Kāda ir pasaules ekonomiskā un sociālā ģeogrāfija. Pasaules ekonomiskā un sociālā ģeogrāfija. Fiziskā ģeogrāfija un ainavu zinātne

Es sastapos ar terminu sociālekonomiskā ģeogrāfija ekonomikas universitātē. Lasīt sadaļu ar tik garlaicīgu un neinteresantu nosaukumu šķiet garlaicīga izklaide, tāpēc vienkārši nolēmu tēmā neiedziļināties. Paveicās, ka pasaules ekonomikas eksāmenā šis jautājums nesanāca. Mana interese par sociāli ekonomisko ģeogrāfiju pamodās (lai cik smieklīgi tas neliktos), skatoties video internetā.

Kas ir sociāli ekonomiskā ģeogrāfija

Sociāli ekonomiskā ģeogrāfija pēta sabiedrību, tās teritoriālo organizāciju saistībā ar ekonomiku, politiku, kultūru un struktūru. Viņa studē daudzas ar viņu saistītas jomas, pat militāro ģeogrāfiju un transporta ģeogrāfiju.

Sociāli ekonomiskā ģeogrāfija radās kā ekonomikas ģeogrāfija un pēc tam pakāpeniski paplašinājās. Studējot sociāli ekonomisko ģeogrāfiju, var saprast, kāpēc dažas nozares dažās valstīs ir attīstītākas par citām, vai uzzināt, kā iedzīvotāju skaits valstī ietekmē vidi un sociālo psiholoģiju.

Kur studēt sociāli ekonomisko ģeogrāfiju

Ne katra universitāte iedziļinās šīs tēmas izpētē un izpētē. Tas ir saprotams, jo šī ir tīri zinātniska specialitāte. Pēc sociālekonomiskās ģeogrāfijas studijām ir grūti atrast darbu ārpus universitātes. Bet, ja jūs īpaši neinteresē karjera un nauda (jūs vienkārši vēlaties uzzināt vairāk par pasauli, un jūs interesē šāda tēma), tad droši izvēlieties augstākās izglītības iestādes, kas specializējas šajā jomā. Šeit ir dažas Krievijas universitātes, kas lieliski māca sociāli ekonomisko ģeogrāfiju:

• Ģeogrāfijas institūts RAS;
• Maskavas Valsts universitātes Ģeogrāfijas fakultāte;
• Klusā okeāna ģeogrāfijas institūts FEB RAS;
• Sanktpēterburgas Valsts universitātes Zemes zinātņu institūts.

Alternatīvi var iestāties parastā augstskolā Ekonomikas vai ģeogrāfijas fakultātē, tur noteikti par to pastāstīs, bet ne tik detalizēti. Dažas universitātes lasa tikai noteiktas šīs zinātņu sistēmas jomas. Piemēram, rūpniecības ģeogrāfija vai iedzīvotāju ģeogrāfija.

Sociāli ekonomiskā ģeogrāfija ir zinātne par sabiedrības teritoriālo organizāciju, teritoriālo sociāli ekonomisko sistēmu (TSES) veidošanos un attīstību.

objektu sociālekonomiskās ģeogrāfijas pētījumi ir sarežģītas teritoriālas sociāli ekonomiskās sistēmas, to apakšsistēmas, strukturālie veidojumi un elementi (1. att.). Zinātnes objekts ietver ražošanas spēku teritoriālos kompleksus vienotībā ar dabas apstākļiem un resursiem, iedzīvotāju skaitu un noteiktu ražošanas veidu. TSES apakšsistēmas un elementi ir tādi izpētes objekti kā iedzīvotāji, ekonomika un tās dažādās nozares, dabas apstākļi un resursi, teritoriālie ražošanas kompleksi, ekonomiskie reģioni, apdzīvotās vietas, to tīkli un sistēmas, aglomerācijas un mezgli, transporta sistēmas u.c. teritoriālās kombinācijas.

