Epävakaa huhtikuun aurinko lunta ja sadetta sekoitettuna. Epävakaa kuukausi. Aurinkoa, lunta ja sadetta sekaisin. Joka päivä lunta on vähemmän ja vähemmän. Mutta minne astutkin, minne katsotkin, vettä on kaikkialla. Näyttää siltä, ​​​​että kaikki. Eläimet ja linnut

Tiivistelmä oppitunnista ympärillämme olevasta maailmasta 2. luokalle aiheesta "Kyllä keväällä!"

Oppitunnin tavoiteasetukset (suunnitellut tulokset):

Omat tulokset:

He ymmärtävät ihmisen huolellisen asenteen tarpeen ja merkityksen luontoa kohtaan.

Monitieteiset tulokset:

Hän osaa luoda syy-seuraus-suhteita luonnonilmiöissä, ymmärtää elävän ja elottoman luonnon välistä suhdetta,

Ilmaise ja perustele mielipiteesi.

Pystyy työskentelemään pareittain ja ryhmässä.

Erottele tärkeät tiedot ei-välttämättömistä tiedoista.

Arvioi työsi ja ystäväsi työtä.

Aiheen tulokset:

Oppilaat tietävät kevätmuutokset elävässä ja elottomassa luonnossa, kevätkuukaudet, varhain kukkivien kasvien nimet.

Opi tarkkailemaan muutoksia luonnossa.

Oppitunnin hahmotelma.

1. Organisatorinen hetki.

Opettaja : Kaverit, tänään meillä on epätavallinen oppitunti ympäröivästä maailmasta. Epätavallista, koska meillä on tänään vieraita. He ovat hyväntahtoisia. Tuokoon tämä päivä meille seuran iloa. Ja työskentelemme tänään mottona: "Menestys tuo iloa."

Tarkastetaan, onko kaikki valmiina toimimaan onnistuneesti?

Ja jotta työmme oppitunnilla onnistuisi, muista säännöt:

Kirjoittaminen on viisasta.

Kuuntele tarkasti.

Kysyminen on asian ytimessä.

Kunnioita muita!

Työskentele yhdessä ja auta toisiamme!

2. Lasten tiedon toteuttaminen.

Opettaja: "Maailma ympärillämme" tunneilla löydämme kaiken luonnon monimuotoisuuden. Muistetaan millaista luonto on? (elävä, eloton) Ja on muitakin ihmisten käsin tehtyjä esineitä. Muistuta minua, mitä eroa on elävän luonnon ja elottoman luonnon välillä.(hengittää, ruokkii, kasvaa, lisääntyy, kuolee)

Jotta muistat hyvin, pelataan peliä "Luonto ei ole luonto"

Opettaja : Jos kuulet villieläinten esineiden nimet - nosta kätesi ylös, eloton luonto - laske kätesi pään päälle ja ihmisten käsien tekemien esineiden nimet, taputa käsiäsi.

Puu, talo, kivet, kamomilla, jääpuikot, hiekka, perhonen, sienet, ilma, lusikka, linnut, vesi, kengät, ihmiset.

3. Johdatus oppitunnin aiheeseen. Ongelmatilanne .

Opettaja: Hyvin tehty! Muistellaan millaista luonto on.Tänään oppitunnilla kutsun sinut käymään ...

Arvaa kuka?

Jos joki on sininen

Heräsi unesta

Ja juoksee kimalteleen pelloilla -

Joten olemme tulleet...

Jos lumi sulaisi kaikkialta,

Ja ruoho metsässä näkyy

Ja lintuparvi laulaa, -

Joten olemme tulleet...

Jos aurinko muuttuu punaiseksi

Poskemme ovat punaiset

Tulemme olemaan vielä miellyttävämpiä -

Joten se tuli meille ... (kevät)

3. Oppitunnin aiheen viesti.

Kuka voi kertoa minulle, mikä oppituntimme aihe on.

Eli kevättä kohti mennään.Itse asiassa hän kävelee meitä kohti. Tykkäätkö vierailla?

Mitä mieltä olette, mitä teemme keväällä vieraillessamme? Sinun oletuksesi(pelaamme, opimme jotain uutta, jaamme tietomme, suoritamme erilaisia ​​tehtäviä). Määritelläänoppitunnimme tarkoitus:toistaa ja tuoda järjestelmään se tieto keväästä, jonka saimme aikaisemmin ja viimeisellä oppitunnilla retken aikana. Nimittäin vastata kysymykseen: millaista heräämistä (mitä muutoksia) luonnossa tapahtuu keväällä ja miksi?

Emme tuhlaa aikaa turhaan, vaan menemme käymään ja tarkistamaan olettamuksesi.

Vierailetko yksin vai kanssani?

Kuvittele, että kävelemme, ovi - mitä on tehtävä?(kop-kop) . Seuraavaksi ollaan kohteliaita - tervehditään.

Hei, äitikevät on täysin punainen!(kuorossa).

Kevät on ihanaa aikaa vuodesta! Tämä on heräämistä!Ihmiset rakastavat kevättä. Sekä aikuiset että lapset odottavat sitä aina innolla. Loppujen lopuksi tämä on lämmitetyn auringon lämpöä, upeaa tunnelmaa, tunnetta jostain erityisestä, ehkä jopa maagisesta.

Kevättä teoksissaan laulavat omalla tavallaan taiteilijat, säveltäjät, runoilijat.

Tiedätkö mikä ääni keväällä on? Nyt laitan päälle puolalaisen säveltäjän Frederic Chopinin "Kevätvalssin" musiikin. Kuuntele, niin kuulet varmasti kevään äänen. Musiikki antaa sinulle tunnelman siitä, mitä luonnossa nyt tapahtuu. Yritä kuvitella, että päädyit kevään mukana metsään, jokeen tai aukiolle.(musiikki soi Fryderyk Franciszek Chopin "Kevätvalssi")

Ja näin taiteilija kuvasi kevättä Vasily Nikolaevich Baksheev on suuri maiseman mestari. Hänen kuvassaan tärkeintä onsininen taivas taustalla. Kaikkimaalaus täynnä sitävalloittava viehätys.

Näin runoilija I. S. Nikitin esittelee meille kevään

Täysi, steppi, nuku sikeästi:

Äiti talvet valtakunta on mennyt,

Autioidun polun pöytäliina kuivuu,

Lumi on poissa - sekä lämmintä että kevyttä.

Herää ja pese itsesi kasteella

Näytä itsesi huomaamattomassa kauneudessa

Peitä rintasi muurahaisilla,

Morsiamena pukeudu kukkasiin.

Ihaile: kevät tulee,

Nosturit lentävät asuntovaunussa

Päivä hukkuu kirkkaaseen kultaan,

Ja purot kohisevat rotkoja pitkin ...

Pian saat vieraita

Kuinka monta pesää rakennetaan - katso!

Millaisia ​​ääniä kappaleille tulee

Joka päivä, aamusta iltaan!

( lapsilla on tuloste tästä runosta)

Kuka löytää lisää kevään merkkejä, jotka kirjailija nimesi runossaan?

Fizminutka

Oletko väsynyt?

No, sitten kaikki nousivat seisomaan yhdessä,

He polkivat jalkojaan,

He taputtavat käsiään,

Kierretty, käännetty

Ja kaikki istuivat pöydän ääreen.

Suljemme silmämme tiukasti

Laskemme yhdessä viiteen.

Avaamme, räpytämme

Ja jatkamme työtä.

Kevään muutokset elottomassa luonnossa.

Listaa kevätkuukausien nimet järjestyksessä.

Arvaa kevätkuukausien arvoituksia, kerro mistä kuukaudesta puhumme ja mitä tämän kuukauden merkkejä kuulit?

(Lukuopettaja)

Lämmin etelätuuli puhaltaa

Aurinko paistaa kirkkaammin

Lumi ohenee, pehmeää, sulaa,

Kovaääninen torni lentää.

Mikä kuukausi? Kuka tietää? (maaliskuu)

Sana maaliskuu ei ole venäjää. Se tuli meille Bysantista. Kevään ensimmäinen kuukausi on nimetty sodan jumalan Marsin mukaan. Esivanhempamme kutsuivat tätä kuukautta "sulaksi" lumen nopean sulamisen ja sulaneiden paikkojen vuoksi. Maaliskuussa lumi kosteutuu jalkojen alle, varjossa on vielä talvi, ja auringossa on pisaroita, lätäköitä, siksi maaliskuuta kutsutaan myös "tipuksi". Mikä on maaliskuun toinen nimi?Arvaa itse ja maalaa punaisella kynällä.(Lapsilla on kortit pöydällä: valon lähde, veden lähde ja vehreyden lähde) Auringon ensimmäinen voitto on valon kevät. Se alkoi, kun ensimmäiset sulaneet paikat ilmestyivät pelloille, ensimmäinen maa vapautui. Tornit ja kottaraiset iloitsivat hänestä ja lensivät sisään.

21. maaliskuuta "päivää ja yötä verrataan" (kevätpäiväntasaus)

MIKSI KEVÄN ALKU- MaaliskuuVIETAAN VALON KEvääseen?

Ja nyt "kysymykset maaliskuulta":

a) Mitä tapahtuu ilman lämpötilalle kevään tullessa?(nousemassa)

(b) Mitä "lämpötila nousee" tarkoittaa?(lämpenee)

c) Miksi lämpötila nousee?( aurinko nousee korkeammalle taivaalla).

d) Muuttaako tämä päivän ja yön pituutta? Miten?(päivä pitenee)

Valon kevät ei ole vielä päättynyt, ja aurinko on jo johtanut uuden hyökkäyksen.

Mysteeri(opettaja lukee)

Joki pauhaa raivokkaasti

Ja rikkoo jään.

Kottarainen palasi kotiinsa,

Ja metsässä karhu heräsi.

Kiiru trillaa taivaalla.

Kuka tuli meille huhtikuussa? (Huhtikuu)

Kerro minulle, millainen kevät on huhtikuu?(maalaa päälle) Auringon toinen voitto on veden lähde.

Aurinkoa, lunta ja sadetta sekoitettuna. Pysyvä pettäjä on huhtikuu: päivässä on seitsemän säätä. Aurinkoisten päivien vaihtelua lumimyrskyjen ja pakkasten kanssa on pitkään kutsuttu huhtikuun keksinnöiksi.

Tämän kuun loppuun mennessä punainen aurinko ajaa pois viimeisetkin lumen jäännökset – siksi huhtikuuta kutsutaan lumikuormuksi. Rokot alkoivat leikkiä sulavedellä, ensimmäinen kevätsade tihkuu, lätäköt ovat levinneet laajalle, lähdevedet liikkuvat. Minne astutkin, minne katsotkin, vettä on kaikkialla. Tästä syystä huhtikuulle toinen nimi - Vesimies. Näyttää siltä, ​​että koko maapallolla on kevättä vastaan ​​kiire peseytyä paremmin ennen vihreiden yrttien, lehtien ja kukkien pukemista.Sään epäjohdonmukaisuuden vuoksi sen vaihteleva luonne on "oikukas", "petollinen".

Luonto herää keväällä. Se oli auringon lähde, vesi. Ja mikä on kevään kolmas voitto?

Mysteeri

Kentät ovat vihreitä

Satakieli laulaa.

Puutarha on puettu valkoiseen

Mehiläiset lentävät ensimmäisinä.

Ukkonen jyrisee. Arvaus,

Mikä kuukausi tämä on... (toukokuu)

Esivanhempamme kutsuivat toukokuuta "yrttiläisiksi", "lintujen viheltäjäksi", toukokuuksi - kevään loppu, kesän aatto- vihreä kevät.Toukokuussa tuuli laulaa ja maa pukee parhaan mekkonsa. Maa on peitetty vihreällä matolla.Toukokuu kukkii.Maaliskuu vedellä, huhtikuu ruoholla ja toukokuu kukilla. Aika on soinnillinen, melodinen: että pelloilla on pensas, sitten se siristaa ja viheltää, kuin oksa metsässä, niin laulu. Pesimäpaikoille saapuvat viimeiset höyhenkiipeilijät.

Keltaisella lasiteella kasteltu kehäkukka, siniset itut, suden rinteen vaaleanpunainen juoma, violetit unen kellot - yrtit, orvokkien hauras arkuus, sitten lintukirsikan ja pihlajan väri - kaikki tämä antoi toukokuulle toisen nimen - siitepölyruoho.

Soita, iloinen toukokuu, mutta myös epävakaa. On erittäin harvinaista tehdä ilman kylmää säätä. Toukokuussa on kaksi vilustumista: kun lintukirsikka kukkii ja kun tammi kukkii.

Kiitos kuukausille heidän mielenkiintoisesta tarinastaan.

Liikuntaminuutti

Peli "Stomp-clap"

Kutsun kevään merkkejä. Jos olet samaa mieltä, taputa, jos olet eri mieltä, tallaa.

Päivät pitenevät keväällä

Varis on muuttolintu

Linnut lentävät etelään

Lumi sulaa, jää

Taivas on sininen, korkea

Kasvit kukkivat

Lehdet putoavat puista

Hyönteiset ilmestyvät

Kaverit, lämmittikö aurinko maata samalla tavalla kaikkina kevätkuukausina?

Mikä kevään kuukausi on kylmin? Ja lämpimin? Miksi?

Onko päivän pituus muuttunut?

Nyt maalataan taivas sanoilla. Millaista on keväällä?

Mitä sateita sataa keväällä?

Mitä lumelle tapahtuu? Mitä tapahtuumaaperääkeväällä? Miksi?

Mitä muutoksia elottomassa luonnossa tapahtuu keväällä, miten ne liittyvät toisiinsa?(Isakova Zh.:n puhe)

4. Muutokset villieläimissä.

Mutta ei vain elottomassa luonnossa muutoksia tapahtuu kevään alkaessa.Kevät tuo muutoksia eläinten elämään.

Fedorov M. ("Eläimet keväällä").

Sulattava maaperä antaa signaalin kasvikunnan edustajille. Mikä on niiden kasvien nimet, jotka kukkivat ensimmäisenä? (helokkia)

Ja Nastya kertoo meille kasvien kevään muutoksista.

Opitun lujittaminen.

Korttityöt.

Jaa ryhmiin

tippaa

sulaa

maaperän sulatus

lumen sulaminen

ensimmäiset ukkosmyrskyt

lintujen saapuminen

lumikellojen ulkonäkö

kukkiva kasvi

hyönteisten ulkonäkö

eläinten multaa

Ryhmätyö

Ryhmätyöskentelyn säännöt:

Opi kuuntelemaan ystävääsi

Työskentele hiljaa, jotta et häiritse muita

Kun olet valmis, auta ystävääsi

Pidä työpaikkasi kunnossa

Tässä tarina keväästä. Mutta on kirjoitusvirheitä: sinun tehtäväsi on etsiä ja korjata ne yhdessä.

Keväällä aurinko nousee korkeammalle ja paistaa kirkkaammin, päivät lyhenevät.
Lunta on kaikkialla, myrskyisät äänekkäät purot jäätyvät.
Jokien, lampien ja järvien jää peittyy halkeamia, löystyy, tummuu ja sulaa, jään ajautuminen alkaa. Jäälautat kelluvat jokea pitkin, murtuvat jyrkästi ja sulamisvesi tulvii niityt ja alangot. Tulva alkaa.
Pajun silmut ovat pörröityneet, ja vaikka lehtiä ei vielä ole, koko puu näyttää olevan herkän kelta-vihreän pilven peitossa. Puut alkavat kaatua. Leppän ja pähkinänruskean korvakorut muuttuvat kirkkaammiksi, pörröisiksi. Kevään kukat avautuvat metsissä, pelloilla ja niityillä: varsajalka, lumikello, keuhkojuuri.
Hyönteiset heräävät pitkän talven jälkeen. Muuttolinnut lentävät lämpimiin ilmastoihin. Jotkut eläimet menevät lepotilaan. Ne alkavat vuotaa.
Keväällä ihmisillä on paljon töitä. Kerää heinää lemmikeille talveksi. Varhaiset sadot kylvetään kasvitarhoissa: tilliä, persiljaa, porkkanaa, sipulia. Puutarhoissa korjataan omena- ja päärynäpuita.

