Vad betyder en persons modersmål? Rollen för en persons modersmål. Uppsats mitt modersmål ryska resonemang Varför du behöver kunna ditt modersmål

Tjuvasjspråket är språket för mina föräldrar, min familj och mitt folk! Jag är väldigt glad att min far ingjutit en kärlek till mitt modersmål i mig. Och jag hade aldrig en fråga: varför skulle jag kunna mitt modersmål?! Det här är nog redan en del av mig.

CHUVASH är ett språk som jag inte skäms för att tala, ett språk där jag uttrycker min kärlek till mina föräldrar, mitt hemland, platsen där jag är född och uppvuxen! Men varför uppstår en sådan fråga bland moderna Chuvash-ungdomar? Jag frågade en polyglot vän om detta. Han svarade mig att varje språk är en viss världsbild, hur människor förstår världen omkring dem. Till exempel uttrycket "spela ett instrument." På ryska är "att spela" bortskämd, inte seriöst. På italienska säger de bokstavligen "att sjunga på ett instrument", på chuvash "att tala på ett instrument". Här är ett exempel på hur dessa tre nationer närmar sig processerna för återgivning av livemusik. Det är därför du behöver lära dig ditt språk – här döljer sig kulturen!

Alena Ilgacheva, Chuvashia: ”På min skola hade västvärldens inflytande en enorm inverkan... Alla hade engelska inom mode, västerländska traditioner, europeisk kultur... Chuvash-språket och kulturen ansågs vara värdelösa klasser, alla hoppade aktivt över dem... Även om vi hade också de i våra familjer som talade i Chuvash, men de var väldigt blyga och gömde det. Nu har alla lämnat, och jag kommer inte att säga att de "känner och hedrar" kulturen i sitt hemland... Det här är fruktansvärt... Så han försvinner... Jag studerade på en musikskola och högskola i Cheboksary. Det här är den lyxigaste utbildningen du kan få... Här, genom musik, ingjuts tjuvasjfolkets kultur och traditioner, alla gillade verkligen att studera, det var intressant och alla lärarna älskade musiken, barnen.. När jag studerade Chuvash-musikens historia slogs jag mycket av det faktum att Chuvash, det visar sig, är de mest musikaliska biblioteken som innehåller böcker som beskriver detta i detalj. Bland Chuvash ansågs en person som inte sjöng eller kunde spela ett musikinstrument som en utstött. De pratade i sånger, "den bästa gåvan är en sång", de kommunicerade med naturen genom sång. Det finns många bevis, minnen från människor av den här typen: "den där killen på munspelet kunde spela vilken låt som helst när han var i farten, han var en Chuvash", "den här killen kom från Chuvashia i armén, sjöng vackert"... Och dessa runddanser är som strömmar... Motiv av tjuvas musik enligt strukturen liknar den kinesiska... Dissonansen uppstår i det faktum att vi i den allmänna skolans historia fick lära oss att tjuvas är hedningar, och vi läser många texter på programmet om hur de led av kristnandet, att de inte var läskunniga och att skrivande dök upp nyligen... Och denna fantastiska musikalitet var inte av intresse för någon i skolans allmänna historia... Bara torra fakta som behöver läggas in i allas huvuden varje år så att systemet tvingar...”

Olga Nikiforova, Chuvashia: "Jag ska berätta lite om mig själv, jag föddes i en militärfamilj, vi bodde på olika platser i landet, för det mesta i Ryazan. Mina föräldrar pratade inte tjuvasj till mig hemma; de kommunicerade bara med varandra. Jag lärde mig språket på sommaren i byn och kommunicerade med lokala barn och min mormor. Och jag ville verkligen förstå vad mina föräldrar pratade om! Jag minns hur jag vid 10-11 års ålder, som bodde i Ryazan, saknade Chuvashia, lyssnade på låtar, skrev brev och verkligen ville återvända! Och när vi flyttade hit tänkte jag att jag inte skulle behärska skolans läroplan i 7:an på chuvash-språket. Men hur förvånad jag blev när jag insåg att jag kunde tjuvasjspråket bättre än 70 % av eleverna i klassen. Jag märkte att kärlek och patriotism för språk och kultur är starkast när man bor i ett främmande land. När vi var i en Chuvash taiga-by förra sommaren hörde jag från en lokal 7-8-årig flicka: "Jag vill inte lära mig engelska, jag vill lära känna Chuvash." Det var väldigt sött och smärtsamt på samma gång!”

Irina Ershova, Moskva:"När jag skrev min avhandling hade jag turen att träffa den biträdande generaldirektören för en energiutrustningsanläggning från Nizhny Novgorod. En dag frågade han: "Hur? Du vet inte hur man talar tjuvasj? Är detta ditt modersmål? Han blev hjärtligt överraskad! Sedan 2011 har jag känt en känsla av skam över att jag inte kan prata tjuvasj. Ja, jag förstår det, eftersom mina föräldrar talar det, men jag talar det inte själv. Varför känna Chuvash? Varför behöver du känna till ditt hemlands historia och kultur? Konstiga frågor... Varför behöver du känna mamma och pappa?! Det här är kärlek till ditt lilla hemland!”
Anastasia Akhmerova, Ulyanovsk: "Tjuvasjspråket är vårt modersmål. Våra föräldrars och förfäders språk. Och vem, om inte vi, ska fortsätta vårt folks traditioner och utveckla kulturen? Och du vet, i Ulyanovsk hör jag Chuvash oftare än i Cheboksary. Ja, engelska och kinesiska värderas nu. Men vad är det för fel med det faktum att vi också kommer att känna vår inhemska tjuvasj?”

Sergey Ivanov, Moskva:"Tjuvasjspråket och människorna i dag hotas inte av förryskningen, utan av globaliseringen. Observera att majoriteten av föräldrar till skolbarn som förespråkar att minska antalet timmar på tjuvasjspråket i skolan nämner en av huvudskälen inte som en önskan att lära sig mer ryska, utan att kunna engelska bättre. Då uppstår frågan - vart ska det tjuvasiska språket och kulturen ta vägen? Svaret fick vi för länge sedan av G.N. Volkov i form av begreppet etnopedagogik. Konceptet "Çich. drack", "Sju välsignelser" - detta är vad dagens unga generation saknar. Chuvash-språket bör inte bara ha en kommunikativ, utan också en axiologisk funktion - överföring av moraliska värderingar. Detta händer inte i skolan idag, det finns inga lektioner i vänlighet, respekt, att hedra äldste och ingjuta en kärlek till arbete. Klasser i det tjuvasiska språket och kulturen kan till fullo kompensera för denna komponent. För detta behövs nya utbildningsprogram, vi behöver gå bort från det traditionella undervisningssystemet och ta ett exempel från det finska utbildningssystemet med dess yttrande- och attitydfrihet. Angående behovet av att kunna chuvash-språket och föra det vidare till ättlingar. Personligen, förutom min kärlek till de melodiska nyanserna i mitt modersmål, är jag klart medveten om priset till vilket vi fick detta arv. Jag kan föreställa mig hur vårt folk försvarade det i svåra tider, i svåra tider, på flykt från invasioner och försvarade sin frihet och rätten att tala sitt modersmål. Kan detta kallas en moralisk plikt, en handling av respekt för ens förfäder? Absolut ja. Det är lätt att glömma ditt språk, att ge upp det, att försöka bevara det och föra det vidare till dina barn - bara starka människor kan göra det, låt oss inse det."
Yan Fedorov, St. Petersburg: ”Det skulle vara trevligt för mig att lära känna honom så att jag kan kommunicera fritt med mina släktingar. Det finns familjer där det talas tjuvasj hemma. Så länge det finns sådana människor försvinner inte kulturen och språket. Unga människor är aktiva på vissa platser (Naberezhnye Chelny, Kazan), på andra är de inte så aktiva (Tallinn, Krasnoyarsk). Men mycket beror på henne, på ungdomen, på oss.”

Igor Ananyev, Norge:"I Norge talar många tjuvasj tjuvasj. Tjuvasjspråket är lite likt norska, och det är lättare att lära sig norska, ofta är orden desamma. Jag filmar ibland videor från Norge i Chuvash. När norrmän talar ryska har de en tjuvassk accent. Norrmän uttalar ordet "hall" som "sal". Det finns få bokstäver "g, d, zh, z" norrmän har ett mjukt språk, som Chuvash. Chuvash "gädda" norska också gädda, skole skule - skola."

Ekaterina Danilova, St. Petersburg:"Även om jag växte upp bland modersmålstalare var jag intresserad av vår kultur från barndomen, men ingen kunde lära mig vårt broderi, göra nationella smycken, jag absorberade girigt traditioner, lyssnade på sånger, dialekt - detta finns fortfarande bevarat i byn. Nu försöker jag bemästra resten. Genom att känna till ditt språk, din kultur och fortsätta att studera det med andra språk och kulturer, börjar du uppskatta andra språk och andra kulturer och respekterar människor som talar andra språk och kulturer och alla i allmänhet. Mitt modersmål och min kultur lär mig att respektera andra, de utbildar mig varje dag. Att förstå detta kommer inte direkt, och detta kan ännu inte förklaras för barn. Men när vuxna kommer till mig på Chuvash Language Club, som jag har lett sedan 2014 i St. Petersburg, och säger att de ångrar att de inte kan sitt modersmål, är jag återigen övertygad om att vi kommer att vara skyldiga inför nästa generation om vi gör inte Låt oss föra vidare denna kulturella kod till dem. Och det är unikt här, jag är övertygad om detta varje gång jag pratar om tjuvasj på språkfestivaler och andra evenemang.”

Alina Shishkina

Skolans uppdrag är att förbereda högutbildade, konkurrenskraftiga studenter – bärare av andlighet, moral, patriotism, idéer om förnyelse baserade på bevarande och förstärkning av regionala och ryska traditioner; kapabla att förverkliga sina kunskaper och kompetenser i personligt och offentligt liv, i medvetet valda yrkesaktiviteter; redo för kontinuerlig självutbildning och självutveckling.

Huvudsakliga aktiviteter:

1. Fördjupning i ämnen: ryska språket, rysk litteratur, engelska, historia, samhällskunskap, datavetenskap och datavetenskap.
2. Innovativt program "Uppdrag för en heltäckande skola i genomförandet av programmet för integrerad utveckling av produktivkrafter, transporter och energi i republiken Sacha fram till 2020."
3. Koncept: "Bildandet av barns och ungdomars mentalitet baserat på det andliga arvet från A.S. Pushkin"; ”Stöd och utveckling av läsning i skola nr 5.”
4. Skolans målprogram: "Begåvade barn - 2"; "School Technopark"; "Formation av etnokulturell kompetens."
5. Program: "Program för bildandet av andliga och moraliska värderingar hos barn."

Totalt antal klasser: 33, antal elever – 1183. Antalet klasser som studerar Yakut-språket, som ett inhemskt och som ett statsspråk, kulturen för folken i Republiken Sakha (Yakutia) presenteras i tabellen:

Undervisningsämnen i den nationella-regionala komponenten utförs av lärare i olika akademiska discipliner - infödda talare av Yakut-språket och experter på kultur, bland dem:

Rätten att studera sitt modersmål och sin kultur ges alla elever i årskurs 1-9.

Varför behöver du lära dig ditt modersmål?

Det verkar som att svaret är uppenbart: att kommunicera med varandra. Men forskning de senaste åren har visat att modersmålet är mycket mer än ett kommunikationsmedel. Det är grunden för fysisk hälsa, mentala förmågor, korrekt världsbild och framgång i livet. Hur bemästrar man denna konst? En välkänd specialist i språkhistoria, chefsforskare vid Centrala statsbiblioteket, doktor i filologi, professor Tatyana MIRONOVA berättar om detta i en intervju.

— I mina vetenskapliga arbeten och offentliga föreläsningar bevisar jag att varje människa har ett språkligt genetiskt minne. Och barnet tar inte bara ord ur tomma luften, det verkar komma ihåg dem. Varje persons språkliga genetiska minne innehåller tidigare generationers grundläggande begrepp om självmedvetenhet.

Tack vare den ryske vetenskapsmannen, doktor i biologiska vetenskaper Petr GARYAEV, grundades för tjugo år sedan en ny vetenskap och utvecklas nu snabbt - våggenetik. Hon förklarar hur de högsta mänskliga förmågorna förs vidare från generation till generation: dessa kolossala mängder information registreras och lagras på vågnivå i form av hologram, vars materiella bärare är ärftlighetsmolekyler - DNA. Enligt våggenetik är vi så att säga vävda av de ord som våra förfäder yttrade i samtal, sånger och böner. Sannerligen: i början var ordet.

Det är nödvändigt för att fullt ut kunna uttrycka dina tankar. Om du har små eller inga kunskaper i ryska, kommer du att kunna tala logiskt och övertygande genom att lära dig att forma ord till meningar, meningar till stycken och stycken till heltext. Tydlighet i uttrycket av tankar kan uppnås om du känner till betydelsen av termer, deras ursprung och vet hur man väljer dem. Ditt tal kommer att variera om du hela tiden lägger till nya ord i ditt ordförråd. Uttrycksdjup hjälper dig att uppnå kunskap om den bildliga betydelsen i, sätt att använda undertext och intertext. Äntligen, genom att kunna språket, kommer du att kunna tala riktigt vackert med hjälp av den bredaste paletten av uttrycksmedel.

En grundlig och subtil uppfattning om de listade språkresurserna hjälper dig att inte bara tala ut, utan också förstå andras tal mycket bättre. Du kommer att kunna förstå och förstå alla nyanser av samtalspartnerns tal, vilket innebär att du snabbt kommer att uppnå ömsesidig förståelse. Detta är användbart i personlig kommunikation, i affärskontakter och i en vidare mening – för att uppfatta informationsflödet som följer med oss ​​varje dag.

Genom att studera det ryska språket kommer du att upptäcka den dolda innebörden av konstverk som, det verkar, har lästs under lång tid, deras filmatiseringar har granskats många gånger och studerats nästan utantill. Författare, poeter, filmregissörer, manusförfattare som skapade mästerverk var flytande i ryska, så de använde resurserna för detta verktyg maximalt.

Det är dock inte bara litterära texter som fångar våra ögon. Artiklar i tidningar, meddelanden i radio, tv - allt detta utgör den dagliga informationsbakgrunden. Tack vare kunskap om de finaste nyanserna av det ryska språket kommer du att kunna förstå den sanna innebörden av texter i media, vilket innebär att du bättre kan förstå kärnan i de processer som äger rum i staten och samhället och ta hänsyn till detta i att bygga ditt eget liv, såväl som det offentliga livet.

Tillbaka i sovjettiden memorerade skolbarn flitigt Majakovskijs rader: "Jag skulle ha lärt mig ryska bara för att Lenin talade med dem!" Sovjetunionen tillhör nu historien (liksom den nämnda anledningen till intresset för det ryska språket). Av vilken anledning lär sig människor som inte är deras modersmål ryska?

För det första för att det är ett av världens mest utbredda språk. Det talas av ett mycket stort antal människor. Även om omfattningen av distribution och användning av ryska har minskat något (precis på grund av Sovjetunionens ovan nämnda kollaps och konsekvenserna av det), fortsätter det att vara ett av FN:s fem arbetsspråk (tillsammans med franska, spanska och kinesiska). För det andra, eftersom för vissa invånare i grannländerna - medborgare i före detta sovjetrepubliker som nu har blivit suveräna stater - är detta helt enkelt nödvändigt. Några av dem kommer för att arbeta i Ryssland, har släktingar, vänner och bekanta. Kunskaper i det ryska språket är absolut nödvändigt för dem både för arbete och för daglig, vardaglig kommunikation. B-, vissa invånare i icke-OSS-länder har ett genuint intresse av Ryssland. För dem är hon först och främst personifieringen av den ryska klassiska konstens rika arv. En mer eller mindre bildad, kultiverad person, oavsett var han bor, måste ha hört talas om Tolstoj, Tjechov, Stanislavskij, Tjajkovskij, Prokofjev. Det är ganska naturligt att sträva efter att lära sig språket som talas av dessa briljanta människor, som satt en ljus prägel på världskonsten. Världsglobaliseringens processer har inte heller gått förbi Ryssland. Många filialer till utländska företag och företag har öppnats i Ryssland och nya joint ventures växer fram. I många fall leder utlänningar antingen sådana företag eller ingår i ledningen. Och för en framgångsrik produktionsprocess och försäljning behöver chefer helt enkelt vara medvetna om alla frågor, kommunicera med underordnade och fördjupa sig i alla detaljer. Du kan naturligtvis ta hjälp av kvalificerade översättare, men ändå är det inte samma sak. Slutligen, för det femte, helt enkelt för att Ryssland, trots alla svårigheter det upplever, har varit och kommer att bli en stormakt som man måste räkna med. Det är det största landet i världen efter område, begåvat med de rikaste naturresurserna och har den näst mest kraftfulla kärnvapenavskräckande potentialen. Hon kommer inte att tillåta någon att tala till henne på maktens språk. Du måste hitta ömsesidig förståelse och rimliga kompromisser med henne. Och för detta är det mycket användbart att kunna ryska.

Jag var på min sons klassmöte. Vi diskuterade olika saker. Och som alltid hördes återigen ett klagomål från några föräldrar: "Så många som fem lektioner är tilldelade för det tatariska språket. Vi orkar inte. Och i allmänhet, varför behöver vi det här språket och vad är det för nytta med det?”

Jag kommer inte att förvåna någon om jag säger att liknande klagomål hörs vid varje klassmöte. Och i tatargymnasiet. Och tatarföräldrarna klagar!

Vi har blivit så merkantila att vi mäter allt med pengar. Jag kanske överdriver lite, men i slutändan handlar allt om detta. Det tatariska språket behövs inte eftersom det inte ger praktiska fördelar. Varför studera det om det inte hjälper oss att komma in på universitet eller ens högskola? Det finns inget intressant på TV på det här språket. På radio hörs ett fullständigt hån mot språket av uppkomlingar som tror att de talar tatariska. Ibland kan du inte ens köpa bröd i en butik om du ber om det på tatariska. Varför behövs det då?

Det finns saker som är väldigt svåra att förklara med ord. Vi känner dem med våra hjärtan och själar. Det är svårt att beskriva för en person som är blind från födseln hur de är - blå himmel, grönt gräs, havsavstånd...

Tänk på det, varför älskar vi våra föräldrar? För att de matade oss, klädde oss, utbildade oss, köpte en dator till oss? Tänk om de inte kunde göra det? Föreställ dig för ett ögonblick att du är född i det fattigaste landet i Afrika, där människor lever från hand till mun. Du har föräldrar, men du är alltid hungrig. Dina kläder är dåliga, du kan inte ens drömma om utbildning... Kommer du verkligen inte att älska dina föräldrar?! Det får mig alltid att skratta när de nygifta i slutet av bröllopet reser sig upp och börjar tacka sina föräldrar. Det är inte roligt att de gör det. Och av vad de säger. Vanligtvis hörs följande ord: "Jag tackar mina föräldrar för ..." Sedan säger någon: "... de gav mig en utbildning, för att jag uppfostrade mig, för att jag gjorde mig till en människa", etc. Men trots allt, det här är inte den enda anledningen till att vi älskar våra föräldrar! Hur är det med barn? Varför älskar vi barn? I de flesta fall ger de ingen praktisk nytta. Så varför älskar vi dem? Tror! Wow!!! Aldrig! Men helt enkelt för att de är våra, våra släktingar! Vad kallar vi vårt språk? Höger! Till mina släktingar! Och du kan inte älska dina släktingar för det eller det. Vi bara älskar dem.

Men när det gäller modersmålet kan man naturligtvis inte säga att det inte är till någon nytta. Det är bara det att denna förmån inte direkt kan ses, röras eller stoppas i fickan. Modersmålet är andlighetens hörnsten, på grund av vars frånvaro förlorar vi våra mänskliga egenskaper. Tyvärr förstår inte ens våra religiösa ledare detta. De tror att andlighet bara är religion, eller åtminstone konst. Hur kan du annars förstå om en mullah som är bjuden till ett tatarhus talar ryska! I moskén tilltalar han församlingsmedlemmar på samma språk, fast de flesta är tatarer?!

Vårt upplysta prästerskap tror att språket bara är en samling ljud. Till exempel, som skällande av hundar, bräkande från får, knarrande av ett hjul... Och vad kommer våra vanliga fäder och mödrar att göra om till och med filologiska vetenskapsläkare som har gjort karriär i det tatariska språket "glömde" att lära sina barn att tala sitt modersmål?! De förstod inte huvudsaken, även om de upprepade detta många gånger. Språket är folkets själ. Från generation till generation fördes den vidare genom språket. Och tänk dig bara att du bestämmer dig för att ditt barn inte behöver ett modersmål. Vad händer? Du berövar ditt barn hans själ. Utan att blinka river du bort det en gång för alla från folkets och förfädernas informationsfält. Nej, han kommer att leva. Men en del av hjärtat kommer att förbli tomt. För att du gjorde honom till ingen! Eftersom han inte kan tala sitt modersmål ens med sin egen mormor, kommer han inte att sluta vara en tatar och inte bli rysk (även om du i hemlighet ville ha det, eller hur?), men han kommer inte längre att vara infödd i tatarerna.

Som ett resultat är man bland främlingar, en främling är bland sina egna. Fast nej, han kommer inte att kunna bli en bland främlingar heller. Gener tillåter inte det. Jag visade inte mitt ansikte, så att säga. Om några generationer, när dina barnbarn och barnbarnsbarn gifter sig med representanter för andra stammar, kanske din dröm kommer att gå i uppfyllelse. Men inte på ditt barn. Han kommer att förbli en ingen! Även om man såklart kan prova. Dessutom ligger folkräkningen framåt. Anmäl dig som vem du vill, min kära. Tänk bara på vad du gjorde då och då och titta dig själv i ögonen genom spegeln. Kanske kommer du att känna något, min praktiska.

Fråga, varför skriver jag inte sådana saker på mitt modersmål? Men ni läser det inte, eller hur, mina "släktingar"?

Oleg KHISAMOV

Ställ en fråga till Pensionsfonden i Republiken Tatarstan

Herre, 24.09.2010 11:18:14

Gäst, 24.09.2010 15:42:34

Gäst, 24.09.2010 16:45:58

Gäst, 24.09.2010 17:17:56

Gäst, 24.09.2010 17:55:50

Gäst, 25.09.2010 3:10:36

Yellohim, 2010-09-25 20:47:46

Gäst, 25.09.2010 23:22:20

Gäst, 26.09.2010 12:39:03

Gäst, 26.09.2010 14:14:37

Anna, 26.09.2010 16:37:36

Misharin2006, 26.09.2010 18:10:56

Misharin2006, 26.09.2010 18:11:57

Misharin2006, 26.09.2010 18:14:08

Rail Gataullin (belem.ru), 26.09.2010 19:25:41

Misharin2006, 26.09.2010 20:00:05

Gäst, 27.09.2010 1:53:25

Att ständigt leva i samma miljö gör det inte möjligt att helt förstå vad modersmålet betyder för en person. När det inte finns några svårigheter att övervinna språkbarriären är det få som tänker på kommunikationens roll för varje individs psykologiska och moraliska tillstånd. Ibland kan bara utlänningars ankomst skaka förtroende och fred. Även den minsta skillnaden i språk med invånarna i länderna gör det klart hur svårt det är för en person utan att förstå talet från sin samtalspartner.

Vikten av talförmåga i en människas liv

Från födseln är ett barn ingjutit med kunskap och färdigheter som kommer att hjälpa i livet. Och tal är en av de viktigaste färdigheterna som en liten människa behärskar. Kom ihåg hur obekväm du känner när du inte kan förstå vad exakt ett tvåårigt barn vill ha av dig. Babblande och förvrängande ord försöker han med all kraft att förmedla sin synvinkel, lust, känslor. Och om det helt enkelt är svårt för vuxna att förstå en sådan "konversation", så är det ibland ännu svårare för ett barn. Trots alla sina ansträngningar förblev han ohörd. Det är från denna ålder som det är viktigt att skapa en förståelse hos barn för vad deras modersmål betyder för en person, att ingjuta en kärlek till ord.

Hur utbildar man på sitt modersmål?

Det är mycket viktigt att hjälpa barn att lära sig språket. Och det gäller inte bara skolans läroplan. I utbildningsinstitutioner polerar lärare grunden som redan förvärvats av barnet, utökar ordförrådet och korrigerar några fel som finns i barnets och hans omgivnings tal. Men du kan inte bara sätta alla dina förhoppningar på skolans läroplan, som är begränsad av omfattning, tid och metoder. Lärare kan inte alltid förmedla till sina elever vilken roll deras modersmål har i en persons liv. Diskussioner, läsa, titta på film, lyssna på låtar i en avslappnad hemmiljö kommer att vara nyckeln inte bara till att umgås, utan också för att bevara modersmålet.

Ett folks språk är en spegel av dess själ, kulturarv

Språket är inte bara ett verktyg för kommunikation mellan olika människor. Betydelsen av modersmålet i en persons liv är mycket djupare och viktigare. Han är bärare av varje nations kultur, mentalitet, traditioner och historia. Det finns mer än 6 tusen olika språk i världen. Vissa av dem liknar varandra, och representanter för grannländerna kan förstå varandras talade språk helt eller delvis, andra är helt oförståeliga och har ingenting gemensamt med en persons inhemska dialekt. Även inom samma land kan olika dialekter vara i bruk.

Var och en av dem är regionens höjdpunkt, dess själ. Språket är trots allt en återspegling av tankarna hos både en enskild person och en grupp människor, en hel nation. Detta är en avgörande komponent i nationell enhet, som förenar människor som är olika i ande, sätt att existera och sociala aspekter. E. Sapirs uttalande beskriver mycket karaktäristiskt språkets roll i kulturbildningen som fenomen och en enskild persons kultur: ”Kultur kan definieras som vad ett givet samhälle gör och tänker. Språk är hur man tänker.”

Borta är bra, men hemma är bättre

Ju lättare det är att förstå vad en persons modersmål betyder, desto längre bort är han från sitt hem. Detta problem upplevs mycket akut av emigranter som på grund av olika omständigheter tvingades lämna sitt hemland. Behovet av kommunikation, som inte helt kan tillgodoses genom att tala ett främmande språk, driver människor att skapa intressegrupper, gemenskaper och diasporor. Mycket ofta bevarar sådana samhällen månghundraåriga traditioner mycket mer vördnadsfullt och tillförlitligt än sina landsmän som inte upplever svårigheter av liknande karaktär.

Det är mycket viktigt att ha möjlighet att höra, tala och förstå ditt modersmål varje dag. Det är en slags väg som förbinder honom med hem och nära och kära. Det är inte för inte som många, oförmögna att stå ut med separationen från sitt hemland och lider av nostalgi, inte kan slå sig ner i ett främmande land. Ofta är orsaken till detta inte bara den ekonomiska aspekten, utan olika mentalitet och vanor. Omöjligheten av fri kommunikation på det språk du tror på blir ett oöverstigligt hinder för permanent vistelse utomlands.

När allt kommer omkring kan bristen på talövning, skriva och läsa leda till att man glömmer och förvränger även det modersmål som en person har använt sedan födseln. Naturligtvis kommer vissa vardagliga fraser, absorberade med modersmjölk, inte att försvinna för alltid, men ordförråd, förmågan att tala fritt och utan accent kan gå förlorad. Det är desto viktigare att försöka bevara en del av sitt hemland, att vårda och förhärliga det genom ordet.

Är det nödvändigt att lära ett barn sitt modersmål när man bor utomlands?

För varje person är deras modersmål det språk de talar från födseln, det här är mödrars vaggvisor, första frågor och svar. Men hur är det med barn födda i ett land främmande för sina föräldrar, eller de som flyttade till ett nytt område medan de fortfarande var små? Hur avgör man vilket språk som är deras modersmål? Hur kan du förklara skillnaden mellan två olika sätt att uttrycka dina tankar och känslor?

Trenderna i den moderna världen är sådana att kunskap om flera främmande språk inte längre är ett infall eller önskemål från föräldrar. Oftast är detta en nödvändighet, utan vilken det är svårt att navigera i vuxenlivet och få ett bra jobb. Psykologer och lärare säger att det är mycket lättare för ett barn att lära sig ett språk än för en vuxen. Dessutom läggs grunden i mycket ung ålder, redan innan skolan. Hjärnans förmåga att uppfatta information under denna period av livet är kolossal. Barn som bor i ett tvåspråkigt land eller familj kan fritt kommunicera både på det allmänt accepterade språket och på sitt modersmål.

Det är mycket viktigt för föräldrar att ägna mycket uppmärksamhet åt sitt modersmål, eftersom skolan och kommunikation med kamrater kommer att hjälpa barnet att tala kompetent och tydligt på det språk som är nödvändigt för livet. Men en fullständig frånvaro eller brist på övning kommer att leda till det faktum att modersmålet raderas helt från minnet, glöms bort och den osynliga tråden som förbinder en person och hans hemland avbryts.

Hur man övervinner språkbarriären

Ofta uppstår kommunikationsproblem på grund av en persons oförmåga att lösa detta problem. Ett omfattande ordförråd, förståelse för grammatikens grunder och sätt att konstruera meningar ger ändå inte möjlighet till fri kommunikation. Sådana svårigheter uppstår på grund av bristande förståelse för det talade språket. Förvärvet av nödvändiga färdigheter sker endast under direktkommunikation, genom att läsa skönlitteratur, tidskrifter och titta på film. Samtidigt är det viktigt att inte glömma att förbättra uttalet av enskilda ord och fraser. Vad en persons modersmål betyder hjälper dig att ta reda på kunskapen om flera dialekter. Och bara genom att känna skillnaden kan du verkligen förstå hur mycket du älskar ditt land och dess språk.