Prezentacja na temat rzeki i otaczającego świata. Prezentacja do lekcji na temat: Rzeki Rosji Między masami skalistymi

Rzeki i środowisko

Definicja rzeki

Rzeka to strumień wody o określonym biegu wzdłuż kanału. Rzeka zasilana jest spływami podziemnymi z kanału. O biegu rzeki decyduje położenie jej ujścia i źródła. Woda w rzece zbierana jest na kilka sposobów:

Opady (deszcz, śnieg)

Ze względu na rezerwy wód gruntowych.

Pochodzenie rzek

Rzeki płyną głównie tam, gdzie jest najmniejszy opór. Dzieje się tak zwykle w uskokach tektonicznych.

Studiując rzeki

Pewien dział w hydrologii (nauce o wodzie) poświęcony jest badaniu rzek - potamologii. To tutaj naukowcy badają strukturę rzek i ich sieci, przepływ itp.

Źródło i ujście rzeki

Źródłem rzeki jest początek, z którego pochodzi zbiornik. Wręcz przeciwnie, usta to miejsce, w którym płynie rzeka. Rzeki mogą wpływać do jezior, innych rzek lub mórz. Te rzeki, które wpadają do mórz lub jezior, nazywane są głównymi, a te, które są połączone u ujścia z inną rzeką, nazywane są dopływami. Rzeka z dopływami nazywana jest systemem rzecznym.

Odpływy i odpływy rzek

Wszystkie rzeki są ograniczone brzegami. Podczas roztopów lub nadmiernych opadów poziom wody podnosi się, a czasami przelewa się przez linię brzegową. Zjawisko przelewania się wody z brzegów nazywamy powodzią.

Klasyfikacja rzek

Rzeki są klasyfikowane według różnych kryteriów.

W rozmiarze są:

Duży lub duży. Te rzeki są w większości rzekami płaskimi. Ich dorzecze musi mieć co najmniej 50 000 kilometrów kwadratowych powierzchni.

Średni W przypadku takich rzek minimum jest ustawione na pasku 2 tysięcy metrów kwadratowych. km.

Mały. Małe rzeki to wszystkie te, których dorzecze nie osiąga powierzchni 2000 km2.

Topograficznie:

Góra. Takie rzeki w większości przypadków płyną szybkim nurtem i dużymi stokami. Niektóre z nich mogą się rozmazać.

Równiny. Niskie rzeki osiągają czasami ogromne rozmiary. Charakteryzują się obecnością meandrów w korycie. Często częścią systemu rzecznego są rzeki nizinne, wpadające do innej, głównej rzeki.

Inne klasyfikacje rzek

Istnieje wiele klasyfikacji rzek. Na przykład rzeki mogą być klasyfikowane według ich możliwości uprawiania sportów wodnych lub według sieci dopływów i tak dalej.

Rola rzeki w życiu człowieka

Rzeka jest od czasów starożytnych jednym ze źródeł życia ludzkiego. Rzeki są źródłem zarówno świeżej wody, jak i pożywienia. Łowienie ryb rzecznych uratowało człowieka od śmierci głodowej. A dziś nie można lekceważyć roli rzek. Mają duże znaczenie gospodarcze i polityczne.

Największe rzeki na świecie

Największe rzeki na świecie to Amazon i Nil. W naszym kraju największą rzeką jest Jenisej.

Przesuń 12 podziemnych rzek

Większość rzek płynie po powierzchni lądu. Jednak na planecie są podziemne rzeki, te płynące w podziemnych jaskiniach. Najbardziej znane podziemne rzeki to Hamza i Puerto Princesa. Są największe.

Porozmawiamy o rzekach dzisiaj na lekcji. Pojawia się pytanie. Czym jest rzeka? Myśleć. Być może wyobrażasz sobie wodę płynącą w zagłębieniu na powierzchni lądu. Prawidłowo.

Rzeka to naturalny strumień wody płynący w zabudowanym korycie. Każda rzeka ma początek i koniec.

Miejsce, z którego pochodzi rzeka, nazywa się źródło. Początki są różne. Wołga zaczyna się na Wyżynie Valdai, gdzie wypływa woda gruntowa. Angara wypływa z jeziora Bajkał. Rzeka Ob powstaje u zbiegu dwóch rzek Biya i Katun. Terek pochodzi z lodowców Wielkiego Kaukazu ze szczytu Zilga-Khokh.

To znaczy, możemy powiedzieć, że jedna rzeka wypływa z bagna, inna rzeka wypływa ze źródła, trzecia rzeka wypływa ze zboczy gór, czwarta wypływa z jeziora.

Rzeka płynie przez setki kilometrów i gdzieś wpada albo do morza, albo do jeziora, albo do innej rzeki.

Miejsce, w którym rzeka wpada do morza, jeziora lub innej rzeki, nazywa się usta.

Odległość od źródła do ust wynosi długość rzeki.

Wpadając do rzeki, inna rzeka staje się jej napływ.

Główna rzeka ze wszystkimi formami dopływów system rzeczny.

(Ćwiczenie : na mapie określić system rzeczny Leny, określić źródło, dopływy, ujście)

2. Dorzecze:

Obszar na powierzchni ziemi, z którego cała woda wpływa do rzeki, nazywa się zlewnia ta rzeka.

Każda rzeka, nawet mała, ma swoje dorzecze.

Największy basen znajduje się w pobliżu Amazonki.

3. Rzeki górskie i nizinne.

Zgodnie z charakterem przepływu rzeki dzielą się na górzysty i płaski. Zastanówmy się więc, czym różnią się rzeki płaskie od górskich.

zwykły rzeki płyną spokojnie, szerokimi dolinami. Rzeki nizinne obejmują Wołgę (jego długość od źródła do ujścia wynosi 3530 km, średnia prędkość przepływu nie przekracza 1 m/s).

Do nawigacji wykorzystywane są zwykłe rzeki.

Góra rzeki płyną znacznie szybciej niż płaskie. Rzeki te mają wąskie i głębokie doliny. Wiele górskich rzek, zaczynając od gór, spływa na równinę i staje się płaskie. Przykładem takiej rzeki jest rzeka Terek. Przed Władykaukazem jest to rzeka górska, a od Władykaukazu jest płaska. Na terytorium republiki Terek płynie 120 km, pozostałe 600 km płynie na terytorium innych republik. Nie bez powodu rzeka Terek nazywana jest Rzeką Przyjaźni.

Charakter biegu rzeki Terek Opisany w jego wierszu M.Ju Lermontowa

Terek wyje, dziko i wściekle.

Między masywami skalnymi.

Jego płacz jest jak burza,

Tryskają łzy.

Ale biegnąc po stepie,

Udawał, że jest zły

I czule pieszcząc.

Do szmerów Morza Kaspijskiego...

4. Bystrza i wodospady.

Nawet na najspokojniejszych rzekach mogą występować odcinki, na których zmienia się bieg rzeki. Tworzą się twarde skały i stosy kamieni katarakty na rzece. Pokonując je, rzeka pieni się, pryskają wysoko, powstają wiry.

Spadając z wysokiej półki, rzeka formuje się wodospad. Najwyższym wodospadem na Ziemi jest Angel Falls w Ameryce Południowej, w dorzeczu rzeki Orinoko. Wodospad został odkryty w 1935 roku z samolotu przez pilota Angela.

W Ameryce Północnej znajduje się najszerszy wodospad na świecie Niagara Falls, w Afryce Victoria Falls. W górzystej części naszej republiki są też wodospady. Najwyższym z nich jest Zaigelan.

5. Rzeki zasilające:

Chłopaki! Już wiesz. że ilość wody w rzece nie jest taka sama. Rzeki zasilane są wodą deszczową, śniegiem i lodem, wodą gruntową. Zmiany jego poziomu zależą od zasilania rzek. Na przykład rzeka Wołga zimą ma wyłącznie podziemne odżywianie, wiosną głównym źródłem wody jest woda ze stopionego śniegu, latem deszcz i pod ziemią. Ten sposób zasilania rzeki nazywa się mieszany. Oznacza to, że uzupełnianie rzeki z powodu napływu do niej wody z różnych źródeł nazywa się odżywianiem mieszanym.

Wołga wylewa wiosną, przelewa się przez brzegi, zalewa tereny zalewowe, a latem staje się płytka.

Amazonka i Kongo uważane są za najgłębsze rzeki na Ziemi, a Nil jest najdłuższą rzeką na świecie.

Chłopaki, o której porze roku rzeki stają się płytkie?

Jakie jest znaczenie gospodarcze rzek?

Przede wszystkim rzeki są nośnikami słodkiej wody, rzeki służą do żeglugi, wędkarstwa, nawadniania, na dużych rzekach budowane są tamy i elektrownie wodne.

Chłopaki! Na dużych rzekach naszego kraju jest wiele elektrowni, a w republice mamy również elektrownie wodne - Gizeldonskaya, Vladikavkaz, które częściowo dostarczają energię do naszej republiki. Całkiem niedawno uruchomiono elektrownię Zaramagskaya HPP.

Ustalenie:

• Chłopaki, pamiętajmy jakie duże rzeki spotkaliśmy na lekcji.
• Jakie duże wodospady rozpoznaliśmy?
• Która rzeka jest główną arterią wodną naszej republiki?
• A jakie inne rzeki płyną na terytorium naszej republiki?
• Studiując temat rzeki, zapoznaliśmy się z pojęciami: rzeka, źródło, ujście, system rzeczny, dorzecze, wodospad (podaj definicje)

TEST:

1. Najdłuższa rzeka na świecie

b) Jenisej

c) Orinoko

c) Amazonka

a) Niagara

b) Anioł

c) Wiktoria

a) śnieg, deszcz

b) pod ziemią

b) wodospad

Wyświetl zawartość dokumentu
«Prezentacja „RZEKA”»

Cel lekcji:

• Poszerzenie wiedzy uczniów na temat rzek;
• Wyjaśnij pojęcia „rzeka”, „źródło”, „usta”,

„system rzeczny”, „dorzecze”, „płaskie rzeki”, „rzeki górskie”, „rwaki”, „wodospady”, „karmienie rzek”.

• Nazwij i pokaż na mapie główne rzeki świata i Rosji.

Rzeka – jest to naturalny strumień wody płynący w zabudowanym korycie.

Miejsce, w którym zaczyna się rzeka

nazywa źródło.

Początki są różne:

- bagno,

- jezioro,

- Wody gruntowe,

- lodowiec w górach

Struktura rzeki

Miejsce, w którym płynie rzeka

w morzu, jeziorze lub innej rzece nazywa się usta.

Gdy wpada do rzeki, inna rzeka staje się napływ.

Zasada określania prawego i lewego dopływu

• stań ​​twarzą do ust rzeki (w dół);

2. Jeśli rzeka wpada do po prawej - to jest prawo napływ .

3. Jeśli rzeka napływa z lewej strony - to jest lewy dopływ.

4. Główna rzeka ze wszystkimi formami dopływów system rzeczny

Z natury rzeki

p o d e r t i o n

Góra

mieszkanie

• zwykły rzeki płyną spokojnie, szerokimi dolinami.

• Góra rzeki płyną znacznie szybciej niż te płaskie.
• Na Góra rzeki wąskie i głębokie doliny.

Góra

Terek:

1. długość 623 km;

2. schodzi do 5000 m;

3. spadek rzeki 5000 m;

4. natężenie przepływu jest bardzo wysokie;

5. niewygodne dla wysyłki.

mieszkanie

Wołga:

1. długość 3530 km;

2. schodzi 250 m;

3. spadek rzeki jest niewielki;

4. natężenie przepływu jest mniejsze

5. Wygodny w wysyłce.

Terek wyje, dziki i wściekły,

Między skalistymi masami

Jego płacz jest jak burza,

Tryskają łzy.

Ale biegnąc przez step,

Udawał, że jest zły

I czule pieszcząc,

Morze Kaspijskie szemrze...

M.Ju.Lermontow

Nawet na najspokojniejszych rzekach mogą występować obszary

gdzie prąd zmienia się dramatycznie. Twarde skały

i tworzą się stosy kamieni, progi.

Spadając z wysokiej półki, rzeka tworzy wodospad .

ODŻYWIANIE RZEK

POD ZIEMIĄ

DESZCZ

ŚNIEG

Wołga zimą ma wyłącznie pod ziemią

jedzenie, na wiosnę głównym źródłem wody jest

roztopiona woda śnieżna, latem deszcz i pod ziemią.

Wołga rozlewa się na wiosnę, przelewając swoje brzegi,

zaleje równinę zalewową, a latem staje się płytka.

- rzeka,

- źródło,

- usta,

- system rzeczny,

- dorzecze,

- wodospad.

T E S T:

• Najdłuższa rzeka na świecie

b) Jenisej

c) Orinoko

2. Rzeka z największym dorzeczem świata

c) Amazonka

3. Najwyższy wodospad na Ziemi

a) Niagara

b) Anioł

c) Wiktoria

4. Nazywa się żywienie mieszane

a) śnieg, deszcz

b) pod ziemią

c) uzupełnianie wody w rzece z różnych źródeł

5. Rzeka spadając z wysokiej półki tworzy:

b) wodospad

c) delta

§ 30 RZEK

1. Poznaj podstawowe definicje tematu

oraz zasada wyznaczania prawego i lewego dopływu

6 klasa

Temat lekcji- „Rzeki”

Cel lekcji: Sformułować ideę rzeki i jej części
Rodzaj lekcji – nauka nowego materiału

Zadania :

Edukacyjny: kształtowanie zrozumienia przez uczniów rzeki i jej części; wprowadzić pojęcia: źródło, ujście, dopływy, dorzecze, dział wodny; nauczyć się rozpoznawać lewy i prawy dopływ rzeki.

Rozwijanie: rozwijać umiejętność pracy z tekstem; rozwijać umiejętność pracy w grupach; rozwijać umiejętności pracy z różnymi kartami.

Edukacyjny: zaszczepić uczniom poczucie miłości do ojczyzny, dumy z ich ziemi i szacunku dla otaczającego ich świata.

Wiodące koncepcje lekcji : źródło, ujście, dopływy, dorzecze, dział wodny.

Ekwipunek : Projektor, komputer, prezentacja, materiały informacyjne, atlas szóstej klasy.

Podczas zajęć

Etap/czas

Aktywność nauczyciela

Zajęcia studenckie

Środki edukacji

Moment organizacyjny, 1-3 min

Przywitanie, sprawdzenie nieobecnych, sprawdzenie gotowości do lekcji (przygotowane do lekcji, zeszyty, piórniki)

Dzień dobry chłopaki!

Nauczyciele są witani, naczelnik wzywa nieobecnych

Etap przygotowania uczniów do aktywnego i świadomego przyswajania nowego materiału, 3-8

Nauka nowego materiału, 8-38 min

Tematem naszej dzisiejszej lekcji będzie obiekt geograficzny, o którym powstało wiele pieśni, wierszy i zagadek.
Oto jeden z nich:

„W zimie chowam się
pojawiam się na wiosnę
dobrze się bawię latem
Idę spać jesienią.
Wlewa się w nią, wylewa się z niej,
Sam unosi się na ziemi.
Wąż leżał na mojej drodze,
Skrada się, ale nie pozwala mi przejść,
Czołga się, pozostając na swoim miejscu.
Czy wiesz, o czym mówię?”

„Płynie, płynie - nie wypływa;

Biega, biega - nie zabraknie.

Nie koń, ale bieg

Nie las, ale głośny.

Co się mówi?

Prawidłowo! Dziś na lekcji porozmawiamy o rzekach!
-Co wiesz o rzekach?

Co chciałbyś wiedzieć?

Myślę, że podczas lekcji znajdziemy odpowiedzi na wszystkie Twoje pytania.

Celem naszej lekcji będzie ukształtowanie idei rzeki i jej części.

A teraz otwórzmy zeszyty i zapiszmy temat naszej dzisiejszej lekcji „Rzeki”

Spójrzmy na mapę. Widzisz dużo niebieskich nitek. Wszystko to są rzeki.

Na Ziemi jest prawie 20 milionów rzek, ale tylko 53 z nich mają długość ponad 1000 km. A w Rosji jest ponad 200 tysięcy dużych i małych rzek.

Czym jest rzeka?

Podsumujmy twoje odpowiedzi i dojdźmy do wniosku, że „ Rzeka- to jest przepływ wody płynącej w opracowanym przez niego zagłębieniu ”, na mapach kierunek przepływu rzeki jest zwykle zaznaczony strzałką.

A obszar powierzchni ziemi, z którego cała woda wpływa do rzeki, nazywa się zlewnią tej rzeki.
Dorzecze - to kawałek ziemi, z którego cała woda spływa do rzeki

Na zjeżdżalni dorzecze jest zaznaczone na żółto.

Granica oddzielająca sąsiednie dorzecza nazywana jest działem wodnym – na przykład górami.

Zlewnia - granica oddzielająca dorzecza.

Rzeczywiście, po jednej stronie zlewni woda wpływa do jednej rzeki, a po drugiej do drugiej. W górach zlewnia biegnie grzbietami grzbietów, na równinach – wzdłuż ich najbardziej wzniesionej części, na zjeżdżalni zlewnię zaznaczono linią przerywaną.

A teraz chłopaki, przestudiujemy strukturę rzeki.

Na ostatniej lekcji ty i ja w zeszytach narysowaliśmy tabelę, którą dziś wspólnie wypełnimy.

Również w ostatniej lekcji podzieliłeś się na grupy i wybrałeś kapitanów. Każda grupa odpowiada za swoją część rzeki 1 grupa - Źródło, 2 grupa - Usta i 3 grupa - Dopływy.

Każda grupa ma w tabeli następujące pozycje:
1) Atlasy szóstej klasy

2) Arkusz z numerem i nazwą grupy oraz zadaniem do wykonania, ściśle według planu zapisanego na tej karcie. (Tabela jest wypełniana przez kapitana i jest używana przez niego podczas odpowiadania na tablicy.)

3) Tekst „Rzeki”, którego użyjesz do wykonania zadań i przygotowania odpowiedzi.

4) Do prezentacji dołączysz przykłady, które są pokazane zarówno na kartach znajdujących się na stole, jak i na slajdzie prezentacji.

5) Na swoich stołach masz również „Schemat rzeczny”, będziesz z nim pracować pod koniec lekcji, więc proszę o odłożenie go na bok

Każda grupa wypełnia tylko własną kolumnę w tabeli, pozostałe kolumny wypełnisz jako odpowiedzi innych grup.

Po przemówieniu kapitana 3. grupy każdy z Was powinien otrzymać kompletnie zapełniony stół.

Masz 5 minut na przygotowanie się do odpowiedzi, a odpowiedź nie powinna przekraczać 3 minut.

Za pracę na lekcji otrzymasz oceny, które będą zależeć od jakości wykonania i aktywności na lekcji. Za naruszenie dyscypliny na lekcji ocena zostanie obniżona.

Zaczynaj.

Czas przygotowań się skończył, proszę kapitana grupy Istok o przedstawienie prezentacji.

Źródło

usta

dopływy

Przykłady:

rzeka Oka-źródło
Moskiewska rzeka bagienna
Rzeka Angara - jezioro
Rzeka Terek - z gór

Usta - miejsce, w którym płynie rzeka

Gdzie może płynąć rzeka?

Przykłady:
Wołga - w morzu
Rzeka Selenga - do jeziora
Rzeka Irtysz - do rzeki

Jakie dopływy ma rzeka?

(prawo i lewo)

Dziękuję, teraz kapitanie grupy Usta.

Źródło

usta

dopływy

Źródło - miejsce, w którym zaczyna się rzeka

Skąd bierze początek rzeka?

(ze źródła, z bagna, z jeziora, w góry)

Przykłady:

rzeka Oka-źródło
Moskiewska rzeka bagienna
Rzeka Angara - jezioro
Rzeka Terek - z gór

Usta - miejsce, w którym płynie rzeka

Gdzie może płynąć rzeka?

(do morza, jeziora lub innej rzeki)

Przykłady:
Wołga - w morzu
Rzeka Selenga - do jeziora
Rzeka Irtysz - do rzeki

Dopływ to rzeka, która wpada do większej rzeki.

Jakie dopływy ma rzeka?

(prawo i lewo)

Jak ustalić, który dopływ jest prawy czy lewy?

(Stań twarzą w dół rzeki, a prawy dopływ będzie po prawej, a lewy dopływ po lewej).

Kapitan grupy Tributes

Źródło

usta

dopływy

Źródło - miejsce, w którym zaczyna się rzeka

Skąd bierze początek rzeka?

(ze źródła, z bagna, z jeziora, w góry)

Przykłady:

rzeka Oka-źródło
Moskiewska rzeka bagienna
Rzeka Angara - jezioro
Rzeka Terek - z gór

Usta - miejsce, w którym płynie rzeka

Gdzie może płynąć rzeka?

(do morza, jeziora lub innej rzeki)

Przykłady:
Wołga - w morzu
Rzeka Selenga - do jeziora
Rzeka Irtysz - do rzeki

Dopływ to rzeka, która wpada do większej rzeki.

Jakie dopływy ma rzeka?

(prawo i lewo)

Jak ustalić, który dopływ jest prawy czy lewy?

(Stań twarzą w dół rzeki, a prawy dopływ będzie po prawej, a lewy dopływ po lewej).

Dziękuję kapitanom! Powinieneś skończyć z taką kompletną tabelą.

Posłuchaj nauczycieli

O rzekach!

Są różne, głębokie i płytkie, duże i małe, górzyste i płaskie.

Czym jest rzeka, czym innym są.

Otwórz zeszyty i zapisz temat w zeszycie.

Patrząc na mapę

Posłuchaj nauczycieli

Różne odpowiedzi

Zapisz definicję w zeszycie

Posłuchaj nauczyciela, zapisz definicję w zeszycie.

Posłuchaj nauczycieli

Uczniowie czytają tekst i formułują odpowiedzi na postawione pytania.

Odpowiadaj na wiadomości

Odpowiadaj na wiadomości

Zapisz definicje w zeszycie

Odpowiadaj na wiadomości

Zapisz definicje w zeszycie

Mocowanie, 38-43 min

A teraz skonsolidujmy zdobytą dzisiaj wiedzę i wykonajmy zadanie na kartach z diagramem river. Twoim zadaniem jest wskazać strzałkami zgodność liczb na mapie z nazwą odcinka rzeki.

Sprawdźmy, co się stało. Podnieś rękę, aby odpowiedzieć.

A teraz przekaż swoją kartę sąsiadowi po prawej, a my przeprowadzimy wzajemną kontrolę:

5 poprawnych odpowiedzi i bez poprawek - znakomicie

4 poprawne odpowiedzi lub jedna poprawka - bardzo dobrze

3 poprawne odpowiedzi lub 2 poprawki – warto poprosić o pomoc

1-2 poprawne odpowiedzi – należy odwołać się do definicji.

Każdy uczestnik wykonuje zadanie z karty.

Odpowiedz na zadanie

Moment organizacyjny, 43-45 min

Czego więc nauczyliśmy się dzisiaj na zajęciach?

Czego się nauczyłeś?

Cechowanie

Dziękuję za lekcję!

Dowiedzieliśmy się, czym jest rzeka, poznaliśmy pojęcia źródła, ujścia, dopływów, dorzecza i zlewni, a także dowiedzieliśmy się, jak określać lewy i prawy dopływ.

Wymyślają pamiętniki do podpisu, żegnają się z nauczycielem

Jeśli zostanie jeszcze czas, możesz pracować z uczniami na mapie.

A teraz, korzystając z mapy Rosji, wymieńmy największe rzeki Rosji!