Los atletas están discapacitados. Exitoso Deshabilitado. El deporte es una condición necesaria para la integración

La clasificación de los deportistas con discapacidad es importante. Para asegurar una competencia justa entre atletas discapacitados con diversas deficiencias y desviaciones, el Comité Organizador de los XI Juegos Paralímpicos de Verano en 2000 en Sydney desarrolló un procedimiento para dividir a los atletas en seis grupos: personas con amputaciones y otras deficiencias motoras (pertenecen a la I Organización Internacional del Deporte para personas con discapacidad - ISOD), con parálisis cerebral (Asociación Internacional para el Deporte y la Recreación de Personas con Parálisis Cerebral - СР-ISRA), con discapacidad visual (Asociación Internacional de Deportes para Ciegos - ISPA), con discapacidad intelectual ( Federación Internacional de Deportes para Personas con Discapacidad Intelectual (INAS-FID) atletas en silla de ruedas (Stoke Manville Wheelchair Athletic Federation International - ISMWF).
En cada uno de los grupos, los atletas se dividen en clases, de acuerdo con las capacidades funcionales y no con las categorías de discapacidad. Dicha clasificación funcional se basa, en primer lugar, en aquellas habilidades de un atleta que le permiten a un atleta o atleta competir en una disciplina deportiva en particular, y solo entonces, en datos médicos. Esto significa que los atletas pertenecientes a diferentes grupos nosológicos pueden terminar en la misma clase funcional, ya que tienen las mismas (o similares) capacidades funcionales.
A veces, como en las competencias de maratón, los atletas de diferentes clases funcionales compiten juntos. Sin embargo, los lugares que ocupan se determinan según sus clases funcionales.
Cada una de las cinco organizaciones deportivas internacionales mencionadas, junto con las Federaciones Internacionales de Deportes Paralímpicos (IPSF), ha establecido sus propias reglas para establecer la clasificación de los atletas, que es producida por sus clasificadores internacionales designados.
La clase en la que se asigna a un atleta puede cambiar con el tiempo, dependiendo de si el estado funcional del atleta ha mejorado o empeorado. Los documentos de clasificación se verifican para cada uno de los atletas que llegaron a los Juegos Paralímpicos, y aquellos atletas que necesitan reclasificación son invitados a la comisión, donde expertos internacionales confirman la clase del atleta o le asignan una nueva.
Entonces, en 2002, el Comité Paralímpico Internacional (IPC) prohibió a los atletas con discapacidades mentales participar en los Juegos Paralímpicos de Invierno. En Sydney, los estudios han demostrado que dos tercios de los atletas con discapacidad intelectual no pudieron verificar que pertenecían al grupo de discapacitados. Por ejemplo, 10 de los 12 integrantes de la selección española de baloncesto estaban sanos y finalmente tuvieron que devolver las medallas de oro. En marzo, el IPC suspendió a la Federación de Atletas con Discapacidad Mental de participar en los Juegos Paralímpicos de Invierno de 2002. El director ejecutivo del IPC, Xavier González, exigió que todos los atletas sean reexaminados por médicos.

Casos difíciles de clasificación

En 2007, el atleta sudafricano Oscar Pistorius, sin ambas piernas, con prótesis especiales de carbono, compitió en pie de igualdad con atletas sanos, participando en la etapa de la prestigiosa serie Golden League. En Roma, en una de las carreras en una distancia de 400 m, Pistorius se convirtió en el segundo con un resultado de 46,90 segundos, perdiendo 0,18 segundos con el ganador, el italiano Stefano Brachola. Pero en este caso, el resultado no es tan importante como la participación de un deportista discapacitado en competiciones sanas.
Debido a defectos congénitos de la tibia, ambas piernas fueron amputadas a los 11 meses de edad. Los padres hicieron todo lo posible para que su hijo no perdiera la fe en la vida e hicieron prótesis especiales, en las que Oscar aprendió a caminar, correr e incluso trepar cercas. En 2005, gracias a nuevas prótesis de carbono de $3,000 hechas en los EE. UU., el joven comenzó a lograr resultados sensacionales. Por cierto, un año antes de eso, se convirtió en el campeón de los Juegos Paralímpicos. Y en las competencias celebradas este año en Sudáfrica, batió sus récords mundiales paralímpicos en las distancias de 200 m (22,66 segundos) y 400 m (46,56 segundos). Pistorius es el único corredor protésico que completa la carrera de 100 m en 10,91 segundos. El objetivo del atleta sudafricano es clasificarse para el equipo olímpico sudafricano y competir en los Juegos Olímpicos de Beijing el próximo año.
El caso Pistorius plantea preguntas difíciles para los profesionales del deporte. En la medicina moderna, una dirección como la biónica (de la palabra griega "bion" - una célula de vida) se está desarrollando con bastante éxito. La biónica se ocupa del estudio de la estructura y la vida de los organismos para formular y resolver nuevos problemas de ingeniería. El mismo diente artificial puede servir como una clara ilustración de lo que hace, por ejemplo, la biónica. Está claro que esta dirección en la medicina no se limita a las prótesis, sino que afecta a toda la gama de tareas asociadas con los llamados implantes.

Perspectivas para el desarrollo de la clasificación

¿Qué pasa con las articulaciones artificiales, que están hechas de materiales especiales muy duraderos y están disponibles para muchos atletas? ¿O con un ligamento desgarrado cosido con un hilo hecho a base de nanotecnología avanzada? O el ejemplo del famoso golfista Tiger Woods, que padeció miopía toda su vida y recientemente se sometió a una cirugía ocular. No es necesario explicar cuán importante es la visión para los golfistas. ¿Como lidiar con? ¿Es posible considerar todo esto como una especie de ventaja?
Según los médicos deportivos, el concepto mismo de "saludable" en relación con los atletas que se desempeñan al más alto nivel, participan en campeonatos mundiales y olimpiadas, es muy condicional. Un examen de cualquier atleta olímpico revelará todo un complejo o, como dicen los médicos, un montón de enfermedades crónicas en este "atleta saludable", que no es un obstáculo para el rendimiento. Sin embargo, hay que entender que muchas de estas enfermedades son provocadas por el esfuerzo físico extremo y el estrés constante, como la notoria “asma deportiva”, que nada tiene que ver con la habitual enfermedad del mismo nombre.
Ningún asmático puede correr una pista de esquí de 50 km o una maratón. Al mismo tiempo, nadie tiene derecho a prohibir a un atleta, si está listo para comenzar y ha cumplido con el estándar necesario, participar en competiciones. Otra cosa es que a la hora de tomar una decisión así, debe primar el sentido común.
Muchos expertos, aunque rinden homenaje a la tenacidad y el coraje del sudafricano de 20 años, opinan que los atletas sin discapacidad y los atletas discapacitados deberían competir por separado, ya que muchos de los dispositivos que usan los atletas con discapacidad crean desigualdades. Condiciones para los rivales. En términos relativos, hoy los científicos han ideado tales "piernas", mañana se mejorarán y, como resultado, será posible superar tres metros en un solo paso. Y pasado mañana, aparecerá un artesano que inventará una hélice, otro maestro ofrecerá "brazos" largos y fuertes, gracias a los cuales será posible batir récords en saltos con pértiga.

Principios básicos de clasificación

La clasificación de los atletas con discapacidad requiere un enfoque escrupuloso y se lleva a cabo en dos direcciones: médica, basada en la determinación de la "salud residual" de los atletas (o el grado de deterioro de las funciones existentes), y deportiva y funcional, que implica la división de participantes en clases, teniendo en cuenta la especificación de la actividad motriz en cada deporte específico.
Actualmente, la comunidad mundial ha desarrollado varias áreas de funcionamiento de los deportes adaptados. Tres de ellos han recibido la mayor difusión y reconocimiento de la comunidad mundial: el Paralímpico, el Sordo-Olímpico y las Olimpiadas Especiales. Hasta 1986, los grupos nosológicos (tipos de enfermedades, discapacidades) de los atletas que participaban en ellos actuaban como signo calificativo para la asignación de estos tipos.
Los principios más significativos para la clasificación de atletas con discapacidad incluyen:
- la máxima igualación posible de las posibilidades de ganar de los atletas dentro de la misma clase, es decir, la selección de personas en la misma clase con aproximadamente las mismas limitaciones funcionales o, en otras palabras, con las mismas capacidades funcionales (principio de justicia);
- máxima cobertura de personas de ambos sexos con diversos tipos de patología y su gravedad (principio de máxima afectación);
- revisión periódica de atletas cuyos defectos no son irreversibles (principio de esclarecimiento constante).
En los juegos deportivos, los principios de equidad y máxima implicación son la base del requisito de participación simultánea en la competición de personas con discapacidad con diversos grados de gravedad de las lesiones (en aquellos tipos de deportes adaptados en los que se tiene en cuenta la gravedad de la lesión). ).
En la literatura nacional, los siguientes conceptos se utilizan con mayor frecuencia:
1) clasificación médica;
2) clasificación deportiva y funcional.

