Fonetyka teoretyczna i stosowana, ogólna i szczegółowa. B.11. Podstawowe procesy fonetyczne

Dlatego dźwięki mowy są wymawiane w łańcuchu dźwiękowym mowy połączonej, wówczas dźwięki 1) mogą wpływać na siebie nawzajem, zwłaszcza na sąsiednie (gdy rekurencja poprzedniego dźwięku wchodzi w interakcję z wychyleniem następnego), 2) mogą być pod wpływem warunków ogólnych -ta wymowa (wpływ początku/końca słowa, charakter sylaby, pozycja pod biciem). Wpływ dźwięków na siebie powoduje zmiany kombinatoryczne, przeprowadzone w tle. procesy akomodacji, asymilacji, dyssymilacji, dierezy, epentezy, haplologii itp. Wpływ całości. warunkowa wymowa-I powoduje zmiany pozycyjne (pojawienie się protezy na początku wyrazu, ogłuszenie dźwięcznych spółgłosek na końcu wyrazu, redukcja samogłosek nieostrych itp.)

proces kombinatoryczny- artykulacyjna zmiana dźwięku w toku mowy pod wpływem dźwięków sąsiednich (przyswajanie, dysymilacja, akomodacja).

Asymilacja - Asymilacja dźwięków do siebie. Występuje między dźwiękami tylko jednego typu (samogłoska-samogłoska; spółgłoska-zgoda). Wyróżnić pełna i niepełna asymilacja – 2 różnice dźwięki mogą stać się zupełnie podobne i takie same .

1. Kompletny - kiedy jeden dźwięk pochłania inny. Pr: szyć- [zamknięty ”], z wełny-dźwięk [h] jest pochłaniany przez dźwięk [w]

2. Częściowe- jeden dźwięk jest częściowo porównywany do drugiego (dźwiękowo-głuchota, twardość-miękkość itp.) Np.: Wódka (votk) - spółgłoska o głuchym głosie. Prośba (proz'b) - udźwiękowienie głuchej spółgłoski. Demolished (c'n'oc) - zmiękczenie spółgłoski.

Asymilacja się dzieje progresywny i regresywny.

1. Regresywny asymilacja ma miejsce, gdy kolejny dźwięk wpływa na dźwięk poprzedni. Pr: Przekazanie (zdat ’) - udźwiękowienie (y) pod wpływem kolejnego (d); Łódka (lotk) - ogłuszanie (d) pod wpływem kolejnego (k).

2. Progresywny asymilacja ma miejsce, gdy poprzedni dźwięk wpływa na kolejny . Po rosyjsku język. postępująca asymilacja jest bardzo rzadka, na przykład dialektalna wymowa słowa „Vanka” jako „Vanka”. Często się w nim znajduje. i inż. Języki. pistolety - dźwięczne [n] wpływa na s i jest wymawiane jak dźwięk [z].

3. Progresywno-regresywny (wzajemny)- kiedy pierwszy dźwięk wpływa na drugi, a drugi z kolei wpływa na pierwszy. Na przykład bliźniaki - - bezdźwięczny [t] częściowo ogłusza sonant [w], jednocześnie zaokrąglony [w] sprawia, że ​​[t] jest zaokrąglony.

Też mam kontakt i dyspozycja(spotykając się rzadko) asymilacja:

1. Dystans- jeden dźwięk oddziałuje na drugi na odległość, chociaż są od siebie oddzielone innymi dźwiękami. Rus. chuligan - chuligan (potocznie), inż. stopa "stopa" - stopy "stopy", gęś "gęś" - gęsi "gęsi".

2. Na kontakt Dźwięki oddziałujące na asymilację są w bezpośrednim kontakcie. Pr: bajka [sk] a.

II Dysymilacja jest przeciwieństwem asymilacji. Reprezentuje dystrybucję dźwięków. Występuje między dźwiękami tego samego typu (taki sam lub podobny - gl-mi lub accord-mi). Z 2 identycznych lub podobnych dźwięków uzyskuje się 2 różne lub mniej podobne dźwięki. Dysymilacje mogą dotyczyć wodzów; kontakt(w sąsiednich gwiazdach) i zaniepokojony(dla dźwięków oddzielonych innymi dźwiękami), regresywne i postępowe; z tych samych lub podobnych gwiazd; przez różne znaki: dla zgodności-x - na miejscu i spo., dla gl-x - do podnoszenia.

Luty zamienił się w luty (por. angielski luty, niemiecki Februar, francuski fevrier), korytarz – kolidor – przykłady dysymilacji dyssymilacja. Dysymilację kontaktów obserwuje się w słowach łatwy [łatwy], nudny [nudny].

(Asymilacje nie zmieniają fonetycznego wyglądu języka w ten sam sposób, dlatego LA-m jest szerzej dozwolone; dysymilacje bardziej dramatycznie zmieniają obraz tła języka i dlatego są częstsze w mowie nieregularnej (dialekty, języki, mowa dziecięca). ).

III Zakwaterowanie (adaptacja) - częściowa zmiana artykulacji, asymilacja między dźwiękami różne klasy(ch.+ wg.; wg.+ch.). Polega na tym, że wypadła kolejna gwiazda. dostosowuje się do rekurencji poprzedniego. - to jest progresywne zakwaterowanie, lub odwrotnie, rekurencja poprzedniego. dźwięk dostosowuje się do kolejnej wycieczki - to regresyjny accom-i; w takim przypadku mogą wystąpić ślizgające się dźwięki przejściowe - poślizgi (na przykład, jeśli uważnie słuchasz słowa will, możesz usłyszeć bardzo krótkie „y” między in i o)

Wycieczka- początek artykulacji. rekurencja- Koniec artykulacji. Niektóre procesy przejawiają się w adaptacji samogłoski do spółgłoski, inne - odwrotnie. Na przykład w języku rosyjskim samogłoski A, O, U w wycieczce po miękkich spółgłoskach stają się bardziej do przodu: pięć, pes, luk, a przed samogłoskami labializowanymi, przeciwnie, spółgłoski stają się zaokrąglone: ​​voz, vuz. W języku angielskim spółgłoski wargowe wymagają zaokrąglenia następującej samogłoski (co było, kłótnia).

Inne procesy dźwiękowe opierają się na tendencjach asymilacyjnych lub dysymilacyjnych.

Proces pozycyjny- są to zmiany dźwięków ze względu na ich położenie w słowie, spowodowane obecnością specjalnych warunków (pozycja na końcu słowa lub w nieakcentowanej sylabie).

Zmniejszenie- osłabienie dźwięku, osłabienie i zmiana brzmienia sylab nieakcentowanych, a przede wszystkim sylabicznych dźwięków tych sylab. O jakości redukcji decyduje stres.

ilościowy– skrócenie czasu trwania dźwięku. Samogłoska brzmi krócej i słabiej w nieakcentowanej pozycji niż w stresie. W języku rosyjskim samogłoski i, s, u podlegają redukcji ilościowej: zupa - zupa; tył-w tył-tył.

jakość- osłabienie i zmiana brzmienia samogłosek w sylabie nieakcentowanej, z towarzyszącą utratą pewnych oznak ich barwy, np. głowy [b]. Kwal. samogłoski o, a, e podlegają redukcji.

W językach z akcentem długości geograficznej - red.ilościowe. W językach z mocą - jakościowo. W RJ są 2 stopnie redukcji: 1 stupa. - 1 wstrząs. sylaba/odkryte. nieud., 2 kroki. - wszystko inne.

Konsekwencje procesów fonetycznych:

Haplologia- opadanie sylaby, pochłanianie dźwięku: tragikomedia - tragikomedia, chorąży, chorąży.

Epenteza(wstaw) - wstaw dźwięk w środku słowa: incydent, kakao. Częściej na dissim. podstawa (np. wstawienie według np. między rozdziałami w przypadku „gaping”: LariVon, RadiVon, a także w ok l.poj. przym: sprytnie)

Diareza(odrzuć) - utrata dźwięku podczas wymawiania słowa : słońce, smutny. Częściej mają asymilację. podstawa, np. eliminacja jota między samogłoskami (czasami), dissim. podstawa - wymowa-e piece-shn (coś)

Metateza(permutacja) - permutacja sylab: Niedźwiedź niedźwiedz, tvaruszka-sernik, talerz - talerka (polski-tallerz, niemiecki-teller). Kiedy słowo z jednego języka przechodzi do drugiego, rozwój nowych słów przez dzieci, kiedy słowo przenosi się z miasta. LA na dialekty itp.

Proteza(doładowanie) - wstaw dźwięk na początku słowa: osiem - wósmy, ostry-ostry.

podstawienie- wymiana dźwięku: lo oraz ka, Hitler-Hitler(dźwięk odpowiadający niemieckiemu „h” nie jest po rosyjsku). W konsekwencji asymilacji, dysymilacji, redukcji.

B.12. Fonem i jego cechy.

Teoria fonemów powstała w połowie XIX wieku. dzięki Baudouin de Courtenay (Kazańskiej Szkole Lingwistycznej), zwolennikowi Szczerby itp. Główne z nich zostały opracowane. o fonemach jako składnikach morfemów, o różnorodności dźwięków połączonych w 1 morfem. Różnorodność głównych gwiazd w zjednoczonej Xia w każdym. lang-e jest ograniczona. liczba podstawowych jednostek dźwiękowych - fonemów; dźwięki łączy funkcjonalność. społeczność, czyli jeśli, w zależności od wymowy warunkowej (har-ra sylaby, bliskość tych / w. dźwięków), dźwięki są wymawiane inaczej, ale vyp-t ta sama funkcja (obraz-t ten sam rdzeń, ten sam element gramatyczny słowo (priest-ku, suf.) to odmiany tego samego fonemu z jednego dźwięku, ale także z dwóch (na przykład o dyftongach w języku angielskim: house, fly, German-Aezen (żelazo).

Fonem (dr grek „dźwięk”) - (minimalna jednostka struktury dźwiękowej języka, która służy do sumowania i rozróżniania znaczących jednostek języka: morfemów, słów. Aby spełnić tę rolę, fonemy muszą być przeciwstawne wzajemnie w systemie yaz-a, tak. sprzeciw. Każdy fonem przeciwstawia się zero (czyli brak danego fonemu), np. bydło-kot, portage-wilk (różnicowanie wyrazów przez obecność/nieobecność według/rozdz.), krzesło-krzesło (rozróżnienie f- my słów) .

Fonemy są minimalne. ed-tsy yaz-a. dlatego nie da się ich dalej podzielić w sposób, który da się podzielić, na przykład przyimki są niemożliwe (Pr-e - na słowa, słowa - na morfemy, morfemy - na fonemy itp.). Ale fonem jest złożony. javl-e, ponieważ składa się z szeregu cech, które nie istnieją poza fonemami. Nie wszystkie znaki w komp. fonemy są takie same. Istota różnicowy (różnicowy) -znaki, którymi fonem różni się od innychi nieróżnicowe / nie do odróżnienia .. (całkowe) znaki -wspólne cechy, których nie można użyć do rozróżnienia fonemów .

Podana jest rzeczywista treść fonemów. jestem za – miarka ma sens. cechy w ich składzie, dzięki czemu jest to samo. różne dźwięki. lang-in, czym różnią się fonemy. Dla tego samego fonemu m.b. rozn. realizacja. (w przybliżeniu rosyjski i francuski w Ref-m -p.215-216)

Fonemy rzeczowników w lang-e jako część taktów, sylab, fraz i tak przypadają na różne. wymawia warunki, rozkład fonemów według tych warunków nazywa się dystrybucja (w niektórych wymawia. fonemy warunkowe nie zmieniają swojego brzmienia, w innych zmieniają się na przykład po rosyjsku na początku słowa pod ud-m - wierzba, po samogłosce - naiwny, ale - pod wierzbą ( s) w niektórych pu zmieniają znaczenie, w innych - nie, na przykład w języku rosyjskim pod różnicą ud-m - lis leśny, sum-sam, w tej samej pozie - hodowca lisów czy leśniczy?). Wymowy. nazwa warunkowa stanowiska. Oni są silny(korzystne, aby fonem spełniał swoje funkcje) i słaby(niekorzystne, 1. pozycje neutralizacji, 2. wypadanie fonemów, pozostałe pozycje są silne) . Fonemy sprawują 2 funkcje - percepcyjną i znaczeniową, a więc-> w stosunku do perceptu. f-ii silne pos-i - ta, w której fonem występuje w swoim głównym. wyglądać słabo. - w k-tym f zmienia swój dźwięk w zależności od położenia i działa jako odcień lub odmiana fonemu .(przykłady -P, s.219). W stosunku do znaczącego. f-ii silny. poz-i - to, w k-ty fonemy oszczędź opozycję, słaby. - w k-tym przeciwne fonemy pokrywają się w ten sam sposób. dźwięk-ii, przestają się różnić i znacząco odróżniać. jednostki języka; w ten sposób przeciwieństwo zostaje zneutralizowane, ta nierozróżnialność może nie pokrywać się np. z jednym z przeciwstawnych fonemów. głuchy i dzwoniący. na końcu wyrazu w RY - cebula-łąka (inne - 219). Wariacje nie wpływają na znaczenie i zazwyczaj nie są zauważane przez mówiących, a opcje mają bezpośrednie odzwierciedlenie w zrozumieniu, dzięki koincydencji dźwięków jestem inny. ed-ts, co prowadzi do homofonii, tym samym opcje - dźwięk wyraźnie słabych pozycji różni się od wariacje – dźwięki słabych percepcyjnie pozycji.

Neutralizacja to eliminacja różnic między fonemami w określonych warunkach pozycyjnych (np. fonemy<з>oraz<с>różnią się pozycją przed samogłoską w słowach kozy i warkocze, ale są neutralizowane na końcu słowa [s], zbiegając się w jednym dźwięku).

Dźwięki, które pojawiają się jako odmiany tego samego fonemu, są nazywanewarianty fonemów, lub alofony. W obrębie tego samego morfemu, ale w różnych odmianach, występują alternatywy alofonowe - różne [a] w „da-l” i „da-m” ([a]~[a~]).

Rodzaje alofonów:

wariacje (lub odcienie fonemu, według L.V. Shcherby) lub „dźwiękowe synonimy” - pozycyjne modyfikacje fonemów, które nie tracą swojej charakterystycznej funkcji i są identyczne z głównym typem fonemu; pojawiają się w silnym

pozycje fonemów;

warianty lub „dźwiękowe homonimy” - takie modyfikacje fonemu, które nie różnią się od innego fonemu, pokrywając się z nim pod względem jakości; tracą część zdolności rozróżniania znaczeń słów; pojawić się w słaba pozycja fonemy.

(archifonem - pozycje fonemów. neutralizacja, tylko dla słabych. pozach , syntagmofonem - tło., scharakteryzuj kropką. sp-ja jej stanowisko. oznaki , paradygmofonem - wiele znaków, naprzemiennie pozycyjnych w jednym. i ten sam fonem (góry-góra, woda-woda) , hiperfonem - (w słowie głowa, że ​​/ wspiera).

Prozodia to wszystko, co nie ma własnej strony (oud, długość geograficzna itp.). El-ty prosodius - prosodemy (ud-I w yaz-x z innym typem; różnica w znaczeniu to mąka-męka). Intonacja może zmienić słowo. znaczenie-e -> może to prosodema... sylaba, jej wybór. wg. (patrz streszczenie!). Fonologia - własności semantyczne jednostek segmentowych, prosodemiczne el-you (ud-i, długość geograficzna, umiejętność wyrażania em-ii).

B.13. Historyczna zmienność struktury fonetycznej języka. Masłow - rozdz.5, s.5, sygn. – pozycja 90-…?

Obraz dźwiękowy poszczególnych słów i morfemów, ich skład fonemiczny, zmiany akcentu: na przykład inny rosyjski. Luty zamienił się w luty. Zmieniają się zasady rozmieszczenia fonemów, które nie dotyczą już poszczególnych słów, ale całych klas; Tak więc w języku staroruskim istniały kombinacje gy, ky, hy, a we współczesnym rosyjskim takie kombinacje w słowie nie są dozwolone (z wyjątkiem niektórych ostatnio zapożyczonych słów, takich jak akyn), chociaż fonemy /g/, / k/, /x/ i fonem /ы/ nadal istnieją w języku rosyjskim. Obserwuje się też głębsze zmiany: zmienia się zbiór fonemów języka i system cech różniczkowych, według których fonemy są sobie przeciwstawne. W ten sposób zniknęły w języku rosyjskim samogłoski nosowe, które kiedyś w nim istniały (i w konsekwencji nosowość samogłosek DP), fonem oznaczany w tekstach staroruskich literą [yat] i niektóre inne fonemy samogłoskowe. Z drugiej strony spółgłoski palatalizowane, które pierwotnie były wariantami kombinatorycznymi, zamieniły się w oddzielne fonemy (a zatem znak palatalizacji zamienił się w DP, co jest bardzo ważne dla całego systemu). Wreszcie, przez długi czas zmienia się charakter stresu i sylabiczna organizacja przepływu mowy i jednostek językowych. Tak więc, od wolnego akcentu słownego wspólnej epoki słowiańskiej, języki czeski i słowacki przeniosły się do akcentu ustalonego na początkowej, a polski - do akcentu ustalonego na przedostatniej sylabie słowa. Wczesny rozwój języka prasłowiańskiego wiązał się z eliminacją sylab zamkniętych odziedziczonych po wspólnej epoce indoeuropejskiej; wszystkie zamknięte sylaby zostały w taki czy inny sposób przebudowane na otwarte, ale później zaczęto łamać „prawo sylaby otwartej” (już w języku staro-cerkiewno-słowiańskim), a we współczesnych językach słowiańskich sylaba zamknięta jest znowu normalna (choć rzadziej) rodzaj sylaby.

Zmiany dźwięku dzielą się na: regularne i sporadyczne. sporadyczne zmiany są prezentowane tylko w oddzielnych słowach lub morfemach i są wyjaśniane przez niektórych specjalne warunki ich funkcjonowanie. Tak więc słowa mało „ważne” semantycznie, a jednocześnie szeroko stosowane (standardowe apele, formuły grzecznościowe, pozdrowienia na spotkaniu i pożegnanie) podlegają szczególnie silnej destrukcji fonetycznej: często są wymawiane szybko, niedbale, ponieważ ich treść jest już jasne. Dlatego staroangielska formuła pożegnalna Bóg z wami! „Boże bądź z tobą” zamienione w „Do widzenia” „Do widzenia” O wiele ważniejsze są oczywiście regularne zmiany, które pojawiają się w stosunku do określonej pozycji lub jednostki fonologicznej we wszystkich lub prawie wszystkich przypadkach, gdy taka pozycja lub jednostka jest obecne w języku, niezależnie od konkretnych słów i form, w jakich występuje. To w obecności tak regularnej zmiany mówi się o dobrym (fonetycznym) prawie. Tak więc zastąpienie wyżej wspomnianych staroruskich kombinacji gy, ky, hy współczesnymi gi, ki, hi pasuje do koncepcji prawa dźwięku, gdyż dotykało wszystkich słów z takimi kombinacjami, nie pozostawiając wyjątków. Zamiast gyb (s) nuti, bogini, pluć, Kijów, przebiegłość, hysch (s) nik, nogi, ramiona itp., wszędzie mamy zginąć, boginię, gotować, Kijów, przebiegłość, drapieżnik, nogi, ramiona ...

Według Osipova: 1) Skład fonemów zmieniał się historycznie: 1. Konwergencja fonemów (połączenie 2 lub kilku fonemów w jeden); 2. Dywergencja fonemów (rozpad jednego fonemu na kilka); 2) Zmiany w sposobach realizacji fonemów (twarde fonemy przed /e/ (przednia samogłoska) znajdowały się w miękkich i pół-miękkich pozycjach); 3) Zmiana pozycji fonemów (dla pozycji /o/ konieczne było zastąpienie /e/ fonemem (pole-pole/pole) (patrz abstrakt!).

Przyczynami zmiany mogą być: wewnętrzny (assim-I, dissim-I, redukcja) i zewnętrzne. (wspólne z innymi językami).

B. 14. Pojęcie ortoepii. Ruformatsk. pozycja 41

Ortoepia (dosłownie oznacza poprawną wymowę, nauka o poprawnej wymowie słów) to zbiór zasad Mowa ustna ustalenie jednolitej wymowy literackiej. Na podstawie znajomości fonetyki podana jest. yaz-a, czyli na znajomości składu fonemów i praw ich rozmieszczenia na stanowiskach z wynikiem słabym. pozycje według odmian i wariantów, orphrepy daje jednostce. normy dla różnych przypadków i wybiera z istniejących opcji wymowy, która jest bardziej zgodna z przyjętymi tradycjami, tendencjami w rozwoju języka i spójnością systemu.

Normy ortopedyczne obejmują system fonetyczny języka, tj. skład fonemów wyróżnionych we współczesnym rosyjskim języku literackim, ich jakość i zmiany w niektórych pozycjach fonetycznych. Ponadto treść ortoepii obejmuje wymowę poszczególnych wyrazów i grup wyrazów, a także poszczególne formy gramatyczne w przypadkach, gdy ich wymowa nie jest zdeterminowana przez system fonetyczny, np. wymowa [shn] w miejscu kombinacja ch (sku [sh] ale) lub [in ] zamiast r na końcu -th - -his (to - to [in] o, his - e [in] o).

System wymowy współczesnego język literacki w swoich podstawowych i definiujących cechach nie różni się od systemu wymowy epoki przedpaździernikowej. Różnice między pierwszym a drugim mają charakter prywatny. Zmiany i fluktuacje zachodzące we współczesnej wymowie literackiej dotyczą głównie wymowy poszczególnych wyrazów i ich grup, a także poszczególnych form gramatycznych. Na przykład wymowa miękkiego dźwięku [s] w afiksie -s - -sya (moje [s "], umyte [s "b]) ze starą normą (moje [s"] - umyte [s „b]) nie wnosi żadnych zmian w systemie fonemów spółgłoskowych współczesnego języka rosyjskiego. Wzmocnienie nowego wariantu wymowy afiksu -s - -sya (boyu[s]) jako nowoczesnej normy ortopedycznej zbliża wymowę do pisowni, co nie miało miejsca w przypadku starego wariantu wymowy (boyu[s]), dlatego jest to całkiem celowe.

Ortoepia obejmuje również miejsce akcentu w słowach i formach (inaczej lub inaczej, daleko lub daleko, do rzeki lub do rzeki itp.). Pomocniczym działem ortopedii jest tzw instrukcje wymowy dotyczące czytania liter oraz ich kombinacje w przypadkach gdy litera i język nie odpowiadają sobie na przykład czytanie ok adj-x -ogo-ova/ava, w którym oczywiście gryka.

Według Osipowa: Fonetyczny norma - > czemu??--- 1) pojedynczy standard jest niezbędny dla zapewnienia zrozumienia (w RL wymowa słów nie jest bardzo różna, więc rozumiemy się nawzajem, ale np. Niemcy mają wiele różnych dialektów, więc dochodzi do tego, że Niemcy z różnych miejscowości nie rozumieją inne inne); 2) konieczne jest, aby forma mowy nie odwracała uwagi od treści (obca wymowa odwraca uwagę od znaczenia mowy; próbki. mowa nikogo nie zaskakuje, ale mam do czynienia z mową lokalną).

Skąd pochodzi norma??--> najczęściej dla próbek. wymowa pochodzi z wymowy kulturowej i historycznej. Centrum danych ludzie. Mowa Rosji->Moskwa! (choć nie zawsze było to centrum państwa rosyjskiego, jednoczyło naród rosyjski kul-no, ist-ki, „rosyjski dialekt”). Na początku. utworzony-Xia Moskwa. dialekt jako norma LA, w Niemczech osn. dialekt - Berlin, Anglia - Londyn, w Chinach - dialekt Pekin. Kompromis - połączenie najczęstszych cech compr-e diff. dialekty.

B.15. Pojęcie znaczenia i znaczące elementy języka.wag. – rozdz.3, p.1, rozdz.4, p.1, ref. - poz. 7

Oznaczający- związek skojarzeniowy między znakiem a przedmiotem oznaczenia; przywiązanie jakiegokolwiek kompleksu dźwiękowego do dowolnego obrazu dowolnego fragmentu rzeczywistości w naszych umysłach. Oznaczający - to panuje w dan. zdefiniowana nieruchomość lang-e. kompleks dźwiękowy stojący za tym czy innym sposobem rzeczywistości w naszych umysłach; związek nie z przedmiotem, ale z jego wizerunkiem. Wskazanie zawarte w znaczącym słowie do jednego lub drugiego kategorie gramatyczne, jest nazywany znaczenie gramatyczne(od danego słowa lub jego odrębnej formy). (w świecie ciepły(w podanej formie słownej) gram. znaczenie jest oznaczeniem rodzaju (kobiecy), liczby (ed), przypadku (im), a także (w dowolnej formie słownej - ciepły, ciepły, ciepły itp.) na gram. klasa słów, tj. część mowy (przymiotnik). Gramatyka zajmuje się znaczeniami gramatycznymi. Wskazanie pewnej treści zawartej w słowie, która jest charakterystyczna tylko dla tego słowa, w przeciwieństwie do wszystkich innych słów, nazywa się znaczenie leksykalne .

LZ zwykle pozostaje taka sama we wszystkich formach gramatycznych tego słowa. (słowa LZ ciepły- to jest znaczenie, którym to słowo różni się od wszystkich innych słów języka rosyjskiego, przede wszystkim od tych, które są korelacyjne w znaczeniu (tj. zimny, gorący, chłodny, letni) a potem od całej reszty. Badania LZ zajmuje się leksykologią i leksyką. semazjologia.

Sednem LZ w najbardziej znaczących słowach jest mentalne odzwierciedlenie tego lub innego zjawiska rzeczywistości, obiektu (lub klasy obiektów) w szerokości. sens (w tym działania, właściwości, relacje itp.). Obiekt oznaczony słowem nazywa się d e n o t o to m, lub referent, a wyświetlanie denotacji (klasa denotacji) - k o n c e p tual słowa lub desygnat. Oprócz rdzenia w LZ

obejmuje tzw c o n o t a c i, czyli sumienia - emocjonalne, ekspresyjne, stylistyczne „dodatki” do głównego znaczenia, nadając słowu szczególny kolor. W każdym yaz-e istnieją znaczące słowa, dla których głównym znaczeniem jest wyrażanie pewnych emocji (na przykład wykrzykniki typu wow! Ugh/ lub brrr!) lub przekazywanie poleceń - zachęty do pewne działania (stop! precz! skacz! dalej! w sensie „wziąć” itp.).

