Հետազոտական ​​աշխատանք «Թուղթ՝ երկրորդ կյանք» թեմայով։ Հետազոտական ​​աշխատանք «Թուղթ՝ երկրորդ կյանք» Էկոլոգիական հետազոտական ​​աշխատանք թղթի երկրորդ կյանք

Նելլի Տոլմաչևա
Նախագիծ «Թղթի երկրորդ կյանքը»

Նախագծի աշխատանքի թեման

«Թղթի երկրորդ կյանքը»

Ծրագրի մասնակցի լրիվ անվանումը` Վասիլև Զախար

Նախագծի ղեկավար՝ մանկավարժ Նելլի Ֆեդորովնա Տոլմաչևա

Նովի Ուրենգոյ

Խնդրահարույց իրավիճակ.Խմբում ամեն օր շատ թուղթ է կուտակվում մանկական նկարներով, արհեստներով և այլն, և մի օր Վասիլև Զախարը մտածեց. փրկիր ծառը կտրելուց.

Համապատասխանություն.Թղթե արտադրանքի կարիքն օրեցօր ավելանում է, իսկ անտառահատումների մասշտաբներն ամեն օր ավելանում են։ Անտառը փրկելու, նրան լիովին վերականգնելու ժամանակ տալու համար խորհուրդ է տրվում թղթի և ստվարաթղթի վերամշակման եղանակներ գտնել: Թղթի թափոնների վերամշակումը մեծ նշանակություն ունի, քանի որ խնայում է փայտի հումքը։ Մեկ տոննա թղթի թափոնը փոխարինում է 4 խորանարդ մետր փայտ (40 - 50 մեծ տոնածառ և սոճի):

Թիրախ:Բնության պահպանության գործնական ուղիների ձևավորում, թղթի նկատմամբ խնայողաբար, զգույշ վերաբերմունքի կրթություն։

Առաջադրանքներ.

Զարգացնել ճանաչողական և հետազոտական ​​հմտություններն ու կարողությունները:

Ներկայացրե՛ք թղթի տեխնոլոգիան:

Գտեք թուղթը վերամշակելու տարբեր եղանակներ:

Մտքեր ձևավորել մոլորակի վրա անտառների պահպանման և թափոնների վերամշակման գործընթացների միջև պատճառահետևանքային կապերի առկայության մասին:

Կրթել հարգանք երկրի անտառային հարստության նկատմամբ:

Վարկած.եթե ես կարողանամ թղթին երկրորդ կյանք տալ՝ դրանից մեկ այլ թուղթ սարքելով, ապա բնության մեջ փայտը կփրկեմ։

Նպատակին հասնելու գործողությունների ծրագիր.

Ծրագրի իրականացման ժամկետը 2 շաբաթ է։

Նախապատրաստական ​​փուլ.

1. Նախագծի թեմայի վերաբերյալ մեթոդական գրականության ընտրություն.

2. Տեսանյութերի և շնորհանդեսների ընտրություն:

3. Փորձերի համար անհրաժեշտ սարքավորումների պատրաստում.

Հիմնական փուլ.

1. Գեղարվեստական ​​գրականության ուսումնասիրություն.

2. «Թղթե ծառեր կամ ինչպես ամեն ինչ սկսվեց» շնորհանդեսի դիտում:

3. «Ցելյուլոզայի գործարանում» հաղորդաշարի դիտում։

4. Փորձ «Թղթի և ստվարաթղթի տեսակները».

5. Փորձ «Թուղթ պատրաստել մանկապարտեզում».

Վերջնական փուլ.

Ծրագրի արտադրանքի ներկայացում.ալբոմ՝ պատրաստված թղթից, որը ստացվել է թափոնների թղթի վերամշակումից «Թղթի տեսակները».

Ծրագրի գործնական մասի իրականացում.

Ծրագրի պլանի գործողությունների իրականացումը ներկայացված է Հավելված 1-ի լուսանկարներում

Նախագծային աշխատանքի արդյունքները.

Ծրագրի գործունեության արդյունքը եղել է.

- երեխայի ճանաչողական փորձի հարստացում բնության նկատմամբ հարգանքի հետ կապված.

- թղթի և ստվարաթղթի խնայողության նկատմամբ մեծ հետաքրքրության առաջացում.

- երեխայի ճանաչողական և հետազոտական ​​գործունեության ակտիվացում.

– ալբոմի արտադրություն թղթից, որը ստացվել է «Թղթի տեսակները» վերամշակման արդյունքում։

Եզրակացություններ, արդյունքների ընդհանրացում։

Վերամշակելով հին թերթերը և այլ թուղթ, և դրանք երկրորդ անգամ օգտագործելով՝ մենք իսկապես փրկեցինք մեկ ծառ:

Եթե ​​մենք անընդհատ վերամշակենք օգտագործված թուղթը, կփրկենք մեր անտառները անտառահատումից։

Հետագա հեռանկարների սահմանում.

Նկատի ունենալով, որ օգտագործված թուղթը կարող է վերամշակվել՝ պահպանելով իր հատկությունները, առաջարկում ենք՝ շարունակել թղթի վերամշակումը և կազմակերպել օրացուցային տոների շնորհավորական բացիկների արտադրություն թղթի վերամշակումից ստացված թղթից։

Առնչվող հրապարակումներ.

Այսօր դեկորատիվ արվեստի նորաձեւ միտումներից է ավազով նկարելը: Վարպետները կարողանում են ընտելացնել այս նյութը՝ ստեղծելով իրականները։

Հաճախ ամանորյա տոներից հետո նվերներից պայուսակներ են մնում։ Նրանք գեղեցիկ են և բարի: Այս տարի նվերից մնաց մի հրաշալի երաժշտական ​​ստեղծագործություն.

Խորհրդատվություն ծնողների համար «Կոճակի երկրորդ կյանք»Խորհուրդ ծնողներին. «Կոճակի երկրորդ կյանք». Ժամանակակից երեխաներին հատկապես անհրաժեշտ են խաղեր և վարժություններ նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման համար։ Ամենից հետո.

Կյանքում ամեն ինչ միշտ փաթեթավորված է, կոկիկ շարված, պիտակավորված, և միշտ հետաքրքիր է նայել տուփի ներսում և տեսնել, թե ինչ կա այնտեղ:

«Նոր կյանք. նոր ռիսկեր» շնորհանդես 1. սահել. Ողջույն, շնորհանդեսի թեմայի նշանակում: 2. սահել. Սիրելի շրջանավարտ! Դուք նոր փուլ եք սկսում ձեր կյանքում։ Այս օրվանից դուք հաշվում եք:

Ընտանեկան բնապահպանական նախագիծ «Փաթեթավորման երկրորդ կյանք»Համայնքային բյուջետային նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն ընդհանուր զարգացման տիպի թիվ 6 մանկապարտեզ Ընտանեկան բնապահպանական նախագիծ «Երկրորդ.

Մեր ողջ կյանքի ընթացքում մենք անընդհատ տարբեր գնումներ ենք անում, որոնցից միշտ դեն ենք նետում փաթեթավորումը։ Եթե ​​մի պահ պատկերացնեք, որ.

Քաղաքային ուսումնական հաստատություն

«Պոմարի միջնակարգ դպրոց»

Վոլժսկի քաղաքային շրջան

Մարի Էլ

Հետազոտական ​​աշխատանք

«Հին թղթի երկրորդ կյանքը»

Աշխատանքը կատարվել է. Յակովլևա Եկատերինա,

Յակովլևա Էլիզաբեթ

1-ին դասարանի սովորողներ

Վերահսկող :

Ստեփանովա Ի.Ի.,

տարրական դպրոցի ուսուցիչ

Հետ. Պոմարի, 2016 թ

Ներածություն 2 - 4

Հիմնական մասը

1.1. Ինչ է թափոնների թուղթը: 5

1.2 . Ի՞նչ է մեզ տալիս թղթի թափոնների վերամշակումը: 6

1.3 . Մեր ուսումնասիրությունները 6-7

Գործնական մաս

2.1. Ի՞նչ կարելի է անել հին թերթերի հետ: ութ

2.2. Վերամշակված նյութերից թղթի ստացում տանը 8 - 9

Եզրակացություն 10

գրականություն 11

Դիմում 12 - 18

Ժողովուրդ! Մի նետեք հին թուղթը:

Դրանից կարելի է շատ օգտակար բաներ անել։

Եվ սա կփրկի մեր անտառների կյանքը։

Ներածություն

Մի օր այցելում էինք տատիկիս։ Մի երեկո տատիկս թերթ էր կարդում, մեջը մատիտով ինչ-որ բան նշելով դրեց դարակի վրա մի փոքրիկ կույտի մեջ։ Եվ պահարանի վրա դրված էր ևս մեկ մեծ ոտք: Տատիկիս հարցրի, թե ինչու է թերթերը երկու կույտի բաժանում։

Նա պատասխանեց, որ մի փոքր կույտում շատ արժեքավոր տեղեկատվություն կա՝ խոհարարական և բժշկական բաղադրատոմսեր, խորհուրդներ, թե ինչպես լինել գեղեցիկ: Իսկ նա կօգտագործի մյուս ոտքը՝ հայելիները մաքրելու, կոշիկները չորացնելու համար կամ պանամական գլխարկը ծալելու համար՝ այգում աշխատելու համար:

Տատիկս էլ պատմեց, որ մեկ թերթի հարցով շատ մասնագետներ են աշխատում՝ լրագրողներ, լուսանկարիչներ, խմբագիրներ։ Եվ միայն այն ժամանակ, երբ թերթն ամբողջությամբ կարդում ու ուսումնասիրում են, այն դառնում է ավելորդ։ Բայց նախքան այն դեն նետելը, դուք կարող եք նոր կյանք տալ: Եվ տատիկս ասաց, որ ցանկացած հին թղթի կարող ես երկրորդ կյանք տալ ...

Այսպես ծնվեց մեր հետազոտական ​​թեման։«Հին թղթի երկրորդ կյանքը ».

Համապատասխանությունը մեր թեմաներն են, որ հետԱմեն տարի թղթի կարիքն ավելանում է, իսկ փայտի պաշարները, որոնցից այն ստացվում է, նվազում

Յուրաքանչյուր ոք ունի շատ օգտագործված թուղթ տանը: Բայց ոչ բոլորը գիտեն, թե որտեղ այն կարող է օգտակար լինել:

Մենք որոշեցինք ուսումնասիրություն կատարել մերնպատակ պետք էր պարզել, թե կա արդյոք երկրորդ կյանք հին թերթերի և հին թղթերի համար: Մենք դրել ենք մեր առջևառաջադրանքներ:

ծանոթանալ թափոն թղթի հայեցակարգին և ուսումնասիրել դրա կիրառման շրջանակը.

Ի՞նչ է մեզ տալիս վերամշակումը:

անցկացրեք համադասարանցիների հարցում՝ պարզելու, թե որտեղ են նրանց ծնողներն օգտագործում հին թերթերը.

պարզել, թե որտեղ է թափոնների թուղթն օգտագործվում արդյունաբերության մեջ.

պարզեք, թե ինչ հետաքրքիր բաներ կարելի է անել հին թերթերից:

փորձեք վերամշակված թուղթ ստանալ տանը

Մենք առաջ ենք քաշել վարկած Թղթի երկրորդ կյանքը դեռ գոյություն ունի և ենթադրենքոր հին ամսագրերից ու թերթերից արհեստներ պատրաստելը փրկում է մեր անտառները։

օբյեկտ հետազոտություն՝ թափոն թղթեր են.

Առարկահետազոտություն: թափոնների թղթի վերամշակման հնարավորությունը.

Անդամներ հետազոտություն՝ մեր ընտանիքը, ուսուցիչը։

Տեղ ուսումը՝ տուն, դպրոց,Mari Pulp and Paper MillՎոլժսկ, գնումների պահեստ.

Ժամանակը հետազոտություն՝ դեկտեմբեր-հունվար.

Մեր աշխատանքում մենք օգտագործել ենք հետևյալըմեթոդներ:

հետազոտական ​​թեմայի վերաբերյալ գրականության ուսումնասիրություն;

ուսանողներին հարցաքննել;

հարցազրույց;

ցուցադրություն (հետազոտության արդյունքների ներկայացման մշակում)

1. Հիմնական մարմին

1.1. Ինչ է թափոնների թուղթը:

Հանրագիտարաններից մենք իմացանք այդ մակուլատուրա(լատ.մակուլա- կեղտոտ)- դրանք ժամկետանց թղթի և ստվարաթղթի արտադրանք են, տպագրական ձեռնարկությունների թղթի թափոններ և այլն, որոնք օգտագործվում են որպես երկրորդային հումք թղթի գործարաններում:

Մեր օրերում թղթի թափոնների վերամշակումն անհրաժեշտ է էկոլոգիայի տեսանկյունից։ 100 կգ թափոն թղթից կարող եք խնայել 1 ծառ, որն աճում է արդեն մի քանի տասնամյակ։

Թղթի և ստվարաթղթի վերամշակման միջոցով հնարավոր է ձեռք բերել ապրանքներ, որոնք որակով չեն զիջում անմիջապես միջուկից պատրաստվածներին։

Ներս լինելով Mari Pulp and Paper Mill(դիմում 2 ), մենք պարզեցինք, որ թափոնները բաժանվում են 3 խմբի՝ կախված դրա բաղադրությունից, գույնից, աղտոտվածության աստիճանից և որակից.

A խումբը բարձրորակ թափոնաթուղթ է,

խումբ B - միջին որակի

խումբ B - ցածր որակ

Թղթի թափոնների խումբ Ա

Այն ներառում է սպիտակ թղթի, սև և սպիտակ կամ գունավոր գծերով թղթի, փաթեթավորման, էլեկտրամեկուսիչ, ինչպես նաև թղթե փաթեթավորման թափոններ:

Թղթի թափոնների խումբ B

Այս խումբը ներառում է սպիտակ թղթի վրա պատրաստված տարբեր տեսակի տպագրական արտադրանք, ինչպես նաև ստվարաթղթի արտադրության թափոններ։

Թղթի թափոնների խումբ B

Խումբը ներառում է թափոն թղթի ամենահայտնի տեսակները, ինչպիսիք են թերթերը, լամինացված թղթե տոպրակները և պարկերը և կաղապարված միջուկային արտադրանքները:

1.2. Ի՞նչ է մեզ տալիս թղթի թափոնների վերամշակումը:

Թղթի վերամշակումը երկրորդ կյանք է ստանում։ Թղթից, բացի թղթից, պատրաստում են.

Միանգամյա օգտագործման սպասք

Շինանյութեր

Անձնական խնամքի միջոցներ

տեխնիկական թուղթ

Ստվարաթուղթ

Տպագրական ապրանքներ

Ավտոմեքենայի պարագաներ

Papier-mâché ստեղծագործության համար

Կահույք

1.3. Մեր հետազոտությունը

Ուսանողների հարցում.

Առաջին փուլում մեր ուսումնասիրության ընթացքում, մեր ուսուցչուհի Ինգա Իլյինիչնայայի հետ միասին, մենք հարցաշար ենք անցկացրել ծնողների և երեխաների համար (Հավելված 1 )

Մենք պարզեցինք, որ 35%-ը տանը օգտագործում է հին թերթերն ու թուղթը այնպես, ինչպես տատիկս: Իսկ մնացածը՝ դրանք պարզապես դեն են նետվում կամ այրվում։

Երկրորդ փուլում հետազոտություն, հայրիկին հարցրինք, թե էլ որտեղ

օգտագործել թուղթ այլևս անհրաժեշտ չէ՞

Նա ասաց, որ երբ դպրոցական էր, մրցույթներ ունեին հավաքելութափոնների թուղթ . Բոլորը փորձում էին հնարավորինս շատ հավաքել, որպեսզի առաջին տեղում լինեն։ Եվ ամենակարևորը, դրանով նրանք բազմաթիվ ծառեր փրկեցին հատումից։

Մենք էլ էինք խղճում ծառերին։ Հանրագիտարաններից և ինտերնետային աղբյուրներից մենք իմացանք, որ անտառները անտառահատումից փրկելու ամենաարդյունավետ միջոցը թղթի թափոն հավաքելն է: Մենք որոշեցինք ուսումնասիրություն անցկացնել՝ պարզելու, թե արդյոք դա իսկապես այդպես է։

Երեխաներին հրավիրեցինք մակուլատուրա հավաքելու։Գրեթե բոլորը հաջորդ օրը մակուլատուրա էին բերել դպրոց։ Հայրիկն ու ես նրան տարանք Վոլժսկում գտնվող գնումների պահեստ (Հավելված 1 ) Այնտեղ նրան կշռեցին,պարզվել է 150 կգ. Մեզնույնիսկ վճարել է 240 ռուբլի դրա համար:

Ֆեդոտով Սերգեյ Վիկտորովիչն աշխատում է որպես մակուլատուրա պատրաստելու պահեստի պետ, նա ասել է, որ 2014 թվականին արտադրվել է ընդամենը 80 տոննա մակուլատուրա։ Այս հումքը պահեստում տեսակավորվում է ըստ տեսակի և սեղմելուց հետո ուղարկվում թղթի հետագա մշակման։ Թղթի թափոնները մատակարարվում են թղթի գործարաններին: Եվ նա էլ դա ասաց100 կգ թափոն թղթից ստացվում է 75 կգ մաքուր թուղթ։ Սա նշանակում է, որ մեր թափոն թղթից կարելի է պատրաստել 345 կգ թուղթ։Իսկ 100 կգ թուղթը կփրկի 1 եղևնի կյանքը։Այսպիսով, մոտ 4 ծառ փրկեցինք հատումից։

Տարբեր գրականությունից տեղեկացանք, որ 100 կգ թափոն թղթից պատրաստվում է 75 կգ թուղթ կամ 1500 նոթատետր, կամ 570 գլան զուգարանի թուղթ,2 գիրք պատրաստելու համար անհրաժեշտ է 1 ծառ։ Բայց լիարժեք ծառ աճեցնելու համար անհրաժեշտ է 50-80 տարի։

Եթե ​​հանձնենք մակուլատուրա, ապա կմաքրենք բնությունը աղբից և կփրկենք ծառերը։

2. Գործնական մաս

2.1. Ի՞նչ կարելի է անել հին թերթերի հետ:

Մեր հետազոտության չորրորդ փուլում մենք մորս հարցրինք՝ ի՞նչ կանի նա հին թերթի հետ։ Հիշեց, որ դպրոցում պապիե-մաշեից արհեստներ էին պատրաստում։

Այսպիսով, ես ու քույրս պապիե-մաշեից ծաղկաման, ափսե, բաժակ պատրաստեցինք։Հայրիկի հետ թերթից գլխարկ պատրաստեցինք (հավելված 3 )

2.2. Եվ մենք որոշեցինք նաև տանը թուղթ պատրաստել թափոն թղթից (Հավելված 4 ).

Դրա համար անհրաժեշտ է.

Գործիքներ՝ աման, մաղ, շղարշ, հին սրբիչ կամ որևէ այլ ավելորդ լաթի, կենցաղային սպունգ, հարիչ, արդուկ։

Նյութեր՝ հին թերթեր, PVA սոսինձ, ներկեր։

Ամենայն հավանականությամբ, այս ամենը ձեր ձեռքի տակ է:

Հին թուղթը պատռված է: Նրանք այդ ամենը լցրեցին կաթսայի եռացրած ջրով, իսկ հետո ավագ քույրը՝ Նաստյան, անցավ հարիչի միջով։ Թուղթը վերածվեց միատարր զանգվածի՝ «շիլա»։

Այժմ դրան ավելացրեք մի քիչ PVA սոսինձ և մի քիչ լցոնիչ (թելի կտորներ կամ գունավոր թղթի կտորներ): Լցոնիչը խառնվում է զանգվածի։ Անհրաժեշտության դեպքում ավելացրեք ջուր, որպեսզի զանգվածը խմորի կամ թթվասերի նմանվի։

Սկուտեղը մի քանի շերտով պատում ենք շղարշով, պատրաստված զանգվածը դնում ենք շղարշի վրա և բարակ շերտով իրարից բաժանում։ Շարել.

Ծածկեք աշխատանքային մասը շղարշի շերտով: Հեռացնում ենք ավելորդ ջուրը. դրա համար մեզ պետք է սպունգ, որը վերևից, շորով, ջուրը կքամի։ Երբ սպունգը գրեթե դադարում է թրջվել, շղարշի վրա մի կտոր դրեք և շարունակեք հեռացնել ջուրը: Երբ կտորը դեռ գրեթե չոր է, կարող եք հեռացնել վերին շղարշը և տեսնել, թե ինչ է տեղի ունենում:

Այժմ մենք պետք է չորացնենք մեր թղթի թերթիկը: Ամենաարագը գործը արդուկելն ու ծանր առարկայի տակ դնելն է, որպեսզի սավանն ուղիղ լինի։

Թերթը պատրաստ է։ Ցանկության դեպքում այն ​​կարող եք գունավորել՝ գուաշով կամ ակրիլային ներկերով վառ հարվածներ ավելացնելով։ Ահա այն թերթիկները, որոնք մենք ստացել ենք:

Այս փորձը կատարելուց հետո մենք իմացանք, թե ինչ դժվար աշխատանք է թղթագործությունը: Որքան համբերություն է պետք... Հիմա մենք հասկանում ենք, թե ինչու է մայրիկն ասում գրքեր խնայել:

Այս կերպ դուք կարող եք երկրորդ կյանք տալ օգտագործված թղթին։ Մենք կարող ենք ներկայացնել մեր սեփական նմուշները։

Եզրակացություն

Մեր ուսումնասիրությունների արդյունքում մենքեկել է եզրակացություն :

Արժե հաշվի առնել, որ ծառ աճեցնելու համար երկար տարիներ են պահանջվում, և ներսԹղթի արտադրությունը տարեցտարի արագ աճում է։ Սա նշանակում է, որ մեր մոլորակի անտառների տարածքները նույնպես արագորեն նվազում են։ Եվ սա չի կարելի թույլ տալ:

Սա նշանակում է, որ թուղթ պատրաստելու համար ավելի քիչ փայտ օգտագործելու համար անհրաժեշտ է ավելի շատ մակարդված թուղթ օգտագործել։ Դա կլինի nանտառները անտառահատումից փրկելու լավագույն միջոցը:

Կատարված աշխատանքի արդյունքում ուսումնասիրեցինք մակուլատուրա օգտագործելու հնարավորությունը, դպրոցականներին առաջարկեցինք թղթին երկրորդ կյանք տալ։

Այսպիսով մերվարկածը հաստատվեց : Թղթի երկրորդ կյանքը դեռ կա ևհնարավոր է հին ամսագրերից և թերթերից արհեստներ պատրաստելը:

Գործնական նշանակություն. Աշխատանքում ներկայացված նյութն ընդլայնում է ուսանողների մտահորիզոնը, համալրում տեսական և գործնական գիտելիքները։Այս նյութը կարող է օգտագործվել ինչպես արտադասարանական գործունեության, այնպես էլ ՕՕՄ, տեխնիկայի դասերին։

Հանձնե՛ք թղթի թափոնները՝ փրկե՛ք ծառի կյանքը:

Օգտագործված աղբյուրների ցանկը

Գուրին Յու. Վ. ժամանցային գիտությունների դպրոց. – «OLMA Media Group» 2007 թ.

Հանրագիտարան «Ամեն ինչ ամեն ինչի մասին», Մոսկվա, Art-Press, 1999 թ

Հանրագիտարան «Ի՞նչ է դա, ո՞վ է», հատոր I, Մոսկվա, «Պրոսվեշչենիե», 1989 թ.

Հանրագիտարան «Ի՞նչ. Որտեղ? Երբ?" Մոսկվա, «Լուսավորություն», 2000 թ.

Ինտերնետային տեղեկատվություն.

Դիմումներ

Հավելված 1

Հարցման արդյունքները.

Ունե՞ք թղթի թափոն ձեր տանը:

Ինչպե՞ս եք վերացնում անցանկալի թուղթը:

Ի՞նչ եք կարծում, թափոն թղթի այրումը վնասակար է շրջակա միջավայրի համար:

Ինչպե՞ս կարելի է հին թուղթ օգտագործել առօրյա կյանքում:

Հավելված 3

Մեր աշխատանքները.

Հավելված 4

Թղթի պատրաստում թղթից տնային պայմաններում.

Հին թուղթը պատռված է: Այդ ամենը լցրեց թեյնիկից եռացող ջրով

իսկ հետո ավագ քույրը՝ Նաստյան, անցավ հարիչով։ Թուղթը վերածվեց միատարր զանգվածի՝ «շիլա»։

Ավագ քույր Նաստյան այս ամենի վրա թեյնիկից եռման ջուր լցրեց, և հայրիկը անմիջապես անցավ հարիչի միջով։

Այժմ դրան ավելացրեք մի քիչ PVA սոսինձ, օսլա և ինչ-որ լցանյութ (թելի կտորներ կամ գունավոր թղթի կտորներ):

Լցոնիչը խառնվում է զանգվածի.

Պատրաստի զանգվածը քսում ենք շղարշի վրա և բարակ շերտով քսում։ ATշարել. Մենք հեռացնում ենք ավելորդ ջուրը:

Այժմ մենք պետք է չորացնենք մեր թղթի թերթիկը: Ամենաարագ ճանապարհը աշխատանքը արդուկելն է։

Մեր աշխատանքը!

Ֆիլուզա Կաշապովա
Հետազոտական ​​աշխատանք «Թղթի երկրորդ կյանք»

Մասնաճյուղ No 1 MADOU No 18 Tuymazy

Հետազոտություն Աշխատանք

« ԹՈՒՂԻ ԵՐԿՐՈՐԴ ԿՅԱՆՔԸ»

«ԷԿՈԼՈԳԻԱԿԱՆ ՈՒՂՂՈՒԹՅՈՒՆ».

Պատրաստված է Զուֆարովա Կամիլայի կողմից,

նախապատրաստական ​​խմբի աշակերտ

ղեկավար Կաշապովա Ֆ.Խ.,

Tuimazy, 2017 թ

Նպատակներ:

Ուսումնասիրել, թե միջին ընտանիքը որքան մակուլատուրա կարող է հավաքել.

Տեղեկացնել հանրությանը փորձի արդյունքների մասին՝ ուշադրություն հրավիրելու անարդյունավետ օգտագործման խնդրի վրա թուղթ;

Ակնկալվող արդյունքները:

ՎերամշակումԹղթի թափոնները թույլ են տալիս նվազեցնել տեխնիկական և կենցաղային թափոնների քանակը և փրկել մոլորակի անտառային տնկարկները: Տնտեսական տեսանկյունից նպատակահարմար է օգտագործել թղթի թափոններ փաթեթավորման նյութերի արտադրության համար, ծալքավոր և պարզ ստվարաթուղթ և այլն: Մեր կարծիքով, թափոն թղթի օգտագործումը ոչ միայն գեղեցիկ և օգտակար կենցաղային և ներքին իրերի արտադրության համար: պահպանում է մեր բնական ռեսուրսները և օգնում բարելավել մեր տարածաշրջանի բնապահպանական իրավիճակը, բայց նաև մեզ դարձնում է ավելի տաղանդավոր՝ տալով մեզ ստեղծագործելու խթան:

Ներածություն

2011 թվականի վերջը նշանավորվեց Երկրի յոթ միլիարդերորդ բնակչի ծնունդով, և տարեցտարի Երկրի վրա ավելի ու ավելի շատ մարդիկ են լինում, իսկ բնական ռեսուրսներն ավելի ու ավելի քիչ են մնում։ Քաղաքակրթության բարիքներից շարունակելու համար անհրաժեշտ է հավաքել, երկրորդային հումքի վերամշակում և օգտագործում.

Ամենատարածված տեսակը երկրորդականհումքը թուղթն է։ Այն կազմում է ամբողջ քաղաքային կոշտ թափոնների մոտ 2/5-ը:

Մեր ժամանակներում թղթի թափոնների հիմնական աղբյուրներն են արդյունաբերական ձեռնարկությունները, տպարանները, խոշոր մանրածախ ցանցերը։

Անտառը կարելի է փրկել ոչ միայն այն պաշտպանելով հատումներից, չարտոնված աղբավայրերից ու հրդեհներից, այլև տնտեսապես օգտագործելով նրա ռեսուրսները և վերամշակելով օգտագործված հումքը։

Թղթի թափոնների օգտագործումը թույլ է տալիս խնայել փայտը, որն օգտագործվում է արտադրության համար թուղթև արդյունքը անտառների պահպանությունն է:

Թուղթիր ուրույն տեղն է գրավում մարդկանց կյանքը. Նրա հայտնագործությունը, ինչպես անիվի գյուտը, հրաշք է, մարդկային մտքի ամենամեծ գյուտերից մեկը։ Օգտագործել թուղթմենք սովոր ենք վաղ մանկությունից և չենք էլ մտածում, երբ գրում ենք նոթատետրերում, ստորագրում ենք վառ բացիկներ, նկարում ենք ալբոմներ և սոսնձում հավելվածներ, կարդում ենք հետաքրքրաշարժ գրքեր, նայում ենք փայլուն ամսագրեր և կատալոգներ: Տանը, մանկապարտեզում, դպրոցում, փողոցում, խանութներում՝ ամենուր մեզ շրջապատում են. թուղթև դրանից պատրաստված իրեր:

Թերթ թուղթ - հարթ, մաքուր, գերազանց սպիտակությամբ - մենք դա համարում ենք մի տեսակ փոքրություն, սովորական, աննկատ, նույնիսկ թվում է, թե ոչ բան է, ոչ առարկա, այլ այնքան պարզ՝ սավան, և ոչ ավելին։ Բայց հազիվ թե որևէ մեկը մտածեր, թե որտեղից, ինչպես, ինչից, ինչ մարդկանց աշխատանքով է ստեղծվել այս թերթիկը։ Եվ գալիս է մաքրության ժամանակը, և մենք անխղճորեն դեն ենք նետում գրավոր տետրերը, ներկված ալբոմները, կարդում ենք թերթեր ու ամսագրեր, պատառոտված գրքեր, դասագրքեր, ինչքան ավելորդ բաներ կարելի է գտնել մեր շուրջը։ Հասնում է աղբավայրի արտադրանքին թղթի արդյունաբերությունարտանետում է մեթան՝ ջերմոցային գազ, որը 20 անգամ ավելի ուժեղ է, քան ածխաթթու գազը:

Բայց բնական ռեսուրսները պահպանելու անհրաժեշտության մասին մենք լսում ենք ծնողներից, մանկավարժներից և ուսուցիչներից և հեռուստաէկրաններից, եկեք նայենք դրան: «աղբ»այլ աչքեր? Ի վերջո, նա կարող է լավ ապրել երկրորդ կյանք! Ի՞նչն է մեզ խանգարում իրականացնելու մեր փոքրիկ սխրանքը՝ ծառ փրկելը:

Գալիք 2017 թվականը նվիրված է բնապահպանությանը, և ճիշտ կլինի, եթե այս տարի փորձենք օգնել բնությանը, որքան կարող ենք։ Կարող է ստացվել, որ մենք ձեռք կբերենք նույն լավ սովորությունը, ինչ Ա. դը Սենտ-Էքզյուպերիի հերոսը՝ Փոքրիկը։ իշխան«Առավոտյան վեր կացա, լվացվեցի, կարգի բերեցի ինձ և անմիջապես կարգի բերեցի քո մոլորակը»:

Պատմություն թուղթը և նրա վերածնունդը

Այն տեսքով, որով մենք սովոր ենք տեսնել այն, թուղթն անմիջապես չհայտնվեց. Պատմություն առաջացման թուղթը սկսվեցոր Հին Եգիպտոսում մոտ 3,5 հազար տարի առաջ սկսել են պապիրուս պատրաստել։

Պապիրուսի արտադրության հիմնական նյութը եղել է եղեգի ցողունի հատակը։ Այն կտրատում էին շերտերով և պահում ջրի մեջ, այնուհետև փայտե գրտնակով գլորում էին տախտակի վրա և դնում ջրի մեջ, նորից գլորում և նորից դնում ջրի մեջ։ Այս գործողությունների արդյունքում եղեգը դարձել է կիսաթափանցիկ, չորացել, քարով հարթվել։ Առաջին արտադրության տեխնոլոգիա թուղթբավականին բարդ էր, ուստի պապիրուսները թանկ էին: Բացի այդ, դրանք այնքան էլ դիմացկուն չէին և պահանջում էին զգույշ վերաբերմունք: Մեկ այլ տեսակ թուղթ - մագաղաթ, ստացված հատուկ, շատ բարդ վերամշակումերիտասարդ կենդանիների կաշիները՝ հորթեր, գառներ, այծեր և էշեր: Ի տարբերություն պապիրուսի, մագաղաթը շատ ավելի ամուր էր, ավելի առաձգական, կարելի էր շատ ավելի երկար պահել և գրվել երկու կողմից։ Բայց մագաղաթի արտադրությունը շատ բարդ գործընթաց էր, և այդ պատճառով այս նյութը սարսափելի թանկ էր։ Ռուսաստանում մագաղաթին փոխարինել է կեչու կեղևը՝ կեչու կեղևը, որը լցրել են մոմով և գրել սուր փայտով՝ ստիլուսով։

Արտադրության պատմության իրական սկիզբը թուղթՀամարվում է 105 թվականը, իսկ հայրենիքը Չինաստանն է։ Հենց այնտեղ նրանք հայտնագործեցին մի տեխնոլոգիա, որը թույլ է տալիս օգտագործել արտադրության համար թուղթցանկացած բուսական հումք և թափոններ; թթի և ուռենու բշտիկ մանրաթելեր, բամբուկի ընձյուղներ, ծղոտ, խոտ: Գիտակցելով, որ արտադրության համար նախատեսված կիսաֆաբրիկատները թղթերը կարող են ծառայելՓայտի միջուկ կամ ցելյուլոզա, միամյա բույսերի ցելյուլոզա (ծղոտ, կանեփ, բրինձ և այլն, մտնելով տեխնոլոգիական առաջընթացի դարաշրջան, մարդիկ սկսեցին արտադրել թուղթբոլոր լավագույն որակը:

Պատմաբանները կարծում են, որ թուղթը, որպես հայեցակարգ, առաջացել է այն պահին, երբ մարդիկ սկսել են պատրաստել թուղթօգտագործելով հատուկ սարքավորումներ. Քանի որ թուղթավելի ու ավելի շատ թափոններ, դրանք պետք է վերամշակվեին

Արդեն 19-րդ դարի վերջում փաթեթավորման նպատակով ստվարաթղթի օգտագործումը մեծ թափով էր, և հենց առաջին ստվարաթղթե տուփը կիրառվեց Անգլիայում 1817 թվականին: Շուտով գործարկվեց ծալքավոր ստվարաթուղթը:

Առաջին բանը, որ գալիս է մեր մտքին, երբ մենք լսում ենք թափոն թղթի արտադրանքի մասին, զուգարանի թուղթն է: թուղթ և ստվարաթուղթ. Բայց թափոն թղթի համար սա սահմանը չէ: Ահա թե ինչ սովորել ենմարդիկ պատրաստում են թափոնների թուղթ:

Փաթեթավորման ստվարաթուղթ (տարա)Սա ներառում է քրոմ ցելյուլոզային ստվարաթուղթ հետագա գունավոր տպագրությամբ տարաների համար, տուփեր՝ առանց հետագա տպագրության տարաների արտադրության համար.

Տեխնիկական ստվարաթուղթ օգտագործվում է շինարարության մեջ երեսպատման, միջադիրների և տանիքների կառուցման համար։ Տանիքի ստվարաթուղթն արտադրվում է գլանափաթեթներով և օգտագործվում է շինարարության մեջ։ Բարձեցնող ստվարաթուղթ օգտագործվում է մեքենաշինության մեջ և կահույքի տեղափոխման մեջ: Երեսապատման ստվարաթուղթը ներգրավված է շինարարական տախտակների ստեղծման մեջ.

Ստվարաթղթե խողովակները լայնորեն օգտագործվում են որպես պահեստավորման հիմք թուղթ, գործվածքներ, գորգեր և այլ նյութեր, որոնք կարող են փաթեթավորվել ոլորման միջոցով.

Ecowool-ը ցելյուլոզային զանգվածի հատուկ բաղադրություն է, որն օգտագործվում է որպես ջերմային և ձայնամեկուսիչ նյութ: Նման խառնուրդը պաշտպանում է շինարարական կառույցները հրդեհից, փտումից և բորբոսից.

Ծալքավոր ստվարաթուղթը ստվարաթղթի բազմաշերտ տեսակ է, որը բաղկացած է ներդիրներից: (հարթ շերտեր)եւ flutings (ալիքային շերտեր). Շերտերը սոսնձված են: Ծալքավոր ստվարաթղթի ամրությունը կախված է այն շերտերից, որոնցից բաղկացած է: Այսպիսով, օրինակ, յոթ շերտ ծալքավոր ստվարաթուղթ կարող է օգտագործվել լրացուցիչ ամուր տուփեր կամ տուփեր պատրաստելու համար:

Հիգիենայի միջոցներ - զուգարան թուղթ, թուղթանձեռոցիկներ և սրբիչներ և այլն;

թուղթճաշատեսակներ - նման բաժակներն ու ափսեները հեշտ է տնօրինել և չեն աղտոտում շրջակա միջավայրը.

Փաթեթներ սկսած թուղթհամարվում են էկոլոգիապես մաքուր և հեշտությամբ քայքայվում են: Հաճախ նման տոպրակները օգտագործվում են հացաբուլկեղենի փաթեթավորման, թեյի, սուրճի և այլ պարենային և ոչ պարենային ապրանքների փաթեթավորման համար.

Թղթից կահույք պատրաստելը համեմատաբար նոր տեխնոլոգիա է, բայց միևնույն ժամանակ բավականին էկոլոգիապես մաքուր: Այսպիսով, օրինակ, եթե խառնեք թուղթզանգված սոսինձով և խեժով, կարող եք ձեռք բերել հետաքրքիր և ոչ ստանդարտ դիզայներական պահարան կամ կահույքի այլ կտոր։

Այնուամենայնիվ, պետք է նշել, որ ոչ բոլոր տեսակները թուղթը վերամշակելի է. Օրինակ՝ օգտագործված զուգարանի թուղթը չպետք է վերամշակվի։ թուղթ և անձեռոցիկներ, կոնֆետների փաթաթաներ, թուղթսրբիչներ յուղոտ բծերով, պատճենահանող սարք թուղթ, թղթե բաժակներ.

Այսպիսով, որքան « ապրում է» կարող է ապրել թուղթ? Միջին թուղթը կարելի է վերամշակելմինչև հինգ կամ վեց անգամ նոր բարձրորակ ստանալու համար թուղթ. Գործընթացը վերամշակումայդ դեպքում այսպիսի տեսք ունի ճանապարհ: թուղթտաքացնել և մանր կտրատել, ապա թուղթ պատրաստ է վերամշակման, ջրի հետ խառնվելը հատուկ մեքենայի մեջ, որը նման է հսկա խառնիչի - այսպես թուղթվերածվում է փափուկ նյութի. Այս գործընթացի ընթացքում ընտրվում են երկար մանրաթելեր, որոնք արտադրում են ամուր և խիտ թուղթ, և փայտի մանրաթելերի կարճ թելերը կարող են օգտագործվել «թույլ» թուղթհարմար է, օրինակ, թերթերի և խոհանոցային անձեռոցիկների համար: Նկատի ունեցեք, որ յուրաքանչյուր հաջորդ խառնումը և մանրացումը նվազեցնում և թուլացնում են փայտի մանրաթելերը՝ դարձնելով վերամշակված թուղթն ավելի քիչ դիմացկուն է.

Ինչ կարող եմ անել?

Իմ ընտանիքը բաղկացած է հինգ հոգուց։ Այս հետազոտության նախապատրաստման ընթացքում աշխատանքը, մեր ընտանիքը նպատակաուղղված հավաքեց մակուլատուրա։ Եվ սա ոչ միայն նոթատետրեր, ալբոմներ, թերթեր, ամսագրեր և կատալոգներ են, մենք նաև հավաքել ենք տուփեր թեյ, դեղամիջոցներ, խաղալիքներ, թխվածքաբլիթներ, ատամի մածուկներ, քսուքներ։ Ստացանք 10 կիլոգրամ թուղթ։ Բայց չէ՞ որ անցել է ընդամենը երկու ամիս, և սա միայն մեկ ընտանիք է։ Բայց մեր մանկապարտեզը 120 հոգի է գնում, իսկ ընտանիքում բոլորն ունեն երեք, չորս, հինգ հոգի։ Հեշտ է հաշվարկել, որ մեկ կամ երկու ամսում կարող եք հավաքել մոտ մեկ տոննա մակուլատուրա։ 54 կգ լրագիր թուղթթույլ է տալիս խնայել մեկ ծառ, իսկ մեկ տոննա թղթի թափոնը փոխարինում է չորս խորանարդ մետր փայտին։

Ինչպես տեղեկացանք, մեր փոքրիկ ուսումնասիրության ընթացքում թափոն թղթի կիրառման շատ ոլորտներ կան: Թղթի վերամշակումարդիական և հեռանկարային նախաձեռնություն է, որն օգնում է պահպանել շրջակա միջավայրը՝ մշակելով էկոլոգիապես մաքուր մոտեցում ապրանքների նկատմամբ:

Տույմազինսկի շրջանում 1966 թվականից աշխատում է ստվարաթուղթԳործարանը արտադրող խոշոր ձեռնարկություններից է թուղթ, ստվարաթուղթ, փաթեթավորում գինը Բաշկորտոստան | Գործարանի արտադրանքի հիմնական տեսակներն են ծալքավոր թուղթ, ստվարաթուղթ ծալքավոր ստվարաթղթի հարթ շերտերի համար, ծալքավոր ստվարաթուղթ և դրանից արտադրանք (տուփեր, սկուտեղներ, ծալքավոր թիթեղներ, սանիտարական և հիգիենիկ թուղթ. Ստվարաթուղթ թղթի գործարան. Tuymazy-ն Ռուսաստանում առաջատար տեղերից է զբաղեցնում ձվի փաթեթավորման համար պալարային տարաների արտադրության մեջ։

Հումք համար վերամշակումգործարան է գալիս խոշոր ձեռնարկություններից՝ խոշոր փաստաթղթերի հոսքՏույմազինսկու ներքին գործերի բաժանմունք, կենտրոնական շրջանային հիվանդանոց, գործարան Հիմմաշև այլն, բայց դա չի նշանակում, որ դպրոցներն ու միջնակարգ ուսումնական հաստատությունները մնում են լուսանցքում։ Պարբերաբար, տարին մեկ-երկու անգամ, դպրոցականներն ու ուսանողները հավաքում և հանձնում են մակուլատուրա։ Նաև բնակչությունից մակուլատուրաների ընդունումն իրականացվում է ձեռնարկության կողմից « ԲԱՇՎՏՈՐՄԵՏ» , Սովետսկայա փողոցի և խանութի երկայնքով «Պիշկա»Գաֆուրովի փողոցում։

Ե՞րբ է մաշված թուղթը դադարում լինել աղբ ու աղբ և վերածվել օգտակար իրերի։ Պե՞տք է այն հավաքել, պահել, հետո հանձնել։ Իհարկե, արժե այն, քանի որ դրանից դուք կարող եք շատ օգտակար ապրանքներ ստանալ կենցաղում և նույնիսկ օգտագործել այն որպես ոչ ստանդարտ նյութ ստեղծագործ գաղափարների համար:

Օգտագործվածից թուղթԴուք կարող եք պատրաստել հիանալի հուշանվերներ և արհեստներ: Մեր օրերում ձեռագործ աշխատանքըբարձր են գնահատվում, քանի որ տաք են պահում մարդու ձեռքերը և չունեն նմանակներ։

Մարդու հավերժական ցանկությունը՝ իրեն շրջապատել գեղեցիկ բաներով, մեզ մղում է նոր լուծումների: Հին թերթերն ու ամսագրերը, որոնք կուտակվել են ձեր գրասեղանի գզրոցներում, կարելի է վերամշակել, բայց կարող եք նաև տալ դրանք երկրորդ կյանք, և պայծառ, գեղեցիկ և ստեղծագործ: Անկասկած երկրորդտարբերակը կդիմի բոլոր մարդկանց, ովքեր ունեն «հմուտ ձեռքեր». Իհարկե, ինչո՞ւ դեն նետել բաներ, որոնք կարող են օգտակար լինել: Սա հիանալի հնարավորություն է ստեղծելու ինչ-որ օրիգինալ բան և բազմազանություն ավելացնել ձեր հանգստի ժամանակ. ի վերջո, ստեղծագործական գործընթացը միշտ գրավում է, տալիս է դրական հույզեր, ինչպես նաև թեթևացնում է սթրեսը և նյարդային լարվածությունը:

Եզրակացություն

Թղթից ստանալն այնքան անհրաժեշտ է բոլորիս համար թուղթ, մարդիկ ոչ միայն պահպանում են անտառները, այլև խնայում են ջուրն ու էներգիան։ Իսկ դա նշանակում է, որ վտանգավոր թափոնների քանակը կրճատվում է, իսկ շրջակա միջավայրի ընդհանուր աղտոտվածությունը՝ կրճատվում։ Եթե ​​մարդը մեծանում է շրջակա միջավայրի մասին հոգ տանող հասարակության մեջ, ինչպես նաև գիտակցաբար ու պատասխանատվությամբ է վերաբերվում շրջակա միջավայրին ու նրա խնդիրներին, ապա կասկած չկա, որ նա միշտ հավատարիմ է մնալու համապատասխան կանոններին։

ՎերամշակումԹղթի թափոնները թույլ են տալիս նվազեցնել տեխնիկական և կենցաղային թափոնների քանակը և փրկել մոլորակի անտառային տնկարկները: Տնտեսական տեսանկյունից նպատակահարմար է օգտագործել թղթի թափոններ փաթեթավորման նյութերի արտադրության համար, ծալքավոր և պարզ ստվարաթուղթ և այլն: Միևնույն ժամանակ, չպետք է մոռանալ, որ ցելյուլոզը արժեքավոր քիմիական հումք է արհեստական ​​արտադրանքի արտադրության համար: մանրաթելեր, պայթուցիկ նյութեր, արհեստական ​​կաշի, թաղանթ և ռայոն:

Պարզապես պետք է միշտ հիշել, որ անտառը յուրաքանչյուր տոննա փայտի միջուկի դիմաց մեզ տալիս է լրացուցիչ 1,3 տոննա թթվածին: Տարեկան մեկ հեկտար անտառից ստացվում է մոտ 45000 մ3 կենսական տարրհսկայական գումարներ, որոնցից մենք ծախսում ենք նավթի, գազի և ածուխի այրման վրա: Երկար ժամանակ դա պետք է հանգեցնի Երկրի վրա թթվածնի պարունակության ընդհանուր նվազմանը: Խոշոր քաղաքների օդում պիկ ժամերին և այժմ թթվածնի պարունակությունը հաճախ այնքան է նվազում, որ այն համապատասխանում է ծովի մակարդակից 5000 մ բարձրությանը, և դա բացասաբար է անդրադառնում մարդկանց առողջության վրա։ Անտառները նաև սիրելի հանգստավայր են, լավ պաշտպանված են փոշուց և աղմուկից: Նրանք փորձում են քաղաքները շրջապատել կանաչ գոտիներով, ինչը միաժամանակ նպաստում է օդում թթվածնի սպառման դեմ պայքարին։

Թղթի թափոնները վերականգնվող ռեսուրսների կարևոր տեսակներից են։ Հատված ծառի փոխարեն նոր ծառ աճեցնելու համար պահանջվում է 25-30 տարի: Թուղթգործնականում չի վնասում շրջակա միջավայրին. Քայքայման ժամանակը 2-3 տարի է, բայց երբեմն աղբավայրերում, առանց թթվածնի ներթափանցելու աղբի շերտ, թուղթկարող է պառկել մինչև 30 տարի՝ առանց քայքայվելու: Այնուամենայնիվ, ներկը կիրառվել է թուղթ, երբ քայքայվում է, արտազատում է թունավոր նյութեր, իսկ այրվելիս ներկերի որոշ տեսակներ կարող են առաջացնել երկօքսիդներ։ Ըստ վիճակագրությունՌուսաստանում ընդամենը 0,1% թուղթպատրաստված թափոն թղթից. Եվրոպայում այս ցուցանիշը հասնում է 50%-ի, իսկ Ճապոնիայում՝ անգամ նորի 65%-ին թուղթպատրաստված հին թափոն թղթից։

Մենք կարող ենք նաև մեր ներդրումն ունենալ շրջակա միջավայրի պաշտպանության համար։ Մեր կարծիքով, կենցաղային և ինտերիերի գեղեցիկ և օգտակար իրերի պատրաստման համար մակարդված թղթի օգտագործումը ոչ միայն պահպանում է մեր բնական ռեսուրսները և օգնում բարելավել մեր տարածաշրջանի էկոլոգիական իրավիճակը, այլև մեզ դարձնում է ավելի տաղանդավոր՝ տալով մեզ ստեղծագործելու խթան:

Աշխատանքի տեքստը տեղադրված է առանց պատկերների և բանաձևերի։
Աշխատանքի ամբողջական տարբերակը հասանելի է «Աշխատանքային ֆայլեր» ներդիրում՝ PDF ֆորմատով

Ներածություն

Շատ հաճախ տեխնոլոգիայի դասերին մենք պատրաստում ենք օրիգինալ թղթե արհեստներ։ Արդյունքում շատ թղթի թափոններ են լինում, որոնք մենք դեն ենք նետում։ Ամեն օր կիլոգրամ թղթի թափոններ թափվում են աղբամանների մեջ՝ թերթեր, հին ամսագրեր, խզբզված տետրեր։ Եվ սա ինձ տխրեցնում է։ Ես ստուգեցի, թե մեր հինգ հոգանոց ընտանիքը որքան թուղթ է դեն նետում: Մի ամբողջ շաբաթ հավաքեցի ամբողջ թղթի թափոնները և կշռեցի։ Պարզվել է 4,5 կգ. Սա նշանակում է, որ մեկ ամսում կլինի 18 կգ, իսկ մեկ տարի հետո՝ 200 կգ։ Մեզ շրջապատող աշխարհի դասերի ժամանակ մեզ ասում էին, որ թուղթը պատրաստվում է փայտից և թափոն թղթից, և որ 100 կգ թղթի թափոնը փրկում է 1 ծառ։ Պարզվում է, որ մեր ընտանիքից միայն մեկն է կարողանում մեկ տարվա ընթացքում 2 ծառ փրկել։ Այդ դեպքում մեր դպրոցի բոլոր ընտանիքները կարող են փրկել ողջ անտառը!!! Սակայն մոլորակի վրա թթվածնի աղբյուրը ծառերն են: Այդ իսկ պատճառով մեր դպրոցը հավաքում է մակուլատուրա։ Իսկ հետո տեղափոխում են արտադրական արտադրամասեր՝ վերամշակման։

Ինչպե՞ս է թափոնների թուղթը վերածվում նոր թղթի:

Ինչու կարող է այն կրկին օգտագործվել:

Կարող եք ինքնուրույն թուղթ պատրաստել:

Այս հարցերն ինձ հետաքրքրեցին, և ես որոշեցի ավելի շատ մակուլատուրա հավաքել և երկրորդ հնարավորություն տալ:

Այսպես ծնվեց նախագիծը, որը ես անվանեցի. «Թղթի երկրորդ կյանք».

Համապատասխանություն: տարեցտարի ավելանում է թղթի կարիքը, իսկ փայտի պաշարները նվազում են։ Մենք հիմա պետք է փրկենք անտառը: Թուղթ արտադրելու համար վերամշակված թղթի օգտագործումը այս խնդրի ամենակարևոր լուծումներից մեկն է:

Ուսումնասիրության նպատակը.թղթի վերամշակում տանը.

Հետազոտության նպատակները.

Թղթի արտադրության համար թղթի թափոնների օգտագործման վերաբերյալ գրականության ուսումնասիրություն;

Ուսումնասիրել թափոն թղթի վերամշակման գործընթացը;

Գտեք և սովորեք տեղեկատվություն տանը թուղթ պատրաստելու մասին:

Պատրաստեք ձեր սեփական դեկորատիվ թուղթը:

Հետազոտության մեթոդներ.

Գրականության և ինտերնետ ռեսուրսների տեսական վերլուծություն

Փորձարկում

Ծրագրի նախատեսված արտադրանքը.սեփական արտադրության թուղթ և դրանից ստացված արտադրանք.

Աշխատությունում ներկայացված են գրական այնպիսի աղբյուրների վերլուծություն (7 աղբյուր), ինչպիսիք են հանրագիտարանները, բառարանները, գիտահանրամատչելի գրականությունը, ամսագրերը։ Կատարվել է նաև ինտերնետ ցանցի երեք աղբյուրների վերլուծություն։

Թղթի վերամշակման հարցը բավականաչափ ուսումնասիրված է, սակայն խնդիր կա այդ գիտելիքները հանրային պրակտիկայում ներդնելու։

Անձնական ներդրումթղթի վերամշակման մասին գիտելիքների տարածում ընտանիքիս, ծանոթներիս, դպրոցի աշակերտների շրջանում: Զգույշ վերաբերմունք բնական ռեսուրսների նկատմամբ.

Գլուխ 1. Տեսական մաս

1.1 Թուղթ և դրա արտադրությունը

Տանը, փողոցում, խանութում, դպրոցում հանդիպում ենք թղթով։ Առավոտյան նա մեր բնակարան է գալիս թարմ թերթով, ամսագրի նոր համարով կամ նամակով։ Դպրոցական նոր օրը սկսում ենք դասագրքերով և տետրերով։

Բայց ի՞նչ գիտենք թղթի մասին: Առաջին հերթին թուղթը հնարավորություն տվեց կուտակել հիշողություն և փորձ շատ ավելի մեծ քանակությամբ։ Երկրորդ՝ թուղթը մարդուն թույլ էր տալիս ժամանակին ստանալ այս կամ այն ​​տեղեկությունը, ինչպես նաև այն հնարավորինս ճշգրիտ փոխանցել հեռավորության վրա և ժամանակի միջով։ Թուղթը թույլ էր տալիս մարդուն ազատել իր հիշողության մի մասը՝ կարևոր տվյալներ փոխանցելով թղթե թերթերին: Նրա հայտնագործությունը, ինչպես անիվի գյուտը, հրաշք է, մարդկային մտքի ամենամեծ նվաճումներից մեկը:

Ըստ Ս.Ի.Օժեգովի բացատրական բառարանի.

Թուղթ- գրելու, ինչպես նաև այլ նպատակների համար նախատեսված նյութ՝ պատրաստված փայտից կամ լաթի միջուկից։

Ըստ Wikipedia ազատ հանրագիտարանի.

Թուղթ- հանքային հավելումներով մանրաթելային նյութ՝ գրելու, նկարելու, փաթեթավորելու և այլ իրերի թերթիկների տեսքով, որոնք ստացվում են ցելյուլոզից՝ բույսերից, ինչպես նաև վերամշակված նյութերից (լաթեր և թափոններ):

Թուղթը պարունակում է.

Բուսական մանրաթելեր;

Հանքային լցոնիչներ (չափի միջոցներ);

Ներկանյութեր;

Հատուկ հավելումներ (տարբեր տեսակի թղթի համար):

Թղթի արտադրությունը ներառում է մի քանի փուլ.

Փուլ 1 - մեխանիկական: Թղթի ճանապարհը սկսվում է անծայրածիր անտառներում: Անտառային հողամասից ծառերն ուղարկվում են թղթի գործարան, որտեղ դրանք տեղափոխվում են սղոցման սեղաններ։ Ծառերի բները վերածվում են մետր երկարությամբ կտոր-կտորների և թմբուկներում մաքրվում կեղևից։ 60 տոննա կշռող ջրաղացաքարերը դրանք վերածում են փայտանյութի։

2-րդ փուլ - քիմիական. Փայտի միջուկին ավելացնում են ցելյուլոզ և լցոնիչներ՝ ծծումբ, սոդա, կրաքար, կաոլին՝ բարձրորակ սպիտակ կավ։ Դրանք թղթին տալիս են սպիտակություն, խտություն, հարթություն և տպագրական լավ հատկություններ։

Փուլ 3 - թղթե ցանցի արտադրություն: Պատրաստված թղթային զանգվածը նոսրացնում են ջրով և ճնշման տակ յոթ մետրանոց բացվածքով լցնում են թափոնների փոխակրիչի վրա՝ րոպեում 750 մետր արագությամբ, չորացնում, գլորում և վերածում թղթի։

Փուլ 4 - թղթի հարդարում . Թղթի ցանցը ձևավորվում է պատրաստի արտադրանքի ՝ թերթեր, գլանափաթեթներ:

Փուլ 5 - տեսակավորում և փաթեթավորում:

1 տոննա թղթի արտադրության համար անհրաժեշտ է 5,6 մ 3 փայտ։ Սա մոտ 17 ծառ է։ Իսկ 1 տոննա թղթից կարելի է պատրաստել մոտ 30 հազար սովորական ուսանողական տետր։ 250 կգ թուղթը փոխարինում է մոտ 1 խորանարդ մետր փայտին։

Թղթի կիրառում. Մարդն իր կյանքում լայնորեն օգտագործում է թուղթը.

Գրելու և տպագրելու համար (գրքեր, ամսագրեր, թերթեր, տետրեր)

Հարդարման նյութ (պաստառ)

Դեկորատիվ նյութ (օրիգամի, պապիե-մաշե)

Փաթեթավորման նյութ (փաթաթաներ, պայուսակներ, տուփեր)

Մաքրող նյութ (անձեռոցիկներ, զուգարանի թուղթ)

Զտում

փողի արտադրություն

Քիմիական նյութերի կիրառման հիմք (լուսանկարչական թուղթ, ցուցիչ թուղթ, հղկաթուղթ)

Այսպիսով, թուղթը մարդու կյանքի անբաժանելի և կարևոր մասն է: Դա և՛ փող է, և՛ դեկորատիվ նյութ, և՛ գիտելիքի աղբյուր։ Թղթի արտադրությունը աշխատատար է և սպառում է մեծ քանակությամբ բնական պաշարներ (ծառեր): Քանի որ ծառերը կարևոր և անբաժանելի մասն են մոլորակի էկոլոգիայի և բարեկեցության շղթայում, հարց է առաջանում այլ նյութերից թուղթ պատրաստելու մասին, օրինակ՝ արդեն օգտագործված թղթից (թափոն):

1.4 Թղթի թափոններ և վերամշակման մեթոդներ

Ըստ Ս.Ի.-ի բացատրական բառարանի. Օժեգով. թափոնների թուղթ- սա անօգտագործելի թուղթ է, գրքեր և այլն, որոնք գնում են վերամշակման:

Ըստ Wikipedia ազատ հանրագիտարանի.

թափոնների թուղթ- բոլոր տեսակի ստվարաթղթի և թղթի թափոններ, որոնք կարող են կրկին օգտագործվել որպես մանրաթելային հումք. Սա կփրկի մեր անտառները գերհատումներից, իսկ շրջակա միջավայրը` ոչնչացումից:.

Թղթի թափոնները վերականգնվող ռեսուրսների կարևոր տեսակներից են։ Հատված ծառի փոխարեն նոր ծառ աճեցնելու համար պահանջվում է 25-30 տարի: Թուղթը քիչ է վնասում շրջակա միջավայրին: Քայքայման ժամանակը 2-3 տարի է, սակայն երբեմն աղբավայրերում, առանց թթվածնի ներթափանցելու աղբի շերտ, թուղթը կարող է պառկել մինչև 30 տարի՝ առանց քայքայվելու։ Այնուամենայնիվ, թղթի վրա կիրառվող թանաքը քայքայվելիս արտազատում է թունավոր նյութեր, և թանաքի որոշ տեսակներ այրվելիս կարող են երկօքսիդներ առաջացնել:

Հետազոտությունները հաստատում են, որ թափոնների մեջ թղթի թափոնների քանակը չի նվազի, ընդհակառակը. ավելի ու ավելի շատ փաթեթավորման և տպագրական նյութեր են օգտագործվում սպասարկման ոլորտում, ուստի աճում է նաև թղթի մակարդման տեսակարար կշիռը թափոններում։

Ես պարզեցի, որ թղթի հիմքը ցելյուլոզն է, որը ստացվում է փայտի կտորներից։ Ցելյուլոզային մանրաթելերը հասնում են 2 սմ երկարության։ Միահյուսվելով միմյանց՝ ստեղծում են խիտ թղթե կառուցվածք։ Հետեւաբար, ցելյուլոզն արդեն առկա է թափոն թղթի մեջ: Հետեւաբար, դրանից թղթի արտադրությունն ավելի խնայող է, քան փայտից։ Ենթադրվում է, որ մեկ տոննա թափոն թղթի վերամշակումը խնայում է 20000 լիտր ջուր, 1000 կՎտ էլեկտրաէներգիա, մթնոլորտ արտանետումը կրճատվում է մինչև 1700 կիլոգրամ ածխաթթու գազ։ Եվ ամենակարևորը, դուք կարող եք խուսափել մեկ տարվա ընթացքում ավելի քան մեկ միլիոն հեկտար անտառ հատելուց:

Թափոն թուղթը կարող է գոյատևել 5-7 վերամշակման ընթացքում, մինչև միջուկի մանրաթելերը շատ կարճ դառնան:

Թափոն թղթի վերամշակման մասին տեսանյութ դիտելուց հետո ես հասկացա, որ այս գործընթացը բաղկացած է մի քանի փուլից.

Թափոն թուղթը լցնում են ջրով տարաների մեջ, որտեղ այն թրջում և խառնում են։

Խառնուրդից հանվում են մետաղական առարկաները (թղթի սեղմիչներ և այլն), կեղտը, ավազը, սոսինձի մնացորդները, օրգանական նյութերը, տպագրական թանաքը, ճարպերը, ներկերը և այլն։Ավելորդ ջուրը դուրս մղելուց հետո մնում է ամորֆ զանգված՝ միջուկ։

Երկու հատուկ ցանցային թմբուկների օգնությամբ միջուկը մտնում է թղթե մեքենայի գիծը, որտեղ մնում է ցանցի վրա, հարթեցված և հասցված ցանկալի հաստությանը։

Ժապավենը վերջապես չորանում է թմբուկի վրա՝ վերածվելով թղթի։

Ի՞նչ է անում թղթի վերամշակումը:

1. Աշխարհում ավելի քիչ անտառահատումներ կան

2. Հումք ստանալը շատ ավելի էժան է, քան անտառահատումները

3. Գումարի և էներգիայի խնայողություն կա

4. Աղբի քանակը կրճատվում է

5. Վերամշակված թուղթն արժե շատ ավելի քիչ, քան փայտից:

Ճիշտ է, դուք չեք կարող անվերջ վերամշակել թուղթը: Ի վերջո, միջուկը դառնում է չվերամշակվող (սովորաբար թուղթը վերամշակվում է ոչ ավելի, քան չորս կամ հինգ անգամ), սակայն հին թուղթը նորի հետ խառնելով՝ հնարավոր է երկարացնել հին թղթի կյանքը ևս մի քանի վերամշակմամբ:

Վերջին ուսումնասիրությունների համաձայն՝ Ռուսաստանում թղթի թափոնների հավաքման մակարդակը կազմել է 12%, ԱՄՆ-ում՝ 50%: Թղթի հավաքման ամենաբարձր մակարդակը եղել է Գերմանիայում և կազմել 73,6%:

Վիճակագրության համաձայն, Ռուսաստանում թղթի միայն 0,1%-ն է արտադրվում թղթի թափոններից։ Եվրոպայում այս ցուցանիշը հասնում է 50%-ի, իսկ Ճապոնիայում նոր թղթի 65%-ը պատրաստվում է հին թափոն թղթից։

Թղթի հավաքագրման և վերամշակման աճն ուղիղ համեմատական ​​է անտառների պահպանմանը, էկոհամակարգի վերականգնմանն ու պահպանմանը, էներգետիկ և բնապահպանական խնդիրների լուծմանը։ Այս ուղղության զարգացումը լուծում է անտառային ռեսուրսների ռացիոնալ և զգույշ օգտագործման խնդիրը։ Արդյունաբերության մեջ երկրորդային հումքի օգտագործումը պաշտպանում է շրջակա միջավայրը, խնայում բնական և էներգետիկ ռեսուրսները։

Համաձայն տարածված կարծրատիպերի. պատրաստված թափոն թղթիցբացառապես ցածրորակ ապրանքներ. Ամենավառ ներկայացուցիչները փաթեթավորում և զուգարանի թուղթ. Ռուսաստանում թափոնաթուղթն օգտագործվում է մոտ 70 տեսակի թղթի և ստվարաթղթի արտադրության մեջ։ Նաև մեր երկիրն աստիճանաբար յուրացնում է եվրոպական երկրների դրական փորձը տարբեր որակյալ ապրանքների արտադրության մեջ մակուլատուրա օգտագործելու հարցում։ Արդյունքում, ավելի ու ավելի շատ արտադրական տեխնոլոգիաներ են առաջանում.

Շինանյութեր;

մեկուսիչ նյութեր;

Գործվածքներ (հագուստ);

Աքսեսուարներ ավտոմոբիլային արդյունաբերության համար;

Միանգամյա օգտագործման սպասք;

Թափոն թուղթը մնում է հիմնական հումքը.

ստվարաթուղթ;

Ծալքավոր տախտակ;

ձվի փաթեթավորում;

Kraft փաթեթներ;

տեխնիկական թուղթ;

գրասենյակային թուղթ;

Տպագրական ապրանքներ.

Անձնական հիգիենայի ապրանքներ.

Հարմար չէ վերամշակման համար.

Թաց և կեղտոտ թուղթ;

մոմ կամ պլաստիկ ծածկված թուղթ;

ինքնասոսնձվող թուղթ;

• լուսանկարչական թուղթ և ֆաքսի թուղթ:

Այսպիսով, գրականության և ֆիլմերի վերլուծությունը ցույց տվեց, որ թղթի վերամշակումը արտադրության մեջ կարևոր ուղղություն է, որը թույլ է տալիս պահպանել բնական ռեսուրսները և բավարարել հասարակության կարիքները թղթի անհրաժեշտ քանակով։ Ցավոք, մեր երկրում թղթի վերամշակումն այնքան էլ տարածված չէ։ Սա կարելի է բացատրել նրանով, որ Ռուսաստանը հարուստ է բնական ռեսուրսներով, այդ թվում՝ անտառներով, և մեծահասակների կողմից ոչ միայն բնական ռեսուրսների վերականգնման, այլ նաև թղթի թափոնների վերամշակման միջոցով դրանց պահպանման կարևորության պակասը:

ԳԼՈՒԽ 2. Գործնական մաս

2.1. Թուղթ պատրաստել տանը

Ես գտա և ուսումնասիրեցի տեղեկատվություն, թե ինչպես կարելի է թուղթ պատրաստել տանը: Մի քանի վարպետության դասեր դիտելուց հետո ես եկա այն եզրակացության, որ թափոն թղթից ձեռքով թղթի պատրաստման փուլերը նույնն են, ինչ արդյունաբերական արտադրության մեջ՝ միայն հարմարեցված տնային պայմաններին։

Թուղթ ստեղծելու համար ես պատրաստել եմ հատուկ սարքավորումներ, գործիքներ և նյութեր.

թափոնների թուղթ;

Կոնտեյներ հումքի թրջման համար;

• Թուղթ ձուլելու ավազան;

  PVA սոսինձ;

  Թղթե թերթեր պատրաստելու ցանցային շրջանակներ;

  ներծծող անձեռոցիկներ;

  Հում թղթի ձևավորման նյութեր (ներկեր, թելեր, փայլեր, կոնֆետիներ, բնական նյութեր և այլն)

Թափոն թղթի թղթի «վերափոխման» աշխատանքների փուլերը:

1. Թղթի թափոնների տեսակավորումը 4 խմբի.

ձվի փաթեթավորում;

թևեր թղթե սրբիչներից և զուգարանի թղթից;

օգտագործված գրասենյակային թուղթ;

թղթե սրբիչներ .

2. Թուղթը ձեռքով մանրացնել (կարող եք օգտագործել մանրացնող սարք);

3. Թրջող թուղթ 2-3 ժամ;

4. Թղթի միջուկը բլենդերով հղկել՝ ՊՎԱ սոսինձի և ներկի ավելացումով մինչև փխրուն վիճակ;

5. Թղթի միջուկի նոսրացումը ջրով. որքան շատ ջուր, այնքան թուղթը բարակ կլինի

6. Թղթի միջուկը ցանցավոր շրջանակով հավաքել

8. Հեռացրեք ավելորդ ջուրը ներծծող անձեռոցիկներով

9. Թղթի թերթիկը զգուշորեն հեռացնել շրջանակից

10. Թաց թղթի թերթիկները կույտի մեջ ծալելով և չորացնելով դրանք մամլիչի տակ: Թղթի պատրաստման իմ լուսանկարները կցված են 1-ում:

Թուղթ պատրաստելու համար կարևորիմանալ հետևյալը.

Տարբեր տեսակի թափոններից ստացվում է տարբեր որակի թուղթ՝ ձվի տուփերից և ստվարաթղթե թևերից, թուղթը խիտ է, կոպիտ; ամենաբարձր որակի թուղթը ստացվում է գրասենյակային թղթից; թղթե սրբիչներից և լուծվող թղթե թևերից բարակ թղթից: Հետեւաբար, ավելի լավ է տեսակավորել թափոնների թուղթը:

Թղթի միջուկը ցանցի վրա դնելով պատրաստված թուղթը կոպիտ է, խիտ և ոչ միատեսակ:

Եթե ​​թղթի միջուկին սոսինձ չավելացնեն, թուղթը կկոտրվի։

Ավելի հաստ թուղթ ստանալու համար զանգվածին կարելի է օսլա ավելացնել։

Եթե ​​թուղթը չի չորանում ճնշման տակ, ապա չորացման ընթացքում այն ​​թեքվում է և կորցնում ձևը։

Մի չորացրեք թուղթը շատ տաք արդուկով կամ վարսահարդարիչով: Սա հանգեցնում է դրա չորացման և դեղնացման:

Եզրակացություն

Թուղթ - մարդու եզակի գյուտերից մեկը։ Թղթի արտադրությունը շատ աշխատատար և մեծածավալ գործընթաց է։ Թուղթը պատրաստված է փայտից, ուստի պետք է զգույշ վարվել դրա հետ, մի գցեք աղբանոց, հավաքեք և հանձնեք թափոնների թուղթը։ Օգտագործված թուղթը կարող եք վերամշակել տանը, օգտագործել այն ստեղծագործորեն։

ձեռագործ թուղթ մեքենայական թղթի տեսք չունի, իսկ տեխնիկական ստանդարտների տեսանկյունից ավելի վատ է՝ ավելի հաստ, պակաս հարթ, փխրուն։ Բայց դա բացարձակապես բացառիկ է, երկու միանման թերթիկները չեն աշխատի, երևի դրա համար էլ թղթագործությունը արհեստից վերածվում է արվեստի։

Գրականության և ֆիլմերի վերլուծությունը ցույց է տվել, որ թղթի վերամշակումը արտադրության կարևոր ուղղություն է, որը թույլ է տալիս խնայել բնական ռեսուրսները և բավարարել հասարակության կարիքները թղթի անհրաժեշտ քանակով։ Ցավոք, մեր երկրում թղթի վերամշակումն այնքան էլ տարածված չէ։ Սա կարելի է բացատրել նրանով, որ Ռուսաստանը հարուստ է բնական ռեսուրսներով, այդ թվում՝ անտառներով, և մեծահասակների կողմից ոչ միայն բնական ռեսուրսների վերականգնման, այլ նաև թղթի թափոնների վերամշակման միջոցով դրանց պահպանման կարևորության պակասը:

Կարևոր է մարդկանց փոխանցել այն միտքը, որ թուղթը պետք է խնայողաբար օգտագործել, քանի որ յուրաքանչյուր թերթիկի հետևում կենդանի ծառի պատմություն է: Որքան շատ մարդիկ իմանան անտառի դժբախտության մասին և մտածեն, թե ինչպես օգնել դրան, այնքան ավելի արագ մենք կփրկենք անտառը մեզ, մեր երեխաների համար:

Իմ հետազոտական ​​աշխատանքն ինձ օգնեց գիտակցել այս խնդրի նշանակությունն ու ծավալը: Իմ գիտելիքները փոխանցել եմ ընկերներին, ծանոթներին, դասընկերներին, ծնողներին։ Այժմ, տանը հավաքելով թղթի թափոններ և վերամշակելով թուղթ, ես զգում եմ իմ աշխատանքի և ներդրման կարևորությունը բնական ռեսուրսների պահպանման և մեր մոլորակի էկոլոգիայի գործում:

Աղբյուրների և գրականության ցանկ

Ռուսական մեծ հանրագիտարան. - Հատոր 4. - Մ.

Vecchione Glen DIY! 100 ամենահետաքրքիր անկախ գիտական ​​նախագծերը. - Մ .: «ԱՍՏ հրատարակչություն» ՍՊԸ «Աստրել հրատարակչություն» .- 2004 թ.

Դալ Վ.Ի. Ռուսաց լեզվի բացատրական բառարան. - Մ., 2006

Ջուդի Գալենս, Նենսի Պիեր պատասխան գիրք, թե ինչու: - Խարկով, 2006 թ

Օժեգով Ս.Ի. Ռուսաց լեզվի բացատրական բառարան. - Մ., 2014 թ

Հանրաճանաչ մանկական հանրագիտարան «Ամեն ինչ ամեն ինչի մասին». - Մ., 1998

Էկոլոգիա և կյանք // No 5. - 2003 թ

Ինտերնետային ռեսուրսներ.

stranamasterov.ru

www.ideibiznesa.org

emin197models.ru

Հավելվածներ 1

Թուղթ պատրաստել տանը

Թափոն թղթի մանրացում

Թափոն թուղթը բլենդերով մանրացնում եմ և ավելացնում ՊՎԱ սոսինձ

Թղթային զանգվածը փռում եմ ցանցի վրա

Ես հեռացնում եմ ավելորդ ջուրը

Ստացված թղթի թերթիկը զգուշորեն հեռացրեք ցանցից

Թղթի թերթիկ չորացումից հետո: Իմ արդյունքը