Die erstaunlichsten Naturphänomene des Winters. Inhaltsangabe der GCD „Winterphänomene in der unbelebten Natur“ Naturphänomene im Winter für Kinder

Wir haben für Sie interessante Materialien rund um den Winter zusammengestellt, die Schüler beim Verfassen von Geschichten und Berichten über diese Jahreszeit benötigen, und Grundschullehrer, um Schüler mit dem Thema „Winter. Wintermonate. Winterliche Naturphänomene .", in diesem Fall kann die Geschichte als Präsentation präsentiert werden. Es wird sich als wunderbare Lektion oder außerschulische Aktivität herausstellen.

Was ist Winter?

Wenn die letzten bunten Blätter aufhören zu fallen und die Erde mit ihrem bunten Teppich umhüllen, und graue Regentropfen frostiger Kälte und den ersten funkelnden Schneeflocken weichen, kommt der Winter voll zur Geltung. Sie regiert ganze drei Monate: der schüchterne frostige Dezember, der schneereiche und festliche Januar und natürlich der Februar, der für seine strenge Kälte berühmt ist. Im Winter schläft die Natur sanft, eingehüllt in eine Schneedecke und beruhigt von der disharmonischen, aber melodischen Melodie eines Schneesturms. Diese aufregende Jahreszeit kündigt sich jedoch nicht nur mit einer üppigen Haube aus schneeweißen Schneewehen und transparenten Eiszapfen an, die von den Dächern der Häuser hängen, sondern auch mit einer Temperatur, die nicht über null Grad Celsius steigt und es kühl zum Einwickeln macht sich in warme Kleidung.

Veränderungen in der Natur im Winter

Dezember

Der Dezember, der den Wintereinbruch markiert, verwöhnt im Gegensatz zum milden Herbst-November die Natur schon sehr selten mit Tauwetter. Vorsichtig und nach und nach bereitet er sich auf einsetzende Kälte und Frost vor, senkt die Temperatursäule am Thermometer und hüllt alles in eine warme Schneedecke. Dank dieser Sorgfalt können viele Kleintiere und Pflanzen die kommende Kälte überleben, denn unter dem Schnee ist es wärmer als draußen. Funkelnde Schneewehen erreichen oft 30 cm und sind dem zaghaften Sonnenlicht nicht mehr ausgeliefert. Je niedriger die Lufttemperatur, desto härter der Schnee und desto sonorer wird sein melodisches Knirschen.

Allmählich beginnt der Tag, seine Positionen aufzugeben, und die kalten Dezembernächte werden länger. Kurze Fröste zeigen bereits ihren harten Charakter, und eine dünne Eiskruste behindert die Bewegung mäandernder Flüsse. Manchmal gönnt sich der Dezember ein kleines Tauwetter und einen angenehmen Temperaturanstieg, aber er kann Sie mit scharfen Frösten an sich selbst erinnern, und die arktischen Winde bringen nach und nach immer mehr Kälte und Frische.

Auf der Nordhalbkugel ist die Nacht des 22. Dezembers die längste des Jahres und der Tag des 22. Dezembers der kürzeste des Jahres. Am Tag der Wintersonnenwende, dem 22. Dezember, steigt die Sonne das ganze Jahr über auf ihren niedrigsten Stand über dem Horizont.

Mit Beginn des Dezembers sind viele Volkszeichen über das Wetter verbunden. Hier sind einige davon:

• Wenn im Dezember der Himmel bedeckt ist und die Wolken tief hängen, dann lohnt es sich, auf eine große Ernte im nächsten Jahr zu warten.
• Wenn in diesem Monat oft Donner grollt, wird es im Januar sehr starke Fröste geben.
• Der Mangel an Regen bedeutet, dass Frühling und Sommer auch trocken sein werden.
• Viel Schnee, Raureif und gefrorener Boden bedeuten eine gute Ernte im Herbst.
• Wenn die Dompfaffen diesen Monat angekommen sind, wird der Winter mit Frost sein.

In Russland begannen sie bereits Anfang Dezember, Schlittenspuren zu durchbrechen und Trekking zu organisieren. Ab dem 9. Dezember abends lohnte es sich, näher an den Häusern zu bleiben, da die Wölfe sich dem Dorf näherten.

Der Dezember markiert jedoch nicht nur den Beginn des Winters, sondern auch die Vorfreude auf das neue Jahr. Dieser Feiertag, der in der Nacht vom 31. Dezember auf den 1. Januar gefeiert wird, ist einer der schönsten Tage, da er nicht nur den Beginn eines neuen Jahres symbolisiert, sondern auch die Zeit, neue Hoffnungen und Bestrebungen zu gewinnen, an positive Veränderungen zu glauben und Magische Ereignisse. Jeder Mensch wird in diesem Urlaub zum Kind und freut sich auf den Beginn eines bezaubernden Märchens und die Erfüllung aller Träume. Der Duft von Piniennadeln und der einzigartige Geschmack von Mandarinen wecken warme Erinnerungen und lassen das Herz vor Wundern höher schlagen.

Januar

Der Winter ist im Januar in vollem Gange. Sie regiert gelassen in der Natur und setzt ihre schneebedeckte und frostige Prozession fort. Dreikönigskälte und einzigartige Schneekristalle erschaffen ein magisches Wintermärchen aus komplizierten Mustern an den Fenstern, sie besingen es, kreisen im Strudel eines Schneesturms und blicken kühn in den wolkenlosen blauen Himmel. Der beißende Frost macht sich mit Dampfwolken aus dem Mund und einem angenehmen Kribbeln in Wangen und Nase bemerkbar. All diese Magie wird durch die bereits etablierte Temperatur im Bereich von -10 bis 30 Grad Celsius unterstützt. Die Tage werden allmählich länger und die undurchdringliche Dunkelheit frostiger Nächte verliert allmählich an Boden. Das durchdringende Licht der strahlenden Sonne hat jedoch keine Zeit, die Erde zu erwärmen, sodass die hartnäckige Kälte noch stärker ihr Recht beansprucht und die Luft durchdringend frostig macht. Dank dessen können Sie nachts den klaren Himmel und die funkelnden Diamanten der Sterne bewundern. Der Wind hat nicht so viel Kraft wie im Dezember und schüttelt die schneebedeckten Bäume nicht, sondern streichelt nur liebevoll ihre Wipfel.

Der Januar ist nicht nur für seine bezaubernde Schönheit berühmt, sondern auch für den Beginn des wichtigsten Ereignisses im Leben der Christen - der Geburt Christi. Dieser helle Feiertag, der am 7. Januar gefeiert wird, wird von allen Gläubigen feierlich gefeiert, und ihre gegenseitigen Glückwünsche verschmelzen zum Glockengeläut.

