Īss krievu valodas skolas kurss. Krievu valoda. Īss teorētiskais kurss skolēniem. Litņevska E.I

1. daļa. Fonētika. Ortopēdija. Grafika un pareizrakstība

Priekšvārds

Krievu valoda šodien vidū(5.-9.klase) ir trīs oficiāli alternatīvās izglītības kompleksi, kas ir Izglītības ministrijas sertificēti, viņa ieteikti un nosūtīti skolu bibliotēkām.

1. komplekss ir izglītības komplekss (autori: M. T. Baranovs, T. A. Ladyženska, L. T. Grigorjans un citi 5.-7. klasei un S. G. Barhudarovs, S. E. Krjučkovs, L. Ju Maksimovs, L. A. Češko 8. un 9. klasei), pārdrukāts vairāk nekā 20 reizes. līdz 2000. gadam; līdz šim šis komplekss joprojām ir visizplatītākais.

Komplekss 2 ir V. V. Babaiceva rediģēts izglītības komplekss, kas parādījās 90. gadu sākumā.

3. komplekss, ko rediģēja M. M. Razumovskaja un P. A. Lekants, sāka parādīties 1995. gadā.

Šiem kompleksiem nav konceptuālu atšķirību: materiāls ir strukturēts pa līmeņiem no fonētikas līdz sintaksei un ir “atšķaidīts” ar pareizrakstību, pieturzīmēm un runas attīstību. Tomēr dažas teorijas neatbilstības (transkripcijas sistēma, veidojošo sufiksu statuss, runas daļu sistēma, frāzes apraksts un pakārtoto teikumu veidi), terminoloģijā un sadaļu secībā rada taustāmas grūtības gan studentam. (īpaši pārejot no skolas uz skolu) un izglītības programmām uzņemšanai filoloģijas universitātē.

Tāpat jāpatur prātā iespēja vairākās skolās mācīt pēc alternatīvām un eksperimentālām mācību programmām, kas ir būtiski pārveidots krievu valodas kurss. Diemžēl pēdējā laikā ir parādījies liels daudzums ārkārtīgi apšaubāmas kvalitātes mācību literatūras.

Šī vidusskolas attīstības posma iezīme ir tāda, ka pēc ilgāka pārtraukuma krievu valoda augstskolā ieviests kā obligāts priekšmets.

Esošās programmas un rokasgrāmatas, kas paredzētas krievu valodas apguvei 10.-11. klasē, var iedalīt vairākās grupās: programmas, kurās tiek nostiprināta krievu valodas kā mācību priekšmeta (pareizrakstības un pieturzīmju vai runas) praktiskā nozīme, un programmas, kurās galvenais uzsvars tiek likts uz teorētiskās bāzes nostiprināšanu, tās sistematizāciju (humanitārajam vai -? jau - filoloģiskajam profilam).

Katram no šiem veidiem ir programmas un priekšrocības. Rokasgrāmatās ar praktisku pareizrakstības un interpunkcijas fokusu ir, piemēram, V. F. Grekova, S. E. Krjučkova, L. A. Češko “Rokasgrāmata krievu valodas nodarbībām vecāko klašu skolās”, kas izgājusi jau aptuveni 40 atkārtotus izdevumus. D. E. Rozentāla rokasgrāmatas “Krievu valoda. 10-11 klases. Rokasgrāmata vispārējās izglītības iestādēm”, “Krievu valoda vidusskolēniem un augstskolu pretendentiem”, “Krievu valoda. Vingrinājumu kolekcija vidusskolēniem un tiem, kas iestājas augstskolās.

Otrajā grupā ietilpst programmas un rokasgrāmatas ar uzlabotu runas orientāciju. Tā ir A. I. Vlasenkova programma “Krievu valoda. 10-11 klase”, nodrošināta ar rokasgrāmatu skolēniem “Krievu valoda: gramatika. Teksts. Runas stili” autori A. I. Vlasenkovs un L. M. Ribčenkova (iznāk kopš 1996. gada).

Trešajā grupā jāiekļauj programmas un rokasgrāmatas ar spēcīgu teorētisko ievirzi. Galvenais šo programmu lietotājs ir topošais filologs, kurš vidusskolu programmu un mācību grāmatu daudzveidības dēļ bieži saņem pretrunīgu informāciju par valodu. Topošajam filologam nepieciešams sistematizējošs kurss, kas var kļūt par starpposmu vienotā ķēdē "skola – augstskola" un nodrošināt krievu valodas mācīšanas nepārtrauktību un pēctecību. Īpaši vecākajām ģimnāziju klasēm, humanitārā profila licejiem Maskavas Valsts universitātes Filoloģijas fakultātē. M.V.Lomonosova, tika izveidota programma krievu valodas sistematizējošam kursam, atkārtojot, vispārinot un padziļinot studentu valodas teorijas zināšanas, veidojot studentu prasmes un iemaņas strādāt ar dažādas sarežģītības pakāpes valodas materiālu. Programma tiek nodrošināta ar mācību grāmatu "Krievu valoda: Mācību grāmata padziļinātai mācībai vidusskolā" 2 sējumos, autori V. A. Bagrjančeva, E. M. Boļičeva, I. V. Galaktionova, L. A. Ždanova, E. I. Litņevska (M., 2000).

Turklāt vidusskolā krievu valodas kursu bieži aizstāj ar stilistikas, retorikas vai literatūras kursu.

Tik daudzveidīgas mācību grāmatas un rokasgrāmatas par krievu valodu asi rada jautājumu par atkārtotu un vispārinošu materiālu nepieciešamību krievu valodā. Piedāvātie materiāli sistematizē un vispārina informāciju par krievu valodu kā valodu sistēmu, kas izklāstīta trīs galvenajos izglītības kompleksos, nepieciešamības gadījumā komentējot atšķirības starp tiem. Pareizrakstība un pieturzīmes piedāvātajos materiālos ietvertas tikai teorētiski vispārinātā formā, konkrēti pareizrakstības un interpunkcijas noteikumi netiek ņemti vērā.

Valodniecība kā zinātne. Valodas zinātnes galvenās sadaļas

Valodniecības zinātni skolas mācībās pārstāv šādas sadaļas, kas pēta mūsdienu krievu literāro valodu:

fonētika,

Leksikoloģija (skolas kursā to tradicionāli sauc par vārdu krājumu un ietver materiālus par leksikoloģiju un frazeoloģiju),

Morfēmika un vārdu veidošana (saukta dažādos kompleksos atkarībā no to specifikas vai morfēmijas, vai vārdu veidošanas),

morfoloģija,

Sintakse.

