Lev skog! (bevarande och restaurering av norra skogar) Miljöfonden för mänskliga rättigheter "Biarmia" Ministeriet för naturresurser och skogsbruk i Archangelsk. Presentation "Resan till skogen Presentation för barn på temat skogen

Bilder: 24 Ord: 724 Ljud: 1 Effekter: 66

Skogszon. Geografisk översikt över skogen. Skogsväxter. Skogsdjur. Skog och människa. Barrskog - en skog som består av barrträd. Många bergskedjor är täckta med barrskogar. uteslutande barrträdsarter kan också växa på mindre gynnsamma platser på slätten, till exempel i norra sluttningar eller gropar med kall luft. Många barrskogar är konstgjorda. Lövskog - en skog där det inte finns några barrträd. Lövskogar är vanliga i ganska fuktiga områden med milda vintrar. Lövströ innehåller många näringsämnen. Här pågår aktivt biologiska processer med deltagande av daggmaskar och bakterier. - Skog.ppt

Skogar

Bilder: 11 Ord: 257 Ljud: 0 Effekter: 0

Skogszonernas natur. Barrskogar. Bland- och lövskogar. Användning av träresurser. - Skogar.ppt

Lektion Skog

Bilder: 16 Ord: 731 Ljud: 2 Effekter: 111

Skogen är ett naturligt samhälle. Stadier av lektionen. I. Organisatoriskt ögonblick 1) fördjupning i lektionen och läsning av ämnet för lektionen II. Dyk in i lektionen. Ämnet för lektionen lärs av eleverna. häfte. Förklara innebörden av ordet gemenskap. Idag på lektionen. Modellering. Att avslöja skogens hemligheter. Lära sig förklara miljöprognoser. Resan till skogen. Stanna. Allt i världen. Behövs i världen! Alla behövs - Vem gör honung och vem gör gift. Ekologiska prognoser. Vad händer om ... Insekter försvinner? Klippa ner alla buskar? Kommer det att finnas svamp i skogen? Kommer rovdjur att förstöras? Vad händer om skogarna försvinner? Bryt inte barndomens grenar För ett tomt firande. - Lektion Forest.ppt

Camping i skogen

Bilder: 23 Ord: 440 Ljud: 0 Effekter: 0

Live barometrar. Möjliga frågor. Meteorologiska tecken. Djurens beteende. Svampställe. Porcini. Svampregler. Skyddad äng. Tävlande. Federal Reserve. Växter från Röda boken. Djur från Röda boken. Gå in i naturen som en vän. Konkurrenter. Interaktion med naturen. miljösituationer. Uppföranderegler i naturen. Hjälp naturen och naturföremål. Evalutionskriterie. - Vandring i skogen.ppt

skogsnatur

Bilder: 13 Ord: 62 Ljud: 0 Effekter: 1

Lektionstyp: Lektion - resa. Lektionens mål: Att utöka barns idéer om skogen; introducera sällsynta djur och växter som anges i Röda boken; upprepa beteendereglerna i naturen; skapande av miljötecken till stöd för naturen; utveckling av observation, kognitivt intresse, estetisk smak; främja respekten för naturen. Utrustning: en dator, bilder om djur, Rysslands röda bok, Buryatia, teckningar av träd, insekter, djur, ett korsord, pennor och tuschpennor, en tavla. Kom in i det gröna huset, du kommer att se mirakel i det. Skog. Spindel - kors. Tussilago. - Skogsnatur.ppt

Fakta om skogen

Bilder: 14 Ord: 368 Ljud: 0 Effekter: 0

10 intressanta fakta om skogsnatur. Häxcirklar i skogen. Häxcirklar. Det äldsta trädet på jorden. Glödande svamp. Sköldpadda från himlen. Går palm. Blixtnedslag. Mirakel från Amazonas. Hur många bakterier finns det på jorden. ett ton papper. Moln av meteoritiskt damm. - Skogsfakta.pptx

"Skog" 3:e klass

Bilder: 18 Ord: 388 Ljud: 0 Effekter: 47

Vilka skogsdjur känner du? Vilka skogsväxter känner du till? Nivåer av växter i skogen. Vilka nivåer av växter visas på bilden? Skriv ut från texten djuren i skogen i ditt skikt. Skogsdjur: övre skiktet. Skogsdjur: mellanskikt. Skogsdjur: lägre skikt. Skogens djur: skogsbotten och jord. Näringskedjor. Hitta och skriv ner invånarna i skogen, listade i den röda boken i Kurgan-regionen. - "Skog" årskurs 3.ppt

Skogskunskap

Bilder: 14 Ord: 520 Ljud: 0 Effekter: 0

Besöker julgranen. Utöka den initiala förståelsen av skogen. Skogen är tjock. Jag är vakt i skogen. Gåtor. Träd och växter. Som gömde sig under trädet. Bear Den. En varg bor i skogen. Kaninen gömde sig under trädet. Många djur lever i skogen. Skogen reste en julgran. - Forest Knowledge.pptx

