Zamjenica - didaktički materijal za časove ruskog jezika

>>Ruski jezik: prisvojne zamjenice. Definitivne zamjenice

POSESIVNE ZAMENICE. DEFINICIJSKE ZAMJENICE

Teorija A

Prisvojne zamjenice ukazuju na posjedovanje: moje, tvoje, naše, tvoje. Mijenjaju se kao pridjevi po rodu, broju i padežu.

Bilješka o deklinaciji prisvojnih zamjenica.

Praksa A

1. Navedite koja je zamjenica u tekstu upotrijebljena namjerno, sa određenim značenjem. Zašto se ova zamjenica ne može zamijeniti drugom, na primjer - moj?

Svaki put se s uzbuđenjem radujem prvom izlasku u polje, kao svaki nasljedni orač koji u polju dobije svoj kruh.

Svoj vlastiti kruh... Naizgled jednostavne riječi, ali koliko dubokog značenja sadrže! Vlastiti hljeb je znak odrastanja, uključivanja u ozbiljan posao, svjetovne nezavisnosti. Vaš vlastiti hljeb je samopoštovanje („Jedem svoj kruh – neću gledati tuđe“).
(Iz novina)

2. Unesite slova koja nedostaju i interpunkciju gdje je potrebno. Pronađite posvojnu zamjenicu u tekstu. Svoj izbor opravdajte odgovorom na ova pitanja. Šta zamjenica označava i na koje pitanje odgovara? Kako se to mijenja? Uz koju riječ je povezana?

Daj mi koru, o brezo!
Zh .. daj mi koru breze ...
Odbaci svoj bijeli ogrtač(e?) Birch!
Odbacite svoj ogrtač(e?) od bijele kože.. .
(G. Longfellow)

3. Zapiši pjesmu i podvuci završetke u prisvojnim zamjenicama. Postavite pitanja od imenica do zamjenica. Dokažite da se prisvojne zamjenice mijenjaju kao pridjevi.
Naš tepih je cvjetna livada,
Naši zidovi su džinovski borovi,
Naš krov - nebo je plavo,
Naša sreća je da živimo takvu sudbinu.
(Y. Entpin)

4. Otvorite zagrade odabirom odgovarajuće zamjenice.

Posjetili stari prijatelji moje/vlastito roditelji). Vidio je ( moj / moj kuća). Petar je upoznao ( moj / moj prijatelj). ( Moj / moj teret) ne vuče. Sve ovo sam video moj / moj oči).

5. Otkloniti nedostatke u upotrebi zamjenica.

Ovo je moj kofer, moram da stavim svoje stvari ovde. Mogu li ostaviti svoj kofer ovdje? Upoznao sam svog prijatelja.

Teorija B

Za označavanje pripadnosti u kombinaciji s imenicama koriste se oblici genitiva ličnih zamjenica: on, ona, oni. Ovi oblici se ne mijenjaju po padežima: njegov vrt, njegov vrt, njegov vrt.

Save!

Vježba B

6. Zamijenite istaknute imenice zamjenicama. Označite fraze u kojima zamjenice označavaju pripadnost.

Protagonista pesme Puškin, baka vrtni krevet, njiva farmeri, razbiti cvjetnjak, djed vrt, rasti povrće, kuće ljetnih stanovnika.

7. Prevedite na ruski.

Ova polja su bila puna života. Kvítnik, síyaníy í̈khními ruke, buv najbolje. O praksi samoviddana pisale su novine.

8. Otkloniti nedostatke u upotrebi zamjenica.

Njihova polja su bila zasijana ražom. Ne možete se osloniti na njega. Izbojci njihove raži bili su deblji.

Teorija B

Definitivne zamjenice označavaju generalizirani atribut objekta ili osobe: sebe, svi, svi, svaki, bilo koji, drugi, drugi.

Definitivne zamjenice se mijenjaju poput prideva po rodu, broju i padežu.

Bilješka o deklinaciji definitivnih zamjenica sebe (sebe, sebe, sebe) i većinu (većina, većina, većina).

Imajte na umu da u ruskom jeziku zamjenica sam ima značenje "sam, bez pomoći"; u značenju "jedan" se ne koristi.

Uporedite!

9. Pronađite definitivnu zamjenicu u tekstu. Svoj izbor opravdajte odgovorom na ova pitanja.

Na koji znak označava zamjenica i na koje pitanje odgovara? Kako se to mijenja? Uz koju riječ je povezana?

