Kolledži bonch brujevitši valikukomisjon. Kolledžid. Juhtmevaba osakond

Peterburi Telekommunikatsiooni Kolledž sai Peterburi Telekommunikatsiooniülikooli osaks. prof. M.A. Bonch-Bruevich detsembris 1994 struktuuriüksusena. Endine nimi - Leningradi Elektrotehniline Sidekool. SEE. Krenkel. Raadio- ja traatside elektritehnikute ning majandusteadlaste – (160 inimest) esimene lõpetamine toimus 1933. aasta veebruaris. Aastatel 1930–1937 kuulus tehnikum koos Sideinseneride Instituudi ja tööliste teaduskonnaga Leningradi Õppekombinaadi Side (LUKS) koosseisu; aadress - Moika 61. 1937. aastal sai tehnikum rahalise ja juriidilise iseseisvuse, 1938. aastal siirdus ta direktor Ivan Agejevitš Lõsatšenko jõupingutustega 3. liinile V.O. d 30-32, kus õppeasutus praegu asub.

Ajaloo viide
13. aprillil 1930 otsustas Posti- ja Telegraafi Rahvakomissariaadi Komisjon korraldada alates 1. oktoobrist 1930 Leningradi Sideõppekombinaadi (LUKS), kuhu kuuluvad instituut, tehnikum ja töölisteaduskond (kuni valmistada ette töötavaid noori ülikooli astumiseks).

NSV Liidu Rahvakomissaride Nõukogu 13. oktoobri 1930. a määrusega lubati "... Posti- ja Telegraafi Rahvakomissariaadil organiseerida 1930. aastal otse oma jurisdiktsiooni alla Moskva ja Leningradi sideinseneride instituudid. "

Posti- ja telegraafi rahvakomissariaadile alluv õppeasutus - Leningradi Side Hariduskombinaat (Leningradi Sideinseneride Instituut, Tehnikakool ja Töölisteaduskond) - LUKS asub Moika jõe kaldapealsel, 61 asuvas majas.

Tehnikakooli võeti 1930. aastal 200 inimest. (edaspidi - vastavalt masinakirjas kirjutatud esseestele LETS-i ajaloost, Leningrad 1980 ja muudele arhiividokumentidele). Tehnikumi õppeprotsessi tagasid instituudi õppejõud, juhtimine toimus instituudi dekaanide kaudu. 1932. aasta aprillis sai tehnikum õppeprotsessis iseseisvuse. Indeikin määrati direktoriks. Tehnikute - traadi- ja raadioside elektrikute ning telekommunikatsiooni majandusteadlaste-planeerijate esimene väljalase mahus 160 inimest. toimus 1933. aastal.

Side rahvakomissari käskkirjaga 29. detsembrist 1937 sai tehnikum juriidilise, haldusliku ja rahalise iseseisvuse.

Sellest ajast eraldati Moika 61 majas osa 2. korrusest, kus olid klassiruumid, õppetöö, bürooruumid, kontor ja ühiskondlike organisatsioonide ruum. Tehnikumi õpilaste kontingent oli 606 inimest.

1938-1939 õppeaasta talvevaheajal korraldas direktor I.A.Lõsatšenko tehnikumi kolimise majja aadressil: V.O. 3 liin d.30-32, kus praegu asub õppeasutus. Enne seda oli LUKSi öömaja. Sideministeeriumi tellimusel tehti hoones ruumide siseremont. 1939/40 õppeaasta alguseks oli õpilastel ja mitmel õppejõul sisustatud: 25 klassiruumi, 6 klassiruumi, sealhulgas manipulatsiooni- ja kuulamisruumid, elektrotehnika, raadio- ja traatside laborid, söökla, koosolekusaal. , raamatukogu ja hostel 220 inimesele.

Aasta lõpuks varustati veel kaks laboratooriumi: elektrovaakumseadmed ja raadiotehnika ning saadi seadmed lukksepatöökoja jaoks, kus sai võimalikuks tehniliste ringides loodud mõõtevahendite ja seadmeplokkide olemasolevate mudelite raamid ja osad. loovust ning tööriistu tehnikumi laborite ja majandusvajaduste jaoks.

Tunnid toimusid kahes vahetuses, laboritööd, koolitused ja tootmispraktikad instituudis ja sideettevõtetes.

Aasta lõpuks varustati veel kaks laboratooriumi: elektrovaakumseadmed ja raadiotehnika ning saadi seadmed lukksepatöökoja jaoks, kus sai võimalikuks teha raame ja osi olemasolevatest tehnilise loovuse ringides loodud mõõteriistade ja seadmeplokkide mudelitest. , ja tööriistu tehnikumi laboriteks ja majandusvajadusteks .

Aastatel 1933–1940 töötas Leningradi Elektrotehnikakoolis 1003 raadio- ja traatsidetehnikut, sealhulgas raadiosaatjaid, raadiovastuvõtjaid, raadioseadmeid, kesktelegraafijaamu, linnatelefonikeskusi ja linnadevahelisi telefonijaamu.

Enamjaolt läksid nad Leningradi kaitsma rahvamiilitsa ja punaarmee ridades nagu komsomolilasedki – kolmanda kursuse vabatahtlikud ja kiirendatud koolilõpetamine 1941. aasta novembris, kui linn oli juba blokaadi all ja seal oli mitu trammipeatust ettepoole. Igavene au neile ja meie tänu.

Sõja esimestest päevadest alates on tehnikumi direktor I.A. Lüsatšenko, raadio- ja juhtmeosakondade juhid, õpetajad ja töötajad, kes suudavad relvi käes hoida.

1. juulil 1941 määrati kohusetäitjaks ja seejärel direktoriks, kuni aastani 1938, juhatajaks ajalooõpetaja Agnija Parmenovna Vinokurova. tööliste teaduskond.

Agnija Parmenovna Vinokurova, tema lähimad abilised Konstantin Feliksovitš Ditrikh ja Maria Aleksandrovna Kolesnikova, kõik töötavad õpetajad ja töötajad suutsid säilitada tehnikumi, tagada selle töö kõige raskemates sõja- ja blokaaditingimustes, korraldada monteerijate-jootjate väljaõpet ja tootmist. ning linna ja rinde telegraafioperaatoreid-aparaate (üle 130 inimese), sidetehnikute koolituse jätkamiseks.

1942. aastal võeti tehnikumi 63 inimest, 1943. aastal - 195 inimest, 1944. aastal - 235 inimest.

Sõja-aastatel vabastati 230 raadio- ja traatside elektritehnikut.

Vastuvõtt 1945/46 õppeaasta - 534 inimest. (!)
erialal: kaugtelefonside, linnatelefonside, telegraafiside, raadiosaateseadmed, raadiovastuvõtuseadmed.

Olles raadioosakonna lõpukursusel õppekavasid muutnud, vabastasid nad juba 1946. aastal televisiooniseadmete eriala elektritehnikud, kes osalesid Leningradi televisioonikeskuse aparatuuri sõjajärgses korrastamises ja kasutuselevõtus.

