มากับเทพนิยายในครัวเรือนด้วยตัวคุณเอง เรากำลังเขียนเทพนิยาย มันขึ้นอยู่กับเหตุการณ์ในชีวิตประจำวัน
สวัสดีวันนักอ่านที่รัก!
นิทานฉันรักเสมอและไม่เพียงแต่ฟังแต่ต้องแต่งด้วย ทำไมฉันถึงตัดสินใจเขียนเกี่ยวกับวิธีสร้างเทพนิยายด้วยตัวเอง? อย่างแรกเลย อย่างที่ฉันพูด ฉันทำสิ่งนี้มาเป็นเวลานานแล้ว และฉันก็ชอบมันมาก! ทำไมฉันถึงให้คำแนะนำ? ฉันไม่ได้ส่งเทพนิยายหลายเรื่องมาสู่แสงสว่าง แต่อย่างน้อยก็มีนิทานสองเรื่องดังก้องอยู่ในใจของผู้อ่านไม่เพียงเท่านั้น แต่ยังเป็นคณะลูกขุนที่เป็นกลางด้วย เรื่องแรกเขียนขึ้นในช่วงเวลาที่ยากลำบากในชีวิตของฉัน เมื่อลูกชายคนโตของฉันป่วยหนัก มันเป็นเทพนิยาย "" ซึ่ง บริษัท เนสท์เล่ซึ่งจัดการแข่งขันเทพนิยายเสนอเครื่องซักผ้าให้ฉันเป็นที่ 1 ขอบคุณพวกเขามาจนถึงทุกวันนี้! ตอนนั้นสำคัญมากสำหรับฉัน!
และวันนี้ฉันขอเชิญคุณ เยี่ยมชมเทพนิยาย, เทพนิยายที่คิดค้นโดยคุณ!
ดังนั้น FAIRY TALE คืออะไร?
เทพนิยายเป็นเรื่องโกหก แต่มีคำใบ้เป็นบทเรียนสำหรับเพื่อนที่ดี
เทพนิยายเป็นเรื่องราวสมมติที่ทุกสิ่งสามารถเกิดขึ้นได้ซึ่งคิดไม่ถึงในชีวิตจริงและจบลงด้วยดีและปลอดภัยตามกฎ!
และใช้ชีวิตอย่างมีความสุขตลอดไป!
นิทานเป็นตัวช่วยที่ดีในการเลี้ยงลูกและตัวเอง! ด้วยความช่วยเหลือของเทพนิยาย เราไม่เพียงแต่สามารถเชื่อเท่านั้น แต่ยังรวบรวมเวทมนตร์และปาฏิหาริย์ในความเป็นจริง ...
เทพนิยายสามารถกลายเป็นไม้เท้าวิเศษที่อยู่ในมือได้ เสียใจด้วย ในปากของแม่ที่ห่วงใย เพราะเธอเป็นแท็บเล็ตหลักใน การบำบัดด้วยเทพนิยายคืออะไร? นี่คือการรักษาในเทพนิยาย โรคอะไรรักษาด้วยเทพนิยาย? เทพนิยายปฏิบัติต่อรูปแบบที่รุนแรงและไม่รุนแรงของ แอปริไซต์ เนโคชูฮิท และเลไนต์. นอกจากนี้เทพนิยายเป็นยาที่ถูกใจที่สุดในยาทั้งหมดซึ่งจะดึงดูดทุกคน!
แม่ทุกคนสามารถบำบัดด้วยเทพนิยายได้ตั้งแต่แรกเกิดโดยอาศัยธรรมชาติของเธอ ท้ายที่สุดแล้ว มารดารู้โดยสัญชาตญาณว่าจะนำเสนอบทเรียนชีวิตนี้หรือบทเรียนนั้นแก่ทารกอย่างไรและในรูปแบบใด ทำไมไม่เป็นเทพนิยายของแม่ฉัน: เกลี้ยกล่อมไม่ให้ถอดหมวกบนถนนโดยบอกว่าควรซ่อนหูไว้มิฉะนั้นลมที่เล่นพิเรนทร์จะพาหูไปชั่วขณะหนึ่ง ... แล้วอะไรล่ะ เราจะทำโดยไม่ต้องหู? ท้ายที่สุดเพื่อส่งคืนคุณจะต้องดื่มยาขมและนอนอยู่บนเตียงทั้งวัน ...
หัวใจของแม่ทุกคน (เธออาจไม่รู้) มีจริงและดีที่สุดในโลก นักเล่าเรื่อง.
แม้ว่าโดยหลักการแล้ว บุคคลใดก็ตามสามารถเขียนเรื่องราวของคุณเองได้!
เพื่อให้เทพนิยายของคุณเกิด คุณต้องมีจินตนาการ ความปรารถนา และเวลาเพียงเล็กน้อย! แล้วเราจะลองทำอะไรดีล่ะ?
ปลุกจินตนาการของคุณ.
จินตนาการก็เหมือนพรสวรรค์ที่แฝงตัวอยู่ในตัวเราแต่ละคน จริงอยู่สำหรับบางคนก็อยู่เฉยๆ ในขณะที่สำหรับบางคนก็หลับสนิท แต่เราจะแก้ไข สิ่งสำคัญคือการเชื่อในสายเลือดที่สร้างสรรค์ของคุณและผลักดันมันเล็กน้อย จากนั้นหากคุณต้องการ มันก็จะค่อยๆ เคลื่อนไปตามรางของความคิดที่ยอดเยี่ยม และค่อยๆ เร่งความเร็วไปตามเส้นทางของมัน
จินตนาการ- นี่คือความสามารถในการมองเห็นสิ่งผิดปกติในธรรมดา การสร้างภาพและโครงเรื่อง การฟื้นคืนชีพของสิ่งไม่มีชีวิตและไม่จริง จินตนาการทำงานบนวัตถุดิบบางอย่างในระหว่างการประมวลผลที่เกิดเทพนิยาย วัตถุดิบสำหรับจินตนาการหาได้ทุกที่ สิ่งเหล่านี้อาจเป็นสถานการณ์ในชีวิต (ความล้มเหลวและปัญหา ความสำเร็จและความสำเร็จ) ภาพวาดของศิลปิน ดนตรีคลาสสิกและสมัยใหม่ ภาพจากโลกแห่งภาพยนตร์ และเทพนิยายที่รู้จักกันจริงแล้วสามารถเป็นแหล่งแรงบันดาลใจได้ ความสันโดษกับธรรมชาติสามารถปลุกความคิดได้แม้ในหัวที่ “เหนื่อย” กับความกังวลทางโลก
การสื่อสารกับเด็กสามารถช่วยกระตุ้นจินตนาการได้ คำถามชั้นนำตัวเด็กเองจะตอบสิ่งที่ควรเกิดขึ้นในเทพนิยาย เขียนนิทานกับเด็ก ๆ- ความสนุกสนานและการศึกษา ท้ายที่สุดพวกเขามีจินตนาการที่น่าสนใจและมีชีวิตชีวาที่สุด!
ปลดปล่อยจินตนาการของคุณและชุบชีวิตคนไม่มีชีวิต ให้ประตูพูด เตียงเริ่มเล่นก่อนเข้านอน หรือถนนวิ่งหนีใต้เท้า ...
ฝันถึงตัวเองโดยวาดภาพความฝันในรูปแบบของเทพนิยาย แต่! ความสนใจ! วิธีนี้สามารถนำ MIRACLE จากเรื่องไม่จริงมาสู่ความเป็นจริงและเติมเต็มความฝันของคุณได้ ดังนั้นจงคิดบวก!
และนอกจากนี้ยังมี ปลุกแรงบันดาลใจสามารถทำได้โดยการทำสมาธิ การทำสมาธิเป็นการผ่อนคลายร่างกายเพื่อ "ปลดปล่อย" และควบคุมความคิดและอารมณ์ของตนเอง ระหว่างและหลังการทำสมาธิ เรื่องราวที่อ่อนโยนและอ่อนโยนจะถือกำเนิดขึ้น
มนต์วิเศษสำหรับแรงบันดาลใจจะช่วยให้คุณรู้สึกถึงสภาวะของการบินและทะยาน เติมเต็มจิตวิญญาณของคุณด้วยพลัง ความแข็งแกร่ง และแรงบันดาลใจ
คิดถึงตัวเอก
ตัวละครหลักของเรื่อง- แก่นของเหตุการณ์และปาฏิหาริย์ที่หมุนไป ตัวละครหลักอาจเป็นลูกของคุณหรือเด็กผู้ชายหรือเด็กผู้หญิงซึ่งมีพฤติกรรมชวนให้นึกถึงลูกน้อยของคุณ ตัวละครหลักอาจเป็นของเล่นตัวโปรด ตัวการ์ตูน สัตว์หรือนก รถยนต์ ชนธรรมดา จาน โต๊ะ คอมพิวเตอร์ โทรศัพท์ อะไรก็ตาม!
ให้คุณสมบัติที่ธรรมดาและไม่ธรรมดาแก่ฮีโร่ ตัวอย่างเช่น การชุบชีวิตโต๊ะนั้นเป็นสิ่งที่ผิดปกติอยู่แล้วในตัวเอง แต่ในขณะเดียวกัน คุณยังสามารถทำการบ้านกับโต๊ะนั้นได้ ยิ่งกว่านั้น การเดินทางรอบโลก
ร่างแผนสำหรับเรื่องราวในอนาคต
กล่าวคือเตรียมตัวล่วงหน้า คิดว่าเรื่องราวของคุณจะเกี่ยวกับอะไรหรือใคร คุณต้องการสื่อถึงอะไรกับผู้ฟังอย่างแน่นอน เขียนแผน แผนควรรวมถึง:
- จุดเริ่มต้นของเรื่อง (ที่ไหน ใคร เมื่อไร?)
- เหตุการณ์ (เกิดอะไรขึ้น ความขัดแย้ง ปัญหา)
- การเอาชนะปัญหา (แก้ปริศนา หาทางออกจากสถานการณ์)
- ผลลัพธ์ (การกลับมาหรือการเสร็จสิ้นอื่น ๆ ของเรื่อง)
แน่นอนว่านี่เป็นแผนงานที่หยาบมาก นี่คือตัวอย่างของแผนสำหรับเทพนิยายที่รู้จักกันดี "Gingerbread Man":
- บ้านของปู่กับย่า. ปู่ชวนยายทำซาลาเปา
- ขนมปังอบมีชีวิตและวิ่งหนีไป
- Kolobok ประสบความสำเร็จในการหลบหนีจากอันตรายในรูปแบบของกระต่ายหมาป่าและหมี
- และมีรูในหญิงชรา สุนัขจิ้งจอกใช้ขนมปัง
การวางแผนเทพนิยายที่น่าสนใจและง่ายมากสามารถเป็นตัวเป็นตนในการสร้างเทพนิยายเศษ เทพนิยาย - ที่รักนี่เป็นเทพนิยายขนาดเล็กมาก มีความยาวสองสามย่อหน้า ทารกในเทพนิยายถูกประดิษฐ์ขึ้นอย่างแท้จริงในระหว่างการเดินทาง ตัวอย่างเช่น: เทพนิยายบอลลูน.
มีลูกบอลอยู่ เป็นเวลานานมากที่เขานอนตัวเล็ก ๆ และปล่อยลมในกล่องขนาดใหญ่พร้อมกับลูกโป่งที่คล้ายกันอื่น ๆ โดยฝันว่าวันหนึ่งจะได้เห็นแสงแดดสดใส และแล้ววันหนึ่งเขาก็อยู่ในมือของผู้ชายคนหนึ่ง ชายคนนั้นเริ่มพองตัวเขา ลูกบอลเริ่มที่จะเติบโตมากขึ้นเรื่อย ๆ เขาไม่เหี่ยวย่นและน่าเกลียดอีกต่อไป ตอนนี้มันเป็นบอลลูนสีแดงขนาดใหญ่พร้อมที่จะบินขึ้นไปบนท้องฟ้า แต่ชายคนนั้นมอบมันให้เด็กน้อย และเด็กถือลูกบอลแน่นในมือของเขา
เขาชอบลูกบอลมากจนไม่อยากเล่นกับเด็กจริงๆ และเขาก็พยายามจะหนีต่อไป แล้วสายลมก็พัดมา และลูกบอลก็ฉวยโอกาส กระตุกหนีจากฝ่ามือเล็กๆ บอลลูนลอยขึ้นสู่ท้องฟ้า และบินสูงขึ้นเรื่อย ๆ เขามีความสุขมากกับอิสรภาพของเขาจนเขาเริ่มหัวเราะออกมาดังๆ มากจนหยุดไม่ได้จนระเบิดและล้มลงกับพื้น ...
หากคุณฝึกฝนเรื่องเกร็ดเล็กเกร็ดน้อย เมื่อเวลาผ่านไปคุณจะพบกับเทพนิยายมากมายและน่าสนใจได้อย่างง่ายดาย!
สร้างเทพนิยายเก่า
ใช้เทพนิยายเป็นพื้นฐานและเปลี่ยนแปลงบางสิ่งในนั้น แนะนำตัวละครใหม่ในเทพนิยายหรือมอบคุณลักษณะหรือความสามารถใหม่ให้กับตัวละครเก่า ตัวอย่างเช่น Masha หลงทางในป่าไม่ได้อยู่ในบ้านของหมีเรียบร้อย แต่อยู่ในบ้านของหมูสามตัว หรือขนมปังจะไม่น่ารับประทานและมีกลิ่นหอม แต่เหม็นอับและชั่วร้ายซึ่งสัตว์ทั้งหมดวิ่งหนีและซ่อนตัวและมีเพียงสุนัขจิ้งจอกเท่านั้นที่คิดหาวิธีช่วยชีวิตชาวป่า (เช่น คืนขนมปังให้ปู่ย่าตายายและทำ แครกเกอร์ออกจากมัน)
เด็ก ๆ มักจะสนใจว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไป? ตัวอย่างเช่น พิน็อกคิโอกลายเป็นใครเมื่อเขาโตขึ้น? หรือเกิดอะไรขึ้นกับ Alyonushka และสามีสัตว์ประหลาดของเธอหลังงานแต่งงาน และจะเกิดอะไรขึ้นถ้าดอกไม้สีแดงเข้มขจัดเมล็ดพืชและทวีคูณ?
หรือใช้คำที่เชื่อมโยงกันหลายคำจากเทพนิยายแล้วเติมคำที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ตัวอย่างเช่น เทพนิยาย "หมาป่ากับเด็กทั้งเจ็ด" ชุดเชื่อมโยงสามารถเป็นดังนี้: หมาป่า เด็ก แพะ กะหล่ำปลี เสียง และเพิ่มคำใหม่ - โทรศัพท์ จะเกิดอะไรขึ้นในประวัติศาสตร์ตอนนี้?
เล่นเกมคำศัพท์
คำ- เซลล์ของการสร้างสรรค์ที่ยอดเยี่ยม คุณสามารถเล่นกับพวกเขาบางทีสิ่งใหม่อาจจะเกิดขึ้น
ใช้คำสองคำที่ต่างกัน (คุณสามารถขอให้ใครสักคนบอกคำต่างๆ แก่คุณ หรือสุ่มหยิบนิ้วขึ้นมาในหนังสือ) และมากับเรื่องราวสองสามคำเหล่านี้
ตัวอย่างเช่น ใช้คำว่า - ปราสาทและกวาง. นี่คือเรื่องราวบางส่วนที่คุณนึกออก:
1. กวางมาที่ปราสาทของเจ้าหญิงทุกวันในเวลาเดียวกันและพยายามไปถึงต้นแอปเปิ้ลหลังรั้ว
2. ในปราสาทของกษัตริย์องค์หนึ่งมีกวางที่สวยงามที่สามารถพูดได้
3. กาลครั้งหนึ่งมีกวางตัวหนึ่งที่สวมเขาของเขาทั้งปราสาท
ใช้ความขัดแย้งและสร้างเรื่องราว ตัวอย่างเช่น ไฟและน้ำ ที่ยังไม่เสร็จและแจกจ่าย เจ้าหญิงที่สวยงามและน่าเกลียด ไมโครเพลนและเครื่องบิน ราชาและคนรับใช้ ฤดูร้อนและฤดูหนาว
เขียนพาดหัวข่าวบางส่วนจากนิตยสาร หนังสือพิมพ์ และหนังสือ ผสมและสุ่มสามอัน หาจุดร่วมและเขียนเรื่องราว บางครั้งงานที่ยอดเยี่ยมก็ถือกำเนิดขึ้นจากอาราคาดาบราที่ดูเหมือนตัวมันเอง ตัวอย่างเช่น “Alice in Wonderland” โดย L. Carroll
บทสรุป
หาคนฟังและเล่าเรื่องให้เขาฟัง
นักเล่าเรื่องต้องการคนที่รักเทพนิยายอย่างแน่นอน เล่าเรื่องด้วยคำง่ายๆ และประโยคง่ายๆ ใช้ภาพบรรยายที่สดใสและคำคุณศัพท์ให้มากที่สุด เล่นอย่างกระตือรือร้นด้วยน้ำเสียงและเสียงพูดที่ดังกว่าหรือเงียบกว่าอย่างลึกลับ
บอกเรียงความของคุณกับคนที่คุณรัก แม่ แฟน เพื่อนบ้าน และเหนือสิ่งอื่นใดสำหรับผู้ฟังที่ซาบซึ้งที่สุด -! บอกฉันโดยไม่ต้องขอประเมิน คุณจะเห็นการประเมินเทพนิยายของคุณในสายตาของพวกเขา .... และเป็นไปได้มากว่ามันจะสร้างแรงบันดาลใจให้คุณทำผลงานใหม่ๆ!
พบกับเทพนิยายล่าสุดของฉัน ""! บางทีมันอาจจะเป็นจุดเริ่มต้นของคุณไปยังประเทศของ Good Storytellers!
พรสวรรค์ของนักเล่าเรื่องจะไม่เกิดขึ้นเอง เขาเป็นเหมือนเมล็ดพืชในดิน เพื่อที่จะเติบโต เขาต้องใช้ความพยายามและเวลา อย่างไรก็ตาม มันคุ้มค่าที่วันหนึ่งจะกลายเป็นไม้ดอกที่สวยงาม ต้นไม้ที่ไม่เหมือนใครและสวยในแบบของตัวเอง!
ที่นี่เทพนิยายจบลงและใครก็ตามที่ฟัง - ทำได้ดีมาก!
มากับเนื้อเรื่องของเทพนิยายในครัวเรือน
เราเขียนเทพนิยายสังคม
ระบุลักษณะนิสัยที่คุณไม่ชอบมากที่สุด ตรงข้ามแต่ละคุณภาพหรือกลุ่มของคุณภาพและลักษณะนิสัย ให้วาดภาพเหมือนของบุคคลซึ่งมีลักษณะที่สอดคล้องกับคุณภาพหรือลักษณะนิสัยนี้ (ใช้ฉายา การเปรียบเทียบ อติพจน์ในภาพเหมือน)
ตัวอย่างเช่น.
ในบางอาณาจักร ในรัฐหนึ่ง มีพี่น้องสองคนอาศัยอยู่ คนหนึ่งคือ Zhadka (เขาโลภมาก) และอีกคนหนึ่งคือ Shchedrotka (เขามอบทุกสิ่งที่เขามีให้กับผู้คน)
(รวมคำอธิบายภาพพี่น้องในเทพนิยาย)
ดำเนินเรื่องโดยตอบคำถามต่อไปนี้:
คนอื่นปฏิบัติต่อพี่น้องอย่างไร? (ใช้คำตรงข้าม หยิบคำตรงกันข้าม รัก - เกลียด เคารพ - ดูถูก มาเยี่ยม - เลี่ยง ฯลฯ)
จะเกิดอะไรขึ้นกับความมั่งคั่งของ Zhadka? (ตัวเลือก: ไฟ, น้ำท่วมจากฝนตกหนัก, พายุเฮอริเคน, การโจมตีโดยโจร)
ผู้คนตอบแทน Shchedrotka สำหรับความเอื้ออาทรและความเมตตาของเธออย่างไร
และผู้คนลงโทษ Zhadka อย่างไร?
คุณคิดว่าเทพนิยายจะจบลงอย่างไรหากความดีในนั้นเอาชนะความชั่วร้ายได้? Zhadka ควรเปลี่ยนหรือไม่?
พี่น้องเริ่มอยู่ร่วมกันทำดีและแบ่งปันกับผู้คนหรือไม่?
ตั้งชื่อเรื่อง.
- ค้นหาคุณสมบัติของประเภทนี้ในเทพนิยายประจำวันที่คุณเขียนโดยใช้คำถาม ขีดเส้นใต้และลงนาม
- เขียนเทพนิยายของคุณเอง ทำภาพประกอบ.
และตอนนี้ความสนุกก็เริ่มขึ้น คิดและจดบันทึกเหตุการณ์ที่น่าอัศจรรย์ แต่จำไว้ว่าต้องอิงจากเหตุการณ์จริง
และถ้ามนุษย์ต่างดาวแสดงในเทพนิยายของคุณ พวกเขาก็ยังควรมีลักษณะเหมือนมนุษย์ เนื่องจากหัวข้อของการพรรณนาในวรรณคดีมักเป็นชีวิตของบุคคล ความสัมพันธ์ของเขากับผู้อื่น มีอำนาจ กับสังคม กับโลกภายนอก
- ตอนนี้ลองเขียนเรื่อง
ใช้เคล็ดลับเหล่านี้:
ในเทพนิยาย คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของวีรบุรุษ การฟื้นคืนชีพจากความตาย มอบสัตว์ด้วยคำพูดของมนุษย์ ประดิษฐ์ภาพสิ่งมีชีวิตที่น่าอัศจรรย์ หรือใช้ภาพของวีรบุรุษที่คุณรู้จักจากตำนาน ตำนาน ความเชื่อและความเชื่อ
จำไว้ว่าในเทพนิยายอาจมีผู้ช่วยวิเศษของตัวเอก
โครงเรื่องมักใช้การทำซ้ำสามครั้ง
ฮีโร่ในเทพนิยายต้องผ่านการทดสอบหลายครั้ง ได้รับรางวัลความกล้าหาญ ความกล้าหาญ ความใจดี ความเฉลียวฉลาด ความพากเพียร และความชั่วร้ายความเห็นแก่ตัวได้รับการลงโทษ
คุณสามารถใช้ภาพของเส้นทางซึ่งมีบทบาทเป็นชะตากรรมของบุคคล
ความแข็งแกร่งของฮีโร่ ผู้ช่วยของเขา และศัตรูของเขาสามารถเกินจริงได้
จำไว้ว่าเทพนิยายต้องมีตอนจบที่มีความสุข
อย่าให้ตัวละครเยอะเกินไป มันจะยากสำหรับคุณที่จะเชื่อมโยงการกระทำของพวกเขาเป็นแผนเดียว
ติดตามองค์ประกอบตามปกติและองค์ประกอบสำคัญของเทพนิยาย: การเริ่มต้นเทพนิยาย, การทำซ้ำ, เหตุการณ์มหัศจรรย์, คำพูด, เรื่องตลก, คติชนวิทยา (สาวสวย, เพื่อนที่ดี, ป่ามืด, ภูเขาสูง, ป่ามืด, ทะเลสีฟ้า, หญ้าไหม, ดวงอาทิตย์สีแดง ฯลฯ ) ตอนจบที่เหลือเชื่อ
เมื่ออธิบายตัวละครและเหตุการณ์ พยายามแสดงทัศนคติต่อสิ่งที่เกิดขึ้น
หลังจากวิเคราะห์โครงสร้างของนิทานพื้นบ้านและโดยเฉพาะอย่างยิ่งเวอร์ชั่นรัสเซียอย่างระมัดระวัง Propp กำหนดหลักการสามประการดังต่อไปนี้:
องค์ประกอบที่คงที่และมั่นคงของเทพนิยายคือหน้าที่ของตัวละคร โดยไม่คำนึงว่าจะแสดงเป็นใครและอย่างไร
ฟังก์ชันที่เทพนิยายรู้จักมีจำกัด
ลำดับของฟังก์ชันจะเหมือนกันเสมอ
ตามระบบของ Propp มีฟังก์ชันเหล่านี้อยู่ 31 ฟังก์ชัน และหากเราพิจารณาว่าฟังก์ชันเหล่านี้ยังคงเปลี่ยนแปลงและเปลี่ยนแปลงอยู่ภายใน แสดงว่ามีเนื้อหาเพียงพอที่จะอธิบายรูปแบบของเทพนิยายได้ เธออยู่ที่นั่น:
1. ไม่มีสมาชิกในครอบครัวคนใดคนหนึ่ง
พ่อแม่ออกไปทำงาน “เจ้าชายต้องเดินทางไกล ทิ้งภรรยาไว้ในมือของคนอื่น” "เขา (พ่อค้า) กำลังจะเดินทางไปต่างประเทศ" รูปแบบปกติของการขาดงาน: ไปทำงาน, ไปที่ป่า, เพื่อการค้า, ไปทำสงคราม, "ทำธุรกิจ"
การขาดงานรูปแบบที่เข้มข้นขึ้นคือการตายของพ่อแม่
บางครั้งคนรุ่นใหม่ก็ถูกขับไล่ พวกเขาไปหรือไปเยี่ยมชม ตกปลา เดินเล่น เก็บผลเบอร์รี่
"คุณไม่สามารถมองเข้าไปในตู้เสื้อผ้านี้ได้" “ดูแลพี่ชายของคุณ อย่าออกไปนอกบ้าน” “ถ้ายะกะบะบะมา เจ้าไม่พูดอะไร จงเงียบซะ” “เจ้าชายเกลี้ยกล่อมเธอมาก สั่งให้เธอไม่ออกจากหอคอยสูง” ฯลฯ
3. การละเมิดข้อห้าม
รูปแบบของการละเมิดสอดคล้องกับรูปแบบของข้อห้าม หน้าที่ 2 และ 3 เป็นองค์ประกอบที่จับคู่กัน
4. หาข้อมูล
ตอนนี้มีคนใหม่เข้ามาในนิทานซึ่งสามารถเรียกได้ว่าเป็นศัตรูของฮีโร่ (ศัตรูพืช) บทบาทของเขาคือการรบกวนความสงบสุขของครอบครัวที่มีความสุข ก่อให้เกิดปัญหาบางอย่าง ก่อให้เกิดอันตราย ความเสียหาย ศัตรูของฮีโร่อาจเป็นงู ปีศาจ โจร แม่มด และแม่เลี้ยง เป็นต้น การค้นหามีวัตถุประสงค์เพื่อค้นหาที่อยู่ของเด็ก ๆ บางครั้งวัตถุมีค่า ฯลฯ แบร์: "ใครจะบอกฉันเกี่ยวกับราชวงศ์ที่พวกเขาไป?" ปลัดอำเภอ: "คุณไปเอาหินกึ่งมีค่าเหล่านี้มาจากไหน"
5. การออก
ศัตรูได้รับคำตอบสำหรับคำถามของเขาโดยตรง
6. เคล็ดลับ
ศัตรูหรือศัตรูพืชปรากฏตัวต่อหน้าคนอื่น พญานาคกลายเป็นแพะทองคำ ชายหนุ่มรูปงาม แม่มดแกล้งทำเป็น "หญิงชราผู้ใจดี" เลียนแบบเสียงแม่ของเธอ โจรแกล้งทำเป็นขอทาน
แล้วมาทำหน้าที่ของตัวเอง แม่มดเสนอที่จะรับแหวน, เจ้าพ่อเสนอให้อบไอน้ำ, แม่มดเสนอให้ถอดชุดของเธอ, ว่ายน้ำในสระ แม่เลี้ยงให้เค้กวางยาพิษแก่ลูกเลี้ยง เธอติดหมุดวิเศษบนเสื้อผ้าของเขา พี่สาวชั่วร้ายเรียงแถวหน้าต่างที่ Finist ควรบินเข้าไปด้วยมีดและคะแนน
7. การสมรู้ร่วมคิดโดยไม่สมัครใจ
ฮีโร่เห็นด้วยกับการโน้มน้าวใจทั้งหมดของคู่อริเช่น สวมแหวน ไปอาบน้ำ ว่ายน้ำ ฯลฯ จะเห็นได้ว่าข้อห้ามมักถูกละเมิด ในทางกลับกัน ข้อเสนอที่หลอกลวงนั้นได้รับการยอมรับและดำเนินการเสมอ
8. พัง (หรือขาดแคลน)
ฟังก์ชันนี้มีความสำคัญอย่างยิ่ง เนื่องจากเป็นการสร้างความเคลื่อนไหวของเทพนิยาย
ศัตรูลักพาตัวบุคคล เขาขโมยหรือเอายาวิเศษออกไป เขาปล้นหรือทำลายพืชผล สร้างความเสียหายทางกายภาพ ทำให้เกิดการหายตัวไปอย่างกะทันหัน เขาไล่ใครบางคนออกไป เขาสั่งให้คนที่จะโยนลงไปในทะเล เขาร่ายมนตร์ใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง เขาทำการเปลี่ยนแปลง เขาสั่งให้ฆ่า เขากระทำการฆาตกรรม เขาลักพาตัวผู้ชายคนหนึ่ง เขาประกาศสงครามและอื่น ๆ เป็นต้น ควรสังเกตว่าศัตรูพืชมักก่อให้เกิดอันตรายสองหรือสามครั้งในคราวเดียว
9. การไกล่เกลี่ย
มีรายงานปัญหาหรือขาดแคลน ฮีโร่ได้รับการแก้ไขด้วยคำขอหรือคำสั่ง ส่งออกไปหรือปล่อย
10. ฝ่ายค้านเริ่มต้น
ฮีโร่ตกลงหรือตัดสินใจที่จะต่อต้าน “ให้เราตามหาเจ้าหญิงของคุณ”
11. ฮีโร่ออกจากบ้าน
การส่งผู้แสวงหาฮีโร่และผู้ที่ตกเป็นเหยื่อฮีโร่นั้นแตกต่างกัน อันแรกมุ่งเป้าไปที่การค้นหา อันที่สองเปิดจุดเริ่มต้นของเส้นทางนั้นโดยไม่ต้องค้นหา ซึ่งการผจญภัยต่างๆ รอฮีโร่อยู่ ต้องคำนึงถึงสิ่งต่อไปนี้: หากผู้หญิงคนหนึ่งถูกลักพาตัวและผู้ค้นหาติดตามเธอไปบ้านก็จะถูกทิ้งไว้โดยคนสองคน แต่เส้นทางที่ตามมาด้วยเรื่องราว เส้นทางที่สร้างการกระทำ เป็นเส้นทางของผู้แสวงหา ตัวอย่างเช่น ถ้าเด็กผู้หญิงคนหนึ่งถูกไล่ออกและไม่มีผู้แสวงหา การเล่าเรื่องจะติดตามการจากไปและการผจญภัยของฮีโร่ที่ได้รับบาดเจ็บ
12. ผู้ให้ทดสอบฮีโร่
ฮีโร่ได้พบกับผู้ให้เวทย์มนตร์ ฮีโร่ถูกทดสอบ สอบปากคำ โจมตี ฯลฯ ซึ่งเตรียมรับตัวแทนเวทย์มนตร์หรือผู้ช่วย Yaga ให้การบ้านกับเด็กผู้หญิง วีรบุรุษแห่งป่าเสนอให้ฮีโร่รับใช้เป็นเวลาสามปี ผู้ตายหรือผู้ตายขอความกรุณา พระเอกขอความเมตตา ฯลฯ
13. ฮีโร่ตอบสนองต่อการกระทำของผู้บริจาคในอนาคต
ฮีโร่ผ่านการทดสอบ (ล้มเหลว) พระเอกตอบ(ไม่ตอบ)คำทักทาย เขาให้บริการ (ไม่ให้บริการ) แก่ผู้ตาย เขาปล่อยตัวนักโทษ เขาไว้ชีวิตผู้ถาม ฯลฯ
14. รับยาวิเศษ
สิ่งต่อไปนี้สามารถใช้เป็นเครื่องมือวิเศษ: 1) สัตว์ (ม้า นกอินทรี ฯลฯ); 2) วัตถุที่ผู้ช่วยเวทย์มนตร์เป็น (หินเหล็กไฟและม้า, แหวนกับเพื่อน); 3) วัตถุที่มีคุณสมบัติวิเศษ เช่น ไม้กระบอง ดาบ พิณ ลูกบอล และอื่นๆ อีกมากมาย 4) คุณสมบัติที่มอบให้โดยตรง เช่น ความแข็งแรง ความสามารถในการแปลงร่างเป็นสัตว์ เป็นต้น
15. ฮีโร่ถูกโอน ส่ง หรือนำไปยังตำแหน่งของหัวเรื่องที่ค้นหา
เขาบินผ่านอากาศ บนม้า บนนก ในรูปของนก บนเรือที่บินได้ บนพรมวิเศษ บนหลังของยักษ์หรือวิญญาณ ในรถม้าของมาร ฯลฯ บางครั้งการบินบนนกก็มาพร้อมกับรายละเอียด: คุณต้องให้อาหารมันระหว่างทาง ฮีโร่จะพาวัวไปกับเขา ฯลฯ เขาขี่บนบกหรือในน้ำ ขี่ม้าหรือหมาป่า. บนเรือ. คนไม่มีแขนถือคนไม่มีขา แมวว่ายข้ามแม่น้ำบนหลังสุนัข บอลชี้ทาง. สุนัขจิ้งจอกนำฮีโร่ไปหาเจ้าหญิงเป็นต้น
16. ฮีโร่และศัตรูเข้าสู่การต่อสู้
พวกเขาต่อสู้ในทุ่งโล่ง ซึ่งรวมถึงการต่อสู้กับงูหรือปาฏิหาริย์ Yuda เป็นหลักรวมถึงการต่อสู้กับกองทัพศัตรูกับฮีโร่ ฯลฯ พวกเขาเข้าสู่การแข่งขัน ฮีโร่ด้วยความช่วยเหลือของไหวพริบชนะ พวกยิปซีทำให้งูเหินเวหา บีบคอตเทจชีสแทนก้อนหิน ส่งไม้กระบองที่ด้านหลังศีรษะเพื่อเป่านกหวีด เป็นต้น
17. ฮีโร่กำลังตกเป็นเป้าหมาย
ฮีโร่ได้รับบาดเจ็บระหว่างการต่อสู้ เจ้าหญิงปลุกเขาให้ตื่นก่อนการต่อสู้ ใช้มีดทำแผลที่แก้ม เจ้าหญิงทำเครื่องหมายฮีโร่ด้วยแหวนบนหน้าผาก เธอจูบเขา ทำให้ดาวดวงหนึ่งสว่างขึ้นบนหน้าผากของเขา ฮีโร่ได้รับแหวนหรือผ้าเช็ดตัว เรามีการผสมผสานของสองรูปแบบในกรณีที่ฮีโร่ได้รับบาดเจ็บในการต่อสู้และบาดแผลถูกพันด้วยผ้าเช็ดหน้าของเจ้าหญิงหรือราชา
18. ศัตรูพ่ายแพ้
เขาพ่ายแพ้ในการต่อสู้แบบเปิด เขาชนะการแข่งขัน เขาแพ้ที่การ์ด เขาสูญเสียที่ชั่งน้ำหนัก เขาถูกฆ่าโดยไม่มีการต่อสู้เบื้องต้น (งูถูกฆ่าขณะหลับ) เขาถูกไล่ออกโดยตรงเป็นต้น
19. ปัญหาหรือความขาดแคลนจะหมดไป
ฟังก์ชันนี้สร้างคู่กับการก่อวินาศกรรม ด้วยฟังก์ชันนี้ เรื่องราวถึงจุดสูงสุด
20. การกลับมาของฮีโร่
การส่งคืนมักจะทำในรูปแบบเดียวกับการมาถึง
21. ฮีโร่ถูกข่มเหง
ผู้ไล่ตามบินตามฮีโร่ งูไล่ตามอีวาน แม่มดบินตามเด็กชาย ห่านบินตามหญิงสาว เขาไล่ตามฮีโร่กลายเป็นสัตว์ต่าง ๆ อย่างรวดเร็ว ฯลฯ พ่อมดไล่ตามฮีโร่ในรูปแบบของหมาป่าหอกผู้ชายไก่ ผู้ไล่ตาม (Snake Wives เป็นต้น) กลายเป็นสิ่งล่อใจและขวางทางฮีโร่ “ ฉันจะวิ่งไปข้างหน้าและปล่อยให้เขามีวันที่อากาศร้อนและตัวฉันเองจะกลายเป็นทุ่งหญ้าสีเขียว: ในทุ่งหญ้าสีเขียวนี้ฉันจะเปลี่ยนเป็นบ่อน้ำในบ่อน้ำนี้เสน่ห์สีเงินจะลอย ... จากนั้นมันจะฉีกพวกเขา ห่างกันเหมือนเมล็ดงาดำ”
22. ฮีโร่หนีจากการกดขี่ข่มเหง
ฮีโร่วิ่งในระหว่างการบินเขาสร้างอุปสรรคให้กับผู้ไล่ล่า เขาขว้างแปรงหวีผ้าเช็ดตัว กลายเป็นภูเขา ป่าไม้ ทะเลสาบ Vertogor และ Vertodub บิดภูเขาและต้นโอ๊ก ขวางทางพญานาค ฮีโร่ระหว่างการบินกลายเป็นสิ่งของที่ทำให้เขาจำไม่ได้ เจ้าหญิงเปลี่ยนตัวเองและเจ้าชายให้เป็นบ่อน้ำและทัพพี เป็นโบสถ์และนักบวช ฮีโร่ซ่อนตัวระหว่างเที่ยวบิน แม่น้ำ ต้นแอปเปิ้ล เตาซ่อนหญิงสาว
เทพนิยายหลายเรื่องจบลงด้วยความรอดจากการประหัตประหาร ฮีโร่กลับมาถึงบ้านแล้วถ้าได้ผู้หญิงเขาก็แต่งงาน แต่สิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นเสมอไป เรื่องราวบังคับให้ฮีโร่ต้องทนต่อความโชคร้ายครั้งใหม่ ศัตรูของเขาปรากฏตัวอีกครั้ง โจรของอีวานถูกขโมย ตัวเขาเองถูกฆ่า และอื่นๆ กล่าวอีกนัยหนึ่ง การวางแผนก่อวินาศกรรมซ้ำแล้วซ้ำเล่า บางครั้งอยู่ในรูปแบบเดียวกับตอนเริ่มต้น บางครั้งก็เป็นเรื่องใหม่ต่อเรื่องราวที่กำหนด นี้เริ่มต้นเรื่องใหม่ ไม่มีรูปแบบเฉพาะของการก่อวินาศกรรมซ้ำแล้วซ้ำเล่า เรามีการลักพาตัว การสะกดจิต การฆาตกรรม และอื่นๆ อีกครั้ง แต่มีศัตรูพืชเฉพาะสำหรับหายนะใหม่นี้ นี่คือพี่ชายของอีวาน ไม่นานก่อนกลับบ้าน พวกเขาเอาเหยื่อของอีวานไป และบางครั้งก็ฆ่าเขาด้วยตัวเขาเอง หากพวกเขาปล่อยให้เขามีชีวิตอยู่ เพื่อสร้างการค้นหาใหม่ จำเป็นต้องวาดเส้นแบ่งพื้นที่ขนาดใหญ่อีกครั้งระหว่างฮีโร่กับเป้าหมายของการค้นหาอีกครั้ง สิ่งนี้ทำได้โดยโยนอีวานลงในขุมนรก (ลงในหลุมลึกลงไปในนรกบางครั้งลงไปในทะเล) ซึ่งบางครั้งเขาก็บินเป็นเวลาสามวันเต็ม จากนั้นทุกอย่างจะทำซ้ำตั้งแต่ต้นนั่นคือ อีกครั้งมีโอกาสพบกับผู้ให้ การทดสอบผ่านหรือบริการที่ได้รับ ฯลฯ ได้รับยาวิเศษและใช้มันเพื่อกลับบ้านสู่อาณาจักรของตน จากนี้ไปการพัฒนาจะแตกต่างไปจากเดิม ปรากฏการณ์นี้หมายความว่าเทพนิยายหลายเรื่องประกอบด้วยฟังก์ชันสองชุดที่เรียกว่าการเคลื่อนไหว ความโชคร้ายครั้งใหม่ทำให้เกิดการเคลื่อนไหวครั้งใหม่ และด้วยเหตุนี้ เรื่องราวทั้งชุดจึงถูกรวมเป็นเรื่องราวเดียวในบางครั้ง อย่างไรก็ตาม การพัฒนาที่จะสรุปไว้ด้านล่าง แม้ว่าจะทำให้เกิดการเคลื่อนไหวใหม่ แต่ก็เป็นความต่อเนื่องของเรื่องนี้
23. ฮีโร่มาถึงที่บ้านหรือในประเทศอื่นโดยไม่มีใครรู้จัก
24. ฮีโร่จอมปลอมอ้างสิทธิ์โดยไม่มีมูล
25. ฮีโร่ได้รับภารกิจที่ยากลำบาก
26. ปัญหาได้รับการแก้ไข
27. ฮีโร่จะได้รับการยอมรับ
28. เปิดเผยฮีโร่หรือศัตรูตัวปลอม
29. ฮีโร่ได้รับรูปลักษณ์ใหม่
30. ศัตรูถูกลงโทษ
31. พระเอกจะแต่งงาน
แน่นอนว่าเทพนิยายบางเรื่องไม่ได้มีหน้าที่ทั้งหมด ลำดับการทำงานที่เข้มงวดอาจถูกละเมิด, การกระโดด, การเพิ่มเติม, การสังเคราะห์เป็นไปได้ แต่สิ่งนี้ไม่ได้ขัดแย้งกับการเคลื่อนไหวหลัก เทพนิยายสามารถเริ่มต้นได้ตั้งแต่หน้าที่แรก ตั้งแต่ตอนที่เจ็ดหรือวันที่สิบสอง แต่ถ้าแน่นอนว่าเทพนิยายนั้นเก่าพอแล้ว ไม่น่าจะเป็นไปได้ที่มันจะกลับมา ฟื้นฟูชิ้นส่วนที่หายไป
สรุปข้อสังเกตของเราเกี่ยวกับ "ฟังก์ชัน Propp"; เราจะแนะนำเฉพาะผู้ที่มีความปรารถนาในการออกกำลังกายเปรียบเทียบรายการด้านบนกับเนื้อเรื่องของภาพยนตร์ผจญภัย เป็นเรื่องน่าทึ่งมากที่มีการค้นพบเรื่องบังเอิญมากมายและจะสังเกตได้ว่าลำดับเดียวกันนั้นเป็นอย่างไร: นี่คือสิ่งที่ประเพณีของเทพนิยายหมายถึง ความคงอยู่ของมันนั้นคงอยู่ไม่ได้ มันดำรงอยู่ตลอดไปในวัฒนธรรมของเราอย่างไร หนังสือผจญภัยหลายเล่มยึดติดกับผืนผ้าใบเดียวกัน
เราสนใจฟังก์ชันเหล่านี้เพราะบนพื้นฐานของฟังก์ชันเหล่านี้ เราสามารถสร้างเรื่องราวได้ไม่สิ้นสุด เช่นเดียวกับที่คุณแต่งทำนองได้มากเท่าที่ต้องการ โดยมีโน้ต 12 ตัว (ไม่นับสี่โทน นั่นคือ อยู่ในระบบเสียงที่จำกัดอย่างเคร่งครัด ของสมัยก่อนดนตรีอิเล็กทรอนิกส์ที่นำมาใช้ในตะวันตก) .
ที่งานสัมมนาของเราที่ Reggio Emilia เพื่อทดสอบ "ฟังก์ชัน Proppian" สำหรับประสิทธิภาพการทำงาน เราได้ลดฟังก์ชันเหล่านี้ลงเหลือ 20 รายการโดยพลการ โดยละเว้นบางส่วน และแทนที่รายการอื่นๆ ด้วยจำนวนหัวข้อที่ยอดเยี่ยมเท่ากัน เพื่อนศิลปินของเราสองคนทำไพ่ยี่สิบใบ แต่ละใบมีชื่อย่อของฟังก์ชันที่เกี่ยวข้องและรูปวาด - แบบมีเงื่อนไขหรือแบบล้อเลียน แต่ในแต่ละครั้งก็แม่นยำมาก:
1. ใบสั่งยาหรือข้อห้าม 2. การละเมิด 3. พังหรือขาดแคลน 4. การจากไปของฮีโร่ 5. งาน. 6. พบปะกับผู้บริจาค 7. ของขวัญวิเศษ 8. การปรากฏตัวของฮีโร่ 9. คุณสมบัติเหนือธรรมชาติของศัตรู 10. สู้. 11. ชัยชนะ. 12. กลับ. 13. ถึงบ้าน 14. ฮีโร่จอมปลอม 15. การทดสอบที่ยากลำบาก 16. ปัญหาจะหมดไป 17. การรับรู้ของฮีโร่ 18. ฮีโร่ตัวปลอมถูกเปิดเผย 19. การลงโทษของศัตรู 20. งานแต่งงาน.
จากนั้นกลุ่มก็เริ่มประดิษฐ์เรื่องราวที่สร้างขึ้นตามระบบ "แถวพร็อพ" จาก "การ์ดพร็อพ" ยี่สิบใบ ฉันต้องบอกว่ามันเป็นความรื่นเริงโดยมีอคติที่เห็นได้ชัดเจนในการล้อเลียน
ฉันเห็นว่าด้วยความช่วยเหลือของ "การ์ด" เหล่านี้พวกเขาไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายอะไรในการแต่งนิยายเพราะแต่ละคำในซีรีส์ (หมายถึงฟังก์ชั่นหรือธีมในเทพนิยาย) นั้นอิ่มตัวด้วยเนื้อหาในเทพนิยาย และสามารถปรับเปลี่ยนได้ง่าย ฉันจำได้ว่าครั้งหนึ่งเคยตีความ "ข้อห้าม" ในลักษณะแปลก ๆ ได้อย่างไร: เมื่อออกจากบ้านพ่อห้ามไม่ให้เด็กโยนกระถางดอกไม้จากระเบียงบนหัวคนสัญจร ...
เมื่อพูดถึง "การทดลองที่ยากลำบาก" ใครบางคนไม่ได้ล้มเหลวที่จะแนะนำว่าฮีโร่ไปที่สุสานในเวลาเที่ยงคืน: เมื่อถึงอายุที่กำหนดสิ่งนี้ดูเหมือนจะเป็นความสูงของเด็ก - ไม่มีอะไรน่ากลัวไปกว่านี้แล้ว
แต่พวกผู้ชายก็ชอบที่จะสับไพ่และสร้างกฎของตัวเองขึ้นมา ตัวอย่างเช่น การสร้างเรื่องราวบนไพ่สามใบแบบสุ่ม หรือเริ่มเขียนจากตอนจบ หรือแบ่งสำรับออกเป็นสองส่วนและแข่งขันกันว่าใครมีเรื่องราวที่สนุกสนานที่สุด มันเกิดขึ้นที่การ์ดใบเดียวบ่งบอกถึงเทพนิยาย ดังนั้นการ์ดที่มีรูป "ของขวัญวิเศษ" ก็เพียงพอแล้วสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 คนหนึ่งที่จะคิดเรื่องราวเกี่ยวกับปากกาที่ทำการบ้านด้วยตัวเอง
ทุกคนสามารถสร้างสำรับไพ่ "พร็อปป์" ได้ตั้งแต่ยี่สิบชิ้น สามสิบเอ็ด หรือแม้กระทั่งห้าสิบตามที่ต้องการ: การเขียนชื่อฟังก์ชันหรือหัวข้อในเทพนิยายลงบนการ์ดก็เพียงพอแล้ว คุณสามารถทำได้โดยไม่ต้องมีภาพประกอบ
บางคนหลงผิดที่เชื่อว่าเกมนี้เป็นเหมือนเกมไขปริศนาที่คุณได้รับภาพวาดจำนวนยี่สิบ (หรือพัน) ชิ้นกับงานในการกู้คืนภาพวาดโมเสกนี้ ดังที่ได้กล่าวไปแล้ว แผนที่ของ Propp ช่วยให้คุณสร้างภาพวาดที่เสร็จสมบูรณ์ได้จำนวนนับไม่ถ้วน เนื่องจากองค์ประกอบแต่ละส่วนมีความคลุมเครือ แต่ละองค์ประกอบมีการตีความหลายอย่าง ... "
เทพนิยายเก่าสามารถช่วยเราในการเขียนเรื่องมหัศจรรย์ใหม่ได้อย่างไร? นี่คือวิธีการที่ Gianni Rodari เสนอให้เราในไวยากรณ์แฟนตาซี
- "บิดเบือน" เทพนิยายเก่า (เช่น หนูน้อยหมวกแดงเรียกตำรวจเพื่อขอความช่วยเหลือและไล่หมาป่าด้วยมอเตอร์ไซค์; ซินเดอเรลล่าไปที่งานพระราชพิธี แต่มาอีกอาณาจักรหนึ่ง)
นิทาน "ข้างใน" (ตัวอย่างเช่น Boy-with-Thumb ไม่ได้หนีจาก Ogre แต่กลายเป็นเพื่อนของเขา สอนให้เขากินข้าวต้ม; Snow White ไม่พบคนแคระเจ็ดคน แต่เจ็ดยักษ์)
ความต่อเนื่องของเทพนิยายเก่า: เกิดอะไรขึ้นต่อไป?
การผสมผสานของเทพนิยาย (เช่น พิน็อกคิโอช่วยซินเดอเรลล่าทำงานบ้านและไปเล่นบอลกับเธอ เจ้าหญิงนิทราได้รับคำเตือนเกี่ยวกับอุบายของแม่มดชั่วร้ายธัมเบลินา)
การย้ายฮีโร่และเนื้อเรื่องของเทพนิยายเก่าไปยังที่อื่น (เช่น Hans the Pied Piper กับไปป์วิเศษของเขาเสียงที่ทำให้หนูหลงใหลในเมืองสมัยใหม่ยัง "สะกดจิต" รถยนต์ทุกคันและพาพวกเขาไป เข้าไปในคุกใต้ดินกับเขา)
และแน่นอนว่านี่ไม่ใช่ทั้งหมดที่คุณคิด
เราแต่งนิทาน
ผลงานของนักเรียนชั้น ป.2
ความเมตตา
เนเกรย์ เดนิส 2-a
มีเด็กชายคนหนึ่งอาศัยอยู่ พวกเขาให้ลูกแมวตัวหนึ่งแก่เขา เด็กชายรักลูกแมวและเล่นกับมัน
พวกเขามีแคคตัสขนาดใหญ่อยู่ที่หน้าต่าง มีเด็กชายคนหนึ่งเดินผ่านต้นกระบองเพชรไปทิ่มแทงเขา เด็กชายเจ็บปวดและร้องไห้ ในตอนเย็น เมื่อเด็กชายเข้านอน ลูกแมวตัดสินใจล้างแค้นเพื่อนของเขาและกัดหนามทั้งหมดออกจากต้นกระบองเพชร และแคคตัสก็กลายเป็นเวทมนตร์และเปลี่ยนลูกแมวให้เป็นเม่น เมื่อเด็กชายตื่นขึ้นในตอนเช้า เขาไม่เห็นลูกแมวและเริ่มโทรหาเขา แต่เมื่อโทรไป ไม่ใช่ลูกแมว แต่เป็นเม่น มองออกมาจากใต้ผ้าม่าน ทีแรก เด็กชายตกใจกลัว แต่แล้วเขาเห็นแววตาเศร้าๆ ของเขาและรู้สึกสงสารเพื่อนที่น่าสงสาร เขาเทนมลงในจานรองแล้ววางเม่นลง ทันทีที่เขาเริ่มดื่ม เข็มก็เริ่มร่วงจากเขา และลูกแมวก็เหมือนเดิม
กระบองเพชรวิเศษนี้สงสารลูกแมวเพราะความใจดีของเด็กชาย
บรีม
Sychev Dmitry 2-a
กาลครั้งหนึ่ง Dima เป็นนักฟุตบอล เขาไปอบรม และหลังจากฝึกเสร็จ พวกเขาก็ชอบไปตกปลากับพ่อ
แล้ววันหนึ่ง Dima ก็จับปลาทรายแดงตัวใหญ่ได้ Leshch สวดอ้อนวอน: “ปล่อยฉันเถอะ Dima อย่าทำลายฉัน ฉันจะเติมเต็มความปรารถนาของคุณ” และทำไมไม่? คิด Dima ปล่อยทรายแดงลงในถังน้ำ ถ้าเขาทำตามความปรารถนาของเขา ฉันจะปล่อยเขาไป แต่ถ้าเขาทำไม่สำเร็จ แม่จะทอดให้เขาเป็นอาหารเย็น "ฉันต้องการ - Dima พูดว่าพรุ่งนี้ที่โรงเรียนเพื่อชนะการแข่งขันฟุตบอล" ทรายแดงบอกเขาว่า: "ใจเย็น ๆ ฉันจะทำตามคำขอของคุณ" และมันก็เกิดขึ้น ทีมของ Dima ชนะ โค้ชเข้าหา Dima และบอกว่าเขาจะเล่นให้กับทีมเมือง Dima รู้สึกเศร้าใจ และ Bream ให้ความมั่นใจกับเขาว่ารับประกันชัยชนะของเขา และอีกครั้งที่พวกเขาได้อันดับหนึ่ง Dima ออกอากาศใช้ความกล้าหาญ ฉันไปเดินเล่นกับเพื่อน กินไอศกรีม และลืมเพื่อนของฉัน บรีม. เขากลับมาบ้าน และบรีมเสียชีวิตจากความเบื่อหน่ายและความเหงา
คุณธรรมของเรื่องคืออย่าลืมคนที่ทำดี
นางฟ้าและสัตว์ต่างๆ เรื่องราว.
Matveeva Yu 2-a
มีเม่นอาศัยอยู่ มันเป็นเม่นที่ใจดี ฉลาดและเป็นมิตร
เขามีเพื่อนมากมาย: กระต่าย หนู ลูกแมว กระรอก และผึ้ง และเขาตัดสินใจที่จะเดินเล่นกับเพื่อน ๆ ของเขาเพราะเป็นวันที่แดดจัด พวกเขาไปว่ายน้ำในแม่น้ำ และหลังจากนั้นพวกเขาก็นอนอาบแดดและมองดูเมฆบนท้องฟ้าและพบร่างตลกในตัวพวกเขา แต่เมฆลอยหายไป ดวงอาทิตย์หายไป เมฆปรากฏขึ้น และฝนเริ่มตก สัตว์เริ่มมองหาที่ที่พวกเขาสามารถซ่อนตัวจากฝนได้ แต่ไม่มีอะไรเหมาะสมเลย แล้วนางฟ้าที่ดีก็เข้ามาช่วยพวกเขา ด้วยผู้ช่วยของเธอ Chip และ Dale เธอพาสัตว์เหล่านี้กลับบ้านด้วยรถม้าวิเศษของเธอ สัตว์ให้ชานางฟ้ากับมะนาวและน้ำผึ้ง แฟรี่ไปที่แดนสวรรค์ของเธอ ส่วนชิปกับเดลก็อยู่กับพวกสัตว์ พวกเขากลายเป็นเพื่อนกันและสนุกมาก
เพื่อนแท้
Yanchenya Elena ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
มีเด็กชายคนหนึ่งอาศัยอยู่และชื่อของเขาคือ Vova ครั้งหนึ่งเขาไปเดินเล่น เขาไม่ได้สังเกตว่าเขาตกลงไปในทะเลสาบอย่างไร และเด็กชายคนหนึ่งกำลังเดินไปตามทาง เขาเห็นว่า Vova ตกลงไปในทะเลสาบและวิ่งไปช่วยเขา เขาช่วย Vova และ Vova ขอบคุณเขา ตั้งแต่นั้นมาพวกเขาก็เป็นเพื่อนกัน
ลูกบอล
Zeytunyan Artur ชั้น 2
ปู่ย่าตายายของฉันซึ่งอาศัยอยู่ที่เมย์คอป มีสุนัขชื่อชาริค สุนัขตัวนี้ว่องไวมาก ไม่เคยนั่งในที่เดียวแม้แต่นาทีเดียว ในสวนคุณยายของฉันปลูกต้นกล้ามะเขือเทศและแตงกวา เธอดูแลพวกเขาทุกวัน ต้นกล้ามีขนาดใหญ่ อยู่มาวันหนึ่ง Sharik ที่กระสับกระส่ายวิ่งเข้าไปในสวนและเหยียบย่ำต้นกล้าทั้งหมด คุณย่าเห็นทั้งหมดนี้ก็ร้องไห้เพราะงานทั้งหมดหายไปแล้ว ด้วยความโกรธ เธอจึงส่งชาริคไปที่ภูเขาลาโกนากิกับเพื่อน ๆ ของเธอ สุนัขตัวนั้นอาศัยอยู่ในภูเขา ซึ่งเธอได้เล็มหญ้ากับวัวและแกะ เมื่อความโกรธของคุณยายหมดไป เธอก็ตระหนักว่าสิ่งนี้ไม่จำเป็น แต่มันก็สายเกินไปแล้ว
สิงโตและสัตว์ต่างๆ
ดาดาเชวา อินทิรา ชั้น 2
สิงโตอาศัยอยู่ในป่า และเขาล่าสัตว์ และนั่นคือจุดเปลี่ยนของจิ้งจอก สิงโตไล่ตามสุนัขจิ้งจอกและตามทัน และสุนัขจิ้งจอกพูดว่า: "อย่ากินฉันสิงโต อีกด้านหนึ่งของทะเลสาบก็ปรากฏเหมือนกับท่าน สิงโตโกรธและพูดว่า: "สุนัขจิ้งจอกและสุนัขจิ้งจอกพาฉันไปที่อีกด้านหนึ่งของทะเลสาบ" สุนัขจิ้งจอกพาเขาไปและสิงโตก็พูดว่า: "จิ้งจอก สิงโตของคุณอยู่ที่ไหน" “นั่นสิ ดูทะเลสาบสิ” จิ้งจอกตอบ สิงโตเห็นเงาสะท้อนของเขาและกระโดดลงไปในน้ำ ดังนั้นสัตว์ทั้งหลายจึงกำจัดสิงโต
กบซน
คิริลลอฟ ดานิล ชั้น 2
กาลครั้งหนึ่งมีตระกูลกบอยู่ในหนองน้ำ แม่กบกำลังจะไปจับยุงเป็นอาหารเย็น เธอบอกกบไม่ให้ออกจากบ้าน มิฉะนั้น นกกระสาตะกละจะกินมัน และเธอก็จากไป กบเล่น กระโดด วิ่ง โดยไม่สนใจว่าไกลบ้านแค่ไหน นกกระสาคลานและกลืนกบเข้าไป แม่กบกลับมาจากการล่าแล้วเห็นนกกระสาตัวหนึ่งเต็มท้อง นกกระสากำลังหลับและกบก็กระโดดเข้าไปในท้อง แม่กบเอาเข็มสปรูซเจาะท้องนกกระสา กบกระโดดออกมา พวกเขาสัญญากับแม่ว่าจะไม่ไปไหนไกลจากบ้านอีก เชื่อฟังแม่เสมอ
ลูกแก้ว.
Kovalenko Katya ชั้น 2
ในร้านมีต้นไม้สำหรับเทศกาลแขวนของเล่นและไฟต่างๆ มากมาย ในหมู่พวกเขามีลูกพลาสติกและแก้ว ผู้คนผ่านไปมาและชื่นชมความงามและความงดงามของต้นคริสต์มาสด้วยแสงไฟและลูกบอล ลูกแก้วเชื่อว่ามีแต่คนชื่นชมและภูมิใจกับมันมาก พวกเขาเริ่มเหวี่ยงกิ่งไม้ด้วยความภาคภูมิใจ ลูกบอลพลาสติกพูดว่า: "ระวังคุณจะแตก!" และลูกแก้วไม่ฟังพวกเขาและแกว่งไปแกว่งมาบนกิ่งไม้มากขึ้น ดังนั้นพวกเขาจึงล้มลงและหัก และลูกแก้วจะไม่แขวนบนต้นคริสต์มาสอีกต่อไป และผู้คนเดินผ่านต้นคริสต์มาสและยังคงชื่นชมความงามและรูปลักษณ์อันสง่างามของมันต่อไป
หนูและชีส
Zhakenova Ainur ชั้น 2
ครั้งหนึ่งมีหนูตัวหนึ่งอาศัยอยู่ และเธอมีลูกชายสามคน: Simka, Timosha และ Vanyutka ที่เล็กที่สุด ในตอนเช้า Simka กินข้าวต้ม Timosha กินคอทเทจชีส และ Vanyutka ไม่ได้กินอะไรเลย เขาไม่แม้แต่จะดื่มนมด้วยซ้ำ ครั้งหนึ่งคุณยายมาหาพวกเขาและเธอก็นำชีสมาหกอัน และ Vanyutka ชอบชีส ในตอนกลางคืนมีดาวดวงหนึ่งตกลงมาที่หน้าต่างของ Vanyutka เขาปรารถนาที่จะมีภูเขาชีสอยู่ในตัวมิงค์ และเมื่อเขาตื่นขึ้น เขามีชีสภูเขาก้อนหนึ่ง เขากินทุกอย่างและกลายเป็นเหมือนลูกบอล
เงือก
บูลาเวนโก คริสติน่า ชั้น ป.2
เราไปทะเลกับเพื่อน เราอาบแดดแล้วเราก็ไปว่ายน้ำและเห็นผู้หญิงคนหนึ่ง เธอชื่อเมอร์เมด “ฉันทำให้ความปรารถนาหนึ่งเป็นจริงได้” เธอกล่าว ฉันหวังว่า “ฉันอยากให้เราไม่ทะเลาะกัน” และเราเป็นเพื่อนกับนางเงือกน้อย
เจ้าหญิง
Chabanenko Maryam ชั้น 2
กาลครั้งหนึ่งมีเจ้าหญิงองค์หนึ่งและเธอต้องการขี่รอบโลก และวันหนึ่งฉันก็ไป ระหว่างทางเธอได้พบกับแมวและสุนัขและพาพวกเขาไป เธอมาถึงอาณาจักรที่เธออาศัยอยู่ ครั้งหนึ่งเมื่อเจ้าหญิงเข้าป่าหาเห็ดแล้วหลงทาง นั่งร้องไห้. ทันใดนั้นนางฟ้าก็ปรากฏตัวขึ้นและพูดว่า: "คุณร้องไห้ทำไม" และเจ้าหญิงก็ตอบว่า: "เพราะฉันหลงทาง" และทันใดนั้นเอง เจ้าหญิงก็อยู่ที่บ้านพร้อมกับเห็ดเต็มตะกร้า เธอใช้ชีวิตอย่างมีความสุขตลอดไปกับแมวและสุนัข
ดอกจันนางเงือกน้อย
Afonichkina Elizaveta ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
กาลครั้งหนึ่งมีนางเงือกน้อย Zvezdochka และ Neptune พ่อของเธอ เขาแข็งแกร่งและแข็งแกร่ง เขามีตรีศูลทองคำ ทรงเป็นราชาแห่งท้องทะเล เครื่องหมายดอกจันเป็นเจ้าหญิงและทุกคนก็เชื่อฟังเธอ แต่วันหนึ่งมีชายคนหนึ่งตกลงไปในทะเล นางเงือกน้อยจับแขนเขาแล้วใส่ลงในเปลือกหอยแล้วรอให้เขาตื่น เขาตื่นนอนแล้ว. พวกเขาสนุก แต่เมื่อพ่อรู้ก็แต่งงานกัน และพวกเขามีนางเงือกน้อย 2 ตัว: Heart และ Asterisk
หมาป่า.
Shevyako Anna ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
มีชายชราคนหนึ่งและหญิงชราคนหนึ่งอาศัยอยู่ และพวกเขามีแมว สุนัข และแพะ เมื่อหญิงชราตัดสินใจอบแพนเค้ก ฉันอบแพนเค้กและไปที่ห้องใต้ดินเพื่อทานครีมเปรี้ยว
หมาป่าตัวหนึ่งกำลังวิ่งอยู่ใกล้ๆ หมาป่าที่หิวโหยมาก เขาเข้าใจผิดคิดว่าหญิงชราคนนั้นได้กลิ่นแพนเค้กและอยากกินเธอ เขามองเข้าไปในหน้าต่างและพูดว่า: "ชายชรา ขอหญิงชราให้ฉันด้วย" “ไม่มีทาง” ชายชราตอบ หมาป่าโกรธและกินทุกคน ชายชราเริ่มคิดว่าจะออกไปได้อย่างไร และเขาก็มาพร้อมกับ พวกเขาเขย่าหมาป่าและออกไปสู่อิสรภาพ และหมาป่าก็ตระหนักว่าหญิงชราได้กลิ่นแพนเค้ก และหมาป่าก็ไม่ทำให้เด็กน้อยขุ่นเคืองอีกต่อไป
ประวัติศาสตร์ที่ผิดปกติ
Yarochka Ozernaya อายุ 6 ขวบ
ครั้งหนึ่งในฤดูใบไม้ผลิ เช้าตรู่ เมื่อดวงอาทิตย์เพิ่งตื่น เรื่องราวที่น่าอัศจรรย์ก็เกิดขึ้นกับคุณวยาปู่ของฉัน มันเป็นแบบนั้น
คุณปู่วันยาเข้าป่าไปเก็บเห็ด
เขาเดินช้า ๆ ร้องเพลงภายใต้ลมหายใจมองหาเห็ดใต้ต้นคริสต์มาสด้วยไม้ ทันใดนั้นเขาก็เห็น - เม่นนั่งบนตอไม้และร้องไห้อย่างขมขื่น ขาของเม่นหักและบาดเจ็บ ปู่สงสารเม่น ห่อขา เลี้ยงลูกด้วยขนมหวาน ปู่ชอบอมยิ้มมาก เพราะเขาไม่มีฟันและเคี้ยวขนมไม่ได้ เม่นชอบอมยิ้มของคุณปู่มาก เขาขอบคุณเขาและวิ่งไปหาลูก ๆ ของเขา
แต่ไม่กี่วันต่อมา เม่นกับลูกชายของเขาได้นำเห็ดหลายตัวมาไว้บนหลังคุณปู่ และขออาศัยอยู่กับปู่ของเขาใต้บ้านพร้อมกับทั้งครอบครัว พวกเขากินเห็ดน้ำตาลด้วยกันและดูดขนมอร่อยๆ
คำถามและงาน
ถ้าคุณมีเม่นอยู่ที่บ้าน คุณจะเลี้ยงอะไรเขา?
ทำไมเม่นอยากอยู่กับปู่ของเขา?
คุณเคยเห็นเม่นหรือไม่? ลักษณะของสัตว์ป่าชนิดนี้คืออะไร?
ของขวัญอะไรจากป่าที่คุณสามารถทำขนมได้? คิดสูตรขนมป่าและวาดมัน
o เด็กทุกคนเป็นเม่นน้อย เม่นแต่ละตัวต้องบอกว่าเขาจะช่วยปู่ได้อย่างไรและอย่างไร
แฟรี่ เกลด
Lilya Pomytkina, 7 ขวบ, เคียฟ
มีนางฟ้าตัวน้อยอยู่ในทุ่งดอกไม้ พวกเขาอยู่ด้วยกันและชอบช่วยเหลือผู้คนโดยเฉพาะเด็ก
วันหนึ่งมีเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ มาที่ทุ่งดอกไม้ เธอร้องไห้อย่างขมขื่นเพราะนิ้วของเธอถูกตัด เธอไม่ได้สังเกตอะไรเลยนอกจากความเจ็บปวด จากนั้นนางฟ้าก็ล้อมรอบเธอด้วยวงแหวนหนาทึบและโบกปีกพร้อมกัน หญิงสาวรู้สึกโล่งใจและหยุดร้องไห้ นางฟ้าขอให้แสงแดดมาเช็ดน้ำตาของหญิงสาวอย่างรวดเร็ว และเธอก็เริ่มฟังทุกสิ่งรอบตัว เธอได้ยินเสียงดอกไม้ แมลงหึ่ง และนกร้องเพลง และนางฟ้าก็กระซิบกับเธอว่าโลกรอบตัวสวยงาม แผลที่นิ้วจะหายในไม่ช้า และคุณไม่ควรอารมณ์เสียมาก
นางฟ้าตัวน้อยนำใบต้นแปลนทินใบเล็กๆ มาติดที่แผล อีกคนขอให้เต่าทองเล่น Rain หรือ Bucket กับผู้หญิง และครั้งที่สาม - เรียกสายลมมาหวีผมให้เกลี้ยงเกลาของหญิงสาว
และหญิงสาวก็รู้สึกดีจนเริ่มยิ้มและเล่นกับเหล่านางฟ้า หลังจากนั้น เด็กสาวมักจะมาที่ที่โล่งของนางฟ้าเสมอหากเธอรู้สึกแย่
เมื่อเธอโตขึ้น เธอไม่ลืมที่โล่งอกกับนางฟ้า และในยามยากลำบาก เธอมักจะเรียกนางฟ้าตัวน้อยให้มาช่วย
คำถามและงาน
ถ้าคุณเป็นนางฟ้า คุณจะช่วยเด็กผู้หญิงคนนั้นได้อย่างไร?
ให้บัตรเด็กที่มีชื่อคุณสมบัติต่างกัน เด็ก ๆ ต้องคิดว่านางฟ้าสอนคน ๆ นี้หรือคุณสมบัตินั้นอย่างไร
จำสถานการณ์ที่ยากลำบากในชีวิตของคุณและคิดว่าฮีโร่ในเทพนิยายต่าง ๆ จะช่วยคุณในสถานการณ์นี้ได้อย่างไร เช่น นางฟ้า สายลม แสงแดด ฯลฯ
ลองนึกภาพว่านางฟ้าที่ดีได้เชิญคุณเข้าร่วมเทศกาลนางฟ้าป่า วาดวันหยุดนี้และบอกเกี่ยวกับมัน
บีอัชมัคคิ
Makarova Olya อายุ 8 ขวบ
กาลครั้งหนึ่งมีเด็กชายคนหนึ่งชื่อ Kolya เขามีรองเท้าใหม่ แต่รองเท้าของเขาอยู่ได้แย่มาก Kolya ไม่ได้ดูแลพวกเขา: เขาไม่ได้ล้างไม่ทำความสะอาดแล้วโยนทิ้งที่ใดก็ได้ รองเท้าไม่รู้ว่าจะทำอย่างไร จากนั้นพวกเขาก็ตัดสินใจพา Kolya ไปที่โรงงานรองเท้าเพื่อที่เขาจะได้เห็นว่าต้องทำงานมากขนาดไหนเพื่อเย็บรองเท้าที่ยอดเยี่ยมเช่นนี้ วันรุ่งขึ้นรองเท้าพา Kolya ไปที่โรงงานเพื่อดูว่ารองเท้ามีลักษณะอย่างไรจากแผ่นหนัง โรงงานมีขนาดใหญ่มาก และ Kolya รู้สึกประหลาดใจกับจำนวนช่างฝีมือและเครื่องจักรที่ใช้เย็บรองเท้า จากนั้นผู้หญิงคนสำคัญก็เข้ามาหาพวกเขา เธอกล่าวทักทายและถามรองเท้าว่าเป็นยังไงบ้าง และ Kolya ดูแลพวกเขาอยู่หรือไม่ รองเท้าถอนหายใจอย่างเศร้าๆ แต่ไม่ได้พูดอะไร พวกเขาไม่ต้องการบ่นเกี่ยวกับเจ้านายของพวกเขา Kolya รู้สึกละอายใจมากและขอบคุณผู้หญิงคนสำคัญสำหรับงานของเธอ
ตั้งแต่นั้นมา Kolya ก็ดูแลรองเท้าของเขามาโดยตลอด เพราะเขาเห็นว่าการเย็บรองเท้าแบบนี้ต้องใช้ความพยายามมากขนาดไหน
คำถามและงาน
Kolya จะดูแลรองเท้าของเขาอย่างไรหลังจากเหตุการณ์นี้?
บอกเราว่าคุณดูแลรองเท้าของคุณอย่างไร
เจ้าของควรมีคุณสมบัติอย่างไรเพื่อให้รองเท้าของเขามีชีวิต
พูดคุยกับรองเท้าที่คุณชื่นชอบแล้วบอกทุกคนว่ารองเท้านั้นบอกคุณเกี่ยวกับอะไร
รองเท้าจะขอบคุณคนที่ดูแลเขาได้อย่างไร? คิดและวาดเทพนิยายว่ารองเท้าของคุณดูแลคุณอย่างไร
พูดคุยกับเด็กๆ ถึงวิธีการดูแลรองเท้าในฤดูกาลและสภาพอากาศที่แตกต่างกัน
พี AUCHOC
Vnuchkova Dana อายุ 8 ขวบ
มีแมงมุมตัวน้อยอาศัยอยู่ เขาอยู่คนเดียวและเสียใจมากที่เขาไม่มีเพื่อน วันหนึ่งเขาตัดสินใจไปหาเพื่อน มันเป็นฤดูใบไม้ผลิ ดวงอาทิตย์กำลังร้อน และน้ำค้างส่องบนพื้นหญ้า ผีเสื้อกลางคืนสองตัวกำลังบินอยู่เหนือทุ่งหญ้าสีเขียว อันหนึ่งเป็นสีขาว อีกอันหนึ่งเป็นสีแดง พวกเขาเห็นแมงมุมตัวเล็ก ๆ และตัวมอดขาวถามเขา:
- ทำไมคุณถึงเศร้า?
เพราะฉันไม่มีเพื่อน - แมงมุมตอบ
แต่แมลงเม่าไม่เป็นมิตรกับแมงมุม เพราะแมงมุมไม่สามารถบินได้ มอดขาวกล่าว
และมอดแดงพูดว่า:
- เป็นเพื่อนกับคุณฉันจะสอนให้คุณบิน
แมงมุมมีความสุขมากและเห็นด้วย ตั้งแต่นั้นมาพวกเขาก็เป็นเพื่อนกันและบินข้ามทุ่งหญ้าด้วยกัน ผีเสื้อกลางคืนบนปีก และแมงมุมบนบอลลูนที่ทำจากใยแมงมุม
คำถามและงาน
ลองนึกภาพว่าในบอลลูนใยคุณและแมงมุมกำลังเดินทางอยู่เหนือโลก วาดการเดินทางของคุณและบอกเกี่ยวกับมัน
บอกเราเกี่ยวกับเพื่อนของคุณที่สอนอะไรบางอย่างแก่คุณ
แมงมุมสอนอะไรแมลงเม่าได้บ้าง?
แจกการ์ดภาพวาดแมลงต่างๆ ในนามของแมลง แต่ละคนต้องบอกว่าเขาสามารถสอนแมลงอื่นๆ ได้อย่างไร ตัวอย่างเช่น สิ่งที่มดสามารถสอนไส้เดือน ผีเสื้อสามารถสอนมด เป็นต้น จากนั้นให้เด็กๆ วาดภาพว่าแมลงต่างๆ สอนกันอย่างไร
แบ่งเด็กออกเป็นกลุ่มๆ ละสามคน เด็กคนหนึ่งในกลุ่มเป็นแมงมุม อีกสองคนเป็นแมลงเม่า เด็ก ๆ ควรคิดบทละครเล็ก ๆ เกี่ยวกับมิตรภาพของแมลงเม่าและแมงมุม
หยดทอง
Yana Dankova อายุ 8 ขวบ
มันเป็นวันที่แดดจัด ดวงตะวันก็ฉายแสงเจิดจ้า มีหยาดน้ำค้างบนพุ่มไม้เหมือนทอง จากนั้นฉันก็ไปที่พุ่มไม้และอยากจะพาพวกเขาไป ทันทีที่ฉันสัมผัสมันทุกอย่างก็หายไป และฉันก็เศร้ามาก แต่ดวงอาทิตย์เห็นว่าฉันร้องไห้และกระซิบกับฉันว่า: "อย่าร้องไห้ ทุกอย่างจะดีขึ้น อย่าร้องไห้" พอได้ยินคำเหล่านี้ก็ดีใจจนอยากจะกระโดดร้องเพลง และทันใดนั้น ฉันก็เห็นหยาดน้ำค้างบนพุ่มไม้ ฉันไปที่พุ่มไม้นั่งลงบนก้อนกรวดและมองดูหยดน้ำสีทอง
คำถามและงาน
คุณจะสงบผู้หญิงในที่ที่มีแสงแดดได้อย่างไร?
พระอาทิตย์เคยปลอบคุณไหม? บอกและวาดว่าดวงอาทิตย์ช่วยคุณในสถานการณ์ต่างๆ ได้อย่างไร
ลองนึกภาพว่าดวงอาทิตย์ทำให้หยดน้ำค้างวิเศษของหญิงสาว แต่ละหยดสามารถให้ความปรารถนาแก่เธอได้หนึ่งข้อ วาดความปรารถนาที่เติมเต็มของหญิงสาว ตามภาพวาดของกันและกัน เด็ก ๆ บอกว่าความปรารถนาอะไรและทำให้พวกเขาบรรลุผลสำเร็จได้อย่างไร
วิลโลว์และใบของมัน
Sasha Timchenko อายุ 8 ขวบ
ฉันกำลังเดินผ่านสวนสาธารณะและเห็นฝูงใบไม้ พวกเขาล้มลงกับพื้น Verba เริ่มรู้สึกเศร้า และใบไม้ที่ร่วงหล่นลงมาก็เศร้าใจเช่นกัน แต่เมื่อพวกเขาล้มลงกับพื้น พวกเขาก็เขียนประโยคหนึ่งว่า "วิลโลว์ที่รัก เธอรักเรา และเราก็รักคุณเหมือนกัน"
คำถามและงาน
มอบการ์ดภาพวาดใบไม้จากต้นไม้ต่างๆ ให้กับเด็กๆ และขอให้พวกเขาขอบคุณต้นไม้แทนใบไม้เหล่านี้ที่ดูแลพวกเขา
คุณสามารถมอบการ์ดภาพวาดต้นไม้ต่างๆ ให้กับเด็กๆ และขอให้พวกเขาบอกลาใบไม้แทนต้นไม้เหล่านี้
คิดและวาดเทพนิยายเกี่ยวกับวิธีที่ฝูงใบไม้ตัดสินใจเดินทางไปยังประเทศทางใต้พร้อมกับนกอพยพ
เรื่องราวของดอกไม้
นาเมนโก เรจิน่า อายุ 9 ขวบ
กาลครั้งหนึ่งมีเด็กผู้หญิงคนหนึ่งชื่อนาเดซดา ความหวังนั้นสวยงามราวกับดอกกุหลาบ ใบหน้าของเธอขาว แก้มเป็นสีดอกกุหลาบ และดวงตาของเธอเป็นสีเขียวมรกต แต่ตัวละครของเธอเต็มไปด้วยหนามมาก เธอมักจะทิ่มแทงผู้คนด้วยการเยาะเย้ยเหมือนหนาม เมื่อ Nadezhda ตกหลุมรักชายหนุ่มรูปงาม เธอไม่เคยแทงเขาและพูดกับเขาอย่างเสน่หา แต่มันเกิดขึ้นที่ชายหนุ่มอันเป็นที่รักของเธอลืมเธอและไม่ต้องการมาหาเธออีกต่อไป Nadezhda เศร้ามาก แต่ไม่อยากพูดอะไรที่ไม่ดีเกี่ยวกับชายหนุ่ม แฟนเกลี้ยกล่อม Nadezhda ให้ฉีดชายหนุ่ม พวกเขาพูดคุย:
- เมื่อเขาลืมคุณ จงแทงเขาด้วยหนามของคุณ
ฉันรักเขาและไม่ต้องการทำร้ายเขา - Nadezhda ตอบ
แต่ Nadezhda ไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากเธอที่รัก จากนั้นเธอก็แทงตัวเอง เลือดสีแดงของเธอก็ไหลออกมา และโฮปก็กลายเป็นดอกกุหลาบสีแดงที่สวยงาม
คำถามและงาน
เด็ก ๆ จะได้รับการ์ดที่มีรูปภาพสีต่างกัน เด็กแต่ละคนจะตั้งชื่อคุณสมบัติใดคุณสมบัติหนึ่งที่เขาเชื่อมโยงดอกไม้นี้ จากนั้นเด็ก ๆ วาดช่อดอกไม้วิเศษที่จะสอนคน ๆ หนึ่งถึงคุณภาพ
วาดดอกกุหลาบแห่งศรัทธา ความรัก ความสุข ความยินดี สันติภาพ ฯลฯ และพูดคุยเกี่ยวกับวิธีที่กุหลาบเหล่านี้ช่วยเหลือผู้คน
คุณคิดอย่างไรถ้าคนรักของ Nadezhda ไม่ทิ้งเธอ ตัวละครของเธอจะเปลี่ยนไปหรือไม่?
วาด Nadezhda และที่รักของเธอในรูปแบบของดอกไม้บางชนิด
จิตใจดี
Perky Mariyka อายุ 9 ขวบ
มีสาวน้อยน่ารักคนหนึ่งอาศัยอยู่ในโลก เธอสวยมาก มีผมสีขาว ตาสีฟ้า และจิตใจที่อ่อนโยน วันหนึ่งแม่ไปทำงานและพาลูกสาวไปหาเพื่อนบ้านเพื่อดูแลเธอ
เพื่อนบ้านเป็นผู้หญิงคนเดียวไม่มีลูก เธอเลี้ยงคุกกี้ให้เด็กผู้หญิงและไปเดินเล่นกับเธอ เพื่อนบ้านจูงมือหญิงสาวและอวดผู้คนที่เดินผ่านไปมาเกี่ยวกับสิ่งที่เธอมีลูกสาวแสนสวย หญิงสาวไม่เคยหลอกลวงใครและไม่ชอบเมื่อคนอื่นหลอกลวง เธอตระหนักว่าเพื่อนบ้านของพวกเขาอยากจะมีลูกสาวมาก และหลังจากที่เดินได้ เมื่อแม่กลับมาบ้าน หญิงสาวก็เล่าทุกอย่างให้แม่ฟัง
แม่คิดอยู่นานจึงคิดขึ้นได้ เธออบเค้กชิ้นใหญ่และอร่อยและเชิญเพื่อนบ้าน เพื่อนบ้านมาและมีความสุขมากกับเค้กและคนดีๆ แบบนี้ พวกเขานั่งคุยกันเป็นเวลานาน ดื่มชา กินเค้ก และเมื่อเพื่อนบ้านตัดสินใจจากไป หญิงสาวก็มอบลูกสุนัขสีขาวขนปุยให้เธอ ลูกสุนัขส่งเสียงแหลมและเลียนายหญิงคนใหม่ของเขาที่จมูก เพื่อนบ้านหลั่งน้ำตาแห่งความสุข และตั้งแต่นั้นมาพวกเขาก็เดินไปด้วยกันเสมอ - เพื่อนบ้านกับลูกสุนัขและเด็กผู้หญิงกับแม่ของเธอ
คำถามและงาน
คิดสูตรทำพายที่แม่และลูกสาวอบแล้ววาด
แม่ของเด็กผู้หญิงคนนั้นเป็นใคร? คุณจะทำอะไรแทนเธอ หลังจากที่ผู้หญิงบอกคุณเกี่ยวกับการหลอกลวงของเพื่อนบ้าน
ลองนึกถึงเกมสนุกๆ ที่แม่และลูกสาว เพื่อนบ้าน และลูกสุนัขเล่นกันในสวนสาธารณะ
ดึงหัวใจที่ใจดีของแม่และลูกสาวของหญิงสาว
ดูโบเชคของคุณยาย
มิชา โคซาน อายุ 8 ขวบ
คุณยายของฉันอาศัยอยู่ในเมืองใหญ่ เธอรักธรรมชาติมากจนปลูกต้นโอ๊กไว้ใต้หน้าต่าง เขาตัวเล็กมากจนไม่สามารถรับน้ำหนักได้ถ้าเธอนั่งบนกิ่งไม้ คุณยายดูแลต้นโอ๊คของเธอและทักทายเขาทุกเช้าโดยมองออกไปนอกหน้าต่าง และยายของฉันก็มีหลานชายตัวน้อยที่มาเยี่ยมเธอบ่อยๆ ทั้งสองเดินไปที่ต้นโอ๊กและดูแลต้นโอ๊กด้วยกัน จากนั้นพวกเขาก็นั่งเคียงข้างกันและคุณยายก็อ่านนิทานให้หลานชายฟัง ทุกฤดูร้อนพวกเขาจะถ่ายรูปที่ต้นโอ๊ก แล้วชื่นชมยินดีเมื่อเห็นว่าทารกและต้นไม้เติบโตอย่างไร ต้นโอ๊กมีกิ่งใหม่หลายกิ่ง และไม่งอตามน้ำหนักของนกอีกต่อไป
โอ๊คตั้งหน้าตั้งตารอเสมอว่าเมื่อหลานชายจะมาเยี่ยมย่าของเขา เขาชอบฟังนิทานของคุณยายกับเขามาก แล้วจึงเล่าให้เพื่อนๆ ฟัง ทั้งนก ดวงอาทิตย์ ลม และฝน เมื่อหลานชายมาหายายของเขา แต่พวกเขาไม่ได้ออกมาที่ต้นโอ๊กและไม่แม้แต่จะทักทายเขา ต้นโอ๊กรอและรอ แต่ไม่รอ จากนั้นเขาก็ขอให้นกกระจอกมองออกไปนอกหน้าต่างและดูว่าเกิดอะไรขึ้น นกกระจอกบินด้วยอารมณ์โมโหและบอกว่าเพื่อนของเขานอนอยู่บนเตียง เขามีไข้สูงและเจ็บคอ โอ๊คตื่นตระหนกและเรียกเพื่อน ๆ ทุกคนเพื่อขอความช่วยเหลือ
เม็ดฝนให้น้ำจากน้ำพุที่มีชีวิตให้เด็กชาย แสงอาทิตย์สาดส่องคอเขา สายลมพัดมาทำให้หน้าผากอันร้อนระอุของเขาเย็นลง และนกก็ร้องเพลงไพเราะมากจนทำให้เขาร่าเริงในทันที และโรคก็ลดลง
ขอบคุณต้นโอ๊คสำหรับความช่วยเหลือของคุณ เด็กชายพูดกับเพื่อนของเขาในวันรุ่งขึ้น
ในไม่ช้าเด็กชายก็ไปโรงเรียน ทั้งคู่เติบโตและสวยขึ้นเพื่อความสุขของคุณยาย เด็กชายฟังนิทานและคิดว่าเมื่อทั้งคู่โตขึ้นและโตขึ้น เขาจะมาที่ต้นโอ๊กพร้อมกับลูกๆ ของเขาแล้ว และจะอ่านนิทานให้พวกเขาฟังภายใต้ใบไม้ที่หนาแน่นกว้างของต้นโอ๊ก ความคิดนั้นทำให้ใจฉันอบอุ่นและสงบ
คำถามและงาน
คิดและวาดเทพนิยายที่คุณยายบอกหลานชายและต้นโอ๊ก
วาดต้นไม้ที่คุณเป็นเพื่อนด้วยหรืออยากเป็นเพื่อนด้วยและบอกเราเกี่ยวกับต้นไม้นั้น
แบ่งเด็กออกเป็นกลุ่มๆ และขอให้พวกเขาคิดและวาดสถานการณ์ต่างๆ เมื่อต้นโอ๊กและเด็กชายมาช่วยกันและกัน
แจกการ์ดเด็กที่มีภาพวาดของชาวโลกที่แตกต่างกัน - ต้นไม้ ดอกไม้ สัตว์ นก ฯลฯ ในนามของผู้ที่ได้บัตรมาแล้ว เด็กๆ ควรบอกว่าพวกเขาจะช่วยเด็กชายให้ฟื้นได้อย่างไรและอย่างไร
เกล็ดหิมะภายใต้เชอร์รี่
Nastya Zaitseva อายุ 8 ขวบ
สวนที่น่าหลงใหลหลับใหลในความเงียบในฤดูหนาว เกล็ดหิมะ - ปุยนอนหลับอย่างสงบสุขภายใต้กิ่งก้านของเชอร์รี่ที่แผ่กระจาย เกล็ดหิมะมีความฝันที่น่าสนใจ ราวกับว่าพวกเขากำลังวนรอบต้นเชอร์รี่และเชอร์รี่ก็พูดกับพวกเขาว่า: "ลูก ๆ ที่รักของฉันสนุกจริงๆ" - แล้วลูบพวกเขาและกอดพวกเขา เกล็ดหิมะนุ่มฟูสัมผัสได้ถึงความอบอุ่นอ่อนโยนและตื่นขึ้นในทันที พวกเขาเศร้าเพราะพวกเขาไม่ใช่ลูกของเชอร์รี่ แต่เชอร์รี่ปลอบโยนพวกเขา: "อย่าเศร้าทันทีที่ดวงอาทิตย์อุ่นขึ้นคุณจะกลายเป็นหยดและหยั่งรากของฉันอย่างสนุกสนาน"
นั่นเป็นวิธีที่มันทั้งหมดเกิดขึ้น วิญญาณของเกล็ดหิมะตกหลุมรักผู้ปลอบโยนที่ใจดีของพวกเขา ในฤดูใบไม้ผลิ พวกมันกลิ้งลงมาที่รากของเธอและกลายเป็นลูกแท้ๆ ของเธอ บางคนเป็นใบไม้ บางคนเป็นดอกไม้และเชอร์รี่ ความฝันของเกล็ดหิมะเป็นจริง
กรีนเชอรี่
Nastya Zaitseva อายุ 8 ขวบ
เชอร์รี่ทั้งหมดสุก มีเพียงเบอร์รี่เดียวที่ยังคงเป็นสีเขียวและมีขนาดเล็ก เธอเห็นผลไม้เล็ก ๆ สีแดงที่สวยงามอยู่ข้างๆ และพูดกับเธอว่า:
- เป็นเพื่อนกันเถอะ.
เชอร์รี่สีแดงมองมาที่เธอแล้วตอบว่า:
- ฉันไม่อยากเป็นเพื่อนกับคุณ ฉันสวยและแดงมาก และคุณเป็นสีเขียว
เชอร์รี่สีเขียวเห็นเชอร์รี่ขนาดใหญ่และพูดกับเธอ:
- เป็นเพื่อนกันเถอะ.
ฉันจะไม่เป็นเพื่อนกับคุณคุณตัวเล็กและฉันตัวใหญ่ - เชอร์รี่ตัวใหญ่ตอบ
เชอร์รี่ตัวน้อยต้องการผูกมิตรกับผลเบอร์รี่สุก แต่เธอก็ไม่อยากเป็นเพื่อนกับเธอเช่นกัน จึงมีเชอร์รี่น้อยที่ไม่มีเพื่อน
เมื่อเก็บเกี่ยวเชอร์รี่ทั้งหมดจากต้นไม้แล้ว จะเหลือเพียงเชอร์รี่สีเขียวเท่านั้น เวลาผ่านไปและเธอก็ครบกำหนด ไม่มีผลเบอร์รี่สักลูกเลย และเมื่อเด็กๆ พบเชอร์รี่ พวกเขาก็มีความสุขมาก พวกเขาแบ่งมันและกินมัน และเชอร์รี่นี้อร่อยที่สุด
กำเนิดเกล็ดหิมะ
Nastya Zaitseva อายุ 8 ขวบ
ฤดูหนาวอาศัยอยู่ ในวันส่งท้ายปีเก่า ลูกสาวของเธอเกิด วินเทอร์ไม่รู้ว่าจะเรียกมันว่าอะไร เธอบอกทุกคนเกี่ยวกับการกำเนิดของทารกในฤดูหนาวและถามว่าจะให้ชื่ออะไรกับเธอ แต่ไม่มีใครคิดชื่อได้
ฤดูหนาวรู้สึกเศร้าและไปหาซานตาคลอสเพื่อขอความช่วยเหลือ และเขาตอบว่า: "ฉันช่วยไม่ได้ ฉันไม่มีเวลา ฉันกำลังเตรียมตัวสำหรับปีใหม่"
ในขณะเดียวกันลูกสาวก็วิ่งไปหาซีมาแม่ของเธอและพูดว่า:
- ลมพัดดีมาก เขาช่วยทุกคน ฉันบอกเขาว่าฉันอยากเรียนเต้นและเขาก็สอนฉัน นี่ดูสิ - และเธอก็เริ่มเต้น
ลูกสาวคุณเต้นได้สวยมาก - Zima ยกย่องลูกสาวของเธอ
แม่ ทำไมคุณเศร้าจัง คงจะเหนื่อยเตรียมตัวสำหรับปีใหม่?
ไม่ ฉันมีเรื่องต้องทำอีกมาก แม่ของฉันตอบ แล้วคุณก็วิ่งเล่น
วินเทอร์เล่าเรื่องทุกอย่างให้เขาฟัง และแนะนำให้ลมบินไปหาเธอเพื่อถามสโนว์ว่าจะตั้งชื่อลูกสาวว่าอะไร
พวกเขาบินไปที่หิมะและฤดูหนาวพูดว่า:
- พี่ชายหิมะ คุณคงรู้ว่าลูกสาวฉันเกิด?
ฉันรู้ เพราะฉันไม่ได้ปรากฏตัวบนโลกด้วยตัวฉันเอง แต่ต้องขอบคุณลูกสาวของคุณ เธอช่วยฉัน
ช่วยคิดชื่อลูกสาวหน่อยซิ” ซิมาถาม
ฉันรู้ว่าจะตั้งชื่อเธอว่าอะไร - สโนว์เฟลก จากชื่อของฉัน - สโนว์
นั่นคือสิ่งที่พวกเขาเรียกว่าลูกสาวของ Winter Snowflake และทุกคนก็พบกันอย่างสนุกสนานในปีใหม่
คำถามและงาน
คิดชื่อของคุณเองสำหรับฤดูกาลต่างๆ และอธิบายว่าเหตุใดคุณจึงตั้งชื่อพวกเขาแบบนั้น
คุณจะตั้งชื่อเกล็ดหิมะว่าอะไรถ้าคุณไม่รู้จักชื่อของมัน
แม่ของ Zima มีลูกอะไรอีกบ้าง และชื่อของพวกเขาคืออะไร? (พายุหิมะ น้ำแข็งน้ำแข็ง น้ำค้างแข็ง สาวหิมะ ฯลฯ) วาดของขวัญฤดูหนาวที่เด็ก ๆ ของ Winter จะเตรียมไว้สำหรับผู้คน ตามภาพวาดของกันและกัน เด็ก ๆ เดาว่าเด็กในฤดูหนาวคนใดให้ของขวัญแก่ผู้คน
แม่วินเทอร์ควรทำอะไรในปีใหม่? วาดสิ่งที่สำคัญที่สุดในฤดูหนาว