Silto zemju dzīvnieki bērniem. "karsto valstu dzīvnieki"

Āfrikas dzīvnieki

Didaktiskā spēle vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem

Viktorīna

1. Kā sauc garāko no visiem dzīvniekiem? (Žirafe)

2. Kādu dzīvnieku sauc par "tīģera zirgu"? (Zebra)

3. Kāds dzīvnieks lieliski prot rāpties kokos, akmeņos

un tur jūtas ne mazāk brīvs kā uz zemes? (Leopards)

4. Kādi dzīvnieki, atrodoties spoguļa priekšā, rīkojas,

kā racionālas būtnes atpazīst sevi spogulī? (Pērtiķis)

5. Kāds dzīvnieks var nobraukt līdz 90 km dienā, padarot

vairāku dienu pārbraucieni pat karstākajā laikā? (Kamielis)

6. Šiem lielajiem dzīvniekiem ir ļoti īsas kājas, kuras ir grūti izvilkt

atbalsta dzīvnieka ķermeņa svaru, tāpēc tie lielākoties ir

veikta ūdenī. Kā sauc šos apbrīnojamos dzīvniekus, kuriem ir milzīga mute, kas stiepjas no auss līdz ausij? (Nīlzirgs)

7. Šie arhozauru pēcteči parādījās pirms 190 miljoniem gadu. Senajā Ēģiptē viņi tika uzskatīti par upju valdniekiem. Senās Romas cirka arēnās gladiatori cīnījās ar viņiem. Par kādiem dzīvniekiem mēs runājam? (Krokodils)

Krustvārdu mīkla (Mīklas)

Ceturtā ekstra

Zebra. Citiem dzīvniekiem ķermenis nav klāts ar matiem.

Žirafe nav kaķis.

Krokodils - no olām izšķiļas tikai tā mazuļi

Degunradzis. Tikai šim dzīvniekam ir divi ragi.

Apsveriet, domājiet, apsveriet

1. Kādiem dzīvniekiem ir nagi. Saskaitiet tos.

2. Cik plēsēju ir? 9

3. Cik zālēdāju? 9

4. Cik daudz dzīvnieku jūs redzat, kas prot peldēt? 9

5. Kuri no šiem dzīvniekiem ir pieradināti? Saskaitiet tos. četri

Izmantotie avoti:

1.C. Vohrincevs “Apkārtējā pasaule. Āfrikas dzīvnieki" didaktiskais materiāls. Izdevniecība Fantasyland, 2003

Prezentācijā izmantoti materiāli un fotogrāfijas no vietnēm:

• http://www.toy-world.ru/toy1128959.html
• http://www.r-rech.ru/-1-2-/586.html
• http :// www . Poēzija . lv / rakstu . php ? sid =52922
• http://www.vsezagadki.ru/2010/01/zagadki-o-zhivotnyx-dlya-detej/

"Dzīvnieku daudzveidība" - zaķis tīģeris gulbis zebra kuilis bizons vilks. Mākslas darbnīca. Līdaka Ķengurs Dzenis Lācis Kode Lūsis Žirafes Bezdelīga. Mājdzīvnieki. Dzīvnieku pazīmes: Suns cūka kaķis zirgs govs zoss trusis. Dzīvnieku daudzveidība. Nodarbības mērķi: Dzīvnieku galvenās iezīmes un daudzveidība. Spēle! Zālēdāji Gaļēdāji Kukaiņēdāji Visēdāji.

“Projekta mājdzīvnieki” - Sarunas par tēmu “Klēts iemītnieki” Mīklu minēšana par mājdzīvniekiem. Rāceņi. Aktivizējiet un bagātiniet bērnu vārdu krājumu par šo tēmu. Izkopiet mīlestību un rūpes par dzīvniekiem. Tēlotājmākslas centrs. Bagātināt bērnu zināšanas par mājdzīvnieku priekšrocībām cilvēkiem. Zīmējums (poke metode) "Mūsu četrkājainie draugi", "Mans mīļākais mājdzīvnieks" Kolektīvā aplikācija "Vecmāmiņas sēta" Modelēšana "Klētī" Dizains "Suns" (origami) Grāmatas "Kāpēc" veidošana - interesanti fakti no Mātes dzīves. mājdzīvnieki.

"Dzīvnieku ietekme" - jēdziens. PSRS dzīvnieku terapija pirmo reizi tika izmantota 70. gadu sākumā. Tagad šādi centri ir parādījušies Krievijā lielākajā daļā lielo pilsētu. Darbības mehānismi. Oficiālā dzīvnieku terapijas vēsture sākas 20. gadsimta 70. gados. Suns ir lieliskas "zāles" pret mazkustīga dzīvesveida izraisītu fizisko neaktivitāti.

Kā dzīvo dzīvnieki Kā dzīvo dzīvnieki? Veido māju virs loga No zāles un māla. Kā dzīvo dzīvnieki? Darba dzīvnieki Uzcel māju upes vidū. Te ir suņu būda! Kurš ko ēd? Zosēns izstiepa kaklu, Skatās apkārt nomodā. Putni. Zelta bumbiņā paslēpās ozols. Ēzeļa mammai visu dienu jāstrādā - ... - Ejiet, maršiet atpakaļ, vistas!

"Dzīvnieku attīstība" - dzīvnieku augšana un attīstība. Gastrula. Embrionālais. Blastula. tieša attīstība. Neirula. Postembryonic. Netiešā attīstība. Dzīvnieku attīstība. Sadalīšana. Apaugļotā olšūna ir zigota.

"Mājdzīvnieki" - ANO HAMSTER. UNE BREBIS. Mājdzīvnieki. LES ANIMAUX DOMESTIQUES. UN CHEVAL. ANO KOŠONS. UN LAPIN. UNCHAT. UNE VACHE. UN ANE. ANO ČIENS. UNE ŠEVRE.

Anna Šipitsina
GCD kopsavilkums un prezentācija pirmsskolas vecuma bērniem Karsto valstu dzīvnieki

KRIEVIJAS FEDERĀCIJA

Krasnodaras apgabals

PAŠVALDĪBA PIRMSSKOLA IZGLĪTĪBAS BUDŽETA IESTĀDE

APVIENOTAIS BĒRNUDĀRZS №67

Soči, Sv. Jasnogorska, māja 8, tālr (8622) 2672991

Abstrakts

tiešās izglītības aktivitātes

kognitīvai attīstībai (ekoloģija)

par tēmu « Karstu valstu dzīvnieki»

vecākiem bērniem pirmsskolas vecums

Izstrādāts: skolotāja Šipitsina Anna Petrovna

Soči, 2016

Mērķis:

Noskaidrot un paplašināt bērnu redzesloku par dzīvi karsto zemju dzīvnieki.

Uzdevumi:

veidot priekšstatus par dzīvo organismu attiecībām ar vidi;

attīstīt interesi par dabas pārstāvjiem;

turpināt mācīties minēt mīklas;

Paplašiniet zināšanas par vārdiem pirmsskolas vecuma bērni;

attīstīt vizuālo un dzirdes uzmanību, radošo iztēli, atdarināšanu;

izkopt interesi par apkārtējo pasauli, spēju uzklausīt un papildināt otra atbildes.

Aprīkojums: karte, globuss, attēlu uzlīmes dzīvnieki, krāsojam lapas ar attēlu silto zemju dzīvnieki, sadalīti attēli, multivide prezentācija.

priekšdarbs: runāt par dzīvnieki, mīklas par dzīvnieki skatoties uz savvaļas attēliem dzīvnieki: "lauvas", « zoodārza dzīvnieki» utt., zīmēšana un krāsošana dzīvnieki no dažādām valstīm brīvā darbībā.

GCD progress.

aprūpētājs: Paskatieties, puiši, kas pie mums šodien ciemojas? Tas ir mūsu labs draugs - papagailis Keša. Kas ar tevi noticis, Keša? Kāpēc jūs nolēmāt nākt pie mums?

Keša: (Slidkalniņš)

AT karstās valstis es esmu dzimis,

Bet viņš atradās Krievijā.

Papagailis Es esmu kakadu

Es vadu savu dzīvi starp cilvēkiem.

ES varu runāt

Un staigāt uz laktas.

Vakar saņēmu vēstuli no sava papagaiļa brāļa "Arijs". Viņš raksta, ka drīz ieradīsies ar eksotikas grupu dzīvnieki no karstām zemēm līdz mūsu cirkam. Es biju tik priecīgs. Bet tad nomākts: Galu galā es atbraucu uz Krieviju, kad biju mazs. Un savus tautiešus es nemaz neatceros. Būs žēl, ja sajukšu prātā strauss ar papagaili, un zebra ar poniju zirgu.

Palīdziet man saprast, ko dzīvnieki dzīvo karstās valstīs.

aprūpētājs: Puiši, Keša ir ļoti noraizējusies. Vai vēlaties viņam palīdzēt? (bērnu atbildes). Cik jūs esat labi biedri! Es zināju, ka tu vienmēr nāksi palīgā. Un, ja jūs nezināt visu, tad ko jūs darīsit šajā gadījumā? (bērnu atbildes). Nu, protams, es tev palīdzēšu. Mēs kopā atrisināsim Kešas problēmu. Cienījamā Keša, mēs ne tikai palīdzēsim atcerēties vārdus karsto zemju dzīvnieki, bet nosauksim arī to dzīvotnes.

(Skolotājs vērš bērnu uzmanību uz ģeogrāfisko karti un zemeslodi).

aprūpētājs: Ja paskatās uz zemes un zemeslodes karti – Zemes modeli, var redzēt, ka mūsu planēta sastāv no ūdens un zemes. Ūdens - tas ir: (bērnu atbildes) upes, ezeri, jūras, okeāni utt. Zeme - kas tas ir? (meži, lauki, stepes, tuksneši utt.).

Uz mūsu planētas ir seši kontinenti (Āfrika, Amerika, Dienvidamerika, Eirāzija, Austrālija, Antarktīda). (Slidkalniņš) Katrs kontinents pēc krāsas atšķiras no otra. Krāsa kartē attēlo klimatu. Galu galā dzīvnieks un flora ir atkarīga no klimatiskajiem apstākļiem. (Darbs ar karti, globusu).

Un tagad, puiši, parādiet Kešai cietzemi, kas ir nokrāsota dzeltenā krāsā. Ko nozīmē dzeltens? (Dzeltenā krāsa norāda, ka kontinentā dominē smiltis. Šeit ir nabadzīga flora. Tie galvenokārt dzīvo dzīvnieki kam patīk siltums. sausākais un karsts, kur vasara ir visu gadu.) Kas tā par cietzemi?

(Skolotājs min mīklu).

Kontinentālā daļa ir liela,

Lielākā daļa karsts un sauss.

Visu gadu ir vasara

Kurš man piezvanīs? (Āfrika).

aprūpētājs: Puiši, meklēsim kopā bildes, kurās attēloti siltumu mīloši cilvēki dzīvnieki un ielīmējiet uz mūsu attēla. (Bērni izvēlas dzīvnieki, pielīmējiet Āfrikas attēlu - nīlzirgs, zebra, zilonis, lauva, pērtiķis utt.).

aprūpētājs: Keša, tagad tu zini, kur viņi nāks pie tevis dzīvnieki. Un, izmantojot mīklas ar pavedieniem, jūs uzzināsit, kuri Āfrikas iedzīvotāji var jūs apmeklēt. Puiši, vai esat gatavi atrast Kešai pareizo atbildi?

Tātad pirmā mīkla.

Viņa ugunīgās krēpes

Skaisti saulē.

Par lēcienu, nedaudz pietupieni

Zālē gaida laupījumu. (Lauva). (Slidkalniņš)

Kāpēc lauvai ir svarīgi būt neredzamam? (Viņš ir plēsējs, vajā medījumu).

Kāpēc mēs to neredzam? (Vilnas krāsa ļauj būt nepamanītam starp dzeltenām sausām zālēm).

Kurš dodas medībās? Lauvas vai lauvenes? Kāpēc? (Parasti lauvenes dodas medībās. (Slidkalniņš) Viņi ir kustīgāki, veiklāki, veiksmīgāki medībās. Lauvas ir smagas, lēnas, slinkas. Lauvas iegūto gaļu vispirms nogaršo lauva. Tāpēc viņš vienmēr ir resns, sātīgs un nemedī sevi).

Kāda ir atšķirība starp lauvām un lauvēm? (Lauvām ir lielas, pūkainas krēpes, bet lauvenei tādu nav).

Ko lauvenes medī? (Žirafes, antilopes, zebras kļūst par viņu upuri).

Kādas ir plēsēju priekšrocības? (Lauvas nedod zālēdājus dzīvnieki(antilopes, zebras, žirafes) vairoties lielā skaitā, glābjot augu pasauli no pilnīgas iznīcināšanas, kā arī iznīcinot slimos dzīvnieki).

Didaktiskā spēle: "Kurš ātrāk savāks attēlu?"

Bērni tiek sadalīti divās grupās un no dažādiem attēliem savāc veselus lauvas un lauvas attēlus.

Otrā mīkla.

Šeit ir zirgi svītraini,

Varbūt viņi ir jūrnieku uzvalkos?

Nē, tie ir vienā krāsā. (Slidkalniņš).

Uzminiet, kurš tas ir? (Zebra).

Vai zebra ir melns zirgs ar baltām svītrām vai balts zirgs ar melnām svītrām? (Katra zebra ir pārklāta ar svītrām un tās neatkārtojas).

Kā zebras mazulis atpazīst savu māti? (Saskaņā ar zīmējumu).

Kā zebras krāsa to pasargā no plēsējiem? (Krāsojums palīdz apmulsināt plēsējus, nevar izcelt vienu zebru. Viņu ir daudz un tie saplūst vienā lielā svītrainā vietā). (Slidkalniņš)

Notiek papagaiļa Kešas fiziskās kultūras minūte.

Mēs esam ar jautru papagaili,

Ejam pa taku.

Un sasit plaukstas:

Keša ir labs papagailis.

Turpinām spēli

Lecam visu kā ķengurs.

Mēs ejam medībās

Un mēs rāpojam kā krokodils.

Un tagad mēs rūcām kā lauvas

Blīvās zāles biezokņos.

Kā žirafes stiepās.

Atkal atgriezāmies savās vietās.

aprūpētājs: Un tagad mēs turpinām palīdzēt Kešai iepazīties ar dzīvnieki kas nāks pie viņa no karstās valstis.

Par ko ir šī mīkla?

Slēpjas upē vēders

Resna, laipna. (Nīlzirgs).

Ar ko šis resnais nīlzirgs ir draugs? Nīlzirgs draudzējas ar putniem. Jā, jā, Keša, nebrīnies, mūsu lielajam nīlzirgam ir tik mazi draugi.

Kā šie mazie draugi palīdz nīlzirgam? (Putns sēž nīlzirgam uz galvas, kad viņš sēž ūdenī, tāpēc viņa ķer zivis sev (Slidkalniņš) nīlzirgu putns attīra ādu no kukaiņiem, dziedē brūces. (Slidkalniņš)

Un kurš paslēpās nākamajā mīklā?

Deguna-šļūtenes milzis

Nomazgā kā dušā.

Šis iedzīvotājs karstās valstis

Visi lielākie uz sauszemes. (Zilonis) (Slidkalniņš)

Vai lauva uzdrošināsies uzbrukt zilonim? (Nē, zilonis ir spēcīgs, ļoti spēcīgs dzīvnieks, lauva ar viņu netiek galā). Pats pārsteidzošākais ziloņā ir tā stumbrs. Ko zilonis ar to dara? (Ar stumbra palīdzību zilonis noplēš lapas no kokiem, (Slidkalniņš) plosīt zāli, (Slidkalniņš) dzērieni. (Slidkalniņš) Tas pacieš ļoti resnus kokus. Ar stumbru viņš aizstāv sevi no ienaidniekiem, pauž maigumu, ar mīlestību glāsta savus mazuļus).

Vai kāds var kaitēt zilonim? (Skudra, kamēr zilonis guļ, grauž pēdu zoles, un zilonis nevar staigāt).

Pirkstu vingrošana

AT karstās valstis

(ar vieglām bīdāmām visu pirkstu kustībām, lai turētos uz galda)

Degunradži

(uzlieciet rokas uz saliektiem izplestiem pirkstiem)

Viņi vienkārši iet pa ceļu.

(rokas virzās uz priekšu)

Begemoti samirkst upē.

(pagrieziet rokas ar plaukstām uz augšu, saspiediet un atvelciet pirkstus)

Lauvas dodas medībās.

(izpleti pirkstus kā vēdekli)

krokodili

(atvērtas rokas saliktas plaukstas locītavā)

Pērtiķis

(Pielieciet rokas pie galvas, parādiet "ausis")

Zebras ir savannas iemītnieki,

(savienojiet abu roku pirkstus, izpildiet "lekt" virzās uz priekšu uz galda)

Un tropu putni.

(sagrieziet abu roku īkšķus kopā, viciniet plaukstas kā spārnus).

Te ir par ko brīnīties.

(abu roku plaukstas guļ uz galda, pagrieziet uz augšu un uz leju).

aprūpētājs A: Nu, tagad nākamā cietzeme.

Labākais no visiem kontinentiem

Un, protams, smukāk.

Kur mēs dzīvojam ar jums

Kur ir mūsu Krievija. (Eirāzija).

Kur mūsu valsts varam redzēt siltumu mīlošus dzīvnieki? (zoodārzs, cirks).

Vai esat kādreiz bijuši īstā zoodārzā kopā ar saviem vecākiem? Kāda veida tur dzīvo dzīvnieki? Kurš zina, kā uzvesties zoodārzā? (Jūs nevarat barot dzīvnieki, jūs nevarat atstāt savus vecākus, jūs nevarat ķircināt dzīvnieki, nevar pietuvoties voljēram utt.).

Kādi veidi dzīvnieki, kurus jūs zināt? (plēsēji un zālēdāji).

Kas ir plēsēji un kā tie atšķiras no zālēdājiem? (Zālēdāji barojas ar zāli, plēsēji plēso vājos dzīvnieki).

aprūpētājs: Keša, nebaidies. Cirkā dzīvnieki tiek apmācīti, un viņu dresētājs vienmēr ir līdzi. Bet, strādājot ar tādiem, jums joprojām ir jāievēro uzvedības noteikumi dzīvnieki. Tāpēc mēs būsim mierīgi par jums, puiši.

Tātad, no kurienes vēl var rasties siltumu mīloši cilvēki? "viesi" no kuriem valstīm? Kādos kontinentos viņi dzīvo? O jā! Mums ir mīkla.

Nu šīs ir garākās

Un, protams, ļoti nepieciešams.

Viņi gandrīz savienojās

Pols ziemeļi un dienvidi. (Ziemeļamerika un Dienvidamerika).

Šajā jomā ir dzīvnieki kas dzīvo Eiropā un Āfrikā, un Austrālija. Kāpēc, jūsuprāt, Amerikas teritorija stiepjas no ziemeļpola līdz dienvidiem, klimats ir ļoti daudzveidīgs un dzīvnieki tāpēc dažādi.

(Skolotājs kopā ar bērniem apmetas kartē tikai siltumu mīlošs dzīvnieki: papagaiļi, pērtiķi, krokodili utt.).

Mēs jūs, Keša, iepazīstināsim ar vismaz vienu no šiem pārstāvjiem.

Un šeit ir mīkla:

Zobaina mute pavērās (Slidkalniņš)

Purva karalis. (krokodils).

aprūpētājs: Un šeit ir vēl viens kontinents, no kura tas ir pārsteidzošs "viesi".

Visiem viņš ir jaunākais brālis,

Mazs, bet bagāts.

Tur viens pats valsts visu,

Nosauc viņu. (Austrālija) .

Austrālija no visām pusēm apskalo jūras. Šeit ir ļoti sulīga veģetācija un ļoti daudzveidīga dzīvnieku pasaule. Lielākais putns iekšā Austrālija - strauss, ļoti ātri dzīvnieks - ķengurs, smieklīgās koalas, papagaiļi, lemuri, pumas utt.).

Audzinātāja ar bērniem nokārtojas dzīvnieki kartē(m. Austrālija) .

aprūpētājs:

Lēkā kā čempions

Ar maisu brīnumpastnieks.

Ne vēstuli vai avīzi

Zvērs paslēpās šajā somā.

Māte baro no rīta

Maz. (Ķengurs). (Slidkalniņš)

Jā, jā, Keša, ar šo apbrīnojamo dzīvnieki mēs jūs labāk iepazīsim.

Kā ķenguri pārvietojas? (Viņi pārvietojas pa zemi ar lēcieniem, ko veic ļoti spēcīgo un attīstīto pakaļkāju dēļ).

Kas palīdz ķenguriem saglabāt līdzsvaru lecot? (Gara aste).

Pasaulē klīst leģenda par šī vārda izcelsmi dzīvnieks. Kad no Eiropas uz cietzemi Austrālijā ieradās zinātnieki, tad viņi pirmo reizi satika šo unikālo zvēru. Un kad viņi sāka par to jautāt dzīvnieku cilvēki kurš dzīvoja Austrālija, tad viņi nesaprata zinātnieku valodu un atbildēja viņiem: Ken Gu Ru, kas nozīmēja tulkots krievu valodā "ES nesaprotu". Bet kopš tā laika šo nosaukumu dzīvnieks - ķengurs. Dzīvnieks tas ir diezgan liels un tā spējas ir pārsteidzošas. Tas var lēkt pāri apmēram 3 metrus augstam šķērslim, skrien ļoti ātri, bet arī ātri nogurst, tāpēc tos var viegli noķert.

Kāpēc ķenguriem ir lielas ausis? (Lielas attīstītas ausis palīdz atpazīt tuvumā esošo plēsoņu. Ja ķengurs pamana briesmas, tas sāk spēcīgi sist ar ķepām pret zemi, cenšoties brīdināt savus radiniekus par ienaidnieka tuvošanos).

Kādā krāsā ir ķengura kažokādas? (melns vai pelēks).

Kur ķengura mazulis to nēsā?

aprūpētājs: Mums, Keša, ir vēl viens "viesis" no Austrālija paslēpās mīklā. Tev viņš noteikti jāiepazīst.

Slēpj kaklu mākoņos

Garkājains zvērs. (Žirafe) (Slidkalniņš)

Žirafes augstums ir 6 metri, tā ir tik augsta kā 2 stāvu māja, puse no augstuma krīt uz kakla.

Kāpēc viņam ir tāds kakls? (Viegli sasniedz augstu koku galotnes, noraujot lapas).

Pie žirafes ganās zebras, antilopes, strausi. Kas viņus piesaista žirafei? (Augsts augums, jutīgas ausis un asas acis palīdz viņam ieraudzīt plēsoņu un visiem paziņot trauksmi. Žirafes acis ir tā nostādītas, ka, nepagriežot galvu, viņš redz visu apkārt). (Slaidi)

aprūpētājs: (pievērš bērnu uzmanību zemeslodei un uzmin mīklu).

Pūta ledus vēji,

Kalni ir sniegoti un stāvi.

Viņi nav dzirdējuši par vasaru.

Diez vai tur var sasildīties.

Viņš nav ne mazs, ne liels

Šis sniegotais kontinents. (Antarktīda).

aprūpētājs: Puiši, kas notika, kur palika mūsu uzlīmju attēli ar karsto zemju dzīvnieki? Kuru mēs apmetīsimies šajā cietzemē?

Kādā krāsā ir šis kontinents? (balts). Kāpēc? (Jo šeit ir mūžīgais sasalums, un sniegs nekūst. Šeit nav veģetācijas).

Vai siltummīļi tur varēs izdzīvot? dzīvnieki? (Nē. Viņi nomirs. Nav tādas siltas kažokādas un biezas tauku kārtas kā auksto zemju dzīvnieki).

aprūpētājs: Puiši, mēs Kešai stāstījām daudz interesantu lietu karsto zemju dzīvnieki. Bet lai nemulsinātu dzīvnieki mēs atceramies visu, par ko runājām. (Skolotājs uzdod jautājumus par tēmu. Papagailis Keša pateicas skolotājai un bērniem par palīdzību).

aprūpētājs:

Keša, krāšņais papagailis,

Tu atceries, nāc.

Visi karsto zemju dzīvnieki:

Tīģeris, lauva un pērtiķi

Ķengurs un krokodils

Un žirafe un zilonis -

Viņiem visiem ir vajadzīga aizsardzība!

Diemžēl daudziem dzīvnieki tiek medīti. Mednieki nelegāli novāc ādas dzīvnieki. Tāpēc daudzas no tām ir aizsargātas ar likumu. Apskatiet mūsu karti. Kāds mums ir lielisks.

Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumu, izveidojiet Google kontu (kontu) un pierakstieties: https://accounts.google.com

Slaidu paraksti:

KARSTO VALSTU DZĪVNIEKI Sagatavoja: skolotāja Pankratieva S.N. GBDOU bērnudārzs Nr.6 Sagatavošanas grupa "Kāpēc

Nosauciet dzīvniekus, kas mīt karstās valstīs ZILONIS ZEBRA PĒRĶTIS LEOPARDS TĪĢERIS LAUVA

Nosauciet dzīvniekus, kas dzīvo karstās valstīs

Didaktiskā spēle "Viens-daudzi" KROKODILS DAUDZI KROKODILI DAUDZ DEGRUŅU

LEOPARDS LAUVA DAUDZ LEOPARDS DAUDZ LAUVU Didaktiskā spēle "Viens-daudz"

MĒRTIŅU ZEBRA DAUDZ PĒRTIŅU DAUDZ ZEBRA Didaktiskā spēle "Viens-daudz"

Didaktiskā spēle "Kam tas ir?" Kādas tev ir krēpes? Lauvai ir lauvas krēpes.

Didaktiskā spēle "Kam tas ir?" Kāds tev ir kakls? Žirafei ir žirafes kakls.

Didaktiskā spēle "Kam tas ir?" Kura aste tev ir? Pērtiķim ir pērtiķa aste.

Didaktiskā spēle "Kam tas ir?" Kura tev ir kupris? Kamielim ir kamieļa kupris.

Didaktiskā spēle "Kam tas ir?" Kura bagāžnieks tev ir? Zilonim ir ziloņa stumbrs.

PIE ZILOŅA ZILOŅU ŽIRAFES BĒRNU Didaktiskā spēle "Kam ir kurš?" PIE ŽIRAFES ZILOŅU ŽIRAFE

PIE TĪĢERA ​​TĪĢĒRA LEONA mazulis Didaktiskā spēle "Kam ir kurš?" PIE LAUVES TĪĢĒRU LĒCES

PIE KIEMEĻA KAMIELIS KENGURYONOK Didaktiskā spēle "Kam ir kurš?" KANGARU KAMIEĻI KENGURYATS

Pārdomas Atgādiniet kopā ar bērniem karsto zemju dzīvniekus, to pazīmes, paradumus. Uzziniet, kuri dzīvnieki ir plēsēji un zālēdāji. Atkārtojiet dzīvnieku mazuļus.

Par tēmu: metodiskā attīstība, prezentācijas un piezīmes

Nodarbības "Karsto zemju dzīvnieki" kopsavilkums

Leksiskās nodarbības konspekts sagatavošanas grupas tēmā: "Karsto valstu dzīvnieki" "Mamma zilonim" ...

Tiešās izglītības bērnu mērķis ir paplašināt un padziļināt bērnu zināšanas par savvaļas dzīvniekiem: par ziemeļbriežu, par polārlāci, par kamieli. Mācīt bērnus dzīvīgus pēc izskata...

Atklātās integrētās nodarbības "Ceļojums uz karstajām zemēm" sagatavošanas grupas konspekts

Atklātās integrētās nodarbības "Ceļojums uz karstajām zemēm" izglītības apgabala "Zināšanas" izmaksu un dabas pasaules sagatavošanas grupas konspekts ...