ป่าสด! (การอนุรักษ์และฟื้นฟูป่าทางตอนเหนือ) กองทุนสิ่งแวดล้อมสิทธิมนุษยชน "Biarmia" กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและป่าไม้คอมเพล็กซ์ Arkhangelsk การนำเสนอ "การเดินทางสู่ป่าการนำเสนอสำหรับเด็กในหัวข้อของป่า

สไลด์: 24 คำ: 724 เสียง: 1 ผล: 66

เขตป่า. ภาพรวมทางภูมิศาสตร์ของป่าไม้ พืชป่า. สัตว์ป่า. ป่าและมนุษย์ ป่าสน - ป่าที่ประกอบด้วยต้นสน เทือกเขาหลายแห่งปกคลุมไปด้วยป่าสน ต้นสนชนิดหนึ่งโดยเฉพาะสามารถเติบโตได้ในบริเวณที่ไม่ค่อยเอื้ออำนวยบนที่ราบเช่นทางลาดทางเหนือหรือหลุมที่มีอากาศเย็น ป่าสนหลายแห่งเป็นป่าเทียม ป่าเต็งรัง - ป่าที่ไม่มีต้นสน ป่าเต็งรังพบได้ทั่วไปในบริเวณที่ค่อนข้างชื้นและมีอากาศอบอุ่นในฤดูหนาว เศษใบไม้มีสารอาหารมากมาย กระบวนการทางชีวภาพที่มีส่วนร่วมของไส้เดือนและแบคทีเรียกำลังเกิดขึ้นที่นี่ - Forest.ppt

ป่าไม้

สไลด์: 11 คำ: 257 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

ลักษณะของเขตป่าไม้ ป่าสน ป่าเบญจพรรณและป่าเบญจพรรณ การใช้ทรัพยากรไม้ - Forests.ppt

บทเรียนป่า

สไลด์: 16 คำ: 731 เสียง: 2 ผล: 111

ป่าไม้เป็นชุมชนธรรมชาติ ขั้นตอนของบทเรียน I. ช่วงเวลาขององค์กร 1) การดำดิ่งลงไปในบทเรียนและอ่านหัวข้อของบทเรียน II ดำน้ำในบทเรียน หัวข้อของบทเรียนได้เรียนรู้จากนักเรียน หนังสือเล่มเล็ก อธิบายความหมายของคำว่าชุมชน วันนี้ที่บทเรียน การสร้างแบบจำลอง เปิดเผยความลับของป่า เรียนรู้ที่จะอธิบายการคาดการณ์ด้านสิ่งแวดล้อม เดินทางสู่ป่า. หยุด. ทุกสิ่งในโลก จำเป็นที่สุดในโลก! ทุกคนมีความจำเป็น - ใครทำน้ำผึ้งและใครทำพิษ การคาดการณ์เชิงนิเวศน์ จะเกิดอะไรขึ้นถ้า ... แมลงหายไป? ตัดพุ่มไม้ทั้งหมด? จะมีเห็ดในป่าหรือไม่? นักล่าจะถูกทำลายหรือไม่? เกิดอะไรขึ้นถ้าป่าหายไป? อย่าแตกกิ่งก้านในวัยเด็กเพื่อฉลองที่ว่างเปล่า - บทเรียน Forest.ppt

ตั้งแคมป์ในป่า

สไลด์: 23 คำ: 440 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

บารอมิเตอร์แบบสด คำถามที่เป็นไปได้ สัญญาณอุตุนิยมวิทยา พฤติกรรมสัตว์. สถานที่เห็ด. พอร์ชินี กฎของเห็ด ทุ่งหญ้าที่ได้รับการคุ้มครอง ผู้เข้าแข่งขัน ธนาคารกลางสหรัฐฯ. พืชจากสมุดปกแดง สัตว์จากสมุดปกแดง เข้าสู่ธรรมชาติเป็นเพื่อน คู่แข่ง ปฏิสัมพันธ์กับธรรมชาติ สถานการณ์ด้านสิ่งแวดล้อม กฎของการปฏิบัติในธรรมชาติ ช่วยธรรมชาติและวัตถุธรรมชาติ เกณฑ์การประเมิน. - เดินป่าในป่า.ppt

ธรรมชาติของป่า

สไลด์: 13 คำ: 62 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 1

ประเภทบทเรียน: บทเรียน - การเดินทาง. วัตถุประสงค์ของบทเรียน: เพื่อขยายความคิดของเด็กเกี่ยวกับป่า แนะนำสัตว์และพืชหายากที่ระบุไว้ในสมุดปกแดง ทำซ้ำกฎของพฤติกรรมในธรรมชาติ การสร้างสัญลักษณ์สิ่งแวดล้อมเพื่อสนับสนุนธรรมชาติ พัฒนาการของการสังเกต ความสนใจทางปัญญา รสนิยมทางสุนทรียะ ส่งเสริมความเคารพต่อธรรมชาติ อุปกรณ์: คอมพิวเตอร์, สไลด์เกี่ยวกับสัตว์, หนังสือปกแดงของรัสเซีย, Buryatia, ภาพวาดต้นไม้, แมลง, สัตว์, ปริศนาอักษรไขว้, ดินสอและปากกาสักหลาด, กระดาน เข้ามาในบ้านสีเขียวคุณจะเห็นปาฏิหาริย์ในนั้น ป่า. แมงมุม - ข้าม โคลท์ฟุต. - ป่าธรรมชาติ.ppt

ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับป่าไม้

สไลด์: 14 คำ: 368 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

10 ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจเกี่ยวกับธรรมชาติของป่าไม้ วงกลมแม่มดในป่า วงการแม่มด. ต้นไม้ที่เก่าแก่ที่สุดในโลก เห็ดเรืองแสง. เต่าจากท้องฟ้า ปาล์มเดิน. สายฟ้าฟาด. ปาฏิหาริย์จากอเมซอน มีแบคทีเรียกี่ตัวบนโลก กระดาษหนึ่งตัน เมฆฝุ่นอุกกาบาต - ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับป่าไม้.pptx

“ป่า” ป.3

สไลด์: 18 คำ: 388 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 47

คุณรู้จักสัตว์ป่าชนิดใด คุณรู้จักพืชป่าชนิดใด ชั้นของพืชในป่า ในภาพคือชั้นใดของพืช เขียนออกมาจากข้อความของสัตว์ในป่าในระดับของคุณ สัตว์ป่า: ชั้นบน. สัตว์ป่า: ระดับกลาง สัตว์ป่า: ชั้นล่าง. สัตว์ในป่า: พื้นป่าและดิน ห่วงโซ่อาหาร. ค้นหาและจดชาวป่าที่มีรายชื่ออยู่ใน Red Book ของภูมิภาค Kurgan - "ป่า" ป. 3.ppt

ความรู้เกี่ยวกับป่าไม้

สไลด์: 14 คำ: 520 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

เยี่ยมชมต้นคริสต์มาส ขยายความเข้าใจเบื้องต้นเกี่ยวกับป่าไม้ เป็นป่าทึบ ฉันเป็นผู้พิทักษ์ในป่า ปริศนา ต้นไม้และพืช. ที่ซ่อนตัวอยู่ใต้ต้นไม้ แบร์เดน. หมาป่าอาศัยอยู่ในป่า กระต่ายซ่อนตัวอยู่ใต้ต้นไม้ สัตว์หลายชนิดอาศัยอยู่ในป่า ป่าปลูกต้นคริสต์มาส - ความรู้เกี่ยวกับป่าไม้.pptx

“ระบบนิเวศป่าไม้” ป.3

สไลด์: 19 คำ: 653 เสียง: 21 เอฟเฟกต์: 109

โลก. ระบบนิเวศของป่าไม้ ธรรมชาติกำลังตกอยู่ในอันตราย การพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณญาณ การปกป้องธรรมชาติหมายถึงการปกป้องมาตุภูมิ อ่าน epigraph ในบทเรียนของเรา อุทธรณ์ไปยังประสบการณ์ส่วนตัวของนักเรียน ติดต่อกับข้อมูลใหม่ ป่า. งานกลุ่มของนักเรียน. นักเรียนเดา. การอ่านข้อความอย่างอิสระ นักนิเวศวิทยา คำตอบสำหรับคำถามที่โพสต์ ประโยคที่จะตอบคำถาม ต้นไม้ทำนาย ผลงานสร้างสรรค์ของนักเรียน ห้ามสัญญาณสิ่งแวดล้อม - “ระบบนิเวศป่าไม้” ระดับ 3.PPT

เขตป่า

สไลด์: 12 คำ: 328 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 63

เขตป่า. การ์ดฉัตร. ค้นหาสัตว์พิเศษ สัตว์. อ่านงาน. ป่ากว้างใหญ่. พืช. ป่าสน มีสัตว์มากมายในป่า ตรวจสอบตัวเอง ปริศนาอักษรไขว้ "หมี" เดน. - เขตป่า.ppt

โซนป่าชั้น 4

สไลด์: 15 คำ: 178 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 80

ศูนย์ภูมิภาค Tomsk เพื่อการศึกษาทางอินเทอร์เน็ต เขตป่า. ป่า. ไทก้า ป่าใบกว้าง. ป่าเบญจพรรณ. ป่าสน เรียบร้อย. ต้นสน. เฟอร์ ต้นสนซีดาร์ ต้นลาร์ช. ต้นสน ไม้เรียว. แอสเพน ซีดาร์ ต้นไม้ผลัดใบ. โอ๊ค. เมเปิ้ล. ลินเดน สัตว์ป่า. ความหมายของป่า. บ้านสำหรับพืช สัตว์ เห็ด ผู้พิทักษ์อากาศอ่างเก็บน้ำดิน สถานที่พักผ่อนของมนุษย์ ที่มาของผลเบอร์รี่ เห็ด พืชสมุนไพร ที่มาของไม้ ปัญหาป่าไม้. ตัดลง. การล่าสัตว์ที่ผิดกฎหมาย มลพิษทางอากาศ. แม่น้ำตื้น ขาดออกซิเจน การลดจำนวนสัตว์ การลดลงและการสูญพันธุ์ของสัตว์หลายชนิดอย่างสมบูรณ์ - โซนป่า 4 class.pps

ชุมชนป่า

สไลด์: 39 คำ: 1046 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 25

ป่าไม้เป็นชุมชนธรรมชาติ ทำไมถึงเรียกว่าป่า. เนื้อหา. แผนการศึกษาชุมชน. ระหว่างเรียน. คำถามและงานที่มอบหมายสำหรับชั้นเรียน สัตว์ที่อาศัยอยู่ในป่า ทำงานกับนักเรียน ป่าเป็นบ้านของสัตว์ที่พวกเขาอาศัยอยู่และกิน งานวิจัยอิสระของนักศึกษา ป่าต้องการเห็ดหรือไม่? ความคืบหน้าการวิจัย ในพื้นที่ที่ราบกว้างใหญ่แห่งหนึ่งมีการปลูกแถบป่า เห็ดมีความจำเป็นมากสำหรับป่า เห็ดกินสัตว์หลายชนิดที่อาศัยอยู่ในป่า เห็ดมีความจำเป็นสำหรับป่า ความสมดุลทางธรรมชาติเกิดขึ้นได้อย่างไรในป่า? ลูกหนู. หนูนำลูกหลานจำนวนมาก สุนัขจิ้งจอก วีเซิล นกฮูกอาศัยอยู่ในป่าและกินหนู - ป่า community.ppt

ป่าคือความมั่งคั่งของเรา

สไลด์: 11 คำ: 47 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 16

ป่าฤดูใบไม้ผลิ ป่าฤดูใบไม้ร่วง ป่าฤดูหนาว ป่าฤดูร้อน ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจเกี่ยวกับป่าไม้ สิ่งที่ไม่ควรทำในป่า เดาสัตว์ หมาป่า. กวาง. คม. กระต่าย. เดานก นกไนติงเกล. ติตเมาส์. นกหัวขวาน. ชูร์. - ป่าคือความมั่งคั่งของเรา.ppt

ป่าของดาวเคราะห์โลก

สไลด์: 18 คำ: 290 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 14

ความหมายของป่าไม้ ป่าไม้ - ส่วนหนึ่งของพื้นผิวโลกที่ปกคลุมไปด้วยไม้ยืนต้น พื้นที่ที่มีต้นไม้หนาแน่นน้อยกว่า 0.2-0.3 ถือเป็นป่าโปร่ง อย่าทิ้งแก้ว เศษกระดาษ ฯลฯ ไว้ในป่า คนดูแลป่า! ฤดูหนาวและฤดูใบไม้ร่วง ฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อน เผาป่า. ห่วงโซ่อาหารในป่า สัตว์ป่า. กระดาษทำจากไม้ ลำต้นสน. บ้านและห้องอาบน้ำสร้างจากลำต้นสน ดูแลป่า!!! - ป่าของโลก Earth.pptx

โลกรอบป่า

สไลด์: 11 คำ: 165 เสียง: 0 ผล: 54

ดินที่เป็นลักษณะเฉพาะของภูมิภาคของเราคือ ... A) เชอร์โนเซม B) ดินทุนดรา C) ดินพอซโซลิก ง) ดินป่าสีเทา ดินเชอร์โนเซมมีอิทธิพลเหนือ ... A) ในทุ่งทุนดรา B) ในเขตป่าไม้ B) ในสเตปป์ D) ในทะเลทราย ความอุดมสมบูรณ์ของดินขึ้นอยู่กับปริมาณของ ... ก) ทราย ข) ฮิวมัส ข) ดินเหนียว ง) เกลือ จากฮิวมัสภายใต้อิทธิพลของจุลินทรีย์จะเกิดขึ้น .. ก) น้ำ ข) อากาศ B) หิน ง) เกลือ จากซากพืชและสัตว์ที่ตายแล้วภายใต้อิทธิพลของจุลินทรีย์ .. ก) ทราย ข) ดินเหนียว ข) ฮิวมัส ง) ป่วย องค์ประกอบของดินประกอบด้วย ... A) คาร์บอนไดออกไซด์, หินปูน, อากาศ, น้ำ - โลกรอบตัว Forest.pptx

ป่าไม้ - ความมั่งคั่งทางธรรมชาติ

สไลด์: 21 คำ: 308 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 78

ป่าคือความมั่งคั่งของเรา สิ่งที่เติบโตในป่า มารู้จักต้นไม้กันเถอะ คุณยายคนนี้อายุร้อยปีไม่มีโคก รู้จักต้นไม้ด้วยใบของมัน แบบทดสอบ "ป่า" พุ่มไม้ ธรรมชาติจะต้องได้รับการปกป้องและทะนุถนอม ดอกไม้ป่า. ป่าคือผู้พิทักษ์ของมนุษย์ ไม่เคยทำอย่างนั้น - ป่า - ความมั่งคั่งตามธรรมชาติ.ppt

ป่าไม้เป็นชุมชนธรรมชาติ

สไลด์: 15 คำ: 92 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 60

ชีวิตป่า. ป่าไม้เป็นชุมชนธรรมชาติ สารบัญ: ชุมชนธรรมชาติ. พื้นป่า. ต้นไม้ ไม้พุ่ม ไม้พุ่มและหญ้า มอสและไลเคน ต้นไม้. พุ่มไม้ ไม้พุ่มและสมุนไพร มอสและไลเคน พื้นป่า. ความหมายของเห็ด. ผืนป่า. ใบไม้ร่วง เศษหญ้าแห้ง กิ่งก้านแห้ง ความสมดุลตามธรรมชาติ - ป่าไม้เป็นชุมชนธรรมชาติ.ppt

โลกรอบ 3 ชั้น "ป่า"

สไลด์: 20 คำ: 142 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 24

แอล.เอ็น. ตอลสตอย. ป่าไม้เป็นชุมชนธรรมชาติ สังคม. วารสารวิทยาศาสตร์ "ภราดรภาพป่า" นักสัตววิทยา 1 กลุ่ม 2 กลุ่มนักพฤกษศาสตร์ กลุ่มที่ 3 - นักวิทยาเชื้อรา 4 กลุ่มนักนิเวศวิทยา งานกลุ่ม. อากาศ. พืช. สัตว์. ดิน. น้ำ. - โลกรอบ 3 ชั้น "ป่า".ppt

ป่าแห่งรัสเซีย

สไลด์: 23 คำ: 451 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 57

ป่าของรัสเซีย เราทำความคุ้นเคยกับตำแหน่งทางภูมิศาสตร์ ไทก้า ต้นสน ป่าเบญจพรรณและป่าเบญจพรรณ ต้นไม้ป่าเบญจพรรณและป่าเบญจพรรณ ฟิซกุลทมินูทก้า. สัตว์โลก. เปลวไฟ. หล่อ. เขาสวมเสื้อคลุมขนสัตว์ตลอดทั้งปี แปรงแตร. เรารู้จักสัตว์กับคุณ มีดคม. นก. ไหลริน บินได้ทั้งคืน ห่วงโซ่อาหาร. คลุมหญ้า. สัตว์ป่า. ป่า. - ป่าไม้ของ Russia.ppt

เขตป่ารัสเซีย

สไลด์: 23 คำ: 710 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 41

เขตธรรมชาติของรัสเซีย เขตป่า. บทเรียนประวัติศาสตร์ธรรมชาติ ป.4 ธรรมชาติของรัสเซียมีความหลากหลายมาก ทำไมธรรมชาติของประเทศเราจึงเปลี่ยนจากเหนือเป็นใต้? ความจริงก็คือดวงอาทิตย์ไม่ได้ทำให้ส่วนต่างๆ ของโลกร้อนเท่ากัน แผนที่โซนธรรมชาติของรัสเซีย เขตน้ำแข็ง - อาร์กติก อาร์กติก… มีเขตน้ำแข็งอยู่บนเกาะอาร์กติก ทุนดรา จากตะวันตกไปตะวันออกหลายพันกิโลเมตรเป็นที่ราบเย็นที่ไม่มีต้นไม้ ... ป่า เขตป่าไม้ครอบครองมากกว่าครึ่งหนึ่งของอาณาเขตของรัสเซีย มีสระน้ำและทุ่งหญ้ามากมาย ประเภทของป่า ป่าสน ป่าใบกว้าง. ซีดาร์ ซีดาร์ - ต้นสนซีดาร์ไซบีเรีย - เขตป่าของ Russia.ppt

เขตป่าไม้ของรัสเซีย

สไลด์: 17 คำ: 456 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 145

"....... โซนของรัสเซีย" เขตธรรมชาติของรัสเซีย ทดสอบ "ทุนดรา" ตรวจสอบตัวเอง การ์ดเป็นตัวช่วย ป่าและต้นไม้. สัตว์. เพิ่มข้อความ เขตป่าไม้ของรัสเซีย ส่วนต่างๆ ของเขตป่าไม้ แนวคิด คำถามปัญหา. - เขตป่าของ Russia.ppt

ป่าสน

สไลด์: 18 คำ: 305 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

ป่าปลูกต้นคริสต์มาส เพื่อนเขียว. ป่า. เอลนิค โบโรวิก. กระรอก. นก. เสียงเคาะกำลังบินผ่านป่า หนู. บ่น. กระต่าย. ขั้นตอนโครงการ - ป่าสน.ppt

ป่าโอ๊ค

สไลด์: 14 คำ: 397 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 49

โครงการสร้างสรรค์ แผนการจ่ายไฟ ความสามารถสร้างสรรค์ของนักเรียน สร้างคำ ดวงอาทิตย์. จุดอ่อนและความแข็งแรงของต้นโอ๊ก ความเข้มแข็งและความอ่อนแอ ใครเป็นเพื่อนโอ๊คด้วย โอ๊ค. ใยอาหารในป่าโอ๊ค ห่วงโซ่อาหาร. - โอ๊ค Forest.ppt

ป่าเขตอบอุ่น

สไลด์: 16 คำ: 5 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

ป่าเขตอบอุ่น

สไลด์: 8 คำ: 64 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 14

หัวข้อ: "ป่าทึบ" ตอบคำถามในกลุ่ม: ป่าไม้เป็นชุมชนธรรมชาติหรือไม่? กลุ่มต้นไม้. งานสมุนไพร. ประโยชน์ของป่าไม้ ป่า: ต้นสน (ไทกา) และผลัดใบ ในสภาพอากาศที่อบอุ่น ฤดูกาลจะแสดงออกมาอย่างชัดเจน: ฤดูหนาว ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ร่วง สำหรับปลา - น้ำ สำหรับนก - อากาศ และสำหรับสัตว์ร้าย - ป่าและภูเขา - ป่าดิบชื้น.ppt

ป่าและมนุษย์

สไลด์: 14 คำ: 953 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

หัวข้อโครงการการศึกษา : ป่าไม้ให้อะไรแก่บุคคล? โลก. พื้นที่ธรรมชาติ รัสเซียเป็นประเทศแห่งป่าไม้ วัตถุประสงค์ของโครงงาน: การก่อตัวของการรู้หนังสือด้านสิ่งแวดล้อมของนักเรียน วัตถุประสงค์โครงการ : เพื่อแนะนำนักเรียนให้รู้จักความหมายของป่า พิจารณาปัญหาสิ่งแวดล้อมในแถบป่าที่เกิดจากความผิดของมนุษย์ เพื่อสอนนักเรียนให้กำหนดงานการศึกษา การเลือกวิธีการทำกิจกรรม พัฒนาทักษะการนำเสนอต่อสาธารณะ ขั้นตอนและข้อกำหนดของโครงงาน: การเลือกชื่อที่สร้างสรรค์สำหรับโครงงาน (ร่วมกับนักเรียน) -2 บทเรียน 10 นาที อภิปรายแผนการทำงานของนักเรียนเป็นรายบุคคลหรือเป็นกลุ่ม - บทเรียนที่ 2 15 นาที - ป่าและ man.ppt

ป่าไม้ในชีวิตมนุษย์

สไลด์: 28 คำ: 448 เสียง: 3 เอฟเฟกต์: 4

คุณค่าของป่าไม้ในชีวิตมนุษย์ ป่า. สวัสดีป่า. ความมั่งคั่งของเรา ประเภทของป่าไม้ ไทก้า ป่าเบญจพรรณ. ต้นสน ป่านั้นวิเศษมาก ต้นไม้. ชั้นของป่า ป่าคือบ้านของผู้อยู่อาศัยในป่าทุกคน สัตว์ป่า. เห็ดน้ำผึ้ง. ยาสมุนไพร. คุณค่าของป่าไม้ในธรรมชาติ ผลกระทบด้านลบของมนุษย์ต่อผืนป่า ป่าไม้คือ "ปอด" ของโลก การดูดซับคาร์บอนไดออกไซด์โดยต้นไม้ชนิดต่างๆ ป่าไม้มีประโยชน์ต่อมนุษย์อย่างไร? การใช้ป่าของมนุษย์ ไม้เป็นวัสดุก่อสร้าง ของที่ระลึกจากไม้ เราใช้เทคโนโลยีในชั้นเรียน ให้เรารักษาความมั่งคั่งของเรา ป่าไม้น้อย - ปลูกป่าเยอะ - ดูแล - ป่าในชีวิตมนุษย์.ppt

บทบาทของป่าไม้ในชีวิตของผู้คน

สไลด์: 13 คำ: 677 เสียง: 1 ผล: 0

ป่าคือเพื่อนของเรา แนวคิดเกี่ยวกับบทบาทของป่าไม้ในชีวิตมนุษย์ ป่ารัสเซีย. หญ้า. บทบาทของป่าไม้ในชีวิตมนุษย์ ความหมายของป่า. ปัญหาทางนิเวศวิทยาของป่าไม้ ประสบการณ์ กระดาษ. ของเราช่วยให้ป่า บทกวีโดย I. Trofimova วงกลมของความรู้ทางนิเวศวิทยา - บทบาทของป่าไม้ในชีวิตของผู้คน.ppt

