เส้นประระหว่างประธานและภาคแสดงที่แสดงโดย infinitive ใส่เส้นประระหว่างประธานและภาคแสดง: กฎของภาษารัสเซีย, ประโยคสองส่วน, ตัวอย่าง

เรื่องและ เพรดิเคตอยู่ในความสัมพันธ์ "ครอบครัว" ที่ใกล้เคียงที่สุด - ไวยากรณ์และ ความหมาย. กริยาเรียกเช่นนั้นเพราะว่า พูดว่า "พูด"เกี่ยวกับเรื่อง สมาชิกของประโยคเหล่านี้มีความหมายหลักของประโยคใด ๆ

มีปัญหาใน "ความสัมพันธ์" ของประธานและภาคแสดงหรือไม่? แน่นอนพวกเขาทำ อย่างแรกเลยคือ เพรดิเคตนามผสมนี้ ประเภทภาคแสดง,เท่าที่จำได้ ประกอบด้วย กิริยาเชื่อม(ส่วนประกอบเสริม) และ ส่วนที่ระบุ. บ่อยครั้งในบทบาทของกริยาเชื่อมโยงเราพบกริยา เป็น. โดยปกติในนามกริยาจะมีอยู่ ในอดีต: เคย, เคย, เคย, เคย . ตัวอย่างเช่น: คุณสมบัติที่โดดเด่นอาจารย์ เคยเป็นความรักที่มีต่อเรื่องของเขา

ในปัจจุบันนี้กริยาเชื่อมโยงมักถูกละไว้และหัวเรื่องยังคงอยู่กับส่วนที่ระบุของภาคแสดง ตัวอย่างเช่น: เวลาคือสิ่งที่ดีที่สุด ยา.

อย่างไรก็ตาม บางครั้งเราสามารถพบกริยาได้ เป็น ในปัจจุบัน.ตามกฎแล้วนี่เป็นคุณลักษณะของคำพูดทางวิทยาศาสตร์และเป็นหนังสือ ตัวอย่างเช่น: ภาคแสดงเป็นหนึ่งในสมาชิกหลัก ประโยคสองส่วน.

ตามปกติ คำพูดติดปากการเชื่อมโยงคำกริยา เป็นลงไป คงไม่มีใครคิดที่จะพูดอะไรแบบว่า "ฉันเป็นนักเรียน มัธยม". แต่กริยาเชื่อมไม่ชอบหายไปอย่างไร้ร่องรอย มักจะทิ้งมันไว้ รอง.ในบทบาทของตัวสำรองดังกล่าว เราเห็น รีบ. ขีดคั่นอยู่ระหว่างประธานและภาคแสดงหากไม่มีกริยาเชื่อมโยงแต่บางครั้งก่อนภาคแสดงมีคำอื่นๆ ที่อาจเป็น "เพื่อน" หรือ "ไม่ใช่เพื่อน" ด้วยเครื่องหมายขีด จำเคล็ดลับเล็กน้อย

1. "เพื่อน" ที่มีเครื่องหมายขีดคือคำเช่น นี่คือสิ่งที่มันหมายถึง ถ้าคุณเห็นพวกมันก่อนส่วนนามของภาคแสดง โปรดอย่าลังเลที่จะ ใส่รีบ

เด็กสมัยใหม่ - นี่คือ อยากรู้อยากเห็นมาก สิ่งมีชีวิต.

ฝนตกปรอยๆ ที่นี่ สิ่งมีชีวิต ภัยพิบัติ เวลาของเรา.

อยู่ในความรัก -แปลว่า เข้าใจ และ ให้อภัย.