Tādējādi sociāli ekonomiskā ģeogrāfija apvienojas
vienlaikus ģeogrāfijas, ekonomikas un socioloģijas elementi. Būt zinātnei
ģeogrāfiska, tā pētniecībā izmanto vispārīgas ģeogrāfiskas pieejas un metodes un darbojas ciešā saskarē ar dabas vēstures disciplīnām. Būdama sociālā zinātne, tā pētniecībā izmanto ekonomiskās un socioloģiskās pieejas un metodes un strādā ciešā kontaktā ar sociālajām zinātnēm, kurām ar to ir kopīgs izpētes objekts.

Galvenā mērķis sociāli ekonomiskā ģeogrāfija - sociāli ekonomisko procesu un parādību izpēte to teritoriālā izteiksmē. No šī izriet galvenie uzdevumi pētījums:

· TSES veidošanās, attīstības un izvietojuma modeļu izpēte;

· TSES, to apakšsistēmu un elementu izstrādi un izvietošanu ietekmējošo apstākļu un faktoru novērtējums;

· savstarpējo saistību apzināšana starp ģeogrāfisko vidi, ražošanu un pārvietošanu;

zinātniski pamatots teritorijas zonējums;

· priekšlikumu izstrāde atsevišķu TSES elementu darbības optimizēšanai un efektivitātes uzlabošanai;

· iedzīvotāju problēmu izpēte, optimālas norēķinu sistēmas veidošana un racionāla darbaspēka resursu izmantošana;

· eksistisko apstākļu (apdzīvoto vietu) izpēte un pasākumu noteikšana to uzlabošanai un izlīdzināšanai teritorijas plānojumā;

· iedzīvotāju dzīves apstākļu, līmeņa un rakstura ģeogrāfisko atšķirību izpēte, sociāli ekonomisko parametru konverģences pasākumu pamatojums dažāda veida apdzīvotās vietās un valsts reģionos;

• sociālistiskās sabiedrības dzīves telpiskās organizācijas zinātnisko pamatu izstrāde plānošanas un projektēšanas nolūkos.
• ražošanas un apmetņu ietekmes uz vidi uz dabisko vidi izpēte.

Ģeogrāfija šobrīd piedzīvo pamatīgas strukturālas pārmaiņas, īpaši tās sociālās, sociālekonomiskās nozares. Tās izpētes objekts tiek paplašināts un papildināts ar ekonomiskajām, sociālajām un vides jomām. Ekonomisko ģeogrāfu darba galveno virzienu veido jautājumi par ekonomisko zonējumu, industriālo mezglu, teritoriāli rūpniecisko un agroindustriālo kompleksu veidošanos. Šajā sakarā ģeogrāfijas ietvaros sāka strauji attīstīties tādas jomas kā iedzīvotāju ģeogrāfija, apkalpojošā sektora ģeogrāfija, tūrisma un atpūtas ģeogrāfija, medicīnas ģeogrāfija u.c.

Nepieciešamība novērtēt attiecības sistēmā "sabiedrība - ražošana - vide" noveda pie mūsdienu sociāli ekonomiskās ģeogrāfijas apzaļumošanas, līdz ar to seko jaunas pētniecības jomas: kontrole pār cilvēka darbības izraisītajām izmaiņām dabiskajā vidē; šīs ietekmes seku zinātniskās ģeogrāfiskās prognozes; dabas katastrofu novēršana, mazināšana un likvidēšana; vides optimizācija dabiski tehnogēnās sistēmās.

Pasaules ekonomiskās un sociālās ģeogrāfijas priekšmets

Ģeogrāfija mūsdienās ir vesela zinātņu sistēma par dabas iezīmēm, Zemes ģeogrāfisko apvalku, iedzīvotāju izplatību un tās saimnieciskajām aktivitātēm.

Pamatojoties uz to, kas ir pētījuma objekts, ģeogrāfiju parasti iedala fiziskajā ģeogrāfijā, ekonomiskajā un sociālajā ģeogrāfijā.

