Crecimiento profesional de un maestro. Obtención de ayudas a través del Portal de Carrera Docente. Comisión Republicana de Expertos para la Implementación de Subvenciones para el Crecimiento Profesional de los Docentes de las Instituciones de Educación General de la República de los Tártaros

Tradicionalmente, en el Instituto de Filología y Comunicación Intercultural. Leo Tolstoy aprobó cursos regulares de capacitación avanzada de noviembre para trabajadores pedagógicos, profesores de inglés de la República de Tatarstán. Un grupo de 20 estudiantes estuvo representado por profesores de escuelas secundarias de Kazán y varios distritos de la República de Tatarstán: Aznakaevsky, Aktanyshsky, Alekseevsky, Buinsky, Bugulminsky, Mamadyshsky, Nurlatsky, Sabinsky, Cheremshansky y muchos otros. El programa de formación avanzada para docentes que implementan programas de educación general básica y media en lengua extranjera (inglés) "Mejorando las competencias profesionales de un docente de inglés en el contexto de la implementación de las Normas Educativas del Estado Federal de la OO" tiene en cuenta la requisitos de los Estándares Educativos del Estado Federal de la LLC. Después de pasar la etapa remota, como parte de la capacitación a tiempo completo, del 14 al 25 de noviembre, los estudiantes asistieron a los siguientes cursos: "Las principales disposiciones de la Ley Federal No. 273 - FZ "Sobre la educación en la Federación Rusa". Estándar profesional de un maestro”, “Actividad de un maestro de clase en la prevención del radicalismo religioso, el extremismo y el terrorismo”, “Taller sobre la mejora de las habilidades de escucha”; "Tecnologías modernas para la formación de habilidades de habla inglesa"; “Taller de mejora de las habilidades de lectura de textos extranjeros”; “Componente etnocultural en la enseñanza del inglés: paralelos interculturales en lenguas con estructuras diferentes”; "Tecnología de enseñanza integrada asignatura-lenguaje - AICLE"; "Actividades de proyectos de estudiantes y profesores en el entorno educativo de la información", "Uso de las tecnologías de nube GOOGLE en la educación" y otros, se familiarizaron con plataformas tan modernas como: "Coursera", "Edx", "FutureLearn", que despertó gran interés, así como la plataforma Moodle en el sitio del sitio. Docentes del Departamento de Lingüística Contrastiva Asoc. Mingazova N.G., profesor titular Shelestova O.V., profesora titular Subich VG, Assoc. Gafiyatova E.V., Asoc. Samarkina N.O., Asoc. Deputatova N.A., Asoc. Fazlyeva Z.Kh., Asoc. Shangaraeva L.F., Departamento de Tecnologías Educativas y Sistemas de Información en Filología prof. Salekhova L.L., Asoc. Lukoyanova M.A., profesor titular Khusainova A.Kh., art. profesor Pimenova T.S., profesores de PMTsPKiPPRO KFU prof. Shaikhelislamov R.F., Asoc. Osipovskaya MP y Asoc. Shtreter Yu.N. presentó conferencias significativas con un enfoque práctico. Representante de la editorial de Cambridge Pushkin A.E. presentó a la audiencia los nuevos materiales didácticos y los participantes más activos e interesados ​​recibieron obsequios de la editorial.

Los estudiantes completaron una pasantía en IFMK KFU sobre los temas "Enseñanza de EFL: un vistazo a la historia" (profesor principal Pimenova T.S.), "Preparación para el examen internacional en la metodología de la enseñanza del inglés" (Profesor asociado Gafiyatova E.V.), " El uso de las tecnologías en la nube de GOOGLE en la educación” (st. teacher Khusainova A.Kh.), así como sobre la base de las principales organizaciones educativas de Kazan: sitios de pasantías recomendados por el Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Tatarstán: MAOU "Escuela secundaria No. 165 con estudio en profundidad del inglés" Distrito Novo-Savinovsky de Kazan sobre el tema "Uso de un enfoque comunicativo en la enseñanza del inglés" (director Shamsutdinov A.I.), y MBOU "Escuela secundaria No. 132 con in- estudio profundo de lenguas extranjeras" Distrito Novo- Savinovsky de Kazan sobre el tema "Uso de un enfoque comunicativo en la enseñanza del inglés" (director Osipova O.A.).

Los cursos finalizaron con una certificación final, realizada en forma de mesa redonda, en la que los docentes defendieron trabajos de diseño sobre los siguientes temas:

El uso de tecnologías de enseñanza de la lectura cuando se trabaja con textos en inglés en formato USE.

Oportunidades y perspectivas para el uso de métodos de enseñanza interactivos en las lecciones de inglés en la escuela.

Tecnologías para la enseñanza de la expresión oral en la preparación de la parte oral del examen de inglés.

Métodos de enseñanza interactivos en las lecciones de inglés en la escuela.

Clase magistral: una búsqueda como una forma de aumentar la motivación de las actividades de aprendizaje de los estudiantes en las lecciones de inglés.

Los estudiantes del programa apreciaron mucho tanto la pasantía organizada como el programa en su conjunto, lo que les dio la oportunidad de familiarizarse con las nuevas tendencias en el desarrollo del idioma inglés, aprender no solo a usar tecnologías electrónicas en inglés, sino también a crear. blogs para mejorar sus actividades docentes. Como resultado del curso de capacitación avanzada, los estudiantes acordaron que gracias al trabajo bien organizado, eficiente y altamente profesional de los profesores de la Universidad Federal de Kazan, lograron comprender las nuevas tendencias en el aprendizaje y la enseñanza del inglés, crear un sistema más ágil. de sus propios conocimientos en el campo del aprendizaje del inglés y aplicarlos a la práctica utilizando métodos de enseñanza innovadores.

Esperamos que este programa contribuya al desarrollo de la juventud competitiva de nuestra república, cree un nuevo campo de interacción de energía e información, uniendo a los estudiantes de idiomas extranjeros y los profesores profesionales que lo enseñan.

El 16 de agosto de 2016, en la ciudad de Innopolis, en el marco del encuentro de educadores de Agosto Republicano, la sección “ Crecimiento profesional y carrera de un docente: principales direcciones y resultados.» con la participación del Presidente de la República de Tatarstán Rustam Minnikhanov.

El objetivo principal de la sección fue discutir los temas de formación y desarrollo profesional de un maestro joven y creativo. Sobre su papel en la educación de una nueva generación de residentes de Tatarstán.

Más de 300 representantes del sistema educativo participaron en el trabajo de la sección: estos son profesores-mentores, profesores jóvenes (3-5 años de experiencia), presidentes de juntas directivas de escuelas en municipios, representantes de la OPD, subdirectores de la organización pública regional para instituciones educativas y educativas, directores de la organización pública regional, directores de organizaciones sindicales, profesores de la Escuela Superior de Economía, organizaciones educativas en Moscú, etc.

Al mismo tiempo, en el marco de la sección, un foro de jóvenes docentes” Crecimiento profesional y carrera de un docente.».

Al foro asistieron 200 jóvenes docentes, egresados ​​de universidades y colegios, que ingresan a laborar en instituciones educativas de la república desde septiembre de 2016.

A los participantes de la sección y del foro se les presentó la exposición “Educación Electrónica-2016”, un recorrido por el Tecnoparque y la Universidad “Innopolis”.

Más sobre el trabajo de la sección

El trabajo de la sección consistió en el trabajo de 4 pequeños plenos, que se realizaron en la Universidad de Innopolis, donde los participantes pudieron trabajar fructífera y creativamente.

Entonces, en el marco del pequeño pleno 1 sobre el tema “¿Cómo construir una carrera profesional para un maestro? Motivación para el desarrollo profesional y el estándar profesional, que fue presentado por Lenskaya Elena Anatolyevna, Decana de la Facultad de Administración en Educación, OANO Escuela Superior de Ciencias Económicas y Sociales de Moscú, Ph.D., Moscú, con los participantes de la sección considerada la siguientes preguntas:

Participantes del pequeño pleno 2 sobre el tema: “ ¿Qué se considera desarrollo profesional? Modelos para la formación avanzada de líderes de organizaciones educativas» bajo la dirección de Logvinova Irina Mikhailovna, Directora Adjunta de la Institución Presupuestaria de Educación del Estado Federal « Instituto para la Estrategia de Desarrollo de la Educación» de la Academia Rusa de Educación, Ph.D., Profesor Asociado, Moscú discutió los siguientes temas:

Pequeño pleno 3 sobre el tema " ¿Qué maestro necesitamos? Posición del empleador". Trabajó bajo la dirección de Efim Lazarevich Rachevsky, director del Centro de Educación Tsaritsyno No. 548, Maestro del Pueblo de Rusia, miembro del Consejo de Expertos del Gobierno de la Federación Rusa, Moscú. Durante el plenario, los participantes tuvieron la oportunidad de considerar los siguientes temas:

Pequeño pleno 4 bajo la dirección del profesor de la Escuela Superior de Economía, Ph.D., Ushakov Konstantin Mikhailovich trabajó sobre el tema " Formas modernas de desarrollo profesional de docentes y líderes.". Donde se discutieron las preguntas:

En la sesión plenaria de la sección los anfitriones de los pequeños plenos hicieron presentaciones:

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DE LA REPÚBLICA DE TATARSTAN

PEDIDO

ACERCA DE LA SUBVENCIÓN DE APOYO DE LA REPÚBLICA DE TATARSTAN

Con el fin de estimular aún más a los docentes de las organizaciones educativas generales de la república para incrementar el nivel de competencias profesionales en la actividad pedagógica y desarrollar su potencial creativo, así como difundir la mejor experiencia pedagógica, aumentar el prestigio de la labor pedagógica, ordeno:

1. Aprobar el Reglamento adjunto sobre becas para profesores de educación general.

2. Establecer que la financiación de las ayudas becarias se realice con cargo a los fondos previstos por el presupuesto resumen del Ministerio.

3. Me reservo el control sobre la ejecución de esta Orden.

Primer viceministro
República de Tartaristán - Ministro
EN FATTAHOV

REGLAMENTOS SOBRE SUBVENCIONES PARA EL CRECIMIENTO PROFESIONAL DE PROFESORES DE ORGANIZACIONES EDUCATIVAS GENERALES DE LA REPÚBLICA DE TATARSTAN

Aprobado
Por orden
Ministerio de Educación y Ciencia
República de Tartaristán
de 12 de enero de 2017 N sub-33/17

1. Disposiciones generales

1.1. El Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Tatarstán (en adelante, el Ministerio) estableció una subvención de apoyo para el crecimiento profesional de los docentes de las instituciones de educación general de la República de Tatarstán (en lo sucesivo, la Subvención de Apoyo) con el fin de estimular aún más a los docentes de las instituciones de educación general de la república para mejorar sus competencias profesionales en las actividades docentes y desarrollar su potencial creativo. El apoyo de la subvención se proporcionará en 2017.

El apoyo a la subvención está destinado a maestros de la primera y más alta categoría que cumplan con los criterios y requisitos establecidos por este Reglamento, en relación con el personal docente del sistema educativo de la República de Tatarstán, implementando los principales programas educativos de educación general en organizaciones educativas generales de la República de Tatarstán en las siguientes materias: idioma ruso, idioma tártaro, literatura, idioma chuvash, idioma udmurto, idioma mari, idioma inglés, idioma alemán, idioma francés, matemáticas, informática, química, física, biología, geografía, historia, estudios sociales, cultura física, tecnología, bellas artes (cultura artística mundial), maestros de seguridad vital fundamental, así como maestros de escuela primaria (en adelante, el Concesionario).

1.2. Para la implementación de la Beca de apoyo a los docentes con la primera categoría de calificación, se introducen dos nominaciones: "Profesor senior" y "Profesor máster".

Para la implementación de Becas de apoyo a docentes con la categoría de calificación más alta, se introducen dos nominaciones: "Profesor-mentor" y "Profesor-experto".

Los docentes pueden participar en el concurso para la Beca de apoyo en 2017, incluidos los ganadores de la Beca de apoyo para el crecimiento profesional de los maestros de la Primera Categoría de Organizaciones Educativas Generales de la República de Tatarstán en 2016, los maestros que son ganadores de la Beca de apoyo para Crecimiento Profesional de Docentes de Instituciones Educativas Generales de la República de Tartaristán en las nominaciones: "Profesor-Mentor" y "Profesor-Experto" 2016.

El Solicitante de Beca de Apoyo en la categoría “Docente Superior” deberá contar con la primera categoría de calificación recibida por primera vez, brindar una descripción del proyecto encaminado al desarrollo profesional del Beneficiario en el año 2017.

El aspirante a beca de apoyo en la postulación “Maestro-maestro” debe tener la primera categoría de calificación, reiteradamente confirmada, tener alumnos - ganadores de la etapa municipal de las Olimpiadas republicanas o ser docente - ganador y/o premiado de la municipal o etapa republicana de concursos de competencias profesionales en los últimos 3 años, proponer una descripción de un proyecto que podría implementarse en el término municipal en el año 2017 y dirigido al desarrollo de los estudiantes (en la materia impartida).

El solicitante de beca de apoyo en la nominación "Profesor-mentor" debe tener la categoría de calificación más alta. El postulante en la persona de docente de la materia debe tener alumnos - ganadores de la etapa municipal de las olimpiadas republicanas en los últimos 3 años (al menos un alumno que sea ganador por 2 años seguidos, o al menos dos ganadores en uno año); ser docente - ganador y/o premiado de la etapa municipal o republicana de concursos de competencias profesionales en los últimos 3 años. El aspirante en la persona de un maestro de escuela primaria debe tener alumnos - ganadores y/o premiados de la etapa municipal de las olimpiadas republicanas en los últimos 4 años; ser ganador y/o premiado de las etapas municipales o republicanas de concursos de destreza profesional en los últimos 3 años.

Un solicitante de apoyo a la beca en la nominación "Docente-experto" debe tener la categoría de calificación más alta. El solicitante debe tener estudiantes - ganadores y/o ganadores de premios de olimpiadas republicanas y/o de toda Rusia y/o internacionales en los últimos 3 años (un estudiante que sea el ganador y/o ganador de premios durante 2 años en una fila, o al menos dos ganadores y/o premiados durante un año); ser profesor: miembro de uno de los grupos de expertos del nivel republicano (certificación, certificación estatal final, olimpiadas de materias) durante los últimos 3 años. El solicitante en la persona de un maestro de escuela primaria debe tener estudiantes - ganadores y / o ganadores de premios de las Olimpiadas Republicanas en los últimos 4 años; ganadores y/o premiados de los concursos intelectuales "Canguro", "Osezno" del nivel republicano en los últimos 4 años; ser maestro - miembro del grupo de expertos del nivel republicano para la certificación durante los últimos 3 años.

Los docentes cuyos alumnos hayan tenido resultados insatisfactorios en los últimos tres años posteriores a los resultados del examen estatal unificado (USE) no hayan recibido un certificado de educación general básica (debido a un desempeño deficiente en la materia designada), así como los docentes de escuelas primarias que tienen resultados insatisfactorios de los procedimientos de evaluación en el marco del sistema republicano para evaluar la calidad de la educación (trabajos de prueba de toda Rusia (en adelante, VPR) en los grados 2-4, el estudio nacional de la calidad de la educación (en adelante, NIKO)) .

El Solicitante de Apoyo a la Subvención debe ser un empleado de tiempo completo de una organización de educación general en el puesto de "Maestro" en el lugar de trabajo principal.

1.3. El apoyo a la subvención en la nominación "Profesor principal" es un pago mensual por un monto de 4000 (cuatro mil) rublos, en la nominación "Maestro-maestro" - por un monto de 5000 (cinco mil) rublos, en la nominación "Profesor- mentor" - por un monto de 8 000 (ocho mil) rublos, en la nominación "Profesor-experto" - por un monto de 10,000 (diez mil) rublos, excluyendo impuestos sobre la renta personal y contribuciones al seguro al Fondo de Pensiones, el Social Fondo de Seguro, el Fondo Federal de Seguro Médico Obligatorio de la Federación Rusa.

Los fondos asignados para el apoyo de subvenciones están destinados al pago mensual a los beneficiarios dentro de los 11 meses.

El apoyo de subvenciones se brinda a 280 beneficiarios de subvenciones en la nominación de "Maestro principal", 300 beneficiarios de subvenciones en la nominación de "Maestro maestro"; 150 becarios - en la nominación "Profesor-mentor", 108 becarios - en la nominación "Profesor-experto".

1.4. La selección competitiva de los solicitantes de apoyo a la Beca se lleva a cabo en dos etapas del 7 al 28 de febrero de 2017 en la forma establecida por este Reglamento. En la primera etapa se realizará una selección competitiva de documentales, luego se realizará la segunda etapa, una entrevista presencial. La selección la lleva a cabo la Comisión de Expertos Republicanos para la implementación de subvenciones para el crecimiento profesional de maestros de instituciones de educación general de la República de Tatarstán, formada por el Ministerio de conformidad con la Sección 2 de este Reglamento.

1.5. No se toma la decisión de proporcionar el apoyo de la subvención si se revela deliberadamente información falsa o falsa sobre el maestro durante el período de su participación en el concurso para el apoyo de la subvención y durante su implementación.

1.6. En caso de terminación de las relaciones laborales con el Beneficiario o el Beneficiario se va de licencia por paternidad hasta que el niño cumpla los tres años, se cancela la decisión de proporcionar el apoyo de la Beca, se cancelan los pagos.

La organización educativa en la que trabajó el Beneficiario de la Beca debe informar al departamento (departamento) de educación del distrito municipal de la República de Tatarstán sobre la terminación de las relaciones laborales con el Beneficiario de la Beca o sobre la licencia de paternidad del Beneficiario de la Beca hasta que llegue a la edad de tres años dentro de 2 (dos) días hábiles ( en adelante, el departamento (departamento) de educación), en cuyo territorio se encuentra esta organización educativa. A su vez, el departamento (departamento) de educación del distrito municipal está obligado a informar al Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Tatarstán dentro de los 5 (cinco) días hábiles posteriores al despido o la licencia parental hasta que el niño cumpla la edad de tres años.

2. Comisión de Expertos Republicanos para la implementación de la Beca de apoyo para el crecimiento profesional de los profesores de las instituciones de educación general de la República de Tatarstán

2.1. La Comisión Republicana de Expertos para la implementación de la Subvención de Apoyo para el Crecimiento Profesional de los Docentes de las Instituciones de Educación General de la República de Tatarstán (en adelante, la Comisión Republicana de Expertos) está formada por el Ministerio con el fin de seleccionar a los profesores que proporcionarán la Subvención de Apoyo , integrado por el presidente de la comisión, vicepresidente, secretario y miembros de la comisión en la cantidad de 9 (nueve) personas.

2.2. La Comisión Pericial Republicana tiene derecho a:

solicitar materiales e información del Centro de la Olimpiada Republicana, el Centro Republicano para el Control de la Calidad de la Educación de la República de Tatarstán, las autoridades educativas municipales y otras organizaciones sobre temas de la competencia de la comisión;

si es necesario, involucre a especialistas para el examen adicional de materiales competitivos del Centro de Olimpiada Republicana, el Centro Republicano para el Monitoreo de la Calidad de la Educación de la República de Tatarstán, autoridades educativas municipales, 1 representante cada uno.

2.3. Las reuniones de la Comisión de Expertos Republicanos están presididas por el Presidente de la Comisión de Expertos Republicanos y, en su ausencia, por el Vicepresidente de la Comisión de Expertos Republicanos. Las reuniones de la Comisión Pericial Republicana se consideran competentes si están presentes más de la mitad de sus miembros.

2.4. La composición personal de la Comisión Pericial Republicana se aprueba por orden del Ministerio.

2.5. Las decisiones de la Comisión Pericial Republicana se toman por mayoría simple de votos de los miembros de la Comisión presentes en la reunión mediante votación abierta. En caso de igualdad de votos, el voto del presidente es decisivo.

2.6. La decisión de la Comisión de Expertos Republicanos se redacta en un protocolo, que está firmado por el presidente de la comisión y, en su ausencia, por el vicepresidente de la comisión.

3. El procedimiento para la presentación de documentos, solicitudes y celebración de un concurso para la prestación de apoyo a la Beca

3.1. El concurso para la subvención se lleva a cabo sobre la base de la orden del Ministerio.

3.2. El Ministerio, a más tardar el 7 de febrero de 2017, anuncia un concurso para la provisión de subvenciones mediante la publicación de una orden "Sobre las subvenciones para el crecimiento profesional de los profesores de las instituciones educativas generales de la República de Tatarstán" en el sitio web oficial de la Ministerio (http://mon.tatarstan.ru).

3.3. Para participar en el concurso de apoyo a la subvención, los solicitantes presentan al Ministerio los documentos especificados en la cláusula 3.4 de este Reglamento y completan los campos obligatorios en el sitio web (http://uchiteltatarstan.ru):

nombre, patronímico, apellido, fecha de nacimiento, sexo, lugar de trabajo, nombre del distrito municipal, materia, experiencia docente general, grado académico, título académico, categoría de calificación, premios, títulos.

3.4. Postulantes a Beca de Apoyo - docentes de primera categoría presentar los siguientes documentos para el concurso:

documentos que confirmen la presencia de la primera categoría de calificación recibida por primera vez o repetidamente (extractos de la orden);

en la nominación "Maestro-maestro" - documentos de respaldo sobre la presencia de estudiantes-ganadores de la etapa municipal de las Olimpiadas republicanas o al convertirse en maestro-ganador y / o ganador del premio de la etapa municipal o republicana de concursos de habilidades profesionales sobre los últimos 3 años;

carta de motivación:

en la nominación "Profesor principal", con base en las cinco competencias del modelo de crecimiento profesional del docente de la República de Tatarstán, es necesario reflejar los problemas y las perspectivas para el desarrollo de la enseñanza en el área temática con un énfasis especial en el personal contribución que el solicitante puede hacer a este trabajo si mejora su nivel profesional;

en la nominación "Maestro-maestro", con base en las cinco competencias del modelo de crecimiento profesional de un maestro de la República de Tatarstán, es necesario reflejar la visión de los problemas y perspectivas para el desarrollo de los estudiantes (en el tema área enseñada) en las escuelas de la República de Tatarstán y la contribución que el solicitante puede hacer a este trabajo;

en la nominación "Profesor senior" descripción del proyecto dirigido al desarrollo profesional del Beneficiario en 2017:

en la nominación "Maestro-maestro" una descripción del proyecto que podría implementarse en el distrito municipal en 2017, dirigido al desarrollo de los estudiantes (en la materia que se imparte);

retiro del director de la organización educativa general en la que trabaja el solicitante, acordado con el jefe del departamento (departamento) de educación del distrito municipal de la República de Tatarstán (Apéndices 1, 2 de este Reglamento).

Los solicitantes de Beca de apoyo - docentes de la categoría más alta presentan los siguientes documentos a la competencia:

en la nominación "Profesor-mentor" - no más de 5 documentos para maestros de asignaturas: 2 - 3 diplomas de estudiantes, 1 - 2 diplomas de maestros sobre la presencia de estudiantes - ganadores de la etapa municipal de las Olimpiadas republicanas en los últimos 3 años (al menos un estudiante que sea ganador 2 años seguidos; o al menos dos ganadores en un año); sobre convertirse en maestro - ganador y / o premiado de la etapa municipal o republicana de concursos de habilidades profesionales en los últimos 3 años; no más de 5 documentos para maestros de escuela primaria: 2 - 3 diplomas de estudiantes, 1 - 2 diplomas de maestros sobre la presencia de estudiantes - ganadores y / o premiados de la etapa municipal de las Olimpiadas republicanas en los últimos 4 años; sobre convertirse en maestro - ganador y / o premiado de la etapa municipal o republicana de concursos de habilidades profesionales en los últimos 3 años;

carta de motivación:

con base en las cinco competencias del modelo de crecimiento profesional de un docente en la República de Tartaristán, describir la visión de los problemas y perspectivas para el desarrollo de la tutoría y tutoría en las escuelas de la República de Tartaristán y qué contribución se puede hacer a esto trabaja;

plan para el desarrollo de actividades de tutoría / tutoría de profesores de la República de Tatarstán;

comentarios del jefe del departamento (departamento) de la formación del distrito municipal de la República de Tatarstán (Apéndice 3 de este Apéndice);

en la nominación "Profesor-experto" - no más de 4 documentos para profesores de asignaturas: 2 - 3 diplomas de estudiantes, 1 documento de profesor sobre la presencia de estudiantes - ganadores y / o ganadores de premios de republicanos y / o de toda Rusia , y/o Olimpiadas internacionales durante los últimos 3 años (un estudiante que sea ganador y/o premiado durante 2 años seguidos, o al menos dos ganadores y/o premiados en un año); sobre convertirse en maestro: miembro de uno de los grupos de expertos del nivel republicano (certificación, certificación final estatal, Olimpiadas de materias) durante los últimos 3 años; no más de 4 documentos para maestros de escuela primaria: 2 - 3 diplomas de estudiantes, 1 documento de maestro sobre la presencia de estudiantes - ganadores y / o ganadores de premios de las olimpiadas republicanas en los últimos 4 años; ganadores y/o premiados de los concursos intelectuales "Canguro", "Osezno" del nivel republicano en los últimos 4 años; sobre convertirse en maestro: miembro del grupo de expertos del nivel republicano para la certificación durante los últimos 3 años;

comentarios del jefe del departamento (departamento) de la formación del distrito municipal de la República de Tatarstán (Apéndice 4 de este Reglamento);

en la nominación "Profesor-experto" - una revisión del Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Tatarstán sobre el trabajo del solicitante como experto en su área temática (Apéndice 5 de este Reglamento).

3.5. Los documentos se envían electrónicamente al sitio web oficial (http://uchiteltatarstan.ru) a más tardar el 13 de febrero de 2017. Si los documentos se envían después de la fecha límite especificada, el solicitante no podrá participar en el concurso.

3.6. Hasta el 16 de febrero de 2017 para los docentes de la categoría más alta, hasta el 18 de febrero de 2017 para los docentes de la primera categoría, la Comisión Pericial Republicana realiza un examen preliminar de los documentos presentados. Al mismo tiempo, en relación con cada paquete de documentos, dos miembros de la Comisión Pericial Republicana redactan opiniones de expertos por escrito sobre el cumplimiento de los documentos con los requisitos de este Reglamento.

3.7. Con base en el análisis de los materiales presentados, los solicitantes cuyos documentos cumplan con los requisitos de este Reglamento son seleccionados para su consideración adicional por parte de la Comisión Pericial Republicana en la etapa de selección en persona, que tendrá lugar del 20 al 21 de febrero de 2017 para docentes de la máxima categoría, del 22 al 24 de febrero de 2017 para los docentes de la primera categoría, según el cronograma aprobado por el presidente de la comisión. El horario se envía a más tardar el 18 de febrero de 2017 en el sistema de gestión de documentos electrónicos a las autoridades educativas de los distritos municipales de la República de Tatarstán.

3.8. La Comisión Pericial Republicana lleva a cabo una etapa presencial de selección de los solicitantes de apoyo a la subvención en forma de entrevista individual.

Para seleccionar a los beneficiarios de la subvención en el sitio web oficial http://uchiteltatarstan.ru, cada miembro de la Comisión de Expertos Republicanos recibe un nombre de usuario y una contraseña para ingresar al sistema. Durante la entrevista presencial, la comisión revisa el perfil del docente y los resultados de la verificación de documentos, incluyendo los comentarios realizados por dos expertos en el análisis de los materiales presentados. El solicitante durante la conversación es evaluado en 5 competencias: un líder exitoso; practicante innovador; ciudadano activo; maestro competente; tutor responsable. Los miembros de la Comisión de Expertos Republicanos otorgan puntos de 0 a 5 para las cinco competencias. Como resultado, se muestra una puntuación media para cada profesor, teniendo en cuenta las valoraciones de todos los expertos. Con base en la calificación de los puntos obtenidos, los ganadores se determinan en la cantidad especificada en la cláusula 1.3 de este Reglamento, teniendo en cuenta todos los temas.

3.9. Según los resultados del concurso, la Comisión Pericial Republicana hasta el 24 y 25 de febrero de 2017 forma y aprueba listas de becarios para docentes de las categorías de máxima y primera calificación, respectivamente.

3.10. El Ministerio publica la lista aprobada de becarios en su sitio web oficial hasta el 27 y 28 de febrero de 2017 para los docentes de las categorías superior y de primera calificación, respectivamente.

4. Disposiciones finales

4.1. La financiación del apoyo de la Beca se realiza con cargo a los fondos previstos por el presupuesto resumen del Ministerio.

4.2. El apoyo de subvenciones se proporciona a los presupuestos de los municipios en forma de otras transferencias interpresupuestarias de acuerdo con la orden del Ministerio "Sobre los resultados del apoyo de subvenciones para el crecimiento profesional de los maestros de organizaciones de educación general de la República de Tatarstán en 2017" .

La base para la transferencia de la subvención es un acuerdo entre el Ministerio y la municipalidad de la República de Tatarstán sobre la provisión de otras transferencias interpresupuestarias del presupuesto de la República de Tatarstán al presupuesto de la municipalidad para apoyo de subvenciones.

4.3. En el caso de terminación de la relación laboral del Beneficiario de la Beca con una organización educativa, tomando un permiso parental hasta que el niño cumpla los tres años, se cancela la decisión de proporcionar el Apoyo de la Beca y se cancelan los pagos. Al mismo tiempo, el Beneficiario debe devolver al presupuesto de la República de Tartaristán los fondos que le hayan sido abonados después de su despido, yendo de baja por paternidad hasta que alcance la edad de tres años.

4.5. En diciembre de 2017, los Beneficiarios deben presentar al Ministerio un informe sobre la implementación de las actividades del proyecto especificadas en la carta de motivación. El Ministerio publica el informe final sobre la efectividad de la implementación del apoyo de subvenciones en 2017 en su sitio web oficial (http://mon.tatarstan.ru) a más tardar el 20 de febrero de 2018.

4.6. La negativa a otorgar Beca de Apoyo podrá ser apelada por el docente de conformidad con el procedimiento establecido en la ley.

Anexo 1. Comentarios

Apéndice 1

desarrollo profesional docente
organizaciones educativas
República de Tartaristán

presidente de la republicana

apoyo al crecimiento profesional

maestros de educación general

organizaciones de la República de Tartaristán

se envía la ciencia de la República de Tatarstán "Profesor principal"

___________________________________________________________________________

(apellido, nombre, patronímico, título (en qué año se otorgó), cargo,

lugar de trabajo)

(Basado en las cinco competencias del Modelo de Crecimiento Profesional Docente de la República de Tatarstán, describa al solicitante de la subvención y explique por qué él (a) debería recibir la subvención de Profesor Principal para realizar su crecimiento profesional).

Confirmo que el solicitante de la subvención no tiene estudiantes con resultados insatisfactorios al final del Examen Estatal Unificado y que no hayan recibido un certificado de educación general básica al final del Examen Estatal Unificado (debido a un desempeño deficiente en la materia designada) más de los últimos tres años.

Director (nombre de la institución educativa) / /

Jefe de departamento (departamento) / /

educación (nombre del término municipal)

Diputado de la República de Tartaristán

Anexo 2. Comentarios

Anexo 2
al Reglamento sobre subvenciones
desarrollo profesional docente
organizaciones educativas
República de Tartaristán

presidente de la republicana

comisión de expertos

subvención de apoyo

desarrollo profesional docente

organizaciones educativas

República de Tartaristán

Para participar en el concurso para una beca del Ministerio de Educación y

se envía la ciencia de la República de Tatarstán "Maestro-maestro"

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Anexo 3. Comentarios

Anexo 3
al Reglamento sobre subvenciones
desarrollo profesional docente
organizaciones educativas
República de Tartaristán

presidente de la republicana

comité de expertos en subvenciones

apoyo al crecimiento profesional

maestros de educación general

organizaciones de la República de Tartaristán

Para participar en el concurso para una beca del Ministerio de Educación y

ciencia de la República de Tatarstán "Profesor-mentor" se envía

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(apellido, nombre, patronímico, título, cargo, lugar de trabajo)

Jefe de departamento (gerencia)

municipio

Anexo 4. Comentarios

Apéndice 4
al Reglamento sobre subvenciones
desarrollo profesional docente
organizaciones educativas
República de Tartaristán

presidente de la republicana

comité de expertos en subvenciones

apoyo al crecimiento profesional

maestros de educación general

organizaciones de la República de Tartaristán

Para participar en el concurso para una beca del Ministerio de Educación y

ciencia de la República de Tatarstán "Profesor-experto" se envía

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(apellido, nombre, patronímico, título, cargo, lugar de trabajo)

Confirmo que el solicitante de la subvención no tiene estudiantes con resultados insatisfactorios al final del Examen Estatal Unificado y que no han recibido un certificado de educación general básica al final del Examen Estatal Unificado (debido a un desempeño deficiente en la materia designada) , que tienen resultados insatisfactorios de los procedimientos de evaluación en el marco del sistema republicano para evaluar la calidad de la educación de los trabajos de prueba de toda Rusia en 2 a 4 grados, un estudio nacional de la calidad de la educación en los últimos tres años.

Jefe de departamento (gerencia)

formación del comité ejecutivo / /

municipio

Apéndice 5

Anexo 5
al Reglamento sobre subvenciones
desarrollo profesional docente
organizaciones educativas
República de Tartaristán

presidente de la republicana

comité de expertos en subvenciones

apoyo al crecimiento profesional

maestros de educación general

organizaciones de la República de Tartaristán

Comentarios sobre el solicitante de una subvención del Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Tatarstán "Profesor-Experto"

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(apellido, nombre, patronímico, cargo, lugar de trabajo)

experto en su área temática, perspectivas para el desarrollo de su experto

actividades, disponibilidad de habilidades de planificación estratégica, logrado

resultados y áreas de crecimiento).

Posición / /

(Nota: la revisión está firmada por el jefe del Departamento de Educación General del Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Tatarstán, si el solicitante es miembro del grupo de expertos para la certificación final, tema Olimpiadas del nivel republicano ; el jefe del departamento de política de personal del Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Tatarstán, si el solicitante es miembro del grupo de expertos para la certificación del nivel republicano)

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DE LA REPÚBLICA DE TATARSTAN

PEDIDO

SOBRE SUBVENCIÓN DE APOYO PARA EL CRECIMIENTO PROFESIONAL DE DOCENTES DE ORGANIZACIONES EDUCATIVAS GENERALES DE LA REPÚBLICA DE TATARSTAN

de fecha 24.02.2016 N sub-265/16)

Con el fin de estimular aún más a los docentes de las organizaciones educativas generales de la república para que incrementen el nivel de competencias profesionales en la actividad pedagógica y desarrollen su potencial creativo, así como para difundir la mejor experiencia pedagógica, para aumentar el prestigio de la labor pedagógica, ordeno:

1. Aprobar lo adjunto:

1.1. Reglamento sobre subvenciones para el crecimiento profesional de profesores de instituciones de educación general de la República de Tatarstán (Apéndice N 1).

1.2. Plan de calendario para la implementación de subvenciones para el crecimiento profesional de profesores de instituciones de educación general de la República de Tatarstán (Apéndice N 2).

1.3. La composición del comité organizador para la implementación del apoyo a la subvención para el crecimiento profesional de los profesores de las instituciones de educación general de la República de Tatarstán (Apéndice N 3).

1.4. Los jefes de las subdivisiones estructurales del ministerio y las personas encargadas de la ejecución de las medidas que garanticen la ejecución del plan de calendario aprobado por el apartado 1.2 de esta Orden.

1.5. GAOU DPO "" (a R. Kh. Khamitov):

antes del 29 de febrero del año en curso, someter a aprobación la composición de la comisión republicana de expertos para la selección competitiva de aspirantes y la concesión de una beca;

prestar apoyo organizativo y metodológico para la subvención, la ejecución del plan de calendario aprobado por el apartado 1.2 de esta Orden.

2. Departamento de Contabilidad y Reporte del Ministerio (G.F. Gatiyatullina) para proporcionar fondos para el apoyo de subvenciones relacionadas con la organización y realización del evento.

3. Imponer el control sobre la ejecución de esta Orden al Viceministro T.B. Alishev.

Primer viceministro
República de Tartaristán - Ministro
EN FATTAHOV

Apéndice 1. REGLAMENTOS SOBRE SUBSIDIOS PARA EL CRECIMIENTO PROFESIONAL DE DOCENTES EN ORGANIZACIONES EDUCATIVAS GENERALES DE LA REPÚBLICA DE TATARSTAN

Apéndice 1
a la orden

República de Tartaristán

(modificado por la Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Tayikistán del 24 de febrero de 2016 N sub-265/16)

1. Disposiciones generales

1.1. La subvención de apoyo para el crecimiento profesional de los docentes de las organizaciones educativas generales de la República de Tatarstán (en adelante, la subvención de apoyo) se establece por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Tatarstán y se implementará en 2016.

El apoyo de la subvención está diseñado para estimular aún más a los maestros de las organizaciones educativas generales de la república para aumentar el nivel de competencias profesionales en la actividad pedagógica y desarrollar su potencial creativo.

Para la implementación del apoyo de la subvención, se introducen dos nominaciones "Profesor-mentor" y "Profesor-experto".

Los principales objetivos de la Beca de Apoyo son:

una mayor mejora de la calidad de la educación en la República de Tatarstán aumentando el número de docentes motivados en sus actividades educativas para lograr mejores resultados en sus actividades profesionales;

difusión de la mejor experiencia pedagógica;

aumentar el prestigio del trabajo pedagógico.

Participantes de la Subvención: Concedente y Beneficiario.

Beneficiario: una persona que cumple con los criterios y requisitos establecidos por este Reglamento, se refiere al personal docente del sistema educativo de la República de Tatarstán, implementa los principales programas educativos de educación general y ha aprobado la selección competitiva.

El apoyo a la subvención es una asignación mensual en la nominación "Maestro-mentor" - por un monto de 8,000 (ocho mil) rublos, excluyendo el impuesto sobre la renta personal y las contribuciones al seguro al Fondo de Pensiones, el Fondo de Seguro Social, el Fondo Federal de Seguro Médico Obligatorio de la Federación Rusa y en la nominación "Profesor experto" - por un monto de 10,000 (diez mil) rublos, excluyendo el impuesto sobre la renta personal y las contribuciones al seguro al Fondo de Pensiones, el Fondo de Seguro Social, el Fondo Federal de Seguro Médico Obligatorio de la Federación Rusa .

El apoyo de subvenciones se paga sobre una base competitiva a los maestros que han mostrado resultados en su trabajo de acuerdo con los criterios establecidos y continúan llevando a cabo actividades de educación general en su lugar de trabajo principal.

1.2. Solo los profesores de la categoría de calificación más alta que implementan los principales programas educativos de educación general en instituciones de educación general de la República de Tatarstán en las siguientes materias pueden participar en el concurso para el apoyo a la subvención: lengua rusa, lengua tártara, literatura, lengua inglesa, Idioma alemán, idioma francés, matemáticas, informática, química, física, biología, geografía, historia, ciencias sociales, cultura física, tecnología, seguridad de la vida.

1.3. Para ser elegible para participar en el apoyo de la Beca en la nominación de "Maestro-mentor", el Beneficiario debe:

tener estudiantes - ganadores de la etapa municipal de las Olimpiadas republicanas en los últimos 3 años (al menos un estudiante que sea ganador durante 2 años seguidos; o al menos dos ganadores - en un año);

ser docente - ganador y/o premiado de la etapa municipal o republicana de concursos de competencias profesionales en los últimos 3 años.

1.4. Para ser elegible para participar en el apoyo de la Beca en la nominación "Docente-experto", el Beneficiario debe:

tener estudiantes - ganadores y/o premiados de olimpiadas republicanas y/o de toda Rusia y/o internacionales en los últimos 3 años (un estudiante que es ganador y/o premiado durante 2 años seguidos; o al menos menos dos ganadores y/o premiados - en un año);

ser profesor: miembro de uno de los grupos de expertos del nivel republicano (certificación, certificación estatal final, olimpiadas de materias) durante los últimos 3 años (Apéndice No. 1 de este Reglamento).

1.5. Los maestros no pueden participar en la Beca de Apoyo, cuyos estudiantes en los últimos tres años, después de los resultados del examen estatal unificado (en lo sucesivo, el Examen Estatal Unificado), han tenido resultados insatisfactorios, siguiendo los resultados del examen estatal principal. (en lo sucesivo, el Examen Estatal Unificado), no han recibido un certificado de educación general básica (debido a un rendimiento académico deficiente).

1.6. El Solicitante de Apoyo a la Subvención debe ser un empleado a tiempo completo de una organización de educación general (se excluyen los empleados a tiempo parcial).

1.7. La selección por concurso de los solicitantes de las ayudas se realizará del 15 de febrero al 17 de marzo de 2016 de acuerdo con el procedimiento y términos establecidos en este Reglamento.

Para el concurso, los becarios presentan en forma electrónica una carta de motivación, un plan de tutoría/trabajo pericial para el año 2016 de acuerdo con el formulario propuesto y una revisión del jefe del departamento (departamento) de educación del distrito municipal de la República de Tartaristán.

1.8. Los fondos asignados para Grant Support están destinados a pagar una asignación mensual a los beneficiarios durante 11 meses.

1.9. Los beneficiarios son determinados por la Comisión de Expertos Republicanos y aprobados por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Tatarstán en la cantidad de: 102 - en la nominación "Profesor-mentor", 108 - en la nominación "Profesor-experto ".

1.10. No se toma la decisión de proporcionar el apoyo de la subvención si se revela deliberadamente información falsa o falsa sobre el maestro durante el período de su participación en el concurso para el apoyo de la subvención y durante su implementación.

1.11. La información sobre el concurso para la subvención (condiciones, requisitos, términos del concurso) se publica en el sitio web oficial del Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Tatarstán.

1.12. El Concedente se reserva el derecho de sumar los resultados del concurso de apoyo a la subvención sin crear una comisión de apelación.

1.13. En caso de terminación de las relaciones laborales con el Beneficiario, se cancela la decisión de proporcionar el apoyo de la subvención y se cancelan los pagos.

1.14. Los departamentos (departamentos) de formación de distritos municipales de la República de Tatarstán están obligados a notificar sobre la terminación de las relaciones laborales con el Beneficiario dentro de 1 (una) semana después de la terminación de las relaciones laborales.

2. Presentación de una solicitud de participación en el concurso para una subvención

2.1. El solicitante de la subvención debe presentar una solicitud y cargar los documentos especificados en el párrafo 1.8 en el sitio web oficial (http://uchiteltatarstan.ru) a más tardar el 28 de febrero del año en curso.

2.2. Si la solicitud se presenta después del 28 de febrero de 2016, el solicitante pierde el derecho a participar en el concurso.

2.3. Hasta el 3 de marzo de 2016, el Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Tartaristán (en adelante, el Ministerio) realiza un examen preliminar de las solicitudes presentadas.

2.4. Con base en los resultados del análisis de los materiales presentados, las solicitudes que cumplan con los requisitos de este Reglamento son seleccionadas para su posterior consideración por parte de la Comisión Pericial Republicana del Ministerio en la etapa de selección presencial, que tendrá lugar del 4 al 3 de marzo. 12, 2016.

3. El orden de la competición

3.1. El concurso para la subvención se lleva a cabo sobre la base de la orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Tatarstán.

3.2. El otorgante, a más tardar el 15 de febrero de 2016, anuncia un concurso para la concesión de subvenciones mediante la publicación de su orden "Sobre el anuncio de un concurso de subvenciones para el crecimiento profesional de los docentes de las organizaciones de educación general de la República de Tatarstán" en el sitio web oficial del Ministerio (http://mon.tatarstan.ru) .

3.3. Sobre la base de las solicitudes recibidas, de conformidad con las cláusulas 2.3 - 2.4 del Reglamento, la Comisión de Expertos Republicanos del Ministerio realiza una selección competitiva de los solicitantes de acuerdo con los documentos presentados.

3.4. Con base en los resultados del concurso, la Comisión Pericial Republicana del Ministerio hasta el 16 de marzo de 2016 forma y aprueba las listas de Becarios.

3.5. Hasta el 17 de marzo del año en curso, el Concedente publicará la lista aprobada de Concesionarios en su sitio web oficial.

4. Comisión de expertos republicanos para la implementación del apoyo de Grant

4.1. La Comisión de Expertos Republicanos para la implementación de Grant Support es un órgano permanente para la selección competitiva de los solicitantes de Grant Support y está aprobada por orden del Ministerio.

4.2. La Comisión de Expertos Republicanos forma y aprueba una lista consolidada de Beneficiarios.

4.3. La Comisión de Expertos Republicanos para la implementación de la Beca de Apoyo tiene derecho a:

Solicitar materiales e información (Centro de Olimpiadas Republicanas, Centro Republicano para el Control de la Calidad de la Educación de la República de Tatarstán, autoridad educativa municipal, etc.) sobre temas necesarios para el trabajo de la comisión;

Si es necesario, involucre a especialistas para un examen adicional de los materiales competitivos.

4.4. Las reuniones de la Comisión Pericial Republicana se celebran cuantas veces sea necesario y se consideran competentes si en ellas están presentes más de la mitad de sus miembros.

4.5. Las decisiones de la Comisión Pericial Republicana se consideran adoptadas si más de la mitad de su nómina votó por ellas. En caso de igualdad de votos, el voto del presidente de la Comisión Pericial Republicana es decisivo.

4.6. En diciembre de este año, se publicará en el sitio web oficial del Ministerio (http://mon.tatarstan.ru) un informe sobre la efectividad de la implementación del apoyo de la subvención durante el año.

5. Financiación del concurso

5.1. La financiación de la Beca de apoyo relacionada con la organización y celebración del evento se realiza con cargo a los fondos previstos por el presupuesto resumen del Ministerio.

5.2. El apoyo de subvenciones en forma de otras transferencias interpresupuestarias se proporciona a los presupuestos de los municipios de conformidad con la orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Tatarstán "Sobre los resultados del apoyo de subvenciones".

5.3. La base para la transferencia del subsidio es un acuerdo entre el Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Tartaristán y el municipio ubicado en el territorio de la República de Tartaristán sobre la provisión de otras transferencias interpresupuestarias del presupuesto de la República de Tartaristán. al presupuesto de la municipalidad para proporcionar apoyo de subvenciones.

Anexo N 1. CRITERIOS DE ADMISIÓN A LA PARTICIPACIÓN EN BECAS DE APOYO

Apéndice No. 1
a la posición,
aprobado por Orden
Ministerio de Educación y Ciencia
República de Tartaristán
de 15 de febrero de 2016 N sub-211/16

Apéndice N 2. LISTA DE DOCUMENTOS A CARGAR

Apéndice No. 2
a la posición,
aprobado por Orden
Ministerio de Educación y Ciencia
República de Tartaristán
de 15 de febrero de 2016 N sub-211/16

Apéndice 1. PLAN DE CALENDARIO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE APOYO DE SUBVENCIONES PARA EL CRECIMIENTO PROFESIONAL DE DOCENTES EN ORGANIZACIONES EDUCATIVAS GENERALES DE LA REPÚBLICA DE TATARSTAN PARA 2016

Apéndice 1
a la orden
Ministerio de Educación y Ciencia
República de Tartaristán
15 de febrero de 2016 N sub-211/16

Anexo 2. COMPOSICIÓN DEL COMITÉ ORGANIZADOR

Anexo 2
a la orden
Ministerio de Educación y Ciencia
República de Tartaristán
de 15 de febrero de 2016 N sub-211/16

(modificado por la Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Tayikistán del 24 de febrero de 2016 N sub-265/16)

Plan de desarrollo profesional individual.

Profesores de lengua y literatura tártara

MBOU "Escuela Secundaria No. 1"

Distrito municipal de Mendeleevsky de la República de Tartaristán

Smirnova Gulnara Rashatovna

para 2016-2019

Tema de la autoeducación:"La actividad investigadora como medio para desarrollar la competencia lingüística de los estudiantes".

Periodo de implementación: 3 años (hasta 2019)

Metas:

• ser capaz de ver problemas para la previsión, para la introducción de innovaciones, para el trabajo de investigación, para el trabajo experimental;
• velar por la programación de sus actividades, la reflexión creativa, la generación de ideas, la materialización de una idea creativa;
• utilizar las TIC en el aula y en actividades extracurriculares para aumentar la motivación de los estudiantes por la materia y la calidad de la educación;
• desarrollar la competencia educativa y cognitiva de los estudiantes a través de la mejora de las habilidades educativas generales y especiales;
• encontrar nuevas formas de introducir tecnologías innovadoras que aumenten la motivación para aprender el idioma tártaro fuera del plan de estudios escolar.

Tareas:

1. Continuar la introducción de tecnologías innovadoras, métodos en la enseñanza de la lengua y la literatura tártara, aumentando asínivel científico y teórico en el campo de la teoría y la metodología de la enseñanza de la lengua y la literatura tártara;
2. Estudiar las características psicológicas y de edad de los escolares;
3. Enseñar a los estudiantes los conceptos básicos de redacción de artículos científicos y de investigación;
4. Desarrollo de recomendaciones metodológicas, materiales didácticos en el marco de la innovación implementada.

Fuentes de autoeducación:

Medios de comunicación masivos, incluyendo: literatura especializada (metodológica, de divulgación científica, periodística, ficción), Internet; información de los medios de comunicación en diversos medios, seminarios, conferencias, charlas, eventos de intercambio de experiencias, clases magistrales, cursos de formación avanzada, excursiones, teatros.

Formas de autoeducación:

• individual - a través de un plan individual,
• grupo: mediante la participación en las actividades de las asociaciones metodológicas escolares y distritales de profesores de lengua y literatura tártara, así como mediante la participación en la vida de la escuela.

Resultados previstos de autorrealización:

• Desarrollo de un conjunto de lecciones electrónicas (incluidas las integradas con profesores de asignaturas);
• Desarrollo de un paquete de materiales en formato electrónico, que incluye:

Un conjunto de didácticas sobre el tema (trabajo autónomo, práctico y de control);

Un conjunto de folletos sobre el tema (tarjetas, tareas y preguntas sobre el tema);

Un paquete de materiales sobre una de las tecnologías pedagógicas (aprendizaje orientado al personal,método de proyecto, método de investigación,formación individual, tecnología para el desarrollo del pensamiento crítico, taller pedagógico);

Banco de trabajos de investigación creativa y de diseño de los estudiantes;

Un paquete de escenarios para lecciones abiertas utilizando tecnologías de la información y la comunicación y una pizarra interactiva;

Un paquete de materiales psicológicos y pedagógicos para el docente;

• Presentación en seminarios, congresos, clases magistrales, publicación de artículos.

Las secciones principales del trabajo sobre autoeducación: