Prezentacja na temat drzew liściastych. Drzewa liściaste i iglaste. Drzewa liściaste mają na gałęziach zwykłe liście.

Nauczyciel : Kozlova N.N.

Świat w I klasie

Temat lekcji: „Iglaste idrzewa liściaste "(slajd 1)

Cel:

poszerzyć zrozumienie różnorodności drzew,

formować pojęcia: roślina iglasta i liściasta;

zwróć uwagę na różnicę jesiennych zmian w życiute grupy roślin;

przedstawić przedstawicieli grup roślinnych,rośnie w ich ojczyźnie;

pokazać rolę człowieka w życiu drzewa (zwróć uwagę na pozytywne i negatywne skutki orazmożliwe środki do podjęciazachować piękno i stworzyć sprzyjające warunkidla życia drzew);

rozwijać percepcję emocjonalną i estetycznąNatura;

rozwijać szacunek dla roślindziedziniec.

Ekwipunek: koperta z listem, prezentacją, sygnałamiekologiczna sygnalizacja świetlna, piktogramy, kalosze, nóż,magnetofon, plastikowe wiaderko, worek płatków, zapalniczka,gałązki sosnowe i świerkowe, liście papieru, laptop, projektor, żółtyi zielone ołówki.

Forma lekcji : lekcja - prezentacja, lekcja - wycieczka.

1 . Organizowanie czasu. Emocjonalny nastrój. Slajd 2.

Dzień dobry.

Jaki jest nastrój?

W!

Czy wszyscy są tego zdania?

Wszystko bez wyjątku!

Może jesteś zmęczony?

Nie zabraliśmy ich ze sobą!

Czy możemy się położyć i odpocząć?

Zacznijmy lekcję!

2. Uwagi wstępne:

- Chłopaki, co to za niezwykła wiadomość na moim biurku? Od kogo to jest? Teraz jaPrzeczytam ci to.

„Znam las i kocham las,

Zapraszam do odwiedzenia mnie.

Niech na skraju słońca

Słychać głośny śmiech.

Rozwiąż tajemnice lasu

Zapraszam wszystkich do przyłączenia się do mnie.”

A na końcu tego zaproszenia jest podpis:

„Uwielbiam chodzić po lesie, codziennie chodzę po lesie. Wszystko w lesie mnie interesuje: każdy krzak i każdy pień. Jestem wesołym starcem, Starym-Leśnikiem!

Cóż, chłopaki, czy przyjmiemy zaproszenie wesołego Starego Człowieka-Lesovichki? I razem z nim pojedziemy do lasu, do naszego Mordowiana.Slajd 3. Stary człowiek-Lesowiczok.

3. Ustalenie tematu lekcji.

Czym jest las?(Dzieci wyrażają swoje założenia. Typy uczniów to słowo na kanwie składu). W słownik wyjaśniający znalazłem następującedefinicja tego słowa. (Przeczytałem definicję słowa „las”) .

Którykrótkie słowo, ale ile to znaczy. Czy możemy to wszystko zrobić?

spotkać się na jednej lekcji? Gdzie zaczynamy?(Z drzew). Tak, dzisiaj się skręcimy

dbałość o różnorodność drzew w naszym lesie.

Mądry znawca lasu radzi nam, abyśmy przed wyjazdem wysłuchali raportu biura pogodowego.Slajd 4. Pogoda.

Opisz dzisiaj.(Dzieci opisują pogodę dnia).

Slajd 5. Wybieramy się na wędrówkę. Ekologiczna sygnalizacja świetlna.

- Co zabierzemy ze sobą w podróż? Chłopaki zaoferują ci inne
przedmioty i za pomocą sygnałów pokaż, co możesz(seans
zielony sygnał) , a z czym się nie da(pokazuje czerwony sygnał) chodzić do lasu.
Jeśli to konieczne, aby zachować ostrożność, włącz żółte światło
(seans).

Czerwone światło - szkoda naturze!

Żółty - uważaj!

Światło jest zielone - jak pięknie!

Las powie ci: „Dziękuję!”

Nóż.(Student wychodzi i pokazuje nóż)

Chciałem zedrzeć korę z brzozy nożem, żeby rozpalić ogień.(Czerwony lekki) (wywieszam na tablicy znak zakazu)

Mecze.

