Tema lekcije: „Nevidljive niti u zimskoj šumi. Primjer nevidljivih niti u zimskoj šumi? Šema nevidljivih niti u šumi? Nevidljive niti u zimskoj šumi

Nedavno sam uspio čuti, a nakon toga i analizirati primjer na ovu temu.

Za početak, treba reći da je suština nevidljivih niti da je sve u prirodi međusobno povezano, budući da sve živo kao rezultat toga sudjeluje u ekosistemu.

Primjer leži u činjenici da su u Sjedinjenim Državama, u šumi koja se nalazi u okrugu Ohio, uklonjeni vukovi. Od toga su vremenom postale prejake, pasmine losa.

Losovi su biljojedi, pa su potpuno počeli da jedu sva stabla.

Zbog toga su čak i medvjedi imali problema, jer su rijeke počele brže sušiti, jer drveće nije blokiralo užarene zrake sunca.

Općenito, cijeli ekosistem je bio u neravnoteži i na ivici samouništenja, sve dok u tu šumu nije ponovo lansirano par čopora vukova, što je na kraju sve normaliziralo.

Kao što znate, sve u prirodi je međusobno povezano. Teme se mogu naći svuda u bilo koje doba godine.

Pogledajmo ove veze na primjeru zimske šume.

Dolazi zima, postaje hladno, mogu i jaki mrazevi, ali životinje spašava njihovo toplo krzno.

Također, zimi je manje hrane za životinje, ali se neke životinje spašavaju hibernacijom i hranom iz svojih rezervi, neke se približavaju ljudskom stanu kako bi tamo profitirale.

Drugi primjer: zimi pada snijeg, sve postaje bijelo. Neke životinje, poput zečeva, mijenjaju boju kako bi bile manje vidljive.

Evo kako se to može jasno prikazati:



Postoji mnogo prehrambenih veza između životinja u zimskoj šumi i samo ih trebate naučiti vidjeti.



Jedan od najjasnijih primjera može se dati sa borovima. Na njima rastu češeri, sazrijevaju i padaju. U proljeće će iz njih niknuti mladi izdanci drveća. Ali i ovi češeri služe kao hrana za ptice i životinje. A neke male životinje služe kao hrana za grabežljivce. Na primjer, miš će jesti zrna iz čunjeva, a lisica će pojesti samog miša. Samo drvo, koje mnogima služi kao hrana, ne može rasti bez vlage (snijega) i sunca.

Nevidljive su niti ili veze koje postoje u prirodi između svih njenih komponenti, kako subjekata žive prirode, tako i objekata mrtve prirode. Jasno je da se najveći broj ovakvih veza može naći u ljetnoj ili proljetnoj šumi, ali zimi ima dosta takvih nevidljivih niti.

Prije svega, sjetimo se snijega, koji cijelih zimskih mjeseci dubokim slojem prekriva tlo. Snijeg služi kao neka vrsta pokrivača koji štiti zemlju, korijenje biljaka i insekata koji hiberniraju od smrzavanja - to je jedna nevidljiva nit. Nadalje, snijeg služi kao utočište miševima, drugim glodarima i nekim pticama, ispod kojih ih grabežljivci vrlo teško mogu pronaći.

Zimi se također čuvaju uobičajeni lanci ishrane između potrošača različitih narudžbi i proizvođača. zečevi grizu koru, jeleni i losovi grabuju snijeg u potrazi za travom, ptice jedu orahe i smrznute bobice, lisice love miševe, a vuk love zeca - toliko se nevidljivih niti pojavilo odjednom.

Vedro zimsko nebo prijeti jakim mrazevima, jer u isto vrijeme posljednja toplina s površine slobodno izlazi u atmosferu, a oblačno, oblačno nebo obećava ne samo snježne padavine, već i odmrzavanje.

Želite da poboljšate svoje kompjuterske vještine?

Mnogi ljudi koriste internet kao bazu za gotove eseje, eseje, itd. Ali šta bi nastavnik trebao učiniti u takvoj situaciji? Kako razlikovati plagijat od autorskog teksta?

Moderne tehnologije uvelike pojednostavljuju zadatak pronalaženja informacija. Uz pomoć interneta možete pronaći gotovo sve! Nažalost, ne koriste svi studenti mrežu samo za povećanje svoje baze znanja. Mnogi ljudi koriste internet kao bazu za gotove eseje, eseje, itd. Iskušenje je veliko: zašto se mučiti s udžbenicima, naporno raditi, ako možete jednostavno preuzeti materijal koji vam se sviđa i dati ga kao svoj?

Pročitajte nove članke

Pravac će, očigledno, prije svega zahtijevati razmišljanje o ljubavi. Jednostavno zato što je ovo najčešći tip odnosa između muškarca i žene. Ali postoje i varijante mržnje, prijateljstva i odnosa u službi. Nema smisla nabrajati sve moguće verzije djela koja se dotiču teme ljubavi.

Podsjetimo se

1. Šta nazivamo nevidljivim nitima? U koje ih grupe dijelimo?
2. Koje smo nevidljive niti našli u jesenjoj šumi?

S kim se smrče druži?

Krenimo u potragu za nevidljivim nitima u zimskoj šumi.

Ovdje imamo prekrasnu smreku. To je ravno, vitko drvo. Može biti veoma visoka. I živi do 500 godina! Grane sa zelenim iglicama gusto prekrivaju deblo. Na mnogima od njih vidjet ćemo češere, au njima ćemo pronaći sjemenke.

Za šumske životinje smreka je dojilja i zaštitnica.

Vjeverice, djetlići, kljunovi su u stanju da spretno izvuku sjemenke iz njegovih češera. Ovo im je glavna hrana zimi. A što ne pojedu, to će ispustiti, šumski miševi će pokupiti u snijegu.

Vjeverice i ptice kriju se od neprijatelja u gustim granama smreke. A i krstokljuni ovde zimi prave gnezda, izlegu piliće! Hladnoća im nije strašna ako ima dovoljno hrane.

Mnoge grane smreke dosežu gotovo do zemlje. Iza ove zelene zavjese čak se i zec može sakriti od vjetra i grabežljive zvijeri.

• Slijedite dijagram veze između smreke i šumskih životinja.
• Koristeći svoje znanje o zimskom životu ptica i životinja, navedite druge primjere nevidljivih niti u zimskoj šumi (8).

Kako životinje pomažu jedna drugoj

Hajde da vidimo kako je naš stari prijatelj, sojka. Sakrila je dosta žira u ostave i sada ih traži i jede. Ali evo problema: sojka ne zna kako da izvadi žir iz dubokog snijega. Šta ona treba da uradi?

Vjeverica dolazi u pomoć. Za nju su ostave divan nalaz. Spretno kopajući dubok snijeg, vjeverica jede dio žira. Nakon nje, domaćica ostave odleti na iskopano mjesto i dovrši ono što je ostalo.

Ali ovo nisu svi šumski trikovi.

Vjeverica se pomaže hraniti ... križokljune. Ispostavilo se da kljun pojede samo mali dio sjemena iz češera. Zatim baci kvrgu i ona ide vjeverici.

Ali križokljune nehotice pomažu ne samo vjevericama! Češere koje bacaju često pokupi djetlić. A još češće ih pronalaze i jedu voluharice i šumski miševi.

Toliko su usko povezane različite životinje u zimskoj šumi!

Zaigrajmo!

Osmislite i igrajte s momcima scene iz života zimske šume, igrajući uloge raznih životinja. Za igru ​​možete koristiti kostime i maske.

Hajde da razmislimo!

1. Kako bi se život šume poremetio da su svi hrastovi odjednom nestali? svi borovi i smreke? svi proteini? svi krstovi? sve jays?
2. Koje smo veze proučavali na lekciji? Odaberite tačne odgovore: a) veze između nežive i žive prirode; b) veze između biljaka i životinja; c) veze između različitih životinja; d) odnos između prirode i čovjeka.

Hajde da se proverimo

1. Zašto smo smreku nazvali dojilja i zaštitnica?
2. Koja životinja živi na smreci?
3. U kakvom su srodstvu šojke i vjeverice u zimskoj šumi?
4. Kako križokljun pomaže prehraniti druge životinje u šumi?

Odjeljci: osnovna škola

Ciljevi lekcije:

1. Nastaviti sa proširivanjem znanja o sezonskim pojavama u prirodi na osnovu karakteristika nevidljivih niti u zimskoj šumi.
2. Prisjetite se odnosa između komponenti nežive prirode i njenih živih stanovnika.
3. Uvjerite da narušavanje prirodnih veza dovodi do uništenja prirode.
4. Razviti brižan odnos prema prirodi.

Sredstva obrazovanja:

Tablice, slike, fotografije koje prikazuju zimske pejzaže: zimsku šumu, smreku i sve životinje koje u njoj dobijaju hranu i sklonište; set kartica koje prikazuju životinje i ptice, koje su nevidljive niti povezane sa smrekom za igru ​​- modeliranje nevidljivih niti u zimskoj šumi.

Tokom nastave

1. Organizacioni trenutak. Poruka o temi i svrsi lekcije.

Januar u dvorištu počinje nova godina.
Idemo ponovo kod šumskih životinja.
Priče nove guste šume
Čekamo, najbolji neće čekati.

2. Provjera domaćeg zadatka.

Igra "Rasel ubaci životinje u kuće".

Kuća 1 - životinje koje prave zalihe za zimu.

Kuća 2 - životinje koje hiberniraju.

Kuća 3 - životinje koje zimi traže hranu u prirodi.

životinje: vjeverica, medvjed, los, lisica, vuk, divlja svinja, zec, jež, jazavac, dabar, hrčak.

Grupni rad. Rezimirajući.

- Označite tragove šumskih životinja. (cm. Dodatak 1)

3. Učenje novog gradiva. Razgovor.

Jesu li biljke i životinje povezane? Kako?

Danas ćemo ovu vezu pogledati na primjeru smreke i životinja. Smreka je jedno od najzanimljivijih i najljepših stabala u našoj šumi.

- Kako je život životinja povezan sa smrekom?

Priča učitelja: životinje se hrane sjemenkama smreke, kriju se među njenim granama, ispod njih; krstokljun zimi gradi gnijezdo na smreci i hrani svoje piliće sjemenom smreke; zec se može sakriti i ispod grana smreke, jer se obično nalaze nisko, ponekad gotovo blizu zemlje.

Postoji i veza između životinja - "prijatelja" smreke. Klest, otkinuvši šišarku smreke, pojede iz nje samo dio sjemena, a zatim ga baci na zemlju. Šišarke koje bacaju krstokljuni podižu vjeverice i djetliće u snijeg i to im olakšava pronalazak hrane. Ali još važnije su češeri koje ispusti križokljun za šumske miševe i voluharice, koje same ne mogu ubrati češere sa drveća. Ove činjenice pokazuju povezanost između životinja.

Nevidljive niti smreke su blagodati koje životinje i ptice dobijaju od nje u zimujućim šumama:

- sjeme smreke služi kao hrana za ptice: djetlića, križokljuna, mačića;

- zaštita zečeve jele od zubatih predatora;

- smreka daje hranu vjevericama.

Nevidljive niti prirode moraju se proučavati i pažljivo čuvati.

Pred novogodišnji praznik ljudi poseku hiljade jelki. Čovjek traži samo nekoliko dana da ukrasi svoju kuću.

– Šta ovo podrazumeva? (Životinje su lišene hrane, staništa, mjesta za gniježđenje.)

- Koji je izlaz? (Bolje je smreku ostaviti u šumi, a kuću ukrasiti umjetnom smrekom.)

4. Fizička minuta.

Sunce slabo grije zemlju, (ruke gore-dolje)
Noću pucketa mraz (ruke na pojasu, nagnuti na strane)
U dvorištu snjegovića (ruke na pojasu, okreni se)
pobijeljeni nos od šargarepe (čučanj)
Odjednom se u rijeci pojavila voda
Nepokretno i čvrsto (skakanje u mjestu)
Mećava ljuta, sneg se vrti (ruke gore-dolje, zaokružene)
Pomete sve okolo snježnobijelim srebrom. ( pokreti ruku)

5. Učvršćivanje materijala.

Igra "Ko će se zahvaliti zimskom jelku?" Raditi u parovima. (Vidi Dodatak 2)

- Kojim životinjama i pticama smreka daje sklonište i hranu?

- Šta će se dogoditi u zimskoj šumi ako smrče iz nekog razloga uginu?

Kako joj prijatelji pomažu?

Scena “Zavod za šume”.

Hladni februar je došao u šumu. Pokrio je grmlje snježnim nanosima, prekrio drveće mrazom.

A sunce, iako sija, ne grije.

Svraka: - Opet, svako za sebe? Opet sama? Ne, ujedinimo se protiv zajedničke nesreće! I tako svi za nas kažu da samo u šumi kljucamo i svađamo se. Čak je i sramotno...

Zec: - Tačno svraka cvrkuće. Sigurnost je u brojkama. Predlažem da se osnuje Zavod za šume. Mogu pomoći jarebici. Snijeg na njivi svaki dan lomim do zemlje, neka za mnom kljucaju sjemenke i zelje - nije mi žao.

Klesty: - Ogulimo šišarke na jelkama, pola češera spustimo cijele, pa pomažemo miševima i voluharicama, vjevericama, djetlićima i smrekama da se nasele po cijeloj zemlji.

Svraka: - Zec je kopač, krstokljuni bacači!

Dabrovi: - Toliko smo jasike nagomilali u jesen - biće dovoljno za sve. Dođite nam losovi, srne, zečevi sočna kora jasike i grane da grizete!

Detlići: - Nudimo naše duplje za noćenje!

Vuk: - Hoću da služim kao čuvar u šumi! Zečevi, losovi i srne kod jasika, jarebice u zelenilu, dabrovi u kolibama. Ja sam iskusan domar.

Svraka: - Ti si razbojnik sa šumskog puta, a ne stražar! Znamo te. Čuvaću sve u šumi od tebe: čim ga vidim, dići ću plač!

Tako si životinje u šumi pomažu jedna drugoj.

Učitelj: Ljudi, zašto životinje nisu htjele da vuk bude čuvar?

- Recite nam ko kome pomaže u šumi?

Scena "Jabuka i vrabac".

Drvo jabuke: - Slušaj, vrapče, jesi li čuo da za zeca kažu - zeca: da li je grabežljiva zver ili nije?

Vrabac: - O, jabuko, nasmijao me, o, ubio sam! Kakav je zec grabežljivac? Sa njegovim pacovskim zubima samo je kora sposobna da grize.

Jabuka: - Kora?! O, srce mi je slutilo: ugrize me sa svih strana, divlji grabežljivac! Ubij ga, negativce!

Učitelj: Da li je drvo jabuke u pravu da je zec grabežljivac?

Scena “Vjeverica i dabar” - Koja životinja kaže takve riječi?

- Kakvo je loše mjesto: ni vi jele, ni borovi sa slatkim šišarkama - samo gorka jasika uokolo!

- Kako je ovdje lijepo mjesto: ni vi borovi, ni vi bodljikave jele! Neki slatki magarci.

Scena "Zec i voluharica".

- Mraz i mećava, sneg i hladnoća. Ako želite da osjetite miris zelene trave, gricnite sočne listove - izdržite do proljeća.

- Ne treba čekati proleće, trava je pod nogama! Kopajte snijeg do zemlje - tu je i zelena brusnica i manžetna, i maslačak. I njuši i jedi.

6. Rezultat lekcije.

- Ko se s kim druži u zimskoj šumi?

- Šta se ne može uništiti u šumi?

- Šta vam se najviše dopalo na lekciji?

7. Domaći zadatak (fakultativno).

1. Pročitajte tekst „Šojka, vjeverica i drugi“ str.140–141, ispunite zadatke za tekst.
2. Napišite esej na temu „Ko zimi ne spava u šumi“.