Wie man das Nullende hervorhebt. Nullenden auf Russisch

27.09.2019

Die russische Sprache, nicht umsonst sagen sie - die reichste und schönste, aber gleichzeitig die schwierigste der Welt. Keine andere Sprache der Welt hat so viele Regeln und Ausnahmen, und keine von ihnen kann eine so große Vielfalt nicht nur von Wörtern, sondern auch ihrer Formen aufweisen, die gebildet werden können, wenn Sie beispielsweise ablehnen ein Substantiv nach Fällen oder konjugierte Verben. Endungen sind besonders schwierig, weil sie alle Wörter eines Satzes zu einem Ganzen verbinden. Auch die Definition einer Nullterminierung kann Probleme bereiten. Wir werden versuchen, in diesem Artikel genauer zu verstehen, was ein Nullende ist.

Was ist ein Ende?

Das Ende ist eines der Morpheme, das die Verbindung dieses Wortes mit anderen Wörtern in einer Phrase oder in einem Satz anzeigt. Die Endung steht meistens am Ende des Satzes, aber es gibt einige Ausnahmen. Wir werden sie etwas später berühren. Endungen haben im Gegensatz zu anderen Morphemen keinen Einfluss auf die Bedeutung des Wortes, da sie nicht wortbildend sind. Ihm ist es zu verdanken, dass Sie das Geschlecht, den Fall, die Anzahl und die Person eines bestimmten Wortes bestimmen können. Zum Beispiel zeigt im Wort „Festland“ die Endung -a an, dass dieses Wort im Singular, Genitiv und Maskulinum steht, und im Wort „denkt“ sagt die Endung -et das aus dieser Entwurf dritte Seite Singular.

Fälle, in denen die Endung nicht ganz am Ende des Wortes steht

Bei der Bestimmung des Endes haben einige Leute möglicherweise Schwierigkeiten, weil sie sicher sind, dass es am Ende des Wortes stehen muss. Fälle, in denen die Endung mitten in einem Wort stehen kann:

Wenn das Wort ein Postfix enthält, wird die Endung davor gestellt. Zum Beispiel: entfernt, jemand, etwas, lass uns gehen.

Bei komplexen quantitativen Zahlen steht die Endung sowohl in der Wortmitte als auch am Ende, dh die Endung steht nach jeder Basis. Zum Beispiel: fünfzigØ, vier. Allerdings sollte man Ordnungszahlen oder Adjektive, die daraus gebildet werden, nicht verwechseln. Zum Beispiel: fünfzigster, vierhundertster, fünfunddreißigtausendster, achtstöckiger, dreijähriger, erstklassig, siebeneckig.

Grammatische Bedeutung von Endungen

Endungen sind ein sehr bedeutendes Morphem, da sie sich vollständig auswirken lexikalische Bedeutung Wörter und den ganzen Satz. In der Tat ist es manchmal am einfachsten, Ausländer in einer Menschenmenge zu identifizieren, gerade weil ihnen die korrekte Verwendung von Endungen in Wörtern nur mit großen Schwierigkeiten beigebracht wird.

Alle Endungen in Wörtern können die folgenden grammatikalischen Bedeutungen haben:

Zahlen, Geschlecht und Fall in solchen Wortarten wie zum Beispiel (zum Beispiel: canvas - Endung -o zeigt an, dass das Wort im Nominativ steht, es steht auch im Singular und Neutrum); Adjektiv (zum Beispiel: pure canvas - die Endung -th zeigt den Singular, das neutrale Geschlecht und den Nominativ an); Partizip (zum Beispiel: eine gewaschene Leinwand - die Endung -th sagt auch, dass wir ein Wort im Singular, im Nominativ und im mittleren Geschlecht haben); einige Pronomen (zum Beispiel: Ihre Leinwand - die Endung -ё zeigt auch ein Wort im Singular, Nominativ und Neutrum an) und einige Ziffern (zum Beispiel: eine Leinwand - die Endung -o zeigt ein Wort im Singular Neutrum und Nominativ an) ;

Nur der Fall einiger Pronomen (zum Beispiel: es gibt nichts - die Endung -th zeigt den Genitiv an) und einen Teil der Ziffern (es gibt keine Sieben - die Endung -i sagt, dass das angegebene Wort im Genitiv steht);

Nur Personen und Anzahl von Verben im Futur und Präsens (zum Beispiel: Ich schreibe - das Verb der ersten Person Singular);

Nur Zahlen und Genus für Verben in der Vergangenheitsform (z. B.: sie sprach - ein weibliches Verb im Singular).

Was ist ein Nullende?

Außerdem können einige Schwierigkeiten bei der Bestimmung des Endes auftreten, wenn es Null ist. Um es leicht in einem Wort zu identifizieren, müssen Sie herausfinden, was eine Null-Endung ist. Wörter mit ähnlichen Endungen werden oft mit Wörtern ohne Endung verwechselt.

Die Null-Endung eines Wortes ist eine Endung, die weder durch Buchstaben noch durch Laute ausgedrückt wird. Obwohl das Material diese Art Das Ende wird bei der Analyse in keiner Weise ausgedrückt morphologische Struktur Wörter müssen als leeres Quadrat markiert werden.

Arten von Wörtern mit Nullenden

Die folgenden Arten von Wörtern haben im Russischen eine Null am Ende:

Substantive der ersten Person im Genitiv und Plural. Zum Beispiel: Vögel Ø, Robben Ø, Kühe Ø, Haustiere Ø.

Qualitative Adjektive sowie Partizipien in Kurzform Singular männlich, zum Beispiel: findiger Ø, individueller Ø, geneigter Ø, prächtiger Ø, festgehaltener Ø, bewaffneter Ø.

Nullende von männlichen Substantiven des zweiten Typs sowie weiblich in der dritten Deklination. Zum Beispiel: KakerlakeØ, ParkanØ, FilzØ, OfenØ, RedeØ, NachtØ.

Possessive Adjektive in der Form Zum Beispiel: Väter Ø, Mutter Ø, Kuh Ø, Fuchs Ø, Serezhin Ø.

Imperative Verben im Singular. Zum Beispiel: LearnØ, LookØ, HelpØ, TranslateØ, AskØ.

Verben im Konjunktiv und Indikativ in männlich in der Vergangenheitsform und in Gegenwart einer Einzahl. Zum Beispiel: speak Ø - würde sprechen Ø, listen Ø - hören Ø würde, vote Ø - vote Ø, ask Ø - ask Ø würde.

Oft verwechseln Menschen Wörter mit Nullenden mit Wörtern, die überhaupt keine Enden haben. Um alle Unterschiede zu verstehen, überlegen Sie, welche Wörter überhaupt kein Ende haben.

Worte, die überhaupt kein Ende haben

Die folgenden unveränderlichen Wörter und Wortgruppen haben keine Endung:

Undeklinierbare Substantive, zum Beispiel: Taxi, Kaffee, Auto, Mantel;

Undeklinierbare Adjektive, zum Beispiel: bordeaux, khaki, marengo, net, barock, Esperanto, plissiert;

Possessivpronomen, die die Zugehörigkeit zu einer dritten Person anzeigen, zum Beispiel: them, her, him;

Alle Adverbien, da ein Adverb eine unveränderliche Wortart ist und per Definition keine Endung mehr hat, z. B.: schlecht, traurig, auffällig, unklar, verwirrt, farbig, erneuert;

Wörter hinein Steigerungsform, zum Beispiel: stärker, klüger, schneller, klarer, schöner, trauriger, majestätischer;

Alle Adverbien, weil dieser Teil Sprache hat ihre Starrheit vom Adverb und kann wie das Adverb kein Ende haben, zum Beispiel: gelesen haben, waschen, verstehen, lesen, sich erinnern, sich erinnern, analysieren, erkennen;

Alle Serviceteile der Rede, zum Beispiel: zu, wenn, nicht, noch, trotz der Tatsache, dass, nur, kaum, gerade, ohne, über, unter, in;

Zwischenrufe, zum Beispiel: naja, ja, ja, Väter, wow, ah, slap, bang, damals;

Die Anfangsform des Verbs im Fall -t und -ti wird als Suffix wahrgenommen, zum Beispiel: essen, akzeptieren, fühlen, verstehen, respektieren, erleben, handeln.

Auch Wörter, die überhaupt keine Endungen haben, sollten in der morphologischen Analyse nicht mit einem leeren Quadrat gekennzeichnet werden. Eine Regel hilft Ihnen dabei, Wörter ohne Endung leicht von Null-Endungen zu unterscheiden. Wörter ohne Endung werden im Gegensatz zu Wörtern mit einer Null-Endung nicht geändert.

Wie das Ende bestimmen?

Um die Endung in einem beliebigen Wort zu bestimmen, lehnen Sie es einfach nach Fällen ab. Der Teil des Wortes, der sich ändern wird, ist das, was er ist. Auf diese Weise ist es einfach, das Nullende zu erkennen. Beispiele für Wörter mit einer solchen Endung sowie Wörter, die überhaupt keine haben, sind in der folgenden Tabelle aufgeführt:

		Singular	Plural	unveränderliches Wort
Nominativ
Genitiv	Dem? Was?
Dativ	An wen? Was?		SpiegelAM
Akkusativ	Dem? Was?
Instrumental		ein Spiegel	Spiegel
Präpositional	Über wen? Worüber?		Spiegel

An diesem Beispiel fällt auf, wie einfach dieses Morphem in Worten bestimmt werden kann. Da das Wort „plissiert“ nicht von Kasus geneigt ist, hat dieses Wort keine Endung, und im Wort „mirrors“ werden nur eine Wurzel und eine Nullendung dargestellt, da dies ein Substantiv im und im Genitiv ist.

Morpheme, mit denen das Nullende interagiert

In den meisten betrachteten Beispielen werden am häufigsten Wörter gefunden, in denen unter Morphemen nur die Wurzel und das Nullende verwendet werden. Alle anderen Morpheme können mit einer ähnlichen Endung kombiniert werden. Zum Beispiel Wörter, die ein Präfix, eine Wurzel, ein Nullende haben: Geschichte, Übergang, Abreise, Ausgang, Schwimmen. Es gibt auch Wörter, in deren morphämischer Analyse Sie Präfix, Wurzel, Suffix und Nullende sehen können. Zum Beispiel: Teenager, Put, Predicted, Timed. Sehr oft werden Wörter verwendet, die im Russischen gleichzeitig ein Postfix und eine Null am Ende enthalten. Zum Beispiel: schminken, aufheitern, hinsetzen, helfen, vorstellen, sich bewaffnen.

Weiches Zeichen in der morphämischen Analyse

Bitte beachte, dass weiches Zeichen kann nicht das Ende eines Wortes sein. Dieses Schild bezeichnet keinen Laut, sondern zeigt nur die Weichheit des Konsonanten an, der davor steht. Wenn ein Wort mit einem weichen Zeichen endet, sollte berücksichtigt werden, dass es ein Null-Ende hat. Diese Regel gilt jedoch nicht für unveränderliche Wörter. Zum Beispiel trotz der Tatsache, dass in den Konstruktionen nur, weg, springen Am Ende steht ein weiches Zeichen, diese Wörter sollten nicht mit einer Null am Ende gezählt werden. Sie sind unveränderlich und haben überhaupt kein Ende.

Merkmale der morphämischen Analyse des Wortes

Das Ende ist der einzige variable Teil in einem Wort. Alle anderen Morpheme bilden zusammen seine Basis. Bei der morphämischen Analyse ist es vielleicht am einfachsten, die Endung in einem Wort genau zu identifizieren, da es dafür ausreicht, das Wort ein wenig zu modifizieren.

Eine kleine Schwierigkeit, die bei der korrekten Definition der Endung auftreten könnte, besteht darin, zwischen Wörtern mit Null-Endung und Wörtern ohne jegliche Endung zu unterscheiden. Da in diesem Artikel herausgefunden wurde, was ein Nullende ist, wird dieses Morphem bei der Analyse keine Schwierigkeiten bereiten.

Ich weiß nicht, wie ich es dem Kind erklären soll, weil ich solche Probleme nicht hatte. Weder alleine, noch mit Kind.

Aber Unternehmen von 15 Leuten mit der besten Technik sind einfach zu erklären.

Wenn die Temperatur draußen Null ist, bedeutet das nicht, dass sie überhaupt nicht da ist. Und wenn Sie "keine Temperatur haben", dann ist sie weit von Null entfernt.

Es scheint mir, dass kein Ende und kein Ende im Schulkontext vollständige Synonyme sind und es keinen Grund gibt, das eine kraft des anderen zu bekämpfen. und umgekehrt. Wenn Petya keine Äpfel hat, dann hat er null davon, richtig? Wenn ein Wort kein Ende hat, dann hat es (am Ende) null Laute, oder? Oder wissen Schulkinder im Computerzeitalter nicht, was „Null“ ist?

