Harjutused sõnadele asetäitjad ühed. Asesõnad ja asendussõnad tänapäeva inglise keeles

Ta on peal muud pool teed – ta on teisel pool teed.

Anna mulle teine paberileht – anna mulle veel üks paberileht.

Tal on muud kavatsused – tal on teised kavatsused.

Asesõna-nimisõnana kasutatakse nimisõna asemel ainsuses teine, ja kindla artikliga nimisõna asemel - teine:

The teised ei tulnud - teised ei tulnud.

Sõin kõik koogi ära. Kas sa annad mulle teine? - Ma sõin kooki. Kas sa annad mulle veel ühe?

Asesõnad iga ja iga

Asesõna iga kõik mida kasutatakse piiratud arvu isikute või esemete puhul. iga Seda kasutatakse nii omadussõna asesõnana kui ka nimisõnana.

Omadussõna asesõnana iga kasutatakse ainsuse loendatavate nimisõnade ees:

Seal on uued majad iga tee pool - Mõlemal pool tänavat on uued majad.

iga rühma õpilane peab homme esitama essee - kõik rühma õpilased peavad homme esitama essee.

Millal iga kasutatakse asesõna-nimisõnana, siis kasutatakse sageli eessõna /:

iga teist peab seda raamatut lugema – igaüks teist peaks seda raamatut lugema.

Asesõna iga kõik, kõik Erinevalt iga kasutatakse juhul, kui ei ole mõeldud piiratud arvu isikute või esemete arvu. iga kasutatakse ainult omadussõnana loendatavate nimisõnade ees ainsuses:

Mitte iga inimene USA-s teab inglise keelt – mitte kõik USA inimesed ei oska inglise keelt.

ma näen teda iga päev – ma näen teda iga päev.

iga ja iga kasutatakse lauses kohe loogilise rõhu andmiseks:

iga ja iga meist peab olema uhke oma kodumaa üle - Igaüks meist peaks olema uhke oma kodumaa üle.

iga seoses keha, üks, asi moodustab asesõnu kõik, kõik iga, iga, kõik , kõike kõik . Neid asesõnu kasutatakse ainult nimisõna asesõnadena:

Kõik on hästi - kõik on hästi.

Kõik on siin – kõik on siin.

Asesõna üks

Asesõna üks kasutatakse asesõnana. Üks kasutatakse ebamäärase isiku tähistamiseks lausetes, mis vastavad vene keele määramata isikulausetele. Üks sel juhul on teemaks:

Üks ei saa kunagi kindel olla, mis juhtub järgmisena – Seda on võimatu ennustada mis juhtub järgmise minuti jooksul.

Üks ei väärtusta kunagi õnne enne, kui see on kadunud - Õnne ei hinnata enne, kui see on kadunud.

Sageli üks kasutatakse koos tegusõnadega peab, peaks, võib, võib:

Üks saab siin teha mida iganes tahab – Siin saad teha mida iganes tahad.

Üks kasutatakse selleks, et vältida nimisõna kordamist ainsuses, kui seda tuleks korrata kindla artikliga individualiseeriva määratluse olemasolul. Sel juhul enne üks seal on kindel artikkel:

See raamat on huvitavam kui see, mida viimati lugesin – see raamat on huvitavam kui see, mida viimati lugesin.

Üks kasutatakse omadussõnade järel, et asendada varem mainitud loendatavat nimisõna, et vältida kordusi:

Mulle ei meeldi punane müts. Anna mulle sinine üks- Mulle ei meeldi punane müts. Anna mulle sinine.

Need on magusad hapukurgid. Kas ma saaksin purki tilli ühed? Need on magusad marineeritud kurgid. Kas ma saan purgi soolast?

Üks kasutatakse varem mainitud nimisõna asendamiseks asesõnade järel see, see, mis, teine, teine. Asesõnade järel need, need asesõna üks pole kasutatud. Seda reeglit rikutakse aga kaasaegses kõnekeeles üha enam:

See tool on teie jaoks. Ma võtan selle üks See tool on teie jaoks. Ma võtan selle.

Need lambid on paremad kui need (ühed) Need lambid on paremad kui need.

ASENDAGE INGLISE KEELES SÕNAD

ÜLDINE INFORMATSIOON

Asendussõnad on sõnad, mis asendavad teisi sõnu, et vältida kordusi või lühendada/lihtsustada kõnet. Väga raske on tõmmata selget piiri asendussõnade ja asesõnade vahele, kuna väga sageli toimivad asesõnad asendussõnadena. Kuid mitte kõik asesõnad ei saa olla asendussõnad; Asendussõnadeks võivad olla ainult nimisõna asesõnad. Nende hulka kuuluvad isikulised asesõnad nimetavas käändes, demonstratiivsed asesõnad, mõned määramata asesõnad, küsivad asesõnad.
"Ma ei tulnud seda (kirjutusmasin) antiigi jaoks! "Ma ei ostnud seda kirjutusmasinat antiikesemena!" "Rebi lehed ära!" ütles Annie. „Miks sa tahad, et ma seda teeksin et ?” "Rebi lehed ära," ütles Annie. "Miks sa tahad, et ma need lahti rebiksin?"
Mulle see pilt ei meeldi. See üks on ilusam. - Mulle ei meeldi see pilt. See on ilusam. [ III , 37, 134 ]

WHO ütles, et elu on lihtne? Kes ütles, et elu on lihtne?

Küsivad asesõnad asendavad lauses kõnelejale tundmatuid nimisõnu.

Eraldades mõisteid “asesõna” ja “sõnaasendaja”, väärib märkimist, et asesõna on see kõneosa, mis mängib lauses kas nimisõna või omadussõna rolli. Näiteks sõna WHO, mis mängib lauses nimisõna rolli, on asesõna, samas kui sõna kuidas, mis asendab lauses määrsõna, ei ole asesõna.

Asendussõnadel pole nii rangeid piiranguid. Mõiste "sõna asendaja" on ulatuslikum kui "asesõna" mõiste. Lisaks nimisõnadele võivad asendussõnad olla nimisõnad, tegusõnad, omadussõnad ja isegi asendusfraasid.

Nimisõna: Idee püüdmine ei olnud sama asi kui idee saamine. „Idee saamine ei olnud sama, mis idee saamine. [ III , 37,131 ]

Võta kõik asju mu seljakotist välja. „Võtke kõik need asjad mu seljakotist välja.

Ta teaks tõelist asju kui ta selle leidis – Ta teaks tõeliselt hea idee, kui ta selle leiaks.

Tegusõna : - Ootan sind väljas. - Ma ootan sind väljas.

- jah, teha seda, palun. Jah, oota mind seal.

"Soovin ikka veel, et oleksite vaba" Tee sina?" - "Ma tahan ikka, et sa oleks vaba" "Kas tõesti?" [ III , 37, 146 ]

Ütlesin, et lähen õega Jamaicale oli nagu "Jah, see on teil suurepärane idee. Sa pead puhkama” – ütlesin, et lähen Jamaicale ja mu õde ütles: „Muidugi, suurepärane idee. Sa pead puhkama."

Kuid vaatamata sellele pööratakse keeleteaduses palju rohkem tähelepanu asesõnadele kui sõnadele asendussõnadele, kuna asesõnu peetakse oluliseks osaks, ilma milleta pole mõeldav ükski keel maailmas. Sellegipoolest kasutame igapäevases kõnes väga sageli asesõnade kõrval ka asendussõnu.

Inglise keeles, nagu enamikus keeltes, on teadlased asesõnu hoolikalt uurinud ja kõik asesõnad määratlenud. Sama ei saa öelda sõnade asendajad kohta. Inglise keeles on peaaegu võimatu loetleda kõiki sõnu asendajad. Samuti on võimatu kirjeldada nende sõnade kasutamise piire. Näiteks sõna asendaja asi (sõna otseses mõttes - asi) inglise keeles võib see asendada kõike: seda sõna saab kasutada elavate ja elutute objektide, konkreetsete ja abstraktsete mõistete kohta; kõnekeelne sõna asi võib asendada kogu eelnevalt kirjeldatud olukorra. Näiteks:

Jessie kohtus Matiga eile. Nagu te teate, jättis ta ta umbes kuu aega tagasi maha ja sel päeval hakkas ta naise peale karjuma, sest ta käib praegu Mikiga. See asi ajas Jassie ema täiesti hulluks. Matt nägi Jessie eile. Nagu te teate, jättis ta ta umbes kuu aega tagasi maha ja sel päeval hakkas ta naise peale karjuma, sest naine käis nüüd Mikiga. See ajas Jessie ema väga vihaseks. [ III , 3 8 , 139]

Mõned teadlased on kirjutanud asendussõnadest, jagades need vaid kahte rühma. Rubtsova M. G. kirjutab: „Inglise teadustekstis on sageli abisõnu, mida kasutatakse selles või eelmises lauses juba mainitud sõnade asemel. Asendussõnu on nii nimisõnadele kui ka predikaatverbidele. Selliste asendussõnadega lausete tõlkimisel soovitatakse tavaliselt asendatud sõna korrata. .

Berkner S.S. ja Penkov B.V. kirjutavad asendussõnadest, et väga sageli leidub asendussõnu kõnekeeles. Nende hulgas leidub sageli vulgarisme. Siin on see, mida nad kirjutavad:

"Sagedus on laia semantika sõnad asju , asi , lugu samuti vulgarism jama. Neid kasutatakse sageli koos asesõnadega. see asi , asju meeldib et. Eriti levinud on need õpilaste kõnes, kuid mõnikord leidub neid ka õpetajate kõnes. Sarnaseid sõnu ja fraase saab kasutada homogeense loendi rea ühise liikme tähistamiseks: asju meeldib et , asju meeldib et , jama meeldib et. Need on asendussõnad, nende tähendust saab mõista ainult kontekstis.

Ma ei saanud talle öelda, et ma läksin koju või midagi .

“Koolikeeles on intensiivne asesõnade kasutamine see , 'see', need , need, "need", et asendada täisväärtuslikud sõnad, viidates neile. Sellistel üksustel on indikatiivse elemendi funktsioon, mis korreleerib kõne sisu otseselt mõne tegeliku olukorra referendiga (või sellega, mida kõnelejad teavad ühisest kogemusest), ning tagavad ka süntaktilise struktuuri järjepidevuse. Näiteks:

Üks neist meestest, kes neid ülikondi kannab; tal olid need väga laiad .

Tuleb märkida, et sellised väljendid on iseloomulikud nii kooliõpilaste keelele kui ka kõnekeelele üldiselt.

Paljud arvavad, et inglise keel on väga raske keel, sest see ei näe välja nagu vene keel. Muidugi erineb see mitmeti, sest nii inglise kui ka vene keeles on omad reeglid ja mustrid.

Inglise keel on vene keelega võrreldes väga organiseeritud. Iga sõna peab olema omal kohal. Sellest lähtuvalt on ranget sõnajärge järgides võimatu vältida kordusi ja tautoloogiat. Kordamine on igas keeles soovimatu nähtus. Seetõttu on kõikides keeltes asesõnad ja muud võimalused korduvate päris- ja tavasõnade asendamiseks.

Inglise keeles on palju viise, mis aitavad kordamist vältida. Üks neist on nimisõnade asendamine asesõnaga üks .

Tema kohta on meie tänane artikkel, mis aitab teil mõista, miks numbrit "üks" kasutatakse inglise keeles nii sageli, kui see on täiesti kasutu.

Vene keeles rääkides saame lausest mõned sõnad "välja visata" ilma selle grammatilist struktuuri rikkumata, kuid inglise keeles ei saa te lihtsalt sõnu võtta ja oma suva järgi välja visata. Selle illustreerimiseks vaatame näidet:

Ostsin kaks raamatut: uue ja vana. Uus oli kallim kui vana.

Nagu näete, olles objekti märkinud lause (raamatu) alguses, ei nimeta me seda enam, vaid kasutame ainult sellele viitavaid omadussõnu. See lause kõlab vene keeles suurepäraselt, me tõesti räägime elus nii ja seda peetakse normiks.

Aga selleks, et inglise keeles sama asja öelda, tuleb teistmoodi mõelda, lausest ei saa midagi välja visata:

Ostsin kaks raamatut: uue ja vana raamatu. Uus raamat oli kallim kui vana. — Ostsin kaks raamatuid: uus raamat ja vana raamat. Uus raamat oli kallim kui vana raamat.

Nagu näete, tuleb sõna "raamat" kasutada koos sellele viitavate omadussõnadega. Jah, tõepoolest, ükskõik kui naeruväärselt ja rumalalt see ka ei kõlaks, aga inglise keeles on tõesti vaja neid sõnu korrata. Pärast sellise lause lugemist või ütlemist muutub sõna raamat lihtsalt väljakannatamatuks. Ja kuidas te ei saa välja mõelda, kuidas asendada, et vältida kordusi?

