นำเสนอต่อเนื่อง (ต่อ) กาลเป็นภาษาอังกฤษ ปัจจุบันกาลต่อเนื่อง (Present Progressive Tense) นำเสนอต่อเนื่อง - นำเสนอต่อเนื่องเป็นภาษาอังกฤษ นำเสนออย่างต่อเนื่องในกฎภาษาอังกฤษ

คะแนน: (0 คะแนน)

TIMES GROUP ต่อเนื่อง

ปัจจุบันกาลต่อเนื่อง (ปัจจุบันต่อเนื่อง)

การศึกษาปัจจุบันกาลต่อเนื่อง

§ 21. 1. Present Continuous เกิดขึ้นโดยใช้กริยาช่วยเพื่อให้อยู่ในกาลปัจจุบัน (am, is, are) และรูปแบบกริยาปัจจุบัน (Present Participle) ของกริยาความหมาย: I am working, he is working, we are ทำงาน.

1. ในการสอบสวนแบบฟอร์มกริยาช่วยวางหน้าเรื่อง: ฉันกำลังทำงานอยู่หรือไม่? เขาทำงานหรือเปล่า คุณทำงานหรือเปล่า
2. รูปแบบเชิงลบถูกสร้างขึ้นด้วยอนุภาคที่ไม่ซึ่งอยู่หลังกริยาช่วย: ฉันไม่ทำงาน เขาไม่ทำงาน เราไม่ทำงาน
3. ในคำถาม-เชิงลบแบบฟอร์ม อนุภาคไม่อยู่หลังเรื่องทันที: ฉันไม่ทำงาน? เขาไม่ทำงานเหรอ? เราไม่ทำงานเหรอ?

แบบฟอร์มยืนยัน	แบบฟอร์มคำถาม	แบบฟอร์มเชิงลบ	ปุจฉา- รูปแบบเชิงลบ
		ฉันไม่ได้ทำงาน	ฉันไม่ทำงานเหรอ
ไม่ (เธอมัน) กำลังทำงาน	เขา (เธอ มัน) ทำงานหรือเปล่า?	เขา (เธอ มัน) ไม่ทำงาน	เขา (เธอ มัน) ไม่ทำงานเหรอ?
		เราไม่ได้ทำงาน	เราไม่ทำงานเหรอ?
	คุณทำงานหรือเปล่า	คุณไม่ได้ทำงาน	คุณไม่ทำงานเหรอ
พวกเขากำลังทำงาน	พวกเขากำลังทำงาน?	พวกเขาไม่ทำงาน	พวกเขาไม่ทำงานเหรอ?

5. ในการพูดภาษาพูดมักใช้ตัวย่อต่อไปนี้:

การใช้ Present Continuous Tense

§ 22. ใช้ Present Continuous:

1. เพื่อแสดงการกระทำอันยาวนานที่เกิดขึ้นในขณะที่พูด:

เขาไม่ได้อ่านหนังสือ - เขากำลังอ่านหนังสือ (ตอนนี้)

เธอกำลังเขียนจดหมาย - เธอกำลังเขียนจดหมาย (ตอนนี้)

อย่าส่งเสียงดัง เขากำลังทำงาน - อย่าส่งเสียงดัง เขากำลังทำงาน (ตอนนี้)

การมีอยู่ของคำแสดงถึงช่วงเวลาที่พูด เช่น เดี๋ยวนี้ เดี๋ยวนี้ เดี๋ยวนี้ ในปัจจุบัน,ไม่จำเป็นเนื่องจากรูปแบบการตึงตัวบ่งบอกว่าการกระทำนั้นเกิดขึ้นในขณะที่พูด ในรัสเซีย ความบังเอิญของการกระทำกับช่วงเวลาของคำพูดนั้นชัดเจนจากบริบทหรือจากการใช้คำ เดี๋ยวนี้ เดี๋ยวนี้ เดี๋ยวนี้ เดี๋ยวนี้เป็นต้น

1. เพื่อแสดงการกระทำอย่างต่อเนื่องที่เกิดขึ้นใน ช่วงเวลาปัจจุบันแม้ว่าจะไม่จำเป็นในขณะที่พูด:

ไม่ใช่กำลังเขียนบทละครใหม่ - เขากำลังเขียนบทละครใหม่

บริษัทนั้นกำลังดำเนินการเจรจาซื้อแร่ - บริษัทนี้อยู่ระหว่างการเจรจาซื้อแร่

บันทึก . Present Continuous ควรเปรียบเทียบกับ Present Indefinite ในขณะที่ Present Continuous เป็นการแสดงออกถึงการกระทำอย่างต่อเนื่องที่เกิดขึ้นในขณะที่พูดหรือในช่วงเวลาปัจจุบัน Present Indefinite เป็นการแสดงออกถึงการกระทำที่เกิดขึ้นโดยทั่วไปโดยทั่วไป:

แบบฝึกหัดที่เกี่ยวข้อง:
บทเรียนเริ่มต้น "นำเสนอประโยคประกาศต่อเนื่อง"
บทเรียนเริ่มต้น "ประโยคต่อเนื่องเชิงลบในปัจจุบัน"
บทเรียนเริ่มต้น "นำเสนอประโยคคำถามต่อเนื่อง"
ข้อผิดพลาดเมื่อใช้ Present Continuous

วิธีการก่อตัวของ Present Continuous

am / is / are + ปัจจุบันกริยา

ตัวอย่างเช่น:
คุณ กำลังดูโทรทัศน์.
คุณ ดูโทรทัศน์.

เป็นคุณ การรับชมโทรทัศน์?
คุณ ดูโทรทัศน์?

คุณ ไม่ได้ดูโทรทัศน์.
คุณ อย่ามองโทรทัศน์.

การผันคำกริยาในปัจจุบันอย่างต่อเนื่อง

ตัวเลข	ใบหน้า	รูปแบบบวก	รูปแบบเชิงลบ	แบบฟอร์มคำถาม
เดี่ยว	1	ฉัน ฉันกำลังพูด.	ฉัน ฉันไม่ได้พูด.	เป็นฉัน พูด?
	2	คุณ กำลังพูด.	คุณ ไม่ได้พูด.	เป็นคุณ พูด?
	3	เขา กำลังพูด. เธอ กำลังพูด. มัน กำลังพูด.	เขา ไม่ได้พูด. เธอ ไม่ได้พูด. มัน ไม่ได้พูด.	คือเขา พูด? คือเธอ พูด? คือมัน พูด?
พหูพจน์	1	คุณ กำลังพูด.	คุณ ไม่ได้พูด.	เป็นคุณ พูด?
	2	เรา กำลังพูด.	เรา ไม่ได้พูด.	เป็นเรา พูด?
	3	พวกเขา กำลังพูด.	พวกเขา ไม่ได้พูด.	เป็นพวกเขา พูด?

การใช้ Present Continuous

ช่วงเวลานี้

Present Continuous อธิบายการกระทำที่แสดงออกด้วยกริยาปกติที่กำลังเกิดขึ้นหรือไม่เกิดขึ้นในขณะนี้ ในขณะนี้

Present Continuous มักใช้กับคำวิเศษณ์ของเวลา เช่น ในตอนนี้- ในปัจจุบัน; ตอนนี้ ตอนนี้ ตอนนี้ ตอนนี้- ตอนนี้ตอนนี้; และอื่น ๆ.

ตัวอย่างเช่น:
คุณ กำลังเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ตอนนี้.
ตอนนี้คุณ คุณสอนภาษาอังกฤษ.

คุณ ตอนนี้ไม่ได้ว่ายน้ำ.
ตอนนี้คุณ อย่าว่ายน้ำ.

เป็นคุณ นอนหลับ?
คุณ นอนหลับ?

ฉัน กำลังนั่ง.
ฉัน นั่ง.

ฉัน ฉันไม่ได้ยืน.
ฉัน ฉันไม่ได้ยืน.

คือเขา นั่งหรือ ยืน?
เขา นั่งหรือ ค่าใช้จ่าย?

พวกเขา กำลังอ่านหนังสือของพวกเขา ในตอนนี้.
ในปัจจุบันพวกเขา อ่านหนังสือ

พวกเขา ไม่ได้ดูโทรทัศน์.
พวกเขาคือ อย่ามองโทรทัศน์.

อะไร เป็นคุณ ทำอยู่ตอนนี้?
กว่าที่คุณ คุณกำลังทำอะไรอยู่ตอนนี้?

ทำไม ไม่ใช่คุณ ทำการบ้านของคุณ?
ทำไมคุณ อย่าทำการบ้าน?

การกระทำระยะยาวที่เกิดขึ้นในขณะนี้

ในภาษาอังกฤษและภาษารัสเซีย คำวิเศษณ์ "ตอนนี้" อาจหมายถึงช่วงเวลาที่ค่อนข้างกว้างขวาง: วินาทีนี้ วันนี้ เดือนนี้ ปีนี้ ศตวรรษนี้ ฯลฯ บางครั้ง Present Continuous สามารถใช้อธิบายการกระทำที่คงอยู่ในช่วงเวลาปัจจุบัน ไม่จำเป็นต้องอยู่ในวินาทีนี้

ตัวอย่างเช่น ( โปรดทราบว่าประโยคต่อไปนี้สามารถพูดได้ทั้งหมด ตัวอย่างเช่น ขณะทานอาหารเย็นที่ร้านอาหาร หรือเขียนด้วยจดหมาย ฯลฯ):
ฉัน กำลังเรียนที่จะเป็นหมอ
ฉัน การเรียนรู้ไปพบแพทย์

ฉัน ไม่ได้เรียนที่จะเป็นทันตแพทย์
ฉัน ฉันไม่เรียนให้กับทันตแพทย์

ฉัน กำลังอ่านหนังสือ "ทอม ซอว์เยอร์"
ฉัน ฉันอ่านหนังสือ ทอม ซอว์เยอร์

ฉัน ไม่ได้อ่านหนังสือใด ๆ ในขณะนี้
ตอนนี้ฉัน ฉันไม่อ่านไม่มีหนังสือ

เป็นคุณ ทำงานในโครงการพิเศษใด ๆ ในที่ทำงาน?
คุณเดี่๋ยวนี้ ทำงานในโครงการพิเศษใด ๆ ?

ไม่ใช่คุณ การสอนที่มหาวิทยาลัยตอนนี้?
ตอนนี้คุณอยู่ไหม คุณไม่สอนในมหาวิทยาลัย?

อนาคตอันใกล้

บางครั้ง Present Continuous สามารถใช้เพื่ออธิบายการกระทำในอนาคตที่จะต้องหรือไม่เกิดขึ้นในอนาคตอันใกล้

ตัวอย่างเช่น:
ฉัน กำลังประชุมเพื่อนบางคนหลังเลิกงาน
หลังเลิกงาน ออกเดทกับเพื่อนของคุณ.

ฉัน ฉันไม่ไปไปงานปาร์ตี้คืนนี้
ฉันคือวันนี้ ฉันไม่ไปสำหรับตอนเย็น

คือเขา เยี่ยมชมพ่อแม่ของเขาในสัปดาห์หน้า?
เขา จะไปถึงพ่อแม่ของคุณปลายสัปดาห์หน้า?

ไม่เป็นไรเขา มากับเราคืนนี้?
วันนี้เขาอยู่กับเราไหม จะไม่ไป?

การกระทำซ้ำๆ และการระคายเคือง ความไม่อดทน ความไม่เห็นด้วย

นำเสนออย่างต่อเนื่องด้วยคำพูด เสมอ- เสมอ, เสมอต้นเสมอปลาย- แสดงออกถึงความไม่เห็นด้วย ใจร้อน ระคายเคืองกับการกระทำที่ซ้ำซากจำเจอยู่เสมอ โปรดทราบว่าในกรณีนี้ Present Continuous ใช้ความหมายเดียวกัน (การกระทำซ้ำ) กับ Present Simple แต่มีความหมายเชิงลบ

จำไว้ว่าในความหมายนี้จำเป็นต้องใช้คำ เสมอ, ตลอดเวลาและในประโยคจะถูกวางไว้ระหว่าง เป็นและ " -ing"-รูปแบบของกริยา

ตัวอย่างเช่น:
เธอ มาเสมอไปเรียนสาย
เธอคือ สายเสมอไปที่ชั้นเรียน

เขา พูดไปเรื่อย. ฉันหวังว่าเขาจะหุบปาก
เขา คุยกันเรื่อยเปื่อย. ถ้าเพียงแต่เขาจะหุบปาก

ฉันไม่ชอบพวกเขาเพราะพวกเขา มักจะบ่น.
ฉันไม่ชอบพวกเขาเพราะพวกเขา บ่นตลอด.

จำไว้ว่า: กริยาไม่ต่อเนื่อง / กริยาผสม

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่ากริยาของกลุ่มไม่ยาวไม่สามารถใช้ในกาลของกลุ่มต่อเนื่องและความหมายของกริยาของกลุ่มผสมบางส่วนไม่สามารถใช้ในกาลยาวได้เช่นกัน แทนที่จะใช้ Present Continuous กับกริยาดังกล่าว คุณต้องใช้ Present Simple

ตัวอย่างเช่น:
เธอ กำลังมีความรักไอศกรีมช็อกโกแลตนี้ ( ผิด.)
เธอ รักไอศกรีมช็อกโกแลตนี้ ( ถูกต้อง.)
เธอคือ รักมันคือไอศกรีมช็อกโกแลต

นอกเหนือจากระบบกาลที่ซับซ้อนมากในภาษาอังกฤษแล้ว นักเรียนยังต้องเผชิญกับปรากฏการณ์พิเศษของไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ - กาลของกลุ่มต่อเนื่อง เมื่ออธิบายการกระทำที่เกิดขึ้นในขณะที่พูด เวลาปัจจุบันที่ต่อเนื่อง (หรือยาว ขยาย) จะถูกใช้ - Present Continuous Tense

ออกเสียงว่า: [ˈpreznt kənˈtɪnjuəs]. อังกฤษ:

, อมร.:

อย่างไรก็ตาม ไม่เพียงแต่ในสถานการณ์ที่ประโยคประกอบด้วยสถานการณ์ของเวลา "ตอนนี้", "ในขณะนี้" ใช้กาลนี้ มีความแตกต่างอีกเล็กน้อยเมื่อคุณจำเป็นต้องใช้ Present Continuous และไม่มีกาลปัจจุบันอื่น ๆ และมีบางกรณีที่การใช้ Present Continuous นั้นมีความหมาย แต่ไม่สามารถใช้งานได้

แบบแผนการสร้างประโยคด้วย Present Continuous Tense

การก่อตัวของเวลา ปร. ก้าวหน้าในประโยคบอกเล่า ปฏิเสธ และประโยคคำถาม

ความยากลำบากประการแรกของกาลนี้คือในประโยคที่มีการเชื่อมโยงกริยาจำเป็นต้องมีแม้ในประโยคที่เปิดเผยซึ่งมีบทบาทนี้ในรูปแบบที่แน่นอน แบบฟอร์มจะขึ้นอยู่กับบุคคลและจำนวนของเรื่อง:

• ฉันต้องการแบบฟอร์ม am;
• ถ้าหัวเรื่องคือ เรา คุณ พวกเขา - พวกเขาตามด้วยคือ;
• เรื่องของบุคคลที่ 3 และหน่วย ตัวเลข (เขาเธอมัน) - ที่จะอยู่ในรูปแบบคือ

หลังประธานและอยู่ในรูปแบบที่ต้องการจะมีกริยาซึ่งลงท้ายด้วย -ing

อย่ารบกวนฉัน ได้โปรด ฉัน เป็นแปลภาษา อิงข้อความที่ยากมากในขณะนี้! – ได้โปรดอย่ารบกวนฉัน ตอนนี้ฉันกำลังแปลข้อความที่ยากมาก!

พยาบาล เป็นเปลี่ยน อิงผ้าพันแผลของแอนตอนนี้ เธอจะสนใจคุณในภายหลัง - ตอนนี้พยาบาลกำลังพันผ้าพันแผลให้แอนนา เธอจะสนใจคุณในภายหลัง

เรา เป็นรอ อิงสำหรับคุณใกล้ป้ายรถเมล์คุณอยู่ที่ไหน? เรากำลังรอคุณอยู่ใกล้ป้ายรถเมล์ คุณอยู่ที่ไหน?

ทั้งในคำพูดและการเขียน กริยาเชื่อมโยงมักถูกย่อและ "ผสาน" ในเวอร์ชันที่เขียน เครื่องหมายอะพอสทรอฟีปรากฏขึ้น:

• ฉัน → ฉัน;
• คุณคือ → คุณคือ;
• เราคือ → เราคือ;
• พวกเขาคือ → พวกเขาคือ;
• เขาคือ → เขา (เช่นเดียวกับเธอ/มัน)

ประโยคปฏิเสธ

เมื่อถูกปฏิเสธ คำว่าไม่ปรากฏซึ่งมักจะมาหลังกริยาเชื่อมโยง

คุณคือ ไม่ทำอะไรตอนนี้ ทำไมคุณไม่ต้องการที่จะช่วยฉัน? “คุณไม่ได้ทำอะไรตอนนี้ ทำไมคุณถึงไม่อยากช่วยฉัน”

การลดลงในการปฏิเสธสามารถเป็นไปตามรูปแบบข้างต้นหรือจะไม่ลดลง (ยกเว้นการรวมกันกับ I):

• ฉันไม่ใช่ → ฉันไม่ใช่ (ตัวเลือกเดียว);
• คุณไม่ใช่ → คุณไม่ใช่ → คุณไม่ใช่;
• พวกเราไม่ใช่ → พวกเราไม่ใช่ → พวกเราไม่ใช่;
• เขาไม่ใช่ → เขาไม่ใช่ → เขาไม่ใช่ (คล้ายกับเธอ/มัน)

ประโยคคำถาม

ในคำถามที่มีเวลาต่อเนื่องในปัจจุบัน กฎภาษาอังกฤษมาตรฐานจะถูกนำไปใช้ - ไดเร็กต์จะถูกแทนที่ด้วยการย้อนกลับ และ am / are / จะถูกโอนไปยังตำแหน่งก่อนหน้าหัวเรื่อง

ตอนนี้คุณดื่มวอดก้าหรือยัง เรากำลังรอแขกอยู่! ตอนนี้คุณดื่มวอดก้าหรือยัง เรากำลังรอแขกอยู่!

อย่างไรก็ตาม เมื่อคำถามขึ้นต้นด้วยคำว่า และแทนที่หัวเรื่อง ลำดับของคำจะถูกกำหนดโดยตรง

เกิดอะไรขึ้นในสวนแอปเปิ้ลของเรา? ใครบ่นอยู่นั่น? เกิดอะไรขึ้นในสวนแอปเปิ้ลของเรา? ใครบ่นอยู่นั่น?

กรณีการใช้ Present Continuous

เมื่อมีการกระทำเกิดขึ้นในขณะพูด

การใช้กาลนี้คือ เมื่ออธิบายการกระทำ/เหตุการณ์ซึ่งเกิดขึ้นในขณะที่พูด (หรือมีการเน้นที่ความจริงที่ว่าสิ่งนี้ไม่ได้ทำอยู่ในตอนนี้ จะไม่เกิดขึ้น)

ดร. ปีเตอร์สันกำลังตรวจคนไข้ที่แย่มาก ตอนนี้เขายุ่งมาก ดร.ปีเตอร์สันกำลังตรวจคนไข้ที่จริงจังมาก เขายุ่งมาก

ตอนนี้ฉันไม่รอใครแล้ว ฉันจึงพักผ่อนอยู่บนเตียง - ฉันไม่รอใครแล้วตอนนี้ฉันนอนอยู่บนเตียง

ประโยคดังกล่าวมี (หรือบอกเป็นนัย) คำว่า now (ตอนนี้) เพียง / ตอนนี้ (ตอนนี้) ในขณะนี้ (ในขณะนี้)

สำคัญ!สถานการณ์ของเวลาเหล่านี้ควรอยู่ท้ายประโยคหรือก่อนประธานในตอนต้น

ตอนนี้แมรี่กำลังทำความสะอาดพรมในห้องโถง – ตอนนี้แมรี่กำลังทำความสะอาดพรมในห้องโถง (ในเวอร์ชั่นภาษารัสเซีย ลำดับคำและตำแหน่งของกริยาวิเศษณ์จะว่าง)

ไม่นานมานี้ สถานการณ์ต่างๆ เริ่มเกิดขึ้นในการพูดภาษาพูดเมื่อสถานการณ์ของเวลาอยู่คนละที่ในประโยค แต่สิ่งนี้ ตามกฎคลาสสิก ถือว่าเป็นภาษาพื้นถิ่นที่หยาบคาย

เมื่อบางสิ่งเปลี่ยนแปลง เติบโต หรือพัฒนา

เมื่อสถานการณ์ที่บรรยายมาเชื่อมโยงกับการเติบโตอย่างต่อเนื่อง การพัฒนา ความก้าวหน้า ผู้พูดสามารถสังเกตได้

จิมมี่โตเร็วมาก! จิมมี่โตเร็วมาก!

ภาษาสเปนของแม่เริ่มดีขึ้นแล้ว ภาษาสเปนของแม่เริ่มดีขึ้นแล้ว

เมื่อการกระทำดำเนินไปในระยะเวลาจำกัด

การดำเนินการเป็นระยะเวลาหนึ่งคนที่พูดโดยตรงไม่ได้ติดตามเขา แต่หมายความว่ามันกำลังเกิดขึ้น

จอห์นอยู่ในอาชีพ: เขากำลังเดินทางข้ามไซบีเรีย จอห์นอยู่ในช่วงพักร้อน เขาเดินทางไปทั่วไซบีเรีย

เพื่อทำเครื่องหมายอนาคต

สามารถใช้ Present Continuous แทนได้ (ยิ่งไปกว่านั้น ควรใช้มากกว่า) หากมีการวางแผนการดำเนินการอย่างแม่นยำในช่วงเวลาหนึ่งในอนาคต

สามีของฉันและฉันกำลังจะไปดูการแสดงที่น่าสนใจมากในวันพรุ่งนี้ สามีของฉันและฉันจะไปแสดงที่น่าสนใจมากในวันพรุ่งนี้

แม้ว่าบางสิ่งไม่ควรเกิดขึ้นเร็ว ๆ นี้ (เช่น ปีหน้า) แต่ผู้พูดมั่นใจว่ามันจะเกิดขึ้น การใช้ Present Continuous จะดีกว่ามาก

ปีหน้าเราจะย้ายไปที่หมู่บ้าน - ปีหน้าเราจะย้ายไปที่หมู่บ้าน (เข้าใจว่า เช่น อสังหาริมทรัพย์ถูกซื้อไปที่นั่นแล้วและอยู่ระหว่างการซ่อมแซม)

เมื่อสถานะใหม่ขัดแย้งกับสถานะก่อนหน้า

การกระทำที่อธิบายไว้เป็นกฎ/วิถีชีวิตใหม่ และแตกต่างจากที่เคยเป็นมา

ทุกวันนี้คนหนุ่มสาวกำลังฟังเพลงที่แปลกมาก “คนหนุ่มสาวสมัยนี้ฟังเพลงแปลก ๆ

เมื่อการกระทำเกิดขึ้นในวันนี้ (แต่ไม่ใช่ในเวลาที่พูด)

บางสิ่งบางอย่างไม่ได้เกิดขึ้นเฉพาะในขณะที่พูด แต่ผู้พูดในประโยคบอกเป็นนัยว่าการกระทำนี้กำลังเกิดขึ้นในปัจจุบัน

ปกติฉันชอบดื่มกาแฟ แต่วันนี้ฉันดื่มชาทั้งวัน ปกติฉันชอบดื่มกาแฟ แต่วันนี้ฉันดื่มชาทั้งวัน

เมื่อการกระทำเริ่มต้นก่อนและดำเนินต่อไปหลังจากเวลาที่กำหนด

ด้วยคำพูดอย่างต่อเนื่อง / เสมอหากมีการอธิบายกระบวนการต่อเนื่องที่เริ่มต้นก่อนช่วงเวลาของการพูดและไม่หยุดในภายหลัง หรืออะไรซ้ำๆ ด้วยความสม่ำเสมอที่น่าอิจฉา (ในกรณีนี้ Present Continuous เน้นที่ความกังวล ไม่พอใจ ระคายเคือง)

ทวีปของเรามีการเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่อง ทวีปของเรากำลังเคลื่อนที่อย่างต่อเนื่อง (เคลื่อนที่ต่อไป)

เธอทำกุญแจหายจากอพาร์ตเมนต์ของเราเสมอ เธอทำกุญแจหายที่อพาร์ตเมนต์ของเรา

เมื่อใดที่จะไม่ใช้ Present Continuous?

มีกริยากลุ่มใหญ่ที่แม้ว่าความเป็นจริงของการกระทำจะเกิดขึ้นในขณะที่พูด แต่กาลนี้ไม่สามารถใช้ตามกฎของภาษาอังกฤษได้ กริยาเหล่านี้เรียกว่า "" ในทางกลับกันพวกเขาถูกแบ่งออกเป็นหลายกลุ่มย่อย

1. ความรู้สึก อารมณ์ ความรู้สึกทางกายตัวอย่างของคำกริยาดังกล่าว: รู้สึก (รู้สึก) ได้ยิน (ได้ยิน) ชอบ / ไม่ชอบ (ชอบ / ไม่ชอบ) รัก (รัก) เกลียด (เกลียด)

ฉันรักเธอมากและฉันจะทำทุกอย่างเพื่อเธอ! ฉันรักเธอมากและจะทำทุกอย่างเพื่อเธอ!

ฉันรู้สึกปวดหัว ฉันต้องกินยา - ฉันปวดหัวมาก (ตอนนี้ในขณะที่พูด) ฉันต้องกินยา

2. ความปรารถนาความตั้งใจตัวอย่างเช่น ต้องการ (ต้องการ) ความหวัง / ความปรารถนา (ความหวัง) เสียใจ (เสียใจ)

ฉันหวังว่าฉันจะเป็นฉลาม! - ฉันอยากเป็นฉลามได้ยังไง!

ฉันหวังว่าคุณจะเคลียร์กับสามีของคุณ “ฉันหวังว่าคุณจะเห็นด้วยกับเรื่องนี้กับสามีของคุณ

3. สภาพจิตใจ สภาพจิตใจตัวอย่างของคำเหล่านี้: เข้าใจ (เข้าใจ) รู้ (รู้) หมายความว่า (จำไว้)

เข้าใจทุกอย่างแล้วจะตะโกนทำไม “ฉันเข้าใจทุกอย่างแล้ว แกจะตะโกนทำไม”

ฉันหมายถึงชีวิตของทุกคน ไม่ใช่แค่ของฉัน “ฉันหมายถึงชีวิตของทุกคน ไม่ใช่แค่ชีวิตของฉันเอง

4.กริยาของระบบการวัดเช่น น้ำหนัก (น้ำหนัก) ต้นทุน (ต้นทุน)

ขากรรไกรเหล่านี้มีน้ำหนักประมาณห้าสิบกิโลกรัม ขากรรไกรเหล่านี้มีน้ำหนักประมาณ 50 กก.

ขออภัย ชุดนี้ราคาหนึ่งร้อยปอนด์ในขณะนี้ ไม่มีส่วนลดสำหรับมัน “ขออภัยอย่างสูง แต่ตอนนี้ชุดนี้ราคา 100 ปอนด์ไม่มีขาย

5. กริยา to be ในความหมายของ to be และใช้ในความหมายของ "มี เป็นเจ้าของบางสิ่งบางอย่าง"

จอห์นเป็นเด็กที่มีพรสวรรค์มาก จอห์นเป็นเด็กที่มีพรสวรรค์มาก

แพทริคมีภรรยาที่อายุน้อยมากที่มีการอ้างสิทธิ์ครั้งใหญ่ – แพทริคมีภรรยาที่อายุน้อยมากที่มีการอ้างสิทธิ์ครั้งใหญ่

และชมวิดีโอ:

คุณมีคำถามใด ๆ หรือไม่? ถามพวกเขาในความคิดเห็น!

