Forma imiesłowu biernego. Czym są imiesłowy krótkie i jak są tworzone: przykłady słów

Znaczenie aspektowe imiesłowów wynika z ich utworzenia z czasowników obu rodzajów, a nie z faktu ich własnego uformowania, dlatego w imiesłowach biernych czasu przeszłego opozycje aspektowe są nieregularne.

Jak już zauważono, kategoria aspektu ma istotny wpływ na proces tworzenia imiesłowów, „pozwalając” lub „zabraniając” tworzenia form czasu teraźniejszego. Imiesłowy czasu biernego biernego powstają głównie z czasowników SV : gotować - spawać, czytać - czytać . Formy NSV takich imiesłowów są nieproduktywne: przeczytaj - przeczytaj, umyj - umyj.

Kategoria imiesłowu nie jest związana z kategoriami nastroju i osoby i nie jest orzecznicza. Regularność opozycji czasowych jest obserwowana tylko w imiesłowach rzeczywistych, ponieważ w imiesłowach biernych forma czasu przeszłego rzadko powstaje z czasowników NSV, co zauważono powyżej.

Kategoria głosu imiesłowowego ma pewne cechy: w przypadku form biernych możliwy jest tylko głos bierny, imiesłowy rzeczywiste mogą mieć znaczenia zarówno czynne, jak i bierne: Pisarz,kto napisał książka od kilku lat, skończył swoją pracę(aktywny głos) - Książka,pisemny kilka lat, skończone(Strona bierna). Imiesłowy rzeczywiste wyrażające znaczenie strony biernej są koniecznie imiesłowami z przyrostkiem -sia, utworzone z czasowników NSV. Są one zwykle używane, gdy odpowiedni imiesłów bierny nie jest uformowany lub jest mało przydatny.

§ 5. Pełne i krótkie formy imiesłowowe.

Imiesłowy rzeczywiste mają tylko pełną formę. Formy skrócone tworzą imiesłowy bierne, a dla imiesłowów teraźniejszych są mniej typowe, często przestarzałe i spotykane głównie w mowie książkowej: Na urodzinygotować były niespodzianki: jakiś paciorkowy futerał na wykałaczkę (G.). Wręcz przeciwnie, krótkie formy z imiesłowów czasu przeszłego CB są dość częste: Spokojne jezioro wczesnym rankiem, wszystko zasypane nasionamirozkwiecony drzewa i trawy (Prishv.). Krótkie formy powstają z pełna droga odcięcie końcówek przymiotnikowych i dodanie końcówek charakterystycznych dla krótkich przymiotników: zero, -a, -o,-s: czytaj, czytaj, czytaj, czytaj .

Krótkie formy imiesłowowe mają cechy semantyczne i gramatyczne w porównaniu z pełnymi:

Znaczenie imiesłowów krótkich jest osobliwe: wskazują one wynik w teraźniejszości działania, które miało miejsce w przeszłości: Cała południowa strona nieba jest grubazalany szkarłatny blask(rozdz.);

Nie odmawiają, chociaż zrobili to po starorusku;

Różnią się liczbą, a w liczbie pojedynczej płci;

Koreluj z czasownikami NSV strony biernej, zastępując bierną formę czasowników CB;

Imiesłowy krótkie nie wyrażają znaczenia czasu; charakterystyka czasowa zawiera formę czasownika posiłkowego „ być":został zbudowany, będzie zbudowany, obecny z wiązaniem zerowym: wybudowany. To właśnie brak kategorii czasu daje niektórym językoznawcom powód do twierdzenia, że ​​krótkie formy nie mogą być uważane za imiesłowy;

Imiesłowy krótkie zwykle działają w zdaniu jako orzeczenie: Literatura wyłoniła się z praw rozpadu. Tylko ona nie rozpoznaje śmierci (S.-Sch.). Rzadziej, w połączeniu ze słowami zależnymi, pełnią rolę osobnej definicji: Ścigany przez wiosenne promienie śnieg uciekł już z okolicznych gór błotnistymi strumieniami na zalane łąki (P.).

Imiesłów- część mowy, która jest specjalną formą czasownika, oznaczającą oznaki działania. Odpowiada na pytania typu „co?”, „co?”, „co?”, „co?”.

Imiesłowy, jako forma czasownika, mają następujące cechy gramatyczne:

  • Charakter: doskonały i niedoskonały (na przykład: wieczorem (co?) drzemie(co robić? - zasnąć); skaczący kot(co robić? - zeskoczyć);
  • Czas: teraźniejszość i przeszłość (dziadek (co?) Drzemka, kot (co?) Uciekł);
  • Zwrotność: zwrotna i bezzwrotna.

Morfologiczne i składniowe znaki imiesłowów

Są naukowcy, którzy uważają, że imiesłów jest niezależną częścią mowy, ponieważ ma cechy, które nie są charakterystyczne dla czasownika. W szczególności imiesłowy mają pewne cechy przymiotników, takie jak

  • oznaczenie atrybutu obiektu
  • i zgodność z rzeczownikiem (tj. tym samym rodzajem, liczbą i przypadkiem).

Imiesłowy są rzeczywiste i bierne, niektóre mają formy pełne i krótkie. Krótka forma imiesłowu w zdaniu pełni rolę części nominalnej orzeczniki złożone. Na przykład: Podręcznik ujawnione na dziesiątej stronie.

Imiesłowy mogą odmieniać się w przypadkach, liczbach i płci, podobnie jak przymiotniki. Chociaż imiesłowy mają cechy czasownikowe, w zdaniu są definicjami. Na przykład: Zgubiona książka, zgubiona teczka, zgubiony panel.

Imiesłowy mają formę początkową, ale mają ją tylko imiesłowy utworzone z czasowników. niedoskonała forma. Imiesłowy rzeczywiste i bierne są tworzone za pomocą przyrostków.

Rodzaje imiesłowów i ich przykłady.

Imiesłowy bierne.

Imiesłowy bierne- są to imiesłowy oznaczające znak, który powstaje w jednym przedmiocie pod działaniem innego. Imiesłowy bierne powstają tylko z czasowniki przechodnie. Na przykład: Obraz (co?) Narysowany lub narysowany przez ucznia.

Powstają z rdzeni czasownika w czasie teraźniejszym i przeszłym za pomocą sufiksów:

  • -om- (-em-) - dla czasowników I koniugacji
  • -im- dla czasowników II koniugacji
  • -nn-, -enn-, -t- – od rdzeni czasowników w czasie przeszłym

Przykłady: czytać, nosić, rozpalać, dzielić, słyszeć, zasiać, połamać, upiec. przycięte, pobite, podzielone

Imiesłowy prawdziwe.

Prawdziwa komunia- jest to imiesłów, który oznacza znak wytwarzany przez sam podmiot / przedmiot. Na przykład: Chłopiec maluje obraz.

Imiesłowy rzeczywiste są tworzone z czasowników w czasie teraźniejszym i przeszłym za pomocą przyrostków

Każdy wie, jak tajemniczy i trudny do nauki jest nasz język rosyjski. „Posiada” ogromną liczbę części mowy i ich różne formy. Szczególnie trudne są imiesłowy krótkie i pełne. Cechy Przyjrzyjmy się tym formom czasownika bardziej szczegółowo.

Osobliwości

Językoznawcy nie zdecydowali jeszcze, jakie miejsce w morfologii zająć imiesłowy. Zupełnie inne podejście do tej kwestii mają autorzy podręczników do języka rosyjskiego. Niektórzy twierdzą, że jest to tylko forma czasownika, która wyraża nie tylko czynność, ale także jej atrybut. Inni twierdzą, że jest całkiem niezależny i odwołują się do części mowy. Wiadomo jednak jedno: imiesłowy krótkie i pełne są po prostu niezbędne dla naszej mowy. Bez nich bez końca będziemy używać słowa „który”. Na przykład:

Osoba śpiewająca to osoba, która śpiewa.

Chore dziecko to chore dziecko.

Wykonana praca to praca, która została wykonana.

Sakrament, mając ze sobą różne zależne słowa, jest częścią obrót imiesłowowy dekorowanie naszej mowy.

Na przykład: Wiatr wiejący od morza odświeżył mi twarz.

Pełna forma

Jedną z cech tej części mowy jest umiejętność tworzenia form. Bardziej niż przymiotniki nie podlega żadnej części mowy.

Pełne i krótkie formy imiesłowów różnią się zarówno gramatycznie, jak i składniowo. Jak ich nie pomylić? Pełna forma nazywana jest imiesłowami biernymi, które zwykle odpowiadają na pytanie „co”. Nazywa się je pasywnymi, ponieważ w swoim znaczeniu oznaczają działanie wykonane przez kogoś.

Nie da się z niego uformować krótkich.

Przykład: Nabyte - nabyte, rozwiązane - rozwiązane.

Krótkie i pełne pełnią różne funkcje składniowe. Dzieje się tak, ponieważ mają różne cele. Pełna forma, odpowiadająca na pytanie „co”, jest definicją. To jest jego główne podobieństwo do przymiotnika.

Dlatego imiesłów, który jest częścią obrotu, nazywa się zwykle odrębną definicją.

Nie zapomnij o znakach interpunkcyjnych. Jeżeli zawiera tylko pełne formy, stoi po zdefiniowanym słowie, to w takim przypadku przecinki muszą być umieszczone po obu stronach.

Las, spowity mgłą, jest bardzo piękny.

Jeśli kolejka następuje po słowie głównym, to w tej sytuacji przecinki nie są w żadnym wypadku umieszczane: Praca wykonana na czas została zatwierdzona.

skrócona forma

Jak udało nam się dowiedzieć, imiesłowy krótkie i pełne są pod wieloma względami podobne, ale w zdaniach pełnią różne role.

Forma ta powstaje poprzez odcięcie końcówek od pełnej i dodanie innych końcówek: zrealizowany - zrealizowany(usunięto -th i część przyrostka, dodając -a).

Rozważ propozycję: Wyjazd został opłacony. Krótka forma imiesłowu pełnego „opłacona” nie jest już cechą charakterystyczną atrybutu przez działanie. Teraz sama pokazuje proces, będąc częścią predykatu. Tak więc krótka forma pełni rolę głównego członu zdania.

Główną cechą jest to, że krótkie i pełne imiesłowy mogą się zmieniać w zależności od płci. Napisane - napisane, ułożone - ułożone, zagubione - zagubione.

Nie jest trudno je odróżnić. Właściwe pytanie do sakramentu pomoże łatwo rozróżnić skrócona forma od pełnego.

Od sakramentu specjalny kształt czasownika, zawierającego cechy zarówno czasownika, jak i przymiotnika, wówczas jedną z jego cech jest umiejętność tworzenia krótkiej formy. Na lekcji poznasz cechy gramatyczne, składniowe i stylistyczne imiesłowów krótkich.

Temat: Komunia

Lekcja: Krótkie Imiesłowy

W przeciwieństwie do imiesłowów pełnych, które są używane głównie w mowie książkowej, imiesłowy krótkie są powszechnie używane w mowie potocznej, a nawet w dialektach.

Zadanie domowe

Ćwiczenie nr 87, 88.Baranova MT, Ladyzhenskaya T.A. itp. „Język rosyjski. 7 klasa". Podręcznik. 34. wyd. - M.: Edukacja, 2012.

Ćwiczenie. Przeczytaj tekst listu-żartu, który został napisany przez jednego bohater bajki. Napisz krótkie imiesłowy bierne z tekstu, zaznacz zakończenie, określ liczbę, płeć, wskaż czasownik, z którego powstaje ten imiesłów.

Żyjemy bardzo dobrze. Dom jest zawsze posprzątany, pościel wyprana i wyprasowana. Pokój jest bardzo przytulny: podłoga pokryta dywanem, zasłony wykrochmalone i obszyte falbankami, ściany ozdobione obrazami. Kwiaty są podlewane i karmione na czas. Książki są ułożone na półkach. Zabawki są porozrzucane, ale wieczorem zawsze są zbierane i ukrywane w specjalnych pudełkach.

Nasze dzieci są myte, myte, czesane. Ich nosy są zawsze wytarte, kokardki i sznurówki zawiązane. Wszystkie dziewczyny są wystrojone i wystrojone. Chłopcy są ubrani i obuci.

Język rosyjski w diagramach i tabelach. Komunie krótkie.

Materiały dydaktyczne. Sekcja „Komunia”

3. Sklep internetowy wydawnictwa „Liceum” ().

Pisownia imiesłowów. Ćwiczenia.

Literatura

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. itp. „Język rosyjski. 7 klasa". Podręcznik. 13 wyd. - M.: Drop, 2009.

2. Baranova MT, Ladyzhenskaya T.A. itp. „Język rosyjski. 7 klasa". Podręcznik. 34. wyd. - M.: Edukacja, 2012.

3. „Język rosyjski. Ćwiczyć. 7 klasa". Wyd. Pimenova S.N. 19. wyd. - M.: Drop, 2012.

4. Lwów S.I., Lwów W.W. "Język rosyjski. 7 klasa. O godzinie 3." 8 edycja. - M.: Mnemosyne, 2012.

Ponieważ imiesłów jest specjalną formą czasownika, która zawiera cechy zarówno czasownika, jak i przymiotnika, jedną z jego cech jest zdolność do tworzenia krótkiej formy. Na lekcji poznasz cechy gramatyczne, składniowe i stylistyczne imiesłowów krótkich.

Temat: Komunia

Lekcja: Krótkie Imiesłowy

W przeciwieństwie do imiesłowów pełnych, które są używane głównie w mowie książkowej, imiesłowy krótkie są powszechnie używane w mowie potocznej, a nawet w dialektach.

Zadanie domowe

Ćwiczenie nr 87, 88.Baranova MT, Ladyzhenskaya T.A. itp. „Język rosyjski. 7 klasa". Podręcznik. 34. wyd. - M.: Edukacja, 2012.

Ćwiczenie. Przeczytaj tekst listu komiksowego, który napisał jeden z bajkowych bohaterów. Napisz krótkie imiesłowy bierne z tekstu, zaznacz zakończenie, określ liczbę, płeć, wskaż czasownik, z którego powstaje ten imiesłów.

Żyjemy bardzo dobrze. Dom jest zawsze posprzątany, pościel wyprana i wyprasowana. Pokój jest bardzo przytulny: podłoga pokryta dywanem, zasłony wykrochmalone i obszyte falbankami, ściany ozdobione obrazami. Kwiaty są podlewane i karmione na czas. Książki są ułożone na półkach. Zabawki są porozrzucane, ale wieczorem zawsze są zbierane i ukrywane w specjalnych pudełkach.

Nasze dzieci są myte, myte, czesane. Ich nosy są zawsze wytarte, kokardki i sznurówki zawiązane. Wszystkie dziewczyny są wystrojone i wystrojone. Chłopcy są ubrani i obuci.

Język rosyjski w diagramach i tabelach. Komunie krótkie.

Materiały dydaktyczne. Sekcja „Komunia”

3. Sklep internetowy wydawnictwa „Liceum” ().

Pisownia imiesłowów. Ćwiczenia.

Literatura

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. itp. „Język rosyjski. 7 klasa". Podręcznik. 13 wyd. - M.: Drop, 2009.

2. Baranova MT, Ladyzhenskaya T.A. itp. „Język rosyjski. 7 klasa". Podręcznik. 34. wyd. - M.: Edukacja, 2012.

3. „Język rosyjski. Ćwiczyć. 7 klasa". Wyd. Pimenova S.N. 19. wyd. - M.: Drop, 2012.

4. Lwów S.I., Lwów W.W. "Język rosyjski. 7 klasa. O godzinie 3." 8 edycja. - M.: Mnemosyne, 2012.

Mieć pytania?

Zgłoś literówkę

Tekst do wysłania do naszych redaktorów: