Tematem pracy domowej są zwierzęta z naszych lasów. Praca domowa dla niemówiących dzieci to temat „dzikie zwierzęta”. miękka spółgłoska)
Dzikie zwierzęta w zimie.
Gra „Klap, nie ziewaj”. Klaskaj do dźwięku B.
Określenie miejsca dźwięku B słownie: gołąb, wiewiórka, lokówki itp.
Analiza dźwiękowa sylaby BI z nałożeniem schematu graficznego
Gra „Nazwij rodzinę” (ćwiczenie z tworzenia słów).
Tata to niedźwiedź, mama to niedźwiedź, młode to niedźwiadek (młode); wilk, zając, jeż, lis...
Gra „Kto – kto?” (ćwiczenie w słowotwórstwie).
Niedźwiedź ma misia; wilk, lis. Niedźwiedź ma młode; wilk, lis. Itp.
Gra „Komu damy?”.
Mięso - wilk; maliny, miód, marchew, jabłka, orzechy, grzyby.
7. „Kto ma jaki dom?”
Zimą wszystkie zwierzęta przygotowują się do siebie w domu. Niedźwiedź wybiera ... (den). Wiewiórka szuka... (pusta). Lis kopie... (nor.). Wilk pasuje… (leży). Legowisko to dom ... (niedźwiedź). Dziupla to dom ... (wiewiórki). Nora - dom ... (lisy).
8. Powiedz to dobrze.
Były dwie wiewiórki - stało się pięć ... (wiewiórka) Były dwa lisy - było pięć ... (lisy) Były dwa zające - było pięć ... (zające) Były dwa wilki - było pięć ... (wilki) Były dwa niedźwiedzie - było pięć ... (niedźwiedzie) Było pięć wiewiórek - pozostały dwie ... (wiewiórki) Było pięć lisów - pozostały dwa ... (lisy) Było pięć zające - zostały dwa... (zające) Zostało pięć wilków - zostały dwa... (wilki) Zostało pięć niedźwiedzi - zostały dwa. (niedźwiedź)
Przez las szła dziewczyna, Tutaj z wiewiórką wiewiórką.. .(ka),
Oto lis i lis... (nok), Oto wilk i wilk... (nok),
Oto króliczek i króliczek ... .(nok), Oto jeż i jeż ... (nok)
A bez matki niedźwiedź ... (nok).
11. Dokończ zdanie.
Zimą zając jest biały, a latem .... Zając ma krótki ogon i uszy ...
Zając ma długie tylne nogi, a przednie nogi ... Zając jest puszysty, a jeż ...
Jeż śpi w dzień, ale poluje ... Jeż jest mały, a niedźwiedź ...
Wiewiórka jest szara zimą, a latem ... Wiewiórka ma długi ogon, a zając ...
Wiewiórka mieszka w dziupli, a jeż w ... Lis ma miękkie futro, a wilk ...
Lis mieszka w dziurze, a wilk w ... Niedźwiedź głośno ryczy, a jeż prycha ...
12.« Kto był kim? Naprawianie imion małych zwierzątek.
Niedźwiedź był... (Niedźwiadek). Jeż był... (jeż). Lisa była... (lis).Łoś był... (jeleń kanadyjski). Wilk był... (wilczyca). Borsuk był... (borsuk). Wiewiórka była... (wiewiórka) - Zając był... (królik). Dzik był... (prosiątko).
13. Odpowiedz na pytania: czyje? którego? którego?
Czyje uszy? Uszy zająca - .... Uszy wilka - ... Uszy wiewiórki - ... Uszy niedźwiedzia - Uszy lisa - ,. Czyj ogon? Czyja głowa?
14. Rozwój spójnej mowy
Opowiedz nam o swoim ulubionym zwierzęciu:
Jak się nazywa?
Gdzie on mieszka?
Jak to wygląda?
Co to je?
Jak jest chroniony przed wrogami?
Co lubisz w tym zwierzęciu?
„Rośliny i zwierzęta na wiosnę”
Ćwiczenie 1 . „Nazwij rodzinę” :
niedźwiedź, niedźwiedź, młode ;
Rodzina królików: ....
Rodzina wilków: ....
Rodzina łosi: ....
Rodzina Lisów: ….
Rodzina jeży: ….
Zadanie 2. „Wybierz znak”:
Wilk (co?) ....
Lis (co?) ....
Jeż (co?) ....
Niedźwiedź (co?) ....
Zając (co?) ....
Zadanie 3.Gra „Dokończ zdanie”:
Zimą zając jest biały, a latem ...
Zając ma krótki ogon, a uszy...
Zając (wiewiórka) ma długie tylne nogi, a przednie ...
Zając jest puszysty, a jeż ...
Jeż śpi w ciągu dnia, a na polowanie ...
Jeż jest mały, a niedźwiedź ...
Wiewiórka jest szara zimą, a latem ...
Wiewiórka ma długi ogon, a zając ...
Wiewiórka mieszka w dziupli, a jeż mieszka w ...
Lis ma miękkie futerko, a wilk...
Lis mieszka w dziurze, a wilk ....
Zadanie 4. Gra „Czyj? Którego? Którego? Którego?"
Czyj ślad to wilk, zając, lis, niedźwiedź...
Czyje uszy to wilk, zając, wiewiórka, niedźwiedź...
Czyj ogon - wilk, niedźwiedź, lis, wiewiórka...
Czyjej głowy jest wilk, mysz, ryś, borsuk....
Nora, której - ....
Zadanie 5 . "Powiedz mi kim jesteś?" (dzieci układają opisową historię w imieniu zwierzęcia)
Jestem zająca. Mam długie uszy, żeby dobrze słyszeć. Długa kufa, aby wyczuć wszystkie zapachy. Jestem biała zimą i szara latem, więc nie widać mnie. Mój ogon jest krótki, żeby nie przeszkadzał w bieganiu, ale tylne nogi są długie i mocne, żeby daleko skakać. Uwielbiam marchew i korę drzewa. Na zimę niczego nie przygotowuję, nawet norki nie mam.
Jestem lisem. Latem mam rude włosy, a zimą stają się bardzo gęste i ciepłe, ale nie zmieniają koloru. Mam puszysty ogon. Jest jak kierownica, pomaga pokonywać ostre zakręty. Kiedy gonię za myszami, mój ogon zaciera ślady. Koniec ogona jest biały. Mieszkam w dziurze. Wiosną lisy mają młode.
Jestem wilkiem. Mieszkam w legowisku. Moje futro jest szare. Wyglądam jak pies. Wilki żyją w stadach, aby łatwiej było złapać jelenia, zająca. mogę wyć. Informuję więc watahę o znalezionej zdobyczy lub zbliżającym się niebezpieczeństwie. Wczesną wiosną u wilczycy pojawiają się wilczki.
Zadanie 6. „Zagadki zgadywania”
Ta bestia mieszka w lesie
Gryzie korę pni.
Latem w szarym futrze,
A zimą - na biało. (Zając)
Właściciel lasu
Budząc się na wiosnę
A zimą pod zamiecią wycie
Spanie w śnieżnej chacie. (Niedźwiedź)
Z tobą rozpoznajemy zwierzę
Według dwóch takich znaków:
Jest w futrze w szarą zimę,
A w czerwonym płaszczu - latem. (Wiewiórka)
Cała zima między drzewami
Spałem torbę igieł.
"F-f-f - przestań spać,
Pora wstawać!" (Jeż)
puszysty ogon,
złote futro,
W las żyje,
Kradnie w wiosce kurczaki. (Lis)
Temat: „Dzikie zwierzęta zimą”
2 . Gra „Wybierz znak”.
Zając (co?)
Lis (co?)
Wiewiórka (co?) - czerwony, zwinny, szybki.
4 . Gra „Kto gdzie mieszka?”
Lis -
5. Gra „Kto co je?”.
Temat: „Dzikie zwierzęta zimą”
1 .Porozmawiaj o dzikich zwierzętach, zapamiętaj ich imiona (zając, wiewiórka, wilk, niedźwiedź, jeż, bóbr, łoś, wilk, lis, ryś), dlaczego nazywa się je dzikimi. Jakie zwierzęta hibernują? Co dzieje się zimą z zająca i wiewiórką? (zmieniają futro: szary króliczek na biały, ruda wiewiórka na szary i dlaczego?)
2 . Gra „Wybierz znak”.
Zając (co?) - szybki, tchórzliwy, szary, biały, zręczny.
Lis (co?) - szybki, zręczny, zwinny, puszysty, piękny, czerwony.
Wiewiórka (co?) - czerwony, zwinny, szybki.
Wilk - zły, głodny, szary, zębaty, kudłaty.
Jeleń - rogaty, długonogi, krótkoogoniasty, cętkowany.
Niedźwiedź - stopa końsko-szpotawa, niezdarny, brązowy, kudłaty.
Jeż - kłujący, mądry, odważny.
3 . Nazwij grę rodzinną. Czyja rodzina?
Tata to zając, mama to zając, młode to zając (zając). Rodzina królików.
Tata to niedźwiedź, mama to niedźwiedź, młode to niedźwiadek (młode). Rodzina niedźwiedzi.
Tata to lis, mama to lis, młode to lis (lisy). Rodzina Lisów.
Tata to łoś, mama to łoś, młode to cielę (cielęta). Rodzina łosia.
Wiewiórka, wiewiórka, wiewiórka (wiewiórka). Rodzina wiewiórek.
Ryś, ryś, ryś (rysie). Rodzina rysia.
Wilk, wilczyca, wilczyca (młode wilki) Rodzina wilków.
Jeż, jeż, jeż (jeże). Jeżowa rodzina.
4 . Gra „Kto gdzie mieszka?”
Lis - w dziurze, zając - pod krzakiem, wilk - w jaskini, niedźwiedź - w jaskini, wiewiórka - w dziupli, bóbr - w chacie, jeż - w norce, ryś - na drzewo.
5. Gra „Kto co je?”.
Zimą zające żywią się korą i gałęziami drzew. Zimą wiewiórki żywią się nasionami szyszek. Zimą lisy żywią się nornikami. Zimą wilki żywią się zającami i innymi zwierzętami. Zimą jelenie i łosie żywią się trawą, mchem, które kopytami wykopują spod śniegu.
6. Wklej zdjęcia z obrazami dzikich zwierząt.
Temat: Interakcja komunikacyjna na temat „Dzikie zwierzęta”.
„Czytanie” obrazów.
Rozpoznawanie obiektów po konturze. Wylęganie. Gest „Wezmę”, „Mogę”.
Edukacja w zakresie czytania i pisania dźwięk i litery A U O I
Alternatywne czytanie
Cel: Kontynuuj rozwijanie umiejętności rozumienia cudzej mowy-
Rozwiń słownictwo pasywne.
Wpisz do pasywnego słownika imiona zwierząt (lis, wilk, zając, jeż, niedźwiedź), ich części ciała.
Kontynuuj nauczanie, aby zrozumieć i postępować zgodnie z prostymi instrukcjami słownymi (na, daj, pij, idź, daj)
pielęgnować potrzebę ekspresji werbalnej w celu komunikowania się z innymi,
skłaniać do wypowiedzi werbalnej na podstawie wyników działań.
1. Gimnastyka palców
Top-top, topotuszki.Palmy walą w stół .
Zające tańczą na krawędzi.Pokaż króliczki.
Top-top, topotuszki.Dłonie klekoczą na stole.
łapy tańczą, Uścisnąć ręce.
Trzepotanie uszami. Pokaż króliczki.
2. Osoba dorosła odsłania zdjęcia z wizerunkiem przed dzieckiem dzikie zwierzęta i woła je: „Oto niedźwiedź. Oto królik. Oto lis. Oto wilk. Oto jeż. Oto biały.
Gra „Zgadnij, kto to jest?”
Dorosły zaprasza dziecko do rozwiązywania zagadek.
Duży, brązowy, kudłaty, niezdarny, niezdarny. (Niedźwiedź.)
Szary, zły, zębaty, zły, głodny. (Wilk.)
Sprytny, puszysty, czerwony, zwinny. (Lis).
Mały, uszaty, nieśmiały. (Zając)
Jeż kłujący.
Instrukcja głosowa
Wzmocnij zdolność do wykonywania proste kroki na przykład: pokaż wiewiórkę (królika, lisa itp.), weź niedźwiedzia, daj mi lisa. Jeśli w domu są te zabawki, to najpierw na zabawkach, potem na karcie.
Praca z obrazem konturowym.
Nakładamy na kontury wizerunku zwierząt.
Praca nad czytaniem globalnym (dzikie zwierzęta liściaste).
Przeczytaj bajkę o koloboku swojemu dziecku.
Narysuj igły dla jeża.
L I Z Ach ty ORAZ
W O LK B mi OK ALE
W I JA C M mi DV mi db
To są samogłoski AOUI - są śpiewane, zapamiętaj je. Śpiewaj dźwięki razem z chłopcami i dziewczętami, prowadź palcem po ścieżce i śpiewaj.
Wypowiedz wszystkie słowa dla dźwięku A i wyjaśnij dziecku, że zaczynają się od tego dźwięku A. Poproś dziecko, aby nazwało słowa, wymyśl nowe słowa dla dźwięku A. (To samo z innymi dźwiękami i literami). litery i obrazki Pokoloruj litery na czerwono.
DZIECI POWINNY ZNAĆ NIE: niedźwiedź, niedźwiedź, niedźwiadek, wilk, wilczyca, młode, zając, zając, zając, lis, lis, lis, młode lisy, dziura, legowisko, wiewiórka, wiewiórka, dziupla, łoś, łoś cielę, rogi, jeż, jeż, jeż, dzik, dzik, dzik, borsuk, borsuk, borsuk, las, polana, oszukać, łapa, wełna, pazury, nos, uszy, kopyta, ogon. Pysk, pysk, pysk, zwierzęta, młode, krzaki, drzewa, mysz, ryś, szop pracz, bóbr, jeleń, kuna, kły, sobole, norki, kret, legowisko, korbowód.
PRZYmiotniki: brązowy, niezdarny, przebiegły, drapieżny, szary, niestrudzony, straszny, gęsty (wełna), czerwony, dziki, puszysty, zręczny, ostrożny, szybki, biały, tchórzliwy, długoszy, kłapi, wrażliwy (uszy), ukośny, nieśmiały, aksamitny, kłujący, wilczy, pasiasty.
CZASOWNIKI: wędruje, wspina się, ryczy, ciągnie (łyka), skacze, podskakuje, warczy, uśmiecha się. Poluje, ucieka, wyje, podgryza, kopie, biega, „dał gęś”, zbiera, przechowuje, chrząka, wącha, wącha, nasłuchuje, czai się, kłuje, podkrada się, ssie, kładzie się, upada.
DZIECI POWINNY MIEĆ NAZWĘ RODZINY:
Niedźwiedź, niedźwiedź, młode.
Króliczek, króliczek, króliczek...
WYBIERZ RZECZOWNIKI DO PRZYMIOTÓW:
Brązowy, niezdarny, niezdarny - ...
Szary, zębaty, przerażający - ...
Chytry, puszysty, czerwony - ...
ZADZWOŃ DO MAMY:
Niedźwiadek u niedźwiedzicy
lis w ...,
króliczek w...
KTO MIESZKA GDZIE:
Lis mieszka w dziurze.
W jaskini - ...
W legowisku...
W zagłębieniu - ...
KOMU CO DAJEMY:
Mięso dla wilka
maliny - ...,
miód - ...,
marchewka - ...,
orzechy - ...
WYBIERZ RZECZOWNIKI DO CZASOWNIKA:
Polowanie -…
Kradzież...
Wycie -…
Gryzienie -…
Przejażdżki - ...
Podstępny - ...
Przechodzić przez...
WYBIERZ FUNKCJE:
Wilk (co?) -….
Lis (co?) - ...
Jeż (co?) - ...
WYBIERZ AKCJE:
Niedźwiedź (co on robi?) - ...
Fox (co ona robi?) - ...
Zając (co on robi?) - ...
PRAWIDŁOWO ODPOWIEDZ NA PYTANIA: CZYJE? KTÓREGO? KTÓREGO? KTÓREGO?
Ślad - wilk, lis, zając...
Uszy - niedźwiedź, zając, wiewiórka...
Głowa - łoś, jeż, wilk, lis...
FORMUJ NOWE SŁOWA Z POMOCĄ PRZEDMOWA:
Spacery - idzie, odchodzi, omija, przechodzi, wchodzi, wchodzi, schodzi, odnajduje, odchodzi, zbliża się, dociera, przychodzi, odchodzi, przechodzi.
UZUPEŁNIJ OPISOWĄ HISTORIĘ WEDŁUG PLANU.
Jak się nazywa?
Gdzie on mieszka?
Jaki jest jego dom?
Który wygląd zewnętrzny?
Jakie nawyki?
Co to je?
Jak zdobywa jedzenie?
Jacy są jego wrogowie?
Jak jest chroniony?
Jak ma na imię dziecko?
Lis to drapieżnik. Zasadniczo lis poluje na myszy, wiewiórki ziemne, rzadziej zające. Lis sprytnie łapie jeże. Ona toczy jeża do wody, on rozkłada kolce w wodzie i płynie do brzegu. Tutaj czeka na niego lis.
Lis mieszka w norce, na wiosnę lisy mają młode.
Wiewiórka to gryzoń. Zjada orzechy, jagody, grzyby, szyszki. Wiewiórki mają ostre pazury. To pomaga jej szybko wspiąć się na drzewo. Puszysty ogon służy jako spadochron dla wiewiórki. Wiewiórka mieszka w dziupli, swoje gniazdo izoluje puchem. Latem wiewiórka jest czerwona, a zimą szara. Zimą wiewiórka prawie cały czas śpi i wygląda trochę z zagłębienia. Wiewiórka to oszczędna gospodyni. Przygotowuje orzechy na zimę, suszy grzyby na gałęziach drzew. Wiosną u wiewiórki pojawiają się wiewiórki.
Wilk - drapieżna bestia. Wilki żyją w stadach. Wataha to wilcza rodzina. Wilki prawie zawsze polują na chore, słabe zwierzęta. Wilki polują w nocy. Wilki żyją w legowisku, by wychowywać młode wilki, młode wilki pojawiają się na wiosnę.
Niedźwiedź jest wszystkożerny. Uwielbia jeść miód, jagody, ryby, mrówki, korzenie, ale potrafi też zaatakować człowieka. Niedźwiedź jest niezgrabny, ale łatwo wspina się na drzewa i szybko biega. Niedźwiedź buduje sobie legowisko z gałązek, powalonych drzew i mchu. Zimą niedźwiedzica ma młode. Jeśli od jesieni niedźwiedź nagromadził mało tłuszczu, to zimą budzi się i chodzi głodny przez las. W tym celu niedźwiedź otrzymał przydomek korbowód.
Zając to gryzoń. Zając żywi się trawą, liśćmi, korą krzewów, grzybami, korzeniami. Zimą gryzie korę drzew. Zając jest biały zimą i szary latem. To pomaga mu ukryć się przed drapieżnikami. Długie, szybkie łapy również ratują zająca przed wrogami. Pod górkę biegnie zając, a z górki wykonuje salta. Zając latem mieszka pod krzakiem, a zimą wykopuje w śniegu norkę. Wiosną u zająca pojawiają się króliki.
ĆWICZENIE „Zgadnij i powiedz”.
Ta bestia mieszka w lesie
Gryzie korę pni.
Latem w szarym futrze,
A zimą - na biało. (Zając)
Co zając je wiosną? (trawa, liście).
Właściciel lasu
Budząc się na wiosnę
A zimą pod zamiecią wycie
Spanie w śnieżnej chacie. (Niedźwiedź)
Co je niedźwiedź? (korzenie, trawy, chrząszcze, myszy, zające).
Z tobą rozpoznajemy zwierzę
Według dwóch takich znaków:
Jest w futrze w szarą zimę,
A w czerwonym płaszczu - latem. (Wiewiórka)
Co je wiewiórka? (szyszki, orzechy).
Cała zima między drzewami
Spałem torbę igieł.
„F-f.f - przestań spać,
Pora wstawać!" (Jeż)
Co je jeż? (chrząszcze, robaki, myszy).
Szary i zębaty.
Wyje w deszczowy dzień:
„Uuu…”. (Wilk)
Jakie jedzenie je wilk? (mięso - łapie myszy, zające, owce).
puszysty ogon,
złote futro,
Mieszka w lesie
Kradnie w wiosce kurczaki. (Lis)
Kogo jeszcze łapie lis? (myszy, króliki).