Essee kujundused inglise keeles. KASUTAGE inglise keeles. Essee. Vaatepunkte loetlevad laused

26.11.2019

Essee kirjutamine on välisülikooli astumise, rahvusvahelise eksami sooritamise või tööle saamise eelduseks. Prestiižsete välismaiste ärikoolide MBA programmidesse pääsemiseks peate esitama mitte ainult, vaid ka essee, milles esitlete end parima kandidaadina selles programmis õppimiseks. Essee kvaliteet ei sõltu mitte ainult teie inglise keele oskuse tasemest, vaid ka ennekõike kirjutamisoskuse arengutasemest. , oleme juba öelnud.

Lisaks hõlmab kvaliteetne essee mitte ainult emotsionaalsust, huvitavat sisu, tähelepanu köitavaid detaile, vaid ka õiget kujundust. On hea, kui kirjutate esseed kodus, pingevabas õhkkonnas ja ei ole ajaliselt piiratud. Näiteks on teil kirjutamiseks ja toimetamiseks aega üks või kaks päeva. Aga mis siis, kui essee on osa eksamist? Siis olete ajaliselt piiratud ja emotsionaalne meeleolu pole sama: peate kirjutama kiiresti ja asjatundlikult. Sel juhul aitavad teid sissejuhatavad fraasid, mida saate oma tööd kirjutades kasutada. Sellised fraasid aitavad mitte ainult kogu teksti struktureerida, vaid ka muuta selle loogiliselt järjepidevaks, sidusaks ja põhjendatuks.

Fraasid ingliskeelse essee põhiteesi formuleerimiseks

Hirm puhta lehe ees, eriti eksami otsustaval hetkel, ei ole parim abimees. Kui istud liiga kaua ja mõtled, kuidas esseed alustada, pole sul tõenäoliselt aega selle lõpetamiseks. Või on teil selle redigeerimiseks liiga vähe aega. Seetõttu on parem teada mõnda fraasi, mida saate oma kirjaliku töö alguses kasutada.

Sõnade linkimine argumentide loetlemiseks:

Olenemata sellest, kas kirjutate esseed MBA programmi sisseastumiseks või UPE läbimiseks, peate igal juhul loetlema oma saavutused või argumendid, mis kinnitavad või lükkavad ümber teie töö põhiteesi. Seetõttu tasub õppida seostama sõnu ja väljendeid, mis aitavad mõtteid loogiliselt ja järjekindlalt väljendada.

Sidesõnad

Tõlge

Alustuseks, …
Esiteks, ... / Teiseks, ... / Lõpuks, ...
Üks argument, mis toetab ...
Esimene asi, mida tuleb öelda, on ...
On tõsi, et ... / selge, et ... / märgatav, et ...
Teine hea asi … juures on see, et…
Teine põhjus, miks...
On vaieldamatu, et...
Enamiku inimeste jaoks...
Avaldusest tulenevad mitmed võtmeküsimused. näiteks,
Selle probleemi üks silmatorkavamaid omadusi on ...
Kõigepealt proovime mõista ...
Üldsus kipub üldiselt uskuma, et ...
Mis veel…
Pealegi… kuna see on…
Kahtlemata...
Seda ei saa eitada...
Nendest tähelepanekutest on (väga) selge, et ... .
Teisest küljest võime täheldada, et ... .
Mündi teine pool on aga see, et ...

Alustuseks ütleme... .
Esiteks, ... / Teiseks, ... / Ja lõpuks, ... .
Üks toetavaid argumente on ... .
Esimese asjana tuleb öelda, et... .
On tõsi, et... / On selge, et... / Tähelepanuväärne on, et...
Positiivne punkt on ka ...
Teine põhjus....
Ei saa eitada, et...
Enamiku inimeste jaoks....
See väide tõstatab mitmeid olulisi küsimusi. Näiteks, ... .
Selle probleemi üks silmatorkavamaid aspekte...
Kõigepealt proovime aru saada... .
Üldsus kipub uskuma, et... .
Pealegi ... .Pealegi ... kuna... .
Kahtlemata....
Ei saa eitada, et...
Nendest tähelepanekutest on (absoluutselt) selge, et... .
Teisest küljest võime täheldada, et... .
Samas teisest küljest ... .

