Ansökan på temat "Svampar" i senior- och mellangrupperna. Svampapplicering från färgat papper. Papperssvamp: Enkelt hantverk för barn vit svampapplikationsmall

Varje dagis håller tematiska klasser som ägnas åt studier av olika föremål och fenomen. Så varför inte ge en klass om svamp och bär med intressanta applikationer för att bättre konsolidera kunskapen? Sysselsättning med applikationer "Svampar" är inte bara en kreativ utan också en informativ lektion som kommer att introducera barnet till olika typer av svampar. En tematisk lektion "Mitt områdes svampar" kan hållas.

För igelkotten Timoshka

Med killarna i den förberedande gruppen (till exempel den andra juniorgruppen) kan du göra den enklaste applikationen: "Svamp från färgat papper i en glänta."

Svampämnen som är färdigskurna av pedagogen klistras in på albumbladet: separat en hatt och ett separat ben.

Med killarna i mellangruppen kan du applicera svamp till Timoshkas igelkott. Be barnen hjälpa igelkotten att samla in korgen med svamp.

För detta jobb behöver du:

• Ett pappersark med en bild av en stubbe;
• Lim;
• Borstar för lim;
• Servetter;
• Sax;
• Mallar (igelkott, korg, svampmall).

Barnen sitter vid bordet. Var och en får en uppsättning artiklar som är nödvändiga för applikationen. I början skärs svampens ben ur rektanglarna, varefter deras kanter rundas.

Sedan klipps mössorna ut och limmas på benen. En halvcirkelformad korg skärs ut ur en rektangel, ett handtag för den skärs ut ur den andra.

Eftersom igelkottens korg är i en glänta med fallna löv, glöm inte att klippa ut föremål.

Nu när allt material är klart kan du börja bygga kompositionen. Fyll korgen med massor av svamp.

I tekniken för origami

För äldre barn (i den äldre gruppen) kan du erbjuda att utföra appliceringen av svamp med hjälp av origamitekniken.

För detta behöver du:

• färgat papper;
• Lim;
• Kartong;
• Sax.

Vi tar ett fyrkantigt ark färgat papper. Vik den diagonalt.

Oftast kan det behövas svampstenciler för att skapa barn- eller höstpyssel. Omfånget av deras tillämpning är dock mycket bredare. Föreställ dig hur original ett handgjort ljus, en brosch, en lapp på en jacka eller till och med en lampa i form av en svamp kommer att se ut. Men för alla dessa hantverk behövs bara mallar.

Vi har gjort det lämpliga urvalet av bilder åt dig som hjälper dig att förverkliga alla dina idéer. Här hittar du flera alternativ för stenciler av den mest populära svampen - flugsvamp. Svampar, porcini-svampar, olika paddsvampar och andra mönster - alla dessa bilder är redan redo för utskrift och klippning av papper.

Svampstencilerna som presenteras nedan kan delas in i två kategorier: traditionella (nära verkligheten) och roliga (påminner om sagor, tecknade serier). Välj de som passar dina idéer. Enkel eller dubbel, lång eller pösig, enkel eller full av detaljer - vi hoppas att du hittar allt du letar efter i detta urval av bilder.

Om du behöver skriva ut flera stenciler på ett ark samtidigt, samla dem i en grafisk editor till ett dokument och mata sedan ut till skrivaren. Detsamma gäller fall där du behöver kombinera två olika bilder: till exempel plantera en svamp på en igelkotts nålar.

Ludmila Kharchenko

Uppgifter:

1. Förbättra allmänna och finmotoriska färdigheter. Introducera nya tillverkningstekniker spannmålsapplikationer.

2. Utveckla barnets minne, lär dig att skilja på ätbara svamp från giftig till utseendet.

3. Odla en vänlig attityd mot varandra, intresse för skön konst.

4. Odla kärleken till naturen, viljan att bevara och skydda den

material: mönster svamp per barn(klipp kontur svamp, PVA-lim, spannmål och bovete, hirs, penslar, en servett för varje barn.

Lektionens framsteg:

När jag gick till jobbet hittade jag något.

Vill du veta vad det är (Ja)

Ja då gissa gåtan.

Som står på en stark fot

I de bruna löven vid stigen?

Fick en hatt gjord av gräs

Det finns inget huvud under mössan.

(svamp)

– Svamp är olika. Ätbara och icke ätbara (giftig).

