Opowieść o wieży, która mieszka w wieży. Projekt edukacyjny „Terem-Teremok, który mieszka w teremochce?”. Co należy podkreślić w fabule wieży

Stoi na polu teremok-teremok,

Jak pole, pole, po którym biegnie mysz,
Zatrzymała się przy drzwiach i pisnęła:

Szczyt! Szczyt! Szczyt! Szczyt! Szczyt! Szczyt!
Kto, kto mieszka w teremochce?
Kto, kto mieszka na dole?
Kto mieszka w tym okresie?

W wieży nie ma nikogo - nikt nie odpowiada myszce. Mysz wspięła się na wieżę; zaczął żyć, żyć - śpiewać piosenki:
- Szczyt! Szczyt! Szczyt! Szczyt! Szczyt! Szczyt!
Szczyt! Szczyt! Szczyt! Szczyt! Szczyt! Szczyt!
Stoi na polu teremok-teremok,
Nie jest niski, nie wysoki, nie wysoki.
Jak żaba biegnąca po polu,


Jako! Jako! Jako! Jako! Jako! Jako!
Kto, kto mieszka w teremochce?
Kto, kto mieszka na dole?
Kto mieszka w tym okresie?
- Jestem myszą! I kim jesteś?
- Jestem żabą!
- Zamieszkaj ze mną!

Żaba wskoczyła do wieży. Zaczęli żyć z myszką - śpiewać piosenki:
- Szczyt! Szczyt! Szczyt! Szczyt! Szczyt! Szczyt!
- Qua! Jako! Jako! Jako! Jako! Jako!
Stoi na polu teremok-teremok,
Nie jest niski, nie wysoki, nie wysoki.
Jak pole, króliczek biegnie po polu,
Przy drzwiach zatrzymał się i krzyknął:

Czuk! Czuk! Czuk! Czuk! Czuk! Czuk!
Kto, kto mieszka w teremochce?
Kto, kto mieszka na dole?
Kto mieszka w tym okresie?
- Jestem myszą!
- Jestem żabą! I kim jesteś?
- A ja jestem zającem - cwaniakiem na górze!
- Zamieszkaj z nami!
- Dobra, przyjdę.

Zając wskoczył do wieży. Zaczęli żyć i żyć razem - śpiewać piosenki:
- Szczyt! Szczyt! Szczyt! Szczyt! Szczyt! Szczyt!
- Qua! Jako! Jako! Jako! Jako! Jako!
- Chuk! Czuk! Czuk! Czuk! Czuk! Czuk!
Stoi na polu teremok-teremok,
Nie jest niski, nie wysoki, nie wysoki.
Jak lis biegnie po polu,
Przy drzwiach zatrzymała się i krzyknęła:
- Tyf! Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf!
Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf!
Kto, kto mieszka w teremochce?
Kto, kto mieszka na dole?
Kto mieszka w tym okresie?

Olga Kunajewa
Wypoczynek kultury fizycznej „Terem-Teremok, który mieszka w Terem”

Wszystko, co zdecydujesz się wyrzucić

Z tego zrobiliśmy

I w dobry czas wolny

Obecnie używamy

Treść programu: Kształtowanie dobrego stosunku do zwierząt u dzieci, rozwijanie umiejętności i zdolności podczas wykorzystywania cech zwierząt w pracy, grach i rozrywce. Rozwijanie elastyczności u dzieci w ćwiczeniach przedstawiania figuratywnego. Bądźcie dla siebie przyjaźni i pomocni. Stwórz warunki do manifestacji wytrzymałości podczas ćwiczeń. Nauczanie dzieci chodzenia, miękkiego lądowania od skarpetek po pięty, przy jednoczesnym zachowaniu równowagi. Naucz dzieci, kiedy skaczą, naprzemiennie nogi razem, nogi rozstawione. W grze wykonuj ruchy świadomie, szybko i łatwo. Staraj się jednocześnie wykonywać ogólne ćwiczenia rozwojowe, koordynować ruchy rąk i nóg. Naucz się utrzymywać równowagę i rozwijać postawę podczas chodzenia po desce. Naucz dzieci toczyć przedmiot przed sobą we właściwym kierunku. Rozwijaj reakcję dzieci, rozróżniaj kolory i wykonuj ekspresyjne ruchy zgodnie z muzyką.

Prace wstępne. Czytanie bajek z dziećmi « Terem-teremok» . Oglądanie zdjęć z bajki « Teremok» , według nich, same dzieci opowiadały bajkę, pokonywały poszczególne odcinki bajki. Pokaż dzieciom zdjęcie koguta siedzącego na grzędzie, zasugeruj zapamiętanie słów okoń, przegrzebek.

Ekwipunek: Domok- teremok, kikuty, ścieżka aplikatora; Kamienna ścieżka; tor "klasy", tor "ślady"; robak; łuk gąsienicy; tablice w kostkach; kosze 4 kolory, orzechy 4 kolory, grzechotki od miłej niespodzianki; wielokolorowe obręcze; kłody z plastikowych butelek.

Do muzyki dzieci wchodzą jedno po drugim, zatrzymują się, odwracają.

opiekun: Czy wszystko jest w kolekcji? Czy wszyscy są tutaj? Rozejrzeć się. Zamknij się. Zgadnij, a potem powiedz to głośno – Co cię czeka?

1 dziecko: czeka na nas wypoczynek!

2 dzieci: Niech brzmią dzwonki piosenek!

Piosenka jest wesołym i inteligentnym przyjacielem!

3 dzieci: Niech gry i starty

Jak książki i bajki

Udekoruj dzisiaj wypoczynek!

opiekun: Teraz wyruszymy w niezwykłą podróż do krainy baśni, ale żeby się tam dostać musimy przejść przez kilka testy: (na podłodze sali znajduje się ścieżka aplikacyjna, zajęcia, ścieżka z kamieni, ścieżka "ślady", robak-lina). Dzieci pokonują te przeszkody i wkraczają do krainy baśni.

Stojąc na polu teremok, teremok

(Mysz biega po korytarzu, przy drzwiach) teremochka zatrzymuje się puka).

mysz: Kto jest kim Teremochka żyje?

Kto, kto na dole zyje?

opiekun: Nikt jej nie odpowiedział. Weszła mysz teremok, widzi, że jest worek, w którym wszystkie orzechy są pomieszane i mysz postanowiła uporządkować orzechy. Pomóżmy myszce sortować orzechy do koszy. (Gra jest rozgrywana) „Każdy orzech we własnym koszyku”).

Dzieci biorą jedną nakrętkę na raz, czołgają się pod łukiem - gąsienicą, wbijają ją do określonego kosza zgodnie z kolorem orzecha (jaki kolor ma orzech - koszyk powinien być tego samego koloru). Nauczyciel pokazuje dzieciom efekt ich pracy.

opiekun: Tutaj, po drugiej stronie pola, znowu ktoś biegnie.

(Żaba skacze po sali, zatrzymuje się).

Żaba: Jestem żabą, kwa, kwa!

Jestem wah, wah, wah!

Jestem zielonym qua-qua

Jak zielona trawa

Pochwalam się, że ja osobiście

Sweter jest doskonały

Znam mądre słowa

Qua-qua-qua-da-qua-qua-qua.

(Żaba skacze do mały domek, zatrzymał się przy drzwiach i puka).

Kto, kto w Teremochka żyje?

Kto, kto na dole zyje?

mysz: Jestem myszą. I kim jesteś?

Żaba: Jestem żabą. wpuść mnie teremochek żyć.

mysz: Co możesz zrobić?

Żaba: Uwielbiam łapać komary i robaki.

Rozgrywana jest gra na świeżym powietrzu „Złap bakcyla”. (Dzieci kucają w kole, nauczyciel nad głowami dzieci niesie kij z długą liną, do której końca przymocowany jest przedmiot "komar" lub "błąd". Gdy jakiś przedmiot zbliża się do niego, dziecko podskakuje na dwóch nogach i klaszcze w dłonie, próbując złapać "komar" (błąd).

opiekun: Tu jest pole, pole się spieszy

Kto wstaje o świcie, śpiewa na podwórku

Przegrzebek na głowie

Kto się spieszy? teremok?

(Kogucik idzie wysoko, podnosząc kolana, klepie rękami po udach, zatrzymuje się i dumnie mówi)

Kogucik: Kogucik jestem głośny

krzyczę rano "Witam"

Na nogach mam buty

Kolczyki wiszą na uszach

grzebień na głowie,

Taki właśnie jestem kogutem!

Kogut idzie do teremka, przy drzwiach zatrzymuje się i puka.

Kogucik: Kto jest kim Teremochka żyje?

Kto, kto na dole zyje?

Jestem kogutem, złotym grzebieniem

Pozwól mi żyć z tobą.

Żaba: Co możesz zrobić?

Kogucik: lubię wstawać wcześnie

Leć w górę płotu

krzyczeć głośno

Obudź wszystkich do ładowania.

opiekun: Idziemy na stronę,

Rozpoczyna się ładowanie:

Ładowanie jest dobre dla każdego

Każdy potrzebuje ładowarki

Od lenistwa i choroby

Ona nas ratuje!

Dzieci chodzą jedno po drugim i zabierają dwa pudełka z Kinder Surprise wypełnione płatkami zbożowymi i groszkiem. Potem na sygnał zatrzymują się, skręcają do pedagog:

Wykonywana jest gimnastyka.

opiekun: stojąc w polu teremok, teremok

Nie jest niski, nie wysoki, nie wysoki.

Tutaj na polu, na polu ktoś biegnie

Królik wbiega do przedpokoju i zatrzymuje się

Zając: Jestem skaczącym króliczkiem, skaczącym króliczkiem

Szary ogon króliczka

Króliczek skacze szybko na polu

Dobrze się tam bawi.