(LZ zapewnia połączenie z rzeczywistością, jest indywidualne, należy tylko do danego słowa, GL służy do łączenia słów ze sobą.)

W leksykalnym znaczeniu tego słowa istnieją trzy strony, czyli aspekty: 1) stosunek do denotacji to tzw. pokrewieństwo podmiotowe słowa; 2) stosunek do kategorii logiki, a przede wszystkim do pojęcia, - pokrewieństwo pojęciowe; 3) odniesienie do znaczeń pojęciowych i konotacyjnych innych wyrazów w ramach odpowiedniego systemu leksykalnego – ten aspekt znaczenia bywa nazywany s h i m o s t y.

Znaczenie- stosunek znaku do innych znaków w ramach, system językowy. Z punktu widzenia F. de Saussure'a, który zaproponował pojęcie znaczenia, o znaczeniu decyduje przeciwstawienie danego znaku innym, ich wzajemne ograniczanie.

Wśród znaczących jednostek wyróżniał się język grywalne elementy(morfemy, słowa, stabilne frazy) i wytworzony(wolne e-ty: fraza-e, zdanie-e, czasami nazywane są również jednostkami języka).

Współczesne idee dotyczące systemu językowego związane są przede wszystkim z doktryną jego poziomów, ich jednostek i relacji. Poziomy językowe to podsystemy (poziomy) ogólnego systemu językowego, z których każdy ma zestaw własnych jednostek i zasad ich funkcjonowania. Tradycyjnie następujące główne poziomy języka: fonemiczny, morfemiczny, leksykalny, składniowy.

Każdy z poziomów języka ma własne, jakościowo różne jednostki, które mają różne cele, strukturę, zgodność i miejsce w systemie językowym: poziom fonemiczny składa się z fonemów, poziom morfemiczny - morfemy, poziom leksykalny - słowa (leksemy) , syntaktyczny - frazy i zdania.

W większości języków świata rozróżnia się następujące jednostki: fonem (dźwięk), morfem, słowo, fraza i zdanie.

Najprostszą jednostką języka jest fonem, niepodzielna i sama w sobie nieistotna jednostka dźwiękowa języka, która służy do rozróżniania minimalnych znaczących jednostek (morfemów i słów).

Minimalna istotna jednostka - morfem(korzeń, przyrostek, przedrostek, końcówka). Morfemy mają pewne znaczenie, ale nie można ich jeszcze używać niezależnie.

Ma względną niezależność słowo- kolejna pod względem złożoności i najważniejsza jednostka języka, która służy do nazywania obiektów, procesów, cech lub wskazywania na nie. Słowa różnią się od morfemów tym, że nie tylko mają jakiekolwiek znaczenie, ale są już zdolne do nazwania czegoś, tj. słowo jest minimalną jednostką mianownika (nazewnictwa) języka. Strukturalnie składa się z morfemów i reprezentuje „ materiał konstrukcyjny» dla zwrotów i zdań. Słowo jest jednostką dwustronną: ma formę zewnętrzną (dźwięk lub zespół dźwięków) i treść wewnętrzną. Treść wewnętrzna słowo jest jego znaczeniem leksykalnym - korelacją słowa z pewnym zjawiskiem rzeczywistości, utrwalonym w umysłach użytkowników danego języka.

Wyrażenie - gramatycznie grupa zorganizowana słowa, które pod pewnymi warunkami mogą być zdaniem. Składa się ze słów głównych i zależnych. Fraza jest uważana za jednostkę składni, która pełni funkcję komunikacyjną (zawartą w mowie) tylko jako część zdania.

Najbardziej złożoną i niezależną jednostką języka, za pomocą której można nie tylko nazwać jakiś obiekt, ale także coś o nim zgłosić, jest wyrok- główna jednostka składniowa zawierająca komunikat o czymś, pytanie lub podpowiedź. Najważniejszą cechą formalną zdania jest jego konstrukcja semantyczna i kompletność. Jednostka kom.

oświadczenie- dzieło mowy powstałe w trakcie określonego aktu mowy. Rozpatrywany jest w kontekście tego aktu mowy jako części dyskursu (tekstu).

W wypowiedzi wyróżnia się dwie strony: Planem wypowiedzi jest dźwiękowa, materialna strona wypowiedzi, postrzegana uchem (a w pisemnym przekazie wypowiedzi - materialna sekwencja napisów, postrzegana wzrokiem). Plan treści to myśl wyrażona w wypowiedzi, informacje w niej zawarte, pewne emocjonalne momenty towarzyszące tej informacji. Plan wypowiedzi i plan treści są badane w językoznawstwie w ścisłym powiązaniu ze sobą.

Vedina - s.121 i streszczenie!

B.16. Morfem to najmniejsza znacząca jednostka języka. Rodzaje morfemów.wag. - s.131 ... + streszczenie

Morfemika- dział językoznawstwa badający system morfemów i zasady ich funkcjonowania jako części wyrazu. Pojęcie to oznacza również strukturę morfemiczną języka, czyli całość i rodzaje jego morfemów.

Morfem jest najmniejszą znaczącą jednostką języka. Ta jednostka ma czasem zarówno znaczącą, jak i znaczącą stronę. Morfem jest w stanie przekazać zarówno znaczenie leksykalne (rdzeń), jak i gramatyczne (afiksal). Pojęcie morfemu zostało wprowadzone przez I. A. Baudouina de Courtenay jako pojęcie jednoczące dla pojęć rdzenia, przedrostka, przyrostka, końcówki, czyli jako pojęcie minimalnej znaczącej części wyrazu, wyodrębnionej liniowo w postaci pewnego „segment dźwiękowy” (segment) w analizie morfologicznej. charakterystyczna cecha morfemy to ich powtórzenie w strukturze różnych słów (dom, dom, ciastko lub nauczyciel, pisarz, czytelnik itp.), co pozwala zidentyfikować znaczenie morfemu, ponieważ jest on określony tylko w kilku słowach, które to zawierają morfem. Wraz z morfemami segmentowymi - częściami słów - rozróżnia się morfemy segmentowe, które funkcjonują jako całe słowo - usługa (na przykład nasze przyimki do, na, związki i ale) lub znaczące (tutaj, niestety, metro, gulasz). Wiele morfemów pojawia się w postaci serii (na-

bor) warianty językowe - allomorfemy (lub allomorfy). W tekście, w toku mowy, morfem jest reprezentowany przez jego specyficzne instancje mowy - morfy. Ponieważ morfem jest jednostką dwustronną, jego zmienność językowa okazuje się dwojaka. Może to być odmiana pod względem wyrazu, tj. zmienność wykładnicza , czyli zmienność pod względem treści, tj. polisemia morfemu, podobna do polisemii słowa. ( Przykład wykładnika o v a r i r o v a n oraz i: przedrostek słowny nad- w języku rosyjskim występuje w wariantach /nad/, /nat/,/nado/,/nada/ (por. nadbudowa, rozdarty, rozdarty). Przykład wypowiedzi znaczącej: ten sam przedrostek wprowadza do czasownika albo znaczenie dodawania z góry do czegoś, co już istnieje (narysuję, dodam , na nosie), albo wartość penetracji na płytką głębokość, niewielka odległość od powierzchni przedmiotu (tnę, gryzę, łzę).

Paradygmatem słowa są wszystkie formy tego słowa. Istnieją morfemy zerowe, które nie mają widocznego planu ekspresji, występujące np. w formach im. oraz. jednostki h. dom, stół lub rodzaj. n. pl. h. miejsca, sprawy(zero końcówek).

Wartości przekazywane przez morfem:

Leksykalny - jego nośnikiem jest morfem rdzeniowy, wyrażający najbogatszą semantycznie część znaczenia słowa, gdyż to właśnie rdzeń odnosi się do pojęcia leżącego u podstaw leksykalnego znaczenia tego słowa;

Gramatyka - jej nośnikiem są morfemy usługowe: morfemy fleksyjne -i, -ite, oddające znaczenie trybu rozkazującego;

Pochodna (jeśli słowo jest pochodną), wyjaśniająca znaczenie rdzenia - jest wprowadzana przez afiks: znaczenie to "słaby stopień manifestacji cechy", przekazywane przez sufiks -jajowaty w słowach zielonkawy, żółtawy, itp.).

Rodzaje morfemów:

I) morfemy korzeniowe i afiksowe. Morfemy segmentowe - części wyrazów (części prostych, syntetycznych

tic formy wyrazowe) - dzielą się na dwie duże klasy: 1) rdzenie i 2) niekorzenie lub afiksy 1. Klasy te przeciwstawiają się sobie przede wszystkim charakterem wyrażanego znaczenia oraz funkcją ich słowo.

W słowie obowiązuje morfem rdzenny (z wyjątkiem kilku czasowników), bez niego samo słowo nie istnieje. Morfem korzeniowy ma znaczenie leksykalne.

Afiks- jest to morfem usługowy, który modyfikuje znaczenie rdzenia lub relacji między słowami w zdaniach. Morfem afiksalny ma znaczenia gramatyczne i derywacyjne. W przeciwieństwie do rdzenia, albo wyjaśnia LZ, który jest wyrażony przez rdzeń, uzupełnia słowa cieniami lub wyraża GZ słowa.

Wśród afiksów są

1 ) Przedrostki - morfemy stojące przed korzeniem (przedrostki). Afiks. komplikujący rdzeń w przyimku (najbardziej charakterystyczny czasownik).

2 ) Przyrostki - morfemy stojące po rdzeniu (przyrostki i odmiana). Afiks, który komplikuje korzeń w postpozycji. Przyrostki -> 1. przyrostek, 2. odmiana (nie zawsze jest na końcu)

Odmiana wielkości liter to odmiana odpowiadająca dowolnemu przypadkowi. Fleksja nie przechodzi przez paradygmat, w przeciwieństwie do sufiksu (to znaczy końcówki zmieniają się, gdy słowo jest odmieniane, ale sufiksy nie). (suf. –t- w nieokreślonej formie czasownika, bo się nie zmieniają, nie mają paradygmatu; suf –at-, -onok- przechodzi przez cały paradygmat ??)

3 ) Konfiks to morfem dwumianowy. Afiks skomplikowany przyrostkiem w przyimku i postpozycji.

4 ) Wrostek to morfem wstawiony w środku wyrazu. Wrostki są używane w wielu formach czasownika starożytnych i niektórych współczesnych języków indoeuropejskich (starożytna greka, łacina, litewski), w tagalogu (na

Filipiny) oraz w kilku innych językach.

5 ) Interfiks to morfem znajdujący się między dwoma innymi morfemami; łączący morfem.

6 ) Transfiks to morfem, którego części mieszają się z innymi częściami korzenia. W RJ nieobecny, typowy dla arabskiego. Jestem za.

Istnieje również morfem zerowy - morfem, który nie istnieje materialnie, ale ma znaczenie gramatyczne. Na przykład Dom [ _ ] - w domu]

Morf to rodzaj morfemu. Na przykład-[ dom][dom ik][ zapora' iszke]

Allomorfy to morfy o równym znaczeniu, których użycie jest określone przez ich pozycję w słownej formie.

Warianty to morfy o równej wartości i pozycji. Na przykład woda - woda.

B. 17. Słowo jako przedmiot leksykologii. Jego mianownik. Rola poznawcza słowa.Nr ref. - Ch.2, s.7, Mas. – s.87-….

Leksykologia- to jest „słowo o słowie”, czyli nauka o słowach. Słowo jest najbardziej konkretną jednostką języka. Język jako instrument komunikacji jest przede wszystkim „instrumentem werbalnym”, jest „językiem słów”. Słowo jest znaczącą niezależną jednostką języka, której główną funkcją jest nominacja (nazewnictwo); w przeciwieństwie do morfemów, czyli minimalnych znaczących jednostek języka, samo słowo (choć może składać się z jednego morfemu: nagle kangur) jest zaprojektowane gramatycznie zgodnie z prawami danego języka, a nie tylko ma rzeczywiste, ale także znaczenie leksykalne; w przeciwieństwie do zdania, które ma właściwość pełnej komunikacji, słowo jako takie nie jest komunikatywne (choć może działać jak zdanie: Świta. Nie.), ale to ze słów buduje się zdania do komunikacji; jednocześnie słowo zawsze kojarzy się z materialną naturą znaku, przez co słowa różnią się, tworząc odrębne jednostki znaczeniowe i dźwiękowe (lub graficzne). ( Leksykologia jest nauką, która bada słowo i słownictwo języka jako całości.Słowo jest minimalną jednostką, która ma niezależność pozycyjną. Dla leksykologii ważne jest przede wszystkim znaczenie słowa, jego stosunek do innych słów o tym samym znaczeniu, kolorystyka stylistyczna (czy jest neutralna, czy nacechowana stylistycznie), pochodzenie tego słowa (czy jest rodzime, czy zapożyczone ), zakres jego stosowania itp.)