Postanowiłem, kiedy się zmęczę, usiąść przy ognisku,(Czerwone światło) (Na biurku znak zakazu)

Małe plastikowe wiaderko.

- Chciałabym podlewać słabe pędy, krzaki.(Zielone światło)

Worek bułki tartej, płatki zbożowe.

To jest dla ptaków. Mieszkają w lesie. Często je karmię.(Zielony lekki)

Bardzo dobrze! Rozumiesz, co warto robić w lesie, a co może być bardzo szkodliwe dla przyrody.

Chłopaki proszę powiedz mi! Jakie ptaki spotkałeś w naszym lesie?

(odpowiedzi dzieci)

Więc ruszajmy w drogę.

Slajd 6. „Fajnie jest chodzić razem”. Fizkultminutka.

(Dzieci chodzą po biurkach w rytm muzyki)

Slajd 7. Zdjęcie lasu. (odgłosy lasu)

H. Badanie nowy temat:

1. - Chłopaki, co już wiecie o lesie? Proszę przypomnieć wszystkimjakie grupy roślin istnieją?

Slajd 8, 9. Grupy rośliny. (Zdjęcia wychodzą kolejno po kliknięciu myszą)

Jeśli zapomniałeś, zadzwoń do Lesovika po pomoc i odgadnij jego zagadki:

Wiosną bawi, latem chłodzi, jesienią odżywia, zimą grzeje.(Drewno)

Dwie siostry są latem zielone, jesienią jedna staje się czerwona, druga czarna.(Porzeczka).

Co nie zostanie zasiane?(Trawka)

Jak dzieli się rośliny?(w zależności od kształtu pnia)

Do jakiej grupy należą te rośliny?

Nie wpuścili jej do ogrodu, dlatego się pali?(Pokrzywa)

Wiosną zazieleniała się, latem opalała się, jesienią założyła czerwone korale.(Jarzębina)

Wyglądam tak bardzo jak róża, może nie tak dobrze, ale moje owocenadaje się do jedzenia dla wszystkich.(róża)

W białych sukniach dziewczyny dorastały na ziemi Mordów. W lesiestanąć na krawędzi, splecione liście w warkocze.(brzozy)

Z tych puszystych kulek wylecą spadochroniarze. (Mniszek lekarski)

Slajd 10. Drzewa. (Na stołach są karty z wizerunkiem drzew)

2.-Masz na swoich stołach karty z wizerunkiem drzew. Zastanów się, co należy z nimi zrobić.(Podziel na grupy) .

Podziel się na dwie grupy: iglaste i liściaste.

- Pokaż grupę drzew, które zamiast liści mają igły. Jak
nazwijmy tę grupę drzew?

Teraz opisałeś objawy drzewa iglaste drzewa. Nazywają się"kluczowy".(Drzewa iglaste - świerk, sosna).

- Pokaż grupę drzewa liściaste. Nazwijmy tę grupę drzew?

Opisz teraz podstawowe cechy drzew liściastych.(Dostępność liście i korony)

Następne zadanie:

- Podziel drzewa na dwie grupy: pierwsza grupa to drzewa, które rosną w naszym lesie, druga grupa to drzewa, które w naszym lesie nie kiełkują.

(odpowiedzi dzieci)

Odłóż na bok karty.

Slajd 11. Rośliny iglaste.

H. Praktyczna praca z roślinami iglastymi .

Jaki rodzaj rośliny iglaste wiesz? Co o nich wiesz? (Liście są igłami;nie ma kwiatu, zamiast kwiatka jest stożek; drzewo jest zielone cały rok.) Chciećwiesz jeszcze więcej? Lesovichok w tym pomoże. Pozwolił się złamaćgałązka świerku i sosny. Jak myślisz, dlaczego nie wolno mu było dużo zrywać?gałązki? (To może zabić drzewo).

Praca w parach . - Rozważ i porównaj gałęzie świerkowe i sosnowe.(gałązki
przygotowany i leżeć na biurku). Wyróżnij charakterystycznyznaki świerkowe.

Wniosek : świerk - igły są krótkie, kłujące, siedzą pojedynczo, drzewa je zmieniająpo 5-6 latach.

nazwać funkcje sosny.

Wniosek : Sosna - igły są długie, miękkie, siedzą parami, żyją 2-3 lata.

Osobliwość sosny od dawna jest zauważona przez ludzi i odzwierciedlona w ludowychzagadki.(opowiada student).

Mam dłuższe igły niż choinka.

Rosnę bardzo prosto - na wzrost.

Jeśli nie jestem na krawędzi,

Gałęzie tylko u góry.(Sosna)

W lasach sosnowych i świerkowych powietrze jest bardzo czyste. Zabija złychbakteria.

I spójrz na to drzewo. Jak to wygląda? (Powrót do slajdu 10 . Drzewa)

Nie jestem sosną i nie jestem drzewem.

Tylko jesień na progu - ( wyróżniam modrzew )

Każda pojedyncza igła

Zrzucę to z gałęzi w samą porę.

Znajdź w podręczniku na stronie 38 drzewo, które wygląda jak świerk, ale zimą bez igiełczas. Przeczytaj, jak się nazywa. Kto zgadł dlaczego?

Slajd 12. Modrzew.

Jesienią złote igły, podobnie jak liście, opadają na ziemię, stądnazwa drzewa.

Do jakiej grupy drzew należy modrzew? (Modrzew schodzi do drzewa iglaste).

Slajd 13. Drzewa iglaste

Slajd 14. Drzewa liściaste.

Teraz spójrz na grupę pozostałych drzew.

Przypomnij Lesovichce, jak się nazywają?(liściaste)

Czy to te same drzewa, czy różne? Skąd wiedziałeś?(Mają różną wysokość, grubość łodygi, kształt i kolor liści).

Co ich łączy?(Liście opadają jesienią.)

Wychowanie fizyczne:

Szliśmy przez las

I odpocznijmy.

Wstańmy i weźmy głęboki oddech. Rozłóżmy razem ręce(rozłóż ramiona na boki ),

A teraz chodźmy i pobawmy się trochę.

Cuda w naszym świecie:

Dzieci stały się krasnoludami(Usiądź)

A potem wszyscy wstali razem,

Staliśmy się gigantami.(Wstań)

Klaskamy razem(klaszcz w dłonie)

Tupiemy nogami!(tupać stopami)

Poszliśmy na leśny trawnik,

Podnoszenie nóg wyżej

Poprzez krzaki i pagórki,

Przez gałęzie i kikuty.

Kto szedł tak wysoko -

Nie potknął się, nie spadł.

Dobrze szliśmy i nie zmęczyliśmy się!(Idziemy w miejscu)

Czy widziałeś, ile drzew jest wokół? Czy kiedykolwiek zastanawiałeś się, jak oni…czuć?

4. Niezależna praca w notatniku. Zadanie 1. Strona 38.slajd 15.

Recenzja na slajdzie 15.

5. Twórcza praca dzieci.

Każdy z was narysował swoje ulubione drzewko w domu.Gotowy, by pochwalić się swoimi rysunkami? (Zdjęcia są dołączone do tablicy.)

Zobacz, jaki okazał się wspaniały las. Jestem pewien, że Old Man-Lesovichka bardzo lubi tu mieszkać.

Chłopaki od dawna podróżujemy po naszym lesie. Podobało ci się? Co nowegonauczyliśmy? Komu należy podziękować za ten spacer?

Posłuchajmy wiersza mordowskiego poety

Tutaj w tak barwnym tonie zakończymy naszą lekcję.

Slajd 20. Dobra robota!

Aby skorzystać z podglądu prezentacji, załóż konto (konto) Google i zaloguj się: https://accounts.google.com

Podpisy slajdów:

Drzewa iglaste

Przygotowała Petrova Nadieżda Wasiliewna St. Petersburg GBDOU Przedszkole №11 25.10.2015 2

sosna zwyczajna wiecznie zielone drzewo wysokość do 40m. Długość korzenia do 30 m. Korona jest wysoko wzniesiona, stożkowata, a następnie zaokrąglona, ​​szeroka. Sosna żyje średnio do 350 lat. 25.10.2015 3

Igły sosnowe Igły są trójścienne lub spłaszczone, położone na krótkich pędach po dwie, długie i wąskie, twarde, gładkie, kłujące (do 8 cm długości), zwykle utrzymują się na pędach od 3 do 6 lat. 25.10.2015 4

Sosna „kwitnie” na przełomie maja i czerwca 25.10.2015 5

Szyszki i nasiona sosny 25.10.2015 6

Zastosowanie sosny Drewno sosnowe jest szeroko stosowane. Kalafonia i terpentyna pozyskiwane są z żywicy sosnowej, przy głębszej obróbce uzyskuje się rozpuszczalniki, aromaty i kleje. 25.10.2015 7

Świerk pospolity 25.10.2015 8 Świerk wiecznie zielony jest najstarszym drzewem w rosyjskim lesie. Dorasta do 30 m. Świerk mrozoodporny, cienioodporny.

świerkowe igły świerkowe igły czworościenny, ułożony w spiralę, siedzący pojedynczo na poduszkach liściowych. Długość igieł wynosi do 2 cm, a żywotność każdej igły wynosi sześć lub więcej lat. 25.10.2015 9

Szyszki i nasiona świerka 25.10.2015 10

Zastosowanie świerka Drewno świerkowe wykorzystywane jest w budownictwie, wykorzystywanym w przemyśle celulozowo-papierniczym, a także do produkcji instrumenty muzyczne, kontenery, podkłady, słupy telegraficzne. 25.10.2015 11

W Boże Narodzenie i Nowy Rok zwyczajowo kładzie się drzewko świąteczne. 25.10.2015 12

Modrzew Modrzew w sprzyjających warunkach dorasta do 50 metrów, żyje do 400 lat. Jesienią modrzew żółknie jak drzewa liściaste, a zimą kruszą się jego igły. 25.10.2015 13

Igły modrzewiowe Igły modrzewiowe są miękkie, delikatne, spłaszczone, jasnozielony kolor. Rosną razem w pęczkach po 20-30 sztuk. Długość igieł sięga 40 mm. 25.10.2015 14

Aby skorzystać z podglądu prezentacji, załóż konto (konto) Google i zaloguj się: https://accounts.google.com

Podpisy slajdów:

Drzewa iglaste Kravtsun M.G. nauczyciel Szkoła Podstawowa MBOU Egorlykskaya Liceum nr 1

Rozwiązuj zagadki.

Co to za dziewczyna: Nie krawcowa, nie rzemieślniczka, Ona sama niczego nie szyje, Ale przez cały rok w igłach. Świerk

Ma setki lat. Ma na sobie zielony kożuszek. Chociaż rośnie w odległej tajdze, zawsze jest bardzo szanowany. W końcu dla dorosłych, dla dzieci jest bardzo bogaty w szyszki. A w rożkach, cokolwiek powiesz, orzechy są pyszne w środku. Cedr

Krewny choinki ma igły bez kolców, ale w przeciwieństwie do choinki igły te odpadają. Modrzew

Ta babcia ma sto lat, Nie ma garbu, Wystaje wysoko, Patrzy daleko, Śmierć przyjdzie po staruszkę - Babcia stanie się chatą. Sosna

Drzewa iglaste to jedna z najstarszych grup roślin, która ma około 300 milionów lat. Przedstawiciele drzew iglastych: cyprys, cis, cedr, jodła, jałowiec, sosna, świerk itp. Drzewa iglaste rosną w obfitości, w takiej czy innej formie Globus we wszystkich częściach świata. Często drzewa iglaste dominują nad innymi roślinami. Wielkość dorosłego drzewa iglastego może osiągnąć 100 metrów wysokości (najwyższym drzewem iglastym jest wiecznie zielona Sequoia - 115,2 metra). Ponadto przedstawiciele drzew iglastych to nie tylko najwyższa, ale i najgrubsza – meksykańska taksodium (11,42 m średnicy), stara – trwała sosna (4700 lat) i duża – Giant Sequoia Dendron (o objętości 1486,9 m³) flora przedstawicieli. W Rosji najczęstsze są świerk, sosna, jodła, cedr, jałowiec.

rekordziści

Gruby - meksykański taksodium (średnica 11,42 m)

Stara - Trwała Sosna (4700 lat)

Duża - Giant Sequoia (o objętości 1486,9 m³).

Kartkówka

Wymień 5 drzew iglastych (świerk, sosna, jodła, cedr, modrzew) 2. Z kim świerk przyjaźni się zimą? (świerk zaprzyjaźnia się z krzyżodziobem, dzięciołem i wiewiórką zimą) 3. Dlaczego świerki mają kształt trójkąta? (śnieg łatwo się z nich zsuwa i nie łamie gałęzi). 4. Jakie igły z drzew iglastych na zimę? (modrzew)

5. Czy sosna lub świerk mają dłuższe igły? (przy sosnach) 6. Jaki klimat lubią drzewa iglaste? (zimny klimat) 7. Które ptaki żywią się szyszkami drzew iglastych? (krzyżowiec, dziadek do orzechów) 8. Które drzewo iglaste ma szyszki - jagody? (jałowiec)

Na temat: opracowania metodologiczne, prezentacje i notatki

Prezentacja „Drzewa iglaste”

Prezentacja wprowadza studentów w charakterystykę drzew iglastych oraz ich wykorzystanie w gospodarce. Prezentacja może być wykorzystana na lekcjach nauki otaczającego świata w klasach 1-2....

W tej lekcji zostanie rozważony temat „Drzewa liściaste i iglaste”, który pomoże uczniom poznać dwie grupy drzew - liściaste i iglaste. Rozważ ich cechy wyróżniające.

Lekcja: Drzewa liściaste i iglaste

Jak wiecie, każde drzewo ma swoje charakterystyczne cechy. Liście są jedną z takich cech. Arkusz- Jest to jeden z głównych organów rośliny, pełniący funkcję oddychania i odżywiania. Liście drzew są bardzo zróżnicowane pod względem kształtu i wielkości.

Brzoza ma małe rzeźbione liście.

Liście lipy mają kształt serca.

Liście dębu rozszerzą się w górnej części liścia.

Klon ma szeroką blaszkę liściową ze spiczastymi końcami.

Rowan ma złożony liść, na środkowym ogonku znajduje się do 15 małych liści.

Złożony liść i kasztan. Lekko spiczaste liście są połączone w górnej części ogonka głównego.

Brzoza, jarzębina, dąb, klon, lipa to drzewa liściaste. Mają swoje własne charakterystyczne cechy.

1) Obecność liści.

2) Jesienią zmienia się kolor liści.

3) Wszystkie drzewa liściaste zrzucają liście. Zjawisko to nazywa się opadaniem liści.

Duża liczba drzewatworzą las liściasty.

Zapoznajmy się z niektórymi przedstawicielami drzew liściastych.

Rozważane jest najpotężniejsze drzewo w lesie dąb. Nasi przodkowie uważali za dąb święte drzewo. Wysokość dębu wynosi około 50 metrów, oczekiwana długość życia to 500 lat. Ale są stulatkowie od ponad tysiąca lat. Dojrzewają na dębach jesienią żołędzie.

Są to bogate i pożywne owoce. Wiewiórka uwielbia jeść żołędzie i chowa je w zagłębieniu w rezerwie. leśny ptak sójka to także miłośniczka pysznych owoców. Pędzenie po żołędzie i dzik, ponieważ muszą gromadzić tłuszcz, aby zimować.

Nasi przodkowie wiedzieli: dużo żołędzi na dębie - to sroga zima. Pszenicę należy siać, gdy rozwiną się liście dębu. A dąb jest uważany za symbol mocy i siły. Wieńce dębowe wręczano najdzielniejszym wojownikom.

O ludziach tchórzliwych mówi się: „Drzy się jak liść osiki”. W rzeczywistości liść osiki drży od najmniejszego powiewu wiatru. Wynika to ze struktury ogonka . Ogonek osiki jest bardzo cienki i długi, nawet przy bezwietrznej pogodzie liście osiki cicho szeleszczą. Wiosną, zanim na osice pojawią się liście, pojawiają się kolczyki. Ludzie mówią: „Puszek przyleciał z osiki, idź do lasu po borowika”.

To grzyby, które lubią rosnąć pod osiką. Kapelusze tych grzybów przypominają jesienny kolor liści osiki.

O jakim drzewie jest ta zagadka?

Bierze z mojego kwiatka

Pszczoła to najsmaczniejszy miód.

I wszyscy mnie nienawidzą

Usuń cienką skórę.

To jest Lipa. Pachnące pachnące kwiaty lipy przyciągają pszczoły. I nie na darmo pszczoły produkują miód lipowy, to ma właściwości lecznicze. Nasi przodkowie poszli do lipy na łyka. To jest wewnętrzna część szczekać. Z drzewa usunięto cienkie paski i utkano łykowe buty. Drewno lipowe jest bardzo miękkie i białe. Z niego powstają meble, naczynia i instrumenty muzyczne.

Druga grupa drzew to iglasty. Igły to zmodyfikowane liście. Drzewa iglaste to świerk, sosna cedrowa, jodła, modrzew. Nazywa się las drzew iglastych iglasty. W przeciwieństwie do drzew liściastych drzewa iglaste nie zrzucają igieł jesienią, więc ich inna nazwa to zimozielony.

Świerk to wiecznie zielone drzewo iglaste. Korona drzewa schodzi do samej ziemi, więc w świerkowych lasach jest ciemno i wilgotno. lasy świerkowe nazywa lasy świerkowe. Korzenie świerka znajdują się blisko powierzchni ziemi. Dlatego z silnego wiatru padają świerki, tworząc nieprzeniknione zarośla i wiatrochrony. Wygląda jak gałązka świerkowa z szyszkami. Szyszki są podłużne.

Świerk to bardzo ciekawe i użyteczne drzewo. Z jego drewna powstają instrumenty muzyczne i papier. Drzewa iglaste wydzielają specjalne substancje, wypełniają powietrze przyjemnym aromatem i oczyszczają je. Ile radości wnosi do domu zielone piękno Nowy Rok!

Sosna to drzewo iglaste. Korona drzewa znajduje się na samym szczycie, więc in lasy sosnowe lekki. Taki las nazywa się Las sosnowy . Sosna ma potężne korzenie, więc się jej nie boi silne wiatry. A sosna może rosnąć na skałach i wąwozach. Wygląda jak gałązka sosny z szyszką.

Igły sosnowe są dłuższe niż świerkowe. Igły rosną na gałązce po dwie razem. Szyszki są krótkie, zaokrąglone.

Wśród drzew iglastych jest drzewo o niezwykłych właściwościach - to modrzew. Podobnie jak świerk i sosna, modrzew ma igły, jesienią żółknie i zrzuca igły jak liście, dlatego nazywa się go modrzewiem. Wiosną z pąków ponownie pojawiają się młode igły.

Jeśli w lesie występują zarówno drzewa iglaste, jak i liściaste, taki las nazywamy mieszanym.

Drzewa to płuca naszej planety. Pochłaniając szkodliwe substancje, drzewa uwalniają powietrze i tlen. Liście zatrzymują opary i sadzę. Drzewa trzeba chronić.

W następnej lekcji zostanie rozważony temat „Jesień w życiu roślin”. Podczas lekcji dowiemy się o najważniejszych sezonowe zmiany które występują w prawie wszystkich roślinach. Zobaczmy, jak objawia się jesień, a następnie poznajmy rolę jesieni w życiu roślin.

1. Samkova V.A., Romanova N.I. Świat wokół 1. - M .: rosyjskie słowo.

2. Pleshakov A.A., Novitskaya M.Yu. Świat wokół 1. - M.: Edukacja.

3. Gin AA, Faer SA, Andrzheevskaya I.Yu. Świat wokół 1. - M.: VITA-PRESS.

1. Opisz drzewa liściaste.

2. Opisz drzewa iglaste.

3. Zgadnij zagadki.

1. Mam dłuższe igły niż choinka.

Rosnę bardzo prosto - na wzrost.

Jeśli nie jestem na krawędzi,

Gałęzie tylko u góry. (Sosna)

2. Zawsze znajdziesz ją w lesie -

Idziesz na spacer i poznasz:

Jest kłujący jak jeż,

Zimą w letniej sukience. (Świerk)

3. W tym eleganckim pudełku

Brązowy kolor

Ukryty mały dąb

Następne lato. (Żołądź)

4. Kto wie, co to za drzewo?

Krewny ma choinkę

Nie kolczaste igły.

Ale w przeciwieństwie do choinki -

Te igły odpadają. (Modrzew)

5. Bierze z mojego kwiatka

Pszczoła to najsmaczniejszy miód.

A jednak mnie obrażają

Cienka skóra zostaje oderwana. (Lipa)