Հնարավո՞ր է ինքնուրույն պատրաստվել քննությանը: Ինչպե՞ս կարող է կրկնուսույցը օգնել, և իսկապես հնարավո՞ր է քննությանը պատրաստվել առանց նրա օգնության: Նախապատրաստում ուսումնական տարվա սկզբից
Դպրոցական կրթության ավարտն ավարտվում է ամենակարևոր փուլով՝ պետական ավարտական ատեստավորումով։ Յուրաքանչյուր շրջանավարտ պետք է հաջողությամբ հանձնի պարտադիր միասնական պետական քննությունը, իսկ դպրոցականների մեծ մասն ավելացնում է քննությունների թիվը՝ լրացնելով դրանք ընտրովի առարկաներով։ Այսպիսով, ինչպե՞ս կարող եք արդյունավետ կազմակերպել ձեր նախապատրաստումը, որպեսզի մեկ տարուց ավելին կարողանաք բարելավել ձեր գիտելիքները և հաջողությամբ անցնել վերջնական թեստերը:
Յուրաքանչյուր ոք, ով կհանձնի կարևոր քննություն, պետք է որոշի ակադեմիական առարկաների ցանկը, այնուհետև սկսի ժամանակին պատրաստվել թեստերին:
ԽՈՐՀՈՒՐԴՓորձառու ուսուցիչներն ասում են, որ լավագույն տարբերակը միասնական պետական քննությանը մեկ տարի առաջ սկսելն է։
Աշխատանքի պատշաճ կազմակերպման դեպքում այս ընթացքում հնարավոր կլինի հիշել և համակարգել տեղեկատվությունը, որն ուսումնասիրվել է նույնիսկ մի քանի տարի առաջ։
Որտեղ սկսել
Արդյունքների հասնելու համար արժե օգտագործել ավանդական մեթոդական մեթոդները, որոնք օգտագործում են ուսուցիչները: Նրանք նախնական փուլը նվիրում են թեստավորմանը։
Կազմակերպելիս օգտակար է օբյեկտիվորեն որոշել, թե որ թեմաները դժվարություններ չեն առաջացնում, որոնք դժվար է հիշել, և որ տեղեկատվությունն է թվում բոլորովին նոր։
Ստուգելու համար չպետք է ապավինեք միայն ձեր սեփական տպավորություններին կամ դասարանում ստացած գնահատականներին: Դրանք պետք է դիտարկել քննական պահանջների տեսանկյունից։
Նախնական թեստավորման տարբերակներ.
- թեստեր և թեստեր դպրոցում;
- գիտելիքների մակարդակի անկախ փորձարկում (հավաքածուների կամ հատուկ կայքերի օգտագործումը միասնական պետական քննությանը նախապատրաստվելու համար):
Ինչ նյութեր կպահանջվեն:
Ավելի լավ է նաև նախապես պատրաստել անհրաժեշտ նյութերը։ Հիմնական օգնությունը լինելու են այն դասագրքերը, որոնք օգտագործվել են դպրոցում։ Լրացուցիչ ռեսուրսներ.
- պետական միասնական քննություններ հանձնողներին օգնելու համար կազմված տեղեկատուներ, ուսումնական նյութեր.
- Միասնական պետական քննության ցուցադրական տարբերակները;
- ձեռնարկներ, որոնք տեղադրված են սոցիալական ցանցերի էջերում, որոնք նվիրված են ավարտական քննությունը հանձնելուն.
- թեստեր՝ ստուգելու գիտելիքների ձեռքբերման որակը:
ԽՈՐՀՈՒՐԴՈւսումնական ուղեցույցներ կամ լրացուցիչ ռեսուրսներ ընտրելիս նախ պետք է նախապատվությունը տալ քննական նյութերը մշակողների կողմից կազմվածներին։
Ընտրված առարկաներից քննական առաջադրանքների ուսումնասիրությունը կօգնի որոշել, թե ինչ է ձեզ անհրաժեշտ՝ ուրվագծային քարտեզներ, ատլասներ (պատմություն, աշխարհագրություն), բառարաններ (ռուսերեն, օտար լեզուներ), արվեստի գործերի տեքստեր (գրականություն) և այլն:
Պլանավորումը հաջողության գրավականն է
Հաճախ շատ դպրոցականների սխալը տեղեկատվության քանակությունը յուրացնելու ժամանակի հետ գրագետ համադրելու անկարողությունն է: Պլանի կազմումը կօգնի հավասարաչափ բաշխել ամբողջ նյութը, համակարգել գիտելիքները և պահպանել ուժի պաշարը, որն անհրաժեշտ է վերջնական հավաստագրումը հաջողությամբ անցնելու համար:
- Վերանայեք ձեր առօրյան և աշխատանքային գրաֆիկը՝ ամեն օր 0,5-ից 1 ժամ հատկացնելու համար: Համակարգված աշխատանքն ավելի արդյունավետ է, քան շաբաթական մեկ անգամ երկարաժամկետ մարզումները։
- Մի քանի առարկաների քննություններին պատրաստվելիս փորձեք ամեն օր առնվազն 20 րոպե հատկացնել յուրաքանչյուրին:
- Պլանավորելիս օգտակար կլինի պլանավորել վերանայումն ավարտել թեստը սկսելուց 3-4 շաբաթ առաջ: Պահուստային ժամանակը օգտակար կլինի, եթե պլանը պետք է ճշգրտվի (հիվանդության կամ թեմաներից մեկի վրա ավելի երկար աշխատելու պատճառով): Եթե ամեն ինչ ընթանա ըստ պլանի, ապա ռեզերվը կպահանջվի քննական առաջադրանքները կրկնելու և ավարտելու համար։
ԽՈՐՀՈՒՐԴՈւսումնական նյութի վրա համալիր աշխատանքը կօգնի ձեզ հաջողությամբ անցնել վերջնական ատեստավորումը: Յուրաքանչյուր թեմայի կրկնությունը պետք է սկսվի տեսական տեղեկատվության վերլուծությամբ, որից հետո կարող եք սկսել կատարել քննական առաջադրանքները:
Նախապատրաստման ընթացքում ինքնատիրապետում
Պետական քննությանը նախապատրաստվելիս նույնիսկ անձնական ազատության մեծագույն գիտակները ստիպված կլինեն համակարգված վերահսկողություն իրականացնել: Պետք է շատ բան վերահսկել՝ պլանի իրականացումը, պատրաստվածության մակարդակը, քննական առաջադրանքները կատարելու ժամանակը։
Շրջանավարտների համար ամենահեշտն է գնահատել պլանը. այստեղ ժամանակացույցի բոլոր ուշացումներն ակնհայտ են:
Կարևոր է գնահատել միջանկյալ և ընթացիկ արդյունքները, ինչը կօգնի հարմարեցնել աշխատանքի բովանդակությունը։
Ինքներս մեզ փորձելու համար եկեք կրկին հիշենք ուսուցիչների կիրառած մեթոդական մեթոդները՝ թեստեր, թեստեր, գնահատումներ: Դրանք պետք է կատարվեն պարբերաբար՝ յուրաքանչյուր թեմա կամ բաժին ուսումնասիրելուց հետո։
ԽՈՐՀՈՒՐԴԽիստ մոնիտորինգը կտա գիտելիքների օբյեկտիվ գնահատում, որը կօգնի բացահայտել և փակել առկա բացերը:
Ինքնտիրապետման պայմանները հնարավորինս մոտեցնելը քննության պայմաններին (ժամանակի, անկախության աստիճանի, ինտերնետ հասանելիության բացակայության առումով և այլն) թույլ կտա հասկանալ, թե ինչ է արվել, որին շատ ժամանակ է հատկացվել. նվիրված էր, արդյունավետ է.
Եթե արդյունքները մնում են նույնը և կրկնում են նախնական թեստավորման տվյալները, ապա անհրաժեշտ է վերանայել մոտեցումները, օգտագործել այլ ուսումնական միջոցներ կամ ռեսուրսներ, իսկ ամենալավը՝ օգտվել մասնագետների՝ դպրոցի ուսուցչի, դաստիարակի կամ հատուկ կայք, որը մշակվել է մասնագետների կողմից:
Հոգ տանել ձեր առողջության մասին
Պետական միասնական քննության արդյունքում բարձր միավորը կարեւոր, բայց ոչ գլխավոր նպատակ է։ Այս կետերը պետք է բացեն հետաքրքիր, հարուստ ուսանողական կյանքի դուռ:
Որպեսզի վերջնական թեստերից հետո ստիպված չլինեք զբաղվել ձեր առողջության վերականգնման հետ, կարևոր է ժամանակ հատկացնել ոչ միայն դասերին։ Լավ հանգիստը, ֆիզիկական ակտիվությունը, զբոսանքները և հետաքրքիր ժամանցը չեն չեղարկվում միասնական պետական քննությանը նախապատրաստվելիս:
Ամբողջ տարվա ընթացքում համակարգված ուսումնառությունը և քրտնաջան աշխատանքը կօգնեն ձեզ հաղթահարել առաջադրանքները և ստանալ բարձր միավոր պետական միասնական քննությունից:
Ես արդեն նշել եմ այն ժամանակը, որի ընթացքում դուք կարող եք հարմարավետորեն տիրապետել անգլերենին քննությունը հանձնելու համար բավարար մակարդակով: Ըստ բանիմաց մարդկանց՝ նպատակահարմար է նախապատրաստվել երկու տարի առաջ։ Եթե դուք արդեն ունեք լավ լեզվական բազա առնվազն միջանկյալ մակարդակում, կարող եք այն ավարտել մեկ տարում:
Դուք հնարավորություն ունե՞ք այս դեպքում։ հանձնել անգլերենի միասնական պետական քննությունը, եթե ինչ-ինչ պատճառներով սկսել եք պատրաստումմիայն քննությունից վեց ամիս առաջ? Հատկապես, երբ հաշվի ես առնում, որ դպրոցում անգլերեն սովորելու տարիները միշտ չէ, որ քեզ հնարավորություն են տալիս այն օգտագործելու նույնիսկ ամենապրիմիտիվ մակարդակում:
Դժվար է միանշանակ պատասխան տալ այս հարցին։ Ձեր հաջողության հասնելու հավանականությունը պատրաստվել անգլերենի միասնական պետական քննությանը վեց ամսից, կախված է մի քանի գործոններից.
