Projekti syksyn lehtien putoamisesta. Tutkimustyö "miksi pudota lehtiä syksyllä". vihreä lehtien väri
07.04.2015 19:31
Aihepäivitys:
Tavoite: tutkia puiden lehtien värin muutosten syitä ja
pensaat ennen lehtien putoamista.
Tehtävät:
syyskauden aikana.
Vaihda väri.
Tutkimuksen kohde:
Opintojen aihe: lehtien värjäytyminen puissa
pensaat.
Hypoteesi: Oletan, että puissa ja pensaissa lehdet vaihtavat väriä, koska puu on sairas tai lehdet pelkäävät kylmää.
Käytännön merkitys
Uutuus
Näytä asiakirjan sisältö
"Tutkimustyö "Miksi pudota lehtiä syksyllä""
Kunnan yleinen oppilaitos valtion laitos toisen asteen yleissivistävä koulutus
koulu Levintsyn kylä, Orichevsky piiri, Kirovin alue
VIItutkimustyön ja junioriprojektien piirikonferenssi
koululaiset "Tiedän luonnon"
MIKSI LEHDET PUTOAVAT SYKSYLLÄ
Työn suorittanut: 4. luokan oppilas
Maltseva Alexandra
Pää: Chagina Elena Evgenievna,
peruskoulun opettaja
kaupunki Levintsy
Johdanto …………………………………………………… I. Kirjallisuuskatsaus ………………………………………………
1.1 Puiden ja pensaiden lehtien värjäytymisen syyt
1.2 Lehtipuiden ja pensaiden lehtien putoaminen …………
1.3 Lehtien putoamisen ominaisuudet eri puissa ja pensaissa ...
II. Tutkimusmenetelmät
2.1 Työvaiheet
2.2 Tutkimusmenetelmät
III. Tutkimustulokset
Tutkimuksen tekeminen pigmenttien uuttamisesta kasvimateriaalista, kokeiden tulokset……
Bibliografia …………………………………………….
Liite ………………………………………………………
Johdanto
Aihepäivitys:
Olen aina ihmetellyt, miksi syksyllä on niin paljon kirkkaita ja erilaisia värejä. Loppujen lopuksi kesällä kaikki lehdet ovat vihreitä. Miksi juuri syksyllä lehdet muuttavat väriä ja lehdet muuttuvat keltaisiksi, punaisiksi, karmiininpunaisiksi. Oppitunnilla "Maailma ympärillämme" tutkimme vuodenaikojen vaihtelua luonnossa. He toivat matkalta paljon värikkäitä lehtiä. Mutta en koskaan saanut vastausta, miksi kaikki lehdet ovat erivärisiä, päätin sitten selvittää itse.
Tavoite: tutkia syitä, miksi puiden ja pensaiden lehtien väri muuttuu ennen lehtien putoamista.
Tehtävät:
1. Tutustu aiheeseen liittyvään kirjallisuuteen.
2. Tee havaintoja lehtipuiden ja pensaiden väristä
syyskauden aikana.
3. Tutki, miksi puilla ja pensailla on lehtiä syksyllä
Vaihda väri.
4. Ota selvää, miksi puut ja pensaat pudottavat lehtiään talvella.
Tutkimuksen kohde: pudonneet puiden ja pensaiden lehdet.
Opintojen aihe: puiden ja pensaiden lehtien värjäytymistä.
Hypoteesi: Oletan, että puiden ja pensaiden lehdet vaihtavat väriä, koska puu on sairas ja lehdet pelkäävät kylmää.
Käytännön merkitys: kyky saada tietoa halutusta aiheesta, löytää hankitun tiedon soveltamista jokapäiväiseen elämään, esteettisen maun kehittyminen, kiinnostus ympäristöongelmiin.
Uutuus työ on se, että kukaan ei ole vielä tehnyt tällaisia tutkimuksia koulussamme, tästä aiheesta ei ole tarpeeksi materiaalia kirjallisuudessa.
minäKirjallisuusarvostelu
1.1 Mitä lehtien putoaminen on
lehtien putoaminen - puumaisten kasvien ja pensaiden luonnollinen lehtien pudotus syksyllä, joka liittyy kasvien talvehtimiseen ja johtuu päivän pituuden muutoksesta. Vain harvoilla (esimerkiksi tammella) on lehtiä, jotka kuivuvat ja sortuvat vähitellen; yleensä lehdet, jotka aiemmin menettivät vihreän värinsä ja muuttuivat keltaisiksi ja punaisiksi, putoavat. Lehdet voivat pudota massaksi tietyn ajan kuluessa tai vähitellen, yksi kerrallaan pitkään. Jos kasvi menettää kaikki lehdet joksikin ajaksi, niitä kutsutaan lehtipuiksi. Evergreens kantaa lehtiä ympäri vuoden vaihtaen niitä säännöllisesti 1.
1.2 Syksyn tärkeimmät vuodenajat
Syksy Yksi neljästä vuodenajasta, kesän ja talven välillä. Syksy on siirtymäkautta, jolloin päivänvaloajat vähenevät huomattavasti ja ilman lämpötila laskee vähitellen.
Perinteisesti syksy on jaettu neljään sesonkiin.
1 alakausi-syksyn alku. Se alkaa ensimmäisten keltaisten säikeiden ilmaantumisesta koivujen, lehmusten, jalavaen latvoihin ja päättyy, kun värillisten ja vihreiden lehtien määrä on suunnilleen yhtä suuri, mikä usein tapahtuu syyskuun viimeisenä kymmenenä päivänä.
2 alakautta- kultainen syksy. Se kestää noin syyskuun lopusta lokakuun puoliväliin. Sen aikana puiden lehdet kellastuvat yhä enemmän ja alkaa intensiivinen lehtien pudotus. Metsät paljastuvat vähitellen.
3 osakausi- syvä syksy (lokakuu). Koivun, haavan ja jalavan lehtien loputtua syvä syksy alkaa ja kestää. Se jatkuu ensimmäiseen lumiseen asti (ei lennä ilmassa, mutta jotain, joka peittää maan ainakin päivän tai yön).
4 osakausi- esitalvi (marraskuun ensimmäinen puolisko). Viimeinen syksyn osakausi, joka on myös siirtymä talveen, josta se sai nimensä. 2
1.3 Vihreän lehtien väri
Kesällä kaikilla puilla on yksi väri - vihreä. Mutta syksyllä samat lehdet saavat eri värin. Mistä nämä värit tulevat?
Osoittautuu, että lehdet ovat vihreitä, koska ne sisältävät erityistä ainetta - klorofylliä. Tutkijat kutsuivat tätä ainetta klorofylliksi (kreikan sanoista "chloros" - vihreä ja "phyllon" - lehti). Klorofyllia pidetään kasvien vihreänä verenä. Se on kuin pieni keittiö jokaisen lehden sisällä! Tämä keittiö auttaa muuttamaan auringonvalon ja veden kasvien ravinnoksi. Tiede on osoittanut, että ilman vihreää lehteä kasvi ei voi elää, eikä maapallolla olisi elämää ollenkaan. Kävi ilmi, että tärkeimmät veden ja hiilidioksidin muutokset sokeriksi ja tärkkelykseksi tapahtuvat lehtisoluissa. Samaan aikaan lehdet erittävät happea, joka hengittää kaikkea planeetan elämää. Suuri venäläinen tiedemies Kliment Arkadjevitš Timiryazev kutsui lehtiä suureksi elämän tehtaaksi. Timiryazev omisti suurimman osan elämästään klorofyllin tutkimukselle. Kirjassaan "The Life of a Plant" hän osoitti eläviä esimerkkejä siitä, kuinka vihreä kasvi ruokkii, kasvaa, kehittyy ja lisääntyy. Klorofylillä on tärkeä rooli fotosynteesi. 3 Fotosynteesin prosessi voidaan esittää tällaisella yksinkertaisella kaavalla.
VESI + HIILIDIOKSIDIVALOA = GLUKOOSI + HAPPI
KLOROFYLLI
Lehdet näyttävät meille vihreiltä lehdissä olevien klorofyllijyvien suuresta määrästä. Lehden klorofyllin lisäksi on muitakin pigmentit 4 - KAROTENOIDIT(keltainen ja oranssi) ANTOSIAANI ( punainen ja violetti). Elävän lehden klorofylli tuhoutuu jatkuvasti ja muodostuu uudelleen.
Mutta tämä tapahtuu vain valossa. Siksi kesällä, kun aurinko paistaa pitkään, klorofyllin muodostuminen ei jää jäljelle sen tuhoutumisesta. Ja lehti pysyy vihreänä koko ajan. Tällä hetkellä muut pigmentit ovat lepotilassa. Kesän loppuun mennessä - syksyn alkuun mennessä päivät lyhenevät. Puut tuntevat kylmän lähestyvän ja alkavat valmistautua talveen. Kasvit saavat vähemmän valoa. Klorofylli tuhoutuu päivällä, eikä sillä ole aikaa toipua yöllä. Lehden vihreä valo vähenee ja keltainen, purppurainen tai punainen sävy tulee havaittavaksi. Se riippuu siitä, mitä väriainetta kuihtuvassa lehdessä on. Puut ja kasvit valmistautuvat talveen ja antavat meille mahdollisuuden ihailla niiden kauniita värejä joka kerta. 5
II. Tutkimusmenetelmät
2.1. Työvaiheet
Vaihe 1 - valmistelu: ongelman selvitys, kohteen valinta, alueen tutkiminen, menetelmiin ja kirjallisuuteen tutustuminen.
Vaihe 2 - kokeellinen: pudonneet lehdet kerättiin koulualueen alueelta. Tuntemattomien lehtien määritys tunnistuskartan mukaan, lehtien värikokeiden suorittaminen.
Vaihe 3 - analyyttinen: tutkimustulosten analysointi, selvittäminen, miksi lehdet muuttavat väriään syksyllä, selvitetään kokeellisesti, mistä puiden ja pensaiden lehtien väri riippuu, kasvipigmenttien vapautuminen.
Vaihe 4 - raportointi: tutkimustyön suunnittelu.
Vaihe 5 - informatiivinen: luokkamme oppilaat ja piirikonferenssin osallistujat tutustuivat työn tuloksiin.
2.2 Työtavat
2.2.1 Kysely luokkatovereista lehtien värin muuttamisen syistä.
2.2.2 Lehtien värin muutoksen havainnointi eri osakausien aikana
2.2.3 Puiden pudonneiden lehtien kerääminen: koivu, vaahtera
amerikkalainen, haapa, pihlaja, harmaa leppä; pensaat: villiruusu
Toukokuu, lila, aronia (aronia).
2.2.4 Kokeiden tekeminen lehtien värin muuttamisesta
Kokeet nro 1,2 Klorofyllin eristäminen lilan lehdistä
Kokeet nro 3,4 Antosyaanien eristäminen punakaalin lehdistä
III. Tutkimustulokset
3.1 Luokkatovereiden kyselyn tulokset
Luin A.A.:ssa Pleshakova "Maasta taivaalle" -tiedot jokaisesta tutkimastani puusta ja pensaasta, ja suoritin luokkatovereiden keskuudessa kyselyn yrittääkseen selvittää, mitä he ajattelevat lehtien värin muuttamisesta ennen lehtien putoamista.
Luokkatovereiden kysely aiheesta: "Miksi lehdet vaihtavat väriä?"
3.2 Puiden ja pensaiden lehtien värin muuttaminen erilaisissa
syksyn alakaudet
| Tehdas | 1 alakausi | 2 alakautta | 3 osakausi | 4 osakausi |
| roikkuvaa koivua | ensimmäiset keltaiset lehdet | lehtien runsas kellastuminen | lehtien pudotuksen loppu | |
| Amerikkalainen vaahtera | karmiininpunaiset lehdet | lehtien pudotus | ||
| keltaiset ja kirkkaan punaiset lehdet | lehtien pudotuksen loppu | |||
| ensimmäiset punaiset lehdet | runsas lehtien punoitus | lehtien pudotus | ||
| Lepvän harmaa | lehdet eivät muuta väriä | lehdet eivät muuta väriä | lehdet eivät muuta väriä | lehtien pudotuksen loppu |
| Ruusunmarja toukokuuta | ensimmäiset punaiset lehdet | runsas lehtien punoitus | lehtien pudotus | |
| lehdet eivät muuta väriä | lehdet eivät muuta väriä | lehdet eivät muuta väriä | lehtien pudotuksen loppu |
|
| purppuranpunainen | lehtien pudotus |
Johtopäätös:
3.3 Kokeilutulokset
KOKEMUS #1
Varusteet ja materiaalit: lilanlehti, alkoholi, pullo
Työskentelyprosessi: Kokeeseen otin syreenin lehden, koska siinä on vain yksi pigmentti - klorofylli. Hän laittoi sen pulloon, täytti sen alkoholilla ja alkoi tarkkailla mitä tapahtui. 5-7 minuutin kuluttua siihen ilmestyi tummia pisteitä. Paikkaan, jossa lehti oli hieman repeytynyt, ilmestyi vaaleanvihreä väri. Alkoholi on saanut vaaleanvihreän sävyn. Odotin vielä 20 minuuttia, mutta väri ei muuttunut kirkkaammaksi.
Johtopäätös: alkoholin värimuutos tapahtui, koska klorofylli liukenee alkoholiin.
KOKEMUS #2Klorofyllin eristäminen lilan lehdistä
Varusteet ja materiaalit: lilanlehti, alkoholi, pullo, kuppi, kolmijalka, kuivapolttoaine, tarjotin, tulitikkuja
Työskentelyprosessi: nyt päätin lämmittää pullon alkoholilla, jossa oli jo syreenin lehti, vesihauteessa. Kun kupissa oleva vesi on kuumaa,
alkoholi muuttuu vihreäksi. 5 minuutin kuluttua alkoholi muutti värinsä kokonaan.
Johtopäätös: klorofylli liukenee alkoholiin, ja kuumennettaessa tämä prosessi tapahtuu nopeammin. Vahva alkoholiuute vihreistä lehdistä näyttää valossa smaragdinvihreältä.
(liite nro 1)
KOKEMUS #3
Varusteet ja materiaalit: punakaalin lehdet, kattila, lusikka, 9 % etikkahappoa
Työskentelyprosessi: koetta varten otin punakaalin lehdet, koska ne sisältävät - antosyaania , laita se kattilaan ja laita tuleen. Kun vesi kiehui, ilmestyi turkoosi sävy. Sitten veden väri muuttui kylläisemmäksi. Laitoin muutama tippa 9 % etikkahappoa suoraan pannulle ja vesi kattilassa sai kaksi eri sävyä. Missä happo pääsi sisään, vesi muuttui vaaleanpunaiseksi ja toinen osa vedestä pysyi turkoosina. Sekoitin kattilassa olevaa vettä lusikalla ja vesi muuttui kirkkaan vaaleanpunaiseksi. Otin kaalin lehden lusikalla ja näin, että nyt se ei ole violetti, vaan vaaleankeltainen. Käytin kokeeseen 15 minuuttia.
Johtopäätös: Punakaalin lehdet sisältävät antosyaania, joka antaa lehdille niiden vaaleanpunaisen värin.
KOKEMUS #4Antosyaanien eristäminen punakaalin lehdistä
Varusteet ja materiaalit: punakaalin lehtiä, lasikattila, lautanen, lasi, 70 % etikkahappoa
Työskentelyprosessi: Otin 3 punakaalin lehtiä, laitoin sen vesikattilaan ja laitoin tuleen. Kun vesi kattilassa kiehui, vesi alkoi muuttaa väriä. Aluksi se muuttui vaaleansiniseksi, sitten vesi muuttui vihertäväksi, lehtiin ilmestyi valkoisia täpliä. Päätin keittää lehtiä pidempään, 20 minuutin kuluttua ne muuttuivat tummanvihreiksi ja vesi likaisen punaiseksi. Kaadoin vettä lasiin, tiputin muutama tippa 70 % etikkahappoa ja vesi muuttui kirkkaan punaiseksi.
Johtopäätös: tämä kokemus osoittaa, että kasvien lehdet sisältävät pigmenttiä - antosyaania, joka antaa vedelle punaisen värin.
(Liite nro 2)
Yleiset tulokset lehtien tutkimuksesta pigmenttien vapauttamiseksi:
| kokemukset | johtaa | tuloksia | johtopäätös |
| Kokemus nro 1 lilan lehdillä | lilanlehtiä kastettuna alkoholiliuokseen | alkoholi muuttuu vaaleanvihreäksi | klorofylli liukenee alkoholiin |
| Kokemus nro 2 lilan lehdillä | pulloa alkoholilla kuumennettiin vesihauteessa | alkoholi on saanut smaragdinvihreän värin | klorofylliä kuumennettaessa liukenee nopeammin alkoholiin |
| Kokemus #3 | kaalinlehdet keitettiin vedessä, 9 % etikkahappoa tiputettiin | vesi muuttui vaaleanpunaiseksi | kaalin lehdistä eristettyjä antosyaaneja |
| Kokemus nro 4 punakaalin lehdillä | kaalinlehdet keitettiin vedessä, vesi kaadettiin lasiin, tiputettiin 70 % etikkaa | vesi muuttui kirkkaan punaiseksi | Antosyaania vapautui kaalin lehdistä, mitä vahvempi happoliuos, sitä kirkkaampi väri |
Johtopäätökset tutkimuksen tuloksista:
Aiheeseen liittyvää kirjallisuutta tutkittuani opin, että lehtien putoaminen on luonnollista
puiden ja pensaiden putoavat lehdet, jotka liittyvät talveen valmistautumiseen.
2. Teki havaintoja puiden ja pensaiden lehtien väristä syksyllä ja
Näin, että lehdet ovat erivärisiä.
3. Kokeiden jälkeen sain tietää, että lehtien värin muutos riippuu
mitä pigmenttiä lehdissä on klorofyllin lisäksi.
4. Huomasi, että puut ja pensaat pudottavat lehtiään selviytyäkseen
talvikausi.
ENSIMMÄINEN HYPOTEESI, että puut sairastuvat syksyllä ja muuttavat siksi lehtien väriä, ei vahvistunut. Mutta tajusin, että lehtien syysväri riippuu siitä, mitä pigmenttiä lehdissä on klorofyllin lisäksi.
TOINEN HYPOTEESI, että lehdet pelkäävät kylmää ja lentävät siksi ympäriinsä syksyllä, ei myöskään vahvistunut. Mutta opin, että puille ja pensaille on hyödyllistä pudottaa lehtiään selviytyäkseen kylmästä talvesta. Lehtien väri riippuu yhden tai toisen pigmentin läsnäolosta, jonka pitoisuus riippuu päivänvalon pituudesta.
Bibliografia
Pleshakov A.A., Maasta taivaalle. Atlas-määrittävä [teksti]/
M.: Enlightenment, - 1998.- 84-91 s.
Dietrich A., Yurmin. G., miksi. Lasten tietosanakirja [teksti]/
M.: Pedagogy-press, - 1993. - 182-184 s.
Lasten tietosanakirja. Metsä [teksti] / - 2003 - nro 8. - 24-40 s.
Graubin G., Miksi lehtiä putoaa syksyllä [teksti] / M .: Malysh, - 1985. -
Kurkova S. SM, Sidorenko V. N. Maailma ympärillä [teksti] / M .:
Parity, - 2004. - 27-28 s., 128-129 s.
Kozhevnikov A.V., Kevät ja syksy kasvien elämässä [teksti] / M .: Vlados, -1983. – 57-59 s.