หากคุณพบข้อผิดพลาด โปรดเน้นข้อความและคลิก Ctrl+Enter.

ปัจจุบันแปลว่า "ปัจจุบัน" และบอกเราว่ากำลังดำเนินการอยู่ในขณะนี้ ต่อเนื่องแปลว่า "ยาว / ยาว" และบอกว่าการกระทำเริ่มมาระยะหนึ่งแล้วและยังคงดำเนินต่อไป

ปัจจุบันต่อเนื่องเป็นเวลานาน เราใช้เมื่อเราต้องการบอกว่ามีบางอย่างอยู่ในระหว่างดำเนินการ ตัวอย่างเช่น ฉันกำลังว่ายน้ำ นั่นคือ ฉันกำลังว่ายน้ำ ในทางกลับกัน Present Simple แสดงข้อเท็จจริงของการกระทำนี้หรือการกระทำนั้นโดยไม่มีกระบวนการ มาดูตัวอย่างกัน

1. นำเสนออย่างง่าย

ฉันขับรถ
ฉันขับรถ

2. นำเสนออย่างต่อเนื่อง

ฉันกำลังขับรถ
ฉันกำลังขับรถ

ในภาษารัสเซีย ประโยคสองประโยคนี้แปลเกือบเหมือนกัน แต่ แต่ในภาษาอังกฤษมีความหมายแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง:

1) ความจริงที่ว่าฉันสามารถขับรถได้: ฉันมีใบอนุญาตและฉันสามารถขับได้

2) ฉันขับรถ: ฉันขับรถมาระยะหนึ่งแล้วและตอนนี้ฉันยังคงขับรถอยู่ นั่นคือ ฉันกำลังขับรถอยู่

ตอนนี้เรามาดูกันดีกว่าว่าเราใช้กรณีใดบ้างอย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน.

การใช้ Present Continuous Tense

กาลต่อเนื่องอย่างง่ายถูกนำมาใช้ในหลายกรณี

1. เมื่อเราพูดถึงการกระทำที่กำลังเกิดขึ้นในขณะนี้ (ณ ปัจจุบัน)

กล่าวคือ การกระทำเริ่มมาระยะหนึ่งแล้วและยังคงดำเนินอยู่ (อยู่ในระหว่างดำเนินการ)
ตัวอย่าง: “เธอกำลังเต้นรำ” - เธอกำลังเต้นรำ "เด็กเล่นกับของเล่น" - พวกเขาอยู่ในขั้นตอนของการเล่น

2. การกระทำที่กำลังดำเนินการอยู่ แต่ไม่จำเป็นในขณะนี้

ด้วยเหตุนี้เราจึงเน้นย้ำถึงกระบวนการของระยะเวลา
ตัวอย่าง: "เขากำลังศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัย" - เขากำลังศึกษาอยู่ "เธอกำลังทำงานในโครงการใหญ่" - เธออยู่ในขั้นตอนการทำงานในโครงการหนึ่ง

ประโยคยืนยันในกาลปัจจุบันต่อเนื่อง

ประโยคยืนยันถูกสร้างขึ้นโดยใช้กริยาช่วยกาลปัจจุบันเป็น (am, are, is) และสิ้นสุด -ing ซึ่งถูกเพิ่มเข้าไปในกริยาการกระทำ

บุคคลที่เป็นปัญหา + am/are/is + กริยา + -ing

ฉัน	เป็น
คุณ
เรา	เป็น	กำลังเล่น
พวกเขา		การว่ายน้ำ
เธอ		การทำอาหาร
เขา	เป็น
มัน

ตัวอย่างเช่น

พวกเขา เป็นนาฬิกา อิงโทรทัศน์.
พวกเขาดูทีวี.

ฉัน เป็นดื่ม อิงชา.
ฉันกำลังดื่มชา

เขา เป็นควัน อิงตอนนี้.
ตอนนี้เขากำลังสูบบุหรี่

กฎการเพิ่มการลงท้าย -ing

มีลักษณะเฉพาะหลายประการเมื่อเติม -ing ลงท้ายคำกริยา

• ถ้ากริยาลงท้ายด้วย -eแล้วจดหมาย อีเราลบและเพิ่มคำกริยา ไอเอ็นจี:

เต้นรำ อี- เต้นรำ อิง- เต้นรำ;
mov อี-mov อิง-; เคลื่อนไหว.

• หากคำกริยาสั้น ให้เพิ่มพยัญชนะตัวสุดท้ายเป็นสองเท่า:

ซิ t-si tting- นั่ง;
ba น-ba หนิง- ห้าม.

ข้อยกเว้น: กริยาที่ลงท้ายด้วย -xและ - w:

มิ x-mi ซิง- ผสม;
โฟล w- โฟล ปีก- ไหล.

• ถ้ากริยาลงท้ายด้วย -เช่น,จากนั้นเราจะแทนที่ส่วนท้ายนี้ด้วย -y:

l เช่น-l หญิง- โกหก;
t เช่น-t หญิง- ผูก

คำบอกเวลา

คำต่อไปนี้สามารถช่วยให้เราระบุได้ว่า Present Continuous คืออะไรต่อหน้าเรา:

• ตอนนี้ - ตอนนี้;
• ในขณะนี้ - ในขณะนี้

มาดูตัวอย่างกัน

พวกเขากำลังทำงาน ตอนนี้.
พวกเขากำลังวิ่งอยู่ในขณะนี้

ฉันกำลังกิน ตอนนี้.
ตอนนี้ฉันกำลังกิน

เรากำลังทำงาน ในตอนนี้.
เรากำลังดำเนินการอยู่ในขณะนี้

เธอกำลังพักผ่อน ในตอนนี้.
เธออยู่ในช่วงว่างในขณะนี้

กริยาที่ไม่ได้ใช้ในปัจจุบันกาลต่อเนื่อง

คำกริยาภาษาอังกฤษบางคำไม่เคยใช้ในกาลนี้

1. กริยาแสดงความรู้สึก

Present Continuous ไม่ใช้กริยาที่เกี่ยวข้องกับประสาทสัมผัส (สายตา การได้ยิน การสัมผัส ฯลฯ)

• ได้ยิน - ได้ยิน
• กลิ่น - กลิ่น
• รู้สึก - รู้สึก ฯลฯ

2. กริยาแสดงสภาพจิตใจ

• ลืม - ลืม
• รู้ - รู้
• เข้าใจ - เข้าใจ ฯลฯ

3. กริยาแสดงอารมณ์และความปรารถนา

• รัก - รัก
• ต้องการ - ต้องการ
• ชอบ - ชอบ ฯลฯ

4. กริยาแสดงความเป็นเจ้าของบางสิ่ง

• ต้องมี,
• ครอบครอง - ครอบครอง ฯลฯ

เหตุใดคำกริยาเหล่านี้จึงไม่ใช้ใน Present Continuous?

ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว กาลนี้ใช้เพื่อเน้นว่ากำลังดำเนินการอยู่: เราเริ่มทำเมื่อไม่นานมานี้ เรากำลังทำมันอยู่ แต่หลังจากผ่านไประยะหนึ่ง เราจะทำมันให้เสร็จ

เพื่อใช้ในกาลต่อเนื่องของเรากริยาต้องสามารถอยู่ได้ ตัวอย่างเช่น ทำอาหาร - คุณเริ่มทำอาหาร ทำอาหารตอนนี้ ทำอาหารเสร็จหลังจากนั้นสักครู่

กลับไปที่กริยายกเว้นของเรา เราไม่สามารถเริ่มดมกลิ่น (ดมกลิ่น) หรือได้ยิน (ได้ยิน) และยุติกระบวนการนี้หลังจากผ่านไประยะหนึ่ง นี่คือสิ่งที่เราทำตลอดเวลา เราพูดถึงสิ่งที่เราได้กลิ่นและได้ยิน ในทำนองเดียวกัน การลืม ความเข้าใจ หรืออารมณ์ไม่สามารถเป็นกระบวนการได้ เพราะไม่เช่นนั้นจะปรากฎว่ากระบวนการเหล่านี้เริ่มต้นขึ้นในบางครั้ง ตอนนี้ก็เกิดขึ้น และสักวันก็จะจบลง

รูปแบบเชิงลบในปัจจุบันกาลต่อเนื่อง

การปฏิเสธถูกสร้างขึ้นเป็นประโยคยืนยัน เฉพาะอนุภาคเชิงลบเท่านั้นที่ไม่ถูกเพิ่มลงในกริยาของเราที่จะเป็น

หนึ่งในคำถาม + am/are/is + not + verb + -ing

ฉัน	เป็น
คุณ
เรา	เป็น		กำลังเล่น
พวกเขา		ไม่	การทำอาหาร
เธอ			การว่ายน้ำ
เขา	เป็น
มัน

ตัวอย่าง

เรา ไม่ใช่ทำ อิงการบ้านของเราตอนนี้
ตอนนี้เราไม่ได้ทำการบ้าน

เธอ ไม่ใช่ขับ อิงในขณะนี้
เธอไม่ได้ขับรถในขณะนี้

ฉัน ฉันไม่ได้ฟัง อิงเพลงตอนนี้
ตอนนี้ฉันไม่ฟังเพลง

รูปแบบคำถามในกาลปัจจุบันต่อเนื่อง

กริยาจะมาก่อน

Am/are/is + คำถาม + กริยา + -ing?

เป็น	ฉัน
	คุณ
เป็น	เรา	เล่น?
	พวกเขา	การทำอาหาร?
	เธอ	การว่ายน้ำ?
คือ	เขา
	มัน

คำแถลง

ฉัน เป็นอ่าน อิงหนังสือ.
ฉันอ่านหนังสือ.

คุณ เป็นว่ายน้ำ อิงในสระน้ำ
คุณว่ายน้ำในสระ

เธอ เป็นทำความสะอาด อิงห้องของเธอตอนนี้
ตอนนี้เธอกำลังทำความสะอาดห้อง

คำถามและคำตอบในเชิงบวก ("ใช่") จะมีลักษณะดังนี้:

คำถาม	ตอบสั้นๆ (มีกริยาเป็น)	คำตอบเต็ม (สร้างขึ้นเป็นประโยคยืนยัน)
เป็นฉันอ่าน อิงหนังสือ? ฉันอ่านหนังสือ?	ใช่ ฉัน เป็น. ใช่ฉันอ่าน	ใช่ ฉัน เป็นอ่าน อิงหนังสือ. ใช่ ฉันกำลังอ่านหนังสือ
เป็นคุณว่ายน้ำ อิงในสระ? คุณว่ายน้ำในสระหรือไม่?	ใช่คุณ เป็น. ใช่ คุณว่ายน้ำ	ใช่คุณ เป็นว่ายน้ำ อิงในสระน้ำ ใช่ คุณว่ายน้ำในสระ
คือเธอทำความสะอาด อิงห้องของเธอตอนนี้? ตอนนี้เธอกำลังทำความสะอาดห้อง?	ใช่เธอ เป็น. ใช่ เธอทำความสะอาด	ใช่เธอ เป็นทำความสะอาด อิงห้องของเธอตอนนี้ ใช่ ตอนนี้เธอกำลังทำความสะอาดห้อง

คำตอบเชิงลบ (ของเรา “ไม่”) จะมีลักษณะดังนี้:

คำถาม	ตอบสั้นๆ (มีกริยา be + not)	คำตอบเต็ม (สร้างเป็นประโยคปฏิเสธ)
เป็นฉันอ่าน อิงหนังสือ? ฉันอ่านหนังสือ?	ไม่ ฉัน เป็นไม่. ไม่ ฉันไม่อ่าน	ไม่ ฉัน ฉันไม่ได้อ่าน อิงหนังสือ. ไม่ ฉันไม่ได้อ่านหนังสือ
เป็นคุณว่ายน้ำ อิงในสระ? คุณว่ายน้ำในสระหรือไม่?	ไม่ คุณ เป็นไม่. ไม่ คุณว่ายน้ำไม่เป็น	ไม่ คุณ ไม่ใช่ว่ายน้ำ อิงในสระน้ำ ไม่ คุณไม่ได้ว่ายน้ำในสระ
คือเธอทำความสะอาด อิงห้องของเธอตอนนี้? ตอนนี้เธอกำลังทำความสะอาดห้อง?	ไม่ใช่เธอ เป็นไม่. ไม่ เธอไม่ทำความสะอาด	ไม่ใช่เธอ ไม่ใช่ทำความสะอาด อิงห้องของเธอตอนนี้ ไม่ เธอไม่ได้ทำความสะอาดห้องตอนนี้

ตัวอย่าง

เป็นพวกเขากำลังเล่นเทนนิส?
พวกเขากำลังเล่นเทนนิส?

ใช่พวกเขา เป็น.
ใช่ พวกเขากำลังเล่น

เป็นพวกเขากำลังเล่นเทนนิส?
พวกเขากำลังเล่นเทนนิส?

ไม่พวกเขา ไม่ใช่.
ไม่ พวกเขาไม่เล่น

คือตอนนี้เขานอนแล้ว
ตอนนี้เขากำลังหลับอยู่?

ใช่คือเขา เป็นนอนเดี๋ยวนี้.
ใช่ ตอนนี้เขากำลังหลับอยู่

คือเขานอนตอนนี้?
ตอนนี้เขากำลังหลับอยู่?

ไม่ เขา ไม่ใช่นอนเดี๋ยวนี้.
ไม่ ตอนนี้เขายังไม่นอน

คำถามพิเศษใน Present Continuous Tense

เมื่อเราถามคำถามด้วยคำคำถามต่อไปนี้:

• อะไร - อะไร;
• ที่ไหน - ที่ไหน;
• ใครใคร;
• ซึ่ง - อันไหน;
• ทำไมทำไม.

คำเหล่านี้อยู่ในตำแหน่งแรกในประโยค และลำดับคำต่อไปจะเหมือนกับในคำถามทั่วไป โครงการนี้คือ:

ประโยคคำถาม + am/are/is + the one in question + verb + -ing?

	เป็น	ฉัน
		คุณ
อะไร	เป็น	พวกเขา	การอ่าน?
ที่ไหน		เรา	เล่น?
ทำไม		เธอ	การทำอาหาร? งานเสริมแรง ตอนนี้สำหรับการปฏิบัติบางอย่าง แปลประโยคต่อไปนี้เป็นภาษาอังกฤษ โปรดใช้ความระมัดระวังในหมู่พวกเขามีประโยคที่ซ่อนอยู่ซึ่งเกี่ยวข้องกับ Present Simple 1. ตอนนี้เธอกำลังบินอยู่บนเครื่องบิน 2. ตอนนี้คุณกำลังเรียนอยู่หรือไม่? ใช่ ฉันกำลังเรียน 3. เธอเดินไปทำงาน 4. ตอนนี้ฝนไม่ตก 4. พวกเขาไปโรงเรียนหรือไม่? ไม่ พวกเขาไม่ได้เรียน 5. ตอนนี้ฉันกำลังวาดภาพ 6. เขาไม่บินเครื่องบิน 7. แมวนอนอยู่บนโต๊ะ 8. พวกเขาอ่านอะไร พวกเขาอ่านนิตยสารเล่มใหม่ 9. เพื่อนของฉันเข้าใจฟิสิกส์ และเช่นเคย ให้คำตอบของคุณในความคิดเห็นด้านล่างบทความ

กาลต่อเนื่อง, "เพื่อจะดำเนินการต่อ"- ต่อไปสุดท้าย ชื่อของกลุ่มกาลนี้บ่งชี้ว่าความหมายทางไวยากรณ์หลักของมันคือระยะเวลากระบวนการของการกระทำ

กรุ๊ปไทม์ ต่อเนื่องเรียกอีกอย่างว่า ความก้าวหน้า กาล และในภาษารัสเซีย พวกเขา เรียกว่ายืดหรือยาว. กริยาที่ใช้ในรูป ต่อเนื่องหมายความว่ามีการกระทำเกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่ง ช่วงเวลานี้อาจชัดเจนจากบริบท หรือมักระบุด้วยคำเพิ่มเติม เช่น การระบุเวลา (ชั่วโมง) การกระทำอื่น เป็นต้น อย่างใดที่เป็นรูปธรรมในขณะนี้ ขึ้นอยู่กับระยะเวลาของการดำเนินการมี:

อย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน- ปัจจุบันต่อเนื่อง (ปัจจุบันต่อเนื่อง)

ต่อเนื่องในอดีต- อดีตต่อเนื่อง (ต่อเนื่องในอดีต)

อนาคตต่อเนื่อง- อนาคตต่อเนื่อง (อนาคตต่อเนื่อง).

ฉากที่ 1 กล่าวถึงตัวอย่างการใช้เวลา ปัจจุบันกาลต่อเนื่อง.
ฉากที่ 5 มีตัวอย่างการใช้งาน อดีตกาลต่อเนื่อง.
ในฉากที่ 29 การเปรียบเทียบการใช้กาล อนาคตและ อนาคตต่อเนื่อง.

กาลต่อเนื่องเกิดจากกริยาช่วย "เป็น"และรูปแบบหลักที่สี่ของกริยา (กริยาปัจจุบัน - กริยาปัจจุบัน). เฉพาะกริยาช่วยเท่านั้นที่จะเป็นส่วนที่เปลี่ยนแปลงได้ของภาคแสดง "เป็น".

กรุ๊ปไทม์ ต่อเนื่องในการจำนำที่ใช้งานอยู่ ตารางสั้น.

ต่อเนื่อง (ก้าวหน้า) (กระบวนการ เวลาไหน?
อดีต	ปัจจุบัน	อนาคต
ประโยคยืนยัน
คือ Ving เป็น Ving	แอม วิง คือ Ving คือ Ving	จะเป็นวิง
ประโยคปฏิเสธ
เคยเป็นไม่ใช่ วิง คือไม่วิง	ฉันไม่ได้วิง ไม่ใช่วิง ไม่ใช่วิง	จะไม่วิง
ประโยคคำถาม
เคยเป็น ...วิง? คือ ... วิง?	เป็น...วิง? คือ...วิง? เป็น...วิง?	จะ ... เป็นวิง?

กรุ๊ปไทม์ ต่อเนื่องในการจำนำที่ใช้งานอยู่ ตารางที่มีตัวอย่าง

ต่อเนื่อง (ก้าวหน้า) (กระบวนการ- อยู่ระหว่างดำเนินการ) เวลาไหน?
อดีต	ปัจจุบัน	อนาคต
ประโยคยืนยัน
ฉัน/เขา/เธอ/มัน คือ Ving เรา/คุณ/พวกเขา เป็น Ving	ฉัน แอม วิง (ฉัน " ม) เขาเธอมัน คือ Ving (เขา " ส/ เธอ " ส/มัน " ส) เรา/คุณ/พวกเขา คือ Ving (เรา "อีกครั้ง/คุณ "อีกครั้ง/พวกเขา "อีกครั้ง )	ฉัน/เขา/เธอ/มัน/เรา/คุณ/พวกเขา จะเป็นวิง ฉัน "จะ เป็น/เขา "จะ เป็น/ เธอ "จะ เป็น/มัน "จะ เป็น เรา "จะ เป็น/คุณ "จะ เป็น/พวกเขา "จะ เป็น
เขา กำลังเล่นเมื่อวาน 9 โมง เมื่อวานเล่น 9 โมง เขาเล่นเมื่อวานนี้เวลา 9 นาฬิกา ฉัน กำลังเขียนเมื่อวาน 6-7 ฉันเขียนเมื่อวานนี้ตั้งแต่ 6 ถึง 7 ฉันเขียนเมื่อวานนี้ตั้งแต่ 6 ถึง 7	เขา กำลังเล่นฟุตบอลในขณะนี้ เขากำลังเล่นฟุตบอลอยู่ในขณะนี้ เขากำลังเล่นฟุตบอลอยู่ในขณะนี้ ฉัน "ฉันเขียนจดหมาย. ฉันเป็นนักเขียนจดหมาย ฉันกำลังเขียนจดหมาย (ตอนนี้)	เขา จะเล่น พรุ่งนี้ 3 โมงเย็น พรุ่งนี้เขาจะเล่นตอนบ่าย 3 โมง เขาจะเล่นพรุ่งนี้เวลา 3 นาฬิกา ฉัน "กำลังจะเขียนเมื่อคุณมา. ฉันจะเขียนเมื่อคุณมา ฉันจะเขียนเมื่อคุณมา
ประโยคปฏิเสธ
ฉัน/เขา/เธอ/มัน ไม่ใช่ วิง (ไม่ได้ ) เรา/คุณ/พวกเขา ไม่ใช่วิง (ไม่ได้ "t )	ฉัน ฉันไม่ได้วิง (ฉัน "ไม่ได้) เขาเธอมัน ไม่ใช่ วิง (เขา "ไม่ใช่/ เธอ "ไม่ใช่/มัน "ไม่ใช่) (ไม่ใช่) เรา/คุณ/พวกเขา ไม่ใช่วิง (เรา "อีกครั้ง ไม่/คุณ "อีกครั้ง ไม่/พวกเขา "อีกครั้ง ไม่) (ไม่ใช่)	ฉัน/เขา/เธอ/มัน/เรา/คุณ/พวกเขา จะไม่วิง (จะไม่เป็น)
เขา ไม่ได้กำลังเล่นเมื่อคุณมา เขาไม่ได้เล่นเมื่อคุณมาถึง เขาไม่ได้เล่นเมื่อคุณมาถึง ฉัน ไม่ได้การเขียนเมื่อวาน 20.00 น. ฉันไม่ได้เขียนเมื่อวานนี้เวลา 20.00 น. ฉันไม่ได้เขียนเมื่อวานนี้ตอน 20.00 น.	เขา ไม่ได้เล่นฟุตบอลตอนนี้ ตอนนี้เขาไม่ได้เล่นฟุตบอล เขาไม่เล่นฟุตบอลตอนนี้ ฉัน" ไม่ได้เขียนจดหมาย. ฉันไม่ใช่นักเขียนจดหมาย ฉันไม่ได้เขียนจดหมาย (ตอนนี้)	เขา จะไม่เล่นอิง ฟุตบอลพรุ่งนี้ตั้งแต่ 6 ถึง 7 พรุ่งนี้เขาจะไม่เล่นฟุตบอลตั้งแต่ 6 ถึง 7 โมงเช้า พรุ่งนี้เขาจะไม่เล่นฟุตบอลตั้งแต่ 6 ถึง 7 โมงเช้า ฉัน จะ ไม่ต้องเขียนอิง เมื่อคุณมา. ฉันจะไม่เขียน,เมื่อไหร่จะมา. ฉันจะไม่เขียนเมื่อคุณมา
ประโยคคำถาม
เคยเป็นฉัน/เขา/เธอ/มัน วิง? คือเรา/คุณ/พวกเขา วิง?	เป็นฉัน วิง? คือเขาเธอมัน วิง? เป็นเรา/คุณ/พวกเขา วิง?	จะฉัน/เขา/เธอ/มัน/เรา/คุณ/พวกเขา เป็นวิง?
เคยเป็นเขา กำลังเล่น ฟุตบอลเมื่อวานนี้ตั้งแต่ 6 ถึง 7? เขากำลังเล่นฟุตบอล เมื่อวาน 6-7? เขาเล่นฟุตบอลเมื่อวานนี้ตั้งแต่ 6 ถึง 7 หรือไม่? คือคุณ การเขียนเมื่อฉันมา? คุณเขียนเมื่อฉันมา? คุณเขียนเมื่อฉันมาถึง?	คือเขา กำลังเล่นฟุตบอล? เขากำลังเล่นฟุตบอลหรือไม่? ตอนนี้เขาเล่นฟุตบอลหรือไม่? เป็นคุณ การเขียนตอนนี้? ตอนนี้คุณเป็นนักเขียนหรือไม่? ตอนนี้คุณกำลังเขียน?	จะฉัน กำลังเขียนอิงพรุ่งนี้เวลา 19.00 น.? พรุ่งนี้ฉันจะเขียนเวลา 19.00 น. หรือไม่ พรุ่งนี้ฉันจะเขียนเวลา 19.00 น. หรือไม่ จะเขา เป็นเล่นอิง ฟุตบอลพรุ่งนี้ตั้งแต่ 6 ถึง 7? เขาจะเล่นฟุตบอลในวันพรุ่งนี้ตั้งแต่ 6 ถึง 7 หรือไม่? เขาจะเล่นฟุตบอลในวันพรุ่งนี้ตั้งแต่ 6 ถึง 7 หรือไม่?
ตัวบอกเวลา - ตัวบอกเวลา
เมื่อวาน 15.00 น. เมื่อวานนี้ตั้งแต่ 6 ถึง 7 เมื่อคุณมา...	ตอนนี้, ตอนนี้, ในตอนนี้ ตอนนี้	พรุ่งนี้ เวลา 15.00 น. พรุ่งนี้ตั้งแต่ 6 ถึง 7 เมื่อคุณมา

ข้อตกลงที่ใช้ในตาราง:

วิง- รูปแบบที่สี่ของกริยา กริยาปัจจุบัน ( กริยาปัจจุบันหรือ กริยา I) และ gerund ( Gerund).

เป็น + วิง- "จะทำ"

เพื่อให้เข้าใจแก่นแท้ทางไวยากรณ์ของกาลต่อเนื่องได้ดีขึ้น ลองใช้การแปลตามตัวอักษรของแต่ละองค์ประกอบ:

ฉันกำลังทำงาน
ฉันเป็นลูกจ้าง
ฉันกำลังทำงาน

ไม่ทำงาน
เขากำลังทำงาน
เขาทำงาน

เรากำลังทำงาน
เรากำลังทำงาน
เรากำลังทำงาน

เธอกำลังทำงาน
เธอกำลังทำงาน
เธอทำงาน

พวกเขากำลังทำงาน
พวกเขากำลังทำงาน
พวกเขาทำงาน

ฉันจะทำงาน
ฉันจะทำงาน
ฉันจะทำงาน

คุณจะทำงาน
คุณจะทำงาน
คุณจะทำงาน

จากตัวอย่างเหล่านี้จะเห็นได้ว่าองค์ประกอบที่สองของกาลต่อเนื่อง - กริยาปัจจุบัน - ทำให้คำกริยาทั้งหมดเป็นสัญญาณของระยะเวลา มันอยู่บนพื้นฐานของระยะเวลาของการกระทำที่เวลาเหล่านี้แตกต่างกัน จนถึงสมัยกลุ่มไม่มีกำหนด. ล่าสุด ใช้เพื่อแสดงการกระทำที่ซ้ำซากจำเจ. เปรียบเทียบ:

อีวานอฟอยู่ที่ไหน
อีวานอฟอยู่ที่ไหน

ตอนนี้ไม่ได้ทำงานเรียน
ปัจจุบันเขาทำงานในสำนักงานของเขา

Ivanov มักจะทำงานในการศึกษาของเขา
Ivanov มักจะทำงานในสำนักงานของเขา

เป็นภาษารัสเซีย ต่อเนื่องถูกแปลโดยกริยาที่ไม่สมบูรณ์ของกาลปัจจุบัน อดีต หรืออนาคต (ตามเวลาของกริยาช่วย)

รูปแบบคำถามและเชิงลบของกาลต่อเนื่องเกิดขึ้นตามกฎของกริยา "เป็น":

ฉันกำลังทำงาน.
ฉันทำงานหรือเปล่า

เขากำลังทำงาน
เขาทำงาน?

เขาไม่ได้ทำงาน

กริยาที่ไม่แสดงการกระทำเป็นกระบวนการไม่ได้ใช้ในรูปแบบ ต่อเนื่อง.

หลักคือ: ยอมรับ, เป็นส่วนหนึ่งของ, บรรจุ, ประกอบด้วย, พึ่งพา, สมควรได้รับ, หวัง, ได้ยิน, รู้, ชอบ, นึกถึง, พอใจ, ครอบครอง, ชอบใจ, คล้ายคลึงกัน , เข้าใจ, ส่งผล, มองเห็น, เพื่อ:

ฉันเข้าใจสิ่งที่คุณพูด
ฉันเข้าใจสิ่งที่คุณพูด

ฉันเห็นรูปวาดของคุณแล้วชอบ
ฉันเห็นรูปวาดของคุณแล้วชอบ