Fraasid argumenteerimiseks ja kokkuvõtmiseks

Kui soovite oma mõtteid toetada kellegi autoriteetse arvamusega või kellelegi viidata, võite kasutada ka standardfraase ja pöördeid:

Eksperdid... Eksperdid...
usun, et ...
ütle, et … ... ütle, et … .
soovitada ... ... soovitada ... .
on veendunud, et…. ... veendunud, et ... .
juhib tähelepanu sellele, et…. ... pange tähele, et ... .
rõhutage seda…. ... rõhutage, et ... .
Mõne asjatundja arvates... mõne asjatundja arvates ... .

Samuti on teatud fraaside komplekt, tänu millele saate oma essee kokku võtta, järeldusi teha.

Nendest faktidest võib järeldada, et ... . Ülaltoodud faktide põhjal võime järeldada, et
Mis näib kinnitavat mõtet, et ... . See, nagu näeme, kinnitab meie ideed, et ... .
Seega, ... / Seetõttu,... Seetõttu... ./ Seega....
Kõige levinum argument selle vastu on see, et ... . Kõige tavalisem argument selle vastu on see
Kokkuvõtteks võin öelda, et kuigi … , … . Kokkuvõtteks võin öelda, et kuigi... , ... .
Järelduste tegemiseks võib öelda, et … . Kokkuvõtteks võib öelda, et ... .

Inglise keeles essee kirjutamine pole lihtne ülesanne. Lõppude lõpuks pole oluline mitte ainult see, et teie töö oleks kirjaoskaja, vaid see, et mõtted oleksid loogilises järjekorras esitatud ja argumenteeritud. Essee peaks olema huvitav, emotsionaalne, särav. Essee põhiülesanne on ju kandidaadile tähelepanu tõmmata, teda kolleegide nimekirjast eristada. Seetõttu tuleks essee kirjutamisele läheneda loovalt (mõistliku piirini). Tavalised fraasid ja fraasid aitavad teil luua loogiliselt selge esseestruktuuri, mis ei häiri teid. Lisaks oleme juba rääkinud, tänu millele.

Standardsed sissejuhatavad fraasid suudavad teie kirjaliku töö teatud raamistikku raamida, mis on vajalik sellise ametliku dokumendi jaoks nagu ülikooli sisseastumisessee.

Sissejuhatavad fraasid ingliskeelse essee kirjutamiseks.

Essee (tegelikult etteantud teema essee) algus on probleemipüstitus. Esimeses lõigus (sissejuhatuses) peate rääkima lugejale oma essee teema, parafraseerides seda märksõnade sünonüümide abil (näitades, et olete sellest aru saanud). Seejärel tuleks lugejale vihjata, millise positsiooni te võtate. Kasutage oma objektiivsuse rõhutamiseks isikupäratuid või ebamääraselt isiklikke lauseid.

Paljud inimesed arvavad… aga teised ei nõustu. Paljud inimesed arvavad (seda), kuid teised ei nõustu.
Mõelgem, millised on … eelised ja puudused. Mõelge, millised on eelised ja puudused ...
Vaatleme selle mõningaid plusse ja miinuseid. Vaatame (selle) mõningaid plusse ja miinuseid.
Alustame faktide kaalumisest. Alustuseks vaatame fakte.
Alustuseks kaalume selle plusse ja miinuseid. Alustuseks vaatame (selle) plusse ja miinuseid.
Tänapäeval ollakse üldiselt nõus, et…

Kui soovite kaaluda poolt- ja vastuargumente, võite kasutada järgmisi fraase. Ärge unustage kasutada linkivaid sõnu.

Alustuseks, … . Alustame sellest... .
Sa saad…. Saate (saate) ... .
Esiteks, ... / Teiseks, ... / Lõpuks ... . Esiteks, ... / Teiseks, ... / Lõpuks ... .
Üks argument, mis toetab ... . Üks argumentidest, mis toetab ... .
Esimene asi, mida tuleb öelda, on ... . Esimese asjana tuleb öelda, et... . (Kõigepealt tuleks öelda, et ... .)
Eelkõige ... . Eelkõige….

On tõsi, et ... / selge, et ... / märgatav, et ... . On tõsi, et... / On selge, et... / Tähelepanuväärne on, et...
Siinkohal tuleb märkida, et ... . Siinkohal tuleb märkida, et...

Teine hea asi … juures on see, et … . Teine positiivne punkt … on (see) ... .
Teine põhjus ... . Teine põhjus....
Tihti öeldakse, et ... . Tihti öeldakse, et...
On vaieldamatu, et... Ei saa eitada, et... .
On üldteada tõsiasi, et ... . On hästi teada, et... .
Suurele osale inimestest.... Enamiku inimeste jaoks...
Me elame maailmas, kus ... Me elame maailmas, kus... .
Avaldusest tulenevad mitmed võtmeküsimused. Näiteks, ... . See väide tõstatab mitmeid olulisi küsimusi. Näiteks, ... .
Selle probleemi üks silmatorkavamaid tunnuseid on ... . Selle probleemi üks silmatorkavamaid aspekte... .
Kõigepealt proovime mõista ... . Kõigepealt proovime aru saada... .
Üldsus kipub üldiselt uskuma, et ... . Üldsus kipub uskuma, et... .