7. Lasten tietosanakirja. Metsän maailma [teksti] / M .: Makhaon, 2008. 44-45 s.
8. Internet-sivustot: www. mne-interesno.su/library/articles/28.xhtml
http://www.countrysideliving.net/ART_Aut
dictionary.yandex.ru
Materiaali Wikipediasta - ilmainen
tietosanakirjoja
Hakemus nro 1
KOKEMUS #1 ja #2 Klorofyllin eristäminen lilan lehdistä
Kuva 1 Kuva 2
Hakemus nro 2
KOKEMUS 3 Antosyaanien eristäminen punakaalin lehdistä
Kuva 1 Kuva 2
Kuva 3 Kuva 4
Kuva 5
KOKEMUS #4 Antosyaanien eristäminen punakaalin lehdistä
Kuva 1 Kuva 2
Kuva 4
1 dictionary.yandex.ru
2 Materiaali Wikipediasta - vapaasta tietosanakirjasta
3 Fotosynteesi- ravinteiden muodostumisprosessi vihreissä lehdissä valossa.
4 Pigmentit- orgaaniset yhdisteet, jotka ovat kasvisoluissa ja värittävät niitä.
5 www.mne-interesno.su/library/articles/28.xhtml
Projekti "Lehdet"
huomautus
Projekti "Syksy" on lyhytaikainen, ryhmä.
Toteutusehdot 1 kuukausi (lokakuu).
Hankkeen osallistujien ikä on 2-3 vuotta.
Projektityyppi on sekalainen.
Projekti on suunnattu kasvattajille, lapsille ja heidän vanhemmilleen.
Projektin parissa työskennellään: luokkahuoneessa, harjoituksissa, peleissä (liikkuva, sormi, didaktinen), kaunokirjallisuutta luettaessa ja kuvia katsellessa. Ryhmä järjestää näyttelyitä lasten luovuudesta.
Merkityksellisyys
Suurin osa luonnossa tapahtuvista muutoksista voidaan havaita, tuntea ja kokea vain huoneen seinien ulkopuolella, suorassa kosketuksessa luonnon kanssa. Kuva tai tarina eivät voi korvata elävää kommunikointia hänen kanssaan. On tärkeää havaita luonto koko sielustasi, kaikilla aisteillasi, huomata sen muotojen monimuotoisuus, värien, äänien, tuoksujen kauneus. Kuinka monta mahdollisuuksia tunteiden, puheen, liikkeiden, mielikuvituksen kehittämiseen. Tämä muodostaa lapsen ensimmäisen aistikokemuksen - perustan hänen älylliselle kehitykselleen. Lapsuudessa saadut vaikutelmat alkuperäisestä luonnosta jäävät mieleen loppuelämän. Siksi on niin tärkeää esitellä lapsi luontoon varhaisesta iästä lähtien.
"Kultaisen syksyn" kauneus on pienimmänkin lapsen käytettävissä. Siksi on niin tärkeää jo varhaisesta iästä lähtien kehittää lapsille edellytykset havainnointiin, kiinnostukseen sekä luonnonilmiöiden ja ihmisten elämän väliseen suhteeseen, kehittää mielikuvitusta ja herättää esteettinen vastaus syksyn kauneuteen.
Pienen lapsen "ekologinen kasvatus" tarkoittaa aikuisten apua ystävällisen ja uteliaan, luonnolle avoimen vauvan kehittymiseen. Meidän on opetettava lapset katsomaan ja näkemään, tuntemaan ja rakastamaan ja tietysti suojelemaan luontoa.
Hankkeen tavoite:
Lasten tutustuminen luontoon, tietoisesti välittävän asenteen muodostuminen sitä kohtaan.
Projektin tavoitteet:
1. Perusajatusten muodostuminen syksyn muutoksista luonnossa (moniväriset lehdet puissa, kylmeni, usein sataa, tuuli puhaltaa, lehdet lentävät puista).
2. Ympäristössä suuntautumisen laajentamisen perusteella kehittää puheen ymmärtämistä ja aktivoida aiheeseen liittyvää sanastoa.
3. Kasvata hyviä tunteita, uteliaisuutta, esteettistä havaintoa, luonnon kauneuteen liittyviä kokemuksia.
4. Esittele lapsille syksyä käsitteleviä kaunokirjallisia teoksia. Herättää lapsissa kiinnostusta kirjojen kuvituksiin.
5. Kasvata halua heijastaa eläviä vaikutelmiaan piirustuksissa ja sovelluksissa. Opi välittämään syksyn kuvaa saavutettavissa olevilla taiteellisen luovuuden tavoilla.
6. Erottele aistilliset ominaisuudet: koko (iso, pieni), väri (keltainen, punainen, vihreä, sininen), laatu (märkä, likainen).
odotettu tulos
Varhainen ikä on suotuisin aika tiedon keräämiselle ympärillämme olevasta maailmasta, aistinvaraiselle kasvatukselle. Projekti auttaa luomaan ensimmäiset oivallukset ja maamerkit luonnossa. Projektityön ansiosta lapset oppivat tarkkailemaan, havaitsemaan ympärillään tapahtuvia vuodenaikojen ilmiöitä - lehtien putoamista, kylmää sadetta, tuuli jne. käsien lihasvoimaa.
Syksy on lasten aikaa sopeutua päiväkodin olosuhteisiin. Viestintä luonnon kanssa antaa huomattavan parantavan vaikutuksen, auttaa lievittämään psyykkistä jännitystä, stressiä ja aggressiivisuutta ja luo hyväntahtoisen asenteen kaikkea elävää kohtaan.
Vuorovaikutus perheen kanssa
1. Neuvonta vanhemmille “Syksy. Me menimme kävelylle."
2. Kansio - vaihto "Syksy"
3. Vanhempien ja lasten yhteinen toiminta "Syksyiset käsityöt luonnonmateriaalista."
4. Yksilöllisiä keskusteluja lasten pukemisesta kävelylle syksyllä.
Matemaattisten alkeisesitysten muodostaminen "Taita lehti"
Tehtävät:
1. Opeta lapsia koottamaan kokonaisuus kahdesta osasta, nimeämään tuloksena oleva esine.
2. Opi erottamaan punaiset, keltaiset ja vihreät värit.
ymmärtää ja käyttää aktiivisessa puheessa sanoja "sama", "ei sama".
3. Opeta ymmärtämään juoni, kehittää kykyä kuunnella kasvattajan selityksiä, puhua kuvaillusta.
Taiteellinen luovuus (piirustus) "Sateisen sään katselu"
· Tehtävät:
·yksi. Esittele lapsille syksyn sateisen sään tyypillisimpiä piirteitä.
2. Selvitä vaatteiden nimi ja käyttötarkoitus.
3. Jatka lasten opettamista pitämään kynää oikein. piirrä pystysuorat viivat.
4. Vahvista tietämystä sinisestä väristä.
Taiteellinen luovuus (sovellus) "Tämä mekko on kultainen koivun kohdalla olkapäillä"
Tehtävät:
1. Jatka lasten kasvattamista sovellusta kohtaan.
2. Opi käyttämään esitteitä tietyllä etäisyydellä toisistaan.
3. Vahvista tietämys keltaisesta väristä.
4. Lisää kiinnostusta kollektiiviseen luovuuteen.
Koulutustoiminta hallinnon hetkinä:
Kävely "Tuuli katsomassa"
Tehtävät:
1. Vahvista lasten tietämystä tuulesta.
2. Opi luomaan syy-seuraus-suhteita: puut heiluvat, lehdet pyörivät, lentävät - tämä on tuuli.
Kävely "Katsomassa lehtien putoamista"
Tehtävät:
1. Näytä lapsille "kultaisen syksyn" värejä, vahvista tietämystä keltaisesta väristä.
2. Paljastaa uusi "lehtien putoamisen" käsite.
Didaktinen peli "Seasons"
1. Tutustua lapsille vuoden syksyn tyypillisimpiin merkkeihin (lehtien putoaminen, ihmiset pukeutuvat lämpimämmin, sataa jne.);
2. Opeta lapsia erottamaan syksy kuvista.
Didaktinen peli työkaluesineillä "Hae lehdet"
Tehtävät:
1. Harjoittele lapsia vetämään lehtisiä itseään kohden esinetyökalulla.
2. Kehitä käden liikkeiden koordinaatiota, silmää, avaruudessa suuntautumista.
3. Kasvata lapsissa määrätietoisuutta, sinnikkyyttä tavoitteen saavuttamisessa.
Didaktinen peli visuaalisen ja auditiivisen huomion kehittämiseen "Etsi kaikki lehdet"
Tehtävät:
1. Kehitä visuaalista huomiota.
2. Kehitä auditiivinen huomio.
Didaktinen peli "Levitä lehdet värin mukaan"
Tehtävät:
1. Opeta lapsia erottamaan värit, nimeä ne oikein.
2. Opi asettelemaan lehtiä ämpäriin periaatteen "tämä ei ole tämä" mukaisesti.
Didaktinen peli "Pue nukke kävelylle".
Tehtävät: Selvitä syysvaatteiden nimi.
Sormivoimistelu
Tehtävät: kehittää käsien hienomotorisia taitoja, vahvistaa lasten käsien lihaksia.
syksyinen kimppu
Yksi, kaksi, kolme, neljä, viisi, taivutamme sormia yksitellen.
Keräätään lehtiä. Puristamme ja puristamme nyrkkimme.
Koivunlehdet, haavan lehdet, Taivutamme sormia vuorotellen.
Keräämme tammenlehtiä,
Äiti ottaa syksyn kimpun.
Sade
Sataa, sataa, sataa! Sormenpäät osuvat toiseen kämmenensä
Tulee leipä, Ojenna kätesi eteenpäin, yhdistä ne "leiviksi"
Tulee piparkakkuja ja kuivausta, Teemme piirakoita.
Luvassa herkullisia juustokakkuja! Yhdistämme peukalon ja etusormen renkaaksi.
Hämähäkki.
Hämähäkki juoksi oksaa pitkin, lapset juoksevat kädet pöydällä.
Ja hänen takanaan ovat kaikki hänen lapsensa. Kahvat kulkevat ranteesta olkapäähän.
Sade taivaalta yhtäkkiä kaatui - Heiluttaen käsiään.
Pesi hämähäkin maahan. Kädet putoavat polvillesi
Aurinko alkoi lämmittää - Nosta kätesi ylös,
leviävät sormet.
Hämähäkki juoksee taas! Kädet juoksevat pöydän poikki.
Hengitysharjoitukset "Kenen lehti lentää ensin"
Tehtävät: vahvistaa hengityslihaksia, kehittää pitkää tasaista uloshengitystä.
Opettaja tarjoutuu tutkimaan lehtiä, niiden väriä, tarjoutuu puhaltamaan lehtiä pitkään, sujuvasti ja katsomaan kuinka se lentää. Voit järjestää kilpailuja "kenen lehti lentää aikaisemmin", "Kenen lehti lentää kauemmaksi".
Lukee kaunokirjallisuutta syksystä
Tehtävät: Kehittää kykyä kuunnella taideteoksia, ymmärtää niiden merkitys opettajan selityksen avulla.
I. Sokolov-Mikitov "Syksy metsässä";
M. Khodyakov "Syksy";
A. Pleshcheev "Syksy on tullut";
M. Ivensen "Lehdet putoavat";
V. Mitrovich "Lehdet putoavat, lehdet putoavat."
Syksyn kuvituksia tutkimassa, syksyn kauneudesta puhumista
Tehtävät: Kehittää kykyä havaita syksyn luonnon kauneutta.
Ulkopelit
Tehtävät: Opeta liikkumaan vapaasti työmaalla, toimimaan opettajan signaalin mukaan.
1. Peliä pelataan paperinpalat kädessä.
Lehdet lensivät, (Lapset juoksevat vapaasti leikkikentällä,
Lehdet pyörivät; kiertää, heiluttaa lehtiä
näyttää aikuista.)
Lehdet ovat väsyneitä
Ja he menivät alas. (He istuvat korttien päälle, laskevat kätensä.)
Tuuli puhalsi (Opettaja kuvaa tuulta
sulttaani
Niiden päällä - ja taas juoksee, kiertelee, heiluttaen käsiään.)
Kaikki lapset ovat lehtiä
He haluavat lentää! (Lapset juoksevat taas pyörien lehtien pudotuksen keskellä.)
2. "Rain Lei"
Sataa, kaada, kaada, kaada, (Lapset heiluttavat käsiään.)
Minua ja ihmisiä kohtaan (osoittaa itseään ja muita miehiä.)
Ihmisille lusikan päällä (He taittelevat kahvat lusikoilla.)
Pikkuhiljaa päälleni, ("He murenevat" kätensä päällä.)
Ja Baba - Yagassa (He tekevät kauheita kasvoja.)
Lei koko ämpäri! (Kahdella kädellä he "roistelevat" vettä.)
Neuvoja vanhemmille
Syksy.
Me menimme kävelylle.
Lapsesi on mennyt päiväkotiin. Vaikean sopeutumisajan takana. Lapsi ei ole enää oikukas aamulla tullessaan ryhmään. Ja olet rauhallinen, että kaikki on kunnossa hänen kanssaan ollessasi töissä. Tiedät, että päiväkodissa hänelle annetaan kaikki tarvittavat tunnit, mutta tämä ei tarkoita, että kotitehtävät voidaan lopettaa. Käytä joka minuutti kommunikoidaksesi ja kehittääksesi toimintaa vauvasi kanssa.
Kun menet aamulla päiväkotiin, tarkkaile lapsesi kanssa luonnossa tapahtuvia muutoksia. Kiinnitä huomiota vauvaan, että se on viileämpi, joten pukeudu lämpimämmin. Näytä ensimmäiset keltaiset ja punaiset lehdet pensaissa ja puissa. Selitä, että lehdet muuttuvat keltaisiksi ja punaisiksi lämpimän kesän muuttuessa syksyksi. Selitä sateisena päivänä, että syksyllä sataa usein.
Näytä linnut, jotka valmistautuvat lentämään lämpimiin ilmastoihin. Kerro meille, että jotkut linnut lentävät aina pois meiltä syksyllä, koska oli kylmempää ja ruokaa oli vähän.
Katso ja vertaa kahta kuvaa lapsesi kanssa. Anna hänen ajatella ja kertoa, mikä kuva on kesä ja mikä syksy.
Kun lähdet kävelylle puistoon tai metsän reunaan, ota ämpäri tai kori mukaasi ja kerää vauvasi kanssa kastanjoita, tammenterhoja, käpyjä, marjoja, pihlajaa. Niistä on hyötyä kotitehtävissä tai voit ruokkia oravia ja talvehtivia lintuja puistossa talvella. Lisäksi vauva nauttii hedelmien poimintaprosessista.
Kiinnitä lapselle huomiota, että syysmetsässä on paljon tammenterhoja, kastanjoita, pihlajamarjoja, puutarhassa on paljon omenoita, puutarhassa on paljon porkkanoita ja perunoita. Juuri tässä iässä on välttämätöntä muodostaa lapsessa käsitteet monet ja yksi.
Näytä varpusparvi ja kysy kuinka monta varpusta, yksi tai monta.
Soita kimppu syksyn lehtiä ja ota yksi lehti. Anna lapsen näyttää, missä on paljon lehtiä ja missä on yksi. Anna hänen sitten ottaa ensin yksi lehti ja sitten poimia paljon lehtiä. Heittäköön monta lehtiä yhteen lätäköön ja yksi toiseen.
Opeta lastasi havaitsemaan ympäristö sen monipuolisuudessa. Ihaile syksyn värejä, keskustele kuinka puiden lehdistä on tullut. Opi nimeämään oikein lehtien väri. Vertaa lehtiä koon mukaan (iso - pieni). Kiinnitä lapsesi huomio lehtien eri muotoihin.
Kuuntele syksyn luonnon ääniä: tuulen ääntä, lehtien kahinaa, sateen kahinaa, lentävien lintujen huutoa.
Jos lapsesi ei ole allerginen metsäkävelyllä, kutsu hänet haistamaan syksyn lehdet, sienet, kukat.
Vertaa kartion ja tammenterhojen tuntumaa. Kiinnitä huomiota vauvaan, että tammenterho on sileä ja kartio karkea.
On myöhäinen syksy - vuoden tylsin aika. Ulkona on kylmä, usein sataa, metsä on paljas, ruoho on kuivunut, myöhäiset kukat haalistuneet, hyönteisiä ei näy. Marraskuun lopussa alkavat yöpakkaset, eikä päivällä ilman lämpötila nouse nollan yläpuolelle. Yritä tehdä kävelyistä vauvasi kanssa mahdollisimman monipuolisia tänä tylsänä aikana, järjestä ulkopelejä ja jatka luonnon muutosten havainnointia. Pakkasaamuna näytä lapsellesi pakkasta - nurmikolla ja puiden oksilla. Anna vauvan koskettaa sitä ja katso kuinka se sulaa lämpimien sormien alla.
Lue runo.
Kuin siilin neulat
Kuin pörröisen joulukuusen asu,
Valkoinen päivällä, sininen yöllä
Karvainen huurre oksilla.
Tutki lapsesi kanssa ohutta jäätä, joka on peittänyt lätäköt. Anna vauvan kävellä sitä pitkin, katsella ja kuunnella kuinka ohut hauras jää murtuu hänen jalkojensa alta. Selitä, että lätäköihin on ilmaantunut huurretta ja jäätä, koska on tullut kylmä ja oikea talvi tulee pian.
Kiinnitä huomiota siihen, että lintuja ei juuri näy, edes varpusen sirkutusta ei kuulu. Kävelyllä niitä voi nähdä puistossa. He hätkähtävät etsiessään ruokaa. Pyydä lapsesi ruokkimaan lintuja. Selitä, että he ovat kylmiä ja nälkäisiä. Ota korppujauhoja ja kourallinen hirssiä kävelylle. Anna vauvan ruokkia lintuja ja tarkkailla niiden käyttäytymistä. Kysy mitä varpuset tekevät (lentävät, juoksevat, nokkivat, sirkuttavat, siivoavat, taistelevat). Kävele vauvan kanssa illalla arkisin tai viikonloppuisin, yritä tehdä kävelyistä mielenkiintoisia ja monipuolisia.
Näytä ja nimeä lapselle tuntemattomia autoja. Kerro meille, miten linja-auto eroaa johdinautosta ja kuorma-auto henkilöautosta.
Pyydä lasta osoittamaan kaikkia punaisia tai sinisiä autoja parkkipaikalla lähellä taloa. Ja sitten hän yrittää laskea henkilöauton pyörät. Jos lapsella on vaikeuksia, auta häntä tässä.
Kävele lähellä säiliötä, ruoki lintuja pullalla. Keskustele siitä, mitä linnut tekevät (nokkivat, nielevät, sirkuttavat). Suorittamalla tämän tehtävän kehität vauvasi havainnointi- ja sanavarastoa.
Kun katsot lintuja, lue runo lapsellesi.
Ooty, ooty, ankat,
vauva-ankat
Rokasteli aalloilla
He roiskuivat, roiskuivat.
Pyydä lastasi lausumaan runo kanssasi. Anna hänen ensin ainakin lopettaa rivit. Ja muutaman päivän kuluttua ehkä vauva kertoo runon nähdessään lintuja kävelylle.
Jos ulkona on kylmä ja pelkäät vauvan jäätymistä, pelaa ulkopeliä yleismotoriikan, liikkeiden koordinaation, rytmitajun ja matkimisen kasvattamiseksi.
Biologia, mitä on lehtien putoaminen? ja sain parhaan vastauksen
Vastaus henkilöltä Elena Kazakova[guru]
Lehtien putoaminen on biologinen prosessi, jossa kasvit pudottavat lehtiään.
Lauhkeassa ilmastossa talvella monilta kasveilta puuttuu vettä. Jäätyneessä maaperässä oleva vesi on jäätilassa eikä pääse tunkeutumaan juurisoluihin. Samaan aikaan haihtuminen lehtien pinnalta ei pysähdy (vaikka se luonnollisesti vähenee, koska se riippuu ilman lämpötilasta). Jos puut ja pensaat sekä jotkin ruohokasvit eivät vuodattaisi lehtiään, ne kuivuisivat.
Samanlainen ilmiö havaitaan subtrooppisella vyöhykkeellä. Syy ei ole talvi, vaan vuotuinen kuivuus.
Havupuut, kuten kuusi ja mänty, sietävät kuivia kausia paljon paremmin, joten ne ovat ikivihreitä lauhkeilla vyöhykkeillä. Lehtipuista haihtuvan veden määrä on 6-10 kertaa suurempi kuin havupuista haihtuvan veden määrä. Tämä liittyy toisaalta pienempään haihdutuspintaan, toisaalta rakenteellisiin eroihin.
Koivu haihduttaa 100 grammassa lehtiä noin 80 litraa vettä kesän aikana, männyllä tämä luku on noin 9 litraa. Lehtikuusi on väliasemassa lehti- ja havupuiden välillä.
Toinen syy lehtien pudotukseen on suoja mekaanisilta vaurioilta talvella tarttuvan lumen massalta.
Lisäksi lehtien putoaminen puhdistaa kasvien kehon haitallisista aineista. Tutkijat ovat havainneet, että syksyllä lehdet sisältävät paljon enemmän mineraaleja kuin keväällä ja kesällä. Tämä selittää sen tosiasian, että trooppisella vyöhykkeellä, jolla on tasainen ilmasto ympäri vuoden, lehtiä putoaa edelleen. Siellä se ei esiinny lyhyessä ajassa, vaan jakautuu ympäri vuoden ja on siksi vähemmän havaittavissa.
Lehtien kausittaisen pudotuksen ajoitus eri leveysasteilla on erilainen. Keski-Venäjällä kasvien aktiivinen lehtien irtoaminen alkaa syyskuun toisella puoliskolla ja päättyy pääasiassa lokakuun puoliväliin mennessä.
Lähde:
Vastaus osoitteesta Yoman Yarovoy[guru]
Lehtien putoaminen on biologinen prosessi, jossa kasvit pudottavat lehtiään.
Vastaus osoitteesta Oliya Kandiba[aloittelija]
ti duzhe garna vіd Ksenia
Vastaus osoitteesta Ѝlina Teuvova[aloittelija]
Kerron lyhyesti mitä lehtien putoaminen on:
Lehtien putoaminen on biologinen prosessi, jossa kasvit pudottavat lehtiään. Tämä tapahtuu, jotta puut, pensaat ja kasvit eivät kuivu talvella, koska talvella jäässä olevan maan vesi on jäässä ja vaikea tunkeutua juurisoluihin.
Vastaus osoitteesta Ekaterina Skripnikova[aloittelija]
Kiitos auttoi paljon
Vastaus osoitteesta Daniel Klementiev[aloittelija]
Listopa?d - biologinen prosessi, jossa kasvit pudottavat lehtiä
Vastaus osoitteesta Dima Podorozhko[aloittelija]
Lehtien putoaminen on kausiluonteinen ilmiö kasvien elämässä, lehtien ikääntymiseen liittyvä fysiologinen prosessi. Lehtien putoaminen vähentää kosteuden haihtumista sen puuttuessa ja poistaa ylimääräiset mineraalit ja aineenvaihduntatuotteet.
Ludmila Ryabokoneva
Kognitiivinen tutkimusprojekti "Mikä on lehtien putoaminen?"
17.3.2017 päiväkodissamme järjestettiin kilpailu "Ihmemaa - Tutkimuksen maa". Tästä kilpailusta on muodostunut laitoksessamme perinne, sillä se järjestetään vuosittain. Oppilaani sai kunnianimen "Nuori tutkimusmatkailija 2017".
Esittelen teille meidän hanke"Mitä sellainen lehtien pudotus?"
JOHDANTO
Rakastan todella luontoa! Kaikki elävää keväällä "herää" talviunesta. Ensimmäiset ilmestyvät puihin esitteitä, ja kesään mennessä kaikki ympärillä muuttuu vihreäksi ja kukkii. syksy lehdet vaihtavat väriä: muuttuu keltaiseksi, punaiseksi, ruskeaksi ja ensimmäisen kylmän sään myötä, lähtee vähitellen alkavat pudota, ja talvella niitä ei ole ollenkaan!
Alkoi kiinnostaa mitä...
Lehdet ovat erilaisia: vihreä, keltainen, punainen,
Ja tapahtuu, että niitä ei ole olemassa - tätä aikaa kutsutaan talveksi!
Ota selvää, miksi puut putoavat lehvistö?
Tehtävät:
1. Tutkimuskirjallisuus ja muut tietolähteet.
2. Suorita värihavaintoja
lehtipuu puita ja pensaita
eri ajanjaksolla.
3. Tutki, miksi putoaa lähtee
muuttaa puissa ja pensaissa
värjäytymistä ja putoamista.
Hypoteesi
1. Mielestäni lehdet vaihtavat väriä koska puu on sairas.
2. Luulen, että puut ja pensaat irtoavat lehvistö, koska lehdet pelkäävät kylmää.
TYÖNKUVAUS
Selvittääksesi miksi puut putoavat lehvistö, opettajani ja äitini auttoivat minua. Luimme kirjoja, katselimme puita ja jopa etsimme Internetistä vastausta kysymykseeni.
Suunnittelimme tutkimuksemme Niin:
Tutkimme kirjoja, hakuteoksia, tietosanakirjoja.
Käytämme globaalin Internetin resursseja.
Tarkkailemme alueemme puita ja pensaita.
Vetää johtopäätöksiä
Tässä on mitä saimme selville!
Erilaisten tietolähteiden kanssa työskenneltyäni opin, että syksyllä puut ja pensaat valmistautuvat talveen ja putoavat lähtee. Tätä ilmiötä kutsutaan - LEHDEN LAADUNTA(Dia numero 5)
Havaintoni ovat osoittaneet: väritys lehdet muuttuvat vähitellen. Esimerkiksi alkusyksystä lähtee koivut ovat vihreänkeltaisia, mutta myöhään syksyllä ne ovat kaikki keltaisia ja kuivia. Kuiva lehdet ovat erittäin kevyitä ja tuuli puhaltaa ne puista. (Dia numero 6)
Ei kaikki lähtee ovat keltaisia syksyllä. Esimerkiksi haapassa ne ovat punaisia, lintukirsikoissa ruskeita ja pihlajassa ja villiruusussa värilliset lehdet. (Dia numero 7)
Miksi siis lehdet vaihtavat väriä?
Osoittautuu lehti on kokonainen tehdas! Koska se sisältää ainetta - klorofylliä, joka antaa lehdet väriltään vihreät. Klorofylli muodostuu valossa, siksi kesällä vihreät lehdet. Koska kesällä päivät ovat hyvin pitkiä ja aurinko paistaa kirkkaasti.
Jos ajatellaan arkki suurennuslasin tai mikroskoopin alla, todellakin lehti on vihreä(Dia numero 8)
Jos arkki murskaa puu ja käännä se murskaksi, siirrä sisältö pulloon tai purkkiin, kaada vähän vettä ja kuumenna kiehuvaksi, niin näemme, että vesi on muuttunut vihreäksi.
Johtopäätös: sisään lähtee itse asiassa sisältää ainetta, joka antaa lähtee vihreä on klorofylliä. (Dia numero 9)
Kesän lopulla päivät lyhenevät, eikä auringonvalo riitä puille. Ja silti, pakkasen jälkeen maaperän vesi jäätyy, puu saa yhä vähemmän kosteutta. Lehdet vettä ja valoa ei ole tarpeeksi, joten ne kuivuvat ja putoavat. (Dia numero 10)
Jos klorofyllivärejä lehdet vihreinä, se tarkoittaa, että on ainetta, joka värjää lähtee keltaisena ja punaisena?
Etsimme Internetistä vastausta tähän kysymykseen.
Opimme Internetistä, että yhdessä klorofyllin kanssa arkki on muitakin aineet: karotenoidit ja antosyaanit. Jos sisään lehdissä on enemmän karotenoideja, sitten lähtee syksyllä ne muuttuvat keltaisiksi ja oransseiksi, ja jos antosyaaneja on enemmän - ruskeaa, violettia ja punaista! (Dia numero 11)
On mielenkiintoista, että…
Klorofylli, karotenoidit, antosyaanit väri lähtee ei vain puita ja pensaita, vaan myös hedelmiä ja vihanneksia.
Sisältää karotenoideja - porkkanaa, kurpitsaa, paprikaa, persikoita, meloneja, aprikooseja.
Sisältää antosyaaneja - punajuuret, munakoiso, luumut, mustikat, mustaherukat, mustikat, kukkakaali. (Dia numero 12)
Lehdet kaalia keitettiin vedessä, vesi kaadettiin lasiin, tiputettiin 70-prosenttista etikkaa. Vesi muuttui kirkkaan punaiseksi.
Johtopäätös: alkaen lähtee kaali erottui antosyaniinista, mitä vahvempi happoliuos, sitä kirkkaampi väri. (Dia numero 13)
löydöksiä:
1. Tutkittuani aiheeseen liittyvää kirjallisuutta huomasin sen lehtien pudotus on luonnollinen pudotus lähtee puissa ja pensaissa, jotka liittyvät puiden valmistautumiseen talveksi.
2. Olen havainnut värin lähtee puita ja pensaita syksyllä, ja näin sen lähtee maalataan asteittain, mitä harvemmin auringonsäteet, sitä keltaisemmaksi ja punaisemmaksi lähtee.
3. Sisään lähtee puut ja pensaat sisältävät väriaineita lähtee tietyssä värissä - nämä ovat klorofylli, karotenoidit, antosyaanit. Tämä on todistettu kokemuksellani. (Dia numero 14)
Aiheeseen liittyviä julkaisuja:
Valmistelevan ryhmän lasten vapaa-aika "Mikä on hyvää ja mikä huonoa" Tarkoitus: Muodostaa lapsille käsitys hyvistä ja huonoista teoista. Tehtävät: - Esittele matkivia tapoja ilmaista tunteita.
"MIKÄ ON BAKTEERI?" Kasvattaja: "Lapset, pesettekö aina kätenne ennen syömistä? Aivan, hyvin tehty!" Käsissämme ja ympärillämme asuu suuri joukko.
Yhteenveto GCD:stä vanhemman ryhmän lapsille "Mikä on hyvää ja mikä on huonoa" Tarkoitus: Selventää ja systematisoida lasten tietoa metsiemme villieläimistä. Tehtävät: Kasvatus: 1. Harjoittelu kompleksin muodostuksessa.
Synopsis GCD:stä puheenkehityksestä "Mikä on hyvää ja mikä pahaa" toisessa junioriryhmässä Synopsis GCD:stä (puhetoiminta) "Mikä on hyvää ja mikä on pahaa" toisessa junioriryhmässä Tarkoitus: Parantaa dialogista puhetta.
Yhteenveto oppitunnista ulkomaailmaan tutustumisesta valmisteluryhmässä "Mikä on hyvää ja mikä on huonoa?" Ohjelman sisältö: 1. Jatketaan lasten käsitteiden muodostamista siitä, mikä on hyvää ja mikä on pahaa; 2. Vahvistaa tietoa lapsilla.
Kaikki tietävät, että ympäristö muokkaa lasta. Kuinka hän kasvaa, riippuu siitä, mitkä moraaliset arvot häneen asetettiin.
Tarkoitus: muodostaa perusideoita syksyn merkeistä. Tehtävät: Antaa alkeellinen käsitys luonnon syksyn ilmiöstä - lehtien putoamisesta. Kouluttaa lapsia kykyä ihailla luonnon syksyistä kauneutta. Kehitä sormia kuvantamisen aikana. Muodostaa kyky pitää sivellintä oikein piirtämisen aikana.
Sosiaalinen ja kommunikatiivinen kehitys Sormipeli "Syksyn lehdet" Didaktinen peli "Kerätään värikkäitä lehtiä" Kävelyllä: Kerätään lehtiä "Syksykimppu äidille, isoäidille" Ulkopeli "Järjestetään lehtien pudotus..." Kognitiivinen kehitys Keskustelua merkeistä syksystä. Kuvituksia pohditaan aiheesta "Syksy. Lehtien pudotus. Tutustuminen luonnonäänien äänitallenteeseen: "Lehtien ja tuulen melu" Kävelyllä Eri puiden lehtiä tutkimassa. Lehdistöhavaintoja: kuinka lehdet kahisevat, kuinka lehdet lentävät, kuinka lehdet kahisevat puissa. Vaihe 2: Käytännöllinen
Puheen kehitys Runon lukeminen lehtien putoamisesta. Taiteellinen ja esteettinen kehitys Veistos "Syksyn polut ja lehdet": nipistämällä pieniä muovailuvahakappaleita kokonaisesta kappaleesta ja kiinnittämällä se paperiarkille. Piirustus "Lehden pudotus": piirtäminen maaleilla ja siveltimellä houkuttelemalla sivellin paperiarkille. Väritys "Syksyn lehdet" Fyysinen kehitys Ulkopeli "Falling leaves" Musiikillisia ja rytmisiä liikkeitä T. Suvorovin "Tanssi lehtien kanssa" -musiikkiin.
Odotettu tulos: Lapsilla on käsitys syksyn merkeistä ja mitä lehtien putoaminen on. Taito on kiinteä nipistää irti muovailuvaha kokonaisesta palasta ja liimata se paperille (useimmilla lapsilla). Kyky pitää sivellintä piirtämisen aikana muodostuu (useimmilla lapsilla)
