สหภาพที่เรียบง่ายและประกอบ บทสรุปของบทเรียน "สหภาพแรงงานเป็นเรื่องง่ายและซับซ้อน สหภาพแรงงานกำลังประสานงานและอยู่ใต้บังคับบัญชา"

ในบทความเราจะวิเคราะห์ว่าสหภาพคืออะไร มันเกี่ยวข้องกับส่วนสัณฐานวิทยา ในภาพด้านล่างคุณจะเห็นคำตอบสำหรับคำถามว่าส่วนใดของคำพูดเป็นภาษารัสเซีย

ลักษณะเฉพาะของสหภาพแรงงานคือพวกเขาไม่ได้เป็นสมาชิกของประโยคที่เป็นอิสระและไม่เปลี่ยนแปลงเช่นกริยาหรือคำวิเศษณ์ ดังนั้นในรายละเอียดเพิ่มเติม

คำนิยาม

ด้านล่างนี้เป็นรูปภาพพร้อมคำตอบสำหรับคำถาม: "สหภาพคืออะไร" ขอเน้นสามจุด:

1. สหภาพแรงงานอ้างถึงส่วนที่เป็นทางการของคำพูด สิ่งนี้หมายความว่า? สหภาพแรงงานมีไว้เพื่ออะไร? นี่เป็นวิธีการสื่อสารที่ใช้เชื่อมต่อสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ประโยคง่าย ๆ ที่เป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างที่ซับซ้อน
2. สัณฐานวิทยาไม่สามารถแยกแยะได้เนื่องจากมีความสมบูรณ์และแบ่งแยกไม่ได้
3. สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่สมาชิกอิสระของประโยค

ตัวอย่างการสื่อสาร

คำสันธานแตกต่างจากคำบุพบท: ไม่เกี่ยวข้องกับ คุณสมบัติทางไวยากรณ์คำที่อยู่ใกล้เคียง ไม่ต้องการคำนามเฉพาะในกรณีพิเศษ ลิงก์วากยสัมพันธ์นี้มีมากกว่า ระดับสูง. ในกรณีนี้ สหภาพแรงงานสามารถทำซ้ำได้แม้ว่าจะไม่จำเป็นอย่างยิ่งก็ตาม พิจารณาประโยครายละเอียดเพิ่มเติมกับสหภาพแรงงาน:

1. เขาแขวนรูปเหมือนกลับมาและมองออกไปนอกหน้าต่างครุ่นคิด "และ" เชื่อมภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกัน
2. บทเรียนถูกยกเลิกเนื่องจากอุณหภูมิของอากาศต่ำมาก "เพราะ" เชื่อมสองส่วนของประโยคประสมหนึ่งประโยค
3. เรามักจะลืม วันที่น่าจดจำ, ชื่อเพื่อน, วันเกิดของคนที่คุณรัก เรายังแสดงความไม่สนใจเพื่อนร่วมงานของเราในที่ทำงานอีกด้วย "และด้วย" รวมความหมายของสองประโยคแยกกันในข้อความ

ประเภทสหภาพ

ตารางจะถูกนำเสนอต่อความสนใจของคุณ สหภาพแรงงานแตกต่างกันในลักษณะของการก่อตัวซึ่งสามารถเห็นได้ชัดเจนด้านล่าง:

ตารางแสดงให้เห็นว่าจากมุมมองของสัณฐานวิทยาพวกเขาแบ่งออกเป็นกลุ่มง่าย ๆ ซึ่งประกอบด้วยหนึ่งฐาน ( และเพราะว่า) และแบบผสม (ตั้งแต่สองตัวขึ้นไป) ตัวอย่างประเภทที่สอง: ในขณะที่.ในทางกลับกันสารประกอบจะถูกแบ่งออกเป็นสองเท่าและทำซ้ำ ในประเภทคู่สามารถเน้นส่วนที่บังคับได้

ตัวอย่าง: "เขาไม่ต้องการมากเท่าสถานการณ์ที่ต้องการ" ตัวเลือกอื่นๆ เป็นเรื่องปกติ: "ถ้าข้างนอกมีเมฆมาก แสดงว่าเขาไม่ต้องการที่จะตื่นเช้าอย่างแน่นอน" สิ่งที่พบบ่อยที่สุดคือ: ไม่ ... ไม่ หรือ ... หรือ จากนั้น ... แล้วตัวอย่าง: "ทั้งเธอและเขาไม่พร้อมที่จะก้าวเข้าหากันและกัน"

คุณควรให้ความสนใจกับการสะกดคำ: การรวม (อนุพันธ์) แบบผสมทั้งหมดจะถูกเขียนแยกกัน ตัวอย่าง: "เธอมีความสุข ไม่มีใครสังเกตเห็นว่าเธอไม่มีเธอ"

แผนภาพด้านบนแสดงให้เห็นว่า ขึ้นอยู่กับ คุณสมบัติวากยสัมพันธ์สหภาพแรงงานทั้งหมดแบ่งออกเป็นสองประเภท: การประสานงานและการอยู่ใต้บังคับบัญชา

อดีตเชื่อมโยงประโยคง่าย ๆ ที่มีความหมายเท่ากันตลอดจนสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ประการที่สองเกิดขึ้นเมื่อชิ้นส่วนไม่เท่ากัน ประโยคหนึ่งเป็นประโยคย่อยและคุณสามารถถามคำถามได้ ในทางกลับกัน พวกเขามีการไล่ระดับที่ละเอียดกว่า ตัวอย่างแสดงในตารางด้านล่าง

การประสานงานสันธาน

เพื่อให้เข้าใจความหมายที่ใช้สหภาพเหล่านี้ ให้พิจารณาตาราง

จากตารางที่เสนอในภาพจะเห็นได้ว่าบางครั้งบางอันก็มีความโดดเด่น คำสันธานประสานงาน. สิ่งเหล่านี้เป็นการอธิบายและเชื่อมโยงกัน นอกจากนี้ยังมีสิ่งเช่นคำสันธานเปรียบเทียบในภาษารัสเซีย แต่มักถูกเรียกว่าตัวเลือกแรก - การเชื่อมต่อ ตัวอย่าง: "ทั้งเด็กและผู้ปกครองไม่ยอมรับครูคนใหม่"

คำสันธานรอง

การเชื่อมต่อส่วนประกอบที่ไม่เท่ากันและบ่งชี้ถึงการพึ่งพากันและกัน คำสันธานที่อยู่ใต้บังคับบัญชาไม่เพียงแต่ใช้เพื่อเชื่อมประโยคเท่านั้น แต่ยังใช้สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันและต่างกันด้วย

ตัวอย่าง: "ซีรีส์นี้น่าสนใจแม้ว่าจะดึงออกมาบ้าง" ที่นี่ "แม้ว่า" เชื่อมต่อ คำสันธานใดบ้างที่ใช้สำหรับการเชื่อมต่อดังกล่าว นี่คือ ชอบมากกว่าชอบชอบ. ตัวอย่าง: "ทะเลสาบในฤดูหนาวเปรียบเสมือนกระจกเงา"

ให้เราแบ่งหมวดหมู่ของสหภาพแรงงานย่อย แต่โปรดทราบว่า: บางส่วนสามารถนำมาประกอบกับหลาย ๆ อันได้ในคราวเดียว ตัวอย่างหลายค่า: ถึง(อธิบายและเป้าหมาย); เมื่อไร(แบบมีเงื่อนไขและแบบชั่วคราว).

ให้ความสนใจกับการสะกดของสหภาพแรงงาน ส่วนใหญ่มักจะเขียนร่วมกัน (z เช่นกัน). พวกเขาจะต้องแตกต่างจากส่วนอื่นของคำพูด - คำบุพบทที่มีคำวิเศษณ์ เฉพาะสหภาพผสมเท่านั้นที่เขียนแยกกันเช่นเดียวกับ "นั่นคือ" และ "นั่นคือ"

ก่อนเริ่มศึกษาหัวข้อ "การแต่งคำสันธาน" ให้พิจารณาว่ารวมภาษารัสเซียไว้ในส่วนใด ภาษารัสเซียมีส่วนบริการของการพูด ซึ่งมีการศึกษาอนุภาค คำบุพบท คำสันธาน และคำเชื่อม พวกเขาไม่มีฟังก์ชั่นการเสนอชื่อเช่น อย่าตั้งชื่อวัตถุ สัญลักษณ์ ปรากฏการณ์ แต่ช่วยแสดงความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งเหล่านั้น ในประโยค พวกเขาไม่ใช่สมาชิกและใช้เป็นวิธีการทางไวยากรณ์ที่เป็นทางการของภาษา พวกเขาไม่มีความเครียดพวกเขาไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้และแบ่งไม่ได้ทางสัณฐานวิทยา

สหภาพแรงงาน

สหภาพแรงงานเชื่อมโยงสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคง่าย ๆ และบางส่วนของประโยคที่ซับซ้อน พวกเขากำลังแต่งและอยู่ใต้บังคับบัญชา

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคและบางส่วนของประโยคประสมสามารถเชื่อมคำสันธานที่ประสานกัน

สหภาพแรงงานและกลุ่มของพวกเขา

ตามมูลค่า สหภาพเหล่านี้แบ่งออกเป็นกลุ่มต่อไปนี้:

1. การเชื่อมต่อ: และใช่ (และ) ไม่ใช่ ... หรือและ ... และตัวอย่างเช่น: เขียน และอ่านในภาษารัสเซีย ฝนตกทั้งวัน และลมยังคงเป่านกหวีดออกไปนอกหน้าต่าง และเขาฟังทุกอย่าง ใช่สั่นปากของเขา ไม่ใช่ทั้งสองอย่างลม, ไม่ใช่ทั้งสองอย่างพายุ, ไม่ใช่ทั้งสองอย่างฟ้าร้องไม่สามารถทำให้เขาจากการเดินทาง และแรก, และที่สอง, และคนที่สามถูกพาไปที่โต๊ะโดยไม่ชักช้า

2. น่ารังเกียจ: แต่ใช่ (แต่) แต่อย่างไรก็ตามเหมือนกันตัวอย่างเช่น: พ่อพูดว่า เอทั้งครอบครัวฟังอย่างตั้งใจ วันนี้มีเมฆมาก แต่อย่างอบอุ่น เล็กน้อย, ใช่ระยะไกล. ที่นั่นลำบาก แต่น่าสนใจมาก. เจ้าหน้าที่เข้าหาอาคาร แต่ไม่รีบร้อนเข้าไปในทางเข้า

3. การแบ่ง: หรือ หรือ…หรือ อย่างใดอย่างหนึ่ง หรือ…หรือ จากนั้น…นั่น หรือ…ไม่ว่า ไม่ใช่นั้น…ไม่ใช่อย่างนั้นตัวอย่างเช่น: ไม่ว่าดวงอาทิตย์, ทั้งหิมะ, ทั้งรัก, ทั้งไม่. เป็น หรือไม่ใช่? หมาตัวเปียกเร่ร่อนไปทั่ว หรือนั่งรออาหาร. หรือฉันต้องไปข้างหน้า หรืออยู่และรอ ลมกระโชกแรง แล้วเด็ดใบจากต้นไม้ แล้วกิ่งก้านงอกับพื้น

4. เปรียบเทียบ: ชอบ…และ; ไม่เพียงแต่)ตัวอย่างเช่น: แขก เช่นมาโดยไม่ทันตั้งตัว ดังนั้นทันใดนั้นพวกเขาก็จากไป พวกเขามาเยี่ยม ไม่เพียงแค่ในมอสโก แต่และในเคียฟ

5. การเชื่อมต่อ: ใช่และเช่นกันตัวอย่างเช่น เรากำลังเรียนรู้ ผู้ใหญ่กำลังเรียนรู้ ด้วย.เขาหัวเราะเยาะเรา อีกด้วยกลายเป็นเรื่องสนุก เราได้รับการยกย่องในการทำงานของเรา ใช่และสำหรับเด็กด้วย

แตกต่าง:

คนโสด: แต่...

เกิดซ้ำ: และ...และ หรือ...หรือ อย่างใดอย่างหนึ่ง ไม่ ไม่...หรือ...

สองเท่า: ชอบ...และไม่เพียงแต่...แต่ยัง...

การสะกดคำสันธานประสานงาน เครื่องหมายวรรคตอน

เครื่องหมายจุลภาคอยู่หน้าสหภาพ และเมื่อเชื่อมส่วนต่างๆ ของประโยคที่ซับซ้อน

ต่อหน้าสหภาพ และเครื่องหมายจุลภาคจะไม่ถูกใส่หากเชื่อมระหว่างสมาชิกสองคนของประโยค

เมื่อซ้ำสหภาพ และเครื่องหมายจุลภาคถูกวางไว้หลังสมาชิกแต่ละคนของประโยคที่เชื่อมโยงกัน

ก่อนต่อต้านพันธมิตร อา แต่ ใช่ (แต่) ใส่เครื่องหมายจุลภาคเสมอ: ท้องฟ้ามืดครึ้ม แต่ไม่มีฝนอีกแล้ว เราไปหาแม่ทัพ เอลูกชายเข้าไปในห้อง ม้วนเล็ก ใช่ถนน

สหภาพแรงงานเขียนร่วมกัน: ก็เช่นกัน แต่. เพื่อให้แน่ใจว่า ก็เช่นกัน แต่สหภาพแรงงาน คุณต้องการแทน เช่นกันสหภาพทดแทน และแต่แทนที่จะ แต่- สหภาพ แต่. หากจุดยืนดังกล่าวเป็นไปได้ แสดงว่าสหภาพแรงงานและต้องเขียนร่วมกัน

1. ฉัน ด้วยเขียนแต่ เหมือนกัน(สรรพนาม แล้วและอนุภาค เดียวกัน) ในขณะที่ฟังอย่างระมัดระวัง

2. กวี อีกด้วยร้องเพลงได้ดี พวกเขาทั้งหมด วิธีการเดียวกัน(คำวิเศษณ์ ดังนั้นและอนุภาค เดียวกัน) ทุกวันรอจดหมายจากลูก

3. ซ่อน สำหรับการที่(ข้ออ้าง ด้านหลังและ สรรพนามสาธิต แล้ว) ไม้. ทำงานมาก แต่เสร็จแล้ว

บทสรุป

ประโยคที่มีการประสานคำสันธานใช้กันอย่างแพร่หลายในคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ ภาษาพูด และเป็นทางการของภาษารัสเซีย พวกเขาทำให้คำพูดของเราสมบูรณ์และน่าสนใจ

§หนึ่ง. ลักษณะทั่วไปสหภาพแรงงาน

สหภาพเป็นส่วนบริการของคำพูดที่ทำหน้าที่เชื่อมต่อสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค ส่วนของประโยคที่ซับซ้อนและแต่ละประโยคในข้อความ ลักษณะเฉพาะของสหภาพแรงงานในบทบาทที่พวกเขาทำ บทบาทนี้เป็นการแสดงออกของการประสานงานและการเชื่อมโยงวากยสัมพันธ์รองลงมา คำสันธานไม่เหมือนกับคำบุพบท คำสันธานไม่ได้เชื่อมโยงกับลักษณะทางไวยากรณ์ของคำอื่นๆ ทำไม เพราะพวกเขาใช้สำหรับลิงก์วากยสัมพันธ์ระดับสูง

สหภาพแรงงานเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่ไม่เปลี่ยนแปลง สหภาพแรงงานไม่ได้เป็นสมาชิกของข้อเสนอ คำสันธาน - คลาสที่รวมคำที่ไม่เหมือนกัน สหภาพแรงงานแตกต่างกันในด้านการศึกษา โครงสร้าง หน้าที่ ความหมาย

§2. การก่อตัวของสหภาพ

เช่นเดียวกับคำบุพบท สหภาพตามวิธีการก่อตัว แบ่งออกเป็นแบบไม่อนุพันธ์และอนุพันธ์

• ไม่ใช่อนุพันธ์สหภาพแรงงาน: และแต่หรือเช่นอะไรและอื่น ๆ.
• อนุพันธ์ได้รับการศึกษาแตกต่างกัน
  • โดยการเชื่อมต่อสหภาพที่ไม่ใช่อนุพันธ์: ราวกับว่า แต่ยังเป็น
  • โดยการรวมคำสาธิตและการรวมง่ายๆ: เพื่อ, เพื่อ
  • โดยการรวมสหภาพกับคำสรรพนามและคำที่มีความหมายทั่วไป: ในขณะที่จนกระทั่ง
    จากส่วนอื่น ๆ ของคำพูด: แม้ว่าจะ

§3. โครงสร้างสหภาพแรงงาน

ตามโครงสร้างสหภาพแบ่งออกเป็นแบบง่ายและแบบผสม:

• เรียบง่าย:และ, และ, แต่, หรือ, อะไร, เพื่อว่า, อย่างไร, ถ้า, อย่างไรก็ตาม, นอกจากนี้, ยิ่งกว่านั้นฯลฯ ประกอบด้วยคำเดียว
• คอมโพสิต: เนื่องจาก, ในขณะที่, ทันที, เนื่องจากความจริงที่ว่า, เนื่องจากความจริงที่ว่า. สารประกอบถูกแบ่งออกเป็นสองเท่าและทำซ้ำ: ไม่เพียง แต่ ... แต่ยังรวมถึง ... ไม่ใช่ ... หรือ ... จากนั้น ... จากนั้น ...

§4. หน้าที่ (บทบาท) ของสหภาพแรงงาน อันดับตามมูลค่า

หน้าที่ (บทบาท) ของสหภาพแรงงานคือการแสดงออกของการเชื่อมโยงวากยสัมพันธ์: การประสานงานและการอยู่ใต้บังคับบัญชา

การเชื่อมต่อแบบประสานงานคือการเชื่อมต่อที่แสดงความสัมพันธ์ที่เท่าเทียมกันขององค์ประกอบ

การเขียนสหภาพแรงงาน อันดับตามมูลค่า

1. เชื่อมต่อ: และ ใช่ (=และ: ซุปกะหล่ำปลีและโจ๊ก) และ ... และ ... ไม่เพียง แต่ ... แต่ยังชอบ ... ดังนั้นและเช่นกัน
2. การแบ่ง: หรืออย่างใดอย่างหนึ่งแล้ว ... จากนั้นไม่ว่า ... ไม่ว่าหรือ ... หรืออย่างใดอย่างหนึ่ง ... หรือ
3. ตรงข้าม: เอ, แต่, ใช่(= แต่: หน้าตาดีแต่ยากจน), แต่, แต่
4. ค่อยเป็นค่อยไป *: ไม่เพียงเท่านั้น แต่ยังไม่มาก ... เท่าไหร่ไม่ใช่ว่า ... แต่
5. คำอธิบาย*: นั่นคือ
6. ไฟล์แนบ *: ยัง ใช่ และ ยิ่งกว่านั้น

* ข้อเสนอแบบดั้งเดิมกับ การเขียนการเชื่อมต่อถือว่าเข้าถึงได้เพื่อความเข้าใจและได้รับการแนะนำในการฝึกอบรมเร็วกว่าคนอื่น ๆ อยู่แล้วใน โรงเรียนประถม. จากนั้นจึงสอนให้เด็กแยกแยะความหมายของสหภาพแรงงาน ดังนั้นเนื้อหาจะถูกนำเสนอในรูปแบบที่เรียบง่าย นี่คือวิธีที่ความคิดหลอมรวมว่ามีคำสันธานประสานงานสามประเภท: การเชื่อมต่อการหารและการโต้แย้ง ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย เด็กๆ ต้องเผชิญกับปรากฏการณ์ต่างๆ มากมายที่ต้องทำความเข้าใจและตระหนักรู้ ตัวอย่างเช่น ทุกคนควรจะสามารถแยกแยะและเขียนคำเชื่อมได้อย่างถูกต้อง เช่นกันและการรวมกัน เหมือนกันคุณจำเป็นต้องรู้วิธีคั่นประโยคด้วยคำสันธานต่างๆ และคำถามว่าสหภาพเหล่านี้คืออะไร อย่างไรก็ตาม สหภาพแรงงานที่ค่อยเป็นค่อยไป อธิบาย และเข้าร่วมนั้นพบได้บ่อยมาก พวกเขาสามารถถูกจับได้ งานทดสอบ. ดังนั้นฉันจึงแนะนำให้นักเรียนมัธยมปลายและผู้สำเร็จการศึกษาให้ความสนใจเป็นพิเศษกับพวกเขา

ความสัมพันธ์รองคือความสัมพันธ์ขององค์ประกอบที่ไม่เท่ากันซึ่งองค์ประกอบหนึ่งขึ้นอยู่กับองค์ประกอบอื่น นี่คือการเชื่อมต่อส่วนต่าง ๆ ของประโยคที่ซับซ้อน

สหภาพแรงงานใต้บังคับบัญชา อันดับตามมูลค่า

1. ชั่วคราว: เมื่อ, ในขณะที่, แทบจะไม่, ในขณะที่, เพียงเล็กน้อย, เพียงเล็กน้อย
2. สาเหตุ: เนื่องจาก, เพราะ, เนื่องจาก, เนื่องจากความจริงที่ว่า, เนื่องจากว่า, เนื่องจาก (ล้าสมัย) เนื่องจากความจริงที่ว่า
3. เงื่อนไข: ถ้า (ถ้า ถ้า ถ้า ถ้า - ล้าสมัย) ถ้า ครั้งเดียว ไม่ว่า เร็วแค่ไหน
4. เป้าหมาย: เพื่อ, เพื่อ, เพื่อ, ตามลำดับ (ล้าสมัย), เพื่อ, อย่างนั้น, อย่างนั้น
5. ผลที่ตามมา: ดังนั้น
6. สัมปทาน: แม้ว่าแม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่า
7. เปรียบเทียบ: ราวกับว่าราวกับว่าตรงกว่าราวกับว่าชอบมากกว่า (ล้าสมัย)
8. คำอธิบาย: อะไร อย่างไร ถึง

ความสนใจ:

สหภาพแรงงานบางแห่งมีลักษณะหลายความหมายและสามารถทำหน้าที่ต่างกันได้ ตัวอย่างเช่น ลองเปรียบเทียบ:

บอกเขา, ถึงเขาไม่ได้โทร: ฉันจะไม่อยู่บ้าน
ถึง -คำสันธาน

ถึงเพื่อเอาใจแม่ของเขา เขาล้างจานที่เหลือในอ่างในตอนเช้า
ถึง- เป้าหมายสหภาพ

เมื่อไหร่ครูเข้ามาในห้องเรียน Mishka กำลังคุยโทรศัพท์อยู่
เมื่อไร- สหภาพชั่วคราว

ฉันไม่รู้, เมื่อไรเขาจะโทร
เมื่อไร- สหภาพอธิบาย

เมื่อไหร่เขาไม่อยากเข้าใจอะไร คุณจะอธิบายให้เขาฟังได้อย่างไร?
เมื่อไร- สหภาพแบบมีเงื่อนไข

ความสนใจ:

สหภาพแรงงานหลายแห่งมีรูปแบบคล้ายคลึงกัน ซึ่งสร้างปัญหาในการแยกแยะและ สะกดถูกต้อง. ดูการสอบ: "A, B, C" - ทุกอย่างสำหรับการเตรียมตัว A18. การสะกดคำแบบต่อเนื่อง ยัติภังค์ แยกจากกัน

บททดสอบความแกร่ง

ตรวจสอบความเข้าใจในเนื้อหาของบทนี้

สอบปลายภาค

1. สหภาพแรงงานมีไว้เพื่ออะไร?

   • เพื่อเชื่อมคำในประโยค
   • เพื่อเชื่อมสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค ส่วนของประโยคที่ซับซ้อน และแต่ละประโยคในข้อความ

2. มีความแตกต่างระหว่างการประสานงานและคำสันธานรองหรือไม่?

3. จริงหรือไม่ที่จะถือว่าคำสันธานธรรมดากำลังประสานกัน และคำประสมประสานนั้นอยู่ใต้บังคับบัญชาหรือไม่?

4. ถูกต้องหรือไม่ที่จะถือว่าคำสันธานง่าย ๆ ถูกใช้ในประโยคง่าย ๆ และคำประสมในประโยคที่ซับซ้อน?

5. ความสัมพันธ์แบบวากยสัมพันธ์ใดที่แสดงถึงความสัมพันธ์ที่เท่าเทียมกันขององค์ประกอบ

   • การเขียน
   • ผู้อยู่ใต้บังคับบัญชา

6. ความสัมพันธ์แบบวากยสัมพันธ์ข้อใดแสดงถึงความสัมพันธ์ที่ไม่เท่ากันขององค์ประกอบ ซึ่งสิ่งใดขึ้นอยู่กับองค์ประกอบอื่น

   • การเขียน
   • ผู้อยู่ใต้บังคับบัญชา

7. คำสันธานหรือคำสันธานที่อยู่ใต้บังคับบัญชาแสดงความเชื่อมโยงถึงการประสานงานหรือไม่?

   • การเขียน
   • ผู้อยู่ใต้บังคับบัญชา

8. คำสันธานการประสานงานหรือคำสันธานแสดงความสัมพันธ์ที่อยู่ใต้บังคับบัญชาหรือไม่?

   • การเขียน
   • ผู้อยู่ใต้บังคับบัญชา

9. มีคำสันธานหลายค่าในภาษารัสเซียหรือไม่?

10. จริงหรือไม่ที่สหภาพแรงงานหลายแห่งมีคำพ้องเสียงกัน?

11. สหภาพแรงงานเป็นอนุพันธ์หรือไม่ใช่อนุพันธ์: และ แต่ หรือ อย่างไร - ?

    • อนุพันธ์
    • ไม่ใช่อนุพันธ์

เสร็จงาน

ผลงานเหล่านี้

หลายอย่างล้าหลังไปแล้ว และตอนนี้คุณจบการศึกษาแล้ว ถ้าคุณเขียนวิทยานิพนธ์ตรงเวลา แต่ชีวิตเป็นสิ่งที่ชัดเจนสำหรับคุณเท่านั้นว่าเมื่อเลิกเป็นนักเรียนแล้ว คุณจะสูญเสียความสุขของนักเรียนไปทั้งหมด ซึ่งหลายๆ อย่างที่คุณยังไม่ได้ลอง ละทิ้งทุกอย่างและเลิกใช้ในภายหลัง และตอนนี้ แทนที่จะตามทัน คุณกำลังแก้ไขวิทยานิพนธ์อยู่ใช่ไหม มีทางออกที่ดี: ดาวน์โหลดวิทยานิพนธ์ที่คุณต้องการจากเว็บไซต์ของเรา - แล้วคุณจะมีเวลาว่างมากมายในทันที!
งานประกาศนียบัตรได้รับการปกป้องอย่างประสบความสำเร็จในมหาวิทยาลัยชั้นนำของสาธารณรัฐคาซัคสถาน
ต้นทุนการทำงานจาก 20,000 tenge

หลักสูตรการทำงาน

โครงการหลักสูตรเป็นงานภาคปฏิบัติที่จริงจังครั้งแรก เป็นการเขียนรายงานภาคการศึกษาที่การเตรียมความพร้อมสำหรับการพัฒนาโครงการสำเร็จการศึกษาเริ่มต้นขึ้น หากนักเรียนเรียนรู้ที่จะระบุเนื้อหาของหัวข้อในโครงการหลักสูตรอย่างถูกต้องและวาดขึ้นอย่างถูกต้อง ในอนาคตเขาจะไม่มีปัญหากับการเขียนรายงานหรือการรวบรวม วิทยานิพนธ์หรือกับการปฏิบัติงานจริงอื่นๆ เพื่อช่วยนักเรียนในการเขียนงานนักเรียนประเภทนี้และชี้แจงคำถามที่เกิดขึ้นระหว่างการเตรียมงาน อันที่จริง เรื่องนี้ ส่วนข้อมูล.
ต้นทุนการทำงานจาก 2 500 tenge

วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท

ปัจจุบันอยู่ในระดับสูง สถาบันการศึกษาคาซัคสถานและกลุ่มประเทศ CIS ระดับการศึกษาที่สูงขึ้นเป็นเรื่องปกติมาก อาชีวศึกษาซึ่งต่อจากระดับปริญญาตรี - ปริญญาโท ในการปกครอง นักศึกษาจะเรียนโดยมีเป้าหมายเพื่อให้ได้ปริญญาโท ซึ่งเป็นที่ยอมรับในประเทศส่วนใหญ่ทั่วโลกมากกว่าปริญญาตรี และยังได้รับการยอมรับจากนายจ้างต่างชาติด้วย ผลลัพธ์ของการฝึกอบรมในผู้พิพากษาคือการป้องกันวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท
เราจะจัดเตรียมข้อมูลการวิเคราะห์และข้อความที่เป็นปัจจุบันให้คุณ โดยราคารวม 2 บทความวิทยาศาสตร์และนามธรรม
ต้นทุนการทำงานจาก 35 000 tenge

รายงานการปฏิบัติ

หลังจากเสร็จสิ้นการฝึกปฏิบัติของนักเรียนประเภทใดก็ตาม (การศึกษา อุตสาหกรรม ระดับปริญญาตรี) แล้ว จำเป็นต้องมีรายงาน เอกสารนี้จะเป็นหลักฐาน ฝึกงานนักเรียนและพื้นฐานสำหรับการก่อตัวของการประเมินเพื่อการปฏิบัติ โดยปกติ ในการรวบรวมรายงานการฝึกงาน คุณต้องรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับองค์กร พิจารณาโครงสร้างและตารางงานขององค์กรที่ฝึกงาน จัดทำแผนปฏิทิน และอธิบายกิจกรรมภาคปฏิบัติของคุณ
เราจะช่วยคุณเขียนรายงานเกี่ยวกับการฝึกงาน โดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของกิจกรรมขององค์กรนั้นๆ