հունիս-Խլեբորոստ. Բնությունը արթնացավ ամառվա սկզբին և այժմ նրա ակտիվ աճն է գալիս, ուստի ամիսը կոչվում է Խլեբորոստ: Տարեկանը ականջ է հասնում, այգիները լցված են եռանդուն ծաղկած կանաչով։ Արևը բարձրանում է երկնքից և սկսում է ավելի ուժեղ թխել, օրը երկարում է, իսկ երեկոն՝ երկար ու տաք։

Հունիս. ջերմությունը պարուրում է երկիրը

Ամառվա բնույթի նկարագրությունը հենց սկզբում՝ հունիսին (I - II շաբաթ).
Եկել է ամառը։ հունիս. Բնությունը ծաղկում ու հասունանում է ամռանը, այգիները լի են կանաչով, մարգագետինները ծածկված են կանաչ խոտի լայն գնացքով։ Ծանր կուտակված ամպերը դանդաղ սավառնում են երկնքում՝ հսկայական նավերի նման: Ու թեև մայիս ամսվա վերջում տրված էր տաք և ամառային շոգ օրերը, հունիսի առաջին օրերը հաճախ զով են, երբեմն՝ անձրևոտ: Պետք չէ տխրել, քանի որ ամսվա սկզբի ձգձգվող ամպամած եղանակը երկար ժամանակ չէ։ Չոր անտիցիկլոնը տաք քամիներ կբերի, իսկ երկնքում բարձր արևը տաք և տաք եղանակ կապահովի: Հունիսին օդի ջերմաստիճանը չափավոր է, առանց կտրուկ թռիչքների և միջինը +15 +17 ° C:

Ամառը տաքանալու համար ժամանակ է պահանջում։ Առջևում դեռ երկար շոգ, բուռն և պարզապես տաք, հաճելի օրեր կան, երբ արևը շուտ է արթնանում և շատ դանդաղ մայր է մտնում՝ տալով շատ աշխատանք մինչև մթնշաղի մեջ ընկնելը: Եվ ահա արևը սկսում է թխել, գալիս են տաք օրեր։ Կանաչը ծաղկում է՝ օժտված ուտելի խոտաբույսերով։ Երկինքը կապույտ է ու պարզ, ժամանակ առ ժամանակ նրա վրայով լողում են փափկամազ ամպեր։ Տաք օդը ցայտում է ծաղկման բույրը։

Եվ հանկարծ, անսպասելիորեն, ամառվա շոգ արևին փոխարինում են մոտեցող ամպերը։ Երկինքն արագորեն մթնում է։ Չէ՞ որ հենց նոր էր արևը, և ​​այժմ այն ​​կլանված էր ահռելի խավարի մեջ՝ առաջ անցնելով առջևից՝ խավարի մեջ ծածկելով բոլոր կենդանի էակներին։ Բնությունը զգոն է, թռչունները հանդարտվում են, միայն քամու ուժգին պոռթկումներն են ամեն անգամ ուժեղանում՝ պատրաստ ճանապարհին ծառերի գագաթներից ճյուղերը պոկելու:

Առաջին համազարկերով որոտը հարվածում է, իսկ հետո դույլի նման ջրով տեղատարափ է թափվում։ Երկինքը չի երևում, միայն թրթռոցով կայծակի արտացոլումները հերթափոխվում են ամպրոպի ամպրոպով: Փոթորիկը հանդարտվում է նույնքան հանկարծակի, որքան սկսվեց: Երկինքը պայծառանում է, կայծակները պակասում են, ամպրոպը նահանջում է։ Արևի առաջին ճառագայթները ցայտում են՝ վառ արտացոլված ջրափոսերի մեջ: Եվ նորից կենդանանում է ամառային անտառի կյանքը, թռչունները ուրախ ծլվլում են, կենդանիները դուրս են գալիս իրենց թաքստոցներից։ Մինչդեռ անտառում, ամենաթաքնված մութ վայրերում, հայտնվում են առաջին սնկերը։

Ժողովրդական օրացույցում ամառվա սկիզբը

«Ծիծեռնակը սկսում է առավոտը, իսկ բլբուլը ավարտում է երեկոն»

Հենց ամառվա սկզբին՝ Ռուսաստանում հնագույն ժամանակներից, կատարվում էր «կկու մկրտության» յուրօրինակ ծես։ Ձմռան, ցուրտ քամիների և վատ եղանակի ամբողջական հեռանալուց հետո անհրաժեշտ էր հանգստացնել ամառային բնությունը նոր բույսերի ուժերի, լավ եղանակի և ազնիվ բերքի համար: Հին Ռուսաստանում ամառվա նկարագրությունն առաջին օրերից այսպիսին էր. Ամառվա առաջին կիրակի վաղ առավոտյան, ռուս աղջիկները գնացին անտառ՝ խոլորձի խոտ գտնելու. նրանք այն անվանում էին կկվի արցունքներ, այնուհետև, պոկելով այն, տարան խրճիթ՝ հագուստներ կարելու, յուրաքանչյուրն իր կկու համար: Այնուհետև կկուները եզրափակվեցին՝ հանդիպելով միմյանց, մարդիկ գրկախառնվում էին և համբուրվում։ Չէ՞ որ իրար հետ հարազատանալով, մտերմանալով, նրանք միասին մոտեցրին իրենց ամառվա առատաձեռնությունը։

Հացը բողբոջում է հունիսին, իզուր չէ, որ հունիս ամիսը կոչվում էր «հացահատիկային»։ Ամբողջ ամսվա առաջին տասնօրյակում ակտիվ ցանքս է տեղի ունեցել դաշտերում՝ սկսած Ֆալալեյ-Բորաժի և Օլենայի օրերից՝ հունիսի 2-ին և 3-ին, որոնց անուններից պարզ է դառնում, որ վարունգ, կտավատ, ուշացած ցորեն, ինչպես. ինչպես նաև գարի և հնդկաձավար են ցանվել այս օրերին։ Հունիսի 7-ին ի հայտ են եկել աֆիդներ, որոնք սնվում են բույսերի հյութով, բաց թողնում մեղրը։ Հունիսի 11-ին Fedosya-Cariot-ի վրա արդեն հացի հասկեր էին բարձրանում, մինչ այդ լոբի էին տնկվում: Վաղ լուսաբացից մինչև ուշ մայրամուտ մարդիկ դաշտում աշխատում էին, որպեսզի ժամանակին լինեն մինչև ցանքսի ավարտը, որն ընկնում էր հունիսի երկրորդ կեսին՝ գիշերահավասարի օրը։

Ամառը ռուսական պոեզիայում

Ամառ… Ամենազարմանալի, գեղեցիկ և վառ եղանակներից մեկը: Ամառային բնությունն առանձնահատուկ է, տպավորիչ։ Յուրաքանչյուր ոք ամառը ասոցացնում է իր ինչ-որ բանի հետ՝ ձայներ, հոտեր, սենսացիաներ: Սրանք հյութալի մարգագետնային խոտեր են, վայրի ծաղիկների և նույնիսկ մթնշաղի բույրը, եղևնի անտառի զովությունը: Ամառվա ողջ բնական շքեղությունն արտացոլված է ռուս հայտնի բանաստեղծների ստեղծագործություններում։ Նրանք հսկայական քանակությամբ ռոմանտիկ, հուզիչ տողեր են նվիրել գեղեցիկ ժամանակին։

Բնության արթնացնող իսկական օրհներգը Սերգեյ Եսենինի ամառային առավոտի ձոնն է: Նրա ամառը տաք է, արծաթափայլ ցողով լվացված, հմայիչ իր հանգստությամբ։ Այս հիասքանչ բնական իդիլիան ամեն օր օրվա սկզբի հետ փշրվում է առօրյա հոգսերի բեկորների մեջ, որպեսզի հաջորդ առավոտ նորից վերածնվի:

Ոսկե աստղերը ննջեցին,
Հետնաջրերի հայելին դողաց,
Լույսը փայլում է գետի հետնաջրերի վրա
Եվ կարմրում է երկնքի ցանցը:

Քնկոտ կեչիները ժպտացին,
Թուլացած մետաքսե հյուսեր.
Խշշացող կանաչ ականջօղեր,
Եվ արծաթե ցողերը վառվում են:

Ծովային պարիսպն ունի գերաճած եղինջ
Վառ մարգարիտ հագած
Եվ, օրորվելով, նա կատակասեր շշնջում է.
"Բարի առավոտ!"

Աֆանասի Ֆետն իր աշխատանքում խորապես նկարագրում է բնությունը ամռանը, մասնավորապես, «Ես եկա քեզ մոտ ողջույններով ...» բանաստեղծության տողերը առաջացնում են ասոցիացիա զգացմունքների, հարաբերությունների հասունության հետ: Տողերի այլաբանությունը ռոմանտիկ ապրումների, կեցության թեթևության և անհոգության աուրայի միջոցով փոխանցում է կյանքի առանձնահատուկ սրությունն ու իմաստային լիությունը։

Ես եկել եմ ձեզ մոտ ողջույններով
Ասա, որ արևը ծագել է
Ինչ է տաք լույսը
Սավանները թափահարեցին;

Ասա, որ անտառը արթնացավ
Բոլորն արթնացան, յուրաքանչյուր ճյուղ,
Զարմացած յուրաքանչյուր թռչունից
Եվ լի գարնանային ծարավով;

Ասա դա նույն կրքով
Երեկվա պես նորից եկա
Որ հոգին դեռ նույն երջանկությունն է
Եվ պատրաստ է ծառայել ձեզ;

Ասա դա ամեն տեղից
Ուրախությունը փչում է ինձ վրա
Չգիտեմ՝ ինչ կանեմ
Երգիր, բայց միայն երգն է հասունանում:

Ամառը տարբեր է. Յուրաքանչյուր ոք դա տեսնում է յուրովի, երբեմն ապրում է խառը և հակասական, բայց անփոփոխ ուժեղ զգացմունքներ:

Հունիս. արևը շրջվում է

Հունիսի ամառային բնության նկարագրությունը (III - IV շաբաթ).
Շուշանը շարունակում է ծաղկել, թարմ խոտի հոտը տարածվում է թաղամասերով։ Ամառային բնությունը օդը լցնում է բուսական խունկով։ Բարդին արդեն փռել է իր բմբուլը սերմերի մեջ, միայն թե սպասի քամու թեթև պոռթկումներին, որոնք նոր կյանք են տանում շուրջը։ Անտառում, կրպակներում ու լճակներում համեմունքների հոտ է տարածվում՝ արդեն ոչ թե ծաղկային, այլ քաղցր խոտաբույսերի։

Կանաչիները հզոր ու հիմնական են հասունանում, իսկ հիմա ելակները դուրս են եկել մինչև ամսվա վերջ։ Եվ հապալասները արդեն պահում են նրան, պարզապես ժամանակ ունեցեք հավաքելու համար: Առավոտյան լսվում է ծիծեռնակների ճիչը, կեսօրին գորտերը կռկռում են ջրամբարներում, իսկ երեկոն ավարտվում է բլբուլի օրորոցայինով։ Այս անգամ ամառային բնությունը նկարագրում է որպես տարվա ամենաբեղմնավոր տաք ժամանակ դաշտում աշխատելու, երեկոյան զբոսանքների և կրակի շուրջ գիշերային հավաքույթների համար:

Բարդու բմբուլի սպիտակ ձնաբուքը վազում է այգու ծառուղիներով թեթև քամով, մի տեսակ ձմեռ՝ փափուկ տաք ձյան մեջ: Բացատները ծածկված են խտուտիկների հորդաների սպիտակ գլուխներով, ասես հարյուրավոր փոքրիկ տիեզերագնացներ վայրէջք են կատարել գետնին։ Մոտավորապես քամին, որը կողքից այն կողմ թափահարում է խատուտիկներին, պարաշյուտներով կպոկի սերմերը և կտանի տուն: Լսվում է ճտերի ճռռոցը, որը գալիս է ծառերի պսակներից, ծնողները հազիվ են հասցնում կերակրել ագահ հասունացող ճտերին։ Երիտասարդ աճը արագ է աճում, չես նկատի, թե ինչպես է արդեն բնից դուրս թռչելու, մեկ-երկու անգամ ու թռչելու։

Ժողովրդական օրացույցով ամսվա երկրորդ կեսը

«Պետրայի շրջադարձից արևը փափկացնում է ընթացքը, ամիսը գնում է դեպի շահ».