clasificación médica

La clasificación médica prevé la distribución de las personas con discapacidad en clases (grupos) o la asignación en una clase (grupo) separada, en función de la presencia de sus capacidades estructurales y (o) funcionales remanentes o, lo que es lo mismo según la identificación procedimiento, según el grado (gravedad) de la lesión.
La distribución en clases o la separación en una clase separada, que da lugar a la participación en actividades competitivas en un tipo particular de deporte adaptado o su grupo, se lleva a cabo en la clasificación médica precisamente de acuerdo con criterios médicos sin tener en cuenta las especificidades de los deportes. actividad en sí. De ahí su nombre - médico.
En el movimiento Paralímpico, se utiliza el segundo tipo de clasificación: deportivo-funcional, que prevé la distribución de atletas en clases según las características de un tipo particular de deporte adaptado, los detalles de su actividad competitiva, pero teniendo en cuenta el clasificación médica previa. En otras palabras, la clasificación deportivo-funcional, en esencia, forma las clases de atletas para participar en competencias en un tipo específico de deporte adaptado basado en indicadores de clasificación médica.
El procedimiento, procedimiento y condiciones para la clasificación de los atletas según el grado de sus capacidades funcionales declaradas para la participación en las competiciones se indican en las reglas de competición de los deportes paralímpicos. El orden, el procedimiento y las condiciones de clasificación especificados no pueden tener diferencias significativas con respecto al correspondiente orden, procedimiento y condiciones de clasificación adoptados por el Comité Paralímpico Internacional y (o) sus estructuras autorizadas, y (o) las federaciones deportivas internacionales para discapacitados correspondientes.
El número de clases de atletas para participar en competencias en cada deporte Paralímpico lo determina el comité (comisión) para este deporte del Comité Paralímpico Nacional y la federación deportiva Paralímpica correspondiente en base a la decisión de los comités (comisiones) relevantes de la Federación Internacional. Comité Paralímpico o Federaciones Deportivas Internacionales para Discapacitados.
El cambio en el número de clases puede realizarse en base a cambios (aumento o disminución) en las diferencias funcionales de los atletas identificados durante la competencia, así como cambios en el número de atletas dentro de una misma clase. De acuerdo con la clasificación, el grado de funcionalidad se determina en cada deporte paralímpico por separado.
La autoridad de los Clasificadores Internacionales en los Juegos Paralímpicos es otorgada por las respectivas Organizaciones Deportivas Internacionales en el campo de los Deportes Paralímpicos. La autoridad de los Clasificadores Nacionales y Regionales es otorgada por las respectivas Federaciones Nacionales de Deportes Paralímpicos.
Cada federación deportiva de deportes paralímpicos y sus ramas regionales (oficinas de representación) deben tener un registro de clasificadores autorizados (licenciados) para todos los deportes reconocidos y en funcionamiento. Todos los clasificadores autorizados, independientemente de su nivel de autoridad, deben desempeñar sus funciones dentro del marco de las normas de conducta para clasificadores establecidas por el Comité Paralímpico Internacional.
Las clasificaciones médicas y deportivas-funcionales utilizadas en los deportes adaptados se pueden comparar con dos tipos de clasificaciones de condiciones humanas desarrolladas por la Organización Mundial de la Salud. Estos son la Clasificación Estadística Internacional de Enfermedades y Problemas de Salud Relacionados, 10ª revisión (abreviada Clasificación Internacional de Enfermedades 10ª revisión - ICD-10), que define la estructura etiológica de las enfermedades (enfermedad, trastorno, lesión, etc.), y la clasificación de funcionamiento, discapacidad y salud (abreviada Clasificación Internacional de Funcionamiento - ICF), que caracteriza el funcionamiento y la discapacidad asociados con cambios en la salud.
Entre la CIE-10 y la ICF (así como entre las clasificaciones médica y deportivo-funcional) existen coincidencias parciales. Ambas clasificaciones comienzan con los sistemas corporales. Las deficiencias se refieren a las estructuras y funciones del cuerpo que suelen formar parte del "proceso de la enfermedad" y, por lo tanto, se utilizan como factores que dan forma a la "enfermedad" o, en ocasiones, como motivos para buscar atención médica, mientras que en la CIF se consideran problemas de funciones y estructuras corporales asociadas con cambios en la salud.
Hay muchas características de clasificación para dividir a los atletas involucrados en deportes adaptados en ciertos grupos (clases). Dos de ellos ya han sido considerados en la clasificación de las principales direcciones de desarrollo de los deportes adaptativos. Este es el tipo de enfermedad, discapacidad (grupo nosológico) de un atleta y el modelo de actividad competitiva que implementa. Por estos motivos, no solo se pueden dividir las direcciones principales del desarrollo de los deportes adaptados, sino también los propios atletas.
De acuerdo con el primer signo, los atletas que practican deportes adaptativos se dividen en personas: con discapacidad visual, sistema musculoesquelético (que, a su vez, se dividen en cuatro grupos más), audición, inteligencia; sobrevivientes de infarto de miocardio, operaciones de trasplante de tejidos y órganos (trasplantes); aquellos con enfermedades respiratorias, como asma, etc. El número de estos grupos aumenta cada año.

Nuevos modelos de competición

La segunda base de división permite que todos los atletas se dividan en dos grupos: los que usan el modelo tradicional de actividad competitiva (paralímpicos, sordos, trasplantes, etc.) y los que usan modelos de competencia no tradicionales (atletas especiales en el Especial). Programa de olimpiadas, personas con discapacidad en el modelo espartano de actividades culturales y deportivas, personas con discapacidad jugando "juegos suaves", juegos y deportes basados ​​en la cooperación, etc.).
La característica de clasificación más importante en los deportes adaptados, que permite trazar una línea divisoria entre quienes pueden participar en competiciones en sus diversas modalidades y quienes no, es la presencia de un denominado nivel mínimo de derrota en una persona. Si no hay tal nivel de derrota, entonces el atleta no puede competir en deportes adaptados.
Para deportistas con daños en varios órganos y sistemas, se establecen varios criterios para el nivel mínimo de daño:
1) para personas con amputaciones de extremidades: la amputación de una extremidad pasa al menos a través de la muñeca (para las extremidades superiores) o la articulación del tobillo (para las extremidades inferiores);
2) para atletas clasificados como "otros": una disminución de la fuerza muscular de las extremidades superiores e inferiores en 15 puntos (según los resultados de la prueba muscular manual - MMT);
3) para personas con parálisis cerebral: a) la forma mínima de hemiplejía o cuadriplejía, que permite correr sin asimetría; b) enfermedad mal expresada del brazo o la pierna; c) puede haber discapacidades físicas en forma leve con falta de coordinación de movimientos; d) el atleta debe demostrar una discapacidad funcional real y objetiva (si la anomalía solo puede detectarse mediante un examen neurológico detallado y es poco probable que se manifieste claramente en el proceso de clasificación y no es evidente que afecte la realización de los movimientos, entonces el atleta no puede competir);
4) para personas con las consecuencias de lesiones en la columna vertebral y la médula espinal: 70 puntos o menos según los resultados de la prueba muscular manual (MMT) de la fuerza muscular de las extremidades inferiores (el indicador máximo para las extremidades inferiores es 80 puntos - 40 puntos por cada pierna, lo que es típico para una persona sana);
5) para personas con discapacidad visual: agudeza visual inferior a 6/69 (0,1) y / o con un estrechamiento concéntrico del campo de visión de menos de 20 grados;
6) para personas con discapacidad intelectual según INAS-FID - a) el nivel de inteligencia en puntos no supera 70 IQ (coeficiente intelectual) (la persona promedio tiene 100 IQ); b) la presencia de restricciones en el dominio de habilidades ordinarias (comunicación, habilidades sociales, autoservicio, etc.); c) la manifestación de retraso mental antes de cumplir los 18 años;
7) para personas con pérdida auditiva: pérdida auditiva de hasta 55 decibelios;
8) para personas con discapacidad intelectual según SOI - cumplimiento de uno de los siguientes criterios: a) un especialista o una organización autorizada ha determinado que, de acuerdo con los criterios aplicados en el territorio dado, esta persona tiene discapacidades del desarrollo mental; b) esta persona tiene un retraso en el desarrollo de las funciones cognitivas (cognitivas), que pueden determinarse mediante indicadores estandarizados (por ejemplo, coeficiente intelectual) u otros indicadores que los expertos en el país de residencia de una persona perciben como evidencia convincente de un retraso en el desarrollo de las funciones cognitivas; c) la presencia de limitaciones funcionales tanto en el funcionamiento de las funciones cognitivas generales (por ejemplo, el CI) como en las habilidades adaptativas (como el descanso, el trabajo, la vida independiente, la autodirección o el autocuidado).
Sin embargo, las personas cuyas limitaciones funcionales se basen únicamente en discapacidades físicas o emocionales, desarrollo sensorial o cognitivo o discapacidades del comportamiento no pueden participar en eventos de Olimpiadas Especiales como Atletas Especiales.

Características de clasificación

La siguiente característica de clasificación, que permite dividir a todos los involucrados en deportes adaptados en dos grupos, se basa en la presencia o ausencia de diferenciación de los atletas en clases después de clasificarlos como personas con derecho a participar en competiciones de deportes adaptados.
El primer grupo de atletas sobre esta base de división incluye personas con lesiones del sistema musculoesquelético y de la vista.
El segundo grupo incluye personas con deficiencias auditivas e intelectuales (ambas según INAS-FID y SOI).
En las personas con lesiones del aparato locomotor, según el tipo de patología, se distinguen diferente número de clases:
- Las personas con discapacidad con amputación congénita o adquirida de un miembro se dividen en nueve clases;
- para personas clasificadas como "otras" - seis clases;
- en personas con lesiones cerebrales (trastornos del sistema motor cerebral) - ocho;
- en personas con consecuencias de lesiones de la columna vertebral y la médula espinal - seis, sin embargo, la primera clase se divide en tres subclases (A, B, C), y la sexta clase es una subclase de la quinta y se asigna solo para natación .
- en personas con discapacidad visual, se distinguen tres clases.
Las clasificaciones deportivo-funcionales en los tipos de juego de los deportes adaptativos tienen una especificidad importante, donde se proporciona un procedimiento para diferenciar a los atletas en clases después de establecer su nivel máximo de discapacidad. Así, por ejemplo, en el baloncesto en silla de ruedas, a cada atleta se le asignan puntos de 1,0 a 4,5, según el nivel de desarrollo de las funciones físicas; en voleibol de pie se dividen en tres clases: A, B y C; en el fútbol para personas con las consecuencias de la parálisis cerebral - en cuatro clases - CP5, CP6, CP7, CP8. Así es como se implementa el principio de justicia.
Además, en el baloncesto en silla de ruedas, los puntos de los atletas se suman para formar un equipo total, que no debe exceder los 14 puntos para cinco jugadores; en voleibol de pie, en cualquier momento durante el juego, un equipo puede tener un máximo de un jugador de clase A (el atleta con el nivel más bajo de discapacidad que afecta las funciones requeridas para jugar voleibol) y debe tener un mínimo de un jugador de clase C ( el atleta con el mayor nivel de discapacidad) en la cancha; de manera similar en el fútbol: durante todo el juego debe haber un jugador de clase CP5, CP6 en el campo (si no hay tal jugador, entonces el equipo se ve obligado a jugar con seis atletas en lugar de siete), el número de jugadores de clase CP8 en el campo campo no debe exceder de tres personas. Es así como se implementa el principio de máxima implicación, es decir, la inclusión en el equipo de jugadores con distinto grado de patología.
En los juegos deportivos para atletas ciegos (por ejemplo, goalball, fútbol 5x5) durante la competencia, todos los jugadores tienen los ojos cubiertos con anteojos oscuros para que todos los jugadores estén en igualdad de condiciones.
Dependiendo de si este o aquel defecto es permanente (por ejemplo, la amputación de una extremidad, algunos tipos de ceguera, etc.) o puede corregirse como resultado de medidas de rehabilitación, todos los atletas se dividen en dos grupos:
a) aquellos que deben someterse a un examen periódico (reclasificación);
b) los que tienen una clase permanente.

