Telegrāfa alfabēta (morzes ābeces) apguve. Morzes ābeces apgūšana ar dziedājumiem

Ir pagājuši gandrīz 150 gadi, kopš Semjuels Mors, elektriskā telegrāfa izgudrotājs, no punktiem un domuzīmēm sastādīja savu slaveno alfabētu, un cilvēki to lieto joprojām bez būtiskām izmaiņām. Droši vien daudzi no jums zina Morzes ābeci no galvas, un tos, kas to vēl nav apguvuši, aicinām to darīt.

Telegrāfijā šo parasto alfabētu sauc par Morzes kodu. Taču atcerēties par atsevišķiem burtiem, cipariem un simboliem atbilstošo punktu un domuzīmju kombinācijas nav viss. Telegrāfa Morzes kods ir jāapgūst tā, lai to varētu uztvert bez stresa, tāpat kā parastos burtus lasot un rakstot.

Morzes ābeci vislabāk ir iemācīties no auss, pārraidot to, izmantojot telegrāfa atslēgu, ar kuru tiek aizvērta un atvērta skaņas ģeneratora strāvas ķēde.

Punkts atbilst īsai ģeneratora skaņai, un domuzīme atbilst trīs reizes garākai skaņai. Vispirms lēnām šķirojiet atsevišķus burtus, pārliecinoties, ka intervāls starp viena burta elementiem ir vienāds ar vienu punktu. Nesteidzieties – iesākumam viens burts trīs sekundēs nav slikts. Strādājot ar atslēgu, kustēties vajadzētu tikai rokai, nevis visai rokai.

Pēc tam iemācieties pārraidīt un saņemt divu burtu kombinācijas, piemēram, AO, BUT, PE, FE, YES, YOU, OH, WE un tā tālāk. Atcerieties, ka pauze starp atsevišķiem burtiem ir vienāda ar vienu domuzīmi. Nesteidzieties palielināt ātrumu. Ja pieļaujat tikai vienu kļūdu uz simts rakstzīmēm, varat pāriet uz vārdiem un teikumiem. Atstarpe starp atsevišķiem vārdiem ir divas domuzīmes.

Morzes ābece ir noderīga ikvienam. Tas noderēs vairāk nekā vienu reizi biznesā un spēlē. Galu galā jūs varat sazināties ne tikai ar skaņas signāliem, bet arī, piemēram, ar žestiem (viena pacelta roka norāda uz punktu, bet divas paceltas rokas norāda uz domuzīmi).

Lai perfekti zinātu Morzes ābeci, jātrenējas ilgi un sistemātiski, īpaši, ja zīmes mēģināt iegaumēt mehāniski. Tāpēc daudzi radiotelegrāfisti cenšas uzlabot Morzes ābeces apguves metodes. Viena no šīm metodēm, ar kuru iesakām iepazīties, ļauj to apgūt ilgākais divās stundās.

Morzes koda rakstzīmes tiek “atjaunotas” krievu alfabēta burtos, tas ir, šķiet, ka tās atkārto atbilstošā burta kontūru. Šī koda zīmju saistība ar burtu “attēlu” palīdz jēgpilni un ātri atcerēties telegrāfa alfabētu.

Paskatieties uz attēlu. Uz tā katrs burts tiek atkārtots koda rakstzīmju (punktu un domuzīmju) veidā, kas attēlots noteiktā secībā. Piemēram, ja burts “v” ir attēlots ar punktu un divām defisēm, tad pats burts tiek attēlots tādā pašā secībā. Zīmes tiek lasītas no kreisās uz labo pusi un no augšas uz leju.

Izmantojot šo metodi, burti ir īpaši viegli iegaumējami: "a", "b", "g", "e", "z", "th", "l", "o", "r", "u ”, "f", "ts", "ch", "sh", "s", "b", "i". Burti “zh”, “i”, “m”, “i”, “s”, “t”, “x” nav pabeigti, taču tos joprojām ir viegli atcerēties. Nedaudz tradicionāli ar papildu elementiem tiek doti burtu attēli: “v”, “d”, “sch”, “yu”.

Kā jūs varat iemācīties Morzes ābeci, izmantojot šo metodi? Vispirms uzmanīgi apskatiet katra burta kontūru. Pēc tam vairākas reizes nokopējiet visus alfabēta burtus no tabulas, neaizmirstot pamīšus mainīt koda punktus un domuzīmes (šī ir burtu zīmēšanas secība). Kad šis uzdevums ir veiksmīgi izpildīts, vairākas reizes uzzīmējiet alfabētu no atmiņas. Pēc tam ierakstiet Morzes koda rakstzīmes no atmiņas. Ja neesat pieļāvis nevienu kļūdu, paņemiet īsu fragmentu no grāmatas un ierakstiet to Morzes ābecē.

Gadās, ka bērni lasa grāmatas par skautiem vai skatās pietiekami daudz filmu par drosmīgajiem jūrniekiem un lūdz tēti vai mammu iemācīt viņiem Morzes ābeci. Un vecāki saskaras ar jautājumu, kā pašiem iemācīties Morzes ābeci un pēc tam iemācīt to bērnam.