Հունիսին ծաղկում են մի շարք բույսեր, բուժիչ խոտաբույսեր, Իվան դա Մարյան բարձրանում է, ամեն քայլափոխի սոսիները, գորտնուկները, Իվան Չայը հարթվում է տաք քամիներով։ Անտառի եզրերը փշրվում են հատապտուղների հյութալի կետերում: Անտառում դուք կարող եք հավաքել շատ հասած ելակ, իսկ մի փոքր ուշ, վայրի ելակը կարմրելու է ավելի բարձր թփերի վրա:

Հունիսի 25-ը արևադարձի օրն է։ Այսուհետ արևը շրջվում է ավելի կարճ օրերի ուղղությամբ։ Հիմա, առավոտյան, սառը ցողը ծածկում է խոտը գետնից ցածր։ Այս բնական ջուրը կարելի է խմել, քանի որ այն շատ մաքուր է, հավաքվում է նստած օդի գոլորշիներից, ամառային ցողը աղի պաշարներ չի պարունակում։ Հունիսի վերջին՝ 29-ին, գալիս է Տիխոնը, և, իրոք, արևը կարճացնում է իր ընթացքը, այո, և թռչունները թուլանում են։ Արևը դանդաղ, անշտապ քայլերով կախված է երկնքում։ Միայն տերեւաթափ ծառերի ապաստանի ստվերում է փրկություն ուժգնացող շիկացած ճառագայթներից։ Ամառը վերածվում է շոգ հուլիսի.

Ամառը ռուսական գեղանկարչության մեջ

Ռուս նկարիչները շատ գունեղ ու բազմազան կերպով են փոխանցում ամառային լանդշաֆտի պատկերը։ Այստեղ դուք կարող եք տեսնել շքեղ կանաչ ծառեր, ականջակալ դաշտ և անսովոր փիրուզագույն երկինք՝ թեթև նուրբ սպիտակ ամպերով:

(Բ. Վ. Շչերբակովի «Հունիսը Մոսկվայի մարզում» նկարը)

Ամառային բնության նկարագրությունը անսովոր գունեղ է Բ.Վ.Շչերբակովի «Հունիսը Մոսկվայի մարզում» նկարում, որը պատկերում է անտառի իրական կանաչապատումը: Առջևի աջ անկյունից դեպի նկարի խորքերը, ոլորվելով դրված ալիքով, ընկած է գետի հարթ մակերեսը։ Նրա երկու կողմերում հզոր ծառեր են, թվում է, թե սրանք սոճիներ են՝ խառնած կարծր փայտի հետ։ Աջ կողմում, գրեթե գետի մոտ, մենակ կանգնած է սլացիկ կեչի։ Ձախ կողմում առաջին պլանում հավաքված խոտի կույտերն են: Նկարի վերին հատվածը զբաղեցնում է պարզ երկինքը, որի վրա երևում են միայն փափկամազ սպիտակ ամպեր։

առավոտյան արև

Գիշերը թաքնվեց կախարդական ամպի հետևում, և վարդագույն առավոտ իջավ երկրի վրա: Արևը պատրաստվում է ծագել: Նրա ճառագայթներն արդեն հորիզոնում են։ Առավոտին սպասում են բոլորը՝ բույսերը, կենդանիները, մարդիկ։

Բայց ինչո՞ւ դեռ չկա։ Միգուցե դեռ քնում եք քաղցր քուն: Կամ գուցե դա վեճի մեջ էր երկրի հետ և այլևս չի ուզում փայլել: Հիմա ինչ? Եվ այնուամենայնիվ արևելքն աստիճանաբար վարդագույն է դառնում։ Վերջապես, ասես վերմակի տակից, արևը բարձրացավ հորիզոնից՝ վեհ, գեղեցիկ։

Ջրի շառավիղը արագ լուսավորեց անտառը, շրջակա դաշտերն ու մարդկանց տները։ շողշողացող կանաչ

Գորգապատ հողն իր փայլով: Երբ արևի ճառագայթը դիպավ դեմքիս, ես արթնացա, ուրախ ժպտացի նրան, բացեցի աչքերս և ուրախությամբ հանդիպեցի նոր օրվան:

Սիրված սեզոն

Ամենից շատ սիրում եմ գարունը։ Սա, իմ կարծիքով, տարվա ամենագեղեցիկ եղանակն է։

Գարնանը երկրի վրա ամեն ինչ արթնանում է նոր կյանքով: Ձյունը հալվում է, երիտասարդ կանաչ խոտ է հայտնվում։ Տերեւները ծաղկում են ծառերի ու թփերի վրա։ Գարնանը մեզ մոտ վերադառնում են չվող թռչունները՝ ձագերը, ժայռերը, արագիլները։ Նրանք սկսում են բներ կառուցել, ապագա ճտերի համար բնակարաններ պատրաստել:

Ես սիրում եմ դիտել գարնանային բնությունը։ Տեսեք, թե ինչպես է շուրջբոլորը թարմացվում, զարդարված

Ձմեռային քնից հետո. Առվակներն ուրախ երգում են, փետրավոր երաժիշտները բոլոր ձայներով փառաբանում են գարնան գալուստը։ Օդը լցված է բույսերի անուշահոտ հոտով։ Գարունը բնության մեջ նորացում է։ Դրա համար ես սիրում եմ նրան։

Լուսաբաց

Ես սիրում եմ հանդիպել նոր օրվա զարթոնքի առաջին բռնկումներին: Արևելքից շատ առաջ արևն ազդարարում է իր ժամանումը։ Նա իր շողերով գունավորում է գիշերային երկինքը, հանգցնում արշալույսները։

Ես սիրում եմ հանդիպել արևին, խաղն ու նրա շողերի առավոտյան կայծերի հուզմունքը: Նախ, հորիզոնում հայտնվում է բոսորագույն կարմիր շերտ: Այնուհետև այն դառնում է նարնջագույն, վարդագույն, իսկ հետո շուրջբոլորը լցվում է արևով։ Եվ ասես առաջին անգամ ես տեսնում կանաչ տերեւ, ծառ, որ աճում է հենց իմ պատուհանի մոտ, և թեթև մառախուղ քո հայրենի քաղաքի վրա, որն արթնանում է նոր օրվա հետ:

Եվ հիմա արշալույսը փոխվում է նոր օրվա՝ լցված մարդկանց կյանքի հոգսերով, և ես լսում եմ մի մեղմ. «Բարի լույս, տղա՛ս»։

ոսկե աշուն

Ահա գալիս է տաք ամառը: Եկել է աշունը։ Նա աննկատ սողաց դեպի մեր այգիները, դաշտերը, պուրակները, անտառները: Օգոստոսի վերջին ծառերը սկսեցին ծածկվել դեղին տերևներով, և այժմ այն ​​արդեն փայլում էր արևի տակ, ինչպես ոսկին։ Ծառերը կանգնած էին բոսորագույն, դեղին տերևների մեջ, որոնք կամաց տապալվեցին գետնին։ Գետինը ծածկված էր գունավոր տերևներով, կարծես գեղեցիկ գորգի վրայով քայլելիս։ Ես սիրում եմ լսել ընկած տերևների խշշոցը, նայել թխկու տերևների վրա աշնանային կախարդական նկարներին: Անցավ հնդկական կարճ ամառ, ցուրտը սկսեց փչել, փետրավոր երաժիշտները լռեցին։ Այսպիսով, ժամանակն է հրաժեշտ տալ ոսկե աշնանը:

Էսսե-նկարագրություն Եկատերինա Բելոկուրի «Ծաղիկներ պարսպի հետևում» նկարի հետևում

Եկատերինա Բելոկուրի նկարում պարզ, հանդարտ երկնքի ֆոնին հրաշալի ծաղիկներ են։ Նրանք կարելի է բաժանել երկու ծաղկեփնջերի: Մեկը՝ մոտը, ստվերում է, երկրորդը՝ ավելի արտահայտիչ, պայծառ, արեւի ճառագայթներով ստվերված։ Ծաղիկները քիչ են՝ կարմիր, կանաչ, սպիտակ, կապույտ։ Բայց շատ միջանկյալ գույներ են օգտագործվում:

Կարծում եմ՝ արհեստավորը շատ է սիրում բնությունը՝ անսահման սիրահարված ծաղիկներին։ Եվ այստեղ նրանցից շատերը կան: Վարդագույն փիփերթը հասնում է արևին: Մի մագլցող կեչի սահում էր կեչու ճյուղի երկայնքով: Աչք են գերում ձյունաճերմակ մարգարիտներն ու նարնջագույն շուշանները, վարդագույն-կարմիր կակաչները և ծաղկաթերթիկների վրա բալի երակներով նաստուրցիան։

Նկարը գերում է գույների ու ձևերի ներդաշնակությամբ, գրավում է գեղեցկությամբ և վարպետությամբ։

արևի օր

Գիշերը անհետացավ հմայիչ ամպի հետևում, և վարդագույն առավոտ իջավ երկրի վրա: Արևը պատրաստվում է ծագել: Նրա ճառագայթներն արդեն փայլում են հորիզոնում։ Առավոտին սպասում են բոլորը՝ բույսերը, կենդանիները, մարդիկ։ Բայց ինչո՞ւ դեռ չկա։ Միգուցե դեռ քնում եք քաղցր քուն: Կամ գուցե նրանք վիճեցին երկրի հետ և այլևս չե՞ն ուզում փայլել: Հիմա ինչ? Եվ այնուամենայնիվ արևելքն աստիճանաբար վարդագույն է դառնում։ Վերջապես, ասես վերմակի տակից, արևը բարձրացավ հորիզոնից՝ վեհ, գեղեցիկ։

Ջրի շողը արագ լուսավորեց անտառը, շրջակա դաշտերը, մարդկանց տները։ Երկիրը փայլում էր կանաչ գորգով իր փայլով: Երբ արևի շողը հասավ դեմքիս, ես արթնացա, ուրախ ժպտացի նրան, բացեցի աչքերս և ուրախությամբ դիմավորեցի նոր օրը։

Սիրված սեզոն

Ամենից շատ սիրում եմ գարունը։ Սա, իմ կարծիքով, տարվա լավագույն եղանակն է։

Գարնանը երկրի վրա ամեն ինչ արթնանում է դեպի նոր կյանք: Ձյունը հալվում է, երիտասարդ կանաչ խոտ է հայտնվում։ Տերեւները ծաղկում են ծառերի ու թփերի վրա։ Գարնանը մեզ մոտ վերադառնում են չվող թռչունները՝ ձագերը, ժայռերը, արագիլները։ Նրանք սկսում են բներ կառուցել, ապագա ճտերի համար բնակարաններ պատրաստել:

Ես սիրում եմ դիտել գարնանային բնությունը։ Տեսնելու համար, թե ինչպես է շուրջբոլորը թարմացվում, զարդարված ձմեռային քնից հետո։ Քրիկները ուրախ երգում են, փետրավոր երաժիշտները բոլոր ձայներով գովում են գարնան գալուստը: Օդը լցված է բույսերի անուշաբույր հոտով։ Գարունը բնության մեջ նորացում է։ Դրա համար ես սիրում եմ նրան։

Լուսաբաց

Ես սիրում եմ հանդիպել նոր օրվա զարթոնքի առաջին բռնկումներին: Արևածագից շատ առաջ արևն ազդարարում է իր ժամանումը։ Նա իր շողերով գունավորում է գիշերային երկինքը, մարում աստղերը։

Ես սիրում եմ հանդիպել արևին, խաղալ և թափահարել նրա ճառագայթների առավոտյան փայլերը: Նախ, հորիզոնում հայտնվում է բոսորագույն կարմիր շերտ: Այնուհետև այն դառնում է նարնջագույն, վարդագույն, իսկ հետո շուրջբոլորը լցվում է արևով։ Եվ ասես առաջին անգամ ես տեսնում կանաչ տերեւ, ծառ, որ աճում է մինչև իմ պատուհանը, և թեթև մառախուղ քո հայրենի քաղաքի վրա, արթնանում է դեպի նոր օր:

Եվ հիմա արշալույսին փոխարինում է նոր օր՝ լցված մարդկանց կյանքի հոգսերով, և ես լսում եմ մի մեղմ՝ «Բարի լույս, տղա՛ս»։

ոսկե աշուն

Ահա գալիս է տաք ամառը: Եկել է աշունը։ Նա աննկատ սողաց դեպի մեր այգիները, դաշտերը, պուրակները, անտառները: Օգոստոսի վերջին ծառերը սկսեցին ծածկվել դեղին տերևներով, և այժմ այն ​​արդեն փայլում էր արևի տակ, ինչպես ոսկին։ Ծառերը կանգնած էին բոսորագույն, դեղին տառով, որը դանդաղորեն իջավ հատակին։ Գետինը ծածկված էր գունավոր տերևներով, կարծես գեղեցիկ գորգի վրայով քայլելիս։ Ես սիրում եմ լսել ընկած տերևների խշշոցը, նայել թխկու տերևների վրա աշնանային կախարդական նկարներին: Հնդկական կարճ ամառ սկսվեց, մանկաբարձները սկսեցին ցրտից, փետրավոր երաժիշտները լռեցին: Այսպիսով, ժամանակն է հրաժեշտ տալ ոսկե աշնանը:

Էսսե-նկարագրություն՝ հիմնված Բելոկուրի «Ծաղիկներ պարսպի հետևում» նկարի վրա

Նկարում Belokur - գեղեցիկ ծաղիկներ պարզ, հանգիստ երկնքի ֆոնի վրա: Նրանք կարելի է բաժանել երկու ծաղկեփնջերի: Մեկը՝ մոտ, ստվերում է, երկրորդը՝ ավելի արտահայտիչ, թեթեւ, լուսավորված արեւի ճառագայթներով։ Ծաղիկները քիչ են՝ կարմիր, կանաչ, սպիտակ, կապույտ։ Բայց շատ միջանկյալ գույներ ընդունված են։

Կարծում եմ՝ արհեստավորը շատ է սիրում բնությունը՝ անսահման սիրահարված ծաղիկներին։ Եվ այստեղ դրանք շատ են։ Վարդագույն փիփերթը հասնում է արևին: Մի մագլցող կեչի սահում էր կեչու ճյուղի երկայնքով: Աչք են գերում ձյունաճերմակ մարգարիտներն ու նարնջագույն շուշանները, վարդագույն-կարմիր կակաչները և ծաղկաթերթիկների վրա բալի երակներով նաստուրցիան։

Նկարը գերում է գույների ու ձևերի ներդաշնակությամբ, հիանում է գեղեցկությամբ և վարպետությամբ։

Ինչպե՞ս նկարագրել բնությունը, ինչպես դասականները:

Այս թեմայով գրվել են դասագրքեր, մենագրություններ, հոդվածներ, որոնք բերում են օրինակներ, մանրամասն խոսում լեզվական գործիքների, տեխնիկայի, գրականության մեջ բնությունը պատկերելու եղանակների մասին, սակայն հեղինակները շարունակում են հարցը. Ինչո՞ւ։ Քանի որ գործնականում դա այնքան էլ հեշտ չէ հասկանալ, բայց ԻՆՉՊԵ՞Ս է այդ ամենը աշխատում:

Իմ կարծիքով, «քայլ առ քայլ» համեմատությունը, որին ես կդիմեմ իմ հոդվածում, կարող է օգնել։

Անմիջապես պետք է ասեմ, որ գրողները, ինչպես արվեստագետները, կարող են լինել դիմանկարիչ, մարտական ​​նկարիչ, բնանկարիչ, բնանկարիչներից՝ ծովային նկարիչներ և այլն։ Պայմանականորեն, իհարկե։

Հավանաբար, դուք լավ եք մարտական ​​տեսարաններում, ապա չպետք է կախեք լանդշաֆտային նկարագրություններից, միանգամայն հնարավոր է յոլա գնալ ճշգրիտ և հասկանալի բնութագրերով. «երկինքը մթնեց», «սկսեց անձրև գալ», «արևոտ առավոտ» և այսպես շարունակ։ Մի քանի հարվածով նշեք տարվա ժամանակը, օրվա ժամը, գործողության վայրը, եղանակային պայմանները և հետևեք դրանց փոփոխություններին, երբ պատմությունը զարգանում է: Որպես կանոն, սա բավական է, որպեսզի ընթերցողը հասկանա, թե ինչ, որտեղ և ինչ հանգամանքներում է տեղի ունենում։

Եթե ​​ցանկանում եք, որ լանդշաֆտը լինի ոչ միայն ֆոն, այլ «խոսող» ֆոն, ստեղծագործության հատուկ կերպար (գուցե գլխավորը), որը կարող է հատուկ դեր խաղալ և հատուկ տեղ զբաղեցնել սյուժեում, ապա. իհարկե, դուք պետք է սովորեք դասականներից:

Ուզում եմ ձեզ ուսումնական խաղ առաջարկել, դուք կհասկանաք սկզբունքը և հետո ինքներդ կարող եք քայլ առ քայլ համեմատություն անել։

Այսպիսով, մենք ունենք երեք փոքրիկ հատված հայտնի բնանկարիչների՝ Տուրգենևի, Պրիշվինի, Պաուստովսկու պատմվածքներից։

Հատվածները երեք կարևոր ընդհանուր բան ունեն.

1. Պատմությունը պատմվում է 1-ին անձից:

2. Նույն թեման՝ սկսվում է աշնանային առավոտը։

3. Աշնան բոլոր կամ որոշ ատրիբուտներ՝ լույսի հատկանիշ, երկինք, տերևաթափ, զեփյուռ, թռչուններ։

Եկեք ուղղակի ուշադիր կարդանք դրանք։ Ընթերցանության ընթացքում կարող եք առանձնահատուկ բան նշել, ձեր կարծիքով, յուրաքանչյուր հեղինակի համար:

№ 1

Ես նստած էի կեչու պուրակում աշնանը, մոտավորապես սեպտեմբերի կեսին։ Հենց առավոտից անձրև եկավ, որը երբեմն փոխարինվեց տաք արևով. եղանակը անկայուն էր. Երկինքն այժմ ամպամած էր չամրացված սպիտակ ամպերով, հետո հանկարծ տեղ-տեղ մի ակնթարթ մաքրվեց, իսկ հետո բաժանված ամպերի հետևում երևաց մի լազուր՝ պարզ ու քնքուշ, ինչպես գեղեցիկ աչք։ Նստեցի շուրջս նայեցի ու լսեցի։ Տերեւները մի փոքր խշշացին գլխիս վրայով. Նրանց աղմուկից կարելի էր հասկանալ, թե ինչ սեզոն էր այն ժամանակ։ Դա գարնան զվարթ, ծիծաղաշարժ հուզմունքն էր, ոչ մեղմ շշուկը, ոչ ամառվա երկար խոսակցությունը, ոչ ուշ աշնան երկչոտ ու սառը բամբասանքը, այլ հազիվ լսելի, քնկոտ խոսակցությունը: Գագաթների վրայով թեթեւ քամի փչեց։ Անձրևից խոնավ պուրակի ներսը անընդհատ փոխվում էր՝ կախված արևի շողերից, թե ամպից ծածկված; հետո նա ամբողջապես լուսավորվեց, կարծես հանկարծ նրա մեջ ամեն ինչ ժպտաց. ոչ շատ հաճախակի կեչիների բարակ բները հանկարծ ստացան սպիտակ մետաքսի նուրբ արտացոլում, գետնին ընկած փոքրիկ տերևները հանկարծ լցվեցին և վառվեցին: մաքուր ոսկով, և բարձրահասակ գանգուր պտերների գեղեցիկ ցողունները, որոնք արդեն ներկված էին իրենց աշնանային գույնով, որը նման էր գերհասունացած խաղողի գույնին, նրանք փայլում էին, անվերջ շփոթված և հատվում աչքերիս առաջ. հետո հանկարծ մեր շուրջը ամեն ինչ նորից մի փոքր կապույտ դարձավ. վառ գույներն իսկույն մարեցին, կեչիները կանգնեցին ամբողջ սպիտակ, առանց փայլի, սպիտակ, ինչպես նոր թափված ձյունը, որին դեռ չէր դիպել ձմեռային արևի սառը խաղացող ճառագայթը. և գաղտագողի, խորամանկորեն, ամենափոքր անձրևը սկսեց ցանել ու շշնջալ անտառի միջով։ Կեչու ծառերի սաղարթը դեռ գրեթե ամբողջությամբ կանաչ էր, թեև նկատելիորեն գունատվել էր։ միայն որոշ տեղերում կանգնած էր մենակ, երիտասարդ, ամբողջովին կարմիր կամ ամբողջովին ոսկեգույն, և պետք էր տեսնել, թե ինչպես է նա պայծառ բռնկվում արևի տակ, երբ հանկարծ նրա ճառագայթները սահում էին և խայտաբղետ, բարակ ճյուղերի հաճախակի ցանցի միջով, որը հենց նոր էր ողողվել է շողշողացող անձրևից: Ոչ մի թռչուն չլսվեց. բոլորը պատսպարվեցին և լռեցին. միայն երբեմն ծիրանի ծաղրական ձայնը պողպատե զանգի պես զնգում էր:

№ 2

Տերեւը տերեւի ետեւից ընկնում է լինդենից տանիք, ո՞ր տերեւը թռչում է պարաշյուտի պես, ո՞ր ցեցը, ո՞ր ցեցը։ Իսկ մինչ այդ օրը կամաց-կամաց բացում է իր աչքերը, ու քամին տանիքից բարձրացնում է բոլոր տերեւները, ու նրանք չվող թռչունների հետ թռչում են ինչ-որ տեղ դեպի գետը։ Այստեղ դու կանգնած ես ափին, մենակ, ձեռքդ դնում սրտիդ ու թռչում ես հոգով մի տեղ՝ թռչունների ու տերեւների հետ միասին։ Եվ այսպես, տխուր է, և այնքան լավ, և դու կամաց շշնջում ես. - Թռիր, թռիր:

Այնքան ժամանակ է պահանջվում օրվա արթնանալու համար, որ մինչև արևը դուրս գա, մենք արդեն ընթրել ենք: Մենք ուրախանում ենք լավ տաք օրվա համար, բայց մենք այլևս չենք սպասում հնդկական ամառվա թռչող սարդոստայնին. բոլորը ցրվել են, և կռունկները պատրաստվում են թռչել, և այնտեղ սագերը, ժայռերը, և ամեն ինչ կավարտվի:

№ 3

Ես արթնացա մոխրագույն առավոտ: Սենյակը լցված էր կայուն դեղին լույսով, ասես կերոսինի լամպից։ Լույսը գալիս էր ներքևից՝ պատուհանից և ամենից վառ լուսավորում էր գերանների առաստաղը։

Տարօրինակ լույսը՝ աղոտ ու անշարժ, նման չէր արևին։ Աշնան շողացող տերեւներն էին։ Քամոտ ու երկար գիշերվա ընթացքում այգին չոր տերևներ է թափել, աղմկոտ կույտերի մեջ պառկել են գետնին և բթացնող փայլ են տարածել։ Այս փայլից մարդկանց դեմքերը կարծես արևայրուք էին, իսկ սեղանին դրված գրքերի էջերը կարծես ծածկված էին մոմի շերտով։

Այսպես սկսվեց աշունը. Ինձ համար այն անմիջապես եկավ այսօր առավոտյան: Մինչ այդ ես դա գրեթե չէի նկատում. այգում դեռևս փտած տերևների հոտ չկար, լճերի ջուրը չէր կանաչել, և այրվող ցրտահարությունը դեռ առավոտից չէր ընկել տախտակի տանիքին։

Աշունը հանկարծակի եկավ. Ահա թե ինչպես է երջանկության զգացումը գալիս ամենաաննկատ բաներից՝ Օկա գետի վրա շոգենավի հեռավոր սուլոցից կամ պատահական ժպիտից:

Աշունը անակնկալի եկավ և տիրեց հողին՝ այգիներին ու գետերին, անտառներին ու օդին, դաշտերին ու թռչուններին։ Ամեն ինչ անմիջապես դարձավ աշնանային։

Ամեն առավոտ պարտեզում, ինչպես կղզում, հավաքվում էին չվող թռչուններ։ Սուլելով, ճռռալով ու կռկռալով՝ ճյուղերում իրարանցում էր։ Միայն ցերեկը այգում հանգիստ էր. անհանգիստ թռչունները թռչում էին հարավ։

Տերևաթափը սկսվել է. Տերևներն ընկնում էին գիշեր-ցերեկ։ Հետո նրանք թեք թռան քամու տակ, հետո ուղղահայաց պառկեցին խոնավ խոտի մեջ։ Անտառները հեղեղում էին թափվող տերևների անձրևով։ Այս անձրեւը շարունակվում է շաբաթներ շարունակ։ Միայն սեպտեմբերի վերջին բացահայտվեցին դիակները, և ծառերի թավուտի միջով տեսանելի դարձավ սեղմված դաշտերի կապույտ հեռավորությունը։

Դուք, անշուշտ, նկատել եք հետաքրքիր համեմատություններ, վառ էպիտետներ, մեկ այլ բան…

Նկատենք, որ թեև նկարագրությունները 1-ին դեմքով են, սակայն պատմողները կատարում են իրենց առաջադրանքը։ Համեմատել.

Սա լավ տեխնիկա է, ոչ միայն հասկանալու համար, թե որ անձից պետք է գրել, այլև հեղինակի խնդիր դնել պատմողի առաջ՝ միտքը փոխանցելու համար:

Չգիտես ինչու, շատերը կարծում են, որ բնության նկարագրության մեջ չկա հատուկ գաղափար, բացառությամբ բնության փոխանցման, բայց մեր օրինակը ցույց է տալիս, որ այն ոչ թե պարզապես գոյություն ունի, այլ պետք է լինի, ինչը տարբերում է մի տեքստը մյուսից:

Պարտադիր են էպիտետները, համեմատությունները և այլն։ Տարածված կարծիք կա, որ աշնանային լանդշաֆտը, նրա գույները պետք է փոխանցվեն «գունավոր» էպիտետներով՝ ընդօրինակելով Պուշկինի «կարմիր ու ոսկեգույն հագած անտառները»։

Բայց ինչ վերաբերում է դասականներին: Եվ նրանք ունեն սա.

Ինչու այդպես? Պաուստովսկու մոտ գույներն ընդհանրապես առանձնահատուկ դեր չեն խաղում, թեև գույնը ներառված է վերնագրում։ Պրիշվինը դրանք ընդհանրապես չունի։ Նույնիսկ Տուրգենևում, որտեղ հերոսը մտախոհ է և պետք է փոխանցի ողջ գեղեցկությունը, նշվում է միայն տասնապատիկ գույնը, իսկ տասը անգամ՝ չորս անգամ սպիտակ, երկու անգամ գույնը փոխանցում է գործողությունը, մեկը արտահայտվում է գոյականով, երկուսը. շատ պայմանական են ու միայն «կարմիրը» կասկած չի հարուցում։

Ընդ որում, ընթերցողը հստակ զգում ու «տեսնում» է աշնան բոլոր գույները։

Յուրաքանչյուր դասական ունի իր ընդունելությունը:

Տուրգենևը սիրում է «խաչաձև» անուղղակի և ուղղակի համեմատություններ.

● «...բաժան ամպերի պատճառով երեւաց լազուր՝ պարզ ու նուրբ, գեղեցիկ աչքի պես»։

● «... ոչ շատ հաճախակի կեչիների բարակ կոճղերը հանկարծ ստացան սպիտակ մետաքսի նուրբ արտացոլանք...»:

● «...աչքերիս առաջ երևում էին բարձր գանգուր պտերների գեղեցիկ ցողունները, որոնք արդեն ներկված էին իրենց աշնանային գույնով, որը նման էր գերհասունացած խաղողի գույնին, անվերջ շփոթված և հատվող աչքերիս առաջ...»:

Պաուստովսկու մոտ ուղղակի համեմատությունները հաճախ օբյեկտը մոտեցնում են թեմային, այսինքն՝ աշնան հատկանիշը մարդկային կյանքի ատրիբուտներին.

● «Սենյակը լցված էր կայուն դեղին լույսով, ասես կերոսինի լամպից»։

● «Այս փայլից մարդկանց դեմքերը կարծես արևայրուք էին, իսկ սեղանին դրված գրքերի էջերը կարծես ծածկված էին մոմի շերտով»։

Սակայն Պաուստովսկու համար ավելի կարևոր է ցույց տալ տեղի ունեցողի անսպասելիությունը, աշնանային տարածության անսպասելի երջանկությունը՝ որպես մարդու համար նոր հորիզոն։

Պրիշվինը, մյուս կողմից, ընտրում է որոշակի «կենտրոն», «միջուկ», որի շուրջ ձևավորվում է աշնանային առավոտի պատկերը։Այս հատվածում դա «թռիչք» է։ Նույն արմատով բառերը հնչում են ինը անգամ՝ ամենևին էլ տավտոլոգիա չլինելով, այլ նկարել՝ ստեղծելով աշնանային արագ ժամանակի օրինաչափություն։

Դիտարկենք դասականների այլ, բոլորին ծանոթ, աշնանային ատրիբուտները։ Դուք կտեսնեք, որ վերը նշված տեխնիկան կրկնվում է այստեղ:

	Ի.Ս. Տուրգենեւը	ՄՄ. Պրիշվին	Կ.Գ. Պաուստովսկի
Տերեւներ	Կեչու ծառերի սաղարթը դեռ գրեթե ամբողջությամբ կանաչ էր, թեև նկատելիորեն գունատվել էր։ միայն որոշ տեղերում կանգնած էր մենակ, երիտասարդ, ամբողջովին կարմիր կամ ամբողջովին ոսկեգույն, և պետք էր տեսնել, թե ինչպես է նա պայծառ բռնկվում արևի տակ, երբ հանկարծ նրա ճառագայթները սահում էին և խայտաբղետ, բարակ ճյուղերի հաճախակի ցանցի միջով, որը հենց նոր էր ողողվել է շողշողացող անձրևից:	Տերեւը տերեւի ետեւից ընկնում է լինդենից տանիք, ո՞ր տերեւը թռչում է պարաշյուտի պես, ո՞ր ցեցը, ո՞ր ցեցը։	Տերևներն ընկնում էին գիշեր-ցերեկ։ Հետո նրանք թեք թռան քամու տակ, հետո ուղղահայաց պառկեցին խոնավ խոտի մեջ։ Անտառները հեղեղում էին թափվող տերևների անձրևով։ Այս անձրեւը շարունակվում է շաբաթներ շարունակ։
Թռչուններ	Ոչ մի թռչուն չլսվեց. բոլորը պատսպարվեցին և լռեցին. միայն երբեմն ծիրանի ծաղրական ձայնը պողպատե զանգի պես զնգում էր:	Մենք ուրախանում ենք լավ տաք օրվա համար, բայց մենք այլևս չենք սպասում հնդկական ամառվա թռչող սարդոստայնին. բոլորը ցրվել են, և կռունկները պատրաստվում են թռչել, և այնտեղ սագերը, ժայռերը, և ամեն ինչ կավարտվի:	Ծիծիկներն աշխույժ էին այգում։ Նրանց ճիչը նման էր ապակի կոտրելու։ Նրանք գլխիվայր կախված էին ճյուղերից և թխկի տերևների տակից նայում էին պատուհանից։

Դասականները տեսնում են նույն բանը, ինչ տեսնում են բոլոր մարդիկ աշնանը, նրանք միշտ վերցնում են այս ընդհանուրը (նույնիսկ ստանդարտ), բայց այն փոխանցում են յուրովի։

Դուք, իհարկե, կարող եք չօգտագործել ընդհանուրը, բայց հետո պատրաստ եղեք նրան, որ ոչ բոլոր ընթերցողները կընկալեն ձեր աշունը, եթե ընդհանրապես ճանաչեն այն։

Սակայն, եթե ամեն ինչ միայն այսքանով սահմանափակվեր, հեղինակին ոճով չէինք ճանաչի։

Ոճը ստեղծվում է հատուկ հատկանիշներով (դրանք կարող են լինել մի քանիսը), որոնք կրկնվում են պատմությունից պատմություն, հեղինակների կողմից սիրված, հատուկ իմաստով լցված. սա տաղանդ է:

Պաուստովսկու համար սրանք «ոչ»-ով կոնստրուկցիաներ են, դուք ինքներդ կարող եք հաշվել, թե քանի մասնիկ և «ոչ» նախածանց կա տեքստում. «Տարօրինակ լույսը՝ մռայլ և անշարժ, նման չէր արևին»։

Մեկ այլ օքսիմորոն՝ «այրվող սառնամանիք»:

Եվ, իհարկե, հակադրություններ. տերևի անկում / անձրև, աշնան գալուստ / անսպասելի երջանկություն և այլն:

Պրիշվինի համար սա ներքին երկխոսություն է, բնության և մարդու միաձուլում. «...ձեռքդ դրիր սրտիդ և թռչիր հոգուդ հետ ինչ-որ տեղ՝ թռչունների ու տերևների հետ միասին»։

«Խոսող» մանրամասներ, անձնավորումներ՝ «ամառվա թռչող սարդոստայն», «օրը բացում է աչքերը», տերև՝ ​​«պարաշյուտի պես թռչում»...

Տուրգենևն ունի «մատրյոշկա» տեխնիկա, երբ պատկերները շերտավորվում են և նկար են ստեղծում.

1) Սաղարթը դեռ կանաչ է... → 2) ինչ-որ տեղ գունատվել է... → 3) դրանցից մեկն աշնանային ծառ է... → 4) այն բռնկվում է ճառագայթից... և այլն։

Նույնիսկ Տուրգենևը հաճախ օգտագործում է «փոխարկիչ» տեխնիկան անկանխատեսելի, բայց ճշգրիտ:

Այստեղ դա արտահայտվում է համեմատությամբ. «... կեչիները բոլորը սպիտակ էին, առանց փայլի, սպիտակ, ինչպես նոր թափված ձյունը, որին դեռ չէր դիպչել ձմեռային արևի սառը խաղացող ճառագայթը…»:

Եվ ահա, տեղին գտած բառով. «Կեչու սաղարթը դեռ գրեթե ամբողջությամբ կանաչ էր, թեև նկատելիորեն գունատվել էր. ուղղակի ինչ-որ տեղ մենակ էի կանգնած երիտասարդ, ամբողջ կարմիր կամ ամբողջ ոսկի, և պետք էր տեսնել, թե ինչպես է այն պայծառ փայլում արևի տակ ... », - սա կասեին շատերը գարնանային կեչի մասին, իսկ այստեղ աշնանայինի մասին ՝ երիտասարդ, պայծառ:

Այսպիսով, եկեք ամփոփենք այն.

1. Եթե ​​բնությունը ձեզ միայն որպես ֆոն է պետք, մի քանի հարվածով նշեք սեզոնը, օրվա ժամը, գործողությունների վայրը, եղանակային պայմանները և հետևեք դրանց փոփոխություններին, երբ պատմությունը զարգանում է:

2. Կարևոր է ոչ միայն հասկանալ, թե ինչ անձից պետք է գրել բնությունը, այլև հեղինակային խնդիր դնել պատմողի առաջ, որպեսզի փոխանցի միայն սեփական միտքը։

3. Կարևոր է իմանալ ատրիբուտները, աշնան ընդհանուր գաղափարը, բայց դրանք փոխանցել՝ օգտագործելով դիտողական մեթոդներ, ասոցիացիաներ, լեզվական միջոցներ՝ լրացնելով պատկերները քո տեսլականով, իմաստով:

4. Օգնում է «կենտրոնի», «միջուկի» ընտրությունը, որի շուրջ ծավալվում է բնության պատկերը։

5. Մարդկային ոչինչ խորթ չէ ոչ մի բանի և ոչ ոքի, լանդշաֆտը նույնպես: Մի վախեցեք մարդուց բնության նկարագրության մեջ:

6. Փնտրեք ձեր չիպսերը, մի մոռացեք դրանց մասին, անմիջապես գրեք այն բառերը, արտահայտությունները, որոնք հանկարծակի հայտնվեցին ձեր մտքում, երբ դուք քայլում էիք անտառով։

7. Կարդացեք, առանց դրա, ամեն կերպ:

Իհարկե, ստեղծագործության մեջ բնությունը փոխանցելու բազմաթիվ տեխնիկա և եղանակներ կան: Մենք դիտարկել ենք ընդամենը երեք հատված։ Գրքում գեղեցիկ համեմատություն, էպիտետ, անձնավորում տեսնելու, գնահատելու, դրանով հիանալու կարողությունը լավ է, բայց ոչ բավարար։ Կարևոր է նաև սովորել, թե ինչպես համեմատել, ուսումնասիրել և դրա հիման վրա փնտրել ձեր սեփականը: Հաջողություն.

© Նուշ 2015 թ

Պոպով Ն.Վ. Ուսուցչի ուրախությունը. Ֆենոլոգիական դիտարկումներ // Donskoy Vremennik. 2011 թվական. էջ 60-65։ URL՝ http://www..aspx?art_id=715

ՖԵՆՈԼՈԳԻԱԿԱՆ ԴԻՏԱՐԿՈՒՄՆԵՐ.

գրական էսքիզներ

Բնության նկարագրությունը ըստ եղանակների

Գարուն-մարտի նկարագրությունը

1969 թվականի մարտն էր։ Երբ եկան գարնանային գեղեցիկ օրերը, ես անհամբեր քայլեցի դեռևս մածուցիկ ճանապարհով դեպի գյուղական պուրակ։

Պուրակը ինձ ողջունեց առվակի մեղեդային խշշոցով, որն արագորեն շտապում էր դեպի թփերի ու ծառերի հաստության մեջ կորած ձորը։ Ցեխոտ առվակը, բախվելով աղտոտված ձյան խցաններին, մերկացրեց իր ստորին մաքուր շերտերը, և այս ձյունաճերմակ եզրում այն ​​սկսեց զարմանալիորեն էլեգանտ տեսք ունենալ:

Պուրակի խորքերում մի բաց բացատ լի է գարնանային ուրախ եռուզեռով։ Ուր էլ նայես, ամենուր հալված ձյան վրա արևի պայծառ ճառագայթների տակ արծաթափայլ առվակներ ռիթմիկ շողշողում են: Դրանք այնքան շատ են, որ թվում է, թե երկիրն ինքն է շարժվել դեպի նրանց։ Բացատում առատորեն ցրված ջրափոսերի հայելանման մակերեսը տոնականորեն փայլում է: Որոշ տեղերում հալված սև հողի փոքրիկ կղզիները հաղթականորեն բարձրանում են հալված ձյան վրա:

Իսկ մութ պատի շուրջը լուռ անտառ է կանգնած։ Եվ այս մռայլ շրջանակի մեջ զվարթ բացատն էլ ավելի պայծառ փայլեց։

Տեսեք մարտ ամսվա նույնիսկ ավելի շատ նկարագրություններ ըստ պիտակների#մարտ

Գարուն-ապրիլի նկարագրությունը

Ապրիլի առաջին կեսին շնիկն առաջիններից է, որ ծաղկում է ծառերի մեջ։ Ամբողջը սփռված է ոսկեգույն դեղին ծաղիկների ծաղկեփնջերով, այն վառվում է գիշերային կրակի պես մութ, դեռ մերկ այգու ֆոնին: Եթե ​​գարնան այս պահին վազող գնացքի պատուհանից վառ դեղին ծառ եք տեսնում վառվող այգում, իմացեք, որ սա շան ծաղկունք է: Շատ ավելի համեստ է կեչու կեղևի և կնձնի հանդերձանքը, որոնք մի փոքր ուշ են ծաղկում: Նրանց բարակ ճյուղերը՝ կարմրավուն փշիներով, քիչ են գրավում անցորդների ուշադրությունը։ Եվ միայն հարյուրավոր մեղուներ, որոնք պտտվում են ճյուղերի շուրջը, ազդանշան են տալիս ծաղկման բարձրության մասին: Մոխրատերեւ թխկին շուտով կծաղկի։ Շաղ տալով ճյուղերն ու ոստերը կողքերին, նա խիտ կախեց նրանց վրա շագանակագույն փոշիկներով երկար նախաերկար գավազանների կանաչ ծոպեր։ Անհրապույր եւ այս հանդերձանքով, բայց մեղուները եւ կառչել նրան. Եվ ոչ բոլոր այգիների գեղեցկությունն է գրավում այնքան թեւավոր երկրպագուների, որքան ծեր թխկին: Դուք անցնում եք բզզացող ծառի կողքով և ուրախանում՝ գարուն:

Ապրիլի ավելի շատ նկարագրությունների համար տե՛ս պիտակը#ապրիլ

Գարնան նկարագրություն - մայիս

Եկել է մայիսը. Իսկ ապրիլյան հանդարտ ջրաներկի գույները փոխարինվեցին գարնան բարձրության հյութեղ, աղաղակող հարվածներով: Սա ֆենոլոգի համար տարվա ամենաշոգ ժամանակն է, հատկապես տաք, չոր աղբյուրներում, երբ ծառերը, թփերը, խոտը կարծես շեղվում են: գարնանային կառնավալի դարավոր ռիթմը և սկսում են պատահական ու հապճեպ հագնվել տոնական թանկարժեք հագուստով:

Ոսկե հաղարջները դեռ կատաղի վառվում են բուլվարներում, մեղուների անդադար դղրդյունը դեռ կանգուն է ցնծալի կեռասների վրա, իսկ թռչնի բալենի բուրավետ բողբոջները նոր են սկսում բացվել, ինչպես անհամբեր տանձի սպիտակ բոցը ցայտում է դեպի երկինք։ Հրդեհը անմիջապես տարածվեց հարևան խնձորենիների վրա, և նրանք անմիջապես բռնկվեցին գունատ վարդագույն փայլով։

Չոր տաք քամին էլ ավելի ուժգին փչեց գարնան կրակը և ասես ծաղիկների հեղեղը թափվեց գետնին։ Ձիու շագանակը, կոպտորեն մի կողմ հրելով գեղեցիկ յասամանին, ամբարտավանորեն առաջ անցավ մութ սաղարթների մեջ վառ բոցավառվող տոնական ջահերով։ Չլսված լկտիությունից ապշած՝ յասամանին հաջողվեց վերականգնել իր փշրված հեղինակությունը միայն երկու օր անց՝ հազարավոր շքեղ սպիտակ, կրեմ, մանուշակագույն, մանուշակագույն ծաղկեփնջեր նետելով հարեւանների նախանձին։

Մայիս ամսվա ավելի շատ նկարագրությունների համար տե՛ս պիտակը#մայիս

Ամառվա նկարագրություն - հունիս

Հունիսի սկզբին սկսվում է այսպես կոչված «վաղ ամառը»՝ ամենաինտենսիվ, բայց նաև ամենաուրախը, ինչպես աղմկոտ արձակուրդը, տարվա եղանակը, երբ աճող սերունդների նկատմամբ մտահոգությունը գերիշխում է ամբողջ վայրի բնության մեջ:

Առավոտից երեկո թռչունների երգչախումբը կանգ չի առնում տափաստաններում, պուրակներում ու այգիներում։ Դրան մասնակցում են հազարավոր անհամապատասխան երգիչներ՝ ամեն կերպ սուլելով, ծլվլելով, ծլվլելով, կռկռալով, ճռռալով ու ճռռալով։ Օդը հնչում է բարձր ու հանդարտ, ուրախ ու մռայլ, մեղեդային ու կոպիտ հնչյուններից: Թռչունները երգում են կանգնած, նստած և թռչելով, հանգստի ժամանակ և իրենց աշխատանքային օրվա ամենաթեժ ժամին: Թռչունների աշխարհը գրավված է այնպիսի ուրախ հուզմունքով, որ երգերն իրենք են ազատվում:

Ծիծեռնակ կա վաղ առավոտից մինչև ուշ երեկո, անխոնջորեն կտրում է օդը՝ անհագ երեխաների համար միջատների հետևից: Այստեղ, կարծես թե, երգերի ժամանակ չկա։ Եվ այնուամենայնիվ ծիծեռնակը, փոթորկելով երկինքը, ինչ-որ զվարթ ու անհոգ ծլվլում է։

Հիշեք, թե ինչպես են սև արագաշարժերը հրճվանքով ճռռում թռչելիս: Այո, ինչ ասել. Բավական է այս պահին պատի տարածության վրա լսել երջանկությամբ լի արտույտների ձայնային տրիլները, որպեսզի զգաս տափաստանի խանդավառ հուզմունքը, որը կլանել է այն ծայրից ծայր։

Թռչունների երգչախմբին ուղեկցում են, ինչպես կարող են, դաշտային ծղրիդները, մորեխները, իշամեղուները, մեղուները, մոծակները և մոծակները, ճանճերն ու ճանճերը և այլ անթիվ միջատներ, որոնք ծլվլում ու բզզում են:

Իսկ գիշերը, արշալույսից մինչև իրիկուն, բլբուլների կրքոտ սերենադները դղրդում են պուրակներում և, ինչպես տգեղ արձագանք, գետի հարյուրավոր գորտերը պատասխանում են նրանց։ Շարքերով տեղավորվելով ջրի եզրին, նրանք խանդով փորձում են բղավել միմյանց։

Բայց բնության այս տոնը խնջույք չէր լինի, եթե բույսերը չվերցնեին դրա ամենաջերմ մասը: Նրանք ամեն ջանք գործադրեցին հողը հնարավորինս գեղեցիկ զարդարելու համար։ Հազարավոր մարդիկ փախան դաշտերով և մարգագետիններով և վերածվեցին զմրուխտ գորգերի՝ գունապնակի բոլոր գույների վառ եզրերից բարդ նախշերով:

Օդը լցված է պատի խոտաբույսերի բույրով։ Կապույտ երկնքում բարձր լողում են սպիտակ նավեր-ամպեր: Տափաստանային խնջույքները.

Դիտեք հունիսին ավելի շատ նկարագրություններ ըստ պիտակների#հունիս

Ամառվա նկարագրություն - հուլիս, օգոստոս

Ուրախ ամառվա սկիզբը արագ անցնում է, և հունիսի վերջին տափաստանը սկսում է այրվել: Գալիս են խոտաբույսերի համար ամենասարսափելի ամիսները՝ հուլիս, օգոստոս։ Առանց կրակի և ծխի մռայլ արևը գրեթե ամբողջությամբ այրեց տափաստանային բուսականությունը։ Տափաստանից շնչում էր անշունչ կիսաանապատը։ Ոչ մի խրախուսող կանաչ կետ չի երևում։

Բայց այրված տափաստանում տեղ-տեղ դեռ պահպանվել են անսովոր գեղեցկությամբ լի անկյունները։ Այնտեղ, ժայռի վրա, աստիճաններով իջնելով դեպի գետի հովիտը, ինչ-որ խորհրդավոր կետեր սպիտակում են։ Սակայն դժվար է կռահել, թե դա ինչ է: Ավելի մոտ, ավելի մոտ, և ձեր առջև բացվում է մի հիանալի գունատ վարդագույն բացվածք՝ ամբողջովին ուռած յուրեի (գլխավոր) ցածր թփերով: Լանջի եզրին լայն ձգված՝ սահուն թափվում է ձորը։ Մեղուների անդադար բզզոցը կանգնած է հազարավոր գունատ վարդագույն թփերի վրա:

Գլեյդը մեծ չէ, բայց այն այնքան վառ և գեղեցիկ է առանձնանում խունացած խոտաբույսերի ֆոնի վրա, որ կլանում է ձեր ամբողջ ուշադրությունը և, հետևաբար, թվում է հսկայական և հատկապես գեղեցիկ: Այնպիսի տպավորություն է, որ դուք կանգնած եք շքեղ լեռնային մարգագետնում։

Ամառային ավելի շատ նկարագրությունների համար տե՛ս պիտակը#Ամառ

Աշնան-հոկտեմբեր ամսվա նկարագրությունը

Եկավ հոկտեմբերը, և նրա հետ ոսկե աշունը, այն աշունը, որը խնդրում է նկարչի կտավը, Լևիտանիը՝ քնքուշ, մտախոհ տխուր, աննկարագրելի գեղեցիկ:

Աշունը չի սիրում բուռն գարնան վառ գույները, կուրացնող հանդուգն արևը, կատաղի մռնչյուն ամպրոպը։ Աշունն ամեն ինչ նուրբ գույներով է՝ փափուկ, նուրբ, հմայիչ: Նա հանգիստ տխրությամբ լսում է թափվող տերևների խշշոցը, հանգստանալու գնացող անտառի լռությունը, բարձր երկնքում կռունկների հրաժեշտի ճիչերը։

Թփերը շատ գույն են հաղորդում աշնանային բնապատկերներին։ Արտաքինով, աշնան գույնով ու պայծառությամբ տարբերվող՝ խայտաբղետ ամբոխի մեջ լցնում են թաղանթն ու անտառի եզրերը։ Հաղարջի նուրբ կարմրությունը և վայրի խաղողի որդան կարմիր թարթիչները, նարնջագույն-կարմիր ալոճենին և բոսորագույն սվիդինան, բոցավառ սկումպիան և արյան կարմիր ծորենը, հմտորեն հյուսված աշնանային նկարների կոմպոզիցիաների մեջ, հարստացնում են նրանց տերևների գույների յուրահատուկ խաղով:

Անտառի եզրին կանգնած է մի սլացիկ մոխրի ծառ՝ անթիվ անհամար ոսկե-կանաչավուն կիսատոնների գեղեցիկ թիկնոցով, որը հանդարտ լույսի հոսանքներ է արձակում: Ոսկեզօծ բացվածքի տերևները կտրուկ կտրված են կոճղի և ճյուղերի մուգ կեղևի վրա, այնուհետև, հանդարտ օդում կախված, թվում են կիսաթափանցիկ, ինչ-որ կերպ կրակոտ և առասպելական:

Բարձր սվիդինան, ամբողջը կլանված աշնանային կրակով, մոտենալով հացենիին, ստեղծեց գույների անզուգական խաղ՝ ոսկե և բոսորագույն: Անտառային գեղեցկության մյուս կողմում կարճ կոթոնը հմտորեն զարդարել է իր տերևները վարդագույն, կարմիր և նարնջագույն երանգներով և կիսատոններով և ցրվել դրանք խրթին նախշերով բարակ ճյուղերի վրա:

Անտառային այս նկարն այնքան լավն է, որ հիանալով նրանով, հոգիդ մեջ զգում ես հրաշալի երաժշտության զգացում։ Միայն տարվա այս անմոռանալի օրերին կարելի է տեսնել բնության այնպիսի արտասովոր հարստություն և գույների ներդաշնակություն, այնպիսի հարուստ տոնայնություն, այնպիսի նուրբ գեղեցկություն, որը թափանցում է ամբողջ բնությունը, որ այս պահին անտառ կամ պուրակ չայցելելը նշանակում է ինչ-որ բան կորցնել: արժեքավոր և սիրելի:

Աշնանային ավելի շատ նկարագրությունների համար տե՛ս պիտակը#Աշուն

Բնության գեղեցիկ, առասպելական նկարագրությունը ձմռանը

Ոչ մի սեզոն գեղեցկությամբ և շքեղությամբ չի կարող համեմատվել ձյունաճերմակ էլեգանտ ձմռան հետ՝ ոչ պայծառ, ուրախ, ուրախ գարուն, ոչ ամառ, անշտապ ու փոշոտ, ոչ հրաժեշտի հագուստով հրաշագործ աշուն:

Ձյուն եկավ, և պատուհանից դուրս հանկարծ հայտնվեց այնպիսի առասպելական մի աշխարհ, այնքան գրավիչ գեղեցկություն, պոեզիա բացվեց փողոցների բուլվարներում, հրապարակներում և այգիներում, որոնց ուշադիր նայեցիր, որ անհնար էր սենյակում նստել: Ինձ անդիմադրելիորեն ձգում էր սեփական աչքերով ընկալել երկնքի վիթխարի կաթնասպիտակ գմբեթը և բարձունքներից թափվող անհամար ժիր ձյան փաթիլները, նոր վերակենդանացած ծառերն ու թփերը և ամբողջ կերպարանափոխված բնությունը:

Ձմեռը սպիտակից բացի այլ վրձին չունի: Բայց տեսեք, թե ինչ անկրկնելի վարպետությամբ է նա օգտագործում այս վրձինը: Ձմեռը պարզապես չի մաքրում աշնանային ցեխը կամ կոտրված հալոցքի տգեղ հետքերը: Ոչ, նա, հմտորեն օգտագործելով chiaroscuro-ի խաղը, ամենուր ստեղծում է ձմեռային լանդշաֆտի գեղատեսիլ անկյուններ, ամեն ինչին տալիս անսովոր, գեղարվեստական ​​տեսք։

Ձմռանը, նրբագեղ հանդերձանքով, չի կարելի ճանաչել ոչ խարխուլ ծիրանը, ոչ խարխուլ խարխուլ ցանկապատը, ոչ էլ աղբի տգեղ կույտը: Անդեմ յասամանի թփի տեղում հանկարծ հայտնվեց ձմեռվա տիրուհու այնպիսի հրաշալի ստեղծագործություն, որ դու ակամա դանդաղեցնում ես քայլերդ՝ հիանալով դրանով։ Եվ իսկապես, դուք չեք կարող անմիջապես ասել, թե երբ է յասամանն ավելի հմայիչ՝ մայիսին, թե հիմա, ձմռանը: Անձրևից մռայլ թրջված բուլվարներն այսօր էլ երեկ՝ ձմռան քմահաճույքով, դարձել են տոնական զարդարանք։

Բայց ձմռան կախարդուհին, ի լրումն կախարդական ձյան փաթիլների, ունի ևս մեկ անպարտելի զենք՝ մարդկանց սրտերը նվաճելու համար՝ ցրտահարության թանկարժեք մարգարիտները:

Սառույցի միլիարդավոր ասեղները համեստ հրապարակները վերածեցին առասպելական պայծառ դահլիճների, որոնք հանկարծ հայտնվեցին փողոցների խաչմերուկում: Մինչ այժմ մռայլ սևացած մերկ անտառներում ծառերը, փխրուն մարգարտյա շորեր գցելով, կանգնած են հարսի զգեստներով հարսնացուների պես։ Անհանգիստ քամին, թռչելով նրանց վրա, հրճվանքով սառեց տեղում։

Օդում ոչինչ չի շարժվում։ Լռություն և լռություն. Հեքիաթային Ձյունանուշի թագավորություն.

