Oppitunnin aihe: "Näkymättömät langat talvimetsässä. Esimerkki näkymättömistä langoista talvimetsässä? Suunnitelma näkymättömistä langoista metsässä? Näkymättömät langat talvimetsässä

    Äskettäin onnistuin kuulemaan ja sen jälkeen analysoimaan esimerkin tästä aiheesta.

    Aluksi on sanottava, että näkymättömien säikeiden ydin on, että kaikki luonnossa on yhteydessä toisiinsa, koska kaikki elävä osallistuu sen seurauksena ekosysteemiin.

    Esimerkkinä on se, että Yhdysvalloissa, Ohion piirikunnassa sijaitsevassa metsässä, sudet poistettiin. Tästä ajan myötä niistä tuli liian vahvoja hirvirotuja.

    Hirvi ovat kasvinsyöjiä, joten ne alkoivat syödä kaikkia puita.

    Tästä johtuen jopa karhuilla oli ongelmia, kun joet alkoivat kuivua nopeammin, koska puut eivät estäneet auringon paahtavan säteen.

    Yleisesti ottaen koko ekosysteemi oli epätasapainossa ja itsensä tuhon partaalla, kunnes pari susilaumaa päästettiin taas tuohon metsään, mikä lopulta normalisoi kaiken.

    Kuten tiedät, kaikki luonnossa liittyy toisiinsa. Lankoja löytyy kaikkialta mihin aikaan vuodesta tahansa.

    Katsotaanpa näitä yhteyksiä talvimetsän esimerkillä.

    Talvi tulee, tulee kylmä, kovat pakkaset voivat jopa iskeä, mutta eläimet pelastavat heidän lämmin turkkinsa.

    Myös talvella eläimille on vähemmän ruokaa, mutta osa eläimistä pelastuu talvehtimalla ja ruokkimalla varantojaan, osa siirtyy lähemmäs asutusta hyötyäkseen siellä.

    Toinen esimerkki: talvella sataa lunta, kaikki muuttuu valkoiseksi. Jotkut eläimet, kuten jänikset, muuttavat väriään tehdäkseen niistä vähemmän näkyviä.

    Näin se voidaan näyttää selvästi:

    Eläinten välillä on talvimetsässä paljon ravintoyhteyksiä ja niitä pitää vain opetella näkemään.

    Yksi selkeimmistä esimerkeistä voidaan antaa mäntyjen kanssa. Niissä kasvaa käpyjä, jotka kypsyvät ja putoavat. Keväällä niistä versoa nuoria puiden versoja. Mutta myös nämä käpyt toimivat ravinnoksi linnuille ja eläimille. Ja jotkut pienet eläimet toimivat saalistajien ravinnoksi. Esimerkiksi hiiri syö jyviä käpystä ja kettu syö itse hiiren. Itse puu, joka toimii ravinnoksi monille, ei voi kasvaa ilman kosteutta (lunta) ja aurinkoa.

    Näkymättömiä ovat luonnossa esiintyvät langat tai yhteydet sen kaikkien komponenttien välillä, sekä elävän luonnon subjektien että kuolleen luonnon esineiden välillä. Selvää on, että eniten tällaisia ​​yhteyksiä löytyy kesä- tai kevätmetsistä, mutta talvella tällaisia ​​näkymättömiä lankoja riittää.

    Ensinnäkin muistetaan lumi, joka peittää maan syvällä kerroksella koko talvikuukauden. Lumi toimii eräänlaisena peitteenä, joka suojaa maata, kasvien juuria ja talvehtivia hyönteisiä jäätymiseltä - se on yksi näkymätön lanka. Lisäksi lumi toimii turvapaikkana hiirille, muille jyrsijöille ja joillekin linnuille, joiden alta petoeläinten on erittäin vaikea löytää niitä.

    Talvella säilyvät myös tavanomaiset ruokaketjut eri tilausten kuluttajien ja tuottajien välillä. Jänikset pureskelevat kuorta, peura ja hirvi haravoivat lunta ruohoa etsiessään, linnut syövät pähkinöitä ja pakastemarjoja, kettut metsästävät hiiriä ja susi metsästävät jänistä - näin monta näkymätöntä lankaa ilmestyi kerralla.