Los principales grupos de deportistas implicados en los deportes adaptados

Como dirección principal para mejorar el procedimiento de clasificación en los deportes adaptados, es necesario destacar el uso más amplio de la teoría y filosofía taxonómica y los principios de la Clasificación Internacional del Funcionamiento (ICF) (S. M. Tweedy, 2002).
Los problemas de clasificación más importantes en los deportes adaptados incluyen:
- determinación del nivel mínimo de derrota, que permite participar en competiciones en deportes adaptados;
- asignación de clases deportivas en varios deportes;
- determinación de porcentajes de handicap (handicap) cuando atletas de varias clases funcionales participan en competiciones;
- la contradicción entre la necesidad de mejorar las habilidades funcionales de los involucrados para lograr la victoria en las competiciones y la inevitabilidad de una "degradación" del nivel de la clase funcional deportiva de los atletas debido a la mejora de los indicadores funcionales;
- descalificación de atletas en el sistema de Olimpiadas Especiales en caso de un exceso significativo de resultados en las competiciones finales en comparación con las competiciones preliminares.

Clasificación de la distribución de deportistas con discapacidad

Con el fin de garantizar una competencia leal entre atletas con diversas discapacidades y deficiencias, en cada organización deportiva internacional para discapacitados, los atletas se dividen en clases de acuerdo con sus capacidades funcionales y no en grupos de discapacidad. Dicha clasificación funcional se basa, en primer lugar, en las habilidades de un atleta, que le permiten competir en una determinada disciplina deportiva, así como en datos médicos. Esto significa que atletas pertenecientes a diferentes grupos nosológicos (por ejemplo, un atleta con parálisis cerebral y un atleta con una lesión medular) pueden terminar en la misma clase funcional en una disciplina como la natación de 100 m estilo libre, ya que tienen el mismo funcional. capacidades. Esto es para permitir que el atleta compita con otros atletas de igual o similar funcionalidad.
A veces, por ejemplo, en competencias de maratón, los atletas de diferentes clases funcionales compiten juntos. Sin embargo, los lugares que ocupan se determinan según sus clases funcionales.
Cada una de las organizaciones deportivas internacionales (CP-ISRA, IWAS, IBSA, INAS-FID) ha establecido sus propias reglas para determinar la clasificación de los atletas, que es producida por sus clasificadores internacionales designados.
La clase en la que se ubica a un atleta puede cambiar con el tiempo dependiendo de si su desempeño funcional ha mejorado o se ha deteriorado. Por lo tanto, un atleta pasa por el proceso de determinación de la clase más de una vez durante su carrera deportiva.
Cada atleta que llega a los Juegos Paralímpicos tiene sus documentos de clasificación revisados ​​y aquellos atletas que necesitan ser reclasificados son invitados a un panel. Allí, los expertos internacionales confirman la clase existente del atleta o le asignan una nueva.
Para evitar la acumulación de un gran número de atletas que necesitan ser clasificados entre las llegadas a los Juegos Paralímpicos, las Federaciones Internacionales, junto con el Comité Organizador de los Juegos Paralímpicos, tratan de clasificar a más del 80% de los atletas antes el inicio de los Juegos Paralímpicos.
Las siguientes son definiciones de clases funcionales para atletas que participan en deportes de verano incluidos en el programa de los Juegos Paralímpicos.

1. Distribución en clases funcionales de deportistas con discapacidad visual

(Asociación Internacional de Deportes para Ciegos - IBSA)
La clasificación deportiva de atletas ciegos es universal para todos los deportes, y su aplicación para diferentes competiciones puede depender del deporte. Por ejemplo, para la lucha de judo, los atletas actúan sin tener en cuenta la clase deportiva, solo hay características de arbitraje para la clase B1, y para la natación y el esquí, es importante el estricto cumplimiento de la clase deportiva.
La clasificación tiene en cuenta el estado de las dos principales funciones visuales del órgano de la visión: la agudeza visual y los límites periféricos del campo visual.
Criterios para la clasificación médica deportiva de la Asociación Internacional de Deportes para Ciegos
clases de deportes
El estado de las funciones visuales.
Clase B 1
Falta de proyección de luz, o en presencia de proyección de luz, la incapacidad de determinar la sombra de la mano a cualquier distancia y en cualquier dirección.
Clase B 2
Desde la capacidad de determinar la sombra de la mano a cualquier distancia hasta una agudeza visual inferior a 2/60 (0,03), o con un estrechamiento concéntrico del campo de visión de hasta 5 grados.
Clase B 3
Agudeza visual superior a 2/60 pero inferior a 6/60 (0,03-0,1) y/o contracción del campo visual concéntrico superior a 5 grados pero inferior a 20 grados.
*la clasificación se basa en el mejor ojo en condiciones con la mejor corrección óptica. El conteo de los dedos se determina sobre un fondo de contraste. Los límites del campo de visión se determinan con una marca que es máxima para un perímetro dado.
Los atletas que tienen una agudeza visual superior a 0,1 y los límites periféricos del campo de visión más de 20 grados desde el punto de fijación no pueden participar en competiciones internacionales para personas con discapacidad visual.
De acuerdo con las reglas aceptadas de IBSA, los atletas que compiten en la clase B1 deben usar gafas opacas durante la competencia, las cuales son controladas por los jueces.
Los oftalmólogos deben clasificar a los atletas ciegos y deficientes visuales. Es racional realizar una clasificación deportiva de deficientes visuales incluso en la etapa de formación en escuelas para ciegos y deficientes visuales, ya que es más fácil resolver cuestiones tanto de trabajo de entrenador (capacidad en grupos, selección de equipos adecuados, etc. .) y para monitorear la dinámica del estado de las funciones visuales.
2. Distribución en clases funcionales de atletas con una violación del sistema musculoesquelético.

2. 1. Atletas con trastornos musculoesqueléticos (International Sports Organisation for the Disabled with Musculoskeletal Impairment - IWAS)

Clasificación de atletas con amputaciones

Clase A1. Amputación bilateral del muslo (independientemente de la longitud del muñón).
Clase A2. Amputación unilateral de cadera; amputación unilateral del muslo en combinación con amputación del pie de la otra pierna según Pirogov; amputación unilateral del muslo en combinación con amputación del pie de la otra pierna a otro nivel; amputación unilateral del fémur en combinación con la amputación de la parte inferior de la otra pierna.
Clase A3. Amputación bilateral de la parte inferior de la pierna; amputación unilateral de la parte inferior de la pierna en combinación con amputación del pie de la otra pierna según Pirogov; amputación bilateral del pie según Pirogov. El principio fundamental de la asignación a esta clase es la pérdida de dos soportes, incluso si se ha conservado una articulación de la rodilla.
Clase A4. Amputación unilateral de pierna; amputación unilateral de la parte inferior de la pierna en combinación con amputación del pie de la otra pierna; amputación bilateral del pie según Pirogov (buen apoyo en el talón).
El hándicap mínimo para poder optar a la competición es que la amputación atraviese al menos la articulación del tobillo.
Clase A5. Amputación bilateral del hombro (independientemente de la longitud del muñón); desarticulación bilateral de la articulación del hombro.
Clase A6. Amputación unilateral del hombro en combinación con amputación del pie según Pirogov; amputación unilateral del hombro en combinación con amputación del pie a otro nivel.
Clase A7. Amputación bilateral del antebrazo; amputación del antebrazo en combinación con amputación del hombro del otro lado.
Clase A8. amputación unilateral del antebrazo; discapacidad física mínima: la amputación pasa por la articulación de la muñeca; amputación del antebrazo en combinación con amputación del pie según Pirogov y otros defectos de amputación del pie.
Clase A9. Amputación mixta de las extremidades superiores e inferiores; amputación unilateral del antebrazo en combinación con amputación unilateral del muslo; amputación de hombro combinada con amputación de cadera; amputación unilateral del antebrazo en combinación con amputación de la parte inferior de la pierna.

Clasificación de atletas clasificados como "otros"

Clase 1. Limitación significativa de las funciones de cuatro extremidades.
Clase 2. Limitaciones funcionales de tres o cuatro extremidades.
Grado 3. Las funciones requeridas de al menos dos extremidades están limitadas.
Grado 4. Las funciones motoras de dos o más extremidades están limitadas, pero las restricciones son menos significativas que en el grado 3.
Clase 5. Las funciones de una extremidad están limitadas.
Clase 6. Restricciones leves en las funciones necesarias.
Las personas con subdesarrollo congénito de las extremidades (ausencia de una mano, pie, hombro, parte inferior de la pierna, muslo, etc.) se equiparan por clasificación con amputados y se clasifican de acuerdo con el esquema anterior.
Las amputaciones combinadas deben abordarse de forma individual y los atletas deben clasificarse según el deporte en el que participan.

