Lämpimien maiden eläimiä lapsille. "kuumien maiden eläimet"

Afrikan eläimet

Didaktinen peli vanhemmille esikouluikäisille lapsille

Tietokilpailu

1. Mikä on korkeimman eläimen nimi? (Kirahvi)

2. Mitä eläintä kutsutaan "tiikerihevoseksi"? (Seepra)

3. Mikä eläin on hyvä kiipeämään puihin, kiviin?

ja tuntee olonsa siellä yhtä vapaaksi kuin maan päällä? (Leopardi)

4. Mitkä eläimet toimivat peilin edessä,

miten rationaaliset olennot tunnistavat itsensä peilistä? (Apina)

5. Mikä eläin voi matkustaa jopa 90 km päivässä, mikä

usean päivän ylitykset jopa kuumimmalla säällä? (Kameli)

6. Näillä suurilla eläimillä on hyvin lyhyet jalat, joita on vaikea saada

tukevat eläimen kehon painoa, joten ne ovat suurimman osan ajasta

suoritetaan vedessä. Miksi näitä upeita eläimiä kutsutaan, joilla on valtava suu, joka ulottuu korvasta korvaan? (Virtahepo)

7. Nämä arkosaurusten jälkeläiset ilmestyivät 190 miljoonaa vuotta sitten. Muinaisessa Egyptissä heitä pidettiin jokien hallitsijoina. Muinaisten roomalaisten sirkusten areenoilla gladiaattorit taistelivat heidän kanssaan. Mistä eläimistä puhumme? (Krokotiili)

Ristisanatehtävä (Arvutuksia)

Neljäs extra

Seepra. Muilla eläimillä vartalo ei ole karvan peitossa.

Kirahvi ei ole kissa.

Krokotiili - vain sen pennut kuoriutuvat munista

Sarvikuono. Vain tällä eläimellä on kaksi sarvea.

Mieti, mieti, mieti

1. Millä eläimillä on kaviot. Laske ne.

2. Kuinka monta saalistajaa on? yhdeksän

3. Kuinka monta kasvinsyöjää? yhdeksän

4. Kuinka monta eläintä näet, jotka osaavat uida? yhdeksän

5. Mitkä näistä eläimistä ovat kesyjä? Laske ne. 4

Käytetyt lähteet:

1.C. Vohrintsev "Maailma ympärillä. Afrikan eläimet" didaktinen materiaali. Fantasyland Publishing House, 2003

Esityksessä käytettiin materiaalia ja valokuvia sivustoilta:

• http://www.toy-world.ru/toy1128959.html
• http://www.r-rech.ru/-1-2-/586.html
• http :// www . Poezia . fi / artikla . php ? sid =52922
• http://www.vsezagadki.ru/2010/01/zagadki-o-zhivotnyx-dlya-detej/

"Eläinten monimuotoisuus" - jänis tiikeri joutsen seepra villisian biisoni susi. Taiteen työpaja. Hauki Kenguru Tikka Karhu Ilves Kirahvi Pääskynen. Lemmikit. Eläinten merkit: Koira sika kissa hevonen lehmä hanhi kani. Erilaisia ​​eläimiä. Oppitunnin tavoitteet: Eläinten pääpiirteet ja monimuotoisuus. Peli! Kasvinsyöjät Lihansyöjät Hyönteissyöjät Kaikkiruokaiset.

"Projektieläimet" - Keskusteluja aiheesta "Lattojen asukkaat" Lemmikkieläinten arvoituksia. Nauris. Aktivoi ja rikasta lasten sanastoa tästä aiheesta. Kasvata rakkautta ja välittämistä eläimiä kohtaan. Kuvataidekeskus. Rikastaa lasten tietoja lemmikkien hyödyistä ihmisille. Piirustus (poke-menetelmä) "Nelijalkaiset ystävämme", "Lempilemmikini" Yhteistyöhakemus "Isoäidin maatila" Mallintaminen "Laittopihalla" Suunnittelu "Koira" (origami) Kirjan tekeminen "Miksi" - mielenkiintoisia faktoja emän elämästä lemmikkejä.

"Eläinten vaikutus" - käsite. Neuvostoliitossa eläinterapiaa käytettiin ensimmäisen kerran 1970-luvun alussa. Nyt tällaisia ​​keskuksia on ilmestynyt Venäjälle useimmissa suurissa kaupungeissa. Toimintamekanismit. Eläinhoidon virallinen historia alkaa 1900-luvun 70-luvulta. Koira on erinomainen "lääke" istumisen aiheuttamaa fyysistä passiivisuutta vastaan.

Miten eläimet elävät Miten eläimet elävät? Veistää talon ikkunan yläpuolelle ruohosta ja savesta. Miten eläimet elävät? Työeläimet Rakenna talo keskelle jokea. Täällä on koirakoti! Kuka syö mitä? Hanhenpoika ojensi kaulaansa, Katsoo ympärilleen hereillä. Linnut. Tammi piiloutui kultaiseen palloon. Aasin äidin täytyy työskennellä koko päivä - ... - Tule, marssi takaisin, kanat!

"Eläinten kehitys" - Eläinten kasvu ja kehitys. Gastrula. Alkionaikainen. Blastula. suoraa kehitystä. Neirula. Postembryonic. Epäsuora kehitys. Eläinten kehitys. Erota. Hedelmöitetty munasolu on tsygootti.

"Lemmikit" - YK:N HAMSTER. UNE BREBIS. Lemmikit. LES ANIMAUX DOMESTIQUES. UN CHEVAL. UN COCHON. UN LAPIN. UNCHAT. UNE VACHE. UN ANE. UN CHIEN. UNE CHEVRE.

Anna Shipitsyna
GCD abstrakti ja esitys esikoululaisille Kuumien maiden eläimet

VENÄJÄN FEDERAATIO

Krasnodarin alue

KUNNALLIS ESIKOULU OPETUSTALOUSARVIOLAITOS

YHDISTETTY TUOTTEET №67

Sotši, st. Yasnogorskaya, talo 8, puhelin (8622) 2672991

Abstrakti

suora koulutustoiminta

kognitiivista kehitystä varten (ekologia)

aiheesta « Kuumien maiden eläimet»

vanhemmille lapsille esikouluikäinen

Kehitetty: opettaja Shipitsyna Anna Petrovna

Sotši, 2016

Kohde:

Selventää ja laajentaa lasten näköaloja elämään kuumien maiden eläimiä.

Tehtävät:

muodostaa ajatuksia elävien organismien suhteesta ympäristöön;

kehittää kiinnostusta luonnon edustajia kohtaan;

jatka oppia arvaamaan arvoituksia;

Laajenna sanatietoa esikoululaiset;

kehittää visuaalista ja auditiivista huomiota, luovaa mielikuvitusta, jäljitelmää;

kasvattaa kiinnostusta ympäröivään maailmaan, kykyä kuunnella ja täydentää toistemme vastauksia.

Laitteet: kartta, maapallo, kuvatarrat eläimet, värityssivut kuvalla lämpimien maiden eläimiä, jaetut kuvat, multimedia esittely.

alustava työ: puhua eläimet, arvoituksia aiheesta eläimet villien kuvia katsomassa eläimet: "leijonat", « eläintarhan eläimiä» jne., piirtäminen ja väritys eläimiä eri maista vapaassa toiminnassa.

GCD:n edistyminen.

hoitaja: Katsokaa, kaverit, kuka vierailee meillä tänään? Tämä on hyvä ystävämme - papukaija Kesha. Mitä sinulle tapahtui, Kesha? Miksi päätit tulla meille?

Kesha: (Dia)

AT kuumia maita synnyin,

Mutta hän löysi itsensä Venäjältä.

Papukaija Olen kakadu

Elän elämääni ihmisten keskellä.

osaan puhua

Ja kävellä ahvenella.

Eilen sain kirjeen papukaijaveljeltäni "Ary". Hän kirjoittaa saapuvansa pian eksoottisen ryhmän kanssa eläimiä kuumista maista sirkukseen. Olin niin iloinen. Mutta toisaalta poissa tolaltaan: Tulinhan minä Venäjälle pienenä. En muista maanmiehiäni ollenkaan. On sääli, jos hämmennän strutsi papukaijan kanssa, ja seepra ponihevosen kanssa.

Auta minua selvittämään mitä eläimet elävät kuumissa maissa.

hoitaja: Kaverit, Kesha on hyvin huolissaan. Haluatko auttaa häntä? (lasten vastaukset). Mitä hyviä kavereita olette! Tiesin, että tulet aina apuun. Ja jos et tiedä kaikkea, niin mitä teet tässä tapauksessa? (lasten vastaukset). No, tietysti minä autan sinua. Ratkaisemme Keshan ongelman yhdessä. Hyvä Kesha, me emme vain auta sinua muistamaan nimet kuumien maiden eläimiä, mutta nimeämme myös niiden elinympäristöt.

(Opettaja kiinnittää lasten huomion maantieteelliseen karttaan ja maapalloon).

hoitaja: Jos katsot tarkasti maan ja maapallon karttaa - maapallon mallia, voit nähdä, että planeettamme koostuu vedestä ja maasta. Vesi - Tämä: (lasten vastaukset) joet, järvet, meret, valtameret jne. Maa - mitä se on? (metsät, pellot, arot, aavikot jne.).

Planeetallamme on kuusi maanosaa (Afrikka, Amerikka, Etelä-Amerikka, Euraasia, Australia, Antarktis). (Dia) Jokainen maanosa eroaa väriltään muista. Kartan väri edustaa ilmastoa. Kuitenkin eläin ja kasvisto riippuu ilmasto-olosuhteista. (Työskentely kartan, maapallon kanssa).

Ja nyt, kaverit, näytä Keshalle mantere, joka on maalattu keltaisella. Mitä keltainen tarkoittaa? (Keltainen väri osoittaa, että mantereella on hiekkaa. Täällä on köyhä kasvisto. Ne elävät pääasiassa eläimet jotka rakastavat lämpöä. kuivin ja kuuma, jossa kesä on ympäri vuoden.) Millainen manner tämä on?

(Opettaja tekee arvoituksen).

Manner on suuri,

Suurin osa kuuma ja kuiva.

Kesä on ympäri vuoden

Kuka soittaa minulle? (Afrikka).

hoitaja: Kaverit, etsitään yhdessä kuvia, jotka kuvaavat lämpöä rakastavia eläimet ja liitä kuvaamme. (Lapset valitsevat eläimet, kiinnitä kuva Afrikasta - virtahepo, seepra, norsu, leijona, apina jne.).

hoitaja: Kesha, nyt tiedät mistä he tulevat luoksesi eläimet. Ja vihjeiden avulla saat selville, mitkä Afrikan asukkaat voivat vierailla luonasi. Kaverit, oletteko valmiita löytämään Keshan oikean vastauksen?

Ensimmäinen arvoitus siis.

Hänen tulinen harjansa

Kaunista auringossa.

Hyppyä varten hieman kyyristyen

Odottaa ruohossa saalista. (Leijona). (Dia)

Miksi leijonan on tärkeää olla näkymätön? (Hän on saalistaja, vaanii saalista).

Miksi emme näe sitä? (Villan väri antaa sinun olla huomaamatta keltaisen kuivan ruohon joukossa).

Kuka lähtee metsästämään? Leijonat vai leijonat? Miksi? (Yleensä leijonat menevät metsästämään. (Dia) He ovat liikkuvampia, taitavampia ja menestyneempiä metsästyksessä. Leijonat ovat raskaita, hitaita, laiskoja. Leijonien hankkiman lihan maistaa ensin leijona. Siksi hän on aina pullea, täynnä eikä metsästä itseään).

Mitä eroa on leijonien ja leijonien välillä? (Lionilla on iso, pörröinen harja, mutta leijonalla ei ole sellaista).

Ketä leijonat metsästävät? (Kirahvit, antiloopit, seeprat tulevat heidän saaliiksi).

Mitä hyötyä saalistajista on? (Lionit eivät anna kasvinsyöjiä eläimet(antiloopit, seeprat, kirahvit) lisääntyvät suurina määrinä, pelastaen kasvimaailman täydelliseltä tuholta sekä tuhoamalla sairaita eläimet).

Didaktinen peli: "Kuka kerää kuvan nopeammin?"

Lapset jaetaan kahteen ryhmään, jotka keräävät kokonaisia ​​kuvia leijonasta ja leijonasta eri kuvista.

Toinen arvoitus.

Tässä ovat hevoset raidoissa,

Ehkä he ovat merimiespuvuissa?

Ei, ne ovat samanvärisiä. (Dia).

Arvaa kuka se on? (Seepra).

Onko seepra musta hevonen valkoisilla raidoilla vai valkoinen hevonen mustilla raidoilla? (Jokainen seepra on peitetty raidoilla ja ne eivät toistu).

Mistä seepravauva tunnistaa äitinsä? (piirustuksen mukaan).

Kuinka seepran väri pelastaa sen petoeläimiltä? (Väritys auttaa hämmentämään petoeläimiä, ne eivät voi erottaa yhtä seepraa. Niitä on monia ja ne sulautuvat yhteen isoon raidalliseen täplään). (Dia)

Papukaija Keshan fyysinen kulttuuriminuutti pidetään.

Olemme iloisen papukaijan kanssa,

Kävellään polkua pitkin.

Ja taputtaa käsiäsi:

Kesha on hyvä papukaija.

Jatkamme peliä

Hyppäämme kaikkea kuin kenguru.

Olemme menossa metsästämään

Ja me ryömämme kuin krokotiili.

Ja nyt karjumme kuin leijonat

Tiheissä ruohokasveissa.

Kuinka kirahvit venyivät.

Palasimme taas paikoillemme.

hoitaja: Ja nyt autamme edelleen Keshaa tutustumaan eläimet kuka tulee hänen luokseen kuumia maita.

Mistä tämä arvoitus liittyy?

Piilossa joessa vatsa

Lihava, kiltti. (Virtahepo).

Kenen kanssa tämä lihava virtahepoystävä on? Virtahepo on lintujen ystävä. Kyllä, kyllä, Kesha, älä ihmettele, isolla virtahepollamme on niin pieniä ystäviä.

Miten nämä pienet ystävät auttavat virtahepoa? (Linnu istuu virtahevon pään päällä, kun tämä istuu vedessä, joten se saa kalaa itselleen (Dia) virtahepo lintu puhdistaa ihon hyönteisistä, parantaa haavat. (Dia)

Ja kuka piiloutui seuraavaan arvoitukseen?

Nenä-letku jättiläinen

Pesee kuin suihku.

Tämä asukas kuumia maita

Kaikki maan suurimmat. (Norsu) (Dia)

Uskaltaako leijona hyökätä norsun kimppuun? (Ei, norsu on voimakas, erittäin vahva eläin, leijona ei selviä hänen kanssaan). Hämmästyttävin asia norsussa on sen runko. Mitä elefantti tekee sillä? (Elefantti poimii lehtiä rungon avulla puista, (Dia) repimässä ruohoa, (Dia) juomia. (Dia) Se sietää erittäin paksuja puita. Rungolla hän puolustaa itseään vihollisilta, ilmaisee hellyyttä, silittää poikasiaan rakkaudella).

Voiko kukaan vahingoittaa norsua? (Muurahainen, kun norsu nukkuu, puree jalkapohjia, eikä norsu voi kävellä).

Sormivoimistelu

AT kuumia maita

(kaikki sormen kevyet liukuvat liikkeet pitämään pöydällä)

Sarvikuonot

(laita kädet taivutetuille sormille)

He vain kävelevät tiellä.

(kädet liikkuvat eteenpäin)

Behemotit kastuvat joessa.

(käännä kädet kämmenet ylös, purista ja irrota sormia)

Leijonat lähtevät metsästämään.

(levi sormet kuin tuuletin)

krokotiileja

(avoimet kädet yhdistettynä ranteeseen)

Apinat

(Kädet päähän, näytä "korvat")

Seeprat ovat savannin asukkaita,

(lomita molempien käsien sormet yhteen, suorita "hyppy" eteenpäin pöydällä)

Ja trooppisia lintuja.

(kierrä molempien käsien peukalot yhteen, heiluta kämmentä kuin siipiä).

Tässä on jotain ihmeteltävää.

(molempien käsien kämmenet makaavat pöydällä, käännä ylös ja alas).

hoitaja V: No, nyt seuraava manner.

Paras kaikista maanosista

Ja tietysti kauniimpi.

Missä asumme kanssasi

Missä on meidän Venäjämme. (Eurasia).

Missä meidän maa voimme nähdä lämpöä rakastavan eläimet? (Eläintarha, sirkus).

Oletko koskaan käynyt oikeassa eläintarhassa vanhempiesi kanssa? Minkälainen eläimet asuvat siellä? Kuka tietää kuinka käyttäytyä eläintarhassa? (Et voi ruokkia eläimet, et voi jättää vanhempiasi, et voi kiusata eläimet, et pääse lähelle lintuhuonetta jne.).

Millaisia ​​tyyppejä tuntemasi eläimet? (Lihansyöjät ja kasvinsyöjät).

Mitä ovat lihansyöjät ja miten ne eroavat kasvinsyöjistä? (Kasvinsyöjät syövät ruohoa, saalistajat saalistavat heikkoja eläimet).

hoitaja: Kesha, älä pelkää. Sirkuksessa eläimet koulutetaan ja kouluttaja on aina mukana. Mutta sinun on silti noudatettava käyttäytymissääntöjä, kun käsittelet sellaisia eläimet. Joten olemme rauhallisia teidän puolestanne.

Mistä muualta lämpöä rakastavat ihmiset voivat sitten tulla? "vieraat" josta maat? Millä mantereilla he asuvat? Kyllä! Meillä on arvoitus.

No, nämä ovat pisimmät

Ja tietysti erittäin tarpeellista.

Ne melkein liittyivät toisiinsa

Pohjoinen ja Etelänapa. (Pohjois- ja Etelä-Amerikka).

Tällä alueella on eläimet jotka asuvat Euroopassa ja Afrikassa ja Australia. Miksi luulet Amerikan alueen ulottuvan pohjoisnavalta etelään, ilmasto on hyvin monipuolinen ja eläimet siksi vaihteleva.

(Opettaja asettuu yhdessä lasten kanssa kartalle vain lämpöä rakastaen eläimet: papukaijat, apinat, krokotiilit jne.).

Esittelemme sinut, Kesha, ainakin yhdelle näistä edustajista.

Ja tässä on arvoitus:

Hammas suu aukesi (Dia)

Suon kuningas. (krokotiili).

hoitaja: Ja tässä on toinen maanosa, josta on mahtavaa "vieraat".

Kaikille hän on nuorempi veli,

Pieni mutta rikas.

Se oikea kaikkien maa,

Nimeä hänet. (Australia) .

Australia kaikilta puolilta meren pestämänä. Täällä on erittäin rehevää kasvillisuutta ja erittäin rikas valikoima eläinten maailma. Suurin lintu alueella Australia - strutsi, erittäin nopea eläin - kenguru, hauskat koalat, papukaijat, limurit, puumat jne.).

Kasvattaja lasten kanssa asettuu eläimet kartalla(m. Australia) .

hoitaja:

Hyppää kuin mestari

Laukun kanssa ihmepostimies.

Ei kirje tai sanomalehti

Peto piiloutui tähän pussiin.

Äiti ruokkii aamulla

Vähän. (Kenguru). (Dia)

Kyllä, kyllä, Kesha, tämän hämmästyttävän kanssa eläimet opimme tuntemaan sinut paremmin.

Miten kengurut liikkuvat? (He liikkuvat maassa hyppyillä, jotka he tekevät erittäin vahvojen ja kehittyneiden takajalkojen ansiosta).

Mikä auttaa kenguruita säilyttämään tasapainonsa hyppääessään? (Pitkä häntä).

Maailmassa on legenda tämän nimen alkuperästä eläin. Milloin Euroopasta mantereelle Australia saapui tutkijoita, sitten he tapasivat ensimmäisen kerran tämän ainutlaatuisen pedon. Ja kun he alkoivat kysellä siitä eläin ihmiset joka asui Australia, sitten he eivät ymmärtäneet tiedemiesten kieltä ja vastasivat niitä: Ken Gu Ru, mikä tarkoitti käännettynä venäjäksi "en ymmärrä". Mutta siitä lähtien näiden nimi eläin - kenguru. Eläin se on melko suuri ja sen kyvyt ovat hämmästyttäviä. Se voi hypätä noin 3 metriä korkean esteen yli, juoksee erittäin nopeasti, mutta myös väsyy nopeasti, joten ne voidaan helposti kiinni.

Miksi kenguruilla on suuret korvat? (Suuret kehittyneet korvat tunnistavat lähellä olevan petoeläimen. Jos kenguru huomaa vaaran, se alkaa lyödä tassujaan voimakkaasti maahan yrittäen varoittaa sukulaisiaan vihollisen lähestymisestä).

Minkä värinen on kengurun turkki? (musta tai harmaa).

Missä kenguruvauva kantaa sitä?

hoitaja: Meillä, Keshalla, on vielä yksi "vieras" alkaen Australia piiloutui arvoitukseen. Sinun pitäisi ehdottomasti tutustua häneen.

Piilottaa kaulaansa pilviin

Pitkäjalkainen peto. (Kirahvi) (Dia)

Kirahvin korkeus on 6 metriä, se on yhtä korkea kuin 2-kerroksinen talo, puolet korkeudesta putoaa kaulaan.

Miksi hänellä on tällainen kaula? (Tulee helposti korkeiden puiden latvoihin ja repii lehtiä irti).

Seeprat, antiloopit laiduntavat kirahvin lähellä, strutseja. Mikä houkuttelee heitä kirahvissa? (Korkea vartalo, herkät korvat ja terävät silmät auttavat häntä näkemään petoeläimen ja ilmoittamaan hälytyksen kaikille. Kirahvin silmät ovat niin asettuneet, että hän näkee kaiken ympärillänsä kääntämättä päätään). (Diat)

hoitaja: (kiinnittää lasten huomion maapalloon ja tekee arvoituksen).

Jäätuulet puhaltavat,

Vuoret ovat lumisia ja jyrkkiä.

He eivät ole kuulleet kesästä.

Siellä tuskin voi lämmetä.

Hän ei ole pieni eikä iso

Tämä luminen maanosa. (Antarktis).

hoitaja: Kaverit, mitä tapahtui, mihin tarrakuvamme katosivat kuumien maiden eläimiä? Kenet asutamme tälle mantereelle?

Minkä värinen tämä maanosa on? (Valkoinen). Miksi? (Koska täällä on ikiroutaa, eikä lumi sula. Täällä ei ole kasvillisuutta).

Pystyvätkö lämpöä rakastavat ihmiset selviytymään siellä? eläimet? (Ei. He kuolevat. Ei ole niin lämmintä turkkia ja paksua rasvakerrosta kuin kylmien maiden eläimiä).

hoitaja: Kaverit, kerroimme Keshalle paljon mielenkiintoisia asioita kuumien maiden eläimiä. Mutta jotta ei hämmennetä eläimet muistamme kaiken, mistä puhuimme. (Opettaja esittää kysymyksiä aiheesta. Papukaija Kesha kiittää opettajaa ja lapsia avusta).

hoitaja:

Kesha, loistava papukaija,

Muistatko, tule.

Kaikki kuumien maiden eläimiä:

Tiikeri, leijona ja apina

Kenguru ja krokotiili

Ja kirahvi ja norsu -

He kaikki tarvitsevat suojaa!

Valitettavasti monille eläimiä metsästetään. Metsästäjät korjaavat laittomasti nahkoja eläimet. Siksi monet heistä ovat lain suojaamia. Katso karttaamme. Mikä upea meillä on.

Jos haluat käyttää esitysten esikatselua, luo Google-tili (tili) ja kirjaudu sisään: https://accounts.google.com

Diojen kuvatekstit:

KUUMIEN MAIDEN ELÄimet Valmistelija: opettaja Pankratieva S.N. GBDOU päiväkoti nro 6 Valmisteluryhmä "Miksi

Nimeä kuumissa maissa elävät eläimet ELEFANTTI SEBRA-APINA LEOPARDITIIKERI LION

Nimeä kuumissa maissa elävät eläimet

Didaktinen peli "Yksi-moni" CROKOTILE RHINO MANY CROCOTILES MANY RHINO

LEOPARDILIOONA MONTA LEOPARDIA MONTA LIONIA Didaktinen peli "Yksi-Moni"

MONKEY SEBRA MONKEYS MANY SEBRA Didaktinen peli "One-Mony"

Didaktinen peli "Kuka se on?" Millainen harja sinulla on? Leijonalla on leijonan harja.

Didaktinen peli "Kuka se on?" Millainen kaula sinulla on? Kirahvilla on kirahvin kaula.

Didaktinen peli "Kuka se on?" Kenen häntä sinulla on? Apinalla on apinan häntä.

Didaktinen peli "Kuka se on?" Kenen kyhmy sinulla on? Kamelilla on kamelin kypärä.

Didaktinen peli "Kuka se on?" Kenen runko sinulla on? Norsulla on elefantin runko.

AT THE ELEPHANT ELEPHANT BABY GIRAFFE Didaktinen peli "Who has who?" KIRAAVILLA ELEFANTTIKIRAHVI

AT THE TIGER A TIGER LEON Cub Didaktinen peli "Kenellä on kuka?" LIONESS-TIIKERIPENTOILLA

KAMELILLA KAMELI KENGURYONOK Didaktinen peli "Kenellä on kuka?" KENGURYATIT KENGURYAT

Heijastus Muistele lasten kanssa kuumien maiden eläimiä, niiden ominaisuuksia, tapoja. Selvitä, mitkä eläimet ovat lihansyöjiä ja kasvinsyöjiä. Toista eläinten vauvat.

Aiheesta: metodologinen kehitys, esitykset ja muistiinpanot

Yhteenveto oppitunnista "Kuumien maiden eläimet"

Synopsis leksikaalisesta oppitunnista valmistelevan ryhmän aiheessa: "Kuumien maiden eläimet" "Elefantin äiti" ...

Suoraan kouluttavilla lapsilla on tarkoitus laajentaa ja syventää lasten tietoa villieläimistä: porosta, jääkarhusta, kamelista. Opeta lapsille ulkonäön perusteella eloisaa...

Tiivistelmä avoimen integroidun oppitunnin "Matka kuumiin maihin" valmisteluryhmästä

Synopsis avoimesta integroidusta oppitunnista "Matka kuumiin maihin" -koulutusalueen "Tieto" kustannuslaskenta ja luonnonmaailma -valmisteluryhmä ...