Venemaa parimad pedagoogilised ülikoolid

Viimastel aastatel on Venemaal õpetajahariduse populaarsus kasvanud. Vastates küsimusele, miks see nii juhtub, võib eristada kahte peamist motiveerivat tegurit:

Riigi poliitika tulemuslikkus õpetajaametite prestiiži tõstmiseks;

Nõudlus: õpetajaid läheb alati vaja, väljatöötatud robotid-õpetajad ei suuda kunagi elavat õpetajat täielikult asendada.

Kandidaadid ise, kes soovivad omandada pedagoogilist kõrgharidust, selgitavad oma valikut järgmiste ametikohtadega:

1. Isiklik eneseteostussoov: suurem osa pedagoogikaülikooli astujatest tahab ju siiralt õpetada/harida lapsi, noorukeid, aidata neil end realiseerida jne.

2. "Õpetaja ei jää leivast ilma, kuid suurepärane õpetaja teenib kaaviari eest kergesti raha." Õpetajaid on vaja kõikjal: nii koolides kui ka juhendajatena. Seetõttu on tõesti heade õpetajate järele suur nõudlus. Peaasi, et oleks võimalik saada kõrgelt kvalifitseeritud spetsialistiks.

3. Mõned inimesed lähevad pedagoogikaülikooli, sest arvavad, et sinna on lihtne sisse astuda ja õppida. Tavaliselt valivad sellised taotlejad väikesed vähetuntud ülikoolid. Sellesse rühma võib lisada poisse. Seni on paljud kindlad, et pedagoogikaülikoolides on mehed erilise suhtumisega.

Ükski robot ei asenda head õpetajat.

On loogiline, et mida parem on ülikool, seda tugevam ja parem on väljaõpe ning seetõttu on tööalane tulevik paljulubavam. Loomulikult saab kõike ise õppida otse kohapeal – koolis. Nüüd on aga uusi tehnoloogiaid ja tehnikaid nii palju, et kõigel üksinda järge pidada on lihtsalt võimatu. Seetõttu püüdlevad need, kes valivad teadlikult õpetaja kutsetee, pääseda Venemaa parimatesse pedagoogikaülikoolidesse.

Spetsialiseerunud ülikoolide seas on juhtivad õppeasutused:

Keskmine USE hinne oli eelmisel aastal 74,3. Eelarvekohad - 2245. Läbimise punktisumma - 136. Õppemaks - alates 61,7 tuhandest rublast. aastal.

- Moskva Linna Pedagoogikaülikool. Keskmine punktisumma on 71,9. Eelarvekohad - 2059. Läbimise skoor - alates 60. Maksumus - alates 107 tuhandest rublast.

- Venemaa Riiklik Pedagoogikaülikool. Herzen (Peterburi) . Keskmine punktisumma on 74, eelarvesse pääseb 2266 inimest. Läbimise skoor - alates 97. Maksumus - alates 34 tuhandest rublast.

-K. Minini nimeline Nižni Novgorodi Riiklik Pedagoogikaülikool. Keskmine punktisumma on 69,4, konkursi eelarve on 468. Maksumus on 31,9 tuhat rubla.

- Moskva Linna Psühholoogia- ja Pedagoogiline Ülikool. Keskmine punktisumma - 68,1. Eelarve - 617. Maksumus - alates 62 tuhandest rublast. Läbimise tulemus on 141.

Uurali, Tšeljabinski, Tomski, Voroneži, Glazovi, Krasnojarski, Uljanovski, Tšuvaši, Novosibirski ja teised riiklikud pedagoogilised ülikoolid on heas seisus.

Kõige populaarsemad erialad on:

· Võõrkeeled;

· Õigusdistsipliinid;

· Infotehnoloogia;

· Sotsiaalpedagoogid;

· Õpetajad-psühholoogid.

Kõigis ülikoolides on odavaim viis pedagoogilise kõrghariduse omandamiseks kirja teel. Täiskoormusega õpe maksab palju rohkem - 100-200 tuhat rubla. olenevalt erialast ja ülikoolist endast. Suurtes riiklikes ülikoolides õpetatakse tavaliselt täis-, osa- või osakoormusega. Tihti on aga nõutud pedagoogilise kõrghariduse kaugharidus. See on eriti oluline koolieelsete lasteasutuste töötajate jaoks, kellel on nüüd kohustus omada koolieelset haridust, mitte aga pedagoogilist haridust, nagu see oli varem.

