Inslag av militär disciplin och stridsträning. Borra. Exempel på borrutbildning i näringslivet

9. BORR

ALLMÄNNA BESTÄMMELSER

Drillträning är ett av huvudämnena för militär träning och utbildning. Drillträning disciplinerar militär personal, utvecklar i dem hastigheten och tydligheten i handlingar i beväpning och utrustning, och bidrar också till förvärvet av färdigheter som är nödvändiga i klassrummet för taktisk, eld, specialutbildning och andra ämnen. Det inkluderar enkel övningsutbildning utan vapen och med vapen, övningskoordinering av enheter till fots och i fordon, övningsgenomgångar och uppfyllandet av kraven i stridsstadgan för Ryska federationens väpnade styrkor i vardagen.

Klasser i många ämnen av stridsträning är direkt relaterade till personalens handlingar i leden: formationer, rörelser och olika omorganisationer. Kvaliteten på utbildningen beror till stor del på hur tankbefälhavarna själva uppfyller kraven i stridsstadgan för Ryska federationens väpnade styrkor.

Stadgan ålägger befälhavare att ange tid, plats, formationsordning, uniform och utrustning samt vilken vapen, militär och annan utrustning som ska ha före bildandet. Detta krav ger först och främst klarhet, tydlighet och organisation innan personalen går till klasserna. Dessutom ska befälhavaren kontrollera närvaron av underordnade, vapen, militär utrustning, ammunition, personlig skyddsutrustning och skyttegravsverktyg i leden. Underordnade bör kontrolleras med avseende på utseende, tillgänglighet och korrekt passform av utrustning.

Squadledaren är skyldig att ständigt upprätthålla disciplin i leden, att kräva exakt utförande av kommandon och signaler av enheten och för militärens utförande av sina uppgifter i leden. När befälhavaren ger kommandon i leden på plats intar befälhavaren positionen "at uppmärksamhet".

Vid uppbyggnad av trupper med utrustning är befälhavarna skyldiga att inspektera den, kontrollera tillgängligheten och användbarheten av utrustning för transport av personal samt korrekt fastsättning av transporterad (dragen) materiel och stuvning av egendom. När du kör, observera de fastställda reglerna, avstånd och hastighet.

Huvuduppgifterna för gruppledaren i utbildningsprocessen är: snabb identifiering av brister och fel i utförandet av tekniker och upptäckten av deras orsaker; eliminering av brister under varje lektion och dagligt liv; ständigt höga krav på sig själv och underordnade.

GRUNDLÄGGANDE UPPGIFTER OM METODEN FÖR BORTRÄNING

En befälhavares höga stridsutbildning är av avgörande betydelse för att nå framgång i övningsträning, i förmågan att exemplariskt utföra de tekniker som övningsstadgan föreskriver och metodiskt korrekt träna underlydande.

Varje lektion bör föregås av noggranna förberedelser. I enlighet med kraven i stridsutbildningsprogrammet förbereder sig befälhavare för att genomföra klasser vid instruktörsmetodiska sessioner, genomgångar och självträningstimmar. Under självträningstimmar studerar lagledaren lagstadgade bestämmelser, metodiska manualer för övningsträning och kommandon; upprättar en planritning, baserad på plutonchefens instruktioner; förbättrar tekniken för att utföra borrtekniker och handlingar som utövas i klassrummet; förbereder avdelningens personal.

Varje övningslektion bör vara ett nytt steg i att förbättra övningsfärdigheterna hos soldater och underenheter. Djupet av kunskapen som erhålls samtidigt och styrkan i färdigheterna beror till stor del på de skickligt valda metoderna för undervisning och träning som genomförs under lektionerna.

Inom borrutbildning används huvudsakligen följande metoder: muntlig presentation, demonstration, träning, självständig studie.

När man studerar en borrteknik eller åtgärd är det nödvändigt att hitta en sådan metod för förklaring, demonstration och träning, som vid en given tidpunkt, i en given lektion, ger det bästa resultatet på kortast möjliga tid.

Förklaringen av tekniken eller handlingen bör vara kort, tydlig och koncis, som själva tekniken eller handlingen. Varje del av förklaringen bör följas av en praktisk demonstration.

Befälhavarens plats under övningsträning bör säkerställa observation av praktikanternas handlingar och snabb eliminering av de uppmärksammade felen. Det mest ändamålsenliga avlägsnandet från bildandet av enheten bör övervägas: för truppledaren - 3-4 steg, för plutonchefen - 5-6 steg.

Kommandon måste ges tydligt och högt. Ett dåligt definierat kommando gör det svårt att utföra det, och ett felaktigt givet kommando leder till förvirring eller misslyckande med att utföra mottagningen.

Träning i borrteknik bör utföras i följande sekvens: förtrogenskap; inlärning; träna.

För bekantskap i receptionen ska befälhavaren:

namnge tekniken och ange var och för vilket ändamål den används;

ge ett kommando som mottagningen utförs på;

visa strikt enligt de militära föreskrifterna hur mottagandet utförs som helhet, och sedan i långsam takt - av divisioner med en kort förklaring av förfarandet för dess genomförande.

En minsta tid bör läggas på att bekanta sig med receptionen.

Beroende på borrens komplexitet inlärning det kan utföras:

i allmänhet, om mottagningen är enkel;

genom divisioner, om mottagandet är svårt;

med hjälp av förberedande övningar, om tekniken är komplex och dess individuella element är svårsmälta.

Studiet av varje element i tekniken (om det är svårt att utföra) börjar också med en demonstration och en kort förklaring. Tekniker som visas tydligt, korrekt och vackert gör alltid ett stort intryck på praktikanterna och får dem att vilja utföra dem som visas.

Efter att ha bekantat sig med borrtekniken börjar de bilda färdigheten som en holistisk handling, som inkluderar två huvudstadier relaterade till varandra.

Det första steget består i att dela upp en komplex teknik i element och utföra den element för element.

Det andra steget kombinerar sekventiellt element i grupper och sedan till en enda helhet.

I slutet av utbildningen genomförs en träning som består i att upprepad utförande av den studerade tekniken som helhet. När befälhavaren märker ett misstag i utförandet av mottagningen av en av soldaterna, närmar sig befälhavaren honom och, bredvid honom, tränar eller undervisar honom, medan resten fortsätter träna på egen hand. Om under träningen samma misstag görs av flera soldater, stoppar befälhavaren träningen av truppen och visar igen tekniken, varefter träningen fortsätter. Samtidigt ska befälhavaren se till att alla tekniker utförs korrekt, snabbt, vackert och tydligt.

ENKEL BORR

Enskild utbildning av militär personal är grunden för enhetsövningsutbildning. Endast i processen med en enda förberedelse kan alla fel uppmärksammas och korrigeras i tid. Enkelträning utförs som regel direkt av lagledaren. Han håller personligen lektioner med institutionen och ansvarar för den individuella utbildningen av sina underordnade.

Lektioner i enkelövning bör hållas på en specialutrustad plats eller på en drillparadplats.

Studiet av stridstekniker på plats måste utföras i en öppen formation och i rörelse - på ökade avstånd, så att gruppledaren tydligt kan se misstagen och felaktigheterna i varje soldats handlingar.

De mest använda envägs- och tvåvägslärningsmetoderna. Med en ensidig träningsmetod är alla praktikanter i öppen formation, de tränar på att utföra en teknik eller handling under ledning av lagledaren. Med en tvåvägs träningsmetod tränar militär personal i par och agerar i sin tur som befäl, medan de mest tränade soldaterna tränar de mindre tränade. Squadledaren kontrollerar soldaternas handlingar, flyttar från ett par till ett annat, korrigerar de misstag de gör.

I båda undervisningsmetoderna används vanligtvis två metodologiska ansatser.

Den första tekniken är "Gör som jag gör." Samtidigt utför truppledaren, medan han tränar soldaterna, tekniken exemplariskt. Den andra tekniken är "Jag tränar en person - alla gör det." Från en öppen enradsuppställning kallar truppledaren en av soldaterna för ett visst antal steg, tränar honom och soldaterna i uppsättningen utför samma kommandon som praktikanten.

I slutet av lektionen indikerar gruppledaren för varje soldat vad och vid vilken tidpunkt han behöver förbättra, genomför en tävling för bästa prestanda för den studerade tekniken och ger också instruktioner om förberedelser för nästa lektion.

Utbildningen av soldater i stridsteknik med vapen sker med samma metoder som utan vapen. Samtidigt, i början av varje lektion, är lagledaren skyldig att inspektera vapnet så att det inte är laddat, samt kontrollera bältesfästningens användbarhet. Innan du utför borrtekniker med ett vapen sätts det först på säkringen.

KONTROLLSAMORDNING

Drillsamordningen av truppen består i att utbilda personal i tydliga och samordnade aktioner i utplacerade och marscherande formationer.

Klasser för utbildning av soldater i aktioner i truppformationer genomförs av truppchefer under ledning av en plutonchef. Befälhavaren för truppen genomför studien av handlingar i truppens formationer i följande sekvens: kallar formationen; ger ett kommando; förklarar avrättningsordningen (bygga, återuppbygga), om nödvändigt, gör att två soldater sätts ur spel och visar var och en av dems agerande under olika ombyggnader. Sedan lär han personalen på avdelningen det exakta utförandet av kommandot, samtidigt som han uppnår samordnade åtgärder.

Alla konstruktioner och ombyggnader utförs i strikt enlighet med lagstadgade krav. Så för att till exempel bygga en trupp i ett utplacerat system med en rang, ges kommandot "Squad, in one line - STAND". På det preliminära kommandot "Separation" ska alla praktikanter omedelbart vända sig mot befälhavaren, ta en position "vid uppmärksamhet" och vänta på nästa kommando i beredskap för att snabbt och exakt utföra det. Squadledaren ger kommandot, vänd mot praktikanterna. I slutet av kommandot att bygga, blir han vänd mot fronten av formationen, kvar i positionen "att uppmärksamhet". I början av formationen bryter lagledaren samman och övervakar lagets inriktning. Inriktningen av truppen utförs i fall där intervallen mellan militär personal i leden kränktes, tårna på stövlarna var inte på samma linje, men i tvårangsformationen, dessutom avståndet mellan leden kränktes.

För snabbare assimilering av praktikanter i ordningen för återuppbyggnad och uppnående av samordnade åtgärder, bör träning i en utplacerad formation börja med återuppbyggnad i divisioner och i en marschformation - i långsam takt och när den bemästras, föra den till en normal .

Det är tillrådligt att träna truppen i att utföra en militärhälsning först i en enrankig formation (i en kolumn en efter en) och sedan i en dubbelrangsformation (i en kolumn med två). I alla fall bör det säkerställas att den militära hälsningen utförs tappert, med strikt iakttagande av kraven i de militära föreskrifterna; huvudrotation bör vara enhetlig, utföras tydligt och samtidigt av alla praktikanter.

När de svarar på befälhavarens (chefens) hälsning i farten, måste alla militärer börja svaret genom att placera sin vänstra fot på marken, och uttala varje efterföljande ord med nästa fot på marken.

Koordinering av truppen under operationer på fordonet inkluderar: byggnadspersonal framför fordonet; vapeninspektion; landning av personal; inkvartering av militär personal och egendom; utföra en militärhälsning med bil på plats och på resande fot; avstigning av personal från fordonet. På- och avstigning av personal övas först av divisioner eller i långsam takt, sedan i snabb och regelbunden takt.

FÖRBÄTTRING AV SPRÖD UTBILDNING
I DAGLIGT LIV

Befälhavaren måste veta att varje bildande och förflyttning av en enhet i leden bidrar till att förbättra stridssammanhållningen, stärka den medvetna militära disciplinen bland militär personal.

Fysiska övningar, morgoninspektioner, tjänstgöring i daglig tjänst och andra aktiviteter enligt den dagliga rutinen bör också användas av sergeanter för att förbättra soldaternas övningsfärdigheter. Militärpersonalens beteende i vardagen (utan formation på territoriet för militära läger och utanför) är av stor betydelse för att upprätthålla hög militär disciplin och stridshållning hos soldater. En av manifestationerna av militär artighet är en ömsesidig militär hälsning.

Förutom bildandet av stridsfärdigheter är truppledaren skyldig att hos sina underordnade utveckla förmågan att korrekt bära militäruniformer. Hon måste strikt följa reglerna för att bära den och alltid vara ren och snygg.

Squadchefens ständiga oro för sitt utseende och sina underordnades utseende är det första tecknet på en önskan om ordning, organisation och hög militärkultur i förbandet.

10. FYSISK FÖRBEREDELSE
OCH SPORTARBETE

FYSISK TRÄNING

Allmänna bestämmelser

Syftet med fysisk träning i Ryska federationens väpnade styrkor är att säkerställa nivån av fysisk kondition hos militär personal som är nödvändig för att utföra strid och andra speciella uppgifter i enlighet med deras professionella syfte.

De allmänna uppgifterna för den fysiska träningen av militär personal är:

harmonisk andlig och fysisk utveckling av personligheten;

främjande av hälsosam livsstil;

utveckling och underhåll på en tillräcklig nivå av fysiska kvaliteter;

bildning av militärt tillämpad motorik.

Fysisk träning bidrar till:

utbildning av moraliska-viljemässiga och psykologiska egenskaper;

öka kroppens motstånd mot negativa faktorer;

militär-professionell verksamhet och miljö;

bildandet av militär personals beredskap att utstå extrem fysisk och mental stress under förberedelserna och genomförandet av fientligheter.

Fysisk träning utförs i följande former:

träningspass;

morgon fysisk träning;

fysisk träning under träning och stridsaktiviteter.

Varje sergeant måste:

ständigt förbättra sin fysiska kondition och vara ett exempel i detta för underordnade;

känna till nivån av fysisk kondition för varje soldat för alla övningar i träningsprogrammet;

behärska skickligt metodiken för att genomföra fysiska morgonövningar, åtföljande fysisk träning, enskilda delar av träningssessioner och metoder för att lära ut en viss övning, teknik (handling);

i praktiken att utföra förhållandet mellan fysisk träning och kraven för stridsaktiviteter;

rationellt fördela fysisk aktivitet under dagen och veckan;

säkerställa beredskapen för platser för klasser i alla delar av fysisk träning;

följa säkerhetskrav och förebyggande av skador i samband med fysisk träningsklasser;

för att säkerställa hög motivation av personal för fysisk träningsklasser, utveckling av ett stabilt behov av militär personal vid regelbundna fysiska övningar.

Fysisk träningsplanering för värnpliktig militär personal utförs utifrån:

för träningspass– 3 timmar per vecka under skoltid;

för morgonträning 30 (50) min. dagligen, förutom helger och helgdagar;

för fysisk träning under stridsträning- efter beslut av enhetschefen.

Det huvudsakliga planeringsdokumentet i företaget är schemat för klasser för veckan, vilket indikerar: alternativ och innehåll i morgonens fysiska övningar; ämnen och innehåll i fysisk träningsklasser; innehållet i tillhörande fysisk träning; tid och innehåll i idrottsarbete; tid, ämnen och innehåll i instruktörsmetodiska och demonstrativa klasser med sergeanter under militärtjänstgöring på värnplikt och under kontrakt.

Varje tjänsteman är personligen ansvarig för nivån på sin fysiska kondition, är skyldig att systematiskt delta i fysiska övningar och vara ständigt fysiskt redo att utföra militära plikter och officiella uppgifter.

GRUNDLÄGGANDE UPPGIFTER OM METODEN FÖR FYSISK TRÄNING

Att lära ut tekniken för att utföra fysiska övningar och bildandet av motoriska färdigheter inkluderar: bekantskap, lärande och träning.

Bekantskap bidrar till att forma deltagarnas korrekta motoriska uppfattning om övningen som lärs in. För bekantskap är det nödvändigt: att namnge övningen, att visa den korrekt; förklara tekniken för att utföra övningen och dess syfte.

inlärning syftar till att bilda ny motorik hos praktikanter. Beroende på beredskapen hos de inblandade och komplexiteten i fysiska övningar, används följande inlärningsmetoder:

i allmänhet - om den fysiska träningen är enkel, tillgänglig för praktikanter eller dess genomförande av element (delar) är omöjligt;

i delar - om den fysiska träningen är komplex och kan delas upp i separata element;

genom divisioner - om den fysiska träningen är svår och kan utföras med stopp;

med hjälp av förberedande fysiska övningar - om det som helhet, på grund av svårighet, inte kan utföras, och det är omöjligt att dela upp det i delar.

Träna- konsolidering av deltagarnas motoriska färdigheter och förmågor genom deras upprepade upprepning under olika förhållanden, samt bibehålla den erforderliga nivån av fysiska och speciella egenskaper.

Fel som uppstår i processen med att lära ut fysiska övningar korrigeras i följande sekvens: i gruppträning - först - allmänt, sedan - privat; med individuell träning - först - betydande, sedan - sekundär.

Felförebyggande tillhandahålls:

en tydlig demonstration och förklaring av tekniken för att utföra fysiska övningar;

korrekt initial inlärning av fysiska övningar;

använda förberedande fysiska övningar;

snabb assistans och försäkring av hög kvalitet.

Skadeförebyggande säkerställs genom:

tydlig organisation av klasser och efterlevnad av metoderna för deras uppförande;

hög disciplin av militär personal, goda kunskaper om försäkrings- och självförsäkringstekniker, regler för att förebygga skador;

snabb förberedelse av anställningsplatser och inventering;

systematisk övervakning av efterlevnaden av etablerade säkerhetsstandarder och regler av klassernas ledare.

Träningspassär den huvudsakliga formen av fysisk träning.

Varaktigheten av träningspass i militära enheter är 1-2 träningstimmar (50-100 minuter). Lektionen består av tre delar: förberedande, huvudsaklig och avslutande.

7-10 minuter avsätts för den förberedande delen av lektionen (10-15 minuter - för en 2-timmars lektion), uppgifterna att organisera de inblandade och förbereda sin kropp för den kommande fysiska aktiviteten är lösta.

Innehållet i den förberedande delen består av drilltekniker, allmänna utvecklings- och specialövningar, som väljs ut beroende på innehållet i lektionens huvuddel. Allmänna utvecklingsövningar inkluderar sippövningar, övningar för musklerna i armar och axelgördel, bål, ben, hela kroppen, övningar i par och uppsättningar av golvövningar, samt tidigare inlärda tekniker och handlingar.

Förflyttning och omorganisation av förbandet för att utföra allmänna utvecklingsövningar genomförs i enlighet med Militärreglementet.

Att utföra fysiska övningar på plats och i rörelse börjar från startpositionen, som accepteras av kommandot "Startposition - ACCEPT". Övningen utförs med kommandot "Exercise start-NAY". För att avsluta den fysiska träningen på plats, istället för den sista räkningen, ges kommandot "STOPP", medan i rörelse ges kommandot "Exercise - FINISH". Allmänna utvecklingsövningar som utförs på plats visas genom att ledaren står vänd (spegel) eller i sidled mot deltagarna, och utförs i rörelse - mot leden.

Komplexa övningar utförs i divisioner. Till exempel: "Böj dig, händerna bakåt, gör det - EN GÅNG; strid ställning, gör - TVÅ; sitt ner, händerna framåt, handflatorna nedåt, gör - TRE; strid ställning, gör det - FYRA. Efter att ha bemästrat den fysiska träningen genom divisioner, ges ett kommando att utföra den som en helhet "Övning - start-NEJ".

För att öka belastningens intensitet i den förberedande delen av lektionen, utförs de tidigare studerade fysiska övningarna efter varandra utan vilopauser vid kommandot "Flöde, motion - start-NAY".

Huvuddelen av lektionen genomförs i 35-40 minuter (65-85 minuter - för en 2-timmars lektion). I den behärskar militär personal tillämpade militära motoriska färdigheter, förbättrar dem, utvecklar fysiska och speciella egenskaper, utbildar moraliska och mentala egenskaper, uppnår stridssammanhållning mellan militära enheter, bildar förmågan att agera under svåra förhållanden.

Huvuddelen av lektionen genomförs som regel på tre träningsplatser med efterföljande förändring. Att utföra fysiska övningar på träningsplatser organiseras i grupp eller frontalt.

För att byta anställningsort ger ledaren kommandot: "Pluton, övning - AVSLUTA." Vid detta kommando slutar deltagarna att göra övningarna och ställer upp i en rad. Bytet av anställningsställe utförs enligt kommandona: "Direkt-VO", "Att byta anställningsort stegvis (löpande) - MARS". Vid första ändringen anges övergångsordningen.

Borra

Mot bakgrund av de senaste händelserna som äger rum i vårt land, bör varje medveten person förstå vikten av militärtjänst. När allt kommer omkring är tjänstgöring i Ukrainas väpnade styrkor en hedervärd plikt för varje medborgare.

Inledande militär utbildning, som kommer att äga rum i lektionerna med OBZhD, kommer att ge eleverna en första uppfattning om militärtjänsten. Därför kommer lektionerna av stridsträning till rangordningen av viktiga ämnen för militär träning för skolbarn.

På övningslektioner kommer skolbarn att lära sig att utveckla borrlager och disciplin, lära sig att utföra olika borrtekniker och samordnade åtgärder som en del av en enhet.

För skolbarn är närvaron av en sådan disciplin som borrträning användbar, inte bara för att eleverna lär sig att behärska olika borrtekniker, men tillsammans med detta tas ömsesidig hjälp, disciplin, uthållighet och skicklighet upp i dem. Med hjälp av sådana lektioner får skolbarn en känsla av koherens och kollektivism, förmågan att komma till hjälp av vänner, de utvecklar reaktionshastighet och tar också upp prydlighet, disciplin och smarthet.

Och låt oss nu titta närmare på vad borrträning inkluderar:

För det första är huvudmålet med borrträning i skolan att utveckla borrlager, noggrannhet, smarthet och uthållighet hos tonåringar;
För det andra att lära eleverna förmågan att snabbt och korrekt utföra stridskommandon;
För det tredje, att behärska stridstekniker med och utan vapen;
För det fjärde att lära sig att agera på ett samordnat sätt av enheter och i olika formationer.
För det femte måste skolbarn behärska kunskapen om grundläggande stridsbegrepp och kunna skilja mellan dem.

Bygg och hantera dem

Men innan vi börjar lära oss olika tekniker och samordnade handlingar i leden, låt oss först försöka lista ut vad systemet är och vilka element det består av. Och även i början borde man ha lärt sig om i vilken ordning kommandona utfördes, och vilka plikter eleverna skulle bära innan de byggde, såväl som i leden.

Ett system är ett sådant arrangemang av militär personal, enheter och enheter, som föreskrivs i stadgan för att utföra gemensamma åtgärder som utförs till fots eller i bilar.

Formationen består av sådana element som: flank, front, intervall, baksida av fronten, samt avstånd, bredd och djup av formationen.

Under ett sådant begrepp som en flank är det vanligt att betyda höger eller vänster ände av formationen.

Fronten är den sida av formationen som militärpersonalen är vänd mot. Men sidan mittemot framsidan kallas systemets baksida.

Avståndet längs fronten mellan militär personal, underenheter eller enheter kallas intervallet. Och avståndet på djupet mellan dem anses vara ett avstånd.

I följande bild ser vi hur det är nödvändigt att korrekt observera intervallet:

Formationens bredd är avståndet mellan flankerna. Men formationens djup är avståndet från den första raden till den sista, det vill säga från soldaten som står framför till den som står bakom.

Denna figur visar formationens högra flank:

Du bör också vara medveten om att formationen, beroende på syfte, kan sättas in eller marschera.

Den första typen inkluderar ett sådant system där enheterna är byggda längs fronten på samma linje. Det utplacerade systemet kan vara enkelskiktat eller dubbelskiktigt. Och som regel används det utplacerade systemet för olika recensioner, kontroller, parader etc.

Låt oss nu titta närmare på bilden. På den ser vi ett exempel på ett enradssystem eller bara en linje:

Låt oss nu titta på dessa typer av inställning mer i detalj. Ett system med enstaka rankningar kallas också helt enkelt en rank. I linjen står militärpersonalen i en linje och håller sig till ett visst intervall.

I en tvårankig formation placeras soldater i två rader. Det vill säga att soldaterna i den andra rangen står på avstånd från den första rangen på armlängds avstånd från soldaten framför. Det bör också noteras att i fallet med en vändning av formationen ändras inte namnen på leden, den första rangen, som den var, förblir den första och följaktligen också den andra.

I följande bild kan vi se ett exempel på en tvåbensformation:

I händelse av att två personer står i en tvårangsformation, den ena till den andra i bakhuvudet, så utgör de en rad.

Men om soldaten av den andra rangen inte står i bakhuvudet på den första, så kallas denna rad ofullständig och när man vänder sig om i en tvåradsformation går soldaten som står i den ofullständiga raden in i den främre rangen .

Dessutom är enkelrads- och dubbelradssystemet uppdelat i stängt och öppet.

När man bygger i en sluten formation bör intervallet i leden mellan militärpersonalen vara lika med handflatans bredd i armbågsnivån, medan i en öppen formation är ett sådant intervall längs fronten lika med ett steg.

Följande bild visar hur avståndet ska vara:

I det fallet då militärpersonalen står i bakhuvudet till varandra och i underavdelningar efter varandra på vissa avstånd, som stadgan föreskriver, då kallas ett sådant system kolumn. Kolumner, som regel, används för att bygga in en utplacerad eller marscherande formation och kan vara, från en, två, tre, etc.

Och låt oss nu ta reda på vilket system som kallas marsch. Denna formation inkluderar den där enheten är byggd i en kolumn eller flera kolumner med ett visst avstånd. Ett sådant system används för förflyttning av enheter, till exempel för passage av en högtidlig marsch och andra fall.

Du ska också veta att det finns en ledande och släpande soldat i leden. Den första är huvudet i den angivna riktningen, och resten av militärerna styr rörelsen längs det. Jo, den avslutande, respektive, utför rörelsen sist.

Militär personals ansvar före bildandet i leden

Och låt oss nu uppehålla oss vid de uppgifter som soldater utan tvekan måste utföra innan de bygger:

För det första, före byggandet, är varje soldat skyldig att kontrollera sin uniform och utrustning, såväl som den utrustning som tilldelats honom och kontrollera dess vapens användbarhet;
För det andra, ta hand om dig själv. Och det betyder att uniformen ska vara snyggt instoppad, utrustningen ska vara ordentligt klädd och monterad i storlek och utseendet ska överensstämma med stadgans krav.
För det tredje, utan krångel, var redo att bygga och tydligt veta din plats i leden;
För det fjärde, när du rör dig i formationen, observera strikt avståndet och intervallen, bibehåll inriktningen och inte misslyckas utan ett kommando;
För det femte, att vara i leden, observera tystnad, disciplin. Lyssna också noggrant till befälhavarens order och instruktioner och följ dem tydligt;
För det sjätte ska alla signaler och kommandon sändas högt, tydligt och utan förvrängning.

Kommandoexekvering

På övningslektioner kommer skolbarn att bemästra sådana grundläggande delar av övningsträning som en övningsställning, steg, svängar, såväl som militära saluttekniker.

Eftersom borrställningen är ett av huvudelementen i borrträning, måste eleverna lära sig hur man utför borrställningen på rätt sätt, eftersom det är startpositionen för alla efterföljande borrkommandon.

Därför, när du intar en stridshållning, bör följande punkter beaktas:

För det första, när man tar en stridsställning, ska hälarna vara ihop och sockorna ska placeras ut till fotens bredd;
För det andra, utan onödig spänning, måste benen vid knäna rätas ut;
För det tredje ska bröstet höjas, axlarna vända och kroppen ska vara något framåt;
För det fjärde ska armarna sänkas, medan händerna är placerade med handflatorna inåt och ska vara placerade på sidan och i mitten av låret;
För det femte är huvudet något höjt och titta rakt fram.

Om skolbarn kan bemästra stridshållningen korrekt, kommer de enkelt att kunna utföra andra kommandon.

Och låt oss nu titta på de misstag som oftast görs när man utför en stridsställning:

På militära träningslektioner detta akademiska år kommer skolbarn att lära sig att tydligt utföra sådana stridande kommandon som "tanka", "lika", "uppmärksamhet", "tillfredsställande", "lägg åt sidan" och andra.

När eleverna börjar utföra och bearbeta dessa kommandon bör eleverna lära sig följande:

Drillträning är ett av huvudämnena för träning och utbildning av militär personal. Det är organiserat och genomfört på grundval av stridsstadgan för Ryska federationens väpnade styrkor.

Borrutbildningen inkluderar:

• 1) singelstridstekniker utan vapen och med vapen;
• 2) samordning av enheter under operationer till fots och i fordon;
• 3) borra granskningar av enheter.

På övningsklasserna ingjuts militär personal med noggrannhet, disciplin och uppmärksamhet, förmågan att utföra enstaka övningstekniker och handlingar som en del av en enhet utvecklas. Kriteriet för stridsträning av militär personal är militär kultur och disciplin, beredskap att agera skickligt i leden och i strid.

Drillträningen av soldater förbättras i taktik, skjutvapen, fysisk träning och andra klasser, under formationer, rörelser och i vardagen.

Bygg och hantera dem

För ett framgångsrikt genomförande av tekniker och handlingar i leden av militär personal är det nödvändigt att ha en uppfattning om leden, känna till dess element, ordningen i vilken kommandon utförs och uppgifterna före formationen och i leden.

Strukturen har följande element:

• flank - höger (vänster) ände av systemet. När man vänder formationen ändras inte flankernas namn;
• front - sidan av formationen där militärpersonalen står inför (bilar - med frontdelen);
• formationens baksida är den motsatta sidan av framsidan;
• intervall - avståndet längs fronten mellan militärer (fordon), underenheter och enheter;
• avstånd - avståndet i djupet mellan militär personal (fordon), underenheter och enheter;
• linjebredd - avståndet mellan flankerna;
• formationsdjup - avståndet från den första raden (en soldat som står framför) till den sista raden (bakom en stående soldat), och när man kör på fordon - avståndet från den första raden av fordon (framför ett stående fordon) till sista raden av fordon (bakom ett stående fordon).

Beroende på syftet sätts formationerna ut och marscherar.

Utplacerad formation - en formation i vilken underenheter byggs på samma linje längs fronten i en enkel- eller tvårankig formation (i en rad av fordon) eller i en rad av kolumner med intervaller som fastställts av stadgan eller befälhavaren. Det utplacerade systemet används för inspektioner, beräkningar, granskningar, parader och även i andra nödvändiga fall.

En rang (eller en engradig utplacerad formation) är en formation där militär personal placeras bredvid varandra på samma linje med fastställda intervall.

En tvågradig formation är en formation där militärer av en rang är placerade i bakhuvudet på en militär av en annan rang på ett avstånd av ett steg (utsträckt arm, handflatan placerad på axeln av en stående militär). Leden kallas ettan och tvåan. När du vänder formationen ändras inte namnen på leden.

Två militärer, som står i en tvårangsformation på baksidan av huvudet till varandra, gör upp rad. Om en soldat av andra rang inte står i bakhuvudet bakom soldat av första rang kallas en sådan rad Ofullständig. När man vänder på tvårangsformationen övergår servicemannen i den ofullständiga raden till den främre stående rangen.

Enkelradiga och dubbelradiga system kan vara stängda eller öppna.

PÅ nära formation militär personal i led är placerade längs fronten från varandra med intervaller lika med handflatans bredd mellan armbågarna.

PÅ öppen formation militärer i led är placerade längs fronten från varandra med ett stegs mellanrum eller med intervaller angivna av befälhavaren.

Marschformation - en formation där en underenhet är byggd i en kolumn eller underenheter i kolumner byggs efter varandra på avstånd som fastställts av stadgan eller befälhavaren. Marschformationen används för förflyttning av enheter under marschen, passage av en högtidlig marsch, med en sång, såväl som i andra nödvändiga fall.

En kolonn är en formation där militärer är placerade i bakhuvudet på varandra, och underenheter (fordon) är efter varandra på avstånd som fastställts av stadgan eller av befälhavaren.

Kolumner kan vara en, två, tre, fyra eller fler. Kolumner används för att bygga underenheter och enheter i en utplacerad eller marscherande formation.

En serviceman (enhet, fordon) som rör huvudet i den angivna riktningen styrning(resten av tjänstemännen (underavdelningar, fordon) koordinerar sin rörelse längs guiden), och servicemannen (enhet, fordon) som rör sig sist i kolumnen kallas stängning.

Formationskontroll utförs genom kommandon och order, som ges av befälhavaren med röst, signaler och personligt exempel, samt överförs med tekniska och mobila medel.

Kommandon och order kan sändas längs kolonnen genom befälhavare för underenheter (överordnade fordon) och utsedda observatörer.

Kontroll i bilen utförs genom kommandon och order som ges med röst och med hjälp av intern kommunikation.

Teamet är uppdelat i preliminärt och verkställande; kommandon kan vara och endast verkställande.

Preliminärt kommando serveras tydligt, högt och dragande, så att de i leden förstår vilka handlingar befälhavaren kräver av dem. På vilket preliminärt kommando som helst intar militärer i leden en stridsställning, flyttar till en stridsställning medan de är i rörelse och vänder sig ur formationen mot befälhavaren och intar en stridsställning.

När du utför trick med vapen i det preliminära kommandot, om nödvändigt, anges vapnets namn. Till exempel: "Automatiska maskiner på - CHEST". "Machine guns on - re-MEN" osv.

Ledningsgrupp serveras efter en paus, högt, plötsligt och tydligt. På det verkställande kommandot utförs dess omedelbara och exakta utförande.

För att dra till sig ett förbands eller en enskild soldats uppmärksamhet kallas förbandets namn eller soldatens rang och efternamn i det preliminära kommandot vid behov. Till exempel: "Pluton (3:e pluton) - STOPP." "Privat Petrov, Kru-GOM."

För att avbryta eller stoppa utförandet av mottagningen ges kommandot "STOPP". Detta kommando accepterar positionen som var innan mottagningen utfördes.

Varje tjänsteman är skyldig att bestämt känna till, skickligt och samvetsgrant uppfylla sina uppgifter före bildandet och i leden.

Innan man bygger måste en soldat:

• 1) kontrollera användbarheten av deras vapen, vapen och militärutrustning som tilldelats dem, ammunition, personlig skyddsutrustning, förskansningsverktyg, uniformer och utrustning;
• 2) fyll försiktigt uniformen, sätt på och justera utrustningen korrekt, hjälp en vän att eliminera de uppmärksammade bristerna.

I leden måste en soldat:

• känna din plats, kunna snabbt, utan krångel, ta den;
• i rörelse, bibehåll inriktning, fastställt intervall och avstånd;
• uppfylla säkerhetskraven;
• att inte gå sönder (maskiner) utan tillstånd;
• i leden utan tillstånd, prata eller rök inte;
• var uppmärksam på din befälhavares order och kommandon, utför dem snabbt och exakt utan att störa andra;
• sända order, kommandon utan förvrängning, högt och tydligt.

Frågor och uppgifter

• 1. Berätta för oss om elementen i systemet.
• 2. Vilket system kallas deployed (marsch)?
• 3. Definiera termerna "linje", "rad", "kolumn".
• 4. Hur kontrolleras formationen?
• 5. Vad är de preliminära och verkställande teamen till för? Vilka handlingar utför militär personal på ett preliminärt (verkställande) kommando?
• 6. Lista en soldats uppgifter före byggnad och i leden.

Borra.

Översiktsplan

genomföra borrutbildning

med __ pluton av militär utbildning.

Ämne: Stridsteknik och rörelse utan vapen.

Yrke: Bygga och hantera dem. Lag, ordning för inlämning. Militärpersonalens uppgifter före bildandet och i leden. Byggställning.

 Att göra praktikanter bekant med systemets koncept, med systemets delar, med ordningen för att ge och utföra kommandon;

 lära praktikanter att ta plats i stående, stridsställning, utförande av kommandon i enlighet med de militära föreskrifterna;

 att ingjuta en kärlek till de väpnade styrkorna i Ryska federationen hos praktikanter för övningsutbildning.

Plats: paradplats.

Metod för att genomföra lektionen: praktiskt.

Tid: 50 min.

Studiefrågor:

1. Systemets koncept.

2. Kommandon och ordningen för deras inlämning.

3. Militärpersonalens uppgifter före bildandet och i leden.

4. Stridsställning. Utförande av kommandon.

Lektionens framsteg:

jag. Inledande del.

 Kontrollera tillgången på personal;

 Kontrollera beredskapen för lektionen;

 Meddelande om lektionens syfte och ämne.

II. Huvudsak.

Fråga.

Systemets koncept.

Klasser i detta ämne hålls vanligtvis som en del av en trupp (pluton) under ledning av en befälhavare. Efter att ha byggt en pluton (kompani) på en linje, inaktiverar befälhavaren truppen och placerar den på en linje framför linjen, tillkännager ämnet och innehållet i lektionen, definierar linjens delar. Bygg - utplacering av militär personal, underenheter och enheter som upprättats genom stadgan för deras gemensamma operationer till fots och i fordon. Befälhavaren erbjuder en eller två praktikanter att upprepa definitionen av formationen och fortsätter sedan med att fastställa dess delar.

linje- system där militär personal (utbildad) placeras bredvid varandra på samma linje med fastställda intervall.

Befälhavaren pekar på formationen och säger: "Formationen som du nu står i är en utplacerad enradsformation", varefter han berättar, visar och ger definitioner: flanken och framsidan av formationen, baksidan av formationen. formation, intervallet och bredden på formationen.

flank - höger och vänster ände av raden. När man vänder formationen ändras inte flankernas namn.

Fram - den sida av formationen som militären (tränad) står inför.

Baksidan av systemet sidan mittemot framsidan.

Intervall- avståndet längs fronten mellan militär personal (deltagare), underenheter och enheter.

Befälhavaren måste betona att i den nära formationen, där soldaterna befinner sig nu, bör intervallet mellan armbågarna på de som står i närheten vara lika med handflatans bredd.

Systembredd- avståndet mellan flankerna.

Efter att ha förklarat och visat beståndsdelarna i en engradig formation, bygger befälhavaren om truppen till en tvårankig formation och ger dess definition.

I en tvårangsformation är soldaterna i en linje placerade i bakhuvudet på soldaterna i den andra linjen på ett avstånd av ett steg (utsträckt arm).

Befälhavaren föreslår att man kontrollerar avståndet mellan leden, för vilket praktikanterna i den andra rangen, sträcker ut sin hand (vänster), lägger sin handflata på axeln på personen framför. I en tvårankig formation kallas leden första och andra. När du vänder på formationen ändras inte deras namn.

Rad- två militärer som står i en tvårangsformation i bakhuvudet till varandra. Om en soldat av andra rangen inte står i bakhuvudet bakom soldaten av första rangen, kallas en sådan rad ofullständig; den sista raden måste vara komplett.

Befälhavaren förklarar att när tvårangssystemet vänder, går den som är i en ofullständig rad in på första raden. Det bör också betonas att om det är färre än fyra personer i leden, så är de byggda i endast en linje.

Tvårangssystem och dess beståndsdelar.

För att visa en öppen formation bryter befälhavaren de tvågradiga formationerna och förklarar att i den öppna formationen är praktikanterna i leden placerade längst fram från varandra med ett stegs mellanrum eller med intervaller angivna av befälhavaren.

Sedan ställer befälhavaren frågor till praktikanterna och kontrollerar hur de har lärt sig det material de har lärt sig. Frågor kan vara: "Vad är en formation?", "Definiera flanken och fronten av formationen", "Vad är intervallet och avståndet?", "Vad kan vara en en- och tvårangsformation?", " Ändras namnen på flankerna när formationen vänder? etc.

Efter att ha försäkrat sig om att praktikanterna har bemästrat den utplacerade formationens positioner och dess delar, går befälhavaren vidare till träning.

Under utbildningen kan befälhavaren se till att de övade positionerna bemästras.

Efter det fortsätter han att visa den marscherande formationen.

marschformation- en formation i vilken förbandet är byggt i en kolonn eller förband i kolumner byggs efter varandra på avstånd som fastställts av stadgan eller på order av befälhavaren.

Truppledaren, som har byggt upp praktikanterna i en kolumn en i taget, förklarar att kolonnen är en formation där militärpersonalen är placerad i bakhuvudet på varandra. Kolumner kan vara en, två, tre, fyra eller fler. Kolumner används för att bygga underenheter och enheter i en marscherande eller utplacerad formation. Befälhavaren anger att truppen är byggd i en kolumn en efter en, två och två.

Genom att namnge elementen i marschformationen ger befälhavaren deras definition.

guide- en serviceman som rör huvudet i den angivna riktningen. Resten av militärpersonalen (praktikanter) koordinerar sin rörelse längs guiden.

efterföljande- en soldat (enhet) som rör sig sist i kolonnen.
Distans- djupavståndet mellan militär personal, underenheter och enheter.

Djup- avståndet från den första rangen (framför den stående soldaten) till den sista rangen (bakom den stående soldaten).

Efter att ha visat de marscherande formationerna och deras element kontrollerar befälhavaren sin assimilering genom att ställa ungefär följande frågor: "Vilken formation kallas en marschformation?", "Vad kallas formationens djup?" etc. Efter att ha försäkrat sig om att soldaterna har bemästrat detta avsnitt, fortsätter befälhavaren att studera nästa träningsfråga.

Fråga.

Kommandon och i vilken ordning de ges.

Innan man går vidare med att studera kommandon måste befälhavaren berätta för praktikanterna om deras syfte och visa hur man korrekt utför kommandona. Han säger att kommandon tjänar till att styra formationer, som i regel ges med röst, såväl som signaler och personliga exempel.

För att bekanta sig med kommandona ger befälhavaren praktiskt taget flera kommandon med röst och signaler, men kräver än så länge inte deras genomförande.

Teamet är uppdelat i preliminärt och verkställande; det kan bara finnas exekutiva kommandon.

Preliminärt kommando serveras tydligt, högt och dragande, så att de i leden förstår vilka handlingar befälhavaren kräver av dem.

Enligt ett preliminärt kommando intar de som är i leden och utanför leden på plats positionen "at uppmärksamhet", och de som är i rörelse sätter foten stadigt.

Ledningsgrupp serveras efter en paus, högt, plötsligt och tydligt. Det verkställande kommandot utförs omedelbart och korrekt.

För att dra till sig praktikantens uppmärksamhet ropas enhetens namn eller elevens namn i förberedningen. Till exempel "Pluton - STOPP!", "Andra truppen, steg - MARS", "Kamrat Ivanov, runt" och så vidare.

Efter förklaringen ger befälhavaren flera exekutiva kommandon, till exempel: "STAND UP", "ATTENTION", "VARNING", "FUEL FUEL", "STOPP", etc., och kräver att praktikanterna uppfyller dem.

Sammanfattningsvis förklarar befälhavaren att för att avbryta mottagningen (åtgärden) eller för att avsluta den, ges kommandot "RESET"; berättar och visar det på kommando « SLUTA » den befattning som praktikanten befann sig i innan mottagningen genomfördes accepteras.

Fråga.

Militärpersonalens uppgifter före bildandet och i leden.

Efter att ha berättat om utnämningen av kommandon och visat ordningen för deras inlämning och utförande, bör man gå vidare till studiet av militärpersonalens uppgifter före bildandet och i leden. Men först är det nödvändigt att förklara för praktikanterna kraven i stridsbestämmelserna för soldater före bildandet och i leden.

"St. 26. En soldat (sjöman) är skyldig:

Kontrollera användbarheten av deras vapen, tilldelad dem militär och annan utrustning, ammunition, individuella medel för kemiskt skydd, förankringsverktyg, uniformer och utrustning;

Tanka noggrant uniformer, sätt på och montera utrustning, hjälp en vän att eliminera uppmärksammade brister;

Vet din plats i leden, kunna snabbt, utan krångel, ta den; i rörelse, bibehåll inriktning, ställ in intervall och avstånd; att inte gå sönder (maskiner) utan tillstånd;

I leden utan tillstånd, prata inte, rök inte; var uppmärksam på din befälhavares order och kommandon, utför dem snabbt och exakt utan att störa andra;

Sänd order, kommandon utan förvrängning, högt och tydligt.

Praktikanter måste kunna den 26:e artikeln i Byggreglerna utantill.

Under lektionen måste befälhavaren kontrollera noggrannheten och korrekt montering av uniformer, vänja kadetter vid ömsesidig hjälp för att eliminera brister som finns i utseendet; man bör kontrollera kunskapen om sin plats i leden och iakttagandet av disciplin i leden, samt förmågan att överföra order.

Noggrannheten och korrektheten för att montera uniformer kontrolleras enligt följande: befälhavaren bygger praktikanter i en linje, kringgår formationen från höger flank och kontrollerar var och en individuellt: om uniformerna är ordentligt instoppade, hur huvudbonaderna tas på etc. Brister noteras och elimineras just där.

Med hjälp av exemplen på prydligt och slarvigt klädda praktikanter förklarar befälhavaren stridsbestämmelsernas krav och visar förfarandet för att eliminera brister: på sig själv eller på en eller två praktikanter demonstrerar han hur man korrekt tankar uniformer, tar på sig en hatt, etc. .

Efter att ha avslutat lektionen gör befälhavaren en kort analys och ger uppgiften för nästa lektion. Uppgiften kan vara följande: att studera Art. 26-28 i stridsstadgan. Samtidigt rekommenderar befälhavaren att man upprepar det behandlade materialet, för vilket han föreslår att studera konst. 1 - 23 och 25 i stridsstadgan.

4. Fråga.

Byggställning. Kommandoexekvering

I enlighet med det befintliga programmet kommer lektionen att studera stridshållningen och förbättra utförandet av kommandona: "STÅ UPP", "TYST", "VARNING", "BRÄNSLEBRÄNSLE", "Hattar - TA BORT", "HUVUD - SÄTT PÅ”, “STÅ AV” .

Konst. 27. Stridsställningen intas på kommandot "Bli" eller "Uppmärksamhet". Vid detta kommando, stå rakt, utan spänning, sätt ihop hälarna, rikta sockorna längs frontlinjen, placera dem på fotens bredd; räta ut benen vid knäna, men ansträng dig inte; lyft bröstet och hela kroppen något framåt; plocka upp magen; expandera axlar; sänk händerna så att händerna, handflatorna vända inåt, är på sidan och i mitten av låren, och fingrarna är halvböjda och rör vid låret; håll huvudet högt och rakt, utan att exponera hakan; titta rakt fram; vara redo för omedelbar åtgärd.

Studiet av stridshållningen börjar med en exemplarisk demonstration av dess befälhavare; medan praktikanterna ska se det från framsidan. Därefter berättar befälhavaren för praktikanterna om vilka kommandon och i vilka fall stridsställningen tas, och visar ordningen för dess antagande per division, och förklarar kort genomförandet av vart och ett av dess element. Efter det beordrar han kadetterna att ta stridshållningen på egen hand och kontrollerar var och en av dem, noterar bristerna, och fortsätter sedan med att lära sig stridshållningen genom element. Det är lämpligt att börja med förberedande övningar för att utveckla rätt inställning av kropp, ben, armar, axlar och huvud.

För att utföra den här övningen, kommandot "Samman sockorna, gör det EN gång", "Spred sockorna, gör det - TVÅ", "Samman sockorna, gör det EN gång", etc. När du ger kommandot ska gruppledaren övervakar avelsstrumpans bredd och korrigerar under vägen fel. Att titta ner samtidigt är praktikanter inte tillåtna. När deltagarna genomför övningen flera gånger under generalbefäl, beordrar gruppledaren dem att starta självständig träning. Squadledaren och plutonledaren kontrollerar vid denna tidpunkt övningens utförande för varje kadett i tur och ordning och ger instruktioner om hur de ska eliminera de misstag de gör.

Byggställning.

Efter att ha tränat den första övningen visar befälhavaren den andra förberedande övningen - "Höj bröstet, lyft upp magen, expandera axlarna - Gör det - EN, Gör det - TVÅ (ta "Fri" position).

För att lyfta bröstet måste du ta ett djupt andetag, hålla bröstet i denna position, andas ut och fortsätta andas med bröstet höjt. I ögonblicket för att höja bröstet väljs magen, axlarna vänds, armarna sänks så att händerna, vända mot handflatorna inåt, är på sidan och i mitten av låren, och fingrarna är halv- böjd och rör vid låret.

För att flytta hela kroppen något framåt måste du stiga på tårna och sedan, utan att ändra kroppens lutning, sänka dig på hela foten:

Det rekommenderas att visa kroppens position i stridspositionen med hjälp av en spegel. För att göra detta är det nödvändigt att bygga en trupp framför spegeln i en rad och beordra, anta, att de första siffrorna ska ta en stridsstoisk och de andra siffrorna ska stå i "tillfredsställande" position. I det här fallet kommer skillnaden mellan stridshållningen och positionen "tillfredsställande" att vara tydligt märkbar.

Efter att ha utarbetat de förberedande övningarna fortsätter truppledaren till träning i utförande av stridsställningen som helhet.

För att kontrollera om militärpersonalen tar stridspositionen korrekt är det nödvändigt att ge kommandot "Uppmärksamhet", och efter det - kommandot "Höj tårna". Om någon av deltagarna inte tog stridsställningen korrekt, var kroppens kropp inte något framåt, då kommer de lätt att utföra denna åtgärd. De som har intagit stridsställningen korrekt kommer inte att kunna höja tårna, vilket gör att stridsställningen är korrekt intagen.

Efter att praktikanterna kommer att inta stridsställningen korrekt, lär befälhavaren dem att utföra kommandona: "FYLL" och "REFUEL". Innan kommandot "REFUEL" måste du alltid ge kommandot "UTAN".

På kommandot "GRATIS" måste du stå upp fritt, lossa höger eller vänster ben vid knäet, men flytta inte från din plats och försvaga inte din uppmärksamhet och prata inte.

Vid kommandot "REFUEL", utan att lämna din plats i leden, fixa dina vapen, uniformer och utrustning.

Om du behöver bli ur funktion, fråga din närmaste chef om tillstånd.

På kommandot ”STÅ” tar praktikanterna plats i leden, intar en stridsställning och befälhavaren går framför leden och kontrollerar praktikanterna. Efter att ha sett till att stridsställningen är korrekt intagen ger befälhavaren kommandot "FREE" och övervakar hur det utförs. Rätta misstag och * efter att ha gett detta kommando flera gånger för träning, fortsätter befälhavaren att öva på att utföra kommandot "REFILL".

Genom att flera gånger ge kommandona "FÅ STÅENDE", "FYLL", "REFUEL", uppnår befälhavaren deras korrekta och exakta utförande. I framtiden kommer färdigheterna att utföra en stridsställning och handlingar på kommandona "FYLL" och "REFUEL" förbättras i alla klasser.

För träning bör olika formationer göras, ge kommandon, till exempel: "Squad, DISCHARGE", "Squad and one rank - STAND", "FILL", "FUEL", etc.

På kommandot "Huvudbonader - REMOVE" utan vapen eller med ett vapen i positionen "bakom ryggen", ta bort huvudbonaden med höger hand, för den till vänster hand och sänk ner höger hand. Håll den borttagna huvudbonaden i den vänstra fritt nedsänkta handen med en stjärna (cockade) framåt.

Vid kommandot "Headgear _ - PUT" för huvudbonaden till höger hand, sätt på den och sänk ner handen.

Att ta av och sätta på en huvudbonad med ett vapen i positionen "på bältet" och "på bröstet" görs med vänster hand.

Konceptet med utbildningsarbete i Ryska federationens väpnade styrkor säger att, trots utvecklingen av militär utrustning och vapen, tillhör den avgörande rollen i kriget fortfarande människan, hennes militära anda och förmåga att slåss. Vilken modig man som helst kan bli förvirrad i en riktig stridssituation, göra ett felaktigt drag i förvirringen, och detta misstag kan förvandlas till en katastrof. För att förhindra detta från att hända krävs övningsutbildning, vilket ger möjligheten att snabbt svara på order och föra alla handlingar från en fighter till automatik. Som erfarna kämpar som har passerat genom hot spots säger, bildar en bra nivå av övningsträning en uppsättning signaler som en soldat utför automatiskt och förstår utan förklaring. ”Utan ordentligt organiserad stridsträning är det svårt att uppnå tydliga handlingar för soldater i modern strid. Nu, när underenheter och enheter är mättade med komplex utrustning, när de kollektiva vapenens roll i strid har ökat avsevärt, borde nivån på stridsträning vara särskilt hög”, säger konceptet för utbildningsarbete i RF Armed Forces.