Ի՞նչն է որոշում միասնական պետական քննություն հանձնելու ձեր շանսերը:
Կան մի քանի պայմաններ, որոնք որոշում են, թե արդյոք դուք կհանձնեք անգլերենի միասնական պետական քննությունը և ինչ միավորով: Ցավոք, դուք նույնիսկ ցանկության դեպքում չեք կարողանում վերահսկել դրանք բոլորին, ուստի ավելի լավ է նախօրոք օբյեկտիվորեն գնահատեք իրավիճակը և որոշեք, թե արդյոք կարող եք գլուխ հանել նման ինտենսիվ նախապատրաստությունից:
- Որոշել ի՞նչ միավոր է անհրաժեշտ միասնական պետական քննությունը հանձնելու համար:. Եթե ձեր խնդիրն է պարզապես չտապալել, ապա 22 միավորը բավական կլինի։ Սա միանգամայն հասանելի է, եթե կենտրոնանաք միասնական պետական քննության ձևաչափի և դրա առանձին բաժինների ուսումնասիրության վրա, ինչպես նաև գրանցվեք «Խոսող» թեստը հանձնելու համար: Եթե բուհ ընդունվելու համար անհրաժեշտ է քննություն հանձնել 60 և ավելի միավորով, ապա վեց ամսում ձեր նպատակին հասնելու հավանականությունը նկատելիորեն նվազում է։
- Գնահատեք ձերը ֆինանսական դիրքը. Դուք ստիպված կլինեք սովորել կրկնուսույցի հետ շաբաթական մոտ երեք անգամ և, ամենայն հավանականությամբ, ավելի քան մեկ ժամ: Նման պարապմունքներն անհրաժեշտ են պետական միասնական քննությանը նախապատրաստվելու ողջ ընթացքում։ Խորհուրդ եմ տալիս ուշադրություն դարձնել. Դրանք ավելի էժան են, քան դեմ առ դեմ դասերը, և դուք կարիք չունեք լրացուցիչ ժամանակ ծախսել դաստիարակի մոտ ճանապարհորդելու համար:
- Ընտրելով դաստիարակնույնպես մեծ նշանակություն ունի։ Նախ, սա պետք է լինի մարդ, ում հետ դուք հարմարավետ եք զգում շփվելիս: Սերտորեն աշխատելը մեկի հետ, ում դուր չի գալիս, կամ ում ուսուցման մեթոդը ձեզ չի համապատասխանում, ոչ միայն անարդյունավետ է, այլև վնասակար. դուք կարող եք տհաճ ասոցիացիաներ զարգացնել անգլերենի հետ, ինչը կդժվարացնի ավելի ուշ նրա հետ աշխատելը: Կրկին, ժամանակ տրամադրեք դաստիարակ ընտրելիս: Փորձեք անվճար փորձնական դաս անցնել առցանց անգլերեն դպրոցներում: Օրինակ, SkyEng-ում կամ EnglishDom-ում: Փորձեք առցանց դաստիարակներին Profi.ru-ում: Զգացեք մոտեցումների տարբերությունը և ընտրեք, թե ինչպես է ձեզ համար ավելի հարմար սովորել՝ Skype-ի միջոցով կամ օֆլայն դասավանդողի հետ: Ես դա արեցի, դու էլ նայիր։
- Որոշեք ինքներդ Կարողանու՞մ եք օրական 3,5–4 ժամ տրամադրել պատրաստմանը:վեց ամսվա ընթացքում։ Հենց այսքան ժամանակ է պահանջվում անգլերենի ուսուցման Upper-Intermediate մակարդակին հասնելու համար, որն անհրաժեշտ է միասնական պետական քննությունը հաջողությամբ հանձնելու համար:
- Դուք չեք կարողանա պատրաստվել միասնական պետական քննությանը «ձեր ազատ ժամանակ»: Ստիպված կլինեք ամբողջությամբ փոխել ձեր առօրյան. Սովորաբար այն պայմաններում, երբ շարունակում ես սովորել դպրոցում և երբ պետք է պատրաստվես այլ քննություններին, YouTube-ին և սոցիալական ցանցերին։ ցանցերն անհասանելի շքեղություն են։
- Հաջողությունը կախված էնույնպես կախված ձեր մտածողության տեսակից. Որոշ մարդիկ շատ ավելի դժվարությամբ են զբաղվում լեզուների հետ, քան մյուսները: Եթե ռուսերենում գերազանց արդյունքներ եք ցույց տալիս, մեծ է հավանականությունը, որ ձեր բանավոր մտածողությունը լավ է զարգացած, ինչը նշանակում է, որ դուք ավելի արդյունավետ կսովորեք օտար լեզու: Արդյունքի վրա կարող է ազդել նաև այն, թե արդյոք դուք սովորել եք այլ օտար լեզուներ, օրինակ՝ գերմաներեն կամ ֆրանսերեն, որոնք տարածված են դպրոցներում: Նրանց իմացությունը կարող է օգնել ձեզ ուսման մեջ, հատկապես, եթե նրանք պատկանում են ռոմանոգերմանական խմբին:
- Պարտադիր փորձեք կանոնավոր կերպով հանձնել միասնական պետական քննությունըանգլերենով Examer կայքում: Սա կօգնի ձեզ հետևել ձեր նախապատրաստական առաջընթացին և վստահություն տալ ձեր կարողություններին:
Դիտեք այս տեսանյութը վեց ամսում անգլերենի միասնական պետական քննությանը նախապատրաստվելու մասին։ Տղամարդը պատմում է իր իրական փորձի մասին.
Հոդվածներ, որոնք կօգնեն ձեզ պատրաստվել միասնական պետական քննությանը.
Խորհուրդներ զրոյից վեց ամսում անգլերենի միասնական պետական քննությանը պատրաստվելու համար
Եթե դուք սթափ գնահատել եք ձեր հնարավորությունները և դեռ որոշել եք զբաղվել բիզնեսով, ապա ձեզ սպասվում է վեց ամսվա ինտենսիվ աշխատանք և խորասուզում լեզվական միջավայրում: Ահա մի քանի խորհուրդներ, որոնք կարող են օգնել ձեզ այս հարցում.
Եվ վերջապես, հիշեք՝ նույնիսկ լեզվի նման ինտենսիվ ուսուցումը չի երաշխավորում հաջող արդյունք, եթե ցանկանում եք վեց ամսում պատրաստվել անգլերենի միասնական պետական քննությանը զրոյից. Ե՛վ պրոֆեսիոնալ ուսուցիչները, և՛ ուսանողները համակարծիք են, որ 6-8 ամսում անհնար է իրականում հասնել միջին մակարդակի: Եվ եթե նույնիսկ հաջողվի բարձր միավորով հանձնել միասնական պետական քննությունը, ամենայն հավանականությամբ դա կլինի քննության առանձնահատկություններն ուսումնասիրելու, այլ ոչ թե լեզվին տիրապետելու շնորհիվ։ Եթե հնարավորություն ունեք ավելի վաղ նախապատրաստվել, ապա անպայման օգտվեք դրանից։
Միասնական պետական քննություն հանձնելուն մնացել է երեք ամսից քիչ ավել։ Դիմորդները պատրաստվում են, ծնողները խուճապի մեջ են.
Եվ հանկարծ գիտակցությունը գալիս է, որ շրջանավարտը չի կարողանալու իրեն անհրաժեշտ բարձր միավորներով թուղթ գրել։ Ինչ-որ մեկը գերագնահատեց իրենց ուժը, ինչ-որ մեկը պարզապես ծույլ էր վեց ամիս, և ինչ-որ մեկը վերջին պահին որոշեց քիմիկոսի փոխարեն պատմաբան դառնալ և այժմ շտապ գիտելիքներ է ձեռք բերում լրացուցիչ թեստը հաջողությամբ անցնելու համար: Շատ քիչ ժամանակ է մնացել, բայց նույնիսկ սա բավական է լավ պատրաստվելու համար, վստահ են ուսուցիչները։
Երեք ամիս պարապմունքը շատ քիչ է, եթե շրջանավարտը 11 դպրոցական տարում ընդհանրապես ոչինչ չի յուրացրել, ոչ ոք չի կարող հրաշք անել և, ամենայն հավանականությամբ, «D»-ից չի կարող փախչել»,- ասում է ռուս. լեզվի դաստիարակ Վիկտորյա Բուսլաևա. -Բայց եթե մարդ գիտելիք ունի, ապա այս ընթացքում միանգամայն հնարավոր է ապահովել, որ նրա արդյունքը 20-40%-ով բարձր լինի այն մակարդակից, որով նա եկել է ուսուցչի մոտ։
Մեկ առարկայի միասնական պետական քննությանը ինտենսիվ պատրաստվելը նշանակում է շաբաթական երկու-երեք դաս, գումարած տնային առաջադրանքների մեծ քանակություն: Հաշվի առնելով, որ պետք է առնվազն երեք քննություն հանձնել, և պետք է գնալ դպրոց և անել այն, ինչ խնդրում են ուսուցիչները, ժամանակը սպառվում է, և դուք պետք է անհավատալի ջանք գործադրեք:
Բայց խաղն արժե մոմը: Արժանապատիվ մետրոպոլիտեն համալսարանում բյուջետային տեղ կհատկացվի նրանց, ովքեր միավորված համալսարանում բոլոր երեք մրցութային առարկաներից առնվազն 85 միավոր են ստանում: Սա ուժեղ դպրոցի «Ա» մակարդակն է։ Ավելին, ուսուցչի «հինգ» գնահատականը միշտ չէ, որ վերջնական ատեստավորման ժամանակ վերածվում է համապատասխան արդյունքի: Նույն գերազանցիկ ուսանողը կարող է երեք անգամ հավաքել 75 միավոր և հայտնվել այն բուհի ընդունելության սահմաններից դուրս, որն իրեն դուր է գալիս։ Ուստի միասնական պետական քննությանը լրացուցիչ նախապատրաստություն է անհրաժեշտ ոչ միայն «Բ» ուսանողների, այլև բավականին հաջողակ շրջանավարտների համար։
Սոցիալական գիտությունների և պատմության քննությունների ժամանակ յուրաքանչյուր ոք, ով լավ է սովորում դպրոցում, սովորաբար առանց խնդիրների է կատարում A և B մասերի առաջադրանքները, բայց ոչ բոլորին է հաջողվում հաղթահարել C մասի բարդ հարցերը, և դրա համար շնորհվում են ամենաբարձր միավորները, ասում է ուսուցչուհի Տատյանա Դանիլովան։ -Կոնկրետ պահանջներ կան նույնիսկ պատասխանի ձևաչափի համար։ Բացի այդ, գնահատման չափանիշները, որոնք յուրաքանչյուրը կարող է կարդալ, ունի որոշ առանձնահատկություններ, որոնք քչերն են հասկանում: Դրա պատճառով դուք կարող եք կորցնել միավորներ, որոնք այնքան անհրաժեշտ են բոլորին, ովքեր գրում են միասնական պետական քննություն:
Կրկնուսույցները դասերի 43 տոկոսն անցկացնում են դպրոցի շրջանավարտների և ապագա դիմորդների հետ:
Ընդհանուր առմամբ, գնացքը գրեթե մեկնում է, բայց դուք դեռ կարող եք ցատկել վագոնի աստիճաններով։ Միասնական պետական քննությանը պատրաստվելու համար կարող եք օգտվել կրկնուսույցների ծառայություններից, գրանցվել դասընթացների կամ ինքներդ նստել դասագրքերի մոտ:
Անհատական դասերը կրկնուսույցի հետ ամենաթանկ տարբերակն են։ Դրա հիմնական առավելությունը ուսանողի աշխատանքի նկատմամբ սերտ վերահսկողությունն է: Դուք չեք կարողանա բաց թողնել դասը կամ չկարողանաք անպատիժ կատարել ձեր տնային աշխատանքը: Բացի բուն պարապմունքներից, կրկնուսույցը պայքարում է նաև շրջանավարտի ծուլության դեմ, ստիպում ինքնակազմակերպվել և ազնիվ աշխատել։ Բացի այդ, հնարավորություն կա կառուցել բացառապես անհատական ծրագիր և հատուկ ուշադրություն դարձնել թույլ կողմերին։
Դասընթացները շատ ավելի էժան են։ Եթե շրջանավարտը ազնվորեն հաճախի դասերին ու ջանասիրաբար սովորի, ապա նա ոչ պակաս գիտելիքներ կստանա, քան առանձին ուսուցչի մոտ։ Բայց ոչ ոք այդքան ուշադիր չի հետևի նրա կարգապահությանը և աշխատասիրությանը: Սա տարբերակ է բավականին գիտակից երիտասարդների համար։
Անկախ վերապատրաստման համար շատ կարևոր է, որ ուսանողը կարողանա գտնել իր սխալը, հասկանալ և աշխատել դրա միջով, ավելացնում է Վիկտորյա Բուսլաևան։ -Այս տարբերակում սկզբունքորեն անհնարին ոչինչ չկա։ Բայց ավելի լավ է դիմել լավ ուսուցչի: Անցեք նրա հետ ախտորոշումը, ուրվագծեք աշխատանքային պլանը, խորհուրդներ ստացեք բացերը վերացնելու մեթոդների վերաբերյալ և ամենախելամիտ ձեռնարկների ցանկը:
Էլ ի՞նչ կարող է օգնել ավագ դպրոցի աշակերտին պատրաստվել միասնական պետական քննությանը: Շատ երեխաներ, նույնիսկ բացարձակ գրագիտությամբ, խնդիրներ ունեն ռուսերենով միասնական պետական քննության վերաբերյալ մինի-շարադրություն գրելիս: Սա ստեղծագործական աշխատանքի հատուկ ժանր է, որը գրեթե երբեք չի դասավանդվում դպրոցում։ Միաժամանակ, լավագույն դեպքում, քննությանը մնում է երկու ժամ։ Ցանկացած ուղղագրական, քերականական կամ խոսքային սխալ կարող է արժենալ մի քանի միավոր, և բոլորը միասին՝ 35 կամ 100 միավոր ամբողջ աշխատանքի համար: Հիշեցնեմ, որ արժանապատիվ բուհ դիմորդը պետք է հավաքի առնվազն 85 միավոր, ուստի 65 միավորի արդյունքը ոչ մեկին չի սազում։
Մինի-շարադրությանը պատրաստվելու համար կարող եք ինտենսիվ դասընթաց անցնել գարնանային արձակուրդներին։ Այնտեղ գրիչը ցած կդնեն, հմտությունը կզարգացնեն ու 15-20 տարբեր տեքստեր գրելով՝ շրջանավարտը պատրաստ կլինի ինքն իրեն դրսևորել քննությանը։ Միաժամանակ նա կհիշի դասական գրականությունից մի քանի մեջբերում՝ հարմար ցանկացած թեմայի.
Նախապատրաստական դասընթացների դասավանդողներն ու ուսուցիչները հարկադիր պարապմունքներ են անցկացնում՝ վերջին պահին գլուխները սեղմած աշակերտների հետ, բայց դեռ զգուշացնում են ծնողներին՝ ավելի լավ է պետական միասնական քննությանը նախապատրաստվել տասներորդ դասարանից։ Այնուհետև կարող եք հանգիստ, առանց հուզմունքի կամ խուճապի, հաղթահարել բոլոր դժվար պահերը և չծանրաբեռնել շրջանավարտին:
Եթե դուք սկսեք սովորել տասներորդ դասարանից, կարող եք դասեր անցկացնել շաբաթական մեկ անգամ՝ 1,5 ժամ տևողությամբ, բացատրում է Տատյանա Դանիլովան։ - Բացի այդ, նրանք, ովքեր գալիս են ինձ մոտ ուսումնական տարվա սկզբին, կարող են ընտրել իրենց համար օպտիմալ դասացուցակը։ Մյուսներին, ովքեր ուշքի են եկել փետրվարի սկզբին, պետք է խցկվեն մնացած «պատուհանների մեջ»:
Կարևոր է նաև նախապես հասկանալ, թե ինչ արդյունքներ են ակնկալում շրջանավարտը և նրա ծնողները։ Իսկ դա անելու համար անհրաժեշտ է իմանալ այն բուհի անցողիկ գնահատականը, որտեղ ապագա դիմորդը նախատեսում է ընդունվել: Ուսուցիչները հիշում են, թե ինչպես են նույն 4 ամսվա ընթացքում հաջողվել աշակերտների միավորները 60-ից հասցնել 90-ի: Բայց դրա համար 11-րդ դասարանցիները պետք է ամեն ինչ տային: Այս արդյունքն անհրաժեշտ է, երբ խոսքը վերաբերում է առաջատար բուհեր ընդունվելուն։ Եթե նպատակը ավելի համեստ բուհ ընդունվելն է, ապա կարող է պարզապես իմաստ չկա այդքան լարել ինքներդ ձեզ՝ ակնհայտորեն չափազանցված միավորներ հետապնդելու համար:
Ի՞նչ եք կարծում, հնարավո՞ր է 3 օրում քննությանը մանրակրկիտ պատրաստվել։ Հնարավո՞ր է այսքան համեմատաբար կարճ ժամանակահատվածում յուրացնել ամբողջ նյութը։ Եթե գիտեք 3 արդյունավետ մեթոդների մասին, ապա պատասխանը այո է։
Նիստը, ինչպես միշտ, աննկատ անցավ: Ոչ ոք չգիտեր, որ դա ընդհանրապես կգա, չէ՞: Եվ հետևաբար, ինչ-որ կերպ պատրաստվելու ժամանակ չկար: Եվ նրա համար ընդհանրապես ժամանակ չկար։ Շուրջը շատ հետաքրքիր բաներ կան:
Արդյունքում հանգամանքները ինչ-որ կերպ այնպես ստացվեցին, որ քննությանը մնացել էր ընդամենը երեք օր։ Չնայած, դա կախված է նրանից, թե ինչպես եք դրան նայում: Ոմանց համար այն «միայն», իսկ ոմանց համար՝ «ամբողջական»։ Ամեն դեպքում, ընտրություն չկա, և հետևաբար միակ ելքը այս երեք օրերը հնարավորինս արդյունավետ օգտագործելն է։
Գոյություն ունեն երեք ունիվերսալ մեթոդ, որոնք թույլ կտան կատարել նման անհնարին թվացող առաջադրանքը։ Եվ առաջին բանը, որ դուք պետք է անեք, ընտրեք մեկը, որն առավել հարմար է անձամբ ձեզ համար: Դուք անհատ եք, չէ՞։ Հետեւաբար, այստեղ որեւէ ունիվերսալության մասին խոսելն ավելորդ է։ Միայն անձնական մոտեցում!
1. Չպե՞տք է ամեն ինչ բաժանենք երեքի։
Առաջին մեթոդը, որի մասին մենք կխոսենք, իդեալական է այն ուսանողների համար, ովքեր ունեն գրեթե ֆենոմենալ հիշողություն: Այն առումով, որ մեկ ընթերցումը նրանց բավական է հաջորդ մի քանի օրվա համար նյութը լավ հասկանալու համար։ Էլ ի՞նչ է անհրաժեշտ քննությունը կամ թեստը հաջողությամբ հանձնելու համար:
Բանն այստեղ պարզ է. Վերցնում ենք հարցերի ամբողջ ցանկը, լուրջ հայացքով նայում, հետո բաժանում երեք հավասար մասերի։ Օրինակ, եթե կա ընդամենը 60 հարց, ապա յուրաքանչյուր օրվա համար կա 20: Դա շա՞տ է։ Լավ, գնացե՞լ եք դասախոսությունների։ Գոնե երբեմն? Այսպիսով, դուք ընդհանուր պատկերացում ունեք, թե ինչի մասին է խոսքը։ Մնում է ևս մեկ անգամ անցնել այն նյութը, որը դուք անդրադարձել եք (հատկապես այն, ում մոտով անցել եք ինչ-ինչ պատճառներով), և, ահա, ձեր գրառումների գրքում ցանկալի գրառումը ստացվել է: Ո՞րը: Ամեն ինչ կախված է նախորդ երեք օրերի ձեր աշխատասիրությունից։
ՓՈՐՁԱԳԵՏԻ ԿԱՐԾԻՔ
Այստեղ, ինչպես ինքներդ եք հասկանում, դուք չեք կարող անել առանց կրկնության: Դրա համար մենք դա անում ենք այսպես. Ամբողջ նյութը մեկ օրում ենք ուսումնասիրում։ Եվ պետք չէ այդքան մեծ աչքեր անել՝ միաժամանակ հեռարձակելով նման անհնարին գործը կատարելու անհնարինության մասին։ Մեզ համար կարևոր է ոչ միայն ուսումնասիրել ամեն ինչ, այլև ժամանակ ունենալ գոնե մի երկու անգամ կրկնելու, չէ՞: Հետևաբար, մենք բոլոր նյութը կգործարկենք երեք անգամ՝ յուրաքանչյուր անգամ կիրառելով հատուկ մոտեցում:
Այսպիսով, առաջին օրը մենք կարդում ենք բացառապես դասի գրառումները, ինչպես նաև ուսումնասիրում ենք ուսումնական ձեռնարկը (եթե ընդհանրապես ունենք): Այստեղ անհրաժեշտ է միայն ամբողջական կենտրոնացում գործընթացի վրա, որի արդյունքում ձեր անդրադարձած նյութը կթարմացվի ձեր հիշողության մեջ, և ձեռք կբերվեն նաև որոշակի կառուցվածքային գիտելիքներ։ Այսինքն՝ դուք պետք է հստակ հասկանաք, թե ինչ հարցեր են փոխկապակցված, և ինչ է բխում: Սա թույլ կտա ոչ միայն օգտագործել նույն գիտելիքները տարբեր հարցերի պատասխանելիս, այլև ավելի գիտակից մոտենալ նյութն ամբողջությամբ յուրացնելուն: Հնարավոր է, որ միայն այս ջանքերը բավարար լինեն «C» ստանալու համար։ Բայց եթե ձեր հավակնություններն ավելին են պահանջում, ապա անցեք հաջորդ փուլ:
Երկրորդ օրը նվիրում ենք նույն նյութը «վազելուն», բայց դասագրքի համաձայն։ Այստեղ մենք լրացուցիչ թարմացնում ենք երեկվա «ընթերցանության» մեր հիշողությունը, ինքներս մեզ համար նոր մանրամասներ ենք բացահայտում և, հետևաբար, իրավունք ունենք հույս դնել առնվազն «քառապատիկի» վրա։ Համենայն դեպս, եթե ուսուցիչը ձեր հանդեպ ոխ կամ այլ «հատուկ հայացքներ» չունի։ Սա, ինչպես հասկանում եք, անհատական դեպք է, որը չափազանց դժվար է տեղավորվել ընդհանուր օրենքների շրջանակներում։
Եթե դուք ակնկալում եք ստանալ «գերազանց» (որը ոչ ոք ձեզ նույնպես չի կարող արգելել), ապա երրորդ օրը նույնպես չպետք է անզգույշ հիմարի դեր խաղալ: Մենք կանգնած ենք ձեռք բերած գիտելիքները «հղկելու» լուրջ հարցի առաջ։ Այսինքն՝ հիմնական աշխատանքն արդեն արված է, բայց լրացուցիչ ինտելեկտուալ հղկումը և ակադեմիական բծախնդիրության աուրան կարող են բավարար չլինել «գերազանց» գնահատական ստանալու համար։ Խոսքը մանր դետալների մասին է, որոնց կարևորությունը դեռևս չի չեղարկվել։ Համաձայն եմ, ակնհայտորեն չէր խանգարի գտնել որոշ լրացուցիչ փաստեր և հետաքրքիր առանձնահատկություններ։ Քննողի աչքում նրանք հատկապես շահավետ և պրոֆեսիոնալ տեսք կունենան։ Իսկ եթե գոնե մասամբ տեղյակ ես քննություն հանձնողի սիրելի հարցերին, ապա չես կարող խուսափել «Ա» ստանալուց։
3. «Երկուսին գումարած մեկ»
Երեք օրվա ընթացքում նյութը սովորելու երրորդ միջոցը որոշ չափով հիբրիդ է: Այսինքն՝ այն կլանել է թիվ 1 մեթոդի և թիվ 2 մեթոդի տարրերը մոտավորապես հավասար չափաբաժիններով։ Կարճ ասած, այս մոտեցման էությունը հետևյալն է՝ երկու օր սովորելու և մեկ՝ կրկնելու համար։ Եթե ավելի մանրամասն բացատրենք, ապա պատկերն առաջանում է հետևյալ կերպ.
Մենք ուսումնասիրում ենք անհրաժեշտ քանակությամբ տեղեկատվություն՝ բաժանելով այն երկու մոտավորապես հավասար մասերի։ Մեկ կեսը սովորում ենք առաջին օրը, երկրորդը, ինչպես կարող եք կռահել, հաջորդ օրը։ Իսկ երրորդ օրն անցկացնում ենք համառոտ կրկնելով ամեն ինչ, լրացնելով հնարավոր բացերը և վերջապես մարսելով այն ամենը, ինչ պետք է իմանալ։ Եվ, որ կարևոր է, քննություններին պատրաստվելու այս տարբերակը ամենևին էլ չի ձգտում «քամել ձեր միջից ամբողջ հյութը»։ Ընդհակառակը, ամեն ինչ հոսում է ինչ-որ կերպ ներդաշնակ, սահուն ու վստահ։
Դե, վերը նկարագրված երեք մեթոդներից ո՞րն է ձեզ ամենաշատը գրավում քննողի հետ հանդիպման նախապատրաստվելու համար: Այսպիսով, վերցրեք այն ծառայության մեջ: Եվ մի վատնեք ձեր ժամանակը: Մնաց ընդամենը երեք օր։ Օհ, այո, կներեք, երեք ամբողջ օր:
Անաստասիա Սերգեևա
Անհնարինը հնարավոր է՝ ինչպես պատրաստվել քննությանը մեկ շաբաթում
Իհարկե, եթե մի ամբողջ տարի ջանասիրաբար բաց եք թողել դասերը/զույգերը, դասագրքեր չեք նայել, վարժություններ չեք արել և նշումներ չեք գրել, ապա դժվար թե կարողանաք ամեն ինչ արագ սովորել: Միգուցե համակարգված խճողումը կօգնի, բայց դա ձեզ թույլ չի տա լիովին հասկանալ նյութը և պատասխանել ուսուցչի խորամանկորեն առաջադրված հարցերին կամ երբեմն նույնիսկ ավելի խորամանկորեն կազմված թեստային առաջադրանքներին: Բայց եթե հաճախել ես ուսումնական հաստատություն և գոնե կատարել առաջադրանքները, ապա հաջողության հասնելու քո շանսերը մեծանում են։ Մենք ձեզ կասենք, թե ինչպես պատրաստվել քննությանը մեկ շաբաթից, եթե ունեք այնքան քիչ գիտելիքներ, որքան ժամանակ ունեք:
«երկուշաբթի»
Փորձեք հաղթահարել այս առաջադրանքը հենց առաջին օրը և պատասխաններ կազմեք առնվազն բոլոր «հեշտ» հարցերին:
«Երեքշաբթի»
Այսպիսով, մեր ծրագիրը, թե ինչպես պատրաստվել քննությանը մեկ շաբաթում, անցել է երկրորդ օրը։ Շարունակենք.
«Չորեքշաբթի»
«Հինգշաբթի»
Որպես կանոն, մեկ շաբաթվա ընթացքում ուսանողը կարող է միանգամից մի քանի քննություն նշանակել, ուստի չորրորդ օրվա երկրորդ մասում կարող եք պատրաստվել հաջորդ առարկային։
«Ուրբաթ»
Հինգերորդ օրը մնացած ուսուցման ժամանակը կրկին կարող է տրամադրվել հերթական քննությանը նախապատրաստվելու համար:
«Շաբաթ»
«կիրակի»
Այստեղ գալիս է ծրագրի վերջին փուլը, թե ինչպես պետք է պատրաստվել քննությանը մեկ շաբաթվա ընթացքում: Եվ քանի որ այս շաբաթն արդեն բավականին զբաղված էր, սթրեսային, հագեցած բազմաթիվ նոր տեղեկություններով, այսօր առաջարկում ենք չտանջել ձեզ չեկերով, այլ պարզապես մտածված և դանդաղ վերընթերցել ձեր բոլոր գրառումները, թեզերը, բացիկներն ու գրառումները։ Թող նյութը ևս մեկ անգամ «ցավի ձեր աչքերը» և լավ դաջվի ձեր հիշողության մեջ: Ավելի լավ է դա անել առավոտյան, որպեսզի օրվա երկրորդ կեսը հատկացվի հանգստին ու ֆիզիկական ակտիվությանը։
- Իհարկե, այս բաժանումը «երկուշաբթի», «երեքշաբթի» և շաբաթվա մյուս օրերի պայմանական է. եթե քննություն եք հանձնում, օրինակ, չորեքշաբթի օրը, ապա ձեր յոթ օրերի հետհաշվարկը կսկսվի ոչ թե երկուշաբթիից, այլև. Չորեքշաբթի - սա ընդամենը քայլ առ քայլ նախապատրաստական ծրագիր է, որը նախատեսված է ամբողջ շաբաթվա համար:
- Հիշեք, որ մեկ շաբաթն այնքան էլ քիչ չէ, բայց և ոչ այնքան, որքան թվում է, հատկապես, եթե թեման բավականին բարդ է։ Եվ քանի որ դուք ինքներդ շահագրգռված եք հաջողությամբ հանձնել քննությունը, համախմբվեք և դադարեք հետաձգել. խնդրեք ձեր ծնողներին կամ ավագ հարազատներին ժամանակ առ ժամանակ ստուգել ձեզ, տալ նրանց գաջեթներ և գաղտնաբառ սոցիալական ցանցերի համար, որպեսզի գայթակղություն չլինի: շեղվել զվարճանքով. Եվ երբ ավարտեք ձեր նշումներն ու ֆլեշ քարտերը, սովորելիս ընդհանրապես մի մոտենաք համակարգչին:
- Մի բաց թողեք կերակուրները: Լավ նախաճաշեք, ճաշ և ընթրիք, բայց ոչ շատ, որպեսզի չզգաք չափից շատ սնված: Իսկ թեթև սովի զգացումը երբեմն նույնիսկ օգտակար է և խթանում է ուղեղի աշխատանքը։ Հիմնական բանը այն է, որ չուտեք անպիտան սնունդ, ինչպիսիք են արագ սնունդը, թխած ապրանքները և յուղոտ ուտեստները. ավելի լավ է ուտել բանջարեղեն, ձուկ, միս, ինչպես նաև թույլ տվեք ինքներդ ձեզ ամեն օր ուտել մեկ կտոր շոկոլադ՝ անհրաժեշտ կալորիաներ ստանալու համար: , վիտամիններ և միկրոէլեմենտներ։
- Համոզվեք, որ ընդմիջումներ արեք ուսման միջև, բայց դրանք մի՛ փոխարինեք ինտերնետով և հեռուստացույցով, այլ ավելի շուտ գնացեք զբոսանքի, մաքրություն արեք կամ սպորտով զբաղվեք. կարևոր է մտավոր սթրեսը փոխարինել ֆիզիկական ակտիվությամբ: Եթե ցանկանում եք երաժշտություն լսել, ապա ուշադրություն դարձրեք առանց բառերի գործիքային ստեղծագործություններին, օրինակ՝ դասական երաժշտությանը կամ ժամանակակից կոմպոզիտորների ստեղծագործություններին։
- Համոզվեք, որ գիշերը քնեք առնվազն 7-8 ժամ, իսկ ցերեկային ժամերին սովորեք: Նույնիսկ եթե դուք ձեզ համարում եք գիշերային բու, ով լավ է հանդես գալիս միայն մայրամուտից հետո, գիշերը արթուն մնալը ձեր մարմնին արջի ծառայություն կմատուցի, ինչը կարող է միայն ծանրաբեռնել քննությունների նախապատրաստական զբաղված շաբաթվա սթրեսը: Մթության մեջ համարժեք քունը մեծ նշանակություն ունի. մենք այս մասին ավելին գրել ենք «Ինչու է կենսականորեն անհրաժեշտ քնել լիակատար մթության մեջ» հոդվածում: «
- Մի փորձեք լիովին մեկուսանալ հասարակությունից։ Մինչ փորձում եք պատրաստվել քննությանը, որոշ ժամանակ թողեք ընտանիքի հետ շփվելու համար, և մի օր կարող եք ընկերների հետ մի փոքր զբոսնել կամ հեռախոսով զրուցել նրանց հետ։
- Վեցերորդ օրվա երեկոյան շուտ քնեք։ Եվ, համապատասխանաբար, յոթերորդ օրը շուտ արթնացեք՝ վերջին անգամ քննությանը պատրաստվելու և պատրաստած նյութը վերընթերցելու համար։ Օրվա երկրորդ կեսին կարող եք պարզապես հանգստանալ, զբոսնել, երեկոն անցկացնել ընտանիքի հետ, զբաղվել տնային գործերով։ Իսկ յոթերորդ օրվա երեկոյան դուք պետք է անպայման շուտ քնեք, ոչ ուշ, քան ժամը 23.00-ն, կամ ավելի լավ է նույնիսկ ավելի շուտ, որպեսզի կարողանաք լավ քնել, հիշեք նախաճաշել, ևս մեկ անգամ թերթել ձեր գրառումները և գալ. քննությունը ժամանակին.
- Եվ ամենակարևորը, խուճապի մի մատնվեք և հանգստացեք, հակառակ դեպքում ձեր բոլոր ջանքերը կթուլանան: Դուք չպետք է խելագարորեն թերթեք ձեր դասագիրքը հենց դասարանի դռնից դուրս՝ հուսալով, որ վերջին տասը րոպեն ձեզ կփրկի ձախողումից: Ոչ մի վատ բան տեղի չի ունենա, քանի որ դուք պատրաստվում եք ամբողջ շաբաթվա համար: Անհրաժեշտ տեղեկատվությունը ձեր գլխում է եղել այս ամբողջ ընթացքում, և այժմ դուք կկարողանաք բավարար չափով պատասխանել ցանկացած տոմսի կամ կատարել բավարար քանակությամբ թեստային առաջադրանքներ: Հավատացեք, որ դուք կարող եք դա անել:
Մնեմոնիկ տեխնիկան նաև օգնում է արդյունավետ կերպով հիշել քննության համար նախատեսված տեղեկատվությունը: Դուք ավելին կլսեք մնեմոնիկայի և տեղեկատվության անգիր անելու տարբեր եղանակների մասին այս տեսանյութում.
Վերցրեք այն ինքներդ ձեզ և ասեք ձեր ընկերներին:
Կարդացեք նաև մեր կայքում.
ցույց տալ ավելին