Katra no šīm ģeogrāfiskajām zinātnēm sastāv no atsevišķām disciplīnām.

Pats terminu “ekonomiskā ģeogrāfija” 1760. gadā ierosināja M. V. Lomonosovs. Vēlāk citu zinātņu attīstībā piedalījās ievērojami krievu ģeogrāfi N. N. Baranskis, Ju. G. Sauškins, N. N. Kolosovskis, A. A. Grigorjevs.

Ekonomiskā un sociālā ģeogrāfija nodarbojas ar izplatības modeļu izpēti gan planētas teritorijā kopumā, gan atsevišķās valstīs un reģionos, iedzīvotāju skaitā un ekonomikā.

Ekonomiskajā un sociālajā ģeogrāfijā ir specifiski izpētes objekti, kas ir tautsaimniecības nozares, kas attīstās noteiktos sociāli ekonomiskajos apstākļos, iedzīvotāju skaits un dabas resursi. Visi šie objekti tiek pētīti no to teritoriālās organizācijas viedokļa.

1. piezīme

No tā mēs varam teikt, ka ekonomiskās un sociālās ģeogrāfijas priekšmets ir dažādu valstu ekonomikas teritoriālās organizācijas veidošanās procesi, tās attīstības un pārvaldības iezīmes un modeļi.

Šos objektus, tikai no cita leņķa, pēta citas zinātnes. Piemēram, statistika nodarbojas ar ekonomikas un tās nozaru izpēti, demogrāfija un etnogrāfija nodarbojas ar detalizētāku iedzīvotāju izpēti, dabas resursi un apstākļi ir fiziskās ģeogrāfijas, ģeoloģijas un hidroloģijas izpētes priekšmets. Tādējādi visām šīm zinātnēm ir kopīgs izpētes objekts.

Reģionālzinātne ir ekonomiskās un sociālās ģeogrāfijas nozare, un kopā tās pārstāv sociālģeogrāfijas zinātni, kas apvieno ģeogrāfiskus, socioloģiskos un ekonomiskos elementus.

Tā kā valsts izpēte ir tradicionāla ģeogrāfiskā disciplīna, tā ir saistīta ar visaptverošu atsevišķu planētas valstu un reģionu izpēti.

Tāpat ekonomiskā un sociālā ģeogrāfija nodarbojas ar konkrētu objektu izpēti - tie ir teritoriālie ražošanas kompleksi, ekonomiskie reģioni, pilsētu aglomerācijas.

Ekonomiskajai un sociālajai ģeogrāfijai ir raksturīga tai raksturīga iezīme - tā ir saistība ar ekonomiskās būvniecības praksi. Būtība ir tāda, ka tas palīdz ekonomikai zinātniski pamatotas dabas resursu izmantošanas, šo resursu aizsardzības un atražošanas, vides pārveides un apsaimniekošanas jautājumos.

Ekonomiskā un sociālā ģeogrāfija sniedz palīdzību rūpnieciskās un lauksaimnieciskās ražošanas racionālas sadales jautājumos, optimālas transporta sistēmas izveides jautājumos, kas nodrošina lietderīgāku ģeogrāfisko darba sadali.

Ekonomiskā un sociālā ģeogrāfija sniedz lielu ieguldījumu pilsētplānošanas praksē, apdzīvoto vietu sistēmu izveidē, tādējādi piedaloties ekonomikas ekonomiskās efektivitātes paaugstināšanā.

2. piezīme

Ekonomiskā un sociālā ģeogrāfija ir pārvērtusies par konstruktīvu zinātni un kļuvusi par tiešu sabiedrības produktīvo spēku.

Ekonomiskās un sociālās ģeogrāfijas galvenie uzdevumi

Jebkuru sociāli ekonomisko sistēmu ekonomiskā un sociālā ģeogrāfija uzskata par cilvēku ekonomiskās darbības sekām, kas ir cieši saistītas ar dabas apstākļiem un resursiem.

