Ի՞նչ պետք է անի մայրը ընտանիքի հետ. Սովորեցրեք, զարգացրեք, քշեք... Էլ ի՞նչ պետք է անի մայրը Ռուսաստանում. «Կատարյալ մայրը» նույնը չէ, ինչ «երջանիկ մայրիկը».
Լավ մայր լինելը, ընդհանուր առմամբ, ցանկացած կնոջ սովորական ցանկությունն է։ Ճիշտ է, յուրաքանչյուր ընտանիքում «լավության» չափանիշները շատ մշուշոտ են։ Այն, ինչ աշխատում է մի մոր և նրա երեխայի համար, կարող է չաշխատել մյուսի համար: Ինչպե՞ս վերաբերվել ուրիշների խորհուրդներին և ինչպե՞ս դառնալ ինքնաբավ և երջանիկ:
Ո՞րն է իդեալը:
Լավ մայրը երբեք չի նեղանում իր երեխայից և երբեք չի բղավում նրա վրա, առավել ևս չի հարվածում նրան.
նա պատրաստ է ժամերով նստել երեխայի հետ և քանդակել, նկարել, նախշեր դնել հացահատիկից.
նա երեխային տանում է զարգացման տարբեր գործողությունների (որպեսզի զարգացնի այն ամենը, ինչ կարելի է զարգացնել՝ ուղեղ, գիտելիք, մկաններ, կամքի ուժ և բնավորություն);
նա տեղյակ է այն ամենի մասին, ինչ կատարվում է երեխայի կյանքում.
նա միշտ ժպտում է և պատրաստ է օգնել ցանկացած պահի;
նրա երեխան երբեք չի հիվանդանում, քանի որ հոգատար մայրը կանխում է ցանկացած հիվանդություն բոլոր ճակատներում.
նա չի գնում խանութների և ժամերով չի նստում իր ընկերների հետ պարապ խոսակցությունների համար.
նրա երեխան միշտ կոկիկ հագնված և սանրված է, նա ոչ մեկի հետ կոպիտ չէ և բոլորի հետ քաղաքավարի, մայրը ստիպված չէ նրա պատճառով կարմրել.
և նա միշտ պատրաստում է առողջ, պատշաճ սնունդ, որը երեխան միշտ ուտում է առանց խոսելու, իսկ նրա տանը ամեն ինչ փայլում և փայլում է մաքրությունից։ Ամեն ինչ կարծես թե...
«Սոցիալական տեսանկյունից իդեալը ճիշտ մայրն է, ով պետք է իրեն զոհաբերի երեխաներին, բայց պահանջի նրանցից հնազանդություն, քաղաքավարություն և համոզվի, որ նրանք, անշուշտ, գոհացնում են բոլորին և անպայման հասնում են հաջողության», - ամփոփում է Իրինա Մլոդիկը: մանկական հոգեբան, «Just Together» հոգեբան-պրակտիկանտների միջտարածաշրջանային ասոցիացիայի ներկայացուցիչ: Միևնույն ժամանակ, լավ կլիներ, որ մայրս դեռ ժամանակ ունենար ինքնազարգանալու և ամուսնու համար հետաքրքիր լինելու համար։
Հարց է առաջանում՝ արդյոք իդեալական կինը ժամանակ ունի՞ սեփական ցանկությունների ու կարիքների համար։ Եվ ընդհանրապես, նա սեփական կյանքի իրավունք ունի՞։
Հոգեբանները վստահ են, որ ինչպես կնոջ, այնպես էլ նրա սիրելիների համար լավագույնն է, եթե նա հնարավորություն ու կարիք ունենա իրականացնելու իր ցանկություններն ու երազանքները։ Երեխային պետք է երջանիկ մայր, այլ ոչ թե աշխատանք, երեխաներ և ամուսին տանջված մայր: Այնուամենայնիվ, կյանքը երբեմն տարբերվում է: Դառնալով մայր՝ կինը կարծես զրկված է կյանքի իրավունքից՝ անձնական ցանկություններից, ծրագրերից։ Բայց սրանից զատ, երեխային դաստիարակելու, դաստիարակելու և կերակրելու վերաբերյալ խորհուրդների տարափն անմիջապես ամեն կողմից ընկնում է մոր վրա։ «Դու պետք է անես սա…», «Դու պետք է…», - լսում է նա կամ շքամուտքում գտնվող հարևանից, կամ կլինիկայի բժշկից, կամ սկեսուրից կամ իր մորից: Եվ շատ կանայք փորձում են կյանքի կոչել այս բոլոր «իմաստուն խորհուրդները»: Բայց արժե՞ արդյոք այդքան ջանասիրաբար հետևել դրանց։
«Նման արտահայտություններ հաճախ արտասանվում են ոչ թե բարի նպատակներից ելնելով,- ասում է հոգեբան Իրինա Մլոդիկը:- Դրանց տակ, տարօրինակ կերպով, թաքնված է ոչ թե մորը կամ երեխային օգնելու ցանկությունը, այլ նրա հետ մրցելու ցանկությունը, այսինքն. ցույց տվեք, որ խորհրդատուն շատ ավելին գիտի երեխաների կրթության մասին ընդհանրապես և այս կոնկրետ երեխայի մասին: Կարևոր է, որ մայրերը (և հայրերը նույնպես) հասկանան, որ հետևել այլ մարդկանց խորհուրդներին, նշանակում է ձեր ծնողական լիազորությունը տալ մեկ այլ անձի: Եվ այս դեպքում. Շատ դժվար կլինի սովորել, թե ինչպես լինել ծնող: Կարող եք լսել խորհրդատուներին, բայց ծնողներն իրենք են որոշում, ամեն դեպքում: Անհնար է որևէ բան սովորել ուրիշի մտքից և փորձից: Ծնողությունը մի բան է, որը գալիս է պրակտիկայից, ձեր կայացրած և իրականացված որոշումներից»։
Ինչո՞ւ է ծնողների համար երբեմն այդքան դժվար ապրել սեփական միտքը: «Դրա համար շատ պատճառներ կարող են լինել,- հարցին պատասխանում է Իրինա Մլոդիկը:- Նրանք կարող են դա անել անհանգստությունից, ինքնավստահությունից դրդված: Ցավալի է, որ ծնողներն ավելի շատ լսում են ոչ թե իրենց և իրենց երեխային, այլ ուրիշների խորհուրդները: , այնքան քիչ վստահություն ունեն այստեղ հնազանդվելու սովորությունը նույնպես կարող է տեղի ունենալ։