Päriselus muidugi keegi seda ei ütle, aga vajadus lisa mainida siit ei kao. Selleks kasutatakse sõna üks.

Nii kõlaks meie näide päriselus:

Ostsin kaks raamatut: uue ja vana. Uus oli kallim kui vana. — Ostsin kaks raamatut: uue ja vana. Uus oli kallim kui vana.

Nüüd, kui oleme asendanud sõna raamat ühega, võetakse lause tavaliselt vastu.

Tavaliselt tajume sõna üks kui numbrit "üks", kuid veelgi sagedamini kasutatakse seda inglise keeles asendussõnana. Üks asendab nimisõna ainsuses selle kordamise vältimiseks:

Võiks öelda, et olen noorim laps , aga kuna sõna lapsed on lauses juba varem kasutatud, oleks parim variant laps asendada ühega .

Milline on teie maja? — See, millel on suured aknad. - Mis maja sinu oma on? — See, millel on suured aknad.

Võiks öelda, et suurte akendega maja, aga vaevalt keegi seda tegelikult ütleks. Vastuses pole vaja korrata sõna maja, kuna seda mainiti juba lause esimeses osas.

Kui sõna, mida peate asendama, on mitmuses, siis ei saa seda kasutada. Sel juhul kasutatakse sõnu ühed.

Millised kingad meeldivad sulle rohkem: punased või mustad? Millised kingad sulle rohkem meeldivad: punased või mustad?
kas sa annad mulle teised prillid? Need on minu jaoks liiga tumedad. Kas saate mulle teisi prille anda? Need on minu jaoks liiga tumedad.
Rohelised õunad on odavamad kui punased. Rohelised õunad on odavamad kui punased.

Sõnu üks ja üks reeglina ei tõlgita, kuid neid saab kombineerida erinevate määrajatega ja see võib nende tähendust veidi muuta. Vaatame erinevaid näiteid:

Lisaks on küsimuses väga levinud sõnad üks ja ühed, sõnaga Milline..? ( Milline?) Sageli, kui tuuakse välja kaks asja ja pole vaja neid nimetada, esitatakse küsimus, mis algab Millineüks või Millised:

Siin on kaks raamatut. Kumba sa loed? - Siin on kaks raamatut. Kumba sa loed?
Vaata neid lapsi. Kumb on noorim? "Vaadake neid lapsi. Kes neist on noorim?
Sul on nii palju teksapaari. Millised on sinu lemmikud? — Sul on nii palju teksaseid. Millised on teie lemmikud?

See on kõik, mida peate teadma sõna üks kohta, välja arvatud see, et see on number " üks".

Ja pidage meeles: mida rohkem harjutate, seda lihtsam on teil õpitud reegleid elussuhtluses kasutada. Soovin teile edu!

Sõnade üldistamine homogeensete terminitega- 1. Kui lause homogeensetele liikmetele eelneb üldistav sõna (või fraas), siis pannakse nende ette koolon, näiteks: Ja külgedel kuumusest välja surnud stepp: väsinud mahalangenud rohud, tuhmid, elutult säravad sooalad, ... ... Õigekirja ja stiili juhend

Vanasõnad (verbide asendussõnad), pronomiaalid, proadjektiivid, proadverbid (erinevad asesõnade kategooriad) täidavad kas deiktilist (indikatiivset) funktsiooni või pakuvad kõne sidusust: asendades ühendatud kõnes täistähenduslikke sõnu, täidavad need eesmärki ... Selgitav tõlkesõnastik

Sõna- Sõna on keele peamine struktuuriline ja semantiline üksus, mille eesmärk on nimetada objekte ja nende omadusi, nähtusi, reaalsussuhteid, millel on igale omased semantilised, foneetilised ja grammatilised tunnused ... ... Lingvistiline entsüklopeediline sõnaraamat

Kurdjumov, Vladimir Anatolievitš- Vladimir Anatoljevitš Kurdjumov Sünniaeg: 13. mai 1965 (1965 05 13) (47-aastane) Sünnikoht: Moskva Riik ... Wikipedia

NSVL Rahvakomissaride Nõukogu esimees- SISSE JA. Lenin, NSVL Rahvakomissaride Nõukogu esimene esimees NSV Liidu Rahvakomissaride Nõukogu esimees (lühend: ametlik esimees ... Wikipedia

Ühtne Venemaa- Sellel terminil on ka teisi tähendusi, vt Ühtne Venemaa (tähendused). "EP" päring suunatakse siia; vaata ka teisi tähendusi. "Ühtne Venemaa" ... Vikipeedia

178. raketirügement- 178 rp ... Vikipeedia

Valitsusorgan- (Riigiasutus) Riigiasutus on riigivõimuaparaadi allüksus, mis on loodud riigis asjade korraldamiseks Riigiorganite märgid, riigiorganite tüübid, Venemaa riigiasutused, ... ... Investori entsüklopeedia

NTV- Sellel terminil on muid tähendusi, vt NTV (tähendused). NTV JSC NTV Television Company ... Wikipedia

Raamatud

• Maailm. 1 klass. Õpilaste teadmiste temaatiline kontroll. Föderaalne osariigi haridusstandard, Barylkina L.P., Perova O.D. Kasu on suunatud varakult ... Osta 164 rubla eest
• Märkmik. Õpilaste teadmiste temaatiline kontroll. Maailm. 2. klass Föderaalne osariigi haridusstandard, Barylkina L.P. Käsiraamat töötati välja vastavalt föderaalse osariigi haridusstandardile ja selle koostamisel võeti arvesse põhikooliõpilastele mõeldud teema "Maailm ümber" programmi nõudeid. Juhendi materjalid on soovitatavad ...

1. Kirjutage lause ümber, asendades korduva nimisõna asendussõnaga üks või ühed.

N-r: Ma ostan jäätist. Kas sa tahaksid jäätist? (Lähen ostma jäätist. Kas sa jäätist võtad?) – Kas sa tahaksid?

1. Meie auto on musta katusega auto. (Meie auto on musta katusega auto.)
2. Kas osta plasttoolid või puidust toolid? (Kas ma peaksin ostma plasttoolid või puidust toolid?)
3. Need pähklid on odavamad kui need pähklid. (Need pähklid on odavamad kui need pähklid.)
4. See klaver on parem kui see klaver. (See klaver on parem kui see klaver.)
5. Kes on su lemmiknäitleja? - näitleja, kes mängis filmis "Titanic". (Kes on teie lemmiknäitleja? - Näitleja, kes mängis filmis Titanic.)
6. Ostsin viimati šokolaadikoogid. Täna tahan vaniljekooke osta. (Viimati ostsin šokolaadikoogikesi. Täna tahan osta vaniljekoogikesi.)
7. Milline maja sulle meeldib? – Mulle meeldib suurte akendega maja. (Milline maja teile meeldib? - Mulle meeldib suurte akendega maja.)
8. Kuhu sa mu koti panid? – Kas sa mõtled siniste lilledega kotti? (Kuhu sa mu koti panid? - Sa mõtled siniste lilledega kotti?)
9. Saksa keel on raske keel. – Ei ole lihtsaid keeli. (Saksa keel on raske keel. Kergeid keeli pole olemas.)
10. Mul pole sõnaraamatut. Pean ostma sõnaraamatu. (Mul pole sõnaraamatut. Pean sõnaraamatu ostma.)

2. John ja Anna ostavad asju uude korterisse. Lõpetage nende dialoog asendussõnadega üks või ühed.

Siin on mööbliosakond. Vajame peegleid.

Kas vajame ümmargust … või ovaalset …?

Ma arvan, et ovaalsed … on paremad.

OKEI. Võtame mõned ovaalsed peeglid ja üks ruut ... .

Aga diivan? Seal on roheline… ja lilleline…. Kumba … eelistad?

Eelistan lillelist...

Nüüd on vaja ka mõnda baaripukki kööki.

Saame kasutada metalli, mille mu vend meile andis.

Olgu siis.

3. Kirjutage lause ümber, asendades korduva nimisõna asendussõnaga see või need.

nt: Elevandi kaal on suurem kui lehma kaal. -Elevandi kaal on suurem kui lehmal. (Elevant kaalub rohkem kui lehm.)

1. Meie poe puuviljad on kallimad kui turul olevad puuviljad. (Meie poes olevad puuviljad on kallimad kui turul olevad puuviljad.)
2. Need pildid ei ole nii toredad kui need pildid, mis sa eelmisel aastal maalisid. (Need maalid pole nii head kui eelmisel aastal tehtud maalid.)
3. Ta pani oma laste foto oma naise foto kõrvale. (Ta pani foto oma lastest oma naise foto kõrvale.)
4. Kuu läbimõõt on 50 korda väiksem kui Maa läbimõõt. (Kuu läbimõõt on 50 korda väiksem kui Maa läbimõõt.)
5. Teksad, mida täna kannad, sobivad sulle rohkem kui eelmisel nädalal kantud teksad. (Teksad, mida täna kannate, istuvad paremini kui eelmisel nädalal kantud teksad.)

Vastused:

1. Meie auto on musta katusega.
2. Kas osta plastikust või puidust toolid?
3. Need pähklid on odavamad kui need.
4. See klaver on parem kui see.
5. Kes on su lemmiknäitleja? – See, kes mängis Titanicus.
6. Ostsin viimati šokolaadikoogid. Täna tahan vanilje omasid osta.
7. Milline maja sulle meeldib? – Mulle meeldib see, millel on suured aknad.
8. Kuhu sa mu koti panid? – Kas sa mõtled seda, millel on sinised lilled?
9. Saksa keel on raske keel. - Ei ole kergeid.
10. Mul pole sõnaraamatut. Pean ühe ostma.

Siin on mööbliosakond. Vajame peegleid. (Siin on mööbliosa. Vajame peegleid.)

Kas vajame ümaraid või ovaalseid? (Kas vajate ümmargust või ovaalset?)

Ma arvan, et ovaalsed on paremad. (Ma arvan, et ovaalne oleks parem.)

OKEI. Võtame mõned ovaalsed peeglid ja ühe ruudukujulise peegli. (Olgu. Võtame ovaalsed peeglid ja ühe ringi.)

Aga diivan? Seal on roheline ja lilleline. Kumba eelistad? (Kuidas oleks diivaniga? Roheline ja lilleline. Kumba eelistate?)

Eelistan lillelist. (Ma eelistan lilledega.)

Nüüd on vaja ka mõnda baaripukki kööki. (Ja vajame köögi jaoks ka kõrgeid taburette.)

Saame kasutada neid metallist, mille mu vend meile andis. (Saame kasutada metallist, mille meie vend meile andis.)

Nimisõna asendajad. Nimisõna asendajaid kasutatakse lauses selleks, et vältida juba nimetatud nimisõna kordamist. Nad nõustuvad arvu poolest asendatava nimisõnaga ja nende ees võib olla eessõna. Asesõna et, neid kasutatakse ilma artiklita, asesõna üks, need ees võib olla määrav artikkel. Vene keelde tõlgituna korratakse nimisõna:

Tema käekiri meenutab isa oma.

Tema käekiri on sarnane isa käekirjaga.

Kui asendussõna järel on lõplik kõrvallause, on võimalik tõlge "see, mis":

See kirjutamissüsteem on raamatus kirjeldatust üsna erinev.

See kirjutamissüsteem on täiesti erinev sellest (süsteemist, mida) raamatus kirjeldatakse.

Harjutus

1. Leia nimisõna asendussõnadjalg. Lauseid tõlkima.

Korea keele fonoloogia on sarnane nii jaapani kui hiina keele omaga, eelistades ehk pisut viimast.

Põhja-Venemaa neoliitikumi leiukohtadest on lisaks juba kirjanduses mainitutele merevaiguleiud teada igal juhul Rostovi järve elupaikadest.

Olen märkinud, et lapse kasutatava keele määrab palju rohkem tema mängukaaslaste kui tema vanemate keel.

Aymara 7 nimetatakse üldiselt "vanemaks" keeleks, st keeleks, mis oli laiemalt levinud inkade eelsetel aegadel, ja keel, mis on andnud maad Quecchua keelele. 7

Ainus 8 elavad Jaapani saarte teatud piirkondades Ameerika Ühendriikide indiaanlastega mõnevõrra sarnastes tingimustes ja on ilmselt nende inimeste jäänuk, kes asustasid saareimpeeriumi enne jaapanlaste tulekut.

Ilmselt on heebrea keel Iisraelis edukalt taaselustatud, kuigi ka Iisraeli heebrea keel on midagi hoopis teistsugust, kui vanasti räägiti.

|8. Seda sonetti ja ülaltsiteetut tuleb tegelikult vaadelda koos.

9. Muidugi oli hieroglüüfikirjas tuhandeid tähemärke ja see oleks võinud sisaldada neid, mida otsime tekstidest, mis on kadunud või veel avastamata.

Nagu asteekide oma, on ka Quecchua bibliograafia väga suur mõlemad varajane ja hiljutine. Parim grammatika näib olevat Middendorfi grammatika.

Hilisem kultuurkiht on vormivaesem ja vanemast üksluisem: paljud vanemat tüüpi harpuunid ja nooled puuduvad.

8 Ainus – väike osa Jaapani elanikkonnast, jaapanlastega mitteseotud.

12. Skeletid leiti suure puu tüvest. Kuningas Arthuri oma oli väga suur mees ja kuninganna Guineveret varjasid tema pikad kuldsed juuksed.

Omadussõna asendajad. Korduva omadussõna võib asendada sõnaga nii. Vene keelde tõlkides tuleks omadussõna korrata või sõna nii mitte tõlkida:

Esimene peatükk oli väga raske, teine ​​vähem.

Esimene peatükk oli väga raske, teine ​​- vähem (raske).

Harjutus

2. Leia omadussõnu, mis asendavadmõistetakse sõnastnii. Lauseid tõlkima.

Seda nimekirja kritiseeriti erinevatel põhjustel, mõned täiesti õigustatud, teised vähem.

Selle romaani stiil pole uhkem kui Robinson Crusoe oma ja võrreldamatult vähem kui paljude hilisemate Jaapani raamatute stiil.

Inglismaa kaheksateistkümnes suuremas arvustuses ilmunud kriitikast üheksa oli pooldavat, mõned väga, kolm leiget, kuid pigem soosivat kui vaenulikku.

Tegusõna asendajad. Kordamise vältimiseks võib semantilise verbi asendada verbiga tegema vastavas ajavormis, isikus ja numbris. Verbiasendajale võivad eelneda sõnad nagu - meeldib - või kui - kui, kui, - samuti ei - samuti. . . mitte - või nii - ka, sama - nõuab predikaadi rõhutavat inversiooni.

Tegusõna tegema tõlkimisel vene keelde tuleks arvestada järgnevaga.

Kui semantilise verbi ja asendusverbi aeg on sama, siis viimast ei saa tõlkida:

Ta ei viibinud seal kauem kui tavaliselt. Ta viibis seal palju kauem kui tavaliselt (kui tavaliselt).

Kui semantilise verbi ja asendusverbi aeg ei lange kokku, tuleks asendusverb tõlkida

vene keelde semantilise verbiga selles ajavormis, milles seda kasutatakse:

Mittejäi seal palju kauem kui tavaliselt. Ta jäi seal viibib palju kauem kui tavaliselt (kui tavaliselt).

Semantilise verbi keerulise vormi kordamise vältimiseks korratakse tavaliselt ainult kogu vormi esimest osa ja seega on see selle asendaja:

Täna ta on lugemist parem kui ta oli eile. Täna ta loeb parem kui (ta luges) eile.

Harjutus.

3. Tõlgi.

"Kotkas näeb palju kaugemale kui inimene, kuid inimsilm näeb asjades tunduvalt rohkem kui kotkasilm," kirjutas Engels.

Me teame Giovanni Pisano 9 kohta palju rohkem kui tema anonüümsetest kaasaegsetest, kes töötasid Prantsusmaal gooti stiilis katedraalides.

Keelte tüpoloogiline klassifikatsioon ei ole tingimata eelistatavam geneetilisele klassifikatsioonile ega tõrju välja geneetilist (nagu viimane teeb geograafilist).

Seal on ülirafineeritud Oxfordi aktsent, mis tekitab omal moel kunstliku efekti, nagu ka mõnede Ameerika lavataaride hääldus.

Jonesi oletus, et germaani keeled olid seotud ladina, kreeka ja sanskriti keelega, osutus kohe tõeks, nagu ka hiljem tema oletus keldi keele kohta.

Hiinlastel ei saa õigesti öelda, et neil on tähestik, kuna kirjutamisel kasutatavad märgid ei esinda helisid nagu kirjeldatud tähestiku tähed.

Rooma vannid (Bath) on ainsad kuumaveeallikad Inglismaal. Rump Room rikkus sõja ajal välk, nagu ka assamblee ruumid.

8 Pisano – Giovanni Pisano (1240-1328), skulptor ja arhitekt.