"Pasaku skolas" organizēšana jūsu apvidū vai Kinu sētu apmetnē. Scenārijs Pasaka "Skolas valstībā-štata pasaku skola
Pierakstiet savu bērnu izmēģinājums bez maksas telefona nodarbība:
8 985 910 8334
11-00 - Keramikas meistarklase "Gzhel putns". Ugunsputns, Finists skaidrais piekūns, gulbju princese, vista, zosu gulbji ir slavenākie krievu tautas pasaku pasaku “spalvainie” tēli. Taču pasakainā putnu pasaule ir daudz plašāka. Meistarklasē lasīsim sen aizmirstu krievu tautas pasaku par maģisku putnu. Un tad uz keramikas šķīvjiem zīmēsim savus pasakainos putnus.
13-00 - Krievu tautas leļļu teātra meistarklase. Petruška ir krievu āksts, jokdaris, jokdaris, gadatirgu apmeklētājs, kuram vienmēr ir gatavi pāris desmiti jautru stāstu, stāstu un pasaku. Nodarbībā iepazīsimies ar Petruškina pasaku repertuāru, mācīsimies veidot Petruškas teātra tēlus un rezultātā viens otram un vecākiem rādīsim īstu leļļu izrādi.
Programma "Pasaku skolas" 2013./2014.mācību gadā piedāvā spēļu nodarbību ciklu par Lielā zīda ceļa tautas pasakām. Katra sanāksme sastāv no divām daļām: kognitīvās un radošās. Izziņas daļā paredzētas bērniem pielāgotas ekskursijas, pasaku lasīšana un to apspriešana, prezentācijas, tikšanās ar slaveniem režisoriem, māksliniekiem un rakstniekiem. Radošā daļa ir teātra uzvedumi, pasaku stāstu rakstīšana, daiļamatniecības meistarklases, radošu uzdevumu veikšana par tēmām:
Amatnieku darbnīca: modelēšana, mozaīka, celtniecība, filcēšana, dekupāža, quilling, ebru, eglomīze, reljefs, origami;
Teātra darbnīca - improvizētas izrādes sagatavošana pēc pasakas motīviem, kā arī kostīmu un dekorāciju izgatavošana,
Mākslinieku klubs - savu pasakainu tēlu veidošana dažādās tehnikās,
Stāstnieka darbnīca - literārās nodarbības par tautas pasaku tēmām, tikšanās ar rakstniekiem, žurnālistiem,
Seminārs no Meistara - tikšanās ar slaveniem māksliniekiem un dizaineriem un viņu meistarklases.
Abonementā bērni līdz mācību gada beigām apmeklē 16 jebkuras nodarbības. Vecāki var apmeklēt nodarbības. Nodarbības ilgums - 1,5 stundas
Vienas nodarbības izmaksas ir 350 rubļu.
Abonementa izmaksas 16 nodarbībām ir 3900 rubļu. pērkot līdz 6. oktobrim, 4500 rubļu. no 7. oktobra. Atlaides - daudzbērnu ģimenēm, audžubērniem, Krievijas Valsts bērnu bibliotēkas lasītājiem, nometnes Pasaku skola dalībniekiem.
Nodarbību grafiks:
sestdiena
10:15 – 11:45
12:00 – 13:30
14:00 – 15:30
15:40 – 17:10
svētdiena
10:15 – 11:45
12:00 – 13:30
14:00 – 15:30
15:40 – 17:10
Mācību gada tautas pasaku apguves plāns:
2013. gada oktobris - krievu tautas pasakas,
2013. gada novembris — uzbeku tautas pasakas,
2013. gada decembris — holandiešu tautas pasakas (atskaitot Holandes gadu Krievijā),
2014. gada janvāris — afrikāņu tautas pasakas,
2014. gada februāris — ķīniešu tautas pasakas (ķīniešu Jaunais gads),
2014. gada marts — čuvašu tautas pasakas,
Stāsts par skolu, skolotājiem un skolēniem. Kas var būt labāks Skolotāju dienas svētkos vai jebkurā citā skolas pasākumā!Pasaka Skolotāju dienai var veiksmīgi izmantot arī izlaiduma ballē skolā, Vecgada koncertā, apsveikumos skolotājiem 8. martā un daudzos citos gadījumos. Īsa, smieklīga aina par skolu. Vai miniatūrizrāde - jēga nav žanrā, bet gan tajā, ka skolēnu iestudētie skiti par skolas tēmu un uzvedumi skolotājiem vienmēr ir veiksmīgi un populāri.Rakstzīmes:
- Cara dienasgrāmata;
- izglītības ministrs;
- sargs;
- lasītājs;
- 1. pulkv.
- 2. pulkv.