Poz polega na braku sztywnego liniowego połączenia ze słowami sąsiadującymi w łańcuchu mowy, na możliwości w większości przypadków oddzielenia go od „sąsiadów” poprzez wstawienie innego lub innego słowa, w szerokiej ruchliwości, ruchliwości słowa w zdaniu. Poślubić przynajmniej następujące proste przykłady: Dziś ciepła pogoda. Dziś jest bardzo ciepła i sucha pogoda. Dziś jest ciepło. Ciepła pogoda dzisiaj.

Wyższy poziom niezależności słowa - s n t a x i c h i c e s niezależność- polega na jego zdolności do przyjmowania funkcji składniowej, działającej jako oddzielne zdanie jednowyrazowe lub członek zdania (podmiot, orzeczenie, dopełnienie itp.). Nie wszystkie słowa charakteryzują się niezależnością składniową. Na przykład przyimki nie mogą być oddzielnymi zdaniami (wyjątki takie jak Bez! jako odpowiedź na

pytanie Chcesz to z cukrem czy bez? liczby pojedynczej), ani do siebie (bez znaczącego słowa) przez członków zdania 1. To samo można powiedzieć o spójnikach, przedimkach, partykułach itp.

Zawartość

Temat numer 2. Podstawowe pojęcia fonetyki. Procesy fonetyczne

Numer tematu 3. Klasyfikacja samogłosek. Procesy fonetyczne w zakresie samogłosek

Numer tematu 4. Klasyfikacja spółgłosek. Procesy fonetyczne w zakresie spółgłosek

Temat numer 5. Alternatywy fonetyczne i historyczne

Temat numer 6. Fonologia. Fonem i jego alofony

Temat nr 7. Mocne i słabe pozycje fonemów. Analiza fonemowo-fonetyczna słowa

Temat numer 8. Grafika. Litery jedno- i wielocyfrowe

Temat numer 9. Zasady pisowni i rodzaje pisowni

Temat numer 10. Ortoepia

Literatura
Przedmowa
Cel studiowania rozdziału „Fonetyka. Fonologia. Grafika. Pisownia. Ortoepia” jest zdeterminowana jej miejscem w systemie nauczania uniwersyteckiego, charakterem badanego materiału i wymaganiami szkoły. Kurs otwiera synchroniczną naukę współczesnego rosyjskiego języka literackiego. Ważnym zadaniem nauczania dyscyplin I etapu jest nie tylko ujawnianie cech konkretnego obszaru językowego, ale także rozwijanie umiejętności analizy językowej, a także poszerzanie rzeczywistych horyzontów językowych i kulturowych uczniów.

Badanie poziomu fonematyczno-fonetycznego systemu językowego wymaga wysokiego stopnia myślenia abstrakcyjnego, dlatego w rozwoju kursu dużą wagę przywiązuje się do wewnętrznej logiki przeprowadzanej analizy. Złożoność przedmiotu badanego przez językoznawcę często dyktuje wybór spośród kilku uzasadnionych opinii. W oparciu o dość sztywną strukturę fonetyki, która pozwala na minimum alternatywnych rozwiązań, konieczne jest przygotowanie studentów do pracy analitycznej z semantycznymi warstwami językowymi.

Wizerunek nauczyciela odgrywa ważną rolę w procesie kształtowania osobowości ucznia. Nadrzędnym zadaniem podręcznika jest zwrócenie uwagi uczniów na wysokie przykłady kultury rosyjskiej i wypowiedzi jej autorytatywnych przedstawicieli.

Materiał instrukcji jest ułożony zgodnie z tematem ćwiczenia praktyczne. Nacisk, zarówno w ujęciu teoretycznym, jak i praktycznym, kładzie się na kwestie, które sprawiają największe trudności i nie zawsze dają się jednoznacznej interpretacji.

Część teoretyczna każdego tematu zawiera próbki analizy praktycznej. Wszystkie tematy są opatrzone zadaniami dla niezależna praca. Zadania o zwiększonej złożoności są oznaczone *.

Numer tematu 1. Fonetyczna artykulacja mowy

Strumień mowy dzieli się na segmenty o różnej długości, alokowane z pewnych powodów.

Dźwięk – najmniejsza jednostka mowa, charakteryzująca się zestawem 1) akustycznych, 2) artykulacyjnych i 3) właściwych cech językowych (społecznych). dźwięk w tym aspekt społeczny, jest uwzględniany w fonologii.

Sylaba- minimalna jednostka wymowy mowy, która jest dźwiękiem lub kombinacją dźwięków, z których jeden jest bardziej dźwięczny. W języku rosyjskim nośnikiem sylaby jest samogłoska lub spółgłoska dźwięczna, na co wskazują rymy typu spadek rubla. W świecie rubel pomiędzy [ b] i [l '] ze względu na cechy akustyczne tego ostatniego (przewaga tonu nad hałasem) występuje wydźwięk samogłoski [b] - [rub ъ l ']

Granica sylaby jest zdefiniowana w następujący sposób. Wskaźniki przypisywane są dźwiękom zgodnie z ich brzmieniem. Samogłoski, jako najbardziej dźwięczne, mają maksymalny indeks 4, sonoranty - 3, dźwięczne - 2, głuche - 1. Granica sylabiczna przebiega między dźwiękami najbardziej kontrastującymi w brzmieniu. Uwzględnia to, że sylaba musi zawierać jedną i tylko jedną samogłoskę: skaj 4 -h 1 do 1 a, ale skaj 4 ja 3 -do 1 a. Jeżeli nie można określić granicy między sylabami za pomocą wskaźników dźwięczności, stosuje się dodatkowe kryterium. Według eksperymentalnych danych fonetyków z Petersburga sylaby wewnątrzwyrazowe rosyjskich słów jako tendencja zachowują prasłowiańskie prawo otwartości: sa 4 -m 3 b 2 o, ale nie sa 4 m 3 -b 2 o. Wyjątkiem jest najbardziej dźwięczny i regularnie wokalizowany w nieakcentowanych sylabach sonorant [j] ([th]), zamykający sylabę: że 4 ten 3 -G 2 a.

fonetyczne słowo- sylaba lub grupa sylab połączonych wspólnym akcentem. Słowo fonetyczne najczęściej pokrywa się ze słowem leksykalnym: sofa[d, Iwan]. Z jednej strony może jednak zawierać dwa, a nawet trzy wyrazy leksykalne: na kanapie[nd, iwan, bby]. Z drugiej strony jedno słowo leksykalne można podzielić na dwa fonetyczne: kanapa- [d, iwan] i [crvat,].

Przy umiarkowanym tempie wymowy, znaczące słowo dołącza proklityczne (przyimki i partykuły) nie) i enklityka (cząstka zrobiłbym) elementy, tworząc z nimi jedno fonetyczne słowo: nie wziął[n, i e wziął], nie wziął zrobiłbym[n, i e bralba]. Cząstka dodatnia czy jest niezależnym słowem fonetycznym, jak widać na przykładach takich jak czy pada śnieg[s, n, eql i], czy pada?[dosht, l i] - spółgłoski nie znajdują się przed sonorantem [l,], przed którym nie byłyby oszołomione, ale na końcu słowa, gdzie w rosyjskich słowach znajdują się tylko głuche. Poślubić z cząsteczką zrobiłbym: śnieg by[s, n, np.by].

Związki, zgodnie z ich funkcją łączenia, nie sąsiadują ze znaczącymi słowami: Słowa nie są chłopcem, ale mężem[... n, i e mal, h, ik / ale mąż]. W przypadku proklitycznego połączenia związku samogłoska w związku byłaby zmniejszona i powstawałyby homofony: ale mąż oraz na jej męża zbiegałoby się w jednym dźwięku [n mąż].

rytm mowy- słowo fonetyczne lub grupa słów połączonych intonacją niekoniec zdania. W toku mowy miarą jest odcinek do pierwszej krótkiej pauzy, po której oczekuje się kontynuacji wypowiedzi: Utkaliśmy na jeziorze szkarłatne światło świtu(S. Yesenin) - [vytkals, b noz, br, b / scarlet sv, et zr, i].

Wyrażenie(syntagma) - słowo fonetyczne, miara mowy lub grupa miar połączonych intonacją końca zdania. Zakończenie frazy charakteryzuje się głęboką pauzą, sygnalizującą zakończenie jednego aktu komunikacyjnego: Utkał na jeziorze szkarłatne światło świtu. Głuszec płacze w lesie dzwonkami- [vytkals, b noz, bl, b / scarlet sv, et zr i // nbru z dzwonieniem i płaczem, ut głuche i].

Znaki interpunkcyjne w zdaniu zwykle odpowiadają granicom taktów, a znaki końcowe zdań odpowiadają granicom fraz. Ale czasami znak w zdaniu złożonym może pokrywać się z granicą między frazami: Z uśmiechem na twarzy i ze łzami pozostałaś na molo, I znowu burza bawi się żaglami i Cała moja miłość i tęsknota(N. Rubtsov) - […// i znowu burza / gra parusam'i / i fs'ey mey l'ubov'yu i tskoy]. A znak końca zdania może pokrywać się z obramowaniem taktu: Rosja, Rosja! Ratuj się, ratuj siebie!(N. Rubtsov) - dwa zdania, ale cztery miary: [rs’iy / rus’ / hrn’i s’i e b, a /hrn’i].

1. Przepisz tekst, dzieląc go na sylaby, słowa fonetyczne, takty i frazy: Dzisiaj widzę, że twoje oczy są szczególnie smutne, a ręce są wyjątkowo cienkie, obejmując kolana. Posłuchaj: daleko, daleko, nad jeziorem Czad Wędruje wykwintna żyrafa(N. Gumilow).

2. Wydobądź z pamięci wiersze poetyckie z proklitykami i enklitykami.

3. Ile słów fonetycznych znajduje się w drugiej linii: I żurawie, niestety latające, Nigdy więcej żalu(S. Jesienin). Uzasadnij swoją odpowiedź.

4.* Która z opcji wymowy słowa? międzyinstytucjonalny można zezwolić? Czemu?

[m’ezhynst’…] [m’ezhynst’…]

[m’eshinst’…] [m’ehinst’…]

[m’zhynst’…] [m’zhinst’…]

[m’shynst’…] [m’shynst’…]

Temat numer 2. Podstawowe pojęcia fonetyki. Procesy fonetyczne

Procesy fonetyczne - ze względu na wzorce fonetyczne danego języka, regularne zmiany dźwięków w toku mowy. Aby odróżnić dziedzinę fonetyki od ortoepii, wskazane jest rozróżnienie praw i trendów wśród wzorców fonetycznych.

prawo fonetyczne- wykluczenie zmienności, wzór zmian dźwięków w tych samych warunkach fonetycznych. Prawo wymaga we wszystkich przypadkach jednej wymowy. Na przykład w języku rosyjskim obowiązuje prawo nieodróżniania hałasu od innego hałasu na podstawie dźwięczności / głuchoty. Konsola raz- zawsze będzie inaczej wymawiane przed dźwięcznymi i głuchymi: rozstał się[rustvalis’] i zabrzmiało[razdvalis']. Szczególny przypadek tego samego prawa: przed [w] mogą być zarówno dźwięczne, jak i głuche, ale ich wymowa nie jest opcjonalna, ale obowiązkowa: sprawdzać[sv'er'] i bestia[z w'er'].

Tendencja- wzorzec fonetyczny, który dopuszcza zmienność w ramach normy ortopedycznej. Konieczne jest odróżnienie zmienności pozycyjnej zleksykalizowanej od właściwej. W pierwszym przypadku tendencja dopuszcza dwa warianty wymowy jednego słowa: powtarzać[t’v’i erd’it’] i [tv’i erd’it’]. W drugim pozwala na dwa warianty kombinacji dźwięków, nie dopuszczając ich w tym samym słowie: [th] i [sht] są równie ważne w rosyjskiej fonetyce, ale w niektórych słowach [th] jest możliwe, a [sht] jest wykluczone ( coś), w innych - odwrotnie ( Co). 1

Przykłady typów powtarzać,drzwi, moc, gdzie obserwuje się wymowę fakultatywną, ilustrują trwający, ale malejący trend zmiękczania zębów przed miękkimi wargami. Na styku przedrostka kończącego się na [d]/[t] i pierwiastka obowiązuje już prawo, a nie trend: rozchodzić się[tv’etv’it’] i [tv’et’v’it’]; przewidywać[pr'i dv't']. Dlatego wymowa [t’v’etv’it’] i [pr’i e d’v’id’t’] jest naruszeniem prawa fonetycznego, a w konsekwencji normy ortoepicznej.

Pojawienie się różnych alofonów jednego fonemu w tych samych warunkach wymowy wynika nie z działania prawa fonetycznego, ale z regulacji normy ortopedycznej. Na przykład [w] in Co[co] występuje na przemian z [h,] w formie wyrazu Co[h, i e w]. Aby uznać odmienność między [h, ] a materiałem wybuchowym jako prawo, należy upewnić się, że dysymilacja zawsze występuje w tej pozycji. Z oferty Listonosz Pechkin marzył o pełnej szacunku córce, gdzie każde słowo narusza rzekome prawo fonetyczne, jasne jest, że tak nie jest. Jest oczywiste, że afrykata [h, ] (= [t, +sh, ]) przed spółką zwartą nie zawsze traci pierwszą fazę artykulacji, dlatego w języku rosyjskim istnieje tendencja, a nie prawo odmienności między afrykata i zwarcie. Wybór [h, ] lub [w] przed spółką zwartą jest zdeterminowany preferencjami społecznymi i należy do dziedziny ortoepii, a nie fonetyki.