Etsi ylimääräinen sana. Perustele valintasi:
1. maaliskuu, huhtikuu, toukokuu, marraskuu:
2. varsajalka, keuhkojuuri, kamomilla, lumikello;
3.karhunpentu, ketunpentu, vasikka, orava;
4.perhonen, västäräkki, kimalainen, mehiläinen;
5.traktori, lapio, harava, haarukka.

Yhteenveto.

Mitä muutoksia villieläimissä tapahtuu keväällä, miten ne liittyvät elottoman luonnon muutoksiin?Kerro havaintosi perusteella, miten sää on muuttunut kevään tullessa? Miksi lämpenee? Mitä tässä yhteydessä tapahtuu elottomassa luonnossa? Mikä on jään ajautuminen? Milloin joki uhkaa tulvan? Mitä turvallisen käyttäytymisen sääntöjä tiedät lammikoiden ja jokien jään sulamisen aikana? Miten sademäärä on muuttunut kevään tultua? Miten maaperä on muuttunut?

Aurinko on korkeammalla kuin talvella -

Päivät pidentyivät.

Lämpeneminen -

Taivas on sininen, korkea

Pilvet ovat valkoisia, vaaleita

Lumi sulaa, jää

Jään ajautuminen

nousuvesi

Sade: lunta, sadetta

Ensimmäinen ukkosmyrsky

Maaperän sulatus

Johtopäätös:

Siitä tosiasiasta, että aurinko nousee korkealle horisontin yläpuolelle, villieläinten elämä muuttuu. Kevät on tulossa!

Heijastus

Oppituntimme päättyy ja tämän päivän matkamme vierailla keväällä.

Piditkö siitä?

Kaverit! Ja pidin työstäsi oppitunnilla!

Vastasit ystävällisesti ja aktiivisesti, joten työ osoittautui onnistuneeksi! Hyvin tehty! Taputa itseäsi!

HUHTIKUU

Epävakaa kuukausi. Aurinkoa, lunta ja sadetta sekaisin. Joka päivä lunta on vähemmän ja vähemmän. Mutta minne astutkin, minne katsotkin, vettä on kaikkialla. Näyttää siltä, ​​että koko maapallolla on kevättä kohtaamassa kiire peseytyä ennen vihreiden yrttien, lehtien ja kukkien pukemista.

Kevään ensimmäinen hymy on coltsfoot. Morelit ilmestyivät raivauksille. Koivuista alkaa mahlanvirtaus, joka herää huhtikuussa. Ei ole sattumaa, että kuukauden vanha venäläinen nimi on BEREZEN ja SNOGON.
HUHTIKUUMERKIT

Huhtikuu on sesonkiaika.

Huhtikuusta lähtien maa on kuollut - puhaltaa tuulesta ja lämmöstä.

Kolme sadetta huhtikuussa ja yksi toukokuussa ovat tuhannen sateen arvoisia.

Märkä huhtikuu on hyvää peltoa.

April kerää vettä, avaa kukkia.

Huhtikuu - metsä soi lintukuoroista.

Huhtikuussa märkä - sieni-kesä, ukkosmyrsky - lämpimään kesään ja pähkinäsatoon.

Koivuista virtaa paljon mehua - sateisena kesänä.

Märkä huhtikuu - hyvä pelto, loistava heinänteko.

Kuiva huhtikuu ennustaa huonoja asioita peltomaalle ja heinänteolle.

Ruis sanoo: "Kylvi minut tuhkaan ja oikeaan aikaan", ja kaura sanoo: "Tallitse minua mudassa, niin minusta tulee prinssi."
^ Sananlaskuja ja sanontoja

Huhtikuu vedellä ja toukokuu ruoholla.

Huhtikuu on lämmin, toukokuu kylmä - viljan vuosi.

Jos kylvet oikeaan aikaan, keräät vuoren viljaa.

Kevät on punainen kukkien kanssa ja syksy piirakoiden kanssa.

Kevätsade ei koskaan petä.
PULLITUKSET

Raivokkaasti joki pauhaa ja murtaa jään

Kottarainen palasi kotiinsa,

Ja metsässä karhu heräsi

Kiiru trillaa taivaalla.

Kuka tuli meille?

(Huhtikuu.)

minä Avaan silmut vihreiksi lehdiksi,

Pukeudun puita, kastan sadon.

Liike on täynnä, he kutsuvat minua ...

(Kevät).

Virrat soivat, tornit lensivät sisään.

Mehiläinen toi ensimmäisen hunajan taloonsa - pesään.

Kuka tietää, milloin tämä tapahtuu?

(Keväällä.)

Kota rakennettiin ilman käsiä, ilman kirvestä.

(Linnunpesä.)

Kauneus kävelee, koskettaa kevyesti maata.

Hän menee pellolle, joelle ja lunta ja kukkaa pitkin.

(Kevät.)

Ei ole käsiä, mutta hän osaa rakentaa.

(Lintu.)

Hän tulee rakkaudella ja sadun kanssa,

Taikasauvan heiluttaminen -

Lumikello kukkii metsässä.

(Kevät.)
Kuka menee ikkunasta sisään eikä riko sitä?

(Auringonsäteet.)

minä aina ystävällinen maailman kanssa. Jos aurinko paistaa ikkunassa

Peilistä, lätäköstä juoksen seinää pitkin.

(Aurinkoinen pupu.)

Juoksen äitijoelle enkä voi olla hiljaa,

Olen hänen poikansa ja synnyin keväällä.

(Puro.)

Tukeva puutalo, jossa on pyöreä pieni ikkuna,

Se seisoo pitkällä jalalla, jotta kissat eivät kiipeä.

(Linnunpönttö.)

Tulee luoksemme lämmöllä, pitkän matkan jälkeen,

Veistää talon ikkunan alle ruohosta ja savesta.

(Martin.)

minä koko päivän pyydän vikoja, syön hyönteisiä, matoja.

En lennä pois talveksi, vaan asun räystäiden alla.

(Varpunen.)

Maailmassa on outo lääkäri

Hän parantaa puita, lapsia:

Mihin sattuu? Kopu Kop!

Ah, löysin sen! Täällä täällä!

(Tikka.)

Siivekkäät kissat ovat ilmestyneet metsään!

Hiiret voihkivat ja piiloutuivat koloihinsa.

Emme ole kissoja ollenkaan, rehellisesti:

Mutta varokaa meitä! - he huusivat...

(pöllöt).
RUNOUS

Huhtikuu-Lumi

Prelin maassa, prelin maassa

Huhtikuu alkaa.

Hän on puron kanssa vaossa,

Olen vyötäröllä syvällä vedessä.

Ja näyttää nuorelta

Täytetty kottaraisella.

Herää kaveri

Juoksemme niitylle!

^ M. Sukhorukova
huhtikuu

Huhtikuu, huhtikuu! Pisarat soivat pihalla.

Purot juoksevat pelloilla, lätäköt teillä.

Pian muurahaiset tulevat ulos talven pakkasen jälkeen.

Karhu kulkee metsän kuolleen metsän läpi,

Linnut alkoivat laulaa ja lumikello kukkii.

FROM. Marshak
huhtikuu

AT Huhtikuussa, huhtikuussa niityt ovat täynnä värejä.

Tuomme kukkakimppuja huhtikuun kävelyltä.

Tuo nokkosta kotiin

Anna mummon keittää vihreää kaalikeittoa.

^ V. Berestov
lumikellot

Metsän raivauksessa

Kukkien meri.

Lumikellot ovat kukkineet

Talven unelmien jälkeen.

Metsän vieressä

Unen tulkinta, Adonis.

Starodumka, rostiki-

Värikäs kukkakimppu.

Metsän raivauksessa

Kukkien meri!

Koristele maata

Talven unelmien jälkeen.

