Kvestor 30.01.2011 - 15:01

U sovjetskoj vojsci regruti su proveli dvije godine života, sada 12 mjeseci, po ugovoru na tri godine. U izraelskoj vojsci, tri godine. Sve su to prilično dugi periodi tokom kojih vojnik prolazi neku vrstu obuke.
Šta vojnik uči u vojsci? Jasno je da su naučeni pucati i održavati svoje oružje i hodati u formaciji. Ali, na kraju krajeva, ne postoji samo vanjska strana, postoje vještine koje se bez greške podučavaju, naravno, ali se obično nigdje ne spominju.
Napišite - ko je šta studirao?

Samo nemojte, molim vas, pisati općenite fraze "oni uče biti čovjek" i "oni uče životu, sine" - zanimljive su samo praktične vještine čije posjedovanje razlikuje vojnog čovjeka od civilnog.

Uzel 30.01.2011 - 15:53

ne samo hoda u formaciji .. već - u koraku.
osnovna vještina

omsdon 30.01.2011 - 16:06

Šta vojnik uči u vojsci?

Život u timu, i to jako, jako puno.

Kvestor 30.01.2011 - 16:50

omsdon

na4alnik 30.01.2011 - 16:56

I promenio sam profesiju. Bio je motorista, postao je signalista.

Castro 30.01.2011 - 16:58

Prije vojske sam se jako plašio visine, u vojsci sam se prestao plašiti...
Po povratku u civilni život, ponovo se uplašio visine.

rufei 30.01.2011 - 17:07

omsdon
Život u timu, a ovo je jako, jako puno

upravo!

------------------
F-584370

TSE 30.01.2011 - 18:37

I takođe te uče da uradiš bar nešto, ali da to uradiš. Počni i uradi.
I ovo "bar nešto" mora biti uspješno završeno.
Ili je ekipa ogorčena...

Udavilov 30.01.2011 - 19:29

Sensitizer 30.01.2011 - 19:55

Udavilov
Gradnja, farbanje, pucanje cigareta i prosjačenje se sada uče svuda.

Da li je ovako u vašem RK?
U Rusiji, sa svim nedostacima koji postoje i nastaju, ova etapa se završila dosta davno, borci sa mobilnim telefonima, čak i uglavnom.
Ili ste odlučili da pokažete svoje teorijsko znanje o vojsci vama tuđe države?

pod vodom 30.01.2011 - 20:53

Udavilov
Gradnja, farbanje, pucanje cigareta i prosjačenje sada se uče posvuda.

Plus milion. Također zgrabite sve što je loše i pomozite policajcima da zgrabe sve što je loše.

Kvestor 30.01.2011 - 21:34

Ne zezaj se. Ozbiljno sam pitao za praktične vještine, a ti se igraš. Za "nisu krali, nego zajebali" znam i bez tebe.

spasilac 30.01.2011 - 23:00

Moji prijatelji iz Civilne odbrane (Ministarstvo za vanredne situacije) uče vojnike da kompetentno stoje u kordonu.
Neki su privučeni da skupe meso na mjestu nužde, bunara ili da pogrebu đubre. Zaista ništa nije potrebno.
Uzmi i preklopi. Ili uzmi i kopaj.
Ko je upečatljiv - ta votka ili "veslo na glavi". Koga je briga za sve, on to radi sasvim dobro. Inicijalni brifing odbacuje sve sumnje.

shootnik19830220 31.01.2011 - 05:43

Da, tamo odavno ništa nisu učili, a ako predaju, onda samo peru podove, PCB i tako dalje.

IT direktor 31.01.2011 - 09:21

omsdon
Život u timu, i to jako, jako puno.

Kvestor

U smislu života, kada jedete i spavate i pišate zajedno, zar ne?

Sposobnost pronalaženja zajedničkog jezika u zatvorenom muškom timu - na kraju krajeva, ljudi su svi različiti, da se grade odnosi sa kolegama, da se zauzmu negdje za sebe i prijatelja, jer nema majke u blizini, kolektivizam, osjećaj odgovornosti, sposobnost postizanja ciljeva, razumijevanja ljudi. Raspodjela i upravljanje vašim vremenom (kako se sada kaže, Time Management), njegovim vremenom, iako u početku nije dovoljno, upravljanje resursima (ako ste već na poziciji ili činu narednika), red, tačnost... možete nastaviti za dugo vremena.

Ako ste prošli obuku, znanje iz nekih specijalnosti može biti traženo u civilnom životu. Ista radiotehnika, održavanje aviona, čuvari svih vrsta.

Kvestor
zanimljive su samo praktične vještine čije posjedovanje razlikuje vojsku od civila.

i sve je to praktično :-) primjenjivo u budućnosti u civilnom životu.

Claude 31.01.2011 - 10:00

Sami rjesavajte mnoga pitanja (bilo koje od kad peru do privatizacije).A na velikog drzavnog sluzbenika cekajte kad vam to urade -mama,tata,gazda itd ima ih jos.U civilnom zivotu ima cak i kurseve (obuke) za ovo-odlucujte sami.Dodacu ne samo da odlucite vec i da snosite odgovornost za to.Mnogi (pa i vecina) ne mogu.Naravno da ima izuzetaka)nasa vojska nije takva.

sletanje 31.01.2011 - 14:40

predavati u školi, studirati na fakultetu.




ni u vojsci ni u civilnom životu.

Mazilla 31.01.2011 - 15:36

u vojsci. niko te neće naučiti, ako hoćeš, naučićeš.

Apsolutno.
Bravo, desantne snage, tačno rečeno!

Claude 31.01.2011 - 15:38

U potpunosti podržavam sve tačno.Pa pitali su ko je šta naučio.Neki su bar nešto naučili,drugi su generalno zaboravili kako idući u vodu.

Claude 31.01.2011 - 15:43

Vidite kakva je sad infantilna muska populacija.Ne zelim nikoga da uvredim,ali istina je.Ranije nisam bio u vojsci,znaci nisam bio bolestan u svakom smislu.Sada je drugo Perverzije ne uzimamo u obzir.

Kvestor 31.01.2011 - 16:24

sletanje
predavati u školi, studirati na fakultetu.
isto u vojsci. niko te neće naučiti, ako hoćeš, naučićeš.
otuda i različite procene uticaja vojske na ljudski život.
neko je odlučio da iskoristi prednost i počeo sam da uči, uz pomoć vojske, naravno, počeo je da razvija veštine koje je smatrao neophodnim.
a neko je ziveo po poslovici "dan prose i milost", nigde nista nece nauciti.
ni u vojsci ni u civilnom životu.

Da, ne govorim o tome... Regrut u vojsci nije samo za predstavu, on se nečemu nauči, mora nešto da zna da bi služio efikasno. Ako, recimo, ne zna da se obuče, briše noge u pohodu u krvi i ne može da hoda, u smokvi je potreban takav vojnik? Evo o čemu govorim.