Królik skacze do mały domek, zatrzymuje się przy drzwiach i pukanie:

Kto, kto w Teremochka żyje?

Kto, kto na dole zyje?

Jestem skaczącym króliczkiem

wpuść mnie Teremok na żywo.

Kogucik: Co możesz zrobić?

Zając: Lubię biegać po pniakach i wybojach z moimi przyjaciółmi zającami.

(Rozłóż się na podłodze "uderzenia", zające szybko je przejeżdżają).

opiekun: Więc cała czwórka zaczęła żyć.

A przez pole, pole, ktoś inny biegnie

Lis wchodzi do sali ważnym krokiem i zatrzymuje się przy drzwiach i pukanie:

Lis: jestem lisem, jestem siostrą,

Idę bez słyszenia.

Wcześnie rano z przyzwyczajenia

Wyszedł na polowanie.

Po prostu gdzieś się chowam

Zwierzęta ode mnie

Wszystkie króliczki podskoczyły

Uszy nie migoczą.

Lis idzie do teremka zatrzymuje się i puka.

Lis: Kto jest kim Teremochka żyje?

Kto, kto na dole zyje?

jestem rudym lisem

Dla każdego będę jak siostra!

wpuszczasz teremok ja.

Zając: A ja jestem zbiegiem. I powiedz mi, lisie, co możesz zrobić?

Lis: Znam koguty i kury strażnik.

opiekun: Nasze koguciki i kury umieją chodzić po grzędach, a ty czekasz na lisa i obejrzyj ich.

(Dzieci chodzą po planszy z kostkami).

Cała piątka zaczęła żyć.

Tutaj, na polu, na polu biega bestia.

Dniem i nocą wędruje po lesie

Dzień i noc szuka zdobyczy

Idzie, wędruje po cichu

Uszy są szare.

Kto biegnie do teremka? (Wilk)

Przy drzwiach zatrzymał się i zapukał.

Wilk: Kto jest kim Teremochka żyje?

Kto, kto na dole zyje?

wpuść mnie teremochek żyć

Jestem szarą beczką.

Lis: Jestem lisią siostrą, A co możesz zrobić?

Wilk: Lubię bawić się w chowanego z zającami.

gra mobilna „Zające i wilk” (prowadzone z akompaniamentem muzycznym).

opiekun: Góra i zające bawiły się wystarczająco i poszły do Teremok na odpoczynek.

A po polu idzie niedźwiedź

Wchodzi do holu, zatrzymuje się przy domu, puka.

Niedźwiedź: jestem pluszowym misiem

nie będę płakać

Pobawę się z tobą trochę

I pójdę do mojego legowiska.

Niedźwiedź idzie niedźwiedzim krokiem w kierunku wieża się zatrzymuje pukanie.

Kto, kto w Teremochka żyje?

Kto, kto na dole zyje?

jestem niedźwiedziem

wpuść mnie teremochek żyć.

Wilk: A ja jestem szarym wilkiem. Co możesz zrobić, misiu?

Niedźwiedź: Lubię chodzić do lasu, ścinać drewno opałowe.

Dzieci siedzą na podłodze i wykonują czynności, jakby piły drewno opałowe, a następnie biorą "kłody drewna opałowego" i przetaczaj je po sali w kierunku do przodu i do tyłu obiema rękami. Wtedy się harmonizują "drewno kominkowe" Blisko teremka.

opiekun: Więc zaczęli mieszkać razem, żyć, a wieczorami się kochali teremochka baw się dobrze tańcząc i śpiewając piosenki.

Taniec leśnych zwierząt.

Niespodzianka chwila. (Pojawia się kogut z koszykiem jajek Kinder Surprise)

Kogucik: Moja kura wysłała dzieciom jądra w prezencie, ale nie są one proste, ale magiczne (daje jedzenie dzieciom)

Wynik wypoczynek: Nauczyciel chwali dzieci, zachęca je prezentami.

Stoi w polu Teremok.
Obok przebiega mysz. Zobaczyłem wieżę, zatrzymałem się i zapytałem:

Nikt nie odpowiada.
Mysz weszła do wieży i zaczęła w niej żyć.
Żaba żaba podskoczyła na wieżę i zapytała:
- Terem-teremok! Kto mieszka w tym okresie?
- Jestem myszą! I kim jesteś?
- Jestem żabą.
- Zamieszkaj ze mną!

Żaba wskoczyła do wieży. Zaczęli żyć razem.
Uciekający królik biegnie obok. Zatrzymaj się i zapytaj:
- Terem-teremok! Kto mieszka w tym okresie?
- Jestem myszą!
- Jestem żabą! I kim jesteś?
- Jestem zbiegiem.
- Zamieszkaj z nami!

Zając wskoczyć do wieży! Zaczęli żyć razem.
Jest lisica. Zapukała do okna i zapytała:
- Terem-teremok! Kto mieszka w tym okresie?
- Jestem myszą.
- Jestem żabą.
- Jestem zbiegiem. I kim jesteś?
- A ja jestem lisią siostrą.
- Zamieszkaj z nami!

Lis wspiął się na wieżę. Cała czwórka zaczęła żyć.
Nadbiegła szara beczka, zajrzała do drzwi i zapytała:
- Terem-teremok! Kto mieszka w tym okresie?
- Jestem myszą.
- Jestem żabą.
- Jestem zbiegiem.
- Jestem lisią siostrą. I kim jesteś?
- A ja jestem szarą beczką.
- Zamieszkaj z nami!

Wilk dostał się do wieży. Cała piątka zaczęła żyć.
Tutaj wszyscy mieszkają w wieży, śpiewają piosenki.
Nagle przechodzi niezdarny niedźwiedź.

Niedźwiedź zobaczył Teremoka, usłyszał pieśni, zatrzymał się i ryknął na całe gardło:
- Terem-teremok! Kto mieszka w tym okresie?
- Jestem myszą.
- Jestem żabą.
- Jestem zbiegiem.
- Jestem lisią siostrą.
- Ja, szara beczka. I kim jesteś?
- Jestem niezdarnym niedźwiedziem.
- Zamieszkaj z nami!

Niedźwiedź wspiął się na wieżę.
Lez-wspinaczka, wspinanie się-wspinaczka - po prostu nie mógł wejść i mówi:
- Wolałbym mieszkać na twoim dachu.

Tak, miażdżysz nas!
- Nie, nie będę.
- No to złaź!
Niedźwiedź wspiął się na dach i po prostu usiadł - pierdolić!- zmiażdżył teremok.

Wieża trzasnęła, upadła na bok i rozpadła się.
Ledwo zdołali z niego wyskoczyć: wszy, żaba-żaba, zbiegający królik, lisica, beczka w kolorze top-szarej - wszystkie są bezpieczne i zdrowe.
Zaczęli nosić kłody, ciąć deski - budować nową wieżę.
Zbudowany lepiej niż wcześniej!

spektakl teatralny

„Teremok-teremok, który mieszka w teremochce?”

Postacie:

Lesowiczka 1 – Martynenko Maria

Lesowiczka 2 - Samarina Natalia

Mysz - Ryazanova Irina

Żaba - Igor Soldatov

Królik - Kowal Olesia

Lis - Kachan Nadzieja

Wilk – Połomodowa Ksenia

Niedźwiedź - Michajłow Iwan

LESOWICKA 1:

Gdzieś w bajkowym lesie
Gdzie nie ma ścieżek i dróg,
Gdzie piją rosę z kwiatów
Zarówno pszczoła, jak i ćma
Tam, pod starą sosną -
Teremochek jest mały…

LESOWICKA 2:
Ma rzeźbione okna,
Cud okiennic - pomalowany!
Dom jest pełen pokoi -
Nikt w nim nie mieszka...
Mysz przebiegła obok
Teremochek zobaczył ...

MYSZ:
Tak Terem! Po prostu cud!
Skąd on pochodzi?
Ile razy tu biegałeś?
Teremochka nie widział!
Wstanę na zbocze wzgórza
Zapukam w stos...
Kto mieszka w teremochce?
Kto mieszka na dole?

LESOWICKA 1:
Tylko cisza w odpowiedzi ...

MYSZ:
Cóż, nie ma tu właścicieli?
Najwyraźniej niech tak będzie -
Będę mieszkał w teremochce!

LESOWICKA 1:
Mysz śpiewa piosenki
Zamiata podłogi miotłą.
Jest dobra w teremochce!
Więc dni mijają...

Słońce świeci przez okno...
Z sąsiedniego bagna
Nagle żaba podskoczyła,
Teremoczek zobaczył.

ŻABA:
Kto mieszka w wieży?
Kto śpiewa tam piosenki?
Wskoczę na zbocze wzgórza
Zapukam w stos...
Kto mieszka w teremochce?
Kto mieszka na dole?

MYSZ:
Jestem Myszką Norushka,
Wesoła Myszka!
I kim jesteś?

ŻABA:
A ja jestem żabą!

Czy moge mieszkac z Toba?
Wodę poniosę
Myć podłogi, prać ubrania -
We wszystkim pomogę.

MYSZ:
Przyjdź szybko!
Razem będzie więcej zabawy!
LESOWICKA 1::
Mysz śpiewa piosenki
Zamiata podłogi miotłą.
Żaba pomaga jej:
Mycie podłóg, pranie ubrań.

LESOWICKA 2

To dobrze dla nich w małym domku!
Więc dni mijają...
Dawno, dawno temu... skacz i skacz!
Skoki Zainki-Drużoka.

KRÓLIK:
Byłem tu wiele razy...
Nic tu nie widziałem!
Skąd wziął się dom?
Kto osiadł w teremochce?
będę na krawędzi
Zapukam w stos...
Kto mieszka w teremochce?
Kto mieszka na dole?

MYSZ:
Jestem Myszką Norushka,

ŻABA:
Jestem Żabą-Wah! I kim jesteś?

KRÓLIK:
Jestem uciekinierem
Szary płaszcz!
Czy mogę z tobą mieszkać?
Wniosę chrust do domu,
Aby rozpalić piec
Gotuj słodką owsiankę ...
Jestem wesołym szarym Królikiem -
Miej ze sobą bałałajkę!

ŻABA:
Przyjdź szybko!
Razem będzie więcej zabawy!
LESOWICKA 1:
Mysz śpiewa piosenki
Zamiata podłogi miotłą.
Żaba pomaga jej:
Mycie podłóg, pranie ubrań.
Królik zbiera chrust,
Gra na bałałajce!

LESOWICKA 2:

To dobrze dla nich w małym domku!
Więc dni mijają...
... Lis szedł przez las,
Teremochek zobaczył ...

LIS:
Jaki rodzaj terem-teremok?
Kto mógłby to zbudować?
Kto w nim mieszka? Ciekawski…
Nikogo nie ma w pobliżu...
Musisz zapukać do domu -
Kim są właściciele, aby się dowiedzieć.
Kto mieszka w teremochce?
Kto mieszka na dole?

MYSZ:
Jestem Myszką Norushka,

ŻABA:
Jestem Żabą-Wah!

KRÓLIK:
Jestem uciekinierem
Szary płaszcz!
I kim jesteś?

LIS:
Jestem Czerwonym Lisem
Mistrz wszystkich zawodów!
Mono będę z tobą mieszkać?
Ugotuję dla Ciebie zupy
mogę upiec bułki
Ciasta, Serniki,
Słodka owsianka w piekarniku
A na święta - ciasta wielkanocne!

KRÓLIK:
Przyjdź szybko!
Razem będzie więcej zabawy!

LESOWICKA 1:
Mysz śpiewa piosenki
Zamiata podłogi miotłą.
Żaba pomaga jej:
Mycie podłóg, pranie ubrań.
Królik zbiera chrust,
Gra na bałałajce!

LESOWICKA 2:
I kucharz kurkowy
Zupa i owsianka gotują się elegancko,
Piecze ciasta i bułki.
Zadowolone, szczęśliwe małe zwierzęta!
To dobrze dla nich w małym domku!
Więc dni mijają...
Dawno, dawno temu Szary Wilk
Widziałem naszego teremoka ...

WILK:
Znam ścieżki w lesie,
Każdy krzak jest mi znajomy! -
Wszystkie wilki to potwierdzą! -
Ale nie widziałem tego domu...
Jaki rodzaj cudownego teremoka?
Kto mógłby tu mieszkać?
Kto jest właścicielem? Chcę wiedzieć!
Cóż, zapukam do drzwi...
Kto mieszka w teremochce?
Kto mieszka na dole?

MYSZ:
Jestem Myszką Norushka,

ŻABA:
Jestem Żabą-Wah!

KRÓLIK:
Jestem uciekinierem
Szary płaszcz!

LIS:
Jestem Czerwonym Lisem
Mistrz wszystkich zawodów!
I kim jesteś?

WILK:
jestem wilkiem -
Po stronie łatek!
Czy moge mieszkac z Toba?
będę pilnować twojego domu
mogę łowić...
będę mieszkał z tobą!

LIS:
Przyjdź szybko!
Razem będzie więcej zabawy!

LESOWICKA 1:
Mysz śpiewa piosenki
Zamiata podłogi miotłą.
Żaba pomaga jej:
Mycie podłóg, pranie ubrań.
Królik zbiera chrust,
Gra na bałałajce!

LESOWICKA 2:

I kucharz kurkowy
Zupa i owsianka gotują się elegancko,
Piecze ciasta i bułki.
Zadowolone, szczęśliwe małe zwierzęta!

LESOWICKA 1:

Cóż, Wilk jest w łatach na boki,
Strzeż naszej wieży!
Dużo wie o rybach rzecznych
Traktuje wszystkich rybami!
To dobrze dla nich w małym domku!
Więc dni mijają...

LESOWICKA 2:

Słyszałem o tym Niedźwiedziu,
Poszedłem zobaczyć...
Spacery po lesie, kuśtyka,
Gałęzie, konary powalają wszystko...
Zobaczył termoka -
Raz wbity w ścianę...
Wszystkie okna zagrzechotały...
Zwierzęta w domu drżały...

NIEDŹWIEDŹ:
Kto mieszka w teremochce?
Kto mieszka na dole?

MYSZ:
Jestem Myszką Norushka,

ŻABA:
Jestem Żabą-Wah!

KRÓLIK:
Jestem uciekinierem
Szary płaszcz!

LIS:
Jestem Czerwonym Lisem
Mistrz wszystkich zawodów!

WILK:
A ja jestem wilkiem
Po stronie łatek!
I kim jesteś?

NIEDŹWIEDŹ:
Jestem niedźwiedziem brunatnym lasem!
Uwielbiam głośno ryczeć!
Mogę machać łapami
I coś zepsuć...
W teremochek puszczasz!
Niedługo otwórz drzwi!!!

LIS:
Dlaczego tak krzyczysz, Stopo końsko szpotawe?
Nie uderzaj tak mocno łapą!
Nie łam teremocheka
Nie strasz nas zwierząt!
Nie przejdziesz przez nasze drzwi!
Jesteś bardzo duży, uwierz mi ...
Nie zmieścisz się tutaj
Dom może się rozpaść!
Nie złość się, Ojcze...

NIEDŹWIEDŹ:
Tak, jestem tylko na krawędzi ... ..

LESOWICKA 1:
Chciałem przejść przez drzwi - drzwi są za małe...
A okno wciąż jest ciasne ...
Wspiął się przez dach...
Teremochek trzeszczał...
A zwierzęta się przestraszyły
I biegli przez las!
Mimo to Niedźwiedź wspiął się na dach ...
I teremochek od razu pękł!...
Niedźwiedź siedzi na drewnie
Głośno jęcząc:

NIEDŹWIEDŹ:
Oh! Ach!...
Co ja zrobiłem kudłaty?!
Dom jest naprawdę mały.
Teremok nie był dla mnie...
Pomyślałem: na krawędzi… przynajmniej trochę…

LESOWICKA 2:
I wszystkie zwierzęta w lesie
Ukryli się za pniakami i wybojami.
Siedząc za krzakami
I mówią do siebie:
"Potrzebujemy nowego teremoka,
Aby każdy mógł w nim mieszkać:
I Niedźwiedź, Żaba, Mysz,
Wilk, Lis i Króliczek,
I inni ludzie lasu ... ”
A Niedźwiedź to wszystko: „Och!” tak "Och!"...

WILK:
Jaki jest pożytek z twoich jęków?
Potrzebujemy nowej wieży!
Dość, Mishenka, rykuj!
Jak długo możesz tak siedzieć?
Potrzebujesz zbudować nowy dom
Żyjmy w nim razem!

LESOWICKA 1:
Razem zabrali się do pracy
A praca idą pełną parą!
Ktoś pił, ktoś samoloty,
Ktoś wbija gwoździe.
Dzień, kolejna praca w toku,
Zwierzęta ciężko pracują...
Tutaj znowu pod sosną -
Terem, ale już duży!

LESOWICKA 2:

Ma rzeźbione okna,
Cud okiennic - malowany,
Dom jest pełen pokoi
I jest w niej miejsce dla każdego!
Zwierzęta żyją tam razem.
W wieży spokój, wygoda...
Każdy zna swój biznes
I pomaga innym!

LESOWICKA 1:

Mysz śpiewa piosenki
Zamiata podłogi miotłą.
Żaba pomaga jej:
Mycie podłóg, pranie ubrań.
Królik zbiera chrust,
Gra na bałałajce!

LESOWICKA 2:

I kucharz kurkowy
Zupa i owsianka gotują się elegancko,
Piecze ciasta i bułki.
Zadowolone, szczęśliwe małe zwierzęta!
Cóż, Wilk jest w łatach na boki,
Strzeż naszej wieży!
Dużo wie o rybach rzecznych
Traktuje wszystkich rybami!

LESOWICKA 1:

Niedźwiedź założył pasiekę
A teraz hoduje pszczoły.
Dla przyjaciół jest pachnący miód,
Pyszny, słodki, złocisty!
To dla nich dobre w teremochce
W bajkowym lesie...

Bajka „Teremok” ma wiele interpretacji wśród wielu narodów świata. Po raz pierwszy nagrano i opublikowano w zbiorze rosyjskich baśni A.N. trzy wersje rosyjskiej baśni. Afanasiew w latach 1855-1873

Wielu gawędziarzy i folklorystów rozmyło niezmienną fabułę własnymi szczegółami. Tak więc wersje A.N. Tołstoj, M. Bułatow, W. Suteev, W. Bianchi. Na szczególną uwagę zasługuje wersja M. Bułatowa, który zmienił zakończenie opowieści, dodając do fabuły renowację wieży.

Co warto podkreślić w fabule wieży?

Bajka „Teremok” jest dość prosta pod względem fabuły. nagrany przez A.N. Afanasiev, różnią się drobnymi szczegółami. W tabeli podsumowaliśmy główne punkty bajek:

Bajka w kolekcji A.N. Afanasjew	Bajka numer 82	Bajka numer 83	Bajka numer 84
Rodzaj wieży	„Mucha zbudowała wieżę”	Dzbanek	głowa konia
Kto mieszkał w wieży?	mucha kolcolist wesz wirująca pchła komar długonogi mała mysz jaszczurka Lisa Patrikeevna zając spod krzaka wilk szary ogon	latać piszczący komar mysz za rogiem żaba na wodzie balagta zając na polu lis na polu piękna gam gam pies wilk zza krzaków	Mysia dziura żaba żaba zając na górze lis skacze wszędzie wilk zza krzaków
Kto zniszczył wieżę?	niedźwiedź grubonogi	ucisk lasu niedźwiedź	niedźwiedź miażdży was wszystkich
Jak zniszczył Teremok	opuścił łapę wzdłuż wieży i złamał ją	Usiadłem na dzbanku i zmiażdżyłem wszystkich	usiadł na głowie i zmiażdżył wszystkich

Jak widać z tabeli, różnice w opowieściach w żaden sposób nie wpływają na fabułę. Należy zauważyć, że bohaterami baśni są różne zwierzęta, które jeśli nie są wrogami między sobą w prawdziwym świecie, to przynajmniej nie przyjaciółmi.

Bajka „Teremok” jest dość prosta pod względem fabuły. nagrany przez A.N. Afanasiev, różnią się drobnymi szczegółami. Różnice w bajkach w żaden sposób nie wpływają na fabułę. Należy zauważyć, że bohaterami baśni są różne zwierzęta, które jeśli nie są wrogami między sobą w prawdziwym świecie, to przynajmniej nie przyjaciółmi. Pojawiają się w rozmiarze. Ale teremok zakwaterował wszystkich oprócz niedźwiedzia.

Kluczem do przyjęcia na teremok jest zgoda tych, którzy już w nim mieszkają. Zwróć uwagę, że żadne ze zwierząt nie sprzeciwia się pojawieniu się nowego lokatora. Ukryta jest tutaj ważna relacja z twoim sąsiadem: nie ma znaczenia, czy jest twoim przyjacielem czy wrogiem, to nie przypadek, że w pewnym momencie twojego życia to on pojawił się przed tobą: weź go jako nagrodę - jeśli to jest dobra osoba, weź go jako test - jeśli to zła osoba.

O czym jest Teremok?

Sam obiekt wieży nie jest w bajce ujawniony: czy jest to dzban, czy głowa konia, nie ma dalszego opisu wieży jako mieszkania jako niepotrzebnego, nie ma w tym sensu.

W początkowym rozumieniu teremok w bajce jest obrazem domu, który schronił wszystkich, którzy przybyli. Z reguły dana osoba kojarzy się z domem świat i spokój. Dokładnie świat to ukryta maksyma wieży, pod dachem której tak wiele różnorodny zwierzęta i żyj w nim spokojnie. Jak możesz nie pamiętać frazy św. Serafini z Sarowa:

„Zdobądź ducha pokoju, a tysiące wokół zostaną zbawione”.

Spójrz, w końcu w bajce idea ważności wewnętrznego świata jest pośrednio przekazywana - osiąga się to dzięki temu, że zwierzęta przyjazne przyjmują każde przychodzące zwierzę do teremoka, innymi słowy, wewnętrznie się godzą . A przez świat wewnętrzny przechodzi świat zewnętrzny, ponieważ przed przybyciem niedźwiedzia zwierzęta żyły w harmonii. Innymi słowy, możemy stwierdzić, że świat (jako pojęcie duchowe) jest także rodzajem konotacji wieża.

Kolejnym ważnym szczegółem jest to, że bajka nie wskazuje na żadne dodatkowe zewnętrzne atrybuty życia zwierząt w domu, a wiemy, że jeśli coś w bajce milczy, to ma to znaczenie. W tym przypadku życzliwy stosunek mieszkańców teremki do przybyszów wyróżnia się milczeniem. W rzeczywistości tylko to jest wyświetlane w bajce, za każdym razem powtarzając się z kolejnym zwierzęciem.

Terem-teremok! Kto mieszka w tym okresie?

ja, mysią dziurę; i kim jesteś?

A ja jestem żabą.

- Zamieszkaj ze mną.

Żaba weszła i zaczęli żyć razem.

Dlatego znaczenie przestrzenne wieży nie jest w bajce wskazane, a raczej wskazane jest oczywiście niewielkie, ponieważ bardzo ważne jest ukazanie wewnętrznego stosunku mieszkańca wieży do zwiedzającego. Innymi słowy, przychodzi myśl - nie myśl ile masz miejsca w swoim domu, dużo czy mało - to nie jest to, czego się od Ciebie wymaga. Okazało się jednak, że wszystkie zwierzęta pasują do domu, chociaż jeśli wyobrazisz sobie, że wilk, lis i pies weszli do dzbanka, powstaje jakiś logiczny absurd. Oto prosty, ale najważniejszy pomysł na bajkę! Bądź gotów pomóc każdemu, kto przychodzi i prosi. Nie polegaj tylko na własnej sile i myślach! Bóg wszystko załatwi! Tak samo jest w życiu: niektóre rzeczy wydają się nie do pomyślenia, ale wystarczy polegać na Bogu, ponieważ sytuacja sama się rozwiązuje.

Dlaczego niedźwiedź się nie dostał?

Opowieść kończy się pojawieniem się niedźwiedzia, który zniszczył wieżę. Oczywiście niedźwiedź nie bez powodu jest przedstawiany jako niszczyciel. Niedźwiedź w Rosji był czczony jako najpotężniejsze zwierzę, właściciel lasu. Pseudonimy używane w bajkach podkreślają jego siłę i wyższość nad innymi zwierzętami: „leśny ucisk”, „miażdżycie was wszystkich”, „grubonogi”. Ludzie doskonale wiedzieli, jaką pozycję zajmuje niedźwiedź w lesie, oczywiście nie jest to pomysł niezdarnego niedźwiedzia szpotawego, który rozwinął się w okresie sowieckim (o tym poniżej) w skażeniu bajek. Niedźwiedź jest najgroźniejszym drapieżnikiem lasu, czyli wrogiem wszystkich zwierząt, a dokładniej - prześladowca, dlatego nikt nie może mu się oprzeć, może z wyjątkiem innego niedźwiedzia.

Jeśli przeniesiemy wizerunek niedźwiedzia na osobę, to co można powiedzieć o uczuciach osoby, która jest takim „niedźwiedziem” w stosunku do innych ludzi? Taka osoba może rozwinąć złe uczucia: zazdrość, nienawiść, rozpacz, nieprzejednanie, wrogość. Innymi słowy, wizerunek niedźwiedzia uosabia wady ludzkiej wrogości wobec społeczeństwa.

Również niedźwiedzia można porównać do zatwardziałego grzesznika, który, jak wiecie, nie pójdzie do raju. Do pewnego stopnia aluzję do Raju można nazwać wieżą, do której niedźwiedź nie może się dostać.

W bajce niedźwiedź przychodzi do wieży i nie wie jeszcze, kto w niej mieszka, tj. zło w niedźwiedziu nie może się w żaden sposób objawić. Następnie niedźwiedź pyta, kto mieszka w małym domu, w ten sposób wyobrażając sobie, że w nim żyje (pamiętaj, że każde zwierzę nazywało jego przydomek). Dopiero po tym, jak rozpoznał wszystkich swoich „przyjaciół”, niedźwiedź niszczy wieżę, ponieważ widzi w jej mieszkańcach swoich wrogów i nie jest gotów się z nimi pogodzić. Tak więc upadek wieży jest wyrażoną rozpaczą niedźwiedzia w jego gniewie. Stąd zdanie niedźwiedzia na końcu:

Jestem pedałem, bachorem dla wszystkich! - powiedział niedźwiedź, opuścił łapę wzdłuż wieży i złamał ją. (bajka 82)

A ja jestem ciemiężcą lasu!

Usiadł na dzbanku i zmiażdżył wszystkich. (bajka 83)

I zmiażdżę was wszystkich! - usiadł na głowie i zmiażdżył wszystkich. (bajka 84)

Tak więc narrator zdaje się sugerować: nie bądź niedźwiedziem, bo nie zostaniesz zbawiony, „zdobądź ducha pokoju”, jak inne zwierzęta.

Pierwotne niezmienniki spisanych przez Afansiewa opowieści o „Teremce”, choć różnią się formą, nie zmieniają znaczenia w treści. Czego nie można powiedzieć o późniejszych odmianach opowieści, głównie sowieckich.

Tak więc w sowieckich wersjach pouczająca opowieść o „Teremce” zamieniła się w opowieść o przyjaźni, wzajemnej pomocy, tym samym głęboko przerabiając znaczenie opowieści.

B Przede wszystkim M. Bułatow (1913-1963) zmodyfikował (raczej zredukował) tekst oryginalny. Przede wszystkim zmienił się wizerunek niedźwiedzia, wraz z nim stał się miłym niedźwiedziem - stopą końsko-szpotawą. Jednocześnie niedźwiedź nie jest przeciwny zwierzętom, a także stara się zmieścić w wieży, ale ze względu na swoje rozmiary nie może. I zmiażdżył go przypadkiem, próbując wdrapać się na dach… Wszystkie te innowacje niszczą stary model bajki, którego apoteozą jest zakończenie bajki:

Wieża trzasnęła, upadła na bok i rozpadła się.

Ledwo udało nam się z niego wyskoczyć: wszy, żabo-kwalak, uciekinier króliczek, siostra lisa, szara beczka – wszystko jest bezpieczne i zdrowe.

Zaczęli nosić kłody, ciąć deski - budować nową wieżę. Zbudowany lepiej niż wcześniej!

Tym zakończeniem autor kreuje nowy moralny sens opowieści i tak naprawdę go nie ukrywa, podobno działając w duchu tamtych czasów (na prośbę tamtych czasów). Teraz opowieść kończy się pozytywnym akcentem, zamiast desperacji niedźwiedzia widzimy, jak wszystkie zwierzęta, w tym niedźwiedź, zaczęły budować nową wieżę. Tutaj możesz mieć sens, że wszystko trzeba dokończyć, nie rozpaczać, jeśli coś nie wyjdzie, trzeba być entuzjastycznie nastawionym do pracy, traktować drugą osobę ze zrozumieniem. Oczywiście są to dobre wartości, ale podtekst opowieści jest nieco uproszczony.