ด้ายที่มองไม่เห็นในป่า

สไลด์: 16 คำ: 291 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 81

ด้ายที่มองไม่เห็นในป่าฤดูใบไม้ร่วง ที่สนุกที่สุดในโลก" เรื่อง: ด้ายที่มองไม่เห็นในป่าฤดูใบไม้ร่วง ป่าฤดูใบไม้ร่วง วัตถุประสงค์ของบทเรียน: ติดตั้งเธรดที่มองไม่เห็นในป่าฤดูใบไม้ร่วง ธรรมชาติที่มีชีวิต สัตว์. พืช. จุลินทรีย์ แบคทีเรีย. ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต ดวงอาทิตย์. น้ำ. อากาศ. เธรดที่มองไม่เห็นคือการเชื่อมต่อโดยธรรมชาติ ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต ธรรมชาติที่มีชีวิต สัตว์ สัตว์. พืช สัตว์ คน. 1. หน่อเหนียวใบเขียว ฤดูหนาวและฤดูร้อนในสีเดียว 4. ฉันมีเข็มที่ยาวกว่าต้นคริสต์มาส ตรงมากฉันเติบโตสูง 5. สีเขียวในฤดูใบไม้ผลิ ดำขำในฤดูร้อน ในฤดูใบไม้ร่วง ฉันสวมปะการังสีแดง - กระทู้ที่มองไม่เห็นใน forest.ppt

ทดสอบ "ป่า"

สไลด์: 15 คำ: 707 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

ทดสอบ. โซนธรรมชาติ. ป่าเบญจพรรณ. เขตธรรมชาติของรัสเซีย ฟรอสต์นิรันดร์ เฟอร์, โก้เก๋, ต้นสนชนิดหนึ่ง พืชชนิดใดปรับตัวให้เข้ากับชีวิตในป่าสน สัตว์ในแถบป่าต่อไปนี้มีชื่ออยู่ในสมุดปกแดง ซึ่งบรรทัดรายการเฉพาะสัตว์ในเขตป่า ปัญหาเชิงนิเวศน์ของเขตป่าไม้ มีเขตอนุรักษ์ธรรมชาติในอาณาเขตของเขตป่าไม้ ไฟตอนไซด์ การป้องกันป่าไม้ - ป่า test.ppt

คำถามเกี่ยวกับป่าไม้

สไลด์: 24 คำ: 884 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 23

บทเรียนเรื่องป่าไม้ วัตถุประสงค์ของบทเรียน ในฤดูใบไม้ผลิมันน่าขบขันในฤดูร้อนมันเย็นลงในฤดูใบไม้ร่วงมันหล่อเลี้ยงในฤดูหนาวมันจะอบอุ่น ป่าทึบ. ฉันออกจากเศษ - บาร์เรล ตรวจสอบกิ่งก้านของต้นสน, โก้เก๋, เบิร์ช, เมเปิ้ล, โอ๊ค บทบาทของป่าไม้ในชีวิตมนุษย์ ผลิตภัณฑ์ไม้. สัตว์น้อยว่องไวอาศัยอยู่ในกระท่อมกลวง มาช่วยกระรอกทำเห็ดให้แห้งสำหรับฤดูหนาวกันเถอะ ปลูกป่า. ต้นสน. ฟิซมินูทก้า ป่าคือความมั่งคั่งของเรา การเรียนรู้สำนวนและการบิดลิ้น ความท้าทายสำหรับความเฉลียวฉลาด เธอนั่งบนกิ่งไม้ในป่าคนเดียว นกกาเหว่า ให้อาหารนกในฤดูหนาว -

Pine Forest Shrubs: Juniper เป็นไม้พุ่มที่เขียวชอุ่มตลอดปีหรือไม้ต้นขนาดเล็ก ในโรงงานแห่งหนึ่งคุณสามารถเห็นผลเบอร์รี่โคนที่อายุน้อยมากและสีเขียวล้มลุกอายุหนึ่งขวบและสีดำที่โตเต็มที่ มันเติบโตในพงของต้นสนซึ่งส่วนใหญ่เป็นป่าสนทั้งบนดินแห้งและมีน้ำขัง ไม้ที่ใช้ในการกลึง โคนใช้ในอุตสาหกรรมยา น้ำหอม ลูกอม และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์

ไม้พุ่มของป่าสน: กุหลาบป่าหรืออบเชย ไม้พุ่มสูงถึง 2 เมตร หน่อมีหนามและหนามจำนวนมาก ใบเป็นขาหนีบ ดอกไม้สีชมพูมีกลิ่นหอม "ผลไม้" มักจะเป็นทรงกลมหรือรูปไข่เรียบเนื้อสีส้มหรือสีแดง เติบโตในป่าชายเลนและทุ่งโล่ง ในหุบเขาแม่น้ำ พืชวิตามินที่สำคัญที่สุด - มีกรดแอสคอร์บิกจำนวนมาก ผลไม้ถูกเก็บเกี่ยวเพื่อผลิตวิตามินเข้มข้น

ป่าสนพุ่มไม้บนดินแห้ง: lingonberry ไม้พุ่มเอเวอร์กรีนสูง ซม. มีลำต้นคืบคลาน ใบเป็นรูปวงรี หนังเหนียว สีเขียวเข้ม เก็บดอกไม้สีขาวอมชมพูด้วยแปรงด้านเดียว ผลเป็นผลเบอร์รี่สีแดงเข้มทรงกลมเส้นผ่านศูนย์กลางประมาณ 7 มม. เติบโตในป่าสน ต้นเบิร์ชแอ่งน้ำ และป่าสปรูซ บนสันเขาท่ามกลางบึงสแฟกนั่ม ผลเบอร์รี่ใช้เป็นอาหารในรูปแบบสดและแปรรูป อาหารสำหรับเกมบนที่สูงและหมี Lingonberry เป็นพืชสมุนไพร

ป่าสนพุ่มไม้บนดินแห้ง: พุ่มไม้เฮเทอร์เอเวอร์กรีนสูง ซม. มีใบเล็ก เก็บดอกไม้ไว้ข้างเดียว กลีบเลี้ยง 4 แฉก เหมือนกลีบดอกสีชมพู ไม่ค่อยขาว โคโรลลารูประฆังสั้นกว่ากลีบเลี้ยง ผลไม้เป็นกล่อง ออกดอกเดือนกรกฎาคม-กันยายน ติดผลในเดือนกันยายน-ตุลาคม มันเติบโตบนดินทรายในป่าสนโปร่ง บนเนินทราย พื้นที่ที่ถูกไฟไหม้ และบนพรุพรุ พืชน้ำผึ้ง

พืชป่าสนบนดินแห้ง: แบร์เบอร์รี่ ไม้พุ่มที่เขียวชอุ่มตลอดปีมียอดยาวถึง 1.3 ม. ใบเป็นรูปรี-รูปไข่กลับ, เหนียวเหนอะหนะ ช่อดอกเป็นช่อแบบปลายยอดของดอกสีชมพูอมชมพูหลายดอกที่ร่วงหล่นและมีกลีบดอกคล้ายเหยือก ผลเป็นผลไม้ชนิดหนึ่งคล้ายผลไม้ตระกูลเบอร์รี่สีแดงสด มันเติบโตในป่าสนแสงบนดินทรายหรือกรวด เติบโตในพื้นที่ที่ถูกไฟไหม้และที่โล่ง พืชสมุนไพร ผลไม้เป็นอาหารของเกมบนที่สูง

พืชในป่าสนบนดินแห้ง: club club club club Sporangia เก็บในเดือยที่มีสปอร์ เป็นไม้ล้มลุกที่มีแสงแห้ง ส่วนใหญ่เป็นไม้สน สปอร์ไลโคโปเดียม (ชื่อทางการค้า "ไลโคโปเดียม") ถูกใช้เป็นแป้งเด็ก เช่นเดียวกับแผลกดทับและแผลเปื่อย สปอร์ถูกใช้ในการสร้างดอกไม้ไฟและดอกไม้ไฟ และในการถ่ายภาพ ไลโคโปเดียมถูกนำมาใช้ในโลหะวิทยาสำหรับโรยแม่พิมพ์ หล่อขึ้นรูป

บลูเบอร์รี่พบได้บนดินที่ชื้นและอุดมสมบูรณ์ ต่ำ สูงถึง 50 ซม. ไม้พุ่มที่มีกิ่งก้านหนาแน่น สีเขียว เหลี่ยมเพชรพลอย ใบเป็นวงรี เรียงสลับ ขอบใบหยัก ดอกเดี่ยวหรือ 2 ดอก ตั้งอยู่ตามซอกใบบน ผลไม้เป็นผลเบอร์รี่ทรงกลมฉ่ำที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางไม่เกิน 1 ซม. สีดำและสีน้ำเงิน มันเติบโตในป่าสนชื้นและหนองน้ำตะไคร่น้ำ อาหารและพืชสมุนไพรที่สำคัญ ใช้สำหรับฟอกหนังและย้อมสีหนัง พืชน้ำผึ้ง

บนดินที่ชื้นและอุดมสมบูรณ์มีไม้ล้มลุกยืนต้นสูง 6-20 ซม. ใบรูปหอกค่อนข้างใหญ่บน (โดยทั่วไปจะมี 7 ใบซึ่งสะท้อนอยู่ในชื่อ) นำมารวมกันเป็นวงในส่วนบนของ การยิง; หนึ่งหรือ 2-4 ก้านดอกโผล่ออกมาจากตรงกลางมีดอกสีขาวเหมือนหิมะขนาดใหญ่ กลีบเลี้ยง กลีบดอก และเกสรตัวผู้ มักมีอย่างละ 7 เม็ด ผลไม้เป็นแคปซูลหลายเมล็ด บุปผาในเดือนพฤษภาคมถึงมิถุนายน ผลไม้สุกในเดือนกรกฎาคม พืชป่าทั่วไปของป่าสน

บนดินที่ชื้นและอุดมสมบูรณ์ ก็มี ก้านทองทั่วไป หรือ ก้านทอง เป็นไม้ล้มลุกยืนต้น สูง ซม. ใบเป็นรูปรี-รี ตะกร้ามีขนาดเล็ก รวบรวมใน racemose ทั่วไปหรือช่อดอกตื่นตระหนก ดอกมีสีเหลือง ขอบใบเทียม ปลายใบตรงกลาง ผลไม้มีอาการปวดเมื่อยมีกระจุกสีน้ำตาล บุปผาตั้งแต่เดือนพฤษภาคมถึงกันยายน ผลไม้สุกในเดือนกรกฎาคมถึงกันยายน เติบโตในป่า, ทุ่งหญ้า, หุบเหว, พุ่มไม้, ทุ่งหญ้า, สวนริมถนน

บนดินที่ชื้นและอุดมสมบูรณ์มีไม้ล้มลุกยืนต้นสองใบสูง ซม. มีเหง้าแตกกิ่งก้านบาง ๆ บุปผาในเดือนพฤษภาคมถึงมิถุนายน ผลไม้สุกในเดือนสิงหาคม ขยายพันธุ์ด้วยเมล็ดพืชและพืช: เหง้า เติบโต ทำให้เกิดพืชใหม่ เผยแพร่ในรัสเซียในเขตป่าสนและป่าใบกว้างของยุโรปในไซบีเรียและตะวันออกไกล เติบโตบนดินที่ค่อนข้างหลวมและชื้นปานกลาง

ประเภทของป่าสนในภูมิภาค Arkhangelsk ไลเคน - 10.2% - ไม่มีพงดินถูกปกคลุมด้วยไลเคน มอสสีเขียว - 40.6% - ดินถูกปกคลุมด้วยตะไคร่น้ำสีเขียว Dolgomoshnye - 14.2% - แฟลกซ์นกกาเหว่ามีชัย; Sphagnum - 25.5% - โดดเด่นด้วยสปาญัม; หญ้าบึง - 6, 7% - มีหญ้าปกคลุมหนาแน่น

ป่าไม้เป็นวัตถุสำคัญของกิจกรรมทางเศรษฐกิจของมนุษย์ ปัจจุบันมีผลิตภัณฑ์จากไม้กว่า 20,000 รายการ นอกจากนี้ยังมีการใช้ป่าทางตอนเหนือเช่นการเก็บเกี่ยวผลเบอร์รี่ บลูเบอร์รี่ให้กก./เฮกตาร์, ลิงกอนเบอร์รี่ - กก./เฮกตาร์. พวกเขายังรวบรวมเห็ด พืชสมุนไพร ผลิตภัณฑ์จากการเลี้ยงผึ้ง เรซิน

สถาปัตยกรรมไม้เป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งของวัฒนธรรมรัสเซียโบราณ ไม้ในรัสเซียเป็นวัสดุที่ครอบคลุม เรือ ป้อมปราการ กระท่อม สะพาน โรงสี โบสถ์ เครื่องใช้ของชาวนาทั้งหมดทำด้วยไม้ มักใช้ต้นสน

วรรณกรรม 1. Gulenkova M. A. , Krasnikova A. A. ภาคสนามภาคฤดูร้อนทางพฤกษศาสตร์: Proc. ประโยชน์. - M.: การศึกษา, Izmailov I. V. , Mikhlin V. E. , Shashkov E. V. , Shubkina L. S. การทัศนศึกษาทางชีวภาพ - M.: การศึกษา, Polyansky I. I. ทัศนศึกษาทางพฤกษศาสตร์ คู่มือสำหรับครู - M.: การศึกษา, ภูมิศาสตร์ของภูมิภาค Arkhangelsk (ภูมิศาสตร์กายภาพ) เกรด 8 หนังสือเรียนสำหรับนักเรียน / แก้ไขโดย Byzova N. M. - Arkhangelsk สำนักพิมพ์ของ Pomor International Pedagogical University ตั้งชื่อตาม M. V. Lomonosov เส้นทางท่องเที่ยวของโรงเรียนในภูมิภาค Arkhangelsk / คอมพ์ Manikhin G.I. - Arkhangelsk Order of the Badge of Honor, State Pedagogical Institute ตั้งชื่อตาม M.V. Lomonosov นิเวศวิทยาของภูมิภาค Arkhangelsk: ตำราสำหรับนักเรียนในเกรด 9-11 ของโรงเรียนมัธยม / เอ็ด เอ็ด Batalova A. E. , Morozovoy L. V. - M.: สำนักพิมพ์ของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก, ฉบับอิเล็กทรอนิกส์ "ชีววิทยา 6-11 เกรด" ศูนย์มัลติมีเดียรีพับลิกัน พ.ศ. 2547

คำอธิบายของการนำเสนอในแต่ละสไลด์:

1 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

2 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ป่าไม้ - ปอดของโลก การตัดไม้ทำลายป่าเป็นปัญหาสิ่งแวดล้อม นักวิทยาศาสตร์ได้พูดถึงผลร้ายของความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีที่มีต่อธรรมชาติมานานแล้ว การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ การละลายของน้ำแข็ง การลดลงของคุณภาพน้ำดื่ม ส่งผลเสียต่อชีวิตของผู้คนอย่างมาก นักนิเวศวิทยาทั่วโลกได้ส่งเสียงเตือนเกี่ยวกับมลพิษและการทำลายธรรมชาติมานานแล้ว ปัญหาสิ่งแวดล้อมที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งคือการตัดไม้ทำลายป่า ปัญหาป่าไม้มีให้เห็นโดยเฉพาะในรัฐอารยะ นักสิ่งแวดล้อมเชื่อว่าการตัดไม้ทำลายป่าทำให้เกิดผลเสียมากมายต่อโลกและมนุษย์

3 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

หากไม่มีป่าไม้ โลกก็จะไม่มีชีวิต คนเหล่านี้ต้องเข้าใจสิ่งนี้ อย่างไรก็ตาม ไม้เป็นสินค้าที่มีราคาแพงมานานแล้ว และนั่นคือสาเหตุที่ปัญหาการตัดไม้ทำลายป่าได้รับการแก้ไขด้วยความยากลำบากดังกล่าว บางทีผู้คนอาจไม่คิดว่าทั้งชีวิตของพวกเขาขึ้นอยู่กับระบบนิเวศนี้ แม้ว่าตั้งแต่สมัยโบราณทุกคนจะเคารพผืนป่า แต่ก็มักจะทำให้ป่านี้มีมนต์ขลัง เขาเป็นคนหาเลี้ยงครอบครัวและเป็นตัวเป็นตนของพลังแห่งธรรมชาติที่ให้ชีวิต พระองค์ทรงเป็นที่รัก ต้นไม้ได้รับการดูแลเอาใจใส่ และต้นไม้เหล่านั้นก็ตอบสนองต่อบรรพบุรุษของเราในลักษณะเดียวกัน

4 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ป่าไม้ของโลก ในทุกประเทศ ในทุกมุมโลก มีการตัดไม้ทำลายป่าครั้งใหญ่ ปัญหาของป่าไม้คือเมื่อต้นไม้ถูกทำลาย พืชและสัตว์อีกหลายชนิดก็ตาย ความสมดุลทางนิเวศวิทยาในธรรมชาติถูกรบกวน ท้ายที่สุดแล้ว ป่าไม้ไม่ได้เป็นเพียงต้นไม้เท่านั้น นี่เป็นระบบนิเวศที่มีการประสานงานที่ดีโดยอาศัยปฏิสัมพันธ์ของตัวแทนพืชและสัตว์หลายชนิด นอกจากต้นไม้ ไม้พุ่ม ไม้ล้มลุก ไลเคน แมลง สัตว์ และแม้แต่จุลินทรีย์ก็มีความสำคัญอย่างยิ่งในการดำรงอยู่ของมัน

5 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

แม้จะมีการตัดไม้ทำลายป่าครั้งใหญ่ แต่ป่าไม้ยังคงครอบครองพื้นที่ประมาณ 30% ของพื้นที่ดิน นี่เป็นพื้นที่มากกว่า 4 พันล้านเฮกตาร์ มากกว่าครึ่งเป็นป่าเขตร้อน อย่างไรก็ตามทางตอนเหนือโดยเฉพาะเทือกเขาต้นสนก็มีบทบาทอย่างมากในระบบนิเวศน์ของโลก ประเทศที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมที่สุดในโลก ได้แก่ ฟินแลนด์และแคนาดา ในรัสเซียมีป่าสงวนประมาณ 25% ของโลก จำนวนต้นไม้ที่เหลืออยู่น้อยที่สุดในยุโรป ตอนนี้ป่าไม้ครอบครองเพียงหนึ่งในสามของอาณาเขตของมัน แม้ว่าในสมัยโบราณจะมีต้นไม้ปกคลุมอยู่เต็มไปหมด ตัวอย่างเช่น ในอังกฤษแทบไม่เหลือเลย มีเพียง 6% ของที่ดินที่มอบให้สวนสาธารณะและสวนป่า

6 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

7 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ความสำคัญของป่า มันให้ออกซิเจนแก่มนุษยชาติ ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่พวกเขากล่าวว่าป่าเป็นปอดของโลก และไม่เพียงผลิตออกซิเจนเท่านั้น แต่ยังดูดซับมลพิษทางเคมีบางส่วนทำให้อากาศบริสุทธิ์ ระบบนิเวศที่จัดอย่างชาญฉลาดจะสะสมคาร์บอน ซึ่งมีความสำคัญต่อการดำรงอยู่ของสิ่งมีชีวิตบนโลก ยังช่วยป้องกันภาวะเรือนกระจกซึ่งกำลังคุกคามธรรมชาติมากขึ้น ป่าปกป้องพื้นที่โดยรอบจากความผันผวนของอุณหภูมิที่รุนแรงน้ำค้างแข็งในตอนกลางคืนซึ่งส่งผลดีต่อสภาพพื้นที่เพาะปลูก นักวิทยาศาสตร์พบว่าสภาพอากาศอบอุ่นขึ้นโดยที่พื้นที่ส่วนใหญ่รกไปด้วยต้นไม้

8 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

9 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ประโยชน์ของป่าไม้สำหรับพืชผลยังอยู่ที่การปกป้องดินจากการชะล้าง ลมพัด ดินถล่มและโคลน บริเวณที่รกไปด้วยต้นไม้ป้องกันไม่ให้เกิดทราย ป่ายังมีบทบาทสำคัญในวัฏจักรของน้ำ ไม่เพียงแต่กรองและเก็บไว้ในดิน แต่ยังช่วยเติมน้ำในลำธารและแม่น้ำในช่วงน้ำท่วมในฤดูใบไม้ผลิ ป้องกันไม่ให้น้ำขังในพื้นที่ ป่าไม้ช่วยรักษาระดับน้ำและป้องกันน้ำท่วม การดูดซับความชื้นจากดินโดยรากและการระเหยอย่างรุนแรงจากใบช่วยหลีกเลี่ยงความแห้งแล้ง

10 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

การตัดไม้ทำลายป่าทำให้เกิดความเสียหายอะไร? ปัญหาทางนิเวศวิทยาของการหายตัวไปของสิ่งที่เรียกว่า "ปอด" ของโลกทำให้หลายคนกังวลอยู่แล้ว คนส่วนใหญ่เชื่อว่าสิ่งนี้ขู่ว่าจะลดปริมาณออกซิเจน นี่เป็นเรื่องจริง แต่นี่ไม่ใช่ปัญหาหลัก ขอบเขตของการตัดไม้ทำลายป่าที่เกิดขึ้นในขณะนี้เป็นสิ่งที่น่าทึ่ง ภาพถ่ายดาวเทียมของผืนป่าในอดีตช่วยให้เห็นภาพสถานการณ์

11 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

สิ่งนี้สามารถนำไปสู่: ระบบนิเวศของป่าไม้กำลังถูกทำลาย ตัวแทนของพืชและสัตว์จำนวนมากกำลังหายไป ปริมาณไม้ที่ลดลงและความหลากหลายของพืชทำให้คุณภาพชีวิตของคนส่วนใหญ่แย่ลง ปริมาณคาร์บอนไดออกไซด์เพิ่มขึ้นซึ่งนำไปสู่การก่อตัวของภาวะเรือนกระจก ต้นไม้หยุดปกป้องดิน (การล้างชั้นบนทำให้เกิดหุบเขาและการลดระดับน้ำใต้ดินทำให้เกิดทะเลทราย) ความชื้นในดินเพิ่มขึ้นเนื่องจากหนองน้ำเกิดขึ้น นักวิทยาศาสตร์เชื่อว่าการหายไปของต้นไม้บนเนินเขาทำให้ธารน้ำแข็งละลายอย่างรวดเร็ว นักวิจัยระบุว่าการตัดไม้ทำลายป่าทำให้เกิดความเสียหายต่อเศรษฐกิจโลกถึง 5 ล้านล้านดอลลาร์ต่อปี

12 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

เกิดอะไรขึ้นหลังจากตัด? ในพื้นที่เปิดโล่งจะมีการสร้างเงื่อนไขที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง ดังนั้นป่าใหม่จึงเติบโตได้เฉพาะเมื่อพื้นที่ตัดไม่ใหญ่มาก อะไรขัดขวางไม่ให้ต้นอ่อนแข็งแรงขึ้น: ระดับการส่องสว่างเปลี่ยนไป พืชพงที่คุ้นเคยกับการใช้ชีวิตในที่ร่มเหล่านั้นก็ตายไป ระบอบอุณหภูมิอื่น ๆ หากไม่มีการป้องกันต้นไม้จะมีความผันผวนของอุณหภูมิที่คมชัดกว่าและมีน้ำค้างแข็งในตอนกลางคืนบ่อยครั้ง สิ่งนี้ยังนำไปสู่การตายของพืชหลายชนิด ความชื้นในดินที่เพิ่มขึ้นอาจทำให้เกิดน้ำท่วมขัง และลมที่พัดความชื้นจากใบของหน่ออ่อนทำให้ไม่เจริญตามปกติ การตายของรากและการสลายตัวของพื้นป่าจะปล่อยสารประกอบไนโตรเจนจำนวนมากที่ทำให้ดินอุดมสมบูรณ์ อย่างไรก็ตาม พืชที่ต้องการเพียงแค่แร่ธาตุดังกล่าวรู้สึกดีขึ้น ราสเบอร์รี่หรือชาอีวานเติบโตเร็วที่สุดในหน่อไม้เบิร์ชหรือต้นวิลโลว์พัฒนาได้ดี ดังนั้นการฟื้นฟูป่าผลัดใบจึงดำเนินไปอย่างรวดเร็วหากบุคคลไม่เข้าไปยุ่งเกี่ยวกับกระบวนการนี้ แต่ต้นสนจะเติบโตได้ไม่ดีนักหลังจากการตัดทิ้ง เนื่องจากพวกมันขยายพันธุ์ด้วยเมล็ดซึ่งไม่มีสภาวะการพัฒนาตามปกติ การตัดไม้ทำลายป่ามีผลเสียดังกล่าว การแก้ปัญหา - มันคืออะไร?

การนำเสนอในหัวข้อ “ชีวิตป่าไม้ ป่าเป็นชุมชนธรรมชาติ” งานนี้เสร็จสมบูรณ์โดย: ครูประถมของโรงเรียนมัธยมหมายเลข 1 Sinetskaya Galina Gennadievna

ป่าไม่ได้เป็นเพียงเพื่อความสนุกสนานของเรา ประกอบด้วยต้นไม้ เบอร์รี่ สมุนไพร นก สัตว์ และสิ่งมีชีวิตอื่นๆ นักวิทยาศาสตร์ยังทำงานที่นี่ พวกเขาเรียกป่าว่าชุมชน

วัตถุประสงค์ของบทเรียน : เพื่อสร้างแนวคิดของนักเรียนเกี่ยวกับป่าไม้ให้เป็นชุมชนธรรมชาติ ?แนะนำความหลากหลายของผู้อยู่อาศัยในป่า ชั้นป่า เศษซากป่าและจุลินทรีย์ บทบาทของเชื้อรา ?เพื่อพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ของเด็ก ความสามารถในการใช้ความรู้ที่ได้รับในการทำงาน ความสามารถในการให้เหตุผล แสดงความคิดเห็น ?ให้ความรู้ถึงความจำเป็นในการเคารพสัตว์ป่า

เหนือแม่น้ำกว้าง ปกคลุมในยามพลบค่ำ ในความเงียบลึก ป่าทึบตั้งตระหง่าน น. นิกิทิน

ภูมิภาคเชเลียบินสค์อุดมไปด้วยป่าไม้ เกือบหนึ่งในสี่ของอาณาเขตถูกครอบครองโดย "มหาสมุทร" สีเขียว ป่าส่วนใหญ่อยู่ในส่วนป่าภูเขาทางตะวันตกของภูมิภาคเชเลียบินสค์ ทางตะวันตกสุดขั้ว - ในเขต Ashinsky - ป่าใบกว้างเป็นเรื่องปกติ ในส่วนของป่าภูเขาของภูมิภาคนี้มีป่าสน ทางตอนเหนือของเขตป่าที่ราบกว้างใหญ่มีต้นสนต้นสนต้นสนชนิดหนึ่งป่าไม้เบิร์ชสลับกัน ทางทิศใต้มีต้นเบิร์ช ในเขตที่ราบกว้างใหญ่มีป่าสนเกาะ - อนุสรณ์สถานทางธรรมชาติของภูมิภาคเชเลียบินสค์

ระดับต่ำสุดคือมอสและไลเคน พืชที่มีลำต้นสีเขียวอ่อนเป็นสมุนไพร ไม้ยืนต้นที่มีลำต้นแข็งหลายต้นออกจากรากทั่วไปคือไม้พุ่ม ไม้ยืนต้นที่มีลำต้นแข็งขนาดใหญ่ - ต้นไม้ ชั้นป่า

แบ่งพืชในป่าออกเป็นชั้น ๆ : ตากา, ราสเบอร์รี่, แฟลกซ์นกกาเหว่า (มอส), สน, เถ้าภูเขา, ลิลลี่แห่งหุบเขา, เบิร์ช, มินิค, แอสเพน, เชอร์รี่, สตรอเบอร์รี่, หมาป่า, เฟิร์น

เลือกชื่อของนกในป่า: ก) สนุกสนาน, นกกระทา, อีแร้ง; b) นกกาเหว่า, เหยี่ยว, นักร้องหญิงอาชีพ; c) corncrake, นกอินทรี, เด้าลม ทดสอบ

เลือกชื่อของสัตว์ป่าที่กินสัตว์เป็นอาหาร: ก) กวาง, กวางโร, กระรอก; b) แมวป่าชนิดหนึ่ง, มอร์เทน, แมร์มีน; c) ไฝกระต่ายท้องนา ทดสอบ

ฟื้นฟูห่วงโซ่อาหารที่พัฒนาขึ้นในป่า: ก) แอสเพน? ______ ? เหยี่ยว; ข) ต้นสน? ด้วงเปลือก? __________; ใน) _________ ? กระรอก? มอร์เทน

ตรวจสอบตัวเอง! พืชป่ามีบทบาทอย่างไรในชีวิตสัตว์? สัตว์ป่ามีบทบาทอย่างไรในชีวิตพืช?

ขยะมูลฝอย พื้นป่ามีความสำคัญต่อชีวิตป่าไม้อย่างไร? เติมดินด้วยฮิวมัส ช่วยให้สัตว์บางชนิดมีชีวิตรอดในฤดูหนาว ปกป้องสัตว์จากความหนาวเย็น ในการก่อตัวของพื้นป่า ... จุลินทรีย์และแมลง

เรากำลังพูดถึงชาวป่าอะไร? และบนเนินเขาและใต้เนินเขา ใต้ต้นเบิร์ชและใต้ต้นคริสต์มาส การเต้นรำแบบกลมและเป็นแถวในหมวก เพื่อนที่ดีจะยืนอยู่

ป่าต้องการเห็ดหรือไม่? ป่าต้องการเห็ด เห็ดช่วยให้ต้นไม้ดูดน้ำจากดินด้วยเกลือที่ละลายน้ำได้ สัตว์กินและเลี้ยงเห็ด เห็ดมีส่วนทำให้เกิดการสลายตัวของซากพืช

เห็ด Russied ใต้ต้นไม้: a) เห็ดชนิดหนึ่ง, b) camelina, c) เห็ดพอชินี d) เห็ดชนิดหนึ่ง, e) เนย

ทำงานให้เสร็จ อ่านคำ: เห็ดบิน, เห็ดนมหญ้าฝรั่น, เห็ด, รัสซูล่า, แมลงสาบสีซีด, เห็ดน้ำผึ้ง, ชานเทอเรล, ใบเท็จ แบ่งคำออกเป็น 2 กลุ่ม

ชีวิตป่าไม้ ให้ตัวอย่างความสมดุลตามธรรมชาติในป่าตามแผนภาพนี้ พืช เห็ด สัตว์ ธรรมชาติ

การเสนอชื่อ "เทคโนโลยีมัลติมีเดียในกระบวนการสอนในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน"

เป้า: การจัดระบบและความลึกซึ้งของความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับป่า โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับต้นไม้: เบิร์ช, สน, โก้เก๋

งาน:

เกี่ยวกับการศึกษา:

• เพื่อรวบรวมและเพิ่มพูนความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับต้นสน ต้นสน และต้นเบิร์ช ในฐานะตัวแทนของสัตว์ป่าในภูมิภาคของเรา
• เรียนรู้การวิเคราะห์วัตถุของธรรมชาติ (ต้นไม้) เน้นคุณสมบัติที่จำเป็น (ลำต้น กิ่งก้าน ใบไม้)
• เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับแนวคิดใหม่: ป่าสน, ป่าเบิร์ช, ป่าสปรูซ, ป่าเบญจพรรณ

กำลังพัฒนา:

• พัฒนาความคิด ความจำ ความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก
• เพื่อสร้างความสามารถในการเปรียบเทียบต้นไม้เหล่านี้ เพื่อดูความเหมือนและความแตกต่างระหว่างต้นไม้เหล่านี้
• พัฒนากิจกรรมด้านความรู้ความเข้าใจและการวิจัย
• พัฒนากิจกรรมการเล่นของเด็ก

เกี่ยวกับการศึกษา:

• ปลูกฝังความเคารพต่อธรรมชาติ

ความสำคัญในทางปฏิบัติ:การนำเสนอนี้ช่วยให้คุณสามารถรวมเด็กไว้ในกระบวนการเรียนรู้และให้ความสนใจ นกฮูกที่เคลื่อนไหวได้นาทีทางกายภาพสำหรับดวงตา "ชุบชีวิต" เนื้อหาที่กำลังศึกษาทำให้กระบวนการของความรู้ความเข้าใจน่าสนใจและน่าตื่นเต้นยิ่งขึ้น การนำเสนอช่วยแก้ปัญหาการขาดสื่อโสตทัศน์

สถานที่ใช้งานสื่อมัลติมีเดีย: การนำเสนอใช้ในกิจกรรมการศึกษาโดยตรง

โครงร่างของ GCD "การเดินทางสู่ป่า"

กิจกรรมการศึกษาโดยตรงเกิดขึ้นในรูปแบบของการทัศนศึกษา การเที่ยวชมป่าพร้อมกับครูในบทบาทของมัคคุเทศก์และนกฮูกที่มีชีวิตชีวา เราสำรวจต้นไม้: เบิร์ช, สน, โก้เก๋

เป้า: การจัดระบบและความลึกซึ้งของความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับป่า โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับต้นไม้: เบิร์ช, สน, โก้เก๋

งาน:

เกี่ยวกับการศึกษา:

• เรียนรู้การวิเคราะห์วัตถุของธรรมชาติ (ต้นไม้) เน้นคุณสมบัติที่จำเป็น (ลำต้น กิ่งก้าน ใบไม้);
• เพื่อรวบรวมและเพิ่มพูนความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับต้นสนต้นสนและต้นเบิร์ชในฐานะตัวแทนของสัตว์ป่าในภูมิภาคของเรา
• เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับแนวคิดใหม่: ป่าสน, ป่าเบิร์ช, ป่าสปรูซ, ป่าเบญจพรรณ

กำลังพัฒนา:

• พัฒนาจินตนาการ ความคิด ความจำ ความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก
• เพื่อสร้างความสามารถในการเปรียบเทียบต้นไม้เหล่านี้ เพื่อดูความเหมือนและความแตกต่างระหว่างต้นไม้เหล่านี้
• เพื่อพัฒนากิจกรรมการวิจัยทางปัญญาและการผลิต
• พัฒนากิจกรรมการเล่นของเด็ก

เกี่ยวกับการศึกษา:

• ปลูกฝังการเคารพธรรมชาติ
• ทำซ้ำและเสริมความรู้เกี่ยวกับกฎความปลอดภัยทางถนนในฐานะผู้โดยสาร
• เพื่อสร้างความต้องการอย่างมีสติสำหรับการออกกำลังกาย

พื้นที่การศึกษาแบบบูรณาการ:ความรู้ การสื่อสาร ความปลอดภัย การขัดเกลาทางสังคม วัฒนธรรมทางกายภาพ

ประเภทของกิจกรรมสำหรับเด็ก:การสื่อสาร, มอเตอร์, การวิจัยทางปัญญา, ประสิทธิผล

รูปแบบการทำงานกับเด็ก:บทสนทนา, เกม, ข้อสอบ, คำชี้แจงปัญหา, การวาดภาพ

แบบฟอร์มองค์กร:กลุ่มย่อย

วัสดุ:แล็ปท็อป, โปรเจ็กเตอร์, ไฟล์การนำเสนอและเพลง (เสียงของป่า, เสียงของเครื่องยนต์สตาร์ท), ยิมนาสติกอิเล็กทรอนิกส์, เข็มขัดนิรภัย, กิ่งไม้และผลไม้ (เบิร์ช, โก้เก๋, ต้นสน), สมุดระบายสีและสติกเกอร์สำหรับมัน

ความคืบหน้า GCD

1 สไลด์. Surprise Moment - ทักทายนกฮูก

อาจารย์เข้ามาเป็นไกด์

นกฮูกส่งฉันไปหาคุณเพื่อร่วมทัวร์เสมือนจริงกับคุณ เราไปทัวร์กันไหม (ทางเลือกของเด็ก). มานั่งเก้าอี้และออกแบบรถบัสของเรากันเถอะ

เรานั่งลง

- พวกคุณรู้กฎข้อแรกและสำคัญที่สุดของผู้โดยสารไหม?

หัวเข็มขัดขึ้น

เสียงเหมือนมอเตอร์ .

เพื่อที่จะได้เห็นความงามของธรรมชาติพื้นเมืองได้ดีขึ้นฉันเสนอให้ทำยิมนาสติกเพื่อดวงตา

สไลด์ 2ยิมนาสติกสำหรับดวงตา นกฮูกพูด ไกด์แสดง.

ได้ยินเสียงของป่า

พวกมันคืออะไร? มีเสียงอะไรบ้าง? คุณคิดว่าสามารถได้ยินเสียงดังกล่าวได้ที่ไหน? ( ในป่า).เสียงบอกเราว่าเรามาถึงป่าแล้ว เราออกไปตั้งหลักเพราะสะดวกสำหรับเด็ก . สำหรับฉัน ดูเหมือนว่า Owl ต้องการบอกอะไรบางอย่างกับเรา

สไลด์ 3. มาไขปริศนากันเถอะ

สไลด์ 4นกฮูกถามคำถาม เราแนะนำแนวคิด เบิร์ชโกรฟ

เราพูดถึงต้นเบิร์ช ( คุณสมบัติ)

- ดูเหมือนว่าพวกนกฮูกยังต้องการไขปริศนาให้เราอยู่

สไลด์ 5ปริศนาลึกลับ .

สไลด์ 6คำถามของนกฮูก เราแนะนำแนวคิด ป่าสน

องค์ความรู้-กิจกรรมการวิจัยเด็ก ๆ รู้สึกถึงกิ่งไม้และเมล็ดของต้นไม้เราพูดถึงเฟอร์

- น้องๆ เหนื่อยมั้ย? ลุกขึ้นมาทำสิ่งที่นกฮูกบอกเรากันเถอะ

สไลด์ 7ฟิซมินูทก้า

- เรานั่งสบายกว่านกฮูกจะเดาปริศนาอื่นให้เรา

สไลด์ 8ความลึกลับของต้นสน

สไลด์ 9เราแนะนำแนวคิด ไพน์เนอรี

องค์ความรู้-กิจกรรมการวิจัยเด็ก ๆ รู้สึกถึงกิ่งไม้และเมล็ดของต้นไม้เรากำลังพูดถึงต้นสน

สไลด์ 10.ภาพของป่าเบญจพรรณ

เด็ก ๆ โปรดดูภาพที่นกฮูกแสดงให้เราเห็นว่ามีต้นไม้อะไรบ้าง? ป่านี้ชื่ออะไร

สไลด์ 11นกฮูกแนะนำแนวคิด ป่าเบญจพรรณ

ทำไมคุณถึงคิดว่ามันเรียกว่า?

สไลด์ 12.การทำซ้ำแนวคิดใหม่ เกม "เดาป่า"

สไลด์ 13ลาก่อนนกฮูก

สิ้นสุดการทัวร์ เรากลับโรงเรียนอนุบาล พี่ๆ ระหว่างที่เราจะกลับ ผมจะให้ของขวัญคุณจากอาวล์ ไปขึ้นรถบัสกันเถอะ

กำลังนั่งเสียงเครื่องยนต์, คู่มือแจกหน้าสี

พวกคุณเห็นอะไรในวันนี้ในทัวร์เสมือนจริง?

คำถามที่เป็นปัญหา: จะเกิดอะไรขึ้นหากไม่มีต้นไม้? ทำไมจึงต้องปกป้องธรรมชาติ?

วันนี้อยากคุยอะไรที่บ้าน?

พวกเรามาถึงแล้ว ได้เวลาบอกลากันแล้ว ฉันขอเชิญคุณออกมา ฉันมีความสุขมากที่ได้เป็นไกด์นำเที่ยวของคุณ ในการจากลา คุณมีของขวัญทางดนตรีและการเต้นรำจากฉัน ดูตัวละครบนหน้าจอและติดตามการเคลื่อนไหวของพวกเขา

นาทีทางกายภาพแบบโต้ตอบ "ฤดูใบไม้ผลิมา".

ภาคผนวก 1: การนำเสนอ

ภาคผนวก 2: เค้าร่างแผน