- Deuce;
- 1. Trojaks;
- 2. Trojaks;
- četri;
- 1. piecinieks;
- 2. piecinieks .
Ainas centrā ir karaļa tronis, pie kura stāv sargs; Pie sienas karājās karte.
Lasītājs.
Kādā skolas štatā
Karaļa dienasgrāmata sēdēja uz karaļvalsts.
Un kādu agru rītu
Apmeklējiet citas valstis
Karalis domāja. Un dekrēts
Viņš skribelē tajā pašā stundā.
(Atritina rullīti, nolasa dekrētu.)
"Lai pabeigtu vizīti
Man vajag šādu uzvalku
Uz tālāko pusi
Es nekautrētos.
Lai būtu apmeklētāji
Ne muļķi, ne zummeri,
Nav slinks, ne glaimotāji,
Un kā nākas - labi darīts!
Es pavēlu visiem nākt pie manis,
Lai katrs var izcelties
Parādiet savu prātu un lietas.
Ikvienam jāparādās karalisko acu priekšā!
Puisis aiziet. Karalis ienāk un apsēžas tronī. Viņam seko izglītības ministrs.
Ministrs (ķēniņam).
Es esmu izglītības ministrs
Ar prieku paziņoju:
Jūsu dzīvoklī
Pirmie divi pretendenti
Cars.
Pirmie divi? Nu lieliski!
Es runāšu ar viņiem personīgi.
ministrs.
Nāciet iekšā, kungi!
Ienāk divas kolas.
1.plkv.
Mēs atnācām šeit
Lai paklanās pie kājām
Un jautājiet vēstniecībai.
Viņi paklanās karalim.
Cars.
Kā jūs saukt, ērgļi?
2.plkv.
Mēs esam saskaņā ar tēvu Kolu.
Mēs esam Cola Colova.
1.plkv.
Mēs abi esam veseli
Abi nav kuprīši
Slavens un bagāts.
2.plkv.
Un mēs vēlamies, tā sakot,
Mūsu valstība, kas jāpārstāv
Kopā ar tēvu-karali
Aiz nezināma paugura.
Cars.
Nu, vai tu esi draudzīgs ar diplomu?
1.plkv.
Zinātne mums nav vajadzīga.
No statusa Kolam
Salieciet mugurkaulu uz pusēm
Mācīties skaitīt, primer.
2.plkv.
Kāpēc mums tas ir vajadzīgs, karali?
Cars.
Kas?! Jā, kauns par tevi
Neprātīgajam Kolam,
Nāc pie manis gaismā
Un lūgt doties uz ārzemēm?
Oho ejam! Kāds negods!
Sargi, ieved Kolovu pagalmā,
Dod man sitienu bez kavēšanās
Lai dotu viņiem paātrinājumu!
Sargs paņem Koļus aiz apkakles un izved ārā.
ministrs.
Karali, kāda meitene
Tā arī lūdz gaismu,
Lai jūs novērtētu
Un viņš mani uzaicināja uz vēstniecību.
Cars.
Paskatīsimies, kāda ir meitene.
Varbūt iederēsies svītā.
Es nokārtošu eksāmenu -
Ja es neatradu trūkumus,
Tas dosies uz ārzemēm.
Uzaicini meiteni šurp.
Ministrs aiziet un atgriežas kopā ar Deuce.
Deuce.
Es zemu paklanos karalim
Un tajā pašā laikā es saku
Kas ir gatavs, tā teikt,
Mūsu valstība, kas jāpārstāv
Ārzemēs -
Šī misija ir paredzēta man.
Cars.
Nu kā tevi sauc?
Deuce.
Ikviens sauc divnieku, mīlošs.
Kamēr es eju pa ielu
Visi mani mīl.
Visi kabatlakatiņi saņem
Un birst laimes asaras.
Cars.
Vai tas ir draudzīgs ar gramatiku,
Lasīšana, matemātika?
Deuce.
Kāpēc ir skaista meitene
Matemātiku mācīties?
Galu galā kalpi ir man blakus -
Skaitiet, ja nepieciešams.
Es pat nezinu burtus.
Es esmu pīlāra muižniece,
Un ne verga vēstules!
Cars.
Tas ir vienkārši kauns!
Tu, balodi, esi visu zinošs
Un slinks bomzis.
Nespēja lasīt ir kauns!
Visi! Sarunas beigas!
Tu nekam neesi labs.
Arī uzvalku nevajag!
Es tev saku meitene
Izkāpiet no kvartāliem.
Karalis novēršas. Duets paraustīja plecus un devās prom.
ministrs.
Karali, uz saviem apartamentiem
Divi pretendenti ir saplosīti.
