Valmiit kemian kotitehtävät 8. Miksi Gabrielyanin verkkoratkaisu on parempi kuin tutori

Kemia on viimeinen "pääaine", joka opiskellaan lukiossa myöhemmin kuin kaikki muut. Koululaiset tulevat sen huomioimaan vasta kahdeksannella luokalla. Kuri vaatii suuren määrän tosiasioiden ulkoa ottamista sekä erityisen, kemiallisen ajattelutavan kehittämistä. Tämä auttaa määrittämään oikein reaktioiden mahdollisuuden, ennustamaan yksinkertaisten aineiden fysikaalis-kemiallisia ominaisuuksia riippuen vastaavan elementin sijainnista Mendelejevin jaksollisessa taulukossa. Tämän kaiken oppimiseksi sinun on ponnisteltava paljon ja vietettävä paljon aikaa.

Epäilemättä pedagogisten tieteiden kandidaatin kasvatus- ja metodologinen kompleksi O.S. Gabrielyan. Drofa valmistelee paino- ja julkaisutoimintaa. Vuosien 2013-2019 painokset katsotaan oppikirjan ajankohtaisiksi versioiksi. Ne sisältävät täydellisen luettelon liittovaltion standardissa (FSES) määritellyistä aiheista. He ovat myös mukana Venäjän federaation johtavien opettajien työohjelmissa.

Miksi on suositeltavaa käyttää GDZ:tä (tekijä: Gablielyan) arvosanalle 8?

Tosiasia on, että kaikki sivullamme tarjotut tehtävät on huolellisesti valinnut pätevä metodologi. Niiden järjestys vastaa useimpia todellisia opetussuunnitelmia, joita käytetään luokkahuoneessa ja kotitehtävien valmistelussa. Sitä paitsi:

• harjoitusten määrä GDZ:ssä vastaa tiukasti oppikirjan nykyistä painosta;
• Sivusto on käytettävissä 24 tuntia vuorokaudessa. Aika ei rajoita sinua millään tavalla;
• yksityiskohtaiset selitykset ja asiaa tukevat tosiasiat annetaan tarvittaessa;
• Jokaisella tehtävällä on useita vaihtoehtoja oikeaan suorittamiseen.

Kokoelman perusteellinen analyysi oikeineen vastauksineen ja järjestelmällinen työskentely sen parissa auttaa valmistautumaan valvonta-, todentamis-, diagnoosityöhön sekä ulkoisten testien ratkaisemiseen.

Miksi Gabrielyanin verkkoratkaisukirja on parempi kuin tutor?

Yksityisen opettajan valinta lapselle on hyvä ratkaisu, jos haluat valmistautua loppu- tai pääsykokeisiin, OGE:hen, Unified State Examinationiin. Samalla nykyisen kouluohjelman avulla on mahdollista selviytyä kustannustehokkaammin. Valmiit kotitehtävät ovat hyvä vaihtoehto. Ne on hyvin tehty ja lajiteltu. Säännölliset tunnit auttavat teini tuntemaan itseluottamusta, parantamaan kouluarvosanoja ja kehittämään kiinnostusta aihetta kohtaan. Oikeiden vastausten kokoelmassa käsitellään parhaiten seuraavia aiheita:

• johdatus kemiaan. Tämän tieteen rooli ihmiskunnan historiassa ja jokapäiväisessä elämässämme.
• yksinkertaiset reaktiot ja aineet. Niiden fysikaaliset ja kemialliset ominaisuudet. Tietyn järjestelmän mukaisen järjestetyn aineiden kuvauksen periaatteet.
• metallien ja ei-metallien sijainti jaksojärjestelmässä, sen mielekäs analyysi.

Oppikirjojen kansikuvat näytetään tämän sivuston sivuilla vain havainnollistavana materiaalina (Venäjän federaation siviililain neljännen osan 1274 artiklan 1 kohta)

• Kemia luokka 8. ongelmakirja Kuznetsova, Levkin Ventana-Count
• Kemia luokka 8. GEF Gabrielyan Bustard
• Kokoelma kemian tehtäviä ja harjoituksia luokka 8 Khomchenko uusi aalto
• Kemia luokka 8. GEF Rudzitis, Feldman koulutus
• Valvonta- ja todentamistyö kemiassa luokka 8. GEF Gabrielyan, Krasnova Bustard
• Troegubova Vako
• Ohjaus- ja mittausmateriaalit (KIM) kemiassa luokka 8. GEF Koroshchenkon koe

Työkirjat

• Kemian työkirja luokka 8 Eremin, Drozdov Bustard
• Gabrielyan, Sladkov Bustard
• Vihko kemian tiedon laadun arviointiin, luokka 8. GEF Gabrielyan, Kuptsova Bustard
• Kemian työkirja luokka 8. GEF Gabrusevan valistus
• Muistikirja-simulaattori kemian luokassa 8. GEF Gara Enlightenment
• Vihko-tarkastaja kemian luokalla 8. GEF Bobyleva, Biryulina koulutus
• Kemian työkirja luokka 8. GEF Borovskikh. Rudzitis-oppikirjaan Koe
• Kemian työkirja luokka 8. GEF Mikityuk. Gabrielyanin oppikirjaan Koe

Testit

Kemian ratkaisuja luokalle 8

• Monia vanhempia piinaa yhä enemmän kysymys siitä, kuinka auttaa lapsiaan kotitehtävissä esimerkiksi kemian ja fysiikan oppiaineissa, koska nämä tieteet ovat monimutkaisia ​​ja yksinkertaisesti liikaa monille opiskelijoille. Kotitehtävien ongelmien ratkaisemiseksi on olemassa GDZ kemiassa 8 luokalle. Tämä on todellinen taikasauva minkä tahansa luokan opiskelijoille, mutta myös vanhemmille, jotka ovat huolissaan lastensa oppimisesta.
• Vain opiskelija, joka tuntee tämän aineen erityispiirteet ja tietyn luokan ongelmien ratkaisemisen piirteet, pystyy selviytymään kemian kotitehtävistä. Siksi ratkaisijan apu tällaisissa tapauksissa on loistava ratkaisu vanhemmille. Kemian ratkaisukirjan ansiosta 8. luokan oppilas pystyy paitsi kirjoittamaan siitä valmiita tehtäviä (koska tämä ei johda aiheen vakavaan ymmärtämiseen), vaan myös ymmärtää kuinka ratkaista monia monimutkaisia ​​ongelmia, muista oppitunnilla tutkittu materiaali ja käänny tarvittaessa oppikirjan puoleen. Ratkaisukirjan ongelmanratkaisujärjestys on kuvattu yksityiskohtaisesti ja selkeästi, jopa ne, jotka ovat unohtaneet paljon tutkitusta materiaalista, voivat ymmärtää ne. Siksi vakiintunut käsitys, että vain ne, jotka eivät halua opiskella, käyttävät tällaisia ​​kirjoja, on virheellinen, monet opiskelijat, jotka pitävät velvollisuutenaan ymmärtää tutkittavaa materiaalia, kääntyvät ratkaisukirjoihin.

Kemia luokka 8 - pätevä luonnontieteiden opiskelu perusteista

• Kahdeksannella luokalla lukiolaiset alkavat tutustua uuteen tieteenalaan - kemian tieteeseen. Ottaen huomioon sen korkea käytännöllinen, soveltava arvo, tiedon tarve jatkoammatinvalintaa varten, on alusta alkaen tärkeää työskennellä huolellisesti ja harkiten aiheen teoreettisen ja käytännön materiaalin kanssa. Aina kaikki ei mene hyvin, monet aiheet ovat melko monimutkaisia. Tässä tapauksessa kemiaa ei pitäisi heti kirjoittaa yhdeksi tieteenalaksi, jolla se "ei toiminut". Pätevät lähestymistavat ja kompleksit sen tutkimukseen, korkealaatuisen kirjallisuuden valinta ja ratkaisut siihen auttavat sinua voittamaan väliaikaiset vaikeudet ja käsittelemään vaikeimpia asioita.
• Mutta tätä varten sinun on työskenneltävä GDZ ei silloin tällöin, vaan järjestelmällisesti. Ei vain voidakseen suorittaa koulussa annetun tehtävän, vaan myös analysoida ongelmaa syvällisesti, kaikilla tasoilla, mukaan lukien lisääntynyt monimutkaisuus, valmistautua ja osallistua aiheen kemiallisiin olympialaisiin, kouluissa ja muissa paikoissa. Jotta tämä toteutuisi, tarvitset:
  - kehittää pätevä suunnitelma, itsenäisen työn ohjelma. Voit tehdä tämän itse tai ottamalla yhteyttä opettajaan, tutoriin;
  - laatia aikataulu osien ja aiheiden läpikulkuun, ongelmien ratkaisemiseen, käytännön työn suorittamiseen;
  - aika ajoin toteuttaa saavutettujen tulosten dynamiikka ja mukauttaa työsuunnitelmaa tällaisen analyysin tietojen perusteella.
• Tärkeimmät aiheet, joita kemiaa opiskellaan luokalla 8, ovat:
  - mitä on kemia, millä menetelmillä ja teknologioilla sitä tutkitaan;
  - mikä on aine, kemialliset lait ja kaavat;
  - atomit;
  - yksinkertaiset aineet ja yhdisteet;
  - muunnoksia, operaatioita aineilla, ratkaisuilla;
  - yhtälöt ja reaktiot.
• 8. luokan kemian teoreettisen oppikirjan lisäksi alan laadullisen opiskelun sarjaan suositellaan työpajoja ja koemateriaaleja. Heidän keskuudessaan:
  - työkirja;
  - didaktiset materiaalit;
  - muistikirja käytännön työhön;
  - käytännön ja kokeellisten ongelmien kokoelmat;
  - muistikirjat laboratoriota ja kokeita varten;
  - Simulaattorit ja testityöt tieteenalalla.
• Kun ottaa vähänkin aikaa tieteenalan aiheuttamien ongelmien tutkimiseen, mutta säännönmukaisuuden periaatetta noudattaen, kahdeksasluokkalaiset voivat saavuttaa korkeita tuloksia kemiassa.

• Kemia on viihdyttävä ja monipuolinen aihe, mutta samalla monimutkainen ja vaatii usein selityksiä. Monet kahdeksasluokkalaiset eivät ymmärrä tätä kurinalaisuutta, joka vaikuttaa aina heidän arvosanoihinsa. Tosiasia on, että usein onnistunut kemian opiskelu vaatii aputunteja ohjaajan kanssa, mikä ei aina ole mahdollista useista syistä. Kokoelma GDZ kemiassa O. Gabrielyanista tulee opas kemiallisten ongelmien ja kaavojen piikkiviidakossa, joka auttaa opiskelijaa itse ymmärtämään käsittämätöntä materiaalia. Tämä ratkaisukirja (jonka kirjoittaja on myös 8. luokan kemian oppikirjan laatija) selittää yksityiskohtaisesti erityisen käsittämättömiä kohtia ja antaa luettelon didaktisesta kirjallisuudesta monimutkaisen materiaalin tutkimiseen.
• Jos käytät tätä vihjettä säännöllisesti ja harkiten koululaisille, jotka ovat jälkeen jääneet kemiasta, voit oppia hallitsemaan tehokkaasti vastaanotettuja tietoja ja yhdistämään tuoretta materiaalia. Asianmukaisella huolellisuudella GDZ O. S. Gabrielyan auttaa kahdeksasluokkalaisia ​​tekemään kemian läksyt itsenäisesti ja vastauksia tarkistamalla löytää työstään virheitä. Ratkaisua käyttävän koululaisen kotona olevat vanhemmat suuntaavat, kuinka onnistuneesti heidän lapselleen annetaan vaikea, mutta niin mielenkiintoinen kemia.

Varsinaisia ​​kemian opetusmateriaaleja kahdeksasluokkalaisille

• On mahdollista tehdä niin vaikean tieteen kuin kemian opiskelusta paitsi vähemmän aikaa vieväksi, myös mielenkiintoiseksi, jos priorisoit ja valitset niihin alun perin oikein tehokkaan opetusmateriaalin ja ratkaisun. Kahdeksasluokkalaiset, jotka ovat vasta aloittamassa alan opintoja, eivät aina pysty suorittamaan tätä tehtävää yksin. Silloin avuksi tulevat pätevät aineenopettajat, tutorit, kurssien ja piirien vetäjät. Juuri kahdeksannella luokalla monet kokeilevat osallistumistaan ​​aiheeseen liittyviin olympialaisiin ja kilpailuihin. Tällaisen osallistumisen tekeminen hedelmällisempään mahdollistaa sellaisen työmuodon kuin itsekoulutuksen.
• Sen toteuttamiseksi tarvitset GDZ ja riittävästi aikaa heidän kanssaan työskentelemiseen. Opiskelemalla säännöllisesti ja panemalla merkille ongelmat ja saavutukset, kahdeksannen luokkalaiset voivat:
  - ymmärtää täysin ja kattavasti kaikki tieteenalan ominaisuudet ja vivahteet;
  - löytää mielenkiintoisia ja informatiivisia lähteitä itsellesi;
  - oppia kirjoittamaan vastaukset oikein. Tehdyt kotitehtävät ovat tulokset näkyvät oikeassa muodossa. Kokeen loppupisteet ja arvosanat riippuvat pitkälti siitä, kuinka oikein vastaus on kirjoitettu. Ne, jotka näkevät oikean merkinnän koko ajan, muistavat automaattisesti, miltä sen pitäisi näyttää, eivätkä tee ärsyttäviä virheitä.
• Hyödyllisiä, mielenkiintoisia komplekseja aiheen opiskeluun kutsutaan kemiaksi luokalle 8, jonka on koonnut Gabrielyan O. S. Kätevä muoto, materiaalin hyvä systematisointi, työpajojen tehtävien muodon ja merkityksen yhteensopivuus finaaliin lähetettyjen tehtävien kanssa kemialliset testit edistävät materiaalin aktiivista assimilaatiota. Kahdeksasluokkalaiset huomaavat myös monenlaisia ​​visuaalisia kuvia, jotka auttavat ymmärtämään paremmin käynnissä olevien kemiallisten ilmiöiden ja prosessien olemusta, niiden järjestystä ja ominaisuuksia.
• Tekijän perusoppikirjan lisäksi kompleksi sisältää monia lisäoppaita kahdeksannen luokan kemian kurssin materiaalin syvempään ja kattavampaan ymmärtämiseen. Nämä ovat erityisesti työkirjoja ja käsikirjoja tiedon laadun arvioimiseksi, ohjata, testaus- ja ohjaus- ja mittausmateriaalit, diagnostiikkatyö alan kahdeksasluokkalaisille. Perhekoulutuksessa oleville oppituntien kehittämisestä, opetusvälineistä ja työohjelmista on hyötyä.

Kemian ratkaisukirja luokalle 8 Gabrielyan on joukko valmiita kotitehtäviä, sisältäen ratkaistuja tehtäviä, laskettuja reaktioyhtälöitä, otettu Gabrielyan O.S. -oppikirjasta, joka on klassinen perusta kemian opiskelulle 8. luokan venäläisissä lukioissa.

Reshebnik kemian luokassa 8 Gabrielyan O.S. 2013-2019

Kemian kurssin tehtävät ja reaktioyhtälöt ovat vaikeita käytännön tehtäviä, joita kaikki koululaiset eivät voi suorittaa ensimmäisellä kerralla. Kahdeksasluokkalaiset voivat kokea erityisiä vaikeuksia läksyjen tekemisessä: 8. luokalla oppilaat saavat melko paljon kotitöitä, mikä ei anna heidän tuhlata paljon aikaa kunkin aineen valmisteluun.

Verkkosivustomme tarjoaa GDZ:n kemian opiskelijoille luokan 8 Gabrielyanille, mikä antaa opiskelijoille mahdollisuuden:

1. tehdä laadukkaita kotitehtäviä;
2. ymmärtää ongelmien ratkaisumekanismit;
3. lujittaa luokassa opittua teoreettista materiaalia;
4. valmistautua kokeisiin ja tentteihin aiheesta.

Valmiiden vastausten ja ratkaisujen perusteella vanhemmat voivat tarkistaa lastensa edistymistä kemiassa ja auttaa heitä läksyissä.

Resurssillamme on joukko merkittäviä etuja:

• haluttu oppikirja löytyy helposti hakupalkin kautta;
• napsauttamalla taulukon ongelmanumeroa, voit siirtyä välittömästi online-vastaukseen;
• sivusto ei ole saatavilla vain tietokoneille - siitä on päivitetty versio tableteille ja puhelimille.

Seuraamme ratkaisukannan päivityksiä ja pyrimme varmistamaan, että verkossa on useita vastauksia tehtävää kohden.

GDZ:n kemian oppikirjan vastaukset 8. luokalle Gabrielyan

Tällä hetkellä Venäjän toisen asteen koulujen ohjelma kootaan Drofa-kustantajan vuonna 2013 julkaiseman Gabielyan O.S.:n oppikirjan pohjalta.

Oppikirja koostuu johdanto-osasta (6 kappaletta) ja 5 pääluvusta, jotka käsittelevät sellaisia ​​tärkeitä aiheita kuin:

1. Atomin rakenne ja kemiallisten alkuaineiden atomiyhdiste;
2. Yksinkertaiset aineet, niiden ominaisuudet;
3. Aineiden ja liuosten seokset;
4. Ioninvaihtoreaktiot;
5. Redox-prosessit.

Oppikirjan puitteissa esitetään kaksi kemian työpajaa (laboratoriotyö). Oppikirjan kaikkia osia tukevat käytännön kysymykset, tehtävät ja harjoitukset, joiden avulla voit hallita tehokkaasti aiheen teoriaa.