Cuestor 30.01.2011 - 15:01

En el ejército soviético, los reclutas pasaban dos años de sus vidas, ahora 12 meses, bajo un contrato de tres años. En el ejército israelí, durante tres años. Todos estos son períodos bastante largos durante los cuales un soldado se somete a algún tipo de entrenamiento.
¿Qué aprende un soldado en el ejército? Está claro que se les enseña a disparar y mantener sus armas y caminar en formación. Pero después de todo, no solo hay un lado externo, hay habilidades que se enseñan sin falta, como algo natural, pero que generalmente no se mencionan en ninguna parte.
Escribe: ¿quién estudió qué?

Simplemente no escriba, por favor, las frases generales "enseñan a ser un hombre" y "enseñan la vida, hijo", solo son interesantes las habilidades prácticas, cuya posesión distingue a un militar de un civil.

Uzel 30.01.2011 - 15:53

no solo caminar en formación .. sino - al paso.
habilidad básica

omsdon 30.01.2011 - 16:06

¿Qué aprende un soldado en el ejército?

La vida en el equipo, y es mucho, mucho.

Cuestor 30.01.2011 - 16:50

omsdon

na4alnik 30.01.2011 - 16:56

Y cambié de profesión. Era automovilista, se convirtió en señalero.

castro 30.01.2011 - 16:58

Antes del ejercito le tenia mucho miedo a las alturas, en el ejercito deje de tener miedo...
Al regresar a la vida civil, volvió a tener miedo a las alturas.

Rufei 30.01.2011 - 17:07

omsdon
La vida en equipo, y esto es mucho, mucho

¡exactamente!

------------------
F-584370

TSE 30.01.2011 - 18:37

Y también te enseñan a hacer al menos algo, pero a hacerlo. Empezar y hacer.
Y este "al menos algo" tiene que completarse con éxito.
O el equipo está indignado...

Udavilov 30.01.2011 - 19:29

Sensibilizador 30.01.2011 - 19:55

Udavilov
La construcción, la pintura, fumar cigarrillos y la mendicidad ahora se enseñan en todas partes.

¿Así es en tu RK?
En Rusia, con todas las desventajas existentes y emergentes, esta etapa terminó hace bastante tiempo, los luchadores con celulares, incluso en su mayoría.
¿O decidiste hacer alarde de tus conocimientos teóricos sobre el ejército de un estado ajeno a ti?

bajo el agua 30.01.2011 - 20:53

Udavilov
La construcción, la pintura, fumar cigarrillos y la mendicidad ahora se enseñan en todas partes.

Más un millón. También agarra todo lo que está mal y ayuda a los oficiales a agarrar todo lo que está mal.

Cuestor 30.01.2011 - 21:34

No te engañes. Pregunté seriamente sobre habilidades prácticas, y estás jugando. Lo de "no robaron, pero jodieron" lo sé sin ti.

salvador 30.01.2011 - 23:00

Mis amigos en la Defensa Civil (Ministerio de Situaciones de Emergencia) enseñan a los soldados a pararse de manera competente en un cordón.
Algunos se sienten atraídos por recoger carne en el lugar de emergencia, bien, o por recoger la basura. Realmente no se necesita nada.
Tomar y doblar. O tomar y cavar.
Quién es impresionable: ese vodka o "remo en la cabeza". A quien le importa un carajo todo, lo hace muy bien. El briefing inicial disipa todas las dudas.

shootnik19830220 31.01.2011 - 05:43

Sí, hace mucho tiempo que no enseñan nada allí, y si enseñan, solo lavan los pisos, los PCB, etc.

Director TI 31.01.2011 - 09:21

omsdon
La vida en el equipo, y es mucho, mucho.

Cuestor

En el sentido de la vida, cuando comen, duermen y orinan juntos, ¿no?

La capacidad de encontrar puntos en común en un equipo masculino cerrado: después de todo, todas las personas son diferentes, construir relaciones con colegas, defenderse a sí mismo y a un amigo en algún lugar, porque no hay una madre cerca, colectivismo, sentido de responsabilidad, la capacidad de lograr objetivos, de entender a las personas. La distribución y gestión de su tiempo (como dicen ahora, Time Management), su tiempo, aunque no sea suficiente al principio, la gestión de recursos (si ya tiene un puesto o rango de sargento), el orden, la precisión... mucho tiempo.

Si aprobó la capacitación, es posible que se requieran conocimientos en algunas especialidades en la vida civil. Los mismos ingenieros de radio, mantenimiento de aeronaves, cuidadores de todo tipo.

Cuestor
sólo son interesantes las habilidades prácticas, cuya posesión distingue a los militares de los civiles.

y todo esto es práctico :-) aplicable en el futuro en la vida civil.

Claudio 31.01.2011 - 10:00

Resuelva muchos problemas por su cuenta (cualquiera, desde cuando lavan hasta la privatización). Y en un gran funcionario, espere cuando lo hagan por usted: mamá, papá, jefe, etc. hay más. En la vida civil, hay incluso cursos (entrenamiento) para esto: decida por su cuenta. Agregaré no solo para decidir, sino también para asumir la responsabilidad. Muchos (incluso la mayoría) no pueden. Por supuesto que hay excepciones) nuestro ejército no es así.

aterrizaje 31.01.2011 - 14:40

enseñar en la escuela, estudiar en la universidad.




ni en el ejército ni en la vida civil.

Mazilla 31.01.2011 - 15:36

en el ejercito. nadie te enseñará, si quieres, aprenderás.

Absolutamente.
¡Bravo, Landing Force, dicho correctamente!

claudio 31.01.2011 - 15:38

Apoyo completamente todo correctamente. Entonces preguntaron quién aprendió qué. Algunos al menos aprendieron algo, otros generalmente olvidaron cómo, siguiendo la corriente.

Claudio 31.01.2011 - 15:43

Mira lo que es una población masculina infantil ahora, no quiero ofender a nadie, pero es verdad, antes yo no estaba en el ejército, lo que significa que no era un hombre enfermo en todos los sentidos, ahora es el otro No tenemos en cuenta las perversiones.

Cuestor 31.01.2011 - 16:24

aterrizaje
enseñar en la escuela, estudiar en la universidad.
lo mismo en el ejército. nadie te enseñará, si quieres, aprenderás.
de ahí las diferentes valoraciones de la influencia del ejército en la vida humana.
alguien decidió aprovechar y comenzó a estudiar por su cuenta, con la ayuda del ejército, por supuesto, comenzó a desarrollar las habilidades que consideraba necesarias.
y alguien vivió según el proverbio "el día ha pasado y la gracia", no aprenderá nada en ninguna parte.
ni en el ejército ni en la vida civil.

Sí, no me refiero a eso... Un recluta en el ejército no es solo para el espectáculo, se le enseña algo, debe saber algo para poder servir con eficacia. Si, digamos, no sabe cómo ponerse los pies, se limpia las piernas en una campaña con sangre y no puede caminar, ¿en higos se necesita tal soldado? Esto es de lo que estoy hablando.

claudio 31.01.2011 - 17:16

Puedo decir que sí, enseñan a enrollar los pies, vestirse rápido, usar botas, disparar (bueno o mal), obedecer a los mayores, cumplir órdenes, etc., para un servicio eficaz, pero también puedo decir que vinieron muchachos que sabían hacer todo esto mejor de lo que enseñaban en el ejército. Es más, había varias personas (de diferentes conscripciones) que consideraban que estando en el ejército esto era un sanatorio. Pero también había quienes no sabían lo que era la higiene, uno era lavado a la fuerza en un baño después de dos baños - en un día de baño se escondió y apareció cuando todos salían de la casa de baños. Y lo gracioso era que tenía la profesión de paramédico. Así que piensa en lo que enseñan en el ejército.

aterrizaje 31.01.2011 - 17:40

esto se enseña en los entrenamientos y ya se están consolidando habilidades en las tropas.
la pregunta es un poco confusa.
hay una VUS, hay posiciones, y luego todo depende del luchador, si es una "manguera", entonces no aprende nada y no sabe cómo, si no, será un militar normal. especialista en su campo

Unech 02.02.2011 - 19:22

En el ejército me enseñaron a correr, a arreglar teléfonos, a engañar a los sistemas de alarma.
En el ejército aprendí a manejar un equipo, a no tenerle miedo a la gente, a ser muy vago.
Aprendió a tener miedo a las alturas. Por sí mismo, Zen FSU ... apareció el fatalismo. En el entrenamiento, después de vestirse de pocilga, se desarrolló una voz de mando 😊

dmb 02.02.2011 - 19:40

al principio enseñaron colectivismo - uno siega - todos lo entienden, luego aprendes que no hay límites para la fatiga y la resistencia humana, junto con esto que una persona es un lobo para una persona, aquí terminó el entrenamiento, en parte aprendí a cocinar comida deliciosa de lo que está disponible o encontrar algo que no está allí, pero es necesario.También me metían constantemente la tuberculosis en la cabeza.como el barco es una cosa específica, uno embota, todos se ahogan.

bajo el agua 02.02.2011 - 20:46

Publicado originalmente por dmb:
[B] para empezar, enseñaron colectivismo - uno corta - todos lo entienden,

Miré el caparazón totalmente metálico, creo que mucha gente lo ha visto aquí. Hubo un momento en que todos otbutskali kosyachnik juntos por la noche. Entonces, no sé cómo fue contigo, pero rápidamente nos dimos cuenta en la KMB de que todo esto es basura, un rábano picante estará bombeando y otras delicias, por lo tanto, en el "fangoso", y había muchos de ellos. , no se sintieron particularmente ofendidos, y mucho menos tocados.

dmb 02.02.2011 - 23:26

así que tampoco lo tocamos, mientras éramos jóvenes, para nosotros había alguien del comando para rastrillar pi ... lei, por lo tanto, recibimos el mismo pi ... multiplicado por 10 de los que deberían haber explicado a nosotros qué hacer y qué no. En el barco recibieron todo a la vez, aquellos que se distinguieron especialmente se pusieron al día en la cabina.

svatoi 03.02.2011 - 09:16

Las cualidades morales y comerciales, un sentido de colectivismo se desarrollaron en mí, el miedo a la gente desapareció. Se ha desarrollado una FSU saludable. Allí me di cuenta de que una persona es infinitamente resistente. Aprendí a planificar mi día y dejé de tener miedo a los hooligans. Ahora me tienen miedo. Y estas son solo cualidades personales, sin entrenamiento especial y de combate.

aterrizaje 03.02.2011 - 10:41

shootnik19830220 18.02.2011 - 06:02

Recientemente, un interno vino a nuestra unidad y, de alguna manera, cuando estaba lidiando con mis problemas laborales, se me acercó y me preguntó: "Seryoga, ¿por qué necesitamos una caja de cartucho en un cartucho? ¿Todavía sale volando cuando se dispara? " Sin rodeos digo wahoo fue de tal pregunta, y lo más ofensivo es que esta persona sirvió en mi unidad donde yo mismo estudié ingenio una vez, una de las unidades de las Fuerzas Especiales del GRU, ahora estoy sentado y ooh. .. yu, ¿Es posible que incluso en las unidades de élite no enseñen nada? Me imagino lo que está pasando en partes simples .....

GOMER 18.02.2011 - 18:04

Puesta en escena.

TSE 19.02.2011 - 14:02

GOMER
Puesta en escena.

¿Abuelos contra las novatadas? ¡Gira exclusiva de conciertos por las ciudades de la Federación Rusa!

dmb 19.02.2011 - 14:36

Pero, ¿cómo te gusta tu llamada contra tu llamada? Esto es peor que las novatadas, y ha sido así durante casi un año.

na4alnik 19.02.2011 - 15:10

dmb
Pero, ¿cómo te gusta tu llamada contra tu llamada? Esto es peor que las novatadas, y ha sido así durante casi un año.

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Se llama: los chicos se afirman en el equipo. En la vida civil (escuela/instituto/calle) pasa lo mismo.

Uzel 19.02.2011 - 15:17

que compartieron

na4alnik 19.02.2011 - 16:15

Más bien, no compartieron, pero filmaron un video promocional para un nuevo servicio militar de un año. Como: "¡Abuelos, no vengan a nuestro ejército, no les tenemos miedo!"

Uzel 19.02.2011 - 16:30

Mejor así, no vengas, nosotros mismos somos abuelos 😊

dmb 20.02.2011 - 09:46

luego habíamos estado sirviendo durante 2 años, especialmente un barco de vapor (Marina). Esto no es una calle ni una universidad. Mochilovo al principio casi todos los días, luego con menos frecuencia, cuando se decidió quién era quién.

na4alnik 20.02.2011 - 11:43

dmb
mochilovo la primera vez casi todos los días, luego con menos frecuencia, cuando decidieron quién es quién.

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¡Altas... altas relaciones! (c) VP 😊

PP Sharikov 26.02.2011 - 18:40

la verdad no aprendi nada...

trataron de enseñarles a manejar un barco de vapor, entonces, ¿cuál es el punto? No solo los dirigí en la vida civil, sino que también sabía cómo manejar un poco, y había barcos de vapor más grandes ...

trataron de enseñarles a disparar un poco con una ametralladora, tampoco funcionó, porque incluso antes del ejército tenían sus propias armas, y en ese momento un grupo de familiares tenían sus propias armas estriadas, tal vez ellos enseñado desde una pistola (la teníamos como arma regular del grupo de inspección) para golpear una vaca verde, en general, probablemente sea útil, aunque antes del ejército también visité un campo de tiro, pero no había nada excepto Margolin . ..

también me enseñaron a correr y a fisio regular, antes del ejército, el tenis grande y sobre todo el fútbol están bastante apretados...

lo único que le enseñaron, quizás solo por combatiente, incluso caminó en una especie de filas...

pero no me arrepiento de nada, fui al ejército yo mismo y conscientemente, sin haber estudiado un curso en una escuela técnica, habiéndolo completado después del ejército en ausencia, yo mismo rechacé un aplazamiento, viniendo al registro militar y alistamiento oficina, forcé mis conexiones solo para subirme a un barco de vapor flotante .... precisamente flotando, para los paracaidistas militares, en mi opinión, no caminar, sino nadar 😊 el amarre de un vapor militar al muelle me mató moralmente, lo que hacen 5 personas en la flota mercante en 20 minutos con calma y sin prisas, en la armada lo hacen en hora y media 25 monos con abundancia de obscenidades, alboroto y órdenes estupidas...

Creo que el ejército fue útil, porque no tuve que explicar ni enseñar nada, pero yo mismo enseñé bastante bien a tres personas cómo corregir mapas y gobernar el barco de manera más tolerable, ya no lo necesitaban y tanto. ..

Más bien me gustó...

Director TI 26.02.2011 - 22:33

Dejé mi segundo curso vespertino y, a mi regreso, un mes más tarde, fui restablecido allí nuevamente. No perdí un año. Luego trataron a los que sirvieron de urgencia y regresaron a la universidad con comprensión. Sí, y algunos de los créditos ya se han enviado.
Y volvió a trabajar después de 3 meses, como se suponía que debía ser entonces.

na4alnik 26.02.2011 - 23:47

Resultó tan hermoso para nosotros: en 1994, la abolición de todos los aplazamientos (sobre el tema de nuestro jodido ejército, comenzaron una guerra, pero no había nadie contra quien luchar), institutos, escuelas técnicas, oligofrénicos, atraídos, todos a defender la Patria. Vine a recuperarme de la desmovilización: ve al jardín, no hay lugares en ausencia.

Uzel 27.02.2011 - 03:27

ruleta rusa 😊

na4alnik 27.02.2011 - 14:14

Hay más oportunidades en la ruleta. Y simplemente no se esperaba que fuéramos.

paradoja 27.02.2011 - 14:26

Recibí dos especialidades en el ejército, una de las cuales fue útil en la vida civil.
huyendo de la estupefacción, empezó a recordar el inglés, que también ayudó después.
trajo amigos.
Aprendí a no tener miedo a lo desconocido.
aprendido a comer cualquier cosa. distinguir lo comestible de lo no comestible.
Curiosamente, aprendí a cuidarme en cuanto a limpieza e higiene.
ganó confianza en sí mismo.
algo como esto..

ded2008 13.03.2011 - 05:05

Miente, roba, monta, consigue bazofia y sustento sin dinero de manera autónoma desde cero. bromear. pero realmente no me enseñó nada. recibió una licencia de conducir. Tengo miedo de conducir un automóvil después de BMP.

omsdon 13.03.2011 - 06:32

ded2008
Tengo miedo de conducir un automóvil después de BMP.

¿Aparentemente no enseñaron a girar y frenar? 😀

ded2008 13.03.2011 - 08:05

una vez que demolió la puerta, de alguna manera chocó contra el trabant, casi se cae de la plataforma. en principio, no da miedo en una pieza de hierro de 13 toneladas. solo un Zhiguli entonces te sientes como si estuviera hecho de papel.

UDP 14.03.2011 - 12:02

ded2008
de alguna manera se topó con un trabant

Daño 800 marcas? 😊

ded2008 14.03.2011 - 12:06

UDP 15.03.2011 - 11:37

ded2008
Bueno, no estoy tan seguro de aplastar por completo la jabonera 8-)

Me refiero a que, de acuerdo con las leyes de la RDA, un accidente en el que el daño se calculó en 800 marcos o menos podría resolverse en el acto. Entonces, casi todos los accidentes (excepto los fatales y TTP) con la participación de conductores militares soviéticos se "estimaron" precisamente en esta cantidad. El resto fue arrojado a manos del alemán lesionado 😊))).
Por eso preguntó. 😊))

ded2008 15.03.2011 - 15:05

No lo sé personalmente, no pagué nada, pero me parece que ese dinero no vale la pena. cuando Alemania unió casi todos los autos Gdrov y los soviéticos Zhiguli, Volga y Mokvich simplemente fueron arrojados a las calles. teníamos autos parados a lo largo de la cerca por toda la parte, los oficiales los arrastraban casi por docenas. luego, cuando el comandante del regimiento se cansó de esto, le dio la orden al automóvil para que sacara todo lo que estaba afuera. quien no tuvo tiempo, el batallón de reconocimiento aplastó los autos con mazos. fue cruel en el sindicato hubieran matado por esto, pero ahí callaron. el castigo más terrible para los oficiales y contrabajos era salir para el sindicato a las 24 horas. de alguna manera la orquesta se emborrachó y no salió a la formación, así que a la mañana siguiente hicimos ejercicios bajo la lambada. bajo la amenaza de ser enviados al sindicato, se les ordenó aprenderlo de la noche a la mañana. Lambada para instrumentos de viento y batería es algo.

Dr.Shooter 27.03.2011 - 13:11

Cuestor
Simplemente no escriba, por favor, las frases generales "enseñan a ser un hombre" y "enseñan la vida, hijo", solo son interesantes las habilidades prácticas, cuya posesión distingue a un militar de un civil.

Desafortunadamente (o tal vez afortunadamente) no puedo expresar aquí los puntos específicos de lo que enseñó el Ejército, pero en sí mismo es un coco envejecido (muy conservador) desde la época del Zar Pea, así que confieso un grado extremo de trivialidad, a saber, que enseñó a la vez "ser hombre" y "enseñó la vida"...

Señalero 27.03.2011 - 22:25

La principal habilidad práctica es una especialidad militar. + elementos de entrenamiento de combate. Al poseerlo, usted, en todo caso, podrá ponerse en fila de inmediato y defender su patria. De lo contrario, como les digo a nuestros soldados, mientras estudian, ya nos bombardearán con cohetes. Este, en mi opinión, es el objetivo principal del servicio militar. Y no como ahorita se han puesto de moda decir: ¿para qué debo servir, perder el tiempo, qué me va a dar esto en mi vida posterior? Parte de nosotros está en servicio de combate. Y si los muchachos son normales e inteligentes, casi todos ingresan a la base de datos o se convierten en sargentos, líderes de escuadrón (pero esto no es inmediato). Y se aspiran las vallas y se allanan los ventisqueros por los que no quieren servir, sino que buscan como rebuscar mientras los demás están de guardia por ellos.

Dr.Shooter 27.03.2011 - 23:19

guardavía
Y se aspiran las vallas y se allanan los ventisqueros por los que no quieren servir, sino que buscan como rebuscar mientras los demás están de guardia por ellos.

para los incapaces, hay actividades más serias como trajes y otros trabajos útiles 😊 Y tenga en cuenta que todo está dentro de las reglas

Señalero 28.03.2011 - 07:31

Si simplemente no sabían cómo, de lo contrario no quieren. Tales personas logran arruinar un atuendo.

Dr.Shooter 28.03.2011 - 08:56

pues en el ejercito no quieren que se sepa esta enfermedad, para eso esta el comandante, para enseñarle a la Patria a amar 😊

abc55 18.04.2011 - 23:38

Física, por supuesto.

Despegue después de las 12.

No obtuve nada bueno.

Dr.Shooter 19.04.2011 - 12:42

abc55
Pero la hija no obedece, no repito la segunda vez, vuela una bofetada.

mi hija también fue educada conmigo, obedeció a su papá (sin rabietas), el método fue similar 😊 La ex suegra gritó que estaba criando a un soldado, pero nada funcionó para mí))

Cuestor 19.04.2011 - 01:01

abc55
No hablaré de hardware, ya que se puede dominar rápidamente.
Física, por supuesto.
Lo primero que aprendí fue a no prestar atención a la víctima que fue golpeada después de apagar las luces.
Te duermes con el sonido de golpes y aullidos.

Aprendió en un mes a arar a los débiles de su llamada.

Después de 6 meses, aprendió a golpear a sus subordinados sin una segunda advertencia.
Para vencer sin amenazas y enfrentamientos, inmediatamente.
Había conceptos como "zapadlo" para comer esto y aquello, para hacer esto y aquello.

Despegue después de las 12.
Después de las 18 no saludar a los oficiales.

Bajo la desmovilización, todo lo haces con las manos equivocadas, no te ensucias.

Los modales de sargento aparentemente permanecen en una persona.
Soy una persona tranquila y no me gusta pelear.
Pero la hija no obedece, no repito la segunda vez, vuela una bofetada.
Golpeé a mi compañero de bebida en la cabeza borracho en caso de conflicto, sin dudarlo.

No obtuve nada bueno.

Ahora imagina lo que soportan los que lucharon. Golpea a una persona, a la vez, no lo dudes.

omsdon 19.04.2011 - 06:25

abc55
No hablaré de hardware, ya que se puede dominar rápidamente.
Física, por supuesto.
Lo primero que aprendí fue a no prestar atención a la víctima que fue golpeada después de apagar las luces.
Te duermes con el sonido de golpes y aullidos.

Aprendió en un mes a arar a los débiles de su llamada.

Después de 6 meses, aprendió a golpear a sus subordinados sin una segunda advertencia.
Para vencer sin amenazas y enfrentamientos, inmediatamente.
Había conceptos como "zapadlo" para comer esto y aquello, para hacer esto y aquello.

Despegue después de las 12.
Después de las 18 no saludar a los oficiales.

Bajo la desmovilización, todo lo haces con las manos equivocadas, no te ensucias.

Los modales de sargento aparentemente permanecen en una persona.
Soy una persona tranquila y no me gusta pelear.
Pero la hija no obedece, no repito la segunda vez, vuela una bofetada.
Golpeé a mi compañero de bebida en la cabeza borracho en caso de conflicto, sin dudarlo.

No obtuve nada bueno.

Ahora imagina lo que soportan los que lucharon. Golpea a una persona, a la vez, no lo dudes.

Nunca le puse un dedo encima a mi hija. Al mismo tiempo, obedeció y obedeció a pesar de que ya tenía 32 años.
De todo el tiempo le dio zvizdyuley a un solo subordinado. Y creo que es mi culpa, fracasé.
En general, sus oficiales no valían nada. No se enoje y, cuando sea necesario, actúe con dureza.
- use con confianza no solo AKS-74 y AKMSN, sino también armas sin precedentes para civiles (PKM, GP-25, RPG, AGS-17, KPVT)
- fundamentos de la subversión
-Fundamentos teóricos y prácticos del francotirador: avistamiento adecuado de armas, camuflaje, movimiento encubierto (escribo "básicos" porque creo que un verdadero francotirador es solo aquel que participó en el trabajo de combate)
- en uno de los espectáculos frente a los noruegos representó a la SVD
- Incluso tuve la oportunidad de participar en el Desfile en la Plaza Roja.

MP KSF Donde estamos - ¡hay victoria!

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En Rusia, se acerca el comienzo del servicio militar obligatorio de otoño de 2018. Será del 1 de octubre al 31 de diciembre. Niños de diferentes partes del país volverán a vestir uniformes militares. Entre ellos estarán los residentes del asentamiento urbano Zanevsky. Los kudrovitas Maxim Vizmitin y Alexander Murzakhanov regresaron del ejército el año pasado. Ex soldados reclutas le contaron al periodista Zanevsky Vestnik sobre su servicio y lo que les enseñó.

Maxim Vizmitin fue reclutado por las fuerzas armadas en julio de 2016. El joven admitió que realmente quería ingresar a las Fuerzas Aerotransportadas o las fuerzas especiales GRU. Su deseo se tuvo en cuenta durante la distribución: el joven pasó un año en el regimiento de paracaidistas de guardias en la región central de Rusia. “¡Pensé que eran estas tropas las que me complacerían, y no perdí! Dicen que la vida cotidiana de un soldado es aburrida y monótona, pero no me di cuenta de esto. En el ejército, las actividades deportivas constantes, el tiro, el entrenamiento aerotransportado, las excursiones, el servicio de guardia y los atuendos no dejaban aburrirte ”, dijo. El servicio hizo que Maxim fuera más paciente y moderado, le enseñó a valorar la amistad y, antes de actuar, a pensar en cada decisión. En la unidad militar, el joven encontró compañeros, con muchos de los cuales todavía se mantiene en contacto. Los recuerdos de las tropas aerotransportadas le evocan emociones positivas. Lo más destacado fue el tan esperado primer salto en paracaídas. “No es por nada que dicen que el ejército convierte a un niño en un hombre. Te enseña a tomar decisiones por tu cuenta y asumir la responsabilidad por ellas, modera el carácter y se desarrolla físicamente”, compartió Maxim.

Alexander Murzakhanov sirvió en la región de Vsevolozhsk. Antes de ser enviado a la unidad militar de ingeniería de radio, tomó un curso como joven soldado. Allí, durante un mes, los soldados dominaron el entrenamiento de ejercicios, asistieron a clases teóricas y físicas. Según el joven, en las filas de las fuerzas armadas se volvió más sociable y logró encontrar un lenguaje común con compañeros y oficiales. “En el ejército, aprendí cómo resolver problemas de manera rápida y efectiva. Tengo una mente matemática y estoy acostumbrado a pensar durante mucho tiempo sobre la mejor manera de resolver un problema. No hay tiempo para esto en la oficina. Hay una orden - es necesario llevar a cabo. Así es como se forma el núcleo masculino ”, señaló Kudrovchanin. Durante el año pasado, Alexander recordó especialmente los ejercicios de verano. En ellos, él, junto con sus camaradas, instaló un campamento: cavó trincheras, construyó casetas de vigilancia y colocó estructuras defensivas. Y luego llegó la orden de reubicación, y los muchachos tuvieron que desmantelar todo rápidamente. Ahora, al recordar este incidente, una sonrisa aparece en el rostro del joven. Un exsoldado recluta aconsejó a los reclutas que mantuvieran la limpieza, siempre cumplieran su palabra y no tuvieran miedo de ser ellos mismos.

El problema más importante de la educación militar en Rusia se ha convertido en la modernización del sistema de formación de oficiales. Se realizaron cambios en la formación y educación de los cadetes de las escuelas militares. Pero aún se están agregando nuevas secciones, la lista de temas planificados se expande constantemente. Al mismo tiempo, hay muchas cosas innecesarias en los programas, mientras que muchas preguntas quedan fuera del alcance de la capacitación.

La iniciativa razonable no debe ser sancionada

Ni un solo programa de entrenamiento militar prevé el desarrollo de la iniciativa en los futuros oficiales, la capacidad de generar sus propias soluciones. Por supuesto, debe conocer las leyes, los principios y las reglas fundamentales de la guerra, pero muy a menudo los comandantes en la batalla deben tomar decisiones basándose únicamente en su ingenio rápido.

El proceso de aprendizaje también es un arte que requiere de personas con talento

Se ha prestado mucha atención a la educación de la iniciativa y la independencia de los oficiales desde la formación del ejército ruso regular. A los oficiales se les dio la iniciativa en las acciones de acuerdo con el "caso" y "habitual" del enemigo. Por "no razonar" en la batalla, el oficial fue severamente castigado. Se enfatizó especialmente que en la Carta militar "se escriben órdenes, pero no hay tiempos y casos", por lo tanto, en las operaciones militares se debe tener "razonamiento", de acuerdo con las circunstancias, y no adherirse a la Carta, "como un muro ciego".

Desafortunadamente, los oficiales comenzaron a perder gradualmente estas habilidades. " Después de la guerra, en ejercicios y ejercicios operacionales-tácticos, se acostumbraba decir que la decisión de un comandante cumplía o no con los requisitos de la carta., - testifica el general del ejército Gareev. - Pero una solución a un problema específico no puede ni debe ajustarse a los estatutos u otras disposiciones teóricas. Puede ser vital solo si tiene en cuenta todos los matices de las condiciones predominantes, corresponde a la situación específica y garantiza la implementación más efectiva de la tarea.…

El enemigo más terrible del arte militar racional es la plantilla y el dogmatismo. El poder del arte militar está en la creatividad, la innovación, la originalidad y, en consecuencia, en lo inesperado de las decisiones y acciones para el enemigo. ».

El futuro oficial necesita conocimientos fundamentales de la historia del arte militar. Pero no por elevarlo al rango de dogma, sino por su comprensión y aplicación creativa a las condiciones modernas. Aunque las teorías clásicas de la guerra desarrolladas por Sun Tzu, Vegetius, Maquiavelo, Clausewitz, Svechin, Garth requieren una adaptación a la época actual, siguen siendo fundamentalmente válidas. La lógica de la guerra y el pensamiento estratégico es tan universal e infinita como la propia naturaleza humana.

Los cadetes de las escuelas militares deben recibir conocimientos que les permitan dominar cualquier especialidad militar en poco tiempo. Dado que el concepto de guerra y equipo militar está cambiando drásticamente en el transcurso de 5 a 10 años, un futuro oficial debe poder aprender y adquirir conocimientos por sí mismo.

Un ejemplo de esto fue Alexander Suvorov, quien a la edad de 20 años estudió de forma independiente y conocía a fondo todas las campañas de Macedonia, Aníbal, César, Conde y otros comandantes famosos en ese momento. Más tarde, dominó siete idiomas extranjeros, incluidos el turco y el finlandés, dominaba perfectamente las matemáticas y otras ciencias. Y nunca perdió una sola batalla.

En una universidad militar, los profesores deben hacer todo lo posible para que los cadetes se olviden por completo de su preparación escolar en forma de “coaching” para aprobar el examen. A los futuros oficiales se les debe enseñar a pensar de manera independiente, y no entrenarlos para ser pedantes, como se hace en la escuela. Los cadetes deben orientarse hacia la búsqueda independiente de la solución correcta a los problemas problemáticos, y no la capacidad de encontrar la opción correcta del conjunto presentado.

El estudio de las ciencias naturales, y sobre todo de las matemáticas y la informática, proporciona una gran ayuda para el desarrollo del pensamiento creativo. En el corazón de todos los conceptos de la lucha armada del futuro se encuentra el uso de la tecnología de la información. Por lo tanto, sin conocimientos de informática, sin la capacidad de aplicar métodos algorítmicos para resolver problemas de planificación y control óptimos, es imposible convertirse en un futuro comandante. Cada estudiante debe realizar cálculos utilizando hojas de cálculo, trabajar con bases de datos, crear algoritmos y escribir programas en lenguajes de programación de alto nivel.

El estudio de las humanidades, principalmente la pedagogía y la psicología, juega un papel importante en la formación del futuro comandante. El comandante necesita la capacidad de convencer a la gente.

Combate, entrenamiento político y físico

De suma importancia es entrenamiento de combate. El principal método de enseñanza debe ser visual, no verbal, como en la mayoría de las escuelas militares en la actualidad. El tiempo principal de capacitación debe dedicarse a mostrar y practicar acciones prácticas: es mejor ver una vez que escuchar cien veces, pero aún mejor: hacer una vez que ver cien veces.

Para un entrenamiento de alta calidad, es necesario un entrenamiento constante de los cadetes en las unidades militares. En la actualidad, el internado se realiza únicamente en el último año de formación de los cadetes. Como resultado, después de graduarse de la universidad, los oficiales necesitan capacitación adicional y adaptación a las especificaciones del servicio en una unidad militar. Las pasantías en unidades militares al final de cada curso en una universidad militar no solo contribuirán a una mejor formación de los futuros oficiales, sino que también permitirán a los comandantes de las unidades militares preseleccionar una reserva para cubrir los puestos de oficial vacantes.

Además, la estrecha interacción de las universidades militares con las unidades militares permite resolver muchos problemas en el entrenamiento y educación de los cadetes. Desafortunadamente, la mayoría de las universidades militares no utilizan este enorme potencial.

Igualmente importante es formación política. A lo largo de la historia del ejército ruso, intentaron involucrar a los oficiales en la política, para ganarse a su lado, basándose en una variedad de creencias y creencias.

Las autoridades zaristas prohibieron a los oficiales dedicarse a la política. Durante la producción de oficiales, se entregó una suscripción con el siguiente contenido (su texto se mantuvo sin cambios hasta 1917): “ Yo, el abajo firmante, doy esta firma en el sentido de que no he pertenecido a ninguna logia masónica y sociedades secretas, Dumas, Consejos y otras, cualquiera que sea el nombre que existan, y no seguiré perteneciendo, y que no sólo a los miembros de estas sociedades por obligación, a través de un juramento o palabra de honor, él no era, y no asistió y ni siquiera sabía acerca de ellos, y a través de conspiraciones fuera de las logias, Doom, Administración, tanto sobre las sociedades como sobre los miembros, él también sabía nada y obligaciones sin formularios y no hizo ningún juramento».

Tales juramentos tuvieron un efecto perjudicial en la formación política de los oficiales y fueron una de las razones de la confusión del cuerpo de oficiales durante los hechos de febrero-octubre de 1917. La demarcación política de los oficiales se hizo posible solo como resultado de su ignorancia política, y sus acciones prácticas a menudo estaban determinadas por la situación política imperante, y no por posiciones ideológicas.

« La búsqueda de dejar al ejército fuera de la política y de la opinión pública ahora parece no ser más que el fruto de la sofisticación clerical.", - declaró el mayor general zarista Vladimir Voronetsky, quien hasta julio de 1916 dirigió el cuartel general del 13º cuerpo de ejército.

El papel de la formación política de la oficialidad está determinado por las siguientes circunstancias.

En primer lugar, el ejército es un instrumento de poder. La oficialidad no puede deambular en tinieblas políticas: debe ser políticamente ilustrada e involucrada en aquellas tareas de Estado que están resolviendo las autoridades. Un funcionario debe ser un portador activo de la idea estatal y nacional.

En segundo lugar, la preparación política de la guerra, el aspecto político de la guerra en sí requiere una alta calificación política no sólo de los más altos, sino también de los oficiales superiores e inferiores.

En tercer lugar, la guerra misma requiere la habilidad de un oficial para administrar y dirigir la energía de las masas para lograr la victoria, y sin ideología es imposible hacer frente a esta tarea.

Cuatro Los intentos de los partidos políticos de utilizar oficiales en la lucha por el poder requieren no solo vigilancia política, sino también previsión política, la capacidad de ver el bien común del estado detrás de las acciones de los partidos, grupos e individuos individuales.

Quinto, los oficiales deben ser considerados como la reserva de personal más importante del estado.

Por lo tanto, la dirección más importante en la formación de los cadetes de las escuelas militares debe ser la formación política. Al mismo tiempo, la formación política de los cadetes es algo más que la suma de clases y seminarios. Este es un complejo metodológico complejo y multifacético que permite resolver muchos problemas de convertirse en un futuro oficial. Simplemente informar sobre temas políticos es solo la mitad de la batalla. Es necesario entrar en una discusión sobre disposiciones controvertidas. Solo entonces el futuro oficial será competente en la toma de decisiones políticas y podrá convencer y educar a los reclutas que pueden ser miembros de varios partidos y movimientos políticos.

Ahora la salud física de los ciudadanos rusos ha disminuido significativamente. La experiencia de las guerras de Chechenia mostró el bajo nivel de aptitud física de muchos oficiales de las Fuerzas Armadas. No vale la pena hablar sobre el nivel de entrenamiento de los soldados. Asi que en las escuelas militares es necesario abordar los problemas de fortalecimiento y mantenimiento de la salud de los cadetes. La inclusión de las artes marciales en el currículo sería de gran beneficio. Hay tales programas en China, Corea, Japón. También tuvimos esa experiencia, cuando, por ejemplo, el boxeo se incluyó en el programa de las escuelas Suvorov y jujutsu, en las escuelas de cadetes.

El estudio de las artes marciales también contribuye a la educación de la compostura, la atención, la capacidad de no perder de vista los detalles, de penetrar en los planes del enemigo. Los métodos de educación psicofísica utilizados en las artes marciales también se utilizan para desarrollar ciertas cualidades morales y volitivas, habilidades de autorregulación que permiten soportar las tensiones y sobrecargas del servicio militar. Las artes marciales contribuyen al desarrollo de la actividad, la determinación.

Nos enseñan aquellos a quienes nos hemos enseñado a nosotros mismos.

El papel decisivo en la formación de los futuros oficiales corresponde a la dirección. Desafortunadamente, el Departamento de Educación del Ministerio de Defensa de la Federación Rusa, cuando estaba dirigido por Ekaterina Priezzheva, hizo mucho por el colapso. Muchas academias militares y universidades fueron liquidadas y el personal docente se redujo siete veces. Cambiamos a un sistema de Bolonia de tres niveles, lo que provocó una disminución en la calidad del entrenamiento (por cierto, el Ministro de Defensa General del Ejército, Sergei Shoigu, ya lo canceló).

El papel más importante en la formación de los futuros oficiales lo desempeñan los profesores de las escuelas militares. Al mismo tiempo, el nivel de formación de los propios docentes se ha reducido drásticamente en los últimos años. Esto se debe a la falta de experiencia en combate de algunos maestros y, a veces, incluso al servicio militar. Uno de mis conocidos de la escuela militar pasó por la "ruta de combate" de teniente a coronel, sentándose en la misma mesa en el mismo salón y enseñando a los cadetes los reglamentos de las Fuerzas Armadas. Otro compañero de la Escuela Militar, al momento de escribir su tesis doctoral sobre el funcionamiento de un sistema de misiles de combate, fue al Museo Central de las Fuerzas Armadas para ver en vivo cómo luce este complejo.

Asi que tiene sentido rotar a los oficiales docentes y oficiales de las tropas, enviando el primero en un largo viaje a las tropas para actualizar y reponer conocimientos, y el segundo los oficiales más capacitados de las tropas a las escuelas militares para la enseñanza. Por ejemplo, en los Estados Unidos después de la Guerra del Golfo, los oficiales que adquirieron experiencia en combate fueron enviados a enseñar en la Universidad de Defensa Nacional, colegios militares y centros de entrenamiento en Forts Leavenworth, Knox, Benin y otros.

En nuestras universidades civiles, ahora se dedica más tiempo al estudio de las ciencias fundamentales, mientras que disciplinas altamente especializadas se incluyen en el programa de cursos y seminarios especiales. Esto contribuye a que cada estudiante pueda elegir en el estudio de disciplinas especiales, de acuerdo con sus capacidades e inclinaciones, lo que da a los egresados ​​una base para dominar cualquier especialidad del perfil de la universidad.

Tal experiencia, creo, es útil para el Ministerio de Defensa. Un aumento del tiempo dedicado al estudio de las ciencias fundamentales a expensas de una cierta reducción de disciplinas altamente especializadas y una distribución más flexible de las mismas contribuiría al rápido crecimiento del número de especialistas militares empleados en diversos campos de actividad.

Este fin de semana, más de doce mil reclutas de todo el país prestaron juramento militar y juraron fidelidad a la Patria. Por delante de los reclutas hay un año y medio de endurecimiento del ejército. Al respecto, “NG” preguntó: ¿Qué enseña el servicio militar?

Vladimir BAZANOV, vicepresidente del Comité Permanente de Seguridad Nacional de la Cámara de Representantes:
- Tomar el juramento militar es un evento significativo no solo para un joven, sino para toda su familia. No en vano, de tres a diez personas, sus familiares y amigos, acuden a cada recluta para el juramento. Creo que un verdadero hombre está obligado a servir en las Fuerzas Armadas y otras formaciones militares, recibir una especialidad de registro militar y estar listo, si es necesario, para defender a su familia, su hogar y su estado con las armas en la mano. Por lo tanto, el actual principio mixto de dotación del ejército es el más óptimo y debe ser preservado. El país ha llevado a cabo la optimización de las Fuerzas Armadas, cada año se adoptan modelos nuevos y modernizados de equipos militares, se realizan ejercicios de las tropas de defensa territorial. Todo ello contribuye al fortalecimiento de la seguridad nacional y la capacidad de defensa del Estado.

Nikolai FINSKY, veterano, participante de la Batalla de Kursk, Minsk:
- El servicio en el ejército es un elemento obligatorio en la educación de un joven. Y no solo porque apunta a una persona a lo más importante: la defensa de su patria. El servicio militar forma muchas cualidades muy útiles que serán útiles para una persona a lo largo de su vida: diligencia, respeto por otras personas, la capacidad de restaurar y mantener el orden en todo. Una persona que ha pasado por el endurecimiento militar percibe la realidad con más sensatez, menos susceptible a las dificultades cotidianas y otras pequeñas cosas molestas. Entonces, el servicio militar es algo extremadamente útil tanto para el estado como para la sociedad y para su ciudadano en particular.

Serguéi Rubets, capitán:
- El ejército da mucho a los jóvenes. Esto no es solo entrenamiento de instrucción, la capacidad de manejar armas y proteger instalaciones militares: estas habilidades serán más útiles para aquellos que quieran trabajar en la policía o en el departamento de seguridad del Ministerio del Interior de la República de Bielorrusia en el futuro. Los soldados también reciben una buena formación técnica. Además, la formación de la personalidad de un luchador tiene lugar en el ejército. Los jóvenes vienen aquí como jóvenes verdes, y ya durante el servicio aprenden responsabilidad, autocontrol, autodisciplina, reciben formación ideológica y comienzan a comprender los procesos políticos que tienen lugar en el país y en el mundo. Ya no es un niño que sale del ejército, sino un hombre de verdad, un buen especialista y un digno ciudadano.

Ivan Pukhnarevich, privado:
- Tengo muy buenas impresiones del ejército. Prácticamente no hubo dificultades: me acostumbré a la vida militar en una semana. Cuando hicimos el juramento, el comandante dijo que en el ejército tenemos tiempo para cuidarnos. Y de hecho lo es. Aquí no solo hice nuevos amigos, sino que también me volví más disciplinado. El ejército enseña mucho y creo que las habilidades adquiridas serán útiles en la vida civil. En las clases de formación de conductores estudiamos la estructura del coche. Anteriormente, solo podía mirar debajo del capó, pero ahora no solo puedo conducir, sino también arreglar el automóvil.

Irina ORLOVA, madre de un militar:
- Siempre supe que servir en el ejército para todos los hombres es algo útil, templa el carácter, disciplina. Aunque no tenemos puntos calientes, estábamos muy preocupados por nuestro hijo: cómo se adaptaría a las nuevas condiciones, cómo encontraría un lenguaje común en un entorno inusual. Gran parte del malestar disminuyó cuando llegó una carta firmada por el comandante de la compañía, que incluso incluía un número de teléfono móvil. Esto nunca ha sucedido antes en el ejército. Gracias a su actitud atenta, la antigua pasión de su hijo por el tambor se ha convertido en algo muy útil: el redoble de tambores ahora acompañará las marchas de la compañía. En el juramento en el centro de formación para la formación de alféreces y especialistas jóvenes en Pechi, cerca de Borisov, estaban convencidos de que todo estaba en orden con su hijo. No ha perdido su benevolencia natural. Y un uniforme militar le queda bien.

Polina ANTIPOVA, estudiante, distrito de Baranovichi:
- Para ser honesto, antes no tomaba en serio todas estas instrucciones de la abuela sobre el ejército ("un joven debe servir, o esto no es un hombre"). Bueno, ahora el momento es diferente, la sociedad tiene otros intereses, y nosotros mismos somos un país pacífico, ¿no? Pero ahora todo ha cambiado: mi joven se fue a servir, el otro día prestó juramento. Su madre y yo fuimos a verlo a Maryina Gorka, donde decidimos recién este sábado que nos casaríamos inmediatamente después de su desmovilización. Y lo más importante, me di cuenta de lo maravilloso que es ser la novia de un soldado. Soportar la separación, probar la fuerza de nuestros sentimientos y convertirnos en la esposa de un hombre de verdad. Por lo tanto, respondería a su pregunta de la siguiente manera: el servicio militar enseña lo más importante: tomar la decisión correcta en cualquier situación de la vida.

“El ejército enseña que la iniciativa es punible”: militar sobre su servicio en la Armada

La historia de un recluta reciente sobre el servicio en la Marina.

El martes 15 de noviembre Rusia celebra el Día del Conscripto. En esta oportunidad, el canal 360 TV le preguntó a un recluta reciente y nativo del distrito de Ramensky sobre el servicio. El joven me dijo qué llevar contigo a la oficina de registro y alistamiento militar, qué enseña el ejército y cómo puedes llegar a la Flota del Norte desde la región de Moscú. Por razones obvias, no se indica el nombre y apellido del interlocutor.

¿Cómo terminé en el ejército?

Me uní al ejército a la edad de 22 años: tenía que conseguir un trabajo, pero sin un militar (identificación militar - aprox. "360"), no me llevaron a donde quería. Y decidí que era suficiente huir del ejército y fui yo mismo. Además, en la oficina de alistamiento y registro militar local me prometieron entre lágrimas que serviría cerca de la casa y que podría irme a casa con un "permiso" (permiso - aprox. "360").

Nos llevaron al centro de distribución (distribuidor - aprox. "360") -realmente ni siquiera recuerdo dónde estaba- y me preguntaron a dónde quería ir, a las Fuerzas Aerotransportadas o a la Marina. Como tengo miedo a las alturas y las Fuerzas Aerotransportadas no son para mí, elegí el morflot. Por salud y por todos los demás parámetros, fui allí. Al final me dijeron: Severomorsk (la ciudad está ubicada en la península de Kola, a 25 km al noreste de Murmansk, aproximadamente "360"). Al principio traté de encontrar una ciudad así en la región de Moscú, recordando las promesas de los comisarios militares de servir cerca de mi casa, pero, por supuesto, no hay ningún asentamiento cerca de la capital con ese nombre. Lo cual, en general, es lógico. Después de dos días en el tren, se hizo evidente que definitivamente no entraría en la casa de la "rista" para el fin de semana.

Qué llevar al trabajo

Me llevé solo una navaja, y una descartable, porque me dijeron que ahí primero se lleva todo. Y también se llevó un teléfono barato para que no sea una vergüenza que lo roben o se lo lleven. Bueno, documentos, pasta de dientes, un cepillo y pantalones cortos con calcetines por si acaso. Y no tomó nada más. Aquellos que se llevaron muchas cosas, todo se solucionó en la "distribución" (distribuidor - aprox. "360").

"Capacitación"

No teníamos un tutorial como tal. Aunque esto es extraño: cuando son enviados a servir en un barco, los primeros seis meses deben pasar por algún tipo de entrenamiento. Tuvimos un curso para un joven luchador durante un mes, era más como entrenamiento físico. Pero, de hecho, nos unimos al proceso de subordinación, hubo "fizuha", estábamos constantemente corriendo, marchando. Luego está el servicio en sí. Como en un podio, todos nos paramos juntos frente a los comandantes de los barcos, y fuimos elegidos, "comprados", en general. Me subí a un gran barco de desembarco "George the Victorious", que en ese momento estaba en el muelle. Allí nosotros desde los primeros días empezamos a "arar".

¿Dónde comienza el servicio?

Fue cuando nos cambiaron el uniforme verde de ropa de soldado a marineros, nos cambiaron a uniformes navales, que terminé en el banquillo de los acusados. Allí, en un principio, reparamos el barco, unas dos semanas. Luego fue nuestra primera salida al mar: fuimos a Severomorsk, donde había una brigada de barcos de desembarco. Al principio hubo salidas de prueba, para ver cómo se reparaba todo.

Vale la pena señalar que hubo un día polar, y antes del ejército, principalmente llevaba un estilo de vida activo por la noche. Y fue bastante tenso durante dos meses para no ver la noche en absoluto. Porque estaban en el cuartel. Pero en el barco es más cómodo: dentro del barco, por supuesto, está oscuro. Luego nos enviaron a Baltiysk para los ejercicios "Oeste-2013" con los bielorrusos. Nuestra tarea era hacer aterrizar los vehículos de combate de infantería (vehículos de combate de infantería - aprox. "360") del agua para que se lanzaran en paracaídas, llegaran al suelo y allí ya tenían sus propias tareas estratégicas. Todos trabajamos durante mucho tiempo. Y luego ya nos enviaron a otros lugares, por ejemplo, a Novorossiysk. En el camino, paramos en Portugal por un par de días. Esta fue la primera vez en la historia de los barcos de desembarco rusos que fuimos recibidos por un puerto portugués. Allí nos aprovisionamos de agua y combustible.

Deberes de los marineros

De hecho, cuando fui al barco, no entendí nada de lo que se podía hacer allí. Pensé: el mar, todo en cubierta, el sol, todo es festivo, excelente. Pero nada de eso: cuando el barco está en el mar, cada uno tiene sus deberes. Por ejemplo, yo tenía el puesto de minero. El corral de aterrizaje realiza varias funciones. El primero es el transporte de vehículos de combate de infantería o tanques durante el tiempo de combate, el segundo es el lanzamiento de minas al agua para controlar localmente los accesos a la costa. Pero como no llevamos ninguna hostilidad, ni siquiera tuve una parte material. Y así hice todo. Me inscribieron allí como oficinista porque soy bueno con las computadoras.

En el mismo mar, las alarmas se practicaban constantemente. Resolvimos la tarea de inundar el barco y obtener fuego. Suena una alarma (generalmente era durante un descanso en el turno), todos toman sus puestos de combate y cada uno realiza una determinada función. Todo esto para cada marinero se registra en el libro "Número de combate".

La vida en el barco y la comida.

El barco tiene su propia dieta, todo se prescribe de acuerdo con GOST. Pero a menudo sucedía que algo llegaba a su fin: justo cuando íbamos a Baltiysk, casi nos quedamos sin provisiones y comíamos trigo sarraceno para el desayuno, el almuerzo y la cena. Y, sin embargo, a diferencia del ejército, los marineros comen cuatro veces al día. También hay té de la tarde, en términos generales. Cuando nos hicimos a la mar, horneábamos pan nosotros mismos. Esto es lógico: el pan no durará más de tres días. Incluso había un puesto de turno: un panadero que horneaba pan toda la noche para todo el personal de 140 personas.

Relaciones dentro del equipo

Todo es simple aquí. Nosotros, como en todas partes, tenemos una llamada vertical de poder. Es decir, el comandante de la brigada recibe una orden del comandante en jefe supremo: ordenó a todos los comandantes de los barcos. Transmiten órdenes a sus oficiales, oficiales a guardiamarinas, guardiamarinas a contratistas y contratistas a nosotros. Y ya no tenemos a nadie que se la quite, porque somos unos desafortunados reclutas. Como tal, las novatadas, en principio, no fueron: que vinimos, que alguien estuvo seis meses antes. Somos conscriptos, y no es que nos limpien los pies, pero ya no tenemos a nadie que nos despida de ninguna tarea. Esto nos obligó a unirnos y actuar juntos.

El ejército es la escuela de la vida. ¿O no?

Esta es una espada de doble filo. Si no hubiera servido todo este tiempo, sino trabajado, entonces, por supuesto, habría ganado más financieramente y en todo lo demás. Pero en el ejército no hay mamá ni papá, ni parientes, allí confías en ti mismo y aprendes a vivir en equipo. El ejército me enseñó, al menos, que la iniciativa es punible. Y eso es todo. Lo único que me molestó un poco fue que, en principio, no había nada que hacer a gran escala en el ejército. Por eso, ahí funciona el principio: no es el resultado lo importante, lo importante es el proceso. Tienes que matar el tiempo. A veces llegaba al punto del absurdo, cuando pintábamos el casco del barco de un color, luego de otro. Estas son tareas que no son racionales e ilógicas.

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