    Selkeä talvitaivas uhkaa kovilla pakkasilla, koska samalla pinnan viimeinen lämpö karkaa vapaasti ilmakehään, ja pilvinen, pilvinen taivas lupaa lumisateiden lisäksi myös sulamisen.

Haluatko parantaa tietokonetaitojasi?

Monet ihmiset käyttävät Internetiä valmiiden esseiden, esseiden jne. pohjana. Mutta mitä opettajan pitäisi tehdä tällaisessa tilanteessa? Kuinka erottaa plagiointi kirjoittajan tekstistä?

Nykyaikaiset teknologiat yksinkertaistavat tiedonhakua huomattavasti. Internetin avulla löydät melkein kaiken! Valitettavasti kaikki opiskelijat eivät käytä verkkoa vain tietopohjansa lisäämiseen. Monet ihmiset käyttävät Internetiä valmiiden esseiden, esseiden jne. pohjana. Kiusaus on suuri: miksi vaivautua oppikirjoihin, työskennellä kovasti, jos voit vain ladata haluamaasi materiaalia ja välittää sen omaksesi?

Lue uusia artikkeleita

Suuntaus vaatii ilmeisesti ensinnäkin perusteluja rakkaudesta. Yksinkertaisesti siksi, että tämä on yleisin miehen ja naisen välinen suhde. Mutta on myös muunnelmia vihasta, ystävyydestä ja palvelusuhteista. Ei ole mitään järkeä luetella kaikkia mahdollisia versioita teoksista, jotka koskettavat rakkauden teemaa.

Muistetaan

  1. Mitä kutsumme näkymättömiksi säikeiksi? Mihin ryhmiin ne jaetaan?
  2. Mitä näkymättömiä lankoja olemme löytäneet syysmetsästä?

Kenen kanssa kuusi on ystävä?

Lähdetään etsimään näkymättömiä lankoja talvimetsään.

Täällä meillä on kaunis kuusi. Se on suora, hoikka puu. Se voi olla erittäin korkea. Ja elää jopa 500 vuotta! Vihreillä neulasilla varustetut oksat peittävät rungon tiiviisti. Monissa niistä näemme käpyjä, ja niistä löydämme siemeniä.

Metsäeläimille kuusi on sairaanhoitaja ja suojelija.

Oravat, tikkat, ristinokkat pystyvät saamaan taitavasti siemeniä käpyistään. Tämä on heidän pääruokansa talvella. Ja mitä he eivät syö, ne putoavat, metsähiiret poimivat lumesta.

Oravat ja linnut piiloutuvat vihollisilta tiheisiin kuusenoksiin. Ja ristinokka täällä myös tekee talvella pesiä, kuoriutuu poikasia! Kylmä ei ole heille kauhea, jos ruokaa on tarpeeksi.

Monet kuusen oksat ulottuvat lähes maahan. Tämän vihreän verhon takana jopa jänis voi piiloutua tuulelta ja petopedolta.

  • Seuraa kaaviota kuusen ja metsäeläinten välisestä yhteydestä.
  • Käytä lintujen ja eläinten talvielämää koskevia tietojasi ja anna muita esimerkkejä näkymättömistä langoista talvimetsässä (8).

Kuinka eläimet auttavat toisiaan

Katsotaan kuinka vanhalla ystävällämme, jaylla, menee. Hän on piilottanut paljon tammenterhoja ruokakomeroinsa ja nyt hän etsii niitä ja syö niitä. Mutta tässä on ongelma: jay ei tiedä kuinka saada tammenterhot pois syvästä lumesta. Mitä hänen pitäisi tehdä?

Orava tulee apuun. Hänelle ruokakomero jays ovat upea löytö. Taitavasti syvää lunta kaivaessaan orava syö osan tammenterhoista. Hänen jälkeensä ruokakomeron emäntä lentää kaivetulle paikalle ja viimeistelee sen, mitä on jäljellä.

Mutta tämä ei ole kaikki metsätemppuja.

Oravaa autetaan ruokkimaan ... ristikkäisiä. Osoittautuu, että ristinokka syö vain pienen osan käpyn siemenistä. Sitten hän heittää kolahtaa, ja se menee oravalle.

Mutta ristinokka ei tahattomasti auta vain oravia! Tikka poimii usein niiden heittämät käpyt. Ja vielä useammin myyrät ja metsähiiret löytävät ja syövät ne.

Näin läheistä sukua eri eläimet ovat talvimetsässä!