Šķiet, ka tie nav klaipi,
Lasy ir asināts spāņu valodā:
"Ak, draugs, monsieur, bonjour,
Gūtens Morgens, abažūrs!
Cars.
Uzaiciniet viņus uz ballīti
Paskatīsimies, kas šeit ir.
Ministrs iziet un atgriežas ar diviem Trojakiem.
1. Trojaks.
Gūtens Morgen, hande hoh!
Katrs mūsu draugs ir labs!
2. Trojaks.
Mēs vēlamies nah kordonu,
Nē Parīze un nah Londona.
Cars.
Nu kā tevi sauc, draugi, kā?
1. Trojaks.
Es esmu Trojaks, un viņš ir Trojaks!
Mēs esam valodu ziņā -
Gūten Morgen, esi vesels!
2. Trojaks.
Vispār pilnīga fantāzija!
Karalis paceļas no sava troņa, tuvojas kartei.
Cars.
Kur atrodas Londona un Parīze?
Trojas zirgi nejauši baksta ar pirkstiem kartē.
1. Trojaks.
Londona ir šeit, Parīze ir tur.
2. Trojaks.
Netālu no Panamas pilsētas.
Ģeogrāfijā - mēs esam iekšas!
Cars.
Jā, tu neesi iekšas, bet gan kaputs!
Es izlūgšu viņus abus!
Uz redzēšanos, piedod!
(Sargam)
Nogādājiet tos līdz vārtiem
Parādiet man, kur ir pagrieziens.
(ministrei)
Jūs esat izglītības ministrs!
Kas tā par dāvanu?!
Kaut kāds ozols
Neizglītots, rupjš!
Atbildi man, eskina kaķis,
Kur ir mūsu lasītprasmi cilvēki?
Vai tas ir lielajā valstībā
Mūsu skolas valsts
Vai ir kāds gudrāks?
ministrs.
Karali, ļaujiet man atbildēt.
Ir gudras meitenes
Trīs labas māsas
Es nosūtīju viņiem sūtņus.
Cars.
Kur viņi ir, galu galā?
Ieejiet trīs meitenes ar portfeļiem, paklanieties karalim.
Visi.
Sveiks, mūsu gudrais karalis,
Mūsu mācītais suverēns!
Cars.
Ej, ej, kādi putni
Kādas gudras meitenes?
Cik skaisti un glīti
Karaļa acis priecē!
Es varētu visus aizvest uz vēstniecību.
Kā tevi sauc skaistules?
1. pieci.
Es esmu Pieci.
2. piecinieks.
Es esmu Pieci.
Četri.
Un es esmu jaunākais četrinieks.
Cars.
Vai tu esi draudzīgs ar zinātnēm?
1. pieci.
Mums ir svarīgas visas lietas!
2. piecinieks.
Nav sekundāro zinātņu!
Četri.
Ir svarīgi tos zināt.
Cars.
Kā ar priekšmetu burtnīcām?
Es ceru, ka viņiem viss ir kārtībā?
Meitenes izņem no portfeļiem piezīmju grāmatiņas un iedod karalim.
1.
Skatieties pats, mans kungs.
Četri.
Un paņem manējo, karali.
Karalis apmierināti skatās uz burtnīcām.
Cars.
Bez kļūdām, bez defektiem
Es jūs visus ņemu kopā!
Rīt uz tālajiem krastiem
Briga mūs metīs pāri viļņiem.
Pirmā ir Vācija.
(Ienāc zālē) Paldies par uzmanību!
Ģenerāls loks, aizkars.
Aina "Mammas dēls" (māte, dēls, stāstītājs) _-Mammu, es šodien neiešu uz skolu, kaut kas sāp galva, un laikapstākļi nav svarīgi. Auksts!.- Ko tu esi, dēls, tev šodien ir kontrole, tu to nevari palaist garām!- Un jūs uzrakstiet zīmīti, ka es jutos slikti, es iedošu Irinu Viktorovnu par galveno skolotāju.- Nav labi krāpties, dēls. Gatavojieties, gatavojieties ātri.- Nu... es negribu.– Jūs paņēmāt visas piezīmju grāmatiņas, bet grāmatas? Pārbaudiet savu portfolio. Ātrāk, ātrāk, citādi nokavēsi, Glebuška. Nu, kāpēc tu negribi iet, jo nodarbības ir tik interesantas...Jā, jums ir labi runāt. Un man vienmēr galva sāp no šīm nodarbībām. Jūs zināt, kā viņi kliedz stundā, jūs neko nevarat dzirdēt!- Un jūs nepievēršat uzmanību, strādājiet sev, un tas arī viss!-Jā, nevajag. Koļcovs ķircina, sauc vārdos ar pankūku, Un Petrenko un Ivaņenko nesen uzsēja pogas uz krēsla un slēpa klades. Un Buyanovs ....! Ak, un es nevēlos runāt!– Un tu tos pastāsti klases audzinātājai.- Jā, es teicu. Pat vecāki baidās no šī Koļcova!- Nu, labi, es pati iešu uz skolu, parunāšu ar direktoru, ar galveno skolotāju. Un tu, Glebuška, drīz gatavojies. Drīz tuvojas ceturkšņa beigas, un jums šodien ir alga. Ej uz darbu draugs.Gļebs Jegorovičs Zinovjevs, jaunais svešvalodas skolotājs, nopūtās, paņēma portfeli ar piezīmju grāmatiņām un plāniem, uzvilka brilles, cepuri un nomākts steidzās strādāt. Vienīgais, kas viņu mierināja, bija tuvojošās mācību gada beigas un šodienas alga.
