En berättelse om en familjevandring på hösten. Berättelsen "gå med hösten". Didaktiskt spel "Höst"

Lyubov Bakhareva
Lokal historia. Berättelsen "En promenad till höststranden"

Gå på höststranden

En septembermorgon, min mamma och jag äldre syster Katya fortsatte promenad, på urban strand. Stämningen var på topp. Vädret var underbart, solen slumrade och tittade sedan fram bakom molnen.

Strand charmade oss med hans gästfrihet. Gul sand skimrade i solen. Det verkade som att varje sandkorn var en liten sol. Sanden krassade glatt under fötterna. Han roade sig över att vi bröt tystnaden höststrand. Ensamma bänkar muntrade plötsligt upp. De mindes förmodligen den kvava, sommardagar, buller och larm som rådde under den varma sommaren.

På vänligt strand det fanns många enorma stenar av olika bisarra former. Och var och en av oss var tvungna att föreställa oss hur dessa majestätiska stenblock ser ut. Någon såg i dessa stenar ett mirakel - en fisk, och någon såg en formidabel flodkung. Och det föreföll mig som om det här var vakter som vaktar lugn och ro. höststrand.

På promenad vi pratade mycket om floden, tittade på alger, simmande fiskar. Iakttog de nyfikna fåglarna som lever vidare strand. Mamma tog en bild av Katya och mig nära ett stort stenblock.

Trötta men glada återvände vi hem. Katya och jag delade vår levande intryck med pappa, som väntade på oss hemma. Vi minns denna septembermorgon länge!

Relaterade publikationer:

Idrottslektion "En promenad i höstskogen""Gå in höstskog". Syfte: Bildande av motoriska färdigheter och förmågor genom en lektion med hjälp av fysisk träningsutrustning.

Integrerad lektion "En promenad i höstskogen" Kommunal förskolepedagogisk statligt finansierad organisation Dagis Nr 4 av den kombinerade typen En integrerad lektion med.

Lokal historia. Historien om min upptäckt Min upptäckt Det var en bra septemberdag. Mamma och jag gick till skogen efter svamp. Skogen var väldigt vacker och tyst. Höga tallar oss.

Lokal historia. Historien "Hösten har kommit" Oförklarlig sorg Dölj höstens skönhet. A. Dementiev. Hösten har kommit. Dagarna är soliga men inte varma längre. Luften var fylld av dofter.

Logopedlektion "Vandra i den fantastiska höstskogen" Logopedlektion "Vandra i en sagolik höstskog" Mål. Sammanfatta idéer om typiska höstens fenomen i levande och icke-levande.

Mästarklass "En promenad i höstskogen" Fonemisk rytm - system speciella övningar, som kombinerar tal och rörelse, vilket bidrar till bildandet av fonemisk hörsel.

Höstlov för andra juniorgruppen "En promenad i höstskogen" Scenario höstlov för 2 ml. grupp "Vandra i höstskogen" 2017. Tecken: Presentatör- Barn: Hare-barn av seniorgruppen.

Det är över varm sommar. Den ersattes av hösten, i sin egen ljuva och vackra tid. Vi är med barn mellangruppen lär dig en massa dikter, sånger,.

Höstparken.
Höst…. I staden är det mest märkbart förvandlat av parken. Hon målar varje träd, varje buske, grässtrå i sin egen färg. Björkar står i guld, hassel är täckta med röda löv, lönnar brinner röda, gula gröna blommor. Parkens stigar är inte lika gråa som på sommaren, utan täcks av en matta av fallna löv. Naturen visar oss all den här årstidens skönhet, utan att dölja detaljerna, som om den vill förmedla en tanke till oss, en idé som fortfarande är obegriplig för det mänskliga sinnet.
En av de vackra höstdagarna, när vädret fortfarande var vackert, bestämde jag mig för att ta en promenad i vår stadspark. Det var vardagar, det var lite folk i parken. Jag hade en ledig dag och av tristess traskade jag till parken för att fräscha upp mig från den grå, trista staden. Om jag ska vara ärlig var jag ganska uttråkad utan vänner eller bekanta, och därför var jag tvungen att bli en ensampoet. Jag satte mig på en bänk och började titta på molnen och tänka på mina egna tankar, tankarna klättrade upp i mitt huvud och handlade om olika saker: om jobbet, om vänner. Jag funderade till och med på meningen med livet och kom fram till att allt ska vara som det blir, och att jag nu tillbringar min enda lediga dag här borde också hända.
Plötsligt blåste en bris, löven virvlade i en vals och jag hade en känsla av att jag var under ett guldregn. Himlen är inte synlig på grund av lövfall, han täckte hela världen med sig själv, om så bara för att njuta av sin natur.
Jag kom ihåg några rader av Pushkin och blev förvånad över detta, där, utanför portarna till parken, hade jag inte tid för det, där var jag vuxen, men här blev jag en drömmare. Jag greps av en lyrisk stämning och en lust att skriva poesi, men eftersom jag aldrig hade gjort det här så löste sig naturligtvis ingenting för mig.
Men så avbröts mina tankar på grund av att jag märkte förstaklassare som gick från skolan, det var omöjligt att inte lägga märke till dem, för de gick, pratade högt och bevisade något för varandra. De talade med sådan entusiasm om skolan att jag ofrivilligt började komma ihåg min skolår.
Jag kom ihåg hur jag inte gillade att gå upp tidigt på morgonen, gå upp ur en varm säng, men när jag vaknade och gick till skolan förstod jag att jag skulle träffa mina klasskamrater och vänner, och mitt humör förbättrades märkbart. Jag kom ihåg den första läraren, de två första, den första kärleken... Och jag kände mig som en så gammal man! Jag var så ledsen att jag inte ville gå till skolan, hoppade över ibland. Jag önskar att jag kunde gå tillbaka till dessa gyllene år för att träffa mina vänner. Var de är nu vet jag inte. Så många minnen, så många tankar for genom mitt huvud samtidigt som jag fick tårar i ögonen.
Vinden avtog långsamt. Och framför mig öppnade en annan vy över min favoritpark. Träden var skrämmande med sin höjd och krokiga grenar. Men de var majestätiska och talade om livets triumf.
Jag mindes en händelse från barndomen, som för alltid kommer att finnas kvar i mitt minne. Det hände när jag var sju år gammal. Jag och mina vänner gick i ödemarken bredvid våra hus. Mikrodistriktet var nytt, de gamla husen var fortfarande intakta, vilket stod i skarp kontrast till den nya byggnaden. Plötsligt såg de hur storkar flög under taket på ett litet hus. De verkade så stora och vackra för oss. Senare lärde jag mig att det finns ett tecken: att se en flygande stork betyder att alla saker som skapades eller startade kommer att bli mycket framgångsrika. Så det var den som hjälpte mig att gå igenom livet, bli proffs inom mitt område, tjäna respekt från människor.
När jag märkte att det började bli kallare bestämde jag mig för att gå hem, det visade sig att jag tillbringade flera timmar i denna "tråkiga" park. Jag ville inte lämna, för jag visste att på grund av mina eviga affärer, var det osannolikt att jag skulle komma hit någon gång snart. Och här magisk värld, där det finns, allt du vill ha och allt du tänker på.
Och faktiskt gick jag till parken i förbifarten, då och då och med mina vänner, som liksom jag alltid har bråttom någonstans. Men jag förändras, jag fångar varje ögonblick av livet att andas in det.

MBOU "Lukovetskaya gymnasium» -

"Dagis nr 64 "Björk"

Utbildare: Gulenok Elena Azimovna.

Abstrakt direkt utbildningsverksamhet utveckling utbildningsområde"Utvecklingen av talet".

Ämne: "Sammanställning av en berättelse utifrån målningen" Gå med höst park».

Mål: lära barnen hur man gör kort historia(från 2-3 meningar), vilket återspeglar bildens innehåll.

Uppgifter:

• utveckling dialogiskt tal barn;
• berikning ordförråd barn;
• förbättra barnens förmåga att svara på frågor med sammanhängande helmeningar.

Preliminärt arbete: Observation på en promenad av höstens tecken, läsning av verk: Bunin "Lövfall", Maikov "Höstlöv ..."

Material: Målning "En promenad i höstparken", en bal.

Förloppet för direkt utbildningsverksamhet.

lövfall, lövfall,
De gula löven flyger.
Gul lönn, gul bok,
Gul cirkel på himlen.
Gul gård, gult hus.
Hela jorden är gul runt om.
gulhet, gulhet,
Så hösten är inte vår.

Läraren frågar vilken årstid dikten syftar på. Visar en bild.

V .: Så kom den vackra hösten till oss. Hösten är annorlunda, glad och sorglig. Hösten ger oss en annan stämning, vi är antingen ledsna över hösten, eller gläds.

F: Titta vem är på bilden?

D: Barn. Kille och tjej.

F: Vad gör barnen?

D .: De går, samlar löv.

F: Vilken säsong visas på bilden? Varför tror du att det är höst?

D: Höst. Massor av gula löv runt om. Löv föll på stigen.

F: Titta på löven och berätta vilken färg de har?

D: Gul, röd.

F: Vad är ett annat namn för färgen på höstlöven?

D: Crimson, guld.

F: Vilka kläder tog barnen på sig när de gick på promenad?

D: Varm kappa, jacka, stövlar, varm mössa, halsduk.

Spelövning med boll "Hur är hösten?"

(varm, gyllene, regnig, dyster, vacker, sorglig, sorglig, ljus, färgstark)

Spelövning: "Plocka upp en action"

Löv på hösten (vad de gör) - blir gula, faller av.

Regn på hösten - duggregn, kommer.

Skörd på hösten - skörd.

Fåglar flyger iväg på hösten.

Träd på hösten - släpp löv.

Löv på hösten (vad?) - gul, röd, röd, guld.

Hur kan du säga detta med ett ord? (Mångfärgad.)

Regn på hösten (vad?) - kallt, duggregn.

Vädret på hösten (vad?) - molnigt, regnigt, dystert, frostigt (senhösten).

Träd på hösten (vad?) - tidigt - med flerfärgade löv, sent - kala, utan löv.

Rita upp en berättelse utifrån bilden tillsammans med läraren.

Fizkultminutka.

Fingergymnastik "Vinden flög genom skogen"

Vinden flög genom skogen.

Vindlöv räknade:
Här är ek
Här är lönn
Här är en rönn huggen,
Här från en björk - gyllene,
Här är det sista bladet från aspen
Vinden kastade på stigen.
Händerna viftas åt sidorna.

Vi böjer fingrarna.

Vi sänker försiktigt händerna till knäna.

Didaktiskt spel"Höst"

Läraren pratar om hösten och gör ibland medvetet misstag. Om han talar fel ska barnen klappa händerna.

Det blir varmare på hösten än på sommaren. (Klappa)

Det blir kallare på hösten än på sommaren.

Nya gröna blad dyker upp på hösten. (Klappa)

På hösten blir löven gula och röda och faller sedan av.

På hösten kommer några fåglar till oss söderifrån. (Klappa)

På hösten flyger några fåglar söderut.

På hösten vaknar björnarna. (Klappa)

På hösten somnar björnen.

Reflexion.

Skulle du vilja ta en promenad i höstparken med dina barn?

Vilka nya ord har du lärt dig om hösten?

Lista över använd litteratur:

O.S. Ushakova "Klasser om utvecklingen av barns tal.

INTE. Veraksa, T.S. Komarova, M.A. Vasilyeva Programmet för förskoleutbildning "Från födelse till skola" Moskva. Mosaik - Syntes 2014

Årstider. Naturtidningen. Internet.

Demonstrationsmaterial för att genomföra klasser om utveckling av talet (skriva berättelser) och bekanta barn med omvärlden. Årstider. Höst.

Det moderna livet är ett ständigt kretslopp med en frenetisk rytm: arbete-matlagning, tvätt-städa, stryka-diska och jobba igen. Det verkar som om ledig dag - du kan koppla av, men där var det. När allt kommer omkring har ingen avbrutit lunch och middag, och om barnet blir smutsigt måste du tvätta det. Och så vidare utan slut, och ibland vill man verkligen spendera minst en dag med sitt barn. Naturligtvis är det ingen som ställer in hushållssysslorna, men du kan på något sätt diversifiera ledigdagen. Försök att gå till parken med hela familjen.

Låt oss börja med att blunda och föreställa oss en höstpark. Representerad? Nej, föreställ dig bara inte slask, blöt asfalt, stickande vind och duggregn. När allt kommer omkring är hösten också prasslande lövverk under fötterna, trädens gyllene krona, indiansommar, lätt frost, den första isen i pölarna ... Och hur många fantastiska och intressanta saker du kan berätta för ditt barn. Fascinerad? Börja sedan göra dig redo för en familjepromenad i parken.

Anta att du kom på en promenad, men var förvirrad och inte vet hur man intresserar ett barn, hur man lär honom att älska höstnaturen?

Försök att mata fåglarna och djuren. Har ditt barn sett en ekorre eller en svan? Matade han dem? Och varför, - frågar du, - bor det en hund i vårt hus och barnet matar den ibland. Det här är inte alls samma sak ... Föreställ dig hur mycket glädje han kommer att uppleva när till exempel en ekorre försiktigt närmar sig hans handflata, på vilken det ligger en nöt. Och barnet sträcker i spänning fram sin lilla hand, sittande på sin fars axel. Eller så simmar svanarna graciöst upp till strandkanten för att njuta av brödsmulorna som ditt barn skrattande kastar mot dem. Eller duvor som omger ditt barn i hopp om att få några frön från honom, och han viftar glatt med armarna, sprider fröna och tittar på den minsta av duvorna ... Är inte detta en manifestation av kärlek till djur och fåglar? Det är trots allt från så små matningar som vi lär ett barn att älska naturen, ta hand om djur och empati.

Eller samla skogsfrukter för hantverk. Försök att kombinera affärer med nöje på din promenad. Stanna till i presentbutiken på väg till parken och se till att visa din ängel några hantverk från naturliga material: kottar, ekollon, nötter, kvistar ... Du kommer säkert att intressera honom och säga att han kan göra något liknande eller ännu bättre själv, och du kommer naturligtvis att hjälpa honom. När du närmar dig parken kommer du att se att barnet rusar mellan träden med spänning, samlar kottar, kvistar, kvistar, fantiserar på språng vad som kan göras av dem. Ibland är det inte ens möjligt att föreställa sig en fågel från en gren, men han såg den ...

Samla ett herbarium. Kom ihåg att som barn sprang du och dina vänner till närmaste träd och försökte hitta det vackraste, ljusaste, mest gyllene eller röda bladet och placerade sedan försiktigt det mellan bokens sidor. Och när det torkat tänkte man länge – vilket hantverk man skulle skapa. Och för vem skapade du ditt lilla "mästerverk"? Naturligtvis, för föräldrar som såg detta "mirakel" fällde en tår av stolthet vid åsynen av detta höstmirakel, eller kanske de fortfarande försiktigt behåller det. Och nu är det din tur, visa din bebis skönheten i att samla alla typer av löv och kvistar. Visa honom hur rik höstvärlden är: här är ett löv som liknar en tomtehatt, här är en prinsessklänning och det finns en kvist - ja, den spottande bilden av en liten man. Allt detta gör att barnet kan fantisera, se all charmen med naturlig skönhet. Och sedan, kom hem, ta fram en tjock bok och stapla försiktigt löven med barnet, precis som du gjorde ... för flera år sedan med dina föräldrar och ... vänta på ditt lilla "mästerverk".

En promenad med familjen i parken är inte bara att prata med djur och samla herbarium, det är också en båttur med pappa längs en lugn flod eller damm någonstans i utkanten av parken under de fallande grenarna av pil och vinstockar. Frestande, tycker du inte? Vad sägs om att flyga drake med pappa eller spela fotboll med honom?

Följ med din promenad med en informativ berättelse om årstidernas växlingar eller skönheten i höstnaturen. Nej, det är inte alls nödvändigt att leta efter berättelser om vinter-höst i böcker innan en promenad. Du börjar på ditt eget sätt, och barnet tar snabbt upp, uppfinner på språng ny sväng händelser, nya hjältar. Han kommer att hitta på sin egen egen historia, din gemensamma historia med honom. Om du har ett bra minne, läs då Yesenins eller Pushkins dikter utantill, de visste redan mycket om höstsäsongens skönhet och visste hur man pratade om det så fängslande i sina skapelser. Vem vet, kanske underbara poetiska rader kommer att inspirera dina barn att skapa sina egna dikter?!

Och hela vägen hem din" ung upptäcktsresande” kommer att dela med sig av sina intryck och framtida planer, bärande en enorm bukett av ”framtidens herbarium” och en påse med grenar och kottar. Du förstår, även en kort familjepromenad i höstparken är en ny upplevelse, en ny uppfattning om naturlig skönhet och, viktigast av allt, en ny blick på din familj, där föräldrar och barn är tillsammans.

Söndag är min favoritdag i veckan eftersom vi tillbringar den här dagen med hela familjen. Vi tillbringar alltid denna dag på olika sätt: vi går på en cirkus, en djurpark eller ett delfinarium, nyligen var vi i en vattenpark och gick till en gård där strutsar föds upp. Men oftare än inte, om bra väder, vi promenerar med mamma och pappa, och på söndagar går vi till parken för en promenad.

Det finns många nöjen i parken: vi promenerar, rider, tar bilder och en gång red vi även på hästar. Jag minns den här dagen, jag gillade verkligen hästarna. På söndagar är det mycket folk i parken, alla går med hela familjer. Vi tar också ofta med oss ​​våra morföräldrar på en promenad. Jag har dem väldigt aktiva och de gillar att umgås med oss, promenera mycket och gå överallt. På sommaren går vi och äter glass, på hösten samlar vi vackra löv för herbariet, och på vintern gör vi en snögubbe, åker rutschkana och spelar snöbollar.

Pappa älskar friluftsliv väldigt mycket, så på söndagar går vi ofta ut i naturen och grillar. Medan pappa steker kött går mamma och jag i skogen och plockar bär eller svamp. Och på sommaren, i det varma soligt väder vi går till stranden. Där solar vi och badar, spelar boll med mamma och pappa, går längs stranden och samlar snäckor och intressanta stenar. När som helst på året tillbringar vår familj alltid söndagen med fördel, och viktigast av allt - alla tillsammans.

Komposition söndagspromenad årskurs 5 på ryska

Söndagsvandring finns lagrad i mitt minne. Jag hade möjlighet att ta en promenad med mina föräldrar i min favoritpark. Det var varmt höstväder ute. Luften luktade gräs, och en lätt svalka påminde om vinterdagarnas närmande.

Parken som vi promenerade i var väldigt stor till sin yta. Det fanns många välskötta områden inredda i olika stilar.

Först och främst gick vi till mitten av parken till en liten sjö. Simma på sjön vildänder. Dessa ankor matades av alla. I mitten av sjön gjordes en ö och ett hus för fåglar. Parkarbetare på en liten båt seglade upp till ön och hällde in mat till fåglarna i huset. Att se ankor mata är mycket intressant.

Sedan gick vi och fotade med skulpturerna. Nu har jag bilder med en skulptur av en ballerina, med en häst och med en liten hund. Vi tog några familjebilder med föräldrarna. Efter den här lektionen gick vi för att åka pariserhjul. Från pariserhjulet kunde man se hela staden. Denna utsikt kommer att stanna hos mig resten av mitt liv. Jag kommer att vårda dessa minnen länge.

I parken träffade vi mina vänner från gården. De kom också på en söndagspromenad i parken. Vi gick alla tillsammans till en liten cafeteria där vi beställde två stora pizzor och juice. Vi hade väldigt roligt på caféet. Pizzan var mycket tillfredsställande.

Efter att vi fräschat upp oss gick vi till retrozonen i parken. Det fanns musik från förr. Gamla människor virvlade i en vals till denna musik. Många män och kvinnor dansade utan att vara uppmärksamma på ålder. Mina föräldrar bestämde sig också för att inte stå och gick på vals. Jag lyckades ta några bra bilder med min kamera. Nu har vi ett inramat fotografi på de dansande föräldrarna i vårt vardagsrum.

Tiden flög fort och mycket glatt och minnena från promenaden kommer nu att finnas kvar hos mig resten av mitt liv.

Komposition på ryska för årskurs 5

Några intressanta essäer

• Kompositionsbeskrivning av målningen Över den eviga vilan av Levitan

  Redan 1894 skapades målningen "Above Eternal Peace" av I. Levitan. Det är en av hans berömda och omtänksamma dukar och skiljer sig från andra målningar i sin betoning på en persons känslor och reflektioner.

• Komposition Min favoritmusik

  Jag är ett riktigt fan av modern musik. Mina favoritgenrer är pop, rock och rap. Det verkar som en sådan skillnad

• Komposition baserad på bilden Bakom toaletten. Serebryakova självporträtt årskurs 6

  Det var en tidig, sommar, solig morgon. När hon vaknade sträckte sig flickan lite i sängen och gick upp och gick till toalettbordet. I spegeln såg hon exakt kopia dig själv - din reflektion

• Grigory Melekhov och Aksinya Astakhova i romanen Quiet Don essä

  Romanen "Quiet Don" ansågs vara en roman - ett epos välförtjänt. Denna roman visar tydligt handlingar, liv, liv och öde vanligt folk. Dessa människor levde i en svår tid för Ryssland.

• Nikolai Ivanovich i romanen Mästaren och Margarita Bulgakov essä

  Nikolai Ivanovich, Margaritas granne från nedre våningen, blev ytterligare ett omedvetet offer för Woland och hans följes vistelse i Moskva.