Vilket ätbart vet du svamp(mjölksvamp, champinjoner, boletus, boletus, svamp, champinjoner, russula)

Bra gjort.

I skogsgläntan

Under den mäktiga tallen

gammal man,

Han har en brun hatt på sig.

fatlock,

Vem är i skogen

Han känner honom. (Borovik.)

Vad är detta svamp, ätbara eller oätliga?

Bra gjort, du gissade att den är ätbar svamp.

Vad har du svamp? (hatt och ben). Korrekt.

Och vad vet du oätligt svamp? (vit paddasvamp, falsk honungssvamp, russula oätlig)

Och här är ett annat mysterium.

Hur stilig svamp!

Den är inlindad i spets.

I en härlig hatt, klarröd,

I vita prickar av satin. (Amanita)

Ja, det stämmer killar, flugsvamp! (Jag visar flugsvampen, den är väldigt vacker, men också väldigt giftig svamp. Flugsvampens ben är vitt, i en vit fluffig kjol. Hatten är ljusröd, med vita fläckar-fjäll. Om du ser en flugsvamp i skogen, trampa eller förstör den inte! Vissa fåglar och djur, som älgar, behandlas med flugsvamp i skogen.)

Ni, vänner, riv den inte

Lägg dem inte i korgen.

Trots att han ser snygg ut

I hög grad den svampen är giftig.

Och står som ett trafikljus

Oätlig flugsvamp.

Bra jobbat killar, ni gissade allt svamp och vi lärde oss vad som är ätbart boletus svamp, och flugsvamp - giftig svamp men kom ihåg killar.

Grundläggande regler:

Per svamp kommer men var tyst i skogen.

På trampa inte svamp klipp bara inte av dem.

Skär försiktigt av benet och lägg dem i en korg.

Du kom ihåg svampar, endast användbar plockning.

Killar, vill ni göra ovanligt svamp(Ja)

Idag ska vi göra boletus svamp.

Vi har ett svårt jobb framför oss. Men innan vi börjar jobba, låt oss värma upp lite.

Idrottsminut "Per svamp»

Alla små djur på kanten Gå i en cirkel och håll hand.

De letar efter svamp och vågor.

Ekorrarna hoppade, de satte sig på huk,

Ryzhik plockade. Riv av « svamp» .

Kantarell sprang, spring, samla « svamp» .

Samlade kantareller.

Kaniner hoppade, hoppade, rev « svamp»

De letade efter buggar.

Björnen passerade, de vaggade,

Flugsvamp krossad. stampa med höger fot.

Killar, titta på era bord svamp förutom att de alla är vita.

Och min svamp passerade genom jorden hittade en brun hatt (visar ett prov).

Och din vita svampmössor.

Idag ska vi jobba med spannmål.

Vad är detta spannmål? (bovetekorn).

Vilken färg har hatten svamp? (brun)

Vilka flingor ska vi använda till hatten? (bovete)

Vad är detta spannmål? (hirsgryn)

Vilken färg har benet svamp? (ljus)

Vilken spannmål ska vi använda för benen? (hirsgryn)

Bra gjort.

Låt oss sträcka ut fingrarna lite.

Fingergymnastik.

Ett två tre Fyra Fem! "Steg" fingrar på bordet.

Vi går leta efter svamp.

Detta finger gick till skogen, de böjer ett finger i taget,

Det här fingret svamp hittad börjar med lillfingret.

Detta finger började rengöra,

Detta finger började steka,

Det här fingret åt upp allt

Det var därför han blev tjock.

Det finns redan mallar på barnbordet svamp.

Stadier av arbetet:

1. Applicera lim på hatten (Smörj rikligt med lim med en borste).

2. Strö över hela hatten med bovete.

3. Applicera lim på benet och strö sedan över hirs.

4. Vi ger svamp torr - här är våra svampen är klar.

Låt oss börja jobba grabbar (Visa och förklara, individuell hjälp.)

(Självständigt arbete av barn)

Nu vår svamp torkar upp och vi kommer att spela med dig.

Spelet "Vid björnen i skogen"

Resultat:

Låt oss komma ihåg hur man beter sig i skogen?

Låt oss ta en ny titt på svamp och kom ihåg vad vi vet är ätbart svamp.

Vad gillade du mest med lektionen?

Bra gjort.

Relaterade publikationer:

Som alltid, på hösten, firar alla dagis helgdagar tillägnad denna vackra och lite sorgliga tid på året. Här är våra.