Kopumā sociāli ekonomiskā sistēma ir pasaules ekonomika, kas sastāv no atsevišķu valstu un reģionu ekonomikām.

Valsts vai reģiona ekonomikas pamats ir darbaspēks un dabas resursi.

Ekonomikas specializētās un palīgnozares kopā ar to transporta artērijām balstās uz šo pamata pamatu.

Ekonomiskā un sociālā ģeogrāfija savu mērķi realizē ar vēsturisku, teritoriālu, sistēmisku, tipoloģisko pētījumu metodēm.

Tāpat kā jebkura cita zinātne, arī ekonomiskā un sociālā ģeogrāfija izvirza sev uzdevumus un risina tos:

• veic zinātnisko pamatu izstrādi sabiedrības racionālai telpiskai organizācijai, ražošanai, apdzīvotībai, sociālajām jomām, dabas apsaimniekošanai;
• atklāj tos likumus, pēc kuriem veidojas pasaules politiskā karte;
• analizē pasaules dabas resursu sadalījumu, kā arī to izmantošanas pakāpi ekonomikā;
• attīsta saimniekošanas ģeogrāfiskos pamatus, prognozēšanas zinātnisko teoriju;
• analizē pasaules iedzīvotāju sastāvu, izplatību, pieauguma dinamiku;
• pēta un novērtē zinātnes un tehnoloģiju progresa ietekmi uz pasaules ekonomiku;
• veic izglītojošu propagandas darbu par cilvēku sabiedriskās ekonomiskās un vides domāšanas attīstību;
• nodarbojas ar dažādu pasaules ekonomikas nozaru veidošanās pazīmju un to īpašību izpēti;
• izvērtē atsevišķu Āzijas un Eiropas valstu un reģionu vietu un lomu pasaules ekonomikā;
• nodarbojas ar atsevišķu Āfrikas reģionu un visa kontinenta dabas resursu, iedzīvotāju un ekonomikas analīzi;
• analizē Ziemeļamerikas un Dienvidamerikas valstu, kā arī Austrālijas un Okeānijas ekonomisko un ģeogrāfisko attīstību.

3. piezīme

Uzdevumi, ar kuriem saskaras pasaules ekonomiskā un sociālā ģeogrāfija, uzsver tās daudzpusību un sarežģītību. Zināšanas par tās likumiem ļauj katram cilvēkam orientēties notikumos un tos pareizi novērtēt.

Pasaules ekonomika, tās sastāvs un struktūra

Zinātnes un tehnoloģiju revolūcijai bija liela ietekme uz pasaules ekonomikas struktūru, un eksperti tajā izšķir trīs nozaru līmeņus:

1. makrostruktūra;
2. mezostruktūra;
3. mikrostruktūra.

Lielas ekonomiskās proporcijas atspoguļo makrostruktūra - proporcijas starp ražošanas un neražošanas sfērām, proporcijas starp rūpniecību, būvniecību, lauksaimniecību un transportu.

Pamatojoties uz šīm proporcijām, tiek noteikts valsts tips - agrārā, industriālā, postindustriālā.

Zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas ietekmē sāka veidoties postindustriālā struktūra. Tā raksturīga iezīme ir proporciju maiņa starp ražošanas un neražošanas sfērām.

Attīstītajās pasaules valstīs nemateriālajā sfērā - pakalpojumu sfērā, zinātnē, izglītībā, kultūrā nodarbināto skaits pārsniedz ražošanas sektorā nodarbināto skaitu.

Materiālās ražošanas struktūrā zinātniski tehnoloģiskā revolūcija izraisīja lielas progresīvas pārmaiņas, kas izpaudās kā rūpniecības un lauksaimniecības attiecību maiņa.

Darba ražīguma pieaugums visās tautsaimniecības jomās ir atkarīgs no tā, cik attīstīta ir rūpniecība.

Mezostruktūra atspoguļo galvenās proporcijas, kas veidojas rūpniecībā, lauksaimniecībā, transportā utt. Rūpniecības struktūrā izmaiņas notiek daudz ātrāk nekā lauksaimniecības struktūrā.

Neskatoties uz to, jūtami pieaug lopkopības īpatsvars, pieaug rūpniecisko un lopbarības kultūru, dārzeņu un augļu loma augkopībā.

Kas attiecas uz mikroindustrijas struktūru, tā atspoguļo pārmaiņas, kas notiek noteiktos veidos, galvenokārt rūpnieciskajā ražošanā.

Šajā jomā šodien priekšplānā izvirzās jaunākie zinātniski ietilpīgi mašīnbūves un ķīmiskās rūpniecības veidi, elektronisko datoru ražošana, kosmosa, lāzertehnoloģijas, kodolenerģijas iekārtas u.c.

Nodarbības kopsavilkums

Nodarbības tēma: Pasaules sociāli ekonomiskās ģeogrāfijas priekšmets. Ekonomisko un ģeogrāfisko pētījumu metodes.

Nodarbības mērķis:

izglītojošs: veidot studentos vispārēju priekšstatu par pasaules sociāli ekonomiskās ģeogrāfijas priekšmetu un uzdevumu, paplašināt zināšanas par ekonomiskās un ģeogrāfiskās izpētes metodēm;

attīstīt: attīstīt interesi par tēmas izpēti;

izglītojoši - izkopt izpratni par ģeogrāfijas studiju nozīmi, zinātkāri un novadpētniecības pieeju.

Aprīkojums: atlants, mācību grāmata, piezīmju grāmatiņa.

Nodarbības veids: mācību stunda.

Nodarbības forma: standarta.

Nodarbību laikā

es Laika organizēšana.

Sveiciens studentiem. Aprīkojuma un mācību materiālu pārbaude uz galdiem.

ІІ. Tēmas vēstījums, nodarbības uzdevumu mērķis un izglītojošo darbību motivācija.

Pasaules sociāli ekonomiskās ģeogrāfijas kursa aktualitāte ir ievērojami pieaugusi, pateicoties lielajām pārmaiņām, kas pēdējās desmitgadēs notikušas sabiedrībā. Šī ir sociālā zinātne, kas pēta iedzīvotāju skaitu un to ekonomisko aktivitāti, kā arī atsevišķu reģionu, pasaules valstu ekonomiku kopumā. Tādējādi kursa galvenais uzdevums ir apgūt atsevišķus sabiedrības un ekonomikas dzīves aspektus, lai zinātu, kā to pilnveidot.

ІІІ. Jauna materiāla apgūšana.

SOCIĀLI EKONOMISKĀS ĢEOGRĀFIJAS PRIEKŠMETS UN MĒRĶI.

Pasaules sociāli ekonomiskās ģeogrāfijas izpētes priekšmets ir sabiedrības telpiskās (teritoriālās) organizācijas iezīmes un modeļi kā daļa no Zemes ģeogrāfiskās aploksnes. Šī kursa galvenie mērķi:

gūt priekšstatu par mūsdienu politisko pasaules karti;

mācīt atšķirt pasaules valstis pēc pārvaldes formas, teritoriāli administratīvās struktūras un attīstības līmeņa;

iepazīsies ar pasaules dabas resursu sadalījuma modeļiem, iemācīsies novērtēt pasaules un atsevišķu valstu resursu apdāvinātību;

apsvērt cilvēces globālās problēmas un iespējamos to risināšanas veidus;

apsvērt globālās problēmas un iespējamos risinājumus;

apzināt un pētīt pasaules un atsevišķu valstu iedzīvotāju un ekonomikas raksturīgākās iezīmes;

parādīt reģionu un lielāko valstu lomu pasaules ekonomikā.

Izpētot noteiktu telpu, sociāli ekonomiskajā ģeogrāfijā tiek izmantotas fiziskās ģeogrāfijas zināšanas. Tas ļauj vispusīgi izpētīt reģionus un valstis, nosakot attiecības starp to dabas un sociālekonomiskajiem objektiem. Šeit parādās ģeogrāfisko zinātņu sistēmas vienotības princips.

Sabiedrības teritoriālā organizācija ir cilvēku dzīves telpiskā organizācija, kas ietver iedzīvotāju un ekonomikas izvietojumu, kā arī to telpiskās kombinācijas, asociācijas ar noteiktiem likumiem noteiktā teritorijā.

SOCIĀLI EKONOMISKĀS ĢEOGRĀFIJAS IZPĒTES METODES.

Sociāli ekonomiskā ģeogrāfija kā zinātnes disciplīna ir ļoti sarežģīta. Galu galā tas ir balstīts uz dabas, ekonomiskiem, sociāliem un politiskiem jēdzieniem un faktiem. Tāpēc sociālģeogrāfiskajos pētījumos izmantoto metožu klāsts ir ļoti plašs, tas ietver gan vispārīgās zinātniskās, gan nozaru metodes.

No sociāli ģeogrāfiskās izpētes vispārīgajām zinātniskajām metodēm tradicionāli tiek izmantoti ziņu un faktu novērojumi, to apraksts un skaidrojums ar analīzes palīdzību. Atsevišķi ir analogo objektu analīzes metode, ko izmanto gadījumos, kad pētāmie objekti ir līdzīgi (līdzīgi) un par kādu no tiem ir ticamas zināšanas. Šajā gadījumā jau pētāmā objekta galvenie rezultāti tiek pārnesti uz visiem citiem līdzīgiem objektiem. Ilggadējā salīdzinošā-ģeogrāfiskā metode tiek veiksmīgi izmantota arī atsevišķi politiski ģeogrāfisko parādību un procesu telpiskajos pētījumos.

Ievērojamu vietu starp vispārīgajām zinātniskajām metodēm ieņem vēsturiskā metode, kas ļauj izzināt sociāli ekonomiskās attīstības dinamiku un tendences.

Sociālajā ģeogrāfijā viņi izmanto arī vispārējā zinātniskā līdzsvara metodi, veidojot noteiktas sastāvdaļas, nosaka to līdzību. Piemēram, bieži tiek ņemts vērā dabas resursu, iedzīvotāju un darbaspēka resursu, degvielas, elektrības, pārtikas, kravu plūsmu, ražošanas un patēriņa bilances utt. Pastāv īpašāka starpnozaru bilanču metode, kas analizē pārvietošanos vai citus resursus starp nozarēm. un starp reģioniem. Tādos pētījumos, kur ir skaitliskie rādītāji, nepieciešamas datu apstrādes matemātiskās metodes.

Operatīvo datu iegūšanai bieži tiek izmantotas gaisa metodes, kosmosa metodes ar saņemtās informācijas datoru dekodēšanu.

Kartogrāfiskā metode, kas ģeogrāfijā jau sen uzskatīta par tradicionālu, tagad ir saņēmusi jaunu impulsu attīstībai, pateicoties ĢIS tehnoloģijām. Galu galā tagad karšu lasīšanu un analīzi var izmantot automātiskajos režīmos. Turklāt sociāli ekonomiskajai ģeogrāfijai, kas bieži vien balstās uz dinamiskiem raksturlielumiem, ĢIS stundu atkarība ir ļoti svarīga. Galu galā, atšķirībā no parastās ģeogrāfiskās kartes, ĢIS ir aktīva daudzfunkcionāla datu bāze, kuru var pastāvīgi papildināt un atjaunināt.

ĢEOGRĀFISKĀS ZINĀŠANAS AVOTI.

Visu ģeogrāfijas studiju gadu laikā esat izmantojis dažādas kartes. Jūs zināt, ka tajos ir desmit reizes vairāk informācijas nekā tekstā. Nozīmīgi ģeogrāfisko zināšanu avoti ir enciklopēdijas, ģeogrāfiskās vārdnīcas un cita zinātniskā un populārzinātniskā literatūra. Lieliskas iespējas sniedz arī dators. Ar to jūs varat strādāt ar elektroniskām mācību grāmatām, kartēm un atlantiem.

Kādas ir elektronisko mācību grāmatu priekšrocības salīdzinājumā ar parastajām?

Ģeogrāfijai ir nepieciešams izeja pasaules telpā.

PASAULES VĒSTURISKI UN ĢEOGRĀFISKIE REĢIONI.

Sociāli ekonomiskā ģeogrāfija aicina iepazīties ar pasaules tapšanu vēsturiskos un ģeogrāfiskos reģionos.

Eiropa: Rietumeiropa, Centrāleiropa un Austrumeiropa.

Āzija: Dienvidrietumu Āzija, Dienvidāzija, Dienvidaustrumāzija, Austrumāzija, Vidusāzija, Ziemeļāzija.

Āfrika: Ziemeļāfrika, tropiskā un Dienvidāfrika.

Amerika: Angloamerika, Latīņamerika.

Austrālija un Okeānija.

IV. Izpētītā materiāla konsolidācija.

Sniedziet atbildes uz jautājumiem.

1. Definēt pasaules sociāli ekonomisko ģeogrāfiju.

2. Paplašināt jēdziena "sabiedrības teritoriālā organizācija" būtību.

3. Nosauc sociāli ekonomiskās ģeogrāfijas uzdevumus.

4. Kādus ģeogrāfisko zināšanu avotus jūs zināt?

V. Zināšanu vispārināšana un sistematizēšana.

1. vingrinājums.

Mūsdienu sociāli ekonomisko ģeogrāfiju var aplūkot kā zinātņu grupu, kas ietver iedzīvotāju ģeogrāfiju, rūpniecību, lauksaimniecību, transportu, pakalpojumus, kultūru, politisko ģeogrāfiju. Savā piezīmju grāmatiņā izveidojiet diagrammu, kurā tiks parādīta sociāli ekonomiskā ģeogrāfija kā zinātņu grupa.

2. uzdevums.

Blitz aptauja.

1. Ko pēta sociālā ģeogrāfija?

2. Ko pēta ekonomiskā ģeogrāfija?

3. Uzskaitiet, kādas ģeogrāfijas studiju metodes jūs zināt?

4. Paskaidrojiet, kā jūs saprotat "vēsturisko un ģeogrāfisko reģionu"?

5. Nosauc vēsturisko un ģeogrāfisko reģionu veidošanās iemeslus.

3. uzdevums.

Izmantojot atlanta "Pasaules vēsturiskie un ģeogrāfiskie reģioni" karti, nosakiet, kuram Eiropas apakšreģionam pieder Ukraina.

Problēmu uzdevums.

Pasaules daļu robežas tiek novilktas diezgan nosacīti. Tādējādi jaunākajos 10. klases atlantu izdevumos daļa no Jaungvinejas salas, kas tradicionāli tika uzskatīta par Austrālijas un Okeānijas daļu, ir piešķirta Āzijai. Šī pieeja, iespējams, nav pilnībā konsekventa. Tā kā, ja mēs vadāmies tikai no reģionu robežu novilkšanas gar štatu robežām, tad Havaju salas būtu attiecināmas nevis uz Okeāniju, bet uz Ameriku (šī ir ASV teritorija). Taču ar šo pieeju visvairāk jautājumu var radīt robežas starp Eiropu un Āziju. Sniedziet piemērus valstīm, kuru teritorija atrodas divās pasaules daļās, un piedāvājiet savu pieeju, vai tās pieder Eiropai vai Āzijai.

1. tabula

Valstis, kas atrodas divās pasaules daļās.

VI. Nodarbības kopsavilkums.

Mikrofona uztveršana

Bērni, piecos teikumos, kas jums patika stundā?

VIII. Mājasdarbs.

Ģeogrāfija ir zinātne par zemes virsmas dabu, iedzīvotājiem un tās saimnieciskajām aktivitātēm. Ģeogrāfijas zinātni var iedalīt divās lielās sadaļās: fiziskajā ģeogrāfijā, no vienas puses, un sociāli ekonomiskajā ģeogrāfijā, no otras puses.

Fiziogrāfija

Fizikālās ģeogrāfijas izpētes objekti ir Zemes ģeogrāfiskais apvalks, augsnes zinātne, klimatoloģija, glacioloģija, kas pēta ledu, okeanoloģiju un hidroloģiju, kā arī paleoģeogrāfija, kas pēta ģeogrāfiskās čaulas pagātni. Fiziskā ģeogrāfija pēta pasaules valstu klimatu un reljefu, to izvietojumu kontinentos.

Pēdējos gados ir izrādīta interese par tādu fiziskās ģeogrāfijas disciplīnu kā pilsētpētniecība. Urbanistika ir zinātne par pilsētām, pilsētu sistēmu mijiedarbību savā starpā un ar cilvēku.

Rīsi. 1. Ņujorka ir milzīga metropole.

Fizisko ģeogrāfiju mācās no skolas 6. klases, un sociālā un ekonomiskā kā sarežģītāka zinātnes nozare notiek 10.-11.

Fiziskā ģeogrāfija pirmsākumos radās 4. gadsimtā pirms mūsu ēras. Taču tikai gadsimtus vēlāk, pēc lielajām Kolumba, Polo, Magelāna jūras ekspedīcijām, cilvēce saprata, cik svarīgi ir izpētīt un izprast apkārtējo pasauli.

Rīsi. 2. F. Magelāns.

Sociālā un ekonomiskā ģeogrāfija

Sociālā un ekonomiskā ģeogrāfija bieži tiek apvienota vienā lielā sadaļā - sociāli ekonomiskajā ģeogrāfijā. Sociālā ģeogrāfija pēta sabiedrību, cilvēku dzīvi un mijiedarbību tajā. Ekonomiskā ģeogrāfija pēta sabiedrības ekonomisko dzīvi, tās vietu pasaules ekonomikā. Bet jebkuras sabiedrības centrā ir cilvēks, tāpēc divas vienas zinātnes nozares ir saplūdušas vienā.

TOP 1 rakstskas lasa kopā ar šo

Rīsi. 3. Cilvēks un sabiedrība.

Sociāli ekonomiskā ģeogrāfija izvirza sev konkrētu priekšmetu un uzdevumus. Priekšmets ir pētījums par pasaules ekonomiku kopumā, kā arī atsevišķu valstu un dažādu valstu sabiedrību ekonomiku. Tāpat priekšmets ir sociāli ekonomisko sistēmu veidošanās un attīstības process, kā arī to vadīšanas veidi.

Sociāli ekonomiskās ģeogrāfijas izpētes objekts ir atsevišķas valstis, to iedzīvotāji, politiskās institūcijas. Galvenais mērķis ir uzlabot sabiedrības teritoriālo organizāciju un ražošanas spēku racionālu sadali.

Sociāli ekonomiskā ģeogrāfija sāka attīstīties senatnē. Tas notika jaunu teritoriju iekārtošanas procesā.

Sociāli ekonomiskās ģeogrāfijas vieta zinātņu sistēmā ir ļoti liela, jo mūsu strauji augošajā sabiedrībā ir nepieciešamas zināšanas par sabiedrības sociāli ekonomisko attīstību, par cilvēku dzīves veida un kvalitātes īpašībām un iezīmēm. cilvēkiem.

Ko mēs esam iemācījušies?

Fiziskā, ekonomiskā un sociālā ģeogrāfija ir svarīgas vienas zinātnes nozares. Sociālā un ekonomiskā ģeogrāfija bieži tiek apvienota vienā nozarē, un tās tiek uzskatītas par disciplīnām, kas ir atkarīgas viena no otras.

Tēmu viktorīna

Ziņojuma novērtējums

Vidējais vērtējums: 4.2. Kopējais saņemto vērtējumu skaits: 100.