Ege angļu valodas profila līmenī. C3 uzdevums - lasīšana. Uzdevums C5 - vienas bildes apraksts

Vai esat kādreiz garšojis sālsūdeni? Es domāju, ka jums ir, un, ja tā, jūs man piekritīsit, ka tas nav īpaši atsvaidzinoši. Patiesībā, izdzerot vairāk nekā dažas tases, ir vērts tevi nogalināt.

Saskaņā ar Amerikas Savienoto Valstu Ģeoloģijas dienesta datiem, kura uzdevums ir vākt un izplatīt uzticamu, objektīvu un savlaicīgu informāciju, kas nepieciešama, lai izprastu valsts ūdens resursus, aptuveni deviņdesmit septiņi procenti ūdens uz mūsu planētas ir sālsūdens; pārējais tiek glabāts ezeros, upēs, ledājos un ūdens nesējslāņos pazemē. Turklāt tikai aptuveni vienu trešdaļu no pasaulē potenciālā saldūdens var izmantot cilvēku vajadzībām. Piesārņojumam palielinoties, samazinās izmantojamā ūdens daudzums.

Ūdens ir visvērtīgākais un pašsaprotamākais resurss, kas mums ir uz Zemes. Tas ir arī viens no visvairāk apdraudētajiem resursiem. Iedzīvotāju skaita pieaugums un iespējamās klimata pārmaiņas laika gaitā radīs arvien lielāku slodzi uz šī svarīgā resursa piegādi. Ko mēs varētu darīt šajā situācijā? Lai gan tas var šķist zinātniskā fantastika, risinājums varētu būt kosmosā.

Es nesaku, ka mēs teleportēsimies uz avotu galaktikas otrā pusē vai kolonizēsim citu planētu, lai tikai iegūtu ilgākas lietusgāzes — tas ir daudz ikdienišķāk. Tas, ko mēs šajā gadsimtā varētu reāli sasniegt, ir veiksmīga Saules sistēmas reto metālu un ūdens izmantošana, izslēdzot matricas izgudrošanu.

Jūs varat būt pārsteigts, uzzinot, ka metāls, kas atrodas jūsu atslēgās, monētās, mobilajā tālrunī, datorā, automašīnā un visur citur, sākotnēji uz šo planētu nonāca no kosmosa. Kad Zeme veidojās, smagie metāli nogrima centrā un izveidoja cietu kodolu. Vieglākie elementi veidoja mantiju un garozu, uz kuras mēs dzīvojam. Asteroīdi un komētas, kas ietriecās Zemē, iznesa virspusē ūdeni un metālus.

Netālu no Zemes riņķo tūkstošiem asteroīdu. Lielākā daļa asteroīdu ir izgatavoti no akmeņiem, bet daži ir izgatavoti no metāla, galvenokārt niķeļa un dzelzs. Uz tiem varētu nosūtīt zondes, lai identificētu noderīgās. Tad lielākas zondes varētu tās virzīt uz Zemi, kur tās varētu pārvietot orbītā.

Lai uzpildītu kuģus un zondes, mums vienkārši jāatrod ūdens avots, piemēram, komēta vai mēness virsma. Mēs savācam ūdeni un laižam caur to elektrisko strāvu no saules paneļa. Ūdens sadalās skābeklī un ūdeņradi, kas šķidrā veidā ir spēcīga raķešu degviela.

Vai tas tiešām ir iespējams? Iespējams, drīz uzzināsim. Privāts uzņēmums SpaceX jau sācis aprīkojuma piegādi Starptautiskajai kosmosa stacijai (SKS).

SKS ir pierādījums tam, ka valstis, kas nonākušas viena otras rīklē, piemēram, Amerika un Krievija, var sadarboties un īstenot vairāku miljardu dolāru projektus.

Nesen uzņēmums Planetary Resources Inc. sniedza ziņas par to, ka tādi lieli uzņēmumi kā Google un Microsoft ieguldīja līdzekļus asteroīdu izpētē, lai gūtu materiālu labumu. Lai gan tas prasīs daudzus gadu desmitus, ir prātīgi iedarbināt pārnesumus tagad.

Mēs jau esam nolaiduši zondes uz asteroīdu virsmas un paņēmuši no tiem paraugus. Saskaņā ar Nacionālās aeronautikas un kosmosa administrācijas (NASA) datiem, mēs varam novietot orbītā kaut ko tik lielu kā SKS, kas sver tikai nedaudz mazāk par 500 tonnām.

Mēs varam veikt pusmiljonu jūdžu garu braucienu turp un atpakaļ, lai iegūtu akmeņus no Mēness. Mēs jau varam darīt visas šīs lietas. Tie vienkārši jāpielieto un jāattīsta gudri.

Šajā rokasgrāmatā ir parādīta sistēma sagatavošanās eksāmena nokārtošanai angļu valodā, kas balstās uz eksāmena uzdevumu satura pārzināšanu katrai no piecām kontrolmērījumu materiālu sadaļām " klausoties», « Lasīšana», « Gramatika un vārdu krājums», « Vēstule" un " runājot". Tajā ir vispārīgi norādījumi, kā sagatavoties eksāmenam, kā arī tipisku apmācību uzdevumu kopums ar vadlīnijām un atbildēm, kas ļauj nostiprināt iegūtās zināšanas un sagatavoties eksāmenam. Izdevumā iekļautas arī paraugversijas LIETOŠANA 2017. gads. Rokasgrāmata ir adresēta vidusskolēniem, skolotājiem un vecākiem. Tas palīdzēs skolēniem pārbaudīt zināšanas un prasmes mācību priekšmetā, bet skolotājiem – novērtēt atsevišķu skolēnu izglītības standartu prasību izpildes pakāpi un nodrošināt viņu mērķtiecīgu sagatavošanos eksāmenam.

Gads: 2017
Izdevējs: Intelektu centrs
Verbitskaja M.V.
Formāts: djvu, pdf

Mācību grāmata

Lejupielādēt (turbobit.net)
Lejupielādēt (uploaded.net)
Lejupielādēt (google.drive.com)
Lejupielādēt (yandex.disc.ru)
Izmērs: 14 MB.

Piemēri.
No kā, pēc Kara domām, galvenokārt ir atkarīga veiksmīga valodu apguve?
1) Profesionāli skolotāji.
2) Labas mācību grāmatas.
3) Citu valodu zināšanas.

Kad Kara NElieto Spanglish?
1) Sazinoties ar saviem vecākiem radiniekiem.
2) Ģimenes kopā sanākšanas laikā.
3) Ikdienas dzīves situācijās.

Ko Kara saka par saviem jaunākajiem radiniekiem, kas runā spāniski?
1) Viņi parasti sāk to runāt divu gadu vecumā.
2) Viņiem var būt maz motivācijas runāt spāniski.
3) Viņiem ir grūti apgūt spāņu valodu.

Vai Kara dažreiz pērk spāņu grāmatas?
1) Viņa nevēlas aizmirst valodu.
2) Viņai nepatīk ārzemju autori.
3) Viņa ir nogurusi no amerikāņu un angļu literatūras.

Saturs
Ievads
Pārbaudījumu plāns (rakstiskā un mutiskā daļa)
Vadlīnijas
Studentu sagatavošana sadaļas "Klausīšanās" uzdevumiem
Studentu sagatavošana sadaļas "Lasīšana" uzdevumiem
Studentu sagatavošana sadaļas "Gramatika un vārdu krājums" uzdevumiem
Studentu sagatavošana sadaļas "Rakstīšana" uzdevumu izpildei
Studentu sagatavošana sadaļas "Runāšana" uzdevumiem
Apmācības uzdevumi
1. sadaļa. "Klausīšanās"
2. sadaļa "Lasīšana"
3. sadaļa "Gramatika un vārdu krājums"
4. sadaļa "Vēstule"
5. sadaļa "Runāšana"
Vienotā valsts pārbaudījuma 2016 paraugvarianti
Darba instrukcijas
Opciju paraugi (rakstiskā daļa)
1. iespēja
2. iespēja
3. iespēja
4. iespēja
5. iespēja
6. iespēja
Paraugiespējas (mutiskā daļa)
Norādījumi uzdevumu izpildei
1. iespēja
2. iespēja
3. iespēja
4. iespēja
5. iespēja
6. iespēja
Lietojumprogrammas
Teksti apmācības uzdevumu klausīšanai
Klausīšanās teksti paraugu opcijām
Sadaļas "Rakstīšana" uzdevumu izpildes vērtēšanas kritēriji
Vārdu skaitīšanas secība sadaļas "Vēstule" uzdevumos
Teksta atbilstības procentuālās daļas noteikšanas procedūra uzdevumā
"Detalizēts rakstisks paziņojums ar pamatojuma elementiem"
Papildu vērtēšanas shēmas uzdevumiem "Personiskā vēstule" apmācību uzdevumiem
Papildu vērtēšanas shēmas uzdevumiem "Personīgā vēstule" līdz aptuvenajām iespējām
Papildu vērtēšanas shēma uzdevumam "Detalizēts rakstisks paziņojums ar argumentācijas elementiem"
Mutvārdu daļas uzdevumu vērtēšanas kritēriji
Papildu vērtēšanas shēmas mutvārdu daļas uzdevumiem
Atbildes
Atbildes uz treniņu uzdevumiem
Atbildes uz piemēriem.

Vai jūs kārtojat eksāmenu angļu valodā? Tātad, jums ir jāapgūst tik sarežģīta sadaļa kā runāšana vai mutiskā daļa. Tie ir uzdevumi C3, C4, C5 un C6 USE versijā. Lielākā daļa kļūdu, ko absolventi pieļauj šajos uzdevumos.

Mēs esam sagatavojuši jums divus reālus USE testus angļu valodā un šo testu paraugus. Katram no tiem ir 4 uzdevumi. Šajā lapā - 1. pārbaudījums

C3 uzdevums - lasīšana.

HTML5 audio netiek atbalstīts

1. uzdevums. Iedomājieties, ka kopā ar draugu gatavojat projektu. Jūs esat atradis interesantu materiālu prezentācijai un vēlaties šo tekstu nolasīt savam draugam. Jums ir 1,5 minūtes, lai klusi izlasītu tekstu, pēc tam esiet gatavs to nolasīt skaļi. Jums būs ne vairāk kā 1,5 minūtes, lai to izlasītu.

Daudzas zemes, kas kādreiz bijušas purvi, tika nosusinātas vai aizbērtas. Ir dažādi iemesli, kāpēc cilvēki nosusina purvus. Daži tika nosusināti, lai cīnītos ar slimībām, ko izraisījuši tajos mītošie kukaiņi. Tā kā purvi tika uzskatīti par nepatīkamām dzīvesvietām un veselībai kaitīgām, daudzi cilvēki uzskatīja, ka, ja tie netiek nosusināti, zeme nav vērtīga.

Citi purvi tika nosusināti, lai izveidotu jaunu zemi. Tā kā iedzīvotāju skaits pieauga un bija nepieciešams vairāk zemes, cilvēki nosusināja purvus vai piepildīja tos, lai atbrīvotu vietu vairāk fermu un rūpnīcu, vairāk ceļu un lidostu.

Tikai daži cilvēki domāja, ka atbrīvoties no purviem varētu būt kaitīgi. Purviem pazūdot, notika citas lietas. Bija gan vairāk plūdu, gan vairāk sausuma nekā iepriekš. Bija arī vairāk ugunsgrēku, jo purvi bija pildījuši ugunsdrošības barjeras. Mednieki pamanīja, ka medījamo dzīvnieku ir mazāk. Savvaļas dzīvnieki, kas kādreiz dzīvoja purvos, izmira, jo tai nebija, kur dzīvot.

C4 uzdevums - izdomā jautājumus.

2. uzdevums. Izpētiet sludinājumu.
Šovasar dodaties apmeklēt Japānu un vēlaties iegūt vairāk informācijas par lidojumiem uz Japānu. 1,5 minūšu laikā jums jāuzdod pieci jautājumi, lai uzzinātu:

1) izbraukšanas datumi
2) ceļojuma laiks
3) biļetes cena turp un atpakaļ
4) atlaides studentiem
5) biļetes iegāde tiešsaistē
Jums ir 20 sekundes, lai uzdotu katru jautājumu.

HTML5 audio netiek atbalstīts

Uzdevuma izpildes piemērs:
1. Kādas ir izbraukšanas dienas? (Kādi ir izbraukšanas datumi?)
2. Cik ilgs laiks būs nepieciešams ceļojumam?
3. Cik maksā atgriešanās biļete? (Kāda ir atgriešanās biļetes cena?,
Cik maksā atgriešanās biļete?
4. Vai piedāvājat kādas atlaides studentiem? (Vai studentiem ir pieejamas atlaides?)
5. Vai ir iespējams rezervēt biļeti tiešsaistē?

Uzdevums C5 - vienas bildes apraksts.

3. uzdevums. Iedomājieties, ka jūs savam draugam rādāt savu mājdzīvnieku attēlus. Izvēlieties vienu fotoattēlu, ko prezentēt draugam. Jums būs jāsāk runāt pēc 1,5 minūtes un runāsiet ne vairāk kā 2 minūtes. Jums ir nepārtraukti jārunā. Savā runā atcerieties runāt par:
kad uzņēmāt fotoattēlu
kas/kas ir fotogrāfijā
kas notiek
Kāpēc jūs fotografējāt
Kāpēc jūs nolēmāt parādīt attēlu savam draugam
Neaizmirstiet sākt ar “Es esmu izvēlējies fotoattēla numuru…”.

Pabeigta uzdevuma C5 piemērs:

HTML5 audio netiek atbalstīts

Es izvēlējos fotoattēlu numur 1.
Sākumā cilvēki tur mājdzīvniekus dažādu iemeslu dēļ. Viņi padara mūsu dzīvi aizraujošāku un kļūst par mūsu ģimenes locekļiem. Viņi var būt arī mūsu tuvākie draugi uz visiem laikiem.