"Svamp-Borovik på besök hos barn." Sammanfattning av GCD i den första juniorgruppen Uppgifter: att befästa barns kunskap om årstidsförändringar i naturen, att etablera de enklaste kopplingarna; upprepa beteendereglerna i skogen, stärk.

Sammanfattning av GCD (applikation) för barn i mellanstadiet. Ämne: "Att möta en hare med en bulle." Sammanfattning av direkt pedagogisk verksamhet. Inom utbildningsområdet "Konstnärlig och estetisk utveckling" konstens värld och.

Sammanfattning av GCD OO "Konstnärlig och estetisk utveckling" i mellangruppen. Ämne: Ansökan ”Byggare. Vi bygger ett hus." Lärare Kushigin.

Sammanfattning av GCD ooher "Passagerbil" som använder hälsobesparande teknologier i enlighet med Federal State Educational Standard Integrering av utbildningsområden: ”Konstnärlig och estetisk utveckling”, ”Talutveckling”, ”Kognitiv utveckling”, ”Social.

Vad är svamp? Ätbara och oätliga, stora och små, ljusa och knappt märkbara. Och vi har blivit fantastiska svamp - rolig och busig.

Som en del av temaveckan « Svamp och bär» vi tittade på en underbar tecknad film med killarna "Hur svamp kämpade med ärter» . Barnen gillade historien, de var särskilt förvånade över det svamp i en saga såg de ut som små män - var och en hade sin egen karaktär: Lycklig, skrytsam, viktig, etc. Jag ville förlänga sagan lite och göra den lite icke-standardiserad Ansökan. Låt vår svamp kommer att bli kul"ansikten"- Vi bestämde.

För arbete vi behövde: vit kartong, brunt, gult och grönt färgat papper, utskrifter rolig"personer" för svamp, utskrifter av höstlöv (du kan också ta riktiga, torra - de passade inte oss i storlek, de visade sig vara väldigt stora, sax, lim och gott humör.

Klipp först ut ämnet för svampben. Barnen ville svampen stod alltid kvar, så arbetsstycket ser ut så här

Arbetsstycket måste böjas. Så här

Limma toppen. Det visar sig ett ben för svamp

Sedan klipper vi ut gräset från grönt papper och limar det på botten av benen.

Låt oss nu komma till hatten. Den består av två delar

Skära ut glad"ansikte", höstlöv och samla svamp

Applikationen är inte svår, men mycket väl utvecklar finmotoriken och förmågan att skära längs konturen.

Barnen är väldigt försökte!

Så här rolig svamp vi har en familj!

Tack för din uppmärksamhet och kreativa framgång!

Relaterade publikationer:

Applikation med designelement i den yngre gruppen "Apple for little hedgehogs" Applikation med designelement i den yngre gruppen "Äpple för små igelkottar." Syftet med lektionen: att slå en fantastisk situation - division.

I applikationsklassen gjorde barnen och jag en tusenfoting. "killar, inte en vanlig gäst kom för att besöka oss, gissa gåtan," - "Vem har.

Konkurrenskraftigt spelprogram för barn i seniorgruppen "Merry Calendar" Dekor. En stor kalender bestående av fyra flerfärgade sidor, som var och en är en illustration av en av årstiderna. Som.

Sammanfattning av GCD i den yngre gruppansökan med designelement "Fjärilar". Mål: Förtydliga barns kunskaper om insekter - fjärilar;

Sammanfattning av lektionen för barn i den förberedande gruppen. Applikation med ritelement "Space flight" Sammanfattning av lärarens gemensamma aktiviteter med barn i pedagogisk riktning "Konstnärlig och estetisk utveckling" (förberedande.

Sammanfattning av modelleringslektionen "Cherful Clown" för barn i seniorgruppen Huvudsaklig utbildningsområde: Konstnärlig och estetisk utveckling. Integrering av utbildningsområden: Kognitiv utveckling, socialt.

Sammanfattning av en lektion om utveckling av tal med designelement i seniorgruppen "Hustvist om vem som är viktigast" Inatt kunde jag inte sova. Utanför fönstret, på gatan, bråkade någon högt och skrek. Jag bestämde mig för att lyssna och ta reda på vad som hände och med vem.