Procesy fonetyczne są spowodowane dwoma przyczynami: 1) położeniem i 2) wpływem sąsiedniego dźwięku. Procesy wywołane przez pierwszą przyczynę nazywane są pozycyjny, a procesy wywołane przez drugą przyczynę - kombinatoryczny. Istnieją dwa znaczenia terminu „pozycja”: 1) ogólne warunki wymowy, tj. miejsce dźwięku w stosunku do dźwięków sąsiednich, a także miejsce w stosunku do innych warunków wymowy: dla samogłosek - do akcentu i do bezwzględnego początku wyrazu, dla spółgłosek - do bezwzględnego końca wyrazu; 2) w wąski zmysł pozycja jest rozumiana jedynie jako miejsce dźwięku w stosunku do warunków wymowy, które nie są związane z wpływem dźwięków sąsiednich.

Wśród procesów fonetycznych są menu oraz zmiana, rozróżniając je według dwóch kryteriów: 1) regularność/nieregularność oraz 2) świadomość/nieświadomość przez native speakerów. Jednak pierwsze kryterium nie wytrzymuje kontroli. Według niego akomodację należy nazwać wymianą, ponieważ występują regularnie, ale dotyczą zmian. Asymilacja przez dźwięczność / głuchotę odnosi się do mnie, a według twardości / miękkości do zmiany, chociaż asymilacja zęba przed miękkim jest regularna w takim samym stopniu, jak asymilacja głuchego przed dźwięcznym: znane są oba typy asymilacji dla jednego wyjątku - odpowiednio przed [l '] i przed [in].

Wydaje się, że możliwe jest rozważenie tego zagadnienia w połączeniu z fonemami alofonowymi. Odrzucając kryterium prawidłowości/nieregularności i pozostawiając kryterium świadomości/nieświadomości, możemy zaproponować rozróżnienie procesów zmiany i zmiany w zależności od charakteru naprzemiennych dźwięków.

Mena- jest to proces, w którym fonem realizuje się przez swoją własną wersję - alofon, występujący w słabej pozycji i pokrywający się z brzmieniem jednostki semantycznej - innego fonem. Alternacja interfonemiczna [r] //[k] jest rozpoznawana przez native speakerów, ponieważ naprzemienne dźwięki są ważne dla dyskryminacji semantycznej, ponieważ jest dokładnie taka sama zmienność interfoniczna // . Świadomość wyników wymiany jest wyraźnie widoczna w ciekawostkach takich jak: A twój krok ważył ziemię(V. Bryusov) - z płynną recytacją [twój osioł ...].

Zmiana- jest to proces, w którym fonem realizuje się poprzez swoją wariację - alofon, który pojawia się w silna pozycja i nie pokrywające się z brzmieniem innego fonemu. Dzięki temu nasza świadomość nie reaguje na modyfikacje intrafonemiczne, które nie przecinają się z modyfikacją interfonemiczną.

Dzięki takiemu podejściu samo użycie terminów „zmiana” i „zmiana” zyskuje bardziej racjonalne uzasadnienie. Alternacja [t] // [d] w parze staw-staw[pręt] - [staw] - wymiana, bo w symbolicznym zapisie procesu ogłuszania, abstrahując od konkretnego słowa, można zastąpić fonem bez łamania znaczenia. Zapis  [t] pozwala na nieomylny odczyt, jeśli zostanie zastąpiony przez:  [t]. Dopiero odwołanie się do silnej pozycji pozwala dowiedzieć się, która płyta w danym słowie odpowiada procesowi.

Zmiana [t] //[t. ] sparowane z gałązka-gałązka– zmiana, bo zastąpić w zapisie procesu akomodacji  [y. ] niemożliwy. Zmiana jest więc rozpoznawana jako proces bardziej radykalny niż zmiana, w którym nasza świadomość nie przestaje rozpoznawać danego fonemu, a tym samym nie pozwala na jego zastąpienie innym fonemem.

1. Klasyfikuj procesy tekstowe (pozycyjne/kombinatoryczne i nazwy/zmiany): Jestem zmęczony dwudziestym wiekiem, Od jego krwawych rzek. I nie potrzebuję praw człowieka, dawno już nie jestem mężczyzną(W. Sokołow).

2. Ustal, czy następujące wzorce fonetyczne są prawem lub trendem: oszałamiający na absolutnym końcu słowa; asymilacja zęba przed [l ’]; jakościowa redukcja samogłosek; asymilacja przez głuchotę; asymilacja twardości.

Temat numer 3. Klasyfikacja samogłosek

Wszystkie dźwięki języka rosyjskiego można scharakteryzować cechami akustycznymi i artykulacyjnymi. Najpopularniejszy podział dźwięków to samogłoski i spółgłoski.

Właściwości akustyczne samogłosek.

W aspekcie akustycznym badane są właściwości fizyczne dźwięków – wysokość, długość geograficzna, siła i barwa. Samogłoski składają się z czystego tonu wynikającego z okresowe wahania struny głosowe.

Właściwości artykulacyjne samogłosek. W aspekcie artykulacyjnym badane są czynniki biologiczne, które przyczyniają się do mowy artykulacyjnej. Artykulacja odnosi się do pozycji narządów wymowy niezbędnych do tworzenia dźwięku. Na charakterystykę artykulacyjną dźwięku składają się dwa punkty: 1) które narządy biorą udział w wydobyciu dźwięku i 2) jaki jest charakter ich interakcji (gdzie iw jaki sposób narządy wymowy tworzą warunki do wydawania dźwięku).

Podczas tworzenia samogłosek strumień powietrza nie napotyka przeszkód w jamie ustnej, dlatego też o cechach artykulacyjnych samogłosek mówi się z pewną dozą konwencjonalności. Istnieją trzy cechy artykulacyjne samogłosek:

1) wiersz - część języka zaangażowana w tworzenie samogłoski

2) wzrost - stopień wysokości języka w tworzeniu samogłoski

3) zaokrąglanie – udział ust w artykulacji samogłoski

Procesy fonetyczne w zakresie samogłosek.

Procesy pozycyjne. W przypadku samogłosek pozycja jest określana przez miejsce w stosunku do stresu. W pozycji akcentowanej samogłoska pełnej formacji brzmi, w pozycji nieakcentowanej samogłoska zmienia się w takim czy innym stopniu. Proces redukcji polega na osłabieniu dźwięku samogłoski w nieakcentowanej pozycji. Redukcja ilościowa sprowadza się do skrócenia długości samogłoski, redukcji jakościowej towarzyszy zmiana nierozpoznawalnej już indywidualnej barwy dźwięku, pokrywająca się w swoich cechach artykulacyjnych z innymi dźwiękami.

Dźwięki nie górnego wzniesienia [e], [o], [a] przeplatają się z tymi samymi dźwiękami w tych samych pozycjach. Dźwięki na przemian z [e], [o], [a] są określane przez miejsce w stosunku do akcentu i jakość poprzedzającej spółgłoski.

Dla [o], [a], [e] TV. Miękki

I pozycja  i e

II pozycja b b

Uwagi:

1. Dźwięk [e] po stałym i na absolutnym początku słowa zmienia się z dźwiękiem [s e]: Pragnąc szóste piętro[zhy elalshi estoy y et tasz].

2. W kilku słowach norma ortopedyczna pozwala na zmianę [a] z [s e]: żal[zhy e l'et'] i jego pochodne, 20, trzydzieści, konie.

Akomodacja to wzajemna adaptacja dźwięków niepodobnych (samogłosek do spółgłosek i odwrotnie) do siebie. Akomodacja samogłosek polega na dostosowaniu ich artykulacji do artykulacji sąsiednich spółgłosek miękkich i twardych. Pomieszczaj pod wpływem miękkich spółgłosek samogłoski pełne [i], [s], [y], [e], [o], [a]. Dla [y], [e], [o], [a] możliwe są cztery przypadki. Zilustrujmy je przykładem [a]:

1) mata[mata]

2) Mennica[m' . w]

3) matka[mama. t']

4) zmiażdżyć[mata'].

W pozycji między dwiema miękkimi samogłoskami przednimi [i] i [e] wymawiane są intensywniej, o czym świadczy znak diakrytyczny ^: Mila[m'ul']

Dla [i] tylko czwarty przypadek jest możliwy, ponieważ [i] nie występuje po twardym, ale w pozycji po miękkim przed twardym [i] nie akomoduje, ponieważ jego artykulacja występuje w miejscu podniebienia, gdzie wymawiane są miękkie spółgłoski. Innymi słowy, jest to zwykła artykulacja [i], która w wyizolowanej formie i na absolutnym początku słowa przed twardym brzmi tak samo, jak po miękkim przed twardym. Dla [ы] drugi i czwarty przypadek są wykluczone, ponieważ [s] po soft nie został znaleziony.

Akomodacja po bryle jest charakterystyczna tylko dla [i], która realizowana jest w tej pozycji jako [s], co w niektórych przypadkach odzwierciedla również pisownię: Ira grał sam[ir grał  dół] - Irena zagra z Ira[surowa gra iren].

1. Rozpoznaj dźwięk i podaj słowo, w którym występuje:

Tylny rząd, górny wzrost, labializowany, przystosowany pod koniec jego trwania

Średni wzrost, środkowy rząd, nielabializowany

Przedni rząd, średnio-górny wzrost, silnie obniżony, nielabializowany

Średni rząd, górny wzrost, nielabializowany

Nie górny podnośnik, nielabializowany

Przedni rząd, średnio-górny wzrost, nieznacznie obniżony, nielabializowany

Przedni rząd, nielabializowany

Środkowy rząd, środek górny wyciąg, nielabializowany

2. Dlaczego w niektórych przypadkach identyfikacja jest niemożliwa? Czym są znaki różnicowe i redundantne?

3. Przepisz tekst i opisz procesy fonetyczne w obszarze samogłosek: Nie potrzebuję odic ratis I uroku elegijnych przedsięwzięć. Dla mnie wszystko w poezji powinno być nie na miejscu, Nie tak jak ludzie.(A. Achmatowa).

cztery*. Dlaczego rodzimi użytkownicy języka rosyjskiego nie zauważają redukcji ilościowej?

Numer tematu 4. Klasyfikacja spółgłosek

Procesy fonetyczne w zakresie spółgłosek

Każda spółgłoska jest określona przez cztery znaki - jeden akustyczny i trzy artykulacyjne. Zgodnie z cechą akustyczną spółgłoski dzielą się na dźwięczne i hałaśliwe. Głośny - dźwięczny i głuchy.

Spółgłoski mają dwie główne cechy artykulacyjne (miejsce i sposób tworzenia) oraz jedną dodatkową, której może brakować (podniebienie lub miękkość).

W języku rosyjskim istnieją następujące cechy artykulacyjne spółgłosek:

Miejsce edukacji. Jest to klasyfikacja według organy wymowy, tworząc barierę dla strumienia powietrza.

b n e

wargowy wargowy wargowy

[b/b’], [p/n’], [m/m’] [v/v’], [f/f’]
język angielski

  

przednie językowe środkowe językowe tylne językowe

  [j] [g/g’], [k/k’], [x/x’]

podniebienie dentystyczne

[d / d '], [t / t '], [s / s '], [s / s '], [w], [u], [g], [r / r '], [h ' /d'j']

[l/l’], [n/n’], [c/dz]
Sposób edukacji. Jest to klasyfikacja według charakter bariery.

okluzyjny - narządy wymowy są całkowicie zamknięte: [b / b '], [p / p '], [d / d '], [t / t '], [g / g '], [c / c '].

szczelinowy - między narządami wymowy pozostaje luka: [v / v '], [f / f '], [s / s '], [s / s '], [w], [u], [g], [ x / x '].

Szczelina stopowa (afrykaty) - początkowa faza artykulacji to łuk, końcowa faza to przerwa: [c / dz], [h '/ d'zh '].

Smuchno-pasaż -łuk i szczelina są wykonywane jednocześnie: nosowe [m / m '] i [n / n '], boczne [l / l '] lub naprzemiennie: drżenie [r / r '].

Wygodniej jest określić artykulacyjne znaki spółgłosek na podstawie wrażenia mięśniowego podczas jego wymowy.

Pełna charakterystyka spółgłoski:

[p] - 1. dźwięczny; 2. językowe, przednie językowe, podniebienne; 3. zatrzymanie się, drżenie; 4. stałe.

[w '] - 1. głośny, dźwięczny; 2. wargowe, wargowo-zębowe; 3. szczelinowy; 4. miękki.

[dz] - 1. głośny, dźwięczny; 2. językowe, przednie językowe, podniebienne; 3. zamek-szczelina; 4. stałe.

Procesy pozycyjne.

Oszołomić na absolutnym końcu słowa.