Maineka pedagoogikaülikooli lõpetamine annab lisaks kvaliteetsele kõikehõlmavale koolitusele palju võimalusi: kõrgelt tasustatud töökoht erakoolis või välismaal, väljavaated magistrantuuris edasi õppida, kraadiõpingud, nõudlus üksikisikuna. õpetaja. Suurepärase ülikooli diplom võib aga anda vaid hea alguse, mille tulemus sõltub inimese otsestest pingutustest.

Pedagoogilised ülikoolid Moskvas

Pedagoogikaülikoolid Moskvas, eelarveliste õppekohtadega pedagoogikaülikoolide reiting 2019. Parimate pedagoogiliste instituutide, ülikoolide ja akadeemiate nimekiri

Otsingutulemused:
(leitud ettevõtted: 9 )

Sorteerimine:

Moskva Riiklik Ülikool, mis sai nime M.V. Lomonosov on esimene ülikool, mis avati Venemaal 1755. aastal. Moskva Riiklik Ülikool on Moskva juhtiv ja suurim ülikool, rahvusteaduse ja kultuuri keskus, üks Venemaa vanimaid ülikoole.

Erialad: 19 Minimaalne KASUTUS: alates 282 Maksumus: alates 270 000 rubla




Moskva Linna Pedagoogikaülikool on ainulaadne koolitusasutus, mis vastutab Venemaa haridussüsteemi õpetajate ja professorite koolitamise eest.

Erialad: 0 Minimaalne KASUTUS: alates 99 Maksumus: alates 65 000

Moskva Psühhoanalüüsi Instituut on Moskvas ainulaadne õppeasutus, mis annab võimaluse õppida kliinilist psühholoogiat, psühhoteraapiat, psühholoogilist nõustamist ja psühhoanalüüsi.

Erialad: 4 Maksumus: alates 39 000



Kõrgem Psühholoogiakool (Instituut) asutati Venemaa Teaduste Akadeemia Psühholoogia Instituudi poolt 1993. aastal (Psühholoogia Kõrgkolledž nime all). mai 1999 kolledž nimetati ümber Psühholoogia Kõrgemaks Kooliks (Instituudiks).

Erialad: 3 Minimaalne KASUTUS: alates 45 Maksumus: 85 000



Riiklik Muusika- ja Pedagoogiline Instituut sai nime M.M. Ippolitova-Ivanova ei jää teistest õppeasutustest maha. Sellel ülikoolil on suurepärane ajalugu, mille üle kõik töötajad ja üliõpilased on uhked.

Erialad: 4 Maksumus: alates 95 000



Gzheli riiklik kunsti- ja tööstuse instituut (GGHPI) on kaasaegne arenev asutus, mis pakub õpilastele laia valikut haridusprogramme.

Erialad: 14 Maksumus:



Moskva Riiklik Pedagoogikaülikool on üsna vana ülikool, millel on rikkalik ajalugu.

Erialad: 9 Maksumus: alates 63.320

Moskva Linna Psühholoogia- ja Pedagoogikaülikool on üsna noor riiklik pedagoogiline ülikool, mis hõlmab erinevaid psühholoogiateaduse valdkondi.

Erialad: 11 Maksumus: alates 75 000

Pedagoogilised ülikoolid on iga haridussüsteemi aluseks. Nad koolitavad õpetajaid erinevatele haridustasemetele. Laps veedab sünnist saati palju aega suheldes erinevate õpetajatega, olgu nad siis lasteaia kasvatajad või instituutide õppejõud. Õpetajad kujundavad noore inimese iseloomu ja suhtumist teadmistesse. Hea õpetaja oskab sisendada armastust õppimise vastu, mis aitab tulevikus omandada uut infot ja uusi oskusi, mida päriselus pidevalt juurde õppima tuleb.

Spetsialiseerunud õppeasutused koolitavad õpetajaid haridussüsteemi erinevatele tasanditele. Teabe õpetamise meetodites lasteaias ja ülikoolis on tohutu erinevus. Spetsialistid peavad arvestama mitte ainult oma hoolealuse vanuse eripäradega, vaid ka tema individuaalsete isiksuseomadustega. Seetõttu teevad pedagoogilised instituudid suurepärast tööd.

Haridus pedagoogilistes instituutides.