Om du vill utöka din bebis kunskap om världen omkring dig, lär honom att skapa. Till exempel kommer applikationen "Svampar", skapad på olika sätt, att vara en utmärkt kognitiv kreativ process som lär barnet grunderna i konstnärlig skicklighet. Dessutom är det lätt att utföra och kräver inga speciella material- och tidskostnader. Det kommer att vara användbart att utföra varje arbete på ett annat ämne - en bild eller fotografi med en eller annan typ av svamp.

Vad kommer att krävas?

För att fylla i ansökan på något sätt behöver du följande:

• Papper eller kartong för basen som allt kommer att limmas på.
• Lim (PVA eller penna).
• Sax.
• Svampmall (kontur eller färgbild, ritad eller tryckt).

Resten av materialen beror på vilken metod du väljer. I arbetet kan du använda färgat eller wellpapper, servetter, flingor, plasticine och färger.

Applikation på temat "Svamp" från naturmaterial

Mycket enkelt, men vackert, du kan göra hantverk från naturligt material - torra löv. Nysamlat material måste torkas med strykjärn eller mellan sidorna i en onödig bok. Du får en vacker och originell applikation. Svampar i denna teknik görs så här:

1. Klipp ut ett ämne för en hatt och ben från tunt papper.
2. Klistra över varje detalj med torra blad av önskad nyans.
3. Limma alla element på plats.
4. I botten av basen, ogräs från tunna löv eller torkade grässtrån.

Mosaik från spannmål

En mycket ovanlig, men original och naturlig applikation "Svamp" kommer att visa sig om du använder korn. För dessa ändamål kan du också använda spannmål. Som mall är en ritning av en porcini-svamp lämplig. Det gör att du kan bevara de naturliga nyanserna av material, även om de kan målas. Det är bättre att applicera vilken nyans som helst efter limning. Det är vanligtvis svårt att måla en bulkmassa.

För att göra detta, arbeta i följande ordning:

Enligt samma princip kan du lägga ut en bild av vattenmelon och squashfrön.

Använd skrynkligt papper

För att barnet ska få en vacker applikation "Svamp", är det bättre att ta färdiga mallar. De ska skrivas ut och ges till barn. Även ett barn i en ålder av 3 år kan göra hantverk med det. Jobba så här:

applikation "svamp"

För arbete i en organiserad grupp i förskoleåldern är alternativet med papper lämpligt. Du kan göra en flugsvamp, med fokus på det faktum att även om denna svamp är vacker är den oätlig. Du kan inte ta den till korgen. Ett exempel på en lektionsplan kan se ut så här:

• Läs en dikt för barnen om höst, skog, svamp.
• Låt barnen titta på leksakssvamparna i korgen eller deras bilder.
• Berätta för mig om vad du ska göra idag. Läs en dikt om flugsvamp eller gör en gåta. Fråga om du kan ta en flugsvamp, om du behöver bryta den, sparka den, krossa den.
• Ge barnen förberedda delar eller papper med stenciler för att göra dem (beroende på ålder).
• Klipp ut en röd hatt, ett vitt ben, en liten vit rektangel för kråset och en grön för ogräset.
• Limma fast en hatt och ett ben på pappersbasen.
• På en vit rektangel klipper du fransen och stoppar in den med fingrarna, saxen eller ätpinnar.
• Gör samma sak med det gröna ogräsämnet.
• Limma vita luggar på benet, gröna luggar på botten av arket.

Om barnen är trötta, ta en paus eller dela arbetet på mitten. Därefter måste du göra vita fläckar på hatten. De kan göras så här:

1. Stick bara vita cirklar gjorda med en stencil eller en hålslagare.
2. Gör bollar av bomullsull, servetter, tunt papper.
3. Gör i tekniken för quilling.

Det tredje alternativet är det mest ovanliga och intressanta. För att arbeta med den här metoden, fortsätt enligt följande:

• Klipp flera (5-6) remsor av vitt papper. Ge dem till barnen.
• Förklara tekniken där de kommer att göra fläckarna.
• Visa hur man lindar band på pinnar.
• Låt killarna göra ämnen själva och limma dem sedan på hatten på den tidigare gjorda svampen.

I slutet av lektionen är det värt att organisera en utställning med verk och återigen fokusera på det faktum att om de möter denna vackra svamp i skogen, måste de kringgå den. Så applikationen "Svamp" kan göras av olika material. Välj ett lämpligt och intressant alternativ beroende på barnets ålder och bekvämligheten med att arbeta hemma eller i en organiserad grupp.