^ L. Gerasimova
Meluisa joen jään ajautuessa

Meluisa joen jään ajautuessa,

Puutarhuri on ahkerassa puutarhassa,

Hauskat siivet huutavat

Varis ruokkii varisia.

Lämmin tuuli puhaltaa

Ensimmäinen koi heräsi

Ja peipun laulu kuuluu -

Kevät tuli! Kevät tuli!

^ V. Alferov
Keskustelua kevään kanssa

No, kevät, miten voit?

Minulla on siivous.

Mihin tarvitset luuta?

Lumen kosto kukkulalta.

Miksi tarvitset streameja?

Siivoa roskat jälkiltä!

Mitä varten säteet ovat?

Myös siivoukseen.

Pesen kaiken, kuivaan sen -

Kutsun sinut juhliin!

^ O. Vysotskaja

kevät

Kevät tulee meille nopein askelin,

Ja lumihousut sulavat hänen jalkojensa alta.

Reunoissa näkyy mustia sulaneita läiskiä.

Aivan oikein, keväällä on erittäin lämpimät jalat.

^ I. Tokmakova
kevät

Nyt satoi lunta, sitten tuulet ulvoivat.

Ja yhtäkkiä on lämmin, kottaraiset laulaa.

Ja munuaiset avasivat nokkansa

Yllätyksestä, kuin poikaset.

^ A. Beresnev
huhtikuu

Taivas on muuttunut sinisemmäksi

Vihreä ruoho metsässä.

Kotikyyhkysten parvi

Neulotaan pitsiä taivaalla.

B. Nesterepko
Laulajat ovat palanneet

Laulajat ovat palanneet

Vanhat vuokralaiset.

Näkymättömiltä säteiltä

Vuorelta juoksi alas puro

Ja pieni lumikello

Kasvoi sulassa

Kottaraiset palaavat -

Vanhat vuokralaiset.

Varpuset lätäkkössä

He kiertävät meluisassa laumassa.

Sekä robin että sammas

Harrastaa pesimistä.

Kulumista, kulumista taloissa

Linnut oljessa.

G. Ladonštšikov
kevät

miekkojen teroitus,

Säteet laskeutuivat joelle.

Ja kun jää leikattiin

Joki alkoi jäätyä.

^ A. Bereste
aurinkoista huhtikuuta

Lähti ulos ilman hattua

Takissa, joka on avattu April

Ja paloi auringonsäteellä

Ohuista jääpuikkopisaroista.

Otin oksan pajun reunasta,

Upota hänet aurinkokehään

Ja alkoi ripotella pisamia

Tyttöystävien nuorilla kasvoilla.

Suuri, ikuinen ihme -

Maan on aika herätä!

Kerro vain missä

Onko hänessä niin paljon ystävällisyyttä ja rakkautta?

Mistä tällainen jännitys kumpuaa?

Kenen voimalla se syntyy?

Harmi, että kevään päivitykset

Vain ihmisille yksin ei anneta...

Mutta silti keväällä olemme nuorempia -

Meitä vedetään tuolle aukiolle virran takana,

Siellä nuoruus kulki kuin ohikulkija,

Kuka ei välitä mistään.

Ei, hän ei läpäissyt - täällä

Kävelemässä iloisessa joukossa

Ja äänekkäät kottaraiset, kuten ennenkin,

He laulavat: "Tule takaisin kotiin!".

April lämmitti, käveli

Ja kovaääninen kuin uusi raitiovaunu

Ryntäsin kiiltäviä kiskoja pitkin

Toukokuu ukkosta ja ukkosmyrskyjä.

^ M. Palievskiy

Aamu

Aurinko nousi taivaalle

Pöllön aurinko heräsi:

Herää, ystäväni

Koko maapallo tanssii ympäriinsä.

Orava tanssii, siili tanssii,

Kaikki tanssivat kuka jaksaa.

No metsässä keväällä -

Nouse nopeasti ylös! Tanssi kanssani!

^ R. Tylsää
Kevät on punainen

Kevät on punainen ulkona!

Miksi jousipunainen on kirkasta?

Aurinko on kuuma, valo on kirkas,

Tahmea silmu, ensimmäinen lehti,

Taivas on kirkas, aurinko on punainen.

F. Lev
Voikukka

Aurinko laski kultaisen säteen,

Voikukka on kasvanut - ensimmäinen, nuori.

Siinä on upea kultainen väri

Hän on iso aurinko pieni muotokuva.

^ E. Serova
Talo tissille

Puutarhuri Grisha-setälle

Poika laskeutui katolle.

Titti on huolissaan:

Pieni voi vilustua.

Hän vetää tyttärentytärtään lapasta -

Pienen linnun talo.

"Rukas ei sovi" -

Tiinainen kertoo hänelle.

Pojanpoika toi sitten korin,

Lisäsin vähän yrttejä.

"Ja kori ei ole hyvä" -

Emitiainen selittää.

Pojanpoika ajatteli... Sitten

Tein talon laudoista

Pääsemätön vihollisille

Lintuviholliset - kissat.

Linnut asettuivat taloon

Äititiainen ruokkii tytärtään.

Kuljettaa toukkia, hyönteisiä,

Kuorikuoriaiset-madot.

Grisha-setä on puutarhuri

Nyt hän elää huoletta:

Linnut vartioivat puutarhaa

Ja tyttärentytär pitää hauskaa.

^ M, Semenova

Iloisesti tukena

Kevät metsästä.

Karhu vastasi hänelle:

Röyhenää unesta.

Puput hyppäsivät hänen luokseen,

Rook lensi hänen luokseen;

Siili pyörähti perässä

Kuin piikikäs pallo.

Orava innostui

Katse ulos ontelosta, -

Fluffy odotti

Valoa ja lämpöä.

Ylpeänä piirsi itsensä

Valaistunut boori;

Oksilla ruskea

Lintukuoro hurrasi.

Hymyili iloisesti

Kaikki läpinäkyvä metsä

Ja pakkasta puiden takana,

Hukaten hän katosi.

^ L. Agrachev
Jään ajautuminen

Jään ajautuminen! Jään ajautuminen!

Talven jää on murtunut!

Ehkä se on jäänmurtaja

Kävelitkö Moskovan jokea pitkin?

Ei, suuret jäänmurtajat

Älä koskaan mene tänne.

Tämä on iloisen säteistä

Jäälautat ovat liukkaita.

Mutta säteet tavoittavat heidät -

Jäälautat sulavat, katoavat

Ja anna tilaa aallolle.

Jäälautat antavat periksi

Aurinkoa, valoa ja kevättä!

^ S. Baruzdin
Rakensimme lintumajan

Rakensimme lintumajan

Iloiselle kottaraiselle,

Ripustimme lintumajan

Aivan kuistin vieressä.

Koko nelihenkinen perhe

Asuu talossa

Äiti, isä ja kottaraiset -

Pienet mustat höyhenet.

Äiti ruokkii oravia.

Koko päivän poikaset itkevät: -

Haluamme täydennystä

Kärpäs ja vuohi.

E. Tarakhovskaja
Keuhkojuuri ja esikko

Keuhkojuuri kukkii

Hän on kukkien kuningatar!

Hänen vieressään on esikko

Pukeutunut kultaiseen takkiin.

L. Gerasimova

Natalya Serdyukova
Oppitunti maailmasta "Huhtikuun vesimiehen" ympärillä

MOU "N. I. Chernykhin mukaan nimetty Novoilimskin lukio"

Oppitunti ympäröivästä maailmasta

« Huhtikuu - Vesimies»

(1 luokka)

Käännetty:

Peruskoulun opettaja

Serdjukova N.F.

Pedagoginen tavoite: tuoda järjestelmään lasten tieto kevään muutoksista luonnossa.

Tyyppi oppitunti: oppimisongelman ratkaiseminen.

Suunnitellut tulokset (aihe):

Opiskelija oppii: selitä luonnon muutoksia keväällä; tulee mahdollisuus oppia: noudata luonnonympäristön ekologisen käyttäytymisen sääntöjä, kuvaile havaittuja luonnon kohteita, korostaa niiden olennaisia ​​piirteitä.

Universaalit oppimistoiminnot (metasubjekti) :

Henkilökohtainen: Opiskelijalla on muodostettu: myönteinen asenne kouluun ja koulutustoimintaan, kiinnostus oppimateriaalia kohtaan, tuntemus käyttäytymisen moraalisista perusnormeista; opiskelijalla on mahdollisuus muodostus: ideoita luonnon arvosta ja ainutlaatuisuudesta rauhaa, ympäristönsuojelu, terveyttä säästävä käyttäytyminen

Sääntely: Oppija oppii: hyväksyä ja tallentaa oppimisvaihetta vastaava oppitehtävä, ymmärtää opettajan oppimateriaalissa määrittelemät toimintakohdat; arvioida yhdessä opettajan ja luokkatovereiden kanssa toimintansa tuloksia; tulee mahdollisuus oppia: suorittaa vaiheittaisen tuloksen hallintaa opettajan ohjauksessa, havaita riittävästi opettajan arvio työstään, toverit; löytää yhteistyössä opettajan ja toverien kanssa useita vaihtoehtoja koulutusongelman ratkaisemiseksi.

kognitiivinen: Oppija oppii: etsiä tarvittavia tietoja oppikirjasta ja oppaista; ymmärtää esitetty kysymys, sen mukaisesti rakentaa vastaus suullisesti; analysoida tutkittuja kohteita ympärillä oleva maailma korostaa niiden erityispiirteitä; määrittää syy-yhteydet tutkituissa ilmiöissä; tulee mahdollisuus oppia: keskittyä mahdollisiin erilaisiin tapoihin ratkaista oppimisongelma, vetää analogioita tutkittavan materiaalin ja oman kokemuksen välillä.

Kommunikaatiokykyinen: Oppija oppii: neuvotella, tehdä yhteistä päätöstä, käyttää kohteliaisuuden sääntöjä kommunikaatiossa; tulee mahdollisuus oppia: muotoilla mielipiteesi ja kantasi; rakentaa ymmärrettävää ympäröivät lausunnot.

Opetuksen muodot ja menetelmät: frontaalinen, yksilöllinen, kollektiivinen; sanallinen, visuaalinen, käytännöllinen.

Koulutusresurssit:

Oliver Claire. Maapallon lasten tietosanakirja.

M.: Eksmo, 2010.

Sorotskaya, O. N. Koulutus- ja visuaalinen apuväline. –M.: Valaistus, 1990.

Laitteet: aihe- ja juonikuvat, jotka kuvaavat eläimiä, kasveja, hyönteisiä, lintuja; näytteet hyönteiskokoelmasta; äänitallennus - puron kohina, lintujen äänet.

Tuntien aikana:

I. Organisatorinen hetki.

Tulla luonnon ystäväksi

Tiedä kaikki hänen salaisuutensa

Avaa kaikki mysteerit

Opi tarkkailemaan.

Kehitetään yhdessä

Pidä mindfulness

Ja se auttaa sinua tietämään

Uteliaisuutemme.

(tarkista valmius oppitunti)

II. Perustietojen päivittäminen.

Katso, edessäsi on kaksi kuvaa. Voitko kertoa minulle, mihin aikaan vuodesta ne ovat?

Mikä on samankaltaisuus (ero) maalaukset?

(I. Levitan "maaliskuu", A. Komarov "Tulva")

Miksi arvelet taiteilijan kuvanneen toisessa kuvassa paljon vettä?

Milloin tämä tapahtuu luonnossa?

Mysteeri:

Joki pauhaa raivokkaasti

Ja rikkoo jään.

Kottarainen palasi kotiinsa.

Ja metsässä karhu heräsi

Kiiru trillaa taivaalla.

Kuka tuli meille? (huhtikuu)

Mitä luonnossa tapahtuu kevään tullessa?

(lasten henkilökohtaiset havainnot)

III. Uuden tiedon ja toimintatapojen omaksuminen.

1. Opiskelija lukee runon:

Mitä keväällä tapahtuu!

Linnut tulevat!

Lumi sulaa ja jää sulaa!

Ja joilla - jään ajautuminen!

Ruoho näkyy

Kenttä on elossa

Sade sataa kuin ämpäri!

Se jyrisee: "Kevät! Hurraa!

Helistän - annan sen mennä!"

Mitä tarkoittaa "sade sataa kuin ämpäri"?

2. Opettaja:

AT Huhtikuu on erilainen: aurinkoa, lunta ja sadetta sekoitettuna. oikullinen huhtikuu. Mutta minne katsot, katsot - kaikkialle...

(lapsia kutsutaan kuuntelemaan, kuvittelemaan, tuntemaan kuulemansa)

Äänitallenne virran äänistä

Mitä kuulit? Nähty? Tunsitko?

3. Ihmisissä huhtikuu soitti - eri tavalla:

"koivu"- Kuukauden vanha venäläinen nimi. AT huhtikuu koivut alkavat vuotaa mahlaa.

Miten ymmärrät sanan - mahlan virtaus?

(Ongelmissa, ota yhteyttä "Selittävä sanakirja")

"Vesimies"- kaataa vettä

Selitä ilmaisun merkitys "kaataa vettä"?

Miksi ajattelet niin paljon vettä huhtikuussa?

Missä on runsain vesi?

4. "Matkustaa" joelle.

Suosittelen, että katsot jokea ja katsot mitä siellä tapahtuu?

(tarinakuva "Jossa"; lasten vastaukset)

opiskelija lukee runon:

Jää tulee, jää tulee!

Pitkä lanka

Kolmas päivä peräkkäin

Jäälautat kelluvat...

Mikä on luonnonilmiön nimi, kun jää liikkuu * jokea pitkin?

(selvittää ilmaisun "jää tulee *" merkityksen)

Oppilaiden lukukappale:

Ensimmäiset päivät menivät huhtikuu. Eräänä aamuna, kaikille odottamatta, joella alkoi ajelehtia jäätä. Jää on murtunut. Vihaisesti toisiaan työntäen jäälautat leijuivat jokea pitkin hitaasti ja vastahakoisesti. Laiskaisimmat tungosivat rantaa pitkin, rätistivät, murtuivat ikään kuin mutisi: "Missä kaikilla on kiire, meillä on vielä aikaa, meillä on aikaa..." Kolme päivää myöhemmin joki puhdistui jäästä.

Mitä tarkoittaa "joki puhdistettiin jäästä"?

Mihin jää katosi?

Jatka tarjousta:

Kun jää sulaa, vesi...

Teos perustuu A. Komarovin maalaukseen "Uusi vesi". Tarina eläinten elämän muutoksista.

Katsomassa maalauksen kopiota

Jaa näkemäsi

Mihin aikaan vuodesta taiteilija kuvasi kuvassa? Miten arvasit?

Mitä kutsutaan luonnonilmiöksi, kun joki valuu yli rantojensa*?

(vaikeuksissa ota yhteyttä "Selittävä sanakirja"; koska lapset vasta opettelevat työskentelemään viitekirjallisuuden kanssa, teen muistiinpanoja sanakirjaan ja pyydän heitä lukemaan sen)

"Tulva"* - joen kevättulva lumen sulamisen ja jäästä avautumisen aikana.

"tulva"* - maan tulviminen rannoilta tulleella vedellä.

"tulva"* - jokien vedenpinnan nousu sateen tai lumen sulamisen seurauksena.

Opettaja:

Kevät tuo eläimille ilon lisäksi myös ongelmia ja jopa todellisia ongelmia. Kevätaurinko on sulattanut lumen, jää on sulanut. Vesi nousi korkealle ja tulvi pensaat ja puiden juuret. Pelästyneet eläimet jättävät tulvineet reiät ja yrittävät paeta tulvasta. Tässä on kuvan sankari - jänis kiipesi vanhan puun oksalle. Hän on peloissaan. Painamalla selkänsä puun runkoa vasten hän katsoo varovasti nousevaa vettä. Olen pahoillani pulassa olevan eläimen puolesta. Jos tulva ei laantu muutamassa päivässä, jänis on hengenvaarassa.

Miksi luulet taiteilijan maalanneen tämän kuvan?

Mitä hän halusi kertoa meille?

Voiko ihminen auttaa eläimiä?

(lasten vastaukset, muistamme N. A. Nekrasovin runon "Isoisä Mazai ja jänikset")

Miltä muut eläimet tuntevat näinä heille vaikeana aikana?

5. Työskentele ryhmissä. (Lapset pyydetään jakautumaan kahteen ryhmään ja valitsemaan eläin, josta he puhuvat. Pöydillä on etukäteen valmistetut viitesanat, kuvat, joilla voidaan kuvata eläintä, sen elämäntapaa, elottoman luonnon vaikutusta muutoksia elämässä.)

1 ryhmä: tarina ketusta. Suojaus.

Lisäys: Kettuperheeseen on tullut uusi lisä. Varhain keväällä reikään syntyi sokeita kettuja. He ovat edelleen melko avuttomia ja heikkoja, mutta kuukauden kuluttua, kun he kasvavat hieman ja vahvistuvat, kettuemä alkaa ohjata heitä ulos kolosta. Hän hakee saalista ja jättää lapset rauhaan.

2 ryhmää: tarina karhusta. Suojaus.

Lisäys: Vielä helmikuussa naaraskarhulle syntyi pentuja. Niitä voi olla kaksi. Metsässä on vielä kylmää, mutta luolassa lämmintä ja mukavaa. Ja äiti on lähellä, Heti kun kevätaurinko lämmittää ja purot juoksevat, koko karhuperhe jättää suojansa. Äiti - karhu kasvattaa vauvoja, totuttaa ne veteen ja opettaa ensimmäiset metsästystaidot.

Ryhmien työn arviointi.

Opettaja:

Nälkäisiä eläimiä keväällä. Kettu pakotetaan metsästämään ruokkiakseen itseään ja jälkeläisiään. Helppo saalis - hiiret.

Mitä kettu tekee? (lasten vastaukset)

(hiiri *, sanan tulkinta)

Mistä saa karhunruokaa? (lasten vastaukset)

Hän tuhoaa muurahaispesän. Hän ottaa pois muurahaiset ja niiden toukat tassullaan ja nuolee niitä kielellään. Toukat ovat runsasta ravintoa, joten karhu tyydyttää nopeasti nälän.

6. PHYSMINUTE.

7. Peli "Poista ylimääräinen". Tarina kasvien elämän muutoksista.

Jokaisen ryhmän työpöydällä on kuvia kuva:

Kielo, voikukka, sudenkorento, lumikello

Keuhkojuuri, leppäkerttu, kehäkukka, lumikello

(Lapset, neuvotellen, poistavat ylimääräisen esineen ja perustelevat vastauksensa)

Kuinka voit nimetä loput kohteet yhdellä sanalla?

Kasvit

Opettaja:

Kansa sanoo: « April kerää vettä, kukat paljastaa "

8. Työskentele ryhmissä. (Lapset pyydetään valitsemaan kasvi, josta he puhuvat. Pöydillä on etukäteen valmistetut viitesanat, kuvat, joita voidaan käyttää tarinaan)

1 ryhmä: tarina lumikellosta. Suojaus.

2 ryhmää: tarina äidistä - ja -äidistä. Suojaus.

Ryhmätyön arviointi.

Miksi luulet, että luonto antaa ihmisille kukkia?

(toistamme ympäristökäyttäytymisen säännöt)

9. Tarina hyönteisten elämästä.

Opettaja: Kun esikot kukkivat auringon lämmittämässä kukkulalla, alkaako työ tästä? Kenelle?

Mysteeri:

kotivaimo

Lentää nurmikon yli

taputtele kukkaa,

Hän jakaa hunajaa. (Mehiläinen)

Mitä ilmaisu tarkoittaa "kotiemäntä"*, "taput"*?

Opiskelijoiden tarina maakuoriaisesta, urtikariasta.

(lapsia pyydetään harkitsemaan kokoelman hyönteisiä)

Keväällä matalasta ruohosta on helppo löytää maakuoriainen - suuri kovakuoriainen "metalli" loistava väritys. Paras aika etsiä sitä on illalla, koska tämä kovakuoriainen metsästää mielellään pimeän jälkeen. Kyllä, kyllä, metsästää! Maakuoriainen on saalistaja, mutta et voi pelätä sitä, koska se syö vain toukkia ja etanoita.

Perhonen - pesät talvehtineet vanhan navetan katon alla. Heti kun kevätaurinko lämmitti, hän lähti kotoaan.

Peli "Huutokauppa".

Nimeä niin monta hyönteistä kuin löydät keväällä.

Opettaja: Paljon hyönteisiä - tämä on juhla... Kenelle?

10. Tarina lintujen elämästä. Opiskelijan tarina henkilökohtaisista havainnoista. (osa projektia)

Illalla näimme kottaraisia ​​poppelien oksilla. Puiden joukossa tummat, liikkumattomat kokkarit heiluivat kevyesti joustavilla oksilla. Kahden päivän ajan kottaraiset vahvistuivat ja kaikki tutki viime vuoden tuttuja paikkoja. Sitten alkoi varpusten häätö. Asuttuaan pesiin kottaraiset alkoivat vetää sinne sammalta, kuivaa ruohoa, höyheniä, untuvaa, olkia ja jopa riepuja.

Mitä lintuja on saapunut?

Miten ihmiset tapaavat linnut?

Miksi ihmisen pitäisi auttaa heitä?

(esittely kuvista toiminnasta "Linnunpönttö")

IV. Heijastus. Tulokset oppitunti.

Terve terve! Kevät tulee kadulla! Hän hymyilee kaikille! Keväällä on kiire, se ei odota!

Kevät tulee, kevät tulee!

Hän on kaunis ja puhdas!

Heiluttaa kättään ja kääntyy ihmeen kautta ympäri,

Joki murtaa jään, on heräämässä.

Metsä herää, pensaat, ruoho -

Kaunis kevät herättää taas kaiken henkiin!

Heiluttaa kättään ja linnut lentävät.

Ja he laulavat, he viheltävät kaikki peräkkäin.

Käki sanoo "coo-coo" kaikille,

Elä niin kauan kuin haluat.

Karhu hymyilee hereillä

Pieni bugi herää

Vihreä melu, kevään melu -

Kevät tulee kohtaamaan meitä!

Kappale "Kevät, kevät, kevät tulee ..." Kevät ilmestyy.

Olen kevään punainen,

Herätän maan unesta

Täytän munuaiset mehulla

Kasvatan kukkia niityillä.

Ajan jäätä joista,

Teen auringonnousun kirkkaaksi.

Kaikkialla - pellolla ja metsässä

Tuon iloa ihmisille.

Esittäjä Luonnossa on kolme lähdettä. Ensimmäinen kevät - valon kevät - maaliskuu. "Kuukausi" Maaliskuu ilmestyy (kevään mukana)

Minä - maaliskuu - vuoden aamu. Ennen vanhaan maaliskuuta kutsuttiin prothalnikiksi. Tässä kuussa

karja lisääntyi, kanat alkoivat munivat. Sää on vaihteleva ja kylmä. Maaliskuun vesi suojaa kasvoja pisamioilta. Ihmiset keksivät sananlaskuja minusta. Maaliskuu päättyy talveen, kevät alkaa. Maaliskuu kylvää lunta ja lämmittää aurinkoa. Maaliskuussa lätäköstä lähtenyt kana humatuu. Kuten maaliskuussa, talvi ei vihastu, vaan alistuu kevääseen. Maaliskuussa muuttolinnut alkoivat palata lämpimiltä mailta. Tunnetko muuttolintuja? Ratkaise arvoituksia!

Mikä on kevään musta lintu

Traktori melkein istuu nenän päällä?

Kuka siellä auran takana laukkaa,

Matoja etsimässä No, tietysti...

Hän rakentaa pesänsä pellolle,

Missä kasvit kasvavat.

Hänen laulunsa ja lentonsa tulivat runoihin, (lark)

Tämä lintu ei koskaan

Älä rakenna itsellesi pesiä

Jättää munat naapureille

Ja hän ei muista poikasia, (käki)

Saapui veistettyyn palatsiin

Täplikäs harmaa laulaja.

(kottarainen)

Tulee meille lämmöllä

Polku on ollut pitkä.

Veistos talon ikkunan alle

Ruohosta ja savesta. (Martin)

Hyvin tehty pojat!

Laulu "Talvi ei ole mennyt, lumi makaa edelleen ..."

Lintujen polku kotimaihinsa on vaikea ja pitkä.

Ja kuka teistä tietää, kuinka ihmiset valmistautuvat höyhenkavereiden tapaamiseen? (talojen rakentaminen

kottaraiset)

Lukijat (kukin yksi neliö)

Kevät tulee pisaroilla, purot kumisevat,

"Tapaan, olemme perillä!" - kottaraiset huutavat.

Yksi istui poppelin päälle, niin hauskaa.

Taputimme käsiämme: "Tule laulamaan!"

Hän näytti loukkaantuneelta: "Sinulla on talo,

Emmekä löydä täältä edes majaa!"

Huudamme hänelle luottavaisesti: "Kottarainen ystävä,

Aiomme antaa sinulle palatsin.

Ripustimme hänet eilen koulun puutarhaan,

Sinulla on hauskaa siinä, olet onnellinen.

Ole kottarainen, omistaja - talosi ei ole huono!

Toivotamme vieraamme aina lämpimästi tervetulleiksi!

(I. Ivanov)

Toinen lähde - vesilähde - huhtikuu

Huhtikuun "kuukausi" ilmestyy (kevään mukana).

Aurinkoa, lunta ja sadetta sekoitettuna. Pettäjä-huhtikuu on vaihteleva: päivässä on seitsemän säätä. Tämän kuun loppuun mennessä punainen aurinko ajaa pois viimeisetkin lumen jäännökset – siksi huhtikuuta kutsutaan lumikuormuksi. Rokot alkoivat leikkiä sulavedellä, ensimmäinen kevätsade tihkuu, lätäköt ovat levinneet laajalle, lähdevedet liikkuvat. Minne astutkin, minne katsotkin, vettä on kaikkialla. Tästä syystä huhtikuulle toinen nimi - Vesimies. Näyttää siltä, ​​että koko maapallolla on kevättä vastaan ​​kiire peseytyä paremmin ennen vihreiden yrttien, lehtien ja kukkien pukemista.

Kauan kevät kului salaa tuulista ja kylmästä,

Ja tänään se löi suoraan lätäköiden läpi,

Ajaa sulanutta lunta huminaan ja soimaan,

Niittyjen vuoraamiseen vihreällä sametilla.

"Pian, pian, ole lämmin!" - tämä uutinen ensin

Rummuttaa lasia pajun harmaalla jalalla...

Tiedätkö, mitkä kasvit ilahduttavat meitä ensimmäisenä kirkkaalla vihreydellä ja tuoksuvilla kukilla? Arvaa arvoituksiani!

Ei ketään muuta metsän maassa

Ei voi, kuten hän, keväällä

Pukeudu kolmeen väriin:

Violetti, punainen, sininen

Kukkii tammimetsässä ... (keuhkojuuri).

Kukkii lumen alta, kohtaa kevään ennen muita... (lumikello)

Silmut - hopea, kukat - kullatut,

Ja oksan iho on väriltään punainen ... (paju)

Kiharatukkainen Vanya seisoo metsän aukiolla

Vihreässä takissa. Rikas mies on pieni, mutta hän antaa pähkinöitä ... (hasel)

Minulla ei ollut aikaa pukeutua, mutta laitoin korvakorut.

Laitoin mekon päälle - menetin korvakoruni.

Punaiset korvakorut putosivat jalkoihin.

Ja nyt hän seisoo - ei ole tuulta, mutta lehti vapisee?

Silmut - tahmea, lehdet - tuoksuvat, hedelmät - lentävät ... (popeli)

Kukat - mehiläiset ja kimalaiset,

Hedelmät - jays ja rastasta,

Ja kihara oksa -

Paikka huvimajassa ... (pihlaja)

Keväällä korkeassa metsässä - reunoilla ja erämaassa -

Hemmottelen kaikkia herkullisella, makealla mehulla sydämestä ... (koivu)

Juuri niin, hyvin tehty! Huhtikuussa alkaa koivunmahlan virtaus. Tästä syystä huhtikuulle toinen nimi - koivu.

Kevätpäivänä poika on vihainen

Lävistä koivun kuori veitsellä, -

Ja mehupisarat, kuin kyyneleet,

Ne virtasivat kuin kirkas joki.

(F. Sollogub)

Oletko nähnyt kuinka koivut itkevät keväällä? Kuinka läpinäkyvät makeat kyyneleet valuvat alas valkoisia runkoja, ja joskus juoksevat kuin puro ja jopa joki, jos jonkun julma käsi vahingoittaa vakavasti puun runkoa ... Ja sitten koivut kuolevat ... Kuka teistä tietää kuinka auttaa haavoittunutta puuta? (lasten vastaukset)

On erittäin tärkeää auttaa puuta parantamaan aiheuttamansa haavan nopeammin. Heti kun olet kerännyt oikean määrän mehua, peitä reikä. On hyödyllistä tehdä tämä vahalla, muovailuvahalla, kitillä.

Esitetään pyöreä tanssi "Koivut".

Ja lopuksi kolmas kevät - vihreän ruohon kevät - toukokuu.

"Kuukausi" toukokuu ilmestyy (kevään mukana)

Slaavit kutsuivat minua ruohoksi. Sateinen toukokuu on aina turvannut leivän sadon. Kuukausi on nimetty muinaisen italialaisen jumalattaren Mayan mukaan. Ihmiset sanoivat sellaisia ​​sananlaskuja minusta. Toukokuu on kylmä - viljan vuosi. Toukokuussa on kaksi kylmää säätä: kun lintukirsikka kukkii ja kun tammi kukkii. Jopa tuuli laulaa toukokuussa. Maaliskuu on vettä, huhtikuu on ruohoa ja toukokuu on kukkia. Kuvittele hetkeksi kukkiva niitty, metsän aukio. Mitä kukkia siellä voi nähdä - arvaa!

Soi - kukaan ei kuule, vain tuuli heiluttaa heitä ... (kellot)

Kuin silmät rajalla - tytön silmät -

Sävyiset katseet unohtajat ja rukiin tähkien seassa,

Missä koit kiertävät ja heinäsirkat leikkivät,

Ystävällisen ilmeen luo sininen ... (ruiskukat)

Kultainen taskulamppu paloi kasteisessa ruohikossa.

Sitten se haalistui, sammui ja muuttui nukkaiseksi.

(voikukka)

Sisarukset seisovat pellolla: keltainen silmä, valkoiset värekarvat, (kakkarat)

Hyvin tehty, arvasit arvoituksia oikein. Ja kuka teistä voi sanoa, mitä tapahtuu, jos me kaikki poimimme nämä kukat, teemme niistä valtavia kukkakimppuja, seppeleitä, tallaamme ne jaloillamme? (lasten vastauksia) Juuri niin, säilytetään maamme luonnon hämmästyttävä kauneus!

Vihreä niitty, kuin upea puutarha,

Haiseva ja raikas aamunkoittoon.

Kauniita, sateenkaaren värejä

Kimppuja on hajallaan sen päälle.

(I. Surikov)

Liljat laakson vihreässä ruohossa.

Ja sudenkorennot ovat vain täällä

He katsovat hämmästyneenä jokeen.

Pidä huolta planeettasi

Loppujen lopuksi ei ole toista maailmassa!

On yksi planeetta - puutarha

Tässä kylmässä tilassa

Vain täällä tuulet meluisat,

Linnut kutsuvat muuttajia.

Näet vain yhden

Loppujen lopuksi ei ole toista maailmassa!

Tanssi "Flowers" esitetään. Maalis-, huhtikuu-, toukokuu tulevat yhdessä.

Ukkonen iski 12 kertaa ja seisoi sivussa,

Luonto antoi käskyn tervehtiä kevättä.

Järjestys: lintukirsikan kukinta, nokkonen älä ole paha,

Lakaise polku hopeaharjalla sadetta varten.

Niin että jokainen pensas on melodinen,

kaikki linnut laulaa kovemmin,

Ja aurinko tulee esiin pilvien takaa

ja hauskempaa lämmittelyä.

Esitetään laulu keväästä (opettajan valinnan mukaan).

Kiitos, Kevät! Olemme iloisia voidessamme tavata sinut, aurinkosi, sininen taivas, kukat ja linnunlaulu.

Kiitos hyvät ihmiset, mukavat ihmiset! Ystävällisyydestäsi, laajan huvin vuoksi. Anna kaiken mennä omalla painollaan. Toivon sinulle hyvää terveyttä ja menestystä pyrkimyksissäsi. Paljon kesää sinulle!

Terve, kevät, rake, punainen,

Kuninkaat ja hei - sinun vuorosi.

Iloitkoon ja kukoistakoon koko maa!

Tanssi "Quadrille" esitetään.

Lukijat (kolme)

Elä tässä vihreässä maailmassa

Hyvä talvella ja kesällä.

Elämä lentää kuin koi

Ketterä eläin juoksee

Lintu kiertää pilvissä,

Hyppää oksille kuin näätä.

Elämä on kaunista, elämää on ympärillä.

Ihminen on luonnon ystävä!

Mutta kohteleeko ihminen luontoa aina ystävänä, mitä mieltä olette? (lasten vastauksia) Ja yritetään yhdessä laatia käyttäytymissäännöt luonnossa.

(julisteiden mukaan valmiit lapset muotoilevat säännöt).

Lukija (tai kolme)

Maapallolla on valtava talo

Sininen katto.

Aurinko, sade ja ukkonen elävät siinä,

Surffailla metsässä ja meressä.

Linnut ja kukat elävät siinä,

Viron iloinen ääni.

Kaikkien roolien esiintyjät vuorotellen lauseen mukaan:

Pitäkää huolta maapallosta!

pitää huolta

Skylark sinisellä zeniitillä

Perhonen syrjäisten lehtien päällä,

Auringonpaistetta polulle

Asut siinä valoisassa talossa

Ja kaikki ystäväsi.

Minne tiet vievätkin

Tulet aina olemaan siinä.

Kotimaan luonto

Tätä taloa kutsutaan.

(L. Daineko)

Haukka leijumassa kentän päällä

Puolikuu joen lakeuden yläpuolella,

Pääskynen, vilkkuva elämässä,

Pidä huolta maasta

Pitää huolta! (kuorossa)

(M. Dudin)

"Native song" esitetään (Iloinen aurinko sataa ...)

Kiitos kaikille huomiosta

Innostukselle, iloista naurua!

Hymyille, ymmärrykseen -

Tämä on meidän suuri menestys!

Nyt on aika sanoa hyvästit

Puheemme on lyhyt.

Sanomme: "Hyvästi!

Onnellisiin uusiin tapaamisiin asti!”

lue teksti, mikä on sen aihe ja pääidea, joka vaikeuttaa sisällön ymmärtämistä
tämä on tekstiä
Usein ihmiset (valhe). (Tuo), hyödyttääkö valhe (Kävitään) muuta kuin haittaa valhe ei (tuo). Totuus (tulee) aina tiedoksi. (tule) valehtelijaksi ja ihmiset eivät (ole) usko edes totuudenmukaisia ​​sanoja
tämä työ on %2
Kirjoita teksti avaamalla hakasulut ja käyttämällä tarvittavia henkilömuotoja ja verbien lukumäärää. Korosta heidän henkilökohtaisia ​​päätteitään, miksi sinun on ensin selvitettävä, mikä verbien konjugaatio

tämän kuvauksen pääidea?
Rook ja niele

Eräänä päivänä aurinko ja vihainen pohjoistuuli aloittivat kiistan siitä, kumpi heistä
vahvempi. He riitelivät pitkään ja päättivät lopulta mitata voimansa
matkustaja, joka tuohon aikaan ratsasti suurella
tie.

Katsokaa, - sanoi Tuuli, - kuinka minä törmään hänen kimppuunsa: hetkessä repäisen irti
viitta.

Hän sanoi - ja alkoi puhaltaa, että virtsaa oli. Mutta mitä enemmän Tuuli yritti, sitä
matkustaja kietoutui tiukemmin viittaansa: hän murisi huonolle säälle, mutta
ajoi edelleen ja edelleen. Tuuli vihastui, raivostui, satoi köyhiä
matkustava sade ja lumi; kiraten Tuulta, matkustaja puki viittansa päälleen
hihat ja sidottu vyöllä. Täällä Tuuli itse oli vakuuttunut siitä
älä vedä takkia pois.

Aurinko, nähdessään kilpailijansa voimattomuuden, hymyili ja katsoi ulos takaapäin
pilvet, lämmittivät, kuivasivat maan ja samalla köyhät
puoliksi jäätynyt matkustaja. Auringon lämmön tunteessa,
piristi, siunasi Auringon, riisui itse viittansa, kääri sen ylös ja
sidottu satulaan.

Näethän, - sitten nöyrä aurinko sanoi vihaiselle Tuulelle, - hyväillen ja
ystävällisyys voi tehdä paljon enemmän kuin viha.

nämä sanat, kirjoita ne ryhmiin, korosta juuri. Eräänä päivänä aurinko ja vihainen pohjoistuuli aloittivat kiistan kumpi heistä on vahvempi. He riitelivät pitkään ja päättivät lopulta mitata voimansa matkustajaan, joka juuri tuolloin ratsasti hevosen selässä valtatietä pitkin. "Katso", sanoi Tuuli, "kuinka minä hyökkään hänen kimppuunsa: hetkessä repäisen hänen viittansa. Hän sanoi - ja alkoi puhaltaa, että virtsaa oli. Mutta mitä enemmän Tuuli yritti, sitä tiukemmin matkustaja kietoutui viittaansa: hän murisi huonosta säästä, mutta ratsasti yhä kauemmas. Tuuli vihastui, raivostui, suihkutti köyhän matkustajan sateella ja lumella; kiraten Tuulta, matkustaja laittoi viittansa hihaansa ja sitoi sen vyöllä. Täällä Tuuli itse oli vakuuttunut siitä, ettei hän voinut riisua viittaansa. Aurinko, nähdessään kilpailijansa voimattomuuden, hymyili, katsoi ulos pilvien takaa, lämmitti ja kuivatti maata ja samalla köyhä puolijäätynyt matkustaja. Tunteessaan auringonsäteiden lämmön hän piristäytyi, siunasi Aurinkoa, riisui itse viittansa, käärii sen ja sitoi sen satulaan. "Näetkö", lempeä Aurinko sanoi sitten vihaiselle Tuulelle, "sinä voit tehdä paljon enemmän hyvällä ja ystävällisyydellä kuin vihalla.

Talvisatu on lähistöllä, katso vain ympärillesi: monivärisiä seppeleitä härkäpeippujen oksilla. Ja metsän pensakon takana, heinäsuovojen luona niityllä, aurinko torkkui kuin punainen kettu sinisessä lumessa. Ja kylässä, illalla, jos pakkanen tulee, savu venäläisten uunien putkista, kuin koivulehto. Katsot taivaalle ja tähtikankaalla et näe tähtiä - ihmeitä seulassa!

Kirjoita rivit, jotka ilmaisevat pääajatuksen.
käyttikö kirjoittaja runossaan vertailuja, havainnoi kuinka (millä kielellisillä keinoilla) ne ilmaistaan?
1) tieto siitä, mikä kansanmerkki antoi runoilijalle mahdollisuuden käyttää yhtä vertailua, kirjoittaa se, osoittaa käytetyt puheenosat.
2) kirjoita ylös kaikki vertailut, ilmoita käytetyt puheenosat
Auttakaa