Muhtemelen bugün su tasarrufu için sloganlar duymayan birini bulmak imkansızdır. Ne yazık ki, herkes bu kaynağın değerini ve akut sınırlamalarını anlamıyor. Su tasarrufunun neden insanlığı ve tüm gezegeni kurtarmanın en önemli adımı olduğunu her okuyucunun anlayabilmesi için bu konuyu daha ayrıntılı bir şekilde ortaya koymaya çalışacağız.

Suyun tüm canlılar için önemi

Çoğu insan suyun onlar için ne kadar önemli olduğunun farkında bile değil. Evde çay içmek, işten sonra duş almak, sıcak bir günde bir şişe su alıp içmek - tüm bunlar yurttaşlarımız tarafından kabul edilir. Ve bir insanı sadece bir günlüğüne hayat veren nemden mahrum bırakırsanız ne olacağını hayal edin. Evet, hayatta kalacak, ancak yaşam konforu keskin bir şekilde düşecek - içememe, yemek pişirememe ve temel hijyen prosedürlerini yerine getirememe.

Bir insanı bir hafta boyunca sudan mahrum bırakırsanız ne olur? Düşük sıcaklıklarda ve yüksek nemde hayatta kalabilir, ancak bundan sonra iyileşebileceği gerçeği değil, vücuda korkunç bir darbe vurulacaktır. Peki, bu süreyi iki haftaya çıkarırsanız, en ufak bir hayatta kalma şansı olmayacaktır. Önce kalp, beyin ve böbrekler etkilenecektir.

Aynısı, gezegendeki kesinlikle tüm canlı organizmalar için geçerlidir - daha yüksek hayvanlardan tek hücreli alglere.

Küçük içme suyu kaynakları

Pek çok insan, bu kaynağın pratik olarak tükenmez olduğu yanılsaması nedeniyle su kaynaklarını korumanın neden önemli olduğunu tam olarak anlamıyor. Ne yazık ki, uygulama tam tersini gösteriyor. Evet, insanlar ve diğer organizmalar içtikleri tüm suyu öyle ya da böyle çevreye bırakırlar. Doğal işleme aşamalarından geçerek eski haline döner ve tekrar kullanılabilir.

Ancak tatlı suyun gezegendeki toplam su miktarının %3'ünden az (ve diğerlerine göre %1'den fazla değil) olduğunu unutmayın. Dahası, çoğu Dünya'nın kutuplarında kar ve buzdur ve onlara ulaşmak hiç de kolay değildir. Bu nedenle, nehirler, göller ve akarsular - mevcut su kaynakları - çok çok küçük bir kısmı oluşturmaktadır.

Ve insanlık onları aktif olarak kirletiyor - piknikten sonra nehre atılan bir çöp yığınından başlayarak ve temiz içme suyunu tüketen herhangi bir organizmayı yok edebilecek gerçek bir zehir haline getiren devasa fabrikalarla sona eriyor.

Yüz yıl önce kirlilik nispeten küçüktü - doğa bununla suyu arıtarak ve insanlığın onu tekrar tekrar kullanmasına izin vererek ele aldı. Ne yazık ki, bugün insanlar çizgiyi çoktan aştılar, bundan sonra gezegen artık kendini temizleyemiyor. Bu nedenle her yıl içmeye uygun su rezervleri hızla eriyor. Bazı bilim adamları petrol bittiğinde çıkacak olan enerji krizinden endişe ederken, bazıları da iştahını yumuşatmazsa, doğaya daha makul davranmazsa insanlığın tam olarak susuzluktan öleceğinden emin.

Birçok ülkede susuzluk

Yurttaşlarımızın çoğu suyu korumak niyetinde değil çünkü çok var ve rezervler tükenmez görünüyor. Evet, içmeye uygun en saf sıvının bol olduğu bir bölgede doğduğumuz için şanslıyız.

Ancak şans herkesin yüzüne gülmedi. Dünya çapında milyarlarca insan sadece temiz suya değil, sadece içme suyuna da sahip olamıyor. Hindular, Pakistanlılar, Araplar, Latin Amerikalılar - birçoğu pratik olarak su birikintilerinden içmek zorunda. Suyu kaynatamadıkları (veya çoğu zaman gerekliliğini bilmedikleri için) vücutlarına en tehlikeli mikropları sokarlar. Bu nedenle, kolera salgınları ve diğer salgın hastalıklar düzenli olarak meydana gelir ve her yıl binlerce can alır.

Sarhoş olmak için musluğu açmamız veya maden suyu almamız yeterliyse, Afrika'da birçok insan sarhoş olmak için 5 saate kadar harcamak zorunda. Ve alınan suyun kalitesi çok şüphelidir - bazen kendi ölüm fermanınızı imzalamak için bir yudum yeterlidir.

Ortalama olarak, yılda yaklaşık 5 milyon insanın ölümüne neden olan su eksikliğidir. Sadece bu sayıyı hayal edin! Bu, Perm, Volgograd, Krasnoyarsk, Voronezh ve Ufa gibi büyük şehirlerin genel nüfusu. Ve yırtıcı iştahımızı yumuşatmazsak, aynı akıbet bize de gelebilir.

Gezegeni kurtarmaya nasıl katkıda bulunabilirsiniz?

Neyse ki, herkes gezegeni kurtarmak için küçük bir katkıda bulunabilir. Su tasarrufunun nasıl yapılacağına dair küçük bir hatırlatma bu konuda size yardımcı olacaktır. Bunun için yeterlidir:

Bu basit adımlar, insanlığın ve tüm gezegenin kurtuluşuna katkıda bulunduğunuzu hissettirecek.

Çözüm

Artık içme suyunun ne kadar önemli ve sınırlı kaynak olduğunu biliyorsunuz. Ayrıca onu kurtarmanın yollarını da öğrendin. Öyleyse su tasarrufu yapalım - gelecek nesiller bunun için bize bir kereden fazla teşekkür edecek.

Adaylık "Evde Su"

1. Giriş

2. Amaç

3. Görevler

4. alaka düzeyi

5. Sonuç

6. Uygulama

Tanıtım

Dünyada tatlı su sadece %3'tür. Bu rezervler tükeniyor, tatlı su giderek azalıyor. Su, yeryüzündeki ana kaynaklardan biridir. Tatlı su yok olursa gezegenimize ne olacağını hayal etmek zor. Ama böyle bir tehdit var. Kirli sudan tüm canlılar zarar görür, insan yaşamına zararlıdır. Bu nedenle su bizim en büyük zenginliğimiz, onu korumalıyız! Suyu nasıl koruyacağımızı ve nasıl dikkatli kullanacağımızı öğrenmeye karar verdik. Bu nedenle çalışmanın konusu seçilmiştir: "Su neden doğa tarafından korunmalıdır?"

Amaç:tatlı suya saygı eğitimi.

Görevler:

• Tatlı su kaynakları hakkında bilgi edinin.
• Nerede su kaybettiğimizi bulun.
• Su kaybının nasıl ortadan kaldırılacağını belirleyin.

Hipotez:Herkes suyu korursa, daha az tatlı su kaybederiz.

Çalışmanın amacı: temiz su.

Çalışma konusu: kaydetmenin yolları temiz su.

Projenin yaklaşık süresi : 5-6 ay

Proje için gerekli malzeme ve kaynaklar:

Teknolojiler - ekipman:

1. Kamera; 2. Bilgisayar; 3. İnternet; 4. Yazıcı; 5. Video kamera; 6. Diğerleri: doğada müzik dinlemek için bir teyp; çocukla oyun organizasyonu.

Kaynaklar:Nehir, su kanalına geziler yapmak.

yöntemler:

• Bağımsız düşünme,
• kitap okuma,
• İnternette bilgi aramak,
• gözetim,
• Deney.

alaka

Suçlu- tadı ve kokusu olmayan renksiz bir sıvı, yüksek yüzey gerilimine sahip aktif bir çözücü. Proje çalışmasının uygulanması sırasında, çocuk suyun fiziksel özelliklerini ve ayrıca suyu korumanın nasıl ve neden gerekli olduğunu öğrenir. Bu proje aşılıyorgünlük yaşamda çevreye duyarlı davranış becerileri, özellikle bir çocuğun suyu ekonomik olarak kullanma yeteneği, doğal bir kaynak olarak suya böyle bir tutuma olan ihtiyacı anlama. Gözlem, yaratıcılık geliştirir, suya karşı dikkatli bir tutum geliştirir. Projenin seyri, okul öncesi bir çocuğa öğretimde bir etkinlik yaklaşımının uygulanmasını amaçlamaktadır; odak, çocuğun öğrenme ve oyun ihtiyaçları, öğrenmede öz yönetim becerilerinin geliştirilmesi, öz değerlendirme ve gelişim ve öğrenmedeki başarının karşılıklı değerlendirilmesidir. Projemize “Neden su tasarrufu yapmalıyız” adını verdik. Gelişimin amacı, çocuk tarafından çalışılan materyalin mekanik olarak ezberlenmesi ve çoğaltılması değil, ancak doğanın su boşluğunun saflığı ile doğanın uyumu konusundaki konumlarını ve vizyonunu anlama, kavrama, açıklama yeteneğidir. Bir çocuğa ihtiyacın anlamını iletmeden, tüm sorunu ortaya çıkarmadan sadece arkasındaki musluğu kapatmayı öğreterek, temiz ama kalpsiz bir insan yetiştiriyorum. Çalışmalarımız ağırlıklı olarak doğal koşullarda, doğada, evde gerçekleştirilmiştir. “Neden su tasarrufu yapmalıyız” teması neden seçildi? Evet, sadece çocuğun kendisini ilgilendirdiği için, su neden korunmalı? Yeryüzündeki su aynı anda hem bol hem de kıttır. Okyanuslarda ve denizlerde bol miktarda bulunur, ancak deniz tuzlu suları birçok teknik tarımsal üretimin yanı sıra içme için de uygun değildir. Sınırlı tatlı su kaynakları kirlilik nedeniyle daha da azalmaktadır. Tatlı su içmek ve yemek pişirmek için uygundur. Ayrıca ev ihtiyaçları için de kullanılır: bitkileri sulamak, bulaşıkları yıkamak, arabalar, odalar, yıkamak, hayvanlara bakmak. Su, dünyadaki tüm yaşam için gereklidir.

İnternetten bilgi.

Gezegendeki suyun %97'si denizlerin ve okyanusların tuzlu sularıdır.

Suyun %2'si buzdur.

Suyun %1'i tatlı sudur.

%3'ü insanlar için uygundur. Tatlı su rezervlerinin dağılımı şu şekildedir: Dünyadaki tatlı su rezervleri (%3).

%69-75 - Arktik, Antarktika, Grönland, dağ buzulları, buzdağları.

%24-30 - yeraltı suyu.

% 0,5 - atmosferik nem.

% 0,5 - yüzey suyu.

Su hakkında ilginç gerçekler.

Dişlerinizi fırçalarken bardak kullanırsanız 5-10 litre su tasarrufu yapmış olursunuz.

Tamamen açık bir musluk dakikada 15 litreye kadar su tahliye eder.

Açık bir musluktan saatte yaklaşık 1000 litre su dökülür.

En küçük sızıntı bile günde 80 litreye kadar su taşır.

Güçlü bir jet altında bir yığın kirli bulaşık yıkamak için yaklaşık 100 litre su gerekir.

Hortumlu bir araba yıkarken 200 litreye kadar su tüketilir.

Tuvalete su sızdığında günde 40 litre su kaybedilir.

5 dakika duş alarak yaklaşık 100 litre su tüketirsiniz.

Küveti sadece yarısına kadar doldurursanız 150 litre su tüketirsiniz.

Banyo yapmak, duştan üç kat daha fazla su gerektirir.

PROJE ÇERÇEVESİNDEKİ GÖZLEM KONULARI VE ARAMA GÖREVLERİ.

Hazırlık aşaması.

Malzeme seçimi, faydalar, konuyla ilgili literatür.

Bir çocukla su tüketimi ile ilgili bir konuşma yapmak: “Kimin suya ihtiyacı var”, “Neden su tasarrufu”, “Suyun hayatımızdaki önemi”.

Bir çocuğa su hakkında bir peri masalı okumak: B. Zakhoder “İnsanlar nehri nasıl rahatsız etti.”

"Kuzya Brownie" çizgi filmini izlemek.

Araştırma aşaması.

Proje sırasında çocuk yetişkinle birlikte:

• Suyun nasıl kullanıldığını, evde su kaçağı olup olmadığını kontrol eder.
• Suyun sızıntı ve ekonomik kullanımı için su musluklarının durumunun rastgele kontrolleri yapılır.
• “Evde suyu nasıl tasarruf ederiz”, “musluğa nasıl giriyor” diyor.
• Suyu ve özelliklerini tanıyın.

Bundan, suyun musluğa bir kuyudan veya nehirden girdiğini öğrendik. Sadece musluğa hemen girmiyor: Ellerimizi yıkadığımız damlacıklar çok yol kat etti. Önce nehirden (kuyudan) bir kişi, suyun arıtıldığı borulara yönlendirilir ve ondan sonra bize ulaşır. Musluğumuzdan temiz su akması için birçok insanın çok çalışması gerekiyordu: bazıları fabrikada borular yaptı, diğerleri suyun borulara girmesine yardımcı oldu, yani. bir su borusu inşa etti, üçüncüsü suyu temizledi, dördüncü tamir muslukları. Ve bazen bize göre, suyun kendisi musluktan akıyor ve birçoğu var, kurtaramazsınız, kendiniz için dökmesine izin verin! Ama artık biliyoruz ki nehirden musluğa su akıyor ve herkes muslukları açık bırakırsa ne olabilir? Suyu nasıl kullandığımızı gözlemlemeye başladık. Mantıksız olduğu ortaya çıktı: Dişlerimizi fırçalıyoruz, musluk açık ve su bir derede kanalizasyona akıyor. Musluğu kapatmayı unutun. Musluğu açık tutarak bulaşıkları yıkayın. Musluğu sıkıca kapatın ve su yavaşça damlar. Yemek odasındaki bir çocuk musluğu sonuna kadar açarak ellerini yıkıyor.

Sıkıca kapanmayan musluğu çocukla gözlemledim ve şunu öğrendik:

Zaman	Su miktarı
	360 damla = 35 ml

Deney "Suya karşı tutum"

Evde 1 ay su için ne kadar para ödediğinizi hesapladık, 1 yıl için ne kadar olacağını hesapladık. Çıktı - çok. Bu nedenle bir deney yapmaya karar verdik. Kaydedilmiş su sayacı okumaları. İki gün daha önce olduğu gibi su kullanıldı. Yeni sayaç okumalarını not ettik. Ve sonra iki gün su tasarrufu yapmaya çalışmak. Ve tekrar su sayacının okumalarına baktı. İki günde 1 metreküp su tasarrufu yapabileceğiniz ortaya çıktı! Bu, suyu akıllıca kullanarak sadece tasarruf etmekle kalmayıp aynı zamanda paradan da tasarruf ettiğimiz anlamına gelir.

SU ÖZELLİKLERİ

Deneyler sırasında suyun özelliklerinin neler olduğunu öğrendik: şeffaf, kokusuz, renksiz, çözücü, akışkan.

Proje ile yapılan çalışmalar sırasında su ile deneyler ve deneyler yaptık.. Deneylerle bir kart dosyası oluşturdu.Bu konuyla ilgili literatürü inceledikten sonra, su tasarrufu konusunda akrabalar ve komşular arasında röportajlar yaptık. Akraba ve komşuların cevaplarını analiz ettikten sonra, diğer insanların bu soruna karşı tutumunu öğrenmek için benzer sorularla anketler hazırladık.

Sorular: 1. Su kirliliği insanlar için tehlikeli midir? 2. Herkes su tasarrufu yapmalı mı?

Yanıtlar	Evet	Değil	bilmiyorum	Evet	Numara	bilmiyorum
Akrabalar
komşular

Tablonun sonuçlarından, çoğu insanın insan yaşamı için su kirliliği tehlikesinin ve Dünya'nın ana zenginliğine karşı dikkatli bir tavır alma ihtiyacının farkında olduğu sonucuna vardık.

Çözüm.

Su kaybını azaltmak için yapmanız gerekenler:

• muslukları açık bırakmayın;
• vinçlerin servis verilebilirliğini izlemek;
• su jetinin gücünü düzenler;
• bulaşıkları en az deterjan kullanarak bir kapta yıkayın.
• dişlerinizi fırçalarken suyu kapatın;
• bulaşık yıkarken basıncı azaltmak;
• tuvalette, doldurma seviyesini düşürün;
• bulaşıkları bir kapta yıkayın.

Özetleme. Su koruma kuralları.

Evin musluğundan akan suyun boşa akıp akmadığına dikkat edin. Bunu fark ederseniz, musluğu kapatın. Bazen farkında olmadan çok fazla suyu boşa harcıyoruz. Örneğin, ellerini yıkarsın, yüzünü kuvvetli bir dere altında yıkarsın. Musluğu biraz kapatın. Bu yıkamayı engellemez ve daha az su sızar. Suyu boşa harcamadan dişlerinizi fırçalamayı öğrenin. Bunun için dişlerinizi fırçalarken ve ağzınızı çalkalarken musluğu açık bırakın. Hemen bir bardağa su dökün ve musluğu kapatın. Ağzınızı bir bardaktan çalkalamak çok uygundur. Ne kadar su tasarrufu yapacaksınız? Arızalı bir musluk veya kolon nedeniyle su sızıyorsa, derhal bir yetişkine haber vermelisiniz. Nehir kıyılarına çöp atmayın, içlerinde araba yıkamayın.

Bulgular:

Çalışma sırasında su hakkındaki bilgimizi genişlettik, su kütlelerinin kirlenmesinin nedenleri ve bunların korunmasına yönelik önlemler hakkında bilgi sahibi olduk, suya nasıl bakılacağını ve onu nasıl koruyacağımızı öğrendik.

Belki,bu gelecekte insanlığın küresel sorununu çözecektir. Sonuçta, dünyayı değiştirmeden önce kendinizi değiştirmeye başlayın.

Ek.

İlk tecrübe.

Amaç: Donma işlemi sırasında suya ne olduğunu bulmak.

Dünya gezegenindeki yaşamın kaynağı sudur ve gezegende yaşayan canlıların yaşam kalitesi, su kütlelerindeki saflığına bağlıdır. Tüm canlı hücrelerde, en küçüğüne kadar belirli bir yüzde su tarafından işgal edilir. İnsanlarda bu rakam yaklaşık %70'dir. Böylece insanlık ölmez ve Dünya bir çöle dönüşmez, bu yüzden suyu korumak ve su kütlelerinin temizliğini izlemek gerekir.

adam ve su

Gezegendeki tüm insanlar "su hayattır (veya hayatın beşiğidir)" ifadesini bilir, ancak çok az insan bunun anlamını düşünür. Gerçekten de, herkes susuz bir kişinin beş günden fazla, hatta bazen daha az "germeyeceğini" bilir. O halde neden insanlar gezegenin su kaynaklarına bu kadar sorumsuzca davranıyorlar? Bu sorunun birkaç cevabı var, ancak başlıcaları insan hayatıyla ilgili:

• “Bizden sonra bir sel bile” (Marquise de Pompadour'dan alıntı). Öyleyse, bugün kişisel kazanç uğruna, eylemlerinin gezegendeki gelecek nesiller için sonuçlarını düşünmeyen insanlar. Birkaç on yıl boyunca, birçok ülkedeki fabrikalar ve fabrikalar, çevresel felaketler başlayana kadar su kütlelerini kanalizasyonla kirletti. Ancak bundan sonra dünya, suyu korumanın neden gerekli olduğunu anladı. Aynısı, hasat peşindeyken, yeraltı suyunu zehirleyen veya fırtına akışlarıyla rezervuarlara düşen toprağa kimyasallar soktuklarında, insanların tarımsal faaliyetleri için de geçerlidir.
• Denizlerin yelkenli gemileri değil, dizel gemileri, tankerleri ve nükleer motorlu gemileri sürmeye başlamasından sonra, okyanusların kirlenmesi dünya çapında bir sorun haline geldi. Çökmeleri ve tonlarca petrol ürününü suya bırakmaları da çevre felaketlerine neden oldu.
• Binlerce ton zararlı kimyasalın atmosfere salınması, hem toprağı hem de su kütlelerini zehirleyen böyle bir olgunun oluşmasına neden olmuştur.

Gezegendeki suyu korumak ve muhafaza etmek neden gerekli, bugün 3. sınıftan itibaren doğa tarihi derslerinde çocuklara açıklamaya başlıyorlar. Belki de bu, doğal kaynakların kullanımına bilinçli bir şekilde yaklaşacak yeni bir neslin yetişmesine yardımcı olacaktır, çünkü bunlar sonsuz değildir.

Suyun benzersizliği

Herkes suyun ne olduğunu bilir:

• Kimyasal bir element olarak, %20 hidrojen ve %80 oksijenden oluşan bir bileşiktir, ancak aynı zamanda bir sıvıdır, ancak her bakımdan gaz olması gerekir.
• Bu, dünyadaki tüm kimyasal elementlerden üç formda olabilen tek olan şeffaf bir sıvıdır: gaz (buhar şeklinde), sıvı ve katı form (buz olarak).
• Su, canlı hücrelerin tüm metabolik süreçlerinde bulunur.
• Birçok maddeyi çözer.
• Onsuz, gezegendeki tüm yaşam ölecek.

Bu, tüm mülk listesi değildir, ancak su ve rezervuarları korumanın neden gerekli olduğu şimdiden netlik kazanmaktadır.

Eşsiz bina

En şaşırtıcı olanı, yakın zamanda keşfedilen suyun küme yapısıydı. Bilim adamları tarafından yapılan son araştırmalar, bu sıvının yalnızca bilgi kaydetme değil, aynı zamanda uzun süre saklama yeteneğine sahip olduğunu kanıtladı.

Bu keşif, tüm bilim adamlarının Dünya'daki yaşamın yapısı ve kökeni hakkındaki fikirlerini alt üst etti. Daha önce “su hayatın beşiğidir” ifadesi, İncil'in bile onayladığı (yaratılışın ikinci günü) var olan her şeyin içinde doğduğu anlamına geliyordu, bugün farklı bir anlam kazanmıştır. Herhangi bir bilgi, canlı maddenin durumunu değiştirmeyi mümkün kılan orijinal yapısını yeniden inşa edecek bir su kümesine kaydedilebilir.

Bu nedenle su tasarrufu yapmak gerekir, çünkü insan vücuduna girdiğinde içinde kayıtlı olan bilgiyi sıvı ortamına getirir. Örneğin, su kaynağının bulunduğu olumsuz koşullara ilişkin veriler olabilir. Bu durumda, bu rezervuarın yakınında bile yaşamayan, ancak uzun boru hatlarından dairesine su alan bir kişi, bu bölgenin sakinleriyle aynı rahatsızlıkları alabilir.

Suyun ana özellikleri

Okul çocukları bu kimyasal element hakkında ilk bilimsel bilgilerini 3. sınıfta doğa çalışmaları derslerinde alırlar. "Neden su tasarrufu yapmalısınız" dersin konusu, suyun ana özelliklerine adanmıştır. Çocuklar bu sıvı ile bilim açısından tanışır ve canlı maddenin gelişiminde ve varlığında nasıl bir rol oynadığını öğrenirler.

Su ile karakterize edilir:

• Çeşitli maddeleri çözün, bu nedenle doğada gerçekten saf su yoktur. Çok uzun zaman önce, Rus bilim adamları böyle bir sıvıdan birkaç gram izole ettiler, ancak üretimi çok fazla su aldı ve özel ekipman gerektiriyordu. Bu ortamda sadece tuzlar çözülmez, aynı zamanda altın ve diğer değerli metalleri de içerir.
• Tuz miktarına bağlı olarak - okyanuslarda katmanlara ayrılır. Su ne kadar tuzluysa o kadar ağırdır ve dolayısıyla dibe daha yakındır. Bu özellik nedeniyle, okyanuslardaki her su tabakası, içinde belirli mikroorganizmaların, balıkların ve deniz hayvanlarının “yaşadığı” kendi tuz yüzdesine sahiptir. Dünyadaki evrimin bugün gözlemlediğimiz yönde gelişmesine izin veren bu özelliktir. Bu yüzden rezervuarları korumak ve suyu korumak gereklidir, çünkü bu denge bozulursa, gezegen tüm yaşamın kademeli olarak küresel bir yok oluşu yaşayacaktır.

• Bazı kimyasal elementleri ve maddeleri çözmeyin. Yaşamın kökenine katkıda bulunan bu özelliktir. Suda çözünmeyen yağlar, her şeyin ilk prototipi haline gelen hücre zarlarının temelidir. Sonuçta, bilim adamlarına göre, milyonlarca yıl sonra hayvan ve bitki dünyalarının ortaya çıktığı tek hücreli organizmaların kökeni okyanustaydı.
• Donduğunda buza dönüşmesi, pek çok kimyasal bu formu alabildiğinden alışılmadık bir durum değildir. Şaşırtıcı olan şey, suyun katı halde çözeltiden daha hafif olan tek sıvı olmasıdır. Bu özelliği sayesinde insanlar ve diğer tüm canlılar hala hayattadır, çünkü buz sudan daha ağır olsaydı rezervuarların dibine çöker ve içindeki her şeyi yok ederdi. Homo erectus, başka özelliklere sahip olsaydı, buzul çağlarında hayatta kalamazdı, çünkü o zamanlar varlığı büyük ölçüde suya ve içinde yaşayan balıklara ve hayvanlara bağlıydı. O zamandan beri çok az şey değişti ve insanlar hala su kaynaklarına bağımlı, bu yüzden suyu korumak ve korumak gerekiyor.
• Isıtıldığında, birçok sıvının özelliği olan buhara dönüşür, ancak su sadece bu şekilde değişmez. Su kütlelerinin yüzeyinden ve hatta bu süreci sürekli kılan buzdan buharlaşır. Bu özellik sayesinde öğrencilerin doğa tarihi derslerinde öğrenecekleri su döngüsü doğada gerçekleşir. Ancak aynı zamanda, gezegende elverişli bir iklim yaratan suyun bu özelliği olduğu gerçeğine çok az dikkat edilir. Bu yüzden su tasarrufu yapmanız gerekiyor. Bu aşağıda kısaca tartışılacaktır.

Doğada her şey suyun özelliklerine dayanmaktadır ve bu denge bozulursa ekolojik felaketler kaçınılmazdır. Bu, 3. sınıftaki okul tezgahındaki çocuklar tarafından anlaşılmalıdır. Kendileri tarafından veya ebeveynleriyle birlikte yapılan "Suyun neden kurtarılması gerekiyor" projesi, gezegendeki su kütlelerinin kalitesi ve miktarı konusundaki sorumluluklarının kendilerine düşen kısmını gerçekleştirmelerine yardımcı oluyor.

Su Kirliliğinin Nedenleri: Ağır Metaller

Herkes su olmadan dünyadaki tüm yaşamın öleceğini bilir, ancak çok az insan taze durumunda sadece% 3 olduğunu düşünür. Ve gezegenin su yüzeyinin toplam hacminde bu kadar küçük bir miktar olmasına rağmen, insanlık (bilinçli veya bilinçsiz) bu rakamı yok etmeye ve azaltmaya devam ediyor. Bu nedenle rezervuarları, nehirleri korumak, su tasarrufu yapmak gerekiyor, çünkü kıtlığı birçok ülkede, özellikle Afrika kıtasında zaten hissediliyor.

Su kirliliğinin ana nedeni sanayi kuruluşlarıdır. Ağır metallerle enfeksiyon, atık suyun yalnızca su kütlelerine değil, aynı zamanda toprağa da deşarj edilmesiyle meydana gelir. İçinden sızıyorlar ve yeraltı suyuna ulaşarak insan vücudu için potansiyel olarak tehlikeli hale geliyorlar. Tarih, artezyen veya kuyu suyu nedeniyle insanların hastalandığı, mutasyona uğradığı veya öldüğü birçok gerçeği biliyor. Analiz için bu tür su alındığında, içinde temel oluşturan nikel, cıva, kurşun, kadmiyum ve diğer metaller bulundu.

radyasyon kirliliği

Nükleer üretimin gelişmesiyle birlikte suyun atıklarıyla kirlenmesi arttı. Bu enerji türü sadece suya değil, gezegendeki tüm yaşama zarar verir. Şu şekilde olur:

• Radyasyon serpinti. Nükleer test sahalarında üretilen buharlar, kaynaktan yüzlerce ve binlerce kilometre uzakta bulunan bölgelere bile daha sonra yağmur olarak düşer.
• Atık su. Nükleer işletmeler, üretim atıklarından kurtularak onları toprağa "gömüyor". En iyi beton lahit bile radyasyonu yeterince uzun süre tutamaz. Bugün herkes Çernobil nükleer santralindeki kazayı ve bunun insanlara ve doğaya verdiği zararları ve sonuçlarını biliyor.

• Nükleer denizaltılarda ve nükleer yakıt motorlu gemilerde meydana gelen kazalar. Dünya Okyanusunun suları bundan daha fazla zarar görür, ancak zehirli yüzey radyasyonu ile buharlaşma, kirlilik kaynağından uzakta bulunan nehirlere ve göllere de zarar verebilir.

Belki 3. sınıf öğrencilerinin radyasyonun gezegendeki tüm yaşam için ne kadar zararlı olduğunu anlamaları hala zor, ancak öğretmenlerden ev ödevi olarak bir hikaye yazmalarını, su tasarrufunun neden gerekli olduğunu sormaları, mevcut sorundan bahsetmeleri gerekiyor.

İnorganik maddelerle kontaminasyon

Her yıl insanlar yeraltında daha derine inerek bağırsaklarından mineraller çıkarıyor. Maden, petrol ve gaz kulelerinin üretiminden kaynaklanan atıklar, inorganik alkaliler, metaller ve tuzlar içeren tatlı su kütlelerini yok eder.

Bir örnek, Azak Denizi'nin zor ekolojik durumudur.

Kanalizasyon sorunları

Küresel kentleşmenin sonucu, günlük olarak gıda atığını, deterjan kalıntılarını, insan atığını ve çok daha fazlasını tatlı suya taşıyan kanalizasyondur.

Suya karışan bu maddeler, şehirlerde yaşayan binlerce insanın su borularından musluklarına girmesi halinde hastalık ve hatta ölüme yol açabilen patojenik mikroorganizmaların gelişmesine katkıda bulunur. Tarih dizanteri ve tifo salgınlarının örneklerini bilir.

sentetik atık

Gübre ve deterjan üretiminde kullanılan nitrat ve fosfatlar, su ortamına salındığında mavi-yeşil alg oluşumuna neden olur. Sadece çok hızlı büyümekle kalmaz, aynı zamanda rezervuardaki tüm yaşamı tamamen yok etme eğilimindedir.

Göllerin yerine, içinde yaşamın olmadığı bataklıklar ortaya çıkıyor.

yasalara uygunluk

Tatlı su kütlelerinin ve deniz suyunun kirlenmesi sorunu bugün çok önemlidir. Çoğu ülkede, doğanın ve su kaynaklarının korunmasına ilişkin ilgili yasalar eyalet düzeyinde kabul edilmektedir. Daha sonra, özel kuruluşlar, bölgelerdeki normlara ve çevreye uyumu izler. Tüm ihlaller para cezası ve yasal işlemlerle karşı karşıyadır. Çoğu Avrupa ülkesinde, ABD, Kanada ve diğer oldukça gelişmiş ülkelerde, çevre yasalarına uymamanın cezaları oldukça ağır olduğu için halk tarafından uygulanmaktadır.

İşletmelerin veya çiftliklerin atıklarını döktüğü suyun bileşimi sürekli olarak kontrol edilir ve izin verilen normu karşılamıyorsa, sonuç, tüm cezaların ve yasal masrafların ödenmesiyle “suçlunun” tamamen tasfiyesi ve kapatılması olabilir. .

Su ve insan sağlığı

Bilim adamları uzun zamandır insanların fiziksel ve zihinsel durumları ile içtikleri su arasındaki ilişkiden bahsediyorlar. Hastalıkların %90'ının bir kişinin tükettiği tatlı suyun kalitesiyle ilişkili olduğuna inanılmaktadır. Bu şaşırtıcı değil, çünkü insan vücudu, denizlerdeki, nehirlerdeki ve göllerdeki benzerleri gibi, aynı zamanda bilgi kaydetme ve saklama yeteneğine de sahip olan %70 sudan oluşuyor.

Zararlı maddeler içeren bir sıvı vücuda girdiğinde, kişinin iç ortamı yeniden yapılandırılır, bu da hücre mutasyonu ve DNA değişikliklerine kadar çeşitli hastalıklara neden olur. Bu nedenle suyun korunması gereklidir, çünkü insanların kalitesi ve yaşam beklentisi, bileşimine bağlıdır.

Çöllerin ortaya çıkışı

Yeryüzündeki hiçbir bitki su olmadan yaşayamaz. İstisna, kuru bir ortamda özelliklerini uzun yıllar koruyabilen, ancak daha fazla büyüme için sıvıya ihtiyaç duyan tohumlardır.

Arkeologlara göre, bir zamanlar gezegende çöller yoktu ve bugün var olanların yerine denizler ve göller vardı. İklim değişikliği ve insan faaliyetleri bunların ortaya çıkmasına neden olmuştur. En çarpıcı örnek Aral Gölü'dür.

okul projeleri

3. sınıftan itibaren öğrencilere küresel ölçekte suyun ne olduğu ve dünyadaki yaşamın ne kadarının kalitesine bağlı olduğu öğretilmesi, yeni nesil insanların çevre sorununu çözebileceğini ummamızı sağlıyor.

"Neden su tasarrufu yapmalısınız" projesi çocukların ufkunu genişletecek ve onları çevreleyen dünyaya farklı bir şekilde bakmalarına yardımcı olacaktır.

Su neden korunmalıdır?

"Çevremizdeki dünya" dersi

Makale, su arıtma sistemleri için en iyi çözümleri temsil eden First Water firmasının desteğiyle yayınlanmıştır. Bir bütçe seçeneği mi arıyorsunuz? O zaman Bariyer su filtresi ihtiyacınız olan şey! Filtre sürahisi "Bariyer" mutfağınızda fazla yer kaplamaz, kullanımı kolaydır ve çok pahalı değildir. Her durumda, satın alma fiyatı, yaşam kalitenizde daha iyiye yönelik değişikliklerle karşılaştırılamaz. filtry.org.ua sitesindeki katalog, yalnızca filtre kavanozlarından değil, aynı zamanda bunlar için değiştirilebilir filtre kartuşlarından oluşan geniş bir seçim sunar. Filtredeki kartuşu zamanında değiştirmeyi sürekli düşünmenin ve emin olmanın sizin için olmadığına karar verirseniz, First Water şirketinin uzmanları size dairenizdeki, yazlıktaki su arıtma ile ilgili sorunları çözmek için birçok seçenek sunmaya hazırdır. , ofis veya üretimde.

3. sınıf

Hedefler.Çocukların suyun insanlar için rolü hakkındaki fikirlerini tamamlayın, kirliliğinin ana faktörlerini ortaya çıkarın; çocukların genel ufkunu genişletmek; çevreye karşı özenli ve dikkatli bir tutum oluşturmak.

Teçhizat. A.A.'nın kitapları Pleshakov "Çevremizdeki Dünya" (M.: Aydınlanma, 1995), "Küçük Okul Çocukları için Ekoloji" (M.: Aydınlanma, 1995); tablolar; görev metinleri olan kartlar; asit yağmuru paterni; Dünya; klor; bez.

DERSLER SIRASINDA

I. Organizasyonel an

II. Dersin konusunu ve hedeflerini bildirme

Öğretmen. Bugün tüm insanlığı çok heyecanlandıran bir konuda "yuvarlak masa" şeklinde bir ders veriyoruz. Tartışmaya çeşitli mesleklerden temsilciler katılacak: mühendisler, hava tahmincileri, biyologlar, yerel tarihçiler, doktorlar.

Öğrenci 1.

Denizde bir gemi gidiyordu.
O ölümcül anda
Kaynayan su
Yüksek kıç için.
Ama dosdoğru
Kükreme ve gürleme yoluyla
denizci duydu
Denize düştü: "Nöbetçi!"

Ü. Sizce bu kimin çağrısı?

Çocukların tepkileri duyulur.

- Görünüşe göre su yardım istiyor. O halde bugün bu soruyu cevaplamamız gerekiyor.

Öğretmen tahtayı açar.

Masada:

Suyu korumak ve korumak neden önemlidir?

III. Dersin konusunun tartışılması

Ü. Tartışmaya önce biyologlar davet edilir.

Biyolog gibi davranan çocuklara söyleyin.

biyolog 1. Dünyaya bakarsanız, çoğunda mavi boya vardır. Su mavi ile temsil edilir.
Su, insanlar için en önemli maddelerden biridir. Hiç kimse onsuz yapamaz ve asla ve onun yerini alacak hiçbir şey yoktur.
İnsan vücudunun kan, beyin olmak üzere yarısından fazlası sudan oluşur. Ve bazı bitkiler bundan daha fazlasını içerir. Bundan emin olmak için elinizde bir bitkinin yaprağını koparıp ezmeniz yeterlidir.

Deneyim gösterilir.

Diyagram 1 tahtaya asılır.

- Böylece suyun herhangi bir organizmanın parçası olduğunu görüyoruz.

biyolog 2. Su ayrıca çeşitli bitki ve hayvanlara ev sahipliği yapar.

Diyagram 2 tahtaya asılmıştır.

- Hayatları suyla nasıl bağlantılı?

Çocukların tepkileri duyulur.

- Su eksikliği ile canlıların hayatı büyük ölçüde bozulur. Susuz bitkiler solar ve ölebilir. Hayvanlar susuz kalırsa hızla ölürler. Örneğin, bir köpek yemeksiz 100 güne kadar ve susuz yaşayabilir - 10 günden fazla olamaz.
Bir kişi yemeksiz bir aydan fazla, susuz yaşayabilir - sadece birkaç gün. Bir kişi günde 3 ila 6 litre su tüketir.
Hayvanlar ve bitkiler, çölde olduğu gibi, az suyla yaşamaya nasıl uyum sağlar?

Çocukların tepkileri duyulur.

biyolog 3.

Yıkamayın, sarhoş olmayın
Susuz.
yapraklar açılmıyor
Susuz.
su olmadan yaşayamam
Kuş, canavar ve insan!
Ve böylece her zaman
Herkesin her yerde suya ihtiyacı var!

Ü. Böylece, suyun hayat olduğu sonucuna varabiliriz! Bir mühendis bizimle düşüncelerini paylaşacak.

Mühendis. Su insanın dostudur. O rahat bir yoldur. Tekneler ve gemiler nehirlerde ve okyanuslarda gezinirler. Bu yüzden birçok şehir uzun zamandır nehirlerin kıyılarına inşa edilmiştir. Su çölleri canlandırır, mahsulü artırır. Maden suyunun iyileştirici özellikleri vardır. Kaplıcalar ısı sağlar, hidroelektrik santraller elektrik sağlar.
Su, insanlar için önemli bir yardımcıdır.
Yeryüzünde suyun ağırlığınca altın değerinde olduğu yerler vardır. Yakınlarda dalgalar yükseliyor ve insanlar su satın alıyor. Niye ya?

D. Deniz suyu içmek için uygun değildir.

Ü. Aferin! Sözü ekonomistlere verelim. Bize birkaç soruları var.

Ekonomist 1. Sizce bir metreküp su ne kadardır? Bir insan bu kadar suyu kaldırabilir mi?

Çocukların tepkileri duyulur.

- 1 metreküp su bir ton (1000 kg) ağırlığındadır ve 15-20 kişi veya bir vinç kaldırabilir.

Diyagram 3 tahtaya asılmıştır:

Ekonomist 2. Ekonomik sorunları çözmenizi öneririm.

Çocuklara metinli kartlar verilir.

Görev 1

Dairedeki musluk arızalı, saatte 1 bardak su akıyor. Günde ne kadar temiz su sızdırıyor? 10 gün için?

Görev 2

Musluktan bir su sızıntısı ile günde bir kova toplanır. Bir haftada kaç kova su toplanacak? Her ay?

Çocuklar görevlerden hesaplamalar yapar ve soruları cevaplar.

Ekonomist 1. Yaşamak için sadece temiz tatlı suya ihtiyacımız var. Onunla nerede buluşabiliriz?

Çocukların tepkileri duyulur.

Ü. Ancak çoğu zaman hayatta insanlar suyun fiyatını unuturlar. Tarihçilerden dinleyelim.

tarihçi 1. Bir Ermeni taş ustası hakkında eski bir efsaneyi dinlemenizi öneririm. Dik bir kayada, içinden ince bir hayat veren nem akımının aktığı bir delik açtı. Kayanın üzerine bu taşın kutsal olduğu ve içindeki deliğin genişletilemeyeceği sözlerini kazımıştır. Ve yine de, yüzyıllar sonra, bir anlık kâr uğruna deliği genişleten bir adam vardı. Su daha güçlü, daha gürültülü gitti. Adam kahraman ilan edildi. Ama ünü kısa sürdü. Yakında bahar kurudu ve arkasındaki köy "kurudu".

"Köy kurudu" sözünü nasıl anlıyorsunuz?

D. Su alacak yer olmadığı için insanlar evlerini terk etmeye başladılar ve köy yok oldu, yani “kurudu”.

tarihçi 2. Bu nedenle, doğal su kaynakları tükenmez olarak kabul edilemez. Farklı halklar tarafından icat edilen atasözlerini okuyun. Uzakta yaşıyorlardı ama herkes suya değer veriyordu. Atasözlerinin anlamlarını açıklayın.

Masada:

Çocukların tepkileri duyulur.

Ü. Ekolojistler kendi bakış açılarını ifade edeceklerdir.

Ekolojist 1. Yeryüzünde giderek daha az temiz su var. Tesisler ve fabrikalar, enerji santralleri çok fazla su tüketir ve aynı zamanda üretim atıkları ile kirletir.
Balıklar, bitkiler, hayvanlar - tüm canlılar bu suda ölür. Kirli su havayı zehirler ve hastalığa neden olur. Ancak su kirliliğinin bir sınırı var mı? Çünkü sonsuza kadar devam edemez.
Su tasarrufu, yaşamı, sağlığı ve çevremizdeki dünyanın güzelliğini korumak anlamına gelir.

Ekolojist 2. Su kütlelerine çok fazla zararlı kirlilik girmediği sürece, tam kirlilik oluşmadı. Niye ya? Çünkü suyun inanılmaz bir kendini arındırma yeteneği vardır.
Şuna benziyor: zararlı kirlilikler dibe çöküyor, ayrışıyor, bakteriler tarafından yok ediliyor, tatlı su ile seyreltiliyor (çünkü su iyi bir çözücüdür) ve zararsız hale geliyor.
Bu, sular çok hızlı ve çok miktarda kirlenmediği sürece devam edebilir. Ancak zamanımızda, giderek daha fazla atık su su kütlelerine deşarj edilmektedir. Suyun kendini arındırmak için zamanı yoktur.

Ü. Yerel tarihin sözü.

Yerel tarihçi. Dinlemek!

Nehir eteklerinde aktı,
Sessizlik...
Ama onu sevdik - çocukları.
O ilkti
Bizim için ve bu nedenle,
Dünyanın en iyisi.
Şimdi çöp dolu
Ve pas ve balçık
Yeşil ve bataklık atkuyruğu sürünerek ...
İnsanların bir amacı varmış gibi
Onu öldürmek -
Ve yollarını buldular.

Bölgemizdeki hangi su kütlesi bu çizgilerle tanımlanabilir? Kanıtla.

Çocuklar yerel bir rezervuara yapılan geziyi hatırlar: bir göletin veya nehrin durumu, kirlilik kaynakları.

– Bütün bunların sonuçları nelerdir?

Çocukların tepkileri duyulur.

Ü. Kirlenmiş suyun neden olduğu hastalıklar hakkında daha fazla bilgi için doktorunuza danışabiliriz.

Doktor. Neden doğrudan musluktan su içemiyorsunuz?

Çocukların tepkileri duyulur.

- Musluktan akan su klorludur. Bu, patojenik mikropların suda ölmesi için yapılır. İlkbahar ve sonbaharda, klor suda hem koku hem de tat olarak sıklıkla hissedilir, aynı zamanda içindeki diğer yabancı maddelerin varlığından dolayı su bulanıktır. Klorun farklı kumaşlarda nasıl çalıştığını görün.

Klorun çeşitli kumaş parçalarına damlatıldığı bir deney gösterilmiştir.

- Vücutta bir kez klor insana zarar verir, elbette, deneyde gösterildiği kadar hızlı ve net bir şekilde değil. Ancak vücudumuzun iç dokuları da tahrip olur. Bu nedenle, filtrelenmiş veya en azından oturmuş ve kaynatılmış su içmek daha iyidir.

Ü. Tahmincilerin de bir sorusu var.

Sinoptik. Yağmurda neden şemsiyesiz yürüyemiyorsun?

Çocukların tepkileri duyulur.

– Şehir ve kasabaların çevresinde çok sayıda sanayi kuruluşunun olduğu zamanımızda, yağmurda yürümek güvensiz hale geldi. Yağış genellikle seyreltik nitrik veya sülfürlü asit şeklinde bulunur.
Bütün bunlar çevre kirliliğinden kaynaklanmaktadır. Soruyorsunuz: sanayi kuruluşları ile yağmur arasındaki bağlantı nedir? Bir bakalım. Fabrikamız var. Gaz halindeki atık ürünleri borularından havaya yayar. Yükselir ve bulutlara yerleşirler. Rüzgar esecek ve bulutları fabrikadan uzaklaştıracak. Sonra bulutlardan yağmur yağacak ve damlalarıyla başımıza zararlı maddeler düşecek.

Masada:

Asit yağmurları doğaya ve insan sağlığına büyük zarar verir. Denizlerde, nehirlerde ve göllerde sular yaşam için elverişsiz hale gelir.

Örneğin Kanada'da, sık sık asit yağmuru nedeniyle 4.000'den fazla gölün öldüğü ilan edildi. Norveç'te, ülkenin güneyindeki göllerin yarısından balıklar kayboldu.

Asit yağmurları sadece tüm canlıları değil metal yapıları da (köprüler, uçaklar) aşındırır.

IV. ders özeti

Ü. Dersin başında sorulan soruya cevap verelim: Su neden korunmalı ve korunmalı?

Çocuklar. Su, her organizmanın bir parçasıdır.
“Su hayattır, güzelliktir ve sağlıktır.
“Su, insanın yardımcısıdır.
– Su miktarı sınırlıdır.
- Su kirli.

Öğrenci 2.

Ey insanlar bence
Hepimizin bir annesi var
Adı Doğa!

Öğrenci 3.

Herkese yetecek kadar nezaketi var,
Ve yaşıyoruz, sonsuza dek yakalıyoruz
Güzel özelliklerinin ruhunda -
Tarlalar, çayırlar, ormanlar, denizler ve nehirler.

Öğrenci 4.

Doğanın üç hazinesi vardır:
Su, toprak ve hava onun üç temelidir.
Ne dert gelirse gelsin
Her şey yeniden doğacak.

Ü. Bir sonraki derste tartışmamıza devam edeceğiz ve gezegenimizi yıkımdan kurtarmaya yardımcı olabilecek önlemleri belirlemeye çalışacağız.

Çocuklardan, içine su dökülen 1 m kenarlı bir küp hayal etmeleri istenir.

Suyu koru.

I. Araştırma konusunun seçimi.

Su, yeryüzündeki ana kaynaklardan biridir. Tatlı su yok olursa gezegenimize ne olacağını hayal etmek zor. Ama böyle bir tehdit var. Kirli sudan tüm canlılar zarar görür, insan yaşamına zararlıdır. Bu nedenle su bizim en büyük zenginliğimiz, onu korumalıyız!

II. Bu çalışmanın amacı.

Su ve canlılar için önemi hakkındaki bilgileri netleştirin ve genişletin. Su kirliliğinin ana faktörlerini ve saflığını korumaya yönelik önlemleri ortaya koymak.

III. Araştırma hedefleri.

Konuyla ilgili bilimsel bilgileri analiz eder;
– su kirliliğinin nedenlerini tanımlar;
– su kütlelerini kirlilikten korumak için önlemler hakkında bilgi sahibi olmak;
– suya karşı dikkatli bir tutuma duyulan ihtiyacı kanıtlayın;
– yetişkinlerin ve çocukların bu soruna karşı tutumunu belirler.

IV. Araştırmanın amacı, konusu ve temeli:

Çalışmanın amacı: ekoloji;

Çalışma konusu: su yaşamın kaynağıdır;

Araştırma üssü: öğrenciler, ebeveynleri.

V. Araştırma hipotezi.

Bir kişi su konusunda mantıksızdır ve onu kirletir. Su kütlelerinin kirlenmesi tüm canlılar için tehlikelidir. Herkes su tasarrufu yapmalı!

VI. Araştırma Yöntemleri:

analiz;
- gözlem;
– kitaplardan, dergilerden, gazetelerden bilgi toplanması;
- sorgulama;
- karşılaştırmak;
- genelleme.

VII. Araştırma sonuçları:

Su yaşamın kaynağıdır.

Su, her canlı organizmanın bir parçasıdır. Bitkinin yaprağını elinizde ezmeniz yeterli, nemi bulacağız. Hayvanların vücudunda, su genellikle kütlenin yarısından fazlasını oluşturur. İnsan vücudunda çok fazla su var. Vücudumuzun neredeyse 2/3'ü sudur. Canlı bir organizma sürekli olarak su tüketir ve onu yenilemesi gerekir. Tarlalarda ve ormanlarda su içilir. Onsuz ne hayvanlar, ne kuşlar, ne de insanlar yaşayamaz.

İnsanoğlunun en eski çağlardan günümüze gelişimi ile birlikte su giderek daha önemli hale gelmiştir. İlk başta ilk çürük tekneleri taşıdı. Sonra onunla tarlaları sulamaya başladılar, ilk ilkel su borularını yarattılar. Ve şimdi, dev gemiler taşıyan modern hidroelektrik santrallerinin türbinlerini zaten döndürüyor ...

Su tehlikede!

Son yüzyıllarda, doğal kaynakların toprak parçacıkları, kayalar, mineral tuzlar vb. ile doğal kirliliğine ek olarak, belediye, endüstriyel, tarımsal su kirliliği sorunu ortaya çıkmıştır.

Rezervuarlar, kereste, madenler, madenler, petrol sahaları, su, demiryolu ve karayolu taşımacılığından kaynaklanan emisyonların toplanması, işlenmesi ve yüzdürülmesi sırasında endüstriyel ve belediye işletmelerinden gelen atık sularla kirlenir.

Sentetik deterjanların günlük yaşamda ve endüstride yaygın olarak kullanılması, atık sudaki konsantrasyonlarının artmasına neden olmaktadır. 1 mg/l'lik bir konsantrasyonda algler, su piresi ve rotiferler gibi küçük planktonik organizmalar ölür. 5 mg / l'lik bir konsantrasyonda balıklar ölür. Sentetik deterjanlar, kanalizasyon arıtma tesisleri tarafından pratik olarak çıkarılmaz, bu nedenle genellikle su kütlelerine ve oradan da musluk suyuna ulaşırlar.

Su koruması.

Sıvı atıkların arıtılması için özel arıtma tesisleri sistemleri kullanılmaktadır. Evsel atıksuların arıtımı için olduğu gibi her işletme için kendi arıtma tesisleri tasarlanmaktadır.

Su koruma, su kirliliğinin ve tükenmesinin sonuçlarını ve bunların rasyonel kullanımını önlemeyi ve ortadan kaldırmayı amaçlayan bir önlemler sistemidir. Özel koruma önlemleri sayesinde ekolojik refah sağlanır. Su mevzuatı sadece su tüketimini değil, aynı zamanda su kütlelerinin bitişiğindeki bölgelerde uyulması gereken koşulları da düzenler. İçme suyu kalite standartları özel bir belgede yer almaktadır - Devlet Standardı "İçme Suyu".

Su neden korunmalıdır.

Yeryüzündeki su aynı anda hem bol hem de kıttır. Okyanuslarda ve denizlerde bol miktarda bulunur, ancak deniz tuzlu suları birçok teknik tarımsal üretimin yanı sıra içme için de uygun değildir. Tatlı su çok daha az ve dünya nüfusunun üçte biri ciddi bir kıtlık yaşıyor. Sınırlı tatlı su kaynakları kirlilik nedeniyle daha da azalmaktadır.

Araştırmamız.

Bu konuyla ilgili literatürü incelemiş olmak, “Kirli su nasıl arıtılır” uygulamalı bir ders vermek ve ayrıca şehrimizdeki su arıtma tesisleri hakkında bilgi sahibi olmak (Astrakhan Belediye Üniter Teşebbüsü “Vodokanal” su arıtma ve kanalizasyon arıtma tesisleri) ), akrabalar arasında bir röportaj oyunu yaptık. Akrabalarımızın cevaplarını inceledikten sonra sınıfımızdaki diğer öğrencilerin ve velilerinin bu soruna karşı tutumlarını öğrenmek için benzer sorulardan oluşan anketler derledik.

Anket 28 kişiyi içeriyordu: 16 çocuk ve 12 yetişkin.

Su kirliliği insanlar için tehlikeli midir?

İlimizde bulunan su arıtma tesisleri hakkında bilginiz var mı?

Ailenizde kendi su arıtma sisteminiz var mı?

Herkes su tasarrufu yapmalı mı?

yetişkinler

Tablonun sonuçlarından, yetişkinlerin ve çoğu öğrencinin, su kirliliğinin insan yaşamı için tehlikesinin ve Dünya'nın ana zenginliğine karşı dikkatli tutum ihtiyacının farkında olduğu sonucuna vardık. Çoğu ailenin kendi su arıtma sistemleri vardır. Ancak tüm anket katılımcıları şehrimizin su arıtma tesislerini bilmiyor.

Ankete ek olarak, 2. “a” ve 3. “a” sınıflarında gerçekleştirilen ve araştırmamızın sonuçlarını öğrencilerle paylaştığımız “Su Neden Tasarruf Edilmelidir” konulu bir ders saati geliştirdik. Şehrimizde suyu korumak ve arıtmak için bizden daha ne gibi önlemler alındığı hakkında - çocuklar bu sorunu çözmede yardımcı olabilir.

Ders saati “Su neden korunmalı?”

Hedefler:

çocukların suyun insanlar için rolü hakkındaki fikirlerini desteklemek, kirliliğinin ana faktörlerini ortaya çıkarmak; çocukların genel ufkunu genişletmek; çevreye karşı özenli ve dikkatli bir tutum oluşturmak.

Ders saati ilerlemesi

Organizasyon zamanı.

Ders saatinin konusu ve hedeflerinin sunumu.

Öğretmen.

“Su tasarrufu yapın! ”, bugün “Neden su tasarrufu yapmalıyız?” konulu bir ders saati düzenliyoruz.

Konuya giriş.

Öğrenci. Dünyaya bakarsanız, çoğunda mavi boya vardır. Su mavi ile temsil edilir. Su, insanlar için en önemli maddelerden biridir. Hiç kimse onsuz yapamaz ve asla ve onun yerini alacak hiçbir şey yoktur.

Öğrenci.

İnsan vücudunun kan, beyin olmak üzere yarısından fazlası sudan oluşur. Ve bazı bitkiler daha fazlasını içerir. Bundan emin olmak için elinizde bir bitkinin yaprağını koparıp ezmeniz yeterlidir.

Öğrenci

Su vücut için önemli bir maddedir: 1 kg inek vücudu için - 600 gr su, ördekler için - 700 gr su, denizanası için 100 gr vücut için - 99 gr su. Böylece suyun herhangi bir organizmanın bir parçası olduğunu görüyoruz.

Öğretmen.

Güneşin etrafında dönen gezegenlerin kendi renkleri vardır. Venüs parlak beyazdır. Bu, saran bulutların rengidir. Mars kırmızımsı. Bu, Mars kumlarının rengidir. Neptün, gazlarının rengi olan mavimsidir. Ve uzaydan gelen resimlerde Dünyamız mavi görünüyor. Okyanuslarının ve denizlerinin rengidir. Başka rezervuarlar biliyor musunuz? Bunu şimdi bilmeceleri tahmin ederek ve “Rezervuar (yapay ve doğal)” bulmacasını çözerek kontrol edeceğiz.

sorular

yatay:

6. Alanın ortasında bir ayna var - cam mavi, çerçeve yeşil.

7.
Dağ yamaçlarında koşan,
kendi kendine konuşmak
Ve kalın yeşil çimenlerde
Mavi at kuyruğunu gizlemek mi?

8.
Genç üvez ona bak,
Eşarp denemelerini renklendirdi.
Genç huş ağaçları ona bakar,
Önünde saçlarını düzeltiyor.
Ve ay ve yıldızlar - her şey ona yansır.
Bu aynanın adı nedir?

9. Suyla dolu yapay bir kanal.

10. Su alanının bir kısmı, karaya doğru çıkıntı yapıyor.

Dikey:

1.
Su değil, toprak değil -
Bir teknede yelken açamazsın
Ve ayaklarınla ​​yürüyemezsin.

3. Anakarayı çevreleyen veya kıtalar arasında bulunan su kütlesi.

4. Etrafta su var ama içmede sıkıntı var.

5.
Rüzgarda hafifçe sallanıyor
Uzayda şerit:
Dar uç bıngıldak içindedir,
Ve geniş - denizde.

6. Araziyi ayıran ve bitişik su havzalarını veya bunların kısımlarını birbirine bağlayan dar bir su kütlesi.

Yanıtlar:

yatay:

6. Gölet. 7. Dere. 8. Göl. 9. Kanal. 10. Körfez.

Dikey:

1. Bataklık. 3. Okyanus. 4. Deniz. 5. Nehir. 6. Boğaz.

Vurgulanan hücrelerde - kelime SU.

Öğrenci.

Suyu duydun mu?
Her yerde olduğunu söylüyorlar!
Bir su birikintisinde, denizde, okyanusta
Ve bir musluk.
Bir buz sarkıtının donması gibi
Sisli ormanda sürünür,
Dağlarda buzul denir,
Gümüşi bir nehir rüzgarları.
Biz bunu fark etmiyoruz.
Suyun gerçeğine alışkınız -
Her zaman yol arkadaşımız.

Öğrenci.

Bahar kurudu, dere zayıfladı,
Ve biz musluktan geliyoruz - damla, damla, damla ...
Sığ nehirler ve denizler
Suyu israf etme, israf etme, israf etme...
Ve sonra birkaç yıl geçecek
Ve su yok - hayır, hayır, hayır ...

Öğretmen.

Puşkin'in eski zamanlarda yaşlı bir adamın Japon balığı nasıl yakaladığına dair hikayesini hepiniz bilirsiniz. Ve bugün nasıl oluyor?

Bir sahne oynuyor.

lider.

Denis balık tutmak için nehre gitti. Oltasını nehre attığında - bir şişe meyve suyu yakaladı. İkinci kez olta attı - püskü bir ayakkabı yakaladı. Üçüncü kez olta attı ve küçük bir balık yakalandı. Denis balık için üzüldü, nehre gitmesine izin vermeye karar verdi - büyümesine izin verdi! Ve aniden balık bir insan sesiyle konuştu.

Balık.

Nehre geri dönmeme izin verme! Temiz su ile bir akvaryuma atmak daha iyidir. İdrar artık nehirde yaşamıyor!

Öğretmen.

Balık neden suda kalmak istemedi? Sonuçta, su onun evi!

Öğrenciler

Belki de nehirdeki su kirliydi.

Öğretmen.

Su kirliliği nasıl oluşur? Balıkları ve rezervuarların diğer sakinlerini hangi tehlike tehdit ediyor? Niye ya?

Öğrenci.

Yeryüzünde giderek daha az temiz su var. Tesisler ve fabrikalar, enerji santralleri çok fazla su tüketir ve aynı zamanda üretim atıkları ile kirletir.

Balıklar, bitkiler, hayvanlar - tüm canlılar bu suda ölür. Kirli su havayı zehirler ve hastalıklara neden olur. Ancak su kirliliğinin bir sınırı var mı? Çünkü sonsuza kadar devam edemez.

Su tasarrufu, yaşamı, sağlığı ve çevremizdeki dünyanın güzelliğini korumak anlamına gelir.

Araştırma sonuçları.

Öğretmen.

Bizim şehrimizde de rezervuarların temizliği ile her şey güvenli değil. Üretim atıkları Volga Nehri'ne dökülüyor. Nehrin kıyısındaki çöpler suya karışıyor ve çöpe atıyor. Nehrin yakınında araba yıkamak kirliliğe katkıda bulunur.

Anketin sonuçları ve sonucu ile tanışma.

Araştırma konusuyla ilgili öğrenci raporlarının dinlenmesi.

Suyun nasıl korunacağını gösteren çevresel işaretleri görüntüleyin.

Özetleme.

Öğretmen. Ve şimdi ders saatimizin sonuçlarını özetleyelim ve su bakımı kurallarını formüle edelim.

Öğrenciler

Evde, okulda musluktan suyun boş yere akıp akmadığına dikkat edin. Bunu fark ederseniz, musluğu kapatın.

Bazen farkında olmadan çok fazla suyu boşa harcıyoruz. Örneğin, ellerini yıkarsın, yüzünü kuvvetli bir dere altında yıkarsın. Musluğu biraz kapatın. Bu yıkamayı engellemez ve daha az su sızar.

Suyu boşa harcamadan dişlerinizi fırçalamayı öğrenin. Bunun için dişlerinizi fırçalarken ve ağzınızı çalkalarken musluğu açık bırakın. Hemen bir bardağa su dökün ve musluğu kapatın. Ağzınızı bir bardaktan çalkalamak çok uygundur. Ne kadar su tasarrufu yapacaksınız?

Limonatanızı soğutmak istiyorsunuz ve şişeyi soğuk akan suyun altında tutuyorsunuz. Limonatayı buzdolabına koyup suyunu muhafaza etsek daha iyi olmaz mı?

Arızalı bir musluk veya kolon nedeniyle su sızıyorsa, derhal bir yetişkine haber vermelisiniz.

Nehir kıyılarına çöp atmayın, içlerinde araba yıkamayın.

Öğretmen.

Suyun ekonomik kullanımının kurallarını bilir ve uygularsak, su tasarrufuna yardımcı oluruz.

Bulgular:

Çalışma sırasında su hakkındaki bilgimizi genişlettik, su kütlelerinin kirlenmesinin nedenleri ve bunların korunmasına yönelik önlemler hakkında bilgi sahibi olduk, suya nasıl bakılacağını ve onu nasıl koruyacağımızı öğrendik.

Su hayattır. En eski uygarlıklar suyun yakınında, büyük nehirlerin vadilerinde ortaya çıktı: su "soldu" - şehirler ve köyler boştu.

Musluğu gereksiz yere açık tutmayacağız, su kütlelerini çöplerle kirletmeyeceğiz, her damla suyu koruyacağız ve kurtaracağız!

Ebeveynler ve öğretmenler evde ve okulda “Su korunmalıdır” diyor. Bu kitaplarda yazıyor ve gazetelerde basılıyor. Ve bu öğreti çok garip görünüyor. Etrafta bu kadar çok varsa neden onunla ilgilenelim?

Evde muslukları kapattı - iyi bir basınçla geniş bir akışla akar. Onu istiyorsun - soğuk, istiyorsun - sıcak. Yemek pişirin, banyo yapın, istediğiniz kadar yıkayın. Sokakta futbol oynarken kirlendi - yakındaki bir sütun. Kolu bastı - su nehir gibi akar, kendinizi yıkayın, istediğiniz kadar sıçrayın. Ve orada şehrin içinde ve dışında - kaç tane göl, nehir, gölet var. Ve deniz! Yazın denize giderseniz, nereye bakarsanız bakın, büyük hacimli bu suyu neden böyle saklamanız gerektiğini genellikle anlamazsınız.

Şimdi daha spesifik olalım. Her insan günde yaklaşık bir buçuk ila iki litre su içer. Evet, ayrıca çorba ve hatta çay, kahve, her türlü komposto. Sadece içeride. Bir apartmanın kiracılarının her birinin çamaşır, banyo ve diğer ihtiyaçları için günde yüzlerce litre harcanmaktadır. Ve köyde ineklere ve koyunlara su vermek, sıcak havalarda her akşam bahçeyi sulamak. Su aynı zamanda elektrik türbinlerinin kanatlarını hareket ettirerek bizim için enerji üretir ve dalgaları üzerinde devasa gemileri de taşır. Ve herhangi bir üretimde ne kadar su kullanılıyor! Soğutma, nemlendirme, yıkama için. Tonlarca, onlarca ton, günde yüz binlerce ton.

Şimdi gezegenimize bakalım. Hayır, Evren için değil - sadece sonsuzdur. Peki ya Dünya gezegeni? Batı ve doğu olmak üzere kuzey ve güney uç noktalarına sahiptir. Yani, ne derse desin, boyutu sınırlıdır. Ve sonuç olarak, doğal kaynakları da sınırlıdır. Bir an için hayal edin: su bitebilir! Aynı anda, tüm gezegende. Yani kesinlikle. Çaydanlığa su doldurmak için komşuya gitmezsiniz, pompada kendinizi yıkamazsınız ve su size ne verilir, ne de dünyanın hiçbir serveti için satılmaz. Temsil edildi mi? Ve nasıl? Pek değil, değil mi? Duş alıp bekleyebilirsin. Çorba yapmaya ne dersiniz? Ve çok basit - bir antrenmandan veya sıcak bir sokaktan eve dönerken taze temiz sudan bir yudum almak. Ve bu arada, bir gün içinde, yani yirmi dört saat içinde, insanlık - bir dakika düşünün - yedi milyar ton su kullanıyor! Böyle bir miktarı hayal etmek bile korkutucu, ona sonsuza kadar veda etmekten bahsetmiyorum bile.

Ama ne diyebilirim ki - gezegenimizde şu anda bile insanların su eksikliğinden muzdarip olduğu yerleşimler, ülkeler ve hatta kıtaların tüm kısımları var. Ve emin olun: orada o kadar düşüncesizce harcamazlar, her damlayı beslerler ve ne kadar ve ne zaman harcayacaklarını çok doğru bir şekilde hesaplarlar. Burada, kısa sürede dünyadaki tüm insanlık için her damla suyu saymak zorunda kalmamak için su tasarrufu yapmak son derece gereklidir. Su kullanmayı bırakır bırakmaz muslukları kapatın, her türlü ihtiyacınızda dikkatli kullanın. Ve elbette, nehir, göl veya gölet olsun, rezervuarların hiçbirini çöpe atmamaya çalışın - her birimiz bir kez aynı şeyden içmek zorunda kalacağız.

Adaylık "Evde Su"

1. Giriş

4. alaka düzeyi

6. Uygulama

Tanıtım

Dünyada tatlı su sadece %3'tür. Bu rezervler tükeniyor, tatlı su giderek azalıyor. Su, yeryüzündeki ana kaynaklardan biridir. Tatlı su yok olursa gezegenimize ne olacağını hayal etmek zor. Ama böyle bir tehdit var. Kirli sudan tüm canlılar zarar görür, insan yaşamına zararlıdır. Bu nedenle su bizim en büyük zenginliğimiz, onu korumalıyız! Suyu nasıl koruyacağımızı ve nasıl dikkatli kullanacağımızı öğrenmeye karar verdik. Bu nedenle çalışmanın konusu seçilmiştir: "Su neden doğa tarafından korunmalıdır?"

Amaç:tatlı suya saygı eğitimi.

Görevler:

• Tatlı su kaynakları hakkında bilgi edinin.
• Nerede su kaybettiğimizi bulun.
• Su kaybının nasıl ortadan kaldırılacağını belirleyin.

Hipotez:Herkes suyu korursa, daha az tatlı su kaybederiz.

Çalışmanın amacı: temiz su.

Çalışma konusu: kaydetmenin yolları temiz su.

Projenin yaklaşık süresi : 5-6 ay

Proje için gerekli malzeme ve kaynaklar:

Teknolojiler - ekipman:

1. Kamera; 2. Bilgisayar; 3. İnternet; 4. Yazıcı; 5. Video kamera; 6. Diğerleri: doğada müzik dinlemek için bir teyp; çocukla oyun organizasyonu.

Kaynaklar:Nehir, su kanalına geziler yapmak.

yöntemler:

• Bağımsız düşünme,
• kitap okuma,
• İnternette bilgi aramak,
• gözetim,
• Deney.

alaka

Suçlu- tadı ve kokusu olmayan renksiz bir sıvı, yüksek yüzey gerilimine sahip aktif bir çözücü. Proje çalışmasının uygulanması sırasında, çocuk suyun fiziksel özelliklerini ve ayrıca suyu korumanın nasıl ve neden gerekli olduğunu öğrenir. Bu proje aşılıyorgünlük yaşamda çevreye duyarlı davranış becerileri, özellikle bir çocuğun suyu ekonomik olarak kullanma yeteneği, doğal bir kaynak olarak suya böyle bir tutuma olan ihtiyacı anlama. Gözlem, yaratıcılık geliştirir, suya karşı dikkatli bir tutum geliştirir. Projenin seyri, okul öncesi bir çocuğa öğretimde bir etkinlik yaklaşımının uygulanmasını amaçlamaktadır; odak, çocuğun öğrenme ve oyun ihtiyaçları, öğrenmede öz yönetim becerilerinin geliştirilmesi, öz değerlendirme ve gelişim ve öğrenmedeki başarının karşılıklı değerlendirilmesidir. Projemize “Neden su tasarrufu yapmalıyız” adını verdik. Gelişimin amacı, çocuk tarafından çalışılan materyalin mekanik olarak ezberlenmesi ve çoğaltılması değil, ancak doğanın su boşluğunun saflığı ile doğanın uyumu konusundaki konumlarını ve vizyonunu anlama, kavrama, açıklama yeteneğidir. Bir çocuğa ihtiyacın anlamını iletmeden, tüm sorunu ortaya çıkarmadan sadece arkasındaki musluğu kapatmayı öğreterek, temiz ama kalpsiz bir insan yetiştiriyorum. Çalışmalarımız ağırlıklı olarak doğal koşullarda, doğada, evde gerçekleştirilmiştir. “Neden su tasarrufu yapmalıyız” teması neden seçildi? Evet, sadece çocuğun kendisini ilgilendirdiği için, su neden korunmalı? Yeryüzündeki su aynı anda hem bol hem de kıttır. Okyanuslarda ve denizlerde bol miktarda bulunur, ancak deniz tuzlu suları birçok teknik tarımsal üretimin yanı sıra içme için de uygun değildir. Sınırlı tatlı su kaynakları kirlilik nedeniyle daha da azalmaktadır. Tatlı su içmek ve yemek pişirmek için uygundur. Ayrıca ev ihtiyaçları için de kullanılır: bitkileri sulamak, bulaşıkları yıkamak, arabalar, odalar, yıkamak, hayvanlara bakmak. Su, dünyadaki tüm yaşam için gereklidir.

İnternetten bilgi.

Gezegendeki suyun %97'si denizlerin ve okyanusların tuzlu sularıdır.

Suyun %2'si buzdur.

Suyun %1'i tatlı sudur.

%3'ü insanlar için uygundur. Tatlı su rezervlerinin dağılımı şu şekildedir: Dünyadaki tatlı su rezervleri (%3).

%69-75 - Arktik, Antarktika, Grönland, dağ buzulları, buzdağları.

%24-30 - yeraltı suyu.

% 0,5 - atmosferik nem.

% 0,5 - yüzey suyu.

Su hakkında ilginç gerçekler.

Dişlerinizi fırçalarken bardak kullanırsanız 5-10 litre su tasarrufu yapmış olursunuz.

Tamamen açık bir musluk dakikada 15 litreye kadar su tahliye eder.

Açık bir musluktan saatte yaklaşık 1000 litre su dökülür.

En küçük sızıntı bile günde 80 litreye kadar su taşır.

Güçlü bir jet altında bir yığın kirli bulaşık yıkamak için yaklaşık 100 litre su gerekir.

Hortumlu bir araba yıkarken 200 litreye kadar su tüketilir.

Tuvalete su sızdığında günde 40 litre su kaybedilir.

5 dakika duş alarak yaklaşık 100 litre su tüketirsiniz.

Küveti sadece yarısına kadar doldurursanız 150 litre su tüketirsiniz.

Banyo yapmak, duştan üç kat daha fazla su gerektirir.

PROJE ÇERÇEVESİNDEKİ GÖZLEM KONULARI VE ARAMA GÖREVLERİ.

Hazırlık aşaması.

Malzeme seçimi, faydalar, konuyla ilgili literatür.

Bir çocukla su tüketimi ile ilgili bir konuşma yapmak: “Kimin suya ihtiyacı var”, “Neden su tasarrufu”, “Suyun hayatımızdaki önemi”.

Bir çocuğa su hakkında bir peri masalı okumak: B. Zakhoder “İnsanlar nehri nasıl rahatsız etti.”

"Kuzya Brownie" çizgi filmini izlemek.

Araştırma aşaması.

Proje sırasında çocuk yetişkinle birlikte:

• Suyun nasıl kullanıldığını, evde su kaçağı olup olmadığını kontrol eder.
• Suyun sızıntı ve ekonomik kullanımı için su musluklarının durumunun rastgele kontrolleri yapılır.
• “Evde suyu nasıl tasarruf ederiz”, “musluğa nasıl giriyor” diyor.
• Suyu ve özelliklerini tanıyın.

Bundan, suyun musluğa bir kuyudan veya nehirden girdiğini öğrendik. Sadece musluğa hemen girmiyor: Ellerimizi yıkadığımız damlacıklar çok yol kat etti. Önce nehirden (kuyudan) bir kişi, suyun arıtıldığı borulara yönlendirilir ve ondan sonra bize ulaşır. Musluğumuzdan temiz su akması için birçok insanın çok çalışması gerekiyordu: bazıları fabrikada borular yaptı, diğerleri suyun borulara girmesine yardımcı oldu, yani. bir su borusu inşa etti, üçüncüsü suyu temizledi, dördüncü tamir muslukları. Ve bazen bize göre, suyun kendisi musluktan akıyor ve birçoğu var, kurtaramazsınız, kendiniz için dökmesine izin verin! Ama artık biliyoruz ki nehirden musluğa su akıyor ve herkes muslukları açık bırakırsa ne olabilir? Suyu nasıl kullandığımızı gözlemlemeye başladık. Mantıksız olduğu ortaya çıktı: Dişlerimizi fırçalıyoruz, musluk açık ve su bir derede kanalizasyona akıyor. Musluğu kapatmayı unutun. Musluğu açık tutarak bulaşıkları yıkayın. Musluğu sıkıca kapatın ve su yavaşça damlar. Yemek odasındaki bir çocuk musluğu sonuna kadar açarak ellerini yıkıyor.

Sıkıca kapanmayan musluğu çocukla gözlemledim ve şunu öğrendik:

Zaman	Su miktarı
	360 damla = 35 ml

Deney "Suya karşı tutum"

Evde 1 ay su için ne kadar para ödediğinizi hesapladık, 1 yıl için ne kadar olacağını hesapladık. Çıktı - çok. Bu nedenle bir deney yapmaya karar verdik. Kaydedilmiş su sayacı okumaları. İki gün daha önce olduğu gibi su kullanıldı. Yeni sayaç okumalarını not ettik. Ve sonra iki gün su tasarrufu yapmaya çalışmak. Ve tekrar su sayacının okumalarına baktı. İki günde 1 metreküp su tasarrufu yapabileceğiniz ortaya çıktı! Bu, suyu akıllıca kullanarak sadece tasarruf etmekle kalmayıp aynı zamanda paradan da tasarruf ettiğimiz anlamına gelir.

SU ÖZELLİKLERİ

Deneyler sırasında suyun özelliklerinin neler olduğunu öğrendik: şeffaf, kokusuz, renksiz, çözücü, akışkan.

Proje ile yapılan çalışmalarda su ile deneyler ve deneyler yaptık. Deneylerle bir kart dosyası oluşturdu.Bu konuyla ilgili literatürü inceledikten sonra, su tasarrufu konusunda akrabalar ve komşular arasında röportajlar yaptık. Akraba ve komşuların cevaplarını analiz ettikten sonra, diğer insanların bu soruna karşı tutumunu öğrenmek için benzer sorularla anketler hazırladık.

Sorular: 1. Su kirliliği insanlar için tehlikeli midir? 2. Herkes su tasarrufu yapmalı mı?

Akrabalar

Tablonun sonuçlarından, çoğu insanın insan yaşamı için su kirliliği tehlikesinin ve Dünya'nın ana zenginliğine karşı dikkatli bir tavır alma ihtiyacının farkında olduğu sonucuna vardık.

Çözüm.

Su kaybını azaltmak için yapmanız gerekenler:

• muslukları açık bırakmayın;
• vinçlerin servis verilebilirliğini izlemek;
• su jetinin gücünü düzenler;
• bulaşıkları en az deterjan kullanarak bir kapta yıkayın.
• dişlerinizi fırçalarken suyu kapatın;
• bulaşık yıkarken basıncı azaltmak;
• tuvalette, doldurma seviyesini düşürün;
• bulaşıkları bir kapta yıkayın.

Özetleme. Su koruma kuralları.

Evin musluğundan akan suyun boşa akıp akmadığına dikkat edin. Bunu fark ederseniz, musluğu kapatın. Bazen farkında olmadan çok fazla suyu boşa harcıyoruz. Örneğin, ellerini yıkarsın, yüzünü kuvvetli bir dere altında yıkarsın. Musluğu biraz kapatın. Bu yıkamayı engellemez ve daha az su sızar. Suyu boşa harcamadan dişlerinizi fırçalamayı öğrenin. Bunun için dişlerinizi fırçalarken ve ağzınızı çalkalarken musluğu açık bırakın. Hemen bir bardağa su dökün ve musluğu kapatın. Ağzınızı bir bardaktan çalkalamak çok uygundur. Ne kadar su tasarrufu yapacaksınız? Arızalı bir musluk veya kolon nedeniyle su sızıyorsa, derhal bir yetişkine haber vermelisiniz. Nehir kıyılarına çöp atmayın, içlerinde araba yıkamayın.

Çalışma sırasında su hakkındaki bilgimizi genişlettik, su kütlelerinin kirlenmesinin nedenleri ve bunların korunmasına yönelik önlemler hakkında bilgi sahibi olduk, suya nasıl bakılacağını ve onu nasıl koruyacağımızı öğrendik.

Belki,bu gelecekte insanlığın küresel sorununu çözecektir. Sonuçta, dünyayı değiştirmeden önce kendinizi değiştirmeye başlayın.

Ek.

İlk tecrübe.

Amaç: Donma işlemi sırasında suya ne olduğunu bulmak.

Sonuç: Suyun hacmi artıyor.

Rusya, Buryatia Cumhuriyeti, Muisky bölgesi, Taksimo köyü

MBOU "A. A. Mezentsev'in adını taşıyan 1 numaralı Taksimovskaya ortaokulu"

İlkokul öğretmeni

Baigudinova Aigul Mukhametkalievna

Tikhonov'un öğrencisi Lyuba

"Neden su tasarrufu yapmalıyız?"

Hedefler:

• Suyun anlamını anlayın.
• Su kirliliğinin kaynakları hakkında bilgi sahibi olur.
• Hangi kirlilik kaynakları çocuklardan etkilenebilir?
• Çocuklara musluk suyunu korumayı öğretin.
• Su kütlelerinin ve çevredeki alanların temizliğini korumak için bir sorumluluk duygusu geliştirin.
• Doğada ahlaki davranış becerilerinin oluşumu.

Görevler:

• Bu konuyla ilgili farklı bilgi kaynaklarıyla çalışma, malzeme seçme, ana şeyi seçme, nihai sonucu oluşturma, sonuç çıkarma becerisini oluşturmak;
• Çocuklarda yaşam ve sağlık kaynağı, sertleştirme ve kişisel hijyen aracı olarak su kavramını oluşturmak;
• su ve rezervuarların kirlilik kaynakları hakkında bilgi vermek;
• su kütlelerinin ve onlara bitişik bölgelerin temizliğini sağlamak için bir sorumluluk duygusu geliştirmek;
• Suya karşı dikkatli bir tutum geliştirin, sağlığınıza dikkat etme arzusu.

Konuyu seçme nedeni.İnsan şüphesiz doğayı etkiler. Ve eylemleri her zaman faydalı değildir. İnsan ekonomik faaliyetinin zararlı sonuçlarına ilişkin birçok örnek vardır ve bunları antik çağlardan alabilirsiniz. MÖ 5. yüzyılda, Pers kralı Cyrus ordusuyla Diala Nehri'ni (modern İran'ın batısında) geçti. Geçiş sırasında kralın en sevdiği at boğuldu, sahibinin önünde bir su akışı tarafından taşındı. Öfkeli kral, askerlere nehri cezalandırmalarını emretti. Kraliyet sözüne göre 360 ​​kanal kazıldı. Yaklaşık bir yıl içinde su gitti ve ardından kuraklık köylü tarlalarını vurdu. Mekânlar çoraklaştı, köylüler bu yerleri terk etmek zorunda kaldı. Bir zamanlar tam akan nehrin yerinde zayıf bir derenin ortaya çıkması 1000 yıldan fazla sürdü, ancak şimdiye kadar normal bir nehre dönüşmedi. Şimdi coğrafyacılar bu alanı yarı çöl olarak sınıflandırıyor.

Doğal suların çılgınca sömürülmesi, verimli nemin tükenmesine neden olur. İnsan faaliyetinin atıkları - endüstriyel ve evsel atıklar - nehirlere, denizlere ve okyanuslara dökülmekte, bu da su kaynaklarının tükenmesine yol açmaktadır.

alaka.Şu anda su sorunu var.Dünya nüfusunun 2/3'ü içme suyu sıkıntısı yaşıyor. Gelişmekte olan ülkelerde her yıl 5 milyon insan kötü su kalitesine bağlı hastalıklardan ölmektedir.

Su, insanın iyi bir dostu ve yardımcısıdır. İnsanoğlu okyanusların sularını kullanır, enerji üretiminde çok önemli bir rol oynarlar. Sörfün, dalgaların gücünü kullanan santraller var. Bu sıvı sadece insan yaşamını sürdürmek için gerekli değildir. Onsuz, hiçbir üretim alanı düşünülemez.

Suçlu! Mavi, yumuşak, saf! Ondan daha iyi ne olabilir? Tüm canlılara hayat verir. Su her hücrenin bir parçasıdır! Ancak günlük hayatta ve işte suya değil tatlı suya ihtiyacımız var.

Aşağıdaki hipotezi ortaya koyduk: Yeryüzünde çok az tatlı su var ve korunmazsa onlarca yıl içinde bitebilir.

Dünya'ya bir nedenden dolayı mavi gezegen denir.
Nehirlerdeki sular tuzlu değildir ama denizlerdeki sular tuzludur. Deniz suyu neden nehir suyundan bu kadar farklı? Okyanuslarda, denizlerde ve bazı büyük göllerde su, yer kabuğundan yıkanan çeşitli mineral tuzları içerir. Bu nedenle deniz suyu tuzludur ve içilmez.
Yeryüzünde çok az tatlı su var ve korunmazsa onlarca yıl içinde bitebilir. Göllerin ne olduğunu ve tatlı suyun çoğunun Antarktika'nın buzullarında olduğunu, tatlı su miktarının önemli ölçüde azaldığını öğrendik. Su kalitesi bozuluyor, 20 yıl önce musluktan su içmek mümkünse şimdi bu yapılamaz.

Dünyayı döndürürseniz, neredeyse tamamen mavidir, su Dünya'nın toplam yüzeyinin %71'ini oluşturur, ancak bu rezervlerin sadece %3'ü tatlı sudur. Pirinç.

Bizim bölgemizde dünyanın en derin ve en temiz gölü var - Baykal. (Baykal, dünyadaki tatlı yüzey suyunun %25'ini içerir.

Antik çağda, Buryatia sakinleri doğadan ilham aldı. İnsan, doğayı orijinal güzelliği ve saflığı içinde korumuştur.

Ancak Baykal Gölü, her çağda en kutsal olarak kabul edildi. (kaydırın Baykal) Yerli halk, eski gelenekleri kutsal bir şekilde onurlandırdı ve her zaman Baykal'ın sahibine Baykal'a para atarak hediyeler ve teklifler getirdi. Her kaynak kutsallaştırıldı.

Baykal suyu, Baykal'ın kendisi gibi eşsiz ve şaşırtıcıdır. Alışılmadık derecede şeffaf, saf ve oksijenle doymuş. Çok uzun zaman önce, insanlar iyileştirici özelliklerini hastalıkları tedavi etmek için kullandılar.
Gölde 58 balık türü bulunmaktadır. En ünlüsü omul, beyaz balık, grayling, taimen, mersin balığı, golomyanka, lenok. Baykal Gölü kıyısında yaklaşık 2000 bitki türü yetişir. 200 kuş türü kıyılarda yuva yapar. Baykal'da benzersiz, tipik bir deniz memelisi vardır - Baykal mührü.
Doğanın bu en büyük armağanı olan Dünya'nın yüzey tatlı sularının beşte birinin depolanma yaşı yaklaşık 25 milyon yıldır.
Milli parklarda ormanlar yanıyor, kesiliyor, Selenga Deltası'nda petrol kuyuları açılıyor. Etrafındaki her şeyi zehirleyen Baykal Kağıt Hamuru ve Kağıt Fabrikası çalışıyor. Kaçak avlanma eşi görülmemiş oranlara ulaştı, sorumsuz tatilci orduları Baykal Gölü kıyılarını çöple dolduruyor.
Su yaşamın kaynağıdır, bizi çevreler, her yerdedir, onsuz yeryüzünde yaşam olmazdı. "Kaynak" kelimesi, bir şeyin alındığı, bir şeyin başladığı, bir şeyin temeli olarak hizmet eden bir şey anlamına gelir. Bilim adamları, dünyadaki yaşamın sudan kaynaklandığını söylüyor.

70 kg ağırlığındaki bir insanın vücudunda yaklaşık 50 kg su vardır; Suyun %85'i beynimizde, %7'si kaslarda, %80'i akciğerlerde ve böbreklerde bulunur. ( slayt: insan silueti)
Suyun bizim için ne kadar önemli olduğunu anlamak için herkesin bir günde yaklaşık olarak ne kadar su kullandığını ölçmesi gerekir.

Bir günde 5 kişilik ailemiz tüketir:

• 500 litre su sıhhi ve hijyenik amaçlara gidiyor
• Yemek pişirmek için 10 litre harcanıyor
• 20 litre bulaşık yıkamak için

Toplam: Günlük yaklaşık su tüketimi 530 litredir.

İnsan vücudundaki su rezervleri sürekli olarak tükenmektedir. Bu nedenle, sürekli olarak yenilenmeleri gerekir. Bir insan yemek yemeden yeterince uzun ve susuz sadece iki veya üç gün yaşayabilir.
Bir kişi günde yaklaşık 15 bardak su kaybeder. Bu, aynı miktarda su içmesi gerektiği anlamına gelir (çorbalar, çeşitli içecekler şeklinde).
Su, vücudu sertleştirmenin vazgeçilmez bir yoludur. Sertleşmenin en güçlü yolu yüzmek ve banyo yapmaktır.
Unutmayın: Böylece yaşam yolu uzun, sağlıklı,

Diyetinizde suyu unutmayın.

Mikropları yenmemize ne yardımcı olur?

İkinci kuralı hatırla
Sade su ve sabundan

Mikropların gücü vardır.

Sonsuza kadar hatırla:
Sağlığın anahtarı temizliktir!
Üçüncü kuralı hatırla
Soğuk su dökmeye başlayın
Ve tüm mikroplar senden korkacak.
Yüzerken, su basıncı nefes almayı iyileştirir ve bu da iç organlardaki kan dolaşımını iyileştirir. Banyo yapmak kandaki hemoglobin miktarını arttırır. Su ayrıca cildin beslenmesini iyileştiren doğal bir masaj görevi görür. Yüzme, sindirim organları ve sinir sistemi üzerinde faydalı bir etkiye sahiptir, kalbi ve kasları çalıştırır.

Musluk açık bırakılırsa temiz su boşa gider.
Açık bir musluktan temiz su, kirli bulamaçla karıştığı kanalizasyona girer. Bu bulamaçtan temiz su elde etmek için insanlar çok emek harcıyor, özel arıtma tesisleri inşa ediyor.
Bu yapılar kelimenin tam anlamıyla çok miktarda çok kirli suyu boğar. Sınıra kadar çalışırlar. Musluk açık kalırsa, sadece temiz su boşa bozulmaz, aynı zamanda kirli su miktarı da artar, bu da arıtma tesisi üzerindeki yük anlamına gelir. Şimdiye kadar musluk suyu içilebilir, ancak kalitesi yıldan yıla bozulmaktadır.
Sizi turdan fotoğraflar görmeye davet ediyoruz.

Suyu arıtmanın endüstriyel bir yolu olduğunu öğrendik. Laboratuvarda, mikroskopla, çeşitli şekillerde, ancak insanlar için tehlikeli olmayan, suyu zehirli maddelerden arındırmaya yardımcı olan özel mikrop türleri gördük.

Muya bölgemizde birçok farklı akarsu ve akarsu bulunmaktadır.

Özel kuruluş "Greenpeace" tarafından derlenen ekolojik haritada - doğayı, ekolojiyi korur, Muisky bölgesi zümrüt yeşili bir nokta ile işaretlenmiştir - bu uygun bir ekolojik durumu gösterir. Anavatanımızın doğasını korumaya devam etmeliyiz. Bölgemizde sanayinin gelişmesi daha yoğun çevre kirliliğine katkıda bulunmamalıdır.

Ulto Gölü, çocukların rahatlaması için en uygun su kütlesi olarak kabul edilir. İnce kumlu plajlar, ılık temiz su. Ancak gölün bulunduğu durum ve kıyı şeridi çocukların rekreasyonu için uygun değildir. Kıyı kırık şişelerle dolu, yüzme alanları devrilmiş ağaçlarla dolu.

Barancheevskoye Gölümüz de çöp, orman çöp. Ormanları yok ettikten, demiryolunun inşası sırasında nehirlerin ve göllerin arzını kestikten sonra, şimdi nehirlerin sığlaşması, birçok gölün ortadan kalkması var. Doğal çevrenin ekolojik dengesi bozuldu - dolayısıyla tüm yıl boyunca kuvvetli rüzgarlar, toz ve kuraklık. Çevreye karşı bu tavırla, yakında çölde yaşamaya başlayacağız.

Hava temiz, taze,

Kolayca ve özgürce nefes alın

Yıkamayın, susuz içmeyin,

Yaprak su olmadan çiçek açmaz.

su olmadan yaşayamam

kuş, canavar ve adam

Ve böylece her zaman

Herkesin her yerde suya ihtiyacı vardır.

Su kirliliği sonucunda susuz kalabiliyoruz.

Bu büyük bir problem. Gerçekten de, şimdi bile musluk suyunun her zaman akmadığı şehirler var ve insanlar su sıkıntısı çekiyor. Suyu dikkatli bir şekilde arıtırsanız, koruyun, o zaman muslukta temiz su olmayacağı zaman asla gelmez. Ve kuralı hatırla:
su ile dikkatli olun
Ve suyu alır almaz,
Musluğu kapatın!

Bu nedenle herkese sesleniyoruz:

• Kendi ülkenizin topraklarını ve çevreyi kirletmeyin.
• Suya çöp atmayın.
• Su kütlelerinin kıyısında araba yıkamayın.
• Su yollarını kirletmeyin!
• Unutma! Su, insanlar, hayvanlar ve bitkiler için yaşam kaynağıdır.

Kaynakça: Gazete "Muiskaya kasım" 2001

Ek: Kanalizasyon arıtma tesisleri hakkında video.