Głośny na końcu rosyjskiego słowa może być tylko głuche: tutaj będzie miasto ogród(V. Majakowski) - [z'd'es' bud't gort usiadł]. W pierwszych dwóch słowach ostatnia spółgłoska jest zawsze bezdźwięczna, a w drugim przeplata się z dźwięcznymi: miasto ogród.

Wokalizacja- Nabywanie cech samogłosek przez spółgłoski.

Spółgłoska [j] występuje tylko w miejscu bezpośrednio przed akcentowaną samogłoską: świerk. W innych pozycjach jest realizowany jako spółgłoska blisko samogłoski [oraz]: świerk[yi kochany].

procesy kombinatoryczne.

Asymilacja- asymilacja dźwięków w strumieniu mowy. W zależności od cech akustyczno-artykulacyjnych, którymi porównuje się dźwięki, rozróżnia się kilka rodzajów asymilacji.

Asymilacja według cech akustycznych występuje najczęściej i zna tylko jeden wyjątek: spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne różnią się przed dźwięczną dźwięczną [v] / [v,]; ludzie głusi nie nabywają asymilacyjnej dźwięczności.

1. głosowo: Zapytaj-prośba[proz'b]

2. na głuchotę: podsumowanie-podsumowanie[migawka]

Asymilacja twardości/miękkości zachodzi niekonsekwentnie. Po pierwsze, różne kombinacje spółgłosek są różnie wymawiane: dentystyczne przed miękkim dentystycznym z reguły mięknie - wiek[wiek], ale rosnąć[rs't'i], a ząb przed miękką wargą jest opcjonalnie zmiękczony przy korzeniu i zachowuje twardość na styku przedrostka i korzenia - awaria[awaria] i powalony[zbil]. Po drugie, te same kombinacje są różnie wymawiane różnymi słowami: Styczeń oraz Wrzesień mieć końcowe [p'], ale Styczeń wymawiane [yi e nvarsky] i Wrzesień- [s'i e n'abr'sky].

Tam było stały trend do utraty miękkości przyswajania. W słownik ortograficzny 1989 wydanie słowa konstytucja, instytucja mieć opcjonalną wymowę [st '] i [s't '] oraz słownie student IV roku, płótno wymowa, [s't'] jest podana tylko jako ważna.

3. przez miękkość: liść-liść[jestem]

4. twardością (tylko na styku korzenia i przyrostka) -n lub przyrostek zaczynający się od słowa dentystycznego): krwawiący, rosyjsko-rosyjski, król-królestwo. Są tu wyjątki: styczeń-styczeń, ale czerwiec yin.

Asymilacja może zachodzić na kilka sposobów: robić[h, delat,] - dźwięczność i miękkość; doradca[sv, ech, h, ik] – metoda formowania, miejsce formowania i miękkość. Ostatni przypadek nazywamy całkowitą asymilacją, ponieważ poprzedni dźwięk zamienił się w następny, upodabniając się do niego we wszystkich swoich cechach różnicujących.

5. w miejscu nauki (zawsze kompletne): szyć[szszt,].

Kombinacja liter Środek wymawiane jako [w, w,] lub [w, h,], co odzwierciedla proces asymilacji w miejscu i sposobie kształcenia, a w przypadku zch także w głuchoty. Proces fonetyczny jest tu dwukierunkowy: asymilacja progresywna i regresywna zachodzi jednocześnie. Zanim afrykatowa [h,] dźwięczna, zębowa i twarda [h] pozostająca szczelinowa nabiera głuchoty, podniebienia i miękkości, a [h,] ([t, + w,]) po [h] traci fazę artykulacyjną łuk i staje się szczeliną : stąd dwa miękkie [w,]: taksówka[out, sh, ik].

Długi dźwięk [ts], przekazywany przez kombinację liter ts/ts w bezokolicznikach i osobowych formach czasowników jest zwykle postrzegany jako wynik asymilacji przez sposób formacji. Możemy raczej mówić o adaptacji spółgłosek, technologii przypominającej akomodację. Dokonuje się tu właśnie adaptacja artykulacji spółgłosek, a nie porównywanie dźwięków [t] i [s] do dźwięku [c]. Wybuchowe [t] i szczelinowe [s], wymawiane jeden po drugim, kolejno odtwarzają dwie fazy artykulacji afrykaty [ts]. W wyniku ciągłej wymowy [ts] należy uzyskać zwykłą [ts], ale ponieważ energia wymowy jest uwalniana nie dla dwóch faz jednego dźwięku, ale dla realizacji dwóch dźwięków [ts], faza podtrzymania trwa dłużej niż przy wymawianiu [ts], w wyniku czego [c] okazuje się być długie: w materacu przemówił – nie ma mowy nie mogę spać[vmtrac sp’its / n’ikak n’i e sp’izz].

Dysymilacja- proces odmienności dźwięków.

Występuje tylko w słowach światło oraz miękki i ich pochodne.

W pełnej i skróconej formie przymiotnika światło naprzemiennie [x '] i [g] łatwo. Dźwięk [r] jest na mocnej pozycji, ponieważ. stoi przed samogłoską i jednym słowem światło[l'oh'k'y] przechodzi następujące przemiany:

1. asymiluje się z powodu głuchoty

2. przyswaja miękkość

3. dysymiluje zgodnie ze sposobem tworzenia: [g] i [k] wybuchowy oraz [x '] szczelinowy.

Diareza(odrzuć) - proces wypadania spółgłoski w niewymawialnej grupie spółgłosek: serce[serty], święto[uczta'n'ik].

Zadania:

1. Rozpoznaj dźwięk i podaj słowo, w którym występuje:

dźwięczny; przednio-językowe, zębowe, zaokrąglone; przejście-zamykanie, boczne; miękki

głośny, głośny; tylny język; szczelinowy; solidny

głośny, głośny; przednio-językowy, podniebienny; smychno-szczelinowy; miękki

2. Przepisz tekst i opisz procesy fonetyczne w obszarze spółgłosek: Znowu jestem chory z ciepłego smutku Od powiewu płatków owsianych. A na limonce dzwonnic Mimowolnie zostaje ochrzczona ręka(S. Jesienin).

3. Dźwięk [] jest zwykle nazywany „g szczelina”. W takim razie to źle?

Strona 1

Proces fonetyczny zachodzący w słowie w dużej mierze wyjaśnia jego pisownię i wymowę. To zjawisko językowe powinno być również brane pod uwagę podczas przeprowadzania analizy dźwięku na lekcjach języka rosyjskiego. Specjalna uwaga podana jest tutaj pozycja tego lub innego dźwięku. Tak zwane pozycyjne procesy fonetyczne są charakterystyczne dla większości języków. Co ciekawe, wiele zmian w konstrukcji dźwiękowej słowa zależy od umiejscowienia głośników. Ktoś zaokrągla samogłoski, ktoś zmiękcza spółgłoski. Różnice między bulo[sz]ajem moskiewskim i petersburskim stały się już podręcznikiem.

Definicja pojęcia

Jaki jest proces fonetyczny? Są to szczególne zmiany w wyrazie dźwiękowym liter pod wpływem różnych czynników. Rodzaj tego procesu zależy od tych czynników. Jeśli nie są podyktowane składnikiem leksykalnym samego języka, ogólną wymową słowa (na przykład akcentem) - takie zjawisko będzie nazywane pozycyjnym. Obejmuje to wszelkiego rodzaju zredukowane spółgłoski i samogłoski, a także oszałamiające na końcu słowa.

Redukcja samogłosek

Zacznijmy od zjawiska redukcji. Warto powiedzieć, że jest ona charakterystyczna zarówno dla samogłosek, jak i spółgłosek. Co do pierwszego, ten proces fonetyczny jest całkowicie podporządkowany akcentowi w słowie.

Na początek należy powiedzieć, że wszystkie samogłoski w wyrazach są podzielone w zależności od stosunku do akcentowanej sylaby. Na lewo od niego idź przed wstrząsem, na prawo - od tyłu. Na przykład słowo „TV”. Podkreślona sylaba -vi-. W związku z tym pierwszy wstrząs wstępny -le-, drugi wstrząs wstępny -te-. I szok -zor-.

Ogólnie rzecz biorąc, redukcja samogłosek dzieli się na dwa typy: ilościowe i jakościowe. Pierwsza jest zdeterminowana nie zmianą w konstrukcji dźwięku, a jedynie intensywnością i czasem trwania. Ten proces fonetyczny dotyczy tylko jednej samogłoski [y]. Na przykład wystarczy wyraźnie wymówić słowo „buduar”. Akcent tutaj pada na ostatnią sylabę, a jeśli w pierwszym pre-akcentowanym „u” jest słyszany wyraźnie i mniej lub bardziej głośno, to w drugim pre-akcentowanym jest znacznie słabszy.

Zróbmy jeszcze jedną rzecz - obniżenie jakościowe. Wiąże się to nie tylko ze zmianą siły i słabości dźwięku, ale także z inną barwą. W ten sposób zmienia się artykulacyjny projekt dźwięków.

Na przykład [o] i [a] w silnej pozycji (tj. w stresie) są zawsze słyszalne wyraźnie, nie można ich pomylić. Weźmy jako przykład słowo „samowar”. W pierwszej sylabie pre-akcentowanej (-mo-) litera „o” jest słyszana dość wyraźnie, ale nie w pełni uformowana. Dla niej transkrypcja ma swoje własne oznaczenie [^]. W drugiej sylabie preakcentowanej samogłoska jest jeszcze bardziej niewyraźna, silnie zredukowana. Ma również własne oznaczenie [ъ]. Zatem transkrypcja będzie wyglądać tak: [sm ^ var].

Bardzo ciekawe są też samogłoski poprzedzone miękkimi spółgłoskami. Znowu, w mocnej pozycji, są wyraźnie słyszalne. Co dzieje się w sylabach nieakcentowanych? Weźmy słowo „wrzeciono”. Akcentowana sylaba jest ostatnią. W pierwszej samogłosce pre-akcentowanej jest słabo zredukowana, jest oznaczona w transkrypcji jako [i e] - oraz z nadtonem e. Drugi i trzeci wstrząs wstępny zostały całkowicie zredukowane. Takie dźwięki oznaczają [b]. Zatem transkrypcja wygląda następująco: [v’rti e no].

Schemat językoznawcy Potebnya jest dobrze znany. Wydedukował, że pierwsza preakcentowana sylaba jest najczystszą ze wszystkich nieakcentowanych sylab. Wszyscy inni są od niego gorsi. Jeżeli samogłoska w silnej pozycji przyjmie się jako 3, a najsłabsza redukcja jako 2, otrzymamy następujący schemat: 12311 (słowo „gramatyczne”).

Nietypowe zdarzenia (często w potoczna mowa), gdy redukcja wynosi zero, tj. samogłoska w ogóle nie jest wymawiana. Podobny proces fonetyczny występuje zarówno w środku, jak i na końcu słowa. Na przykład w słowie „drut” rzadko wymawiamy samogłoskę w drugiej sylabie akcentowanej: [provlk], a w słowie „to” samogłoska w sylabie akcentowanej [shtob] zostaje zredukowana do zera

Redukcja spółgłosek

także w współczesny język istnieje proces fonetyczny zwany redukcją spółgłosek. Polega na tym, że taki dźwięk na końcu słowa praktycznie znika (często jest to zerowa redukcja).

Wynika to z fizjologii wymowy słów: wymawiamy je na wydechu, a czasami przepływ powietrza nie wystarcza, aby dobrze wyartykułować ostatni dźwięk. Zależy to również od czynników subiektywnych: tempa mowy, a także cech wymowy (na przykład dialektu).

Zjawisko to można znaleźć np. w słowach „choroba”, „życie” (niektóre dialekty nie wymawiają ostatnich spółgłosek). Również j jest czasem zredukowane: wymawiamy słowo „moje” bez niego, chociaż zgodnie z zasadami powinno być, ponieważ „i” występuje przed samogłoską.

Oszołomić

Oszałamianie to odrębny proces redukcji, gdy spółgłoski dźwięczne zmieniają się pod wpływem bezdźwięcznych lub na bezwzględnym końcu wyrazu.

Na przykład weźmy słowo „muffin”. Tutaj dźwięczny [g], pod wpływem głuchego [k], stojącego z tyłu, jest ogłuszony. W rezultacie słychać kombinację [shk].

Innym przykładem jest absolutny koniec słowa „dąb”. Tutaj dźwięczne [b] jest oszołomione do [n].

Zawsze dźwięczne spółgłoski (lub sonoranty) również podlegają temu procesowi, choć bardzo słabo. Jeśli porównamy wymowę słowa „drzewo”, gdzie [l] jest po samogłosce, i „wół”, gdzie ten sam dźwięk jest na końcu, łatwo zauważyć różnicę. W drugim przypadku sonorant brzmi krócej i słabiej.

udźwięcznienie

Zupełnie odwrotny proces - udźwiękowienie. Należy już do kombinatorycznego, tj. zależnego od pewnych dźwięków, które stoją w pobliżu. Z reguły dotyczy to spółgłosek bezdźwięcznych, które znajdują się przed dźwięcznymi.

Na przykład słowa takie jak „shift”, „make” - tutaj dźwięczność wystąpiła na styku przedrostka i rdzenia. Zjawisko to obserwuje się również w środku wyrazu: ko [z ‘] ba, pro [z ‘] ba. Również proces może odbywać się na granicy słowa i przyimka: do babci, „ze wsi”.

Łagodzenie

Innym prawem fonetyki jest to, że twarde dźwięki miękną, jeśli następują po nich miękkie spółgłoski.

Istnieje kilka wzorów:

1. Dźwięk [n] staje się miękki, jeśli stoi przed [h] lub [u]: ba [n '] chik, karma [n '] chik, bęben [n '] chik.
2. Dźwięk [s] mięknie w pozycji przed miękkim [t '], [n'] i [s], przed [d '] i [n ']: idź [s '] t, [s '] neg, [ s ']tutaj, w[h']nya.

Te dwie zasady dotyczą wszystkich użytkowników języka akademickiego, jednak istnieją dialekty, w których występuje również łagodzenie. Na przykład można go wymówić [d ‘] wierzyć lub [s’] jeść.

Asymilacja

Fonetyczny proces asymilacji można określić jako asymilację. Innymi słowy, dźwięki trudne do wymówienia, jakby porównywane do tych, które stoją w pobliżu. Dotyczy to kombinacji takich jak "sch", "sch", także "shch", "zdch" i "stch". Zamiast tego wymawia się [u]. Szczęście - [n]astie; człowiek - mu[u]ina.

Kombinacje czasowników -tsya i -tsya są również asymilowane, zamiast nich słychać [ts]: korona [ts]a, walka [ts]a, słyszenie [ts]a.

Obejmuje to również uproszczenie. Kiedy grupa spółgłosek traci jedną z nich: więc [n] tse, izves [n] jak.

Procesy fonetyczne

Nazwa parametru	Oznaczający
Temat artykułu:	Procesy fonetyczne
Rubryka (kategoria tematyczna)	Literatura

Klasyfikacja samogłosek i spółgłosek

We wszystkich językach świata istnieją 2 rodzaje dźwięków mowy: samogłoski i spółgłoski. Całość samogłosek tworzy wokalizm, całość spółgłosek – konsonantyzm. Samogłoski i spółgłoski są różne funkcjonalnie, artykulacyjny oraz akustycznie.

Różnica artykulacyjna spółgłoski i samogłoski polegają na różnym natężeniu aparatu wymowy. Różnica funkcjonalna leży w ich roli w słowotwórstwie. Różnica akustyczna– samogłoski przeciwstawiają się hałaśliwym, ᴛ.ᴇ. głuche spółgłoski, takie jak [f] i [n]; między samogłoskami i spółgłoskami hałaśliwymi są z jednej strony spółgłoski dźwięczne, a z drugiej spółgłoski dźwięczne.

Klasyfikacja samogłosek

Wszystkie samogłoski są dźwięczne (głos) i szczelinowe. Klasyfikacja opiera się na wiersz oraz uniesienie języka, jak również praca z ustami; są dodatkowo brane pod uwagę nazalizacja, Napięcie oraz długość geograficzna. Rząd określa część języka, która unosi się, gdy tworzona jest dana samogłoska. Wyróżnić trzy rzędy i odpowiednio trzy rodzaje samogłosek: przednia, środkowa i tylna. Na przykład w języku rosyjskim [i] to przednia samogłoska, a [ы] to środkowa samogłoska. Wzrost zależy od stopnia podniesienia języka w tworzeniu danej samogłoski; zwykle się różnią trzy windy: górny, przeciętny, niżej. Ze względu na udział ust w ich powstawaniu samogłoski dzielą się na: wargowy(labializowane, zaokrąglone) i niewargowe. Te samogłoski są czasami nazywane monoftongami.

Oprócz monoftongów i samogłosek długich w językach świata występują dyftongi- samogłoski o złożonej artykulacji, wymawiane jednosylabowo i pełniące rolę jednego fonemu. Na przykład niemiecki: au, eu, ei ; Język angielski: g o,n o - są wymawiane jednym wysiłkiem na [o], drugi element jest wymawiany mniej wyraźnie, jak alikwot w kształcie [y]. Dyftongi dzielą się na malejąco oraz rosnąco. W zstępującym dyftongu pierwszy element jest silny, jak w języku angielskim iść , malejąco są też niemieckie i Baum, mój . Rosnące dyftongi mają silny drugi element (znajdujący się w języku hiszpańskim).

Klasyfikacja spółgłosek

Kiedy tworzą się spółgłoski, silny strumień powietrza pokonuje barierę, wysadza ją lub przechodzi przez szczelinę, a dźwięki te stanowią cechę charakterystyczną spółgłoski. Klasyfikacja spółgłosek jest bardziej skomplikowana, ponieważ w językach świata jest więcej spółgłosek niż samogłosek. Klasyfikacja spółgłosek opiera się na czterech podstawowych cechach artykulacyjnych: sposób artykulacji, aktywny organ , miejsce artykulacji, praca strun głosowych.

Sposób artykulacji- charakter pokonywania przeszkody i przejścia strumienia powietrza przy wytwarzaniu hałasu, co jest niezwykle ważne przy tworzeniu spółgłoski. Istnieją dwa podstawowe sposoby artykulacji spółgłosek: łuk i rozcięcie; zgodnie z metodą artykulacji spółgłoski dzielą się na okluzyjny oraz szczelinowy.

Spółgłoski stop powstają poprzez wysadzanie przeszkody strumieniem powietrza, w związku z tym spółgłoski stop są również nazywane wybuchowymi i wybuchowymi. Przystanki to [p], [b], [t], [g] itd. Spółgłoski szczelinowe powstają w wyniku tarcia strumienia powietrza o ściany przejścia utworzonego przez zbieżność narządów mowy Jama ustna; w związku z tym spółgłoski szczelinowe nazywane są również spółgłoskami szczelinowymi (od łac. frico- pocierać).

Oprócz czystych spółgłosek zwartych i szczelinowych istnieją złożone (mieszane) spółgłoski zwarte i cierne. Zgodnie z charakterystyką akustyczną są one dwojakiego rodzaju: z jednej strony to głos (sonor), z innym - głośny (głuchy i dźwięczny). Spółgłoski dźwięczne: nosowe [m], [n], angielskie, niemieckie. [n] rano, Zeitung; boczny [l], drżący, na przykład [r], francuski. [r] Róża.

Spółgłoski sonoranckie są artykułowane, gdy strumień powietrza pokonuje łuk i przechodzi przez szczelinę; podczas wymawiania łuku nosowego pozostaje nienaruszony, ponieważ część strumienia powietrza przechodzi przez jamę nosową, a przy wyginaniu bocznego łuku spółgłoskowego, utworzonego przez język i podniebienie, jest on zachowany, ponieważ bok języka jest opuszczony i tworzy się szczelina dla przepływu strumienia powietrza.

Czas trwania spółgłoski wiąże się z tworzeniem afrykaty: atak afrykaty jest zatrzymany, a wcięcie jest szczelinowe [c] wlać .

Przez aktywny organ spółgłoski dzielą się na trzy typy: wargowy, językowy oraz językowy(gardłowy). Wargowy są wargowy[b], mniej powszechne labiodentalny[f], [c]. Spółgłoski językowe dzielą się na przedni język, środkowy język oraz język wsteczny. Przednie spółgłoski językowe w punkcie artykulacji są dentysta (gwizdanie) oraz przednie podniebienie (syczenie) [s] i [w]; [c] i [h]. średniojęzyczny powstają przez zbieżność środkowej części języka z podniebieniem twardym. Mediana spółgłoski to [j] (ten dźwięk nazywa się iot); podczas wymawiania czubek języka opiera się na dolnych zębach, boki języka - na bocznych zębach, środkowy grzbiet języka unosi się do twardego podniebienia, tworząc bardzo wąską szczelinę, przez którą przechodzi głos. translingwistyczny spółgłoski dzielą się na języczkowy(trzcina), gardłowy oraz gardłowy. Przykład języczkowy Francuski burr [r] może służyć jako spółgłoska. Podczas wymawiania tego dźwięku czubek języka opiera się na dolnych zębach, plecy, napinając się, unoszą się ku niebu, tak że strumień powietrza powoduje drganie małego języka (uvulu), który okresowo styka się z podniesionym grzbietem języka, przerywając strumień i tworząc hałas. gardłowy spółgłoski są artykułowane poprzez przesunięcie nasady języka do tyłu i zaciśnięcie mięśni ściany gardła. Przykładem jest ukraiński.
Hostowane na ref.rf
G ora. gardłowy spółgłoski są reprezentowane głównie przez zwarcie gardłowe. Jako samodzielny dźwięk mowy występuje w arabski; nazywa hamza. Dźwięki jelitowe często działają jako dodatkowa artykulacja samogłosek i spółgłosek. Na przykład, gdy wymawiamy niemieckie słowa zaczynające się na samogłoskę, słychać tępy gardłowy dźwięk z nagłego zerwania zamkniętych strun głosowych; taka wymowa nazywana jest silnym atakiem, a dźwięk nazywa się nokautem.

Sposób artykulacji, narząd czynny, miejsce artykulacji oraz praca strun głosowych to główne cechy artykulacyjne, na podstawie których dokonuje się klasyfikacji spółgłosek.

Dźwięki mowy użyte jako część sylaby, słów, fraz oddziałują na siebie, ulegając zmianom. Te modyfikacje dźwięków w łańcuchu mowy nazywane są procesami fonetycznymi (dźwiękowymi). Procesy fonetyczne są spowodowane wzajemnym wpływem początku i końca artykulacji dźwięków sąsiednich, a także położeniem dźwięku w słowie. Procesy fonetyczne są kombinatoryczny oraz pozycyjny.

procesy kombinatoryczne obejmują głównie spółgłoski: asymilacja, dysymilacja i akomodacja (łac. assimilis - podobne, dissimilis - inaczej, akomodacja - adaptacja).

Asymilacja- asymilacja dźwięków sąsiednich w jakiejś składowej artykulacji. Ona się zdarza kompletny oraz częściowy. Pełny - dwa dźwięki są dokładnie takie same: być cisza mądry(w), sz iść(oraz). Częściowa - asymilacja tylko w jednym składniku artykulacji: razem (in`m`), tutaj (h`d`). Asymilacja też się dzieje progresywny(prosto) i regresyjny(odwrócić). Progressive - nałożenie poprzedniej spółgłoski na następną. Na przykład, Chmura (z Chmura w wyniku całkowitej postępującej asymilacji słowa rosyjskiego). Regresywne - nałożenie kolejnego dźwięku na poprzedni: dwa razy - dwa razy, przed - przed, tutaj - tutaj, ślub - ślub.

Dysymilacja- proces odwrotny do asymilacji: polega na dysymilacji artykulacji sąsiednich samogłosek i spółgłosek. Na przykład słowo Ołów[c] powstały w wyniku dysymilacji [e] Ołów; potoczna wymowa słów tranway, colidor.

Zakwaterowanie- interakcja sąsiednich samogłosek i spółgłosek. Na przykład w języku rosyjskim po miękkich spółgłoskach samogłoski stają się bardziej frontalne, wymawiane wyżej; przeciwnie, po solidnych spółgłoskach samogłoska wraca do gry (gra).

Mniej powszechne są takie kombinatoryczne procesy fonetyczne, jak: biegunka i epenteza. Diareza(separacja grecka) - (odrzuć) utratę dźwięku w złożonej kombinacji dźwięków: Che sn th - che stn ten, współ nc e - z Ints mi, se rc e - se RDC mi. Epenteza- wstawianie dźwięku do pewnych kombinacji. Na przykład dialekt indraw(hartować).

Pozycyjne procesy fonetyczne: redukcja samogłosek nieakcentowanych, harmonia samogłosek, ogłuszanie spółgłosek dźwięcznych na końcu wyrazu, dodawanie lub utrata dźwięków na początku wyrazu.

Redukcja samogłosek nieakcentowanych– tłumienie i zmiana jakości dźwięku. Niemiecki K o rrektur

Harmonia samogłosek (harmonia samogłosek). Jest to szczególnie charakterystyczne dla języków tureckiego i ugrofińskiego.

Oszałamiające spółgłoski dźwięczne (niemiecki: San d).

Ortoepia(Grecki orto - poprawny, epicki - mowa) - zestaw reguł wymowy odpowiadających normie języka narodowego. Opiera się na procesach fonetycznych i regułach odczytywania poszczególnych kombinacji liter: na przykład [h`] in z pewnością oraz Co jak [w]. W ortopedii ważne jest pojęcie wariantu głównego (literackiego) i stylistycznego (np.
Hostowane na ref.rf
pełny styl bud'it- potoczny budować).

Wymagana literatura

1. Koduchow V.I. Wprowadzenie do językoznawstwa. M.: Oświecenie, 1987. - S. 101 - 138.

dodatkowa literatura

1. Kochergina V.A. Wstęp do językoznawstwa M.: Gaudeamus, 2004.-S.13-87.

2. Girutsky AA Wstęp do językoznawstwa: Mińsk: Tetra - Systems, 2005.-s. 43-76.

Słownictwo

Procesy fonetyczne - pojęcie i rodzaje. Klasyfikacja i cechy kategorii „Procesy fonetyczne” 2017, 2018.

Procesy fonetyczne języka rosyjskiego

Nazwa parametru	Oznaczający
Temat artykułu:	Procesy fonetyczne języka rosyjskiego
Rubryka (kategoria tematyczna)	Edukacja

Fonetyka - (tło greckie - dźwięk) - doktryna systemu dźwiękowego języka, dział językoznawstwa zajmujący się badaniem środków dźwiękowych języka (dźwięki, akcent, intonacja). Specjalny dział fonetyki - ortoepii opisuje zbiór norm wymowy literackiej. Szczególne miejsce wśród dyscyplin językowych zajmuje ortoepia. Bada te jednostki języka, które nie mają znaczenia, ale determinują istnienie znaczących jednostek języka.

Prawa fonetyczne (prawa dźwiękowe) to prawa funkcjonowania i rozwoju materii dźwiękowej języka, które rządzą zarówno trwałym zachowaniem, jak i regularną zmianą jego jednostek dźwiękowych, ich alternacji i kombinacji.

1. Prawo fonetyczne końca wyrazu. Głośna dźwięczna spółgłoska na końcu słowa jest ogłuszana, ᴛ.ᴇ. wymawiane jako odpowiednie podwójne głuche. Ta wymowa prowadzi do powstania homofonów: próg to imadło, młode to młotek, kozy to warkocz itp. W słowach z dwiema spółgłoskami na końcu wyrazu obie spółgłoski są oszołomione: pierś - smutek, wejście - podjazd [pΛdjest] itd.

Oszałamianie ostatecznego głosu następuje w następujących warunkach:

1) przed pauzą: [pr "ishol post] (pociąg przyjechał); 2) przed następnym słowem (bez pauzy) z inicjałem nie tylko głuchym, ale także samogłoską, sonorantem, a także [j] i [c]: [praf he ], [nasz sat], [slap ja], [twoje usta] (on ma rację, nasz ogród, jestem słaby, twój rodzaj).

2. Asymilacja spółgłosek przez dźwięczność i głuchotę. Kombinacje spółgłosek, z których jedna jest głucha, a druga dźwięczna, nie są charakterystyczne dla języka rosyjskiego. Z tego powodu, jeśli w słowie występują obok siebie dwie spółgłoski o różnym brzmieniu, pierwsza spółgłoska jest porównywana do drugiej. Ta zmiana dźwięków spółgłoskowych nazywana jest asymilacją regresywną.

Na mocy tego prawa spółgłoski dźwięczne przed głuchym zamieniają się w pary głuche, a głuche w tej samej pozycji w dźwięczne. Brzmienie spółgłosek bezdźwięcznych jest mniej powszechne niż ogłuszanie spółgłosek dźwięcznych; przejście dźwięcznych do głuchych tworzy homofony: [dushk - dushk] (kajda - kochanie), [w "tak" ti - w "tak" t "i] (carry - lead), [fp" yr "em" yeshka - fp " r "eem" yeschka] (przeplatane - przeplatane).

Przed sonorantami, a także przed [j] i [c], głusi pozostają niezmienieni: krzesiwo, łobuz, [Λtjest] (wyjazd), wasz, wasz.

Spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne są przyswajane w następujących warunkach: 1) na styku morfemów: [pΛhotk] (chód), [zbiór] (zbieranie); 2) na skrzyżowaniu przyimków ze słowem: [gdzie "elu] (do biznesu), [zd" elm] (z biznesem); 3) na skrzyżowaniu słowa z partykułą: [got-th] (rok), [dod`zh`by] (córka by); 4) na styku znaczących słów wymawianych bez pauzy: [rock-kΛzy] (kozi róg), [ras-p "w"] (pięć razy).

3. Asymilacja spółgłosek przez miękkość. Twarde i miękkie spółgłoski są reprezentowane przez 12 par dźwięków. Z wykształcenia różnią się brakiem lub obecnością podniebienia, która polega na dodatkowej artykulacji (środkowa część tylnej części języka unosi się wysoko do odpowiedniej części podniebienia).

Przyswajanie miękkości ma charakter regresywny: spółgłoska mięknie, upodabniając się do kolejnej miękkiej spółgłoski. W tej pozycji nie wszystkie spółgłoski sparowane w twardości-miękkości miękną i nie wszystkie miękkie spółgłoski powodują zmiękczenie poprzedniego dźwięku.

Wszystkie spółgłoski, sparowane w twardości-miękkości, miękną w następujących słabych pozycjach: 1) przed samogłoską [e]; [b” zjadłem], [c” eu], [m” zjadłem], [s” zjadłem] (biały, waga, kreda, wsie) itp .; 2) przed [i]: [m "muł], [n" muł "i] (mil, wypił).

Przed niesparowanymi [g], [w], [c] miękkie spółgłoski są niemożliwe, z wyjątkiem [l], [l "] (por.
Hostowane na ref.rf
koniec - pierścień).

Najbardziej podatne na zmiękczenie to zęby [h], [s], [n], [p], [d], [t] oraz wargowe [b], [p], [m], [c], [f ]. Nie miękną przed miękkimi spółgłoskami [g], [k], [x], a także [l]: glukoza, klucz, chleb, nadzienie, milcz itp. Zmiękczenie występuje w słowie, ale nie występuje przed miękką spółgłoską następnego słowa ([tutaj - l "eu]; por.
Hostowane na ref.rf
[Λ tor]) i przed cząstką ([rosło-l "i]; por.
Hostowane na ref.rf
[rΛsli]) (tu jest las, wydra, czy rósł, czy rósł).

Spółgłoski [h] i [s] miękną przed miękkim [t "], [d"], [s"], [n"], [l"]: [m "ês" t "], [v" iez " d „e], [f-ka z „b], [kara”] (zemsta, wszędzie, w kasie, egzekucja). Łagodzenie [s], [s] występuje również na końcu przedrostków i przyimków zgodnych z je przed miękkimi ustami : [rz "d" iel "it"], [r's" t "ienut"], [b" ez "-n" ievo), [b "tak" -s "il] (split, stretch , bez tego nie ma zasilania). Przed miękkim zmiękczeniem wargowym [h], [s], [d], [t] jest możliwe wewnątrz korzenia i na końcu przedrostków na -z, a także w przedrostku s- i w przyimku z nim spółgłoskowym: [s "m" ex] , [s "w" êr], [d "w" êr |, [t "w" êr], [s "p" êt"], [s "-n" im], [jest "-pêch"] , [rΛz "d" t "] (śmiech, bestia, drzwi, Twer, śpiewaj z nim, piecz, rozbieraj się).

Wargi wargowe nie miękną przed miękkimi zębami: [pt "ên" h "bk], [n" eft "], [vz" at "] (pisklęta, olej, weź).

4. Asymilacja spółgłosek przez twardość. Asymilacja spółgłosek przez twardość odbywa się na styku korzenia i przyrostka, który zaczyna się od twardej spółgłoski: ślusarz - ślusarz, sekretarka - sekretarka itp. Przed wargą [b] asymilacja w twardości nie występuje: [prΛs "it"] - [proz "b], [mllt "it"] - [mld" ba] (zapytaj - proś, thresh - thresh) itp. . [l "] nie podlega asymilacji: [pol" b] - [zΛpol" nyj] (pole, plener).

5. Asymilacja zębów przed syczeniem. Ten typ asymilacji rozciąga się na zębowy [h], [s] w pozycji przed sykiem (przedniopodniebiennym) [w], [g], [h], [w] i polega na całkowitej asymilacji zębowej [h ], [s] do kolejnego syczenia .

Całkowita asymilacja [h], [s] występuje:

1) na styku morfemów: [zh w"], [rΛzh w"] (kompresuj, rozluźnij); [sh yt "], [rΛ sh yt"] (szycie, haftowanie); [w "od], [rΛ w" od] (konto, obliczenie); [różne sh "ik], [z sh" ik] (handlarz, taksówkarz);

2) na styku przyimka i słowa: [ramię s-zh], [ramię s-sh] (z ciepłem, z piłką); [bies-zh ar], [bies-sh ar] (bez ciepła, bez piłki).

Połączenie zzh wewnątrz korzenia, a także połączenie zhzh (zawsze wewnątrz korzenia) zamienia się w długie miękkie [zh "]: [by zh"] (później), (prowadzę); [w w "i], [drżenie" i] (wodze, drożdże). Opcjonalnie w tych przypadkach można wymówić długie twarde [g].

Odmianą tej asymilacji jest asymilacja dentystyczna [d], [t] po nich [h], [c], co skutkuje długim [h], [c]: [Λ h "z] (raport), ( fkra q] (krótko).

6. Uproszczenie kombinacji spółgłosek. Spółgłoski [d], [t] w kombinacjach kilku spółgłosek między samogłoskami nie są wymawiane. Takie uproszczenie grup spółgłoskowych obserwujemy konsekwentnie w kombinacjach: stn, zdn, stl, ntsk, stsk, vstv, rdts, lnts: [usny], [posn], [w” i iflivy], [g „igansk” i] , [h " ustv], [serce], [słońce] (ustne, późne, szczęśliwe, gigantyczne, uczucie, serce, słońce).

7. Redukcja grup identycznych spółgłosek. Kiedy trzy identyczne spółgłoski zbiegają się na styku przyimka lub przedrostka z następnym słowem, a także na styku rdzenia i przyrostka, spółgłoski są redukowane do dwóch: [rasor "it"] (czas + kłótnia) , [z ylk] (z linkiem), [kΛlon s] (kolumna + n + th); [Λde z ki] (Odessa + sk + y).

Do głównych procesów fonetycznych zachodzących w słowie należą: 1) redukcja; 2) ogłuszanie; 3) udźwiękowienie; 4) zmiękczanie; 5) asymilacja; 6) uproszczenie.

Redukcja to osłabienie wymowy samogłosek w pozycji nieakcentowanej: [dom] - [d ^ ma] - [d ^ voi].

Oszałamianie to proces, w którym osoby dźwięczne zgadzają się przed głuchymi i są wymawiane jako głuche na końcu słowa; książka - książka [w] ka; dąb - du [p].

Udźwiękowienie to proces, w którym głusi w pozycji przed dźwięcznymi są wymawiani jako dźwięczni: do - [z "] do; wybór - o [d] bor.

Zmiękczanie to proces, w którym twarde spółgłoski są miękkie pod wpływem kolejnych miękkich: zależą [s ’] t, ka [s ’] n, le [s ’] t.

Asymilacja to proces, w którym kombinacja kilku różnych spółgłosek jest wymawiana jako jedna długa (na przykład kombinacje sch, zch, shch, zdch, stch są wymawiane jako długi dźwięk [w "], a kombinacje ts (i) , ts (i) wymawia się jako jeden długi dźwięk [ts]): obs [sh] ik, spring [sh] ty, mu [sh "]ina, [t"] astye, ichi [ts] a. Uproszczenie spółgłoski grupy to proces, w którym w kombinacjach spółgłosek stn , zdn, eat, dts, face i innych wypada dźwięk, chociaż w literze użyto litery oznaczającej ten dźwięk: heart - [s "e" rts'], sun - [sondy].

8. Redukcja samogłosek. Zmiana (osłabienie) samogłosek w pozycji nieakcentowanej jest zwykle nazywana redukcją, a samogłoski nieakcentowane nazywane są samogłoskami zredukowanymi. Rozróżnij pozycję samogłosek nieakcentowanych w pierwszej sylabie nieakcentowanej (słaba pozycja pierwszego stopnia) od pozycji samogłosek nieakcentowanych w innych sylabach nieakcentowanych (słaba pozycja drugiego stopnia). Samogłoski w pozycji słabej drugiego stopnia ulegają większej redukcji niż samogłoski w pozycji słabej pierwszego stopnia.

Samogłoski w pozycji słabej pierwszego stopnia: [vΛly] (wałki); [wały] (woły); [bieda] (kłopoty) itp.

Samogłoski w słabej pozycji drugiego stopnia: [parʌvos] (lokomotywa); [kargunda] (Karaganda); [kalkla] (dzwonki); [p "l" tj. wł] (pelœena); [głos] (głos), [wykrzyknik] (wykrzyknik) itp.

Synchrony - (z gr. sýnchronós - symultaniczna), uwzględnienie języka (lub dowolnego innego systemu znaków) pod kątem relacji między jego części składowe w jednym okresie. Na przykład mianownik liczby pojedynczej „stol” w synchronii ma zakończenie zerowe, w przeciwieństwie do dopełniacza „stol-a”.

Identyfikacja dynamiki rozwoju w synchronie możliwa jest także poprzez porównanie kilku jednocześnie funkcjonujących stylów (których wybór determinują warunki komunikacji) – bardziej uroczystego (wysokiego), zachowującego dawne cechy, oraz bardziej potocznego (niskiego), w w którym odgaduje się kierunek rozwoju języka (np. skrócona forma [chiek] zamiast „man”).

Badanie zjawisk fonetycznych w ujęciu synchronicznym jest badaniem fonetyki danego języka w ten moment jako gotowy system połączonych i współzależnych elementów.

Procesy fonetyczne języka rosyjskiego – pojęcie i rodzaje. Klasyfikacja i cechy kategorii „Procesy fonetyczne języka rosyjskiego” 2017, 2018.