2. “คำเหล่านี้ไม่เป็นมิตร” ด้วยขีดกลาง: ราวกับว่า, ราวกับว่า, ตรงนั้น, ไม่ใช่ ถ้าคุณเห็นพวกเขาก่อนส่วนนามของภาคแสดง จำไว้ว่า พวกเขามาแทนที่กริยาเชื่อมโยง ดังนั้น เส้นประซ้ำซ้อนในกรณีนี้

หัวขาดความรู้ ดีเหมือนกัน ไม่มีน้ำ

มนุษย์ผู้ไร้การศึกษา ขวาน ยังไม่เสร็จ

ต้นเบิร์ชในป่าชอบผู้หญิง ใน sundresses สีขาวเหมือนหิมะ

ตาเด็กเหมือนกับ สีดำ ลูกปัด.

ต้นสน อย่างแน่นอน ใหญ่ เทียน.

หัวใจ ไม่ใช่หิน.

Dash- เครื่องหมายวรรคตอนอย่างละเอียดและสำคัญมาก มีบางสิ่งที่ต้องคำนึงถึงเมื่อตัดสินใจว่าจะใส่เครื่องหมายขีดคั่นระหว่างประธานและกริยาในประโยคหรือไม่

1) ดูว่ามีกริยาเชื่อม (!!! ในกาลใด ๆ ) ถ้ามีอย่าใส่เส้นประ

หมา เคยเป็น มันคือที่สุด เพื่อน (เชื่อมโยงกริยาในอดีตกาล).

หมา มี มันคือที่สุด เพื่อน (เชื่อมกริยาในกาลปัจจุบัน)

หมา จะ มันคือที่สุด เพื่อน (กริยาเชื่อมโยงในกาลอนาคต)

เปรียบเทียบ: หมา -มันคือที่สุด เพื่อน (กริยาเชื่อมโยงหายไป)

2) ถ้าไม่มีกริยาเชื่อมโยง เราจะดูว่ามีคำของเพื่อนหรือคำศัตรูสำหรับ dash ก่อนส่วนชื่อหรือไม่ หากเราเห็นคำ นี่หมายความว่า ใส่เส้นประถ้าคุณเห็นคำว่า อย่าง, อะไร, ประหนึ่ง, ประหนึ่ง, ตรง ๆ, ไม่ใช่, ไม่จำเป็นต้องรีบ

3) มีอะไรอีกบ้างที่สามารถป้องกันไม่ให้มีการขีดคั่นระหว่างประธานและภาคแสดง มัน คำนำ, คำวิเศษณ์และสมาชิกรองที่ไม่สอดคล้องกันของประโยคที่เกี่ยวข้องกับภาคแสดงพวกมันสามารถยืนระหว่างประธานและภาคแสดง แทนที่เส้นประ

ความพยายามร่วมกันของนักเรียนและครูแน่นอน เส้นทาง เพื่อความสำเร็จ.

การตัดสินใจโดยด่วนมีความเสี่ยงเสมอ ขั้นตอน.

นกยูงตัวโปรดของคุณ นักเรียน.

4) เรากำหนดว่าจะแสดงสมาชิกหลักของประโยคอย่างไร ใส่เครื่องหมายขีดถ้าในบทบาทของประธานและภาคแสดง เราเห็นคำนามในกรณีประโยค ตัวเลข และกริยาในรูปแบบไม่แน่นอน (infinitive) หากหนึ่งในสมาชิกหลักของประโยคแสดงโดยส่วนอื่นของคำพูด (คำคุณศัพท์ สรรพนาม วิเศษณ์) อย่าใส่เครื่องหมายขีด

ฉันดีที่สุด นักเรียน ในชั้นเรียน(สรรพนามและคำนาม).

Pavlik ดีที่สุด นักเรียน ในชั้นเรียน(คำนามในกรณีการเสนอชื่อ).

สองต่อสอง - สี่ (ตัวเลข).

ปรับความเกียจคร้าน - ธุรกิจ ผิด(infinitive และ noun ในกรณี nominative)

ผู้หญิงคนนี้ สวย (คำนามในกรณีประโยคและคำคุณศัพท์).