Šo fotogrāfiju uzņēmu pagājušajā vasarā mūsu lauku mājā. Mums ir vairāki mājdzīvnieki, un starp tiem ir arī šis suns. Visi mūsu mājdzīvnieki ir draudzīgi un jauki radījumi.
Ļaujiet man pastāstīt dažus vārdus par šo fotoattēlu. Fonā redzama brīnišķīga Krievijas ainava. Priekšplānā ir brīnišķīgs zāliens, kas ierāmēts ar jaukiem bērziem un krūmiem. Centrā var redzēt manu vecāko māsu Svetu un mūsu sunīti Sniegpārsliņu. Mēs viņu tā saucām, jo ​​viņš ir balts un pūkains kā sniegs.
Laiks labs, saulains un silts. Sniegpārsliņai ļoti patīk iet pastaigāties. Fotoattēlā Sveta viņam kaut ko stāsta, lai viņš būtu mierīgs. Jūs mani neredzat, kamēr es uzņemu fotoattēlu.
Uzņemot šo fotoattēlu, es vēlējos izveidot mūsu mājdzīvnieku attēlu kolekciju un novietot to uz sienas mūsu viesistabā. Turklāt fotogrāfijas vienmēr atgādinās par mūsu mājdzīvniekiem.
Es nolēmu jums parādīt šo attēlu, jo jūs man daudz stāstījāt par savu suni. Tagad ir mana kārta sniegt jums pirmo iespaidu par savu mājdzīvnieku. Vai viņš nav draudzīgs un jauks?
Es ticu, ka, ierodoties pie mums, Sniegpārsla pieņems tevi kā savu labāko draugu.
Tas ir viss, ko es gribēju jums pastāstīt par šo fotoattēlu.

Uzdevums C6 - divu fotogrāfiju salīdzināšana un salīdzināšana.

4. uzdevums. Izpētiet abas fotogrāfijas. 1,5 minūšu laikā esiet gatavs salīdzināt un kontrastēt fotogrāfijas:
sniedziet īsu aprakstu (darbība, vieta)
pastāstiet, kas attēliem ir kopīgs
sakiet, kādā veidā attēli atšķiras
saki, kādai dzīvei tu dotu priekšroku
izskaidro kapec

Jūs runāsit ne vairāk kā 2 minūtes. Jums ir nepārtraukti jārunā.

Pabeigtā uzdevuma C6 piemērs:

HTML5 audio netiek atbalstīts

Mūsdienu pasaulē daži darbi ir ļoti svarīgi mūsu sabiedrībai.
Šeit ir divi attēli, lai salīdzinātu un kontrastētu par šo tēmu. Šī ir fotogrāfija, kurā redzams vīrietis, kurš savu darbu dara ārā, un tā ir fotogrāfija ar policistu, kurš stāv ceļa malā.
Šajos divos attēlos ir redzami darbi, un šī ir pirmā līdzība. Abos attēlos redzamie cilvēki valkā formas tērpus, un tas arī ir kopīgs šiem attēliem. Laiks ir diezgan silts.
Tomēr bildes kaut kā atšķiras. Galvenā atšķirība ir tā, ka pirmajā attēlā redzams strādnieks, bet otrajā attēlā ceļu policists. Arī viņu rīcība ir atšķirīga: strādnieks bruģē ietvi, bet policists dežūrē, vērojot satiksmi uz ceļa.
Manā skatījumā ceļu policista (menta) darbs sabiedrībai ir svarīgāks, jo šīs profesijas cilvēki ir atbildīgi par mūsu drošību un kārtību uz ceļiem. Turklāt viņi kontrolē visus autovadītājus, lai tie ievērotu un ievērotu ceļu satiksmes noteikumus. Tas ir ļoti svarīgi visu autovadītāju un pasažieru dzīvē.
Esmu nonācis pie savas runas beigām. Paldies par klausīšanos.

Man izdevās pabeigt skolu pat pirms USE ieviešanas. Protams, šādai eksāmenu sistēmai ir daudz vairāk pretinieku nekā atbalstītāju, taču tā jau ir mūsu realitāte, kuru ir daudz vieglāk samierināties, nekā pretoties.

Eksāmens angļu valodā ir grūts eksāmens. Maz ticams, ka 2017. gadā varēsiet iestāties labā augstskolā ar angļu valodas eksāmena nokārtošanas pamatlīmeni. Lai iegūtu augstu punktu skaitu, eksāmenam jāsāk gatavoties pēc iespējas agrāk.

Kā zināms, rakstiskā daļa sastāv no 40 uzdevumiem, kuru veikšanai skolēniem tiek atvēlētas 3 stundas, un tajā ietilpst:

• pārbaudes klausīšanās;
• testa nolasīšana;
• leksikas un gramatikas uzdevumi, arī kontroldarba veidā;
• vēstule divos posmos.

Ir vērts teikt, ka angļu valodas eksāmena pirmajai daļai viņi dod ne vairāk kā 80 punktus, ja studentam ir jāpalielina rezultāts, tad viņam jāierodas otrajā dienā, lai nokārtotu mutvārdu daļu.