"Skogens ekosystem" årskurs 3

Bilder: 19 Ord: 653 Ljud: 21 Effekter: 109

Världen. Skogens ekosystem. Naturen är i fara. Utveckling av kritiskt tänkande. Att skydda naturen innebär att skydda fosterlandet. Läs epigrafen till vår lektion. Tilltala elevernas personliga erfarenheter. Kontakt med ny information. Skog. Grupparbete av studenter. Studenter gissar. Självständig läsning av texten. Ekolog. Svar på ställda frågor. Påståenden som skulle svara på frågan. Förutsägelseträd. Elevernas kreativa arbete. Förbud mot miljöskyltar. - "Forest Ecosystem" Grade 3.PPT

skogszon

Bilder: 12 Ord: 328 Ljud: 0 Effekter: 63

Skogszon. Tiered kort. Hitta det extra djuret. Djur. Läs uppgifter. Vidsträckta skogar. Växter. Barrskogar. Det finns många djur i skogen. Kontrollera dig själv. Korsord "Björn". Håla. - Skogszon.ppt

Skogszon grad 4

Bilder: 15 Ord: 178 Ljud: 0 Effekter: 80

Tomsk Regional Center for Internet Education. Skogszon. Skogar. Taiga. Lövskogar. Blandskog. Barrskogar. Gran. Tall. Gran. Pinjeceder. Lärkträd. Barrträd. Björk. Asp. Ceder. Lövträd. Ek. Lönn. Lind. Skogsdjur. Meningen med skogen. Hus för växter, djur, svampar. Försvarare av luft, reservoarer, jordar. Viloplats för människan. Källa till bär, svamp, medicinalväxter. Källa till trä. Skogsproblem. Skära ner. Olaglig jakt. Luftförorening. Grundning av floder Brist på syre. Att minska antalet djur. Minskning och fullständig utrotning av många arter av djur. - Skogszon 4 klass.pps

skogsgemenskap

Bilder: 39 Ord: 1046 Ljud: 0 Effekter: 25

Skogen är ett naturligt samhälle. Varför heter det skogen. Innehåll. Samhällets studieplan. Under lektionerna. Frågor och uppgifter för klassen. Djur som lever i skogen. Arbeta med elever. Skogen är ett hem för djur, där de lever och äter. Självständigt forskningsarbete av studenter. Behöver skogen svamp? Forskningsframsteg. I en av stäppregionerna planterades skogsremsor. Svampar är mycket nödvändiga för skogen. Svamp livnär sig på många djur som lever i skogen. Svampar är viktiga för skogen. Hur utvecklas den naturliga balansen i skogen? musavkomma. Möss kommer med enorma avkommor. Rävar, vesslor, ugglor lever i skogen och livnär sig på möss. - Skogsgemenskap.ppt

Skogen är vår rikedom

Bilder: 11 Ord: 47 Ljud: 0 Effekter: 16

Vårskog. Höstskog. Vinterskog. Sommarskog. Intressanta fakta om skogen. Vad man inte ska göra i skogen. Gissa djuren. Varg. Älg. Lodjur. Kanin. Gissa fåglarna. Näktergal. Mes. Hackspett. Schur. – Skog är vår rikedom.ppt

Skogar av planeten jorden

Bilder: 18 Ord: 290 Ljud: 0 Effekter: 14

Betydelsen av skogar. Skog - en del av jordens yta, täckt med vedartade växter. Områden som upptas av träd med en krontäthet på mindre än 0,2-0,3 anses vara lätta skogar. Lämna inte glasögon, papperslappar etc. i skogen. Människor, ta hand om skogen! Vinter och höst. Vår och sommar. Brinnande skog. Näringskedjor i skogen. Skogsdjur. Papper är tillverkat av trä. Furustammar. Hus och bad är byggda av furustammar. Ta hand om skogen!!! - Skogar på planeten Jorden.pptx

Världen runt skogen

Bilder: 11 Ord: 165 Ljud: 0 Effekter: 54

De karakteristiska jordarna i vår region är ... A) chernozems. B) tundrajordar. C) podzoliska jordar. D) grå skogsmarker. Chernozem jordar dominerar ... A) i tundran. B) i skogszonen. B) i stäpperna. D) i öknen. Markens bördighet beror på mängden ... A) sand. B) humus. B) lera. D) salt. Från humus under påverkan av mikroorganismer bildas .. A) vatten. B) luft. B) stenar. D) salt. Från resterna av döda växter och djur, under påverkan av mikroorganismer, .. A) sand. B) lera. B) humus. D) sjuk. Jordens sammansättning inkluderar ... A) koldioxid, kalksten, luft, vatten. - Världen runt Forest.pptx

Skog - naturrikedom

Bilder: 21 Ord: 308 Ljud: 0 Effekter: 78

Skogen är vår rikedom. Det som växer i skogen. Lär känna trädet. Denna mormor är hundra år, hon har ingen puckel. Känner igen ett träd på dess blad. Frågesport "Skog". Buskar. Naturen ska skyddas och vårdas. Skogsblommor. Skogen är människans beskyddare. Gör aldrig det. - Skog - naturrikedom.ppt

Skogen som ett naturligt samhälle

Bilder: 15 Ord: 92 Ljud: 0 Effekter: 60

Skogsliv. Skogen är ett naturligt samhälle. Innehåll: Naturlig gemenskap. Skogsgolv. Träd Buskar Buskar och gräs Mossor och lavar. Träd. Buskar. Buskar och örter. Mossor och lavar. Skogsgolv. Betydelsen av svamp. Skogsdyna. Nedfallna löv, rester av gammalt gräs, torra grenar. Naturlig balans. - Skogen som naturlig gemenskap.ppt

Världen runt 3 klass "Forest"

Bilder: 20 Ord: 142 Ljud: 0 Effekter: 24

L.N. Tolstoj. Skogen är ett naturligt samhälle. Samhälle. Vetenskaplig tidskrift "Forest Brotherhood". 1 grupp-zoologer. 2 gruppbotaniker. Grupp 3 - mykologer. 4 gruppekologer. Grupparbete. Luft. Växter. Djur. Jorden. Vatten. - Världen runt 3 klass "Forest".ppt

Rysslands skogar

Bilder: 23 Ord: 451 Ljud: 0 Effekter: 57

Rysslands skogar. Vi bekantar oss med det geografiska läget. Taiga. Barrträd. Bland- och lövskogar. Träd av bland- och lövskogar. Fizkultminutka. Djurens värld. Flamma. Stilig. Han bär päls året runt. Hornborstar. Vi känner igen djuret med dig. Vass kniv. Fågel. Triller. Flyger hela natten. Näringskedjor. Grässkydd. Skogsdjur. Skogar. - Skogar i Ryssland.ppt

rysk skogszon

Bilder: 23 Ord: 710 Ljud: 0 Effekter: 41

Naturliga zoner i Ryssland. Skogszon. Lektion i naturhistoria i årskurs 4. Rysslands natur är mycket varierande. Varför förändras vårt lands natur från norr till söder? Faktum är att solen inte jämnt värmer olika delar av jorden. Karta över naturliga zoner i Ryssland. Iszon - Arktis. Arktis... Det finns en iszon på öarna i Arktis. Tundra. I tusentals kilometer från väst till öst finns en kall trädlös slätt ... Skog. Skogszonen upptar mer än hälften av Rysslands territorium. Det finns många dammar och ängar. Skogstyper. Barrskogar. Lövskogar. Ceder. Cedar - Sibirisk cedertall. - Skogszonen i Ryssland.ppt

Skogszon i Ryssland

Bilder: 17 Ord: 456 Ljud: 0 Effekter: 145

"....... Rysslands zon." Naturliga zoner i Ryssland. Testa "Tundra". Kontrollera dig själv. Kortet är en hjälp. Skog och träd. Djur. Lägg till text. Skogszon i Ryssland. Delar av skogszonen. Begrepp. Problemfråga. - Skogszonen i Ryssland.ppt

granskog

Bilder: 18 Ord: 305 Ljud: 0 Effekter: 0

Skogen reste en julgran. Grön vän. Skog. Elnik. Borovik. Ekorre. Fåglar. En knackning flyger genom skogen. Mus. Ripa. Hare. Projektets stadier. - Granskog.ppt

ekskog

Bilder: 14 Ord: 397 Ljud: 0 Effekter: 49

Kreativt projekt. Strömförsörjningsscheman. Elevernas kreativa förmågor. Hitta på ett ord. Sol. Svaghet och styrka av ek. Styrka och svaghet. Vem är ek vän med. Ek. Matnät i ekskogen. Näringskedjor. - Ekskog.ppt

tempererade skogar

Bilder: 16 Ord: 5 Ljud: 0 Effekter: 0

tempererade skogar

Bilder: 8 Ord: 64 Ljud: 0 Effekter: 14

Ämne: "Tempererade skogar." Besvara följande frågor i grupp: Är skogen ett naturligt samhälle? Trädgrupper. Herbariearbete. Fördelarna med skogen. Skog: barrträd (taiga) och lövträd. I ett tempererat klimat är årstiderna skarpt uttryckta: vinter vår sommar höst. För en fisk - vatten, för en fågel - luft och för odjuret - skog och berg. - Tempererade skogar.ppt

Skog och människa

Bilder: 14 Ord: 953 Ljud: 0 Effekter: 0

Ämne för utbildningsprojektet: Vad ger skogen till en person? Världen. naturområden. Ryssland är ett land av skog. Syftet med projektet: bildandet av elevers miljökompetens. Projektmål: Att introducera eleverna till betydelsen av skogen. Tänk på miljöproblem i skogsbältet som uppstår genom människans fel. Att lära eleverna att formulera pedagogiska uppgifter, att välja verksamhetssätt. Utveckla färdigheter i offentlig presentation. Stadier och villkor för projektet: Att välja ett kreativt namn för projektet (tillsammans med elever) -2 lektioner, 10 minuter. Diskutera elevernas arbetsplan individuellt eller i grupp - 2:a lektionen, 15 minuter. - Skog och människa.ppt

Skog i mänskligt liv

Bilder: 28 Ord: 448 Ljud: 3 Effekter: 4

Skogens värde i mänskligt liv. Skog. Hej skog. Vår rikedom. Typer av skogar. Taiga. Blandskog. Barrträd. Skogen är underbar. Träd. Skogens nivåer. Skogen är hemmet för alla skogsbor. Skogsdjur. Honungssvampar. Medicinska örter. Skogens värde i naturen. Människans negativa inverkan på skogen. Skogar är planetens "lungor". Absorption av koldioxid av olika trädslag. Vilka är fördelarna med skogar för människor? mänskligt bruk av skogen. Trä är ett byggmaterial. Träsouvenirer. Vi använder teknik i klassen. Låt oss behålla vår rikedom. Få skogar - plantera, mycket skogar - ta hand om dig. - Skog i mänskligt liv.ppt

Skogens roll i människors liv

Bilder: 13 Ord: 677 Ljud: 1 Effekter: 0

Skogen är vår vän. Idéer om skogens roll i människans liv. rysk skog. Gräs. Skogens roll i mänskligt liv. Meningen med skogen. Skogens ekologiska problem. Erfarenheter. Papper. Vår hjälp till skogen. Dikt av I. Trofimova. Cirkel av ekologisk kunskap. - Skogens roll i människors liv.ppt

Osynliga trådar i skogen

Bilder: 16 Ord: 291 Ljud: 0 Effekter: 81

Osynliga trådar i höstskogen. Det roligaste i världen." Ämne: Osynliga trådar i höstskogen. Höstskog. Lektionens mål: Installera osynliga trådar i höstskogen. Leva naturen. Djur. Växter. Mikroorganismer. bakterie. Livlös natur. Solen. Vatten. Luft. Osynliga trådar är kopplingar i naturen. Livlös natur Levande natur. Djur djur. Växter djur människor. 1. Klibbiga knoppar, gröna blad. Vinter och sommar i en färg. 4. Jag har en längre nål än en julgran. Väldigt rak växer jag på höjden. 5. Grönt på våren, solbränt på sommaren. På hösten satte jag på mig röda koraller. - Osynliga trådar i skogen.ppt

Testa "Skog"

Bilder: 15 Ord: 707 Ljud: 0 Effekter: 0

Testa. Naturområde. Blandskogar. Naturliga zoner i Ryssland. Evig frost. Gran, gran, lärk. Vilka växter har anpassat sig till livet i en granskog. Följande djur i skogsbältet är listade i Röda boken. Vilken rad listar endast djuren i skogszonen. Ekologiska problem i skogszonen. Det finns ett naturreservat på skogsområdets territorium. Phytoncides. Skogsskydd. - Skogstest.ppt

Frågor om skogen

Bilder: 24 Ord: 884 Ljud: 0 Effekter: 23

Skogslektion. Lektionens mål. På våren roar det, på sommaren svalnar det, på hösten ger det näring, på vintern värmer det. Tät skog. Jag kom ur smulorna - fat. Undersöker grenar av tall, gran, björk, lönn, ek. Skogens roll i mänskligt liv. Trävaror. Det kvicka lilla djuret bor i en ihålig koja. Låt oss hjälpa ekorren att torka svamp till vintern. Plantera en skog. Tall. Fizminutka. Skogen är vår rikedom. Att lära sig idiom och tongue twisters. En utmaning för uppfinningsrikedom. Hon sitter ensam på en gren i skogen. Gök. Mata fåglarna på vintern. -

Tallskogsbuskar: Enbär En vintergrön buske eller litet träd. På en planta kan du se både mycket unga kottebär, och envariga gröna, och mogna svarta samtidigt. Den växer i undervegetation av barrträd, främst tallskogar, både på torr och vattensjuk jord. Träet används vid svarvning. Kottar används inom medicin, parfymer, konfektyr och alkoholhaltiga drycker.

Tallskogens buskar: vildros eller kanel Buske upp till 2 m hög Skotten är täckta med taggar och många taggar. Bladen är fjädrande. Blommor rosa, doftande. "Frukter" är vanligtvis sfäriska eller elliptiska, släta, köttiga, orange eller röda. Växer i skogar, skogsbryn och gläntor; i älvdalarna. Den viktigaste vitaminväxten - innehåller mycket askorbinsyra. Frukterna skördas för framställning av vitaminkoncentrat.

Tallskogsbuskar på torra jordar: lingon Vintergrön buske, cm hög, med krypande stam. Bladen är ovala, läderartade, mörkgröna. Vitrosa blommor samlas i en ensidig pensel. Frukten är ett klotformigt mörkrött bär ca 7 mm i diameter. Växer i tallskogar, sumpig björk- och granskog, på åsar bland sphagnummossar. Bär används till mat i färsk och bearbetad form. Mat för höglandsvilt och björnar. Lingon är en medicinalväxt.

Tallskogsbuskar på torra jordar: Ljung Vintergrön buske, cm hög, med små blad. Blommor samlas i ensidiga raser. Blomkål 4-separat, som kronrosa, sällan vit. Corolla klockformad, kortare än blomkål. Frukten är en låda. Blommar från juli till september, frukt i september-oktober. Den växer på sandjord i glesa tallskogar, på sanddyner, brända områden och även på torvmossar. Honungsväxt.

Tallskogsväxter på torra jordar: björnbär Krypande vintergrön buske med skott upp till 1,3 m långa Bladen avlånga äggrunda, läderartade. Blomställningen är en apikal raceme av flera hängande vitrosa blommor med en kannaliknande kronkrona. Frukten är en ljusröd bärliknande drupe. Den växer i ljus tallskog på sandig eller grusig mark. Växer i brända områden och gläntor. Medicinalväxt. Frukterna är mat för höglandsvilt.

Pinjeskogens växter på torra jordar: klubbklubben Sporangia samlad i sporbärande spikelets. En växt av torra ljusa barrskogar, främst tall. Lycopodium-sporer (varunamn "lycopodium") användes som babypulver, såväl som för liggsår och gråtande eksem. Sporerna användes vid konstruktion av tomtebloss och fyrverkerier och vid fotografering. Lycopodium användes inom metallurgin för sprinkling av formar, i formgjutning.

Blåbär finns på fuktiga och rika jordar Låg, upp till 50 cm hög, buske med tätt grenade, gröna, fasetterade grenar. Bladen är omväxlande, elliptiska, sågtandade i kanterna. Blommor ensamma eller 2, belägna i axlarna på de övre bladen. Frukten är ett saftigt sfäriskt bär upp till 1 cm i diameter, svart och blått. Den växer i fuktiga barrskogar och mosskärr. En viktig mat- och medicinväxt. Används för garvning och färgning av läder. Honungsväxt.

På fuktiga och rika jordar finns en flerårig örtartad växt 6-20 cm hög De övre ganska stora lansettlika bladen (det brukar finnas 7 stycken, vilket återspeglas i namnet) är sammanförda till en virvel i den övre delen av skottet; en eller 2-4 pedicels dyker upp från dess centrum och bär ganska stora snövita blommor. Foderblad, kronblad och ståndare är vanligtvis 7 st. Frukterna är flerfröade kapslar. Blommar i maj-juni. Frukterna mognar i juli. En typisk skogsväxt av en barrskog.

På fuktiga och rika jordar finns även vanlig gullviva, eller guldstav En flerårig örtartad växt, cm hög Bladen är avlånga elliptiska. Korgar är små, samlade i vanliga racemose eller paniculate blomställningar. Blommorna är gula, marginal pseudolingual, median tubulära. Frukterna är achene med en brunaktig tofs. Blommar från maj till september, frukterna mognar i juli-september. Växer i skogar, ängar, raviner, buskar, ängar, plantager vid vägkanten.

På fuktiga och rika jordar finns en tvåbladig flerårig örtartad växt cm hög, med en tunn krypande grenad rhizom. Blommar i maj-juni, frukterna mognar i augusti. Förökas av frön och vegetativt: rhizomer, växande, ger upphov till nya växter. Distribuerad i Ryssland i zonen av barr- och lövskogar i den europeiska delen, i Sibirien och Fjärran Östern. Växer på ganska lös och lagom fuktig jord.

Typer av tallskogar i Archangelsk-regionen Lichen - 10,2% - ingen undervegetation, jorden är täckt med lavar; Grön mossa - 40,6% - jorden är täckt med grön mossa; Dolgomoshnye - 14,2% - göklin råder; Sphagnum - 25,5% - domineras av sphagnum; Gräs-kärr - 6, 7% - har ett tätt grästäcke.

Skogen är ett viktigt föremål för mänsklig ekonomisk verksamhet Idag tillverkas 20 tusen produkter av trä. Det finns också en sidoanvändning av den norra skogen, till exempel skörd av bär. Blåbär ger kg/ha, lingon - kg/ha. De samlar också in svamp, medicinalväxter, biodlingsprodukter, harts.

Träarkitektur är en av de viktigaste komponenterna i den antika ryska kulturen. Trä i Ryssland var ett omfattande material. Skepp, fästningar, hyddor, broar, kvarnar, kapell, alla bonderedskap var av trä. Tall användes ofta.

Litteratur 1. Gulenkova M. A., Krasnikova A. A. Sommarfältövning i botanik: Proc. Fördel. - M .: Utbildning, Izmailov I. V., Mikhlin V. E., Shashkov E. V., Shubkina L. S. Biologiska utflykter. - M .: Utbildning, Polyansky I. I. Botaniska exkursioner. En guide för lärare. - M .: Utbildning, geografi i Archangelsk-regionen (fysisk geografi) årskurs 8. Lärobok för studenter. / Redigerad av Byzova N. M. - Arkhangelsk, förlag för Pomor International Pedagogical University uppkallad efter M. V. Lomonosov, Skolturistvägar i Archangelsk-regionen. / komp. Manikhin G.I. - Arkhangelsk Order of the Badge of Honor, State Pedagogical Institute uppkallad efter M.V. Lomonosov, Ecology of the Archangelsk Region: Lärobok för elever i årskurs 9-11 i en grundskola / Ed. Ed. Batalova A. E., Morozovoy L. V. - M .: Moscow State Universitys förlag, elektronisk upplaga "Biology 6-11 grade". Republikanskt multimediacenter, 2004.

Beskrivning av presentationen på enskilda bilder:

1 rutschkana

Beskrivning av bilden:

2 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Skog - planetens lungor Avskogning är ett miljöproblem. Forskare har länge pratat om de skadliga effekterna av tekniska framsteg på naturen. Klimatförändringar, issmältning, försämrad kvalitet på dricksvattnet har en mycket negativ inverkan på människors liv. Ekologer runt om i världen har länge slagit larm om föroreningar och förstörelse av naturen. Ett av de viktigaste miljöproblemen är avskogningen. Skogsproblem är synliga särskilt i civiliserade stater. Miljövänner tror att avskogning leder till många negativa konsekvenser för jorden och människorna.

3 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Utan skogar kommer det inte att finnas något liv på jorden, detta måste förstås av de som deras bevarande beror på. Trä har dock länge varit en vara som är dyr. Och det är därför problemet med avskogning löses med sådan svårighet. Kanske tror folk helt enkelt inte att hela deras liv beror på detta ekosystem. Även om alla sedan urminnes tider har vördat skogen och ger den ofta magiska funktioner. Han var familjeförsörjaren och personifierade naturens livgivande kraft. Han var älskad, träden behandlades med omsorg och de svarade våra förfäder på samma sätt.

4 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Jordens skogar I alla länder, i alla hörn av världen, genomförs massiv avskogning. Skogens problem är att i och med att träd förstörs dör många fler arter av växter och djur. Den ekologiska balansen i naturen rubbas. Skogen är trots allt inte bara träd. Detta är ett välkoordinerat ekosystem baserat på samspelet mellan många representanter för flora och fauna. Förutom träd är buskar, örtartade växter, lavar, insekter, djur och till och med mikroorganismer av stor betydelse för dess existens.

5 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Trots massiv avskogning upptar skogarna fortfarande cirka 30 % av landytan. Detta är mer än 4 miljarder hektar mark. Mer än hälften av dem är tropiska skogar. Men de nordliga, särskilt barrmassiv, spelar också en stor roll i planetens ekologi. De grönaste länderna i världen är Finland och Kanada. I Ryssland finns cirka 25 % av världens skogsreservat. Det minsta antalet träd kvar i Europa. Nu upptar skogar bara en tredjedel av dess territorium, även om det i antiken var helt täckt med träd. Och, till exempel, i England finns det nästan inga kvar, bara 6% av marken ges över till parker och skogsplantager.

6 rutschkana

Beskrivning av bilden:

7 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Skogens betydelse Den förser mänskligheten med syre. Det är ingen slump att de säger att skogen är planetens lungor. Och det producerar inte bara syre, utan absorberar också delvis kemisk förorening och renar luften. Ett klokt organiserat ekosystem ackumulerar kol, vilket är viktigt för att det finns liv på jorden. Det hjälper också till att förebygga växthuseffekten, som alltmer hotar naturen. Skogen skyddar det omgivande området från starka temperaturfluktuationer, nattfrost, vilket positivt påverkar jordbruksmarkens tillstånd. Forskare har funnit att klimatet är mildare där större delen av territoriet är bevuxet med träd.

8 rutschkana

Beskrivning av bilden:

9 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Skogens nytta för grödor ligger också i att den skyddar jorden från urlakning, vinddrift, jordskred och lera. Områden bevuxna med träd förhindrar uppkomsten av sand. Skogen spelar också en viktig roll i vattnets kretslopp. Det filtrerar inte bara det och lagrar det i jorden, utan hjälper också till att fylla bäckar och floder med vatten under vårens översvämningar, vilket förhindrar vattenförsämring av området. Skogen hjälper till att upprätthålla grundvattenytan och förhindrar översvämningar. Absorption av fukt från jorden med rötterna och intensiv avdunstning av dess löv hjälper till att undvika torka.

10 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Vilka skador orsakar avskogning? Det ekologiska problemet med att planetens så kallade "lungor" försvinner oroar redan många. De flesta tror att detta hotar att minska syrelagren. Detta är sant, men detta är inte huvudproblemet. I vilken utsträckning avskogningen nu har tagit fart är slående. Ett satellitfoto av den före detta skogen hjälper till att visualisera situationen.

11 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Vad kan detta leda till: skogsekosystemet förstörs, många representanter för flora och fauna försvinner; minskningen av mängden trä och mångfalden av växter leder till en försämring av livskvaliteten för de flesta människor; mängden koldioxid ökar, vilket leder till bildandet av växthuseffekten; träd upphör att skydda jorden (uttvättning av det övre lagret leder till bildandet av raviner, och sänkning av grundvattennivån orsakar öknar); markfuktigheten ökar, på grund av vilka träsk bildas; forskare tror att försvinnandet av träd på sluttningarna av bergen leder till snabb smältning av glaciärer. Enligt forskare orsakar avskogning skador på världsekonomin med upp till 5 biljoner dollar per år.

12 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Vad händer efter skärning? I öppna ytor skapas helt andra förutsättningar. Därför växer en ny skog bara upp där avverkningsytan inte är särskilt stor. Vad hindrar unga plantor från att bli starkare: Belysningsnivån förändras. De undervegetationsväxter som är vana vid att leva i skuggan dör. Annan temperaturregim. Utan trädskydd blir det en kraftigare temperatursvängning, frekvent nattfrost. Detta leder också till att många växter dör. En ökning av markfuktigheten kan leda till vattenförsämring. Och vinden som blåser fukt från bladen på unga skott tillåter dem inte att utvecklas normalt. Rötternas död och skogsbottens nedbrytning frigör många kvävehaltiga föreningar som berikar jorden. Men de växter som behöver just sådana mineraler mår bättre av det. Hallon eller Ivan-te växer snabbast i gläntor, björk- eller videskott utvecklas bra. Därför går restaureringen av lövskogar snabbt om en person inte lägger sig i denna process. Men barrträd växer mycket dåligt efter att ha fällts, eftersom de förökar sig med frön för vilka det inte finns några normala utvecklingsförhållanden. Avskogning har så negativa konsekvenser. Problemlösning - vad är det?

Presentation på ämnet: ”Skogens liv. Skogen är en naturlig gemenskap.” Arbetet slutfördes av: grundskollärare i gymnasieskolan nr 1 Sinetskaya Galina Gennadievna

Skogen är inte bara för vår skull. Den innehåller träd, bär, örter. Fåglar, djur och andra varelser. Här arbetar också forskare, de kallar skogen för ett samhälle.

Lektionens mål: ?Att forma elevernas idéer om skogen som en naturlig gemenskap. ?Introducera mångfalden av skogsinvånare, skogslager, skogsskräp och mikroorganismer, svamparnas roll. ?Att utveckla barns kognitiva aktivitet, förmågan att använda den inhämtade kunskapen i arbetet, förmågan att resonera, uttrycka sina tankar. ?Utbilda behovet av respekt för vilda djur.

Ovanför den breda floden, Täckt i skymningen, I den djupa tystnaden står den täta skogen. N. Nikitin

Chelyabinsk-regionen är rik på skogar. Nästan en fjärdedel av dess territorium är ockuperat av det gröna "havet". Mest av alla skogar finns i den västra bergskogsdelen av Chelyabinsk-regionen. I extrema väster - i Ashinsky-distriktet - är lövskogar vanliga. I bergsskogsdelen av regionen finns barrskogar. I norra delen av skogs-stäppzonen växlar tall-, lärk-tall-, björktallskogar. I söder finns björkdungar. I stäppzonen finns tallskogar på ön - naturliga monument i Chelyabinsk-regionen.

Det lägsta skiktet är mossor och lavar. Växter med mjuka gröna stjälkar är örter. Fleråriga växter där flera fasta stjälkar avviker från en gemensam rot är buskar. Fleråriga växter med en stor solid stam - träd. skogsplaner

Fördela skogens växter i nivåer: kråköga, hallon, göklin (mossa), tall, fjällaska, liljekonvalj, björk, minik, asp, körsbär, jordgubb, vargbast, ormbunke

Välj namnen på skogens fåglar: a) lärka, vaktel, bustard; b) gök, hök, trast; c) kornknarre, örn, vipstjärt. TESTA

Välj namn på skogsrovdjur: a) rådjur, rådjur, ekorre; b) lodjur, mård, hermelin; c) mullvad, hare, sork. TESTA

Återställ näringskedjorna som har utvecklats i skogen: a) asp? _______ ? Hök; b) tall? barkbagge? __________; i) _________ ? ekorre? mård.

Kontrollera dig själv! Vilken roll spelar skogsväxter i djurlivet? Vilken roll spelar skogsdjur i växtlivet?

SKOGSSKRUPP Hur viktig är skogsbotten i livet i en skog? Fyller på jorden med humus; Hjälper vissa djur att överleva på vintern; Skyddar djur från kyla. I bildandet av skogsbotten är inblandade ... Mikrober och insekter

Vilka skogsbor pratar vi om? Och på backen, och under backen, Under björken och under granen, Runddanser och på rad I hattar står de goda.

Behöver skogen svamp? Skogen behöver svamp. Svampar hjälper träd att suga vatten från jorden med lösta salter. Djur äter och behandlar svamp. Svamp bidrar till nedbrytningen av växtrester.

Ryska svampar under träden: a) boletus, b) camelina, c) porcini-svamp d) boletus, e) smörskål

Slutför uppgiften Läs orden: Flugsvamp, saffransmjölksvamp, svamp, russula, blek dopping, honungssvamp, kantareller, falska blad. Dela in orden i 2 grupper.

Skogsliv Ge exempel på naturlig balans i skogen utifrån detta diagram. växter svamp djur livlös natur

Nominering "Multimediateknik i den pedagogiska processen i förskolans läroanstalter"

Mål: systematisering och fördjupning av barns idéer om skogen, i synnerhet om träd: björk, tall, gran.

Uppgifter:

Pedagogisk:

• Att befästa och fördjupa barnens kunskap om gran, tall och björk, som representanter för vår regions vilda djur.
• Lär dig att analysera naturobjekt (träd), markera väsentliga egenskaper (stam, grenar, löv).
• Att introducera barn för nya begrepp: tallskog, björklund, granskog, blandskog.

Utvecklande:

• Utveckla tänkande, minne, nyfikenhet hos barn;
• Att bilda förmågan att jämföra dessa träd, att se likheter och skillnader mellan dem;
• Utveckla kognitiva och forskningsaktiviteter;
• Utveckla barns lekaktiviteter.

Pedagogisk:

• Odla respekt för naturen.

Praktisk betydelse: Denna presentation låter dig inkludera barnet i inlärningsprocessen och behålla hans uppmärksamhet. En animerad uggla, en fysisk minut för ögonen "återuppliva" materialet som studeras, gör kognitionsprocessen mer intressant och spännande. Presentationen löser problemet med brist på visuella hjälpmedel.

Plats för användning av multimediamaterial: presentationen används i direkt pedagogisk verksamhet.

Översikt över GCD "Resan till skogen"

Direkt pedagogisk verksamhet sker i form av en exkursion. En utflykt till skogen åtföljs av en lärare i rollen som guide och en animerad uggla. Vi utforskar träd: björk, tall, gran.

Mål: Systematisering och fördjupning av barns idéer om skogen, i synnerhet om träd: björk, tall, gran.

Uppgifter:

Pedagogisk:

• Lär dig att analysera naturobjekt (träd), markera väsentliga egenskaper (stam, grenar, löv);
• Att befästa och fördjupa barnens kunskap om gran, tall och björk, som representanter för vår regions vilda djur;
• Att introducera barn för nya begrepp: tallskog, björklund, granskog, blandskog.

Utvecklande:

• Utveckla fantasi, tänkande, minne, nyfikenhet hos barn;
• Att bilda förmågan att jämföra dessa träd, att se likheter och skillnader mellan dem;
• Att utveckla kognitiv forskning och produktiva aktiviteter;
• Utveckla barns lekaktiviteter.

Pedagogisk:

• Odla respekt för naturen;
• Upprepa och förstärka kunskapen om trafiksäkerhetsregler som passagerare;
• Att bilda ett medvetet behov av fysisk aktivitet.

Integrerbara utbildningsområden: kunskap, kommunikation, säkerhet, socialisering, fysisk kultur.

Typer av barnaktiviteter: kommunikativ, motorisk, kognitiv-forskning, produktiv.

Arbetsformer med barn: samtal, spel, undersökning, problemformulering, teckning.

Organisationsform: undergrupp.

Material: bärbar dator, projektor, presentations- och musikfiler (skogens ljud, ljudet av en startmotor), elektronisk gymnastik, säkerhetsbälten, kvistar och frukter av träd (björk, gran, tall), målarbok och klistermärken för det.

GCD framsteg

1 rutschkana.Överraskningsmoment - Ugglehälsning

Läraren går in som guide.

Owl skickade mig till dig för att följa med dig på en virtuell rundtur. Vad sägs om att vi åker på en turné? (Barnalternativ). Låt oss ta stolar och designa vår buss.

Vi sätter oss ner.

- Killar, känner ni till den första och viktigaste regeln för en passagerare?

Spänn fast.

Låter som en motor .

Killar, för att bättre se skönheten i den inhemska naturen, föreslår jag att göra gymnastik för ögonen.

Bild 2. Gymnastik för ögonen. Ugglan talar, visar guiden.

Skogens ljud hörs.

Killar vad är det? Vilka är ljuden? Var tror du att sådana ljud kan höras? ( i skogen). Ljuden berättar att vi har kommit fram till skogen. Vi går ut, slår oss ner, eftersom det är bekvämt för barn . Killar, det verkar som om Uggla vill berätta något för oss.

glida 3. Låt oss lösa gåtan.

glida 4. Ugglan ställer en fråga. Vi introducerar konceptet Björklund

Vi pratar om björk ( funktioner)

- Det verkar som att Owl-killarna fortfarande vill göra en gåta för oss.

Bild 5. Granmysterium .

glida 6. Fråga om ugglan Vi introducerar konceptet granskog

Kognitiv - forskningsaktivitet.Barn känner trädets kvistar och frön. Vi pratar om gran.

- Killar, är ni trötta? låt oss resa oss upp och göra de handlingar som ugglan säger till oss.

Bild 7. Fizminutka.

- Vi sätter oss bekvämare, Uggla kommer att gissa en annan gåta för oss.

glida 8. Pine mysterium.

glida 9. Vi introducerar konceptet Pinery

Kognitiv - forskningsaktivitet.Barn känner trädets kvistar och frön. Vi pratar om tall.

glida 10. En bild på en blandskog.

Barn, snälla titta på bilden som ugglan visar oss, vilka träd visas på den? Vad heter denna skog?

Bild 11. Uggla introducerar koncept blandskog

Varför tror du att det heter så?

glida 12. upprepning av nya koncept. Spelet "Gissa skogen".

glida 13. Farväl Uggla.

Turen har nått sitt slut, vi återvänder till dagis. Killar, medan vi åker tillbaka kommer jag att ge er en gåva från Owl. Låt oss gå på bussen.

sitter,motorljud låter, guiden distribuerar målarbok.

Killar, vad såg ni idag på den virtuella turnén?

Problematisk fråga: Vad skulle hända om det inte fanns några träd? Varför är det nödvändigt att skydda naturen?

Vad skulle du vilja prata om idag hemma?

Killar, ja, här är vi, det är dags att säga adjö. Jag inbjuder dig att komma ut. Jag gillade verkligen att vara din reseledare. I avsked har du en musikal- och danspresent från mig. Titta på karaktärerna på skärmen och följ deras rörelser.

Interaktiv fysisk minut "Våren kom".

Bilaga 1: Presentation.

Bilaga 2: Översiktsplan.