1946. aastal avati koolitus televisiooniseadmete ja liini-kaabelsidevahendite erialadel. Vaja oli taastada sideliinid ja rajada uued.

Tehnikute koolitus on alati kajastanud sideettevõtete vajadusi.

1956. aastal avati tehnikumis seoses programmtelevisiooni keskuste rajamisega liiduvabariikide pealinnadesse ja raadioreleeliinide võrgu loomisega eriala Televisioonitehnika ja raadioreleeside; aastatel 1953-1956 – Sideettevõtete finantsmajanduslik tegevus erialal koostati ja lõpetati 2 koolitusgruppi; aastatel 1954-1957 Piirkonna elektrikommunikatsiooni erialal lõpetati 5 rühma.

Kokku vabastati aastatel 1946–1958 telekommunikatsioonitehnikuid täiskoormusega, õhtuse ja kirjavahetuse õppevormis 2927 inimest. Kirjavahetuse osakonnas koolitati alates 1948. aastast lisaks signalistidele majandusteadlasi - planeerijaid ja postitehnikuid.

Aastatel 1949–1957 korraldati tehnikumi baasil üheaastaseid kursusi piirkondlike sidebüroode juhtidele ning erinevaid täiendõppekursusi tehnikumi õpetajatele ja töötajatele.

Ajavahemikku 1958–1978 (direktor Viktor Mihhailovitš Vaganov) iseloomustab tehnikumi materiaal-tehnilise baasi tugevnemine ning õppejõudude, töötajate ja õpilaste edu. Sideettevõtete abiga tagatakse õppeprotsess täielikult oma laboribaasiga, ehitatakse eraldi spordihall, kaks hoonet antakse tehnikumi bilanssi õpilaskodudeks, vabastatakse ruumid ning labori- ja klassifond. suurendatakse. Tehnikakoolide õpetajad kirjutavad õpikuid, mida annab välja kirjastus Svyaz ja mida soovitatakse kommunikatsioonitehnikumidele, juhivad üliõpilaste tehnikaringe, kelle tööd saavad diplomid erinevatelt tehnilise loovuse näitustelt, ja 1968. a. ja 1974. aastal - NSV Liidu VDNKh diplomid ja medalid.

Alates 1963. aastast on intensiivne tehniliste õppevahendite loomine - esimesed programmeeritud (test)teadmiste kontrollimise masinad (NSVL VDNH-s 1968. aastal tehnikumile omistati II järgu diplom, õpetajad - hõbedaga ja pronksmedalid, õpilased - medalitega "VDNKh noor osaleja").

Suletud ahelaga televisioonisüsteemiga õppeklassi loomise eest kuulutas ENSV sideminister tehnikumi õpetajatele ja õpilastele välja Tänusõnad (1973).

Tehnilisi õppevahendeid, programmeeritud õpikuid, tootmissituatsioone realiseerivaid ärimänge kasutasid õppeprotsessis kõik tehnikumi õpetajad.

Tehnikumi täis- ja osakoormusega osakonnas toimus koolitus järgmistel erialadel: Telegraaf side, Linnadevaheline telefoniside, Linnatelefonside, Liin-kaabelsidevahendid, Raadioside ja ringhääling, Televisiooniseadmed ja raadioreleeside; ainult kirjavahetusosakond - majanduse erialal ja postiside erialal.

1972. aastal nimetati Leningradi Elektrotehniline Sidekool teenete eest sidetööstuse spetsialistide koolitamisel polaaruurija - Nõukogude Liidu kangelase E.T. Krenkel.

Sidetööstus arenes intensiivselt, muutusid õppekavad ja programmid, erialade nimetused, haruline alluvus, nõuded lõpetajatele ja vajadus nende järele. Tehnikum reageeris operatiivselt kõikidele muudatustele mitte ainult kommunikatsioonitehnoloogias, vaid ka õppemeetodites ja koolituste läbimises. Õpetajad täiendasid end regulaarselt valdkonnapõhistel kursustel ja praktikal sideettevõtetes, juurutades omandatud teadmisi õppeprotsessi; õpilased tutvusid koolituse käigus uute seadmetega ja tootmise tehnoloogiliste praktikatega.

Alates 1980. aastast (direktor Anatoli Dmitrijevitš Petrov) on vastuvõtt toimunud järgmistel erialadel: automaatne telekommunikatsioon, mitmekanaliline telekommunikatsioon, telegraafiside ja andmeedastus (viimane number - 1991) ning raadioside ja ringhääling; viimasest on alates 1988. aastast saanud raadioside, ringhäälingu ja televisiooni eriala spetsialiseerumine. Kirjavahetuse osakonnas ei lõppenud vastuvõtt postiteenistuse erialale.

1994. aasta detsembris Venemaa Sideministeeriumi korraldusel Leningradi Elektrotehniline Sidekool. SEE. Krenkel nimetati ümber Peterburi Elektrotehniliseks Sidekooliks, mis viidi nimelise Peterburi Riikliku Telekommunikatsiooni Instituudi koosseisu. prof. M.A. Bonch-Bruevich ja vastavalt sertifitseerimistulemustele muudeti see Telekommunikatsiooni kolledžiks.

Direktoriks määrati Aleksander Aleksandrovitš Dmukh.

Kolledži töötajad töötasid välja kõikidel koolituse erialadel põhi- ja kõrgtaseme õppekavad ja programmid ning ka uutel erialadel. Reageerides majandusreformidele, erineva omandivormiga ettevõtete tekkele, spetsialistide töö efektiivsuse tõstmise vajadusele turul, kolledž 1995.-1998. avati uued erialad: Sidevahendid mobiilsete objektidega (1995); Arvutitehnoloogia ja automatiseeritud süsteemide tarkvara (1996); Juhtimine (tööstuse järgi) (1997); Majandus, raamatupidamine ja kontroll (majandusharude lõikes) (1998), samuti traditsiooniliste erialade koolitus: Sidevõrgud ja kommutatsioonisüsteemid (Automaatne telekommunikatsioon); Mitmekanalilised telekommunikatsioonisüsteemid (Multichannel telecommunication); Raadioside, ringhääling ja televisioon; Postisuhtlus (korrespondentkursuse teel). Koostöö Peterburi Riikliku Tehnikaülikooli osakondadega võimaldas välja töötada kõrgtaseme eksperimentaalseid õppekavasid ja programme, mis on seotud ülikooli õppekavade ja programmidega ning alustada "nooreminseneride" koolitamist, esmalt erialal RS, RV ja TV (1997) ning seejärel muudel erialadel. Nii hakati üles ehitama pideva mitmetasemelise erialase koolituse süsteemi „Kõrgkool – Ülikool“, mis muutudes ja täienedes töötab tänaseni.