Claude 31.01.2011 - 17:16

Mogu da kazem da da - za efektivnu sluzbu nauce futrole da se namotaju, oblace se brzo, obuvaju cizme, pucaju (dobro ili lose), poslusavaju starije, slede naredjenja itd. Ali mogu reci i da su dolazili momci koji su znali da sve ovo rade bolje nego što su učili u vojsci. Čak i više - bilo je nekoliko ljudi (iz različitih vojnih obaveza) koji su smatrali da je u vojsci ovo sanatorijum. Ali bilo je i onih koji nisu znali šta je higijena - jedan je bio nasilno prao u kadi posle dva kupanja-na dan kupanja se sakrio i pojavio se kad su svi dosli iz kupatila.I smesno je da je imao zvanje bolničara.Pa razmisli šta predaju u vojsci.

sletanje 31.01.2011 - 17:40

ovo se uči na obuci, a veštine se već konsoliduju u trupama.
pitanje je nekako nejasno.
postoji VUS, postoje pozicije, a onda sve zavisi od borca, ako je "šmrka", onda ništa ne uči i ne zna kako će ako ne bude normalan vojni specijalista u njegovom polju.

unecht 02.02.2011 - 19:22

U vojsci su me učili kako da trčim, kako da popravim telefone, kako da prevarim alarmne sisteme.
U vojsci sam naučio da upravljam timom, da se ne bojim ljudi, da budem baš lijen.
Naučio da se plaši visine. Sami po sebi, Zen FSU... pojavio se fatalizam. Na treningu, nakon oblačenja za svinjac, razvijen je komandni glas 😊

dmb 02.02.2011 - 19:40

za pocetak ucili su kolektivizmu - jedan kosi - svi dobiju, onda naucis da nema granica ljudskom umoru i izdržljivosti, uz ovo da je covek coveku vuk, tu se obuka zavrsila, u deo sam naucio kako da skuvam ukusnu hranu od onoga sto ima ili pronadjem nesto sto nema ali je neophodno.Takodje su stalno zabijali tuberkulozu u glavu.posto je brod specificna stvar tupi se svi se udave.

pod vodom 02.02.2011 - 20:46

Izvorno postavio dmb:
[B] za početak, učili su kolektivizam - jedan kosi - svi dobiju,

Pogledao sam potpuno metalnu školjku, mislim da su je mnogi ljudi vidjeli ovdje. Došao je trenutak kada su svi otbutskali kosyachnik zajedno noću. Dakle, ne znam kako je bilo kod vas, ali brzo smo u KMB-u shvatili da je sve ovo đubre, jedan hren ce pumpati i druge užitke, dakle, na "blatnjaku", a bilo ih je dosta , nisu bili posebno uvrijeđeni, a još manje dirnuti.

dmb 02.02.2011 - 23:26

pa nismo ni dirali dok smo bili mladi za nas je postojao neko iz komande da grablja pi ...lei pa smo dobili isti pi .... pomnozeno sa 10 od onih koji su trebali da objasne nas sta da radimo a sta ne .na brodu sve primili odjednom, oni koji su se posebno istakli sustizali su u kokpitu

svatoi 03.02.2011 - 09:16

U meni su odgojene moralne i poslovne kvalitete, osjećaj za kolektivizam, nestao je strah od ljudi. Razvio se zdrav FSU. Tamo sam shvatio da je osoba beskrajno izdržljiva. Naučio sam da planiram svoj dan i prestao sam da se plašim huligana. Sada me se plaše. A to su samo lične kvalitete, bez posebne i borbene obuke.

sletanje 03.02.2011 - 10:41

shootnik19830220 18.02.2011 - 06:02

Sasvim nedavno je u našu jedinicu došao pripravnik i nekako, dok sam se bavio svojim poslom, prišao mi je i pitao: „Serjoga, zašto nam treba čaura u patroni, da li ona ipak izleti kada se ispali? ” Ja otvoreno kažem wahoo je bio od takvog pitanja, a najuvredljivije je to što je ta osoba služila u mojoj jedinici u kojoj sam i sam nekada učio pamet, jednoj od jedinica specijalnih snaga GRU-a, sada sjedim i oh . .. yu, jel moguće da ni u elitnim jedinicama ništa ne uče? Zamišljam šta se dešava u jednostavnim delovima.....

GOMER 18.02.2011 - 18:04

Inscenacija.

TSE 19.02.2011 - 14:02

GOMER
Inscenacija.

Djedovi protiv djedovanja? Ekskluzivna koncertna turneja po gradovima Ruske Federacije!

dmb 19.02.2011 - 14:36

Ali kako ti se svidja tvoj poziv protiv poziva.Ovo je gore od zezanja i tako je skoro godinu dana.

na4alnik 19.02.2011 - 15:10

dmb
Ali kako ti se svidja tvoj poziv protiv poziva.Ovo je gore od zezanja i tako je skoro godinu dana.

====
To se zove - dečaci se afirmišu u timu. U civilnom životu (škola/institut/ulica) isto se dešava.

Uzel 19.02.2011 - 15:17

šta su podijelili?

na4alnik 19.02.2011 - 16:15

Dapače, nisu dijelili, već su snimili promotivni spot za novi jednogodišnji vojni rok. Kao: "Djedovi, ne idite u našu vojsku, mi vas se ne bojimo!"

Uzel 19.02.2011 - 16:30

Bolje tako - nemojte dolaziti, i sami smo djedovi 😊

dmb 20.02.2011 - 09:46

Mi smo tada služili 2 godine posebno parobrod (mornarska).Ovo nije ulica i nije fakultet.Močilovo u početku skoro svaki dan pa ređe kad se odlučivalo ko je ko.

na4alnik 20.02.2011 - 11:43

dmb
mochilovo prvi put skoro svaki dan, zatim rjedje, kada su odlucivali ko je ko.

====
Visoko.. visoki odnosi! (c) PV 😊

P.P.Sharikov 26.02.2011 - 18:40

Nisam baš ništa naučio...

pokušali su da ih nauče kako da upravljaju parobrodom, pa šta je to, ne samo da sam ih upravljao u civilnom životu, nego sam znao i malo upravljati, a bilo je i većih parobroda...

pokusali su ih nauciti da pucaju malo iz mitraljeza, ni to nije uspjelo jer su i prije vojske imali svoje oruzje, a u to vrijeme gomila rodjaka je imala svoja puska, mozda oni naucen iz pistolja (imali smo ga kao redovno oruzje inspekcijske grupe) da pogodi zelenu kravu, uopste, verovatno je korisno, mada sam i ja pre vojske posetio streljanu, ali tamo nije bilo nista osim margolina. ..

naučili su me i kako da trčim i fizio tako-tako, pred vojsku su veliki tenis a pogotovo fudbal prilično tesni...

jedino što ga je naučio, možda samo borac, čak je i hodao u nekakvim činovima...

ali ne žalim ni za čim, sam sam otišao u vojsku i svjesno, pošto nisam studirao jedan predmet u tehničkoj školi, nakon što sam ga završio nakon vojske u odsustvu, sam sam odbio odgodu, došavši na vojnu registraciju i upis kancelarija, napeo sam veze samo da bih se ukrcao na plutajuci parobrod....tacno plutajuci, jer vojnici po meni ne hodaju, nego plivaju 😊 vez vojnog parobroda za mol me je moralno ubio, sta radi 5 ljudi u trgovackoj floti za 20 minuta mirno i bez žurbe, u mornarici to uradi za sat i po 25 majmuna uz obilje bezobrazluka, frke i glupih narudžbi...

Mislim da je vojska bila korisna, jer nisam morao nista da objasnjavam ni ucim, ali sam sam troje ljudi dosta dobro naucio kako da isprave karte i podnosljivije upravljaju brodom, nije im vise trebalo i toliko. ..

Pre mi se svidelo...

IT direktor 26.02.2011 - 22:33

Napustio sam drugi večernji kurs i po povratku, mjesec dana kasnije, ponovo sam tamo vraćen. Nisam izgubio godinu dana. Zatim su se prema onima koji su služili hitno ophodili s razumijevanjem i vratili se na fakultet. Da, i neki od kredita su već predani.
I vratio se na posao nakon 3 mjeseca, kako je tada trebalo biti.

na4alnik 26.02.2011 - 23:47

Tako nam je lijepo ispalo - 1994. godine ukidanje svih odlaganja (po pitanju naše sjebane vojske - započeli su rat, ali nije bilo ko da ratuje) instituti, tehničke škole, oligofreni, privukli - sve braniti otadžbinu. Došao sam da se oporavim na demobilizaciji - idi u baštu, nema mesta u odsustvu.

Uzel 27.02.2011 - 03:27

Ruski rulet 😊

na4alnik 27.02.2011 - 14:14

Ima više šansi na ruletu. A od nas se jednostavno nije očekivalo da idemo.

paradoks 27.02.2011 - 14:26

U vojsci sam dobio dvije specijalnosti, od kojih je jedna bila korisna u civilnom životu.
bežeći od zapanjenosti, počeo je da se seća engleskog, što mu je kasnije takođe pomoglo.
doveo prijatelje.
Naučio sam da se ne plašim nepoznatog.
naučio jesti bilo šta. razlikovati jestivo od nejestivog.
Čudno, naučila sam da se brinem o sebi u pogledu čistoće i higijene.
stekao samopouzdanje.
ovako nešto..

ded2008 13.03.2011 - 05:05

laži, kradi, namještaj, nabavi sebi otpad i sredstva za život bez novca autonomno od nule. šalim se. ali me zapravo ničemu nije naučio. dobio vozačku dozvolu. Bojim se da vozim auto nakon BMP-a.

omsdon 13.03.2011 - 06:32

ded2008
Bojim se da vozim auto nakon BMP-a.

Očigledno nisu naučili da se okreću i koče? 😀

ded2008 13.03.2011 - 08:05

kada je srušio kapiju, nekako je naleteo na trabanta, zamalo pao sa platforme. u principu, nije strašno na komadu željeza od 13 tona. samo žiguli onda se osećaš kao da je napravljen od papira.

UDP 14.03.2011 - 12:02

ded2008
nekako naleteo na trabanta

Šteta 800 maraka? 😊

ded2008 14.03.2011 - 12:06

UDP 15.03.2011 - 11:37

ded2008
Pa, nisam baš siguran da sam skroz zdrobio kutiju sapuna 8-)

Mislim, po zakonima DDR-a, nesreća u kojoj je šteta procijenjena na 800 maraka ili manje mogla bi se riješiti na licu mjesta. Tako su skoro sve nesreće (osim smrtonosnih i TTP) sa učešćem sovjetskih vojnih vozača "procenjene" upravo na ovaj iznos. Ostatak je bačen u ruke povređenom Nemcu 😊))).
Zato je pitao. 😊))

ded2008 15.03.2011 - 15:05

Ne znam lično, nisam ništa platio, ali čini mi se da takav novac ne vrijedi. kada je Nemačka ujedinila skoro sve Gdrovske automobile i sovjetske Žigulije, Volge i Mokvičevi ljudi su jednostavno izbačeni na ulice. imali smo automobile koji su stajali duž ograde po cijelom dijelu, policajci su ih vukli na desetine. onda kada je komandantu puka ovo dosadilo, dao je komandu kolima da uklone sve napolju. koji nisu imali vremena, izviđački bataljon je maljevima razbio kola. bilo je okrutno. u sindikatu bi za ovo ubili, ali tamo su ćutali. najstrašnija kazna za oficire i kontrabase je odlazak na sindikat u 24 sata. nekako se orkestar napio i nije izašao u formaciju, pa smo sutradan ujutro izvodili vježbe pod lambadom. pod pretnjom da će biti poslani u sindikat, naređeno im je da to nauče preko noći. Lambada za duvačke instrumente i bubnjeve je nešto.

Dr.Shooter 27.03.2011 - 13:11

Kvestor
Samo nemojte, molim vas, pisati općenite fraze "oni uče biti čovjek" i "oni uče životu, sine" - zanimljive su samo praktične vještine čije posjedovanje razlikuje vojnog čovjeka od civilnog.

Nažalost (ili možda na sreću) ovde ne mogu da iznesem konkretne tačke onoga što je vojska učila, ali sama po sebi je ostareli (najkonzervativniji) bauk još od vremena cara Graška, tako da priznajem krajnje trivijalnosti, naime, da je svojevremeno učila "biti muškarac" i "učila životu"...

Signalman 27.03.2011 - 22:25

Glavna praktična vještina je vojna specijalnost. + predmeti borbene obuke. Posjedujući koje ćete, ako ništa drugo, moći odmah stati u red i braniti svoju domovinu. Inače, kao što kažem našim vojnicima, dok vi učite, oni će nas već bombardovati raketama. To je, po mom mišljenju, osnovna svrha služenja vojnog roka. A ne kao što su sada ušli u modu da kažu: zašto da služim, gubim vrijeme, šta će mi to dati u kasnijem životu? Deo nas je na borbenoj dužnosti. A ako su momci normalni i inteligentni, onda gotovo svi stupaju u bazu podataka, ili postaju narednici - vođe odreda (ali to nije odmah). I ograde se usisavaju i snježne nanose ravnaju oni koji ne žele da služe, već traže kako da čeprkaju dok im ostali dežuraju.

Dr.Shooter 27.03.2011 - 23:19

signalman
I ograde se usisavaju i snježne nanose ravnaju oni koji ne žele da služe, već traže kako da čeprkaju dok im ostali dežuraju.

za nesposobne postoje ozbiljnije aktivnosti poput odjevnih i drugih korisnih poslova 😊 I napominjemo da je sve po pravilima

Signalman 28.03.2011 - 07:31

Ako jednostavno nisu znali kako, inače ne žele. Takvi ljudi uspijevaju zeznuti odjeću.

Dr.Shooter 28.03.2011 - 08:56

e pa nece da se ova bolest zna u vojsci, za to je komandant, da uci domovinu da voli 😊

abc55 18.04.2011 - 23:38

Fizika - naravno.

Poleti posle 12.

Nisam dobio ništa dobro.

Dr.Shooter 19.04.2011 - 12:42

abc55
Ali ćerka ne posluša, ne ponavljam drugi put, šamar leti.

i moja ćerka se školovala sa mnom, slušala tatu (bez bijesa), metoda je bila slična 😊 Bivša svekrva je vrištala da odgajam vojnika, ali ništa mi nije išlo))

Kvestor 19.04.2011 - 01:01

abc55
Neću govoriti o hardveru, jer se njime može brzo savladati.
Fizika - naravno.
Prvo što sam naučio je da ne obraćam pažnju na žrtvu koju su pretukli nakon što je ugašeno svjetlo.
Zaspite uz zvuke udaraca i urlika.

Naučio za mjesec dana da ore slabe iz njegovog poziva.

Nakon 6 mjeseci, naučio je da tuče svoje podređene bez drugog upozorenja.
Pobijediti bez prijetnji i obračuna, odmah.
Postojali su koncepti tipa "zapadlo" jesti to i to, raditi to i to.

Poleti posle 12.
Nakon 18 ne pozdravljajte oficire.

Pod demobilizacijom sve radite pogrešnim rukama, ne prljate se.

Maniri narednika očigledno ostaju u čoveku.
Ja sam smirena osoba i ne volim da se svađam.
Ali ćerka ne posluša, ne ponavljam drugi put, šamar leti.
Udario sam svog pijanca po pijanoj glavi u slučaju sukoba, bez oklijevanja.

Nisam dobio ništa dobro.

Sad zamislite šta izdrže oni koji su se borili. Udarite osobu - po jednu, ne oklijevajte.

omsdon 19.04.2011 - 06:25

abc55
Neću govoriti o hardveru, jer se njime može brzo savladati.
Fizika - naravno.
Prvo što sam naučio je da ne obraćam pažnju na žrtvu koju su pretukli nakon što je ugašeno svjetlo.
Zaspite uz zvuke udaraca i urlika.

Naučio za mjesec dana da ore slabe iz njegovog poziva.

Nakon 6 mjeseci, naučio je da tuče svoje podređene bez drugog upozorenja.
Pobijediti bez prijetnji i obračuna, odmah.
Postojali su koncepti tipa "zapadlo" jesti to i to, raditi to i to.

Poleti posle 12.
Nakon 18 ne pozdravljajte oficire.

Pod demobilizacijom sve radite pogrešnim rukama, ne prljate se.

Maniri narednika očigledno ostaju u čoveku.
Ja sam smirena osoba i ne volim da se svađam.
Ali ćerka ne posluša, ne ponavljam drugi put, šamar leti.
Udario sam svog pijanca po pijanoj glavi u slučaju sukoba, bez oklijevanja.

Nisam dobio ništa dobro.

Sad zamislite šta izdrže oni koji su se borili. Udarite osobu - po jednu, ne oklijevajte.

Nikada nisam ni prstom dotaknuo svoju kćer. Istovremeno je poslušala i poslušala uprkos činjenici da je već imala 32 godine.
Od svih vremena dao je zvizdyuley samo jednom podređenom. I mislim da je moja greška, nisam uspeo.
Općenito, vaši oficiri su bili bezvrijedni - ne ljutite se i, kada je potrebno, ponašajte se oštro
- pouzdano koristite ne samo AKS-74 i AKMSN, već i oružje bez presedana za civile (PKM, GP-25, RPG, AGS-17, KPVT)
- osnove subverzije
-teorijske i praktične osnove snajperskog djelovanja: pravilno nišanjenje oružja, maskiranje, prikriveno kretanje (pišem "osnove" jer smatram da je pravi snajperist samo onaj koji je učestvovao u borbenom radu)
- na jednoj od smotri pred Norvežanima je predstavljao SVD
- Imao sam priliku čak i da učestvujem u Paradi na Crvenom trgu

MP KBS Gde smo mi - tu je pobeda!

© 2020 Ovaj resurs je skladište korisnih podataka u oblaku i organizirano donacijama korisnika forum.guns.ru koji su zainteresirani za sigurnost svojih informacija

U Rusiji se bliži početak jesenjeg vojnog roka 2018. Trajat će od 1. oktobra do 31. decembra. Djeca iz različitih dijelova zemlje ponovo će nositi vojne uniforme. Među njima će biti i stanovnici gradskog naselja Zanevsky. Kudrovci Maxim Vizmitin i Alexander Murzakhanov vratili su se iz vojske prošle godine. Bivši vojnici regruti ispričali su novinaru Zanevskog vestnika o svojoj službi i šta ih je ona naučila.

Maksim Vizmitin je pozvan u oružane snage u julu 2016. Mladić je priznao da je zaista želio ući u zračno-desantne snage ili specijalne snage GRU-a. Njegova želja je uzeta u obzir prilikom distribucije - mladić je proveo godinu dana u gardijskom padobranskom puku u Centralnom regionu Rusije. “Mislio sam da će mi baš te trupe zadovoljiti i nisam izgubio! Kažu da je svakodnevni život vojnika dosadan i monoton, ali ja to nisam primijetio. U vojsci vam stalne sportske aktivnosti, gađanje, obuka u vazduhoplovstvu, izleti, stražarska služba i oprema nisu dopuštali da vam dosadi - rekao je. Služba je učinila Maksima strpljivijim i suzdržanijim, naučila ga da cijeni prijateljstvo i razmisli o svakoj odluci prije nego počne djelovati. U vojnoj jedinici mladić je zatekao saborce, od kojih je sa mnogima i danas u kontaktu. Sjećanja na zračno-desantne trupe u njemu izazivaju pozitivne emocije. Vrhunac je bio dugo očekivani prvi padobranski skok. “Nije uzalud kažu da vojska od dječaka pravi čovjeka. Uči vas da sami donosite odluke i preuzimate odgovornost za njih, temperira karakter i fizički se razvija - podijelio je Maxim.

Aleksandar Murzakhanov služio je u regiji Vsevolozhsk. Prije upućivanja u radiotehničku vojnu jedinicu pohađao je kurs kao mlad vojnik. Tamo su vojnici mjesec dana savladavali vježbu, pohađali teorijsku i fizičku nastavu. Prema riječima mladića, u redovima oružanih snaga postao je društveniji, a uspio je pronaći zajednički jezik sa kolegama i oficirima. “U vojsci sam naučio kako brzo i efikasno rješavati probleme. Imam matematički um i navikao sam dugo razmišljati kako najbolje riješiti problem. U kancelariji nema vremena za ovo. Postoji naredba - potrebno je izvršiti. Tako se formira muško jezgro “, napomenuo je Kudrovčanin. Tokom protekle godine, Aleksandar se posebno sjećao ljetnih vježbi. Na njima je, zajedno sa svojim drugovima, podigao logor: kopao je rovove, gradio stražarske kuće i postavljao odbrambene objekte. A onda je stigla naredba za preseljenje i momci su morali brzo sve demontirati. Sada, pri sjećanju na ovaj događaj, na licu mladića se pojavljuje osmijeh. Bivši vojnik vojnik savjetovao je regrutima da se drže čistoće, da uvijek drže svoju riječ i da se ne boje biti to što su.

Najvažniji problem vojnog obrazovanja u Rusiji postala je modernizacija sistema obuke oficira. Promjene su izvršene u obuci i školovanju kadeta vojnih škola. Ali nove sekcije se i dalje dodaju, lista planiranih tema se stalno proširuje. Istovremeno, u programima ima dosta nepotrebnih stvari, a mnoga pitanja ostaju van okvira obuke.

Razumnu inicijativu ne treba kažnjavati

Niti jedan program vojne obuke ne predviđa razvoj inicijative kod budućih oficira, sposobnost generiranja vlastitih rješenja. Naravno, morate poznavati osnovne zakone, principe i pravila ratovanja, ali vrlo često komandanti u borbi moraju donositi odluke oslanjajući se isključivo na svoju pamet.

Proces učenja je također umjetnost koja zahtijeva talentovane ljude

Od formiranja redovne ruske vojske velika pažnja posvećena je vaspitanju inicijative i samostalnosti oficira. Oficiri su davali inicijativu u akcijama u skladu sa "slučajem" i "uobičajenim" neprijatelja. Za "nerazboritost" u borbi, oficir je strogo kažnjen. Posebno je naglašeno da se u vojnoj povelji "naredbe pišu, ali nema vremena i slučajeva", dakle, u vojnim operacijama mora se imati "razbor", u skladu sa okolnostima, a ne pridržavati se Povelje, "kao slijepi zid."

Nažalost, oficiri su počeli postepeno gubiti ove sposobnosti. " Poslije rata, u operativno-taktičkim vježbama i vježbama, bilo je uobičajeno reći da je odluka komandanta ispunjavala ili ne ispunjavala zahtjeve povelje., - svjedoči general vojske Gareev. - Ali rješenje konkretnog problema ne može i ne smije biti u skladu sa statutom ili drugim teorijskim odredbama. Može biti od vitalnog značaja samo ako uzme u obzir sve nijanse preovlađujućih uslova, odgovara specifičnoj situaciji i osigurava najefikasnije sprovođenje zadatka.…

Najstrašniji neprijatelj racionalne vojne umjetnosti je šablon i dogmatizam. Moć vojne umjetnosti je u kreativnosti, inovativnosti, originalnosti, a samim tim i u neočekivanosti odluka i akcija za neprijatelja. ».

Budućem oficiru su potrebna osnovna znanja iz istorije vojne umjetnosti. Ali ne za uzdizanje na rang dogme, već za razumijevanje i kreativnu primjenu na savremene uslove. Iako klasične teorije rata koje su razvili Sun Tzu, Vegetius, Machiavelli, Clausewitz, Svechin, Garth zahtijevaju prilagođavanje sadašnjem vremenu, one ostaju u osnovi valjane. Logika rata i strateškog razmišljanja je univerzalna i beskonačna kao i sama ljudska priroda.

Kadeti vojnih škola treba da dobiju takva znanja koja bi im omogućila da za kratko vrijeme savladaju bilo koju vojnu specijalnost. S obzirom na to da se koncept ratne i vojne opreme dramatično mijenja tokom 5-10 godina, budući oficir mora biti sposoban sam da uči i stiče znanja.

Primjer za to pokazao je Aleksandar Suvorov, koji je do 20. godine samostalno proučavao i temeljito poznavao sve pohode Makedonaca, Hanibala, Cezara, Kondea i drugih tada poznatih zapovjednika. Kasnije je savladao sedam stranih jezika, uključujući turski i finski, savršeno savladao matematiku i druge nauke. I nikada nije izgubio nijednu bitku.

Na vojnom fakultetu nastavnici bi trebali učiniti sve da kadeti potpuno zaborave školsku pripremu u vidu „treninga“ za polaganje ispita. Buduće oficire treba naučiti da razmišljaju samostalno, a ne da ih obučavaju da budu pedantni, kao što se to radi u školi. Kadeti treba da budu orijentisani na samostalno traženje pravog rješenja problematičnih pitanja, a ne na sposobnost pronalaženja prave opcije iz predstavljenog skupa.

Veliku pomoć u razvoju kreativnog mišljenja pruža studij prirodnih nauka, a prije svega matematike i informatike. U srcu svih koncepata oružane borbe budućnosti leži upotreba informacionih tehnologija. Dakle, bez znanja iz računarstva, bez sposobnosti primene algoritamskih metoda za rešavanje problema optimalnog planiranja i upravljanja, nemoguće je postati budući komandant. Svaki student mora izvoditi proračune koristeći tabele, raditi sa bazama podataka, kreirati algoritme i pisati programe na programskim jezicima visokog nivoa.

Važnu ulogu u formiranju budućeg komandanta imaju studije humanističkih nauka, prvenstveno pedagogije i psihologije. Komandantu je potrebna sposobnost da ubijedi ljude.

Borbena, politička i fizička obuka

Od najveće važnosti je borbena obuka. Glavna nastavna metoda treba da bude vizuelna, a ne verbalna, kao u većini vojnih škola danas. Glavno vrijeme obuke treba posvetiti pokazivanju i uvježbavanju praktičnih radnji – bolje je jednom vidjeti nego sto puta čuti, ali još bolje – učiniti jednom nego sto puta vidjeti.

Za kvalitetnu obuku neophodna je stalna obuka kadeta u vojnim jedinicama. Trenutno se praksa obavlja samo u posljednjoj godini školovanja kadeta. Kao rezultat toga, nakon završetka fakulteta, oficirima je potrebna dodatna obuka i prilagođavanje specifičnostima službe u vojnoj jedinici. Stažiranje u vojnim jedinicama na kraju svakog kursa na vojnom fakultetu ne samo da će doprinijeti boljoj obuci budućih oficira, već će omogućiti komandantima vojnih jedinica da unaprijed odaberu rezervni sastav za popunjavanje upražnjenih oficirskih mjesta.