Dzejoļi par mammu .
- Astotais marts ir īpaša diena,
- Neviens nenožēlos kā māte
- Un mūsu mātēs zemes gravitācija
- Tas ir skaists vārds - māte.
- Es jautāju savai mātei: "Kas ir laime?"
- Es jautāju savai mātei: "Kas ir laime?"
- Es mīlu tevi, mammu, kāpēc es nezinu
Častuški.
- Mēs esam smieklīgi draugi
- Olja mazgāja grīdas, Katja palīdzēja
- Tētis atrisināja manu problēmu
- Kvēpu katls
- Mamma no rīta mūsu Mila
- Mēs dziedājām jums, cik labi varējām
- Lai dziesmas skan visur
Dzejoļi par vecmāmiņu.
- Esmu pie vecmāmiņas
- Mūsu vecmāmiņas ir smieklīgas
- Kūkas, bageles, siera kūkas
- Kas atnāca pie manis no rīta?
- Kurš man sapinēja matus?
- Brīvdienās tu tik ļoti vēlies
Satiekas divas vecas kundzes.
- Sveiks, mans balodis! Sēdēsim un papļāpājam! Ko tu esi, es vēl neesmu izpildījis mājasdarbu... Kuras nodarbības? Vai esat iekritis bērnībā? Jūs jau simts gadus esat ārpus skolas! Jā? Un mazbērni? Tagad ļoti modē ir mazbērniem pildīt mājasdarbus! Kas viņiem palīdzēs, izņemot mūs? Patiesība? Tu viņus sabojā! Es?! Es nelutināju! Es pret viņiem esmu ļoti stingrs. Es pildīšu mājasdarbus, un viņi vienmēr mani pārraksta tīri. Jā! Tas ir patiešām stingri. Tātad, ja kas, jautājiet man, man ir liela pieredze! Pārbaudi - man ir dzejolis... “Jūras krastā ozols zaļo; zelta ķēde uz tā ozola ... " Tik labi! "... Un dienu un nakti vilku zinātnieks ..." Stop! Kāds vilks? Nu es nezinu, vai stepe, vai mežs, vai kāds cits .... Jā, nevis vilks, bet zinātnieks kaķis! Vai tu esi traks vai kā, vai vilks var būt gudrs? Cik atceros, tad Puškinam bija KAĶIS!! Ak, es saprotu, es saprotu. Tad sākšu visu no jauna: “Jūras krastā ir zaļš ozols, uz tā ozola zelta ķēde, un dienu un nakti zinātnieka kaķis ar gaili gaudo uz zvaigznēm! Kas kas? Kāds gailis? Kuras zvaigznes? Kur tu to izlasīji? Ak, cik tu esi garlaicīgs! Nu es mazliet saputrojos! Jo man ir tik daudz mācību! Galva griežas! Matemātika, krievu valoda, ģeogrāfija, vēsture... Uzreiz neatcerēsies! Klausies, palīgs! Ko dara mazbērni? Ko viņi dara? Viņi mācās gudras spēles! Dators! Es vēl nepārzinu datoru! Kā jūs domājat, ja es turpināšu tik cītīgi mācīties, varbūt man par godu uzcels pieminekli? Tas jau ir ievietots! Kā? Kur? Kad? Paskaties mazmeitas dienasgrāmatā. Brīnišķīgs piemineklis ... KOL sauc. Piemineklis vecmāmiņām, kuras pilda mājasdarbus saviem mazbērniem.
"Pasaku skola" Bērnu mācīšana lasīt un rakstīt un pulciņa organizēšana bērniem vecumā no 5 gadiem jūsu apdzīvotā vietā vai Kinu sētu apdzīvotā vietā.
Sveicināti, dārgie draugi.
Šis raksts ir paredzēts tiem, kuri vēlas atvērt bērnu lasītprasmes grupu, izmantojot pasakainas spēles metodi Kin's Homesteads apmetnē, pilsētā vai bērnudārzā.