1997. aastal jõustus riikliku haridusstandardi (SES) esimene põlvkond, 2002. aastal SESi teine ​​põlvkond; nende arendamisel võtsid aktiivselt osa kolledži juhtivad õppejõud, Venemaa Sideministeeriumi UKUZ side erialade toetavate komisjonide liikmed. Kõrgkooli kõikide koolitustasemete õppekavad ja programmid vaadati üle, võttes arvesse riikliku haridusstandardi nõudeid. "Nooreminseneride" asemel hakati tootma "vanemtehnikuid" ja seejärel "tehnikuid, kellel on täiendav koolitus kommertstegevuse alal"; jätkus töö Peterburi Riikliku Tehnikaülikooli teaduskondadega kõrgkoolilõpetajate kiirendatud koolituse õppekavade koostamiseks.

Aastatel 1998-2001 Kõrgkool osales partnerkoolina Euroopa Haridusfondi rahvusvahelise projekti "Kutsehariduse ja -koolituse reform Loode-Vene regioonis" II etapis, jagades oma kogemusi ja omandades uusi teadmisi õppekorralduse kohta. haridusprotsess.

Aastaks 2000 tagas kõrgkoolis õppeprotsessi kvalifitseeritud töötajatest ja õppejõududest koosnev meeskond 89 inimesest, kellest 11 olid teaduse kandidaadid; 15 inimesel oli tiitel "kommunikatsioonimeister", 6 inimest - "Auraadiooperaator", 9 inimest - "Vene Föderatsiooni keskerihariduse autöötaja", 8 inimesele omistati tunnistus Venemaa haridusministeeriumi au. Üliõpilaste kontingent seisuga 01.10.1999 oli 1582 inimest, sh 552 inimest korrespondentkursustel.

Aastatel 1930–2000 koolitas ja lõpetas õppeasutus enam kui 25 tuhat keskastme spetsialisti, kes töötasid telekommunikatsiooniettevõtetes Venemaal, lähi- ja kaugemal välismaal. Paljudest lõpetajatest, kes on saanud hiljem kõrghariduse, on saanud tööstuse peamised juhid.

2000. aastal omistati Telekommunikatsiooni Kõrgkoolile Peterburi kuberneri aukiri 2000. aastal “Suurete teenete eest kõrgelt kvalifitseeritud spetsialistide koolitamisel tööstusettevõtetele ja seoses aastapäevaga”.

Digitehnoloogia ja digitaalsete edastussüsteemide, fiiberoptiliste ja satelliitsidesüsteemide kasutuselevõtt kajastus õppekavade kohustuslike erialade sisu muutumises ja õppeasutuse valikul uute erialade kasutuselevõtus, samuti uute kaasaegse tehnikaga varustatud klasside ja laborite loomisel.

Järgnevatel aastatel (2003–2015, direktor Sergei Petrovitš Bakharev) jätkati klassiruumide, klassiruumide ja laborite varustamist kaasaegsete arvutiseadmete, interaktiivsete tahvlite, elektrooniliste videoprojektoritega; kasutusele võeti kaugõppesüsteem UMKA ja pidevtestimise süsteem UTEST; Alustas tööd kaugõppe ja iseõppimise keskus ja selle filiaalid, mis võimaldasid juurdepääsu õppe- ja metoodilistele materjalidele Internetis, kolledži välisveebis, kõrgkooli kohalikus võrgus: haridus- ja metoodikaportaalis ning UMKA kaugõppe tugisüsteemis.

Kõrgkooli, selle üliõpilasi ja töötajaid autasustati korduvalt Peterburi NTO RES im. A.S. Popov (2003-2006); Ülevenemaaliste noorte teadusliku ja tehnilise loovuse konkursside ja näituste diplomid (2004, 2005, 2008, 2009); ülevenemaalised noortefoorumid ja festivalid "Mind hinnatakse XXI sajandil" (2006, 2008); "UNECO-2007"; UNECO-2008"; ülevenemaaline konkurss "Venemaa rahvuslik aare" (2007, 2008, 2009); aastal 2005 - 57. rahvusvahelise näituse "Ideed-Leiutused-Innovatsioonid-2005" (Nurenberg, Saksamaa) diplom "Esitletud arenduste kõrge taseme eest."

"Edu eest laste ja noorte teadusliku ja tehnilise loovuse arendamisel, samuti olulise panuse eest Venemaa intellektuaalse potentsiaali säilitamisse ja täiendamisse" režissöör S.P. Bakharev pälvis 2007. aastal Vene Föderatsiooni Föderaalse Assamblee ja Venemaa noorte teadusliku, loomingulise ja uuendusliku tegevuse arendamise riikliku süsteemi "Integratsioon" riigiduuma diplomi. Kõrgkooli üliõpilasi autasustati kahel korral Rahvusliku Aarde Hõberistiga (märts 2008, oktoober 2008), tehnilise loovuse juht Igor Smirnov - Rahvusliku Aare Kuldristiga (märts 2008) ja Edu eest üliõpilaste teadustegevuses” (oktoober 2008) ). Kolledžiõpilased esinesid edukalt linna- ja piirkondlikel konkurssidel, olümpiaadidel ja konverentsidel.

Alates 2005. aastast toimub kolledži juhtkonna ja töötajate initsiatiivil ja otsesel osalusel kommunikatsiooni keskmuuseumi ja kolledži baasil Peterburi telekommunikatsiooni keskuse toel infotehnoloogia olümpiaad. korraldatakse igal aastal Venemaa Föderaalse Sideagentuuri keskeriõppeasutuste õpilaste seas, millele on alates 2006. aastast omistatud ülevenemaalise staatus. Kolledži üliõpilased on korduvalt võitnud auhindu nendel olümpiaadidel ja alates 2011. aastast - ülevenemaalistel kutseoskuste võistlustel "Telesfera" Rossvjazi õppeasutuste õpilaste seas (2011. aastal - kutseoskuste konkursil Soomes).

Seoses infokommunikatsiooni kiire arenguga on kolledž oma fookuse nihkunud spetsiifiliste seadmete ja sideseadmete (kõrge hinna ja kiire vananemise tõttu) uurimiselt tehnoloogia õppesuunale.

2009. aastal kaasajastati Lineaarsete sidevahendite labor ning loodi õppe- ja laborikompleks, kus õpilased õpivad kaasaegseid meetodeid ja tehnoloogiaid vask- ja fiiberoptiliste sidekaablite paigaldamiseks, keevitamiseks ja mõõtmiseks ning omandavad oskusi töötamiseks kaasaegsete seadmetega.

Aastatel 2008-2010 loodi ja kaasati õppeprotsessi laialdaselt kasutatavate WI-FI ja WI-MAX tehnoloogiate uurimiseks mõeldud traadita juurdepääsuvõrkude labor ning ADSL-tehnoloogia lairibapääsuvõrkude labor D-Linki seadmetel, mille alusel uuritakse: kohtvõrkude ehitamist ja toetamist ; TCP / IP tehnoloogia rakendamine võrkude ehitamisel; 2. ja 3. taseme kommutaatoritel põhinevate kommuteeritud Ethernet/Fast Ethernet/Gigabit Ethernet võrkude ehitamine ja toetamine; abonendi xDSL-juurdepääsul põhinevate võrkude ehitamine ja toetamine; D-Linki seadmetel põhinevate juhtmeta kohtvõrkude ehitamine.