Sva privlačnost zemlje leži u životinjskom i biljnom svijetu. Oba svijeta smo proučeni gotovo do savršenstva, ali kontakt s njima uvijek ostavlja osjećaj misterije. Tajanstvene i stoga lijepe su tamne šikare šuma, dubine mora. Krik ptice, pucketanje pupoljaka drveća koji puca od topline, misteriozan je. Rešena zagonetka ne ubija uzbuđenje izazvano prizorom zemlje. Što više znamo, to je jača želja za saznanjem.
(K. Paustovsky)

10. Popunite praznine zamjenicama sebe, većinu u ispravnom gramatičkom obliku. Istakni rečenice u kojima je zamjenica većina služi za formiranje superlativnog stepena prideva.

Rad na selu je za moju baku... omiljena stvar. Dobio je poklon od... direktora. Ja ću... iskopati krevete. Oni su prijatelji od... detinjstva. Uz ogradu je rasla breza. Saša to može... bez pomoći spolja. Podvodni svijet je možda... misteriozan.

11. Nekako su dva učenika ušla u učionicu i ugledala na tabli tablicu deklinacije zamjenice bez nominativa. Počelo se tvrditi da je ovo zamjenica sebe, dok je drugi mislio većina. Recite nemarnim učenicima kako da razlikuju iskošene padeže zamjenica sebe i većina.

12. Prevedite na ruski. Komentirajte ruski prijevod istaknutih zamjenica.

Vin sebe raditi na gradu. Pucali smo većina lisica. Da nas gosti lepotom pomiluju, sebe ljubazno malo. Kolo sebe Hut buli ružičnjaci. cherry syagala sama stpixi. Katya je radila u gradu sama. Dijete nije lišeno škole sama.

N.F. Balandina, K.V. Degtyareva, S.A. Lebedenko. Ruski jezik 6 razred

Dostavili čitaoci sa internet stranica

Otvoreni čas ruskog jezika, predavanja lekcija, besplatno preuzimanje udžbenika, plan lekcija, onlajn testovi, domaći, pitanja i odgovori

Sadržaj lekcije Pregled lekcije i prateći okvir Prezentacija lekcije Ubrzajuće metode i interaktivne tehnologije Zatvorene vježbe (samo za nastavnike) Ocjenjivanje Vježbajte zadaci i vježbe, radionice za samoispitivanje, laboratorij, slučajevi stepen složenosti zadataka: normalan, visok, olimpijada domaći Ilustracije ilustracije: video klipovi, audio, fotografije, grafike, tabele, stripovi, multimedijalni apstrakti čipovi za radoznale jaslice humor, parabole, vicevi, izreke, ukrštene reči, citati Dodaci eksterno nezavisno testiranje (VNT) udžbenici glavni i dodatni tematski praznici, slogani članci nacionalna obilježja pojmovnik ostali pojmovi Samo za nastavnike

Zamenica kao deo govora. Klase zamjenica. Osobne zamjenice.

1. Pročitajte tekst. Zamijenite, gdje je potrebno, riječi koje se ponavljaju zamjenicama.

Bili smo sigurni da je vatra uplašila životinje, ali jedne večeri u travi kraj vatre neka životinja je počela ljutito njuškati. Životinja nije bila vidljiva. Zvijer je uznemireno trčala oko nas, galamila, šmrkala, ali nije ni gurala uši iz trave.

Iz grmlja je ispuzao jazavac. Jazavac je sklopio šapu i pažljivo me pogledao. Tada je jazavac frknuo i zakoračio prema krompiru. Krompiri su se pržili i cvrčali, prskajući cvrčalo ulje.

2. Otkloniti nedostatke u upotrebi zamjenica.

1. Kada je Dubrovski ubio medvjeda, Troekurov se nije uvrijedio na njega, već je naredio da mu otkine kožu.

2. Kada je moj otac otišao na front, imao je samo dvije godine.

3. Izvadio sam ribu iz korpe i dao je ocu.

4. Išli smo do jezerca, na njemu je raslo mnogo ljiljana i plivali su labudovi. Od njih smo ispleli prekrasan vijenac.

5. Guska među njima bila je najstarija.

6. Kada je dobila trik, Kaštanka je zalajala na zvonce.

3. Zapiši poslovice i podvuci zamjenice kaočlanovi rečenice. Odredite kategorije zamjenica.

1. Za ono što je kupio, za to je i prodao.
2. Naš puk je stigao.
3. Ova vrana nije naša odbrana.
4. Ne možeš držati korak sa svojim jezikom i bježati.
5. Znaj, cvrčak, svoje ognjište.
6. Dovoljno jednostavnosti za svakog mudraca.
7. Za šta idete, naći ćete.
8. Hvala tvojoj kući, idemo u drugu.

4. "Pola minute za šalu."

1. Koja zamjenica ima dva glasa osim jednog slova?
2. Koje nas dvije zamjenice sprječavaju da se vozimo po cestama?
3. 1 slog je lična zamjenica, 2 slog je zvuk koji žabe daju, sve zajedno je povrće.
4. Koje su tri najčistije zamjenice?
5. Koje ostrvo na Karibima tvrdi da je odjeća?
6. Koji gas negira ličnu zamjenicu?

5. 1) Pročitajte tekst. Odredite glavnu ideju ovog teksta.

Putnik je ugledao trojicu radnika kako guraju teško natovarene kolica i upitao svakoga šta radi.

Prvi je odgovorio: "Guraš ovu tešku kolicu, dođavola."

Drugi je rekao: "Zarađujem za hljeb za svoju porodicu."

Treći je ponosno rekao: "Gradim prekrasan hram."

2) Pronađite zamjenice, odredite njihov red.

3) Objasnite znakove interpunkcije. Dajte prijedloge.

Klase zamjenica. Povratne, posesivne i pokazne zamenice.

1. Pročitajte tekst i kopirajte ga umetanjem znakova interpunkcije i slova koji nedostaju.Odredite kategorije zamjenica.

Pr ... riba je doplivala (do) njega sa ... snagom:

"Šta hoćeš, starče?"

Njoj sa p ... klonom starac odgovara:

„Smiluj se, gospođo ribo,

Ra... moja stara me je grdila,

(Ne) daje starcu p ... koji:

Treba joj novo korito."

Zlatna ribica odgovara:

„Ne brini, idi s Bogom,

Imat ćete novo korito."

2. Odredite kategorije zamjenica.

1. Napustivši selo, popeli su se na planinu i Vladimir je ugledao brezov gaj.
2. Konji poslani iz Kistenjevke čekali su ga već četvrti dan.
3. Srce mu je bilo ispunjeno tužnim slutnjama.

Postavite znakove interpunkcije i objasnite ih grafički.

3. Zapišite iz teksta zamjenice i odredi njihov rang.

Zbogom, slobodni element!

Posljednji put preda mnom

Valjaš plave talase

I zablistajte ponosnom ljepotom.

Kao žalosni žamor prijatelja,

Kako ga nazvati na rastanak,

Tvoja tužna buka, tvoja pozivajuća buka

Čuo sam zadnji put. (A.S. Puškin).

4. Pročitajte tekst i pronađite pokazne zamjenice. Odredi koji su članovi rečenice u tekstu.

U drugim jezerima voda podsjeća na briljantno mastilo. Teško je, a da ne vidite, zamisliti ovu bogatu, gustu boju.

Ova boja je posebno dobra u jesen, kada žuto i crveno lišće breze i jasike pada na crnu vodu. Prekrivaju vodu tako gusto da čamac šušti kroz vodu i ostavlja za sobom sjajni crni put. Ali ova boja je dobra i ljeti, kada bijeli ljiljani leže na vodi, kao na izvanrednom staklu. (K. Paustovsky)

Zapišite preostale zamjenice i odredite njihov rang.

Pronađite i napišite riječi s pravopisom (za bilo koja 3 pravopisa).

Objasnite znakove interpunkcije.

5. Prisjetite se i zapišite po sjećanju nekoliko odlomaka poezije koji sadrže zamjenice. Odredite njihove rangove i sintaksičku ulogu.

Klase zamjenica. Upitno-odnosne, neodređene i odrične zamjenice.

1. Pročitaj pjesmu i pronađi zamjenice. Odredite kategorije zamjenica.

Džoni je živeo na svetu -

Da li ga poznajete?

Johnny nije imao

Apsolutno nista!

Ništa za jesti

Ništa da nose.

Nema čemu težiti

Nema razloga za žaljenje.

Nema čega da se plašite.

Ništa za izgubiti…

zabavljati se,

Ništa za reći!

2. Pišite otvarajući zagrade i ubacujući slova koja nedostaju. Navedite kategorije zamjenica.

1. Loše je što ste se (n..) konsultovali sa (s kim) (niste).
2. On (n..) se žalio (ne) na (šta).
3. Više da nas čeka (n..) neko.
4. (N ...) koji razlog (ne) opravdava nepristojnost.
5. A ždralovi, tužno lete, već (ne) žale više (n ...) za (kome).
6. U to vrijeme (n...) morao sam se (s kim) posavjetovati.
7. (N ...) u (čemu) se tako slobodno (ne)ispoljava nacionalni karakter, kao u pjesmi i igri.
8. Zaključao sam vrata, (ne) naredio (n...) nekome da uđe i opet tražio da puca.
9. Dan je dosadan do večeri, ako radite (n...) šta.

Podvuci prilošku frazu.

3. Pročitaj pjesmu. Objasni odakle potiču likovi u pjesmi?

Ne želim da ustanem iz kreveta.

Bojim se da nagazim na Kavot, -

Živi ispod mog kreveta

Najslađi Cavot na svijetu.

A sa njim takva briga:

Nemoguće je hraniti Kavot.

Od svakog komada nekako

Ulazi u Kamutov stomak.

Pronađite zamjenice i odredite rangove.

4. Zapišite rečenice otvarajući zagrade.

Naučnik mora znati sve o (nečemu) i (nešto) o svemu.

Noć je bila tiha, kao da sluša (nešto), čeka (nešto), a činilo mi se da mi (neko) šapuće ljubazne reči.

Na tamnom nebu ispisana je zlatna šara zvijezda ... o (ne) nečem svečanom, očaravajući dušu.

U istom trenutku (nečije) tijelo je izletjelo sa trema.

Obojica su šutjeli i osjećali (n...) neku nespretnost.

Nakon (n ...) koliko je trenutaka Tatjana ušla i zaustavila se na pragu.

Uradite morfemsku analizu participa.

upotreba zamjenica (izobličenje značenja, zamjena pojmova zbog pogrešnog reda riječi, uvođenje zamjenica u tekst u nedostatku imenica koje bi one trebale zamijeniti, pogrešan izbor gramatičkih

zamjenički oblici): uredite rečenice.

1) Po završetku pohoda, mornari su se vratili svojim porodicama: na sastanak su čekali cijelu godinu.

2) U muzeju su bili izloženi dinosaurusi koji su se svi mehanički kretali i stvarali zvukove.

3) Nije bez poteškoća Čičikov uspio uvjeriti Manilova da je to u njegovu korist.

4) Na današnji dan, Petrov je izveo Džeka u šetnju sa svim svojim medaljama.

5) U Pljuškinovoj kancelariji bio je užasan nered, čak je bilo nemoguće pomisliti da bi u njoj moglo živjeti živo biće.

Vježba 2

U rečenicama ispravite greške povezane s pogrešnom upotrebom zamjenica svoj i svoj. 1) Pronašao sam asistenta u svojoj kancelariji. 2) Majka je rekla sinu da si sipa čaj. 3) domaćica je pozvala stanare da odu u njenu sobu. 4) Otac je zamolio ćerku da pozove drugaricu kod njega. 5) Pisac je pokazao sliku majke u svom razvoju. 6) Rekao sam portiru da odnese moje stvari u prtljažnik, a onda sam zauzeo svoje mjesto u kupeu. 7) Publika je zamolila pesnika da ponovo pročita svoju najbolju pesmu. Vježba 3 Ispravi stilski netačne rečenice i zapiši ih. 1) Guska među njima bila je najstarija i najmirnija. 2) Sa njihovog prozora čuli su se zvuci poznate melodije. 3) Zamerio sam mi nepažnju. 4) On je hvalisavac: uvek ga sam hvali. 5) Dugo smo sa njima prijatelji. 6) Čekali su ga.

Navedite zamjenicu u kojoj je učinjena greška:

1)
A) ništa za uzeti;
B) nema u šta vjerovati;
C) nije prilagođen ničemu;
D) niko da pomogne;
D) neke okolnosti;
E) niko nije kriv;
G) ni pod kojim okolnostima;
C) ne reci nikome;
i) bez razloga.
2)
Navedite zamjenicu u kojoj je učinjena greška:
A) kontaktirajte nekoga
B) ništa uplašen;
B) bilo šta zanimljivo
D) bio kriv za nešto;
D) bilo koja osoba
E) ne pitajte ništa;
G) neki ljudi;
H) u nečijim rukama;
i) nešto nisam razumeo.
3)
Ukažite na greške u karakterizaciji zamjenica:
A) bilo koji događaj (n.f.-bilo koji, definitivan, jednina, srednji, itd., je definicija);
B) na više mjesta (n.f-nekoliko, relativno; u prethodnoj definiciji)
C) u blizini tih kuća (n.f-to, pokazno; u jednini, genitiv. Padež., javl. Definicija).
4)
Istakni rečenice u kojima su napravljene greške u upotrebi zamjenica.
a) Nemaju nade u spas.
B) ovaj incident se morao ponovo prisjetiti.
C) pri prvom susretu je ispružila ruku.
D) njihove stavove nije dijelila većina prisutnih
D) imao je goste tog dana
5) naznačiti rečenice u kojima je učinjena greška.
a) Ne sviđa mi se ovdje
B) nekoliko sportista je dobilo nagrade
C) Nikoga se nisu setili tokom putovanja
D) nije ni znao za neke činjenice
D) prema određenim ljudima se odnosio s poštovanjem
Molim vas pomozite, biću veoma zahvalan: *^^

Povratna zamjenica self se odnosi na osobu o kojoj se govori. Nema nominativa, nema roda i broja, na primjer: Ne hvalite sebe (sebe). Ne hvali se. Uzmi. U rečenici sebe je dodatak.

401 . Pročitajte razigranu pjesmu "Sebe". Koliko puta se zamjenica ponavlja sebe? Odredite njegov slučaj. Jeste li se ikada našli u poziciji malog Pythona?

402 . Umetnite zamjenicu u ispravnom obliku i označite njen padež. Navedite početni oblik podvučene zamjenice.

1. Za - - živjeti - tinjati, za ovo.. i - g..ret, a za narod - sv..tit. 2. (Ne) vičite o - -, neka vam drugi (o) pričaju barem tiho. 3. Nema bolje šale.. 3 od preko - -. 4. Ko samo o - - pamuku ..t, za druge ne želi da zna.

(Poslovice.)

403 . Zamijenite istaknute riječi frazeološkim jedinicama sa zamjenicom sam, podvucite ih kao članove rečenice. Koji od frazeoloških obrata negativno karakterizira osobu?

1. Ova osoba lukav i tajnovit. 2. Sve je bilo sređeno bez posebne napore. 3. Jahač ne uskoro došao k sebi nakon pada s konja. 4. Pročitajte tiho (ne naglas). 5. Nakon bolesti, dječak izgleda loše.

referenca: da dođeš sebi, do pameti, naravno, sebi, ne kao sebi.

404 . Otkloniti greške u upotrebi zamjenica.

Uzorci:

1) Učenik je izvadio udžbenik iz aktovke i stavio ga (aktovnu ili udžbenik?) na sto.- Učenik je izvadio udžbenik iz aktovke i stavio knjigu na sto.

Ili: Učenik je izvadio knjigu iz aktovke i stavio je na sto..

2) Trener je zamolio momke da ponesu sportsku opremu sebi (momcima ili treneru?) .- Trener je zamolio momke da ponesu sportsku opremu sebi.

Ili: Trener je zamolio momke da mu odnesu sportsku opremu.

1. Stolar je izvadio blanje iz kutije i postavio je (kutiju ili rendu?) na radni sto. 2. Lovac je skinuo kapu..k sa glave orla i bacio je (kap..k ili suri orao?) u zrak. 3. Graditelji su gledali film u novom bioskopu... Iz njega (iz filma ili iz bioskopa?) ostavili su neizbrisiv utisak. 4. Učitelj je ponudio 2 Miši i Kolju da odnesu svesku kod njih (učiteljici ili Miši?) kući. 5. Komšija je pokušao natjerati sestru da sebi sipa vodu (komšija ili sestra?). 6. Petya je rekao braći da sebi (Petya ili braći?) kupe nova nalivpera.

405 . Pregledajte crteže. Pišite im priča na temu "Kako sam jednom pomogao svojoj majci."

Imajte na umu da priča mora biti u 1. licu. Razmislite o situaciji u kojoj ćete, kome tačno (majci, bratu, prijatelju, veselom društvu itd.) reći. Možete reći kako je sve počelo, kako su se događaji razvijali, koji je najkritičniji trenutak (kulminacija) u njihovom razvoju i kako se sve završilo. Koji dijelovi priče mogu uključivati ​​dijalog, opis scene? Kako biste opisali najpotresniji trenutak u razvoju radnje - humorom, strahom, osjećajem iznenađenja, itd.? Koristite sinonime iz okvira u svom eseju ako je potrebno. Podvuci lične zamjenice u svom eseju.