Փետրվարյան օրերը վազում են։ Իսկ հիմա նորից մարտ է։ Եվ կրկին մեր աչքի առաջ անցնում են բնության սեզոնային նկարներ, որոնք մենք տեսել ենք տասնյակ անգամներ։ Ձանձրալի՞ Բայց բնությունը չի դրոշմում իր ստեղծագործությունները հավերժական օրինակով: Մի գարունը երբեք մյուսի կրկնօրինակը չէ, ինչպես մնացած եղանակները: Սա է բնության գեղեցկությունը և նրա դյութիչ ուժի գաղտնիքը:

Բնության նկարների հմայքը նման է արվեստի անմահ գործերի հմայքին՝ որքան էլ հիանանք նրանցով, որքան էլ ուրախանանք նրանց մեղեդիներով, նրանք չեն կորցնում իրենց ոգեշնչող ուժը։

Բնության գեղեցկությունը մեր մեջ զարգացնում է գեղեցկության վեհ զգացում, արթնացնում ստեղծագործ երևակայություն, առանց որի մարդը անհոգի մեքենա է։

Ձմռան ավելի շատ նկարագրությունների համար տե՛ս պիտակը#Ձմեռ

Բնության պահպանություն և դպրոցի տեղական պատմություն

Մնում է մի փոքր ասել բնության պահպանության մասին։ Բնության հավատարիմ պահապան - անշահախնդիր սեր նրա հանդեպ: Դպրոցականների հոգատարությունը դպրոցի պարտեզի, ծաղկաբուծության, փորձարարական աշխատանքի մասին դպրոցական վայրերում, երիտասարդ բնագետ կայարաններում. այս ամենը բավարար չէ դպրոցականների մեջ սիրառատ, հոգատար վերաբերմունք բնության, հայրենի տափաստանի և անտառի նկատմամբ սերմանելու համար: Բոլոր նման հետապնդումների մեջ կա որոշակի շահադիտական ​​սկիզբ։ Դպրոցականը սիրով խնամում է «իր» ծառը և անմիջապես կոտրում «ուրիշի ծառը»։ Դպրոցական աղջիկը հիացած է իր բուծած գլադիոլիների ու պիոնների ձևերի ու գույների հարստությամբ և չի նկատում բնության հրաշալի բացատները։

Հայրենի բնության պահպանման համար մղվող պայքարում ամենաարդյունավետ միջոցներից մեկը կարող է լինել դպրոցի տեղական պատմությունը։ Բնությանը մերձեցած ուսուցիչը նրա նկատմամբ անշահախնդիր, հոգատար վերաբերմունք ունի, անսխալ, առանց որևէ սենտիմենտալության ստվերի, բազմակողմ բնության գույներով, հայրենի բնապատկերներով առաջացած ուրախ հույզերի դրսևորում, ակամա կսայթաքի և կփոխանցվի. էքսկուրսիաների, արշավների և նմանատիպ այլ դեպքերի ժամանակ դպրոցականներին։ Սա կամրապնդի բնության հավատարիմ պաշտպանների շարքերը։

Ավարտելով պատմությունս՝ նշեմ, որ ես դեռ ամեն ինչից թուլացած, դժգոհ փնթփնթացող չեմ։ Իմ ուժերի ներածին չափով շարունակում եմ ֆենոլոգիական դիտարկումներ կատարել, չեմ ընդհատում գիտական ​​կապս ֆենոկենտրոնի (Լենինգրադի) հետ, փորձում եմ հետևել մեթոդական գրականությանը, ժամանակ առ ժամանակ ուղարկված աշխատանքների վերաբերյալ արձագանք եմ տալիս, գրում եմ։ Մի խոսքով, դեռ տաք վառարանի վրա չեմ բարձրացել։

դպրոցական ֆենոլոգիա

Ես նաև շատ ժամանակ և ջանք եմ ներդրել դպրոցական ֆենոլոգիայի վրա: Ֆենոլոգիական դիտարկումները ավելի քիչ սնունդ են տալիս ուսուցչի ստեղծագործական որոնման համար, քան տեսողական միջոցներով նորարարական աշխատանքը, բայց դրանք կարող են նաև շատ կենսատու տարր բերել ուսուցչի աշխատանքում:

1918 թվականին, հերբարիումի հավաքման հետ կապված, ես սկսեցի ֆրագմենտային ֆենոլոգիական դիտարկումներ կատարել բույսերի և որոշ կենդանիների վրա։ Ձեռք բերելով որոշ գրականություն ֆենոլոգիայի վերաբերյալ, ես պատվիրեցի իմ դիտարկումները և որոշ հաջողությամբ շարունակեցի դրանք:

1922 թվականի գարնանը երկաթուղային դպրոցի 5-6-րդ դասարանների աշակերտները իմ կողմից ֆենոլոգիական դիտարկումներով էին զբաղվում։ Պատրաստեցի պարզ սարքեր՝ տենեմետր և գոնոմետր, որոնց օգնությամբ դպրոցականները դիտում էին արևի ակնհայտ շարժումը։ Մեկ տարի անց մեր առաջին պատի գծապատկերները հայտնվեցին դիտարկված ֆենոլային առարկաների, արևի գարնանային ընթացքի և ջերմաստիճանի գունեղ պատկերով: Այն ժամանակվա գրականության մեջ դպրոցական ֆենոլոգիայի վերաբերյալ մեթոդական ուղեցույցներ չկային, և, բնականաբար, իմ ձեռնարկումն ուներ կոպիտ սխալներ և ձախողումներ։ Եվ այնուամենայնիվ, դա հետաքրքիր, հուզիչ աշխատանք էր: Ֆենոլոգիական դիտարկումները հաճախ իմ առջև դնում էին հարցեր, որոնց լուծման համար անհրաժեշտ էր սուր և մտածված նայել բնության երևույթներին, քրքրել գրքերը, իսկ հետո բացահայտվեցին բնության փոքրիկ գաղտնիքները։

Դպրոցականների սուր աչքից ոչինչ չէր վրիպում ո՛չ վաղ գարնանը, ո՛չ ձմռանը։ Այսպիսով, դեկտեմբերի 12-ին նրանք նկատել են սառույցի տակ լողացող գորտերին, իսկ դեկտեմբերի 28-ին՝ բակում ցատկոտող դոդոշին։ Սա հետաքրքիր նորություն էր ոչ միայն դպրոցականների, այլ, անկեղծ ասած, նաև ինձ համար։ Եվ այսպես, դասարանում հայտնվեց մեր առաջին պատի սեղանը՝ ապրիլյան ֆենո-դիտարկումներով։ Այն, ինչ միայն դրա վրա չէր ցուցադրվել։ Իմ կողմից գծված արևի և եղանակի ընթացքի գրաֆիկի տակ, ըստ երևույթների սկզբի հաջորդականության, պատկերված էին հետևյալը. թռչունների անցումը, ծիծեռնակների գալուստը, մողեսների, գորտերի, թիթեռների հայտնվելը, խոտերի և ծառերի ծաղկումը և այլն: Գծանկարներն արվել են ուսանողների կողմից և փակցվել հին, խզբզած թղթի վրա, որը մենք դժվարությամբ ձեռք ենք բերել երկաթուղային կայարանի գրասենյակից։ Սեղանն արտաքին տեսքով հեռու էր փայլից, բայց բովանդակային առումով հետաքրքիր ու օգտակար էր դասավանդման առումով։ Մենք հպարտանում էինք նրանով:

Շուտով, կապ հաստատելով Տեղական գիտությունների կենտրոնական բյուրոյի (ԿԲԿ) գիտահետազոտական ​​ինստիտուտի հետ, ես սկսեցի նրան ուղարկել իմ ֆենոմենալ դիտարկումների ամփոփագրերը։ Գիտակցումը, որ ձեր դիտարկումներն օգտագործվում են CBC-ի հետազոտական ​​աշխատանքում, և որ դուք դրանով մասնակցում եք դրանց, խթանեց այս ուսումնասիրությունները:

CBC-ն, իր հերթին, աջակցում էր իմ ձեռնարկումներին դպրոցում՝ մատակարարելով ֆենոլոգիայի վերաբերյալ ընթացիկ գրականություն:

Երբ 1937 թվականին Մոսկվայում գումարվեց ֆենոլոգների առաջին համառուսաստանյան համաժողովը, ՑԲԿ-ն ինձ հրավիրեց։ Հանդիպումը շատ փոքր էր, և ես դպրոցների միակ ներկայացուցիչն էի։

Սկսելով սեզոնային բնական երևույթների ընթացքի սրամիտ դիտարկումներից՝ ես սկսեցի հետզհետե պարզ դիտորդից վերածվել տեղացի հետաքրքրասեր պատմաբան-ֆենոլոգի։ Ժամանակին, Նովոչերկասկի թանգարանում աշխատելիս, թանգարանի անունից ես ֆենոլոգիական հարցաթերթիկներ էի ուղարկել Ազով-Չեռնոմորսկի երկրամասում, բազմիցս խոսել եմ ուսուցիչների տարածաշրջանային և քաղաքային կոնֆերանսների ժամանակ՝ զեկույցներով դպրոցական ֆենոլոգիական դիտարկումների ձևակերպման և նշանակության վերաբերյալ, և տպագրվել է մարզային և տեղական թերթերում։ Ֆենոլոգիայի մասին իմ զեկուցումները Մոսկվայի Համամիութենական աշխարհագրական կոնգրեսում (1955 թ.) և Լենինգրադի ֆենոլոգների համամիութենական համագումարում (1957 թ.) դրական արձագանք գտան կենտրոնական մամուլում։

Դպրոցական ֆենոլոգիայի իմ երկարամյա պրակտիկայից ես լավ հիշում եմ 1952 թվականի գարունը, որը հանդիպեցի հեռավոր Մեշկովսկայա գյուղում՝ կորած Վերին Դոնի տափաստաններում։ Այս գյուղում մոտ մեկ տարի ապրում էի հիվանդ կնոջս հետ, որին բուժիչ տափաստանային օդի կարիք ուներ։ Տասը տարեկանում ուսուցչի աշխատանքի ընդունվելով, ֆենոլոգիական դիտարկումներ կազմակերպելու համար ես սկսեցի ուսումնասիրել այս դասարանների տեղական հնարավորությունները: Դպրոցականների և տեղի բնակիչների վկայությամբ՝ գյուղի շրջակայքում պահպանվել են կուսական տափաստանների մնացորդները, որոնք դեռևս գութանից չեն դիպչել, իսկ գերանները՝ թփերով, ծառերով և խոտաբույսերով:

Տեղական տափաստանները բույսերի տեսակային կազմով տարբերվում էին ինձ հայտնի Ստորին Դոնի տափաստաններից։ Ֆենոլոգի համար այս ամենը չափազանց գայթակղիչ էր, և ես անհամբեր սպասում էի գարնան գալուն։

Ինչպես միշտ, 6-10-րդ դասարանների դպրոցականները ներգրավված էին ֆենոլոգիական դիտարկումների մեջ՝ ապրելով ինչպես գյուղում, այնպես էլ շրջակա տնտեսություններում, այսինքն՝ նրանից 5-10 կիլոմետր հեռավորության վրա, ինչը զգալիորեն ընդլայնեց մեր ֆենոլոգիական դիտարկումների տարածքը։

Գարնան սկզբին դպրոցը աչքի ընկնող տեղում կախեց մի մեծ պատի գծապատկեր, որտեղ պատկերված էր դեռ մերկ «ֆենոլոգիական ծառը», որի վրա գարնան ընթացքում նկատվում էին սեզոնային երևույթներ։ Սեղանի կողքին դրված էր երեք դարակներով փոքրիկ տախտակ, որի վրա դրված էին ջրի շշեր՝ կենդանի բույսեր ցուցադրելու համար։

Իսկ հիմա սեղանի վրա հայտնվեցին գարնան առաջին ավետաբերների պատկերները՝ աստղիկներ, վայրի բադեր, սագեր, իսկ մի քանի օր անց, ի զարմանս ինձ, բոզեր (?!): Ստորին Դոնի տափաստաններում այս հսկա թռչնի հետքը վաղուց չկար։ Այսպիսով, մեր սեղանն աստիճանաբար վերածվեց գունեղ «ֆենոլոգիական ծառի», և պիտակներով կենդանի ծաղկող բույսերը լցվեցին բոլոր դարակները: Ցուցադրված սեղանն ու բույսերը գրավեցին բոլորի ուշադրությունը։ Գարնանը աշակերտների և ուսուցիչների աչքի առաջ մոտ 130 տեսակի բույսեր։ Նրանցից կազմվել է փոքր տեղեկատու հերբարիում։

Բայց սա գործի, այսպես ասած, սպասարկման միայն մի կողմն է։ Մյուսը բաղկացած էր ուսուցիչ-ֆենոլոգի անձնական փորձից: Անհնար է մոռանալ այն էսթետիկական հաճույքը, որը ես զգացի տեսնելով հիասքանչ անտառների տեսարանից՝ կիրճի անտառում դեռ քնած ծառերի տակ գտնվող բազմաթիվ աղավնիների մեջ: Ես մենակ էի, և ոչինչ չէր խանգարում ինձ ընկալել բնության նուրբ գեղեցկությունը։ Այդպիսի ուրախ հանդիպումներ շատ եմ ունեցել։

Ես նկարագրել եմ իմ փորձը Մեշկովսկայայի դպրոցում «Բնական պատմություն դպրոցում» ամսագրում (1956, թիվ 2): Նույն թվականին իմ Մեշկովսկու «ֆենոլոգիական ծառի» գծանկարը տեղադրվեց Սովետական ​​մեծ հանրագիտարանում (հատոր 44. Էջ 602)։

Ֆենոլոգիա

(Թոշակառու)

Թոշակի անցնելուց հետո ամբողջովին նվիրվեցի ֆենոլոգիային։ Հիմնվելով իր երկարաժամկետ (1934-1950) դիտարկումների վրա՝ նա կազմել է բնության օրացույց Նովոչերկասկի համար (Բնության օրացույցը ներկայացնում է սեզոնային բնական երևույթների ցանկը՝ դասավորված ժամանակագրական հաջորդականությամբ՝ նշելով դրանց սկզբի միջին երկարաժամկետ ամսաթվերը այս պահին։ . N. P.) և նրա շրջակայքը:

Ես իմ ֆեննյութերը ենթարկեցի մաթեմատիկական մշակման՝ տեղական տնտեսության մեջ դրանց գործնական համապատասխանությունը պարզելու համար։ Ես փորձեցի ծաղկավոր բույսերի մեջ գտնել տարբեր գյուղատնտեսական աշխատանքների լավագույն ամսաթվերի ազդանշանային սարքեր: Հետազոտական ​​ու տքնաջան աշխատանք էր։ Զինված Պոմորսկու «Տատանողական վիճակագրություն» ձեռնարկով՝ ես նստեցի հոգնեցուցիչ հաշվարկների։ Քանի որ վերլուծությունների արդյունքներն ընդհանուր առմամբ հուսադրող էին, ես փորձեցի ոչ միայն ծաղկող բույսերի մեջ գտնել գյուղատնտեսական ազդանշանային սարքեր, այլ նաև կանխատեսել դրանց ծաղկման ժամանակը, ինչը զգալիորեն մեծացրեց առաջարկվող մեթոդի գործնական նշանակությունը: Իմ կատարած հարյուրավոր վերլուծությունները հաստատել են տեսական եզրակացությունների ճիշտությունը։ Մնում է տեսությունը գործնականում կիրառել։ Բայց սա կոլտնտեսության գյուղատնտեսների աշխատանքն էր։

Գյուղատնտեսական ֆենոսագնալ սարքերի հարցերի շուրջ իմ երկարատև աշխատանքի ընթացքում ես գործնական հարաբերություններ էի պահպանում Աշխարհագրական ընկերության ֆենոսեկտորի հետ (Լենինգրադ): Այս թեմայով ես բազմիցս ելույթներ եմ ունեցել Ռոստովում վնասատուների դեմ պայքարի մասնագետների հանդիպումներին, Լենինգրադի ֆենոլոգների համամիութենական կոնգրեսում (1957 թ.): Իմ «Phenosignalizers in Plant Protection» հոդվածը տպագրվել է Plant Protection ամսագրում (Մոսկվա, 1960 թ.): Ռոստիզդատը 1961 թվականին հրատարակեց իմ փոքրիկ աշխատությունը՝ «Բնության ազդանշանները»։

Որպես ֆենոլոգիական դիտարկումների մոլեռանդ հանրահռչակ, այս ոլորտում իմ երկար տարիների գործունեության համար, հատկապես թոշակի անցնելուց հետո, ես հանդես եմ եկել բազմաթիվ զեկույցներով, ուղերձներով, դասախոսություններով, զրույցներով, որոնց համար թարմ ձեռքերով պատրաստել եմ առնվազն հարյուր պատի սեղան և այլն: շատ ավելի փոքրեր:

Իմ ֆենոլոգիական գործունեության այս բուռն շրջանը միշտ ուրախալի հուշեր է արթնացնում իմ հոգում։

Բնության հետ հաղորդակցվելու երկար տարիների ընթացքում և հատկապես վերջին 15-20 տարիների ընթացքում, երբ մարտի վերջից մինչև հոկտեմբերի վերջ ես գրեթե ամեն օր տափաստանում կամ պուրակում էի, այնքան վարժվեցի բնությանը, որ ինձ թվում էր. բույսեր, ինչպես մտերիմների, ընկերների մեջ:

Դուք քայլում էիք ծաղկած հունիսյան տափաստանով և ուրախությամբ բարևում ձեր հոգում հին ընկերներին: Դուք կխոնարհվեք նախկին տափաստանային ազատության բնիկ բնակչուհու՝ դաշտային ելակի մոտ և «աչքերով կհարցնեք», թե ինչպես է նա ապրում այս ամառ: Դուք կանգնում եք նույն լուռ զրույցի մեջ, հզոր գեղեցիկ երկաթի հանքաքարի մոտ և քայլում եք այլ կանաչ ծանոթների մոտ: Միշտ անսովոր ուրախալի էր երկար ձմեռից հետո հանդիպել գարնանային գարնանածաղիկներով՝ ոսկե սագի սոխով, փոքրիկ (1-2 սմ բարձրությամբ!) սեմոլինայի նուրբ ծաղկեփնջերով և վաղ գարնանային այլ ընտանի կենդանիներով:

Այդ ժամանակ ես արդեն յոթանասունն անց էի, և ինչպես նախկինում, երեք տարեկան տղայի պես, հիանում էի տափաստանի յուրաքանչյուր ծաղիկով։ Դա ոչ թե ծերունական շրթունքներ էր, ոչ թե զավեշտական ​​սենտիմենտալություն, այլ ինչ-որ ոգեշնչող միաձուլում բնության հետ: Նման մի բան, միայն անհամեմատ ավելի խորն ու նուրբ, հավանաբար ապրում են բառի ու վրձնի մեծ արվեստագետները, ինչպիսիք են Տուրգենևը, Պաուստովսկին։ Տարեց Սարյանը ոչ վաղ անցյալում ասում էր. «Ես երբեք չեմ դադարում զարմանալ բնությամբ։ Եվ այս հրճվանքը արևի և գարնան առաջ, ծաղկած ծիրանի և հսկա լեռների վեհության առաջ, ես փորձում եմ պատկերել կտավի վրա» (Իզվեստիա, 1966թ., մայիսի 27):

Անցան տարիներ։ 1963 թվականին դարձա 80 տարեկան։ Ծերերի հիվանդությունները սկսեցին սկսել. Ես այլևս չէի կարողանում տաք սեզոնին, ինչպես նախորդ տարիներին, գնալ 8-12 կիլոմետր տափաստան կամ առանց գրասեղանի մոտ նստել տասը ժամ։ Բայց ինձ դեռ անդիմադրելիորեն գրավում էր բնությունը։ Եվ ես ստիպված էի բավարարվել քաղաքից դուրս մոտիկ զբոսանքներով:

Տափաստանն իրեն է կանչում իր անվերջ տարածություններով, խորհրդավոր կապույտ հեռավորություններով՝ հորիզոնում հնագույն հողաթմբերով, երկնքի հսկայական գմբեթով, բարձունքներում ղողանջող ցնծալի արտույտների երգերով, ոտքերի տակ կենդանի բազմագույն գորգերով: Այս ամենը հոգում բարձր էսթետիկ փորձառություններ է առաջացնում, ուժեղացնում ֆանտազիայի աշխատանքը: Ճիշտ է, հիմա, երբ կուսական հողերը գրեթե ամբողջությամբ հերկվել են, տափաստանային զգացմունքները որոշ չափով թուլացել են, բայց Դոնի տարածություններն ու հեռավորությունները մնացել են նույնքան հսկայական և գրավիչ։ Որպեսզի ոչինչ չշեղի ինձ իմ դիտարկումներից, ես միշտ թափառում եմ տափաստանով միայնակ, և ոչ թե գլորված անշունչ ճանապարհներով, այլ խոտերի և թփերի անանցանելի թփերով, տափաստանային լանջերով, որոնք անձեռնմխելի են գութանից, քարքարոտ ժայռերով, ամայի ձորերով, այն վայրերում, որտեղ տափաստանային բույսերն ու կենդանիները թաքնվում են մարդկանցից:

Ֆենոլոգիա ուսումնասիրելու երկար տարիների ընթացքում ես զարգացրել եմ սովորություն և հմտություններ՝ ուշադիր նայելու շրջակա բնության գեղեցկությունը, լինի դա լայն բաց լանդշաֆտ, թե թփի տակ թաքնված համեստ մանուշակ: Այս սովորությունն ազդում է նաև քաղաքի պայմանների վրա։ Ես չեմ կարող անցնել հայելային ջրափոսերի կողքով, որոնք ցրված են ամառային ամպով ցրված վահանակի վրա, որպեսզի մի պահ չնայեմ շրջված երկնքի անհուն հիասքանչ կապույտին: Ապրիլին ես չեմ կարող չհիանալ՝ անցնելով դանդելիոնների ոսկե գլխարկներով, որոնք բռնկվել էին նրանց պատսպարող դռան տակ:

Երբ իմ վատառողջությունը թույլ չտվեց ինձ գոհունակությամբ շրջել տափաստանով, ես մոտեցա իմ գրասեղանին։

1934 թվականից սկսած իմ ֆենոլոգիական դիտարկումների համառոտ ամփոփագրերը տպագրվեցին Նովոչերկասկի «Զնամյա կոմունի» թերթում: Առաջին տարիներին դրանք չոր տեղեկատվական հաղորդագրություններ էին: Հետո սկսեցի նրանց տալ նկարագրական բնույթ, իսկ հիսունականների վերջից՝ պատմողական՝ արտիստիզմի որոշակի հավակնությամբ։

Ժամանակին ուրախություն էր թափառել տափաստանում՝ քեզ անծանոթ բույսերի որոնման մեջ, ստեղծել նոր սարքեր և աղյուսակներ, աշխատել ֆենոազդանշանային հրատապ խնդիրների վրա: Սա զարգացրեց ստեղծագործ միտքը և ազնվացրեց կյանքը։ Եվ հիմա իմ ստեղծագործական ֆանտազիան, որը ծերության պատճառով լռության էր մատնված, կրկին գտավ իր կիրառությունը գրական ստեղծագործության մեջ։

Եվ սկսվեցին ստեղծագործության ուրախ տանջանքները: Թերթի կամ ամսագրի համար բնության կյանքի ուրվագիծը ուրվագծելու համար հաճախ ժամերով նստում էի գրասեղանիս մոտ։ Պարբերաբար գրառումներ էին տպագրվում «Նովոչերկասկ» և «Ռոստով» թերթերում։ Գիտակցումը, որ իմ գրառումները բացում են բնակիչների աչքերը շրջապատող բնության ծանոթ գեղեցկության վրա և դրանով իսկ նրանց կոչում նրա պաշտպանությանը, կարևորություն տվեց այս ուսումնասիրություններին: Նրանց նյութերի հիման վրա ես գրեցի երկու փոքր գիրք՝ «Ֆենոլոգի նոտաներ» (1958) և «Տափաստանային էտյուդներ» (1966), հրատարակված «Ռոստիզդատ»-ի կողմից։