Pasaka un spēle ir tas, ko bērni mīl visvairāk, viņi to dzīvo un elpo.
"Pasaku skola" ar pasaku un rotaļu palīdzību māca bērniem lasīt un rakstīt un risināt piemērus, bet svarīgākais, kas notiek "Pasaku skolā", ir bērnu tikumiskā audzināšana caur mūsu pasakām.
Šajā rakstā tiks runāts par:
- Irina Karavaeva - pasakaini spēles metodikas autore lasītprasmes mācīšanai. Iepazīsimies.
- Pasaku skolas efektivitātes noslēpumi.
- Kā organizēt "Pasaku skolu" Ģimenes sētu apmetnē vai atvērt attīstības centru pilsētā.
- Pasaka ir ceļš uz bērna dvēseli. "Pasaku skola" ir bērnu morālās izglītības iespēja.
- Līdzdalības organizatoriskie jautājumi.
Mani sauc Irina Karavaeva. Esmu Stāstniece, pasaku terapeite un Kompleksās pasaku terapijas institūta eksperimentālās laboratorijas "Pasaku skola" vadītāja.
Es dzīvoju Berdskas pilsētā, Novosibirskas apgabalā, uz meža un pilsētas robežas.
Precējusies, trīs bērnu māte - divi dēli (25 un 17 gadi) un mīļa meita (8 gadi). Kopš mūsu mīļās meitas parādīšanās manā dzīvē ielauzās pasakas, pamazām izveidojās pasakaini spēles tehnika, pēc kuras 3 gadus nostrādāju bērnu spēļu studijā, no nulles organizējot “Pasaku skolu”.
Sīkāka informācija video:
- Pasaku skolas efektivitātes noslēpumi.
Pasaku skola ir 70 nodarbības ar bērniem vecumā no 5 gadiem, ilgst 1 stundu. Nodarbības notiek no septembra līdz maijam, 2 reizes nedēļā.
Atšķirība ir pasakaina - spēles tehnika no citām programmām: mēs nemācāmies burtus kā nesaprotamas ikonas, mēs atpazīstam burtus un uzreiz pirmajā nodarbībā sākam tos rakstīt saprotamos un vienkāršos vārdos: MAM, TĒTIS, BABA utt. Vārdu veidošanas nozīmi bērns saprot caur pasaku, spēlējoties ar dižskābaržiem, kā ar parastajām rotaļlietām.
"Pasaku skolā" burti un vārdi nav atsevišķi viens no otra, tie ir kopā, un tikai tā bērns saprot to nozīmi. Klasiskajā izglītībā viņi vispirms apgūst burtus, alfabētu, pēc tam sāk lasīt zilbes, taču tām atšķirībā no vārdiem nav jēgas, un bērns vispār neko nesaprot. Un tikai pēc nesaprotamām zilbēm ar lielām grūtībām mēs turpinām lasīt vārdus.
"Pasaku skolā" - viss skaidrs: vēstule atnāca paspēlēties ar mums! Kādus vārdus tu atnesi? Mēs nekavējoties lasām vārdus ar jaunu burtu un apkopojam informāciju, izmantojot spēles, rokdarbus, krāsošanu un radošus uzdevumus. Tiek iesaistītas loģiskās un radošās smadzeņu puslodes, caur pasaku informācija bērnam ir viegli uztverama, un ar spēļu palīdzību informācija tiek konsolidēta.
Rezultātā: informācija no īstermiņa atmiņas pāriet uz ilgtermiņa, bērni labi atceras un ar prieku sāk lasīt vienkāršus vārdus. Tas ir viss Pasaku skolas efektivitātes noslēpums.
"Pasaku skolas" pamats
- 33 pasakas par burtiem un 15 pasakas par cipariem un risināšanas piemēriem
- 33 krāsojamās lapas ar burtiem
- 33 burtu amatniecība
- Uzdevumi atmiņas, uzmanības, smalko motoriku attīstīšanai.
- vairāk nekā 100 spēles ar burtiem un cipariem
Uzziniet vairāk nodarbības video.
3. Kā organizēt "Pasaku skolu" apdzīvotā vietā vai atvērt grupu nodarbībām ar bērniem vecumā no 5 gadiem pilsētā.
Daudzas mammas ir radošas personības un vēlas strādāt ar bērniem, attīstīt tos caur laipnu pasaku, bet nezina, KĀ.
Piedāvāju jums lielisku iespēju: tiešsaistes kursu, kas ilgst 10 mēnešus (1 mēnesis sagatavošanās un 9 mēneši nodarbību vadīšanas ar manu atbalstu):
Mēnesis sagatavošanās nodarbībām: palīdzu no nulles organizēt bērnu istabu nodarbībām, parādu un pastāstu, kādi materiāli būs nepieciešami darbam ar bērniem. Ir svarīgi radīt bērniem laipnu, pasakainu radošuma gaisotni, kurā gan bērni, gan jūs atvērsies, kopā mācīsies, veidosi un attīstīsies. Nekas nav dārgs, viss ir vienkārši un efektīvi.
Kā veidosies mūsu sadarbība: saņemsi e-pastu ar saiti uz savu e-pastu, atver to un pāries uz lapu ar visiem materiāliem un diskusijām ar citiem dalībniekiem un ar mani.
Dodu jums gatavus materiālus nodarbībām uz 9 mēnešiem: pasakas, spēles, materiālus izdrukām (amatniecība, krāsošana, attīstošas aktivitātes), ko varat izmantot patstāvīgi.
Visu šo laiku atbildu uz jūsu jautājumiem un stāstu un rādu (video ierakstos), kā vadīt nodarbības, kam pievērst uzmanību, par ko papildus runāt ar bērniem.
9 mēnešus jūsu nodarbībās par pasakaino spēļu metodi es būšu kopā ar jums un mēs kopā ar mūsu programmas dalībniekiem pārrunāsim grūtos brīžus, kas rodas klasē ar bērniem. Kopā izvēlēsimies pasakas un spēles, kas koriģē bērnu uzvedību.
Programma Pasaku skola paredz mājasdarbus ar bērniem 5-10 minūtes dienā. Es jums pastāstīšu, un jūs saviem vecākiem, kā strādāt ar bērniem mājās 5-10 minūtes dienā bērnu un vecāku labā. Es arī pastāstīšu, kā lasīt kopā ar bērniem pēc Pasaku skolas absolvēšanas, lai bērnus lasīšana aizrauj.
Ja esi radošs cilvēks un mīli dziedāt, zīmēt, dejot vai kaut ko radīt ar savām rokām, tad šis hobijs bagātinās Tavu Pasaku skolas programmu, pievienos tai dvēseli un prieku. Atrodoties radošā, pasakainā telpā, gan bērni, gan skolotāji sāk viegli un priecīgi radīt, tas ir dabisks žēlastības plūsmas process!
4. Pasaka ir ceļš uz bērna dvēseli. "Pasaku skola" ir bērnu morālās izglītības iespēja.
Pasaku skolā caur pasaku rādu bērniem, kāpēc ir labi un pareizi uzvesties, radošu tēlu un emociju vadīta. Pārrunājam pasakas varoņu uzvedību, bērni sāk stāstīt savus dzīvesstāstus, kopā atrodam izeju no sarežģītām situācijām.
Pasaka maigi vada bērnu, un iespēja “pazaudēt un izdzīvot svarīgas mācības” mazina saspringtos brīžus.
Gadījums no cilvēka dzīves:
Man bija viens zēns, kuram ļoti patika izrādīties un visus traucēt. Kad sākām spēlēt pasaku par burtu I, es viņam iedevu burta Y lomu. Burts vienmēr čīkst, uzskata sevi par labāku par citiem. Kad spēle sākās, viņam gāja ļoti viegli, BET! Pēkšņi visi dzīvnieki (bērni uzvilka lelles - cimdus vai dzīvnieku maskas) atteicās spēlēties ar burtu I un aizbēga no tā. Tā bija spēle, bet procesi bērna dvēselē bija reāli. Kopš tā laika zēns sāka Jakatu daudz retāk. Var 100 reizes pateikt “nē”, vai arī 1 reizi paspēlēties un bērns sapratīs, sajutīs, ka šāda uzvedība traucē viņa normālai komunikācijai ar bērniem.
Īpaša uzmanība "Pasaku skolā" tiek pievērsta bērnu trauksmes mazināšanai, ar to mums palīdz zaķis. Cenšos cieši uzraudzīt bērnus, un, kad redzu, ka bērns baidās kļūdīties, baidās iziet un atbildēt uz kartītes, iedodu viņam lelli - zaķa cimdiņu. Citi dzīvnieki zaķim saka: - Zaķīti, neslēpies, vēstule nekož. Nāc spēlēties ar mums.
Pamazām rotaļājoties bērns saprot, ka nav par ko uztraukties, var runāt, var spēlēties, "Pasaku skolā" visi mācās viens otru klausīties, dzirdēt un cienīt. Kā teica meitene Tamāra: - Es tagad esmu drosmīgs zaķis. Es vairs nebaidos.
Šķiet, ka mums, pieaugušajiem, tas ir tik vienkārši - pieiet pie tāfeles, atbildēt uz jautājumu, bet bērniem tas ir svarīgs un bieži vien grūts solis.
Bērnu audzināšana ir aicinājums bērna dvēselei, un pasakas ir pirmie palīgi šajā svarīgajā jautājumā.
5. Dalības organizatoriski jautājumi:
Tiešsaistes kurss "Pasaku skolas organizēšana" ir paredzēts 10 mēnešiem (1 mēnesis sagatavošanas un 9 mēnešu īstenošanas).
Visu šo laiku es būšu ar jums, atbildēšu uz jūsu jautājumiem. Saņemsi gatavus materiālus un ieteikumus nodarbību vadīšanai, kā arī komunicēsi ar citiem dalībniekiem, kuri tāpat kā Tu organizē un vada nodarbības pēc pasakainas spēles metodes.
Dalības nosacījumi:
- Apmaksājot visu kursu (10 mēneši) - Meistara atlīdzība ir 18 000 rubļu vai 13 000 rubļu, ja jūs organizējat pasakainu skolu Kin's Homesteads apmetnē.
- Ikmēneša maksājums - Meistara atlīdzība ir 2000 rubļu vai 1500 mēnesī, ja jūs organizējat pasakainu skolu Kin's Homesteads apmetnē.
- Maksājiet ar Sberbank karti (mana karte: 4276 8440 1076 6962)
un e-pasts: [aizsargāts ar e-pastu]šādu informāciju: pilns nosaukums, apdzīvota vieta, novads (ja esat no Kinu sētu apdzīvotas vietas, tad norādiet apdzīvotās vietas nosaukumu, novadu un tuvākās apdzīvotās vietas) apmaksāts vai apmaksāts kurss “Pasaku skolas organizēšana” (norādiet summa).
- Saņemot apmaksu, es abonēju Jūs automātiskajā adresātu sarakstā un tajā pašā dienā saņemsiet pirmā – sagatavošanās posma materiālus.
Māmiņai ar bērnu ir iespējamas individuālās nodarbības mājās - tiešsaistes kurss "Pasaku skola" - lasīšanas mācīšanās "par to var uzzināt vairāk, izejot cauri.
Ja vēlies bērnus izglītot un attīstīt caur pasakām un spēlēm, radīt viņiem un ar viņiem, gaidu Tevi Pasaku skolā.
Šajā rakstā jūs varat iepazīties ar.
Stāstniece Irina Karavaeva,
Pasaka par skolu ir pasaka par īstiem brīnumiem, labiem darbiem, pārsteidzošām pārvērtībām. Skola ir maģija...
"Burvju skola"
Pasaku autors: Irisa Rēvija
Reiz pieci burti - A, K, L, O, W sanāca kopā un nolēma izveidot jaunu vārdu. Viņi saņēma vārdu "skola". Viņi to ar zaru uzskrāpēja zemē. Drīz vien šajā vietā ieradās celtnieki un uzcēla ēku, ko sauca arī par "skolu". Nakts mācību grāmatu aizsegā skolā ienāca globusi, klades, penāļi, zīmuļi, otas un dzēšgumijas. Šeit nāca skolas galdi, skolas dēļi.
Un drīz ieradās zinošie cilvēki.
“Mācīsim bērnus šajā ēkā, ko sauc par “skolu”, viņi nolēma. – Galu galā, ja mēs nemācīsim jaunajai paaudzei dažādas gudrības, tad kurš veiks jaunus atklājumus, virzīs pasauli uz priekšu, dosies uz nezināmām planētām, izturēsies pret cilvēkiem jaunā veidā?
Un tā kā mēs mācīsim, mūs sauks par "skolotājiem", bet bērnus - par "skolēniem", viņi nolēma.
Drīz vien šajā ēkā, ko sauc par "skolu", sāka notikt īsti brīnumi. Bērni no nezinātājiem pārvērtās par gudriem. Viņu zināšanu bāze agrāk bija maza, bet tā ir kļuvusi liela!
Turklāt no maziem bērniem viņi pamazām pārtapa par lieliem, pieaugušiem, gudriem cilvēkiem.
Un tādi brīnumi notika katru gadu. Skolai tika piešķirts nosaukums "maģija". Skola joprojām stāv. Tur mācās bērni.
... Tas ir stāsts, ko man stāsta pieci parastie burti - A, K, L, O, W, kas savulaik veidoja jaunvārdu "skola".
Jautājumi pasakai par skolu
Kādi burti veido vārdu "skola"?
Kas uzcēla skolu?
Kas ir skolotājs skolā un kurš ir skolēns?
Kādas brīnumainas pārvērtības notiek skolā?
Kas ir nezinātāji un kuri ir gudrie?
Vai jūs varat saukt savu skolu par maģisku? Un kāpēc?
Kas tev visvairāk patīk skolā?
Pasaku skolā bērni mācās lasīt un skaitīt caur pasakām un spēlēm. un attīstošās amatniecības, krāsojamās grāmatas, interesanti un jautri uzdevumi palīdz pārnest jaunas zināšanas no īstermiņa atmiņas uz ilgtermiņa atmiņu. Tas garantē ilgtspējīgus rezultātus. "Pasaku skolā" bērns mācās lasīt, risināt piemērus, viņa priekšā paveras milzīga pasaku un radošuma pasaule. Bērns mācās ar lielu prieku. Pasakā viņš nebaidās kļūdīties, nepārspīlējas, bet bez piepūles apgūst jaunas lietas.Galu galā pasakas un spēles ir tas, ko bērni mīl visvairāk!
"Pasaku skola" ir smalko motoriku attīstīšana. Iztēles un radoša domāšana. Loģika, redzesloka paplašināšana, bērna dvēseles uzrunāšana caur pasaku, izglītojošas spēles un veiksmīgai mācīšanās prasmju veidošana.
Kuri bērni ir piemēroti nodarbībām ar pasaku terapijas palīdzību:
1) Ja bērns slikti atceras. "Mēs esam saderinājušies, mēs esam saderinājušies - bet nav jēgas. Uzreiz pēc nodarbības es it kā visu atceros, paiet diena vai divas, visu aizmirsu. Jāturpina mācīties tie paši burti, bet bērns vairs negrib, neinteresē.»
Ir svarīgi atcerēties, ka mums ir īstermiņa un ilgtermiņa atmiņa. Kad bērns caur pasaku. Viņam vispiemērotākā un dabiskākā mācību metode, viņš saņēma jaunu informāciju, spēlējās, rokdarbojās, visu aptaustīja ar pirkstiem, spēlējās ar burtiem: pārkārtojam kārtis ar burtiem - iegūstam citu vārdu.
Ir iesaistīti visi uztveres līmeņi, un jauna informācija nonāk ilgtermiņa atmiņā. Ar regulārām nodarbībām Pasaku skolā bērni ļoti labi atceras.
2) Kad bērns ir hiperaktīvs, nemierīgs, visu satver lidojumā, bet ir neuzmanīgs, neklausa un nepakļaujas.
Nodarbību spēles forma palīdz labāk atcerēties informāciju. Bērni ar prieku nodarbojas un izdomā jaunas spēles ar burtiem un cipariem. Amatniecība māca bērniem neatlaidību. Pamazām bērni amatniecību apgūst pilnīgi paši, un tas ir ļoti svarīgi, mācoties skolā un attīstot tādu prasmi kā pašdisciplīna.
3) Ja bērns ir lēns, visu laiku izklaidīgs, atpaliek.
Pasaku terapija palīdzēs atrast bērna dvēseles atslēgas, saprast, kā viņš domā. Tajā pašā laikā tas dos viņam iespēju redzēt sevi no malas. Pasakas maģiski var dot bērnam izpratni par to, kā vislabāk rīkoties.
4) Ja bērns ir radošs, ātri iedegas, bet neko nepabeidz līdz galam, nepatīk veikt garlaicīgus uzdevumus.
"Pasaku skolā" īpaša uzmanība tiek pievērsta tādu prasmju attīstīšanai kā pašdisciplīna, patstāvība, pašapziņa. Šī ir labākā iespēja gremdēties pasakā un radošo uzdevumu veidošanas procesā.
5) Ja bērns zina burtus, bet nelasa un negrib.
"Pasaku skolā" bērns ļoti ātri uztver nozīmi, kā burti veidojas zilbēs un vārdos, viņš sāk spēlēties ar burtiem, krājot arvien jaunus vārdus, kā varoņi pasakā. Intelekts rokas stiepiena attālumā - kad bērns pats veido burtus, spēlējas ar tiem un vāc vārdus, viņš tos nekad neaizmirsīs. Radošie uzdevumi palīdzēs attīstīt iztēli un runu, jo bērni domā tēlos – attēlos.
Pasaku skola ir
- fonēmiskās dzirdes, sakarīgas runas attīstība;
- pareizas, jēgpilnas lasīšanas mācīšana, darbs pie teksta jēgas;
- rokas sagatavošana rakstīšanai: smalko motoriku attīstība, koordinācija "acs-runa-roka.
- semantiskais konts: iespēja redzēt daudzus objektus un salīdzināt tos pēc daudzuma, saskaitīt un atņemt tos grupās, nevis atsevišķi.
- skaitļu rakstīšana, piemēru risināšana līdz 10.
Bērnu vecums: no 3 līdz 6 gadiem
Nodarbības ilgums: 45 min.
Izmaksas: 300 rubļi / nodarbība.