Veelgi enam, …. Lisaks ....
Pealegi… kuna see on…. Pealegi ... kuna... .
Kahtlemata, .... Kahtlemata....
Seda ei saa eitada.... Ei saa eitada, et...
Nendest tähelepanekutest on (väga) selge, et ... . Nendest tähelepanekutest on (absoluutselt) selge, et... .

Teisest küljest võime täheldada, et ... . Teisest küljest võime täheldada, et... .
Mündi teine pool on aga see, et ... . Samas teisest küljest ... .
Teine võimalus seda küsimust vaadata on ... . Et seda probleemi teisest küljest vaadata, on vaja ... .
Siiski tuleks probleemi käsitleda teise nurga alt. Siiski peaksite seda probleemi vaatama teise nurga alt.
Siiski ei tohiks unustada, et ... . Siiski ei tohiks unustada, et...
Kui ühest küljest võib öelda, et ... sama ei kehti ... kohta. Ja kui ühest küljest võib öelda, et... , siis sama ei saa öelda... .
Teiselt poolt, … . Teisel pool, ... .
Kuigi…. Kuigi....
Pealegi, … . Pealegi, ... .
Enamgi veel, … . Lisaks….
Lisaks ei tohiks unustada, et ... . Samuti ärge unustage, et...
Lisaks ... . Välja arvatud (see) ....
Sellegipoolest tuleks leppida sellega ... . Siiski tuleb tunnistada, et...
Samas nõustume ka sellega, et ... . Samas oleme ka nõus, et... .

Saate oma ideed toetada (mõnede abstraktsete) ekspertide arvamusega.

Eksperdid... Eksperdid...

Usun, et…. ... arvan, et ... .

Öelda, et…. ... nad ütlevad, et ... .

Soovitage seda…. ... soovitada, et ... .

on veendunud, et…. ... veendunud, et ... .

Märkige, et…. ... pange tähele, et ... .

Rõhutage seda…. ... rõhutage, et ... .

Mõnede ekspertide arvates... Mõnede ekspertide arvates ... .
Võib-olla peaksime välja tooma ka asjaolu, et ... . Võib-olla peaksime tähele panema ka tõsiasja, et... .
Oleks ebaõiglane jätta mainimata asjaolu, et ... . Oleks ebaõiglane jätta mainimata tõsiasi, et... .
Tuleb tunnistada, et .... Tuleb tunnistada, et...
Me ei saa ignoreerida tõsiasja, et ... . Me ei saa ignoreerida tõsiasja, et... .
Ei saa kuidagi leppida tõsiasjaga, et ... . Raske on leppida tõsiasjaga, et...
Nendest faktidest võib järeldada, et ... . Nendest faktidest võime järeldada (et), et ... .
Mis näib kinnitavat mõtet, et ... . Mis ilmselt kinnitab ideed (umbes), et ... .
Seega, ... / Seetõttu,... Seega, ... / Seetõttu... .
Kõige levinum argument selle vastu on see, et ... . Levinuim argument selle vastu on see, et... .

Essee lõpus tehke järeldus.

Kokkuvõtteks võin öelda, et kuigi … , … . Kokkuvõtteks võin öelda, et kuigi... , ... .
Järelduste tegemiseks võib öelda, et … . Kokkuvõtteks võib öelda, et ... .
Seega on igaühe enda otsustada, kas … või mitte. Nii et igaüks peab ise otsustama... kas... või mitte.
Meie esitatud argumendid ... viitavad sellele, et ... / tõestavad, et ... / viitavad sellele, et ... . Meie poolt esitatud argumendid... viitavad sellele, et... / tõestavad, et... / näitavad, et... .
Nendest argumentidest tuleb ... / võiks ... / võib ... järeldada, et ... . Nendele argumentidele tuginedes on vaja ... / on võimalik ... / võiks ... jõuda järeldusele, et ... .

Ülesanne 40.

Sissejuhatus
"On üldteada, et ..." - "Kõik teavad, et ...".
"The / probleem / küsimus ... on alati tekitanud tuliseid / teravaid probleemivaidlusi / vaidlusi / arutelusid / poleemikat" - "Probleem ... on alati tekitanud elavat arutelu."
„Vingi nägemine*… on kõigile tuttav. Kuid kas olete kunagi mõelnud, kas…? «Vaatepilt (keegi midagi tegemas) on tuttav kõigile. Kuid kas olete kunagi mõelnud… kas…?”
"Meie kaasaegne maailm on mõeldamatu / kujuteldamatu / mõeldamatu ilma... Siiski on palju inimesi, kes usuvad, et see pole vajalik / kahtlevad ... vajalikkuses / olulisuses / kasutamises / kasulikkuses / headuses ..." - "Meie kaasaegne maailm on mõeldamatu ilma... Siiski on palju inimesi, kes ei pea seda oluliseks / seavad kahtluse alla selle tähtsuse….
"Spekuleerime, mis paneb nad nii arvama" - "Mõtleme, mis paneb nad nii arvama."
"On olnud vaidlus... Mõelgem, kellel on õigus: pooldajatel / süüdistatavatel / fännidel, kes väidavad, et ... või vastastel / vastastel, kes usuvad ..." (midagi), kes väidavad, et ... või vastastel, kes usuvad ... ”.
"...on muutunud meie elu lahutamatuks / võõrandamatuks / muutmatuks osaks. Spekuleerigem aga, mis selle taga seisab” – „... on saanud meie elu lahutamatuks osaks. Mõelgem siiski, mis selle taga on.»
"Uus tehnoloogia ja edusammud ... on tõstatanud eetilisi dilemmasid" - "Uued tehnoloogiad ja edusammud ... on viinud dilemmani, mis mõjutab selle probleemi eetilist poolt."
"...kasvatades tänapäeval üha enam populaarsust, vaidlevad paljud endiselt vastu / kahtlevad / vaidlustavad / seavad kahtluse alla / seavad kahtluse alla selle kasutamise ühiskonnas."
Sageli on raske otsustada, milline seisukoht võtta, kui on arutelu… ja…
"Areng aastal... näib olevat avaldanud vastandlikku mõju..." - "Arengul... tundub olevat olnud vastupidine mõju...".

Teine lõik

"Ma arvan / ma usun / ma arvan, et..." - "Ma usun / ma usun, et...".
"Mõned ... vastased võivad väita / väita, et ..." - "Mõned vastased ... võivad väita, et ...".
"Nad eeldavad / oletavad ..." - "Nad eeldavad ...".
"Ma olen veendunud, et ..." - "Ma olen veendunud, et ...".
"Ma ei jaga ülaltoodud seisukohta" - "Ma ei jaga ülaltoodud arvamust."
"Tõenäoliselt nõustute minuga, et ..." - "Tõenäoliselt nõustute minuga, et ...".
“Minu meelest… / Minu arvates… / Mulle tundub, et…” - “Minu arvates… / Mulle tundub, et…”.
"Nad vaatavad seda kui ..." - "Nad vaatavad seda kui ...".
"Ma ei saa nõustuda, et ..." - "Ma ei saa nõustuda, et ...".
“Nad pooldavad*… / Nad kiidavad heaks… / Nad pooldavad…” - “Nad on… / Nad kiidavad heaks…”.
"Ma olen vastu... / ma ei kiida heaks... / Ma ei toeta ideed... / Mina isiklikult kortsutan kulmu... ..."
“Öeldakse/usutakse, et…” – “Arvatakse, et…”.
"...usutakse V1-le**" - "Arvatakse, et keegi teeb midagi ...".
"See on ütlematagi selge, et..." - "See on ütlematagi selge, et...".

Kolmas lõik

Kuid
Teiselt poolt
…. Kusjuures….

Esiteks, ….
Teiseks….
Lõpuks,…..

Neljas lõik

„Teatud määral on see õige, aga kas pole…? / kas smb V1? /…” - „Mingil määral on, aga kas seda pole…? / ei ole (keegi ei tee midagi)."
"Mingil määral on see õige, kuid me ei tohiks unustada, et ... / me arvestame, kas ... / me ei tohiks alahinnata ... / ei tohiks eirata ... / tuleks arvestada ..." - " Mingil määral on see tõsi, kuid me ei tohi unustada, et ... / me peame arvestama sellega, et ... / me ei tohi alahinnata ... / me ei tohi jätta tähelepanuta ... / me peame arvestama ... ".
"Ükskõik kui tõetruult see ka ei kõlaks, ma ei nõustuks ülalmainitud ideega" - "Ükskõik kui tõsi see ka ei kõlaks, ma ei nõustuks ülalmainitud ideega."
"... kaitsjaid võidakse kiita V1-sse püüdlemise eest, kuid see, mida nad pakuvad, kahjustaks / vähendaks / ähvardaks jne tõsiselt." "Võite aplodeerida kaitsjatele ... nende katsete eest (midagi teha), kuid see, mida nad pakuvad, kahjustab / vähendab / ähvardab ...".
"Kuid ma ei nõustu nende väidetega" - "Kuid ma ei nõustu (maga) nende seisukohtadega."
"Kuigi… võib vähendada / halvendada / väheneda jne … see on väike kaotus, mida võiks korvata…”
"Kuid see idee ei saa minna kaugemale sellest, et see on ebaküps väide, sest / kuna..." - "See idee ei saa aga olla midagi muud kui pealiskaudne väide, sest ...".
"See punkt on pealtnäha eeliseks ja võib olla teatud määral vastuvõetav. Ometi võib selle seisukoha suhtes tekkida tõsiseid kahtlusi, kui arvestada…” – „Sellel vaatel on pealtnäha eeliseid ja sellega saab mingil määral nõustuda. Samas võib selle idee kahtluse alla seada, kui kaalume…”.

Viimane lõik
"Kokkuvõtteks / kokkuvõtteks / kokkuvõtteks ..." - "Kokkuvõtteks ...".
"Kokkuvõttes ..." - "Üldiselt ...".
"Kõike arvesse võttes ..." - "Arvestades kõike ülaltoodut ...".
“Võttes kõike arvesse… / Võttes kõike seda arvesse / arvesse võttes…” - “Seda kõike arvesse võttes…”.
"...on vastuoluline teema, nii et see on inimese enda otsustada, kas V1 või V'1. Ometi olen ma veendunud, et ... "-" ... vastuoluline teema, nii et igaüks siin peab otsustama isiklikult (midagi teha või mitte teha). Ja ometi olen ma veendunud, et…”
"Kuigi paljud skeptikud kortsutavad kulmu… meie ühiskond vajab(id)…"
"Aga kõigile, kes... Mul on ainult üks vastus: me ei saa endale lubada oodata / ignoreerida / tähelepanuta jätta / eirata ..."

Kirjaliku inglise keele õppimise eesmärk võib olla igaühe jaoks erinev: keegi peab sooritama rahvusvahelised eksamid, kus kirjalik osa, keegi peab kirjutama töö jaoks kirju ja keegi soovib inglise keeles blogida. Inglisekeelse essee kirjutamise sissejuhatavad fraasid, mida me täna kaalume, on vajalikud ka oma arvamuse kauniks suuliseks väljendamiseks.

Enne alustamist tahan anda väikese soovituse, mis võib tunduda ilmne, kuid paljud jätavad selle tähelepanuta: enne essee või kirja kirjutamist tehke plaan. Paljud õpilased peavad seda valikuliseks, kuid selge plaan aitab näidata, milliseid küsimusi soovite essees käsitleda. Näiteks kui kirjutate eksamiks esseed, võib ülesanne ise olla väga mahukas ja on väga lihtne jätta ühtki esitatud küsimust avaldamata lihtsalt sellepärast, et olete oma mõtetesse uppunud ja unustasite selle. Samuti aitab plaan vähendada järelemõtlemisaega ja kiiremini kirjutama hakata. Minu jaoks on essee kirjutamise kõige raskem osa selle kirjutamise alustamine. Antud teema võib mulle nii võõras olla, et tekib küsimus: mida siia tegelikult kirjutada saab? Või vastupidi, antud küsimuses võib olla nii palju erinevaid mõtteid, et ma olen eksinud, kust on parem alustada ja kuidas kogu see segadus oma peas ilusaks struktureeritud tekstiks kokku panna ja antud asjasse investeerida. sõna piirang. Sel juhul aitab plaan mind palju. Pärast 5-minutilist kirjutamist tean juba, kust alustada ja kuidas jätkata.

Allpool toodud fraasid aitavad teil oma mõtteid asjatundlikult alustada ja võita paar õigesti kirjutatud sõna, kui kirjutate spetsiaalselt eksami jaoks esseed.

Mida saab kirjutada ingliskeelse essee esimesse lõiku:

Essee kirjutamist alustades on oluline probleemipüstitus välja öelda, samuti tasub tähele panna, millise seisukoha te selles küsimuses võtate. Te ei pea oma arvamust esimeses lõigus täielikult avaldama, vaid väljendage seda üldiselt. Näiteks peate avaldama oma arvamust selle kohta, milline puhkus on parem: passiivne või aktiivne. Seejärel saate oma esseed alustada järgmiselt:

Enamik inimesi arvab, et parim viis puhkuse veetmiseks on rannas lebada ja mitte midagi teha, kuid minu arvates on seda aktiivsem, seda rohkem energiat on.

Enamik inimesi arvab, et parim viis puhkuse veetmiseks on rannas lebada ja mitte midagi teha, kuid mina isiklikult arvan, et mida aktiivsem oled, seda rohkem energiat on.
Selles lõigus väljendate oma arvamust ainult üldiselt. Miks sa nii arvad – kirjutad järgmises lõigus.

Liigume nüüd edasi fraaside juurde, mida saab kasutada essee esimeses lõigus:

Enamik inimesi arvab/oletab/arvab/vaatab, et…

Kui kirjutate eksamiks esseed, on hea sõnavara demonstreerimiseks kõige parem asendada sõna mõtlema sünonüümidega.

Paljud inimesed usuvad (uskumise asemel võib kasutada mis tahes muud sünonüümi), kuid teised ei nõustu. - Paljud inimesed arvavad... aga teised ei nõustu selle arvamusega.
Tänapäeval ollakse üldiselt nõus, et…
Täna, sagedamini - täna üha sagedamini ...

Oletame, et peate kirjutama essee, milles peate võrdlema otsesuhtlust suhtlusvõrgustikes suhtlemisega. Seejärel saate seda alustada järgmiselt:

Tänapäeval eelistavad inimesed üha sagedamini uudiseid rääkida oma telefoni kasutades, selle asemel, et seda näost näkku teha.
Tänapäeval eelistavad inimesed üha sagedamini uudiseid rääkida telefoniga, selle asemel, et seda näost näkku teha.

Mõelge järgmistele inglisekeelsetele klišeefraasidele:

Enamiku inimeste jaoks ... - enamiku inimeste jaoks ...
Me elame maailmas, milles ... - me elame maailmas, milles
Nad / inimesed ütlevad sageli, et ... - inimesed ütlevad sageli, et ....

Ärge unustage, et me võime asendada sõna inimesed nendega. Samuti saame neid kasutada, kui räägime inimesest, kelle sugu me ei tea. See tähendab, et selle asemel, et kirjutada "tema või ta", võite lihtsalt kirjutada "nemad".

Esimese lõigu lõpus, pärast sissejuhatuse kirjutamist, saate oma argumendid kokku võtta:

Mõelgem, millised on ... eelised ja miinused - mõelgem, millised on eelised ja puudused ...
Vaatleme selle mõningaid plusse ja miinuseid. Vaatame mõningaid plusse ja miinuseid.
Alustame mõne fakti kaalumisega. Alustuseks vaatame mõningaid fakte.
Ma arvan, et me peaksime alustama mõningate faktide vaatamisest – ma arvan, et me peaksime alustama faktide vaatamisest

Siin on argumendid poolt ja vastu:

Kõigepealt tasub mainida / esile tõsta tõsiasja, et ... - Kõigepealt tasub ära märkida / rõhutada asjaolu, et ...
Alustuseks ... - Alustame sellest ...
Esiteks, ... / Teiseks, ... / Lõpuks, ... - Esiteks, ... / Teiseks, ... / Lõpuks, ....
Ühest küljest…, aga teisest küljest… ühelt poolt, aga teiselt poolt...

Ärge unustage, et kui kirjutate "esmalt" (esmalt), siis peaksite kirjutama ka "teiseks", et essee ülesehitus oleks loogiline. Sama kehtib ka "ühelt poolt".

