Silbe

Silbe- die minimale Ausspracheeinheit von Sprachlauten, in die Sie Ihre Sprache mit Pausen unterteilen können. Das gesprochene Wort wird nicht in Laute, sondern in Silben unterteilt. In der Sprache werden Silben erkannt und ausgesprochen. Mit der Entwicklung der Schrift bei allen Völkern tauchten daher zuerst Silbenzeichen in Alphabeten auf und erst dann Buchstaben, die einzelne Laute widerspiegeln.

Die Einteilung in Silben basiert auf dem Klangunterschied zwischen Klängen. Ein Klang, der klangvoller ist als benachbarte Laute, wird als silbenbildend bezeichnet und bildet eine Silbe.

Eine Silbe hat normalerweise eine Spitze (Kern) und eine Peripherie. Als Kern, d.h. Der Silbenton ist in der Regel ein Vokal, und die Peripherie besteht aus einem nicht-syllabischen (nicht-syllabischen) Ton oder mehreren solchen Tönen, die normalerweise durch Konsonanten dargestellt werden. Aber eine Silbe kann auch nur aus einem Vokal ohne Peripherie bestehen, z.B. diphthong auf englisch Pronomen ich„ich“ oder zwei oder mehr Vokale (ital. vuoi). Periphere Vokale sind silbenlos.

Silben haben jedoch möglicherweise keinen Vokal, beispielsweise im Patronym Iwanowna oder in den Interjektionen „ks-ks“, „tsss“. Konsonanten können silbenbildend sein, wenn sie Sonanten sind oder zwischen zwei Konsonanten stehen. Solche Silben sind im Tschechischen sehr verbreitet: prst"Finger" (vgl. altrussisch. Finger), trh„Markt“ (vgl. Rus. Schnäppchen), vlk"Wolf", srdce, srbsky, Trnka(berühmter tschechischer Linguist). In einem Satz Vlk prchl skrz tvrz(der Wolf lief durch die Festung) es gibt keinen einzigen Vokal. Aber in Beispielen aus der tschechischen Sprache wird deutlich, dass der silbenbildende Konsonant immer sonorant ist.

Die Einteilung in Silben wird durch verschiedene Theorien erklärt, die sich ergänzen.

Sonor-Theorie: In einer Silbe ist der klangvollste Ton syllabisch. Daher sind Silbenlaute in der Reihenfolge abnehmender Klangfülle meistens Vokale, klangvoll stimmhafte Konsonanten, laut stimmhafte Konsonanten und manchmal stimmlose Konsonanten (shh).

Dynamische Theorie: Silbenton - der stärkste, intensivste.

Ausatmungstheorie: Eine Silbe entsteht durch einen Moment des Ausatmens, durch einen Stoß der ausgeatmeten Luft. Wie viele Silben hat ein Wort, so oft flackert die Kerzenflamme beim Aussprechen des Wortes. Doch oft verhält sich die Flamme entgegen den Gesetzen dieser Theorie (z. B. flackert sie bei einem zweisilbigen „ay“ einmal auf).

Arten von Silben

offene Silbe ist eine Silbe, die auf einen Vokal endet, z. ja, ja.

Geschlossene Silbe ist eine Silbe, die auf einen Konsonanten endet, z. Hölle, Geist, Katze.

Überdeckte Silbe beginnt mit einem Konsonanten, z. glücklich, papa.

nackte Silbe beginnt mit einem Vokal: äh, er, äh,.

Im Russischen gibt es meistens offene Silben, und im Japanischen sind fast alle offen (Fu-ji-ya-ma, i-ke-ba-na, sa-mu-rai, ha-ra-ki-ri).

Es gibt auch Fälle von extrem geschlossenen und bedeckten Silben, zum Beispiel Splash, Eng. und fr. strikt(streng), deutsch. sprichst(sprechend), georgisch - msxverpl(Opfer).

Es gibt Sprachen, in denen Wurzeln und Silben gleich sind. Solche Sprachen werden beispielsweise als einsilbig bezeichnet. Wal. lang. - typisch einsilbig.

In der Sprache ist es oft sehr schwierig, die Grenze einer Silbe zu bestimmen.

Rus. Sie führten an der Hand - sie nahmen ihre Freunde mit. Sie schlugen die Viper - sie töteten die Vipern. Palette - ein halber Liter.

Englisch. ein Ozean - ein Begriff; ein Ziel - ein Name.

Supersegmentale Spracheinheiten

Die Lauteinheiten einer Sprache können segmental (linear) und supersegmental sein.

Segmenteinheiten- das sind Laute (Phoneme), Silben, Wörter usw. Länger Spracheinheiten in kürzere Segmente unterteilt.

Supersegment-Einheiten, oder sonst prosodisch(aus dem Griechischen. Prosodie- Refrain, Stress) sind auf einer Kette von Segmenten geschichtet - Silben, Wörter, Phrasen, Sätze. Typische supersegmentale Einheiten sind Betonung und Intonation.

Takt- eine Gruppe von Wörtern, die durch eine Betonung verbunden und durch eine Pause voneinander getrennt sind.

Proklitisch- unbetonte Silbe vor betont, z.B. ich dbeim klein.

Enklitisch- eine unbetonte Silbe nach einer betonten, z.B. zna Juich .

Nicht betonte Wörter fungieren oft als Enklitika - Artikel, Präpositionen, Partikel. Manchmal ziehen sie den Stress auf sich: „S Über d-Hand."

Daher stimmen Wort- und Taktgrenzen möglicherweise nicht überein.

betonen

Betonung (Akzent) ist die Auswahl eines Tons, einer Silbe, eines Wortes oder einer Wortgruppe.

Die drei Hauptarten von Stress sind Kraft, Quantität und Musik.

Leistung (dynamisch) Stress hängt mit der Amplitude der Schwingungen der Schallwelle zusammen, je größer die Amplitude, desto stärker ist der Ton ausgeprägt.

Quantitativ (quantitativ) Betonung ist mit der Dauer, Länge des Tons verbunden, die betonte Silbe hat eine längere Dauer als unbetonte Silben.

Musical (polytonisch) Stress hängt mit der relativen Tonhöhe zusammen, mit der Änderung dieser Tonhöhe.

Normalerweise sind in Sprachen mit Betonung alle drei Betonungen miteinander verflochten, aber eine davon überwiegt und die Hauptbetonungsart in einer bestimmten Sprache wird daraus bestimmt.

Im Russischen wird die Hauptbetonung durch den Längengrad der betonten Silbe begleitet.

Im Schwedischen wird musikalischer Stress von Machtstress begleitet.

Es gibt Sprachen, in denen es überhaupt keinen Stress gibt, zum Beispiel in den paläoasiatischen Sprachen (Chukotanisch usw.).

Zu den Sprachen mit Machtbetonung zählen vor allem Russisch, Eng., Französisch, Deutsch, Basch., Tat. und viele andere.

Quantitativer Stress als Hauptstress wird nicht verwendet und nur als Komponente in Kombination mit anderen Stressarten verwendet. In einigen Sprachen, zum Beispiel Latein, basiert die Versifikation auf dem Wechsel von langen und kurzen Silben (was in der russischen Versifikation betonten und unbetonten Silben entspricht). Daher sind für das Ohr eines Italieners, der an Verse gewöhnt ist, die auf dynamischer Betonung basieren, lateinische Verse nicht rhythmisch.

Zu den Sprachen, in denen musikalische Betonung weit verbreitet ist oder die Rolle der Hauptbetonung spielt, gehören vor allem solche orientalischen Sprachen wie Chinesisch (4 Töne in der Literatur, 6 Töne im Hongkonger Dialekt), Thai (5 Töne), Vietnamesisch (6 Töne) usw. In diesen Sprachen hat jede Silbe ihren eigenen Ton, und da in diesen Sprachen in der Regel die Silbe mit dem Wort zusammenfällt, jeweils ein einfaches Wort sein konstanter Ton, der sich nur gelegentlich beim Formulieren ändert.

Im Wal. lang. ma(1) mit einem flachen Ton bedeutet "Mutter", ma(2) mit steigendem Ton bedeutet "Cannabis", ma(3) mit einem absteigenden-aufsteigenden Ton – „Pferd“ und „Zahl“, ma(4) mit fallendem Ton bedeutet „schwören“.

Ein weiteres Beispiel vom Wal. Sprache: Verb Mai mit fallendem Ton bedeutet "verkaufen", a Mai mit einem absteigenden-aufsteigenden Ton - "Kaufen".

Ein noch erstaunlicheres Beispiel für die Verteilung von Tönen in Silben findet sich im Süden Chinas im kantonesischen (Hongkong) Dialekt, wo es 6 Töne gibt (Töne werden durch Zahlen angezeigt): Fu 55 (Großbuchstaben) - Mann, Ehemann; Fu 35 (aufsteigendes oberes Register) - leiden, leiden; Fu 33 (ausgehender Großbuchstabe) - Reichtum, reich; Fu 21 (glatter Kleinbuchstabe) - Stütze, mager; Fu 13 (aufsteigender Kleinbuchstabe) - Frau; Fu 22 (ausgehender Kleinbuchstabe) - Vater, älterer Verwandter.

Es gibt drei Arten von musikalischer Betonung im Japanischen, aber sie fallen nur auf betonte Silben, ähnlich der dynamischen Betonung im Russischen.

hana (0) wird auf der ersten Silbe tief und auf der zweiten mittel ausgesprochen und bedeutet „Nase, Rotz“; hana (1) auf der ersten Silbe hoch und auf der zweiten tief ausgesprochen bedeutet „Anfang, Ende“; hana (2) wird auf der ersten Silbe tief und auf der zweiten hoch ausgesprochen und bedeutet „Blume“.

Im Altgriechischen gab es auch drei Arten von musikalischer Betonung. Die betonte Silbe wurde nicht stärker ausgesprochen als die unbetonte, aber mit einem höheren Ton.

Akut (lat. acutus) Betonung mit höherer Note, z. B. πατηρ [ klopfene r] - Vater; starker Akzent (lat. Schwere) mit tieferer Note, z.B. αρχη [ Bogene ] - Start; leichter Akzent (lat. Zirkumflex) mit einer Kombination aus akuten und schweren Belastungen, z. B. σωμα [ sÖ ma] - Karosserie.

Unter den modernen europäischen Sprachen findet sich die musikalische Betonung (2-3 Typen) im Serbischen, Kroatischen, Lettischen, Schwedischen, aber immer in Kombination mit der Hauptbetonung.

Musikalische Betonung kann auf einer Silbe oder einem Wort liegen.

Silbenbetonung: Chinesisch, Tibetisch, Burmesisch, Siamesisch (Thailändisch), Vietnamesisch, Lettisch, Serbisch.

Akzent: Japanisch, Ainu, Tagalog, Malaiisch, Schwedisch, Norwegisch.

Das Wort ist betont hauptsächlich(oder zweitrangig(\), z.B., gelbe zobetÜber n.

Stress in Sprachen kann sein dauerhaft (fest), d.h. betonte Silben haben einen festen Platz in einem Wort, oder frei, d.h. nicht mit einer bestimmten Stelle im Wort verbunden (tv Über Horn, kreativ Über G).

Eine der Berechnungen zeigte, dass in den 444 untersuchten Sprachen 25 % der Sprachen Stress auf der Anfangssilbe, 18 % auf der vorletzten Silbe, 20 % auf der Endsilbe und 33 % der Sprachen Stress haben .

Die ständige Betonung der ersten Silbe ist charakteristisch für die tschechische, ungarische und lettische Sprache. Heiraten Tschechisch sÖ bota"Samstag Über ta", vÖ jak"Soldat a t"; aufgehängt. a lma « ich Block, ba lta"Axt".

Die ständige Betonung der vorletzten Silbe (die zweite Silbe vom Ende) ist beispielsweise der polnischen Sprache inhärent. mattj ka, kÖ ziol"Ziege".

Die meisten spanischen Wörter haben auch Betonung auf der vorletzten Silbe, besonders diejenigen mit einem letzten Vokal ( sich esta).

Die ständige Betonung der letzten Silbe ist charakteristisch für fr. lang., Turksprachen (Basch., Tat., etc.), Persisch (Farsi): fr. RevolutionÖ n, Bash., Tat. Alma (Apfel), Balta (Axt), Teheran.

Die typischste Sprache ohne Akzent ist Russisch.

Manchmal hilft Betonung, die Bedeutung von Homographen zu unterscheiden - Wörter mit derselben Schreibweise, zum Beispiel kr beim zhki - Becher und, P Über lki - Regiment und.

Zusätzlich zur traditionellen Betonung kann in der Sprache eine logische Betonung vorgenommen werden, um die Bedeutung eines bestimmten Teils des Satzes hervorzuheben oder eine zusätzliche Bedeutung zur Hauptbedeutung des Satzes auszudrücken. Zum Beispiel wird in dem Buch A. M. Artaud „The Word Sounds“ das folgende Beispiel für logischen Stress gegeben:

„Nehmen wir den Standardsatz Gib mir ein Glas Tee und zerlegen ihn in seine einzelnen Bedeutungen. Wenn wir uns darauf konzentrierendas erste Wort , öffnen Sie Folgendes: „Genug geplaudert! Ich bin müde und durstig gekommen, gib mir ein Glas Tee, und dann erzähle ich dir alle Neuigkeiten. Betonungzweites Wort : „Sie gaben den Nachbarn rechts, sie gaben den Nachbarn links, sie gossen alle ein, sie fragten alle, sie vergaßen mich - warum ist das so? Gib mir, wenn du allen gibst ... ". Auf derdrittes Wort : „Du weißt ganz genau, dass ich nicht aus einer Tasse trinke, gib mir ein Glas. Mit meinen Gewohnheiten kannst du wenigstens ein bisschen rechnen! Und endlich weitervierte : "Tee! Sie sehen - kein Wein, kein Kaffee! Nichts löscht den Durst so gut wie guter, duftender Tee!“

Intonation

Alle prosodischen Phänomene in syntaktischen Einheiten - Sätze und Wörter werden als Intonation bezeichnet.

Die Intonation besteht aus den folgenden 5 Elementen, von denen die ersten beiden die Hauptkomponenten der Intonation sind:

betonen;

1. Sprechgeschwindigkeit;

   Ein Wort besteht aus Silben – aus einer oder mehreren. Wie Sie wissen, wird im Russischen eine Silbe durch einen Vokal gebildet. Im Englischen wird die Silbe nicht nur von Vokalen gebildet, sondern auch von einigen sonore Konsonanten(wobei die durch Vibration erzeugte Stimme Stimmbänderüberwiegt gegenüber dem Geräusch, das auftritt, wenn die ausgeatmete Luft die Barriere überwindet), nämlich die Konsonanten [m], [n], [l]. Sie können eine Silbe bilden, wenn ihnen ein Konsonant vorangeht und kein Vokal folgt. So werden solche Konsonanten genannt Silbe.
   Ein Beispiel ist das zweisilbige Wort table ["teɪbl], bei dem die zweite Silbe durch den Konsonanten "l" gebildet wird: tab-ble (ich sehe eine mögliche Frage voraus - was ist mit dem abschließenden "e"? Und die das abschließende „e“ wird hier nicht ausgesprochen und dient nur dazu, dass die erste Silbe offen ist und der darin enthaltene betonte Vokal „a“ alphabetisch gelesen wird, worauf weiter unten noch näher eingegangen wird.) Im Beispiel des plötzlichen [ „sʌdn], ein Wort, das ebenfalls aus zwei Silben besteht: sud-den, die zweite Silbe wird durch den Konsonanten „n“ gebildet, da das vorangestellte „e“ unlesbar ist (im englischen Suffix „en“ allgemein , "e" ist oft nicht lesbar).

   Wenn ein Wort mehr als eine Silbe enthält, wird eine davon (und in einem mehrsilbigen Wort können es zwei sein) stärker, deutlicher, lauter, intensiver ausgesprochen - eine solche Silbe wird genannt Schock. Die restlichen Silben sind daher unbetont. BEIM Englische Sprache die Betonung, die nie direkt auf den Buchstaben gesetzt wird, sondern nur, wenn das Wort transkribiert geschrieben wird, zum Beispiel in einem Wörterbuch, wird immer betont, oben (Hauptbetonung) und unten (Nebenbetonung, falls vorhanden):

   Fabrik

   beginnen

   Schraubendreher

   Um richtig auf Englisch lesen zu lernen, ist es notwendig, nicht nur die Entsprechung von Buchstaben und Lauten, sowohl Vokalen als auch Konsonanten, zu kennen, sondern auch Regeln für die Einteilung in grafische Silben, die direkt bestimmen Leseregeln auf Englisch.

   Die Regeln für die Unterteilung in grafische Silben lauten also wie folgt:

   1. Wenn in einem Wort ein Konsonant zwischen zwei Vokalen steht (aber NICHT der Buchstabe r), dann geht es bei der Aufteilung in Silben zur zweiten nicht betonten Silbe, dh die betonte Silbe erweist sich als offen und der darin enthaltene Vokal ist gelesen nach dem I-Typ der Silbe (wie im Alphabet): lo-tos ["ləʊtəs], o-bey [ə" beɪ]. Wenn hinter dem betonten Vokal eines zweisilbigen Wortes ein Konsonant „r“ steht, wird dieser Vokal gemäß dem Silbentyp IV gelesen, zum Beispiel während [“djʊərɪŋ], Mary [“mɛərɪ].
      Ausnahme: im Englischen gibt es eine Reihe zweisilbiger Wörter, bei denen der betonte Vokal in einer offenen Silbe kurz gelesen wird, zum Beispiel: city ["sɪtɪ], pity ["pɪtɪ], copy ["kɔpɪ], very ["verɪ], etc.
   2. Wenn in einem Wort zwei oder drei Konsonanten zwischen zwei Vokalen stehen (einschließlich des doppelten Buchstabens r), bleibt einer von ihnen (manchmal zwei) in der ersten Silbe (schließt die betonte Silbe). Der Vokal wird in diesem Fall (kurz) nach der Typ-II-Silbe gelesen, und der zweite (manchmal der zweite und dritte) Konsonant geht auf die zweite Silbe: ten-der ["tendə], trans-la-te. Eine Ausnahme auf diese Regel wird im folgenden Absatz 2 erörtert.
   3. Wenn in einem Wort zwischen zwei Vokalen zwei Konsonanten stehen, von denen der zweite einen Silbenlaut ([m], [n], [l]) vermittelt, dann gehen bei der Aufteilung in Silben beide Konsonanten auf die zweite Silbe, Verlassen der ersten (betonten) offenen Silbe: no-ble ["nəʊbl], Bi-ble ["baɪbl].
   4. Doppelte Konsonanten vermitteln einen Laut, obwohl sie geschrieben und in Silben gebrochen werden. In diesem Fall verläuft die Silbengrenze innerhalb dieses Lautes: let-ter ["letə], sor-ry ["sɔrɪ].
   5. Wenn in einem Wort drei Konsonanten zwischen zwei Vokalen stehen, von denen einer einen silbenbildenden Laut vermittelt, dann geht bei der Aufteilung in Silben der erste Konsonant auf die erste Silbe und die anderen beiden auf die zweite: twid-dle [" twɪdl].

   Silbentypen im Englischen

   Englisch hat folgendes Arten von grafischen Silben.

   1. offene Silbe endet auf einem Vokal: be, me, he;
   2. Geschlossene Silbe auf einen oder mehrere Konsonanten enden: met, nest;
   3. Bedingt offene Silbe, findet statt, wenn ein Wort zwei Vokale hat, die durch einen Konsonanten getrennt sind. Ein solches Wort hat zwei grafische Silben: ta-ke, li-ke. In der zweiten Silbe ist der Vokal „e“ nicht lesbar (daher sein Name). "stumm "e""). Die erste Silbe endet auf einen Vokal, also ist offen. Daher wird in solchen Wörtern nur ein Vokal gelesen, dh phonetisch (in der Aussprache) hat es eine Silbe, da der zweite Vokal nicht gelesen wird.

   Bei der Herstellung des Artikels wurden Materialien verwendet

   1. Ed. Arakina VD; Selyanina L.I., Gintovt K.P., Sokolova M.A. usw. Praktischer Kurs auf Englisch. 1 Kurs: Proc. für Pädagogische Hochschulen auf spezial "Fremdsprache". - 5. Aufl., Rev. - M.: Humanit. ed. Zentrum "Vlados", 1998. (S. 42-43)
   2. Belkina, G. A.; Levina, L.V. Korrekturkurs zur Phonetik der englischen Sprache. Verlag: M.: In-Yaz, 1971 (S. 8)

   Hallo liebe Freunde! Heute werde ich Ihnen etwas über die Arten von Silben im Englischen erzählen. Einige Leser werden den Artikel jetzt schließen und sagen, dass sie nicht so tief in das Erlernen der Sprache einsteigen wollen. Keine Eile. Nur auf den ersten Blick scheinen die Briten ganz anders zu lesen als zu schreiben. Tatsächlich gibt es überall Logik. Wenn Sie es wissen, können Sie lernen, selbstbewusst zu lesen. Also lass es uns herausfinden.

   Warum ist eine Transkription notwendig?

   Viele Leute unterrichten es nicht mehr in der Schule und Sie müssen sich diese obskuren Symbole überhaupt nicht merken, aber es gibt ein Geheimnis. Es ist wichtig, die Einteilung in Silben zu lernen.

   Die Regel lautet:

   Wenn hinter dem betonten Vokal (außer r) ein Konsonant steht, dann geben wir ihn an den nächsten, unbetonten Vokal weiter, wie im Wort stu / dent. Bei der Aussprache betonst du u deutlicher. Die Betonung liegt auf ihr. Daher geht d zum zweiten Teil. Wenn nach dem betonten zwei oder mehr Konsonanten stehen, nimmt der betonte Teil des Wortes den ersten und der unbetonte Teil (Muster / tern) den zweiten ein.

   Zweifel? Öffnen Sie ein Wörterbuch. Das obere Komma in der Transkription zeigt Stress an.

   öffnen und Schliessen

   Jetzt müssen Sie wissen, wie Sie die Art der Silbe bestimmen. Viele von Ihnen wurden in der Schule unterrichtet, aber nur wenige können mit Sicherheit sagen, was eine offene Silbe bedeutet. Es ist derjenige, der auf einen Vokal endet.

   Warum ist der Buchstabe r besonders?

   Weil sie nicht gehorcht Allgemeine Regeln diktiert aber sein eigenes. Bei der dritten Art kommt es nach dem Buchstaben unter Stress und macht ihn lang. Achten Sie auf Fell (fёёё), Gabel (fook), servieren (shoev). Der Silbentyp 4 ähnelt dem Typ 3, aber nach dem r steht ein e. Wie in der Pflege, bloß, mehr.

   Fassen wir alle Informationen in einer Tabelle zusammen:

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   In der Regel sieht der moderne Standard-Lehrplan für englische Schulen einiges nicht vor wichtige Punkte beim Lernen, und darunter die Fähigkeit, die Art der Silbe zu bestimmen und dementsprechend das ganze Wort richtig zu lesen. Wie es geht?

   Silben auf englisch

   Etwas theoretische Aspekte Linguistik ist für Anfänger nicht immer erforderlich. Vielleicht unter den optionalen Fähigkeiten für diejenigen, die kein Englisch lernen professionelles Niveau, ist Silbenteilung. Normalerweise bereitet dies keine ernsthaften Schwierigkeiten, aber in diesem Fall ist es notwendig, die Grundregeln zu kennen, da sie sich erheblich von denen unterscheiden, die in der russischen Phonetik akzeptiert werden.

   Generell gilt, dass die Anzahl der Silben der Anzahl der Vokale entspricht. Das heißt, man sollte nicht auf die Buchstaben schauen, sondern auf die Aussprache des Wortes hören, denn im Englischen gibt es reichlich stumme Vokale, Diphthonge etc. Außerdem können die sogenannten klangvollen Konsonanten auch syllabisch sein, also das Wort "mild" wird sich wie folgt teilen: mi|ld. Warum das so ist, wird später klar.

   Die Silbentrennung erfolgt vom Ende des Wortes: Student - Student, Geld - Geld, Erlaubnis - Erlaubnis.

   Ein Konsonant, der an der Grenze zweier Silben steht, grenzt also an den darauffolgenden Vokal. Doppelte Töne werden geteilt. All dies ist wichtig, wenn Sie herausfinden müssen, wie man dieses oder jenes unbekannte Wort ausspricht. Dazu müssen Sie auch über das geschlossene und wissen offene Silben auf Englisch.

   Auswirkungen auf Leseregeln

   Die Silbenarten im Englischen unterscheiden sich von der Klassifikation im Russischen. Hier werden vier Sorten unterschieden, bei anderen in der Regel nur zwei.

   Erstens ist es eine offene Silbe. Auf Englisch endet es in Gleichzeitig kommen die Regeln des Lesens ins Spiel.

   Der zweite Typ ist eine geschlossene Silbe. Es endet mit einem oder mehreren Konsonanten (mit Ausnahme von „r“). In diesem Fall werden die Vokale kurz gelesen.

   Die dritte und vierte Silbenart sind bedingt offen. Sie enden auf „r“ oder „re“, während die vorangehenden Vokale auf eine besondere Weise gelesen werden, auf die weiter unten eingegangen wird.

   Natürlich gibt es Ausnahmen von allen Regeln. Geschlossene und offene Silben im Englischen sind keine Garantie dafür, dass Vokale auf die eine oder andere Weise gelesen werden. Solche Fälle sind jedoch nicht sehr häufig.

   Übrigens müssen Sie zuerst die betonte Silbe für das Wort bestimmen, denn ob es offen oder geschlossen ist, ist von größter Bedeutung. Die Vokale im Rest werden in der Regel ziemlich neutral ausgesprochen oder werden sogar stumm. Aber es gibt meistens Probleme mit Spannungen, weil Englisch eine der Sprachen mit ihrer freien Platzierung ist.

   offen

   Zu dieser Art von Silben gehören auch solche, die auf einen Vokal enden. Bei der visuellen Analyse eines Wortes muss unbedingt das Vorhandensein eines stummen "e" am Ende berücksichtigt werden, da es die vorherige Silbe öffnet.

   

   In diesem Fall Großer Teil Vokale sind Diphthonge.

   Die allgemeinen Leseregeln lauten in diesem Fall wie folgt:

   A - blass, Name;

   E - zu sein, sie;

   Ich - beißen, Drachen;

   O - zu gehen, also;

   U - zu verwenden, Schüler;

   Y - zum Tippen.

   Aber das funktioniert nicht immer, zum Beispiel im Wort „to come“ entspricht das phonetische „o“ nicht den anerkannten Regeln, trotz des Vorhandenseins eines stummen „e“ am Ende des Wortes. In diesem Fall wird nach dem Prinzip einer geschlossenen Silbe gelesen. Was ist dieses Prinzip?

   Geschlossen

   Silben dieses Typs enden im Gegensatz zu offenen immer auf Konsonanten (außer r).

   

   Dementsprechend werden die Vokale in diesem Fall kurz und leicht ausgesprochen.

   A [æ] - schlecht, Katze;

   E [e] - lassen, Stift;

   I [i] - Liste, sitzen;

   O [ɔ] - zu sperren, Topf;

   U [ʌ] - muss, Sonne;

   Eine geschlossene Silbe ist im Englischen vielleicht etwas seltener als eine offene. Dies geschieht gerade dadurch, dass am Ende des Wortes oft ein stummes „e“ steht. Aber geschlossene und offene Silben im Englischen sind im Gegensatz zum Russischen nicht die einzigen Typen. Es gibt zwei weitere Sorten, die nicht immer berücksichtigt werden. Aber ihre Merkmale sind auch wichtig, wenn man die Regeln zum Lesen von Vokalen studiert.

   Bedingt offen

   Diese beiden Arten von Silben werden manchmal auch als halbgeschlossen bezeichnet. Sie enden auf „r“ oder „re“. Theoretisch handelt es sich in diesem Fall um geschlossene bzw. offene Silben. Im Englischen ist alles anders, und Vokale, die vor diesen Buchstabenkombinationen stehen, erhalten einen neuen, komplexeren Klang, bevor "re" einige von ihnen sogar zu Diphthongen werden.

   

   Im ersten Fall, wenn wir redenüber Silben, die auf r enden, wird alles so sein:

   A - Park, dunkel;

   E [ə:] - Begriff, sie;

   ich [ə:] - Vogel;

   O [ɔ:] - Hafen, kurz, Welt;

   U [ə:] - brennen;

   Y [ə:] - Myrte.

   Im zweiten, wenn nach den Vokalen "re" steht, klingen sie anders:

   A [ɛə] - sich kümmern, Alptraum;

   E - hier, bloß;

   Ich feuere;

   O [ɔ:] - Kern;

   U - heilen, sicher, rein;

   Y-Reifen.

   Neben der Tatsache, dass offene und geschlossene Silben im Englischen sowie der dritte und vierte Typ das Lesen bestimmter Vokale beeinflussen, gibt es eine Vielzahl von Buchstabenkombinationen, die auch einen besonderen Klang haben. Dieses Wissen kann sowohl in der Theorie erworben werden, als auch einfach die Transkription von Wörtern auswendig lernen und ihnen in der Praxis begegnen.

   Für den einfachen Gebrauch der Sprache in der alltäglichen Kommunikation oder Korrespondenz kennen Sie vielleicht solche Feinheiten wie die Regeln für die Trennung von Wörtern und die Klassifizierung von Silben nicht.

   Die Regeln zum Lesen von Vokalen haben so viele Ausnahmen, dass sie fast ihre Bedeutung verlieren. Aus diesem Grund sind geschlossene und offene Silben im Englischen für Linguisten interessanter und nützlicher als für gewöhnliche Menschen.