Tādas sadaļas kā grafika un pareizrakstība parasti netiek pētītas atsevišķi, bet tiek apvienotas ar citām sadaļām. Tātad grafika tradicionāli tiek pētīta kopā ar fonētiku, pareizrakstību - visā fonētikas, vārdu veidošanas un morfoloģijas pētījumos.

Leksikogrāfija kā patstāvīga sadaļa netiek pētīta; informācija par vārdnīcām ir sniegta galvenajās sadaļās.

Stilistika tiek apgūta runas attīstības stundās.

Pieturzīmes tiek mācītas kopā ar sintakses sadaļu.

Lingvistikas sadaļas apraksta valodu no dažādiem leņķiem, tas ir, tām ir savs izpētes objekts:

fonētika - skanoša runa,

morfēmisks - vārda sastāvs,

vārdu veidošana - vārda radīšana,

leksikoloģija - valodas vārdu krājums,

morfoloģija - vārdi kā runas daļas,

sintakse - frāzes un teikumi.

Morfoloģija un sintakse veido gramatiku.

Mūsdienu krievu literārā valoda

Visu krievu valodas zinātnes sadaļu mācību objekts skolā ir mūsdienu krievu literārā valoda.

moderns ir valoda, ko saprotam bez vārdnīcas un ko lietojam saziņā. Šie divi valodas lietošanas aspekti nav viens un tas pats.

Ir vispārpieņemts, ka bez “tulkotāja” (vārdnīcas, uzziņu grāmatas, komentētāja) mēs saprotam valodu, sākot no A. S. Puškina darbiem, tomēr mūsdienu cilvēks nelietos daudzus izteicienus, ko lieto izcilais dzejnieks un citi rakstnieki un domātāji. 19. gadsimts un 20. gadsimta sākums, un daži to nesapratīs; turklāt mēs lasām 19. gadsimta tekstus mūsdienu ortogrāfijā, nevis tajā, kas bija spēkā to rakstīšanas laikā. Tomēr lielākā daļa teikumu no tā laika krievu klasiskās literatūras darbiem atbilst mūsdienu krievu valodas normām un var tikt izmantoti kā ilustratīvs materiāls.

Ja jēdzienu "mūsdienu valoda" saprotam kā valodu, kuru saprotam un lietojam, tad valoda būtu atzīstama par mūsdienīgu jau kopš 20. gadsimta otrās puses. Bet pat šajā vēsturiskajā periodā valoda, īpaši tās vārdu krājums, piedzīvoja būtiskas izmaiņas: parādījās daudz neoloģismu, daudzi vārdi pārcēlās pasīvajā vārdnīcā (skat. sadaļu par leksikoloģiju).

Tādējādi termins "mūsdienu valoda" tiek saprasts divās nozīmēs:

1) valoda, ko saprotam bez vārdnīcas, ir Puškina valoda;

2) valoda, ko lietojam, ir 20. gadsimta vidus valoda.

krievu valoda ir krievu tautas un krievu tautas valoda. Tā pieder austrumu slāvu valodu grupai un XIV-XV gadsimtā kopā ar ukraiņu un baltkrievu valodām izcēlās no kopīgās senču valodas - senkrievu (austrumslāvu) valodas.

krievu valoda - Īss teorētiskais kurss skolēniem - Litņevska E.I. - 2006.

Rokasgrāmatā ir sistemātisks visu kursa "Krievu valoda" sadaļu prezentācija ar pārskatu par materiālu, kas iesniegts trīs izglītības kompleksos, kā arī diagrammas un visu valodu vienību analīzes paraugi un komentāri par šīm analīzēm. Rokasgrāmatas uzdevums ir vispārināt un sistematizēt skolēnu valodas un runas zināšanas.
Rokasgrāmata ir sastādīta saskaņā ar teorētiskajām vadlīnijām, kas pieņemtas pirmsskolas apmācībā Maskavas Valsts universitātes Filoloģijas fakultātē. M. V. Lomonosovs.
Vidusskolēniem, reflektantiem un skolotājiem.

1. daļa. Fonētika. Ortopēdija. Grafika un pareizrakstība
Priekšvārds
Valodniecība kā zinātne. Valodas zinātnes galvenās sadaļas
Mūsdienu krievu literārā valoda
Fonētika. Ortopēdija. Grafika un pareizrakstība
skaņa un burts
Fonētiskā transkripcija
Patskaņu un līdzskaņu veidošana
Patskaņu skaņas un patskaņi Uzsvērti patskaņi
Neuzsvērti patskaņi
Līdzskaņi un līdzskaņi
Bezbalsīgi un balsīgi līdzskaņi
Pozicionāla apdullināšana/izbalsošana
Kurluma / balss līdzskaņu atspoguļojums rakstveidā
Cietie un mīkstie līdzskaņi
Līdzskaņu pozicionālā mīkstināšana
Līdzskaņu cietības un maiguma apzīmējums rakstveidā
B un b funkcijas un pareizrakstība
Līdzskaņu pozicionālā asimilācija uz citiem pamatiem. Līdzskaņu atšķiršana
Līdzskaņu kopu vienkāršošana (klusais līdzskaņs)
Kvalitatīvas un kvantitatīvās attiecības starp burtiem un skaņām krievu valodā
Zilbe
stress
Ortopēdija
Grafikas māksla. Pareizrakstība
Morfēmu rakstīšana (vārda jēgpilnas daļas)
Nepārtraukta, atsevišķa un defises pareizrakstība
Lielo un mazo burtu lietošana
Pārsūtīšanas noteikumi
Grafisko vārdu saīsinājumu noteikumi
Fonētiskā parsēšana

2. daļa. Morfēmika un vārdu veidošana
morfēmiskais priekšmets. Morfēma. Patskaņu un līdzskaņu mija morfēmās
Krievu morfēmu klasifikācija
Sakne
Vārddarības morfēmas: priedēklis, sufikss
Formatīvās morfēmas: galotne, veidojošais sufikss
Nobeigums
veidojošais sufikss. Darbības vārda celma modifikācijas
Pamats
Vārda morfēmiskās analīzes principi
Algoritms stumbra morfēmas artikulācijai
Elementu savienošana vārdā (starpfiksācijas)
Nulles atvasinājuma sufikss
Morfēmiskā analīze (vārdu analīze pēc sastāva)
Vārddarināšanas priekšmets un pamatjēdzieni
Vārddarināšanas līdzekļi un metode
Neatkarīgu runas daļu veidošanas metodes
Lietvārds
Īpašības vārds
cipars
Vietniekvārds
Darbības vārds
Apstākļa vārds
Vārdu veidošana, pārejot no vienas runas daļas uz citu
Vārdu veidošanas analīze
Vārda morfēmiskā sastāva un tā vārddarināšanas attiecību atspoguļojums vārdnīcās

3. daļa Leksikoloģija un leksikogrāfija
Leksikoloģija un leksikogrāfija
Vārds kā vārdu krājuma vienība. Vārda nozīme
viens un vairāki vārdi. Vārda tieša un pārnesta nozīme. Pārnēsājamo vērtību veidi
Homonīmi
Sinonīmi
Antonīmus
Novecojis vārdu krājums
Neoloģismi
Kopējais vārdu krājums un ierobežoti lietojams vārdu krājums
Dialektismi
Īpašs vārdu krājums
Žargons
Vārdu krājuma stilistiskie slāņi
Oriģinālā krievu valodas vārdnīca
Aizgūts vārdu krājums
Vecbaznīcas slāvismi
Frazeoloģismi
Runa. Teksts
Runas stili. Runas žanri
zinātniskais stils
Formāls biznesa stils
Žurnālistikas stils
Mākslas stils
Sarunu stils
Runas veidi

4. daļa Morfoloģija
Runas daļas krievu valodā
Lietvārds
Lietvārds tiek sakārtots pēc vērtības
Dzīvie un nedzīvie lietvārdi
Dzimte kā lietvārda morfoloģiskā iezīme
Skaitlis kā lietvārda morfoloģiskā pazīme
Lieta kā lietvārdu morfoloģiskā pazīme
Lietvārda deklinācija
Lietvārda morfoloģiskā analīze
Īpašības vārds
Īpašības vārdu rangi pēc nozīmes
Īpašības vārdu deklinācija
Īpašības vārdu salīdzināšanas pakāpes
Īpašības vārdu pilnība / īsums
Īpašības vārdu pāreja no kategorijas uz kategoriju
Īpašības vārda morfoloģiskā analīze
Skaitlis
Ciparu cipari pēc vērtības
Ciparu cipari pēc struktūras
Kardinālo skaitļu gramatiskās pazīmes
Kārtas skaitļu gramatiskās zīmes
Skaitļa morfoloģiskā analīze
Vietniekvārds kā runas daļa
Vietniekvārds sarindojas pēc nozīmes
Vietniekvārdu rangi pēc gramatiskajām pazīmēm
Vietniekvārdu gramatiskās iezīmes
Vietniekvārdu-īpašības vārdu gramatiskās iezīmes
Vietniekvārdu-ciparu gramatiskās iezīmes
Vietniekvārda morfoloģiskā analīze
Vietniekvārdu parsēšana
Vietniekvārdu-īpašības vārdu parsēšana
Vietniekvārdu-ciparu analīze
Apstākļa vārds
Apstākļa vārdu klasifikācija pēc funkcijām
Apstākļa vārdu klasifikācija pēc nozīmes
Apstākļa vārdu gramatiskās pazīmes
Kvalitatīvo apstākļa vārdu salīdzināšanas pakāpes -o / -e
salīdzinošs
Valsts kategorija
Apstākļa vārda morfoloģiskā analīze
Darbības vārds
Nenoteikta darbības vārda forma (infinitīvs)
Darbības vārda transitivitāte / netransitivitāte
Atgriešana / neatgriešana
Skats kā darbības vārda morfoloģiska iezīme
Noskaņojums kā darbības vārda morfoloģiskā iezīme
Laiks kā darbības vārda morfoloģiskā iezīme
Persona kā darbības vārda morfoloģiskā pazīme. Bezpersoniski darbības vārdi
Konjugācija
Ģints. Numurs. Darbības vārdu kategoriju attiecības
Darbības vārda un infinitīva konjugēto formu morfoloģiskā analīze
Divdabis
Līdzdalības formu skaita atkarība no transitivitātes un darbības vārda formas
Derīgi divdabji
Pasīvie divdabji
Divdabības un verbālie īpašības vārdi
Svētā Vakarēdiena morfoloģiskā analīze
Dalībnieka parsēšana kā darbības vārda forma:
Divdabības kā neatkarīgas runas daļas parsēšana:
gerunds
Divdabīgā vārda morfoloģiskā analīze
Gerundas kā darbības vārda formas morfoloģiskās analīzes shēma:
Divdabīgā kā neatkarīgas runas daļas morfoloģiskās analīzes shēma:
Dalībnieka parsēšana kā darbības vārda forma:
Divdabības kā neatkarīgas runas daļas parsēšana:
Servisa runas daļas
Iegansts
Priekšvārda morfoloģiskā analīze
savienība
Apvienības morfoloģiskā analīze
Daļiņa
Daļiņas morfoloģiskā parsēšana
Starpsauciens

5. daļa frāze
Frāze. Vārdu attiecības frāzē

6. daļa Piedāvājums
Teikums kā sintakses vienība. Teikumu klasifikācija pēc izteikuma mērķa un intonācijas
Piedāvājiet dalībniekus. gramatiskais pamats. Teikumu klasifikācija pēc gramatisko bāzu skaita
Vienkāršs teikums
Priekšlikuma galvenie dalībnieki
Priekšmets, tā izteiksmes veidi
Predikāts. Predikātu veidi
Vienkāršs verbālais predikāts, tā izteiksmes veidi
Salikts darbības vārda predikāts
Salikts nominālais predikāts
Predikāta saskaņošanas ar subjektu pazīmes.
Nekonsekvents predikāts
Viendaļīgs teikums, galvenā dalībnieka izteiksme tajā
Noteikti personiski, bezgalīgi personiski teikumi, vispārināti personiski teikumi
bezpersoniski priekšlikumi
Nosauciet teikumus
Sekundārie teikuma locekļi
Priekšlikuma sekundāro dalībnieku veidi. Gramatikas un sintaktiskais jautājums
Definīcija, tās izteikšanas veidi
Papildinājums, tā izpausmes veidi
Apstākļi, tā izpausmes veidi. Apstākļu veidi
Vienkāršu teikumu klasifikācija pēc izplatības un pilnības
Sarežģīti teikumi
Viendabīgi teikuma locekļi
Atsevišķi teikuma dalībnieki
Apelācija
Ievadvārdi, frāzes un teikumi.
Spraudņu struktūras
Tieša un netieša runa
Citāti
Vienkārša teikuma parsēšana
Parsēšanas secība
Veidi, kā pasvītrot teikuma elementus
Vārdu un frāžu apzīmējums, kas nav teikuma dalībnieki
Sarežģīto teikuma dalībnieku apraksts
Viendaļīgi teikumi
Sarežģīts teikums
Salikts teikums
Sarežģīts teikums
Pakārtoto klauzulu veidu klasifikācija
Sarežģīti teikumi ar pakārtotiem teikumiem
Sarežģīti teikumi ar pakārtotiem paskaidrojumiem
Adverbiālie teikumi
Sarežģīti teikumi ar laika klauzulām
Sarežģīti teikumi ar pakārtotiem teikumiem
Sarežģīti teikumi ar pakārtotiem teikumiem
Sarežģīti teikumi ar pakārtotām sekām
Sarežģīti teikumi ar pakārtotiem nosacījumiem
Sarežģīti teikumi ar pakārtotiem mērķiem
Sarežģīti teikumi ar pakārtotu piekāpšanos
Sarežģīti teikumi ar pakārtotiem salīdzinājumiem
Sarežģīti teikumi ar adverbiālām modalitātēm
Sarežģīti teikumi ar pakārtotiem mēriem un pakāpēm
Sarežģīti teikumi ar pakārtotiem teikumiem
Pakārtoto teikumu veidi krievu valodā
Sarežģīts teikums ar diviem vai vairākiem pakārtotiem teikumiem
Asociatīvs salikts teikums
Sarežģītas sintaktiskās konstrukcijas (jaukta tipa sarežģīti teikumi)
Sarežģīta teikuma sintaktiskā analīze
Parsēšanas secība
Piedāvājuma shēmas izveide

Bezmaksas lejupielādējiet e-grāmatu ērtā formātā, skatieties un lasiet:
Lejupielādēt grāmatu Krievu valoda - Īss teorētiskais kurss skolēniem - Litnevskaya E.I. - fileskachat.com, ātra un bezmaksas lejupielāde.

1. daļa. Fonētika. Ortopēdija. Grafika un pareizrakstība

Priekšvārds

Krievu valoda šodien vidū(5.-9.klase) ir trīs oficiāli alternatīvās izglītības kompleksi, kas ir Izglītības ministrijas sertificēti, viņa ieteikti un nosūtīti skolu bibliotēkām.

1. komplekss ir izglītības komplekss (autori: M. T. Baranovs, T. A. Ladyženska, L. T. Grigorjans un citi 5.-7. klasei un S. G. Barhudarovs, S. E. Krjučkovs, L. Ju Maksimovs, L. A. Češko 8. un 9. klasei), pārdrukāts vairāk nekā 20 reizes. līdz 2000. gadam; līdz šim šis komplekss joprojām ir visizplatītākais.

Komplekss 2 ir V. V. Babaiceva rediģēts izglītības komplekss, kas parādījās 90. gadu sākumā.

3. komplekss, ko rediģēja M. M. Razumovskaja un P. A. Lekants, sāka parādīties 1995. gadā.

Šiem kompleksiem nav konceptuālu atšķirību: materiāls ir strukturēts pa līmeņiem no fonētikas līdz sintaksei un ir “atšķaidīts” ar pareizrakstību, pieturzīmēm un runas attīstību. Tomēr dažas teorijas neatbilstības (transkripcijas sistēma, veidojošo sufiksu statuss, runas daļu sistēma, frāzes apraksts un pakārtoto teikumu veidi), terminoloģijā un sadaļu secībā rada taustāmas grūtības gan studentam. (īpaši pārejot no skolas uz skolu) un izglītības programmām uzņemšanai filoloģijas universitātē.

Tāpat jāpatur prātā iespēja vairākās skolās mācīt pēc alternatīvām un eksperimentālām mācību programmām, kas ir būtiski pārveidots krievu valodas kurss. Diemžēl pēdējā laikā ir parādījies liels daudzums ārkārtīgi apšaubāmas kvalitātes mācību literatūras.

Šī vidusskolas attīstības posma iezīme ir tāda, ka pēc ilgāka pārtraukuma krievu valoda augstskolā ieviests kā obligāts priekšmets.

Esošās programmas un rokasgrāmatas, kas paredzētas krievu valodas apguvei 10.-11. klasē, var iedalīt vairākās grupās: programmas, kurās tiek nostiprināta krievu valodas kā mācību priekšmeta (pareizrakstības un pieturzīmju vai runas) praktiskā nozīme, un programmas, kurās galvenais uzsvars tiek likts uz teorētiskās bāzes nostiprināšanu, tās sistematizāciju (humanitārajam vai -? jau - filoloģiskajam profilam).

Katram no šiem veidiem ir programmas un priekšrocības. Rokasgrāmatās ar praktisku pareizrakstības un interpunkcijas fokusu ir, piemēram, V. F. Grekova, S. E. Krjučkova, L. A. Češko “Rokasgrāmata krievu valodas nodarbībām vecāko klašu skolās”, kas izgājusi jau aptuveni 40 atkārtotus izdevumus. D. E. Rozentāla rokasgrāmatas “Krievu valoda. 10-11 klases. Rokasgrāmata vispārējās izglītības iestādēm”, “Krievu valoda vidusskolēniem un augstskolu pretendentiem”, “Krievu valoda. Vingrinājumu kolekcija vidusskolēniem un tiem, kas iestājas augstskolās.

Otrajā grupā ietilpst programmas un rokasgrāmatas ar uzlabotu runas orientāciju. Tā ir A. I. Vlasenkova programma “Krievu valoda. 10-11 klase”, nodrošināta ar rokasgrāmatu skolēniem “Krievu valoda: gramatika. Teksts. Runas stili” autori A. I. Vlasenkovs un L. M. Ribčenkova (iznāk kopš 1996. gada).

Trešajā grupā jāiekļauj programmas un rokasgrāmatas ar spēcīgu teorētisko ievirzi. Galvenais šo programmu lietotājs ir topošais filologs, kurš vidusskolu programmu un mācību grāmatu daudzveidības dēļ bieži saņem pretrunīgu informāciju par valodu. Topošajam filologam nepieciešams sistematizējošs kurss, kas var kļūt par starpposmu vienotā ķēdē "skola – augstskola" un nodrošināt krievu valodas mācīšanas nepārtrauktību un pēctecību. Īpaši vecākajām ģimnāziju klasēm, humanitārā profila licejiem Maskavas Valsts universitātes Filoloģijas fakultātē. M.V.Lomonosova, tika izveidota programma krievu valodas sistematizējošam kursam, atkārtojot, vispārinot un padziļinot studentu valodas teorijas zināšanas, veidojot studentu prasmes un iemaņas strādāt ar dažādas sarežģītības pakāpes valodas materiālu. Programma tiek nodrošināta ar mācību grāmatu "Krievu valoda: Mācību grāmata padziļinātai mācībai vidusskolā" 2 sējumos, autori V. A. Bagrjančeva, E. M. Boļičeva, I. V. Galaktionova, L. A. Ždanova, E. I. Litņevska (M., 2000).

Turklāt vidusskolā krievu valodas kursu bieži aizstāj ar stilistikas, retorikas vai literatūras kursu.

Tik daudzveidīgas mācību grāmatas un rokasgrāmatas par krievu valodu asi rada jautājumu par atkārtotu un vispārinošu materiālu nepieciešamību krievu valodā. Piedāvātie materiāli sistematizē un vispārina informāciju par krievu valodu kā valodu sistēmu, kas izklāstīta trīs galvenajos izglītības kompleksos, nepieciešamības gadījumā komentējot atšķirības starp tiem. Pareizrakstība un pieturzīmes piedāvātajos materiālos ietvertas tikai teorētiski vispārinātā formā, konkrēti pareizrakstības un interpunkcijas noteikumi netiek ņemti vērā.

Valodniecība kā zinātne. Valodas zinātnes galvenās sadaļas

Valodniecības zinātni skolas mācībās pārstāv šādas sadaļas, kas pēta mūsdienu krievu literāro valodu:

fonētika,

Leksikoloģija (skolas kursā to tradicionāli sauc par vārdu krājumu un ietver materiālus par leksikoloģiju un frazeoloģiju),

Morfēmika un vārdu veidošana (saukta dažādos kompleksos atkarībā no to specifikas vai morfēmijas, vai vārdu veidošanas),

morfoloģija,

Sintakse.

Tādas sadaļas kā grafika un pareizrakstība parasti netiek pētītas atsevišķi, bet tiek apvienotas ar citām sadaļām. Tātad grafika tradicionāli tiek pētīta kopā ar fonētiku, pareizrakstību - visā fonētikas, vārdu veidošanas un morfoloģijas pētījumos.

Leksikogrāfija kā patstāvīga sadaļa netiek pētīta; informācija par vārdnīcām ir sniegta galvenajās sadaļās.

Stilistika tiek apgūta runas attīstības stundās.

Pieturzīmes tiek mācītas kopā ar sintakses sadaļu.

Lingvistikas sadaļas apraksta valodu no dažādiem leņķiem, tas ir, tām ir savs izpētes objekts:

fonētika - skanoša runa,

morfēmisks - vārda sastāvs,

vārdu veidošana - vārda radīšana,

leksikoloģija - valodas vārdu krājums,

morfoloģija - vārdi kā runas daļas,

sintakse - frāzes un teikumi.

Morfoloģija un sintakse veido gramatiku.

Mūsdienu krievu literārā valoda

Visu krievu valodas zinātnes sadaļu mācību objekts skolā ir mūsdienu krievu literārā valoda.

moderns ir valoda, ko saprotam bez vārdnīcas un ko lietojam saziņā. Šie divi valodas lietošanas aspekti nav viens un tas pats.

Ir vispārpieņemts, ka bez “tulkotāja” (vārdnīcas, uzziņu grāmatas, komentētāja) mēs saprotam valodu, sākot no A. S. Puškina darbiem, tomēr mūsdienu cilvēks nelietos daudzus izteicienus, ko lieto izcilais dzejnieks un citi rakstnieki un domātāji. 19. gadsimts un 20. gadsimta sākums, un daži to nesapratīs; turklāt mēs lasām 19. gadsimta tekstus mūsdienu ortogrāfijā, nevis tajā, kas bija spēkā to rakstīšanas laikā. Tomēr lielākā daļa teikumu no tā laika krievu klasiskās literatūras darbiem atbilst mūsdienu krievu valodas normām un var tikt izmantoti kā ilustratīvs materiāls.

Ja jēdzienu "mūsdienu valoda" saprotam kā valodu, kuru saprotam un lietojam, tad valoda būtu atzīstama par mūsdienīgu jau kopš 20. gadsimta otrās puses. Bet pat šajā vēsturiskajā periodā valoda, īpaši tās vārdu krājums, piedzīvoja būtiskas izmaiņas: parādījās daudz neoloģismu, daudzi vārdi pārcēlās pasīvajā vārdnīcā (skat. sadaļu par leksikoloģiju).

Tādējādi termins "mūsdienu valoda" tiek saprasts divās nozīmēs:

1) valoda, ko saprotam bez vārdnīcas, ir Puškina valoda;

2) valoda, ko lietojam, ir 20. gadsimta vidus valoda.

krievu valoda ir krievu tautas un krievu tautas valoda. Tā pieder austrumu slāvu valodu grupai un XIV-XV gadsimtā kopā ar ukraiņu un baltkrievu valodām izcēlās no kopīgās senču valodas - senkrievu (austrumslāvu) valodas.

Literārais valoda - kultūras valoda un kulturālu cilvēku saziņas valoda. Literārās valodas pazīmes ir tās normalizācija (valodas normas esamība) un kodifikācija.

Literatūras norma - valodas līdzekļu izvēles un lietošanas noteikumu kopums noteiktā sabiedrībā noteiktā laikmetā. Tas kalpo lingvistisko līdzekļu lietošanas vienveidībai (vienādi un tāpēc visiem saprotami izrunai, pareizrakstībai un vārdu lietojumam), filtrē aizguvumu, žargonu, dialektismu plūsmu; kavē pārmērīgi straujo literārās valodas attīstību runas kultūras nepārtrauktības nodrošināšanai.

Kodifikācija - valodas normas fiksēšana rakstiskajos un mutvārdos avotos (vārdnīcās, uzziņu grāmatās, mācību grāmatās, kultūras cilvēku runā).

Literārā valoda ir daļa no valsts valodas, kas ietver arī dialektus, profesionālo leksiku, žargonu un pilsētu tautas valodu.

Fonētika. Ortopēdija. Grafika un

MORFOLOĢIJA

Morfoloģija - valodniecības nozare, kas pēta runas daļas un to gramatiskās iezīmes.

Morfoloģija un sintakse veido gramatiku.

Lietvārds

Īpašības vārds

Skaitlis

Vietniekvārds kā runas daļa

Apstākļa vārds

Darbības vārds

gerunds

Servisa runas daļas

Iegansts

savienība

Daļiņa

Starpsauciens

Runas daļas krievu valodā

Runas daļas- tās ir vārdu grupas, kas apvienotas, pamatojoties uz to pazīmju kopību.

Pazīmes, uz kuru pamata vārdi tiek sadalīti runas daļās, nav vienotas dažādām vārdu grupām.

Tātad visus krievu valodas vārdus var iedalīt starpsaucieni un neinterjektīvi vārdi. Starpsaucieni ir negrozāmi vārdi, kas apzīmē emocijas ( ak, sasodīts), gribas ( stop, tas arī viss) vai verbālās komunikācijas formulas ( paldies Sveiki). Starpsaucienu īpatnība slēpjas apstāklī, ka tie neiestājas nekādās sintaktiskās attiecībās ar citiem teikuma vārdiem, tie vienmēr ir atdalīti intonācija un pieturzīmes.

Neinterjektīvus vārdus var iedalīt neatkarīgs un ierēdnis. Atšķirība starp tiem ir tāda, ka runā var parādīties neatkarīgi vārdi bez palīgvārdiem, un palīgvārdi nevar veidot teikumu bez neatkarīgiem. Funkcionālie vārdi ir nemainīgi un kalpo formālu semantisko attiecību nodošanai starp neatkarīgiem vārdiem. Funkcionālās runas daļas ietver prievārdus ( uz, pēc, laikā), arodbiedrības ( un it kā, neskatoties uz to), daļiņas ( tieši, tikai, nemaz).

Neatkarīgus vārdus var iedalīt nozīmīgs un pronomināls. Nozīmīgi vārdi nosauc objektus, zīmes, darbības, attiecības, kvantitāti un pronominālie vārdi norāda objektus, zīmes, darbības, attiecības, daudzumu, nenosaucot tos un aizstājot teikumā nozīmīgus vārdus (sal.: galds - viņš, ērts - tāds, viegli - tā, pieci - cik). Vietniekvārdi veido atsevišķu runas daļu - vietniekvārdu.

Nozīmīgi vārdi tiek sadalīti runas daļās, ņemot vērā šādas pazīmes:

1) vispārināta vērtība,

2) morfoloģiskās pazīmes,

3) sintaktiskā uzvedība (sintaktiskās funkcijas un sintaktiskās saites).

Runā ir vismaz piecas nozīmīgas daļas: lietvārds, īpašības vārds, cipars (vārdu grupa), apstākļa vārds un darbības vārds.

Tādējādi runas daļas ir vārdu leksikogrammatiskās klases, t.i., vārdu klases, kas tiek izdalītas, ņemot vērā to vispārināto nozīmi, morfoloģiskās iezīmes un sintaktisko uzvedību.

To var attēlot šādas tabulas veidā:

3. kompleksā tiek izdalītas 10 runas daļas, kas apvienotas trīs grupās:

1. Neatkarīgas runas daļas:

Lietvārds,

īpašības vārds,

cipars,

Vietniekvārds,

Apstākļa vārds.

2. Pakalpojuma runas daļas:

Iegansts,

Daļiņa.

3. Starpsauciens.

Turklāt katra patstāvīgā runas daļa tiek noteikta pēc trīs pamatiem (vispārināta nozīme, morfoloģija, sintakse), piemēram: lietvārds ir runas daļa, kas apzīmē objektu, kam ir dzimums un mainās skaitļi un gadījumi, pilda sintakses funkciju. par subjektu vai objektu teikumā.

Taču pamatu nozīme konkrētas runas daļas sastāva noteikšanā ir dažāda: ja lietvārdu, īpašības vārdu, darbības vārdu lielākoties nosaka to morfoloģiskās pazīmes (runā, ka lietvārds apzīmē objektu, tad lietvārdu, īpašības vārdu, darbības vārdu nosaka to morfoloģiskās īpatnības, tad lietvārdu, īpašības vārdu, darbības vārdu nosaka to morfoloģiskās iezīmes). bet ir īpaši noteikts, ka tas ir tāds “vispārināts” objekts), tas ir, divas runas daļas, kas atšķiras pēc nozīmes, ir vietniekvārds un skaitlis.

Vietniekvārds kā runas daļa apvieno morfoloģiski un sintaktiski neviendabīgus vārdus, kas "nesauc objektu vai atribūtu, bet norāda uz to". Gramatiski vietniekvārdi ir neviendabīgi un korelē ar lietvārdiem ( kas es esmu), īpašības vārdi ( šis kurš), cipari ( cik, vairākas).

Cipars kā runas daļa apvieno vārdus, kas ir saistīti ar skaitli: tie norāda objektu skaitu vai to secību skaitīšanā. Tajā pašā laikā šāda veida vārdu gramatiskās (morfoloģiskās un sintaktiskās) īpašības trīs un trešais savādāk.

1. komplekss (tā jaunākie izdevumi) un 2. komplekss ierosina izdalīt lielāku skaitu runas daļu. Tātad divdabis un gerunds tajos tiek uzskatīti nevis par darbības vārda formām, bet gan par neatkarīgām runas daļām. Šajos kompleksos izšķir valsts vārdus ( nevar, vajag); 1. kompleksā tie aprakstīti kā neatkarīga runas daļa - stāvokļa kategorija. 3. kompleksā šo vārdu statuss nav skaidri definēts. No vienas puses, to apraksts aizpilda sadaļu "Apstākļa vārds". Savukārt par stāvokļa vārdiem teikts, ka tie “pēc formas ir līdzīgi apstākļa vārdiem”, no kā acīmredzot jāsecina, ka tie nav apstākļa vārdi. Turklāt 2. kompleksā vietniekvārds tiek paplašināts, iekļaujot tajā nenozīmīgus vārdus, kas gramatiski korelē ar apstākļa vārdiem ( tur, kāpēc, nekad un utt.).

Jautājums par runas daļām valodniecībā ir strīdīgs. Runas daļas ir noteiktas klasifikācijas rezultāts atkarībā no tā, kas tiek ņemts par klasifikācijas pamatu. Tātad valodniecībā pastāv runas daļu klasifikācijas, kuru pamatā ir tikai viena iezīme (vispārināta nozīme, morfoloģiskās pazīmes vai sintaktiskā loma). Ir klasifikācijas, izmantojot vairākas bāzes. Skolu klasifikācija ir šāda. Runas daļu skaits dažādos valodniecības darbos ir atšķirīgs un svārstās no 4 līdz 15 runas daļām.

Krievu valodā ir vārdi, kas neietilpst nevienā no skolas gramatikas piešķirtajām runas daļām. Tie ir teikuma vārdi. Jā un Nē, ievadvārdi, kas netiek lietoti citās sintaktiskās funkcijās ( tik totāli) un daži citi vārdi.

Lietvārds

Lietvārds ir neatkarīga nozīmīga runas daļa, kas apvieno vārdus, kas

1) ir vispārināta objektivitātes nozīme un jāatbild uz jautājumiem PVO? vai kas?;

2) ir īpašvārdi vai vispārpieņemti lietvārdi, dzīvs vai nedzīvs, tiem ir pastāvīga dzimte un nepastāvīgas (lielākajai daļai lietvārdu) skaitļa un reģistra zīmes;

3) priekšlikumā visbiežāk darbojas kā subjekti vai papildinājumi, bet var būt arī citi priekšlikuma dalībnieki.

Lietvārds ir runas daļa, kuras izlasē priekšplānā izvirzās vārdu gramatiskās iezīmes. Kas attiecas uz lietvārdu nozīmi, tas ir, kas var nozīmēt jebko: objekts ( tabula), seja ( puika), dzīvnieks ( govs), parakstīt ( dziļums), abstrakts jēdziens ( sirdsapziņa), darbība ( dziedāšana), attiecības ( vienlīdzība). Šos vārdus nozīmes ziņā vieno tas, ka tiem var uzdot jautājumu. PVO? vai kas?; tā patiesībā ir viņu objektivitāte.

Lietvārds tiek sakārtots pēc vērtības

Dažādu runas daļu vārdos ir ierasts atšķirt cipari pēc vērtības- vārdu grupas, ko vieno to leksiskā nozīme, kas ietekmē to morfoloģiskās iezīmes. Vārda piederība noteiktai kategorijai pēc nozīmes (leksiko-gramatiskā kategorija) tiek noteikta, pamatojoties uz tā leksisko nozīmi, kas izteikta ar šī vārda bāzi.

Lietvārdiem ir divas ciparu grupas atkarībā no to nozīmes:

1) īpašums / vispārpieņemtais lietvārds;

2) konkrētība / abstraktums / materialitāte / kolektīvība.

vienkārši lietvārdi lietvārdi apzīmē objektus, neatšķirot tos no viena veida klases ( pilsēta, upe, meitene, avīze).

Pašu lietvārdi apzīmē objektus, atšķirot tos no viendabīgo objektu klases, individualizējot ( Maskava, Volga, Maša,« Jaunumi"). Īpašvārdi ir jānošķir no īpašvārdiem - individualizētu objektu divdomīgiem nosaukumiem (" Vakara Maskava"). Īpašvārdos ne vienmēr ir ietverts īpašvārds ( Maskavas Valsts universitāte).

Konkrēts lietvārdi nosauc jutekliski uztvertus objektus - lietas ( tabula), sejas ( Marina), ko var uztvert ar redzi un tausti.

abstrakts lietvārdi apzīmē abstraktus jēdzienus ( prieks), Iespējas ( balts), darbības ( Glezna).

Īsts lietvārdi apzīmē vielas ( piens, krējums, smiltis).

Kolektīvs lietvārdi apzīmē viendabīgu objektu kolekcijas ( lapotne) vai personas ( bērni).

Tieši šo lietvārdu grupu morfoloģiskās atlases nozīme pēc nozīmes slēpjas apstāklī, ka lietvārda piederība šīm kategorijām ietekmē šī lietvārda skaitļa morfoloģisko zīmi. Tātad parastajiem lietvārdiem ir abu skaitļu forma ( mājās - mājās). Citu grupu vārdiem bieži ir tikai viena skaitļa forma (pārsvarā tikai vienīgais), piemēram:

Dzīvie un nedzīvie lietvārdi

Lietvārdiem ir pastāvīga animācijas morfoloģiskā zīme.

Lietvārdu dzīvības zīme ir cieši saistīta ar jēdzienu dzīvs / nedzīvs. Tomēr animācija nav rangs pēc vērtības, bet gan pareiza morfoloģiska iezīme.

Visām morfoloģiskajām pazīmēm ir raksturīgs tas, ka tām ir tipizēta formāla izteiksme - tās izsaka ar veidojošām morfēmām (galīgiem vai veidojošiem sufiksiem - sk. morfēmisku). Var izteikt vārdu morfoloģiskās iezīmes

1) vārda iekšpuse - paša vārda veidojošās morfēmas ( tabula- - tabulas),

2) ekstraverbālās - saskaņoto vārdu veidojošās morfēmas ( jauns mētelis -jauni mēteļi),

Abus šos izteiksmes līdzekļus var pasniegt kopā. Šajā gadījumā viena gramatiskā nozīme teikumā tiek izteikta vairākas reizes - gan intraverbāli, gan ekstraverbāli ( jauns galds- - jauni galdi).

Animācijai kā morfoloģiskai pazīmei ir arī formāli izteiksmes līdzekļi. Pirmkārt, dzīvīgumu / nedzīvību izsaka paša lietvārda galotnes:

1) animēts lietvārdiem ir tādas pašas daudzskaitļa galotnes. skaitļi V. p. un R. p., un lietvārdiem vīrs. ģints, tas attiecas arī uz vienībām. numurs;

2) nedzīvs lietvārdiem ir tādas pašas daudzskaitļa galotnes. numuri V. p. un I. p., un lietvārdiem vīrs. ģints, tas attiecas arī uz vienībām. numuru.

Lietvārdi tiek uzrādīti krievu valodā ar vilcināšanos animācijā: viņu V.p. var sakrist gan ar I.p., gan R.p., piemēram, (es redzu) mikro-i / mikro-i, aprakstiet raksturu-i / rakstzīmes, radības-o / radības-;

Sieviešu dzimtas un neitrālie lietvārdi, kuriem ir tikai vienskaitļa formas, formāli neizsaka animāciju ( jaunieši, studenti), tiem formāli nav raksturīga animācija.

Animācijai ir un ekstraverbāls izteiksme: īpašības vārda vai divdabības galotne, kas ir saskaņota ar lietvārdu V. lpp., atšķiras atkarībā no lietvārda dzīvības vai nedzīvuma, sal.: (es redzu) jauni studenti, bet jauni galdi.

Lietvārdu animācijas ārpusvārdu izteiksme ir universālāka nekā intraverbālā: tā izsaka animāciju pat tad, ja lietvārds ir nemainīgs: (es redzu) skaistā kundze, bet jauks mētelis.

Vairuma lietvārdu dzīvīgums atspoguļo noteiktu lietu stāvokli ārpuslingvistiskajā realitātē: dzīvos lietvārdus galvenokārt sauc par dzīvām būtnēm, bet nedzīvus - nedzīvus objektus, tomēr ir gadījumi, kad šis modelis tiek pārkāpts:

Animācija, kā jau minēts, ir pastāvīga lietvārda iezīme. Vienlaikus jāpatur prātā, ka viena vārda dažādas nozīmes var būt dažādi noformētas atbilstoši animācijai, piemēram: es redzu ģēnijs(persona) - novērtēju ģēnijs- (prāts).

Dzimte kā lietvārda morfoloģiskā iezīme

Lietvārdiem ir nemainīga morfoloģiskā dzimte, un tie ir vīriešu, sieviešu vai neitrāli.

Morfoloģiskā dzimuma galvenā izteiksme ir ekstraverbāla - īpašības vārdu galotnes, kas sakrīt ar lietvārdu, divdabji atribūta pozīcijā un vārdi ar nepastāvīgu dzimuma zīmi predikāta pozīcijā, galvenokārt darbības vārds. pagātnes vai nosacītā noskaņojumā, kā arī īss īpašības vārds vai divdabis.

Vīrišķais, sievišķais un neitrālais dzimums ietver vārdus ar šādu savietojamību:

Daži lietvārdi, kas beidzas ar - a, kas apzīmē pazīmes, personu īpašības, I.p. ir divkāršs raksturojums pēc dzimuma atkarībā no norādītās personas dzimuma:

jūsu-atnāca nezinātājs-,

tavs-es esmu nezinošs nāca-a.

Šādi lietvārdi ir ģenerālis laipns.

Krievu valodā ir lietvārdi, kas apzīmē personas vārdu pēc profesijas, kas, apzīmējot vīrieša personu, darbojas kā vīriešu dzimtes vārdi, tas ir, pievieno saskaņotus vārdus ar vīriešu dzimtes galotnēm; kad tie apzīmē sievieti, definīcija tiek lietota vīriešu dzimtē, un predikāts tiek lietots sieviešu dzimtē (galvenokārt sarunvalodā):

ir ieradies jaunais ārsts- (vīrietis)

atnāca jauns ārsts(sieviete).

Šie vārdi ir kopdzimuma “kandidāti”, to dzimte dažkārt tiek saukta par pāreju uz kopīgu, bet vārdnīcās tos raksturo kā vīriešu dzimtes vārdus.

Krievu valodā ir aptuveni 150 vārdu ar šaubām pēc dzimuma, piemēram: kafija- vīrišķais / neitrālais dzimums, šampūns- vīrišķīgs / sievišķīgs.

Tikai daudzskaitļa lietvārdi ( krēms, šķēres) nepieder nevienai no dzimtēm, jo ​​daudzskaitlī formālas atšķirības starp dažādu dzimumu lietvārdiem netiek izteiktas (sal.: rakstāmgaldi - galdi).

Tādējādi galvenā dzimuma izpausme ir ekstraverbāla. Vārda iekšējais dzimums tiek konsekventi izteikts tikai lietvārdiem - pamatotiem īpašības vārdiem un divdabjiem: pulkstenis, saldējums, ēdnīca: vienskaitļa formās šiem vārdiem ir galotnes, kas nepārprotami norāda uz to vispārīgo piederību. Vīriešu dzimtes II deklinācijas un sieviešu dzimtes III deklinācijas lietvārdiem visa to galotņu sistēma ir specifiska, bet, kas attiecas uz atsevišķu gadījuma formu galotnēm, tās var nebūt indikatīvas, sk. tabula- -nakts-.

Visiem nedzīvajiem lietvārdiem (un šādu lietvārdu valodā ir ap 80%) dzimte ir nosacīta, nekādā veidā nesaistīta ar ekstralingvistisko realitāti.

Starp dzīvajiem lietvārdiem - personu vai dzīvnieku nosaukumiem dzimums bieži tiek saistīts ar noteiktās radības dzimumu, sal.: mamma - tētis, dēls - meita, govs - bullis. Tomēr ir jāsaprot atšķirība starp dzimuma gramatisko atribūtu un negramatisko dzimuma atribūtu. Tātad krievu valodā ir animēti vidējā dzimuma lietvārdi ( bērns, dzīvnieks), lietvārdos - dzīvnieku vārdi, vīriešu un sieviešu vārdi bieži tiek saukti vienādi ( spāre, krokodils), starp vārdiem - personu vārdi, ne vienmēr ir arī dzimuma un dzimuma atbilstība. Jā, vārds individuāls sievišķīgs, lai gan tas var apzīmēt gan sievieti, gan vīrieti (sk., piemēram, A. S. Puškina: Kāds viņam rakstīja no Maskavas, kas ir zināmsun es personai drīz pienāks termiņša noslēdz likumīgu laulību ar jaunu un skaistu meiteni).

Zināmas grūtības sagādā salikto vārdu (saīsinājumu) un nenosakāmo lietvārdu dzimtes definīcija. Viņiem ir šādi noteikumi.

Vispārējs raksturlielums saīsinājumi atkarīgs no tā, pie kāda veida dotais saliktais vārds pieder.

Saīsinājumu ģints, kas izveidota, pievienojot sākotnējās daļas ( piegādes vadītājs), pirmā vārda sākuma daļa ar nesavilkto otro ( krājbanka) un pirmā vārda sākumu ar otrā vārda sākumu un/vai beigām ( tirdzniecības misija  tirdzniecības misija), nosaka sākotnējās frāzes galvenā vārda vispārīgā piederība: labs organizatoriskais darbs, Krievijas tirdzniecības misija, jauna krājkase.

Saīsinājumu ģints, kas sastāv no sākuma skaņām ( GUM) vai burti ( Maskavas Valsts universitāte), kā arī jaukta tipa saīsinājumi, kuros pirmā vārda sākuma daļa ir saistīta ar citu vārdu pirmajiem burtiem vai skaņām ( galvenais birojs), ir neskaidrs. Sākotnēji viņi iegūst arī sākotnējās frāzes galvenā vārda dzimumu, piemēram, Bratskas HES. Tomēr lietošanas procesā oriģinālais vispārīgais raksturlielums konsekventi tiek saglabāts tikai ar saīsinājumiem no sākotnējās frāzes pirmajiem burtiem. Saīsinājumi, kas sastāv no pirmajām skaņām, darbojas atšķirīgi. Daži no tiem iegūst vispārīgu pazīmi atbilstoši vārda izskatam. Jā, vārdi BAM, universitāte, Ārlietu ministrija, NEP, dzimtsarakstu nodaļa un daži citi kļuva par vīriešu vārdiem un ieguva spēju samazināties saskaņā ar otro deklināciju, piemēram, lietvārdi māja. Citiem saīsinājumiem, kas beidzas ar līdzskaņu ar vidējā un sieviešu dzimtes pamatvārdu, var būt svārstības: tiem var būt vispārīga īpašība atbilstoši galvenā vārda dzimumam un tajā pašā laikā tie nevar būt slīpi ( mūsu ZhEK) vai, noliecoties, tiek lietoti kā vīriešu vārdi ( mūsu Mājokļu birojā). Saīsinājumi, kas beidzas ar patskaņu, netiek locīti un pārsvarā ir neitrāli ( mūsu RONO - rajona sabiedrības izglītības nodaļa).