Ja rakstisko daļu var apmācīt, mācoties patstāvīgi, izmantojot dažādas rokasgrāmatas, tad mutvārdu daļai nepieciešams skolotājs.

Šis ieraksts būs veltīts veiksmīgākajiem mācību līdzekļiem, lai patstāvīgi sagatavotos eksāmenam angļu valodā.

1. Macmillan eksāmenu prasmes Krievijai

Šī ir līdz šim vienīgā grāmata par sagatavošanos eksāmenam, kas sastāv no 15 pilniem kontroldarbiem jaunajā eksāmena formātā, ieskaitot mutvārdu daļu. Strādājot pie kontroldarbiem, tika ņemtas vērā visas izmaiņas eksāmena formātā. Testi, kas tapuši sadarbībā ar M.V. Verbitskaja, Vienotā valsts eksāmena svešvalodu priekšmeta komisijas priekšsēdētāja. Vietnē Macmillan.ru ir pieejami papildu USE materiāli skolēniem un skolotājiem: tiešsaistes testi, audio faili, video padomi utt.

2. A.I. Ņemikina, A.V. Počepajevs - LIETOT. mutvārdu daļa

Rokasgrāmata ir testu apkopojums mutiskās runas prasmju pārbaudei, kā arī simulators angļu valodas eksāmena mutiskās daļas nokārtošanas iemaņu praktizēšanai datorā. Tieši no šīs mācību grāmatas jāsāk gatavoties mutvārdu daļai, ja mācies patstāvīgi. Sākumā tiek sniegta pilna mutvārdu daļas uzdevumu analīze, pēc tam 20 kontroldarbi ar skaidrojošiem materiāliem.

3. Afanasjeva O., Evanss V., Kopilova V. — prakses eksāmena darbi Krievijas valsts eksāmenam

Šajā mācību rokasgrāmatā ar audio lietojumprogrammu ir 20 angļu valodas testi USE formātā.
Mācību grāmatas atšķirīgās iezīmes ir mainīgi uzdevumi, kas atbilst paaugstinātam un augstam sagatavotības līmenim eksāmenam, kā arī dažādu žanru teksti klausīšanai un lasīšanai. Jāatzīmē arī, ka ir brīnišķīgi piemēri uzdevumu veikšanai visu veidu runas aktivitātēs.

Lejupielādējiet 2010. gada rokasgrāmatu no šīs saites.

Ir pieejamas 2007. gada apmācības kopā ar audio.

4. Muzlanova E.S. - Angļu valoda. IZMANTOT mācību grāmatu

Rokasgrāmata ir sastādīta pēc tematiskā principa un sastāv no 16 tematiskiem blokiem, kas aptver visu tēmu loku, ko nodrošina USE kodifikators angļu valodā. Bloki sastāv no 5 sadaļām: lasīšana, klausīšanās, runāšana, gramatika un vārdu krājums, rakstīšana. Katrā sadaļā iekļauti eksāmena tipa uzdevumi, kā arī noderīgi padomi to izpildei, kas ļaus skolēniem veiksmīgi sagatavoties eksāmenam. Pēc visu uzdevumu izpildes skolēni varēs pārbaudīt atbildes ar taustiņiem.

5. Verbitskaya M.V. - LIETOT. Angļu valoda. Standarta eksāmenu iespējas. 10 (30) iespējas

Šī mācību grāmata ir iekļauta visiem absolventiem zināmajā sērijā “IZMANTO. FIPI – Skola”, kuru sagatavojuši vienotā valsts eksāmena kontrolmērījumu materiālu izstrādātāji. Pieejami 2 veidi: 10 testa iespējas un 30 opcijas. Atšķirība, kā jūs saprotat, ir tikai testu skaitā. 30 kontroldarbu krājumā ir 15 tematiskās iespējas visām Vienotā valsts pārbaudījuma sadaļām, 15 standarta eksāmenu varianti, uzdevumi mutvārdu daļai, izpildes instrukcijas, visu uzdevumu atbildes u.c.

Varat lejupielādēt 2015. gada mācību grāmatas paraugu ar 30 iespējām.

6. Yuneva S.A. — Pasaules atvēršana ar angļu valodu. 150 esejas eksāmenam. Gatavošanās eksāmenam

Rokasgrāmata adresēta skolēniem, kuri patstāvīgi gatavojas eksāmenam angļu valodā, kā arī skolotājiem, kuri to var izmantot stundās un skolēnu sagatavošanā ieskaitēm, eksāmeniem vai olimpiādēm. Tajā iekļautas 150 esejas, kas sastādītas atbilstoši visām prasībām rakstiskam paziņojumam ar argumentācijas elementiem. Šīs rokasgrāmatas galvenais mērķis ir palīdzēt studentiem gūt panākumus eseju rakstīšanā.

Angļu valodu pamatoti var saukt par populārāko no valodu saraksta, kuras var kārtot selektīvo eksāmenu kategorijā. Svešvaloda ir neaizstājams eksāmens tiem, kas vēlas stāties valodnieka, tulka specialitātē vai plāno veidot karjeru diplomātiskajā jomā. Ir vērts atzīmēt, ka šo eksāmenu nevar saukt par vienkāršu, it īpaši pēc tam, kad runāšana tika pievienota eksāmena rakstiskajai daļai.

Nav pārsteidzoši, ka eksāmens angļu valodā prasīs daudz stundu darbietilpīgas sagatavošanās un, iespējams, papildu nodarbības kursos vai ar pasniedzēju. Vēl viens svarīgs punkts attiecas uz biļetes struktūru un izmaiņām tajā. Piedāvājam iepazīties ar šo jautājumu tuvāk, lai 2017. gada eksāmena laikā nesastaptos ar nepatīkamiem pārsteigumiem.

USE-2017 rakstiskā daļa angļu valodā notiks 15. jūnijā, bet mutiskā daļa no 16. līdz 17. jūnijam.

USE-2017 demonstrācijas versija

IZMANTO datumus angļu valodā

Nacionālais angļu valodas eksāmens notiks šādos datumos:

• Agrīnais periods. Priekšlaicīgo eksāmenu var kārtot 18.03.2017. un 22.03.2017., un dienas 05.03.2017 un 05.05.2017. ir noteiktas kā rezerves;
• Galvenā skatuve. Galvenais eksāmens notiks 15.06.2017 (rakstiskā daļa), mutiskā daļa rezervēta 16.06.-17.2017.
• Rezerves datums. Rezerves datums rakstiskajai daļai būs 21.06.2017., bet mutvārdu daļai - 22.06.2017.

Lūdzu, ņemiet vērā, ka tikai noteiktu kategoriju studenti var kārtot eksāmenu pirms grafika. Piemēram, tie ietver:

• iepriekšējo gadu absolventi;
• vakarskolas audzēkņi;
• skolēni, kuri dodas dienēt;
• sportistiem, kuri nebūs klāt nacionālo vai starptautisku sacensību vai treniņnometņu dēļ;
• federālas vai starptautiskas nozīmes olimpiāžu vai sacensību dalībnieki;
• vienpadsmitās klases skolēni, kuri dodas dzīvot vai mācīties uz ārzemēm;
• studenti, kuriem medicīnas komisija ir noteikusi veikt ārstēšanu, rehabilitāciju vai profilaksi, kas sakrīt ar galvenā eksāmena datumiem.

Iepriekš jāraksta paziņojums, ka vēlaties kārtot eksāmenu pirms termiņa – līdz 03.01.2017.

Statistiskā informācija

Šī eksāmena popularitāti apstiprina statistika. Angļu valodu kā selektīvu vienoto valsts eksāmenu katru gadu kārto aptuveni 9% 11. klases skolēnu. Vidēji šajā eksāmenā absolventiem izdodas iegūt aptuveni 64,8 punktus, kas ir labs rezultāts. Tajā pašā laikā to cilvēku procentuālais daudzums, kuri nevarēja nokārtot angļu valodu pat ar apmierinošu atzīmi, pēdējos gados ir svārstījies robežās no 1,8 līdz 3,3% - tas ir ļoti labvēlīgs rādītājs salīdzinājumā ar citiem USE.

96,7% skolēnu prot rakstīt vismaz angļu valodā

Izmaiņas USE-2017 angļu valodā

Būtiskas izmaiņas eksāmena norises kārtībā vai shēmā eksperti neziņoja. Vienīgais, ko var minēt, ir mutvārdu daļas uzdevuma Nr.3 formulējuma precizējums: no redakcijas izņemts vārds “iztēloties”.

KIM struktūra angļu valodā

Eksāmens sastāv no divām daļām:

• rakstisks, kas aizņem 180 minūtes;
• mutiski, kas pāriet 15 minūšu laikā.

Kas ir iekļauts eksāmena rakstiskajā daļā?

Biļešu struktūrā ir vairākas galvenās sadaļas.

• Klausīšanās.Šī eksāmena daļa aizņem 30 minūtes un sastāv no šādiem jautājumiem:
  • Nr.1, kurā skolēnam tiek lūgts identificēt skanīgo apgalvojumu un apgalvojumu atbilstību. Jums jānovērtē 6 apgalvojumi un jāsaskaņo ar 7 atbildēm (viena no tām ir nepareiza). Pareizā atbilde ir 1 punkta vērta, kopā par uzdevumu var iegūt 6 punktus. Klausīšanās tehnika paredz, ka skolēnam ir 20 sekundes, lai izlasītu atbilžu variantus, pēc tam 2 reizes noklausās ierakstu un aizpilda atbildes veidlapā;
  • Nr.2 - neliela dialoga klausīšanās. Tālāk jums vajadzētu iepazīties ar spriedumiem un novērtēt to uzticību ar vārdiem pareizi - patiesi, nepareizi - nepatiesi, neskanēja - nav teikts. Biļete satur septiņus spriedumus, no kuriem katrs var dot 1 punktu, maksimālais punktu skaits šim uzdevumam ir 7;
  • Nr.3-9 - vidusskolēnam jānoklausās īsa intervija un jāizvēlas viena pareizā atbilde no trim piedāvātajām biļetē. Parasti tas ir jautājums, uz kuru ir jāatbild, vai teikums, kas jāpabeidz. Par pareizu atbildi tiek iegūts 1 punkts, kopā 7 punkti.
• Lasīšanas prasmes novērtējums. Uzdevumu veikšanai skolēns saņem pusstundu, kuras laikā jāpaspēj veikt šādus vingrinājumus:
  • Nr.10, kurā jāizlasa 7 īsi teksti un jāidentificē to atbilstība ar 8 piedāvātajiem virsrakstiem (viens no variantiem būs nepareizs). Par pareizo atbildi tiek piešķirts 1 punkts, maksimālais punktu skaits par šo uzdevumu ir 7;
  • Nr.11 - skolēnam būs jāstrādā ar tekstu, kurā trūkst sešas daļas. Ir 7 fragmenti, lai izvēlētos atbildes variantu. Pareiza atbilde pievieno 1 punktu. Tādējādi šeit jūs varat nopelnīt 6 punktus;
  • Nr.12-18 - jāiepazīstas ar mākslinieciska vai žurnālistiska teksta fragmentu un jāstrādā ar to. Par katru no tekstiem tiek uzdoti jautājumi vai doti nepabeigti teikumi, uz kuriem jāizvēlas atbildes no četrām piedāvātajām. Katrs no uzdevumiem var dot 1 punktu, kas kopā dod 7 maksimālos punktus.
• Leksiss un gramatika.Šī daļa tiek uzskatīta par visgrūtāko, tāpēc tieši šeit absolventi pieļauj maksimālo kļūdu skaitu salīdzinājumā ar citām KIM daļām angļu valodā. Jums ir 40 minūtes, lai pabeigtu darbu. Sadaļā ir iekļauti šādi uzdevumi:
  • Nr. 19-25 - studentam jāiepazīstas ar maziem tekstiem, kuros trūkst daļas. Vārdi nav vienkārši jāievieto, bet jāpakļauj pareizai pārveidošanai un pareizā atbilde jāpieraksta. Kopā par atbildi var nopelnīt 1 punktu, kas kopā dod maksimums 7 punktus;
  • Nr.26-31 - uzdevumi, kas saistīti ar vārddarināšanas problēmām. Viņiem jāiepazīstas ar tekstu, kurā tika izlaistas, un jānosaka, kuras runas daļas tika izlaistas. Skolēniem viena runas daļa jāpārvērš citā - piemēram, lietvārds par īpašības vārdu - un jāraksta mainītais vārds uz veidlapas. Vērtēšanas princips ir tāds pats kā iepriekšējos vingrinājumos - 1 punkts par atbildi, kopvērtējums - 6;
  • Nr.32-38 - uzdevumi, kas pārbauda vārdu krājuma zināšanas. Šeit atkal ir jāstrādā ar tekstiem, kuros ir izveidoti robi. Parasti tas ir vārds vai priekšvārds. Pareizo atbildi var izvēlēties no piedāvātajām iespējām. Par pareizu atbildi jūs saņemat 1 punktu, kopā 7 punkti.
• Rakstīšanas prasmju novērtējums. Uzdevumu veikšanai jums ir 80 minūtes. Šajā daļā jums ir jāveic šādi vingrinājumi:
  • Nr.39 ir personiskas vēstules rakstīšana no 100 līdz 140 vārdiem. Jums būs jātiekas apmēram 20 minūtes (laiks ir ieteicams, taču, kā liecina prakse, tas ir atkarīgs no kompetentā laika resursa sadalījuma, vai jums ir laiks tikt galā ar visiem biļetes uzdevumiem). Kopumā par vēstuli var iegūt 6 punktus;
  • Nr.40 - uzdevums, kurā jāraksta eseja no 200 līdz 250 vārdiem atbilstoši piedāvātajam plānam un tēmai. Esejas plāns ir standarta, un tajā ir iekļauta ievaddaļa, sava viedokļa izklāsts, kas pamatots ar argumentiem, pretviedoklis un pretargumenti, kā arī nobeiguma daļa. Ar šo uzdevumu tiek piedāvāts tikt galā stundas laikā. Par to var iegūt 14 punktus.

Nokārtojot angļu valodu, jūs gaida ne tikai kontroldarbi un esejas, bet arī runāšana!

Kas ir iekļauts eksāmena mutiskajā daļā?

Atcerieties, ka mutvārdu daļas piegādei tiek atvēlēta atsevišķa diena un laiks. Mutiskais eksāmens aizņem tikai 15 minūtes, bet līdz tiksi pie auditorijas, būs jāstāv rindā. Mutiskā daļa ietver šādus uzdevumus:

1. Studentam tiek lūgts skaļi nolasīt īsu tekstu. Jums tiks dota pusotra minūte, lai iepazītos ar fragmentu, un tikpat daudz laika, lai to ierunātu. Par to var iegūt 1 punktu;
2. Studentam pusotru minūti jāizlasa īss teksts (parasti reklāmas raksturs) un pēc tam jāformulē 5 jautājumi. Jautājumam tiek dotas ne vairāk kā 20 sekundes. Uzdevuma maksimums ir 5 punkti;
3. Vecākā kursa studentam tiek piedāvātas trīs fotogrāfijas, no kurām viņš izvēlas vienu. Uzdevums ir aprakstīt fotogrāfiju atbilstoši piedāvātajam plānam. Rhinestones izdarīt atrunu: jums nevajadzētu domāt, ka šeit jūs varat ieslēgt savu iztēli un aust visu, ko jūsu sirds vēlas. Komisijas deputāti neatbalsta, ja tiek aprakstīts kaut kas, kas nav norādīts attēlā, un viņiem ļoti nepatīk pieņēmumi. Sagatavošanai atvēlēta pusotra minūte, stāstam atvēlētas vēl divas. Šeit jūs varat nopelnīt 7 punktus;
4. Studentam tiek piedāvāts salīdzināt divas fotogrāfijas, aprakstot to līdzības un norādot uz atšķirībām, kā arī izsakot savu viedokli. Sagatavošana prasa standarta pusotru minūti, un atbilde - ne vairāk kā 2 minūtes. Maksimālais, ko varat iegūt, ir 7 punkti.

EGE novērtējums angļu valodā

Jaunākās ziņas liecina, ka eksāmenu punktus grasās pārcelt uz ierasto piecu ballu sistēmu, un rezultāti tiks ņemti vērā, liekot atzīmi gala atestātā. Tādējādi būs iespējams pacelt skolas atzīmi. Saskaņā ar atskaites sistēmu punktu pārskaitīšanai, iepriekšējos gados tie tika sadalīti šādi.

Iespējams, 2017. gadā eksāmena rezultāti ietekmēs jūsu skolas sertifikātu

• 0-21 punkts nozīmē neapmierinošas zināšanas, tas ir, atzīme "2";
• 22-58 punkti tiek tulkoti atzīme "3" - jūs apmierinoši runājat angļu valodā;
• 59-83 punkti nozīmē, ka jūsu svešvalodas līmenis nav slikts, un rezultāts ir "4";
• no 84 punktiem un vairāk nopelna tie, kas lieliski zina angļu valodu (vērtējums "5").

Lai nokārtotu eksāmenu, jāmēģina iegūt 22 punktus vai vairāk. Kopā var iegūt 100 punktus. Tāpat atgādinām, ka svešvalodas eksāmena kārtošanas kārtība neparedz nekādu papildu materiālu - vārdnīcu, audio tehnikas, viedtālruņu un citu priekšmetu klātbūtni, kas var izraisīt jūsu izslēgšanu no auditorijas.

Sagatavošanās eksāmenam angļu valodā

Lai kvalitatīvi sagatavotos eksāmenam, ir vērts strādāt, izmantojot 2017. gada biļešu demonstrācijas versijas (tās var lejupielādēt tieši mūsu vietnē - skatiet raksta sākumu). Tas palīdzēs labāk izprast īsto KIM struktūru un saturu, kā arī garīgi sagatavoties eksāmenam, lai netērētu dārgo laiku klasē. Gandrīz visi formulējumi, kas ietverti uzdevuma aprakstā, ir doti angļu valodā, tāpēc ir vērts iepriekš iztulkot, lai novērstu liktenīgas kļūdas pašā eksāmenā.

Lai ierastos uz eksāmenu pilnībā aprīkots, iepriekš pārbaudiet demonstrācijas versijas

Atcerieties veltīt pietiekami daudz laika klausīšanai. Ne visas skolas māca skolēniem spēju uztvert informāciju no auss. Regulāri klausoties audiogrāmatas, ko lasa dzimtā valoda, palīdzēsit tikt galā ar šo grūto uzdevumu. Laba prakse ir arī skatīties filmas vai TV pārraides to sākotnējā balss spēlē.

Vēl viena problēma ir runāšana. Absolventu vidū nereti ir tādi, kuri lieliski pastrādā ar gramatiku, bet par mutvārdu daļu iegūst maz punktu. Lai attīstītu šo prasmi, eksperti iesaka aprakstīt visu, ko redzat ceļā uz skolu, kā arī savākt lielu skaitu dažādu attēlu un aprakstīt vienu dienā.