Lasteaiaõpetajad esitavad teavet mänguliselt, mis sisendab lastes teadmistearmastust, sidudes õppimise lõbususega. See võimaldab lastel, psüühikale valutult, pühendada osa oma mänguajast õppimisele, mis pole neile tuttav.

Koolis on õpetajal vaja toime tulla laste alateadliku mässuga kooli vastu, kuna lapsed peavad olema ebatavalises keskkonnas ja tegema asju, mida nad ei plaaninud. Kuid kui lasteaiaõpetajad sisendasid armastust teadmiste vastu, siis õpivad lapsed koolis hea meelega. Kuid suur hulk teavet tekitab siiski ebamugavust. Algklassiõpetaja peaks suutma seda teavet esitada kõige õrnamal ja meelelahutuslikumal viisil.

Gümnaasiumiõpetaja harjub õpilasi õppimisega, kuid seab oma õpilased silmitsi korduvate probleemidega. Lapsed on küll valmis õppimisele aega pühendama ja isegi mõistavad uute teadmiste õppimise vajadust, kuid suuremal määral tunnevad nad vajadust omavahel suhelda ja ise õppida. Õpetaja peab kontrollima õpilaste käitumist, kuid tekitamata neis vaenulikkust ja mittevastavust.

Ülikooli professor peab suutma oma sügavaid teadmisi ainest järk-järgult edasi anda, võimaldades üliõpilasel läbida kogu õppejõu enda läbitud tee. Õpilased on teadmistelt madalamal tasemel ja sellega peab professor tundide läbiviimisel arvestama.

Eelkõige pedagoogilised instituudid, ülikoolid, akadeemiad õpetavad kõiki õpetamise peensusi. Tõepoolest, lisaks õpilaste vanuse- ja isiksuseomadustele on ka erinevate ainete õpetamise eripära. Füüsikat, ajalugu ja võõrkeelt üksi õpetada on võimatu. Seetõttu on pedagoogilise profiili valgustajad välja töötanud eriprogrammid erinevate ainete õpetamiseks erinevates vanuserühmades. Pedagoogilised instituudid loodi selleks, et tagada teadmiste edasiandmise järjepidevus vanemalt põlvkonnalt nooremale. Kui see seos katkeb, kukub kokku kogu haridussüsteem. Seega, kui otsustate oma elu siduda pedagoogikaga, olge selle raske ja väga vastutusrikka eriala valikul ja koolitusel ettevaatlikum. Teie õpetamise kvaliteedist sõltub ju kogu noorema põlvkonna edasine saatus.

Õpetajad kuulusid läbi aegade intelligentsi kategooriasse, neid austati ja austati ühiskonnas. Tänapäeval on see trend samuti aset leidnud; seetõttu otsustavad paljud koolilõpetajad, keda ajendab ka armastus laste vastu ja soov teha heategu oma kodumaa heaks, siduda oma elu õppetööga. Selles artiklis oleme koostanud Venemaa pedagoogiliste ülikoolide reitingu. Kas tasub minna suurtesse linnadesse või on väikese elanike arvuga asulates kõrge tasemega väärt ülikoole? Kui palju punkte peate sisseastumiseks koguma? Mõtleme selle välja!

Moskva Riiklik Pedagoogiline Ülikool

Või lühendatult - MPGU. See 1872. aastal asutatud ülikool on praegu tõeline mastodon professionaalsete õpetajate koolitamise alal. Selle õppeasutuse peahoone asub Moskvas aadressil st. Malaya Pirogovskaya, 1. 2015. aastal liideti ülikooliga veel üks tuntud asutus, nimelt Moskva Riiklik Humanitaarülikool. Mihhail Šolohhov. Täna saate MSGU-s omandada hariduse järgmistel tasemetel:

• bakalaureuseõppe;
• kohtunikuamet;
• kraadiõpe;
• 2. kõrgem;
• lisaharidus.

Ülikooli baasil toimivad ka selle filiaalid, nimelt Moskva Riikliku Pedagoogikaülikooli Sergijev Posad ja Jegorjevski filiaalid. Mitmes Moskvas hajutatud hoones koolitatakse õpilasi, kes on valitud suunas astunud ühte järgmistest instituutidest:

• filoloogiainstituut;
• Võõrkeelte Ülikool;
• Spordi- ja Terviseinstituut
• kunstiinstituut;
• poliitika ja ajaloo instituut;
• lapsepõlveinstituut;
• Keemia ja Bioloogia Instituut;
• Kommunikatsiooni, ajakirjanduse ja meediahariduse instituut;
• Sotsiaalsete ja humanitaarsuundade instituut;
• Infosüsteemide, Füüsika ja Tehnoloogia Instituut.