Die Tage vom 7. bis 19. Januar werden als Weihnachtszeit bezeichnet. Sie werden vom Licht der Geburt Christi beleuchtet und eignen sich perfekt für verschiedene Spiele, Wahrsagerei und Weihnachtslieder. Meistens haben sie in der Nacht vom 13. auf den 14. Januar geraten. Junge Mädchen wollten wissen, wer ihr Verlobter sein würde, und verheiratete Frauen wollten herausfinden, wie das Wetter im Sommer sein würde und ob es sich lohnte, auf eine große Ernte zu warten. Die Weihnachtszeit war auch eine Zeit lauter Hochzeiten. In Russland wurden dieser Tage Schlittenfahrten und allerlei Schneespaß organisiert.

Nach Volkszeichen über das Wetter:

• Wenn am 21. Januar der Südwind weht, wird der Sommer regnerisch, und wenn am 23. Januar Frost auf den Heuhaufen liegt, wird der Sommer kühl und regnerisch.

Februar

Mit Beginn des Februars wird der wolkengraue Himmel, der die schlafende Erde weiterhin mit einer weichen Schneedecke umhüllt, allmählich etwas freundlicher und lässt helle Sonnenstrahlen oft durch dichte Wolken lugen. Der Winter erinnert immer noch an sich selbst mit der disharmonischen Melodie eines Schneesturms und einem fröhlichen Karussell aus Schneeflocken, die mit einem Schneesturm wirbeln, aber die Vorahnung des Frühlings beginnt allmählich, alles um sich herum zu beleben. Rosa Wangen vom stacheligen Frost beginnen sich allmählich mit schüchterner Sonnenwärme zu erwärmen. Der Schnee ist mit einer dünnen Kruste bedeckt und beginnt langsam aufzugeben, in Erwartung des Frühlings. Die Tage werden länger und der klare Himmel erfreut das Auge mit seinem einzigartigen Blau immer mehr.

In den südlichen Regionen Russlands erscheinen Knospen auf Weiden - die ersten Vorboten des Frühlings, und aufgetaute Flecken tragen wie Boten die Nachricht von seiner Ankunft. Der frostige Wind sticht angenehm mit kleinen Schneeflocken ins Gesicht, und der kühle Frost wechselt mit lang ersehntem Tauwetter ab. Bezaubernde Schneestürme und hartnäckige Kälte werden sich jedoch nicht so schnell der Gnade des schönen Frühlings ergeben.

Der Februar ist mit vielen Volkszeichen über das Wetter verbunden.

• Wenn das Wetter diesen Monat sehr kalt und frostig ist, dann wird der Sommer heiß.
• Wenig Schnee im Februar droht eine schlechte Ernte.
• Wenn Donner grollt, lohnt es sich, auf starken Wind zu warten.
• Der regnerische Februar spricht vom gleichen Frühling und Sommer.
• Helle Sterne sagen Frost und schwaches Tauwetter voraus.
• Wenn die Fröste im Februar sehr stark sind, wird der Winter kurz sein.

Anzeichen für den bevorstehenden Winter

Eines der ersten Anzeichen des Winters ist das Erscheinen dichter, tiefhängender Wolken. Sie umhüllen den Himmel wie eine Pelzdecke und lassen die Sonnenstrahlen nicht durch ihren Schleier brechen und erfreuen die Erde mit ihrer Wärme, und die Sonne steht tief und wärmt schon nicht mehr so ​​sehr. Solche Wolken unterscheiden sich stark von Sommer, Licht und Zirrus. Der Winterhimmel gefällt nicht mit seinen Farben, aber er gleicht dies mit funkelnden Schneeflocken aus, die ordentlich wie funkelndes Silber alles um sich herum bedecken.

Dicke Schneedecke ist auch ein wichtiges Zeichen des Winters. Nur zu dieser Jahreszeit schmelzen flauschige Schneeflocken nicht unter schüchternem Sonnenlicht, sondern bilden nach und nach eine zuverlässige Schneedecke.

Der Winter ist berühmt für seine Fröste. Allmählich wird es kälter. Dünne Nadeln der ersten frostigen Winde beginnen, Ihre Wangen und Nase zu kribbeln und Sie dazu zu bringen, sich fester in Winterkleidung zu hüllen. Ihre ständigen Begleiter - eine Mütze und Fäustlinge - werden zu einer warmen Jacke hinzugefügt.

Auch Pflanzen und Tiere bereiten sich aktiv auf den Wintereinbruch vor. Bäume und Sträucher in Erwartung von kaltem Wetter und bewölkten Tagen werfen ihre Blätter ab. Dies wird jedoch nicht lange anhalten und im Frühjahr erscheinen die ersten kleinen Blätter an den Zweigen. Nur Nadelbäume wollen sich nicht von ihren grünen Nadeln trennen und erfreuen sie auch im Winter noch.

Im Winter gibt es wenig zu essen, also einige Tiere überwintern, und diejenigen, die wach bleiben, bekommen ein flauschiges und dickes Fell. Ein Hase zum Beispiel wird weiß, ein Igel und ein Bär überwintern.

Es ist auch nicht leicht für Vögel, Kälte und Nahrungsmangel zu ertragen, so viele von ihnen in wärmere Gefilde fliegen, und der Rest passt sich an verschiedene Arten von Lebensmitteln an.

Naturphänomene im Winter

Zu dieser Jahreszeit gibt es so interessante und ungewöhnliche Naturphänomene wie:

• Schneesturm
• Glatteis
• Eiszapfen
• Frostmuster

Mit den ersten Windböen erhebt sich ein Schneesturm, der die Schneedecke kühn aufhebt und in einen geheimnisvollen Wintertanz hineinzieht. Dies ist ein sehr schwerwiegendes Naturphänomen, dem man unterwegs besser nicht begegnet. Der Schneesturm beseitigt mutig die verschneite Landschaft und verfügt über flauschige Schneeverwehungen nach Belieben. Meistens passiert dies mitten im Winter, wenn Frost und Kälte ihren Ball beherrschen.

Schwarzes Eis, wie ein süßer Wintertraum, fesselt Stauseen und bedeckt mit einer dünnen Eiskruste nicht nur den kontinuierlichen Strom von Flüssen, sondern alle Straßen. Dies passiert, wenn nach Regen oder Schneeregen die Temperatursäule unter Null fällt. Das Eis auf den Flüssen behindert die Schifffahrt, bietet aber viel Spielraum für alle Arten von Winteraktivitäten wie Rodeln, Schlittschuhlaufen oder Skifahren.

Ein weiteres interessantes Winterphänomen sind Eiszapfen. Sie durchbohren wie Eisdolche den Boden, wenn sie fallen, und zerspringen in Hunderte von funkelnden Fragmenten. Eiszapfen entstehen, wenn Schnee auf Dächern oder anderen flachen Gegenständen zu schmelzen beginnt und das entstehende Wasser nachts bei niedrigen Temperaturen gefriert.

Frostige Muster, wie Frost, sind eine unglaubliche Spitzenkreation des Winters. Ihr bizarres Muster und ihre bezaubernde Schönheit lassen viel Raum für Fantasie und lassen sie in ein verschneites Märchen eintauchen. Möglich wird dies durch die Bildung von Eiskristallen, die sich an den Unebenheiten des Glases absetzen. Sie überlagern sich und schaffen Bilder von unglaublicher Schönheit.

Der Winter ist nicht nur eine schöne Jahreszeit, sondern auch eine sehr ungewöhnliche. Es ist wie ein großes Rätsel, das es zu lösen gilt. Zum Beispiel:

• Schnee ist ein wahres Kunstwerk und es gibt keine zwei identischen Schneeflocken auf der Welt.
• Schneeflocken bestehen zu 95 % aus Luft, weshalb sie so langsam zu Boden fallen.
• In der Antarktis findet man violetten, rosa oder roten Schnee.
• In verschiedenen Ländern und Teilen der Welt hat Eis unterschiedliche Temperaturen. Das kälteste Eis befindet sich beispielsweise in den antarktischen Gletschern und erreicht -60 Grad Celsius, während das wärmste (0 Grad) auf den Gipfeln der skandinavischen Berge und der Alpen liegt.
• Mehr als die Hälfte der Erdbewohner hat noch nie echten Schnee gesehen.
• Am 18. Februar 1979 wurde in der Sahara Schneefall registriert, und dies ist einer der heißesten Orte der Erde.
• Sie können den wärmsten Winter im Nordsudan genießen. Dort sinkt die Temperatur zu dieser Jahreszeit selten unter +40 Grad.
• Einer der kältesten und unbewohnbarsten Orte ist die Antarktis. Im Winter beträgt die Lufttemperatur dort durchschnittlich -70 Grad. Und an der Station Vostok, die sich in der Antarktis befindet, wurde eine Temperatur von -89,2 Grad gemessen.

Der Winter ist eine wunderbare und fabelhafte Zeit des Jahres, in der das Leben trotz des kurzen Tages und der frostigen Luft nicht aufhört, sondern mit neuem Licht und Klang erfüllt wird. Die schneeweiße Schneedecke und Schneeflocken, die in der Sonne funkeln, einzigartige Muster auf Glas und Eiskruste, die Flüsse und Seen binden, erfreuen das Auge unendlich. Der prickelnde Frost, der dir liebevoll auf die Wangen klatscht, erinnert dich daran, wie viele Outdoor-Spiele diese Jahreszeit verbirgt und lässt dich in Vorfreude auf die Neujahrsfeiertage erstarren.

Elena Nowikowa
Zusammenfassung der GCD "Winterphänomene in der unbelebten Natur".

Gegenstand: Winterphänomene in der unbelebten Natur.

Ziel: Stimulieren Sie die Neugier der Kinder, den Wunsch, das Phänomen der Natur (Eigenschaften des Schnees) zu studieren, und unterstützen Sie die Manifestation des Interesses der Kinder an Experimenten und Forschung.

Programminhalt:

1. Grundlegende Vorstellungen über die Veränderung der Position der Erde relativ zur Sonne zu bilden; eine Vorstellung von Schnee und seinen Eigenschaften (Schnee schmilzt in Wärme, Schnee ist nicht durchsichtig, Schnee ist weiß, Schnee riecht nicht).

2. Kindern das Analysieren beibringen und beim Experimentieren Schlussfolgerungen ziehen.

3. Sprache durch Worte aktivieren: Kruste, Wasserdampf, Schneegrütze, Lupe, Experiment. Die Fähigkeit der Kinder zu verbessern, die Fragen zu beantworten, die durch den Inhalt der Geschichte gestellt werden

4. Entwickeln Sie Denken, Interesse an winterlichen Naturphänomenen, den Wunsch, aktiv zu lernen und zu handeln.

6. Wellness: ein gesundheitserhaltender Ansatz für Bildungsaktivitäten.

Vorarbeit

1. Betrachten von Gemälden zu einem Winterthema

2. Gedichte über den Winter lesen, Schneeflocken.

3. Beobachtung von fallendem Schnee, Schneeflocken, Spielen mit Schnee bei Spaziergängen.

4. Schneeflocken zeichnen.

5. Schneeflocken aus Servietten ausschneiden.

Materialien und Ausrüstung

dem. - Planetenmodelle (Sonne und Erde); visuelle Modelle von Schneeflocken mit Angabe von Schneeeigenschaften;

Sek. - Einwegteller für Schnee (jeder Tisch hat einen tiefen und einen flachen Teller, Schnee, Lupen entsprechend der Anzahl der Kinder, einen halben angeschnittenen Apfel auf einer Serviette, einen Einweglöffel, drei Behälter mit Wasser, verschiedenfarbige Kreise, Servietten und ein Handtuch.

Methodische Methoden: Untersuchungsmethode; Problemstellung und ihre Lösung; Modellieren; Lesen von Belletristik mit der informationsrezeptiven Methode, die darauf abzielt, die Wahrnehmung von Kindern zu organisieren, die sich an Informationen erinnern; musikalische Begleitung; Nachahmung von Bewegungen; reflektierende Methode.

Der Kurs der direkt pädagogischen Aktivitäten

Der Lehrer sagt: Leute, hört euch das Gedicht genau an und sagt mir, ob alles darin richtig ist.

„Die Tage werden kürzer

Die Sonne scheint wenig.

Hier kommt der Frost

Und der FRÜHLING ist da!

Erzieher: Leute, wisst ihr warum der Winter kommt?

Kinder:.

Betreuer (fasst die Antworten der Kinder zusammen) Sie und ich wissen, dass unsere Erde ein Planet ist, und sie dreht sich um ihre Achse, so dreht sich jetzt unser Globus, und stellen Sie sich jetzt vor, dass es die Sonne ist, und so dreht sich auch die Erde um die Sonne, so. Und jetzt stellen wir uns vor, dass unser Planet in vier Teile geteilt ist, der erste kommt definitiv im Frühling, der zweite im Sommer, der dritte im Herbst und der vierte im Winter. Die eine, die Erdfässer, die sie der warmen Sonne am nächsten stellte, heizt sich am meisten auf – hier ist Sommer, im Winter scheint natürlich auch die Sonne, nur in den drei Wintermonaten ist die Sonne am weitesten von der Erde entfernt , also heizt es weniger. Dadurch wird der Winter kälter, die Tage kürzer und die Nächte länger.

Erzieher: Und was passiert im Winter? Eines der Zeichen des Winters ist Schnee, der vom Himmel fällt. Erzieher: Es gibt eine solche Geschichte von Vladimir Archangelsky

"Schneeflocken fliegen." Willst du es hören?

Antworten der Kinder.

Gespräch mit Kindern über den Inhalt der vorgelesenen Geschichte.

Von was für Schneebällen reden wir?

Wie sahen die Schneeflocken aus? ("Blume mit sechs Blütenblättern", "Sternchen mit sechs Strahlen")

Wo waren die Wissenschaftler? (in den Wolken)

Was haben sie dort gesehen? (Sie sahen, wie sich Schneeflocken bilden)

Was ist eine Schneeflocke? (Dies ist ein gefrorener Wasserdampftropfen)

Wie entsteht Kruste? (harte Kruste auf Schnee)

Wem fällt es schwer, sich fortzubewegen? Wieso den?

Und warum saust der Hase wie auf einem Parkett über die Rinde?

Sportunterricht "Winterschlaf"

Leise, leise ein Märchen singen,

Winterschwimmen in der Abenddämmerung (auf Zehenspitzen im Kreis laufen)

Zudecken mit einer warmen Decke

Land und Bäume und Häuser.

Leichter Schnee wirbelt über die Felder,

Um Mitternacht fallen die Sterne vom Himmel.

Fellwimpern senken,

Ein dichter Wald schlummert in Stille.

Goldene Eulen schlafen auf Weihnachtsbäumen

Im fabelhaften Schein des Mondes.

Schneewehen schlafen am Waldrand

Wie große Schneeelefanten.

Alles verändert Form und Farbe

Lösche die Fenster verschlafener Häuser.

Und der Winter erzählt Geschichten

Schläft langsam ein.

Erzieher: Möchten Sie mehr über Schnee erfahren? Stellt euch vor, ihr seid Wissenschaftler-Forscher. Und wer sind Wissenschaftler? Setzen wir uns an die Tische. Wir werden herausfinden, welche Art von Schnee und welche Eigenschaften er hat. Und unser Assistent wird ein spezielles Forschungsgerät sein. Finden Sie es auf Ihren Tischen, wie heißt dieses Gerät? (Lupe). Was ist eine Lupe? (Vergrößerungsglas). Was sehen Sie sonst noch auf den Tischen? (Antworten der Kinder)

Erzieher: Leute, morgens habe ich der Gruppe Schnee gebracht, aber was ist mit dem Schnee passiert? (geschmolzen) Warum? (Eine Schneeflocke mit dem Bild von 1 Eigenschaft ist an der Tafel befestigt, ein Wassertropfen wird auf die Schneeflocke gezeichnet: Der Schnee schmilzt in Wärme). Wie werden wir jetzt den Schnee erkunden? Wo können wir es bekommen? (wir bitten mit dem Zauberwort „bitte“ um eine zweite Betreuungsperson).Lassen Sie uns eine Lupe nehmen und den geschmolzenen Schnee sorgfältig untersuchen. Was siehst du? (schmutziges Wasser). Leute, warum ist das Wasser schmutzig? (Schnee bringen) Lass uns den Schnee berühren, wie fühlt er sich an? (kalt).Leute, ich habe gesehen, dass manche Kinder Schnee essen. Tun sie das Richtige? Wieso den? Kann man Schnee essen? (nein, Schnee ist kalt und kann schlammig sein).

Lehrer: Machen wir ein Experiment. Sie haben geometrische Formen unter flachen Platten, nennen Sie sie (Kreis, Quadrat). Welche Farbe sind sie? Legen Sie einen Kreis auf einen leeren Teller, wir legen Schnee darauf und senken den anderen ins Wasser. Wo ist Kühle sichtbar und wo nicht? Wieso den? (2 Schneeflocken sind an der Tafel befestigt: Der Schnee ist undurchsichtig - ein geschlossenes Auge wird gezeichnet)

Erzieher: Vergleichen Sie: Welche Farbe haben Wasser und Schnee (Schnee ist weiß, Wasser ist farblos) Und was ist noch weiß? (3 Schneeflocken sind angebracht: weißer Schnee - Watte in der Mitte der Schneeflocke).

Erzieher: Leute, woher weißt du, ob der Schnee riecht? (muss schnuppern). Lassen Sie uns zuerst den Apfel riechen, welcher Apfel? (duftend, duftend). Und jetzt der Schnee (Schnee riecht nicht) (4 Schneeflocken sind angebracht: Schnee riecht nicht - auf die Schneeflocke wird eine Nase gezeichnet)

Erzieher: Gut erledigt! Du hast mir so viele Erfahrungen gezeigt, und jetzt möchte ich dir noch eine weitere Erfahrung zeigen. Schau, ich habe drei Gläser. Gießen Sie kaltes Wasser in einen (Das Kind wird aufgefordert, die Wassertemperatur (kalt) zu prüfen. Lassen Sie uns warmes Wasser in das zweite gießen, aber wie bekommen wir warmes Wasser, welches Wasser sollte zuerst gegossen werden: heiß oder kalt, warum? (kalt dann heiß). In das dritte Glas werde ich heiß gießen. In drei Gläsern werde ich gleichzeitig den Schnee senken. Dafür brauche ich einen Assistenten. Wo schmolz der Schnee schneller und wo langsamer? Ergebnisse. (Je wärmer das Wasser, desto schneller schmilzt der Schnee, die Geschwindigkeit des Schneeschmelzens hängt von der Wassertemperatur ab).

Erzieher: Leute, jetzt erinnern wir uns, welche Eigenschaften Schnee hat? (Am Ende jedes Experiments wurden Schneeflocken mit den Eigenschaften von Schnee an der Tafel befestigt). Macht Kinder darauf aufmerksam, dass Schnee gefrorene Wasserdampftröpfchen sind. Wir wissen, dass Schnee zu Wasser wird, ich habe zwei Tropfen, einer lächelt, der andere ist traurig, wenn Ihnen unsere Bildungsaktivitäten gefallen haben, nehmen Sie einen lächelnden Tropfen, wenn nicht, einen traurigen.

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Was sind Naturphänomene? Was sind Sie? Antworten auf diese Fragen finden Sie in diesem Artikel. Das Material kann sowohl für die Vorbereitung auf den Unterricht in der Welt um uns herum als auch für die allgemeine Entwicklung nützlich sein.

Alles, was uns umgibt und nicht von Menschenhand geschaffen wurde, ist Natur.

Alle in der Natur auftretenden Veränderungen werden als Naturphänomene oder Naturphänomene bezeichnet. Die Rotation der Erde, ihre Bewegung auf ihrer Umlaufbahn, der Wechsel von Tag und Nacht, der Wechsel der Jahreszeiten sind Beispiele für Naturphänomene.

Die Jahreszeiten werden auch Jahreszeiten genannt. Daher werden natürliche Phänomene, die mit dem Wechsel der Jahreszeiten verbunden sind, als saisonale Phänomene bezeichnet.

Die Natur ist, wie Sie wissen, unbelebt und lebendig.

Zur unbelebten Natur gehören: Sonne, Sterne, Himmelskörper, Luft, Wasser, Wolken, Steine, Mineralien, Erde, Niederschlag, Berge.

Wildtiere umfassen Pflanzen (Bäume), Pilze, Tiere (Tiere, Fische, Vögel, Insekten), Mikroben, Bakterien, Menschen.

In diesem Artikel betrachten wir Winter-, Frühlings-, Sommer- und Herbst-Naturphänomene in der belebten und unbelebten Natur.

Winterliche Naturphänomene

Beispiele für Winterphänomene in der unbelebten Natur

Beispiele für Winterphänomene in der Tierwelt

Schnee ist eine Art Winterniederschlag in Form von Kristallen oder Flocken. Schneefall - starker Schneefall im Winter. Ein Schneesturm ist ein stark wehender Schneesturm, der hauptsächlich in flachen, baumlosen Gebieten auftritt. Ein Schneesturm ist ein Schneesturm mit starken Winden. Ein Schneesturm ist ein Winterphänomen in der unbelebten Natur, wenn ein starker Wind eine Wolke aus trockenem Schnee aufwirbelt und die Sicht bei niedrigen Temperaturen beeinträchtigt. Buran - ein Schneesturm im Steppengebiet an offenen Orten. Ein Schneesturm ist die Übertragung von zuvor gefallenem und (oder) fallendem Schnee durch den Wind. Glatteis ist die Bildung einer dünnen Eisschicht auf der Erdoberfläche infolge eines Kälteeinbruchs nach Tauwetter oder Regen. Eis - die Bildung einer Eisschicht auf der Erdoberfläche, Bäumen, Drähten und anderen Objekten, die sich nach dem Einfrieren von Regentropfen bilden, Nieselregen; Eiszapfen - Glasur mit einem Flüssigkeitsabfluss in Form eines nach unten gerichteten Kegels. Frostmuster sind in der Tat Reif, der sich auf dem Boden, auf Ästen und an Fenstern bildet. Einfrieren - ein natürliches Phänomen, wenn sich auf Flüssen, Seen und anderen Gewässern eine durchgehende Eisdecke bildet; Wolken sind Ansammlungen von Wassertröpfchen und Eiskristallen, die in der Atmosphäre schweben und mit bloßem Auge am Himmel sichtbar sind. Eis - als natürliches Phänomen - ist der Prozess des Übergangs von Wasser in einen festen Zustand. Frost ist ein Phänomen, wenn die Temperatur unter 0 Grad Celsius fällt. Raureif ist eine schneeweiße, flauschige Beschichtung, die bei ruhigem Frostwetter, hauptsächlich bei Nebel, auf Ästen und Drähten wächst und mit den ersten scharfen Kälteeinbrüchen erscheint. Tauwetter - warmes Wetter im Winter mit schmelzendem Schnee und Eis.

Der Winterschlaf eines Bären ist eine Zeit der Verlangsamung der Lebensprozesse und des Stoffwechsels bei homöothermen Tieren in Zeiten geringer Nahrungsverfügbarkeit. Igel-Winterschlaf - Igel halten wegen Mangel an Nahrung im Winter Winterschlaf. Der Farbwechsel eines Hasen von Grau zu Weiß ist der Mechanismus, durch den sich Hasen an sich ändernde Umgebungen anpassen. Der Farbwechsel des Eichhörnchens von Rot zu Blaugrau ist der Mechanismus, durch den sich Eichhörnchen an sich verändernde Umgebungen anpassen. Dompfaffen, Meisen kommen an Menschen in Winterkleidung

Naturphänomene im Frühling

Namen von Frühlingsphänomenen in der unbelebten Natur

Namen von Frühlingsphänomenen in der Tierwelt

Eisdrift - die Bewegung von Eis flussabwärts während des Schmelzens von Flüssen. Schneeschmelze ist ein natürliches Phänomen, wenn Schnee zu schmelzen beginnt. Das Schmelzen ist ein Phänomen des frühen Frühlings, wenn vom Schnee aufgetaute Gebiete erscheinen, meistens um Bäume herum. Hochwasser ist eine sich jährlich zur gleichen Zeit wiederholende Phase des Wasserhaushaltes des Flusses mit einem charakteristischen Anstieg des Wasserspiegels. Thermische Winde ist der allgemeine Name für Winde, die mit dem Temperaturunterschied verbunden sind, der zwischen einer kalten Frühlingsnacht und einem relativ warmen sonnigen Tag auftritt. Das erste Gewitter ist ein atmosphärisches Phänomen, bei dem elektrische Entladungen zwischen der Wolke und der Erdoberfläche auftreten - Blitze, die von Donner begleitet werden. Schnee schmilzt Das Rauschen von Bächen Tropfen - fallen von Dächern, von Bäumen aus schmelzendem Schnee in Tropfen, sowie diese Tropfen selbst.

Blüte früh blühender Pflanzen (Sträucher, Bäume, Blumen) Das Auftreten von Insekten Ankunft von Zugvögeln Saftfluss in Pflanzen - dh die Bewegung von Wasser und darin gelösten Mineralien vom Wurzelsystem zum Luftteil. Knospenbruch Entstehung einer Blume aus einer Knospe Laub Aussehen Vogelgesang Geburt von Tierbabys Bären und Igel wachen nach dem Winterschlaf auf Tiere verschütten - Wintermantel in Dornen verwandeln

Naturphänomene im Sommer

Sommerliche Naturphänomene in der unbelebten Natur

Sommerliche Naturphänomene in der Tierwelt

Ein Gewitter ist ein atmosphärisches Phänomen, bei dem zwischen einer Wolke und der Erdoberfläche elektrische Entladungen auftreten - Blitze, die von Donner begleitet werden. Ein Blitz ist eine riesige elektrische Funkenentladung in der Atmosphäre, die normalerweise während eines Gewitters auftritt und sich durch einen hellen Lichtblitz und begleitenden Donner manifestiert. Zarnitsa - sofortige Lichtblitze am Horizont während eines fernen Gewitters. Dieses Phänomen wird in der Regel im Dunkeln beobachtet. Donnerschläge sind aufgrund der Entfernung nicht zu hören, aber Blitze sind sichtbar, deren Licht von Cumulonimbus-Wolken (hauptsächlich ihren Spitzen) reflektiert wird. Das Phänomen unter den Menschen fiel zeitlich auf das Ende des Sommers, den Beginn der Ernte, und wird manchmal Bäcker genannt. Donner ist ein Schallphänomen in der Atmosphäre, das Blitzeinschläge begleitet. Hagel ist eine Art Regen, der aus Eisstücken besteht. Ein Regenbogen ist eines der schönsten Naturphänomene, das durch die Brechung des Sonnenlichts in in der Luft schwebenden Wassertröpfchen entsteht. Ein Platzregen ist starker (sintflutartiger) Regen. Hitze ist ein Zustand der Atmosphäre, der durch heiße Luft gekennzeichnet ist, die durch die Sonnenstrahlen erwärmt wird. Tau – kleine Feuchtigkeitstropfen, die sich auf Pflanzen oder Erde absetzen, wenn die morgendliche Kühle einsetzt. Sommer warmer Regen

Das Gras ist grün Blumen blühen Im Wald wachsen Pilze und Beeren

Naturphänomene im Herbst

Herbstphänomene in der unbelebten Natur

Herbstphänomene in der Tierwelt

Wind ist ein Luftstrom, der sich parallel zur Erdoberfläche bewegt. Nebel ist eine Wolke, die auf die Erdoberfläche herabgestiegen ist. Regen ist eine der Arten von atmosphärischem Niederschlag, der in Form von Flüssigkeitströpfchen aus Wolken fällt, deren Durchmesser zwischen 0,5 und 5-7 mm variiert. Matsch ist flüssiger Schlamm, der bei nassem Wetter aus Regen und Graupel entsteht. Raureif ist eine dünne Eisschicht, die bei Minustemperaturen die Erdoberfläche und andere Objekte darauf bedeckt. Frost - leichter Frost im Bereich von 1 bis 3 Grad Celsius. Herbsteisdrift - die Bewegung von Eis auf Flüssen und Seen unter dem Einfluss einer Strömung oder eines Windes zu Beginn des Gefrierens von Gewässern.

Laubfall ist der Prozess des Fallens von Blättern von Bäumen. Vogelflug nach Süden

Ungewöhnliche Naturphänomene

Welche Naturphänomene gibt es noch? Neben den oben beschriebenen saisonalen Naturphänomenen gibt es noch einige weitere, die keiner Jahreszeit zugeordnet sind.

• Floodcom wird ein kurzfristiger plötzlicher Anstieg des Wasserspiegels im Fluss genannt. Dieser starke Anstieg kann das Ergebnis starker Regenfälle, des Schmelzens einer großen Schneemenge, des Abflusses einer beeindruckenden Wassermenge aus dem Stausee und des Abstiegs von Gletschern sein.
• Nordlichter- das Leuchten der oberen Schichten der Atmosphäre von Planeten mit einer Magnetosphäre aufgrund ihrer Wechselwirkung mit geladenen Teilchen des Sonnenwinds.
• Kugelblitz- ein seltenes Naturphänomen, das wie eine leuchtende und schwebende Formation in der Luft aussieht.
• Fata Morgana- ein optisches Phänomen in der Atmosphäre: die Brechung von Lichtstrahlen an der Grenze zwischen Luftschichten mit stark unterschiedlicher Dichte und Temperatur.
• « Sternschnuppe"- ein atmosphärisches Phänomen, das auftritt, wenn Meteoroiden in die Erdatmosphäre eindringen
• Hurrikan- extrem schnelle und starke, oft von großer Zerstörungskraft und beträchtlicher Dauer, Luftbewegung
• Tornado- ein aufsteigender Wirbelwind extrem schnell rotierender Luft in Form eines Trichters von großer Zerstörungskraft, in dem Feuchtigkeit, Sand und andere Suspensionen vorhanden sind.
• Ebbe und Flut- Dies sind Änderungen des Wasserspiegels der Meereselemente und des Weltozeans.
• Tsunami- lange und hohe Wellen, die durch einen starken Aufprall auf die gesamte Wassersäule im Ozean oder einem anderen Gewässer erzeugt werden.
• Erdbeben- sind Erschütterungen und Vibrationen der Erdoberfläche. Die gefährlichsten von ihnen entstehen durch tektonische Verschiebungen und Risse in der Erdkruste oder im oberen Teil des Erdmantels.
• Tornado- ein atmosphärischer Wirbel, der in einer Cumulonimbus-Wolke (Gewitter) auftritt und sich oft bis zur Erdoberfläche in Form einer Wolkenhülle oder eines Wolkenstamms mit einem Durchmesser von mehreren zehn und hundert Metern ausbreitet
• Vulkanausbruch- der Prozess des Auswurfs von glühenden Fragmenten, Asche, einem Ausfluss von Magma, durch einen Vulkan auf die Erdoberfläche, der, nachdem er auf die Oberfläche gegossen wurde, zu Lava wird.
• Überschwemmungen- Überschwemmung des Territoriums der Erde mit Wasser, was eine Naturkatastrophe ist.

Irina Vederina
Zusammenfassung der Lektion zum Kennenlernen der Natur "Winterphänomene in der Natur"

Ziel: Bedingungen schaffen, um das Verständnis von Kindern zu erweitern Winterphänomene in der Natur. Aufgaben:

Lehrreich.

Beheben Sie mit Kindern die Anzeichen des Winters, jahreszeitliche Veränderungen in Natur, verbunden mit Winterzeit; Übung in der Auswahl von Definitionen für ein bestimmtes Wort.

Wortschatz aktivieren (Schneesturm, Raureif, Schneefall, etc.).

Lernen Sie, im Rahmen experimenteller Aktivitäten Kenntnisse über die Eigenschaften von Schnee zu erlangen.

Entwicklung.

Entwickeln Sie die Fähigkeit der Kinder, detaillierte Antworten zu geben, entwickeln Sie die Vorstellungskraft der Kinder.

Sich entwickeln kognitive Aktivität, Schaffung.

pflegend:

Kultiviere die Liebe für Natur, Interesse am Lernen Natur.

Material: Teller mit Schnee, Servietten.

GCD-Fortschritt:

1. Motivations- und Anreizphase.

Leute, löst ihr gerne Rätsel? Hören aufmerksam:

Was ist ein Wundercover?

Nachts wurde plötzlich alles weiß.

Sieh keine Straßen und Flüsse -

Pelz bedeckte sie. (Schnee).

Aus der weißen Wolke gefallen

Und sie kam in unsere Arme.

Dieser Schneeflaum

Silber. (Schneeflocke).

Der Schnee wurde blau vor Kälte,

Auf den Bäumen ist Reif.

Sogar Bobik versteckt seine Nase

Schließlich liegt es auf der Straße. (Einfrieren).

Gefrorener Zauberer

Sowohl Seen als auch Bäche.

Ich atmete kalt und jetzt -

Kein Wasser im Bach, aber. (Eis)

Pfützen im Hof ​​gefroren

Den ganzen Tag kreist der Schnee,

Wurde zu Hause weiß.

Es kam zu uns. (Winter).

Richtig, es ist Winter. Der Winter ist eine magische, fabelhafte Jahreszeit.

2. Der Hauptteil. Phase der Organisationssuche.

Lesen einer Geschichte aus dem Buch von N. Vinogradova „Mysteriöse Geschichten über Natur» : « Winter Brüder» .

Ich erzähle dir davon Winter Brüder. Es gibt drei von ihnen. Sie sind sich sehr ähnlich und doch nicht gleich.

Zweitens, Mitte Winter Bruder startet ins neue Jahr. Auf seinen Befehl ist die Kälte heftig, der Frost knackt, der Schnee knarrt unter den Füßen. Er bemalt die Fenster mit verschiedenen Mustern. Passanten haben es eilig, sie haben Angst vor seinen Streichen - er kann sich Wangen, Nase und Ohren erfrieren. Als der zweite Bruder ankommt, ist das Wetter klar, keine Wolke am Himmel und die stacheligen Nadeln trockener Schneeflocken funkeln in der frostigen Luft. Drittens Junior Winterbruder liebt Schneestürme, Schneestürme, starke Winde. Harte Fröste treten nur nachts auf und tagsüber beginnt sich die Sonne zu erwärmen. Auf der Sonnenseite schmilzt der Schnee, bedeckt mit einer glänzenden Kruste. Der dritte Bruder mag auch Schnee, aber sein Schnee ist nicht derselbe wie der zweite Bruder: Ein flauschiger Schneeball blinkt und dreht sich, als ob Löwenzahn fliegen würde.

Ratet mal, welche Brüder-Monate in der Geschichte erwähnt werden? Wie werden sie genannt?

Rätsel um Wintermonate:

Nennen Sie es Jungs

Der Mond ist in diesem Mysterium.

Seine Tage sind kürzer als alle Tage,

Alle Nächte sind länger als Nächte.

Auf Felder und Wiesen

Bis zum Frühling fiel Schnee.

Nur unser Monat wird vergehen -

Wir feiern das neue Jahr.

(Dezember)

Zupft in die Ohren, zupft in die Nase,

Frost kriecht in Stiefel.

Sie spritzen Wasser, es fällt

Nicht schon Wasser, sondern Eis.

Nicht einmal ein Vogel kann fliegen:

Der Vogel friert vor Kälte.

Die Sonne zum Sommer gemacht

Was, sagen wir, für einen Monat ist das?

(Januar)

Schnee fällt in Säcken vom Himmel,

Es gibt Schneeverwehungen vom Haus.

Dass Schneestürme und Schneestürme

Sie griffen das Dorf an.

Nachts ist der Frost stark

Tagsüber ist ein Tropfen zu hören.

Der Tag ist merklich gewachsen

Also, welcher Monat ist es?

(Februar)

Gut gemacht, du hast richtig geraten!

Geschichte über Wintermonate: Dezember, Januar und Februar.

Früher hieß der Monat Dezember "Gelee". Dezemberbrücken, Dezembernägel, Dezembernägel. Bäume und Sträucher stehen ohne Blätter, Schnee liegt auf kahlen Ästen, und Kiefern und Fichten bleiben grün wie zuvor. Im Dezember sind die Tage kurz, die Nächte lang, es wird früh dunkel und manchmal gibt es strengen Frost. Ende Dezember bereiten sich Kinder und Erwachsene auf das neue Jahr vor.

Januar. Der Monat Januar wurde aufgerufen "Laute". "Der Monat Januar ist der Souverän des Winters"- so nannten ihn die Leute. Im Januar sind die Schneewehen hoch, der Frost zeichnet erstaunliche Muster auf die Fenster. Im Januar wird das Fest der Geburt Christi gefeiert. Die Kinder haben diesen Monat viel Spaß.

Der Februar ist der letzte Wintermonat. Starke Winde wehen diesen Monat, Schneestürme und Schneestürme fegen hohe Schneeverwehungen. Früher hießen sie Februar "Schneefall". Im Februar werden die Tage länger und die Sonne beginnt zu wärmen. In diesem Monat gibt es Tauwetter, der Schnee schmilzt und wird klebrig. Aus solchem ​​klebrigen Schnee kann man Schneefiguren formen, Schneebälle spielen. Ende Februar verabschieden sich die Menschen vom Winter und feiern Maslenitsa. Dies ist eine Feier der Begegnung mit der Sonne. An diesem Tag backen alle Pfannkuchen, denn sie sehen aus wie die Sonne, sie sind genauso rund und rötlich.

Fiskultminutka.

Draußen ist es frostig (Kinder schlagen sich die Hände auf die Schultern und

Damit die Nase nicht einfriert, stampfen Sie mit den Füßen)

Muss mit den Füßen aufstampfen

Und klatsch in die Hände.

Schneeflocken fallen vom Himmel (Kinder heben die Hände über den Kopf und machen

Wie ein Märchenbild. Greifbewegungen, als würde man Schneeflocken fangen.

Fangen wir sie mit unseren Händen

Und Mama zu Hause zeigen.

Und ringsum sind Schneewehen, (Nippen - Arme zur Seite).

Schnee bedeckte die Straßen.

Bleiben Sie damit nicht im Feld stecken (Auf der Stelle gehen mit hohen Knien).

Hebe deine Beine höher.

Wir gehen, wir gehen, wir gehen (auf der Stelle gehen).

Und wir kommen zu uns nach Hause. (Kinder sitzen auf ihren Plätzen).

Didaktisches Spiel "Wähle ein Wort"

Leute, Winter Monate bieten Ihnen ein interessantes Spiel. Sie müssen so viele Wörter wie möglich nennen, die die Frage beantworten Fragen: Welche? Welche?

Winter (Welche)

Kinder: schneebedeckt, eisig, kalt

Schneeflocke (Welche)

Kinder: schön, leicht, flauschig

Weihnachtsbaum (Welche)

Kinder: schön, elegant, grün, duftend, Silvester, echt, Wald

Wind (Welche)

Kinder: stark, beängstigend, kalt

Schneefall (Welche)

Kinder: stark, schön, leicht

Schneesturm (Welche)

Kinder: schneebedeckt, stark, schrecklich, wild, heulend.

Frost (Welche)

Kinder: Silber, leicht, zart, weiß, glänzend.

Gut gemacht, Jungs! Hat einen tollen Job gemacht!

Experimentieren « Winterphänomene in der Natur» .

Leute, schaut euch den Schnee in den Platten genau an. Welche Farbe hat der Schnee? Hat es einen Geruch? (Antworten der Kinder).

Betrachten. Was passiert mit ihm? (schmelzen). Warum begann der Schnee zu schmelzen? (Im Kindergarten ist es warm, die Lufttemperatur ist höher als draußen).

Was war das Wasser nach dem Schmelzen Schnee: sauber, transparent oder trüb, hat Staubpartikel, Schmutz? (Wasser nach dem Schmelzen des Schnees wird schmutzig, da es verschiedene Verunreinigungen aus Staub und Schmutz enthält).

Lesung eines Gedichts von A. Brodsky "Einfrieren":

Unsichtbar, sorgfältig

Er kommt zu mir

Und zeichnet wie ein Künstler

Er Muster auf dem Fenster.

Das ist Ahorn und das ist Weide

Hier ist die Palme vor mir.

Wie schön er zeichnet

Nur weiße Farbe!

Ich schaue - nicht kommen

Zweiglinien sind sanft!

Und der Künstler versucht es gerne,

Sie brauchen nicht einmal Bürsten.

Welche Muster zeichnet Frost auf das Fenster?

3. Reflexiv-korrigierendes Stadium.

Rate mal noch eins Rätsel:

Troika, Troika ist angekommen,

Die Pferde in diesem Trio sind weiß,

Und im Schlitten sitzt die Königin,

Belokosa, weißgesichtig.

Wie sie mit dem Ärmel wedelte

Alles mit Silber überzogen.

(Winter u Wintermonate) .

Worüber haben wir gesprochen Lektion? (Über den Winter, Wintermonate) .

Name Wintermonate.

Über was Winterphänomene wir sprachen?

Leute, was haben wir gemacht Lektion? (Rätsel erraten, Spiele gespielt, Schneeschmelze beobachtet).

Willst du Schneebälle spielen und einen Schneemann bauen? (Ja). Dann ist es Zeit für uns, spazieren zu gehen!

Der Winter ist eine harte Zeit, besonders in den nördlichen Breiten unserer Hemisphäre. Seine Kalenderzeit ist bekannt, aber es kommt oft vor, dass die ersten Anzeichen des Winters viel früher kommen. Das schlammige Novemberwetter weicht dem Dezemberfrost, fesselt Stauseen und hüllt die Erde in eine flauschige Schneedecke. Die Tage werden kürzer und die Nächte ziehen sich hin in Erwartung der ersten Sonnenstrahlen.

Der kürzeste Tag ist um die Wintersonnenwende herum. Es ist der 21. Dezember in der Nacht zum 22. Der kürzeste Tag und die längste Nacht. Ab diesem Zeitpunkt beginnt der Countdown und die Tageszeit erhöht sich, wodurch die Nachtzeit verkürzt wird.

Die Wolken sinken tiefer, werden schwer, grau von überfließender Feuchtigkeit. Sie haben keine Leichtigkeit und Genauigkeit, sie bedecken den gesamten Winterhimmel und füllen die Luft mit dem Geruch von Feuchtigkeit und Frische. Sie sind es, die schwere Schneefälle bringen und den Boden mit meterlangen Schneeverwehungen bedecken.

Schnee ist Winterniederschlag. Im Winter bedecken sie alles mit einer dichten Decke und schaffen so eine Art Mikroklima, das Pflanzen und Kleintieren hilft, die raue Kälte zu überstehen. Je niedriger die Lufttemperatur, desto lockerer wird der Schneeboden, er knirscht stärker unter den Füßen und sticht bei Berührung.

Bei ruhigem Wetter fällt Schnee in großen Schneeflocken, mit zunehmender Intensität verwandelt sich der Schnee in einen Schneesturm - das beeindruckendste Naturphänomen des Winters. Es tritt auf, wenn der erste Windstoß auftritt. Er hebt die Schneedecke an und trägt sie, schleppt ihn mit sich. In der Natur wird je nach Umverteilung der Luftmassen ein hoher und ein niedriger Schneesturm unterschieden. In der Regel treten mitten im Winter, auf dem Höhepunkt der saisonalen Temperaturen, starke Schneestürme auf. Von diesem Naturphänomen hängt die Entstehung einer Schneelandschaft ab: Der vom Wind verwehte Schnee nimmt bizarre Formen von Schneewehen an.

Ein häufiger Begleiter des Winterwetters ist Schneeregen. Dies ist eine Eiskruste, die sich nach einem starken Temperaturabfall auf jeder Oberfläche bildet. Nasser Schnee, Regen vor starkem Frost können sein Auftreten hervorrufen. In der Regel ist es Eis, das kleine Bäche, andere Feuchtigkeitsquellen auf der gesamten Fläche bindet, damit es nicht regnen muss, damit es erscheint. Wenn es im Winter strenge lange Fröste gibt, fesseln sie die tiefsten Stauseen, die bis in sehr anständige Tiefen durchfrieren, und so beginnt das Einfrieren und lähmt die Navigation. Das Eis wird erst bei einer starken Erwärmung brechen, wenn die Sonnenstrahlen beginnen, sein Firmament zu erwärmen.

Fröste sind gefährliche Naturphänomene. Sie können für lange Zeit installiert werden, wenn ein Winterhoch im Bezirk vorherrscht. Abnormale Fröste sind in der Regel ein seltenes Phänomen. Abweichungen von der üblichen Norm treten nicht überall und nicht immer auf. Niedrige Temperaturen können der Landwirtschaft erheblichen Schaden zufügen und einen Notfall auslösen, sodass alle Versorgungsunternehmen im Winter in Alarmbereitschaft sind.

Ein weiteres unverzichtbares Attribut des Winters ist ein Eiszapfen - ein kegelförmiges Stück Eis, das an jeder Ebene hängt. Tagsüber erwärmt die Sonne den Schnee, er beginnt zu schmelzen und zu lecken, und nachts verstärkt sich der Frost, alles um ihn herum gefriert. Die Masse des Eiszapfens wächst, wenn der Schnee schmilzt, dann kollabiert er durch sein eigenes Gewicht und zerbröckelt beim Aufprall auf den Boden.

Durch das Schmelzen der Eiszapfen beginnt ein sanfter Übergang zum Frühling, wenn die Lufttemperatur allmählich ansteigt, die Tage länger werden und Frostmuster verschwinden und Schmelzwasser in die erwärmte Erde sickert. Schnee ist eine Winterform des Niederschlags. Es hat eine eigene kristalline Struktur, die auf gefrorenen mikroskopisch kleinen Wassertropfen basiert. Wenn ein Tropfen die kalten atmosphärischen Luftschichten durchdringt und zu Boden fällt, gefriert er und überwächst mit seinen Artgenossen, klammert sich an sie und bildet sechszackige Schneeflocken. Diese Form ist auf die physikalischen Gesetze des Gefrierens von Wasser zurückzuführen.