Tehnoloogiaõpe avardab lõpetajate potentsiaalseid töövõimalusi, sest. need ei ole enam seotud ühte tüüpi seadmete ja ühe tootjaga ning võimaldavad rakendada edasijõudnute õppimise põhimõtet: täna uurida, mille järele homme professionaalselt nõutakse. Teine kinnitus valitud hariduskontseptsiooni õigsusele on kolledži üliõpilaste edukas osalemine erinevatel kõrgeima taseme kutsevõistlustel. Kolledži üliõpilased osalevad kõigil rahvusvahelise liikumise WorldSkills võistlustel, on võitnud piirkondlikke meistrivõistlusi ja saanud ülevenemaalise WorldSkills Russia meistrivõistluste, iga-aastase osakonnavõistluse Telesfera, Cisco Systemsi kutsevõistluste, muude olümpiaadide ja võistluste auhinnavõitjaid.

Kolledž on WorldSkills Russia info- ja kommunikatsioonitehnoloogia pädevuste spetsialiseerunud kompetentsikeskus, mis korraldab ja koordineerib piirkondlikke kvalifikatsioonivõistlusi Peterburis ja Loode föderaalringkonnas WorldSkillsi meeskonda valimiseks.

Seda soodustab suuresti kaasaegne materiaaltehniline baas, mida kaasajastatakse ja arendatakse potentsiaalsete tööandjate ja telekommunikatsiooniseadmete tootjate otsesel osalusel.

Laborites ja koolitustöökodades valdavad üliõpilased praktikas digitaalseid kommutatsioonisüsteeme, digitaalseid ja optilisi ülekandesüsteeme, kaasaegseid võrgutehnoloogiaid, juurdepääsuvõrke, sealhulgas selliseid kõrgtehnoloogiaid nagu ADSL, Wi-Fi, WiMAX, GPON; tegelevad fiiberoptiliste sidekaablite keevitamise ja mõõtmisega, omandavad seadmete paigaldamise oskused, tööaladel töötamine; saada teadmisi sõnumside ja kohtvõrkude haldamise põhitehnoloogiatest, abonendiseadmete programmeerimisest, juhtimise ja kontoritöö põhitõdedest.

Kolledž osales korduvalt konkursil "Kuldmedal "Euroopa kvaliteet" nominatsioonis "Venemaa 100 parimat keskharidusasutust" ja sai selle laureaadiks ning S.P. Bakharev pälvis aumärgi "Aasta parim lavastaja

Praegu pakub kolledž, mis on prof M.A. Bonch-Bruevitši (SPbSUT) nimelise Peterburi Riikliku Telekommunikatsiooniülikooli struktuuriline allüksus, koolitust järgmistel erialadel: "Mitmekanalilised telekommunikatsioonisüsteemid", side- ja kommutatsioonisüsteemid, " Sidevahendid mobiilsete objektidega”, “Arvutivõrgud”, “Arvutisüsteemide programmeerimine”, “Rakendusinformaatika (tööstuse järgi)”, “Postiside”, “Majandus ja raamatupidamine” (kahe viimase jaoks - ainult kaugõppeks) .

Kolledži erialad

Arvutivõrgud

• Arvutivõrgu tehnik, täistööaeg, 9 klassi baasil, 3 aastat 10 kuud, eelarve: jah, tasuline: jah
• Arvutivõrgu tehnik, täistööaeg, 11 klassi baasil, 2 aastat 10 kuud, eelarve: ei, tasuline: jah

Mitmekanalilised telekommunikatsioonisüsteemid

• Tehnik, kirjavahetuse teel, 9 klassi alusel, 4 aastat 6 kuud
• Tehnik, osalise tööajaga, 11 klassi alusel, 3 aastat 6 kuud, eelarve: ei, tasuline: jah

Operatiivtegevus logistikas

• Operatiivlogistik, täiskohaga, 9 klassi baasil, 2 aastat 10 kuud, eelarve: jah, tasuline: jah
• Operatiivlogistik, täiskohaga, 11 klassi baasil, 1 aasta 10 kuud, eelarve: ei, tasuline: jah

Programmeerimine arvutisüsteemides

• Tehnik-programmeerija, täiskohaga, 9 klassi baasil, 3 aastat 10 kuud, eelarve: jah, tasuline: jah
• Tehnik-programmeerija, täiskohaga, 11 klassi baasil, 2 aastat 10 kuud, eelarve: jah, tasuline: jah
• Tehnik-programmeerija, osalise tööajaga, 11 klassi baasil, 3 aastat 10 kuud, eelarve: ei, tasuline: jah
• Tehnik-programmeerija, osalise tööajaga, 9 klassi baasil, 4 aastat 10 kuud

Raadioside, ringhääling ja televisioon

• Tehnik, täiskohaga, 9 klassi alusel, 3 aastat 6 kuud, eelarve: jah, tasuline: jah
• Tehnik, täiskohaga, 11 klassi alusel, 2 aastat 6 kuud, eelarve: jah, tasuline: jah

Peterburi telekommunikatsiooni kolledž, endine Leningradi Elektrotehniline Sidekolledž. E. T. Krenkel ( laseb im. E. T. Krenkel) on SPbSUT struktuuriline allüksus, mis viib ellu side-, tele- ja infokommunikatsiooni valdkonna kutsekeskhariduse programme.

Entsüklopeediline YouTube

1 / 3

✪ Peterburi Riiklik Telekommunikatsiooni Ülikool. prof. M.A. Bonch-Bruevitš

✪ Petrovski kolledž on kõige lahedam!

✪ Peterburi meretehniline kolledž

Subtiitrid

Ajaloo viide

Peterburi Telekommunikatsiooni Kolledž sai nimelise Peterburi Telekommunikatsiooniülikooli osaks prof. M. A. Bonch-Bruevitš 1994. aasta detsembris struktuuriüksusena. Endine nimi - Leningradi Elektrotehniline Sidekool. E. T. Krenkel.

Raadio- ja traatside elektritehnikute esimene vabastamine (160 inimest) toimus 1933. aasta veebruaris. Aastatel 1937–1937 kuulus tehnikum koos Sideinseneride Instituudi ja tööliste teaduskonnaga Leningradi Õppekombinaadi Side (LUKS) koosseisu; aadress - nab. reki Moika, 61. 1937. aastal saavutas tehnikum majandusliku ja juriidilise iseseisvuse, 1938. aastal kolis see direktor Ivan Agejevitš Lõsatšenko jõupingutustega 3 liinile V. O., 30-32, kus õppeasutus asub aadressil praegune aeg.

Sõja-aastatel läks enamik lõpetajatest, õpetajatest ja töötajatest eesotsas direktor I. A. Lõsatšenkoga rindele armees või rahvamiilitsasse. Blokaadi raskeimates tingimustes, näljas, külmas, jätkus direktor Agnia Parmenovna Vinokurova juhtimisel telekommunikatsioonitehnikute koolitus. Sõja-aastatel vabastati 230 inimest. Lisaks koolitati -1943. aastal lühiajalistele kursustele üle 130 inimese. kaabliliitujad ja telegraafioperaatorid. Signaale vajasid linn ja rinne.

Tehnikakooli arengu uus etapp algas 1995. aastal direktor Aleksandr Aleksandrovitš Dmukhi juhtimisel, kuid juba ülikooli struktuuriüksusena. Vastavalt atesteerimistulemustele muudeti tehnikum Telekommunikatsiooni Kõrgkooliks. Õppeasutuse personal töötas välja põhi- ja kõrgtaseme õppekavad ja programmid kõigil koolituse erialadel, samuti uutel erialadel. 1995. aastal alustati koolitust erialal "Sidevahendid mobiilsete objektidega", 1996. aastal - "Arvutite ja automatiseeritud süsteemide tarkvara", 1997. aastal - "Juhtimine" (sidetööstuses), 1998. aastal - "Majandus, raamatupidamisarvestus". ja kontroll” (sidetööstuses). Koostöö Peterburi Riikliku Tehnikaülikooli osakondadega võimaldas välja töötada kõrgtaseme õppekavu ja programme, mis on seotud ülikooli õppekavade ja programmidega ning alustada "nooreminseneride" koolitamist esmalt RS erialal, RV ja TV (1997) ja seejärel muudel erialadel. Nii hakati üles ehitama pideva mitmetasemelise erialase koolituse süsteemi „Kõrgkool – Ülikool“, mis muutudes ja täienedes toimib tänaseni.

-2001. aastal osales kolledž partnerkoolina Euroopa Haridusfondi rahvusvahelises projektis "Kutsehariduse reform Loode-Vene regioonis", jagades oma kogemusi ja omandades organisatsioonis uusi teadmisi. haridusprotsessist.

2000. aastal omistati telekommunikatsiooni kolledžile Peterburi kuberneri aukiri. seoses eduga tööstusspetsialistide koolitamisel ja õppeasutuse 70. aastapäevaga.

Järgnevatel aastatel ( - , direktor Sergei Petrovitš Bakharev) nihkus kolledž seoses infokommunikatsiooni kiire arenguga oma hariduse fookuse teatud tüüpi seadmete ja sideseadmete õppimiselt (nende kõrge hinna ja kiire vananemise tõttu) tehnoloogiate õppimisele. See võimaldab teil täna uurida, mis on homme professionaalselt nõutud, st. rakendada süvaõppe põhimõtet. Selline lähenemine on avardanud koolilõpetajate potentsiaalseid töövõimalusi, kuna nad ei ole enam seotud ühte tüüpi seadmete ja ühe tootjaga.

Teine kinnitus valitud hariduskontseptsiooni õigsusele on kolledži üliõpilaste edukas osalemine erinevatel kõrgeima taseme kutsevõistlustel. Kolledži üliõpilased osalevad rahvusvahelise liikumise WorldSkills võistlustel; tegelevad fiiberoptiliste sidekaablite keevitamise ja mõõtmisega, omandavad seadmete paigaldamise oskused, töötavad tööaladel; saada teadmisi sõnumside ja kohtvõrkude haldamise põhitehnoloogiatest, abonendiseadmete programmeerimisest, juhtimise ja kontoritöö põhitõdedest.

Kolledž on WorldSkills Russia info- ja kommunikatsioonitehnoloogia pädevuste spetsialiseerunud kompetentsikeskus, mis korraldab ja koordineerib piirkondlikke kvalifikatsioonivõistlusi rahvuskoondisesse valimiseks. WorldSkills Peterburis ja Loode-Föderaalringkonnas on konkursi "100 Venemaa parimat keskkooli" mitmekordne laureaat.

Kõrgkool pakub koolitust järgmistel erialadel:

• "Mitmekanalilised telekommunikatsioonisüsteemid",
• "Raadioside, raadioringhääling ja televisioon",
• "Sidevõrgud ja kommutatsioonisüsteemid",
• "Arvutivõrgud",
• "Programmeerimine arvutisüsteemides",
• "Rakendusinformaatika (tööstuse järgi)",
• "Tegevustegevus logistikas"
• "Postisuhtlus" (ainult osakoormusega õpe).

Mõnel neist erialadest toimub koolitus täiendusõppe programmide "Kolledž - Ülikool" raames.

Bonch-Brujevitš, oma telekommunikatsioonitööstuse kuulsaim ja autoriteetseim, on koolitanud kõrgelt kvalifitseeritud signaalijaid kaheksakümmend viis aastat. Hariduse kvaliteet on kõrgeimal tasemel – koolilõpetajad on 100% hõivatud ja neil on alati võimalus teha särav karjäär. "Rossvyaz" on selle ülikooli asutaja.

Eesmärgid

Bonch-Bruevitši Ülikool on alati ja kogu oma tegevusega suunatud riikliku hariduspoliitika elluviimisele - see on hariduse kättesaadavus ja kõrge kvaliteet, mida nõuavad majanduse uuenduslik areng ja ühiskonna kaasaegsed vajadused. Ülikooli töö põhieesmärgid jäävad muutumatuks: tegemist on kõrgharitud kodanike ja kõrgelt kvalifitseeritud spetsialistide sepikojaga, kes on võimelised ametialaselt kasvama ja on ühiskonna uutes arengutingimustes liikuvad.

Teadusmahukate tehnoloogiate informatiseerimist ja arendamist peab Bonch-Brujevitši Ülikool kõige olulisemaks ülesandeks. Arendamisel on süsteem kõrghariduse kvaliteedi ja haridusteenuste nõudluse hindamiseks. Tutvustatakse ja kasutatakse tõhusalt uusi infoteenuseid, õppesüsteeme ja tehnoloogiaid, viimaste põlvkondade elektroonilisi õpperessursse. Bonch-Bruevitši ülikool korraldab ja viib läbi rakendusteaduslikke uuringuid sidetööstuses ning täiustab erialast haridust.

Lugu

Veel 1930. aastal eksisteerisid Leningradis sidekõrgkoolid. Nende kursuste põhjal otsustati luua telekommunikatsiooni- ja raadiotehnikale spetsialiseerunud ülikool. Veidi hiljem nimetati see asutus ümber, mille hiilguses oli suur kogu Nõukogude Liidu avarustes. Lõpuks, 1994. aastal, sai see instituut ülikooli staatuse ja nüüd teavad kõik riigis seda kui Peterburi Bonch-Bruevitši ülikooli. Aga tegelikult on selle ülikooli nimi palju pikem – Peterburi Riiklik Telekommunikatsiooni Ülikool. prof. M.A. Bonch-Bruevitš.

Täna õpib ülikoolis koos filiaalidega - Arhangelsk ja Smolensk - umbes üheksa tuhat üliõpilast. Rohkem kui tuhat taotlejat igal aastal on hea meel täiendada "Boncheviitide" arvu. Ei Bonch-Brujevitši ülikool ega ükski teine ​​kõrgkool selles valdkonnas lihtsalt ei tea paremaid telekommunikatsiooni spetsialiste kui need, kes siin üliõpilastele teadmisi edasi annavad. Neljasaja õpetaja hulgas on viiskümmend kolm teadusdoktorit ja kakssada seitsekümmend kandidaati. See tähendab, et nii tugeva meeskonna enda tiiva alla koondanud ülikool kannab teenitult Bonch-Bruevitši nime.

Struktuuri kohta

Peterburi Bonch-Brujevitši ülikoolis on ulatuslik haridusteenuste valdkond, õppekavasid uuendatakse ja täiustatakse seal pidevalt. Tänaseks on väljaõpe käimas viieteistkümnel alal ja enam kui kahekümnel erialal humanitaar-, majandus- ja tehnikavaldkonnas. Parendades spetsialistide koolitamise kvaliteeti, on Peterburi Riiklik Tehnikaülikool loonud mitmetasandilise hariduse süsteemi: koolist kõrgkoolini, kolledžist ülikoolini, kus eksisteerib sama ahel: bakalaureuseõppest magistriõppeni, magistrist spetsialistini.

Pärast lõpetamist on võimalik haridustaset tõsta aspirantuuri- ja doktoriõppes ning loomulikult olemasolevate täiendõppeprogrammide kaudu. Täiskoormusega üliõpilased, Vene Föderatsiooni kodanikud, saavad õppida sõjaväelise väljaõppe instituudi eriprogrammi järgi, kus koolitatakse reservohvitsere. Üliõpilaste üldarv on üle 6417 inimese, sealhulgas kuni kuuskümmend viis protsenti riigiüliõpilastest. Peterburi ülikool Bonch-Bruevich kavatseb veelgi täiustada üliõpilaste õppeprogramme, samuti tõsta nende hariduse taset.

Teadus

Alates 2009. aastast tegutseb ülikoolis edukalt Innovatsiooniuuringute Keskus, mis on loodud teaduslike arengute tutvustamiseks ettevõtluses ja tööstuses. Lisaks luuakse lootustandvaid töökohti Bonch-Brujevitši ülikooli lõpetavatele tööstusspetsialistidele. Arvustused selle ülikooli lõpetanute kohta on alati positiivsed, sest nad õpetavad tudengeid vastavalt siin väljatöötatud uuenduslikele haridusprogrammidele, mis kasutavad laialdaselt nn projektipõhise õppe tehnoloogiaid, mil teadmised ilmuvad läbi uurimistöö, osaledes protsessides, kus lahendatakse kiireloomulised ettevõtluse ja tootmise teaduslikud ja praktilised probleemid.

1993. aastal ühines ülikool Euroopa Telekommunikatsiooni ja Informaatika Ülikoolide ja Ettevõtete Assotsiatsiooniga, saades selle asutajaliikmeks. See ühendus (EUNICE) koosneb juhtivatest spetsialiseeritud ülikoolidest Prantsusmaal, Saksamaal, Itaalias, Suurbritannias, Portugalis, Hispaanias, Rootsis, Šveitsis ja Soomes. Siin vahetatakse partnerülikoolide vahel üliõpilasi, kirjutatakse ühiseid lõputöid ning ülikoolid vahetavad praktikante ja kraadiõppureid, viivad läbi teadusuuringuid, seminare, milleks juhtivad professorid ja õppejõud külastavad kolleege välismaal.

Kuidas õpilased elavad?

Uhkelt Bonch-Bruevitši nime kandev ülikool, mille õppehoonete ja ühiselamute fotod on siia lisatud, hoolitseb oma lemmikloomade mugava hariduse ja elamise eest. Et näha, millistesse tingimustesse õpilased satuvad, peavad nad külastama Peterburi kõige mitmekesisemaid ja alati maalilisemaid nurki: nii selle ajaloolises keskuses kui ka kiiresti arenevas Nevski linnaosas.

Jõuliselt kasvab ka kuulsa raadioinseneri ja Venemaa Teaduste Akadeemia korrespondentliikme M.A.Bonch-Bruevitši nime kandev ülikool, mille aadress on: Bolševike avenüü, maja number kakskümmend kaks.

Kuidas õpilased õpivad?

Esimesed hooned Neeva linna keskel hingavad rahulikkust, tarkust ja antiiki, aga kui uhked, kui kaasaegsed on Nevski linnaosa uusehitised! Siin on konverentsiruumid ja suurepärased kaasaegsed auditooriumid ja spordisaal, mis on varustatud kõige vajalikuga, ja raamatukogu, mis on täidetud teadusliku ja tehnilise kirjandusega, ja suurepärased hostelid ja puhkekeskus.

Tänu klassiruumide multimeedia sisule saab loenguid pidada elektroonilisel kujul, õpilased pääsevad ligi kõikjalt maailmast. Kaugõpe selles ülikoolis on väljaspool kiitust. WiFi tsoon kogu ülikoolis. Materjal on tõhusalt omastatav, sest klassiruumides suurtelt ekraanidelt edastatavat materjali saab personaalarvutis paljundada. Infoleht, ajakava muudatused, õppematerjalid saadetakse veebis. Sel viisil on sisustatud kolmkümmend neli loengusaali ja viiskümmend neli klassiruumi. Lisaks on seitsekümmend kolm laborit, mille varustust võib kadestada iga selle valdkonna ülikool.

Kuidas õpilased elavad?

Üliõpilastel on väga rikas elu, nii kultuuriline kui ka sotsiaalne. Olulist rolli mängib üliõpilasesindus, tegutseb üliõpilaste ametiühingukomisjon, töötab välisüliõpilaste nõukogu. Ülikool annab välja suure tiraažiga ajalehte kutsenime "Svjazist" all. Iga õpilane saab videostuudios kätt proovida ja luua videoloo, meediaesitluse või telesaate. Saate kirjutada stsenaariume ja arendada süžeekontseptsioone.

Tööstuse põhiettevõtted on pidevas ja tihedas seoses ülikooli õppeprotsessiga. Õpilased tunnetavad paljude ettevõtete partnerlustegevust peaaegu iga päev ja igal sammul, näiteks Telekommunikatsioonisüsteemide Uurimise Instituut, Rostelecom, LONIIR, Megafon, Lentelefonstroy holding, VimpelCom, Tele-2 ja paljud, paljud teised. Seda seetõttu, et kõikidesse nendesse ettevõtetesse oodatakse lõpetajaid, eriti neid, kes on lõpetanud Bonch-Bruevitši nime kandva ülikooli.

Teaduskonnad

Üheksast teaduskonnast kasutab taotlejate erilist tähelepanu RTS - side raadiotehnoloogiate teaduskond. Õpilased püüavad pääseda "RS ja V" osakonda - raadioside ja ringhääling. Siin koolitatakse bakalaureuse-raadioinsenere "audiovisuaaltehnoloogia", "raadiotehnika" erialadel, "infokommunikatsioonitehnoloogiate" suunal õpivad bakalaureused mobiilsidesüsteeme ning digitaaltelevisiooni- ja raadioringhäälingut. "Raadiotehnika" suuna meistrid on profileeritud "audio-videosüsteemide ja meediakommunikatsiooni" ja "raadiotehnika" valdkonnas ning teises suunas kuuluvad profiilid "raadioside, raadiojuurdepääsu ja ringhäälingu süsteemide ja võrkude alla". samuti "spetsiaalse raadioside süsteemid".

Osakonnal on suurepärane metoodiline baas, siin uuritakse kolme õppelaborit, standardeid, protokolle ja meetodeid UMTS, GSM, Wi-Fi võrkude planeerimiseks. Kaks laborit on täielikult varustatud tarkvara ja riistvaraga, et uurida teabe edastamist olemasolevates võrkudes ja luua uusi mobiilsidevõrke. Nad uurivad koheselt raadiovastuvõtuseadmete parameetreid, lahendavad helisignaalide ja raadiosignaalide digitaalse töötlemise küsimusi, uurivad televisiooni- ja raadioringhäälingu helisignaale, heliseadmeid ja nende omadusi, mobiilseid, statsionaarseid ja spetsiaalseid raadiosidesüsteeme, maapealseid ja digitaalseid. telesaadete edastamine ja palju muud.

Osakonna teaduslik töö

See osakond annab loenguid kolmes teaduskonnas - kahekümnel kursusel, mis on osakonna õppejõudude poolt välja töötatud ja täielikult varustatud õpikutega. Siin on ilmunud 37 monograafiat, metoodilist tööd ja käsiraamatut, ilmunud on raamatuid, millel pole analooge.

Osakonnaga "RS ja V" ühiseid teadusuuringuid teostavate ettevõtete hulgas on kontsern "Okeanpribor", "Rubin", "Vector", LONIIR, OJSC MART, OJSC RIMR, Navigatsiooni- ja ajainstituut, MTS, Beeline, " Megaphone", "Skylink" ja paljud teised. Uurimisteemadeks on võrguplaneerimise optimeerimine, uute teenuste korraldamine, klienditeeninduse kvaliteedi tõstmine.

ICS teaduskond

Infokommunikatsiooni võrkude ja süsteemide teaduskonnas lähevad tudengid hea meelega P&IT osakonda, kus tegeletakse tarkvaratehnika ja digitaalse andmetöötlusega. Osakonna koosseisus on kahekümnest õppejõust kuus professorit ja seitse dotsendit, mis ütleb juba palju. Uusimate arvutitega on varustatud kolm arvutiklassi, mis on ühendatud ühtsesse kohtvõrku. Interneti-ühendus on alati saadaval. Mikroprotsessorite ja digitehnoloogia laborites arendavad ja testivad õpilased kaasaegse side tarkvara.

ISITi teaduskond

Siin õpib infosüsteeme ja -tehnoloogiaid ligi kuussada bakalaureuse- ja magistriõppe üliõpilast. Teaduskonnas töötavad kõrgelt kvalifitseeritud õppejõud - kaksteist professorit, kolmkümmend kolm dotsendit, kes valmistavad bakalaureuseõppesse ette kolmes valdkonnas ja magistreid kahes. Teaduskonnas on neli osakonda. Teaduskonna teadus- ja haridustegevus on peamiselt seotud infotehnoloogiate, automaatikavahendite ja juhtimissüsteemidega.

Siin on välja kujunenud Cisco Akadeemia, mis integreerub õppeprotsessi, tunde annavad õpetajad selle ettevõtte sertifitseeritud juhendajate hulgast. Üliõpilased, kes need programmid edukalt läbivad, saavad tohutuid tööhõive eeliseid.

Telekommunikatsiooni kolledž on Peterburi Riikliku Telekommunikatsiooniülikooli struktuuriline allüksus, mis on nimetatud professor M.A. Bonch-Bruevitš.

Kõrgkoolis elluviidavate keskeriõppe kutseõppekavade raames on kaks profiili: tehniline (erialade rühm: 11.00.00 Elektroonika, raadiotehnika ja sidesüsteemid, 09.00.00 Informaatika ja arvutitehnoloogia) ja sotsiaal- majandus (erialade rühm: 38.00.00 Majandus ja juhtimine). Lisaks päevaõppele viiakse ellu kaugõppeprogramme.

Koolitus toimub vene keeles.

Täiendavat õpet kolledžis rakendatakse põhi- ja täiendõppeprogrammide tasulise õppeteenuse osutamise korra eeskirja alusel.

Koolitust viivad läbi tehnikateaduste doktorid, tehnikateaduste kandidaadid, erialase kõrgharidusega õpetajad.

Stipendiumid ja muu materiaalne toetus kolledži üliõpilastele Peterburi Riikliku Telekommunikatsiooniülikooli rektori poolt kinnitatud reglemendi alusel. prof. M.A. Bonch-Bruevitš.

Õpilaste koolitamiseks põhi-, täiendõppe ja kutseõppe (tööalade koolitus) raames on kõrgkoolis 23 laboratooriumi ning õppe- ja tootmistsehhi, 8 arvutiklassi, haridus- ja vabaajakeskus (EMK), mille juurde kuulub ka raamatuhoidla. mis sisaldab pidevalt uuenevat õppe- ja harukirjanduse fondi, tellimist, lugemissaali ja iseõppimise tuba. Kolledžis on ka mitu WiFi-tsooni, mis võimaldavad õpilastele ja õpetajatele ligipääsu haridus- ja metoodikaportaalile peaaegu kõikjalt kolledžis.

Kontaktinfo

Dokumentide vastuvõtmine

Haridusorganisatsiooni sisseastumisavalduse esitamisel (vene keeles) esitab taotleja järgmised dokumendid:
• tema isikut, kodakondsust tõendavate dokumentide originaal või valguskoopia;
• haridust ja (või) haridust ja kvalifikatsiooni tõendava dokumendi originaal või valguskoopia;
• 4 fotot.

Välisriigi kodanikud, kodakondsuseta isikud, sealhulgas välismaal elavad kaasmaalased:
• taotleja isikut tõendava dokumendi koopia või dokument, mis tõendab välisriigi kodaniku isikut Vene Föderatsioonis vastavalt 25. juuli 2002. aasta föderaalseaduse N 115-FZ "Välisriigi õigusliku seisundi kohta" artiklile 10 Vene Föderatsiooni kodanikud"
• välisriigi hariduse dokumendi (dokumendid) ja (või) hariduse ja kvalifikatsiooni tõendava dokumendi (edaspidi välisriigi hariduse dokument), kui nimetatud dokumendiga tõendatud haridus on vene keeles tunnustatud. Föderatsioon vastava hariduse tasemel
• välisriigi haridusdokumendi ja selle lisa nõuetekohaselt kinnitatud tõlge vene keelde (kui see on ette nähtud selle riigi õigusaktidega, kus selline dokument väljastati);
• koopiad dokumentidest või muudest tõenditest, mis kinnitavad, et välismaal elav kaasmaalane kuulub 24. mai 1999. aasta föderaalseaduse N 99-FZ "Vene Föderatsiooni riikliku poliitika kohta välismaal asuvate kaasmaalaste suhtes" artiklis 17 sätestatud rühmadesse;
• 4 fotot.

Sisseastumiskatsed

Vastuvõtt ülikooli kolledžisse (filiaali) kutsekeskhariduse põhiõppekavadele toimub esimest aastat kodanike isiklikul soovil.

Taotlejal on õigus kandideerida samaaegselt mitmele erialale, erinevatele õppevormidele, mille kohaselt viiakse ellu kõrgkoolis (filiaalis) keskerihariduse põhiõppekavasid, samuti üheaegselt õppekohtadele õppeasutuse kulul. eelarveeraldised föderaaleelarvest ja üksikisikute ja (või) juriidiliste isikutega tasuliste haridusteenuste osutamise lepingute alusel sõlmitud kohtade jaoks.

Juhul, kui taotlejate arv ületab kohtade arvu, mille rahastamine toimub föderaaleelarve eelarveeraldiste arvelt, registreerub ülikooli kolledž (filiaal) keskerihariduse õppekavadele. eraldi, lähtudes taotlejate poolt üld- või keskhariduse õppekava omandamise tulemustest, mis on märgitud esitatud haridusdokumentides ja (või) haridust ja kvalifikatsiooni käsitlevates dokumentides, võttes arvesse keskmist punktisummat, keskmist punktisummat erialaainetes ( füüsika, matemaatika (algebra) ja vene keel, hinne matemaatikas (algebra).

Haridusprogramm

210000 Elektroonikatehnika, raadiotehnika ja side

Eriala:

11.02.10 Raadioside, ringhääling ja televisioon

Eriala lõpetajad tagavad televisioonikeskuste, vastuvõtu- ja saateraadiokeskuste, raadiorelee- ja satelliitedastussüsteemide, kosmoseside töö; telekommunikatsiooniseadmete ehitamine. Nad tegelevad kaasaegsel tehnoloogial põhinevate raadioside-, ringhäälingu- ja televisiooniseadmete paigaldamise, tehnilise käitamise ja remondiga.

• täistööaeg - 2 aastat 6 kuud

• täistööaeg - 3 aastat 6 kuud

11.02.09 Mitmekanalilised telekommunikatsioonisüsteemid

Omandatud kvalifikatsioon: tehnik

Eriala lõpetajad tagavad digitaalsete ja fiiberoptiliste edastussüsteemide toimimise kaasaegsetes sidevõrkudes. Nad töötavad mobiil- ja tavatelefonioperaatorite, Interneti-teenuse pakkujate jaoks.

Õppetöö tähtaeg ja vorm 11 klassi alusel:
• täistööaeg - 2 aastat 6 kuud
• osalise tööajaga - 3 aastat 6 kuud

Õppeaeg ja -vorm 9 klassi alusel:
• täistööaeg - 3 aastat 6 kuud

11.02.12 Postiteenus

Omandatud kvalifikatsioon: postiteenuste spetsialist

Postiteenuste spetsialistid teostavad tootmis-, tehnoloogilist, organisatsioonilist ja juhtimisalast kutsetegevust kõigis postiettevõtetes.

Õppetöö tähtaeg ja vorm põhiüldhariduse baasil:
• osalise tööajaga - 3 aastat 10 kuud

230000 Informaatika ja arvutitehnika

Eriala:

09.02.02 Arvutivõrgud

Omandatud kvalifikatsioon: tehnik

Lõpetajad ehitavad ja hooldavad pakettkommutatsioonivõrke, installivad ja konfigureerivad võrguseadmeid, arvuti riistvara ja tarkvara. Teostada tarkvara- ja riistvaraliste sideplatvormide rakendusprogrammide komponentide väljatöötamist.

Õppetöö tähtaeg ja vorm 11 klassi alusel:
• täistööaeg - 2 aastat 10 kuud

Õppeaeg ja -vorm 9 klassi alusel:
• täistööaeg - 3 aastat 10 kuud

09.02.03 Programmeerimine arvutisüsteemides

Omandatav kvalifikatsioon: tehnik-programmeerija

Lõpetajad loovad ja hooldavad tarkvara ja riistvara telekommunikatsioonitööstuse ja muude valdkondade arvutikeskuste jaoks.

Õppetöö tähtaeg ja vorm 11 klassi alusel:
• täistööaeg - 2 aastat 10 kuud

Õppeaeg ja -vorm 9 klassi alusel:
• täistööaeg - 3 aastat 10 kuud

080000 Majandus ja juhtimine

Eriala:

38.02.03 Logistika operatiivtegevus

Omandatud kvalifikatsioon: operatiivlogistik

Selle eriala lõpetajad juhivad ja optimeerivad oma eesmärkide saavutamiseks kaupade ja teenuste finants- ja infovoogusid. Tegeldakse vedude koordineerimise ja planeerimisega, veose transpordi maksumuse optimeerimisega, ladustamisega koos hilisema müügiga, logistikat toetavate infosüsteemide ja tarkvaratoodete valikuga, logistika äriprotsesside modelleerimisega ja muude tõhusa ettevõtte logistikasüsteemi loomise oluliste küsimustega.

Õppetöö tähtaeg ja vorm 11 klassi alusel:
• täistööaeg - 1 aasta 10 kuud

Õppeaeg ja -vorm 9 klassi alusel:
• täistööaeg - 2 aastat 10 kuud

Üldine informatsioon

Litsents: reg. 23.03.2016 nr 2023
Akrediteering: Föderaalne Haridus- ja Teadusjärelevalveteenistus nr 1930, 17. mai 2016

Ajateenistuse edasilükkamine on ette nähtud vastavalt nr 53-FZ (muudetud 27.11.2017)

Kolledži üliõpilastele pakutakse kohti hostelis Skippersky Protok, 15.

Prestiiž laen

Kolledži saavutused

Kolledž on konkursi "100 parimat kolledžit Venemaal" laureaat.

Üliõpilaste tudengielu on rikas ja vaheldusrikas. Õpilased saavad oma teadmisi ja oskusi proovile panna ülevenemaalistel ja piirkondlikel võistlustel ja kutseoskuste olümpiaadidel, spordi- ja kergejõustiku ning loomevõistlustel. Osale aktiivselt õpilasesinduse töös.

Pildigalerii