5) ความยากครั้งสุดท้าย ลำดับของประธานและภาคแสดง ถ้าภาคแสดงมาก่อนประธาน(กลับลำดับของสมาชิกประโยค) ไม่รวมขีดกลาง

หน้าที่แต่ละคนให้สุภาพ

บ้าน งาน ศิลปะในการทำให้คุณคิด

อาจจะไม่ ท่านใดที่กลัวมาก จำนวนมากกฎที่ต้องให้ความสนใจเมื่อใส่เส้นประระหว่างประธานและภาคแสดง อันที่จริงนี่เป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากในภาษารัสเซีย และที่ สอบผ่านคุณยังต้องรู้กฎเหล่านี้

แต่ฉันต้องการเพิ่มจริงๆ ว่าเส้นประเป็นเครื่องหมายวรรคตอนที่ยอดเยี่ยม เป็นเครื่องหมายโปรดของผู้แต่ง เพราะผู้เขียนสามารถใส่เครื่องหมายนี้ในที่ที่เขาต้องการเน้นและเน้นอะไรบางอย่าง แล้วก็แหกกฎ

คุณน่าทึ่งที่สุดลูกศิษย์!

ติวเตอร์ -ไม่ใช่แค่ครู.

เป้าหมายของแต่ละคนคือ มีความสุข!

ขอให้โชคดีในรัสเซีย!

คุณมีคำถามใด ๆ หรือไม่? คุณรู้วิธีการเว้นวรรคเรื่องและกริยาหรือไม่?
เพื่อรับความช่วยเหลือจากติวเตอร์ - ลงทะเบียน

เว็บไซต์ที่มีการคัดลอกเนื้อหาทั้งหมดหรือบางส่วน จำเป็นต้องมีลิงก์ไปยังแหล่งที่มา

1. ในกรณีที่ไม่มีกริยาเชื่อมระหว่างประธานและภาคแสดง ในกรณีของคำนาม มักจะใส่เครื่องหมายขีด ตัวอย่างเช่น มนุษย์-ช่างตีเหล็กแห่งความสุขของตัวเอง(เฟด.); เก็บเกี่ยว-แม้ว่างานรื่นเริง แต่แรงงาน(เปรียบเทียบ: เก็บเกี่ยว-แรงงานแม้ว่าจะเป็นงานรื่นเริงก็ตาม)

ตามกฎแล้วจะมีเส้นประ:

ก) ในประโยคที่แสดงคำจำกัดความเชิงตรรกะ: สัทศาสตร์-หลักคำสอนเรื่องเสียงพูด

ข) ในข้อเสนอทางวิทยาศาสตร์หรือ สไตล์นักข่าวซึ่งบ่งบอกถึงลักษณะสำคัญของเรื่อง มีลักษณะหรือการประเมิน: การเรียนภาคค่ำและทางไกล-เป็นวิธีที่ไม่แพงมากในการหาค่าเฉลี่ยและ อุดมศึกษา;

c) หลังจากวิชาที่เป็นเนื้อเดียวกัน: Elbrus, Kazbek, Mont Blanc- ภูเขาที่สูงที่สุดยุโรป;

d) เพื่อชี้แจงความหมายของประโยค cf.: พี่ชาย-ครูของฉัน.- พี่ชายของฉัน-ครู.ในกรณีนี้ เส้นประทำหน้าที่ระบุการหยุดชั่วคราวที่เกิดขึ้นระหว่างการแบ่งประโยคตามจริง

โดยปกติจะไม่วางขีดคั่นระหว่างประธานและภาคแสดง ในกรณีต่อไปนี้:

ก) ถ้าประโยคที่ง่ายในการสร้างเป็นภาษาพูด: ลูกชายของฉันเป็นวิศวกร

b) ถ้าคำสันธานเปรียบเทียบทำหน้าที่เป็นลิงค์ ราวกับว่า, ราวกับว่า, ราวกับว่า, ราวกับว่า, ราวกับว่าและอื่น ๆ.: หัวใจของคุณเหมือนก้อนหิน ผมเหมือนไหม ม้วนหวานเป็นเหมือนเค้ก

c) ถ้าระหว่างประธานและภาคแสดงมีคำนำ, วิเศษณ์, ยูเนี่ยน, อนุภาค: อ๊อบ ดูเหมือน แม่น้ำที่ใหญ่ที่สุดไซบีเรีย(เปรียบเทียบ: ออบ-แม่น้ำที่ใหญ่ที่สุดในไซบีเรีย); ปรอทยังเป็นโลหะ(เปรียบเทียบ: ปรอท-โลหะ); มีนาคมเป็นเพียงจุดเริ่มต้นของฤดูใบไม้ผลิ(เปรียบเทียบ: มีนาคม- ต้นฤดูใบไม้ผลิ);

d) ถ้าภาคแสดงนำหน้าด้วยค่าลบ ไม่: การเปรียบเทียบไม่ใช่ข้อพิสูจน์

e) ถ้าภาคแสดงนำหน้าเรื่อง: Kolya ของเราช่างฉลาดอะไรอย่างนี้!

จ) ถ้าภาคแสดงนำหน้าด้วยสมาชิกรองที่ไม่สอดคล้องกันของประโยคที่เกี่ยวข้อง: งานคือความสุขสำหรับเขา งานคือความสุขสำหรับเขา

g) ถ้าประธานร่วมกับภาคแสดงเป็นวลีวลีที่แยกไม่ออก: ทฤษฎีไร้ค่าที่จับรูปแบบ

2. ในกรณีที่ไม่มีลิงก์ จะมีการใส่ขีดคั่นระหว่างประธานและภาคแสดง ถ้าทั้งสองแสดงออกมา แบบไม่มีกำหนดกริยาหรือถ้าสมาชิกหลักคนใดคนหนึ่งของประโยคแสดงในกรณีของคำนามและอีกคนหนึ่งอยู่ในรูปแบบกริยาไม่แน่นอนเช่น: เกี่ยวกับการตัดสินใจที่จะพูด-สับสนเท่านั้น(มก.); จุดประสงค์ของแต่ละคน-พัฒนาในตัวเองทุกอย่างของมนุษย์ทั่วไปและสนุกกับมัน(เบล.).

3. ขีดคั่นหน้าคำ มันคือ, ที่นี่, หมายความว่า, มันหมายความว่า,การแนบเพรดิเคตกับประธานเช่น: สิ่งแรกที่ฉันอยากจะชี้ให้เห็น-คือความซับซ้อนของปัญหา

4. ขีดจะถูกวางหากทั้งสองสมาชิกหลักของประโยคแสดงในกรณีการเสนอของตัวเลขเชิงปริมาณหรือถ้าหนึ่งในนั้นแสดงในกรณีการเสนอชื่อของคำนามและอื่น ๆ - เป็นตัวเลขหรือหมุนเวียนด้วยตัวเลข , ตัวอย่างเช่น: กระบวยใหญ่-เจ็ด ดวงดาวที่สดใส. ประสิทธิภาพของเครื่อง- 20-28 รายการต่อนาที

บันทึก. ในเอกสารทางเทคนิค เมื่อกำหนดลักษณะของวัตถุ เครื่องหมายขีดมักจะไม่ใส่ในกรณีเหล่านี้ ตัวอย่างเช่น: เครนยกความจุ 25 t, บูมถึง 5 mเป็นต้น

5. โดยปกติจะไม่ใส่เครื่องหมายขีดถ้าประธานแสดงด้วยสรรพนามส่วนบุคคล และกริยาแสดงโดยกรณีของคำนามเช่น: ฉันเป็นวิศวกร; คุณคือพี่ชายของฉัน.

