Dzīve dažādos kontinentos (prezentācija). Prezentācija par tēmu: Dzīvnieki no dažādiem kontinentiem Dzīvnieki un augi no dažādiem kontinentiem prezentācija

"Zeme un tās iekšējā struktūra" - kontinentālā daļa. Zemes garoza. Okeāna. Zemes iekšējā struktūra. Litosfēras biezums ir 50 - 200 km. Zemes garoza un augšējā mantija. "Litoss" - ... sfēra - ... Litosfēra. Kirila un Metodija ģeogrāfijas stundas 6. klase. Zemes garozas veidi. Slāņi: bazalta granīta nogulumieži. Aizpildiet tabulu. Izmantojot slaidu "Zemes garozas struktūra" aizpildiet tabulu.

"Zemes čaumalas" - 1. Zemes garoza 2. hidrosfēra 3. atmosfēra 4. biosfēra. Zemes cietais akmens apvalks, kas sastāv no cietiem minerāliem un akmeņiem. Zemes ārējie apvalki: Zemes litosfēras čaumalas. Spiediens = 3,6 miljoni atm. Okeāns. Litosfēra. T kausēšanas dzelzs +1539. R Zeme (polārā) = 6356 km. R Zeme (ekvatoriālā) = 6378 km.

"Zemes iekšējā uzbūve" - ​​Zemes noslāpums no poliem tiek skaidrots ar rotāciju. radiācijas jostas. Planētas ekvatoriālais rādiuss ir R = 6378 km. Zemes virsmas vidējā temperatūra ir +12°C. Zemes virsmas karte. Milzu planētu iekšējā struktūra. Planēta Zeme. Vidējais orbītas ātrums ir 29,8 km/s. Zemes siltuma bilances diagramma.

"Mūsu zeme" - rakstnieki un dzejnieki. Satelīti. Pirmie astronauti Reportāža. Mūsu Zeme. Planēta. Zemes unikalitātes un oriģinalitātes iemesli. Astronomi. Ģeogrāfi. unikalitātes iemesli. Aizpildiet tabulu. Zemes unikalitāte un unikalitāte.

"Dzīve dažādos kontinentos" - Austrālijā aug eikalipti. Japāna. Trīs biotopi. Rīsi ir "dievu ēdiens" Ķīnā. Eirāzija. Indija. Austrālija. Žirafes dzīvo Eirāzijā. Ķīna. "Patiesi nepatiesi". Milzu panda ir rets un maz pētīts Eirāzijas dzīvnieks. Āfrika. "Dzīve dažādos kontinentos". Indijā zilonis nebaidās no skudrām. Sagatavojiet ziņojumu par interesantiem dzīvniekiem un augiem un ilustrējiet.

"Zemes iekšējie spēki" - Darbs grupās. Jaunā materiāla skaidrojums. Filma. Zemes garozas veidi. Zemes garoza. Zemestrīču sekas. Kā Zemes iekšējie spēki ietekmē reljefu. Pompejas nāve. "Zinātnieku" atbilžu vispārinājums. Zemes virsmas formas. Ģeogrāfiskā izpēte. Lielāko vulkānu izvirdumu karte. Litosfēras plākšņu mijiedarbība.

Kopā tēmā 22 prezentācijas

2. slaids

3. slaids

vairāk

4. slaids

5. slaids

vairāk

6. slaids

7. slaids

vairāk

8. slaids

9. slaids

vairāk

10. slaids

11. slaids

12. slaids

13. slaids

14. slaids

15. slaids

16. slaids

17. slaids

18. slaids

19. slaids

20. slaids

21. slaids

PĀRBAUDI SAVAS ZINĀŠANAS

22. slaids

mutiska nopratināšana

Mutiskās iztaujāšanas laikā klasē tiek realizēti mācībām ārkārtīgi svarīgi apstākļi, kad skolēni dzird savu biedru argumentāciju un maldīgos priekšstatus, kurus skolotājs vai citi skolēni apstrīd. Tajā pašā laikā studentam rodas šaubas, kuru materiāla patstāvīgas izstrādes laikā nemaz nebija. No raibās izmēģinājumu un kļūdu mozaīkas veidojas patiesas zināšanas.

Piemēram, rādot skolēniem slaidus, Skolotājs var aicināt bērnus fantazēt par tēmu “Kas kur dzīvo?”.

Uzdevumu var noformulēt arī skolotāja stundai sagatavotai failu kopai, kurā skolēnam jāizvēlas atbildes sniegšanai nepieciešamie materiāli, jāatspoguļo uz ekrāna un jāatbild uz uzdotajiem jautājumiem. Vienlaikus tiks veicināti mēģinājumi apgūt prasmes ar informācijas resursu palīdzību.

23. slaids

Rakstisks patstāvīgais darbs

Veicot patstāvīgo darbu tā tradicionālajā rakstiskajā formā, iespējams izmantot atsevišķus prezentācijas objektus ar to attēlojumu uz ekrāna. Tajā pašā laikā uzdevumi un rezultāti tiek sastādīti uz papīra. Kvalificēts skolotājs saprot, ka patstāvīgais darbs būtībā ir intensīva mācību procedūra un šajā ziņā, ja izslēdz katra individuālā darba vērtēšanas faktoru, tas ir attiecināms uz informācijas avotu. Tāpēc jebkurus vingrinājumus var pārveidot par uzdevumiem patstāvīgam darbam. Prezentācijas izmantošanai jāiet pa ceļu, pārbaudot spēju strādāt ar informāciju, kas tiek pasniegta dažādās formās, galvenokārt vizuālā. Mēs piedāvājam vairākus šādu modifikāciju variantus.

Ekrānā tiek parādīts rāmis, kas sastāv no diviem attēliem (divām iespējām), abas opcijas atbild uz vienu jautājumu: "Kādai valstībai pieder šis organisms?".

Ekrānā tiek parādīta viena fotogrāfija, un tiek formulētas divas uzdevuma iespējas, tas ir, dažādi jautājumi: I variants - jautājums: "Kādai valstībai pieder šis organisms?", II variants - uzdevums: nosauciet citus dzīvos organismus. kas pieder šai valstībai.

Nepieciešams formulēt daudzlīmeņu uzdevumus:

Nosauciet dzīvo organismu valstību, kuras pārstāvis ir attēlots uz ekrāna.

Paņemiet vairākas vienas un tās pašas karaļvalsts pārstāvju fotogrāfijas.

Paskaidrojiet, kā šie dzīvie organismi ir līdzīgi.

24. slaids

Kontrolēt darbu, izmantojot datoru

Kad klase ir aprīkota ar datoriem, katrs dalībnieks var strādāt patstāvīgi, kurā ikviens var strādāt ar simulatoru. Dators pārvēršas par tādu pašu personīgo informācijas avotu kā lekciju konspekti, mājasdarbu klades vai mācību grāmatas. Bez šaubām, šāda veida sertifikācija vērtē ne tikai mācību priekšmeta zināšanas tradicionālajā izpratnē, bet arī spēju meklēt nepieciešamo informāciju pieejamajos informācijas resursos un pasniegt to pareizā formā.

Vienlaikus bērni mācās lietot tekstus fotogrāfijām, spēju meklēt objektus pēc atslēgvārda, sakārtot ekrānu no vairākiem objektiem, ieslēgt statiskus objektus, vadīt animācijas vai video skatīšanos u.c. Garām garām atzīmējam, ka šobrīd skolēnam šādas prasmes pašas par sevi ir vērtīgs ieguvums.

Šāda veida darbā ne visi tradicionālajā darbā izmantotie uzdevumu veidi ir pieņemami. Piemērotākie uzdevumi ir dinamiskas video secības analīze (animācijas un video klipi bez skaņas), uzdevumi objektu atlasei un salīdzināšanai pēc noteikta atribūta, kā arī interaktīvo modeļu izmantošana konkrētu problēmu risināšanai; uzdevumus var viegli atrast pēc atslēgvārdiem, izvēloties kādu no noteikta veida objektiem.

Jaunākiem skolēniem šāda veida uzdevumi jāizmanto atšķirīgi. Šeit ir šāda veida uzdevumu piemērs: skolēni "izbalso" pieejamos videoklipus un vervē dzīvniekus dažādām karaļvalstīm.

Skatīt visus slaidus

Kognitīvā attīstība Stāstu sacerēšana ar ilustrācijām, zīmējumiem un kolāžām Mīklu izdomāšana un minēšana par dzīvniekiem Sarunas ar diskusiju: ​​“Dzīvnieki mežā”, “Karsto valstu dzīvnieki: Āfrika, Austrālija, Dienvidamerika”, “Āzijas dzīvnieki”, “Āzijas dzīvnieki”. Zemes polārie reģioni : Arktika, Antarktika" Enciklopēdiju izskatīšana un izpēte, jautājumu sastādīšana Rāda bērniem video un prezentācijas par dzīvniekiem no dažādiem biotopiem: "Dažādu biotopu dzīvnieki"

Sižets - lomu spēles: "Ceļotāji", "Zoodārzā", "Lauvu ģimene", "Ceļojums apkārt pasaulei" ... Didaktiskās spēles: "Zeme un tās iemītnieki", "Ceturtā ekstra", "Kurš slēpās, kur", "Kurš kā kustas" , "Ragi, nagi, zobi", "Kas māksliniekam bija nepareizi"

Runas attīstība “Kā zilonis izglāba saimnieku no tīģera” B. S. Žitkovs “Kas notika ar krokodilu” M. Moskvins “Zaķis un ezis” Brāļi Grimi “Kā es biju mērkaķis” J. Segels S. Maršaks: “ Zoodārzs. Zilonis. Zebras. Gulbis. Žirafe. Kamielis. Pingvīns. Baltie lāči. Pūces. Tīģera mazulis. Strauss. Eskimosu suns. Pērtiķis. Kur zvirbulis pusdienoja? (no cikla “Bērni būrī”), “Kā zebra pazaudēja svītras” Dzejoļu iegaumēšana: “Savvaļas dzīvnieki”, “Kamieļu ērkšķi”, “Dzīvnieki” Teicienu, sakāmvārdu par dzīvniekiem lasīšana un iegaumēšana Klausoties audioierakstu no plkst. Kiplings Mowgli

Mākslinieciskā un estētiskā attīstība Plastilīna darbu izstāde: "Pingvīni", "Mūsu mežu dzīvnieki", "Bruņurupuči". Maketu izgatavošana "Zoodārzs", "Tundra", "Zooloģijas muzejs" Kolektīvs darbs "Ziemas būda dzīvniekiem", "Ūdens pasaule". Origami un rokdarbi: "Kaķēna purns no vates", "Zaķis" (no svītrām), "Te vienmēr vasara", "Žirafes", "Ķengurs"

Tēma: "MATERIKS"

Mērķis:

Uzdevumi:

• Uzdevumi:
• Izglītojoši.
• Izglītojoši.
• Attīstās.

Materiāli un aprīkojums: globuss, dators.

GCD progress

Audzinātāja. Bērni skatās uz mūsu planētu no kosmosa. Kā mēs redzam zemi? (zils, sfērisks). Dažkārt, lai pētītu kādu objektu, zinātnieki taisa tā samazinātu vai palielinātu attēlu – modeli. Globuss ir zemes paraugs.
Kādas krāsas ir uz zemeslodes virsmas? (Zils, zaļš un brūns.)
Kāda krāsa ir visvairāk uz zemeslodes? Tie ir okeāni un jūras. - Kopumā uz Zemes ir 5 okeāni: Arktika, Klusais okeāns, Indijas, Atlantijas okeāns, Dienvidi. Jūru ir daudz vairāk.

Paskaties uz Zemes karti. Lielas zemes platības, kuras no visām pusēm ieskauj ūdens, sauc par kontinentiem. Ir 6 no tiem: Eirāzija, Āfrika, Ziemeļamerika, Dienvidamerika, Austrālija, Antarktīda.

Atrodiet kontinentus uz zemeslodes. Kādi ir viņu vārdi? Kurš kontinents ir lielākais? (Eirāzija) Un kas ir mazākais? (Austrālija) Kurā kontinentā mēs dzīvojam?

Fiziskā izglītība "Seši kontinenti" (dziesma)

Dārgie bērni, dārgie draugi!

Mēs dzīvojam uz planētas, ko sauc par Zemi.

Kur ir seši kontinenti, seši kontinenti,

Esmu gatavs runāt par tiem visiem:

Āfrika, Austrālija, Eirāzija,

Sniega klāta - Antarktīda.

Eiropa un Āzija ir Eirāzija - lielākais kontinents,

Austrālija ir mazākā.

Antarktīda ir milzīgs ledājs.

Vēl divas Amerikas — ziemeļi, dienvidi,

Un tur ir karsta Āfrika.

Paskatīsimies uz karti vai globusu,

"Cik kontinentu?" - Seši.

Ziemeļamerika, Dienvidamerika,

Āfrika, Austrālija, Eirāzija,

Un aukstākais, ledus, neapdzīvots,

Sniega klāta - Antarktīda.
Audzinātāja. Atrisiniet mīklas.

Divi kontinenti - viens kontinents.
Viņš ir lielākais!
Viņš ir ļoti liels! (Eirāzija)

Kur vīnogulāji karājas no kokiem
Džungļos dzīvo dažādi pērtiķi:
Tur kāpj šimpanzes, paviāni,
Ir arī gorillas orangutans. (Āfrika)

Mēs atradīsim uz zemeslodes
Divi dažādi stabi!

Un dienvidos mēs atradīsim
Kontinents klāts ar ledu! (Antarktīda)

Audzinātāja. Spēle "Atrodi cietzemi" Nosauc cietzemi, un bērnam tas jāatrod kartē vai globusā.

Audzinātāja. Lasa E. Šklovskas dzejoli.

Es skatos uz zemeslodi – uz zemeslodi.
Un pēkšņi viņš nopūtās, it kā dzīvs.
Un kontinenti man čukst: "Tu rūpējies par mums, rūpējies par mums."
Birža un meža satraukumā zālāju rasa ir kā asara.

Un avoti klusi prasa: “Esi Cilvēks, cilvēks.
Mēs ticam tev, nemelo, rūpējies par mums, rūpējies par mums.
Dziļā upe ir skumja, zaudējot krastus.
Un es dzirdu upes balsi: "Tu rūpējies par mums, rūpējies."

Es skatos uz zemeslodi, uz zemeslodi, tik skaistu un mīļu.
Un lūpas čukst: "Es nemelošu, es tevi izglābšu, glābšu tevi."

Audzinātāja. Par ko ir šis dzejolis? Kā mēs varam glābt savu planētu?

Aplis. Spēle "Ausis - virsū". Bērniem jāsasit plaukstas, kad viņš dzird jebkura kontinenta nosaukumu.

Maskava, Krievija, Austrālija, Spānija, Rostova, Norvēģija, Āzija, Lielbritānija, Antarktīda, Ziemeļpols, Ziemeļamerika, Zviedrija, Vācija, Čeļabinska, Kijeva, Moldova, Kanāda, Āfrika, Dienvidamerika, Slovēnija, Jūrmala, Dienvidamerika, Eirāzija ...

Piezīme skolotājam. Ģeogrāfija ir zinātne par zemi. Interesanti, ka "geo" ir saīsinājums vārdam "Gaia" - tāds bija zemes dievietes vārds.
Pirmais globuss parādījās pirms vairāk nekā 500 gadiem Vācijā, un to radīja vācu ģeogrāfs Martins Beheims. Viņš savu modeli sauca par "zemes ābolu". Līdz šim pirmais globuss glabājas vienā no Vācijas muzejiem.

Tēma: Antarktīda.Daba.

Mērķis: Iepazīstināt bērnus ar cietzemes dabas īpatnībām, iepazīstināt ar Antarktīdas dabu;

• Uzdevumi:
• Izglītojoši.
• attīstīt runas aktivitāti.
• Izglītojoši.
• audzināt zinātkāri, spēju uzmanīgi klausīties skolotāju, viņa biedrus ..
• Attīstās.
• ekoloģiskās kultūras veidošana un cieņa pret dabu.

Materiāli un aprīkojums: Antarktīdas dabas ilustrācijas Prezentācija "Antarktīda", dators.

GCD progress

Pirkstu spēle: dziesma "Kontinents".

1. Prezentācija "Antarktīda".

Šis ir aukstākais kontinents, kas klāts ar spēcīgu mūžīgā ledus vāciņu. Antarktīda ir vienīgais neapdzīvotais kontinents. Ir tikai zinātniskās stacijas, kurās strādā zinātnieki. Šeit dzīvo polārā zīriņš, albatross, ronis, zilonis. Visvairāk iedzīvotāju ir pingvīni. Šie nelidojošie putni ir lieliski peldētāji un nirēji. Pingvīni, bieži plivinot spārnus, burtiski lido zem ūdens. Ļoti mazas spalvas, kas ieeļļotas ar taukiem, blīvi pārklāj putna ķermeni, padarot to neievainojamu pret ledainu ūdeni un gaisu. Uz sauszemes pingvīni ir ļoti neveikli. Viņi var attīstīt lielu ātrumu tikai tad, kad no ledus nogāzēm virzās lejup uz vēdera.

1. Apspriežam Antarktīdas dabas īpatnības, tās faunu.

Bezmaksas darbs ar materiālu.

Temats: Antarktīda. Dzīvnieku pasaule.

Mērķis: Iepazīstināt bērnus ar Antarktīdas pingvīnu dzīvesveida īpatnībām;

• Uzdevumi:
• Izglītojoši.
• attīstīt runas aktivitāti.
• Izglītojoši.
• audzināt zinātkāri, spēju uzmanīgi klausīties skolotāju, viņa biedrus ..
• Attīstās.
• ekoloģiskās kultūras veidošana un cieņa pret dabu.

Materiāli un aprīkojums: Antarktīdas dabas ilustrācijas DVD "Emperor Penguin Peter", dators.

GCD progress

Skatos filmas DVD - "Pingvīns Pēteris".

Mēs apspriežam pingvīnu dzīvesveida iezīmes Antarktīdā.

Bezmaksas darbs ar materiālu.

Aplis. Spēle "Burvju soma" Bērni zīmē burtus un nosauc Antarktīdas iedzīvotājus...

Tēma: "Āfrikas savvaļas daba"

Mērķis: iepazīstināt bērnus ar kontinentālās - Āfrikas - dzīvnieku pasaules iezīmēm.

• Izglītojoši.
• attīstīt runas aktivitāti.
• Izglītojoši.
• audzināt zinātkāri, spēju uzmanīgi klausīties skolotāju, viņa biedrus ..
• Attīstās.
• ekoloģiskās kultūras veidošana un cieņa pret dabu.

Materiāli un aprīkojums: Āfrikas dabas ilustrācijas Prezentācija "Āfrikas dzīvnieku pasaule", dators.

GCD progress

Pirkstu spēle - dziesma "Kontinents".

Prezentācijas "Āfrikas savvaļas daba" skatīšanās

Tēma: “Āfrikas fauna. Lauvas"

• Izglītojoši.
• attīstīt runas aktivitāti.
• Izglītojoši.
• audzināt zinātkāri, spēju uzmanīgi klausīties skolotāju, viņa biedrus ..
• Attīstās.
• ekoloģiskās kultūras veidošana un cieņa pret dabu.

Materiāli un aprīkojums: Āfrikas dzīvnieku ilustrācijas. DVD "Leo the Lion", dators.

GCD progress

Pirkstu spēle - dziesma "Kontinents".

Audzinātāja. Šodien mēs dodamies ceļojumā uz ļoti karstu kontinentu uz Āfriku.

Iepazīsimies ar vienu dzīvnieku?

Šis zvērs ir skaists

Krēpes viņam ir lieliskas,

Skrien ātrāk par vēju.

Par savu laupījumu.

Tas viņu prasīs, ticiet man

Galu galā viņš ir galvenais dzīvnieku karalis!

DVD skatīšanās "Leo the Lion"

Diskusija ar Āfrikas dzīvnieku pasaules bērniem.

Bezmaksas bērnu darbs ar materiālu.

Aplis. Spēle "Gailis, gāja, staigāja un atrada figūru" (ar ģeometrisku kumodi)

kontinenta uz Āfriku.

Diskusija ar Āfrikas dzīvnieku pasaules bērniem.

Bezmaksas bērnu darbs ar materiālu.

Aplis. Spēle "Gailis, gāja, staigāja un atrada figūru" (ar ģeometrisku kumodi)

Tēma: "Āfrikas dzīvnieku pasaule".

Mērķis: Iepazīstināt bērnus ar lauvu dzīvesveida īpatnībām

• Izglītojoši.
• attīstīt runas aktivitāti.
• Izglītojoši.
• audzināt zinātkāri, spēju uzmanīgi klausīties skolotāju, viņa biedrus ..
• Attīstās.
• ekoloģiskās kultūras veidošana un cieņa pret dabu.

Materiāli un aprīkojums: Āfrikas dzīvnieku ilustrācijas. dators.

GCD progress

Pirkstu spēle - dziesma "Kontinents".

Audzinātāja. Šodien dosimies ceļojumā uz Āfriku.

Šis ir karstākais kontinents. To mazgā divi okeāni – Indijas un Atlantijas okeāns. Āfrikas daba ir ļoti daudzveidīga. Uz ziemeļiem atrodas lielākais tuksnesis pasaulē Sahāra. Šeit dzīvo čūskas, jerboas, lapsas, kamieļi.

Kamieļi, tuksneša izdzīvošanas čempioni, savās kupros nēsā ūdens un pārtikas krājumus tauku veidā, ļaujot tiem ilgstoši iztikt bez ēdiena vai dzēriena. Viņu kuņģis ir pielāgots, lai sagremotu rupju pārtiku: ērkšķus un cieto lapu augus. Kamielis vienlaikus var izdzert apmēram 10 spaiņus ūdens. Bieza vilna pasargā kamieļu no karstuma un aukstuma, smilšu vētras laikā aizveras nāsis.

Tuksneša lapsām ir nesamērīgi lielas ausis, kas palielina siltuma izkliedi un uztur to saimniekus vēsu karstumā.

Cauri tuksnesim tek lielākā upe pasaulē Nīla, kurā dzīvo krokodili. Pūķu kalni atrodas Āfrikas dienvidos. Uz austrumiem no cietzemes atrodas Madagaskaras sala, kurā dzīvo unikāli lemuri.

Fizkultminutka.

“Lai mēs atrastu kādu izcirtumu, mums visiem ir jāiet cauri džungļiem.

Paceliet kājas uz augšu -

Mēs ejam pa biezu zāli.

Mēs salieksim muguru -

Ielīdīsim zem krūmiem.

Priekšā ir čūska

Viņa guļ, bez trokšņa!

Mēs staigāsim uz pirkstiem

Ejam pāri čūskai.

Priekšā šņāc strauts

Lecam pāri akmeņiem.

Tāpēc mēs devāmies laukā."

Diskusija ar Āfrikas dzīvnieku pasaules bērniem.

Bezmaksas bērnu darbs ar materiālu.

Aplis. Spēle "Gailis, gāja, staigāja un atrada figūru" (ar ģeometrisku kumodi)

Tēma: “Āfrikas fauna. Krokodili»

Mērķis: iepazīstināt bērnus ar Āfrikas krokodilu dzīvesveidu

• Izglītojoši.
• attīstīt runas aktivitāti.
• Izglītojoši.
• audzināt zinātkāri, spēju uzmanīgi klausīties skolotāju, viņa biedrus ..
• Attīstās.
• ekoloģiskās kultūras veidošana un cieņa pret dabu.

Materiāli un aprīkojums: Āfrikas dzīvnieku ilustrācijas. DVD "Krokodils Kārlis", dators.

GCD progress

Pirkstu spēle - dziesma "Kontinents".

Audzinātāja. Šodien mēs dodamies ceļojumā uz ļoti karstu kontinentu uz Āfriku.

Šodien mēs satiksim vienu dzīvnieku?

Tas ir bijis ūdenī ilgu laiku.

Viss zaļš baļķis

Mīli Āfrikas Nīlu

Mūsu zobains ... (krokodils).

Skatos DVD "Krokodils Kārlis"

Diskusija ar Āfrikas dzīvnieku pasaules bērniem.

Bezmaksas bērnu darbs ar materiālu.

Aplis. Spēle "Gailis, gāja, staigāja un atrada figūru" (ar ģeometrisku kumodi)

Tēma: "Austrālijas daba"

Mērķis:

GCD progress

Pirkstu spēle - dziesma "Kontinents".

Audzinātāja. Šodien mēs dodamies ceļojumā uz visneparastāko Austrālijas kontinentālo daļu.

Tēma: “Austrālijas savvaļas dzīvnieki. Ķengurs".

Mērķis: iepazīstināt bērnus ar ķengura dzīvesveida īpatnībām.

• Uzdevumi:
• Izglītojoši.
• attīstīt runas aktivitāti.
• Izglītojoši.
• Attīstās.
• ekoloģiskās kultūras veidošana un cieņa pret dabu.

Materiāli un aprīkojums: Austrālijas dzīvnieku ilustrācijas. DVD "Red Kangaroo Rogan", dators.

GCD progress

Pirkstu spēle - dziesma "Kontinents".

Cik daudz es varu darīt:
Skrien, lec ātrāk!
Es ievainoju ienaidnieku ar kājām,
Un rūpējas kā māte.
Sarkanīgs ar pelēku degunu
Acis ir nedaudz slīpas.
"Džemperis" mani sauc pasaulē,
Nu, kas es esmu? - (Ķengurs).

Skatos DVD "Kanguryonok"

Pārrunājiet ar bērniem ķenguru dzīvesveida paradumus.

Bezmaksas bērnu darbs ar materiālu.

Aplis. Spēle "Nosauciet vārdus uz" K ".(Ķengura dāvanas dzimšanas dienā).

• Uzdevumi:
• Izglītojoši.
• attīstīt runas aktivitāti.
• Izglītojoši.
• audzināt zinātkāri, spēju uzmanīgi klausīties skolotāju, viņa biedrus ..
• Attīstās.
• ekoloģiskās kultūras veidošana un cieņa pret dabu.

GCD progress

Pirkstu spēle - dziesma "Kontinents".

Audzinātāja. Šodien mēs dodamies ceļojumā uz visneparastāko Austrālijas cietzemi.Vai atceries, kādi dzīvnieki dzīvo Austrālijā? (bērnu atbildes)

Audzinātāja. Šodien es vēlos jums pastāstīt par vienu dzīvnieku. Uzmini kurš?

SUNS DINGO

Nē, es neesmu ne vilks, ne lapsa.

Tu nāc pie mums mežā,

Un tur jūs redzēsit suni -

Kareivis Dingo.

Tāpat kā Austrālijas karstums

Dzina māsu pa mežu

Tievs, kalsns dingo.

Viņa ir krūmos - un es viņai sekoju,

Viņa ir straumē - un es esmu straumē,

Viņa ir ātrāka - un es esmu ātrāka

Nemitīgs dingo.

Viņa ir viltīga, un es neesmu vienkāršs.

No rīta mēs skrējām uz zvaigznēm,

Bet viņš noķēra viņu aiz astes

Nemitīgs dingo.

Tagad es esmu visu priekšā

Zooloģiskajā dārzā

Rotā kā tops un gaida gaļu

Nemierīgs dingo.

Bezmaksas bērnu darbs ar materiālu.

Audzinātāja. Vai jums patika mūsu ceļojums? kas tev patika? (bērnu atbildes)

Bezmaksas bērnu darbs ar materiālu.

Aplis. Spēle "Nosauc Austrālijas dzīvniekus".

Audzinātāja. Bērni, mūsu ceļojums ir beidzies. Vai jums patika? Ko tu atceries?

Bezmaksas bērnu darbs ar materiālu.

Aplis. Spēle "Burvju soma"

Piezīme skolotājam.

Kāpēc Klusā okeāna piekrastē ir tuksneša josla?

(Kā aukstā strāva pāriet)

Lieta tāda, ka šajā apvidū vēji, kas pūš no Klusā okeāna, nokrišņus nenes. Un pēkšņi 1924. gada beigās - 1925. gada sākumā šajā tuksnešainā reģionā no okeāna sāka pūst silti un mitri vēji. Debesis klāja mākoņi, un lija īstas tropiskas lietusgāzes. Daudzi ceļi un dzelzceļa sliedes tika izskaloti, tilti tika nojaukti. Dažās upēs ūdens līmenis tikai vienas nakts laikā cēlies par gandrīz 6 metriem. Panīkušo tuksneša veģetāciju sāka aizstāt ar tropisko veģetāciju. Valstī parādījās odi un odi, ieradās tropu putni. Tuksnesis ir kļuvis neatpazīstams.

Kā vēlāk izrādījās, tas viss notika tāpēc, ka 1924. gada decembrī šeit no ekvatora iekļuva siltā Del Ninjo straume. Tas iespieda auksto Peru straumi dziļi Klusajā okeānā un atnesa daudz silta ūdens. Tuksnesī nolija bagātīgs nokrišņu daudzums, kas šajās vietās bija nepieredzēts.

Bezmaksas bērnu darbs ar materiālu.

Aplis. Spēle "Kas ir mainījies" (ar mīklu kontinentiem)

Tēma: "Dienvidamerikas fauna"

Milzu skudrulācis: ķermenis līdz 1m, aste -1m .. Ar spēcīgām priekšķepām triecas pret termītu pilskalnu, ar nagiem noārda sienu, tad piebāž mēli (0,5 m) un atvelk ar pielipušiem termītiem Dzemdē tikai 1 cub mamma nēsā to mugurā.

Jūrascūciņas ēd augus.

Bruņneša ķermenis ir pārklāts ar kaulu PLĀKSNĒM.

Jaguārs.

Ara papagailis.

Kondors ir lielākais plēsīgais putns pasaulē.

Audzinātāja. Šeit tek Amazones vispilnīgākā upe.

Bezmaksas bērnu darbs ar materiālu.

Aplis. Spēle "Atrodi dzīvnieku" (saskaņā ar grāmatu)

Tēma: Dienvidamerika.

1. Organizatoriskais moments.

Mēs ejam, ejam, paceļam kājas augstāk.

Viens-divi, viens-divi, pagriezieties, bērni.

Pastaigāsim vēl mazliet

Taisīsim ģeogrāfiju.

2. Spēle ar globusu. Bērni uz zemeslodes meklē zemi, ūdeni, kontinentus.

Mēs griežam, mēs griežam globusu.

Mēs griežam, mēs griežam zilu.

Viens, divi, trīs - parādiet zemi.

Skolotājs parāda Dienvidameriku uz zemeslodes.

3. Spēle "Kapteiņi". Skanot mūzikai, bērni skraida ap krēsliem - “burā uz kuģa” pa cietzemes kontūru, izliek no virvēm, apstājās

mūzika - sēdēt uz krēsliem, "kuģoja uz Dienvidameriku".

4. Bērni ar skolotāju aplūko Dienvidameriku kartē. Apspriediet kontinenta "krāsu", reljefu, kontūru. Viņi tur nosūta ceļotāju (spēle - Velcro "Magic Geography").

5. Iepazīšanās ar dzīvnieku pasauli (dzīvnieku atlanta apskate, ilustrācijas, kartītes).

6. Spēle brīvā dabā "Piranjas". Bērni pārmaiņus attēlo indiešus, dzīvniekus; pie signāla "Piranja!" - daži bērni aizbēg, un daži viņus panāk.

Indiāņi dzīvoja Dienvidamerikā

Un daudz dažādu dzīvnieku.

Bet visi aizbēga, kad dzirdēja:

“Piranjas! Ātri izglāb sevi!”

7. Spēles ar kartiņu "Maģiskā ģeogrāfija". Puišiem no vairākiem dzīvniekiem ir jāizvēlas tikai tie, kas dzīvo Dienvidamerikā un jāpielīmē kontinentā.

8. Pie galda bērni zīmē Dienvidamerikas karti. Tad viņi tos vai nu ievieto sasniegumu izstādē, vai paņem sev.

9. Saruna par Dienvidamerikas pamatiedzīvotājiem - indiāņiem. Bērni aplūko ilustrācijas grāmatās, uzdod jautājumus skolotājam. Pie galdiem - lietišķā darbība - indiešu galvassegu izgatavošana.

10. Kurš jau ir pabeidzis savu galvassegu, uzvelk to un, ja vēlas, dodas uz paklāja, lai no kubiņiem salocītu Dienvidamerikas karti.

11. Bērni dalās savos iespaidos un izvēlas sev interesējošo kontinentu nākamo.

Bezmaksas bērnu darbs ar materiālu.

Aplis. Spēle "Burvju soma". (Bērni izvelk burtu un nosauc uz tā Dienvidamerikas dzīvnieku.)

Tēma: "Ziemeļamerikas daba"

Tēma: "Dzīvnieku pasaule. Savvaļas suns Dingo".

Mērķis: iepazīstināt bērnus ar Savvaļas suņa Dingo dzīvesveida iezīmēm.

• Uzdevumi:
• Izglītojoši.
• attīstīt runas aktivitāti.
• Izglītojoši.
• audzināt zinātkāri, spēju uzmanīgi klausīties skolotāju, viņa biedrus ..
• Attīstās.
• ekoloģiskās kultūras veidošana un cieņa pret dabu.

Materiāli un aprīkojums: Austrālijas dzīvnieku ilustrācijas. Dingo Dean DVD, dators.

GCD progress

Pirkstu spēle - dziesma "Kontinents".

Audzinātāja. Šodien mēs dodamies ceļojumā uz visneparastāko Austrālijas cietzemi.Vai atceries, kādi dzīvnieki dzīvo Austrālijā? (bērnu atbildes)

Audzinātāja. Šodien es vēlos jums pastāstīt par vienu dzīvnieku. Uzmini kurš?

SUNS DINGO

Nē, es neesmu ne vilks, ne lapsa.

Tu nāc pie mums mežā,

Un tur jūs redzēsit suni -

Kareivis Dingo.

Lai ķengurs pastāsta

Tāpat kā Austrālijas karstums

Dzina māsu pa mežu

Tievs, kalsns dingo.

Viņa ir krūmos - un es viņai sekoju,

Viņa ir straumē - un es esmu straumē,

Viņa ir ātrāka - un es esmu ātrāka

Nemitīgs dingo.

Viņa ir viltīga, un es neesmu vienkāršs.

No rīta mēs skrējām uz zvaigznēm,

Bet viņš noķēra viņu aiz astes

Nemitīgs dingo.

Tagad es esmu visu priekšā

Zooloģiskajā dārzā

Rotā kā tops un gaida gaļu

Nemierīgs dingo.

DVD skatīšanās "Savvaļas suns Dingo"

Pārrunāsim ar bērniem Dingo suņa paradumus.

Bezmaksas bērnu darbs ar materiālu.

Aplis. Spēle "Nosauciet vārdus uz" D ".(Dingo suņa dzimšanas dienas dāvanas).

Tēma: "Dzīvnieku pasaule. Ūdrs Oskars. Dienvidamerika.".

Mērķis: iepazīstināt bērnus ar ūdru dzīvesveida īpatnībām.

• Uzdevumi:
• Izglītojoši.
• attīstīt runas aktivitāti.
• Izglītojoši.
• audzināt zinātkāri, spēju uzmanīgi klausīties skolotāju, viņa biedrus ..
• Attīstās.
• ekoloģiskās kultūras veidošana un cieņa pret dabu.

Materiāli un aprīkojums: Dienvidamerikas dzīvnieku ilustrācijas. Ūdra Oskara DVD, dators.

GCD progress

Pirkstu spēle - dziesma "Kontinents".

Audzinātāja. Šodien devāmies ceļojumā uz Dienvidamerikas mitrāko kontinentālo daļu. Vai atceries, kādi dzīvnieki dzīvo Dienvidamerikā? (bērnu atbildes)

Audzinātāja. Šodien es vēlos jums pastāstīt par vienu dzīvnieku. Uzmini kurš?

Nu šis veiklais zvērs
Noķer zivis bez tīkliem
Bojā bebru aizsprostus
Un noripo no klints.

(Ūdris)

Skatos DVD Ūdri Oskaru

Pārrunāsim ar bērniem Dingo suņa paradumus.

Bezmaksas bērnu darbs ar materiālu.

Aplis. Spēle "Nosauciet vārdus uz" D ".(Dingo suņa dzimšanas dienas dāvanas).

Tēma: "Dzīvnieku pasaule. Bebrs Bērts. Ziemeļamerika".

• Uzdevumi:
• Izglītojoši.
• attīstīt runas aktivitāti.
• Izglītojoši.
• audzināt zinātkāri, spēju uzmanīgi klausīties skolotāju, viņa biedrus ..
• Attīstās.
• ekoloģiskās kultūras veidošana un cieņa pret dabu.

Materiāli un aprīkojums: Ziemeļamerikas dzīvnieku ilustrācijas. Bērts Bebrs DVD, dators.

GCD progress

Pirkstu spēle - dziesma "Kontinents".

Audzinātāja. Šodien es vēlos jums pastāstīt par vienu dzīvnieku. Uzmini kurš?

Tūlīt es nocirtu apses ar zobiem, kā ar zāģi,
Galu galā līdz vakaram man jāpabeidz platīns.
Es būvēju būdu no kokiem,
Nesteidzini visu, kārtībā.
Daļa ūdenī, daļa virs ūdens,
Es veidoju perfekti bez nagiem.
Un es esmu gudrs un viltīgs
Galu galā, tāpēc es -BEBURS.

Skatos DVD "Beaver Bert"

Pārrunājiet ar bērniem bebru dzīvesveida paradumus.

Bezmaksas bērnu darbs ar materiālu.

Aplis. Spēle "Noslēpumi" (bērni izvelk grāmatas ar cipariem un savāc priekšmetus atbilstoši grāmatā norādītajam numuram).

Tēma: “Dzīvnieku pasaule. Lemurs. Madagaskara.Āfrika.

Mērķis: iepazīstināt bērnus ar bebru dzīvesveida iezīmēm.

• Uzdevumi:
• Izglītojoši.
• attīstīt runas aktivitāti.
• Izglītojoši.
• audzināt zinātkāri, spēju uzmanīgi klausīties skolotāju, viņa biedrus ..
• Attīstās.
• ekoloģiskās kultūras veidošana un cieņa pret dabu.

Materiāli un aprīkojums: Āfrikas dzīvnieku ilustrācijas. Ring-tailed Lemur Laura DVD, dators.

GCD progress

Pirkstu spēle - dziesma "Kontinents".

Audzinātāja. Šodien dosimies ceļojumā uz Ziemeļameriku. Vai atceries, kādi dzīvnieki dzīvo Ziemeļamerikā? (bērnu atbildes)

Audzinātāja. Šodien es vēlos jums pastāstīt par vienu dzīvnieku. Uzmini kurš?

Skatos DVD "Kaķis Lemurs Laura"

Bezmaksas bērnu darbs ar materiālu.

Aplis. Spēle "Izdomā vārdus" L "(lemūram ir dzimšanas diena"

Tēma: “Dzīvnieku pasaule. Ziemeļpols. Baltie lāči".

Mērķis: iepazīstināt bērnus ar polārlāču dzīvesveidu.

• Uzdevumi:
• Izglītojoši.
• attīstīt runas aktivitāti.
• Izglītojoši.
• audzināt zinātkāri, spēju uzmanīgi klausīties skolotāju, viņa biedrus ..
• Attīstās.
• ekoloģiskās kultūras veidošana un cieņa pret dabu.

Materiāli un aprīkojums: Ziemeļpola dzīvnieku ilustrācijas. Pērsijs Polārlācis DVD, dators.

GCD progress

Pirkstu spēle - dziesma "Kontinents".

Audzinātāja. Šodien dodamies ceļojumā uz Ziemeļpolu. Vai atceries, kādi dzīvnieki dzīvo Ziemeļpolā? (bērnu atbildes)

Audzinātāja. Šodien es vēlos jums pastāstīt par vienu dzīvnieku. Uzmini kurš?

Varbūt kāds neticēs:
Šiem dzīvniekiem patīk aukstums.
Baltie mēteļi netiek noņemti,
Viņi guļ, ēd, spēlējas kažokos,
Viņi pat ķer zivis kažokos.
Kur tu to redzēji?
Ja zini, tad atbildi:
Šis ir ziemeļulācis.

DVD skatīšanās "Pērsijs leduslācis"

Pārrunājiet ar bērniem lemuru dzīvesveidu un paradumus.

Bezmaksas bērnu darbs ar materiālu.

Tēma: "Eirāzija"

Uzdevumi:

Izglītības:

- nostiprināt zināšanas

Attīstās:

Izglītības:

GCD progress

Šis ir lielākais kontinents uz Zemes. To mazgā visi 4 okeāni. Urālu kalni sadala kontinentu divās pasaules daļās - Eiropā un Āzijā. Pateicoties lielajam garumam no ziemeļiem uz dienvidiem, cietzemes daba ir ļoti daudzveidīga. Ziemeļos dzīvo polārlāči, brieži, arktiskās lapsas, polārpūces un citi. Viņiem ir svarīgi atrisināt divas problēmas: kā pielāgoties savas dzīvesvietas apstākļiem un kā iegūt pārtiku. Polārie iemītnieki nenosalst – tiem ir silta bieza kažokāda vai blīvas spalvas, un biezs tauku slānis.

Bezmaksas bērnu darbs ar materiālu.

Aplis. Spēle "Izdomā vārdus" P "(Percy's Birthday"

Tēma: "Eirāzija"

Mērķis: turpināt attīstīt ģeogrāfisko domāšanu.

Uzdevumi:

Izglītības:

- nostiprināt zināšanasbērni par zemeslodi kā Zemes modeli;

- turpināt veidot spēju atrast nepieciešamos ģeogrāfiskos objektus uz zemeslodes un kartē (okeāni un kontinenti);

- iemācīt bērniem rakstīt stāstus pēc shēmaspar kontinentiem, attīstīt komunikācijas prasmes;

- konsolidēt idejas par bērna kā valsts pilsoņa dzīvesvietu.

Attīstās:

- veicināt bērnos pārliecības veidošanos par viņu garīgajām un intelektuālajām spējām un spējām;

- izstrādāt monologu runu, pamatojoties uz priekšmetu shematiskiem modeļiem (kolāža);

- paplašināt savu redzesloku, iepazīstoties ar uzkrāto pasaules zināšanu pieredzi.

Izglītības:

- audzināt zinātkāri, vēlmi izzināt apkārtējo pasauli, veidot komunikatīvas attiecības starp bērniem;

- veidot patriotiskas jūtas.

GCD progress

Šis ir lielākais kontinents uz Zemes. To mazgā visi 4 okeāni. Urālu kalni sadala kontinentu divās pasaules daļās - Eiropā un Āzijā. Pateicoties lielajam garumam no ziemeļiem uz dienvidiem, cietzemes daba ir ļoti daudzveidīga.

Eirāzijā atrodas augstākie kalni ar Čomolungmas virsotni un dziļākais Baikāla ezers. Šajā kontinentā ir daudz upju, jūru un ezeru.

Mūsu valsts – Krievija arī atrodas šajā kontinentā.

Skatīt prezentāciju "Eirāzija"

Diskusija ar bērniem par Eirāzijas dabas iezīmēm.

Bezmaksas bērnu darbs ar materiālu.

Aplis. Spēle "Ceturtais papildinājums"

Tēma: "Eirāzijas dzīvnieku pasaule"

Mērķis: turpināt attīstīt ģeogrāfisko domāšanu.

Uzdevumi:

Izglītības:

- nostiprināt zināšanasbērni par zemeslodi kā Zemes modeli;

- turpināt veidot spēju atrast nepieciešamos ģeogrāfiskos objektus uz zemeslodes un kartē (okeāni un kontinenti);

- iemācīt bērniem rakstīt stāstus pēc shēmaspar kontinentiem, attīstīt komunikācijas prasmes;

- konsolidēt idejas par bērna kā valsts pilsoņa dzīvesvietu.

Attīstās:

- veicināt bērnos pārliecības veidošanos par viņu garīgajām un intelektuālajām spējām un spējām;

- izstrādāt monologu runu, pamatojoties uz priekšmetu shematiskiem modeļiem (kolāža);

- paplašināt savu redzesloku, iepazīstoties ar uzkrāto pasaules zināšanu pieredzi.

Izglītības:

- audzināt zinātkāri, vēlmi izzināt apkārtējo pasauli, veidot komunikatīvas attiecības starp bērniem;

- veidot patriotiskas jūtas.

GCD progress

Šis ir lielākais kontinents uz Zemes. Pateicoties lielajam garumam no ziemeļiem uz dienvidiem, cietzemes daba ir ļoti daudzveidīga. Ziemeļos dzīvo polārlāči, brieži, arktiskās lapsas, polārpūces un citi. Viņiem ir svarīgi atrisināt divas problēmas: kā pielāgoties savas dzīvesvietas apstākļiem un kā iegūt pārtiku. Polārie iemītnieki nenosalst – tiem ir silta bieza kažokāda vai blīvas spalvas, un biezs tauku slānis.

Uz dienvidiem dzīvo vilki, lapsas, mežacūkas, vāveres, brieži, lāči.

Brūnais lācis uzkrāj taukus visu vasaru un rudeni ziemas guļai. Tas barojas ar riekstiem, ogām, putnu olām un mazām dzīvām radībām. Vasarā, kad apkārt ir daudz augu barības, lācis neuzbrūk lielajiem medījumiem. BET, ja spārnu pēda nebūs pietiekami aptaukojusies, viņš nevarēs aizmigt un klīst pa sniegoto mežu barības meklējumos. Jebkurš laupījums ir piemērots izsalkušam zvēram. Šādu lāci sauc par stieni, un tikšanās ar viņu ir īpaši bīstama.

Prezentācijas "Eirāzijas dzīvnieku pasaule" skatīšanās

Diskusija ar bērniem par Eirāzijas faunas iezīmēm.

Bezmaksas bērnu darbs ar materiālu.

Aplis. Spēle "The Fourth Extra" (kurš dzīvnieks nedzīvo Eirāzijā).

GCD kopsavilkums.

Tēma: "Ceļojums apkārt pasaulei"

(vecākā grupa)

Mērķis: turpināt attīstīt ģeogrāfisko domāšanu.

Uzdevumi:

Izglītības:

- nostiprināt zināšanasbērni par zemeslodi kā Zemes modeli;

- turpināt veidot spēju atrast nepieciešamos ģeogrāfiskos objektus uz zemeslodes un kartē (okeāni un kontinenti);

- iemācīt bērniem rakstīt stāstus pēc shēmaspar kontinentiem, attīstīt komunikācijas prasmes;

- bagātināt bērnu zināšanas par okeāna iemītniekiem;

- konsolidēt idejas par bērna kā valsts pilsoņa dzīvesvietu.

Attīstās:

- veicināt bērnos pārliecības veidošanos par viņu garīgajām un intelektuālajām spējām un spējām;

- izstrādāt monologu runu, pamatojoties uz priekšmetu shematiskiem modeļiem (kolāža);

- paplašināt savu redzesloku, iepazīstoties ar uzkrāto pasaules zināšanu pieredzi.

Izglītības:

- audzināt zinātkāri, vēlmi iepazīt apkārtējo pasauli, cieņu un interesi par citām pasaules tautām;

- veidot komunikatīvas attiecības starp bērniem;

- veidot patriotiskas jūtas.

Metodes un paņēmieni: aptaujas, vizualizācija (aplūkojot kolāžu diagrammas), verbāls(saruna, norādījumi, skaidrojumi, māksliniecisks vārds),praktiski(bērnu patstāvīga eksperimentālu darbību veikšana),heiristiskais (attapības un aktivitātes attīstība),motivējoša (bērnu aktivitātes stimulēšana, iekļaujot problēmsituāciju); pētījumi: eksperimenti, problēmjautājumi, novērojumi.

Attīstības vide:mugursoma, globuss, karte, ābols, modeļu diagrammas stāsta sastādīšanai par kontinentiem, portatīvais dators, slaidi okeāna iemītniekiem: jūras zvaigzne, medūza; dzejoļa par māti mnemoniskā tabula;

katram bērnam:kontūrkarte, flomasteri, simbolu zīmes, mazs globuss, astotnieks (svece), didaktiskā spēle "Ģeogrāfiskā matrjoška", pastkarte ar dzejoli par māti, spilveni;

pieredzei:2 plastmasas glāzes, plastmasas karotes, paliktņi, paipalu olas, saldūdens un sālsūdens, salvetes, karšu karte pieredzes fiksēšanai.

Priekšdarbi:

Izziņas nodarbību cikls, lai iepazītos ar kontinentiem un okeāniem, dzīvniekiem un augiem; aprakstošu stāstu sastādīšana pēc modeļu shēmām, daiļliteratūras un populārzinātniskās bērnu literatūras lasīšana, dabas parādību vērošana.

Insults:

- Puiši, paskatieties, kas man ir rokās?

- Gribi redzēt, kas tajā ir?(ir mazs globuss...)Kas tas ir?

- Puiši, kas ir globuss?(Globuss ir mūsu zemes paraugs)

- Kas ir karte?(Šis ir tas pats globuss, tikai izvērsts)

- Kas ir parādīts uz zemeslodes un kartes?

Cik kontinentu ir uz planētas Zeme? Un cik okeānu?

- Kādus okeānus jūs zināt?

- Paskaties uz savu mazo globusu un padomā, kāpēc Zemi sauc par “zilo planētu”?

– Man rokās ir ābols. Iedomājieties, ka šī ir mūsu planēta(ābolu sagriež ceturtdaļās)Ceturtā daļa ir zeme, bet lielākā daļa ir ūdens.

- Tik daudz vai maz ūdens uz Zemes?(daudz)

Kopā ar bērniem secinām: “Planētas lielāko daļu aizņem okeāni un jūras.

- Puiši, vai vēlaties doties ceļojumā apkārt pasaulei?

- Ejam pie galdiņiem. Nolieciet globusus uz galda. Kartes ir jūsu priekšā. Izplānosim savu maršrutu.

- Tagad mūsu maršruts ir gatavs, un jūs varat doties ceļojumā apkārt pasaulei pāri jūrām un okeāniem.

- Puiši, kas ir ūdens jūrā?(Auksts, dzidrs, sāļš)

- Kā noteikt, kur ir jūras ūdens, un kur vienkārši no krāna?(Mēģiniet!)

- Ja tu nepamēģināsi? Pieredze mums palīdzēs atrisināt šo problēmu.

Šeit ir divi konteineri: vienā parasts ūdens, bet otrā - jūras, sāļš. Bet kur, ko es nezinu. Es zinu, ka sālsūdenī ola peldēs, bet saldūdenī tā nogrims dibenā. Pārbaudīsim.

Ar karoti nolaidiet olu traukā, tikai uzmanīgi, jēlas olas čaumala ir ļoti trausla.

Kas notika ar olu?(Tas nogrima apakšā. Tātad ūdens ir svaigs.)

Tagad iemetīsim vēl vienu olu citā traukā. Kas notika ar olu?(Tas peld. Tātad ūdens ir sāļš.)

- Tagad jūs varat pateikt, kur ūdens ir sāļš un kur svaigs. Savas pieredzes rezultātus liksim tabulā.

Atpūta "Jūras skaņas"

Mērķis: emocionālā stresa noņemšana, dzirdes un sensorās uztveres attīstība, elpošanas relaksācija.

- Apsēdīsimies aplī, aizveram acis un iedomāsimies apbrīnojamu jūras attēlu.

Vilnis izrāvās krastā, un ar klusu šalkoņu šodien lēnām atgriezās atpakaļ, tas mums pastāstīs daudz interesanta. Dziļi ieelposim un izelposim.

– Atvērsim acis un paskatīsimies, kāds kontinents mums priekšā?

Bērnu stāsts par Āfrikas kontinentu.(Āfrika, karstākais kontinents. Tur ir daudz tuksnešu. Lielākais tuksnesis ir Sahāra. Viņu sauc par "Tuksneša karalieni". Un kamieļi ir "tuksneša kuģi". Tuksnesī ir arī oāzes. Āfrikas kontinentā ir džungļi. Tur dzīvo pērtiķi. Āfrikas kontinentālajā daļā dzīvo arī nīlzirgi, degunradži, krokodili, ziloņi un garākais dzīvnieks žirafe.)

– Un tagad mēs savā priekšā redzam citu kontinentu.

Bērnu stāsts par Ziemeļamerikas kontinentālo daļu. (Ziemeļamerika, kontrastainākā kontinentālā daļa. Ziemeļamerikas kontinentālajā daļā ir daudz debesskrāpju. Ir arī viesuļvētras, viesuļvētras un taifūni. Ir kanjoni. Ziemeļamerikā dzīvo bruņnesis, tarantula zirneklis un indīgas vardes. Ir arī ūdenskritums, kas maina virzienu (Tur dzīvo arī grizli lācis, sliņķi un dzeloņcūka.)

- Šeit ir vēl viena cietzeme.

Bērnu stāsts par Dienvidamerikas kontinentālo daļu. (Dienvidamerika ir lietainākais kontinents. Tur dzīvo jocīgi cilvēki, kuri pavada daudz karnevālu. Viņi valkā sombrero cepures, spēlē marakas. Dienvidamerikā ir mazākais kolibri putns, kurš pirmais var nolidot asti. Upēs ir piranju zivis, zobains un bīstams (Dienvidamerika deva pasaulei šokolādi, kukurūzu un asos piparus.)

- Ielūkosimies jūras dzīlēs un kopīgi vērosim jūras iemītniekus. Ak, kurš tas ir?(slaidrāde)

Skolotājas stāsts:

Viens no skaistākajiem dzīvniekiem, kas nav sastopams uz sauszemes, ir jūras zvaigzne. Kāpēc jūs domājat, ka viņu sauc par zvaigzni? Kā tas atšķiras no zvaigznes debesīs?

Jūras zvaigznēm ir dažādas krāsas un izmēri.

Jūras zvaigznes ir tikai jūras dzīvnieki, saldūdenī tās nav sastopamas.

Visas jūras zvaigznes dzīvo tikai dibenā, rāpo pa apakšējo virsmu vai ierokoties zemē.

Jūras zvaigzne ir dzīvnieks bez galvas. Viņa kustas uz viņas stariem piesūcekņi. Parastajām zvaigznēm ir 5 stari, un dažām retajām ir 40!

Jūras zvaigznes mute atrodas ķermeņa centrā apakšpusē. Daudzas jūras zvaigznes ir aktīvi plēsēji, kas ēd dažādus mīkstmiešus un vēžveidīgos.

Acis atrodas staru galos, un tās aizsargā adatu gredzens.

Jūras zvaigzne ir viena no ziņkārīgākajām jūras radībām.

Viņa ir spējīga arī atjaunot salauztās sijas.

Pats interesantākais, ka jūras zvaigznes nemaz neprot peldēt, skrien uz kājām-stariem gar dibenu.

Uz viļņiem peld lietussargs. Ja sanāk - neaiztiec!

Kāds brīnums, kāds brīnums! Lietussargs deg kā nātre.

Viņi šķiet fantastiski! It kā no citas pasaules. Viņu vienmērīgā un izmērītā kustība ir valdzinoša. Daudzi no viņiem vēlas pieskarties, pieskarties.

Bet medūzas ir bruņotas. Zem lietussarga viņiem ir dzēlīgas šūnas. Apskatiet fotoattēlu. Šeit viņi ir kā taustekļi. Ja ienaidnieks tuvojas medūzai, tas var to sadedzināt ar savām dzēlīgajām šūnām.

Tāpēc, satiekot lielu medūzu, paskatieties uz to, apbrīnojiet to, bet netuvojieties un neaiztieciet to.

Medūzu krāsa ir balta, rozā, dzeltena, oranža, sarkana, zila, zaļa un daudzkrāsaina.

Medūza elpo ar visu ķermeni.

Medūzas želatīna ķermenī uz taustekļiem ir pat 24 acis.

Fizminutka.

Tas bija martā, mēs kuģojām ar kuģi,

Mēs peldējāmies okeānā, atklājām daudz jauna,

Okeānā - vējš, viņi nebaidījās, turējās pie saviem mazajiem pirkstiņiem!

Okeānā ir viļņi, nebaidījāmies, turējāmies pie pleciem!

Okeānā ir vētra, mēs nebaidījāmies, visi turējāmies pie muguras!

Okeānā ir vētra, viņi nebaidījās, viņi turējās uz ceļiem!

Okeānā - draudzība, viņi nebaidījās, mēs visi sadevāmies rokās, nekad nešķīrāmies!

- Kaut kas auksts pūta? Mēs ar jums nonācām citā kontinentā.

Bērnu stāsts par kontinentālo Antarktīdu. (Antarktīda, aukstākais kontinents. Antarktīdā nav pamatiedzīvotāju. Tur dzīvo zinātnieki, kas veic eksperimentus. Antarktīdā dzīvo pingvīni. Ir imperatorpingvīni, kuri daudz laika pavada ūdenī. Viņi pat izperē savus cāļus uz ledus gabala . Pingvīnu spārni ir pārklāti ar zvīņām.)

Kas ir šī cietzeme?

Stāsts bērniem par kontinentālo Austrāliju (Austrālija, mazākā kontinentālā daļa. Austrālijā aug eikalipti. Tur dzīvo tādi zvērveidīgie kā koala, ķengurs, purva vilks, skudrulācis. Austrālijā ir daudz trušu, pīļknābis un Dingo suns.)

– Un pie apvāršņa mums ir vēl viens kontinents.

Bērnu stāsts par Eirāzijas kontinentu. (Eirāzijas kontinentālā daļa, lielākais kontinents. To apskalo četri okeāni. Eirāzijas kontinentālajā daļā ir četras krāsas jūras - melna, balta, dzeltena, sarkana. Ir daudz mežu. Ir lapu koku mežs, jaukts mežs. tīrs ezers Baikāls.Dzīvo polārlācis, brūnais lācis un Himalaju lācis, kā arī mednis. Eirāzijas kontinentālajā daļā atrodas mūsu valsts Krievija. Krievijas simbols ir bērzs.)

- Puiši, paskatieties zem spilvena, kas tur ir?

- Salocīsim ģeogrāfisko matrjošku.(Didaktiskā spēle "Ģeogrāfiskā matrjoška")

- Labi padarīts! Un mūs gaida vēl viens pārsteigums. Ejam pie galdiņiem, paņemsim globusus un paskatīsimies, kas tur iekšā.

- Kas tur ir?(Astotais numurs)

Kāpēc jūs domājat, ka viņa pēkšņi ir šeit?(Jo drīzumā būs Mātes diena).

Mācīsimies šo dzejoli savām mammām.

- Gribi?(apgūstot dzejoli pēc shēmas)

Es noplūku laukā zilu ziedu,

Es to iedošu savai mammai mīļā.

Es piespraušu to pie savas mātes kleitas,

Es ļoti mīlu savu mammu.

– To pašu shēmu ielīmēju tavās pastkartēs, lai tev būtu vieglāk to pastāstīt mammai.(Bērniem tiek izdalītas kartes)

- Puiši, vai jums patika mūsu ceļojums apkārt pasaulei?

- Kas tev patika visvairāk?

Kādā vēl ceļojumā tu vēlētos doties?

Bezmaksas bērnu darbs ar materiālu.

Aplis. Spēle "Ceturtā ekstra" (ar kontinentiem).

Tēma: "Mūsu brīnišķīgā planēta"

Mērķis:

Uzdevumi:

Izglītības:

Attīstās:

Izglītības:

GCD progress

Pedagogs: Puiši, vai jums patīk skatīties TV šovus?

Bērni: Jā, mēs mīlam.

J: Kuras ir jūsu iecienītākās izrādes?

D: "Ar labu nakti, bērni", "Sezama iela", "Yeralash", "Kalna karalis", "Bērnu lapa", "Kāpēc" un citi.

J: Un man ļoti patīk skatīties raidījumu "Apkārt pasaulei". Ir tik interesanti ceļot uz dažādām valstīm! Uzziniet jaunas lietas par dzīvniekiem, augiem, populāciju, tās tradīcijām. Veidosim savu programmu “Apkārt pasaulei” un dosimies ceļojumā uz kontinentiem. Vai vēlaties?

Bērni: Jā.

"Pasaulē ir daudz salu,

Tik daudz, ka nevar saskaitīt...

Bet lielie kontinenti

Mēs saskaitām sešus:

Āfrika, Amerika,

(Ziemeļi un Dienvidi)

Austrālija, Eirāzija,

Antarktīda (putenis)".

B: Puiši, katra grupa pārstāvēs savu kontinentālo daļu. Tagad izdalīšu mīklas un, tās savācot, redzēsim, par kuru kontinentu publikai pastāstīsiet.

(Katra bērnu grupa savāc savu "kontinentālo daļu").

J: Tagad ļaujiet katrai grupai izvēlēties simbolu savam kontinentam.

(bērni izvēlas simbolus: Eirāzija - lācis; Āfrika - kamielis; Ziemeļamerika - bizons; Dienvidamerika - skudrulācis; Austrālija - ķengurs; Antarktīda - pingvīns).

J: Mēs sākam savu programmu "Apkārt pasaulei" un dodamies uz Ziemeļameriku.

1 bērnu grupa pārstāv savu kontinentu:

“Ziemeļameriku mazgā trīs okeāni: Atlantijas okeāns, Arktika un Klusais okeāns (parādīts ģeogrāfiskajā kartē). Šī kontinenta daba ir skaista un daudzveidīga. Šeit atrodas lielākā sala pasaulē – Grenlande. Tikai Ziemeļamerikā var redzēt tādus dzīvniekus kā sumbri, muskusa vērsis un skunkss.

Skunkss – muskuļu dzimtas pārstāvji – ir atraduši lielisku veidu, kā pasargāt sevi no ienaidniekiem. Briesmu gadījumā šie dzīvnieki pagriež likumpārkāpējam muguru un, paceļot asti, izlaiž pretīgi smaržojoša šķidruma strūklu, trāpot acīs, var uz laiku padarīt ienaidnieku aklu, uz visiem laikiem atšķirot nepieredzējušu plēsēju tikt galā ar skunksu.

Muskusa vērsis ir pastāvīgi tundras iemītnieki, kas to nepamet pat bargā ziemā. Zems ķermenis ar īsām un biezām kājām veicina siltuma saglabāšanu. Biezs tauku slānis un gara, līdz 90 cm, vilna ar biezu pavilnu arī droši aizsargā muskusa vērsi no aukstuma. Ragus izmanto aizsardzībai pret plēsējiem.

Lielākais ūdenskritums Ziemeļamerikā ir Niagāras ūdenskritums. Rietumos ir kalni _ Kordiljeras, kur atrodas aktīvi vulkāni. Kontinentā ir daudz ezeru, tāpēc Ziemeļameriku sauc par Ezeru zemi.

J: Paldies, puiši. Turpinām pārsūtīšanu un aicinām nākamos gidus.

(nākamā grupa pārstāv kontinentālo Dienvidameriku).

D: Dienvidameriku mazgā divi okeāni – Atlantijas okeāns un Klusais okeāns. Šeit dzīvo arī putni - mazāki par tauriņiem, un tauriņi - ar putnu laidumu. Cauri teritorijai tek pasaulē otra lielākā upe Amazone, kurā mitinās tādi plēsēji kā krokodili un piranju zivis.

Piranhas ir viena no slavenākajām zivīm. Šiem ļoti asinskārajiem plēsējiem ir asi zobi un spēcīgi žokļi, kas var saplēst jebkura izmēra laupījumu. Piranjas pulcējas ganāmpulkos un uzbrūk dzīvniekam, tiekot ar to galā zibens ātrumā.

Neparasti dzīvnieki, kas apdzīvo šo kontinentu, ir skudrulāči, bruņneši, sliņķi.

Skudrulāči ir lieli dzīvnieki, kas barojas ar kukaiņiem. Viņu iecienītākais gardums ir termīti. Lai mielotos ar termītu pilskalna iemītniekiem, skudrulāķim ir nepieciešami spēcīgi gari un asi nagi uz priekšējām ķepām, kas spēj sagraut termītu pilskalna spēcīgās sienas. Šaurs purns un lipīgi garā mēle palīdz skudrlamājam izķert termītus no savām patversmēm. Skudrulāča barība ir tik maza, ka to nevajag sakošļāt, tāpēc tam nav zobu.

Rozā bruņnesis. Viņa "bruņas" aizsedz tikai muguru, kā apmetnis. "Bruņas" sastāv no kustīgiem vairogiem, kas briesmu gadījumā ļauj bruņnesim saritināties bumbiņā. Ķermeņa apakšdaļa ir pārklāta ar maigu pelēkbaltu kažokādu. Volotie lāči izrok caurumus ar spēcīgu ķepu palīdzību ar spēcīgiem nagiem.

Uz rietumiem atrodas Andu kalni. Mazākais putns Dienvidamerikā ir kolibri. Atbilst kamenes izmēram. Viņi barojas ar ziedu nektāru. Viņi, tāpat kā bites, lidinās virs zieda, neparasti ātri plivinot spārnus. Neskatoties uz to nelielo izmēru, šie putni ir ļoti ziņkārīgi. Viņi uzbrūk lieliem putniem un bieži izdzen tos no savas teritorijas.

J: Paldies. Kur mēs ejam tālāk? To mums pastāstīs nākamā gidu grupa.

"Kaut kur džungļos, uz vīnogulājiem,

Kaut kur dienvidu pusē

Un žirafes un ziloņus

Kur sudraba upē

Nīlzirgi saldi guļ

krāsoti putni

Viņi lido ar varavīksnes krāsu."

D: Mēs piedāvājam doties ceļojumā uz Āfriku. Šis ir karstākais kontinents. To mazgā divi okeāni – Indijas un Atlantijas okeāns. Āfrikas daba ir ļoti daudzveidīga. Uz ziemeļiem atrodas lielākais tuksnesis pasaulē Sahāra. Šeit dzīvo čūskas, jerboas, lapsas, kamieļi.

Kamieļi, tuksneša izdzīvošanas čempioni, savās kupros nēsā ūdens un pārtikas krājumus tauku veidā, ļaujot tiem ilgstoši iztikt bez ēdiena vai dzēriena. Viņu kuņģis ir pielāgots, lai sagremotu rupju pārtiku: ērkšķus un cieto lapu augus. Kamielis vienlaikus var izdzert apmēram 10 spaiņus ūdens. Bieza vilna pasargā kamieļu no karstuma un aukstuma, smilšu vētras laikā aizveras nāsis.

Tuksneša lapsām ir nesamērīgi lielas ausis, kas palielina siltuma izkliedi un uztur to saimniekus vēsu karstumā.

Cauri tuksnesim tek lielākā upe pasaulē Nīla, kurā dzīvo krokodili. Pūķu kalni atrodas Āfrikas dienvidos. Uz austrumiem no cietzemes atrodas Madagaskaras sala, kurā dzīvo unikāli lemuri.

Fizkultminutka.

“Lai mēs atrastu kādu izcirtumu, mums visiem ir jāiet cauri džungļiem

Paceliet kājas uz augšu -

Mēs ejam pa biezu zāli.

Mēs salieksim muguru -

Ielīdīsim zem krūmiem.

Priekšā ir čūska

Viņa guļ, bez trokšņa!

Mēs staigāsim uz pirkstiem

Ejam pāri čūskai.

Priekšā šņāc strauts

Lecam pāri akmeņiem.

Tāpēc mēs devāmies laukā."

J: Paldies. Tagad mēs dodamies uz nākamo kontinentu.

(4. grupas lapas).

D: Mēs aicinām jūs ceļojumā pa Eirāziju. Šis ir lielākais kontinents uz Zemes. To mazgā visi 4 okeāni. Urālu kalni sadala kontinentu divās pasaules daļās - Eiropā un Āzijā. Pateicoties lielajam garumam no ziemeļiem uz dienvidiem, cietzemes daba ir ļoti daudzveidīga. Ziemeļos dzīvo polārlāči, brieži, arktiskās lapsas, polārpūces un citi. Viņiem ir svarīgi atrisināt divas problēmas: kā pielāgoties savas dzīvesvietas apstākļiem un kā iegūt pārtiku. Polārie iemītnieki nenosalst – tiem ir silta bieza kažokāda vai blīvas spalvas, un biezs tauku slānis.

Uz dienvidiem dzīvo vilki, lapsas, mežacūkas, vāveres, brieži, lāči.

Brūnais lācis uzkrāj taukus visu vasaru un rudeni ziemas guļai. Tas barojas ar riekstiem, ogām, putnu olām un mazām dzīvām radībām. Vasarā, kad apkārt ir daudz augu barības, lācis neuzbrūk lielajiem medījumiem. BET, ja spārnu pēda nebūs pietiekami aptaukojusies, viņš nevarēs aizmigt un klīst pa sniegoto mežu barības meklējumos. Jebkurš laupījums ir piemērots izsalkušam zvēram. Šādu lāci sauc par stieni, un tikšanās ar viņu ir īpaši bīstama.

Eirāzijā atrodas augstākie kalni ar Čomolungmas virsotni un dziļākais Baikāla ezers. Šajā kontinentā ir daudz upju, jūru un ezeru.

Mūsu valsts – Krievija arī atrodas šajā kontinentā.

B: Labi darīti puiši. Ļoti interesants ceļojums! Kur mēs tagad ejam?

(5. grupas lapas).

D: Mēs dosimies uz Antarktīdu. Šis ir aukstākais kontinents, kas klāts ar spēcīgu mūžīgā ledus vāciņu. Antarktīda ir vienīgais neapdzīvotais kontinents. Ir tikai zinātniskās stacijas, kurās strādā zinātnieki. Šeit dzīvo polārā zīriņš, albatross, ronis, zilonis. Visvairāk iedzīvotāju ir pingvīni. Šie nelidojošie putni ir lieliski peldētāji un nirēji. Pingvīni, bieži plivinot spārnus, burtiski lido zem ūdens. Ļoti mazas spalvas, kas ieeļļotas ar taukiem, blīvi pārklāj putna ķermeni, padarot to neievainojamu pret ledainu ūdeni un gaisu. Uz sauszemes pingvīni ir ļoti neveikli. Viņi var attīstīt lielu ātrumu tikai tad, kad no ledus nogāzēm virzās lejup uz vēdera.

Šī ir maģiska, nezināma ledus zeme. Vienīgais kontinents, kur dabai cilvēks netraucē. To sauc par "zemes ledusskapi".

J: Mums jāapmeklē pēdējā cietzeme. Es aicinu šādus ceļvežus.

"Viņa guļ zem mums,

Viņi acīmredzami staigā otrādi

Ir iekšpuses gads,

Tur dārzi zied oktobrī,

Vasara ir janvārī, nevis jūlijā,

Ir upes, kas plūst bez ūdens...

Viņi kaut kur pazūd tuksnesī.

D: Mēs braucam uz Austrāliju. Šis ir mazākais kontinents. To mazgā divi okeāni: Klusais un Indijas okeāns. Austrālijas fauna izceļas ar marsupials izplatību, kas ietver: marsupial koala lācis, marsupial vāveres, žurkas un, protams, ķenguri. Ehidna un pīļknābis ir sastopamas tikai Austrālijā.

Pīļknābji – tie ir lieliski peldētāji un ar knābi ķer mazos vēžveidīgos un garneles. Šis ir indīgs dzīvnieks. Uz pakaļkājām tiem ir kaula spieķis, caur kuru plūst indīgs šķidrums. Injicēšana ar indīgu pieskārienu vairumam dzīvnieku izraisa ātru nāvi.

Ķenguri ir lieli marsupials. Viņi pārvietojas lielos lēcienos. Spēcīga un gara aste kalpo kā balansētājs. Atpūtas laikā ķenguri sēž uz pakaļkājām, noliecoties uz asti. Piedzimstot akls un kails mazulis uzreiz ievācas somā, kur pielīp pie mātes sprauslas un tur turpina savu attīstību.

Tropu mežos aug mūžzaļie koki, pudeļu koks, eikalipts, palmas. Putnu pasaule ir bagāta, lielākais putns ir emu.

J: Paldies. Labi padarīts!

Mūsu programma “Apkārt pasaulei” ir noslēgusies. Jūs visi esat lieliski gidi. Cik daudz interesantu mēs uzzinājām! Vai jums patika ceļojums? Pastāstiet mums, ko atceraties sava ceļojuma laikā?

(Bērni dalās iespaidos). Ceru, ka tagad ar interesi skatīsies raidījumu “Apkārt pasaulei”.

Paldies

Bezmaksas bērnu darbs ar materiālu.

Aplis. Spēle "Burvju soma" (bērni uzzīmē burtu un nosauc dzīvnieku un cietzemi, uz kuras tas dzīvo).

Literatūra:

1. "Miers un cilvēks". Ģeogrāfiskais atlants;
2. Dzīvnieku atlants;
3. "Sveika pasaule." A.A. Vahruševs;
4. Lielā enciklopēdija pirmsskolas vecuma bērniem;
5. Izklaidējoša rokasgrāmata par ģeogrāfiju pirmsskolas vecuma bērniem; I.V. Staržinskaja;
6. Enciklopēdija "Dzīvā pasaule";
7. Atlass pirmsskolas vecuma bērniem; I.V. Pavlova;
8. Pasaule ap "Mūsu planēta ir Zeme".

G

"Pasaulē ir daudz salu,

Tik daudz, ka nevar saskaitīt...

Bet lielie kontinenti

Mēs saskaitām sešus:

Āfrika, Amerika,

(Ziemeļi un Dienvidi)

Austrālija, Eirāzija,

Antarktīda (putenis)".

"Pasaulē ir daudz salu,

Tik daudz, ka nevar saskaitīt...

Bet lielie kontinenti

Mēs saskaitām sešus:

Āfrika, Amerika,

(Ziemeļi un Dienvidi)

Austrālija, Eirāzija,

Antarktīda (putenis)".

"Pasaulē ir daudz salu,

Tik daudz, ka nevar saskaitīt...

Bet lielie kontinenti

Mēs saskaitām sešus:

Āfrika, Amerika,

(Ziemeļi un Dienvidi)

Austrālija, Eirāzija,

Antarktīda (putenis)".

Mērķis:

Modināt bērnos interesi par apkārtējo pasauli, veidotģeogrāfiskie priekšstati, ekoloģiskā apziņa.

Uzdevumi:

Izglītības:

Nostiprināt bērnu zināšanas par kontinentiem: viņu vārds, atrašanās vieta kartē.

Paplašiniet savu izpratni par siltu klimatu.

Nostiprināt zināšanas par dzīvniekiem, kas dzīvo siltās klimatiskajās zonās.

Veidot priekšstatus par augu un dzīvnieku attiecībām, par to pārtikas atkarību vienam no otra.

Attīstās:

Attīstīt spēju noteikt cēloņsakarības starp dzīvu un nedzīvu dabu.

Attīstīt spēju izdarīt elementārus secinājumus, sakarīgi izteikt savas domas.

Attīstīt domāšanu un radošo iztēli bērnu eksperimentālo aktivitāšu procesā.

Izglītības:

Izkopt komunikācijas prasmes, veidot paškontroles prasmi.

Projekts par tēmu "Kontinents"

Mērķis:

Modināt bērnos interesi par apkārtējo pasauli, veidot ģeogrāfiskus priekšstatus, ekoloģisko apziņu.

Uzdevumi:

Izglītības:

Nostiprināt bērnu zināšanas par kontinentiem: viņu vārds, atrašanās vieta kartē.

Paplašiniet savu izpratni par siltu klimatu.

Nostiprināt zināšanas par dzīvniekiem, kas dzīvo siltās klimatiskajās zonās.

Veidot priekšstatus par augu un dzīvnieku attiecībām, par to pārtikas atkarību vienam no otra.

Attīstās:

Attīstīt spēju noteikt cēloņsakarības starp dzīvu un nedzīvu dabu.

Attīstīt spēju izdarīt elementārus secinājumus, sakarīgi izteikt savas domas.

Attīstīt domāšanu un radošo iztēli bērnu eksperimentālo aktivitāšu procesā.

Izglītības:

Izkopt komunikācijas prasmes, veidot paškontroles prasmi.