Üks argument toetuseks - üks argument toetuseks
Esimene asi, mida tuleb öelda, on - esimene asi, mida öelda on ...
Eelkõige tahan rõhutada, et ... - kõigepealt tahan rõhutada, et ...
See on tõsi, et ... tõde on see
On selge, et - on selge, et ...
On vaieldamatu, et .. - ei saa eitada, et ...
See on üldtuntud tõsiasi, et ... - üldtuntud tõsiasi, et ...
Avaldusest kerkivad esile mitmed üliolulised küsimused. Näiteks / näiteks ... – See avaldus puudutab paljusid võtmeküsimusi. Näiteks,….
Selle probleemi üks silmatorkavamaid tunnuseid on - selle probleemi üks silmatorkavamaid aspekte ...
Teine hea asi … juures on see, et … . - teine positiivne aspekt seoses .... - see on mis…
Veelgi enam, …. - Lisaks…
Pealegi - lisaks sellele ...
Tahtsin öelda, et... - Ma mõtlesin seda...
Kuigi ... - kuigi ...
Vaatamata ... - hoolimata ...
Vaatamata laialt levinud arvamusele, et… minu arvates…. — vastupidiselt levinud arvamusele, et…, ma usun….
Lisaks ei tohiks unustada, et .. - pealegi ei tohiks me unustada, et ...
Lisaks / pealegi - lisaks
Seega, seega
Sellegipoolest tuleks leppida sellega - Sellegipoolest tuleks tunnistada, et ...
Võib-olla peaksime välja tooma ka asjaolu, et ... - Võib-olla peaksime ka seda, et ....
Oleks ebaõiglane jätta mainimata asjaolu, et ... - Oleks ebaõiglane jätta mainimata tõsiasi, et ...
Me ei saa ignoreerida tõsiasja, et…. Me ei saa ignoreerida tõsiasja, et...

Saate oma arvamust kinnitada, kutsudes lugejat teatud olukorda ette kujutama, seda saab teha fraasi abil:

Mööngem, et – ütleme, et...
Meil ei ole õigust uskuda .. - meil pole põhjust uskuda ...
Kõige levinum argument selle vastu on see, et ... - kõige levinum vastuargument on see, et ...

Sünonüümid mõtlemiseks

Eespool juba kirjutasime, et sõna 'mõtlema' on parem asendada sünonüümidega, et kõne tunduks rikkalikum.

Usun ... – tuleb meeles pidada, et uskuda võib mitte ainult "uskuda", vaid ka mõelda, uskuda, veenduda. See sõna tähendab teie usaldust konkreetses küsimuses.

Saate efekti suurendada, öeldes:

Usun kindlalt... - Usun kindlalt
Ma arvan ... - uskuda, tunnistada ...
Minu arvates / Minu meelest - minu arvates ...
Ma olen arvamusel, et ... - Ma usun, et ...
seda võib uskuda – me võime seda eeldada
Ma ween - ma mõtlen, ma mõtlen, ma loodan..
Nagu ma oskan hinnata ... - nii palju kui ma saan hinnata ...

Viitame ekspertide arvamusele

Paljud õpetajad soovitavad võimalusel toetada oma argumente ekspertide arvamusega.

Me ei saa olla halvustavad ekspertide arvamust… – me ei saa jätta tähelepanuta ekspertide arvamust…
Selle valdkonna ekspertidel on teooria - selle valdkonna eksperdid usuvad, et (selle valdkonna ekspertidel on teooria)
Selle valdkonna spetsialistid on veendunud, et ... - selle valdkonna spetsialistid on veendunud, et ...
Eksperdid rõhutavad, et ... - eksperdid rõhutavad, et ...
Nendest faktidest võib järeldada, et - nende faktide põhjal võib järeldada ...
Mis näib kinnitavat ideed, et ..

Teeme järeldused:

Viimases lõigus tasub eelnev kokku võtta, rõhutades oma seisukohta. Selleks võite kasutada järgmisi linkimissõnu:

Öeldu kokkuvõtteks - võtame öeldu kokku;

Või võite lihtsalt kirjutada:

Kokkuvõtteks, kokkuvõtteks – teeme kokkuvõtte, seega
Kokkuvõtteks tahan öelda, et kuigi ... - lõpetuseks tahan öelda, et kuigi ....
Järelduseks võib öelda, et – Kokkuvõtteks võib öelda, et
Meie esitatud argumendid tõestavad seda - esitatud argumendid tõestavad, et ...
Nii et see on igaühe enda otsustada, kas ... või mitte - igaüks peab ise otsustama ... kas või mitte.

Need ingliskeelse essee kirjutamise sissejuhatavad fraasid aitavad teil kirjutada kvaliteetset sidusat teksti ja oma arvamust kaunilt väljendada. Õppige vähemalt osa neist selgeks – see ei lähe kindlasti üleliigseks :).

VÕISTLUSE KORD JA TINGIMUSED

Näitus toimub 3 etapis elektroonilises režiimis, kasutades multimeedia tööriistu.

1. etapp - 1. märtsist 18. märtsini 2013.näituse-võistluse korraldajad võtavad vastu e-posti teel osalejate plakateid, esseesid ja ankeete [e-postiga kaitstud] jpg, gif, png formaadis (faili suurus: kuni 1,5 Mb) koos lühiinfoga autori kohta. Töö kommentaaridesse peab autor paigutama võõrkeelse essee, milles esitatakse autori seisukoht ja selgitatakse plakati ideoloogiat (info maht on 180-300 sõna) Tekst plakatil (loosung) on kirjutatud võõr- ja vene keeles. Veerised: ülemine, parem, alumine, vasak 2 cm Tekst on trükitud musta värviga Times New Roman (fondi suurus - 12 pt) ühe reavahega lehe ühel küljel. Maksimaalne osalejate arv - 2 inimest

2. etapp - 18. märtsist 25. märtsini 2013 plakatite ja esseede elektroonilised versioonid esitatakse veebisaidil http://laprocom.sibsau.ru/. spetsiaalses jaotises.

3. etapp - 25. märtsist 30. märtsini 2013. Võitjate konkursitööd lähevad kaitsmisele. 25. märts 2013 kell 1400 aud. H-413. 30. märts konkursi tulemused koos võitjate nimedega avaldatakse veebilehel http://laprocom.sibsau.ru

Konkursil on lubatud osaleda materjalid, mille sisu ei ole vastuolus Vene Föderatsiooni õigusaktidega ega sisalda solvavat teavet.

Töid, mis ei vasta tehnilistele nõuetele või konkursi korraldajatest mitteolenevatel põhjustel, näitus-võistlusel demonstreerimiseks ei käivitata.

OSALEJA KÜSIMUSTIK

(lõpetatakse kõik osalejad)

Näitused - elektrooniliste plakatite ja esseede konkurss "Venemaa, mida me armastame"

Haridusasutus ___________________________________________________

Linnriik _________________________________________________________

Juhendaja täisnimi (täielikult), ametikoht, akadeemiline kraad, ametinimetus __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Mobiiltelefon) ____________________________________________

MIS ON ESEE?

ESSEE– kirjalik töö, tavaliselt 180–350 sõna, eeldab autori vaatepunkti olemasolu. Essee on üles ehitatud ühele ideele - lõputööle ja sellel on selgelt määratletud struktuur. Selge struktuur eristab ingliskeelset esseed venekeelsest. Olenemata sellest, mis teemal esseed kirjutate, peaksite alati esitama endale järgmised "kontroll" küsimused:

Kas ma vastasin esitatud küsimusele?

Kas ma tegin oma mõtte selgeks?

Kas kõik oli kirjutatud selges ja arusaadavas keeles, kas kirjutamisel esines vigu

ESSEE-PÕHJENDUS(võrdlus, vastandamine, klassifikatsioon, põhjus-tagajärg, argumentatsioon) Tavaliselt kasutatakse seda tüüpi esseesid inglise keele tundides.

VÕÕRKEELNE ESESS KOOSNEB KOLMEST SUUREST PLOKIST.

1. SISSEJUHATUS. See tutvustab teemat ja esitab väitekirja. Rahvusvahelistel eksamitel tuleb essee esimeses lõigus tavaliselt lihtsalt teema (ülesanne) teisisõnu ümber jutustada.

2. ARGUMENTAALNE OSA. See on rida lõike, mis argumenteerivad väitekirja.

3. KOKKUVÕTE, mis võtab tõendid kokku ja annab ennustuse või mingisuguse järelduse.

ESSEE KIRJUTAMISE SISSEJUHATUSLAUSE

Essee algus on probleemi avaldus. Esimeses lõigus (sissejuhatuses) peate rääkima lugejale oma essee teema, parafraseerides seda märksõnade sünonüümide abil (näitades, et olete sellest aru saanud). Seejärel tuleks lugejale vihjata, millise positsiooni te võtate. Kasutage oma objektiivsuse rõhutamiseks isikupäratuid või ebamääraselt isiklikke lauseid.

Paljud inimesed arvavad… aga teised ei nõustu.

Viele Menschen denken, dass …, aber andere sind damit nicht einverstanden. - Paljud inimesed arvavad (seda) ..., kuid teised ei nõustu.

Mõelgem, millised on … eelised ja puudused.- Mõelge, millised on eelised ja puudused ...
Vaatleme selle mõningaid plusse ja miinuseid. / Betrachten wir einige Vor- und Nachteile: - Vaatame (selle) mõningaid plusse ja miinuseid.
Alustuseks kaalume selle plusse ja miinuseid. / Beginnen wir von der Betrachtung der Vor- und Nachteile . - Alustuseks vaatame (selle) plusse ja miinuseid.
Tänapäeval ollakse üldiselt nõus, et… / Heute ist anerkannt, dass … - Tänapäeval on üldtunnustatud, et ... .