Um ehrlich zu sein, gefällt mir die Nase-Idee nicht wirklich. Es gibt eine Nase. Und es ist keineswegs "Null". Nur nicht sichtbar. Das ist völlig anders. Zu einer Zeit (ab der fünften Klasse, weil ich in der dritten und vierten nicht in der Schule gelernt habe) dachte ich wegen solcher Inkonsistenzen und Auslassungen oft, dass sie nur absichtlich meinen Kopf täuschen.))) Ich bin meistens nicht über die russische Sprache sprechen, sondern auch mit Russen Missverständnisse gehabt haben. Aber ich wage nicht, darauf zu bestehen.

Ellen, antworte hier
//----------------------

Die Frage ist, wer es braucht und warum. Können Sie erklären, wovon sich der Autor dieser Idee leiten ließ?

Tut mir leid, aber ich habe nicht nach Schulkindern gefragt. Du hast nicht verstanden. (Oder "sie haben es nicht verstanden").

Sie (Studenten) verstehen schnell, was Sie in keiner Weise verstehen werden.

Ich kann es nicht fassen Warum brauchen wir ein solches System von Definitionen? . Und die Schüler verstehen warum wird es benötigt ? Bring mich nicht zum Lachen. Sie (genau wie ich übrigens, Sie verleumden mich vergebens) verstehen was sie werden gesagt - aber warum weder sie noch ich noch du verstehen es. Wenn Sie dieses Ziel nennen (argumentiert), dann werde ich es sofort verstehen. Ja, etwas funktioniert weder bei Ihnen noch bei Ihren Vorgängern. Wiederholen Sie einfach nicht, dass "sie es besser verstehen". Nennen Sie zumindest, was genau sie "verstehen".

Falls du es wieder nicht verstehst. Zhi und SHI schreiben mit mir gar nicht, weil sie sich besser "verstehen". Aber weil es so richtig ist, wird es von Tradition und historischer Phonetik überdeckt. Argumentieren Sie also, wenn es nicht schwierig ist, dass die Idee "das Wort Tabelle hat keine Beugung, aber das Fell hat sie nicht" richtig ist und nicht nur freiwillig festgelegt wird.

Aber es ist mir nicht klar, wovon sich die Leute leiten lassen, die die Fragen der Prüfung erfinden. (Ich meine die Frage nach dem grammatikalischen Zusammenhang in der Wendung „seine Erscheinung“.)

Was ist mit der VERWENDUNG? Aber wenn das eine Frage ist, dann haben sie sich nur von Überlegungen leiten lassen wie „so verstehen sie es besser“.

Aber die Frage ist eigentlich eine andere. Und wie ist es richtig (logischer, klarer - Ihre Wahl), zu berücksichtigen, dass undeklinierbare Namen / Pronomen überhaupt keine Beugungen haben - und infolgedessen in allen Formulierungen verwirrt zu werden, wird dieses Konzept verwendet ("sein Mantel" ist nur eines der Beispiele) oder die Formulierung allgemeingültig machen - und viele Ungereimtheiten im gesamten Definitionssystem beseitigen.

Dort hat der Hund gestöbert. Und du erzählst mir - ungefähr Kindergarten und „besser verstehen“. Und wie verstehen sie "Schlimmeres", lass mich fragen? Wenn es "besser" gibt, dann muss es "schlechter" sein, oder?

Ich weiß nicht, wie ich es dem Kind erklären soll, weil ich solche Probleme nicht hatte. Weder alleine, noch mit Kind.

Aber Unternehmen von 15 Leuten mit der besten Technik sind einfach zu erklären.

Wenn die Temperatur draußen Null ist, bedeutet das nicht, dass sie überhaupt nicht da ist. Und wenn Sie "keine Temperatur haben", dann ist sie weit von Null entfernt.

Ellen, antworte hier
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Die Frage ist, wer es braucht und warum. Können Sie erklären, wovon sich der Autor dieser Idee leiten ließ?

Tut mir leid, aber ich habe nicht nach Schulkindern gefragt. Du hast nicht verstanden. (Oder "sie haben es nicht verstanden").

Sie (Studenten) verstehen schnell, was Sie in keiner Weise verstehen werden.

Aber es ist mir nicht klar, wovon sich die Leute leiten lassen, die die Fragen der Prüfung erfinden. (Ich meine die Frage nach dem grammatikalischen Zusammenhang in der Wendung „seine Erscheinung“.)

Was ist mit der VERWENDUNG? Aber wenn das eine Frage ist, dann haben sie sich nur von Überlegungen leiten lassen wie „so verstehen sie es besser“.

Dort hat der Hund gestöbert. Und du erzählst mir - über den Kindergarten und "besser verstehen". Und wie verstehen sie "Schlimmeres", lass mich fragen? Wenn es "besser" gibt, dann muss es "schlechter" sein, oder?

Nullenden sind in der Sprache weit verbreitet und kommen in Substantiven, Adjektiven und Verben an den folgenden Positionen vor:

1) männliche Substantive der 2. Deklination in I. p. (V. p.) Singular: Junge - I. p., Tabelle - I. / V. p.;

2) weibliche Substantive der 3. Deklination in I. p. (V. p.) Singular: Nacht;

3) Substantive aller Geschlechter in R. p. Plural-: Länder, Soldaten, Sümpfe.

Aber in dieser Position können auch Endungen ungleich Null dargestellt werden: night-she - Artikel-. Die Korrektheit des Analysierens solcher Wörter wird erreicht, indem das Wort dekliniert wird. Verschwindet der Laut [th’] während der Deklination, dann gehört er zur Endung: noch-her, noch-ami. Wenn [th '] in allen Fällen verfolgt werden kann, dann bezieht es sich auf die Basis: Artikel - zu [th'-a] werden - zu [th'-a] werden mi. Wie wir sehen können, wird in diesen Formen der Ton [y'] nicht auf der Buchstabenebene ausgedrückt, er ist im iotisierten Vokal „versteckt“. In diesem Fall ist es notwendig, diesen Ton zu identifizieren und zu identifizieren. Um die Schreibweise nicht mit Transkriptionsklammern zu überladen, ist es in der Linguistik üblich, den Ton [th’], „versteckt“ in einem jotierten Vokal mit Hilfe von j, ohne Klammern an der richtigen Stelle einzutragen: Artikel j-s.

Ein ziemlich häufiger Fehler besteht darin, die Endungen von Wörtern zu bestimmen, die auf -iya, -е, -й enden. Der Eindruck, dass es sich bei diesen Klangkomplexen um Endungen handelt, ist falsch. Zwei-Buchstaben-Endungen in der Anfangsform sind nur für Substantive vorhanden, die substantiierte Adjektive oder Partizipien sind. Vergleichen:

genie, genij-[i], genij-[yu] - Abschnitte-[th], Abschnitte-[th], Abschnitte-[th]

armyj-[i], armyj-[she] - Tische-[th], Tische-[oh] usw.

4) kurze männliche Adjektive im Singular: gutaussehend, klug;

5) Possessiv-Adjektive in I S. (V. S.) Singular; trotz der äußerlichen Ähnlichkeit der Deklination haben Qualitative und Possessivpronomen in diesen Fällen eine unterschiedliche morphämische Struktur:

Einheiten Nummer I. S. Blau-[y] Fuchs-

R. p. sin-[sein] foxj-[ihn]

D. p. blue-[ihn] foxj-[ihn]

V. p. \u003d und. S. / c. P.

Etc. blau-[im] fuchsj-[im]

P. p. blau-[em] lisj-[em].

Eine solche morphemische Struktur von Possessivpronomen ist leicht zu verstehen, da Possessivpronomen ein Zeichen der Zugehörigkeit zu einer Person oder einem Tier darstellen und immer abgeleitet sind, gebildet mit Hilfe von Ableitungssuffixen -in-, -ov-, -ij- von Substantive: Mutter - Schwiegermutter, Fuchs - Fuchs-y-. In indirekten Fällen wird dieses Possessivsuffix -ij- in [j] realisiert, das in einem iotisierten Vokal "versteckt" ist;

6) ein Verb in Form des männlichen Singulars in der Vergangenheitsform des Indikativs und in bedingte Stimmung: Taten-l- (würde) - vgl.: Taten-l-[a], Taten-l-[und];

7) ein Verb im Imperativ, bei dem die Nullendung die Bedeutung des Singulars ausdrückt: schreibe-und-, schreibe-und-[te];

8) hinein kurze Partizipien die Nullendung drückt, wie bei kurzen Adjektiven, die Bedeutung des männlichen Singulars aus: read-n-.

E. I. Litnewskaja. Russische Sprache: kurz theoretischer Kurs-M., 2000

Guten Abend, lieber Leser der Seite!
Wir helfen Ihnen gerne bei der Lösung all Ihrer Fragen. Machen Sie sich Sorgen um die Antwort auf das Thema, welche Wörter ein Null-Ende haben? Geben Sie unbedingt Beispiele an. Lassen Sie uns das alles gemeinsam herausfinden.
Im Allgemeinen werden Flexionen als Null bezeichnet, die wir nicht aussprechen und nicht hören - sie werden nicht durch Töne ausgedrückt, und wir schreiben auch nicht und sehen nicht. Solche Beugungen finden sich nur in signifikant modifizierten Wörtern, d.h. geneigt oder konjugiert.
Die Nullflexion wird durch einen einfachen Vergleich der uns gegebenen Form mit anderen Wortformen desselben Lexems aufgedeckt.
Prüfen folgendes Beispiel:
Meine Schwester hat ihre Hausaufgaben gemacht. Wie wir sehen können, hat es zwei Lexeme ohne Flexionen: SCHWESTER, PERFORMED. Das Lexem SCHWESTER ist in der Anfangsform, es gibt keine AUSGEDRÜCKTE Beugung hinter dem Stamm, aber alle Wortformen aus dem Paradigma seiner Formänderung helfen zu verstehen, was es ist: SCHWESTER. Dasselbe die meisten und im Verb PERFORMED: Sobald wir es in ein anderes Geschlecht oder eine andere Zahl (PERFORMED, PERFORMED, PERFORMED) setzen, wird klar: In der Wortform aus dem als Beispiel angegebenen Satz ist die Flexion Null.
Aber wo treten Nullbiegungen am häufigsten auf?
1. FÜR NOMEN
2. Sk. Ehemann. Art in ihnen. Fall zum Beispiel Geist, Unterbrechung, Internationalismus.
unbelebt 2. Kl. Ehemann. Art in Weinen. Fall, zum Beispiel, erkenne ich ein Schließfach, Telefon, steigen.
3. Sk. im Herbst Sie. und Wein. Grad, Maus, Ziel, Falschheit.
2. FÜR ADJEKTE:
Possessiv auf -IY, -OV (-EV), -IN- (-YN-) - das sind alles Suffixe im Pad. Sie. und Wein. Ehemann. Art: Wessen? - Maschinen, Väter, Großväter;
Männlich: gutaussehend, interessant, wunderschön, attraktiv;
3.IN PRONOMEN
demonstrativ und besitzergreifend in der Anzahl der Einheiten. eine Art Ehemann; Substantiv unbelebt, vin.): dies, das, sein, mein, unser; demonstratives DAS und fragendes relatives WAS; persönliches ICH, DU und ER (in anderen Flexionen ausgedrückt - in den Worten WIR, DU;
4. FÜR NUMMERNNAMEN:
quantitativ mit dem Wert von a) Einer (5 - 9), b) ganzen Zehner (10 - 80) und c) ganzen Hunderter (200 - 900) pro Block. Sie. und Wein. - und in komplexen Zahlen. in diesen Fällen gibt es zwei Nullbiegungen; quantitativ, bezeichnet ganze Hunderter
5. Tun VERBEN:
Neigungen indikativ im Ehemann. Art der Vergangenheitsform: übersetzt, getestet, verstreut;
Bedingte Neigungen im männlichen Geschlecht. Stückzahlen: würde übersetzen, testen, veranschaulichen;
Imperative Stimmungen in der Anzahl der Einheiten: überprüfen, lachen, hinzufügen;
6. Tun Partizipien passive kurze Zahleneinheiten. männliche Art: wir tragen (von getragen), wir entscheiden (von gelöst), vollendet, gebaut.
Basierend auf all dem oben Genannten und den gegebenen Beispielen hoffe ich, dass Sie das Thema verstanden haben, und unser Desk-Team, um alle Ihre Fragen zu beantworten!
Wir wünschen Ihnen viel Glück und Erfolg!