Կրթե՞լ ինքներդ ձեզ, թե՞ ձեր երեխային:
Որպես կանոն, մեծերն իրենց համարում են խելացի և փորձառու, իսկ երեխաները, նրանց կարծիքով, հիմար հիմարներ են։ Այդ իսկ պատճառով ծնողներն իրենց իրավասու են համարում իրենց երեխաներին սովորեցնել կյանքի մասին։ Եվ երբ մայրը նայում է աշխարհին անամպ, մաքուր և պարզ հայացքով, նա դատապարտում է ուրիշների կողմից. «Դե ինչ երեխա ես…», - ասում են նրանք: Մինչդեռ հոգեբանները կարծում են, որ երեխաներին հենց դա է պետք՝ կենդանի մայրը, անկեղծ զգացմունքներով, հույզերով և արձագանքներով: Իսկ դրա համար կինն ու տղամարդը պետք է հոգեբանորեն պատրաստ լինեն ծնող դառնալու։
«Այդ դեպքում մայրությունը կնոջ կողմից չի դիմանա որպես հրեշավոր, ահռելի բեռ, որն ուղեկցվում է անվերջ անհանգստությամբ, ցավալի անորոշությամբ և զոհաբերությամբ,- ասում է Իրինա Մլոդիկը:- Լավ կլիներ, որ մայրությունը գիտակցված լիներ, այսինքն՝ կինը կարողանար հասկանալ նրան: սեփական զգացմունքները և կարողանա արտացոլել իր երեխայի զգացմունքները: Երեխան հետաքրքիր է իր մոր հետ, ով հետաքրքրված է իր անհատականությամբ, և ոչ միայն նրանով, թե արդյոք նա լավ է սնվել և կատարել է իր տնային աշխատանքը»:
«Վերջերս մի գրքում կարդացի մի ուսանելի և միևնույն ժամանակ զվարճալի առակ,- մեր զրույցին միանում է հոգեբան-խորհրդատու Վլադիմիր Բոգդանովը:- Մայրը որդուն բերում է իմաստունի մոտ և հարցնում. «Ասա նրան, խնդրում եմ, ինչն է քաղցր, «Վատ է, վնասակար է»: Ծերունին պատասխանում է. «Երկու շաբաթից արի ինձ մոտ»: Նշանակված ժամին մայրը նորից բերեց իր որդուն իմաստունի մոտ և նորից հարցրեց նրան նույն մասին: Ծերունին մոտեցավ տղային և ասաց. «Քաղցրավենիք մի կերեք, դա շատ վնասակար է»: Մայրը վրդովված հարցրեց. «Ինչու չէիք կարող դա ասել երկու շաբաթ առաջ»: «Երկու շաբաթ առաջ ես ինքս դեռ քաղցրավենիք էի ուտում...»,- պատասխանեց նա: Իմաստուն: Կարծում եմ, որ ծնողներին չէր խանգարի սովորել այս ծերուկի փորձից: Ի վերջո, մայրիկն ու հայրիկը օրինակ են ցանկացած երեխայի համար: Երեխաները սպունգի պես ներծծում են շրջակա միջավայրից ամեն ինչ»:
Իսկապես, դա հաստատվել է տարբեր գիտնականների կողմից. երեխաները բառեր չեն ընկալում, անիմաստ է նրանց ասել, թե ինչպես վարվեն, ինչպես ապրեն: Նրանք դեռ կրկնօրինակում են իրենց ծնողներին՝ սկսած վարքից և սովորություններից մինչև սեփական կյանք կառուցելը: «Երբ ես մանկապարտեզում հոգեբան էի աշխատում, նկատում էի,- իր դիտարկումներով է կիսվում հոգեբան-խորհրդատու, կյանքի մարզիչ Վիտալի Դվորնիկովը, որ եթե մայրը նյարդայնանում է, ապա երեխան ունի փսիխոզ, և երբ ծնողները հանգիստ են, հոգում ներդաշնակություն, ապա երեխայի հետ խնդիրներ չկան.
«Ես կասեի ծնողներին. դուք կարող եք երեխա մեծացնել, բայց նա դեռ ձեզ նման կլինի,- մեկնաբանում է Իրինա Մլոդիկը:- Եվ հետևաբար, եթե ցանկանում եք նրան փոխանցել ձեր, ուրիշների և աշխարհի հետ վարվելու առողջ մոդելներ: , ինքդ իրականացրու »:
Այսպիսով, երեխայից պաթոլոգիական ազնվություն պահանջելուց առաջ մտածեք, թե արդյոք դուք ինքներդ միշտ ճշմարտությունն եք ասում։ Եթե ցանկանում եք խնդրել ձեր որդուն կամ դստերը մի փոքր ավելի համբերատար լինել փոստատան հերթում կանգնելիս, հիշեք ձեր տրամադրությունը խցանման մեջ անցկացրած մեկ ժամից հետո: Ի դեպ, շատ հոգեբաններ խորհուրդ են տալիս երեխայի հետ շփվելիս ավելի հաճախ օգտագործել «I-statements»։ Հետո պարզվում է, որ երեխային ոչ մի գնահատական չեք տալիս («վատ եմ կերել», «լավ եմ պահել», «խելացի», «հիմար»), այլ խոսում եք բացառապես ձեր զգացմունքների մասին («Ես վիրավորված էի դա տեսնելուց», «Ուրախ եմ, որ գլուխ հանեցիր», «Ես հասկանում եմ քո զգացմունքները այս իրավիճակում»): Ըստ հոգեբանների՝ խոսքի այս դասավորվածությունը շատ արդյունավետ է սիրելի երեխայի հետ երկխոսություն հաստատելու համար։
«Ինչպես ցույց է տալիս պրակտիկան, եթե մարդուն ոչինչ դուր չի գալիս իր կյանքում, շրջապատի մարդկանց, այդ թվում՝ սեփական երեխայի վարքագծի մեջ,- ասում է Վիտալի Դվորնիկովը,- դա նշանակում է, որ դու պետք է ինչ-որ բան փոխես քո մեջ: Դժվար է: , բայց արդյունքը ձեզ սպասեցնել չի տալիս»։
Իսկ ինչի՞ համար են այս ծնողները։
Զրուցակիցս՝ հինգամյա Կսյուշա Պիչուգինան, երեխաներին բնորոշ պատասխան տվեց. «Մայրիկն ու հայրիկը պետք են երեխային մեծացնելու համար, և դրա համար պետք է կերակրեն նրան»։ Ավելի մեծ երեխան, իհարկե, կանվանի ծնողների շատ ավելի «գործառույթներ»։ Բայց ահա խորհրդանշական «պարտականությունները», որոնք շեշտում են հոգեբանները.
«Մայրիկ - կերակրում է, հոգ է տանում, անկասկած (շատ ցանկալի կլիներ) ընդունում, նկատում, հետաքրքրում, օգնում և սովորեցնում, թե ինչպես վարվել ձեր զգացմունքների հետ, սովորեցնում է ձեզ հասկանալ ինքներդ ձեզ և այլ մարդկանց, ստեղծում է ջերմություն և հարմարավետություն և հետաքրքիր է: Ինքը՝ մարդը, ում համար ուզում ես «ձեռք բերել», - արտացոլում է Իրինա Մլոդիկը։ - Այո, մայրիկը նույնպես հիանալի հարաբերությունների մեջ է հայրիկի հետ, ինչպես ցույց է տալիս երջանիկ զույգի կյանքի մոդելը։ Հայրիկը պաշտպանում է, սովորեցնում է պաշտպանել։ և պաշտպանվում է, երեխայի համար սահմաններ է դնում, սովորեցնում է քաոսը կարգի բերել (մտքերում, կյանքում, սենյակում), օգնում է աճել, զարգանալ, մեծանալ, օգնել պլանավորել ապագան, ընդլայնել երեխայի աշխարհը, պատմել. , ցուցադրում, բացում։ մայրիկերեխա, հեռարձակում և հարգանք է ստանում ընտանիքի բոլոր անդամների համար: Նա, ով իր գիտակցությամբ ու հաջողությամբ օգնում է երեխային դառնալ նաև կյանքում հաջողակ.«Սա, իհարկե, իդեալական է ...
Ամեն երեկո որդուս ասում եմ. «Ես քեզ սիրում եմ»: Իսկ տղան, ով 7 տարեկան է, ինձ պատասխանում է. «Ինչևէ, ես քեզ ավելի շատ եմ սիրում»... Որոշ մայրերի բախտը հատկապես բերել է, նրանք որդի ունեն։ Մոր և երեխայի կապը շատ ամուր է, բայց որդիների դեպքում առանձնահատուկ է։
Մարդը, ով ամբողջ օրը աներևակայելի բաներ է անում՝ շատ արագ վազել, չարաճճի, կռվել և քմահաճ լինել, երեկոյան վերածվում է այնպիսի նուրբ և զգայուն արարածի, որ նույնիսկ չես կարող հավատալ դրան: Սա կարևոր կետ է՝ պետք է երեխային տեղեկացնել, որ իր սերը փոխադարձ է, և մայրը սիրում է նրան, անկախ ամեն ինչից:
Այնուհետև տղայից կմեծանա իսկական տղամարդ՝ ոչ միայն ուժեղ, պատասխանատու և համապատասխանող այս աշխարհում տղամարդկանց մասին պատկերացումներին, այլ նաև կարող է սիրել: Բայց սա է մարդու համար գլխավորը՝ կարողանալ իր սերը տալ ուրիշներին ու գնահատել այն։
Այս կանոնները պարզ են յուրաքանչյուր մոր համար, բայց նույնիսկ ամենաջանասեր ծնողներին պետք է հիշեցնել նման բաները։ Չէ՞ որ ամենօրյա եռուզեռը երբեմն ջնջում է տեղի ունեցողի էությունը՝ հանուն որի, փաստորեն, բոլորս հավաքվել ենք այստեղ և ինչու ենք անում ամեն ինչ։ Հիշեք ամենագեղեցիկ պահերը, որոնք բաժին են ընկնում իր որդուն մեծացնող մորը:
Ինչպես մեծացնել որդիներին
1. Զգացմունքները վերածվում են բառերի
Որպեսզի օգնեք ձեր երեխային հաղթահարել զգացմունքները, արժե սովորեցնել նրան արտահայտել իր զգացմունքները բառերով: Առողջ երեխան նա է, ով չի զսպում իր զգացմունքները, հասկանում է ինքն իրեն, գիտի ինչպես զսպել սենսացիաները և իրերն անվանում է իրենց: Զգացմունքային սեղմումը ծնում է բազմաթիվ հիվանդություններ: Ցույց տվեք ձեր սեփական օրինակով, թե ինչպես ճիշտ արտահայտել զգացմունքները և ինչպես անվանել դրանք:
2. Աջակցություն ընդմիշտ
Որդու գլխավոր երկրպագուն, իհարկե, մայրն է։ Նա ամեն ինչ գիտի նրա ձեռքբերումների և անհաջողությունների մասին, հիշում է նրա կյանքի ամենափոքր մանրամասները։ Երբեմն որդին կարող է ամաչել իր նվիրված երկրպագուի համար, բայց նա միշտ կիմանա, որ այս աշխարհում կա մարդ, ում համար նա ամենակարևորն է:
3. Տնային տնտեսուհի
Տնային գործերն արեք ձեր որդու հետ, սովորեցրեք նրան ճաշ պատրաստել, լվանալ, մաքրել և հոգ տանել իր մասին։ Նրան դա անպայման պետք կգա։
4. Պար
Միասին պարեք և երբեք մի ծաղրեք երեխայի անհարմար շարժումները: Պարը միջոց է ավելի լավ ճանաչելու ձեր մարմինը և արտահայտելու ձեր վիճակը շարժման միջոցով: Սա հիանալի թերապիա է վատ տրամադրության և սթրեսի դեմ։
5. Լավ մարդիկ.
Շուրջը շատ լավ մարդիկ կան, և բոլորը գեղեցիկ են յուրովի։ Սովորեցրեք երեխային ընկալունակ լինել դրական օրինակների հանդեպ, խոսեք նշանավոր գիտնականների, ճանապարհորդների, գրողների մասին... Մարդկանց հանդեպ հավատը ներարկվում է մանկուց։ Երբ դա այդպես չէ, կյանքը կորցնում է իր իմաստը: Որդին դեռ ժամանակ կունենա բացասականի հետ առերեսվելու, բայց ամեն ինչում լավը տեսնելու՝ սա կարելի է սովորեցնել։
6. Լավագույն օրինակ
Սուպերհերոսը մայրիկն է: Ամենախելացի, գեղեցիկ և բարի: Միշտ հիշեք, որ դուք իդեալական եք ձեր երեխայի համար և համապատասխանում եք նրան:
7. Հավատք
Մարդը պետք է ինչ-որ բանի հավատա. Եթե երեխային պաշտպանում եք կրոնից, սովորեցրեք նրան հավատալ բարությանն ու արդարությանը, կարմային: Հավատքը փրկում է մենակությունից ու հուսահատությունից և երեխայի կողքին է լինելու ամբողջ կյանքում:
8. Քնքշություն
Կան բաներ, որոնց հետ պետք է զգույշ և նուրբ լինել։ Կենդանիները, բնությունը, փոքր երեխաները և այլ մարդկանց զգացմունքները իրական գանձեր են:
9. Իրեր
Իրերը կոտրվում են, փչանում ու կեղտոտվում, սա անխուսափելի է։ Մայրիկը պետք է դա ընդունի իր համար: Կեղտոտ հագուստի համար ավելորդ վիճաբանությունն անօգուտ է, շատ ավելի լավ է երեխային սովորեցնել շտկել իր դաժան գործունեության հետևանքները։
10. Հետաքրքրություններ
Շատ կարևոր է որդու հետ փոխըմբռնումը պահպանելը, և դրա համար պետք է հետաքրքրվել, թե ինչով է նա հետաքրքրված։ Սա օգտակար է մայրիկի համար՝ նոր բան սովորելով, նա պահպանում է իր երիտասարդությունը:
11. Զբոսանքներ
Ավելի հաճախ միասին քայլեք, վայելեք շրջապատի գեղեցկությունը: Սովորեցրեք ձեր երեխային հասկանալ բնությունը և հաճույք ստանալ դիտելուց:
12. Խաղեր
Որդին միշտ չէ, որ պետք է հաղթի, թող պարտվի: Սա օգտակար փորձ է, որը կսովորեցնի նրան փիլիսոփայորեն վերաբերվել կյանքին: Միշտ չէ, որ ամեն ինչ կստացվի, պետք է հաղթանակ տանել։
13. Օգնություն
Մի հրաժարվեք ձեր երեխային օգնելուց և օգնություն խնդրեք նրանից: Սա հիանալի գործիք է իմաստուն մարդուն դաստիարակելու համար։ Օգնելով մորը՝ որդին իրեն օգտակար է զգում և սովորում է օգնել այլ մարդկանց։
14. Պրակտիկա
Կատարելության հասնելու համար պետք է աշխատել։ Առանց քրտնաջան աշխատանքի տաղանդները ոչինչ չեն նշանակում: Սովորեցրեք ձեր որդուն լինել ջանասեր և չհրաժարվել գործերից մինչև դրանք ավարտելը: Եթե առաջին փորձից չստացվեց, տասներորդում հաստատ կստացվի։
15. Հարցեր
Փորձեք պատասխանել բոլոր այն հարցերին, որոնք ձեր երեխան տալիս է ձեզ: Հակառակ հարցեր տվեք: Ամենակարևորը երեխային սովորեցնելն է ինքնուրույն գտնել իրեն հետաքրքրող բոլոր պահերի պատասխանները։
16. Հայրիկ
Մայրիկը պետք է թողնի, որ հայրիկը հայր լինի: Որդու համար սա հեղինակություն է, կարիք չկա այն խաթարել, նույնիսկ եթե հայրիկը միշտ չէ, որ հաղթահարում է իր դերը:
17. Սպորտ
Տղայի համար սա շատ կարևոր է: Ընտրեք այնպիսի սպորտաձև, որը շատ տրավմատիկ չի լինի, ինչպիսին է լողը: Ֆիզիկական ուժն ու առողջությունը տղամարդուն կօգնեն ինքնավստահ լինել։
18. Համբույրներ.
Շոշափելի շփումը կարևոր է ինչպես տղաների, այնպես էլ աղջիկների համար: Գրկախառնվելը, համբուրվելը և ձեռքերը բռնելը նշանակում է ցույց տալ ձեր սերը: Սովորեցրեք սա ձեր երեխային:
19. Հասարակություն
Վերցրեք ձեր որդուն ձեզ հետ այցելելու, ճանապարհորդելու, ամենուր: Սա անգնահատելի փորձ է, որը կձևավորի նրա անհատականությունը:
20. Անհրաժեշտ բաներ
Երբեք մի մոռացեք ձեր քսակի մեջ դնել անձեռոցիկներ, հակաբակտերիալ միջոց և սպեղանի: Առանց դրա ավելի լավ է տնից դուրս չգալ։
21. Լավ վարքագիծ
Կարողանալ զիջել, լինել քաղաքավարի և նույնիսկ քաղաքավարի, հարգել կանանց՝ օգտակար հատկություններ են։ Նրանք մարդկանց կգրավեն իրենց որդու մոտ և կխթանեն սոցիալական հարմարվողականությունը: Միշտ ցուցաբերեք քաղաքավարություն օրինակով:
22. Միասին ընթերցում. Միասին գրքեր կարդացեք։
Երբ երեխան արդեն ինքնուրույն է կարդում, շատ լավ է պարզապես նստել նրա կողքին և կարդալ քո գիրքը: Մեծահասակի օրինակը վարակիչ է։
Ձեր որդին ձեր սրտի գանձն է, և նա պետք է միշտ իմանա դրա մասին: Տղան տղամարդ կվերածվի, բայց քեզ նույնքան կսիրի։ Նույնիսկ դժվար պահերին, հիշիր, որ դու հաջողակ ես:
Մարդկանց մեծամասնությունը սիրում է իր երեխաներին, հոգ է տանում նրանց մասին՝ փորձելով լավ դաստիարակել նրանց, սերմանել տարբեր կենսական հմտություններ և տալ լավագույն կրթությունը:
Միևնույն ժամանակ, առանց մտածելու, որ նրանք գործում են որպես ծնողներ՝ համաձայն օրենքների հոդվածների պահանջների։
Հարգելի ընթերցողներ.Մեր հոդվածները խոսում են իրավական խնդիրների լուծման բնորոշ ուղիների մասին, սակայն յուրաքանչյուր դեպք եզակի է:
Եթե ուզում եք իմանալ ինչպես ճիշտ լուծել ձեր խնդիրը. կապվեք աջ կողմում գտնվող առցանց խորհրդատուի ձևի հետ կամ զանգահարեք ստորև նշված հեռախոսահամարներով: Դա արագ և անվճար է:
Ի՞նչ օրենքներ են կարգավորում այս հարցը:
Երեխաների նկատմամբ հոգատարությունը հայրիկի և մայրիկի սահմանադրական պարտականությունն է(38-րդ հոդվածի 2-րդ մաս):
Ծնողական պարտականությունները կարգավորվում են Ռուսաստանի Դաշնության Ընտանեկան օրենսգրքի 12-րդ գլխով, որի հոդվածներից յուրաքանչյուրը բացատրում է. տարբեր կատեգորիաների ծնողների իրավունքների և պարտականությունների էությունը– ամուսնացած զույգեր, ամուրիներ, անչափահասներ, որդեգրողներ և այլն։ կյանքի տարբեր հանգամանքներում.
Պետությունը հսկայական ուշադրություն է դարձնում մատաղ սերնդի կրթությանը, ընդունելով դաշնային օրենքներ, ինչպես նաև այլ կարգավորող իրավական ակտեր, որոնց թիվը գերազանցել է 140 փաստաթուղթը։
Չնայած ձեռնարկված միջոցառումներին, ծնողական պատասխանատվության խնդիրը, երեխաների դաստիարակության գործում ընտանեկան արժեքների կարևորության մասին նրանց գիտակցումը մնում է արդիական։
Նոր «Կրթության մասին» օրենք.
Ինչ վերաբերում է երեխաների կրթությանը, ապա դա հստակորեն արձանագրված է «Կրթության մասին» Ռուսաստանի Դաշնության 2015 թվականի թիվ 273-FZ նոր օրենքում (ընդունվել է 2012 թվականի դեկտեմբերի 21-ին), որը նաև կարևորում է ծնողների պարտականությունները կրթական ոլորտում. դաշտ.
Բացի ուսումնական հաստատություն ընտրելուց, կրթության ձևը, ազգային և օտար լեզուներ. ծնողը պարտավոր է հետաքրքրվել ուսումնական ծրագրերով և ուսուցման մեթոդներով.
Երեխայի տարբեր բժշկական և հոգեբանական հետազոտությունների հաճախելը ծնողների իրավունքն է, ինչպես նաև պաշտպանել նրանց անչափահաս սերունդների շահերը։ Եվ ահա Ուսումնական հաստատության տարբեր կանոնների, ռեժիմների և ընթացակարգերի պահպանումը ծնողների պարտականությունն է.
Ծնողները պարտավոր են ակտիվորեն մասնակցել ուսումնական հաստատությունում երեխաների մասնակցությամբ բոլոր վեճերի և կոնֆլիկտների լուծմանը, թույլ չտալ, որ դա իր ընթացքը տա և իրավիճակը չբերի խնամակալության, հատկապես՝ իրավապահ մարմինների միջամտությանը։
Անչափահաս երեխաների դաստիարակության խնդիրները
Երեխա դաստիարակելու պարտավորությունը (ՌԴ ԻԿ 63-րդ հոդված) նշանակում է սերմանել նրա մեջ լավ վարքագիծ, համակողմանի զարգացնել, սովորեցնել լինել հասարակության մեջև պահանջված լինել: Կրթությունը սպասվում է բոլոր տեսանկյուններից՝ սերնդի անձի հոգևոր, ֆիզիկական, մտավոր զարգացում։
Երեխա մեծացնելը հեշտ գործ չէ։, պահանջում է ժամանակի, աշխատանքի, հոգու ծախս, բայց առանց դրա պարզապես չի աշխատի հասնել ցանկալի արդյունքի։
Հոր և մոր բաժանման դեպքում մինչև 18 տարեկան երեխաների պահպանման համար ամուսիններից մեկը, ում հետ ապրում են երեխաները, իրավունք ունի ալիմենտի, որը պահվում է մյուսի վաստակից:
Սերունդների պահպանման միջոցները կարող են փոխանցվել հայրիկի և մոր համաձայնությամբ՝ առանց դատական իշխանության ներգրավման.
Ծնողական պարտականությունները չկատարելը
Ընտանիքների առյուծի բաժինը երեխաների նկատմամբ իրենց պարտավորությունները կատարում է երեխաների դաստիարակության և կրթության մասին սեփական պատկերացումներին համապատասխան։ Ահա թե ինչու, ոչ բոլորը և միշտ չէ, որ ամեն ինչ անում են ճիշտ.
Պարտականությունները համարվում են չկատարված կամ ամբողջությամբ չկատարվածեթե անչափահաս երեխաներ.
- պարբերաբար մի այցելեքդպրոցական դասեր;
- հայհոյանքներ, չգիտեն ինչպես վարվել;
- գողանալ, մուրալ, թափառել;
- օգտագործել ալկոհոլային խմիչքներ և թմրամիջոցներ, և այլն։
Երեխան, ում ժամանակ չի տալիս հայրիկը, մայրը կամ երկու ծնողները, որոնց հետ նրանք չեն մարզվում, անմիջապես ինչ-որ բան է գտնում, որ լրացնի անգործության ժամերը, և նա. անփույթ «նախնիները» կարող են պատժի ենթարկվել.
Որո՞նք են վատ աշխատանքի հետևանքները:
Այն ծնողները, ովքեր ոչ պատշաճ կերպով կատարում են իրենց պարտականությունները 18 տարեկանից ցածր երեխաների նկատմամբ, ենթակա են վարչական պատժի (Ռուսաստանի Դաշնության Վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ օրենսգրքի 5.35-րդ հոդվածի 1-ին մաս): Սա նախազգուշացում է կամ տուգանք, բայց սա միայն առաջին անգամն է։
Եթե ծնողական պարտքը չկատարելը ծանրանում է դաժանությամբ, ապա պատիժն արդեն ավելի լուրջ է։Սա քրեական պատիժ է (Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգրքի 156-րդ հոդված) շատ մեծ տուգանքի տեսքով կամ մինչև 440 ժամ պարտադիր ժամկետով կամ մինչև 3 տարի հարկադիր աշխատանքով աշխատելու տեսքով:
Երեխաների նկատմամբ չկատարված պարտքերի ամբողջ համալիրում դրսևորվող հիմքերի համակցության առկայության դեպքումբարդացած անչափահաս երեխայի, նրա ծնողների առողջությանը հասցված դիտավորյալ վնասով (ՌԴ ՌԴ 69-րդ հոդված):
Որոշում կարող է ընդունվել (73-րդ հոդվածի 2-րդ մաս), երբ երեխայի կյանքը կամ դաստիարակությունը վավեր է. իրական վտանգ կա մայրիկի կամ հայրիկի պահվածքից.
Ո՞վ է կատարում օրենքի դրույթները:
Անկասկած, համայնքը և դպրոցը դեր են խաղում դիսֆունկցիոնալ ընտանիքների բացահայտման գործումորտեղ երեխաները ֆիզիկական կամ սեռական բռնության են ենթարկվում, որտեղ երեխաները խճճված են, քաղցած, իսկ ծնողները խմում են կամ վարում են հակասոցիալական կենսակերպ:
Իրավապահ մարմինները նաև վերահսկում են համապատասխանությունը և հայտնաբերում են անախորժությունների գրպանները՝ բացահայտելով հասարակաց տները, որտեղ երեխաները ստիպված են լինում լինել, լքված լինել և պատշաճ կրթություն չստանալ, անվտանգություն.
Բայց դա հենց իշխանություններն ու խնամակալությունն են վերահսկել, թե ինչպես են ծնողները կատարում իրենց պարտականությունները իրենց երեխաների հանդեպովքեր դեռ 18 տարեկան չեն։ PLO-ի աշխատակիցները իրավասու են ոչ միայն նշանակել խնամակալներ, այլ նաև՝
- լուծել երեխաներին մանկական հաստատություններում տեղավորելու հարցերը.
- պաշտպանել երեխայի շահերը դատական վարույթում.
- ունեն վճռորոշ քվեարկություն անչափահասների գործերով հանձնաժողովների նիստերումպաշտպանելով իրենց շահերը։
Չնայած կառավարության ձեռնարկած միջոցառումներին՝ Դիսֆունկցիոնալ ընտանիքների թիվը, որոնցում կան անչափահաս սերունդներ, չի նվազում.
Ժամանակին ուշադրություն դարձնել հասարակության նման բջջի վրա, երբ երեխան չի հասցրել լիովին կորցնել հետաքրքրությունը սովորական կյանքի նկատմամբ, և մանկապարտեզները, և դպրոցները, և ոչ անտարբեր հարևանները և ուշադիր թաղային կոմիսարը կարող են օգնել:
Կանխարգելիչ միջոցառումները կարող են դրական արդյունքներ բերելմիայն այն դեպքում, երբ խնդիրը դեռ չի ստացել անդառնալի բնույթ, ապա կարելի է անել առանց կոշտ միջոցների ծնողների նկատմամբ, ովքեր շեղվել են իրենց կյանքի հիմնական ուղուց՝ երեխաներ դաստիարակելուց և ապահովելուց:
Ողջույններ, իմ բլոգի սիրելի ընթերցողներ: Ես՝ Տատյանա Սուխիխս, անխոնջ կիսվում եմ ձեզ հետ այն ամենով, ինչ ինքս գիտեմ։ Հենց վերջերս պատմեցի, թե ինչով է զբաղվում մանկապարտեզի դաստիարակը և մոտավորապես նկարագրեցի իմ աշխատանքի նկարագրությունը: Այժմ հերթը ուսումնական գործընթացի երկրորդ մասնակցինն է։ Ցանկանու՞մ եք իմանալ ծնողների պարտականությունները Ռուսաստանի օրենսդրությանը համապատասխան:
Համոզված եմ, ընկերներ, ձեզնից շատերը ընդհանրապես չեն մտածել, որ նույն ընտանիքի անդամների հարաբերությունները կարգավորվում են մեր օրենսդրությամբ։ Մինչև որոտը, ինչպես ասում են. Հնարավո՞ր է, սակայն, որ ինչ-որ մեկը, ցավոք, պետք է դատարանում պաշտպաներ իր ծնողական իրավունքները։ Եթե ցանկանում եք, կիսվեք ձեր փորձով:
Այսպիսով, հանուն ընդհանուր զարգացման, ես ձեզ կասեմ, որ Ռուսաստանի Դաշնության Ընտանեկան օրենսգրքի համաձայն, մայրերը, հայրերը կամ նրանց փոխարինող անձինք ունեն հստակ պարտականություններ իրենց երեխաների կամ նրանց վստահվածների առնչությամբ: Ավելին, իրավունքներն ու պարտականությունները համընկնում են և բխում են մեկը մյուսից.
- Յուրաքանչյուր ոք, ով երեխաներ ունի, իրավունք և պարտականություն ունի հոգալ իր դաստիարակության մասին։ Ավելին, մայրերն ու հայրերն ունեն իրենց երեխաներին մեծացնելու առաջնային իրավունքը, և տատիկներն ու մյուս բոլոր հարազատները չպետք է միջամտեն.
- Մայրերն ու հայրերը պարտավոր են հոգ տանել իրենց երեխաների համակողմանի զարգացման, նրանց առողջության ու բարեկեցության մասին։ Օրենքով մենք իրավունք չունենք մեր երեխաներին պատճառել ինչպես ֆիզիկական, այնպես էլ բարոյական վնաս.
- Որպես ծնողներ՝ մենք պետք է ապահովենք, որ մեր երեխաները կրթվեն: Որքան գիտեմ, ցանկացած երեխա պետք է սովորի ուղիղ 9 դասարան։ Մենք իրավունք ունենք ընտրելու ուսումնական հաստատություն, ինչպես նաև ընտրելու ուսուցման ձևը դպրոցից առաջ՝ հաշվի առնելով երեխայի կարծիքը։ Այսինքն՝ մանկապարտեզ հաճախելը կամավոր է, իսկ դպրոցը՝ պարտադիր.
- Ծնողները իրավունք ունեն պաշտպանել իրենց երեխաների շահերը, շփվել նրանց հետ, նույնիսկ երբ ապրում են առանձին և այլն։
Թվում է, թե պարտականությունները քիչ են, բայց եկեք վերցնենք երեխաներին դաստիարակելու իրավունքը։ Ի վերջո, սա այնքան լայն հասկացություն է, կրթություն: Ըստ օրենքի՝ կրթությունը դրական ազդեցություն է ունենում երեխայի՝ հոգևոր և ֆիզիկական զարգացման վրա, ինչպես նաև հասարակության մեջ վարքագծի նորմերի ուսուցումն ու երեխաների կրթության ապահովումը։ Իհարկե, յուրաքանչյուրն իր իմաստն է դնում այս հասկացության մեջ:
Ի՞նչ կարծիքի եք կրթության մասին։
Օրենքում լրացումներ...
Ընտանեկան օրենսգրքի հոդվածների վերը նշված կետերի բովանդակության համաձայն, իմ մեկնաբանությամբ, դժվար է հասկանալ, թե պատասխանատվության ինչ բեռ է դրված մայրերի և հայրերի վրա: Օրինակ, կարծես ոչինչ չի ասվում, որ մենք պետք է աջակցենք մեր երեխաներին, ի դեպ, միայն մինչև 18 տարեկան, իսկ հետո՝ ըստ ցանկության։ Բացառություն է, եթե երեխան հաշմանդամ է և չի կարող իրեն պահել: Այսպիսով, ես չեմ ուզում խորանալ օրենքի նորմերի մեջ, ես իրավաբան չեմ ...
Ես ուզում էի ասել, որ նյութական բարեկեցության մտահոգությունը «թաքնված է» այն պարբերության մեջ, որտեղ ասվում է առողջության և համակողմանի զարգացման մասին մտահոգությունը: Երեխաների առողջությունն ապահովվում է կյանքի համար բարենպաստ պայմաններ ստեղծելով, լավ սնվելով, նրանց ժամանցի կազմակերպմամբ (ֆիզկուլտուրա և սպորտ), ժամանակին բուժօգնություն ցուցաբերելով և այլն։
Բացի այդ, մենք պետք է մեր իսկ ընտանիքում կազմակերպենք առողջ, հոգևոր միկրոկլիմա, որպեսզի երեխաները մեծանան բարոյական զարգացման համար բարենպաստ միջավայրում: Ավելացնեմ, որ մեր բոլոր գործողություններում և որոշումներում երեխայի բարեկեցությունը պետք է առաջնային լինի օրենքով։ Եթե, օրինակ, երեխան վատ տեսողություն ունի, բայց մասնագիտացված մանկապարտեզը հեռու է, և ծնողների համար անհարմար է այնտեղ հասնելը, ապա, միևնույն է, երեխայի հետաքրքրությունը պետք է լինի առաջին տեղում: Այսինքն՝ դուք պետք է երեխային տանեք հեռավոր մանկապարտեզ, քանի որ դա կարևոր է նրա առողջության համար։
Ինչ ասեմ, նորմալ ծնողների համար իրերի հերթականությամբ. եթե երեխա կա, անձնական շահերը մի դրեք առաջին տեղում: Հասկանալի է, որ ծնողների պատասխանատվության աստիճանը կախված է նրանց բարոյական սկզբունքներից, կենսապայմաններից, կրթությունից: Ինչ-որ մեկի համար նորմալ է, մյուսի համար անընդունելի է։
Դուք գիտեք, որ ձեր ծնողական պարտականությունները չկատարելու համար նախատեսված է ընտանեկան իրավունք, վարչական, քաղաքացիական կամ քրեական պատասխանատվություն: Բայց մենք ծնողներին պատժում ենք միայն աղաղակող դեպքերում։ Եթե երեխան թերսնված է, կրում է պատառոտված կոշիկներ և հնարավորություն չունի հաճախելու բաժիններ, ապա այդպիսի մայրերը չեն պատժվում։
Այո, մարդկանց նյութական վիճակը անմխիթար է, բայց հաճախ եմ տեսնում, որ ծնողները չեն փորձում այն լավացնել։ Դուք կարող եք միջոցներ գտնել տարրական հիգիենայի ապրանքների համար, և նույնիսկ այնպիսի բաներ շտկել, որ դա աննկատ լինի։ Աղքատությունը արատ չէ, բայց նաև արդարացում չէ։
Որո՞նք են այն ծնողների պարտականությունները, որոնց երեխաները հաճախում են մանկապարտեզ:
Հաճախ եք լսում մայրերից, տատիկներից և նույնիսկ հայրերից, որ դուք՝ դաստիարակներդ, մեր երեխաների համար այս կամ այն բանն անեք։ Մտածե՞լ եք, թե ինչ պետք է անեք մանկապարտեզի համար: Այո, ծնողներին պահանջներ կան, պատկերացրեք։
Սահմանադրությունը չի նախատեսում ծնողների պարտականությունները նախադպրոցական հաստատության հետ կապված։ Բայց կա մանկապարտեզի օրինակելի դրույթ, որի հիման վրա յուրաքանչյուր մանկապարտեզ կազմում է Կանոնադրություն, որը պարունակում է նաև ծնողների պարտականությունները։ Այսպիսով, եթե ցանկանում եք, որ ձեր երեխան հաճախի կոնկրետ մանկապարտեզ, ապա բարի եղեք պահպանել Կանոնադրությունը:
Օրինակ, ասվում է, որ ուսումնական գործընթացի մասնակիցներն են դաստիարակները, երեխաներն ու նրանց ծնողները։ Իսկ բոլոր կողմերի հարաբերությունները կառուցված են համագործակցության, փոխադարձ հարգանքի ու մարդկային արժեքների առաջնահերթության վրա։ Հաճելի է հնչում, չէ՞:
Դուք արդեն գիտեք ուսուցիչների պարտականությունները, բայց ուզու՞մ եք իմանալ ձերը: Դրանցից քիչ են.
- Հետևեք մանկապարտեզի կանոնադրությանը, որին պետք է ծանոթ լինեք, բայց այն սովորաբար տպագրված է տեղեկատվական կրպակների վրա.
- Պահպանել ծնողների և նախադպրոցական հաստատության միջև կնքված պայմանագրի կետերը.
- Հաստատությանը տրամադրել ամենայն աջակցություն և աջակցություն առաջադրված խնդիրների իրականացման գործում.
- Ժամանակին վճարել մանկապարտեզում նախադպրոցական տարիքի երեխաների պահպանման համար.
Նախադպրոցական ուսումնական հաստատության տնօրինությունը սահմանում է ներքին կանոնները՝ երեխաներին ընդունելու ժամանակը, պարապմունքների ժամանակացույցը և այլն։ Դուք, սիրելի ծնողներ, պետք է կատարեք դրանք: Պահանջներ կան նաև պարտեզի հագուստի, հագուստի փոփոխության և այլ բաների համար, որոնք անհրաժեշտ են երեխայի հարմարավետությունն ու անձնակազմի հարմարավետությունն ապահովելու համար։
Սովորաբար, երբ ընդունվում եք մանկապարտեզ, ձեզ տրվում է ձեր երեխայի համար անհրաժեշտ ամեն ինչի ցանկը: Ծնողների պարտականությունները ծանր չեն, բայց հաճախ պարզապես անտեսվում են:
Այսպիսով, դուք պետք է ժամանակին բերեք և վերցնեք երեխային: Օ՜, որքան զայրացնող է բացատրել, որ ձեր ուշացումը մեծապես խանգարում է ուսումնական գործընթացին: Դուք չեք ուշանում աշխատանքից, բայց կարող եք գնալ մանկապարտեզ։ Ես չեմ ուզում երդվել մայրիկների ու հայրիկների հետ, մենք միշտ կլռենք, կգնանք զիջումների. Իսկ ո՞վ է դա գնահատում։
Սրտից լաց…
Կամ ահա մանկապարտեզի հագուստը։ Խնդրում ես, խնդրում ես, որ անհասկանալի ամրակներով բարդ կտրվածքով բաներ չդնես, բայց ով է լսում։ Բայց կան հաստատված պահանջներ մանկապարտեզի հագուստի համար։ Եվ պատասխանատու ծնողները կարդում են դրանք՝ պատրաստելով երեխային մանկապարտեզ:
Յուրաքանչյուր կին ցանկանում է լինել լավ տնային տնտեսուհի, կին և, որ ամենակարեւորն է, լավ մայրիկ։ Բայց հաճախ առօրյա եռուզեռի մեջ մենք մոռանում ենք այն պարզ բաների մասին, որոնք մորը դարձնում են կնոջից: Մենք մոռանում ենք երեխաներին ասել, որ սիրում ենք նրանց, մոռանում ենք պարզապես գրկել նրանց: Ի վերջո, թանկարժեք մանկավարժները, մասնավոր դպրոցները և արժեքավոր նյութական ապրանքները, որոնց մասին մենք հաճախ անհանգստանում ենք, չեն ամրացնում մեր կապը երեխայի հետ: Երբեմն պետք է մի փոքր շեղվել երեխային սովորեցնելու գործընթացից և նրա հետ լինել պարզապես բարի և հոգատար մայր:
Լավ մայրիկի 30 կանոն ամեն օրվա համար.
- Ավելի հաճախ ասեք ձեր երեխային «Ես սիրում եմ քեզ»: Երբեք շատ չի լինում:
- Ցույց տվեք ձեր երեխային, որ նրա գրկախառնությունները ձեզ համար մեծ նշանակություն ունեն և կարող են լուծել մեծահասակների հետ կապված շատ խնդիրներ: Պարզապես խնդրեք երեխային գրկել ձեզ դժվար պահերին:
- Երեխաների հետ ճաշելիս անպայման հարցրեք, թե ինչպես է անցել նրանց օրը, ինչն է լավ դրա մեջ:
- Երբեմն կարևոր է գովաբանել երեխային այլ մարդկանց ներկայությամբ, երեխաների համար այս պահերը նշանակալից են:
- Պետք է երեխաներին հաճոյախոսություններ տալ և ցույց տալ, թե ինչպես պետք է երեխան դրանք տա ուրիշներին:
- Ամեն հնարավորության դեպքում՝ համբուրեք և գրկեք երեխային:
- Դուք պետք է սովորեցնեք ձեր երեխային ծիծաղել: Այդ թվում՝ ինքներդ ձեզ վրա։ Ծիծաղը հաճախ օգնում է դուրս գալ նույնիսկ դժվար իրավիճակներից։ Երեխաներին պետք է սովորեցնել, որ իրենք իրենց շատ լուրջ չվերաբերվեն, չէ՞ որ բոլորը սխալվում են, բայց ոչ բոլորը կարող են ծիծաղել նրանց վրա, ոչ բոլորը կարող են հումորի զգացումով ընդունել իրենց սխալները: Եվ արդյոք դա կարևոր է:
- Ձեր երեխային ավելի հաճախ ասեք «շնորհակալություն»: Այսպիսով, մենք կսովորեցնենք նրան երախտապարտ լինել:
- Պետք է կարողանալ ամեն ինչ ներել։ Եվ դա վերաբերում է ոչ միայն երեխային։ Եվ արժե ձեր երեխային բացատրել, որ բարկությունը ուտում է բարկացածի ներսից։
- Առանձնացրեք մի օր, երբ մենակ կլինեք ձեր երեխայի հետ։
- Երբեք չպետք է արգելեք երեխային լինել ինքն իրեն, նույնիսկ եթե նրա զգացմունքները կամ արձագանքները ձեր սրտով չեն:
- Երեխայի առավոտն ու արթնացումը պետք է սկսվի մեր ժպիտով և համբույրով: Միայն առանց շտապելու և «ուշացել ենք» գոռալով։
- Այն ամենը, ինչի մասին երեխան ցանկանում է խոսել, պետք է դիտարկել որպես աշխարհի ամենակարևոր խոսակցությունը:
- Դուք պետք է փորձեք հարցնել ձեր երեխային, թե ինչ է նա մտածում ձեր ընտանիքի մասին: Նրա կարծիքը նույնպես հաշվի է առնվում.
- Պետք չէ վախենալ երեխաներին վստահել նույնիսկ դժվարին աշխատանքով։ Թող սխալվեն, բայց արդեն կիմանան, թե դա ինչ է։ Օգտակար կյանքում.
- Երեխաներից կարելի է և պետք է օգնություն խնդրել:
- Դուք պետք է կարողանաք ընդունել ձեր սխալները։ Սա երեխային կսովորեցնի ավելի հեշտությամբ վերաբերվել իր սխալներին: Նա կհասկանա, որ ոչ միայն ինքն է սխալվում։
- Ցանկացած մանրուք պետք է կարևոր լինի ձեզ համար՝ լինի դա մանկապարտեզում ընկերոջ, թե խաղալիքի անուն:
- Գտեք գեղեցիկ մականուն ձեր երեխայի համար:
- Երբեմն հեքիաթների փոխարեն պետք է երեխաներին պատմել ինչ-որ պատմություն սեփական կյանքից: Այս ամենը նրան միավորում է ձեզ և ընդհանրապես ընտանիքի հետ։
- Երբեմն միացրեք երաժշտությունը և պարզապես պարեք միասին: Նման պահերն ամենաթանկն են:
- Դուք կարող եք գտնել գաղտնի ընտանեկան գաղտնաբառ կամ ծածկագիր:
- Երբեմն պետք է թույլ տալ, որ երեխաները կատակեն. գուլպաներ և շապիկներ ցրեք սենյակում կամ ներկեք իրենց ներկերով: Այս ամենը կարելի է վերացնել, իսկ երեխաները զվարճանում են։ Հիմնական բանը չափազանցելն է:
- Հազվադեպ, բայց այնուամենայնիվ, երբեմն ձեզ պետք է թույլ տալ խախտել կանոնները՝ թողեք հեռուստացույց դիտեք մինչև ուշ, երբեմն չեք կարող դպրոց գնալ: Թող այս հազվագյուտ հնարավորությունները փոքրիկի համար տոն լինեն։
- Դուք միշտ պետք է ներողություն խնդրեք, եթե սխալվել եք:
- Թույլ տվեք ձեր երեխային ինքնուրույն որոշումներ կայացնել:
- Եթե մենք արդեն ինչ-որ բան ենք խոստացել երեխային, այն պետք է կատարվի։ Կամ խոստումներ մի տվեք:
- Երբ երեխաները երգում են, դուք պետք է երգեք նրանց հետ միասին:
- Շատ կարևոր է չմոռանալ երեխային ասել, որ իր հայրիկը ամենալավն ու հոգատարն է աշխարհում:
- Պետք է հոգ տանել երեխայի յուրաքանչյուր նվերի, արհեստի և բացիկի մասին, դա նրանց համար կարևոր է։