Osim toga, bliska interakcija vojnih univerziteta sa vojnim jedinicama omogućava rješavanje mnogih problema u obuci i obrazovanju kadeta. Nažalost, većina vojnih univerziteta ne koristi ovaj ogroman potencijal.

Jednako je važno politički trening. Kroz historiju ruske vojske pokušavali su oficire uključiti u politiku, pridobiti na svoju stranu, na osnovu raznih uvjerenja i uvjerenja.

Carske vlasti su zabranile oficirima da se okreću politici. Prilikom izrade oficira data je pretplata sljedećeg sadržaja (njegov tekst je ostao nepromijenjen do 1917. godine): „ Ja, dolje potpisani, dajem ovaj potpis da ne pripadam nijednoj masonskoj loži i tajnim društvima, Dumas, Sovjetima i ostalima, pod kojim god nazivima postojali, i da neću dalje pripadati, i to ne samo članovima ovih društava po obavezi, kroz zakletvu ili časnu riječ, nije bio, i nije prisustvovao i nije ni znao za njih, a kroz zavjere izvan loža, Propast, Upravu, kako o društvima tako i o članovima, on je takođe nije znao ništa i obaveze bez formulara i nije polagao nikakve zakletve».

Takve zakletve štetno su uticale na političku obuku oficira i bile su jedan od razloga konfuzije u oficirskom koru tokom događaja u februaru-oktobru 1917. godine. Političko razgraničenje oficira postalo je moguće samo kao rezultat njihovog političkog neznanja, a njihovo praktično djelovanje često je određivala vladajuća politička situacija, a ne ideološki stavovi.

« Težnja da se vojska izostavi iz politike i javnog mnjenja sada izgleda nije ništa drugo do plod svešteničke sofisticiranosti.“, izjavio je carski general-major Vladimir Voronjecki, koji je do jula 1916. bio na čelu štaba 13. armijskog korpusa.

Uloga političke obuke oficirskog kora određena je sljedećim okolnostima.

Prvo, vojska je instrument moći. Oficirski kor ne može lutati u političkom mraku: on mora biti politički osviješten i uključen u one državne zadatke koje rješavaju vlasti. Oficir mora biti aktivni nosilac državne i nacionalne ideje.

Drugo, politička priprema rata, politički aspekt samog rata zahtijevaju visoku političku kvalifikaciju ne samo najviših, već i viših i nižih oficira.

Treće, sam rat zahtijeva sposobnost oficira da upravlja i usmjerava energiju masa za postizanje pobjede, a bez ideologije je nemoguće izaći na kraj s tim zadatkom.

Četvrto Pokušaji političkih partija da iskoriste oficire u borbi za vlast zahtijevaju ne samo političku budnost, već i političku dalekovidnost, sposobnost da se iza djelovanja pojedinih partija, grupa i pojedinaca vidi opšte dobro države.

Peto, oficire treba smatrati najvažnijom kadrovskom rezervom države.

Stoga bi najvažniji pravac u školovanju kadeta vojnih škola trebalo da bude politička obuka. Istovremeno, politička obuka kadeta je nešto više od pukog zbroja časova i seminara. Riječ je o složenom i višestrukom metodološkom kompleksu koji omogućava rješavanje mnogih pitanja kako postati budući oficir. Jednostavno informiranje o političkim temama samo je pola bitke. Potrebno je ući u raspravu o spornim odredbama. Tek tada će budući oficir postati kompetentan u donošenju političkih odluka i moći da ubijedi i obrazuje regrute koji mogu biti članovi različitih političkih partija i pokreta.

Sada se fizičko zdravlje građana Rusije značajno pogoršalo. Iskustvo čečenskih ratova pokazalo je slab nivo fizičke spremnosti mnogih oficira Oružanih snaga. O nivou obučenosti vojnika uopšte ne vredi govoriti. Zbog toga u vojnim školama potrebno je rješavati pitanja jačanja i održavanja zdravlja kadeta. Uključivanje borilačkih vještina u nastavni plan i program bi bilo od velike koristi. Takvi programi postoje u Kini, Koreji, Japanu. Imali smo i takvo iskustvo, kada je, na primjer, boks bio uključen u program Suvorovskih škola, a jujutsu - u kadetskim školama.

Proučavanje borilačkih vještina također doprinosi obrazovanju pribranosti, pažnje, sposobnosti da se ne izgube iz vida detalji, da se prodre u planove neprijatelja. Metode psihofizičkog odgoja koje se koriste u borilačkim vještinama također se koriste za razvijanje određenih moralnih i voljnih kvaliteta, vještina samoregulacije koje omogućavaju izdržavanje stresa i preopterećenja vojne službe. Borilačke vještine doprinose razvoju aktivnosti, svrhovitosti.

Uče nas oni koje smo sami učili

Odlučujuća uloga u obuci budućih oficira pripada rukovodstvu. Nažalost, Odjel za obrazovanje Ministarstva odbrane Ruske Federacije, kada ga je vodila Ekaterina Priezzheva, učinio je mnogo za kolaps. Mnoge vojne akademije i univerziteti su likvidirani, a nastavno osoblje smanjeno za sedam puta. Prešli smo na trostepeni bolonjski sistem, što je dovelo do smanjenja kvaliteta obuke (usput, ministar odbrane general vojske Sergej Šojgu ga je već otkazao).

Najvažniju ulogu u školovanju budućih oficira imaju nastavnici vojnih škola. Istovremeno, nivo obuke samih nastavnika je naglo opao poslednjih godina. To je zbog nedostatka borbenog iskustva nekih nastavnika, a ponekad i vojnog roka. Jedan moj poznanik iz vojne škole prošao je „borbeni put“ od potpukovnika do pukovnika, sedeći za istim stolom u istoj prostoriji i podučavajući pitomce propisima Oružanih snaga. Drugi kolega sa Vojne akademije, prilikom pisanja doktorske teze o radu borbenog raketnog sistema, otišao je u Centralni muzej Vojske da vidi kako ovaj kompleks izgleda uživo.

Zbog toga ima smisla rotirati nastavne oficire i oficire iz trupa, poslavši prvog na dalek put u trupe radi ažuriranja i dopunjavanja znanja, a drugog najubučenije oficire iz trupa u vojne škole na podučavanje. Na primjer, u Sjedinjenim Državama nakon Zaljevskog rata, oficiri koji su stekli borbeno iskustvo slani su da predaju na Univerzitetu nacionalne odbrane, vojnim koledžima i centrima za obuku u Forts Leavenworth, Knox, Benin i druge.

Na našim civilnim univerzitetima sada se više vremena posvećuje izučavanju fundamentalnih nauka, dok su visokospecijalizovane discipline uključene u program specijalnih kurseva i seminara. To doprinosi činjenici da svaki student može napraviti izbor u izučavanju posebnih disciplina, u skladu sa svojim sposobnostima i sklonostima, što diplomcima daje osnovu za savladavanje bilo koje specijalnosti na profilu univerziteta.

Takvo iskustvo je, mislim, korisno za Ministarstvo odbrane. Povećanje vremena za izučavanje fundamentalnih nauka na račun određenog smanjenja visokospecijalizovanih disciplina i fleksibilnijeg rasporeda istih doprinelo bi brzom rastu broja vojnih specijalista zaposlenih u različitim oblastima delatnosti.

Ovog vikenda više od dvanaest hiljada regruta širom zemlje položilo je vojnu zakletvu i zaklelo se na vjernost domovini. Pred regrutima je godina i po vojnog kaljenja. S tim u vezi, "NG" je pitao: Šta uči vojni rok?

Vladimir BAZANOV, zamjenik predsjednika Stalnog odbora Predstavničkog doma za nacionalnu sigurnost:
- Polaganje vojne zakletve je značajan događaj ne samo za mladog čoveka, već i za celu njegovu porodicu. Nije slučajno da svakom regrutu na zakletvu dođe od tri do deset ljudi, njegovih rođaka i prijatelja. Smatram da je pravi čovjek dužan služiti u Oružanim snagama i drugim vojnim formacijama, dobiti vojnu specijalnost i biti spreman, ako je potrebno, da oružjem u rukama brani svoju porodicu, svoj dom i državu. Stoga je sadašnji mješoviti princip popunjavanja vojske najoptimalniji i mora se očuvati. Država je izvršila optimizaciju Oružanih snaga, svake godine se usvajaju novi i modernizovani modeli vojne opreme, izvode se vježbe trupa teritorijalne odbrane. Sve to doprinosi jačanju nacionalne sigurnosti i odbrambene sposobnosti države.

Nikolaj FINSKI, veteran, učesnik Kurske bitke, Minsk:
- Služba u vojsci je obavezan element u vaspitanju mladog čoveka. I ne samo zato što čovjeka usmjerava na ono najvažnije – odbranu svoje domovine. Vojna služba formira mnoge vrlo korisne osobine koje će biti korisne osobi tijekom cijelog života: marljivost, poštovanje prema drugim ljudima, sposobnost obnavljanja i održavanja reda u svemu. Osoba koja je prošla vojno kaljenje realnost doživljava razumnije, manje podložna bilo kakvim svakodnevnim poteškoćama i drugim dosadnim sitnicama. Dakle, vojni rok je izuzetno korisna stvar i za državu, i za društvo, i za njenog građanina.

Sergey Rubets, kapiten:
- Vojska daje mnogo mladima. Ovo nije samo obuka za vježbu, sposobnost rukovanja oružjem i zaštite vojnih objekata - ove vještine će biti korisnije onima koji žele raditi u policiji ili u odjelu sigurnosti Ministarstva unutrašnjih poslova Republike Bjelorusije u budućnost. Vojnici takođe dobijaju dobru tehničku obuku. Osim toga, formiranje ličnosti borca ​​odvija se u vojsci. Mladi ljudi ovdje dolaze kao zelena omladina, a već tokom službe uče se odgovornosti, samokontrole, smirenosti, prolaze ideološku obuku i počinju razumjeti političke procese koji se dešavaju u zemlji i svijetu. Više nije dečko koji odlazi iz vojske, već pravi muškarac, dobar specijalista i dostojan građanin.

Ivan Pukhnarevich, privatnik:
- Imam veoma dobre utiske iz vojske. Teškoća praktično nije bilo - navikao sam se na vojnički život za nedelju dana. Kada smo položili zakletvu, komandant je rekao da u vojsci imamo vremena da se brinemo o sebi. I zaista jeste. Ovdje ne samo da sam stekao nove prijatelje, već sam postao i disciplinovaniji. Vojska mnogo toga uči, a stečene veštine, mislim, biće korisne u civilnom životu. Na časovima obuke vozača proučavamo strukturu automobila. Ranije sam mogao samo da gledam ispod haube, ali sada ne mogu samo da vozim, već i da popravim auto.

Irina ORLOVA, majka vojnika:
- Oduvek sam znao da je služenje vojske za svakog momka korisna stvar, kali karakter, disciplinuje. Iako nemamo žarišta, bili smo jako zabrinuti za sina: kako će se prilagoditi novim uslovima, kako će naći zajednički jezik u neobičnom okruženju. Veliki dio nemira je splasnuo kada je stiglo pismo koje je potpisao komandir čete, u kojem je čak bio i broj mobilnog telefona. Ovo se nikada ranije nije dogodilo u vojsci. Zahvaljujući njegovom pažljivom odnosu, dugogodišnja strast njegovog sina prema bubnju postala je veoma korisna stvar - bubanj će sada pratiti marševe kompanije. Na zakletvi u centru za obuku zastavnika i mlađih specijalista u Pečiju kod Borisova bili su uvjereni da je s njegovim sinom sve u redu. Nije izgubio svoju prirodnu dobroćudnost. I vojna uniforma mu pristaje.

Polina ANTIPOVA, studentica, okrug Baranovichi:
- Iskreno govoreći, ranije nisam ozbiljno shvatao sve ove bakine instrukcije o vojsci („Mladić mora da služi, ili ovo nije muškarac“). Pa sad je drugačije, društvo ima druge interese, a mi sami smo mirna zemlja, zar ne? Ali sada se sve promijenilo: moj mladić je otišao da služi, neki dan je položio zakletvu. Njegova majka i ja smo otišli kod njega u Marijnu Gorku, gdje smo baš ove subote odlučili da ćemo se vjenčati odmah nakon njegove demobilizacije. I što je najvažnije, shvatila sam koliko je sjajno biti nevjesta vojnika. Izdrži razdvojenost, testiraj svoja osjećanja na snagu i postani žena pravog muškarca. Stoga bih na vaše pitanje odgovorio ovako: služenje vojnog roka uči ono najvažnije - donijeti pravu odluku u svakoj životnoj situaciji.

"Vojska uči da je inicijativa kažnjiva": vojnik o služenju u mornarici

Priča nedavnog regruta o službi u mornarici.

U utorak, 15. novembra, Rusija slavi Dan regruta. Ovom prilikom, TV kanal 360 pitao je nedavnog regruta i rodom iz okruga Ramensky o službi. Mladić mi je rekao šta da ponesem sa sobom u vojnu registraciju i kancelariju, šta uči vojska i kako možete doći do Sjeverne flote iz moskovske regije. Iz očiglednih razloga, ime i prezime sagovornika nisu navedeni.

Kako sam završio u vojsci?

U vojsku sam otišao sa 22 godine: morao sam da se zaposlim, ali bez vojnog lica (vojna knjižica - cca. „360“) nisu me odveli gde sam hteo. I ja sam odlučio da je dovoljno pobjeći iz vojske i otišao sam sam. Štaviše, u lokalnoj vojnoj komisiji su mi u suzama obećali da ću služiti u blizini kuće i da ću moći ići kući na "odsustvo" (otpust - cca. "360").

Odveli su nas u distributivni centar (distributer - cca. "360") - stvarno se ni ne sjećam gdje je bilo - i pitali su gdje želim ići, u zračno-desantne snage ili mornaricu. Pošto se bojim visine, a zračno-desantne snage nisu za mene, izabrao sam morflot. Zbog zdravlja i svih ostalih parametara, otišao sam tamo. Rečeno mi je na kraju - Severomorsk (grad se nalazi na poluostrvu Kola, 25 km severoistočno od Murmanska - cca. "360"). U početku sam pokušao da pronađem takav grad u Podmoskovlju, prisjećajući se obećanja vojnih komesara o služenju u blizini moje kuće, ali, naravno, u blizini glavnog grada nema naselja s tim imenom. Što je, generalno, logično. Nakon dva dana u vozu, postalo je očigledno da definitivno nisam ušao u "greben" dom za vikend.

Šta ponijeti na posao

Sa sobom sam poneo samo britvu, i to jednokratnu, jer su mi rekli da se tamo prvo sve nosi. A uzeo je i jeftin telefon da ne bi bilo sramota da ga ukradu ili oduzmu. Pa dokumenti, pasta za zube, četkica i šorc sa čarapama za svaki slučaj. I ništa drugo nije uzeo. Oni koji su dosta toga ponijeli sa sobom, sve je riješeno na "distribuciji" (distributer - cca "360").

"trening"

Nismo imali tutorijal kao takav. Iako je ovo čudno: kada ih pošalju da služe na brodu, tada prvih šest mjeseci morate proći neku vrstu obuke. Imali smo kurs za mladog borca ​​mesec dana - više je ličio na fizičku obuku. Ali u stvari, mi smo se uključili u proces subordinacije, bila je “fizuha”, stalno smo trčali, marširali. Zatim je tu i sama usluga. Kao na podijumu, stajali smo svi zajedno ispred zapovednika brodova, a mi smo uopšte birani, „kupljeni“. Ušao sam na veliki desantni brod "Đorđe Pobjedonosni", koji je u to vrijeme bio na doku. Tu smo od prvih dana počeli da "oratimo".

Gdje počinje usluga?

Kad smo iz zelene vojničke uniforme prebačeni u mornare, presvučeni u mornaričke uniforme, završio sam na optuženičkoj klupi. Tu smo prvo popravljali brod, oko dvije sedmice. Tada je bio naš prvi izlazak na more - otišli smo u Severomorsk, gdje je bila brigada desantnih brodova. U početku je bilo probnih izlaza - da se vidi kako je sve popravljeno.

Vrijedi napomenuti da je bio polarni dan, a prije vojske sam uglavnom vodio aktivan životni stil noću. I bilo je dosta napeto dva mjeseca da uopće ne vidim noć. Zato što su bili u kasarni. Ali na brodu je udobnije - u brodu je, naravno, mračno. Zatim smo poslani u Baltijsk na vežbe „Zapad-2013“ sa Bjelorusima. Naš zadatak je bio da s vode spustimo borbena vozila pješadije (borbena vozila pješadije - cca "360") kako bi se spustila padobranom, dospjela do tla i tu su već imali svoje strateške zadatke. Svi smo radili jako dugo. A onda su nas već poslali na druga mjesta - na primjer, u Novorosijsk. Na putu do tamo svratili smo u Portugal na par dana. Ovo je bio prvi put u istoriji ruskih desantnih brodova da nas je primila portugalska luka. Tamo smo se spremili za vodu i gorivo.

Dužnosti mornara

U stvari, kada sam otišao na brod, uopšte nisam razumeo šta se tu može uraditi. Mislio sam: more, sve na palubi, sunce, sve je svečano, odlično. Ali ništa slično: kada je brod na moru, svako ima svoje dužnosti. Na primjer, imao sam poziciju rudara. Koral za slijetanje obavlja nekoliko funkcija. Prvi je transport borbenih vozila pješadije ili tenkova u vrijeme borbe, drugi je bacanje mina u vodu kako bi se lokalno kontrolirali prilazi obali. Ali pošto nismo vodili nikakva neprijateljstva, ja nisam imao ni materijalni dio. I tako sam uradio sve. Tamo su me upisali kao službenika jer sam dobar sa kompjuterima.

U samom moru stalno su se uvježbavali alarmi. Odradili smo zadatak da poplavimo brod i zapalimo. Oglašava se alarm (obično je to bilo u pauzi u smjeni), svi zauzimaju svoja borbena mjesta i svaki obavlja određenu funkciju. Sve to za svakog mornara je zapisano u knjizi "Borbeni broj".

Život na brodu i hrana

Brod ima svoju ishranu, sve je propisano prema GOST-u. Ali često se dešavalo da nečemu dođe kraj: baš kad smo išli u Baltijsk, umalo nam je ponestalo zaliha i jeli smo heljdu za doručak, ručak i večeru. Pa ipak, za razliku od vojske, mornari jedu četiri puta dnevno. Tu je i večernji čaj, grubo rečeno. Kad smo išli na more, sami smo pekli kruh. Ovo je logično: hleb neće trajati duže od tri dana. Postojala je čak i smjena - pekar koji je cijelu noć pekao kruh za cjelokupno osoblje od 140 ljudi.

Odnosi unutar tima

Ovdje je sve jednostavno. Mi, kao i svuda, imamo takozvanu vertikalu vlasti. Odnosno, komandant brigade dobija naređenje od vrhovnog komandanta - naredio je svim komandantima brodova. Oni prenose naređenja svojim oficirima, oficiri vezistima, vezisti izvođačima, a izvođači nama. I to više nemamo kome da bacimo, jer smo nesretni vojni obveznici. Kao takva, hajkanja, u principu, nije bila – da smo došli, da je neko bio šest mjeseci ranije. Mi smo vojni obveznici i nije da nam brišu noge, ali više nemamo kome da odbacimo bilo kakav zadatak. To nas je natjeralo da se ujedinimo i djelujemo zajedno.

Vojska je škola života. Ili ne?

Ovo je mač sa dve oštrice. Da nisam služio sve ovo vrijeme, nego radio, onda bih, naravno, više pobijedio finansijski i u svemu ostalom. Ali u vojsci nema mame i tate, nema rodbine, tamo se oslanjaš na sebe i učiš da živiš u timu. Vojska me je barem naučila da je ta inicijativa kažnjiva. I to je to. Jedino što me je malo zasmetalo je to što se u vojsci, u principu, nema šta raditi u većim razmerama. Zbog toga tu funkcioniše princip: nije bitan rezultat, važan je proces. Moraš ubiti vrijeme. Ponekad je dolazilo do apsurda, kada smo obojili trup broda u jednu, pa u drugu boju. To su zadaci koji nisu racionalni i nelogični.

ljudi su podijelili članak