บันทึก. การกำหนดเส้นประในกรณีนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อเน้นหนึ่งในสมาชิกหลักของประโยคอย่างมีเหตุมีผล เช่น ฉันเป็นกวี

6. ไม่ใส่เครื่องหมายขีดถ้าหนึ่งในสมาชิกหลักของประโยคแสดงด้วยคำสรรพนามคำถาม และอีกคำหนึ่งใช้คำนามในกรณีประโยคหรือคำสรรพนามส่วนบุคคล ตัวอย่างเช่น บอกฉันทีว่าเพื่อนของคุณเป็นใคร แล้วฉันจะบอกคุณว่าคุณเป็นใคร

7. กับเรื่องที่แสดงโดยสรรพนาม นี่คือ,ใส่หรือไม่ใส่เส้นประ ขึ้นอยู่กับการเลือกตรรกะของวัตถุและการหยุดชั่วคราวหลังจากนั้น ตัวอย่างเช่น: เพิ่มศัตรูอีกตัวหนึ่งให้กับความเหนื่อยล้า ความเบื่อหน่าย และความรู้สึกผิด มัน-ความเหงา(ช.). พุธ: มัน-จุดเริ่มต้นของการเริ่มต้นทั้งหมด มัน ทางออกที่ดีที่สุดออกจากตำแหน่ง

8. ตามกฎแล้ว ขีดกลางจะไม่ถูกใส่หากภาคแสดงแสดงโดยคำคุณศัพท์ คำคุณศัพท์เชิงสรรพนาม การรวมกันกรณีบุพบท ตัวอย่างเช่น: ขาของ Barinov นั้นโค้งมนสั่งตัด แขนก็ยาวและอ้วน(มก.); ด้านหลังของฉลามเป็นสีน้ำเงินเข้ม และท้องเป็นสีขาวระยิบระยับ(กอนช์.); นี่บ้านใคร?แต่: ชีวิตไร้อิสระ-ไม่มีอะไร(R. Rolland) (ภาคแสดง - คำนามสรรพนาม).

บันทึก. การใส่เครื่องหมายขีดคั่นหน้าภาคแสดงซึ่งแสดงโดยคำคุณศัพท์ จะเน้นที่การแบ่งประโยคเป็นภาษาชาติในองค์ประกอบของประธานและองค์ประกอบของภาคแสดง เช่น เพื่อนของฉัน-ฉลาดมีการศึกษามีการศึกษาเขาจะไม่เป็นที่พอใจของคุณ

9. มีเส้นประอยู่ระหว่างประธาน ซึ่งแสดงโดย infinitive และกริยาที่แสดงโดยคำกริยาใน - เกี่ยวกับหากมีการหยุดระหว่างสมาชิกหลักของประโยค เช่น เรียกด้วยชื่อสมมติ- อันตราย(ช.); ผลผลิต-น่าละอาย(ประกวดราคา). แต่ (โดยไม่หยุด): มันง่ายมากที่จะตัดสินคนที่ไม่พอใจ(ลท.).

10. เส้นประจะถูกวางหากภาคแสดงแสดงโดยการเลี้ยวตามสำนวนเช่น: แทคติคของเขา-แบ่งและปกครอง

บทเรียน "Dash ระหว่างประธานและภาคแสดง" ทุ่มเทให้กับลักษณะเฉพาะของเครื่องหมายวรรคตอนรัสเซีย ครูจะบอกรายละเอียดเกี่ยวกับกรณีของการกำหนดเส้นประและกรณีที่ไม่ควรใส่เครื่องหมายวรรคตอนระหว่างหัวเรื่องกับภาคแสดง

หัวข้อ: ประโยคสองส่วน. สมาชิกหลักของข้อเสนอ

บทเรียน: เส้นประระหว่างหัวเรื่องและภาคแสดง

Dashเป็นเครื่องหมายวรรคตอน

ในเครื่องหมายวรรคตอนภาษารัสเซีย ใช้เพื่อระบุการหยุดระหว่างคำ (บางส่วนของประโยค); เพื่อเน้นเสียงสูงต่ำ (ที่เกิดจากอารมณ์ของคำสั่ง) ในการพูด; ระหว่างประธานและภาคแสดงแทนลิงก์ที่ขาดหายไป เพื่อเน้นคำพูดโดยตรงคำเกริ่นนำ; เพื่อแยกทาง สมาพันธ์ประสานงานกับฝ่ายค้านที่แข็งแกร่ง

มีหลายกรณีที่การแบ่งเสียงสูงต่ำ-ตรรกะของวลี ต้องวางขีดคั่นระหว่างประธานและภาคแสดง

1. ตำรา: ภาษารัสเซีย: ตำราเรียนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 การศึกษาทั่วไป สถาบัน / ท. Ladyzhenskaya, เอ็ม.ที. Baranov, L.A. Trostentsova และคนอื่น ๆ - M.: Education, Moscow Textbooks OJSC, 2008

2. หนังสืออ้างอิงทางวิชาการฉบับสมบูรณ์ ตัดต่อโดย V.V. พลั่ว ().

คุณต้องใส่เครื่องหมายขีดกลางในประโยคใด

1. คนที่งดงามของอินเดียนแดง (I. Goncharov)

2. เจ้าหน้าที่คนนี้ไม่เหมือนคุณ (K. Fedin)

3. ความเหงาในความคิดสร้างสรรค์เป็นสิ่งที่ยาก (A. Chekhov)

4. เสืออัสซูเรียไม่ใช่เทพนิยายเลย (L. Martynov)

5. สิ่งที่น่าทึ่งคือความฝัน (I. Turgenev)

6. แน่นอนว่าการรอคอยเป็นงานศิลปะที่ยอดเยี่ยม (L. Sobolev)

7. ยี่สิบปี สิ่งที่ดี(เค. ซิโมนอฟ).

8. ขยับไม่ได้มาก (I. Goncharov)

9. ฉันเป็นคนซื่อสัตย์และไม่เคยชมเชย (A. Chekhov)

10. นี่คือบ้านของ Zverkov (A. Chekhov)

11. ไม่มีเธอ ฉันคือดวงดาวที่ไร้แสง ไม่มีคุณ ฉันเป็นผู้สร้างที่ไม่มีโลก (V. Bryusov)

12. การปลุกหัวใจให้สู้คือโชคชะตาที่ดีที่สุดของนักร้อง (Kondyrev)

13. หน้าที่ของนักเขียนคือต่อต้านความทุกข์ด้วยสุดกำลังและความสามารถทั้งหมดของเขา ธุรกิจของศิลปินคือการให้กำเนิดความสุข (K. Paustovsky)

14. ภูมิประเทศไม่ใช่จี้ร้อยแก้วและไม่ใช่เครื่องประดับ (K. Paustovsky)

เรื่องและ เพรดิเคตอยู่ในความสัมพันธ์ "ครอบครัว" ที่ใกล้เคียงที่สุด - ไวยากรณ์และ ความหมาย. กริยาเรียกเช่นนั้นเพราะว่า พูดว่า "พูด"เกี่ยวกับเรื่อง สมาชิกของประโยคเหล่านี้มีความหมายหลักของประโยคใด ๆ

มีปัญหาใน "ความสัมพันธ์" ของประธานและภาคแสดงหรือไม่? แน่นอนพวกเขาทำ อย่างแรกเลยคือ เพรดิเคตนามผสมนี้ ประเภทภาคแสดง,เท่าที่จำได้ ประกอบด้วย กิริยาเชื่อม(ส่วนประกอบเสริม) และ ส่วนที่ระบุ. บ่อยครั้งในบทบาทของกริยาเชื่อมโยงเราพบกริยา เป็น. โดยปกติในนามกริยาจะมีอยู่ ในอดีต: เคย, เคย, เคย, เคย . ตัวอย่างเช่น: จุดเด่นของอาจารย์ เคยเป็นความรักที่มีต่อเรื่องของเขา

ในปัจจุบันนี้กริยาเชื่อมโยงมักถูกละไว้และหัวเรื่องยังคงอยู่กับส่วนที่ระบุของภาคแสดง ตัวอย่างเช่น: เวลาคือสิ่งที่ดีที่สุด ยา.

อย่างไรก็ตาม บางครั้งเราสามารถพบกริยาได้ เป็น ในปัจจุบัน.ตามกฎแล้วนี่เป็นคุณลักษณะของคำพูดทางวิทยาศาสตร์และเป็นหนังสือ ตัวอย่างเช่น: ภาคแสดงเป็นหนึ่งในสมาชิกหลัก ประโยคสองส่วน.

ในภาษาพูดธรรมดา กริยาเชื่อมโยง เป็นลงไป คงไม่มีใครพูดประมาณว่า "ฉันเป็นนักเรียนมัธยมปลาย" แต่กริยาเชื่อมไม่ชอบหายไปอย่างไร้ร่องรอย มักจะทิ้งมันไว้ รอง.ในบทบาทของตัวสำรองดังกล่าว เราเห็น รีบ. ขีดคั่นอยู่ระหว่างประธานและภาคแสดงหากไม่มีกริยาเชื่อมโยงแต่บางครั้งก่อนภาคแสดงมีคำอื่นๆ ที่อาจเป็น "เพื่อน" หรือ "ไม่ใช่เพื่อน" ด้วยเครื่องหมายขีด จำเคล็ดลับเล็กน้อย

1. "เพื่อน" ที่มีเครื่องหมายขีดคือคำเช่น นี่คือสิ่งที่มันหมายถึง ถ้าคุณเห็นพวกมันก่อนส่วนนามของภาคแสดง โปรดอย่าลังเลที่จะ ใส่รีบ

เด็กสมัยใหม่ - นี่คือ อยากรู้อยากเห็นมาก สิ่งมีชีวิต.

ฝนตกปรอยๆ ที่นี่ สิ่งมีชีวิต ภัยพิบัติ เวลาของเรา.

อยู่ในความรัก -แปลว่า เข้าใจ และ ให้อภัย.

2. “คำเหล่านี้ไม่เป็นมิตร” ด้วยขีดกลาง: ราวกับว่า, ราวกับว่า, ตรงนั้น, ไม่ใช่ ถ้าคุณเห็นพวกเขาก่อนส่วนนามของภาคแสดง จำไว้ว่า พวกเขามาแทนที่กริยาเชื่อมโยง ดังนั้น เส้นประซ้ำซ้อนในกรณีนี้

หัวขาดความรู้ ดีเหมือนกัน ไม่มีน้ำ

มนุษย์ผู้ไร้การศึกษา ขวาน ยังไม่เสร็จ

ต้นเบิร์ชในป่าชอบผู้หญิง ใน sundresses สีขาวเหมือนหิมะ

ตาเด็กเหมือนกับ สีดำ ลูกปัด.

ต้นสน อย่างแน่นอน ใหญ่ เทียน.

หัวใจ ไม่ใช่หิน.

Dash- เครื่องหมายวรรคตอนอย่างละเอียดและสำคัญมาก มีบางสิ่งที่ต้องคำนึงถึงเมื่อตัดสินใจว่าจะใส่เครื่องหมายขีดคั่นระหว่างประธานและกริยาในประโยคหรือไม่

1) ดูว่ามีกริยาเชื่อม (!!! ในกาลใด ๆ ) ถ้ามีอย่าใส่เส้นประ

หมา เคยเป็น มันคือที่สุด เพื่อน (เชื่อมโยงกริยาในอดีตกาล).

หมา มี มันคือที่สุด เพื่อน (เชื่อมกริยาในกาลปัจจุบัน)

หมา จะ มันคือที่สุด เพื่อน (กริยาเชื่อมโยงในกาลอนาคต)

เปรียบเทียบ: หมา -มันคือที่สุด เพื่อน (กริยาเชื่อมโยงหายไป)

2) ถ้าไม่มีกริยาเชื่อมโยง เราจะดูว่ามีคำของเพื่อนหรือคำศัตรูสำหรับ dash ก่อนส่วนชื่อหรือไม่ หากเราเห็นคำ นี่หมายความว่า ใส่เส้นประถ้าคุณเห็นคำว่า อย่าง, อะไร, ประหนึ่ง, ประหนึ่ง, ตรง ๆ, ไม่ใช่, ไม่จำเป็นต้องรีบ

3) มีอะไรอีกบ้างที่สามารถป้องกันไม่ให้มีการขีดคั่นระหว่างประธานและภาคแสดง มัน คำนำ คำวิเศษณ์ และสมาชิกรองที่ไม่สอดคล้องกันของประโยคที่เกี่ยวข้องกับภาคแสดงพวกมันสามารถยืนระหว่างประธานและภาคแสดง แทนที่เส้นประ

ความพยายามร่วมกันของนักเรียนและครูแน่นอน เส้นทาง เพื่อความสำเร็จ.

การตัดสินใจโดยด่วนมีความเสี่ยงเสมอ ขั้นตอน.

นกยูงตัวโปรดของคุณ นักเรียน.

4) เรากำหนดว่าจะแสดงสมาชิกหลักของประโยคอย่างไร ใส่เครื่องหมายขีดถ้าในบทบาทของประธานและภาคแสดง เราเห็นคำนามในกรณีประโยค ตัวเลข และกริยาในรูปแบบไม่แน่นอน (infinitive) หากหนึ่งในสมาชิกหลักของประโยคแสดงโดยส่วนอื่นของคำพูด (คำคุณศัพท์ สรรพนาม วิเศษณ์) อย่าใส่เครื่องหมายขีด

ฉันดีที่สุด นักเรียน ในชั้นเรียน(สรรพนามและคำนาม).

Pavlik ดีที่สุด นักเรียน ในชั้นเรียน(คำนามในกรณีการเสนอชื่อ).

สองต่อสอง - สี่ (ตัวเลข).

ปรับความเกียจคร้าน - ธุรกิจ ผิด(infinitive และ noun ในกรณี nominative)

ผู้หญิงคนนี้ สวย (คำนามในกรณีประโยคและคำคุณศัพท์).

5) ความยากครั้งสุดท้าย ลำดับของประธานและภาคแสดง ถ้าภาคแสดงมาก่อนประธาน(กลับลำดับของสมาชิกประโยค) ไม่รวมขีดกลาง

หน้าที่แต่ละคนให้สุภาพ

บ้าน งาน ศิลปะในการทำให้คุณคิด

อาจจะไม่ พวกคุณคนไหนที่กลัวกฎจำนวนมากที่คุณต้องใส่ใจเมื่อวางเส้นประระหว่างหัวเรื่องกับภาคแสดง อันที่จริงนี่เป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากในภาษารัสเซีย และเมื่อสอบผ่าน คุณยังต้องรู้กฎเหล่านี้

แต่ฉันต้องการเพิ่มจริงๆ ว่าเส้นประเป็นเครื่องหมายวรรคตอนที่ยอดเยี่ยม เป็นเครื่องหมายโปรดของผู้แต่ง เพราะผู้เขียนสามารถใส่เครื่องหมายนี้ในที่ที่เขาต้องการเน้นและเน้นอะไรบางอย่าง แล้วก็แหกกฎ

คุณน่าทึ่งที่สุดลูกศิษย์!

ติวเตอร์ -ไม่ใช่แค่ครู.

เป้าหมายของแต่ละคนคือ มีความสุข!

ขอให้โชคดีในรัสเซีย!

คุณมีคำถามใด ๆ หรือไม่? คุณรู้วิธีการเว้นวรรคเรื่องและกริยาหรือไม่?
เพื่อรับความช่วยเหลือจากติวเตอร์ -.

blog.site ที่คัดลอกเนื้อหาทั้งหมดหรือบางส่วน จำเป็นต้องมีลิงก์ไปยังแหล่งที่มา