Lai ātri iemācītu bērnam Morzes ābeci, ir nepieciešamas divas lietas - pastāvīga apmācība un sistemātiska pieeja. Sistemātiskā pieeja ir tāda, ka jums ir jāizvēlas viens vai otrs mācību veids. Piemēram, varat instalēt datorprogrammu, kas ātri un vienkārši iemācīs bērnam iekodēt konkrētu ziņojumu. Šajā gadījumā jums ir piemērota Morzes ābeces programma un Morzes ābeces trenažieris.

Apmācībai varat izmantot izglītojošo planšetdatoru. Tajā būs ne tikai verbāls apzīmējums katrai Morzes koda rakstzīmei. Varat arī atrast dažādas domuzīmju un punktu kombinācijas, kas veido zilbes. Arī asociāciju dēļ šādu alfabētu būs viegli atcerēties. Piemēram, burts “D” ir saistīts ar vārdu “mājas”. Šīs Morzes zīmes zilbiskais apzīmējums izskatās kā “doo-mi-ki”. Ja jūs to pārtulkojat Morzes kodā, jūs iegūsit šādu kombināciju “taa-ti-ti”, kur “ta” apzīmē em domuzīmi un “ti” apzīmē īsu periodu.

Nu, pēdējā iespēja ir mācīties Morzes ābeci ar savu bērnu, izmantojot alfabētu. Tas nebūs vienkāršs alfabēts, tajā katrs Morzes kodā zīmētais burts sekos katra atbilstošā burta kontūrai. Šo alfabētu ir vieglāk apgūt, aplūkojot katru attēlu. Varat lūgt bērnam ieskicēt katru burtu, pēc tam mēģināt atveidot alfabētu no atmiņas.

Morzes kods

Pusautomātiskā telegrāfa atslēga

Pirmās pusautomātiskās telegrāfa atslēgas parādījās 19. gadsimtā. Bet mūsdienu elektroniskās pusautomātiskās atslēgas parādījās 20. gadsimta vidū. Šāda atslēga sastāv no slēdža, kuram ir divi kontakti. Tie tiek mazgāti, kad rokturis ir nedaudz noliekts pa labi vai pa kreisi no neitrālās pozīcijas.

Elektroniskais bloks nodrošina noteikta ilguma īsu vai garu uzliesmojumu secības izvades ķēdē, kad attiecīgi ir aizvērti manipulatora labais vai kreisais kontakts. Bloka pamatā parasti ir kvadrātviļņu pulksteņa ģenerators un vienkārša loģiskā shēma.

Kā izveidot telegrāfu

Protams, bērns var jautāt vecākiem, kā patstāvīgi izveidot telegrāfu. Protams, tas nav piecu minūšu jautājums. Lai ātri pats izveidotu mājas kodu un iekodētu simbolus un ciparus tā, lai uz papīra tiktu parādīti tikai punkti un domuzīmes.

Vienkāršāko telegrāfu varat izgatavot pats, taču tam jums būs nepieciešams:

1. Sērijveidā pieslēgtas monētu šūnu baterijas.
2. Zvanu transformators.
3. Zvana poga.
4. Magneto.
5. Antena.

Šāda telegrāfa salikšana noteikti nav piecu minūšu jautājums, taču, ja pamēģināsi, vari izveidot vienkāršu, bet funkcionējošu rīku, lai turpinātu mācīties. Tātad, kādi pasākumi jāveic, lai saliktu telegrāfu:

1. Piestipriniet transformatoru no zvana un magneto pie dēļa ar pamatni; tam jābūt izgatavotam no vara stieples gabaliem, kas uztīti uz divām naglām.
2. Pievienojiet baterijas un zvana pogu pie statīva. Piestipriniet pie tāfeles plānas loksnes antenas.
3. Akumulatora pozitīvais pols caur transformatoru jāpievieno magneto. Ja viss darbojas pareizi, starp magneto galiem vajadzētu izlēkt dzirkstelei.
4. Uztvērējam jāsastāv no akumulatora, spuldzes, slēdža, antenas un koherera.
5. Pievienojiet koheeru pie tāfeles uz statīva. To var izgatavot no apmēram 3 cm garas stikla caurules gabala ar 0,5 cm diametru, kas pildīts ar dzelzs un sudraba šķembām (proporcijā 2:1). Caurulei no abām pusēm jābūt noslēgtām ar gumijas aizbāžņiem, un tajās jāiedur adatas tā, lai to punkti zāģu skaidās atrastos apmēram 3 mm attālumā viens no otra.
6. Ievietojiet spuldzi kontaktligzdā un akumulatoru tur. Nostipriniet slēdzi un uzstādiet antenu.
7. Novietojiet abas ierīces vienu pret otru. Jūs varat sākt to lietot.

Morzes telegrāfs

Mācīšanās lasīt pa zilbēm

Lai viegli un ātri iemācītos lasīt Morzes ābeci, zilbi pa zilbei, kas sastāv no domuzīmēm un punktiem, vispirms būs jāsāk dažas minūtes dienā tērēt Morzes ābeces simbolu iegaumēšanai pie auss, kā arī priekšā jābūt vizuālai uztverei. Vislabāk ir izdrukāt zīmi ar domuzīmēm un punktiem un nēsāt to līdzi. Uz zīmes rakstīto vēlams atkārtot ne tikai sev, bet arī pateikt skaļi.

Klausieties pazīstamus un ļoti vienkāršus Morzes ābeces tekstus no auss vismaz pāris minūtes dienā un jau pavisam drīz sāksiet atpazīt, kur ir domuzīmes un kur punkti, kā arī uzreiz varēsiet uztvert veselus vārdus. Mēģiniet izvēlēties ļoti vieglus, savam līmenim atbilstošus tekstus, tad ar mācībām nebūs problēmu.

Atslēgu manipulators

Atslēgu manipulatoru dizains ir ļoti atšķirīgs. Rokturis var būt viens, tas var būt dalīts starp diviem kontaktiem, vai arī tas var būt dubults, kas sastāv no divām pusēm, kuras ir novietotas paralēli tā, lai katra veidotu savu kontaktu. Lai kodētu labi, viens rokturis var būt neērts. Tas notiek tāpēc, ka darbības laikā rokturis var nejauši novirzīties un aizvērt otro kontaktu.

Manipulatora primitīvākā versija ir elastīga plāksne, kas vienā galā ir piestiprināta pie vertikālas pamatnes, bet otrā galā ir plakans rokturis un abās pusēs kontaktu pāris. Manipulatoram nevajadzētu būt kustībai, jābūt labam kontaktam un vieglai darba kustībai.

Kā palielināt uztveršanas ātrumu

Kad esat jau iemācījušies alfabētu un zināt visus simbolus, iespējams, ir pienācis laiks iemācīties pieņemt tekstus, kuros ir standarta pauzes starp defisēm un punktiem. Jums būs jāiemācās pieņemt apmēram 50-60 rakstzīmes īsā laikā, teiksim, dažās minūtēs. Protams, vispirms varat nedaudz samazināt uztveršanas ātrumu un rakstīt kodu lēnāk un ar kļūdām. Pakāpeniski, dažu minūšu laikā, jūs varēsit pieņemt vairāk rakstzīmju, un kodā vairs nebūs kļūdu.

Lai vingrinātu radiosakaru un tā koda saņemšanu, kā arī apgūtu saņemtās informācijas tulkošanu, būs jāiemācās rakstīt pa zīmi domuzīmes un punktu simbolus, nekad nepaceļot pildspalvu no papīra. Ja nevarējāt uzreiz pierakstīt vienu vai otru kodā iekļauto rakstzīmi, nekavējoties izlaidiet to, neaizkavējot. Jūs varēsiet atpazīt zīmi vēlāk, ja vien nepalaidīsit garām tālāk norādītās zīmes.

Ja saprotat, ka dažu minūšu laikā pēc pieņemšanas kods saņem tās pašas kļūdas, kuras atkārtojas atkal un atkal, jums jāiemācās pieņemt tikai tās rakstzīmes, ciparus vai vārdus, ar kuriem rodas problēmas. Šīs apmācības ļauj iemācīties atpazīt simbolus un samazināt kļūdu skaitu.

Pieņemot lielu kodu dažu minūšu laikā, mēģiniet nesasniegt perfektu pieņemšanu. Ja dažu minūšu laikā kļūdu procents nav lielāks par piecām, tad būs jāturpina trenēties un jāpalielina ātrums.

Lai uzzinātu, kā pieņemt kodu un iztulkot to dažu minūšu laikā, viegli atšifrējot, kur ir punkts un kur ir domuzīme, var klausīties jau pazīstamus tekstus lielā ātrumā un vienlaikus atšifrēt punktus un domuzīmes no izdrukas.

Dažas apmācības minūtes, kamēr jūs pieņemat kodu, ir jāmaina. Mainiet tekstu ātrumu, toni, saturu. Veiciet liela ātruma sēriju, pieņemot mazus tekstus lielā ātrumā.

Morzes ābeces apgūšana

Ir nepieciešams pētīt klausīšanos un pārraidi Morzes kods. Telegrāfa alfabēts tiek veidots no dažādām īsu un garu ziņojumu kombinācijām: punktiem un domuzīmēm. Domuzīmes ilgums atbilst trīs punktu ilgumam, intervāls starp rakstzīmēm vienā burtā vai ciparā ir vienāds ar punktu.

Atstarpe starp vārda burtiem ir trīs punkti. Intervāls starp vārdiem ir septiņi punkti. Telegrāfa alfabēta apgūšana ir, lai arī sarežģīta, bet diezgan pieejama ikvienam.

Morzes ābeces apguve

Viens no veidiem, kā patstāvīgi apgūt Morzes kodu, ir datora izmantošana. Internetā var atrast daudzas bezmaksas programmas. Piemēram, CW Code Practice Utility for DOS, CW Master, G4ILO morzes ģenerators, GenTexts, SUPER MORSE, Super Morse operētājsistēmai Windows, LZ1FW Morzes koda treneris, Morse Cat, ARAK, Morzes treneris, Morser, APAK-CWL, CW Beeper, ADKM un cits.

Kad telegrāfs jau ir apgūts, ātruma palielināšanai ir izveidotas tādas programmas kā OXYGEN’99 un Ultra High Speed ​​​​CW Trainer. Tos var brīvi lejupielādēt no interneta.

Zemāk esošajā tabulā parādīti telegrāfa alfabēta burtu un ciparu dziedājumi, kurus ir vērts atcerēties. Katrs dziedājums sākas ar atbilstošo burtu, zilbes ar patskaņiem “O” un “A” tiek dziedātas ilgstoši, norādot uz garu premisu (domuzīme), bet visas pārējās dzied īsi (punkti).

Telegrāfa alfabēta zīmes krievu un latīņu alfabēta burtiem, cipariem, pieturzīmēm un dienesta zīmēm ir parādītas 1.-2. Krievu valodā pieņemtie pieturzīmju kodi, kas atšķiras no starptautiskajiem kodiem, ir parādīti 3. attēlā.

Protams, tas ir tikai melodiju piemērs. Varat izmantot savus, ja vien tie jūs saista ar pareizajiem burtiem. Jūs varat ierakstīt pāris audio kasetes ar Morzes kodu un klausīties tās mājās pats. Protams, šajā gadījumā būs grūtāk pētīt telegrāfu, bet, ja vēlaties, jūs varat sasniegt visu.

Rīsi. 1. Telegrāfa alfabēta zīmes krievu un latīņu alfabēta burtiem, cipariem, melodijas.

Rīsi. 2. Telegrāfa alfabēta zīmes skaitļiem, pieturzīmēm un dienesta simboliem, melodijas.

Rīsi. 3. Krievu valodā pieņemtie pieturzīmju kodi atšķiras no starptautiskajiem kodiem.

Vieglāk ir sadarboties ar draugu un kopīgi pētīt telegrāfa zīmju dzirdes uztveršanu un pārraidi, izmantojot taustiņu. Bet to var izdarīt vienatnē. Patstāvīgi pētot telegrāfa alfabētu, vienlaikus tiek pētīta taustiņu pārraide un dzirdes uztveršana. Mēs atceramies katras zīmes muzikālo melodiju.

Pēc telegrāfa alfabēta zīmju apguves tiek palielināts uztveršanas un pārraides ātrums. Kas tiek darīts pakāpeniski ar sistemātisku apmācību.

Ēterā vienmēr lēnā ātrumā tiek rādītas daudzas dienesta un amatieru radiostacijas. Var mēģināt saņemt atsevišķus telegrāfa pārraides burtus no gaisa, lai gan saņemt no gaisa ir grūtāk nekā saņemt no skaņas ģeneratora vai izmantojot datorprogrammas.

Īsviļņu radioamatierim ir vajadzīgas ne tikai krievu, bet arī latīņu alfabēta burtu zināšanas. Kad apgūstat Morzes ābeci, tad, strādājot ēterā, izmantojot telegrāfu, pārliecinieties, vai tas ir uzticams un trokšņu izturīgs saziņas veids.

Ja jums nav datora, tad, lai pētītu telegrāfa alfabētu, jums ir jābūt telegrāfa atslēgai, austiņām un vienkāršam skaņas ģeneratoram.

Vienkārša skaņas ģeneratora ķēde

Vienkāršu skaņas ģeneratora ķēdi var salikt, izmantojot tikai divus tranzistorus, kā parādīts attēlā. 4. Ražošanas un atkārtošanas ērtībai ir izstrādāta iespiedshēmas plate (Zīm. 5. PCB izmērs 32x28mm. Derēs jebkuri germānija vai silīcija tranzistori ar n-p-n vadītspēju.

Rīsi. 4. Skaņas frekvences ģeneratora shēma telegrāfa izpētei, 1. variants.

Rīsi. 5. Audio frekvences ģeneratora iespiedshēmas plates skats telegrāfa izpētei, 1. variants.

Diagramma ir parādīta attēlā. 6 ir vēl mazāk daļu.

Rīsi. 6. Audio frekvences ģeneratora shēma telegrāfa izpētei, 2. variants.

Shēmu (4. att.) uz tranzistoriem ar n-p-n vadītspēju un ķēdi (6. att.) vēlāk var izmantot kā signālu izsaukumu vai telegrāfa pašnovērošanai raiduztvērējā.

Ja ķēdē tiek izmantoti tranzistori ar p-n-p vadītspēju (4. att.), tad jāmaina barošanas avota polaritāte. Šajā versijā barošanas avota “pluss” tiks savienots ar tranzistoru VT1, VT2 emitētājiem. Iespiedshēmas plate paliek nemainīga.

Mācīties Morzes ābeci nozīmē stingri iegaumēt piecdesmit vienkāršas skaņu kombinācijas, apmācīt ātri pierakstīt tiem atbilstošos burtus un ciparus un pēc tam iemācīties reproducēt to pašu ar telegrāfa taustiņu. Bet jebkurā pētījumā vissvarīgākais ir neatlaidība un mācību regularitāte.

Vislabāk ir mācīties pieredzējuša radio operatora vadībā un ar datorprogrammu palīdzību, taču pilnīgi iespējams apgūt arī pašam.

Nodarbības režīms

Parastais treniņu grafiks ir 3-4 reizes nedēļā 1,5 - 2 stundas dienā (nodarbības ilgst 30 minūtes, ar pārtraukumiem). Vēl labāk - katru dienu 1 stundu (pusstundu no rīta un vakarā). Minimums ir 2 nodarbības nedēļā pa 2 stundām. Normālos treniņu apstākļos tekstu saņemšana ar ātrumu 40-60 rakstzīmes minūtē tiek apgūta aptuveni mēneša laikā.

Vissvarīgākais ir regularitāte un koncentrēšanās nodarbību laikā. Labāk ir pusstundu mācīties, nekas nenovēršot uzmanību, nekā trīs stundas raustīties starp stundu un citām lietām.

Būtiski pārtraukumi apmācības fāzē var atcelt visu paveikto darbu. Nodarbības, ko nepastiprina prakse, viegli pazūd no atmiņas, un jums ir jāsāk gandrīz viss no jauna.

Kad Morzes ābece ir pilnībā un droši apgūta, tā netiek aizmirsta un paliek cilvēkam uz mūžu. Pat pēc daudzu gadu pārtraukuma pietiek nedaudz pavingrināties – un visas iepriekšējās prasmes tiek atjaunotas.

Nav cilvēku, kuri nespēj apgūt Morzes ābeces uztveršanu un pārraidi ar ātrumu 70-90 rakstzīmes/min. Tas viss ir atkarīgs no nepieciešamā laika – no 2 līdz 6 mēnešiem.

Kur sākt mācīties?

Jums vajadzētu sākt tikai ar uzņemšanu. Pārsūtīšana ar taustiņu jāsāk pēc tam, kad ir vairāk vai mazāk apgūta visu burtu un ciparu uztveršana.

Atsevišķu rakstzīmju datora pārraides ātrums ir jāiestata uz 70-100 rakstzīmēm/min (18-25 WPM). Tomēr vienas rakstzīmes pēc otras pārraides ātrums vispirms jāiestata ne vairāk kā 10-15 rakstzīmes/min (2-3 WPM), lai starp rakstzīmēm iegūtu pietiekami lielas pauzes.

No sākuma jums ir jāatceras kodu skaņa, piemēram, neatņemamas mūzikas melodijas un Nekādā gadījumā nemēģiniet skaitīt vai atcerēties, cik daudz ir “punktu un domuzīmju”..

Ir iegaumēšanas tehnika ar "dziedājumu" palīdzību. Viņi atlasa vārdus, kas, melodiski izrunāti, atgādina Morzes ābecē izteikto rakstzīmju melodiju. Piemēram, G = "gaa-gaa-rin", L = "lu-naa-ti-ki", M = "maa-maa" utt.

Šai metodei ir savas priekšrocības un trūkumi. Priekšrocība ir tāda, ka burtu sēriju faktiski var iegaumēt ātrāk. Ir daudz vairāk trūkumu. Pirmkārt, nav iespējams atlasīt jēgpilnas melodijas visām alfabēta zīmēm, it īpaši tām, kas sākas ar zīmi, kurai tām vajadzētu līdzināties.

Otrkārt, atpazīstot zīmi, smadzenes ir spiestas veikt dubultu darbu: vispirms saskaņot tonālos signālus ar melodiju un pēc tam pārtulkot melodiju attiecīgajā zīmē. Pat ātri garīgi atveidojot melodijas, tās skan daudz lēnāk nekā īstais Morzes kods. Tas apgrūtina vēl vairāk palielināt uztveršanas ātrumu.

Dziedāšanas metode tika izgudrota Otrā pasaules kara laikā, kad vajadzēja ātri apmācīt desmitiem tūkstošu radio operatoru. Tajā pašā laikā viņi balstījās uz faktu, ka šādam radio operatoram tikai kaut kā jāapgūst Morzes kods, un pēc mēneša vai diviem viņš joprojām mirs frontē. Tajā pašā laikā tika atlasīti kandidāti uz klases radio operatoriem, un viņi vienmēr tika mācīti rūpīgi - bez skandēšanas.

Kā mācīties?

Es atkārtoju vēlreiz, atcerieties signālu skanējumu kā veselas melodijas, bet nekad nemēģiniet saskaitīt, cik daudz ir “punktu un domuzīmju”!

Alfabēta zīmes jau no paša sākuma ir jāpārraida saspiestas, lai atsevišķus tonālos ziņojumus tajās nevarētu izolēt un saskaitīt. Pārraides ātrumu sākotnējā apmācības periodā var samazināt, tikai palielinot pauzes starp rakstzīmēm un vēl labāk, palielinot pauzes starp vārdiem (rakstzīmju grupām).

Saskaņā ar vienu no metodēm sāciet ar burtiem A, E, F, G, S, T, nākamajā nodarbībā - D, I, M, O, V, tad - H, K, N, W, Z, B, C, J, R , L , U, Y, P, Q, X.

Izmantojot citu metodi– vispirms E, I, S, H, T, M, O, pēc tam – A, U, V, W, J, N, D, B, G, R, L, F, K, Y, C, Q, P, X, Z.

Saskaņā ar trešo metodi– Jūs varat apgūt burtus atbilstoši to lietošanas biežumam angļu valodā. Tad jau sākotnējā mācību posmā no tiem varēs salikt daudzus vārdus un jēgpilnas frāzes. Tas ir interesantāk nekā mācības ar bezjēdzīgiem tekstiem. Šajā gadījumā burtu apguves secība var būt šāda: E, T, A, O, I, N, S, R, H, L, D, C, U, M, F, P, G, W , Y, B, V, K, X, J, Q, Z.

Cipari tiek sākti pēc visiem burtiem. Vispirms tiek iemācīti pāra un nulles: 2, 4, 6, 8, 0, pēc tam nepāra skaitļi: 1, 3, 5, 7, 9.

Pieturzīmes (jautājuma zīme, slīpsvītra, dalījuma zīme un komats) var atstāt pēdējai.

Pagaidām nevajadzētu novērsties, apgūstot papildu krievu alfabēta burtus, šajā posmā ir svarīgi labi apgūt starptautisko alfabētu (latīņu alfabēts ar 26 burtiem un cipariem).

Katrā nodarbībā viņi vispirms trenējas lietot iepriekš apgūtās zīmes, pēc tam atsevišķi apgūst nākamo jauno daļu, pēc tam ņem tekstus, kas sastāv tikai no jaunām zīmēm, un pēc tam no vecām un jaunām zīmēm ar zināmu pārsvaru jaunajām.

Jaunas zīmes jāpievieno tikai pēc tam, kad ir droši apgūtas iepriekš apgūtās tehnikas. Lielākajā daļā apmācību katra pieņemtā zīme katru reizi jāpieraksta - dažos treniņos ievadot tos uz klaviatūras, citos ar roku uz papīra.

Lai alfabēta signālus būtu vieglāk atcerēties, mēģiniet tos svilpt vai dungot katrā brīvajā brīdī.

Dažreiz, kad ir iemācīti apmēram 20 burti, var šķist, ka progress ir palēninājies un, pievienojot jaunu rakstzīmi, rodas arvien vairāk kļūdu. Tas ir diezgan dabiski. Tad jums ir pilnībā jāatmet viss, kas jau vairākas dienas ir labi apgūts, un jāizpēta tikai jaunas vēstules. Kad tie būs ticami apgūti, būs iespējams atsevišķi atsaukt atmiņā iepriekš apgūtos vēlreiz un pēc tam trenēties lietot visu alfabētu.

Ir ļoti svarīgi pie tā neapstāties, bet censties pastāvīgi attīstīties un nostiprināt panākumus. Tiklīdz esat iemācījušies visus burtus un ciparus, sāciet klausīties "radio tiešraides", sākot ar jomām, kurās strādā iesācēju radioamatieri (tas nenotiks uzreiz!).

Kamēr nav sasniegts uztveršanas ātrums aptuveni 50 zīmes/min, nav jēgas sacensties ar citiem. Pagaidām konkurē tikai ar sevi.

Kā palielināt uztveršanas ātrumu?

Pēc alfabēta apguves pakāpeniski jāpāriet no īsi pārraidīto zīmju saņemšanas ar garām pauzēm starp tām uz tekstu saņemšanu ar standarta ilguma attiecībām visiem elementiem. Pauzes starp rakstzīmēm ir pakāpeniski jāsamazina (galvenokārt grupās un vārdos), lai faktiskais pārraides ātrums tuvotos 50-60 rakstzīmēm/min (14-16 WPM), bet turpmāk – vēl lielāks.
Apmācības tekstiem jāsastāv no vārdiem (sākumā īsiem), kā arī no trīs līdz piecu ciparu cipariem, burtiem un jauktām grupām. Radiogrammu apjoms pakāpeniski jāpalielina, lai katras uztveršanas laiks sākumā būtu aptuveni 2-3 minūtes, bet pēc tam līdz 4-5 minūtēm.

Mēģiniet pierakstīt grupas, gandrīz nepaceļot burtu no burta un zīmuli no papīra. Ja, saņemot tekstu, nebija iespējams uzreiz pierakstīt kādu rakstzīmi, tad labāk to izlaist (tā vietā uztaisīt svītru), bet neuzkavēties, nemēģiniet atcerēties, pretējā gadījumā jūs palaidīsit garām daži nākamie.

Ja konstatējat, ka pastāvīgi tiek sajauktas vienas un tās pašas skaņas zīmes (piemēram, V/4 vai B/6), jums pārmaiņus jāizmanto divas metodes:
1) pieņemt mācību tekstus tikai no šīm zīmēm;
2) uz laiku izslēgt no tekstiem kādu no mulsinošajām zīmēm. Piemēram, izslēdziet burtus V un B, atstājot ciparus 4 un 6, bet otru dienu - otrādi.

Pagaidām nav iespējams panākt absolūti bezkļūdu tehniku. Ja testa tekstos kļūdu ir ne vairāk kā 5% un tās nepārprotami neatkārtojas, tad var un vajag palielināt ātrumu.

Treniņiem ir ērti izmantot datoru. Ļoti laba programma RUFZXP, tā pārraida nejauši ģenerētus amatieru izsaukuma signālus. Jūs saņemšanas laikā ierakstāt saņemto izsaukuma zīmi uz tastatūras un nospiediet taustiņu "Enter". Ja izsaukuma signāls ir saņemts pareizi, nākamais skanēs ātrāk. Ja tiek pieļauta kļūda, nākamais izsaukuma signāls skanēs lēnāk. Par katru pieņemto izsaukuma signālu programma piešķir punktus, kas ir atkarīgi no izsaukuma zīmju ātruma, kļūdu skaita un sarežģītības. Pēc noteikta skaita izsaukuma signālu pārsūtīšanas (pēc noklusējuma 50) programma beidzas, un jūs varat analizēt, kādas kļūdas tika pieļautas, kāds bija maksimālais uztveršanas ātrums un iegūto punktu skaits.

Programmas trešajā (pašreizējā) versijā var mainīt skaņas toni un pieprasīt atkārtotu pārraidīto izsaukuma signālu, ja to nebija iespējams saņemt uzreiz. Apmācība ar RUFZXP ir ļoti jautra un liek operatoram visu laiku piespiest sevi līdz robežai.

Labs, noderīgs vingrinājums ir klausīties pazīstamus tekstus lielā ātrumā, vienlaikus izsekojot tos gatavā izdrukā.

Mēģiniet padarīt treniņu daudzveidīgu – mainiet ātrumu, signālu toni, tekstu saturu utt. Laiku pa laikam varat izmēģināt ātrdarbīgus “rāvienus” – pieņemt nelielu tekstu tikai no ierobežota burtu vai ciparu kopas, taču ar ātrumu, kas ir ievērojami lielāks nekā parasti.

Kad uztveršana ir droši apgūta ar ātrumu aptuveni 50 rakstzīmes minūtē, jums jāsāk pāreja uz saņemtās rakstzīmes ierakstīšanu ar vienas rakstzīmes GRĀDI. Tas ir, nākamās zīmes pierakstīšana nevis uzreiz, bet nākamās atskaņošanas laikā - tas palīdzēs palielināt uztveršanas ātrumu. Pieredzējuši radio operatori pieraksta zīmes ar 3-5 rakstzīmju nobīdi un pat dažiem vārdiem. No šī brīža jūs varat sākt apmācīt vārdu un veselu frāžu saņemšanu no auss bez ierakstīšanas. Pirmkārt, mēģiniet garīgi izveidot savu acu priekšā kaut ko līdzīgu skanošo zīmju "skrienošai līnijai". Nākotnē vajadzētu pierast bieži sastopamos vārdus un radioamatieru kodus atpazīt pilnībā, nedalot tos atsevišķos burtos.

Īpaši apmācībām tekstu saņemšanā regulāri raida Amerikas radioamatieru līgas centrālā radiostacija W1AW. Diezgan spēcīgi signāli no šīs stacijas parasti ir skaidri dzirdami 7047,5, 14047,5, 18097,5 un 21067,5 kHz frekvencēs (atkarībā no pārraides). Parasti tur tiek pārraidīti rakstu fragmenti no žurnāla “QST”.

Šo programmu grafiks ziemas periodam ir šāds:

UTC skats nedēļas dienas
00:00 CW P, T, Piekt
00:00 CWf otrdien, ceturtdien
03:00 CWf P, T, Piekt
03:00 CWs otrdien, ceturtdien
14:00 CW T, Piekt
14:00 CWf Ot, Ce
21:00 CWf P, T, Piekt
21:00 CWs otrdien, ceturtdien

CWs = lēni pārnesumi 5, 7, 10, 13 un 15 WPM
CWf = ātrie pārnesumi 35, 30, 25, 20 WPM

Pilnu W1AW grafiku var atrast vietnē

Semjuelam Morsam nebija speciālas tehniskās izglītības. Viņš bija ļoti veiksmīgs mākslinieks un Ņujorkas Nacionālās zīmēšanas akadēmijas dibinātājs un prezidents. Atgriežoties no ceļojuma uz Eiropu ar kuģi, Mors redzēja trikus, izmantojot elektromagnētisko indukciju, ar kuriem izklaidēja garlaikotus skatītājus. Pie kompasa tika pievests vads zem elektriskā sprieguma, kura adata sāka mežonīgi griezties.

Toreiz Morze nāca klajā ar ideju pārraidīt noteiktus signālus pa vadiem. Mākslinieks nekavējoties uzskicēja telegrāfa prototipa shēmu. Ierīce sastāvēja no sviras uz atsperes, kuras galā bija piestiprināts zīmulis. Kad tika pielietota strāva, zīmulis nolaidās un atstāja līniju uz kustīgās papīra lentes, savukārt, kad strāva tika izslēgta, zīmulis pacēlās augšup, un līnijā parādījās sprauga.

Telegrāfa izgudrojums

Morsei ideju izdevās iedzīvināt tikai trīs gadus vēlāk – tehniskās izglītības trūkuma dēļ. Pirmā ierīce spēja uztvert un ierakstīt signālu pa 500 metrus garu vadu. Tad šis atklājums neizraisīja lielu interesi, jo tam nebija komerciāla labuma.

Rūpnieks Stīvs Veils saskatīja Morzes izgudrojuma potenciālu. Viņš finansēja mākslinieka turpmākos pētījumus un par savu palīgu iecēla dēlu Alfrēdu. Tā rezultātā ierīce tika uzlabota - tā precīzāk saņēma signālu, un stieples garums palielinājās daudzkārt. Šādu telegrāfu jau varēja izmantot, un 1843. gadā ASV Kongress nolēma izbūvēt pirmo telegrāfa līniju starp Baltimoru un Vašingtonu. Gadu vēlāk pa šo līniju tika nosūtīta pirmā telegramma ar vārdiem “Brīnišķīgi ir tavi darbi, Kungs!”

Alfabēta pabeigšana

Protams, ierīce nevarēja parādīt burtus - tikai noteikta garuma līnijas. Bet ar to pilnīgi pietika. Dažādas līniju un punktu kombinācijas attēloja alfabēta rakstzīmes un ciparus. Vēsturnieki nevar droši pateikt, vai šis kods ir Morzes vai viņa partnera Vaila izgudrojums.

Sākotnēji Morzes kods sastāvēja no trim dažāda ilguma signāliem. Laika vienība tika uzskatīta par punktu. Svītra zīme sastāvēja no trim punktiem. Pauze starp burtiem vārdā ir trīs punkti, starp vārdiem - septiņi punkti. Šī zīmju pārpilnība radīja apjukumu un sarežģīja telegrammu saņemšanas procesu. Tāpēc Morzes konkurenti pamazām pilnveidoja kodu. Populārākajām frāzēm un burtiem ir izstrādātas vienkāršas burtu vai ciparu kombinācijas.

Telegrāfs un radiotelegrāfs sākotnēji izmantoja Morzes ābeci vai, kā to sauc arī, “Morzes ābece”. Lai pārsūtītu krievu burtus, tika izmantoti līdzīgi latīņu kodi.

Kā tagad tiek izmantots Morzes kods?

Mūsdienās, kā likums, tiek izmantoti mūsdienīgāki saziņas līdzekļi. Morzes ābece dažkārt tiek izmantota flotē un Ārkārtas situāciju ministrijā. Tas ir ļoti populārs radioamatieru vidū.

Morzes kods ir vispieejamākais un vienkāršākais saziņas veids. Signālu var uztvert lielos attālumos un spēcīgu radio traucējumu apstākļos, ziņojumus var kodēt manuāli, un ierakstīšana un atskaņošana notiek, izmantojot visvienkāršākās ierīces. Tādējādi Morzes ābece nekļūdīsies ārkārtas situācijā, ja sabojāsies sarežģītāka iekārta.

Vidēji radio operators var pārraidīt no 60 līdz 100 rakstzīmēm minūtē. Rekorda ātrums ir 260-310 rakstzīmes minūtē. Visa Morzes koda apguves grūtība ir tāda, ka nepietiek tikai atcerēties punktu un domuzīmju kombināciju katram burtam.

Lai nopietni pētītu telegrāfu, jums jāiegaumē nevis punktu un domuzīmju skaits burtā, bet gan “melodijas”, kas tiek radītas, skanot visam burtam. Piemēram, dziedājums "Fi-li-mon-chik" nozīmē, ka burts F ir pārsūtīts.

SOS signāls

SOS (SOS) ir starptautisks avārijas signāls radiotelegrāfa (izmantojot Morzes kodu) saziņā. Signāls ir "trīs punkti - trīs domuzīmes - trīs punkti" secība, kas tiek pārraidīta bez burtu atstarpēm.

Tādējādi šī deviņu rakstzīmju grupa apzīmē vienu Morzes koda rakstzīmi. Frāzes, kas bieži tiek saistītas ar šo signālu, piemēram, SaveOurShip (izglābiet mūsu kuģi), SaveOurSouls, SaveOurSpirits (glābiet mūsu dvēseles), SwimOrSink (peldiet vai grimt), StopOtherSignals (apturiet citus signālus), parādījās arī pēc signāla izmantošanas starptautiskajā tirgū. prakse. Krievu jūrnieki izmantoja mnemoniku "Glābiet no nāves".

Avārijas signāla alfabētiskajam ierakstam oficiālos vai izglītības dokumentos par radiotelegrāfiju un jūrlietām ir forma SOS (ar līniju augšpusē), kas nozīmē, ka signāls tiek pārraidīts bez burtu atstarpēm.

Pirmā lietošana

Ir izplatīts maldīgs uzskats, ka pirmais SOS signāls vēsturē tika nosūtīts no Titānika nelaimē nonākušā Titānika 1912. gada 15. aprīlī pulksten 00:45. Patiesībā šis gadījums bija vismaz astotais pēc kārtas.

Pirmā zināmā SOS signāla izmantošana bija 1909. gada 11. augustā, kad USS Arapaoe zaudēja tvaiku un dreifēja ceļā no Ņujorkas uz Džeksonvilu. Signālu uztvēra United Wireless Telegraph Company stacija Hateras salā Ziemeļkarolīnā un pārsūtīja uz kuģniecības uzņēmuma birojiem.

Mākslā

30. gados Jūliuss Fuciks un Bogumila Silova uzrakstīja pasaku “Vēstules no radio operatora lādes”. Pasakas varoņi – trīs burti: Slava, Olga un Sašenka – klīst pa pasauli, meklējot palīdzību kuģa avārijā cietušajiem. 1966. gadā pēc pasakas motīviem Kijevas populārzinātniskajā filmu studijā tika uzņemta multfilma.

Lai paātrinātu radiosakarus, tiek plaši izmantoti saīsinājumi, īpaši “Q kodi” un daudzi slenga izteicieni. Šifrētu ziņojumu piemērus morzes valodā skatiet mūsu ilustrācijā.