Noskaidrosim, ko mums dod mežs? Galvenā mežu bagātība. Meža vērtība dabā un cilvēka dzīvē Izdomājiet, ko mežs mums dod

Ekonomikā

Mūsu tālie senči dzīvoja mežos, izmantojot savas dāvanas kā pārtiku. Arī mūsdienu cilvēks turpina izmantot dabas resursus. Kas mums dod mežu? Daudz lietas:

• celtniecības materiāli;
• papīrs;
• koksnes kurināmais;
• mēbeles.

Protams, taupības nolūkos cilvēki ir iemācījušies radīt mākslīgos materiālus, bet tomēr dabīgais koks tiek augstu vērtēts.

Medikamenti

Strādājot pie projekta “Ko mežs dod cilvēkiem”, jāatklāj vēl viens aspekts - ārstniecības augi. Pirms gadsimtiem tautas dziednieki daudzu slimību ārstēšanai izmantoja māllēpes, rudzupuķes, kumelītes, kalmes un citus floras pārstāvjus. Tagad šo un daudzu citu augu ārstnieciskās īpašības ir zinātniski pierādītas, tāpēc to ekstraktus un eļļas plaši izmanto ne tikai farmakoloģijā, bet arī kosmetoloģijā.

Tātad mellenes ir lielisks līdzeklis sirds un asinsvadu slimību profilaksei.

Ēdiens

Mežos aug liels skaits sēņu, kas ir ļoti garšīgas, tās var cept, marinēt, marinēt. Bagātīgā sēņu zupa bauda īpašu mīlestību. Bez mežiem cilvēki nekad nepazītu šo neparasto garšu!

Meža biezokņos aug koki, krūmi un zālaugu augi:

• melleņu;
• Rowan;
• aveņu;
• melleņu;
• zemenes.

Viņu ogas izceļas ar virkni noderīgu īpašību, ko mīl bērni un pieaugušie.

Visbeidzot, savvaļas dzīvnieki, kas atrada savu mājvietu starp kokiem - cilvēku barības avotu no neatminamiem laikiem, mūsu senči izmantoja viņu gaļu pārtikā, no ādām izgatavoja drēbes un apavus, no kauliem, ilkņiem un ilkņiem - darbarīkus un ieročus. Tieši spēja tos radīt ir galvenā atšķirība starp cilvēkiem un dzīvniekiem. Tāpēc, pētot 3.klasē, ko mežs dod cilvēkiem, ir jāizsaka bērniem doma, ka bez meža un tā iemītniekiem paša cilvēka eksistence kļūtu neiespējama. Bet tas vēl nav viss, meža resursi patiešām ir milzīgi.

Ogu derīgās īpašības

Ņemot vērā to, ko mežs mums dod, jāatzīmē, ka lielākajai daļai meža ogu ir daudz noderīgu īpašību. Tātad, brūklenes, kas dod priekšroku augšanai priežu mežos, satur daudz cukura, tāpēc tās aktīvi izmanto ievārījuma pagatavošanai. Turklāt auga lapas izmanto arī medicīniskiem nolūkiem, tām piemīt dezinficējoša iedarbība.

Mellenes ir brīnišķīga dāvana no meža. Tās garšīgās ogas palīdz uzlabot redzi, tiek izmantotas cīņā pret skorbutu un ir lielisks vēža profilakses līdzeklis. Augs pats dod priekšroku mitriem mežiem.

Savvaļas avenes ir dabisks pretdrudža līdzeklis.

Arī mežos audzētām ogām ir daudz priekšrocību:

• Pateicoties savai izaugsmei attālumā no civilizācijas, tie ir videi draudzīgi un pilnīgi droši veselībai.
• Pateicoties lielajam antioksidantu saturam, šīs meža veltes ir brīnišķīgs līdzeklis novecošanās novēršanai.
• Tie ir bagāti ar vitamīniem, savukārt savā sastāvā neuzkrāj kaitīgas vielas un smagos metālus.

Tas viss ļauj atbildēt uz jautājumu, ko mums dod mežs: veselīgus produktus, lielu daudzumu vitamīnu.

Loma aborigēnu tautu dzīvē

Ir atsevišķas tautas, kuras joprojām izdzīvo tikai uz meža rēķina: medī, ogo un sēņo, nereti šīs nodarbes ir galvenie pārtikas iegūšanas veidi.

Šāda atkarība no dabas ir raksturīga galvenokārt pamatiedzīvotājiem, kuri dzīvo tālu no civilizācijas un kuriem nav iespējas pastāvēt citādi. Dažkārt šādas tautas saskaras ar ārpasauli, apmainot mežos iegūtos augus vai dzīvniekus pret civilizācijas labumiem: drēbēm, apaviem, ekipējumu.

Citas noderīgas īpašības

Noslēdzot jautājumu par to, ko mežs mums dod, mēs atzīmējam vēl dažus punktus:

• Liels skaits koku ir šķērslis upēm, neļaujot ūdenim izplūst lielos attālumos.
• Koku un krūmu saknes pasargā augsnes segumu no izskalošanās.
• Tuksnesī savu mājvietu atrod liels skaits dzīvo radību: dzīvnieki, putni, kukaiņi, daudzas sugas ir retas vai apdraudētas. Tāpēc tieši uz mežu rēķina iespējams saglabāt augu un dzīvnieku sugu daudzveidību. Aktīva koku ciršana noved pie tā, ka dzīvniekiem nav kur dzīvot.
• Atpūtas tūrisms. Iespēja uz brīdi aizbraukt mežā, uzcelt telti ir lielisks variants atpūtai, kas sniegs daudz pozitīvu emociju.
• Izmantojiet mājas labiekārtošanai tagad populārajā eko stilā.

Tas viss pierāda, ka mežiem cilvēkam ir liela nozīme, tāpēc pret pašas dabas dāvāto bagātību jāizturas saudzīgi, apzināti un racionāli jāizmanto šis resurss.

Atbilde uz jautājumu, ko mežs mums dod, nevar būt viennozīmīga. Bez kokiem un krūmiem, zālēm un savvaļas dzīvniekiem pati dzīvība uz planētas nav iespējama.

No bērnības katrs cilvēks zina, kas ir mežs – no pasakām, ekskursijām, ceļojumiem. Visiem bija jābūt mežā. Parunāsim par kāda ir meža izmantošana.

gaisa rūpnīca

Cilvēki ne vienmēr pamana, novērtē un aizdomājas par to, ar ko daba viņus ir apveltījusi. To var teikt par gaiss. Cilvēks elpo gaisu. Kas te īpašs? Citādi nevar būt. Kā dzīvot bez gaisa? Tīrs gaiss, kas piesātināts ar skābekli bagātība, visas cilvēces īpašums, visa planēta.
Bet no kurienes nāk tīrs gaiss? Šķiet, ka cilvēcei to jau sen vajadzēja izlietot, saindētai ar ogļskābo gāzi, kas izdalās elpošanas un organisko vielu sadalīšanās laikā. Taču jāņem vērā arī oglekļa dioksīds, ko atmosfērā izdala rūpnīcas, rūpnīcas un transports. Bet gaiss tomēr ir relatīvs tīrs un elpojošs. Kāpēc? Jo planētas augu lapās esošā zaļā viela – hlorofils gaismā absorbē lieko oglekļa dioksīdu un izdala tīru skābekli. Šo brīnumaino procesu sauc par fotosintēzi. Un viena no izcilajām lomām šajā milzīga mēroga un nozīmes procesā ir kokiem. Mežs ir noderīgs ar to, ka gadā to iztīra viens hektārs astoņpadsmit miljoni kubikmetru gaisa! Un mežu platība, pēc ANO datiem, ir 4,1 miljards hektāru! Šobrīd, kad dažas mūsu planētas pilsētas un industriālie centri saindē sevi ar kaitīgām gāzēm un oglekļa dioksīdu, tos "vēdināt" spēj tikai meži un parki. Neviens cits gaisa kondicionieris nevar tikt galā ar šo uzdevumu tik efektīvi. Tātad mežu var pamatoti saukt gaisa rūpnīca. Pat ja mežs pildītu tikai sanitāro un higiēnisko lomu, cilvēce būtu viņam pateicīga par to vien. nenovērtējami. Bet viņam ir arī citas tikpat svarīgas lomas.

Avota glabātājs

Avots- tīrības simbols. AT tīrākais ūdens. Kurš gadsimtiem ilgi mums saglabā tā svaigumu un kristāla tīrību? Un šeit galvenā loma pieder mežam. Šeit ir vēl viens no viņa globālajiem ieguvumiem no meža uz planētas Zeme. Nemaz nerunājot par rūpniecības vajadzībām, cilvēks vienkārši nevar iztikt ne dienu bez malka ūdens. No zīdaiņa vecuma līdz sirmam vecumam mēs lietojam ūdeni. Mēs to piesārņojam katru dienu un nakti, un mežs nenogurstoši un bez maksas attīrās, pārvēršot dubļaino putru, kas kādreiz bija ūdens, kristāla avotos. Var teikt, ka tas atkal dzemdē ūdeni. (Starp citu, sauszemes augi, ņemot vērā mežu, iztvaikošanai tērē 16 000 000 000 t ūdens gadā. Jeb, citiem vārdiem sakot, izdzer 160 Arāla jūras līdz dibenam).
Pēc pērkona negaisa visi redzēja dubļainas dubļainas straumes, kas metās gravā vai tuvākajā straumē. Bet vai kāds ir redzējis līdzīgu bildi mežā? Maz ticams. Mežs neļauj ūdenim pārvietoties virspusē, bet liek tam sūkties cauri augsnei un augsnei, veidojot tīras rezerves. Filtrēts caur mazākajiem augsnes un augsnes kapilāriem, ūdens atkal nonāk virspusē - svaigs, vēss, pavasarīgs.

Mežs kalpo cilvēkam

Mežs pašaizliedzīgi kalpo cilvēkam. Tas sākās jau sen, kopš mūsu sencis vispirms piecēlās no četrām kājām, iztaisnoja muguru un paņēma mezglotu nūju. Klubs izrādījās spēcīgs, spēcīgs un ļoti noderīgs skarbajos pirmatnējos mežos. Jā, arī pirms stafetes cilvēkam ne reizi vien nācās izmantot koku pakalpojumus. Viņš aizbēga uz tiem no plēsīgiem dzīvniekiem, nakšņoja blīvos vainagos, ja nebija piemērotas alas. Tad cilvēks iemācījās kurt uguni, uzcēla primitīvu pavardu un, visbeidzot, varēja pagatavot gaļu, kas izrādījās daudz garšīgāka nekā jēla. Sliktos laikapstākļos viņš sildījās pie ugunskura. Pagāja daudz laika, līdz cilvēki iemācījās iegūt un sadedzināt ogles un naftu. Atvēršana, nesamazināja pieprasījumu pēc koksnes, tomēr, kā arī atoma kodola šķelšanās divdesmitajā gadsimtā. Koks! Uz katra soļa ir koks! Viegli apstrādājams, izturīgs, ērts, skaists, nekaitīgs! vienmēr aktuāls. Grūti nosaukt kādu tautsaimniecības nozari, kurā netiek izmantoti meža materiāli. Produkti un no tiem iegūtie produkti mūs ieskauj no visām pusēm. Un, neskatoties uz diezgan veiksmīgiem mēģinājumiem aizstāt koksni ar citiem materiāliem, nepieciešamība pēc tā pieaug gadu no gada.
Koks nodrošina bezgalīgi daudz produktu, bez kuriem mēs nevaram iedomāties mūsdienu dzīvi. Vienkārši to uzskaitīšana rada iespaidīgu attēlu: papīrs, mākslīgais zīds, mākslīgā vilna, terpentīns, aspirīns, timols, kreozots, etiķskābe, metilspirti un etilspirti, acetons, formalīns, kampars, kokogles, ēteriskās eļļas, kolofonija, latekss... Un koks kā būvmateriāls? Galdi, krēsli, mēbeļu skapji, parkets, telegrāfa stabi, saplāksnis. Nu parasts, neaizvietojams dēlis. No koka izgatavoto noderīgo lietu saraksts ir bezgalīgs.

Kam vēl der mežs?

Sagadījās tā, ka esam pieraduši visu apkārtējo dalīt lietderīgā, nederīgā un kaitīgā, tas ir, lietas vērtēt no praktiskā viedokļa. Un šis uzskats it kā sevi attaisnoja. Lai gan dažreiz dažas lietas no noderīgu kategorijas pāriet uz nederīgām un otrādi. Lai gan meži nekad nav iekļuvuši nederīgo kategorijā, bet cilvēkam bija vajadzīgi lauki saimniekošanai - un vareni koki atkāpās zem dzelzs cirvja un nežēlīgās uguns uzbrukuma. Tādā veidā iegūtās lauku augsnes ilgi saglabājās auglīgas, zemnieks tās pameta un vēlreiz nodedzināja, uzara. Pamestie lauki tika pakļauti vēja un ūdens erozijai, veidojās dziļas gravas. Tagad mēs zinām, ka mežs novērš postošus plūdus, augsnes izskalošanu un gravu veidošanos, putekļu vētras un aizkavē sauso vēju, tādējādi palielinot kopējo ražu. Tiem mežs joprojām noder ka tas palielina mitruma cirkulāciju, attīra ūdeni, aiztur aukstās arktiskās gaisa masas ziemeļos, bet dienvidos - Vidusāzijas tuksnešu karstos vējus. Mežs ir augsnes un gaisa mitruma regulētājs un glabātājs. Kuram gan nav bijis jāiet

SM "Vokhtomskas pamatskola"

Rezervuārs" href="/text/category/vodoem/" rel="bookmark">rezervuāri, zeme un gaiss no nabadzības, un dzīvnieku pasaule no iznīcības, ir jāiepazīst daba, dziļi jāsaprot gan likumi, gan patiesā vērtība. Nepietiek tikai apbrīnot sārto saulrietu vai ainavu, jāprot "redzēt", t.i., no saskarsmes ar dabu saņemt augstu jūtu, cēluma un garīga dāsnuma lādiņu. Un šāda komunikācija neapšaubāmi palīdzēs apzināties dabu.

Taču arī ar zināšanām vien nepietiek, lai aizsargātu mūsu dabisko vidi no ekoloģiski analfabētu cilvēku postošā uzbrukuma. Nepieciešama darbība. Tāpēc ir tik svarīgi jau no bērnības apgūt spēju, rūdīt savu gribu, lai kļūtu par aktīvu cīnītāju par vienas no cilvēka galvenajām vērtībām - dabas vides aizsardzību.

Ekoloģiskās kultūras audzināšana ir mūsdienu sociāli kulturālās situācijas neatliekamākais uzdevums. Svarīga studenta ekoloģiskās kultūras sastāvdaļa ir apzinātas vides uzvedības veidošana.

Viens no pirmajiem uzdevumiem ir palīdzēt bērniem saprast, ka viņi ir daļa no dabas. Dabas racionālajai daļai ir pienākums glābt planētu. Mūsu darba pamatā ir liela mīlestība pret dabu, pret katru cilvēku, pret visu dzīvo, kas mūs ieskauj.

Projekts ir paredzēts pamatskolas skolēniem ar vides fokusu. Satura mērķis ir attīstīt skolēnu ekoloģisko kultūru, atbildīgu attieksmi pret dabu.

Projekta aktualitāte ir saistīta ar aplūkojamo vides problēmu nozīmi, kuras pati dzīve mums izvirza.

Ģenerālis atlases principi satura saturs ir:

Konsekvence

Apziņas un darbības vienotība

redzamība

Personiskā orientācija

Objektivitāte

Zinātniski

Pieejamība sākumskolas skolēniem.

Praktiskā orientācija.

Projekts ietver un atklāj galvenās satura līnijas: tuvākās dabas un sociālās vides ekoloģiju (jūsu skola, tava māja, dzīvoklis, apkārtējie dzīvnieki, augi).

2. Praktiskā uzdevuma izpilde ("eksperimentētāji")

3. Uzdevuma noformējums ("ilustratori")

4. Secinājumu formulēšana ("analītika")

5. Rezultātu izmantošana ("pētnieki")

Trešā grupa īsteno bloku "Mūsu apkārtnes ārstniecības augi".

Mērķis:

Uzdevumi:

1. Apkopot zināšanas par ārstniecības augiem mūsu apkārtnē;

2. Noskaidrot ārstniecības augu nozīmi cilvēkam;

3. Audzināt cieņu pret dabu;

4.Attīstīt pētnieciskās prasmes;

Tas sastāvēja no vairākiem uzdevumiem:

1. Bērnu iztaujāšana.

2. Pieaugušo iztaujāšana.

3. Pētniecisko novērojumu veikšana.

4. Darbs ar datoru bibliotēkā.

3. posms.

Praktiski aktīvs.

Katra grupa veic uzdevumus, kas tiek noteikti kopīgās pārrunās.

1. "Mūsu mazākie brāļi."

"Meklēt"

Veic meklēšanas darbu pie materiāla atlases par mūsu novada dzīvniekiem internetā, izmantojot izglītojošo un populārzinātnisko literatūru, veic ciema iedzīvotāju aptauju, aptaujā iedzīvotājus, fotogrāfijas. Iepazīstina bērnus ar bērnu grāmatām par dzīvnieku un augu pasauli. Viņi organizē ekskursijas dabā “Kam tās pēdas”, “Putni atlidojuši”.

"Žurnālisti"

Sagatavot atskaites par dažādu dzīvnieku ziemošanu. Sagatavoti referāti: "Dzīvnieku dzīve pavasarī"; "Putni ir ieradušies" "Kukaiņi pavasarī". Organizēt konkursa programmas, spēles, konkursus:

Izziņas spēle "Mežā mīklām"

Spēles "Kam šī ir pildspalva?", "Kam deguns?"

Apstrādāt un izdrukāt materiālus datorā par tēmu. Tiek rīkotas grāmatu izstādes: “Kā savvaļas dzīvnieki ziemo”, “Gājputni”.

Grupa jautāja puišiem par izmaiņām dabā pavasarī.

Žurnālisti veidoja dabas vēstures un ekoloģiska satura mini stāstus.

"Mākslinieki - dizaineri".

Zīmējiet attēlus par tēmu.

Grāmatas "Meža izciršanas pārsteigumi" tapšana

Darba stundās tika izgatavotas putnu barotavas. Viņi tos karināja ap skolu un pie savām mājām. Bērni neaizmirsa pabarot putnus. Viņus ļoti interesēja putnu vērošana. Par saviem novērojumiem bērni stāstīja „Pasaule apkārt” nodarbībās, kā arī bērnudārza bērniem.

Sākām veidot putnu mājas gājputniem. Plānojam izveidot žurnālu, kurā ierakstīsim savus putnu novērojumus:

Kuri putni ieradās pirmie;

Kuras ir jaunākās;

Kur viņi ligzdo?

2. "Mežs ir mūsu draugs."

1. Sadaļa "Meža veidi".

Šai grupai tiek piedāvātas grieztas kartiņas ar dažādu koku zaru un augļu attēlu.

"Eksperimentētāji" izliek kartītes 2 grupās.

"Analītiķi" izdara secinājumus par skujkoku un lapu koku mežu esamību.

“Ilustratori” sastāda kartītes “Mežā mīklām. Dārzeņu pasaule"

2. Sadaļa "Dzīvnieku pasaule".

Bērniem tiek dots uzdevums uzzīmēt kartītes "Mūsu apkārtnes dzīvnieku pasaule"

"Testētāji" gatavo stāstu šai sadaļai.

3. Sadaļa "Mūsu apkārtnes putni".

4. Sadaļa "Uzmini, kura pēdas tās ir?".

Meklēšanas darbs dabā. Bērni vēro dzīvnieku pēdas sniegā.

Viņi nosaka, kura pēdas tās ir, pieraksta kladēs. Atrast

materiāls par dabā redzētām pēdām.

5. Sadaļa "Meža vērtība cilvēka dzīvē."

Bērni saņem “drupušo” S. Maršaka dzejoli “Ko mēs stādām, stādot mežu?” un attēlu, kurā attēlots mežs, kā arī tēmu attēlu komplektu no sērijas “Ko mežs mums dod?”.

"Eksperimentētāji" veido dzejoli no rindām.

"Ilustratori" meklē bildes internetā.

"Testētāji" veido vēstījuma "Meža vērtība cilvēka dzīvē" tekstu.

3. "Mūsu apkārtnes ārstniecības augi."

Mērķis:ārstniecības augu izpēte mūsu reģionā.

Uzdevumi: vispārināt zināšanas par ārstniecības augiem mūsu apkārtnē;

izzināt ārstniecības augu nozīmi cilvēkam;

audzināt cieņu pret dabu;

attīstīt pētnieciskās prasmes;

Katrs no bērniem izvēlējās kādu augu, kuru vēlētos novērot.

Bērni veic pētījumus.

1 uzdevums.

Aptaujājot bērnus.

Anketas jautājumi:

1. Kādus mūsu apkārtnes ārstniecības augus jūs zināt?

2. Kādas priekšrocības tās sniedz?

3. Kas man jādara, lai šie augi nepazustu?

Aptaujā piedalījās 12 cilvēki. Secinājām, ka bērni zina mūsu apkārtnes ārstniecības augus, kādu labumu tie nes un kā tos saglabāt.

2. Sagatavoja prezentāciju "Mūsu apkārtnes ārstniecības augi."

Iespējamie šķēršļi projekta īstenošanas gaitā un iespējamie to pārvarēšanas veidi

	Iespējamais šķērslis	Pārvarēšanas veidi
	Ne visi projektā piedalījās labprātīgi. Grūtības uzdevuma izpildē. Nelielas datorprasmes.	Sarunas, ekskursijas, darbs interešu grupās. Bērnu konsultācijas ar projektu vadītājiem. Informātikas pulciņa apmeklējumi.

Secinājums:

Projekta darba laikā skolēni uzzināja daudz jauna. Darbs palīdzēja viņiem saprast, ka viņi ir daļa no dabas un par to ir rūpīgi jārūpējas. Tad daba parādīsies laipno cilvēku priekšā, dāvājot savu bagātību un saskarsmes prieku.

Atsauksmes:

Šis projekts radīja ievērojamu emocionālu un kognitīvu reakciju skolēnu vidū, un darbs pie tā veicināja virkni didaktisko un attīstošo uzdevumu veiksmīgu risināšanu.

Bija interesanti strādāt pie projekta. Mums šis darbs ir ļoti aizraujošs. Strādāju grafisko dizaineru grupā. Viņa zīmēja attēlus, veidoja grāmatu izstādi, kas veltīta ziemojošiem dzīvniekiem.

Mikolaets Valērija

Sākumā man nebija līdz galam skaidrs, ko darīt. Un tad, kad iezīmējām darba plānu un sākām visu darīt, kļuva vienkārši interesanti.

Bistrovs Leša

Piedaloties projektā, mēs jau rakstījām datorā un darbojāmies ar internetu.

Petuhovs Vitālijs.

Man patika gatavot barotavas un vērot putnus. Izdrukāju arī grāmatas "Meža izciršanas pārsteigumi" tekstu par čūskām, kas mīt mūsu apkārtnē.

Smirnovs Saša.

Pēc projekta pabeigšanas bērni savos iespaidos dalījās ar klasesbiedriem un skolotājiem. Puiši prezentēja savu projektu konferencē “Seeker” par studentu dizaina un pētniecības aktivitātēm.

Pasākuma materiāli tehniskais nodrošinājums:

Internets, kamera, dators.

Literatūra:

Žurnāls "Pamatskola" 2003.gada 6.nr.

V. Bjanči "Meža Avīze".

Zaļās lapas.

Atlas-determinants "No zemes uz debesīm".

Meklējiet informāciju internetā.

Pielikums projektam "Mežs ir mūsu bagātība"

SM Kostromas apgabala Parfeņevskas rajona Vokhtomskas pamatskola.

Ekskursijas mežā scenārijs bērniem vecumā no 7-11 gadiem

Sagatavots un uzturēts:

Vokhtoma

2009. gads

Mērķis:

Ekoloģiskās kultūras veidošanās.

Uzdevumi:

Ieaudzināt mīlestību pret dzimto zemi;

- veidot apzinātus priekšstatus par uzvedības normām un noteikumiem dabā.

Ekskursijas gaita.

Vadošais:

Šodien mēs dosimies neparastā noslēpumainā ceļojumā. Un kur - uzminiet paši.

Students:

Māja ir atvērta no visām pusēm.

To klāj cirsts jumts.

Ienāc zaļajā mājā

Tajā jūs redzēsiet brīnumus. (mežs)

Vadošais:

Parfeņevskas rajons atrodas meža zonā. Meži aizņem 84% no rajona kopējās platības jeb 209425 hektārus.

Vai zināji, ka no meža tiek iegūti vairāk nekā 20 tūkstoši priekšmetu: pārtikas produkti, vitamīni, būvmateriāli, ķīmijas izejvielas, lopu barība, dziedinošais gaiss...

Students:

Man ir garākas adatas nekā Ziemassvētku eglītei.

Es augu ļoti taisni - augstumā (priede)

Vadošais:

Katrs piektais koks mūsu mežos ir priede. Kopā ar skābekli koks bagātina gaisu ar gaistošām vielām – fitoncīdiem, kas kaitīgi iedarbojas uz tuberkulozes izraisītājiem.

Kādi citi koki ir skujkoki?

Students:

dzeloņains, zaļš,
Nocirta ar cirvi.
dzeloņains, zaļš,
Nāk uz mūsu māju (egle)

Skolēns:

Radiniekam ir Ziemassvētku eglīte

adatas bez ērkšķiem,

Bet atšķirībā no koka,

Šīs adatas krīt (lapegle)

Vadošais:

Un kā sauc priedes un Ziemassvētku eglītes skujas? (adatas)

Esam jau lapu koku mežā. Un šeit ir pirmā tikšanās.

Vadošais:

Viens hektārs bērzu meža diennaktī iztvaiko 47 tūkstošus litru ūdens. Tas ietver ūdens attīrīšanu, gaisa mitrināšanu un lietus nākotnē. Bērzs ir ārstniecības koks. Taču neaizmirstiet, ka viens liels bērzs, ko sabojājis cirvis, pavasarī var zaudēt līdz pat 200 litriem sulas. Dzied dziesmas par bērzu.

Kādas dziesmas un dzejoļus par bērzu jūs zināt?

Students:

Es izrāpos no drupām - mucām,

Saknes sākās un auga.

Es kļuvu garš un spēcīgs.

Es nebaidos no pērkona vai mākoņiem.

Es baroju cūkas un vāveres

Nekas cits kā mana krīta auglis (ozols)

Vadošais:

Mūsu apkārtnē ir sastopami ozoli. Viņi sasniedz 20-30 metru augstumu, dzīvo gadiem.

Kas tas par koku?

Skolēns:

Ņem no mana zieda

Bite ir visgaršīgākais medus.

Un tomēr viņi mani aizvaino:

Plāna āda ir norauta (liepa)

Vadošais:

Liepa nes lielu labumu cilvēkam. Tas ir laima medus. Šis koks dzīvo 300-400 gadus.

Uzminiet, kāds koks tas ir?

Students:

zaļš pavasarī,

Vasarā sauļojies

uzvilkt rudenī

Sarkanie koraļļi (pīlādži)

Vadošais:

Ziemā pīlādži baro putnus. Tās augļi ir noderīgi arī cilvēkiem. Tajos ir ne mazāk karotīna kā burkānos, pētersīļos, smiltsērkšķos.

Students:

Kā sniega globuss ir balts.

Tas ziedēja pavasarī.

Izdalījās maigs aromāts

Un kad ir pienācis laiks

Viņa kļuva uzreiz

Viss no ogas ir melns (ķirsis)

Vadošais:

Šis meža skaistums ir ārstējis cilvēkus kopš seniem laikiem.

Bet mežs ir ne tikai koki, bet arī ogas, puķes, sēnes. Mēs visi mīlam savvaļas ziedus. Ko jūs par viņiem zināt?

Skolēns:

Zelta un jauna

Nedēļas laikā kļuva pelēks.

Un pēc divām dienām

Plika galva.

Es paslēpos kabatā

Bijusī ... (pienene)

Students:

Vispirms no zemes

Uz atkušņa

Viņš nebaidās no sala

Lai gan mazs (sniegpulkstenīte)

Skolēns:

Zilais zvans karājas

Viņš nekad nezvana (zvans)

Vadošais:

Zilītes, sniegpulkstenītes, daži tulpju un peoniju veidi un prīmulas ir iekļautas Sarkanajā grāmatā.

Mežs savos ogu krājumos dāsni dalās ar cilvēkiem.

Kādas ogas mežs liek mūsu grozos?

Students:

Celmu karstumā

Daudz tievu kātu.

Katrs plāns kāts

Notur sarkanu gaismu.

Kātu atlocīšana

Mēs savācam gaismas (zemenes)

Skolēns:

Es esmu sarkans, es esmu skābs

Es uzaugu purvā

Nobriedis zem sniega

Nu, kas mani pazīst (dzērvene)

Students:

Salds, smaržīgs,

Viņa uzauga ēnainā mežā.

Es varu augt dārzā

Es jūs apmeklēšu vasarā.

Es sastāvu no mazām lobulītēm,

Ļoti sulīgs, garšīgs, koši (avenes)

Skolēns:

Saule izkaisa bultas

priedes aizdegas,

Kāda oga ir nogatavojusies

Vai tas ir zils?

Uz krūmiem, zem lapām

Kāds iemeta krelles -

Visas lauces zilos punktos

Pie zaļajām priedēm (mellenēm)

Vadošais:

Mežs izturas dāsni, bet ņem no tā tikai ogas. Melleņu krūms var augt 300 gadus, bet, ja to nolauzīsi, izrauj ar saknēm, tad jauns krūms ar augļiem parādīsies tikai pēc 7-8 gadiem. Atrisiniet mīklu.

urba zemi,
Pameta kastīti
Pats nāca pasaulē
Pārklāta ar cepuri (sēņu)

Un kurš gan no mums nav sēņojis mežā?

No vēstures.

“Parfeņevcis padarīja sēņu vākšanu un pārdošanu par galveno viņu iztikas avotu. Gadu desmitu laikā apmetne pārvērtās par Krievijas sēņu galvaspilsētu: no šejienes nāca neskaitāmi tūkstoši toveru ar piena sēnēm, sēnēm, visu veidu un kvalitātes kaltētām sēnēm.

19. gadsimta 50. gadu sākumā tolaik pazīstamais publicists Korņilovs žurnālā Moskvitjaņin rakstīja: “Parfeņjevs ir sēņu industrijas centrs. Labākās sēnes tiek piegādātas no Parfenjevas, kas ir slavena ar savām cūku sēnēm, piemēram, Caricyn arbūziem un Kizlyar vīnogām »

Skolēns:

Es augu sarkanā cepurē

Starp apses saknēm

Jūs redzēsiet mani jūdzes attālumā

Mani sauc ... (baravikas)

Students:

Pa meža takām

Daudz baltu kāju

Krāsainās cepurēs

Pamanāms no tālienes.

Savākt, nevilcinieties

Tas ir ... (russula)

Skolēns:

Vasara ir pirmā zīme:

Zem bērza aukstumā

brūnā sēne

Uz raibās saknes (baravikas)

Students:

Meža klajā

Zem varenās priedes

Vecais stāv

Tam ir balts vāciņš.

Kas notiek mežā -

Viņš viņu atpazīs (baraviku)

Skolēns:

Viņš bailīgi paskatījās

No sūnu kūkas

Nobriedušu dzērveņu virtene

Pacelts virs galvas (mokhovik)

Stāvot uz spēcīgas kājas
Tagad guļ grozā. (Purcini)

Vadošais:

Un kādas sēnes nevar savākt? Kāpēc? Kāds ir pareizais sēņu lasīšanas veids?

Vai ir iespējams iedomāties meža izcirtumu bez kukaiņiem un putniem?

Skolēns:

Viņš nāk katru gadu
Kur māja gaida.
Māk dziedāt citu cilvēku dziesmas
Un tomēr tai ir sava balss (strazds)

Students:

Krāsa - pelēcīga,
Ieradums - slēpts,
aizsmacis kliedzējs -
Slavenība.
Kas viņa ir? .. (vārna)

Skolēns:

Mazs puika pelēkā mētelī
Lūkot pa pagalmiem, vācot drupatas,
Naktīs klīst – zog kaņepes.
(Zvirbulis)

Students:

Galdnieks ar asu kaltu
Mājas celtniecība ar vienu logu.
(Dzenis)

Vadošais:

Dzenis ir meža medmāsas. Tie nebojā veselus kokus, bet izdobj mizu tiem, kurus iekšpusē skārušas mizgrauži.

Skolēns:

Lēcošais pavasaris -
zaļa mugura -
No zāles līdz zāles stiebram
No zara līdz ceļam (skudra)

Students:

mājsaimniece
Lido pāri zālienam
Paglaudīt ziedu -
Viņš dalīs medu (bite)

Vadošais:

Bites apputeksnē vairāk nekā 50 kultūraugu veidus. Viena bite dienā apputeksnē no 4 līdz 16 tūkstošiem ziedu.

Students:

Kurš mežā bez cirvjiem ceļ būdu bez stūriem (skudra)

Vadošais:

Grūti iedomāties mežu bez lieliem un maziem dzīvniekiem.

Skolēns:

Šeit ir adatas un tapas
Viņi rāpjas ārā no sola apakšas.
Viņi skatās uz mani
Viņi vēlas pienu (ezis)

Students:

Kurš no garajām tumšajām priedēm
Vai jūs metāt bumbu pret bērniem?
Un pa celmu krūmos
Uzliesmoja kā liesma? (vāvere)

Skolēns:

Nepatīk sēklas no čiekuriem,
Un viņš ķer nabaga pelēkās peles.
Starp dzīvniekiem viņa ir skaistule!
Sarkanā krāpšana ... (lapsa)

Students:

Kāds meža dzīvnieks
Es piecēlos kā kolonna zem priedes
Un stāv starp zāli -
Ausis lielākas par galvu? (zaķis)

Vadošais:

Šeit mūsu ceļojums beidzās. Bet mēs vēl neesam atrisinājuši visas meža mīklas. Grāmatas un jauni ceļojumi palīdzēs uzzināt ko jaunu par mežu. Bet neaizmirstiet, ka jums ir jāaizsargā daba. Rūpējieties par mežu. Tās iedzīvotāji, un jūs saglabāsit zemes skaistumu.

Studente lasa fragmentu no Olgas Kolovas dzejoļa "Parfenjevo"

Vējā lepni zied pīlādži,

Majestātiskās priedes šalko...

Šeit ir gadsimti, piemēram, Berendejas valstība,

Mežu tuksnesis saglabāja mūsu apmetni.

Literatūra:

Žurnāli "Pamatskola", "Meža mīklas" Jurijs Dmitrijevs, žurnāls "Provinces māja".

Meža lomu cilvēka dzīvē ir grūti pārvērtēt, koki jau izsenis izmantoti kā būvmateriāls, no tiem darināja dēļus, kas vēlāk nonāca komfortablu māju celtniecībā, mēbelēm, traukiem, dekorācijām. Mežs ir planētas plaušas, tās ir augu zaļās lapas, kas piesātina atmosfēru ar skābekli. Beidzot dažādas dzīvnieku sugas atrada savu patvērumu meža brikšņos. Piedāvājam uzzināt sīkāk, ko cilvēkiem dod mežs.

Skābeklis

Bez mežiem pati dzīvība uz planētas Zeme nebūtu iespējama. Koki, krūmi un stiebrzāles, pateicoties to zaļajām lapām, spēj veikt fotosintēzi – oglekļa dioksīda uzsūkšanos no atmosfēras un skābekļa izdalīšanos. Tāpēc dabas vēstures stundās, 3.klasē apsverot, ko mums dod mežs, ir nepieciešams nodot bērniem domu, ka augi ir ļoti svarīgi, bez tiem cilvēkiem nebūtu ko elpot. No dzīviem organismiem tikai zaļie floras pārstāvji spēj sintezēt skābekli un bagātināt ar to atmosfēru.

Ekonomikā

Mūsu tālie senči dzīvoja mežos, izmantojot savas dāvanas kā pārtiku. Arī mūsdienu cilvēks turpina izmantot dabas resursus. Kas mums dod mežu? Daudz lietas:

• celtniecības materiāli;
• papīrs;
• koksnes kurināmais;
• mēbeles.

Protams, taupības nolūkos cilvēki ir iemācījušies radīt mākslīgos materiālus, bet tomēr dabīgais koks tiek augstu vērtēts.

Medikamenti

Strādājot pie projekta “Ko mežs dod cilvēkiem”, jāatklāj vēl viens aspekts - ārstniecības augi. Pirms gadsimtiem tautas dziednieki daudzu slimību ārstēšanai izmantoja māllēpes, rudzupuķes, kumelītes, kalmes un citus floras pārstāvjus. Tagad šo un daudzu citu augu ārstnieciskās īpašības ir zinātniski pierādītas, tāpēc to ekstraktus un eļļas plaši izmanto ne tikai farmakoloģijā, bet arī kosmetoloģijā.

Tātad mellenes ir lielisks līdzeklis sirds un asinsvadu slimību profilaksei.

Ēdiens

Mežos aug liels skaits sēņu, kas ir ļoti garšīgas, tās var cept, marinēt, marinēt. Bagātīgā sēņu zupa bauda īpašu mīlestību. Bez mežiem cilvēki nekad nepazītu šo neparasto garšu!

Meža biezokņos aug koki, krūmi un zālaugu augi:

• melleņu;
• Rowan;
• aveņu;
• melleņu;
• zemenes.

Viņu ogas izceļas ar virkni noderīgu īpašību, ko mīl bērni un pieaugušie.

Visbeidzot, savvaļas dzīvnieki, kas atrada savu mājvietu starp kokiem - cilvēku barības avotu no neatminamiem laikiem, mūsu senči izmantoja viņu gaļu pārtikā, no ādām izgatavoja drēbes un apavus, no kauliem, ilkņiem un ilkņiem - darbarīkus un ieročus. Tieši spēja tos radīt ir galvenā atšķirība starp cilvēkiem un dzīvniekiem. Tāpēc, pētot 3.klasē, ko mežs dod cilvēkiem, ir jāizsaka bērniem doma, ka bez meža un tā iemītniekiem paša cilvēka eksistence kļūtu neiespējama. Bet tas vēl nav viss, meža resursi patiešām ir milzīgi.

Ogu derīgās īpašības

Ņemot vērā to, ko mežs mums dod, jāatzīmē, ka lielākajai daļai no tā ir daudz noderīgu īpašību. Tātad, brūklenes, kas dod priekšroku augšanai priežu mežos, satur daudz cukura, tāpēc tās aktīvi izmanto ievārījuma pagatavošanai. Turklāt auga lapas izmanto arī medicīniskiem nolūkiem, tām piemīt dezinficējoša iedarbība.

Mellenes ir brīnišķīga dāvana no meža. Tās garšīgās ogas palīdz uzlabot redzi, tiek izmantotas cīņā pret skorbutu un ir lielisks vēža profilakses līdzeklis. Augs pats dod priekšroku mitriem mežiem.

Savvaļas avenes ir dabisks pretdrudža līdzeklis.

Arī mežos audzētām ogām ir daudz priekšrocību:

• Pateicoties savai izaugsmei attālumā no civilizācijas, tie ir videi draudzīgi un pilnīgi droši veselībai.
• Pateicoties lielajam antioksidantu saturam, šīs meža veltes ir brīnišķīgs līdzeklis novecošanās novēršanai.
• Tie ir bagāti ar vitamīniem, savukārt savā sastāvā neuzkrāj kaitīgas vielas un smagos metālus.

Tas viss ļauj atbildēt uz jautājumu, ko mums dod mežs: veselīgus produktus, lielu daudzumu vitamīnu.

Loma aborigēnu tautu dzīvē

Ir atsevišķas tautas, kuras joprojām izdzīvo tikai uz meža rēķina: medī, ogo un sēņo, nereti šīs nodarbes ir galvenie pārtikas iegūšanas veidi.

Šāda atkarība no dabas ir raksturīga galvenokārt pamatiedzīvotājiem, kuri dzīvo tālu no civilizācijas un kuriem nav iespējas pastāvēt citādi. Dažkārt šādas tautas saskaras ar ārpasauli, apmainot mežos iegūtos augus vai dzīvniekus pret civilizācijas labumiem: drēbēm, apaviem, ekipējumu.

Citas noderīgas īpašības

Noslēdzot jautājumu par to, ko mežs mums dod, mēs atzīmējam vēl dažus punktus:

• Liels skaits koku ir šķērslis upēm, neļaujot ūdenim izplūst lielos attālumos.
• Koku un krūmu saknes pasargā augsnes segumu no izskalošanās.
• Tuksnesī savu mājvietu atrod liels skaits dzīvo radību: dzīvnieki, putni, kukaiņi, daudzas sugas ir retas vai apdraudētas. Tāpēc tieši uz mežu rēķina iespējams saglabāt augu un dzīvnieku sugu daudzveidību. Aktīvs noved pie tā, ka dzīvniekiem nav kur dzīvot.
• Atpūtas tūrisms. Iespēja uz brīdi aizbraukt mežā, uzcelt telti ir lielisks variants atpūtai, kas sniegs daudz pozitīvu emociju.
• Izmantojiet mājas labiekārtošanai tagad populārajā eko stilā.

Tas viss pierāda, ka mežiem cilvēkam ir liela nozīme, tāpēc pret pašas dabas dāvāto bagātību jāizturas saudzīgi, apzināti un racionāli jāizmanto šis resurss.

Atbilde uz jautājumu, ko mežs mums dod, nevar būt viennozīmīga. Bez kokiem un krūmiem, zālēm un savvaļas dzīvniekiem pati dzīvība uz planētas nav iespējama.

Meža nozīme mūsu dzīvē ir liela. Rakstnieks Konstantīns Paustovskis, kaislīgs meža cienītājs, rakstīja, ka meži ne tikai nes lielu labumu cilvēkam, rotā un dziedina zemi, bet arī atbalsta pašu dzīvību uz zemes.

Diemžēl uz zemes paliek arvien mazāk mežu. Bija laiks, kad Eiropas teritoriju pilnībā klāja lieliski meži. Šodien Anglijā tos nocērt gandrīz pilnībā, Itālijā, Spānijā, Francijā un citās valstīs no tiem vairs nav palicis vairāk par 10-15%.

Mežs ir galvenais avots, kas papildina gaisu ar skābekli, neaizstājamu dabisko filtru, kas attīra atmosfēru no oglekļa dioksīda un kaitīgām gāzēm, kam mēs esam lielā mērā parādā savu veselību. Viena kubikmetra koksnes masas fotosintēzes laikā tiek saražota aptuveni pustonna skābekļa un tikpat daudz oglekļa dioksīda tiek absorbēts no atmosfēras. Ņemot vērā, ka Krievijas mežos ik gadu izaug aptuveni 800 miljoni kubikmetru koksnes, ir viegli aprēķināt mūsu mežu devumu planētas gaisa bilancē.

Un cik daudz putekļu mežs noķer! Vasarā koku vainagi absorbē līdz pat pusei no gaisā esošajiem putekļiem. Koka raupja lapa ir pašas dabas radīts filtrs,
Meža gaisā ir 300 reižu mazāk baktēriju nekā pilsētā, un to sterilizē augu lapu un ziedu izdalītie fitoncīdi. Vairāki grami fitoncīdu dezinficē vairākus simtus kubikmetru atmosfēras.

Mēs lielā mērā esam parādā mežam savu materiālo bagātību, jo ir grūti atrast daudzpusīgāku materiālu par koku. Neviena tautsaimniecības nozare nevar iztikt bez koksnes izstrādājumiem.

Katru gadu mežos tiek novākts desmitiem tūkstošu tonnu savvaļas augļu un ogu, riekstu un sēņu. Bites ir pirmie mežu iemītnieki, un plašās mīkstās veģetācijas aizņemtās platības veicināja to vairošanos un nodrošināja bagātīgas medus kolekcijas.

Krievu vēsturnieks V. Kļučevskis grāmatā “Ārzemnieku stāsti par maskaviešu valsti” rakstīja, ka Maskavas zemes galvenie mežā iegūtie produkti ir kažokādas, medus un vasks, un visa valsts ir pārpildīta ar raženām bitēm, kuras dēja. lielisks medus koku dobumos. No bitēm iegūtie produkti bija galvenā vietējās biržas un ārējās tirdzniecības prece.

Tagad attiecības starp cilvēku un mežu ir krasi mainījušās, kas lielā mērā ir saistīts ar tehnoloģiju progresu un pieaugošo urbanizāciju. Lielākā daļa iedzīvotāju tagad dzīvo pilsētās, un tas ir atspoguļojies dabiskajās saiknēs, kas izveidojušās evolūcijas gaitā starp cilvēku un vidi. Šo savienojumu pārkāpšana izraisīja nervu un sirds un asinsvadu slimību attīstību. Zinātnieki nonāk pie secinājuma, ka saziņai ar dabu jākļūst par nepieciešamo nosacījumu cilvēka ķermeņa normālai darbībai. Labvēlīgu dabas faktoru ietekmē uzlabojas vielmaiņa, palielinās skābekļa uzņemšana un oglekļa dioksīda izdalīšanās, retāka un dziļāka elpošana, izzūd sirds un sirds un asinsvadu aparātu darba traucējumi, palielinās asinsrites ātrums un funkcionējošo kapilāru skaits.

Zaļās zonas un īpaši meži būtiski samazina rūpniecisko starojumu. Meži spēj absorbēt un neitralizēt radioaktīvās vielas, un tas ir ļoti svarīgi mūsu kodolieroču laikmetā.
Pieaugot iedzīvotāju skaitam, kā rezultātā tika izcirsti meži kokmateriālu un aramzemes iegūšanai, mežu platības manāmi samazinājās, taču arī šobrīd tās ir diezgan lielas mūsu valstī.

Mūsu mežos aug daudzi medus nesoši koki un krūmi: liepa - 1145, baltā akācija - 4,1, ēdamais kastanis - 31,8 tūkstoši hektāru ar kopējo medus ražību aptuveni 500 tūkstoši tonnu. No 16 mūsu mežos augošajām liepu sugām nozīmīgākā ir sīklapu liepa, kas sastopama stepju gravu ozolu mežos, mežstepju ozolu un priežu mežos, dienvidu taigas skujkoku-lapkoku mežu joslā. AT

Sibīrijā aug salās gandrīz līdz Irtišai, Altajajā un Krasnojarskas apgabalā. Tālajos Austrumos mazlapu liepu aizstāj Amūras, Mandžūrijas un Taketa liepa. Vairumā gadījumu kā pirmā lieluma koks ir iekļauts skujkoku-lapkoku mežos un ozolu mežos kā piejaukums, bet Vidus Volgas reģiona, Dienvidu Urālos un Urālos mežos veido augsti produktīvu jauktu un pat. tīri liepu meži. Dažās vietās liepas aizņem plašas platības. Piemēram, Baškīrijā Gafūrijas mežniecībai pieder 200 000 hektāru meža. Šeit mazlapu liepa aizņem gandrīz 50 tūkstošus hektāru.

Krievijas Eiropas daļā liepa dzīvo līdz 400 un pat 600 gadiem, pilsētu ielās - līdz 100 gadiem. Sēklu izcelsmes ķepas sāk ziedēt no 20-25 gadiem. Ar vecumu ziedu skaits uz koka palielinās, un cukura saturs to nektārā nedaudz mainās. Vislielākā nektāra produkcija liepām novērojama 70-90 gadu vecumā.

Liepa ir ne tikai izcils medus augs – tās koksne un lūksne tiek plaši izmantota tautsaimniecībā. Turklāt tas uzlabo augsni, un jauktie stādījumi ar tā līdzdalību ir ļoti stabili un produktīvi.

Tagad notiek darbs pie liepu saglabāšanas mežos un platību palielināšanas to stādījumos.