Lisaks on MSGU-s lisaks instituutidele 4 teaduskonda, mida pole veel ümber korraldatud:

• matemaatiline;
• geograafiline;
• pedagoogika ja psühholoogia;
• koolieelse pedagoogika ja psühholoogia.

Kuidas MPGU-d sisestada?

Venemaa pedagoogikaülikoolide seas on MSGU nõutud, kuna see kuulub riiklike ülikoolide kategooriasse, mis tähendab, et see pakub taotlejatele riigieelarvelisi kohti (tavaliselt on neid umbes 2245!). Lisaks kehtib see programm nii täistööajaga kui ka osalise tööajaga bakalaureuseõppe üliõpilastele ja üliõpilastele. Tasuta õppe läbimise miinimumhind oli 2016. aastal keskmiselt veidi üle 74 punkti 1 õppeaine kohta, kusjuures see näitaja varieerub sõltuvalt valitud erialast ühes või teises suunas. Lahtiste uste päevi peetakse märtsist saati ning need hõlmavad perioodi aprillis ja isegi mais, mil lõpetajad peavad lõpuks oma valiku tegema. Seetõttu antakse kandideerijatele piisavalt võimalusi ülikooli elule oma silmaga vaadata. Koolituse maksumus kaubanduslikul alusel on vähemalt 60-70 tuhat rubla, keskmiselt - umbes 160 000-180 000 rubla ja rohkem.

Venemaa pedagoogilised ülikoolid: MGPU

Ärge ajage segi eelmainitud Moskva Riikliku Pedagoogikaülikooliga, sest nende arenguvektorid on täiesti erinevad. Kui esimene ühendab uuendusliku lähenemise enam kui saja-aastase eksistentsi jooksul kogunenud kindlate pedagoogiliste traditsioonidega, siis alles 1995. aasta märtsis asutatud Moskva Riiklik Pedagoogikaülikool on pigem uut tüüpi asutus, see ei ole ainult noor, aga ka äärmiselt perspektiivikas õppeasutus. Pedagoogikaülikoolide pingereas ühtse riigieksami keskmise võistlusskoori järgi saavutab MSPU auväärse 2. koha: eelarvelisel alusel siia pääsemiseks peab lõpetaja iga aine sooritama keskmiselt 70 punktiga. või enama. Sissepääs on täiesti võimalik, sest eelarveliste kohtade koguarv ületab 2000! Kui te ei saa eelarvega hakkama, võite taotleda kaubandust, mille maksumus on keskmiselt 170 tuhat rubla. Moskva Riikliku Pedagoogikaülikooli struktuuris, mis on praegu üks suuremaid suurlinna hariduse, kultuuri ja teaduse keskusi, on 13 instituuti:

• lisaharidus;
• kultuur ja kunst;
• matemaatika, loodusteadused ja informaatika;
• kasvatuspsühholoogia ja pedagoogika;
• sotsioloogia, psühholoogia ja sotsiaalsed suhted;
• igakülgne rehabilitatsioon ja eriharidus;
• juhtimine;
• võõrkeeled;
• humanitaarharidus;
• süsteemiprojektid;
• seaduslik;
• nimeline keskeriharidus (kõrgkool);
• sport ja kehakultuur.

Seal on ka 1 pedagoogikateaduskond, mille hoone asub Zelenogradi linnas. Taotlejad ei peaks kartma ja arvama, et õpetajaks saamiseks peavad nad kolima Moskva oblastisse, sest haridusreformi süsteem võrdsustab instituudi nime teaduskonna nimega, mis tähendab, et kõik ülaltoodud valdkonnad pealinnas rakendatakse. Moskva erinevates osades asuvast neljast hoonest on peamine see, mis asub VDNKh metroojaamas aadressil 2nd Selskokhozyaistvenny proezd, 4. Just siin töötab suvel vastuvõtukomisjon; Siia tuleks tuua sisseastumisdokumendid.

MGPU eelised

Asutuse objektiivsetest eelistest: suurepärane tehniline varustus (91 multimeediapubliku olemasolu, millest 18-l on interaktiivsed tahvlid ja 40-l helivõimendussüsteemid), osalemine rahvusvahelistes projektides ja üliõpilastele vahetuspraktikate, praktikakohtade, välisreiside jm pakkumine. abina administratsiooni poolele edasisel töölevõtmisel.

RGPU neid. Herzen

Peterburis asuv vene keel kuulub samuti Venemaa parimate pedagoogikaülikoolide hulka. Siia sisenemiseks peate sooritama iga eksami rohkem kui 74 punktiga; üldiselt saab eelarvega arvestada 2266 taotlejat. Ülikool asutati 1797. aasta mais ja alles 1991. aastal omandas ülikooli staatuse. Praegu on ülikoolis 100 osakonda ja 20 teaduskonda. Asutuse seintes rakendatav mitmetasandiline haridussüsteem koolitab õppejõude järgmistes valdkondades:

• alushariduse ja pedagoogika meetodid;
• filoloogia;
• vene keele õpetamine võõrkeelena;
• kirjandus ja vene keel;
• sotsiaalpedagoogika;
• kõneteraapia ja oligofrenopedagoogika;
• sport ja kehakultuur jne.

Venemaa riiklike pedagoogikaülikoolide nimekirjas on Venemaa Riiklik Pedagoogikaülikool im. Herzen eristub selle poolest, et see juhib tööjõudu isegi sellistes riigi ainulaadsetes ja võrratutes teaduskondades nagu inimfilosoofia teaduskond, Kaug-Põhja rahvaste teaduskond ja eraldi eluohutuse teaduskond. Ülikooli seinte vahel õpib üle 20 tuhande üliõpilase. Asutuse eriliseks eeliseks on partnerluse säilitamine paljude välismaiste õppeasutustega, mis asuvad Kanadas, Hiinas, Austrias, Poolas, Hollandis, Ameerikas, Saksamaal ja teistes riikides.

Nižni Novgorodi Riiklik Pedagoogikaülikool. K. Minina

NGPU-s neid. Kozma Mininil on palju lihtsam siseneda: siin peaks ühe aine keskmine eksamitulemus ületama 69 ühikut. Kuid eelarvelisi kohti on aastas oluliselt vähem kui varem käsitletud asutustes; siin võib vabas vormis sissepääsuga arvestada umbes 468 inimest. Kaubanduse koolituse maksumus on vähemalt 30 tuhat rubla ja rohkem. 1935. aastal asutatud ülikoolil on praegu järgmised instituudid:

• reklaam ja suhtekorraldus;
• lapsepõlveinstituut;
• lisaharidus;
• sotsiaal-majanduslikud ja loodusteadused;
• kunstiinstituut;
• sotsiaal-, humanitaar- ja ajalooharidus;
• Noorsookultuuri ja -poliitika instituut;
• info-majanduslik ja kehalis-matemaatiline haridus;
• psühholoogia, massimeedia ja filoloogia.

Teised Venemaa pedagoogilised ülikoolid: nimekiri

Tänaseks on heas seisus ka Naberežnõje Tšelnõi Sotsiaalsete ja Pedagoogiliste Tehnoloogiate ja Ressursside Instituut, Moskva Linnainstituut ning Tomski, Tšeljabinski, Glazovi, Omski, Baškiiri, Voroneži, Uurali, Tšuvaši, Uljanovski, Novosibirski ja teised pedagoogilised ülikoolid. Seega, kui inimesel pole vahendeid pealinna elama asumiseks, ei tohiks jahtida ainult ühte mainekat tiitlit – nendes kohalikes kõrgkoolides omandatud pedagoogilise hariduse tase saab olema igati väärt.

Kuvatakse kirjed 1-20 alates 39

Vene Föderatsiooni ministeeriumi tsiviilkaitse, hädaolukordade ja loodusõnnetuste tagajärgede likvideerimise riikliku tuletõrje akadeemia
Venemaa GPS-i EMERCOMi akadeemia
A. Ya. Vaganova nimeline Vene Balleti Akadeemia
ARB neid. A. Ya. Vaganova
Sotsiaaljuhtimise Akadeemia
ASOU
Koorikunstiakadeemia V.S. Popova
AHI

Buzuluki humanitaar- ja tehnoloogiainstituut

VIFK
Voroneži Riiklik Pedagoogikaülikool
VSPU

IGA
Tjumeni Riikliku Ülikooli Ishimi filiaal
Ishimi haru
A. S. Puškini nimeline Leningradi Riiklik Ülikool.
LGU neid. A.S. Puškin
Moskva Riiklik Kehakultuuri Akadeemia
MGAFK
Moskva Riiklik Koreograafiaakadeemia
MGAH
Moskva Linna Pedagoogikaülikool
MGPU
Moskva Riiklik Meditsiini- ja Stomatoloogiaülikool A.I. Evdokimova
MGMSU neid. A.I. Evdokimova
Moskva Riiklik Regionaalülikool
MGOU
Moskva Riiklik Psühholoogia- ja Pedagoogiline Ülikool
MSUPU
Moskva Riiklik Ülikool, mis sai nime M.V. Lomonossov
Moskva Riiklik Ülikool M.V. Lomonossov
Moskva Humanitaarülikool, Moskva Riiklik Ülikool
Moskva Riiklik Ülikool
Moskva innovatsiooniülikool
Moskva innovatsiooniülikool

Moskva Psühhoanalüüsi Instituut

Moskva pedagoogilised instituudid ja ülikoolid

Õpetamine on kunst, teos, mis pole vähem titaanlik kui kirjaniku või helilooja oma, kuid raskem ja vastutustundlikum.

Õpetaja pöördub inimhinge poole mitte läbi muusika, nagu helilooja, mitte värvide abil, nagu kunstnik, vaid otse.

Ta harib oma teadmiste ja armastusega, suhtumisega maailma.

D. Lihhatšov

Pedagoogikaülikoolid on nimekirjas esimesed, kuna need on igasuguse hariduse ALUS. Nad koolitavad õpetajaid ja õpetajaid kõikidele haridussüsteemi tasanditele – lasteaedadele, koolidele, kolledžitele, ülikoolidele. Õpetajad ei õpeta lastele ainult reaalaineid, vaid kujundavad ka maailmavaate, "külvavad mõistlikku, head, igavest". Õpilased ja üliõpilased veedavad suurema osa õppeajast õpetajate kõrval. Seetõttu on nii oluline, et pedagoogikaülikoolide lõpetajad oleksid kõrgelt haritud, intelligentsed ja väärikad. Õpetamise kvaliteedist sõltub noorema põlvkonna edasine saatus. Nagu ütles T. Shash: “Õpetajal peaks olema maksimaalne autoriteet ja minimaalne jõud.” Ainult see, kellel on õpilaste seas autoriteet, suudab sisendada teadmistearmastust, palju õpetada.

Tulevased õpetajad saavad põhjaliku ja kvaliteetse hariduse riiklikes pedagoogikaülikoolides. Iga ülikooli lehel esitatakse selle kirjeldus, aadressid ja üksikasjad, lahtiste uste päevad, õppevormid, teave eelarveliste kohtade, hostelite ja sõjaväeosakondade saadavuse kohta.

Et olla hea õpetaja, peate armastama seda, mida õpetate, ja armastama neid, keda õpetate.

V. Kljutševski

Viimastel aastatel on õpetajaameti populaarsus oluliselt kasvanud. Eelmisel aastal oli Moskva Riiklikku Pedagoogikaülikooli kandideerijate voog 25 tuhat inimest – 1. kohale 17 inimest! Eelarvekohtade arvu on suurendatud 1290-ni. Sarnane olukord on ka teistes pedagoogikaülikoolides. Õpetajahariduse nõudluse kasvu põhjuseks on personalikoolituse süsteemi kaasajastamise riiklik programm, mis on muuhulgas kaasa toonud ka õpetajate palgatõusu. Maailm on muutunud ja ajaga kaasas käivaid õpetajaid peab leiduma teisigi. Kaasaegseid õpetajaid kutsutakse üles mitte ainult tugevdama õpetajaameti purustatud autoriteeti, vaid ka tõstma seda uutele kõrgustele. Et edaspidi pedagoogilise hariduse saamist peetakse auväärseks privileegiks.

Valitsus valmistab ette täiendavaid meetmeid õpetajate elukvaliteedi parandamiseks.

Pedagoogikaülikoolidesse astutakse mitte ainult selleks, et saada õpetajaks, vaid ka selleks, et saada kaasaegseid juhtimis- ja äriinformaatika meetodeid rakendava pädeva vallajuhi kutse.