Pelataan!

    Keksi ja pelaa poikien kanssa kohtauksia talvimetsän elämästä erilaisten eläinten rooleissa. Peliin voi käyttää pukuja ja naamioita.

Mietitään!

  1. Miten metsän elämä häiriintyisi, jos kaikki tammet yhtäkkiä katoaisivat? kaikki männyt ja kuuset? kaikki proteiinit? kaikki ristit? kaikki jaksut?
  2. Mitä yhteyksiä opimme oppitunnilla? Valitse oikeat vastaukset: a) elottoman ja elävän luonnon yhteydet; b) kasvien ja eläinten väliset yhteydet; c) eri eläinten väliset yhteydet; d) luonnon ja ihmisen välinen suhde.

Tarkastetaan itse

  1. Miksi kutsuimme kuusta sairaanhoitajaksi ja suojelijaksi?
  2. Mikä eläin elää kuusessa?
  3. Miten nokkerit ja oravat liittyvät toisiinsa talvimetsässä?
  4. Miten ristinokka auttaa ruokkimaan muita eläimiä metsässä?

Osat: Ala-aste

Oppitunnin tavoitteet:

  1. Jatka tietämyksen laajentamista luonnon vuodenaikojen ilmiöistä talvimetsän näkymättömien lankojen ominaisuuksien perusteella.
  2. Muista elottoman luonnon komponenttien ja sen elävien asukkaiden välinen suhde.
  3. Vakuuta, että luonnollisten siteiden rikkominen johtaa luonnon tuhoamiseen.
  4. Kehitä välittävä asenne luontoa kohtaan.

Koulutuskeinot:

Pöydät, maalaukset, valokuvat, jotka kuvaavat talvimaisemia: talvimetsää, kuusia ja kaikkia sieltä ruokaa ja suojaa saavia eläimiä; korttisarja, joka kuvaa eläimiä ja lintuja, jotka on yhdistetty näkymättömillä langoilla kuuseen peliin - näkymättömien lankojen mallintamiseen talvimetsässä.

Tuntien aikana

1. Organisatorinen hetki. Viesti oppitunnin aiheesta ja tarkoituksesta.

Tammikuu pihalla alkaa uusi vuosi.
Taas mennään metsän eläimiin.
Tarinoita uusista tiheistä metsistä
Odotamme, parhaat eivät odota.

2. Kotitehtävien tarkistaminen.

Peli "Russell eläimet taloihin."

Talo 1 - eläimet, jotka tekevät tarvikkeita talveksi.

Talo 2 - eläimet, jotka nukkuvat talviunissa.

Talo 3 - eläimet, jotka etsivät ruokaa luonnosta talvella.

Eläimet: orava, karhu, hirvi, kettu, susi, villisika, jänis, siili, mäyrä, majava, hamsteri.

Ryhmätyö. Yhteenveto.

- Merkitse metsäeläinten jäljet. (cm. Liite 1)

3. Uuden materiaalin oppiminen. Keskustelu.

Ovatko kasvit ja eläimet sukua keskenään? Miten?

Tänään tarkastelemme tätä yhteyttä kuusen ja eläinten esimerkin avulla. Kuusi on yksi metsämme mielenkiintoisimmista ja kauneimmista puista.

- Miten eläinten elämä liittyy kuuseen?

Opettajan tarina: eläimet syövät kuusen siemeniä, piiloutuvat sen oksien alle, niiden alle; ristinokka rakentaa talvella pesän kuuselle ja ruokkii poikasiaan kuusen siemenillä; jänis voi myös piiloutua kuusen oksien alle, koska ne sijaitsevat yleensä matalalla, joskus melkein lähellä maata.

Myös eläinten välillä on yhteys - kuusen "ystävät". Klest repii pois kuusen käpyn, hän syö siitä vain osan siemenistä ja heittää sen sitten maahan. Ristinokkien heittämät käpyt nostavat oravia ja tikkoja lumessa, mikä helpottaa ravinnon löytämistä. Mutta vielä tärkeämpiä ovat ristinokan pudotetut käpyt metsähiirille ja myyrälle, jotka eivät pysty itse poimimaan käpyjä puista. Nämä tosiasiat osoittavat eläinten väliset yhteydet.

Kuusen näkymättömät langat ovat etuja, joita eläimet ja linnut saavat siitä talvehtivissa metsissä:

- kuusen siemenet toimivat lintujen ravinnoksi: tikkat, ristinokka, kinglets;

- jäniksen kuusen suoja hampaisilta saalistajilta;

- kuusi antaa oraville ruokaa.

Luonnon näkymättömiä lankoja tulee tutkia ja vartioida huolellisesti.

Ennen uudenvuoden juhlaa ihmiset kaatoivat tuhansia joulukuusia. Mies haluaa vain muutaman päivän sisustaa taloaan.

– Mitä tämä pitää sisällään? (Eläimiltä riistetään ruokaa, elinympäristöä ja pesimäpaikkoja.)

- Mikä on ulospääsy? (On parempi jättää kuusi metsään ja koristella talo keinokuusella.)

4. Fyysinen minuutti.

Aurinko lämmittää maata heikosti, (kädet ylös ja alas)
Pakkanen rätisee yöllä (kädet vyöllä, kallistuu sivuille)
Lumiukon pihalla (kädet vyöllä, käänny ympäri)
valkaistu porkkana nenä (kyykky)
Yhtäkkiä joessa oli vettä
Liikkumaton ja kiinteä (hyppää paikalleen)
Myrsky on vihainen, lumi pyörii (kädet ylös ja alas, ympyröity)
Pyyhisee kaiken ympäriltä lumivalkoisella hopealla. ( käsien liikkeet)

5. Materiaalin kiinnitys.

Peli "Kuka sanoo kiitos talven joulukuuselle?" Työskennellä pareittain. (Katso liite 2)

- Mitä eläimiä ja lintuja kuusi tarjoaa suojaa ja ruokaa?

- Mitä talvimetsässä tapahtuu, jos kuuset jostain syystä kuolevat?

Miten hänen ystävänsä auttavat häntä?

Kohtaus "Metsäpalvelutoimisto".

Kylmä helmikuu on tullut metsään. Hän peitti pensaat lumikoilla, peitti puut huurreella.

Ja aurinko, vaikka se paistaa, ei lämmitä.

Harakka: - Jälleen, jokainen mies itselleen? Jälleen yksin? Ei, yhdistäkäämme yhteistä onnettomuutta vastaan! Ja niin kaikki sanovat meistä, että me vain nokkimme ja raatelemme metsässä. Se on jopa noloa...

Jänis: - Oikein harakka siristaa. Turvallisuus on numeroissa. Ehdotan Metsähallituksen perustamista. Voin auttaa peltoja. Rikon lumen pellolla joka päivä maahan, annan heidän nokkia siemeniä ja vihreitä perässäni - en ole pahoillani.

Klesty: - Kuorimme joulukuusen käpyjä, pudotamme puolet käpyistä kokonaan alas, joten autamme hiiriä ja myyriä, oravia, tikkoja ja kuusia asettumaan ympäri maan.

Harakka: - Jänis on kaivaja, ristinokka on heittäjä!

Majavat: - Kasaamme niin paljon haapoja syksyllä - niitä riittää kaikille. Tule meille hirvi, kauri, jänikset mehukas haavankuorta ja oksia pureskelemaan!

Tikat: - Tarjoamme onteloitamme yöksi!

Susi: - Haluan palvella vartijana metsässä! Jänikset, hirvi ja metskihirvi haapoja lähellä, peltopyyjä viherkasveissa, majavia majoissa. Olen kokenut talonmies.

Harakka: - Olet ryöväri metsätieltä, etkä vartija! Me tunnemme sinut. Suojelen kaikkia metsässä sinulta: heti kun näen sen, nostan huudon!

Näin metsän eläimet auttavat toisiaan.

Opettaja: Kaverit, miksi eläimet eivät halunneet suden vartijaksi?

- Kerro meille, kuka auttaa ketä metsässä?

Kohtaus "Omenapuu ja varpunen".

Omenapuu: - Kuuntele, Sparrow, oletko kuullut sanottavan jänisestä - jänis: onko se peto peto vai ei?

Sparrow: - Voi omenapuu, sai minut nauramaan, oi, minä tapoin! Millainen jänis on saalistaja? Hänen rotanhampaistaan ​​vain kuori kelpaa pureskelemaan.

Omenapuu: - Kuori?! Oi, sydämeni aisti: hän pureisi minua joka puolelta, julma saalistaja! Tapa se, konna!

Opettaja: Onko omenapuu oikein, että jänis on saalistaja?

Kohtaus "Orava ja majava" - Mikä eläin sanoo tällaiset sanat?

- Mikä huono paikka täällä onkaan: ette te kuuseja, ettekä te mäntyjä, joilla on makeita käpyjä - vain katkera haapa ympärillä!

- Mikä kiva pieni paikka täällä: ei te tervamäntyjä, ettekä te piikkejä kuusia! Muutama suloinen aasi.

Kohtaus "Jänis ja myyrä".

- Pakkasta ja lumimyrskyä, lunta ja kylmää. Jos haluat haistaa vihreän ruohon, napostele mehukkaita lehtiä - kestä kevääseen asti.

- Ei tarvitse odottaa kevättä, ruoho on jalkojen alla! Kaivaa lumi maahan - siellä on vihreä puolukka ja mansetti ja voikukka. Ja haistella ja syödä.

6. Oppitunnin tulos.

- Kuka on ystävä kenen kanssa talvimetsässä?

- Mitä metsässä ei voi tuhota?

- Mistä pidit oppitunnilla eniten?

7. Kotitehtävät (valinnainen).

  1. Lue teksti "Jay, orava ja muut" s.140–141, suorita tehtävät tekstille.
  2. Kirjoita essee aiheesta "Kuka ei nuku metsässä talvella".

Suunnitelma - tiivistelmä oppitunnista "Maailma ympärillä"

aiheesta "Näkymättömät langat talvimetsässä"

MBOU Balyksinskayan lukio

Osion aihe

Oppitunnin aihe

Näkymättömät langat talvimetsässä.

Oppitunnin tyyppi

Yhdistetty.

Oppitunnin tarkoitus

Tietojen yleistäminen ja systematisointi elollisen ja elottoman luonnon talven muutoksista.

Oppitunnin tavoitteet

Tutustuttaa lapsia elottoman ja elävän luonnon muutoksiin talven tullessa.

Muotoile käsitteet: talvi-ilmiöt luonnossa.

Vahvistaa lasten tietoa luonnollisista yhteyksistä.

odotettu tulos

Poimii tietoa luonnon suhteista oppikirjan tekstistä ja kuvituksista;

Analysoi piirustuksen ja kaavion oppikirjassa;

Suhteuttaa ne toisiinsa.

Jäljittää kuusen ja metsäeläinten välisen yhteyden kaavion mukaan;

Mallittaa yhteyksiä talvimetsässä erilaisilla mallimenetelmillä;

Kertoo kaavioiden (mallien) mukaan tutkituista näkymättömistä säikeistä;

Oppitunnin vaiheet

Opettajan toimet (tyypillisiä dialogilauseita)

Opiskelijoiden toimet

(väitetty)

Motivaatio oppimistoimintaan

Olemme tarkkaavaisia. Haluamme vertailla ja yleistää. Hymyile toisilleen. Toivotamme teille kaikille onnea - töihin! Hyvä aika!

Työpaikan valmistaminen oppitunnille.

Tiedon päivitys

Muistetaan……

Tietyssä valtakunnassa, tietyssä valtiossa he asuivat - he olivat ... ...

Ei - ei, ei kuningas ja kuningatar ... ..

Jokainen näistä valtakunnista on erityinen. He eivät ole kaukana, mutta hyvin lähellä meitä, ympärillämme. Nämä ovat luonnon valtakuntia.

Lähdetään matkalle elävän ja elottoman luonnon valtakunnan läpi.

Mitä villieläinten valtakuntia tunnet?

Mitkä ovat elottoman luonnon tärkeimmät valtakunnat?

Opiskelijoiden vastaukset

Eläimet, kasvit, linnut, bakteerit, sienet.

Kivet, aurinko, pilvet, vesi.

Oppimisongelman asettaminen ja ratkaiseminen

Voitko kertoa, onko luonnossa yhteys?

Toistetaan yhteydet luonnossa, kutsumme niitä näkymättömiksi säikeiksi toisella tavalla.

Näkymättömät langat - yhteydet luonnossa

Mieti, kuinka ihminen voi rikkoa nämä siteet?

Tänään kutsun sinut vierailemaan erittäin kauniiseen aikaan vuodesta, ja mikä aika vuodesta on, opit arvoituksesta:

Lunta pelloilla

Jää joilla

Myrsky kävelee.

Milloin se tapahtuu?

Mistä tunnistamme talven saapumisen?

Muistetaan talvikuukausia.

Ja nyt näemme kuinka talvi on vaikuttanut kasvien ja eläinten elämään. Miten puut talvehtivat?

Kuinka pensaat ja ruoho talvehtivat?

Mikseivät jäädy?

Tässä näemme elävän ja elottoman luonnon välisen yhteyden.

Miten eläimet talvehtivat?

Fizkultminutka.

Aurinko lämmittää maata heikosti,

(Kädet ylös ja alas)

Pakkanen rätisee yöllä

(Kädet vyöllä, kallistuu sivuille)

Lumen naisen pihalla

(Kädet hihnalla, käänny ympäri) liu'uta 11

Valkaistu porkkana nenä.

(Lapset näyttävät nenänsä)

Yhtäkkiä joessa oli vettä

Liikkumaton ja kiinteä

(hyppää paikalleen)

Lumyrsky on vihainen

Lumi pyörii

(Lapset pyörivät)

Lakaisee kaiken ympäriltä

Lumivalkoinen hopea.

(Jäljittele käden liikettä)

Miten linnut talvehtivat?

Talvi on vaikeaa aikaa eläinten, niin ihmisen, elämässä

ruokkii niitä.

Kaverit, kuinka voit auttaa lintuja selviytymään vaikeasta ajasta?

Autat jo lintuja, syöttölaitteet on tehty ja lintujen ruoka on valmistettu.

Arvaa arvoituksia

Keskellä metsää

Sepät takovat.

Harmaa takki kesäksi

Talveksi eri väriä.

Ilman siipiä

Ja nopeampia lintuja

Se lentää puusta puuhun.

Mikä lintu kasvattaa poikasia talvella?

Millainen tyttö?

Ei ompelija, ei käsityöläinen.

Ei ompele mitään

Ja neuloissa ympäri vuoden.

Kaverit, mitä yhteistä näillä eläimillä on?

Erilaiset eläimet ovat yhteydessä toisiinsa.

Kasvit ja eläimet ovat yhteydessä toisiinsa ja ihminen niihin.

Elävän ja elottoman luonnon välinen suhde.

Ihminen voi tuhota eläimiä, tuhota luonnon. Hakata metsä. Aiheuttaa korjaamatonta vahinkoa ympäristölle.

On kylmä, ilman lämpötila on alle nollan

Joet olivat jään peitossa ja maa lumella,

Lunta sataa usein,

Päivä on lyhyt

Lintuja ei kuulla

Joulukuu Tammikuu Helmikuu.

Lehtipuut ovat pudonneet lehtiään ja havupuut ovat vihreitä.

Pensaat pudottavat lehtiään, ruoho muuttuu keltaisiksi.

Lumi suojaa pakkaselta. Mitä enemmän lunta, sitä helpommin kasvit sietävät talven pakkaset.

Jänis on yöllinen asukas. Hän viettää päivän syrjäisissä paikoissa: kaatuneiden puiden alla, pensaissa, kuusen tassujen alla. Kovissa pakkasissa se kaivaa lumeen jopa puolentoista metrin syviä reikiä. Se ruokkii ohuita haavan, pajun, koivun oksia. Paksuista oksista se puree vain kuoren, syö kuivaa ruohoa.

Kettu saalistaa jäniksiä, mutta sen pääravinto on jyrsijät, pääasiassa harmaamyyrät, jotka ovat hitaampia kuin punamyyrät ja hiiret. Jyrsijöiden kettujen metsästystä kutsutaan hiiren metsästyksellä.

Kettu yleensä lepää aivan lumen päällä, avoimissa luolissa - jossain keskellä peltoa kukkulalla. Kettu on turvallisempi täällä.

Näet selvästi kaiken, mitä ympärillä tapahtuu.

Susi on vahva, älykäs saalistaja. Ei vain jänikset, vaan myös suuret eläimet - villisika, hirvi tulevat sen saaliiksi. Sudet metsästävät yleensä pienissä laumassa. Ne voivat pitkään ja itsepäisesti tavoittaa saalistaan. Totta, syvässä, löysässä lumessa he

on vaikea juosta, ja usein sudet ovat nälkäisiä.

Metsän huomattavin eläin on orava. Metsässä, jossa on paljon onttopuita, orava asuu ontelossa. Jos niitä ei ole, he rakentavat pesän. Oravien pääruoka on havupuiden siemenet. Orava etsii vielä näännön talvivarastoa lumen alta, sitten se kaivaa esiin käpyn, jonka syksyllä ristinokka pudotti. Proteiinin nälkäisinä vuosina

syö puiden silmuja, erityisesti kuusen silmuja. Syö talvikantoja: tammenterhoja, hasselpähkinöitä, sieniä.

Hyönteisiä ruokkivat linnut ovat lentäneet lämpimämpiin ilmastoihin. Harakka, tiainen, varpunen, pähkinänkukku, tikka, ristinokka jää talvehtimaan. He jatkavat aktiivista elämäntapaa. varpuset, harakat, varikset ruokkivat ihmisten asuinalueiden lähellä

ka. Tikka ja pika ruokkivat hyönteisten toukkia ja saavat ne puiden kuoren alta. Jays, peiplit, tissit keräävät kasvien jäljellä olevat hedelmät ja siemenet.

Voit tehdä syöttölaitteen, ripustaa sen puuhun, tuoda sinne ruokaa, ripustaa rasvapalan tisseille ikkunaan.

Ne kaikki ovat kuusen päällä tai piiloutuvat kuusen tassujen alle.

Eläimet piiloutuvat kuusen oksien joukkoon, löytävät ruokaa.

Työskentele oppitunnin aiheen parissa

"Näkymättömät langat talvimetsässä"

Avaa oppikirjan sivu 36.

Mitä kutsumme näkymättömiksi säikeiksi?

Tänään tarkastelemme tätä yhteyttä.

Kuusi on yksi metsämme mielenkiintoisimmista ja kauneimmista puista.

Harkitse piirustusta.

Miten eläinten elämä liittyy kuuseen?

Mutta eläinten välillä on myös yhteys - kuusen "ystävät". Niinpä ristinokkan ravitsemuksessa on erityispiirre: kuusenkäpyn repäisyssä se syö siitä vain osan siemenistä ja heittää sen sitten pois. Veli-

käpyt poimivat oravia ja tikkoja lumesta, jolloin ne löytävät ravinnon helpommin. Mutta vielä tärkeämpiä ovat ristinokan pudotetut käpyt metsähiirille ja myyrälle, jotka eivät itse pysty poimimaan niitä puista.

Näin mielenkiintoista on talvimetsän elämä, niin monimutkaista, vaikka ensiksikin

silmäsi ovat näkymättömät, yhteydet talvimetsässä.

Kaverit, mitä mieltä olette, onko näiden eläinten välillä yhteyttä?

Ristinokkan ravinnossa on seuraava ominaisuus: kuusenkäpyä poimiessaan se syö siitä vain osan siemenistä ja sitten heittää käpyn.

Luuletko, että joku metsän asukkaista poimii ristinokkan heittämät käpyt?

Joten käyttämällä esimerkkiä vain yhdestä joulukuusesta varmistimme sen

yhdistetty näkymättömillä langoilla eläimiin, tk. hän toimii heidän suojanaan, tarjoaa heille ruokaa.

Tehdään nyt työkirjan tehtävä. Sivu 20., harjoitus 1.

Avaa oppikirja.

Näkymättömiksi säikeiksi kutsuimme yhteyksiä, joita on kaikkialla luonnossa.

Eloton ja elävä luonto, kasvit ja eläimet, erilaiset eläimet liittyvät toisiinsa.

Eläimet syövät kuusen siemeniä.

Piilossa kuusen oksien välissä, niiden alla.

Ristinokka rakentaa talvella pesiä kuusen päälle ja ruokkii poikasiaan kuusen siemenillä.

Orava - tämä auttaa häntä löytämään ruokaa.

Hiiret, myyrät - he eivät osaa poimia niitä itse.

Suorita tehtävä työkirjassa.

Opetustoiminnan heijastus

Mikä tunnilla kiinnosti?

Kuka oli tarkkaavaisin ja järjestäytynein?

Kotitehtävä: s. 21 harjoitus 2. (työkirja)

Onko sinulla kysyttävää?

Ilmoita kirjoitusvirheestä

Toimituksellemme lähetettävä teksti: