Sporządzanie propozycji w języku angielskim według schematów. Budowa zdań w języku angielskim. Porządek wyrazów w wypowiedziach narracyjnych

W języku rosyjskim możemy ułożyć zdanie w dowolny sposób. Możemy powiedzieć: „kupiłam wczoraj sukienkę”, „kupiłam wczoraj sukienkę”, „kupiłam wczoraj sukienkę” itp.

W języku angielskim szyk wyrazów w zdaniu jest ustalony. Oznacza to, że nie możemy przestawiać słów tak, jak nam się podoba. Muszą przebywać w wyznaczonych miejscach.

Początkującym trudno jest nauczyć się angielskiego, aby zrozumieć i przyzwyczaić się do tego.

Dlatego wielu często buduje angielskie zdania, używając szyku wyrazów, jak w rosyjskim. Z tego powodu rozmówcy trudno jest zrozumieć ideę, którą chcesz przekazać.

W tym artykule wyjaśnię Ci, jak poprawnie budować zdania w języku angielskim, tak, abyś mógł je umiejętnie komponować, a każdy obcokrajowiec mógł cię łatwo zrozumieć.

Z artykułu dowiesz się:

Co to jest stała kolejność słów w zdaniu?

Oferta- kombinacja słów, która wyraża kompletną myśl.

Jak powiedziałem, po rosyjsku możemy przestawiać słowa w zdaniu tak, jak chcemy.

Na przykład:

Pójdziemy do kina.

Pójdziemy do kina.

Chodźmy do kina.

Jak widać, możemy przestawiać słowa w zdaniu, a to nie przeszkodzi drugiej osobie w zrozumieniu idei, którą chcemy jej przekazać.

W języku angielskim szyk wyrazów jest ustalony.

Naprawiony- ustalone w określonej pozycji.

Oznacza to, że słowa w zdaniu mają swoje miejsca i nie można ich przestawiać.

Prawidłowo:

Pójdziemy do kina.
Pójdziemy do kina.

Nie poprawnie:

Do kina pójdziemy.

Esl a kolejność słów w zdaniu angielskim jest błędna, wtedy rozmówcy będzie trudno zrozumieć, jaki pomysł chcesz mu przekazać.

Przyjrzyjmy się, jak poprawnie budować wszystkie rodzaje zdań w języku angielskim.

Uwaga: Zdezorientowany przez angielskie zasady? Dowiedz się, jak łatwo jest zrozumieć gramatykę angielską.

Kolejność słów w twierdzącym zdaniu angielskim

zdania twierdzące- Ten propozycje gdzie potwierdzamy jakiś pomysł. Takie zdania nie zawierają negacji i nie implikują odpowiedzi.

Możemy twierdzić, że coś:

• Dzieje się w teraźniejszości (Budujemy dom)
• Stanie się w przyszłości (zbudujemy dom)
• Zdarzyło się w przeszłości (Zbudowaliśmy dom)

W języku angielskim stosuje się zdania twierdzące bezpośrednia kolejność słów.

Bezpośredni szyk wyrazów polega na tym, że pierwsze i drugie miejsce w zdaniu zawsze zajmują określone słowa.

Przyjrzyjmy się bliżej temu schematowi konstruowania zdań twierdzących.

I miejsce - główny bohater

Aktor (temat)- osoba/rzecz, która wykonuje czynność w zdaniu.

Mogłoby być:

• Sam przedmiot lub osoba: matka (matka), Maryja (Maryja), filiżanka (kubek), krzesła (krzesła) itp.
• Słowo, które zastępuje przedmiot lub osobę (zaimek): ja (ja), ty (ty), my (my), oni (oni), on (on), ona (ona), to (to)

Na przykład:

Tomek...
Tom....

Ona….
Jest....

2 miejsce - akcja

działanie (orzeczenie)- pokazuje, co się stało, dzieje lub się wydarzy.

Oznacza to, że sama akcja (czasownik) może stać:

1. W czasie teraźniejszym: nauka (studia), praca (praca), sen (sen), jedzenie (jedzenie)

2. Czas przeszły, który składa się z:

• dodanie końcówki -ed do czasowników regularnych: studiował (studiował), pracował (pracował)
• 2. / 3. formy czasowników nieregularnych: spał / spał (spał), zjadł / zjadł (jadł)

Niezależnie od tego, czy czasownik jest poprawny, czy niepoprawny, możemy zajrzeć do słownika.

3. W czasie przyszłym, który zwykle tworzy się za pomocą czasownika posiłkowego będzie: będę się uczyć (będę się uczyć), będę pracował (będę pracował), będę spał (będę spał).

Na przykład:

My podróż.
Podróżujemy.

Tomek lewy.
Toma nie ma.

Ona będzie praca.
Ona będzie pracować

Ważny niuans

Warto pamiętać o jednym ważnym niuansie. W języku rosyjskim są zdania, w których pomijamy czynność.

Na przykład:

Ona jest nauczycielką.

Dzieci w parku.

Tom jest mądry.

W zdaniach angielskich akcja musi być zawsze obecna, nie możemy jej pominąć. To bardzo powszechny błąd wśród studentów.

W takich przypadkach używamy czasownik być. Jest to szczególny rodzaj czasownika, którego używamy, gdy mówimy, że ktoś:

• Jest gdzieś (Dzieci w parku)
• Jest kimś (ona jest nauczycielką)
• Czy jakoś (Tom sprytny)

W zależności od czasu, w którym używamy tego czasownika, zmienia on swoją formę:

• Czas teraźniejszy - am, are, is
• Czas przeszły - był, był
• W czasie przyszłym - będzie

Na przykład:

Ona jest doktor.
Ona jest lekarzem. (dosłownie: ona jest lekarzem)

Dzieci są mądry.
Dzieci są mądre. (dosłownie: dzieci są mądre)

I jestem w domu.
Jestem w domu. (dosłownie: jestem w domu)

Przeczytaj więcej o czasowniku w każdym czasie w następujących artykułach:

• Czasownik być w czasie teraźniejszym
• Czasownik być w czasie przeszłym

Tak więc bezpośrednia kolejność słów oznacza, że ​​określone słowa znajdują się na pierwszym i drugim miejscu.

Zobaczmy jeszcze raz, jak to wygląda.

1 miejsce	2. miejsce	3 miejsce
Aktor	Czynność lub czasownik być	Inni członkowie wniosku
I	praca	tutaj
moja siostra	mieszkał	w Nowym Jorku
Kot	jest	szary
Oni	był	w szkole

Przyjrzyjmy się teraz, jak budować zdania przeczące.

Kolejność słów w negatywnym zdaniu angielskim

Zdania przeczące- kiedy coś zaprzeczamy. Oznacza to, że mówimy, że coś:

• Nie zdarza się (Ona nie pracuje)
• Nie zdarzyło się (nie pracowała)
• To się nie stanie (Ona nie będzie działać)

W języku rosyjskim, aby utworzyć negację, przed akcją umieszczamy cząstkę „nie”: nie przychodzę nie Przeczytam, nie kupił.

W języku angielskim, aby utworzyć negację, używamy partykuły „nie” i czasownika pomocniczego. Zobacz, jak zmienia to naszą kolejność słów:

Przyjrzyjmy się szczegółowo temu diagramowi.

1 miejsce - postać

Zdania przeczące również używają bezpośredniego szyku wyrazów, więc protagonista jest na pierwszym miejscu.

2 miejsce - czasownik posiłkowy + nie

Czasowniki posiłkowe- są to słowa, które nie są tłumaczone, a służą jedynie jako wskazówki.

Pomagają nam określić:

• Czas tego, co się dzieje (teraźniejszość, przyszłość, przeszłość);
• Liczba aktorów (wielu lub jeden).

Przeczytaj więcej o czasownikach pomocniczych w tym artykule.

Każdy czas w języku angielskim ma swój własny czasownik pomocniczy (do/does, have/has, did, had, will). Przyjrzyjmy się czasownikom pomocniczym trzech najczęściej używanych czasów.

1. Czas teraźniejszy prosty (czas teraźniejszy prosty):

• robi, gdy mówimy o kimś w liczbie pojedynczej (on, ona, to)
• we wszystkich innych przypadkach (ja, ty, my, oni)

2. Czas przeszły prosty: did

3. Czas przyszły prosty: wola

Aby pokazać negację, do naszego czasownika posiłkowego lub czasownika to be dodajemy partykułę not: nie, nie, nie, nie.

3 miejsce - akcja

Po czasowniku pomocniczym z partykułą not, wstawiamy akcję, która jest teraz ujemna.

Na przykład:

On nie praca.
On nie pracuje.

Oni nie będzie kupić.
Nie kupią.

Pamiętać: Kiedy mówimy, że nie zrobiliśmy czegoś w przeszłości i używamy czasownika posiłkowego zrobił, nie umieszczamy już samej czynności w czasie przeszłym.

Ponieważ czasownik posiłkowy już pokazuje nam, że wydarzyło się to w przeszłości.

Nie poprawnie:

My nie praca Ed.
Nie pracowaliśmy.

Prawidłowo:

My nie praca.
Nie pracowaliśmy.

Przyjrzyjmy się więc jeszcze raz konstrukcji zdania przeczącego.

1 miejsce	2. miejsce	3 miejsce	4 miejsce
Aktor	Czasownik pomocniczy + nie	Akcja	Inni członkowie wniosku
I	nie rób	praca	tutaj
moja siostra	nie	nauka	nauka
Ludzie	nie będzie	kupić	samochód
Oni	nie	budować	Dom

Zdania przeczące z czasownikiem to be

Jeśli w zdaniu użyto czasownika to be, to po prostu umieszczamy po nim nie.

Spójrzmy na talerz.

1 miejsce	2. miejsce	3 miejsce	4 miejsce
Aktor	czasownik być	Cząstka nie	Inni członkowie wniosku
I	jestem	nie	doktor
Oni	był	nie	w domu
Kot	jest	nie	szary

Przyjrzyjmy się teraz ostatniemu rodzajowi zdania – pytaniom.

Szyk wyrazów w pytającym zdaniu angielskim

Zdania pytające Są to zdania, które wyrażają pytanie i sugerują odpowiedź na nie. Na przykład: Czy pracujesz?

W języku rosyjskim zdania twierdzące i pytające różnią się tylko:

• intonacja (w mowie)
• znak "?" na końcu zdania (na piśmie)

W języku angielskim zdanie i pytanie wyglądają inaczej. W przeciwieństwie do stwierdzeń, zdania pytające mają odwrotna kolejność słów.

Odwrotna kolejność słów oznacza, że ​​główny bohater nie będzie pierwszy.

Przyjrzyjmy się bliżej, jak konstruować takie zdania.

1 miejsce - czasownik posiłkowy

Aby uczynić zdanie pytającym, musisz umieścić czasownik pomocniczy na pierwszym miejscu w zdaniu. Mówiłem o nich Czasownik pomocniczy

Aktor Akcja Inni członkowie wniosku Robi Ona praca tutaj? Zrobili oni nauka Język angielski? Wola ty kupić samochód?

Zdania pytające z czasownikiem być

Jeśli w zdaniu użyto czasownika być zamiast zwykłego działania, po prostu przenosimy go na pierwsze miejsce w zdaniu.

Spójrzmy na diagram:

1 miejsce	2. miejsce	4 miejsce
czasownik być	Aktor	Inni członkowie wniosku
Jest	Ona	doktor?
Czy	oni	w domu?
był	Kot	szary?

Wyjątek:

Kiedy budujemy pytanie z czasownikiem być w czasie przyszłym - będzie, to na pierwszym miejscu stawiamy tylko będzie. A być sobą przychodzi po charakter.

Na przykład:

Wola Ona być nauczyciel?
Będzie nauczycielką?

Wola oni być w domu?
Czy będzie w domu?

Zbadaliśmy więc szyk wyrazów w zdaniach twierdzących, przeczących i pytających. Teraz przećwiczmy budowanie takich zdań w praktyce.

Zadanie zbrojeniowe

Przetłumacz następujące zdania na język angielski:

1. Pójdę do sklepu.
2. Jest piękna.
3. Nie kupiliśmy sukienki.
4. Moja dziewczyna jest w parku.
5. Czy przeczytała książkę?
6. Czy dom jest drogi?

Zapewne zauważyłeś, że znaczenie samego zdania nie zmienia się po przestawieniu słów w zdaniu rosyjskim. Jaka to różnica, czy powiemy „W lesie jest wiele wilków” czy „W lesie jest wiele wilków”. I tak i tak mówi się o obecności dużej liczby wilków w lesie.

zdania twierdzące

W języku angielskim kolejność słów jest ściśle ustalona.

Oznacza to, że każde słowo ma swoje miejsce. Cóż, właściwie nie wszystkim, ale tylko dwóm – podmiotowi i orzeczeniu. Pamiętajmy o naszych czasach szkolnych. Podmiotem jest kto lub co wykonuje działanie; o czym lub o kim jest zdanie. Orzeczeniem jest to, co robi osoba/rzecz. Z tego ostatniego wynika wniosek, że orzecznik jest czasownikiem. Tak więc, jeśli chodzi o zdanie angielskie, istnieje centralny dogmat, składający się z dwóch punktów:

PIERWSZY. Podmiot jest na pierwszym miejscu, orzeczenie na drugim, a wszystko inne następuje. Schematycznie można to przedstawić w następujący sposób:

Stół. Kolejność słów w zdaniu angielskim

1 MIEJSCE	2. MIEJSCE	3 MIEJSCE
PRZEDMIOT	ORZEC	INNI CZŁONKOWIE OFERTY
Daniel
		dopracakażdydzień.
Te kwiaty		tak piękne!
Koty	nie jedz

Do tej tabeli należy dodać następującą uwagę: PRZED tematem można umieścić definicję. Po drugie, ten schemat jest używany dla zdań twierdzących, tj. te, które kończą się kropką.

DRUGA. Zdanie angielskie ZAWSZE ma orzecznik, tj. czasownik! Nawet jeśli nie słyszysz tego czasownika w rosyjskim tłumaczeniu tego zdania. Na przykład: W lesie jest wiele wilków. (nie ma tu ani jednego czasownika, chociaż możesz przerobić to zdanie dla wygodnego tłumaczenia: „W lesie jest wiele wilków”. Ta wersja ma już czasownik - jest). - W lesie jest wiele wilków.

Zdania pytające

Ta kolejność słów dotyczy tylko zdań zakończonych kropką, czyli zdań twierdzących. Istnieją również zdania pytające, które kończą się znakiem zapytania. I tu zaczynają się trudności z porządkiem słów i wszelkiego rodzaju zamętem.

Tak więc istnieją 2 podstawowe typy pytań: ogólne i. Na pierwsze odpowiadamy „tak” lub „nie”, a na drugie odpowiadamy coś konkretnego, specjalnego (w zależności od tego, co jest zadane w samym pytaniu). Pamiętaj, że szyk wyrazów w każdym zdaniu angielskim jest USTALONY i dotyczy to również pytań.

0 MIEJSCE - SŁOWO PYTANIA

• Co co? który?
• Kto kto?
• Kto(m) - do kogo? przez kogo?
• Gdzie gdzie? gdzie?
• Kiedy kiedy?
• Dlaczego, dlaczego?
• Jak jak?
• Ile (wiele) - ile?
• Który - który?
• Co co?
• Czyj - czyj?

1 MIEJSCE - CZASOWNIK POMOCNICZY

• jest są jestem
• robić / robić / robić
• będzie / będzie / będzie
• mam, masz, mamy, macie mają Ma
• może / mógłby
• może/może
• powinien
• powinien

2 MIEJSCE - TEMAT

3 MIEJSCE - PODSTAWOWY (WRAŻLIWY) CZASOWNIK

3 MIEJSCE - INNE SŁOWA

Jest też kilka komentarzy na temat tej konstrukcji.

NOTATKA 1. Jak wybrać czasownik pomocniczy? Bardzo proste: czasownik posiłkowy to ten, który występuje jako pierwszy w zdaniu oryginalnym. Na przykład:

• Danny jest pracownikiem ---> jest
• Anna poprowadzi ---> będzie
• Skończyli raport ---> mają

Dlatego, aby zadać pytanie, wystarczy zmienić temat i orzeczenie w miejscach.

A jeśli nie ma czasownika posiłkowego? Na przykład: Odwiedziliśmy muzeum. Tutaj mamy tylko główny czasownik - odwiedzony. Dlatego, gdy nie ma widocznego czasownika pomocniczego, to jest to - zrobić / zrobić / zrobić, w zależności od czasu. W naszym przypadku to zrobili, ponieważ czasownik jest w .

UWAGA 2. Główny (semantyczny) czasownik, gdy zadajesz pytanie, staje się czysty, to znaczy bez końcówek w początkowej formie.

UWAGA 3 Jak rozumieć 0 miejsce? To stanowisko w pytaniu nazywa się tak, ponieważ słowa pytające występują tylko w pytaniach specjalnych, ale nie w pytaniach ogólnych. To przez słowo pytające określasz, na co odpowiedzieć. Na przykład:

Matka dała wczoraj synowi smaczne lekarstwo, bo był chory.

• Kto? -Matka
• Kogo? - synu
• Czyj syn? - ją
• Co? - medycyna
• Jakie lekarstwo? - smaczny
• Kiedy? - wczoraj
• Czemu? - bo był chory

W pytaniach ogólnych (takich, na które odpowiadasz „tak” lub „nie”) nie ma słowa pytającego, to znaczy czasownik posiłkowy natychmiast idzie.

Podsumowując, oferujemy mały test:

Szyk wyrazów w zdaniu angielskim jest z jednej strony łatwym tematem, ponieważ podstawowe zasady są proste, z drugiej strony niewyczerpalny, ponieważ niuanse są nieskończone. W tym artykule nie będziemy próbować ogarniać ogromu, ale rozważymy podstawowe reguły, zasady konstruowania zdań w języku angielskim.

Co to jest zdanie w języku angielskim

Szyk wyrazów w zdaniu podrzędnym (w zdaniu złożonym)

W zdaniach podrzędnych szyk wyrazów jest prosty - taki sam jak w twierdzącej,

• Wiem gdzie mieszkasz. - Wiem gdzie mieszkasz.
• Nie wiem, gdzie mieszkasz. - Nie wiem, gdzie mieszkasz.
• Czy wiesz, gdzie mieszkam? - Czy wiesz, gdzie mieszkam?

Dla jasności przedstawię propozycje w formie tabeli:

Częstym błędem jest to, że w części zdania, która zaczyna się od związków (w tym przypadku są to związki) kto, dlaczego, kiedy, gdzie? słowa zmienić kolejność, jak w zdaniu pytającym.

• Nie poprawnie: Nie wiem dlaczego do mnie zadzwoniła.
• Prawidłowo: Nie wiem dlaczego do mnie zadzwoniła.

W tym przypadku „…dlaczego do mnie zadzwoniła” to nie to samo, co zdanie pytające „Dlaczego do mnie zadzwoniła?”, ale zdanie podrzędne. Szyk wyrazów jest w nim bezpośredni, jak w prostym zdaniu twierdzącym.

Szczególnie często mylone w złożonych zdaniach pytających. W takim przypadku odwrotna kolejność słów powinna znajdować się tylko w części głównej (Czy wiesz), ale nie w zdaniu podrzędnym (gdzie mieszkam).

• Nie poprawnie: Czy wiesz gdzie ja mieszkam?
• Prawidłowo: Czy wiesz gdzie ja mieszkam?
• Nie poprawnie: Czy wiesz kto to był?
• Prawidłowo: Czy wiesz kto to był?

Przyjaciele! W tej chwili nie udzielam korepetycji, ale jeśli potrzebujesz nauczyciela, polecam ta wspaniała strona- są tam rodzimi (i nie-rodowici) nauczyciele 👅 na każdą okazję i na każdą kieszeń 🙂 Sam przeszedłem ponad 80 lekcji z nauczycielami, których tam znalazłem! Radzę też spróbować!

Oferta – jest to oddzielne stwierdzenie, które ma kompletność intonacyjną i semantyczną. Zdanie to słowo lub grupa słów, zorganizowana zgodnie z zasadami gramatyki, niosąca konkretną wiadomość, pytanie, wykrzyknik lub wezwanie do działania.

• Pada deszcz. - Pada deszcz.
• wyjść na zewnątrz! - Wyjdź na zewnątrz!
• Co ty robisz? - Co ty robisz?

Oferuje Angielski, podobnie jak rosyjski, w zależności od tego, ile podstaw gramatycznych (kombinacji podmiotu i orzeczenia) w zdaniu dzieli się na jedyny i złożone zdania.

• Proste zdania
• Tam to mój dom.- To jest mój dom.
• Muszę iść na uniwersytet.- Muszę iść na uniwersytet.

• Zdania złożone
• Tam to dom, w którym mieszka moja rodzina. To jest dom, w którym mieszka moja rodzina.
• Muszę już iść na uniwersytet, ale niedługo wrócę. Muszę już iść na uniwersytet, ale niedługo wrócę.

proste zdanie(zdanie proste) to zdanie, które zawiera tylko jedna podstawa gramatyczna(jedna kombinacja podmiotu i orzeczenia).

• Kate lubi psy. Kate kocha psy.
• W każdą niedzielę chodzimy pobiegać. W każdą niedzielę chodzimy pobiegać.
• Nie chodzili do szkoły w zeszłym roku. Nie chodzili do szkoły w zeszłym roku.

Proste zdania na potrzeby oświadczenia

Wszystko proste zdania, w zależności od celu wypowiedzi, może być narracja, badawczy, tryb rozkazujący, wykrzyknikowy.

Zdania deklaratywne

Zdanie deklaratywne(zdanie deklaratywne) - zdanie, które komunikuje pewien fakt lub informację w twierdzący lub forma negatywna. Intonacja takiego zdania jest głównie zstępująca, stosuje się bezpośredni szyk wyrazów (przedmiot przed orzeczeniem).

• Mam na imię Paweł. - Mam na imię Paweł.
• Kate jest dobra w gotowaniu. Kate dobrze gotuje.

• Nie lubię miodu. - Nie lubię miodu.
• George nie skończył jeszcze swojej pracy. George nie skończył jeszcze swojej pracy.

W języku angielskim, zwykle W zdaniu może być tylko jedna przeczenie, w przeciwieństwie do języka rosyjskiego, w którym może występować podwójna negacja (używając razem partykuł nie, ani zaimków przeczących, przysłówków itp.).

• Wiem nic.- Nic nie wiem.
• I nic nie wiem.- Nic nie wiem.

• Wczoraj nikogo nie spotkaliśmy. Wczoraj nikogo nie spotkaliśmy.
• Wczoraj nikogo nie spotkaliśmy. Wczoraj nikogo nie spotkaliśmy.

dwa razy nie w języku angielskim może być użyty do dalszego wzmocnienia negacji, ale nie jest to powszechne.

• I nie mam pieniędzy.- Nie mam pieniędzy.
• My nie potrzebujemy edukacji, nie potrzebujemy kontroli myśli.„Nie potrzebujemy żadnej edukacji, nie potrzebujemy kontroli myśli.

Zdania pytające

Zdania rozkazujące

zdanie w trybie rozkazującym(zdanie rozkazujące) - zdanie, które zachęca rozmówcę do działania, czyli wyraża rozkaz, prośbę, polecenie, zaproszenie itp. Zdania te często pomijają temat. ty(ty, ty), ponieważ z kontekstu jasno wynika, że ​​czasownik jest używany tylko w bezokoliczniku bez partykuły do.

• Patrz na to!- Spójrz na to!
• Posłuchaj mnie.- Posłuchaj mnie.
• Idź i kup trochę chleba, proszę.- Idź kup trochę chleba, proszę.

Czasami w zdaniach w trybie rozkazującym zaimek ty nie jest pomijany w celu emocjonalnego podkreślenia i wzmocnienia rozkazu lub polecenia.

• Śpisz teraz.- Teraz idziesz do łóżka.
• Odpoczniemy i ty prowadzisz. Odpoczniemy i pojedziesz samochodem.
• Ja pójdę do sklepu, a ty zostaniesz w domu.- Idę do sklepu, a ty zostajesz w domu.

Aby uformować przeczące zdanie w trybie rozkazującym(zakaz lub żądanie), czasownik posiłkowy jest zawsze używany robić w formie przeczącej, nawet z czasownikiem być.

• Nie wydawaj mi rozkazów!- Nie każ mi!
• Nie dotykaj tego, proszę.- Nie dotykaj tego, proszę.

• Nie bądź taki głupi!- Nie bądź taki głupi!
• daj spokój nie złość się.„Och, daj spokój, nie złość się.

Aby uformować rozkaz, polecenie skierowane do osób trzecich, używany jest czasownik pozwolić(umożliwić). Pozwolić używane również do oferowania pomocy lub prosząc o pozwolenie na zrobienie czegoś.

• Zostaw ją.- Zostaw ją. (Zostaw ją.)
• Niech robi, co chce. Niech robi, co chce.
• Pozwól dzieciom bawić się z naszym psem. Pozwól dzieciom bawić się z naszym psem.

• Pozwól że ci pomogę.- Pozwól że ci pomogę.
• Zróbmy to.- Zróbmy to.

Forma chodźmy(skrót od pozwól nam) służy do sugerowania wspólnego działania. W tym sensie pełna forma pozwól nam praktycznie nie używany.

• Chodźmy na spacer!- Chodźmy na spacer!
• Zagrajmy w piłkę na dworze. Zagrajmy w piłkę na dworze.
• Zaprośmy Paula i Janice na imprezę. Zaprośmy Paula i Janice na imprezę.

wykrzykniki

wykrzyknik(wykrzyknik) - zdanie wyrażające określone emocje lub uczucia. Często takie zdania zaczynają się od słów Co oraz Jak, i koniec wykrzyknik.

W wykrzykniki używana jest tylko bezpośrednia kolejność słów. Jednak często zdanie może składać się tylko z jednego lub dwóch słów.

• Cudowny! - Wspaniale! (również z domieszką sarkazmu)
• Jak cudownie! - Jak cudownie!
• To takie piękne życie! - Co za piękne życie!
• Jaki to piękny dzień. - Cóż za wspaniały dzień dzisiaj.

Rodzaje zdań prostych według struktury

Proste zdania w zależności od ich struktury (obecność lub nieobecność niektórych członków wniosku) dzielą się na: dwuczęściowy oraz jednoskładnikowy, jak również na niezwykły oraz pospolity.

Zdanie dwuczęściowe

Zdanie dwuosobowe(zdanie dwuczęściowe) - zdanie, w którym występują oba główne człony zdania (podmiot i orzeczenie) lub jeden z nich jest pominięty, jak wynika z kontekstu lub poprzedniego zdania.

• Nie lubię tej książki.- Nie lubię tej książki.
• W Brazylii świetnie się bawiliśmy! Pływanie w oceanie, picie koktajli, taniec. W Brazylii świetnie się bawiliśmy! Pływaliśmy w oceanie, piliśmy koktajle, tańczyliśmy.

Zdania dwuczęściowe z kolei dzielą się na kompletne i niekompletne. pełne zdanie(pełne zdanie) - zdanie dwuczęściowe, w którym występuje zarówno podmiot, jak i orzeczenie.

• ten dziecko uśmiechało się do nas. Dziecko uśmiechnęło się do nas.
• Kupiliśmy dla Ciebie dużo cukierków. Kupiliśmy Ci dużo słodyczy.
• Tam była wielka impreza u Caroline. Caroline urządziła wielkie przyjęcie.

Niepełne zdanie(zdanie niepełne) - zdanie, w którym brakuje jednego z głównych członków zdania lub obu, ponieważ wynikają one z kontekstu. Takie zdania często znajdują się w mowie potocznej, dialogach.

• Kto to zrobił? Mark, oczywiście.- Kto to zrobił? Oczywiście Mark.
• Co on zrobił? W ogóle nic!- Co on zrobił? W ogóle nic!
• Co robiliśmy? Po prostu odpoczywam i rozmawiam.- Co zrobiliśmy? Po prostu odpoczywali i rozmawiali.

Zdanie jednoczęściowe

Jednoosobowe zdanie(zdanie jednoczęściowe) - specjalny rodzaj zdania, w którym występuje tylko jeden człon główny zdania i nie można go jednoznacznie zdefiniować jako rzeczownik lub orzecznik. Czasami te sugestie są nazywane zdania frazy.

Zdania jednoczęściowe można wyrazić za pomocą rzeczownika lub bezokolicznika czasownika.

• Być albo nie być?- Być albo nie być?
• By tu zostać - sam, zapomniany przez wszystkich.– By tu zostać – sam, zapomniany przez wszystkich.
• Wiosna! Śpiew ptaków, świeci słońce, kwitną kwiaty.- Wiosna! Śpiewają ptaki, świeci słońce, kwitną kwiaty.

Niezwykłe i częste sugestie

nieprzedłużone zdanie(zdanie niepospolite) - zdanie, w którym nie występują elementy drugorzędne zdania, a tylko podstawa gramatyczna. Niezwykłe mogą być zdaniami jedno- i dwuczęściowymi.

• Wiosna. - Wiosna.
• żyć! - Na żywo!
• Nie mów!- Nie rozmawiaj!
• Ona śpi.- Ona śpi.
• Matt jest studentem. Matt jest studentem.

zdanie rozszerzone(zdanie wspólne) - zdanie, w którym jest jedno lub więcej pomniejszych członków wniosku w zależności od podmiotu lub orzeczenia.

• piękna wiosna!- Piękna wiosna!
• Nie mów do mnie teraz!- Nie mów do mnie teraz!
• Moja młodsza siostra śpi na górze. Moja młodsza siostra śpi na górze.
• Matt nie jest dobrym uczniem. Matt nie jest zbyt dobrym uczniem.

Aby twój ustny i pisemny angielski był jak najbardziej piśmienny, musisz nie tylko znać dużą liczbę słów w tym języku, ale także umieć układać je w zdania, układać wszystko w taki sposób, aby twoje myśli a przekaz jest jasny dla rozmówców. Zdania są podstawą każdego tekstu, dlatego umiejętność budowania ich według wszystkich zasad jest bardzo ważna dla wysokiej jakości biegłości językowej.

Elementy zdania angielskiego

Zdanie składa się z kilku członków, ale tylko dwa są stałe - podmiot i orzeczenie. Nazywani są również głównymi członkami. Każdy członek zdania angielskiego ma swoje miejsce - szyk wyrazów, w przeciwieństwie do języka rosyjskiego, jest tutaj dokładnie taki sam. Naruszenie go spowoduje, że angielska fraza straci wszelkie znaczenie.

Podmiot

Podmiot ma postać rzeczownika pospolitego (jak w słowniku) w dowolnej liczbie, w postaci zaimka osobowego z mianownikiem, a także liczebnika, bezokolicznika i gerunda. Podmiot zawsze pojawia się przed czasownikiem i zwykle na początku zdania.

W przypadku rzeczowników rodzajnik może ulec zmianie lub być całkowicie nieobecny - wszystko zależy od tego, jaki przedmiot lub osobę ma na myśli w zdaniu.

Myszboją się kota- Mysz boi się kota;

Ilubię muzykę- lubię muzykę;

Czteryuważa się za pechową liczbę w Japonii - Uważa się, że cztery to pechowa liczba w Japonii;

Pomócjesteś moim wyborem- Pomóż - mój wybór;

Czytanie dodobra książka poprawia mi humor- Czytanie dobrej książki dodaje mi otuchy.

Tabela zaimków osobowych, które mogą pełnić funkcję podmiotu:

Czasami podmiotem mogą stać się zaimki nieokreślone i przeczące:

Orzec

Orzeczenie jest głównym składnikiem zdania. Za jego pomocą rozumiemy, z jaką godziną związane jest opisywane wydarzenie. Predykat jest umieszczony obok podmiotu - czyli na drugim miejscu. Jest to następujących typów: czasownik (orzeczenie słowne) i nominalny ( orzeczenie nominalne).

czasownik orzeczeniema postać osobową i służy jako wyznacznik działania.

Przykład:

Ten mężczyznastudiahiszpański- Ten mężczyzna uczy się hiszpańskiego;

Samprzesuną siędo innego krajuSam przeprowadzi się do innego kraju.

Mymuszę się zatrzymaćsłuchanie muzyki- Powinniśmy przestać słuchać muzyki;

Juliamoże biecszybciej- Julia może biegać szybciej;

Onazaczął tańczyć- Zaczęła tańczyć;

Nauczycielskończone wprowadzeniesamego siebieNauczyciel skończył się przedstawiać.

orzeczenie nominalnepokazuje cechy przedmiotu lub żywej istoty. Nie może oznaczać działań i składa się z dwóch elementów - czasownika łączącego i części nominalnej. Część nominalna może składać się z różnych części mowy: rzeczowników, zaimków, liczebników, przymiotników, bezokoliczników, rzeczowników odsłownych i imiesłowów.

Przykład:

Onabył nauczycielem- Ona była nauczycielką;

Kubekjest Twoje- Kubek jest twój;

Ta dziewczynama dziewiętnaście lat- Ta dziewczyna ma 19 lat;

Ścianajest czarne- Ściana jest czarna;

Jego misjamiała pomócżeby sobie ze wszystkim poradziła- Jego misją było pomóc jej poradzić sobie ze wszystkim;

Jej największe życzenielata– Jej największym pragnieniem jest latanie;

Makaronjest gotowany- Makaron jest ugotowany.

Orzeczenie można utworzyć nie tylko z jednego czasownika, ale także z dwóch:

• Główny czasownik . Oznacza akcję, którą wykonuje drugi główny członek. Na przykład:On biegnie- On biegnie.
• Pomocniczy . Wyróżnia czasy. Jeśli forma czasu zobowiązuje do obecności takiego czasownika, to niedopuszczalne jest pominięcie w zdaniu. Doteraźniejszy prosty To będzie robić/robi, dla przeszły doskonały - miał, i dla Przyszły ciągły - będzie.

Poniżej zostaną wymienieni wszyscy członkowie wniosku, którzy są nazywani drugorzędnymi. Ich zadaniem jest wyjaśnienie głównych członów zdania lub innych drugorzędnych. Ich osobliwość polega na tym, że nawet bez nich zdanie będzie miało jasne znaczenie, ponieważ słowa te nie stanowią w nim centrum gramatycznego.

Dodatek

Dopełnienie jest umieszczane po orzeczeniu i wyrażane przez rzeczownik i zaimek. Takie słowa odpowiadają na wszelkie pytania dotyczące sprawy, z wyłączeniem mianownika. Istnieją dwa rodzaje dodatków:

• bezpośrednie uzupełnienie . Odpowiada na pytania biernika „kto?”, „Co?”;
• dodawanie pośrednie . Odpowiada na inne pytania: „co?”, „co?”, „komu?” itp.

Zdarzają się przypadki, gdy w jednym zdaniu są dwa dodatki. W takich przypadkach najpierw stawiamy bezpośrednie, a potem pośrednie.

Przykład:

Widzęchłopiec- Widzę chłopca;

On czytamagazyn dla przyjaciela- Czyta czasopismo przyjacielowi;

gramgra komputerowa z nim- Gram z nim w grę komputerową.

Okoliczność

Ta część zdania odpowiada na pytania „gdzie?”, „Dlaczego”, „kiedy” itp. i może oznaczać miejsce, czas, obraz lub powód działania. Jest dołączany do orzeczenia i ma miejsce albo na początku zdania, albo na końcu. Wyraża się przysłówkiem lub rzeczownikiem z przyimkiem.

Przykład:

Mój czarny pies kłamiena oknie- Mój czarny pies leży na oknie;

DziśWidziałem ją z moją siostrą- Wczoraj widziałem ją z moją siostrą.

Definicja

Ten członek zdania odpowiada na pytania „co?” i „czyj?” i opisuje właściwości słów, przed którymi jest umieszczony (przedmiot i przedmiot). Obrót definicyjno-partycypowy jest zwykle umieszczany za tymi elementami zdania. Definicja może być użyta w postaci różnych części mowy: przymiotnik, zmiana imiesłowu i imiesłowu, liczebnik, rzeczownik w przypadku dzierżawczym, zaimek osobowy w przypadku obiektywnym i inne.

Przykład:

Wczoraj miałemmocnyból zęba- Wczoraj miałem silny ból zęba;

Gdzie są towarykupiony wczoraj na aukcji ? - Gdzie jest towar kupiony wczoraj na aukcji?;

Jej biuro jest napierwszypiętro- Jej biuro znajduje się na pierwszym piętrze;

Sam znalazłdamskikapelusz na ulicy- Sam znalazł na ulicy damski kapelusz;

nie makażdywoda pozostała w kubku- W kubku nie ma wody.

Struktura i szyk wyrazów w zdaniu w języku angielskim

W języku rosyjskim kolejność słów w zdaniu jest wolna od reguł, a znaczenie wyrażeń nie zmienia się po przestawieniu członków. W języku angielskim wszystko jest bardziej rygorystyczne: słowa mogą występować w dwóch kolejnościach: bezpośredniej i odwrotnej. Aby to zilustrować, spójrzmy na prosty przykład:

Kocham cię- Kocham cię = kocham cię = kocham cię.

To zdanie ma aż trzy tłumaczenia na język rosyjski.

Zauważ, że w języku angielskim istnieją trzy rodzaje zdań, a każde z nich ma swoją własną kolejność członków:

• twierdzący;
• badawczy;
• Negatywny.

Budowanie zdania twierdzącego w języku angielskim

Ten rodzaj propozycji ma bezpośrednią kolejność członków. Powinno to wyglądać tak: najpierw podmiot, potem orzeczenie, a dopiero potem dodatek z okolicznością. Czasami, jak wspomniano powyżej, okoliczności mogą zająć początek zdania. Nie zapominaj, że czasami do czasownika głównego, który jest również częścią predykatu, dodawany jest posiłek - więc kolejność pozostanie bezpośrednia.

Przykład:

Dzisiaj kupiłam synkowi zestaw dla psa - Dzisiaj kupiłam synowi psa;

Po pracy wrócimy do domu- Po pracy wrócimy do domu;

Nie mam pojęcia jak nauczyć się grać na pianinie - Nie mam pojęcia, jak nauczyć się grać na pianinie.

Budowanie zdania przeczącego w języku angielskim

W takich zdaniach, podobnie jak w poprzedniej wersji, szyk wyrazów będzie bezpośredni. Ale aby zaznaczyć tę negację, dodajemy cząstkę „nie" (nie). Ta cząstka koniecznie przylega do czasownika pomocniczego, który w takich przypadkach jest obowiązkowy.

Przykład:

Moja dziewczyna nie odwiedzi mnie za dwa dni - Moja dziewczyna nie odwiedzi mnie za dwa dni;

Sama tam nie będzie- Sama tam nie będzie;

W tej chwili nie czyta - W tej chwili nie czyta;

nie wiedziałem o sytuacji na Ukrainie - nie wiedziałem o sytuacji na Ukrainie;

Nie odrobiłem jeszcze pracy domowej - Nie odrobiłem dzisiaj pracy domowej.

Budowanie zdania pytającego w języku angielskim

W języku rosyjskim zdania z pytaniem różnią się od wypowiedzi tylko intonacją, z jaką je wypowiada mówca. W angielskiej wersji zdania pytającego stosuje się inny szyk wyrazów – odwrotny. W nim podmiot i orzeczenie są odwrócone. Ale na początku umieszczana jest tylko część predykatu - czasownik posiłkowy, którego obecność jest tutaj obowiązkowa. Główny czasownik jest nadal umieszczany po podmiocie, jak wszystkie inne słowa. Jedynym wyjątkiem jest to, że ta okoliczność nie może mieć miejsca na początku.

Przykład:

Lubisz tą muzykę?- Lubisz tą muzykę?;

Byłeś w Japonii?- Byłeś w Japonii?

Czasami takie frazy zawierają słowo pytające - w tym przypadku umieść je na początku.

Przykład:

Co myślisz o naszym nauczycielu? - Co myślisz o naszym nauczycielu?;

Kiedy przeprowadził się do Rosji?- Kiedy przeprowadził się do Rosji?

Są też zdania z pytaniem zwanym dzielącym - w takim przypadku będziesz musiał zrezygnować ze standardowej, „poprawnej” struktury. Zdanie z pytaniem rozłącznym tworzy się w następujący sposób: najpierw zdanie twierdzące lub przeczące, a następnie krótkie pytanie.

Przykład:

Jest raczej piękna, prawda? - Jest ładna, prawda?;

Uczy się hiszpańskiego, prawda? - Uczy się hiszpańskiego, prawda?

Konstrukcja krótkich odpowiedzi w języku angielskim

W mowie rosyjskiej możemy krótko odpowiedzieć „tak” lub „nie” na wiele pytań. Język obcy, którego uczymy, również ma taką możliwość, ale z jedną różnicą – tutaj nie można po prostu odpowiedzieć „tak” lub „nie”, ponieważ takie sformułowanie odpowiedzi może wydawać się nieprzyjazne. Dlatego Anglicy, którzy chcą udzielić krótkiej odpowiedzi na zadane pytanie, dodają użyty w pytaniu podmiot i czasownik posiłkowy.

Przykład:

ㄧ Czy odwiedził Kreml?- Czy odwiedził Kreml?

ㄧ Tak, on ma- Tak;

ㄧ Czy pracują na uczelni?- Pracują na uczelni?

ㄧ Nie, nie- Nie.

Jeśli zadane ci pytanie zawiera zaimek „ty” (ty) - jest ono zadawane ci osobiście. Odpowiedź na takie pytanie powinna pochodzić od siebie, a nie od „ciebie”.

Przykład:

ㄧ Lubisz lato?- Lubisz lato?

ㄧ Tak- Tak.

ㄧ Napiszesz do mnie?- Napiszesz do mnie?

ㄧ Nie, nie będę- Nie.

Tworzenie piśmiennych fraz w języku angielskim jest jak konstruktor - wystarczy wstawić niezbędne części, składowe zdania. Częściej staraj się formułować spójne teksty w języku, którego się uczysz, nie tylko pisemnie, ale także ustnie, komunikując się z native speakerami języka, którego potrzebujesz lub z osobami, które tak jak Ty go uczą.