Clasificación de deportistas con lesión medular

Clase A. Daño a la médula espinal cervical superior (segmentos C4-C7). El músculo tríceps no funciona, no resiste (no más de 0-3 puntos en la prueba muscular manual de MMT).
Clase B. Daño a la médula espinal cervical media (segmento C8). Fuerza normal del músculo tríceps (4-5 puntos MMT), músculos débiles del antebrazo (0-3 puntos MMT). La función de los flexores del antebrazo no se rompe.
Clase Yu. Daño a la médula espinal cervical inferior (segmento T1). Fuerza normal del tríceps, flexores del antebrazo. Buenos músculos del antebrazo (4-5 puntos MMT). Los músculos interóseos y vermiformes de la mano no funcionan. La fuerza de los músculos del tronco y las piernas se debilita.
Clase II. Daño a la médula espinal torácica superior (segmentos T2-T5). Los músculos intercostales y los músculos del tronco no funcionan, no se mantiene el equilibrio en la posición sentada, se observa paraparesia espástica o paraplejía.
Clase III. La derrota de la región torácica inferior (segmentos T6-T10). Los músculos del tronco y los músculos pectorales están debilitados (1-2 puntos MMT). La fuerza de los músculos abdominales se reduce, hay paraparesia espástica, paraplejía. Es posible mantener el equilibrio.
Clase IV. Lesión lumbar (segmentos T11^3). Los músculos del tronco están preservados (más de 3 puntos MMT), extensores débiles de la parte inferior de la pierna y músculos aductores del muslo (1-2 puntos MMT). La fuerza total de los miembros inferiores es de 1-20 puntos MMT. Los atletas con una consecuencia de lesiones y enfermedades de las extremidades inferiores pueden ser asignados a esta clase, siempre que no obtengan más de 20 puntos durante la prueba muscular manual al evaluar la fuerza de los músculos de las extremidades inferiores. Los atletas con una consecuencia de polio también pueden incluirse en esta clase si obtienen una puntuación de 1 a 15 en las pruebas.
Clase V. Derrota del departamento sacro (L4-S1). El músculo cuádriceps funciona (3-5 puntos MMT), el resto de los músculos de las piernas están debilitados. Resultados MMT - 1-40 puntos. Esto también incluye atletas con una consecuencia de lesiones o enfermedades de las extremidades inferiores, que obtuvieron 21-60 puntos MMT, y personas con una consecuencia de poliomielitis, que obtuvieron 16-50 puntos MMT.
Al realizar competiciones de natación, se asigna otra clase: VI, que incluye atletas con daños en los órganos de soporte y movimiento con una puntuación de 41-60 puntos MMT y con las consecuencias de la poliomielitis: 35-50 puntos MMT.
2.2 Deportistas con secuelas de parálisis cerebral (International Cerebral Palsy Sport and Recreation Association - CP-ISRA):
CP1, CP2, CP3 y CP4: estas clases incluyen a los atletas con parálisis cerebral que utilizan sillas de ruedas en competición (con la excepción de la natación).
CP1: atleta con movimientos limitados y fuerza funcional débil de brazos, piernas y torso. Utiliza silla de ruedas eléctrica o movilidad asistida. Incapaz de girar las ruedas de la silla de ruedas. El atleta compite sentado en una silla de ruedas.
СР2 - un atleta con fuerza funcional débil de los brazos, piernas y torso. Es capaz de girar de forma independiente las ruedas de la silla de ruedas. El atleta compite sentado en una silla de ruedas.
СР3: el atleta demuestra la capacidad de mover el cuerpo cuando se mueve en una silla de ruedas, sin embargo, la inclinación hacia adelante del cuerpo es limitada.
CP4 - El atleta demuestra buena fuerza funcional con mínimas restricciones o problemas de control en brazos y tronco. Demuestra poco equilibrio. El atleta compite sentado en una silla de ruedas.
CP5, CP6, CP7 y CP8: estas clases incluyen a los atletas con parálisis cerebral que no usan sillas de ruedas en la competencia.
СР5: el atleta tiene un equilibrio estático normal, pero demuestra problemas en el equilibrio dinámico. Una ligera desviación del centro de gravedad conduce a la pérdida del equilibrio.
El atleta necesita un dispositivo para caminar, sin embargo, cuando está de pie o durante los movimientos de lanzamiento, es posible que no necesite la ayuda de dispositivos de asistencia (disciplinas de lanzamiento en el atletismo). Un atleta puede tener capacidades motoras suficientes para correr en una pista de atletismo.
СР6 - el atleta no tiene la capacidad de mantener una posición fija; exhibe movimientos cíclicos involuntarios y suele estar afectado en todas las extremidades. El atleta puede caminar sin ayuda. Por lo general, el atleta tiene problemas de control con los brazos y las piernas funcionan mejor que el atleta CP5, especialmente cuando corre.
CP7 - El atleta tiene espasmos musculares involuntarios en un lado del cuerpo. Tiene buena funcionalidad en la mitad dominante del cuerpo. Puede caminar sin ayuda, pero a menudo cojea de una pierna debido a espasmos musculares involuntarios. Al correr, la cojera puede desaparecer casi por completo. El lado dominante del cuerpo está mejor desarrollado y se desempeña bien al caminar y correr. La mano y el brazo se ven afectados en un lado del cuerpo, mientras que se demuestra una buena movilidad del brazo en el otro lado del cuerpo.
СР8: el atleta tiene espasmos involuntarios mínimos en uno de los brazos, piernas o la mitad del cuerpo. Para competir en esta clase, un atleta debe ser diagnosticado con parálisis cerebral u otro daño cerebral no progresivo.

3. Distribución en clases funcionales de deportistas con discapacidad intelectual

(Federación Internacional de Deportes para Personas
con discapacidad intelectual - INAS-FlD)
Para ser elegible para competir, los atletas con discapacidad intelectual deben cumplir al menos con los criterios mínimos, que, tal como los define la Organización Mundial de la Salud (OMS), se expresan de la siguiente manera:
- el nivel de inteligencia en puntos no supera los 70 IQ (la persona promedio tiene alrededor de 100 IQ)
- la presencia de limitaciones en el dominio de habilidades ordinarias (como comunicación, habilidades sociales, autocuidado, etc.)
- manifestación de retraso mental antes de cumplir los 18 años.

Nota:
* Dado que la Asociación Internacional de Deportes en Silla de Ruedas y Amputados (IWAS) aún no ha publicado un nuevo sistema para asignar atletas a clases médicas funcionales, esta tabla sugiere el antiguo sistema utilizado por las organizaciones deportivas internacionales ISOD e ISMGF.

Recomendaciones para la distribución de atletas en grupos de acuerdo con clases médicas funcionales en deportes individuales
(Suplemento de las Directrices para la organización de las actividades de las escuelas deportivas en la Federación Rusa del 12 de diciembre de 2006 No. SK-02-10 / 3685)

Nota a las tablas 2-b, 2-c:
El grupo III incluye a personas cuyas capacidades funcionales requeridas para la práctica de un determinado deporte están ligeramente limitadas, y por tanto necesitan poca ayuda externa durante las clases o participación en competiciones.

- discapacidad visual (clase B3),
- pérdida de la audición
- retraso mental superior a 60 IQ (generalmente atletas INAS-FID),
- enfermedades generales,
- acondroplasia (enanos),
- parálisis cerebral (grados C7-8),

- uno o dos miembros inferiores por debajo de la articulación de la rodilla,
- uno o dos miembros superiores por debajo de la articulación del codo,
- un miembro superior por debajo de la articulación del codo y un miembro inferior por debajo de la articulación de la rodilla (del mismo lado o en lados opuestos),
- contractura de las articulaciones,

El grupo II incluye a las personas cuyas capacidades funcionales necesarias para la práctica de un determinado deporte se limitan a deficiencias moderadamente graves.
Se recomienda que este grupo incluya personas con una de las siguientes lesiones:
- discapacidad visual (clase B2),
- pérdida auditiva completa
- retraso mental de 60 a 40 IQ,
- parálisis cerebral (grados C5-6),
- amputación o malformación:
- uno o dos miembros inferiores por encima de la articulación de la rodilla,
- una extremidad superior por encima de la articulación del codo,
- un miembro superior por encima de la articulación del codo y un miembro inferior por encima de la articulación de la rodilla (del mismo lado o en lados opuestos),
- otros trastornos del sistema musculoesquelético que limitan la funcionalidad de los deportistas en un grado comparable a los enumerados anteriormente.
El grupo I incluye a personas cuyas capacidades funcionales requeridas para la práctica de un determinado deporte están significativamente limitadas, y por tanto necesitan ayuda externa durante las clases o participación en competiciones.
Se recomienda que este grupo incluya personas con una de las siguientes lesiones:
- pérdida completa de la visión (clase B1)
- parálisis cerebral
(clases C1-4, desplazamiento en silla de ruedas),
lesión de la médula espinal que requiere movilidad en silla de ruedas
- amputación alta o malformación: cuatro miembros, dos miembros superiores.
- otros trastornos del sistema musculoesquelético que limitan la funcionalidad de los deportistas en un grado comparable a los enumerados anteriormente.
La distribución de los deportistas en grupos según el grado de funcionalidad para la práctica de un determinado deporte es asignada a la institución y se realiza una vez al año (al inicio del curso académico). Para determinar el grupo según el grado de capacidades funcionales de un atleta con una lesión del sistema musculoesquelético, se crea una comisión por orden de la institución, que incluye: el director de la institución, el entrenador-maestro principal (o entrenador -profesor) en cultura física adaptativa, un médico (neurólogo, traumatólogo, médico deportivo) . Si un atleta ya tiene una clase aprobada por la comisión de clasificación de la entidad constitutiva de la Federación Rusa, la comisión de la Federación Rusa de Deportes para Discapacitados o una comisión internacional, entonces el atleta se asigna al grupo de acuerdo con el grado de capacidades funcionales basado en su clase médica funcional internacional.
Si es necesario unir en un grupo de entrenamiento a los involucrados, diferentes en edad, clase funcional o nivel de preparación deportiva, la diferencia en el grado de capacidades funcionales no debe exceder las tres clases funcionales, la diferencia en el nivel de preparación deportiva no debe superar dos categorías deportivas. En los deportes de equipo, el reclutamiento de los grupos de entrenamiento se realiza teniendo en cuenta la composición de clases funcionales en el equipo de acuerdo con las reglas de la competencia.

Esto plantea todo un abanico de tareas para el Estado, que debe proporcionar a los discapacitados las condiciones adecuadas para su socialización con su posterior integración en la sociedad. Muchos países, incluida Rusia, llevan a cabo actividades a gran escala destinadas a crear varios centros deportivos y eventos para personas con discapacidad (salud para discapacitados). A pesar de los obstáculos existentes, que consisten principalmente en dificultades presupuestarias materiales, el deporte de los discapacitados está ganando impulso rápidamente, alcanzando gradualmente nuevos niveles.

El deporte es una condición necesaria para la integración

La experiencia de muchos países desarrollados muestra repetidamente que el deporte para discapacitados es una de las herramientas importantes en el sistema de rehabilitación y mayor adaptación en la sociedad. Para personas con varios tipos de trastornos de salud, respectivamente, los objetivos de tales clases serán muy diferentes.

Para algunos, esta será una gran oportunidad para expandir o mejorar la calidad de sus habilidades funcionales. Mientras que para otros es una gran oportunidad para dominar el espíritu deportivo de clase alta, y que últimamente se ha discutido a menudo en los medios, unirse al equipo paralímpico del país.

Según el programa "Desarrollo de la cultura física y el deporte" desarrollado por el estado, el número de personas con discapacidad debe aumentar en un 20% para 2020. Son perspectivas bastante buenas para Rusia, sobre todo teniendo en cuenta que en 2017 esta cifra ya era del 14%, mientras que en 2012 apenas alcanzó el 3,5%.

De los medios! La diputada de la Duma estatal de la Federación Rusa, la trece veces campeona paralímpica Rimma Batalova declara con plena confianza: “¡Hoy en Rusia, todas las personas discapacitadas tienen la oportunidad de practicar deportes!”

Además, en su intervención también añadió información sobre la necesidad de ampliar las bases educativas de las universidades abriendo departamentos destinados a formar especialistas en educación física adaptativa. Gracias a estas innovaciones, un gran número de personas con discapacidad tendrán la oportunidad de mejorar su calidad de vida e incluso encontrar su vocación.

Batalova ha enfatizado repetidamente que en todos los países las instalaciones deportivas están diseñadas teniendo en cuenta obligatoriamente las necesidades de las personas con discapacidad. Poco a poco, Rusia también llegó a esto, y todos los edificios modernos de este tipo, de acuerdo con la ley, deben ser ajardinados para actividades deportivas para discapacitados.

Educación física adaptativa

Como se ha mencionado más de una vez, atraer a las personas con discapacidad al deporte y la educación física es un factor importante para su socialización. La experiencia de organizar este tipo de eventos en Rusia, así como en otros países, demuestra una vez más que este proceso incluye una serie de etapas sucesivas. El primero es el reconocimiento de los deportes en silla de ruedas como un componente equivalente del movimiento general.

El mensaje principal de la educación física adaptativa

En este momento, no solo en Moscú, sino en todo el país, hay una cantidad bastante grande de federaciones para personas con discapacidad, clubes y secciones de deportes y recreación. Esto permite a todos no solo mejorar su salud, sino también incorporarse a la vida de la sociedad, en función de su condición.

Los siguientes deportes son los más preferidos en Rusia:

• Atletismo,
• mini futbol,
• damas y ajedrez,
• tiro al arco,
• natación, biatlón,
• esgrima, judo.

Además, los bailes para usuarios de sillas de ruedas, el ciclismo, el esquí y la equitación son muy demandados. La variedad de ofertas en los centros permite que cada uno elija el tipo de actividad física más adecuado para sí mismo y disfrute de cada lección.

¡Hecho histórico! Por primera vez como equipo independiente, Rusia participó en los Juegos Paralímpicos de Invierno de 1994 en Lillehammer (Noruega), y antes de eso formó parte del equipo de la URSS en 1988.

La siguiente etapa en el desarrollo del deporte para personas con discapacidad es la formación del personal médico y de entrenamiento que trabajará con atletas con discapacidad. Sobre la base de algunas instituciones estatales, ya se están formando futuros especialistas en las siguientes áreas: “Rehabilitación física y terapia ocupacional” y “Educación física adaptativa y de mejora de la salud”.

Al trabajar con estos atletas, es muy importante crear e implementar áreas especiales de actividad de entrenamiento, así como buscar aspectos originales del enfoque psicológico para usar después del entrenamiento. Para resolver estos problemas, se están abriendo departamentos especializados en instituciones de educación superior, cuyo personal se ocupa exclusivamente de asuntos exteriores.

Una cierta parte de estos temas es decidida por el Ministerio de Deportes y Turismo, el Comité Paralímpico y las federaciones pertinentes. Hoy, Rusia es uno de los países más fuertes del mundo que participa en el movimiento deportivo de personas con discapacidad. Los atletas rusos con discapacidad, gracias a sus victorias, ya se han dado a conocer en todo el mundo.

El entrenamiento regular y el logro de resultados bastante altos les ayudan a hacer frente a las dificultades que una y otra vez se interponen en el camino de la vida cotidiana. El deporte para discapacitados confirma constantemente que sus participantes son miembros de pleno derecho de la sociedad. Elevan el prestigio internacional de Rusia y hacen una contribución significativa al desarrollo del deporte.

Por el momento, la cultura física y las actividades deportivas se llevan a cabo con cuatro personas: personas con audición, visión, funciones disminuidas del sistema musculoesquelético e inteligencia. Sobre esta base, existen y se abren periódicamente varias organizaciones que unen las categorías anteriores de personas con discapacidad.

Toda persona con discapacidad puede elegir un deporte accesible

Durante la existencia de los Juegos Paralímpicos, los atletas rusos ganaron 268 medallas en las competencias de verano y 153 en las de invierno. En total se consiguieron 421 medallas, de las cuales 145 fueron de oro.

Principales direcciones de desarrollo.

La necesidad de cultura física para los discapacitados es cada vez más reconocida no solo por los propios pacientes, sino también por el estado en su conjunto. Gracias a ello, cada vez se introducen más innovaciones en el ámbito deportivo que pueden mejorar varias veces la adaptación de las personas con discapacidad. Por ejemplo, en los últimos 5 años, la proporción de instalaciones deportivas construidas para personas con discapacidad se ha multiplicado por 1,5. En 2011 era del 12,6%, en 2016 este coeficiente ya estaba calculado en el 21,1%.

Hay mejoras significativas en las condiciones para discapacitados después de los últimos Juegos Paralímpicos en Sochi. Aleksey Ashapatov, cuatro veces campeón paralímpico, se complace en señalar que ahora las personas con discapacidad en la mayoría de los asentamientos rusos han recibido una oportunidad largamente esperada de vivir una vida plena. Se puso a disposición de ellos para visitar las instalaciones deportivas y culturales, donde los ciudadanos comunes van regularmente.

Además, el famoso atleta asegura que la mayoría de las instalaciones deportivas para personas sanas son completamente aptas para personas con discapacidad. Sus palabras: "Puedo garantizar que en la región donde vivo, Khanty-Mansiysk Okrug, casi el 90% de los gimnasios están equipados con equipos para personas con discapacidad".

No es la primera vez que repite que, idealmente, ellos y los ciudadanos sanos no pueden separarse. Es solo que las instalaciones deportivas deben estar inicialmente equipadas para todos. Alexey también agregó que casi cualquier entrenador puede dominar rápidamente las habilidades para entrenar con discapacitados.

Desde 2019, la Federación de Rusia ha puesto en marcha a gran escala un evento a gran escala para personas con discapacidad, el complejo TRP de toda Rusia, que incluye cultura física y habilidades deportivas: "Listo para el trabajo y la defensa". A partir de 2019, una persona con discapacidad que haya superado los estándares se convertirá en titular de una distinción. El lanzamiento del complejo TRP entre discapacitados se llevará a cabo sobre la base de centros previamente formados, cuyo número ya ha alcanzado los 2,5 mil. Por el momento, las pruebas del TRP en Rusia se llevan a cabo en 14 regiones.

Desde el año pasado, se lanzó el Programa Federal Target (FTP) "Desarrollo de la Cultura Física y el Deporte en la Federación Rusa para 2016-2020". Continuó el programa, que ha estado funcionando desde 2006. El FTP recién introducido está más centrado en la formación de infraestructura deportiva masiva, así como en la construcción de establecimientos de bajo presupuesto a poca distancia.

Una de las condiciones principales para proporcionar fondos del presupuesto de la federación para la reconstrucción o construcción de una instalación en particular es garantizar la máxima accesibilidad de una instalación deportiva para personas con discapacidad. Además, se deben tener en cuenta otras categorías de ciudadanos del país con baja movilidad.

También pronto, sobre la base del presupuesto federal, está previsto construir una instalación única en la región de Nizhny Novgorod (Dzerzhinsk). Las autoridades regionales han solicitado una subvención del FTP para la construcción de un centro integral de formación paralímpica.

De acuerdo con este proyecto, la institución debe estar acondicionada para la formación de futuros atletas paralímpicos, así como para otras personas con discapacidad. Además, las personas sanas también podrán practicar deporte en la base del centro, aunque se supone que el centro se utilizará en mayor medida para la recuperación de pacientes con lesiones graves, adaptación de prótesis y rehabilitación general del desactivado.

Paralímpico que perdió ambas piernas establece otro récord de esquí alpino

Eventos en las regiones del país

Por supuesto, en toda Rusia se llevan a cabo eventos culturales y deportivos masivos, en los que participan personas con discapacidad, pero algunas regiones son particularmente activas.

Okrug autónomo de Khanty-Mansi

En Khanty-Mansiysk Okrug, o Yugra, hay una organización VOI (Sociedad de discapacitados de toda Rusia), cuyas actividades están reguladas por una gran cantidad de actos legales. Gracias a su funcionamiento no solo se realizan eventos de promoción, sino también culturales y de entretenimiento, que brindan una actitud positiva ante la vida en las condiciones actuales.

La rehabilitación creativa juega un papel importante. Durante bastante tiempo, el festival de arte "Encuentro alegría en los amigos" se ha convertido en un festival tradicional, cuyo número de participantes aumenta año tras año.

Los mejores de ellos van al Concurso Internacional de Filántropos en Moscú. Se ha creado una compañía de teatro en Surgut, donde tanto personas con discapacidad como estudiantes interpretan sus papeles sin igual.

Uno de los aspectos más destacados de Ugra fue un festival deportivo inusual, que se llamó "A través de las dificultades para las estrellas". Más de 130 personas con discapacidad de todo el distrito acudieron a participar. El festival, organizado por el Centro Deportivo Yugra para Discapacitados, incluyó damas, ajedrez, dardos y lanzamientos de baloncesto. Al mismo tiempo, el resultado más importante no fueron las victorias y los premios, sino la oportunidad de comunicar intereses.

Los atletas del distrito Olga Sergienko y Alexei Ashapatov se convirtieron en participantes de los Juegos Paralímpicos celebrados en Beijing en 2008, donde Olga obtuvo el cuarto lugar en levantamiento de pesas y lanzamiento de jabalina, y Alexei estableció 2 nuevos récords en lanzamiento de disco y lanzamiento de peso. En 2009, en los Juegos de Invierno de Idaho, la niña recibió una medalla de oro y plata en competencias de esquí.

En 2009, en Taiwán, en los Deaflympics en el equipo ruso, participaron 5 personas de Yugra, que demostraron ser las mejores en 2 deportes. Los atletas discapacitados de Khanty-Mansiysk no disminuyen la velocidad y se están preparando cuidadosamente para los próximos XXIV Juegos Olímpicos de Invierno, que se llevarán a cabo en 2022 en Beijing. En su ejemplo, muchas personas con discapacidad se encuentran, tratan de no desanimarse en una situación difícil, sino que, por el contrario, se esfuerzan por superar las dificultades.

región de permanente

No solo en Ugra hay eventos emocionantes, sino también ruidosos y divertidos, cuyos principales participantes son adultos con discapacidades, así como niños. El 1 de junio de 2019, Perm acogió la inauguración del XVIII Festival Deportivo Regional para niños con discapacidad. Este año acudieron unos 400 jóvenes deportistas con discapacidad visual, auditiva, funcionamiento del sistema musculoesquelético, síndrome de Down y parálisis cerebral.

En el marco del festival, los ganadores de las competencias clasificatorias en todas las regiones del Territorio de Perm compitieron en carreras de sillas de ruedas, carreras de 60 metros, saltos de longitud, lanzamientos de anillas y dinamometría. La parte creativa del evento consistió en un concurso de manualidades y dibujos, una actuación del equipo de porristas y un programa de conciertos a cargo de los equipos creativos infantiles del Signal Center.

Mucha gente recuerda las palabras pronunciadas el 1 de junio por Alexander Ivonin, presidente de la rama regional de la Federación Rusa de Educación Física y Deportes para Personas con Discapacidades Musculoesqueléticas. “Lo más importante es que el festival le da la oportunidad a los niños de mostrar su talento, y esto, a su vez, une a las familias. Gracias a tales eventos, estamos reclutando nuevo personal para los Juegos Paralímpicos. Nuestro centro desarrolla 31 deportes para niños con discapacidad, y todos pueden encontrar algo de su agrado”.

¡Nada es imposible, sin pies en el Everest!

Región de Arhangelsk

El equipo de Severodvinsk, el centro administrativo de la región de Arkhangelsk, tampoco se queda atrás de los demás. En los juegos de 28 años, sus participantes ganaron 33 medallas, incluidas 18 de oro. Los entrenamientos se llevan a cabo sobre la base del club deportivo Nordin, encabezado por Valery Grigoryevich Malygin, un veterano discapacitado que participó en 25 juegos.

Esta vez logró establecer un récord personal y obtener 5 medallas en varios deportes. El resto de Severodvinsk prácticamente no se quedó atrás de su líder y se convirtió en ganador del premio en el tenis de mesa. Un gran ejemplo fue Olga Mokrousova, quien ganó 4 medallas de oro.

¡No hay problemas irresolubles!

Se han dicho muchas palabras sobre el hecho de que las personas discapacitadas deben vivir una vida plena, pero solo los necesitados y sus parientes cercanos pueden evaluar la necesidad de esto. La cercanía, el mal humor, la falta de voluntad para despertarse casi siempre desaparecen, tan pronto como una persona con discapacidad llega a un gimnasio común y conoce a personas similares, pero al mismo tiempo no se desaniman, sino que se esfuerzan por avanzar.

A menudo, esto es exactamente lo que les sucede a los futuros participantes, e incluso a los ganadores de competencias regionales o paralímpicas, que recuerdan con dolor la época de completa apatía y falta de voluntad para vivir. Pero, como saben, todo es transitorio, y lo que entonces parecía poco realista, ahora parece ser un lugar común, y todos los atletas paralímpicos afirman con confianza que nada es imposible.

La sociedad está acostumbrada a que los medios retraten a las personas con discapacidad como personas débiles e indefensas que exigen lástima. Pero los ejemplos reales de personas con discapacidades físicas que han logrado un éxito increíble muestran un resultado totalmente opuesto. Hasta la fecha, una persona discapacitada que ha logrado el éxito es un verdadero héroe. No solo no necesita ayuda, sino que él mismo puede brindarla a muchos que la deseen.

Incluso para una persona común, lograr el éxito en uno u otro campo de actividad puede ser bastante difícil. Y una persona discapacitada, a pesar de la actitud inadecuada de algunos otros, así como capacidades físicas incompletas, para lograr un objetivo similar al de una persona sana, debe hacer el doble o incluso el triple de esfuerzos. Pero vale la pena, después de cruzar todos los obstáculos de la vida, estas personas se convertirán en un buen ejemplo y podrán motivar absolutamente a todos. Para comprender mejor la escala de la grandeza de estos, vale la pena recordar algunos de ellos.

Nick Vujicic

Nacido el 4 de diciembre de 1982 en una familia de emigrantes de Serbia. Tiene una enfermedad genética rara - tetraamelia. Esta persona discapacitada está privada por naturaleza tanto de brazos como de piernas. La única extremidad de Nick es un pie pequeño de 10 a 15 cm de largo con dos dedos que han crecido juntos. Todo lo que los padres podían hacer para ayudar a su hijo era persuadir a los médicos para que le realizaran una operación para separar los dedos fusionados. Para un niño pequeño, tal intervención quirúrgica fue suficiente y, como resultado, logró un tremendo éxito en la vida.

Al principio, con increíbles esfuerzos, aprendió a escribir, y luego comenzó a escribir motivacionales, que fueron muy populares no solo entre los pacientes, sino también entre las personas sanas. Preocupado por su apariencia, este discapacitado de voluntad fuerte dominó los principios de la psicología positiva. Llegó a la conclusión de que todos los complejos y miedos ocurren únicamente debido a pensamientos negativos. Al despejar la mente, puedes cambiar completamente todo en la vida.

Hoy, Nick Vujicic trabaja como orador motivacional, invitado a hablar en todos los continentes. Básicamente, sus discursos son escuchados por personas discapacitadas y personas que, por alguna razón, han perdido el sentido de su vida. Además del éxito, una persona discapacitada valiente tiene otras alegrías en la vida: una hermosa esposa y un hijo absolutamente saludable.

ana mcdonald

Escritor británico, nacido en 1952. A diferencia de Nick, Anna ni siquiera recibió apoyo de sus padres cuando era niña. Debido al manejo descuidado de la madre, solo unos días después del nacimiento, el bebé recibió una lesión en la cabeza. A causa de ella, la niña discapacitada quedó intelectualmente discapacitada. Al notar el creciente retraso mental de la niña, los familiares la entregaron a un orfanato. En esta institución, la niña, cuando notó su diferencia con las personas sanas, e inmediatamente comenzó a trabajar activamente en sí misma. La tarea fue difícil, porque ni siquiera los maestros la ayudaron. Habiendo encontrado el alfabeto en los estantes, la niña estudió el significado de una letra durante meses. Habiendo aprendido a leer, Anna no echaba de menos ninguno de los libros que caían en sus manos.

Habiendo formado literalmente el talento de un escritor en sí misma con gran dificultad, ya una niña escribió una memoria llamada "La salida de Anna", describiendo sus muchas dificultades en el camino hacia el crecimiento. Las memorias lograron reconocimiento mundial, y posteriormente fueron filmadas. Como resultado, una mujer discapacitada se convirtió en invitada bienvenida en canales extranjeros y mejoró significativamente su situación financiera. Después de eso, Anna Macdonald escribió una gran cantidad de libros, se casó con éxito y comenzó a realizar obras de caridad activas con personas que también tienen ciertas discapacidades físicas y mentales. Sobre su obra, la escritora dice:

“Por supuesto, todas las personas con discapacidad pueden encontrar su vocación en la vida, para esto solo necesitan ayuda para ganar confianza en sí mismos”

christy marrón

Este artista irlandés se convirtió en el tema de la película biográfica My Left Foot, que recibió una estatuilla de los Oscar poco después de la adaptación cinematográfica. Christy es una persona discapacitada inusual, nació con discapacidad mental y el único extremo que podía mover era su pierna izquierda. Los nativos, y especialmente la madre del niño, lo rodearon con todo su amor y atención. Al niño a menudo le leían cuentos de hadas, le explicaban la necesidad de cada acción y le contaban lo que estaba sucediendo. Tal trabajo regular ha permitido lograr un éxito significativo en el desarrollo del niño: la persona discapacitada se ha vuelto mucho más inteligente.

Un día, la hermana pequeña de Christy dejó caer accidentalmente la tiza y el niño de cinco años, con un esfuerzo increíble, la recogió y comenzó a conducirla por el suelo. Al darse cuenta de nuevas habilidades, la persona discapacitada fue enviada inmediatamente por sus padres a clases de escritura y dibujo. Una docena de años después, Christy Brown ha alcanzado alturas increíbles: sus maravillosas y talentosas pinturas fueron compradas activamente por conocedores del arte, y se publicaron artículos interesantes, instructivos y motivadores en los periódicos más populares de Irlanda. Esta persona discapacitada, que solo podía controlar una pierna y luego, con la izquierda, se convirtió en un modelo a seguir incluso para destacados artistas contemporáneos. Este caso, además del poder de trabajar sobre uno mismo, también da testimonio de la importancia de la familia. Las personas con discapacidad deben estar rodeadas de amor y atención desde la infancia, y es necesario desarrollar lo más posible a un niño que tiene discapacidades físicas o mentales, dedicando todo su tiempo libre a esto.

Oscar pistorius

Sin piernas, Oscar Pistorius logró un éxito destacado en los deportes. El joven estaba discapacitado desde el nacimiento, pero esto no le impidió lograr su objetivo: moverse. A través de un trabajo increíble, Oscar se convirtió en un corredor-atleta, al que incluso se le permitió competir con oponentes que estaban completamente en forma físicamente.

Ahora Pistorius está promoviendo activamente los deportes en todo el mundo, apoyando a las personas con discapacidades en su deseo de participar en competencias físicas y organizando varios programas en esta dirección. De hecho, se ha convertido en el atleta discapacitado más exitoso, quien constantemente confirma que los problemas físicos no pueden ser un obstáculo en el camino hacia la meta deseada.

Los atletas profesionales siempre corren el riesgo de sufrir lesiones graves que pueden dejarlos discapacitados por el resto de sus vidas o incluso matarlos. Algunos ejemplos de tales casos que rompieron la vida de atletas famosos lo están esperando más. Atención, esta publicación contiene imágenes que no recomendamos ver para personas demasiado impresionables.

Elena Mujina. La gimnasta, líder de la selección nacional de la URSS, estaba pronosticada como campeona de los Juegos Olímpicos de Moscú, pero una terrible lesión recibida unas semanas antes de la competencia en el entrenamiento cambió radicalmente su vida.

El entrenador de Elena fue Mikhail Klimenko. Comenzó a entrenarla desde los 14 años, antes de eso solo trabajaba con hombres, y decidió que un programa complejo especialmente creado debería convertirse en su "chip".

Tres años más tarde, Elena se convirtió en la segunda en el Campeonato de la URSS y ganó tres medallas de oro en el Campeonato de Europa. Al año siguiente, ganó la clasificación general del campeonato nacional y ganó tres medallas de oro en el campeonato mundial de Estrasburgo.

La primera lesión grave la alcanzó en 1975 durante la Spartakiad de los Pueblos de la URSS en Leningrado. El desprendimiento de las apófisis espinosas de las vértebras cervicales fue el resultado de un aterrizaje fallido. Mukhina fue ingresada en el hospital: la atleta no podía girar el cuello.

Pero todos los días, después de una ronda médica, Klimenko llevó a la gimnasta al gimnasio, donde le quitó el collar ortopédico para que Lena entrenara allí hasta la noche. Incluso entonces, la atleta sintió como sus piernas comenzaban a entumecerse; Reconoció el sentimiento de debilidad que más tarde se volvió familiar para ella.

A pesar de esto, la atleta no abandonó la actuación, y en las demostraciones en el otoño de 1979 en Inglaterra se rompió la pierna. Pasó un mes y medio enyesado, después de lo cual resultó que los huesos se habían separado.

Se volvió a poner el yeso, pero el entrenador no esperó la recuperación y envió a Mukhina a entrenar al gimnasio con una pierna sana.

Para complicar el programa de Mukhina en la víspera de los Juegos Olímpicos, Klimenko incluyó un nuevo elemento en los ejercicios de suelo: después de una botella y un salto dificilísimo (un salto mortal y medio con un giro de 540 grados), el aterrizaje se realizaría con la cabeza hacia abajo. en un salto mortal.

Este elemento se llamó "Thomas voltereta" y se tomó de la gimnasia masculina. Mukhina recordó que repetidamente le dijo al entrenador que le faltaba velocidad y altura, y literalmente corría el riesgo de romperse el cuello. Klimenko, por otro lado, creía que el nuevo elemento no era peligroso.

"Vi mi caída varias veces en un sueño”, recuerda Mukhina. "Vi cómo me sacaban del salón. Comprendí que tarde o temprano esto realmente sucedería. Me sentí como un animal siendo conducido con un látigo a lo largo de un corredor interminable. Pero una y otra vez llegué a la sala. Probablemente, este es el destino. Pero no se ofenden por el destino ".

Se cree que Klimenko, al irse, prohibió a Mukhina entrenar de forma independiente a Thomas con saltos mortales en la plataforma, solo en un pozo de espuma, sin embargo, la niña decidió completar el programa en su totalidad, incluido un nuevo elemento.

"Ese día, Lena no se sentía bien, pero el entrenador insistió en que hiciera una carrera, mostrara todo el programa con la máxima dificultad en los ejercicios de piso”, dijo la ex gimnasta Lidia Ivanova. "En uno de los saltos difíciles, cuando Lena ya había salido en el aire y comenzó a girar, ella se relajó o dejó caer su tobillo lesionado: Mukhina no giró y golpeó la alfombra con todas sus fuerzas.

En Minsk, por alguna razón, no pudieron operar a la gimnasta inmediatamente después de su caída, aunque la intervención quirúrgica inmediata podría aliviar en gran medida la situación de Mukhina, que fue transportada a Moscú.

Después de la primera operación, siguieron otras, pero no trajeron resultados visibles. La gimnasta quedó casi completamente paralizada: no podía pararse, sentarse e incluso simplemente comer.

"Después de todas estas innumerables operaciones, decidí que si quiero vivir, entonces necesito huir de los hospitales. Entonces me di cuenta de que necesito cambiar radicalmente mi actitud ante la vida. No envidie a los demás, sino aprenda a disfrutar lo que es disponible para mí Me di cuenta de que los mandamientos "no pienses mal", "no actúes mal", "no envidies" no son solo palabras ", dijo Elena.

La gimnasta no podía olvidar a su entrenadora, que quedó en su memoria muy asociada a la pesadilla del pasado. Cuando la atleta se enteró de que Klimenko, que se había ido a Italia con su familia poco después de la tragedia, regresó a Moscú, su estado se deterioró considerablemente. Mukhina se negó categóricamente a reunirse con él.

Clint Malarchuk. El 22 de marzo de 1989, el portero de Buffalo Sabres estaba parado en la portería como de costumbre durante un juego con los St. Louis Blues cuando Steve Tuttle y Uwe Krupp volaron hacia él, chocando un segundo antes.

Tuttle hirió accidentalmente la vena yugular de Malarchuk con la cuchilla de un patín: una fuente de sangre se derramó sobre el hielo, sumergiendo al estadio en un estado de shock.

Muchos de los compañeros de equipo de Malarchuk vomitaron y la audiencia comenzó a desmayarse. En unos segundos, el jugador de hockey perdió casi un litro de sangre, y luego perdió la misma cantidad camino al hospital.

El fisioterapeuta Jim Pizzutelli pudo detener la hemorragia apretando una vena y entregando al jugador de hockey a los médicos. Los cirujanos lograron salvar la vida de Clint dándole más de 300 puntos.

Luego de una lesión, Clint Malarchuk abandonó su carrera deportiva y se convirtió en entrenador de niños, pero experimentó terribles problemas psicológicos e intentó suicidarse en dos ocasiones, pero milagrosamente logró sobrevivir luego de la muerte clínica producto del envenenamiento y deshacerse de un par de cicatrices después. tratando de pegarse un tiro.

Roni Keller. El hecho ocurrió en 2013. El jugador oponente Stefan Schnyder empujó a Keller, lo que provocó que volara de cabeza hacia un costado a gran velocidad.

La lesión espinal resultante fue fatal.

Roni no solo no pudo volver a su carrera deportiva, quedó paralizado para siempre. En un día se tachó su futuro deportivo y su vida sin preocupaciones.

Stefan Schnider estaba muy preocupado por su culpa e incluso recurrió a un psicólogo. En honor a Keller, su jersey número 23 estuvo colgado en el banquillo durante el resto de los partidos del campeonato suizo.

Julisa Gómez. Una gimnasta estadounidense sufrió una lesión terrible durante un salto en 1988: en una competencia en Japón, se resbaló en un trampolín y se estrelló la cabeza contra un caballo de salto.

Julissa quedó completamente paralizada, su vida fue apoyada por equipos de reanimación.

A los pocos días, otra desgracia ocurrió en el hospital donde fue llevada la gimnasta: por un desperfecto técnico, el aparato de respiración artificial al que estaba conectado Gómez dejó de funcionar.

Esto condujo a graves trastornos cerebrales y un estado catatónico. La familia de Julissa se hizo cargo de ella durante tres años. En 1991, en Houston, murió de una enfermedad infecciosa a la edad de 18 años.

Brian Clough. El 26 de diciembre de 1962, el defensor del club Bury, Chris Harker, a toda velocidad, estrelló su hombro contra la rodilla de un jugador de fútbol, ​​a consecuencia de lo cual recibió una ruptura de los ligamentos cruzados -en ese momento había no hay herida peor.

“Casi por primera vez en mi vida perdí el equilibrio y me golpeé la cabeza contra el suelo”, Brian recordó más tarde lo que sucedió. Intenté levantarme, pero no pude...

Sin embargo, Clough volvió al campo en septiembre de 1964 en un partido contra el Leeds y marcó un gol en el primer encuentro. Pero solo fue suficiente para tres juegos, después de lo cual decidió irse, se convirtió en entrenador, pero al mismo tiempo sufría de alcoholismo.

Billy collins jr. El boxeador estadounidense de 21 años era un atleta exitoso y prometedor. Se suponía que la pelea con Luis Resto sería otra pelea pasajera para él en el camino hacia oponentes más fuertes.

Resto tomó la iniciativa desde el comienzo de la pelea, Billy no tuvo tiempo de recuperarse de los golpes aplastantes, al final de la pelea se convirtió en un edema sangriento continuo.

La victoria fue otorgada a Resto (en la foto), pero el padre y entrenador a tiempo parcial de Collins señaló a los jueces que los guantes del oponente eran demasiado delgados y exigió volver a revisarlos.

Para su horror, antes de la pelea, el relleno suave se quitó deliberadamente de la parte delantera de los guantes de Resto y los vendajes de boxeo se empaparon previamente en una solución de yeso: el efecto de los golpes que Collins falló fue comparable a los golpes de piedras.

Luis Resto (en la foto) y su entrenador fueron juzgados por este hecho y posteriormente fueron a la cárcel. Collins, por otro lado, recibió heridas graves en la cara, principalmente en los ojos: una ruptura del iris y una fractura de la órbita.

Esto provocó un deterioro significativo de la visión y no pudo volver al boxeo profesional. La lesión también afectó el estado mental del atleta: comenzó a beber. Menos de un año después de la pelea de alto perfil, Collins murió en un accidente automovilístico.

Serguéi Pogiba. El ganador de la Copa del Mundo de acrobacias deportivas en 1992, durante el calentamiento del campeonato nacional, intentó realizar el segundo ejercicio.

El atleta se dirigió al tornillo-tornillo, pero perdió su orientación en el aire y aterrizó sobre su cabeza en lugar de sus piernas. La ambulancia se lo llevó de inmediato.

Los médicos hicieron un diagnóstico terrible: una fractura de la sexta vértebra cervical. Me tomó mucho tiempo recuperarme después de eso. Sergei Pogiba quedó paralizado, la parte inferior de su cuerpo permanece inmóvil.

Ronnie Zismer. El 15 de julio de 2004 le sucedió una desgracia a una gimnasta alemana que reclamaba las medallas de los Juegos Olímpicos de 2004: durante el entrenamiento, la atleta se cayó y también se lesionó la vértebra cervical.

Como resultado, los brazos y las piernas de la gimnasta quedaron paralizados. El accidente ocurrió mientras hacía ejercicios de piso cuando Ronnie estaba dando un doble salto mortal.

En uno de los mejores centros médicos de Berlín, hicieron un diagnóstico decepcionante: según el médico jefe de la clínica, Walter Szafartsik, "lo más probable es que Ronnie nunca pueda mover sus brazos y piernas paralizados".

Las predicciones de los médicos se hicieron realidad: Ronnie Zismer todavía está confinado a una silla de ruedas, pero sus manos no están paralizadas y lucha por cada milímetro de movimiento.

Los deportes son útiles para todos, sin excepción, las personas. Fortalece el sistema inmunológico, músculos del cuerpo, brazos y piernas. Correr por la mañana, endurecer, levantar y bombear la prensa no solo es útil, sino también necesario para la salud humana. Sin embargo, hay personas para las que el deporte se ha convertido en un medio de rehabilitación y en el sentido de sus vidas. Algunos de ellos no saben caminar, vestirse y servirse solos, no tienen piernas ni brazos, pero logran resultados asombrosos en el deporte. Estamos hablando de atletas paralímpicos que se convirtieron en héroes de su país durante su vida, incluso los ciudadanos sanos son iguales a ellos. Las competiciones deportivas paralímpicas se llevan a cabo en Rusia y en el extranjero desde hace varios años. La selección rusa es considerada una de las selecciones más fuertes del mundo. Ksenia Ryabova, campeona absoluta de Rusia en doma paralímpica y experta en hipoterapia, cuenta a MedAboutMe cómo empezó todo y cuándo se celebraron los primeros juegos mundiales para discapacitados.

Juegos Paralímpicos: un poco de historia

Las personas mentalmente fuertes siempre han existido. Hay casos de la historia de la caballería rusa del siglo XIX y principios del XX, cuando los líderes militares que perdieron las piernas volvieron a montar y condujeron a sus soldados a la batalla. Se rehicieron sillas de montar para ellos, proporcionándoles varios cierres y correas, para que una persona sin piernas pudiera permanecer a caballo. No es de extrañar que las primeras competencias entre discapacitados, incluso antes del advenimiento de los Juegos Paralímpicos, se llevaran a cabo para los participantes en la Gran Guerra Patriótica. Pero lo primero es lo primero…

El fundador del movimiento Paralímpico, el famoso neurocirujano Ludwig Gutmann (1899-1980), vivió y trabajó en Alemania. Mientras trabajaba en uno de los hospitales durante y después de la Segunda Guerra Mundial, se enfrentó al problema de la rehabilitación de los discapacitados. Aplicando nuevos desarrollos, Gutman devolvió al personal militar a la vida plena después de heridas y lesiones graves. Se otorgó un lugar importante en el proceso de rehabilitación a los deportes adaptados. Las primeras competiciones en esta área se organizaron en 1948. Entonces solo participaron 18 exmilitares que sufrieron heridas graves.

En 1952 se crea la Federación Internacional de Deportes para Minusválidos, y un poco más tarde se realiza el primer torneo internacional para minusválidos, que ya se disputaba en varios deportes. Unos años más tarde, en Tokio, en los Juegos Olímpicos de 1964, después de los juegos principales, se organizaron grandes juegos deportivos para discapacitados, que se denominaron Paralímpicos. Al mismo tiempo, aparecieron las primeras reglas para varios deportes que involucran a discapacitados.

Las personas con discapacidad y la rehabilitación por el deporte

Ahora las competencias paralímpicas involucran atletas con lesiones del sistema musculoesquelético (POMA), parálisis cerebral (ICP), con miembros amputados, con discapacidad visual y sordomudos. De acuerdo con las reglas de los torneos invasport (deportes para discapacitados), se dividen en grupos, según las enfermedades y el grado de daño de una persona. Dependiendo de la lesión, el atleta puede usar equipo de asistencia. Estos pueden ser sillas de ruedas de carreras, monoesquís, municiones especiales (en deportes ecuestres), cochecitos deportivos livianos, prótesis ortopédicas para correr. Además, en algunos casos, se permite la asistencia de voz, pero solo un entrenador puede ayudar a su atleta.

Los Juegos Paralímpicos se celebran un par de semanas después de la finalización de los Juegos Olímpicos y, al igual que los últimos, se dividen en verano e invierno.

Algunos deportes, como el levantamiento de pesas y el atletismo, el tiro con arco (sentado), la natación, la vela, el ciclismo, son casi indistinguibles de los deportes olímpicos por su nombre. En la mayoría de estas disciplinas pueden competir los atletas que han quedado discapacitados por diversas razones.

Otras disciplinas paralímpicas ya llevan en su nombre una aclaración sobre las especificidades de este deporte. Las personas obligadas a moverse en sillas de ruedas han conquistado durante mucho tiempo deportes como el tenis y la esgrima, el baloncesto, el rugby e incluso el baile. Al ver sus actuaciones, puedes olvidar que estamos hablando de personas discapacitadas en silla de ruedas. La velocidad, los movimientos bruscos y la reacción ultrarrápida son tan fascinantes que es difícil alejarse de sus actuaciones. Y el baile en silla de ruedas es generalmente un deporte muy complejo y al mismo tiempo hermoso. Al son de la música, los participantes, parejas combinadas o parejas en las que ambos artistas están en sillas de ruedas, pueden demostrar una pasión violenta y hacer girar a la audiencia al ritmo de la música latina o rock and roll, no peor que bailarines saludables.

Por separado, se destaca el voleibol sentado: una vista impresionante, a pesar del hecho de que los jugadores están realmente sentados en toda la cancha.

Las personas con discapacidad visual pueden competir por la victoria participando en competiciones de judo y fútbol (5X5). También hay un balonmano sentado para deficientes visuales, (3x3), donde los discapacitados con vendas negras en los ojos atrapan la pelota apoyándose únicamente en su oído.

Otra versión del fútbol (7X7) está diseñada para personas con parálisis cerebral, y en esta disciplina pueden participar atletas con diversas formas de la enfermedad, de gravedad leve y moderada.

Para los atletas con parálisis cerebral severa, tono hiper y espástico, moviéndose en sillas de ruedas, se introdujo una nueva disciplina en 2004: bochas. El juego es similar al popular juego de pelota inglés durante el Renacimiento. Su significado es lanzar tu bola lo más cerca posible de la bola blanca con tres intentos.

También se deben mencionar dos disciplinas más de los Juegos Paralímpicos: el remo adaptado y la doma paralímpica, uno de los espectáculos más hermosos que demuestran las habilidades de los atletas con discapacidad (HIA). En estos deportes pueden participar tanto deportistas con diversas formas de parálisis cerebral como personas sin brazos ni piernas.

De las disciplinas de invierno, las más espectaculares son el biatlón, el descenso, el hockey sobre trineo. Las cualidades más importantes para un atleta de este tipo son la resistencia, la claridad de movimiento y el equilibrio.

No existen criterios claros sobre qué tipos de deportes paralímpicos se recomiendan para qué enfermedades y cuáles no. Pero incluso aquí hay reglas. Por ejemplo, los atletas con parálisis cerebral pueden practicar natación, deportes ecuestres, carreras y algunos tipos de atletismo, pero las personas con parálisis cerebral no podrán practicar esgrima, levantamiento de pesas, ciclismo, tiro con arco y esquí, es decir, aquellos deportes que requieren una precisa coordinación de movimientos y equilibrio. Para PODA y otros grupos de enfermedades, también existen restricciones para algunos tipos de deportes paralímpicos. Y es mejor para un atleta elegir el tipo de deporte que le será útil para su propia enfermedad. El deporte debe ser beneficioso, no perjudicial para la salud.

Rehabilitación deportiva en Rusia

El Movimiento Paralímpico ha estado trabajando en Rusia durante unos 20 años. En consecuencia, existe un Comité Paralímpico y una Federación Deportiva para Discapacitados. Por primera vez, los atletas discapacitados rusos de la URSS fueron a Seúl para los paragames en 1988. Luego vinieron los "años 90 apuestos", y se suspendió el desarrollo del movimiento Paralímpico en Rusia. Fue solo a fines de la década de 1990 que los atletas paralímpicos rusos comenzaron a viajar regularmente a las competencias paralímpicas internacionales nuevamente, donde llamaron la atención de inmediato.

En los Juegos Paralímpicos de Sydney, los paraatletas de Rusia ocuparon el puesto 14 por equipos, a pesar de que un total de 125 equipos de los países participantes compitieron en los Juegos Paralímpicos. Y en 2014, Rusia fue sede de los Juegos Olímpicos de Sochi, así como de importantes competiciones paralímpicas internacionales, que culminaron con triunfo. El resultado del equipo ruso de paraatletas es de 80 medallas, de las cuales 30 son de oro. Estos resultados superaron todos los récords de otros equipos de todos los años.

Desafortunadamente, hoy en nuestro país solo una pequeña parte del número total de personas con discapacidad practica deportes: solo el 0,7%. Esto se debe a la falta de acceso a gimnasios, piscinas, complejos deportivos, la imposibilidad de salir de casa y llegar a los entrenamientos, la ignorancia y el miedo de los familiares, así como la falta de entrenadores deportivos en silla de ruedas calificados: los hay, pero son muy pocos. Aunque estas circunstancias no impiden que los rusos establezcan sus propios récords, porque los atletas paralímpicos viven y respiran deporte y por el deporte.

Hoy, los atletas paralímpicos rusos se han convertido en rehenes de los juegos políticos. Y solo el núcleo interno, un rasgo de carácter de cualquier atleta paralímpico, es lo que da fuerza a los atletas discapacitados para sobrevivir a la eliminación del evento principal de sus vidas.

Los deportes adaptados han ganado reconocimiento mundial en 50 años. Los beneficios de las actividades deportivas son evidentes. Los atletas discapacitados no solo fortalecen los músculos de las piernas y los brazos y la salud en general, sino que también se abren internamente, se encuentran en los deportes, superando su enfermedad y los golpes del destino. Y los logros de los atletas con discapacidad en los torneos son asombrosos. El número de disciplinas paralímpicas crece cada año. El mayor desarrollo del movimiento deportivo para discapacitados forma sobre esta base una opinión positiva sobre las personas con discapacidad y sus pasatiempos, útil para las realidades de la comunidad rusa y mundial. Por lo tanto, debemos esperar nuevas competiciones y nuevas victorias de los atletas paralímpicos rusos.