Millised muudatused toimuvad eksamiaastal. Mahakandmise võimaluse täielik välistamine. Riigieksamite kaotamise tulemused ja tagajärjed

Igal aastal on koolinoorte seas üks enim kõneainet pakkuvate teemade teema KAS-i praegustest muutustest. Ja see pole üllatav, sest see eksam on iga lõpetaja jaoks kõige olulisem ja raskem ning selleks on vaja eelnevalt valmistuda.

Huvi testi vastu õhutab asjaolu, et valitsus teeb igal aastal muudatusi kas eksami läbiviimise korras või oma programmis.

Tulev 2019. aasta ei ole selles osas erand: eksamil on oodata ka mitmeid uuendusi, millest mõned on üsna märkimisväärsed. Et olla tulevaseks testiks hästi ette valmistatud, on koolilõpetajatel ja nende vanematel oluline teada saada, milliseid algatusi Myobrnauki sel aastal ellu toob.

Kas eksamit saab tühistada?

Niipea, kui USE toodi haridussüsteemi, tekitas see kohe palju poleemikat ja arutelu. Nii tõid eksami pooldajad välja, et see võimaldab kõige objektiivsemalt hinnata õpilaste teadmisi, samuti määrata teatud ainete õpetamise taset koolides. Lisaks aitab USE andekatel üliõpilastel end tõestada ja saada võimaluse heasse ülikooli astuda.

USE vastased omakorda rõhutavad, et eksam on veidi "toores" ja sisaldab palju vigu. Rahulolematust tekitab ka see, et koolinoored peavad eksamiks valmistumisega vaeva nägema ja see suurendab noorte koormust. Selline stress mõjutab negatiivselt nii füüsilist kui psühholoogilist tervislikku seisundit.

Vanemad märgivad ka, et kooli ettevalmistamise tase ei vasta USE pakutavate ülesannete keerukusele. Seega tuleb eksamiks täiel määral valmistumiseks palgata juhendajad ja pikalt lisaks õppida, mida igaüks endale lubada ei saa.

Väärib märkimist, et paljud tajuvad seda testi negatiivselt selle "läänemeelse" vormingu tõttu. Vanemad inimesed usuvad, et nõukogude stiilis eksamid on parim valik ning testiülesanded on meile võõrad ja seetõttu ebaefektiivsed.

Seda arvestades ilmuvad erinevates meediakanalites regulaarselt kuulujutud, et USE võidakse tühistada, ja erutavad kooliõpilasi. Haridus- ja teadusministeerium teatab aga üsna kategooriliselt, et eksam jääb haridussüsteemi alles ja selle kaotamise küsimust ei tõstatata.

Muidugi tunnistab osakond, et testil on mõningaid puudujääke ja see vajab täiustamist. Ametnikud on valmis eksamit täiustama ning objektiivsemaks ja kvaliteetsemaks muutma.

Seega ei tasu USE kaotamist lähitulevikus oodata, küll aga saab ja tuleb teha muudatusi.

Kui palju ja milliseid aineid võtta 2019. aastal

Peamine probleem, mis igale lõpetajale muret teeb, on õppeainete arv, mida USE sisaldab. Aeg-ajalt ilmuvad erinevad kuulujutud uute erialade lisandumisest eksamiprogrammi, mistõttu on koolilapsed pidevalt "peatatud" seisundis, teadmata, milleks valmistuda.

Tõepoolest, haridus- ja teadusministeerium valmistab ette mitmeid uuendusi, millest üks on teise võõrkeele lisamine valikainete hulka. Nii sooritab pilootprojekti raames hiina keele teste umbes 3000 koolilast. Kuna selle aine edastamine toimub proovirežiimis, on täiesti võimalik, et sellele rakendatakse pehmemat hindamissüsteemi.

Lisaks on haridus- ja teadusministeeriumis juba mitu aastat räägitud täiendavate kohustuslike ainete kehtestamise vajadusest. Nii on osakond korduvalt teatanud, et erialade arvu suurendatakse 4-ni: lisaks vene keelele ja matemaatikale peavad õpilased õppima ajalugu ja võõrkeelt.

Aga kui see juhtub, siis alles 2020. aastaks, sest ministeerium soovib KASUTUST sujuvalt muuta, et tulevasi lõpetajaid mitte vigastada ja anda aega uute tingimustega kohanemiseks.

Suure tõenäosusega saab olema kolm kohustuslikku ainet: kahele praegusele erialale lisandub ajalugu. Sellist valikut on üsna lihtne seletada, sest kui lapsed tunnevad hästi oma riigi minevikku, siis saavad neist kasvada patrioodid ja kohusetundlikud kodanikud. Väärib märkimist, et kooliõpilased ei võta ajalugu mitte testide vormis, vaid tuttavamas formaadis: eksam toimub piletitel.

Mis puudutab võõrkeelt, siis see võib muutuda kohustuslikuks 2020. aastaks. Sellest ajast peaks haridus- ja teadusministeeriumi esindajate hinnangul piisama, et kooliõpilased ja õpetajad eksamiks valmistumist parandaksid ja eksami hästi sooritaksid. Samas on võimalik, et uue distsipliini juurutamine lükkub veidi edasi, kui selgub, et see tekitab liiga palju raskusi.

Katsete asemel katsealuste suuline edastamine

Hiljuti sai teatavaks, et Haridus- ja Teadusministeerium plaanib eksami testiosa vähendada ja suulist osa suurendada. Selle otsuse tingisid korraga mitu tegurit, millest üks on eksami "juhuslikult" sooritamise juhtude sagenemine: paljud õpilased ei valmistu eksamiks, lootes testides ära arvata õige vastuse.

Lisaks üritab mõni lõpetaja lihtsalt naabri käest õigeid valikuid noppida või moodsate vidinate abil petta.

Ministeeriumi otsust mõjutasid ka ebaausate pedagoogide eksamiülesannete vastuste müügi faktid. Noh, viimane piisk karikasse oli see, et paljud õpetajad üritavad petta ja selle aine süvaõppe asemel koolitavad õpilasi lihtsalt katsetel, mille lõpetajad eelmisel aastal sooritasid.

Suulised vastused aitavad õpilaste teadmisi täpsemalt hinnata ja vähendavad petmise tõenäosust, ütlesid ametnikud. Osa kontrolltöödest tuleks vene keele eksamil asendada "rääkimisega".

Sel juhul kaalutakse korraga kahte suulise osa sooritamise võimalust: arvuti ees ja eksamikomisjoni ees. Veelgi enam, "rääkimist" saab kasutada eksamile lubamiseks.

Iseprindivad eksamivormid

Teine uuendus peaks olema ülesannetega vormide edastamisest keeldumine. Nüüd toimetatakse eksamitööd igasse õppeasutusse, kus õpetajad vahetult enne eksamit need lahti pakivad.

Kuid hoolimata kõigist katsetest spekuleerimise tõenäosust välistada, on õppejõududel võimalus ülesannetega ümbrik eelnevalt diskreetselt välja printida.

Eksamitööde müügiriski välistamiseks kavatseb Haridus- ja Teadusministeerium varustada õppeasutused spetsiaalse tehnikaga, mis võimaldab neil eksamitöid trükkida loetud minutitega.

Ülesanded ise saavad trükkimiseks vahetult enne testi algust ning lehtedele on juba märgitud eksami kuupäev ja kellaaeg ning õpilastel jääb lehtedele kirjutada vaid oma nimi.

Ametnikud viitavad ka sellele, et see uuendus aitab vähendada transpordiülesannete kulusid.

Rohkem tagasivõtuvõimalusi

Tulevastel lõpetajatel on hea suurendada katseid kohustuslike ainete kordussooritamiseks, kui põhitulemus oli mitterahuldav. Nüüd on koolilastel vaid üks kord eksami sooritamiseks, kuid haridus- ja teadusministeerium otsustas anda õpilastele rohkem võimalusi eksami edukaks sooritamiseks.

Eeldatakse, et kaks täiendavat katset oma teadmiste kõrget taset tõestada tehakse lastele pärast 9. klassi ja pärast 11. klassi.

Videouudised

Artikkel on kirjutatud spetsiaalselt saidi “Sigade aasta 2019” jaoks: https://website/

Igal aastal on üks populaarsemaid teemasid 2019. aasta eksami uuenduste teema. Seda seletatakse asjaoluga, et lõpueksamitöö tegemise sündmus mängib iga lõpetaja elus olulist rolli. Eksami edukast sooritamisest sõltub ju lapse edasine saatus juba taotlejana.

Huvi tekitab ka see, et tänavune USE ei korrata kordagi eelmise läbiviimise korda ja see kohustab olema valmis ootamatusteks.

Vaatamata erinevatele arvamustele eksami kohta ei tasu 2019. aastal loota selle ärajäämisele, pealegi peaks ettevalmistus muutuma veelgi põhjalikumaks ning kõige parem on alustada juba ammu enne algust – mitte hiljem kui kaks aastat.

Tulenevalt asjaolust, et KIM-ide arendajad püüavad teha lõputunnistuse võimalikult tõhusaks ja läbipaistvaks, laiendada veelgi õpilaste silmaringi teadmiste vallas, uuendatakse eksamipileteid regulaarselt mitmesuguste muudatuste ja täiendustega. Seni ei saa ei kinnitada ega ümber lükata kuuldusi, et kohustuslikele erialadele lisandub veel üks eriala.

Kuulujutud, et eksam võidakse ära jätta

Ühtse riigieksami juurutamise algusega haridussüsteemi tekitas see palju poleemikat ja poleemikat. Ühest küljest väidavad selle järgijad, et selline tunnistuse vorm näitab objektiivset pilti koolilaste teadmistest, teatud erialade õpetamise olemasolevast tasemest. Lisaks võimaldab USE andekatel lastel end täielikult väljendada, avades võimaluse astuda mainekatesse ülikoolidesse.

Kohustusliku sertifitseerimise vastased viitavad paljudele puudustele. Argumentidena kasutavad nad ka asjaolu, et eksamiks valmistumine mõjutab õpilaste närvisüsteemi, kuna sel perioodil on neil suur psühholoogiline stress. See võib nende tervist tulevikus negatiivselt mõjutada.

Lisaks rõhutavad laste vanemad, et koolis ei vasta erialade õpetamise tase ühtse riigieksami nõuetele. See toob kaasa asjaolu, et eksamiks täielikuks valmistumiseks on lapsed sunnitud abi saamiseks pöörduma juhendajate poole, lisaks õppima pikka aega, mida kõik ei saa madala rahalise seisu tõttu endale lubada.

Mõned oponendid peavad testimise vormingut meie ühiskonnale vastuvõetamatuks ja pooldavad endist sertifitseerimisvormi, mis vastab nõukogude mudelile.

Hoolimata olemasolevatest vastuoludest lükkavad ametnikud igati ümber USE tühistamise võimaluse ja kinnitavad, et on valmis tegema vajalikke parandusi ning lubavad testi optimeerimiseks parendusprotsessi mitte peatada.

Kohustuslike ainete loetelu

Tulevased tudengid peaksid olema valmis selleks, et kohustuslike erialade nimekiri täieneb veel ühe ainega. Seda küsimust on korduvalt tõstatatud, erutades mitte ainult õpilasi, vaid ka nende õpetajaid ja vanemaid.

Eeldatakse, et kohustuslike ainete hulka lisandub ajalugu – nii ütles Venemaa haridus- ja teadusministeeriumi juht Olga Vassiljeva. Kuna eksperdid usuvad, et iga endast lugupidav riigi kodanik peaks suutma mõista ajaloolisi fakte, eristama tõde võltsingutest. Mis eri riikide infovastase vastasseisuga seotud viimaste sündmuste valguses muutub eriti aktuaalseks.

2020. aastal on kavas kehtestada võõrkeel kohustusliku atesteerimise õppeainena, teatas Rosobrnadzori minister Sergei Kravtsov.

Lisakaupade loend

Täiendava õppeainena saab üliõpilane valida järgmised erialad:

• keemia;
• geograafia;

Võõrkeeltest pakutakse valikut:

• Deutsch;
• Inglise;
• prantsuse keel;
• hispaania keel;
• hiina keel.

Võõrkeele edastamise raames on kavas läbi viia prooviversioon itaalia ja jaapani keelega. Edu korral lisatakse need keeled ka lisaainete loetellu.

Nagu varemgi, algavad koolinoorte katsed talve tulekuga – juba traditsiooniks saanud detsembriessee kirjutamisega. Järelikult peavad tänased kümnendikud juba praegu otsustama, millise suuna nad valivad, et vastavalt mõista, milleks nad peavad valmistuma.

USE 2019 muudatused ja täiendused

Eksamitööde sisu küsimus teeb tulevastele lõpetajatele murelikuks mitte vähem kui kohustuslike erialade arv. Siiski tuleb märkida, et viimase paari aasta jooksul ei ole KIM drastilisi muutusi läbi teinud. Ametnike sõnul jätkub sama olukord ka 2019. aastal.

Konkreetsetest uuendustest ja täiendustest saab rääkida pärast USE 2018 tulemuste selgumist: neid on vaja kontrollida, analüüsida, misjärel saab teha otsuseid, milliseid ja millises koguses muudatusi on vaja.

Tänaseks on teada, et riigieksami testiosa lühendatakse, et minimeerida petmise ja ülesannete lahendamise võimalust õige vastuse äraarvamisega. Vastasel juhul on alust säilitada varasemad, aastatel 2017-2018 vastu võetud muudatused. Eriti:

• Jätkuvalt pööratakse rõhku õpilaste loominguliste võimete paljastamisele uute KIM-ide väljatöötamisel kirjanduses. Eeldatavasti koosnevad need kolmest plokist. Õpilane peab näitama oma oskust kirjandusteoseid analüüsida, kujundlike ja ekspressiivsete kõnevahendite valdamise oskust. Kolmandas plokis peate kirjutama essee.
• Matemaatika eriala piletid sisaldavad suuremat hulka ülesandeid, mis nõuavad süvendatud teadmisi nii algebrast kui ka geomeetriast.
• Informaatika hindamine toimub arvuti abil.
• Vene keele atesteerimiseks on ette nähtud kaks päeva, kohustuslik suuline osa - mõned testid asendatakse kahes versioonis "rääkimisega": enne arvutit ja enne komisjoni. Eeldatakse, et seda kättetoimetamisviisi kasutatakse eksamile lubamisel.
• Keemia aines on kavas suurendada keerukate arvutustega ülesannete hulka.
• Bioloogia - oodata on praktiliste ülesannete arvu kasvu.

Õpetajate aastatepikkuse kogemuse põhjal saab eristada järgmisi ettevalmistava etapi etappe:

• esiteks on vaja juba aru saada, millisesse teaduskonda tulevane taotleja astub;
• lisaks peaksite tutvuma valitud ülikoolis kohustuslike ainete loendiga;
• külastage ametlikku FIPI ressurssi, kus saate uurida teavet 2019. aastal kavandatavate muudatuste kohta kasutuses;
• alustada kooli õppekava vajalike teemade etapiviisilist kordamist, täites paralleelselt ülesandeid, kasutades prooviversioonina 2018-2019 eksamipileteid.

Nagu praktika näitab, ei piisa ainult aine sügavatest teadmistest eksami edukaks sooritamiseks. Eelduseks on teatud tüüpi probleemide lahendamiseks paljude võimaluste väljatöötamine. Ainult sel juhul õpib üliõpilane kujundama optimaalse lahendusstrateegia, mis võib anda suurepärase tulemuse.

Eksamipiletite isetrükkimine

2019. aasta riikliku arvestuse eksamipiletid prinditakse otse klassiruumis. Kogu vajalik tehnika tuuakse kohale eelnevalt - saabuvaid töid on võimalik skaneerida. Kuni eksami alguseni ei tea keegi, millised ülesanded KIM-i jaoks välja valitakse, vormidele on märgitud juba praegune kuupäev ja kellaaeg.

See uuendus muudab sertifitseerimise võimalikult objektiivseks, välistab mitmesuguse võltsimise võimaluse, jättes sellega hoolimatute õpetajate võimaluse spekuleerida vormidega – tegeleda nende müügiga.

Lisaks välistab trükiseadmete olemasolu veel ühe tõenäolise probleemi – vajaliku koguse uurimismaterjalide tagamise.

Korduskatsete arvu suurenemine

Kooliõpilasi rõõmustavad ka järgmised uudised: eksperdid tegelevad eksami kordussooritamise protsessi ülevaatamisega. Täiesti võimalik, et kui sertifitseerimistulemus on mitterahuldav, siis korduskatsete arv kasvab ühelt kahele. Lisaks võib kordussooritatav aine olla nii kohustuslik kui ka valikuline.

Kas testitulemuste arv muutub, on võimatu usaldusväärse täpsusega öelda. Siiski võib kindlalt väita, et nagu varemgi, kehtib ka miinimum- ja läbimisskooride süsteem:

• miinimumhinde saamiseks piisab teoreetiliste teadmiste ja praktiliste kogemuste olemasolust algtasemel;
• läbimise skoor - kõrgkooli sisseastumiseks vajalike punktide arv, teabe leiate valitud õppeasutuse ametlikult veebisaidilt.

Peamised riigieksamid, mida kõik teavad lühendi GIA või OGE all, on Venemaal 9. klassi lõpetajatele kohustuslikud lõpukatsed. OGE edukas läbimine võimaldab saada põhiüldhariduse tunnistuse ning erialaainete eest saadud kõrged hinded võimaldavad siirduda erialakeskkooli ja saada gümnaasiumi või lütseumi õpilaseks. Lisaks saavad tänu OGE-le sisse astuda üheksandikud.

GIA ja selle vormid

Riiklik lõputunnistus on lõpu(eksami)tööde komplekt Venemaa Föderatsiooni õppeasutuste lõpetajatele, kes lõpetavad keskhariduse (9. klass) ja põhilise üldhariduse (11. klass).

Praeguseks on olemas sellised GIA vormid:

• KASUTAMINE (11. klass);
• OGE (9. klass);
• GVE (9. ja 11. klass);
• GIA-4 (4. klass).

KASUTAMINE 2019

Ühtne riigieksam on kohustuslik kõigile lõpetajatele, kes lõpetavad 11. klassi ja soovivad jätkata õpinguid Vene Föderatsiooni ülikoolides. Seda GIA vormi peetakse alates 2009. aastast ja kindlasti ei tühistata 2019. aastal, mis tähendab, et kõik lõpetajad peaksid valmistuma 5 eksami sooritamiseks, millest mitte 2, vaid juba 3 on kohustuslikud:

• vene keel;
• matemaatika;
• lugu.

Kolmanda kohustusliku aine küsimust pole veel heaks kiidetud, kuid eelmisel aastal kõlas erinevatel tasanditel pressikonverentsidel arvamus - iga Venemaa kodanik peaks teadma oma riigi ajalugu.

Samuti arutatakse võimalust täiendada GIA-11 kohustuslikke aineid võõrkeelega, kuid 2019. aastal ei pea lõpetajad selle pärast muretsema, kuna juhtkonnal kulub selle idee elluviimiseks palju rohkem aega. Ja kui meenutada 2018. aastal möllanud arvukaid skandaale, siis vaevalt, et eksamil, mille formaat vajab parandamist, nõutaks juba täna kõiki 11. klassi õpilasi.

Lähimatest kõige tõenäolisematest uuendustest väärib märkimist:

• USE tutvustamine hiina keeles;
• tööde ristkontroll teiste piirkondade ekspertide poolt;
• kolledži lõpetajatele kohustuslik KASUTAMINE.

OGE 2019

2019. aasta 9. klassi lõpetajad sooritavad OGE, mis sisaldab 5 ainet, millest 2 (matemaatika ja vene keel) on kohustuslikud GIA eksamid. See tähendab, et mitte kaks neist vähemalt üks, üheksandik ei saa tunnistust.

Haridus- ja teadusministeeriumis kõlab üha enam arvamus, et ajalugu ja inglise keel peaksid kohustuslikud ained täitma võimalikult lühikese ajaga, kuid suure tõenäosusega 2018-2019 õppeaastal seda GIA-9-l ei juhtu.

Nagu varemgi, teevad 9. klassid eksamid oma kodukoolides. Kuid kuni ümbriku piduliku trükkimiseni ei saa õpetajad ega õpilased täpselt teada, milliseid avatud panga ülesandeid GIA-s pakutakse.

GVE 2019

GVE on GIA spetsiaalne mõnevõrra lihtsustatud vorm, mille 2019. aastal võtavad teatud 9. ja 11. klassi lõpetajate rühmad:

• vastavate meditsiiniliste näidustuste olemasolu (puue);
• internaatkooli lõpetajad;
• õpilased vanglates.

Sel aastal sooritavad kõrgkoolilõpetajad ühtse riigieksami asemel ka lõpueksami, kuid soovitakse see norm ära kaotada, sundides kõiki riigi ülikoolidesse astuma samadel tingimustel – ühtse riigieksami sooritamise kaudu.

GVE formaadis sooritatakse ainult kaks põhieksamit - vene keel ja matemaatika. Sertifitseerimisvormingu põhijooneks on õpilase võimalus valida tema jaoks kõige optimaalsem variant venekeelse GIA läbimiseks, olles juba tutvunud essee teemade ja ettekande kirjutamiseks pakutud materjaliga. Matemaatikapilet sisaldab 10 mitmetasandilist ülesannet.

GVE hindas 5-pallisüsteemis.

GIA-4

Esimest korda testiti 4. klassi lõpetajate GIA-d 2016. aastal ja juba 2017-2018 õppeaastal muutusid testid kohustuslikuks kõigis Venemaa õppeasutustes. Rääkides 2019. aasta GIA-4-st, huvitab vanemaid kõige sagedamini see, kui palju aineid lastele 4. klassi lõpus võtta ja millises vormingus nende esimesed eksamid tehakse.

Te ei tohiks muretseda - kõik peaks olema korraldatud lapse psüühika jaoks kõige õrnamas keskkonnas, nimelt: emaklass, armastatud õpetaja läheduses, tavaline õppetund, mis kestab 45 minutit. Tegelikult ei erine laste eksam keskmisest testist.

GIA-4 õppeainete arvu osas ei too 2019. aastal olulisi muudatusi. Lapsed peavad läbima kolm distsipliini:

• matemaatika;
• vene keel;
• maailm.

Kõik GIA peamised regulatiivsed dokumendid, samuti ettevalmistamiseks mõeldud kodifitseerijad, spetsifikatsioonid ja demoversioonid leiate FIPI portaalist aadressil fipi.ru.

Liitudes meie rühmadesse sotsiaalvõrgustikes või meie veebisaidi meililistiga, saate esimeste seas teada värskeimaid uudiseid selle aasta uuenduste kohta üksikutes ainetes, samuti OGE ja USE kuupäevi 2018. aastal. 2019 õppeaasta.

GIA 2019 valikained

Üheksandikud ja nende vanemad on alati väga mures küsimuse pärast: kui palju aineid võtta 9. klassi lõpus?

Kokku peavad üheksanda klassi õpilased sooritama 4 ainet, millest 2 on kohustuslikud eksamid.

Ja lõpetaja valimiseks valikainete loendist antakse kolm eksamit:

• Füüsika;
• keemia;
• bioloogia;
• geograafia;
• lugu;
• sotsioloogia;
• kirjandus;
• võõrkeel;
• Informaatika.

Teades, milliseid eksameid sooritada, saab üliõpilane aegsasti valmistuda, lahendades regulaarselt standardseid eksamivalikuid, mille leiate GIA (OGE) - FIPI ettevalmistamise ametlikult veebisaidilt, kus saate põhjalikult valmistuda lõputestideks. Sellelt saidilt leiate ka vastused õpilaste ja vanemate uutele küsimustele GIA 2019 kohta.

Kuidas mõjutab GIA tunnistuse hinnet?

Mitte nii kaua aega tagasi võeti kasutusele uuendus, mis puudutab OGE-märgi mõju õpilase hindamisskoorile. Tuletage meelde, et sellist jõudu ei oma mitte ainult kohustuslike erialade hinded, vaid ka need, mille õpilane sai omal soovil.

Lisaks tuleb eriklassidesse pääsemiseks iga aine läbida Rosobrnadzori soovitatud punktide eest. Praeguseks näevad need soovitused välja järgmised:

Eksamite ajakava

Üheksandike lõpueksami toimumise aeg ja kuupäevad selguvad alles järgmise õppeaasta alguses. Kuid selleks, et saada aimu ligikaudsetest kuupäevadest, saate tutvuda 2018. aasta GIA (OGE) ajakavaga.

varajane periood

Varupäevad

Õpilastel, kes ei ole sooritanud AKT-d või kes on saanud mitterahuldavaid tulemusi rohkem kui kahes õppeaines või on saanud korduvalt mitterahuldava tulemuse ühes või kahes õppeaines lisaperioodi jooksul GIA-s, on õigus läbida. sooritama GIA vastavates õppeainetes mitte varem kui jooksva aasta 1. septembril.

Üldised kehtivad reeglid

Nagu varemgi, lubatakse GIA läbida õpilastel, kes said detsembrikuu lõpukirjandi essee eest “krediiti”, ja kõigil neil, kelle hinne on üle 2, välja arvatud juhtudel, kui mitterahuldava hindega aine esitatakse atesteerimiseks ise. . Need võivad olla nii vene kooliõpilased kui ka teiste riikide kodanikud, kes soovisid ametlikult meie haridussüsteemi sobituda, sealhulgas pagulased ja migrandid, aga ka kõik lapsed, kes on viimastel aastatel eksamitel läbi kukkunud või neil mingil põhjusel osalenud ja ei õnnestunud. edasikaebamisel.

GIA seansid algavad traditsiooniliselt mai lõpus ja kestavad peaaegu terve juunikuu. Näiteks 2018. aastal toimus OGE 26. maist 8. juunini (peaetapp, reservi kuupäevad on 06/09-29/06) ja ühtne riigieksam - 29. maist 19. juunini (reserv - juunist 20 kuni 1. juuli). Kõik sai tehtud enne tähtaega märtsi teisel poolel - mai alguses. Muide, sügiseste kordussooritustega pärast apellatsioone on see nüüd muutunud lihtsamaks - saate minna mitte ainult kohustuslikele, vaid ka mis tahes muudele ainetele (vastavalt OGE-le). Sellest lähtuvalt tasub 2019. aastal oodata igas mõttes ligikaudu sarnaseid tähtaegu.

Ka kirjutamisreeglite järgi on kõik endine. Kaasa - ainult arsti poolt näidatud dokumendid, toit ja ravimid, kui neid on, ja must pastakas (pliiats, kapillaar või geel). Kõik materjalid, sh viide ja kavandid, vajadusel ka lisalehed väljastatakse kohapeal. Kaasa on lubatud võtta ainult matemaatika jaoks joonlaud, geograafia jaoks - mitteprogrammeeritav kalkulaator, kraadiklaas ja joonlaud, keemia ja füüsika jaoks - sama kalkulaator ja joonlaud.

Keelte suuliste osade eksamite kestuse poolest lasuvad need tagasi viieteistkümne minutiga, keemia, bioloogia ja vene keelele antakse igaüks 3,5 tundi, võõrkeelele, matemaatika ja geograafia algõpetusele kolm tundi ning kõigile teistele ainetele 3 tundi. tundi 55 minutit. Kõik katsed algavad kell 10, kuid testi sooritamiseks ja kontorisse määramiseks tuleb kohale jõuda kell üheksa.

Hindamissüsteemide üldine põhimõte jääb samuti samaks - iga õppeaine kohta on kirjas, milline maksimumhind määratakse iga ülesande kontekstis ja mida selle saamiseks tuleb teha. Nii moodustub iga õpilase jaoks algpunktide kogum, mis Rosobrnadzori kehtestatud skeemi järgi kantakse seejärel üle sajapallisüsteemi ning lisaks pannakse ka tunnistustele üle kantud viiepallipunktid. Üldjuhul saab kõiki reegleid, kõigi ainete ametlikke ülesannete koolituskogumikke, metoodilisi nõudeid, hindamiskriteeriume jms üksikasjalikult vaadata otse kõike seda arendavalt FIPI kodulehelt.

Ja kõikidele potentsiaalsetele soovijatele ja üheksanda klassi õpilastele jääb vaid soovida edukat ettevalmistust ja kõrgeid sooritatud tulemusi ning kõigi elus seatud eesmärkide täitmist!

Vaatamata koolilõpetajate ja nende vanemate ebaselgele suhtumisele kohustuslikesse riigieksamitesse, ei tasu ühtse riigieksami kaotamist 2019. aastal kindlasti oodata. 2017. ja 2018. aastal toimunud trendi järgi otsustades tuleb õpilastel lõpukatseteks veelgi paremini valmistuda ja valmistuma hakata mitte 11. klassi alguses, vaid palju varem.

Kui 2018-2019 õppeaastal tuleb kool lõpetada ja ülikool valida, siis soovitame juba täna huvi tunda selliste küsimuste vastu nagu:

Kohustuslikud ained

Kuigi täna on veel vara rääkida lõplikest otsustest seoses lõpukatsetega, mis peaksid toimuma 2018-2019 õppeaastal, on Haridus- ja Teadusministeeriumi töötajad siiski valmis müsteeriumiloori pisut kergitama. Meil õnnestus välja selgitada, et 2019. aastal ilmuvad ühtsele riigieksamile kindlasti uued kohustuslikud ained.

Kohustuslike ainete koguarv pole veel selgunud. Selle kallal töötab spetsialistide meeskond, kes kaalub kõiki plusse ja miinuseid uute testide kasutuselevõtul erinevates ainetes.

Kindlasti lisandub 2019. aastal kohustuslike ainete hulka (põhi- või erialamatemaatika ja vene keel). Haridus- ja teadusministeerium keskendub sellele, et iga kodanik tunneks oma riigi ajalugu ning oskaks eristada ajaloolisi fakte roppustest ja võltsingutest, mis viimastel aastatel on hakanud üha sagedamini esile kerkima vastasseisu taustal. riigid teabeväljas.

Valikuainena saavad lõpetajad valida:

• sotsioloogia;
• Füüsika;
• keemia;
• informaatika;
• võõrkeel;
• geograafia;
• bioloogia;
• kirjandust.

Kohaletoimetamiseks saadaolevate võõrkeelte loend sisaldab: inglise, saksa, prantsuse, hispaania ja hiina keelt.

Nagu varemgi, algavad tulevaste soovijate testid talve hakul detsembrikuu essee kirjutamisega, millest on saanud juba traditsiooniline lõpukampaania algus.

Seega peavad tulevased lõpetajad juba täna, 10. klassis õppides, otsustama, millises suunas nad soovivad oma haridusteed jätkata ning otsustama, kui palju ja milliseid aineid on selleks vaja 2019. aastal toimuval ühtsel riigieksamil.

Uuendused ja muudatused kasutuses 2019

Kui uskuda Vassiljeva lubadusi, siis hooajal 2018-2019 kardinaalseid muutusi ei tule. 2017. ja 2018. aastal kasutusele võetud uuendused on osutunud suurepärasteks ning seetõttu säilivad ka uutes eksamipiletites.

Oodata on järgmisi olulisi muudatusi:

1. Vene keele ühtse riigieksami kohustuslik suuline osa (eksam jaguneb kahele päevale).
2. Uue KIM-i väljatöötamine kirjanduses, keskendudes eksaminandi loomingulise potentsiaali avalikustamisele.
3. Lisades matemaatikapiletitele nn integreeritud ülesanded, mille lahendamiseks tuleb õpilastel koguda teadmisi erinevatest algebra ja geomeetria valdkondadest.
4. Informaatika eksam toimub ainult arvuti kasutamisega (ilma "paber" osata).
5. Reeglite karmistamine, mille eesmärk on tagada tulemuse usaldusväärsus.

Võib-olla on kooliõpilastele, kes ei suhtunud üksikute ainete õppimisse piisavalt vastutustundlikult ja said oma teadmiste puudumisest aru alles 11. klassi minnes, hirmutav teave selle kohta, kui palju aineid neil 2019. aastal eksamil tuleb sooritada. Kuid selliste uuenduste eesmärk on pakkuda riigi konkurentsivõimelistele ülikoolidele üliõpilasi vajaliku hulga teadmistega.

Lisateavet ühtsel riigieksamil oodatavate uuenduste kohta leiate intervjuust Olga Vassiljevaga.

KASUTAGE 2019. aasta kalendrit

Vastavalt ühtse riigieksami kinnitatud ajakavale kirjutavad 2018-2019 õppeaasta lõpetajad detsembri essee järgmistel kuupäevadel:

• põhiseanss - 12/05/18;
• 1. kordusvõtt – 06.02.19;
• 2. kordusvõte – 08.05.19.

Varajane periood kestab 20.03.19 kuni 04.10.19 vastavalt kehtestatud ajakavale:

2019. aasta eksami põhisessiooni kalender on järgmine:

Septembris saavad lõpetajad uuesti sooritada vaid kohustuslikud ained. Ülekandegraafik on järgmine:

Miinimum- ja läbimise hinded

Eksami ülesandeid täites saab lõpetaja testitulemused, mis konverteeritakse teatud skaalal lõpptulemusteks. Kas 2019. aasta tabelis muudatusi tuleb, pole veel teada. Kuid suure tõenäosusega võib väita, et miinimum- ja läbitud skoori süsteem jääb alles.

• Minimaalne punktisumma- vajalik tingimus haridust tõendava dokumendi saamiseks. Ainete miinimumskoori saavutamine pole keeruline. Selleks piisab teooria ja praktika valdamisest algtasemel.
• Läbimise tulemus- vajalik tingimus lõpetaja valitud ülikooli astumiseks. Teavet huvipakkuva ülikooli konkreetse eriala hinnete sooritamise kohta tuleks otsida õppeasutuse ametlikult veebisaidilt.

Kordusvõte

Üks hea uudis on tõsiasi, et 2019. aastal on võimalik peale kohustuslike ainete uuesti sooritada ka mistahes KASUTAMISE eksami. Aga ainult üks!

Eelmiste aastate lõpetajatele, kes said mitterahuldava tulemuse, samuti neile, kes “läbi kukkusid” rohkem kui 1 aines või mõisteti distsipliini rikkumises süüdi, kordussooritusi ei tehta.

Kui lõpetaja ei saanud mõjuval põhjusel (dokumenteeritud) kontrolltöö päeval kohale ilmuda, siis saab ta veel 2 katset.

• istungi reservpäeval;
• sügisesel istungil.

Kuna USE tunnistus kehtib 4 aastat, siis sügisene kordussooritus avab üliõpilaste puudusega teaduskondadele väljavaate järgmisel aastal või isegi 2019-2020 ülikooli astuda.

Koolitus

Meie tänast artiklit lugedes mõtlesite aegsasti valmistumisele lõpukatseteks, mis teid 11. klassis ees ootavad.

Kogenud õpetajad, kellel on aastatepikkune lõpetajate tõhus ettevalmistus ühtseks riigieksamiks, soovitavad minna kavandatud eesmärgi poole järgmise algoritmi järgi:

1. Määrake, millisesse teaduskonda soovite astuda.
2. Uuri, milliseid kohustuslikke aineid (USE tunnistusi) ülikool 2019. aastal kandideerijatelt nõuab.
3. Tutvuge sellega, milliseid muudatusi on 2019. aastal oodata ühtse riigieksami põhiainetes (selles aitab FIPI ametlik veebisait).
4. Korrake samm-sammult läbi kõik koolikursuse teemad ainetes, harjutades 2018. ja 2019. aastal proovipiletite lahendust.
5. Osale eksamiteks ettevalmistavatel kursustel või võta ühendust juhendajaga.

Paraku näitab praktika, et eksami edukaks sooritamiseks ei piisa ainult aine heast tundmisest. Teatud tüüpi ülesannete lahendamine nõuab harjutamist. Eksamiteks valmistudes USE piletite lahendamise kogemusi omandades kujundavad õpilased ülesannete täitmise strateegia ja omandavad enesekindluse, mis on edu saavutamisel asendamatu abiline.

Liituge meie värskendustega või liituge meie gruppidega sotsiaalvõrgustikes ja te ei jää ilma olulistest muudatustest ja viimastest uudistest selle kohta, mida 11. klassi õpilastel 2019. aastal USE-l oodata.

Pakume ka vaadata videot Rosobrnadzori juhi ülevenemaalisest kohtumisest vanematega, kus tõstatati tulevaste lõpetajate jaoks olulised küsimused.

Lugemisaeg ≈ 5 minutit

Veel kevadel ütles Vene Föderatsiooni haridusministeeriumi juhataja Olga Vassiljeva, et 2018-2019 kooliperioodil on oodata muudatusi. See võib tähendada, et ühtse riigieksami vormis sooritati sooritamiseks vajalike ainete arvu osas varem välja kuulutatud kohandused. Kohe tõusis pinge 11. klassi lõpetajate ja nende vanemate seas. Hiljem aga selgus, et laiendused puudutasid vaid kooli õppekava: gümnaasiumis lisandus õppetööks kaks uut eriala - male ja astronoomia.

Peamine asi eksamil

Pärast pikki arutelusid föderaalsel tasandil ootasid 2019. aasta lõpuklassi keskkooliõpilased pingsalt Venemaa haridusministeeriumi uudiseid. Jutt oli tõenäolisest läbimiseks vajalike ainete arvu muutumisest: arutati veel kolmanda, lisaks vene keele ja matemaatika eksamile 11 klassi sisseviimist - ajalugu.

Haridusminister kurtis palju selle üle, et kooliõpilased hakkasid seda hariduse ja inimese maailmavaate jaoks elementaarset ainet halvasti tundma ning õpe on pealiskaudne. Plaanis oli suurendada tähelepanu ajaloole, muutes selle eksami üheks peamiseks. Seda vaatamata sellele, et ajaloo läbimist peetakse humanitaarteaduste seas üheks raskemaks ja sellega kaasneb eksamiperioodil massiline edasikaebamine ülesannete sõnastuse ebaühtluse tõttu.

Lisaks peetakse aine eksamiks valmistumist üheks "ressursimahukamaks": see võtab palju aega, rahalisi ressursse ja närve.

Lõpetajate rõõmuks lahenes see küsimus kahe katse kasuks. Seega on vaja järgmist:

• vene keel;
• matemaatika.

Olga Vassiljeva, Vene Föderatsiooni haridusministeeriumi juht

Muudatused USE-2019

See ei peaks parandama ühtse riigieksami kontroll- ja mõõtmismaterjalide (KIM-ide) struktuuri ja sisu komponenti:

• keemia;
• Füüsika;
• informaatika;
• geograafia;
• matemaatika.

Kuid see pole ka ilma uuendusteta. Teistes lõpueksamitestides on väiksemaid muudatusi, mis mõnel erialal nihutavad tavapärast tüüpülesannete numeratsiooni. Sellele tasub pöörata erilist tähelepanu.

Eksamil on toimunud olulised muudatused

Kohandused on järgmised:

1. Vene keeles- 11. klassis kohustuslik aine 2019. aastal - ülesannete arvu on suurendatud. Neid oli 27, üks rohkem. Uus üksus - 21 - kirjavahemärkide tekstianalüüsi tegemise võimaluse juhtimine. Veidi lisatud spetsifikatsioone nr 2, 9–12, laiendatud õigekirja- ja süntaksikontrolli vahemik.
2. Bioloogia: 2. punkti mudelit on kohendatud: 2-punktiline ülesanne koos pakutud vastuste valikuga on nüüd muutunud 1-punktiliseks, milles peate töötama tabeliga.
3. Kirjandus: täpsustatud on üksikasjaliku vastusega KIM-ide hindamise kriteeriumid.
4. Lugu: nr 21 kehtestati teatud tingimus, mis määrab registreerimise üksikasjad ja täpsustati hindamispunkte.
5. Sotsioloogia: Nr 25, 28, 29 - sõnastus on muutunud täpsemaks.
6. Võõrkeele jaoks: nr 40 kirjalikult sooritatavas osas, kus USE osalejal on võimalik valida üks lühiessee-arutlustöö “Minu arvamus” teemadest, ülesanne on muutunud täpsemaks ja hindamissüsteem silutud.

USE-2019 uuenduste hulgas on võimalus sooritada hiina keele viimane test.

KASUTAMINE hiina keeles võetakse kasutusele 2019. aastal

Näidisena FIPI

See lühend on Föderaalse Haridusuuringute Instituudi lühend. Just FIPI portaalis avaldatakse igal aastal kõik KIM-ide struktuuri- ja sisukohandustega seotud projektid - see tähendab nende ülesannete demoversioonid, mida koolilapsed ühtsel riigieksamil lahendavad. Tulevastele lõpueksamitel osalejatele on see sait kasulik selle poolest, et saate põhjaliku ettekujutuse sellest, millised testid on eksamil ees ootamas, sõnastusest, tüüpidest ja keerukusest. Siin saate vaadata ka ülesannete hindamise kriteeriume, et mõista, kuidas neid õigesti täita, andes täieliku, õigesti vormindatud vastuse.

Oluline on mõista, et demosid ei lisata kunagi lõpptöösse sellisel kujul, nagu need näitena esitati. Kuid need on tüüpilised ja sarnased tõelise eksamiga. Enne uue õppeaasta algust arutavad avaldatud versioone spetsialistid ja eksperdid.

Siin, FIPI portaalis asuv elementide kodifitseerija aitab kaasa eksamil tõstatatud probleemide loetelu täpse esituse kujundamisele. Just tema aitab koostada plaani õpitud materjali kordamiseks enne eksamitesti.

Ühtse riigieksami-2019 KIM-ide muudatused on põhimõttetud ja gümnaasiumiõpilased saavad neid hõlpsasti omandada.

FIPI

võrdne võimalus

Huvitav on anda praeguse haridusministri Olga Vassiljeva enda arvamus ühtse riigieksami ühtse riigieksami olemuse ja tõhususe kohta. Haridusministeeriumi juht leiab, et erineva, kohati polaarse suhtumisega ühtsesse riigieksamisse ei saa eitada tõsiasja, et 70% kahe pealinna ja Peterburi ülikoolidesse sisseastujatest on külalised provintsilinnadest ning külad.

See on ühtne standardiseeritud teadmiste test, mida ta nimetab suurepäraseks stiimuliks ja suurepäraseks võimaluseks kõigile meestele üle kogu riigi. Tema arvates oli tagamaa see, mis toitis talente ja uusi nimesid.

KASUTADA

Jah, kinnitab minister, algul tekitasid katsed äraütlemist nii kooliõpilastes kui ka nende õpetajates. Toona kujunes lõpueksamiteks valmistumine põhierialade gümnaasiumiõpilaste juhendamise protsessiks. Kuid aja jooksul on võimalik järk-järgult muuta USE-t ennast, lisada sellesse arutlus- ja järelduselemente.

Vassiljeva loodab, et tema ja ta kaasõpetajad suudavad aktsepteeritud süsteemi paremaks muuta, jättes kõigile ühe eksamikatse põhimõtte, mis annab lastele võrdsed õigused ülikooli astuda.

Nii et praegu peavad 11 klassi, tuleva 2019. aasta lõpetajad, sooritama veel ühtse riigieksami kahes kohustuslikus aines - matemaatikas ja vene keeles.