ทดสอบลักษณะทั่วไปของดาวเคราะห์ ทดสอบดาราศาสตร์ "ดาวเคราะห์ของระบบสุริยะ" ดาวเคราะห์โลก

ทดสอบเรื่อง : ระบบสุริยะ. (ดาราศาสตร์)
1 ตัวเลือก 2 ตัวเลือก
1. ค้นพบกฎการเคลื่อนที่ของดาวเคราะห์:
ก) ปโตเลมี
ข) โคเปอร์นิคัส
ข) เคปเลอร์
ง) บรูโน่ 1. ระบบอ้างอิงที่เกี่ยวข้องกับดวงอาทิตย์ซึ่งเสนอโดย Nicolaus Copernicus เรียกว่า:
ก) geocentric;
B) heliocentric;
B) ศูนย์กลาง; ง) โคเปอร์นิก
2. ดาวเคราะห์ทุกดวงมีดาวเทียม ยกเว้น ...
A) ดาวพุธ B) ดาวศุกร์ C) โลก D) ดาวอังคาร
E) ดาวพฤหัสบดี F) ดาวเสาร์ G) ดาวยูเรนัส C) ดาวเนปจูน 2. จุดสูงสุดของทรงกลมท้องฟ้าเรียกว่า ...
ก) จุดเหนือ B) สุดยอด
ข) ขีดตกต่ำสุด D) จุดทางทิศตะวันออก
3. เส้นผ่านศูนย์กลางของดวงอาทิตย์มากกว่าเส้นผ่านศูนย์กลางของโลก cA) 109 เท่า B) 218 ​​​​ครั้ง C) 312 ครั้ง 3. อายุของดวงอาทิตย์: A) 2 พันล้านปี
ข) 5 พันล้านปี ค) 500 ล้านปี
4. พารัลแลกซ์ประจำปีใช้สำหรับ:
ก) การกำหนดระยะทางไปยังดาวที่ใกล้ที่สุด
B) การกำหนดระยะทางไปยังดาวเคราะห์
C) ระยะทางที่โลกผ่านไปในหนึ่งปี
ง) การพิสูจน์ความจำกัดของความเร็วแสง 4. เส้นตัดของระนาบขอบฟ้ากับเส้นเมอริเดียนเรียกว่า ...
ก) สายเที่ยง
B) ขอบฟ้าที่แท้จริง
B) การเสด็จขึ้นสู่สวรรค์ด้านขวา
5. ดูดาวบนท้องฟ้าในเวลากลางคืนเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง คุณสังเกตเห็นว่าดวงดาวเคลื่อนผ่านท้องฟ้า สิ่งนี้เกิดขึ้นเนื่องจาก: A) โลกเคลื่อนที่รอบดวงอาทิตย์ B) ดวงอาทิตย์เคลื่อนที่ไปตามสุริยุปราคา
ค) โลกหมุนบนแกนของมัน
ง) ดาวเคลื่อนที่รอบโลก 5. ค้นหาตำแหน่งของดาวเคราะห์ยักษ์ตามลำดับระยะห่างจากดวงอาทิตย์:
ก) ดาวยูเรนัส ดาวเสาร์ ดาวพฤหัสบดี ดาวเนปจูน
ข) ดาวเนปจูน ดาวเสาร์ ดาวพฤหัสบดี ดาวยูเรนัส
ข) ดาวพฤหัสบดี ดาวเสาร์ ดาวยูเรนัส ดาวเนปจูน
D) ไม่มีคำตอบที่ถูกต้อง
6. ลูกบาศก์ของกึ่งแกนเอกของวงโคจรของร่างกาย หารด้วยกำลังสองของคาบของการปฏิวัติและผลรวมของมวลของวัตถุเป็นค่าคงที่ กฎของเคปเลอร์คืออะไร ก) กฎข้อที่หนึ่งของเคปเลอร์ B) กฎข้อที่สองของเคปเลอร์
C) กฎข้อที่สามของเคปเลอร์ D) กฎข้อที่สี่ของเคปเลอร์ 6. ค่าของหน่วยดาราศาสตร์คืออะไร?
ก) 160 ล้านกม. ข) 149.6 ล้านกม.
ค) 135 ล้านกม. ง) 143.6 ล้านกม.
7. ระยะทางจากโลกถึงดวงอาทิตย์เรียกว่า:
A) ปีแสง B) พาร์เซก C) หน่วยดาราศาสตร์ D) Parallax ประจำปี 7. ดาวเคราะห์เคลื่อนที่ในวงโคจรใด?
A) วงกลม B) ไฮเปอร์โบลิก
C) วงรี D) พาราโบลา
8. อะไรคือสาเหตุหลักของการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาล:
ก) การเปลี่ยนแปลงระยะทางไปยังดวงอาทิตย์เนื่องจากการเคลื่อนที่ของโลกในวงโคจรวงรี
B) ความเอียงของแกนโลกกับระนาบวงโคจรของโลก
C) การหมุนของโลกรอบแกนของมัน
D) ความแตกต่างของอุณหภูมิ 8. ปรากฏการณ์ของการลดลงและการไหลอธิบายโดย:
ก) การหมุนของดวงจันทร์ตามแกนช้า
ข) แรงดึงดูดของดวงจันทร์และโลกขนาดใหญ่
ข) อุณหภูมิบนดวงจันทร์แตกต่างกันมาก
ง) การเคลื่อนที่ของดวงจันทร์รอบโลก
ง) จันทรุปราคา
9. อัตราส่วนของลูกบาศก์ของกึ่งแกนเอกของดาวเคราะห์คือ 64 อัตราส่วนของช่วงเวลาของการปฏิวัติรอบดวงอาทิตย์เป็นเท่าใด
A) 8 B) 4 C) 16 D) 2 9. อัตราส่วนของลูกบาศก์ของครึ่งแกนของวงโคจรของดาวเคราะห์สองดวงคือ 16 ดังนั้นระยะเวลาของการปฏิวัติของดาวเคราะห์ดวงหนึ่งจึงมากกว่าระยะเวลาของการปฏิวัติของ อื่น ๆ:
A) 8 ครั้ง B) 2 ครั้ง C) 4 ครั้ง D) 16 ครั้ง
10. เมื่อใดที่โลกอยู่ใกล้ดวงอาทิตย์ที่สุดเนื่องจากการโคจรประจำปี
A) ในฤดูร้อน B) ที่จุดสิ้นสุด C) ในฤดูหนาว D) ที่ aphelion 10 ด้านล่างคือวัตถุที่ประกอบกันเป็นระบบสุริยะ เลือกข้อยกเว้น
A) ดวงอาทิตย์ B) ดาวเคราะห์หลักและบริวารของพวกมัน C) ดาวเคราะห์น้อย D) ดาวหาง E) อุกกาบาต D) อุกกาบาต
11. ดาวเคราะห์ภาคพื้นดิน ได้แก่ :
ก) ดาวศุกร์ B) ดาวพฤหัสบดี; C) ดาวเสาร์ D) ดาวเนปจูน 11. วัตถุขนาดเล็กของระบบสุริยะรวมถึง:
A) ดาว B) ดาวหาง C) ดาวเคราะห์น้อย D) ดาวเคราะห์
12. กฎการกลั่นข้อที่สามของ I. Kepler ใช้เพื่อกำหนดดวงดาวเป็นหลัก:
A) ระยะทาง B) ช่วงเวลา C) มวล D) รัศมี 12. แสงจากดวงอาทิตย์มาถึงโลกนานแค่ไหน?
A) มาทันที B) ประมาณ 8 นาที
C) 1 ปีแสง D) ประมาณหนึ่งวัน
13. ช่วงเวลาระหว่างดวงจันทร์ใหม่สองดวงเรียกว่า: A) synodic month
B) เดือนดาวฤกษ์
ค) หนึ่งเดือนเต็ม
D) เดือนตามปฏิทิน 13 ดาวเคราะห์แต่ละดวงเคลื่อนที่ในลักษณะที่รัศมี - เวกเตอร์ของดาวเคราะห์อธิบายพื้นที่เท่ากันในช่วงเวลาเท่ากัน กฎของเคปเลอร์คืออะไร ก) กฎข้อที่หนึ่งของเคปเลอร์ B) กฎข้อที่สองของเคปเลอร์
C) กฎข้อที่สามของเคปเลอร์ D) กฎข้อที่สี่ของเคปเลอร์
14. เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าวงโคจรของดาวเคราะห์ดวงใดดวงหนึ่งเป็นวงรี ซึ่งจุดโฟกัสจุดใดจุดหนึ่งคือดวงอาทิตย์ จุดที่โคจรใกล้ดวงอาทิตย์ที่สุดเรียกว่า:
A) จุดสุดยอด B) จุดสิ้นสุด C) จุดสิ้นสุด D) จุดสิ้นสุด 14. ดาวเคราะห์เหล่านี้สัมพันธ์กับดวงอาทิตย์
ก) ดาวศุกร์ โลก ดาวอังคาร ดาวพุธ ดาวเนปจูน ดาวพลูโต ดาวเสาร์ ดาวยูเรนัส ดาวพฤหัสบดี ข) ดาวพุธ ดาวศุกร์ โลก ดาวอังคาร ดาวเนปจูน ดาวพลูโต ดาวเสาร์ ดาวพฤหัสบดี ดาวยูเรนัส
ค) ดาวพุธ ดาวศุกร์ โลก ดาวอังคาร ดาวพฤหัสบดี ดาวเสาร์ ดาวยูเรนัส ดาวเนปจูน ดาวพลูโต
หมายเลข I II
1 วา
2 AB B
3 A B
4 A
5 วี วี
6 วี บี
7 V V8 B B
9 เอ บี
10 BD
11 A BV
12 V B
13 เอ บี

กระทรวงศึกษาธิการและอาชีวศึกษา

ภูมิภาค SVERDLOVSK

อาชีพอิสระของรัฐ

สถาบันการศึกษาของภูมิภาค SVERDLOVSK

“เพอร์เวอร์รัล โพลีเทคนิค

ทดสอบ

ตามส่วน

"ธรรมชาติของร่างกายของระบบสุริยะ"

"ดวงอาทิตย์และดวงดาว" และ "โครงสร้างและวิวัฒนาการของจักรวาล"

สู่โปรแกรมการทำงาน

วินัยการศึกษา

OUD.09 ดาราศาสตร์

หมายเหตุอธิบาย

งานควบคุมได้รับการพัฒนาตามแผนงานสำหรับสาขาวิชา "ดาราศาสตร์"

ประเภทของการควบคุม:ใจความ

รูปแบบของการควบคุม:การควบคุมระดับ

วัตถุประสงค์ของการควบคุม:การตรวจสอบการปฏิบัติตามระดับกิจกรรมของนักเรียนตามข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง

แบบฟอร์มงาน:งานการเรียนรู้

จำนวนตัวเลือก: 8

จำนวนงานในตัวเลือก: 3

หมายเลขงาน

ลักษณะของวัตถุที่ศึกษา:

เหตุการณ์ทางดาราศาสตร์

ปรากฏการณ์ทางกายภาพ

ลักษณะของวัตถุประสงค์การศึกษา:

วัตถุทางดาราศาสตร์

การแก้ปัญหาทางดาราศาสตร์

ลักษณะงาน:

หมายเลขงาน

แผนหมายเลขรายการ

เกณฑ์การประเมิน

(ทักษะที่แสดงให้เห็น)

ลำดับหมายเลข

ตัวชี้วัด (สมรรถนะหลัก)

พฤติกรรมที่ถูกต้องระหว่างการปฏิบัติงานควบคุม

อารมณ์-จิตใจ

ให้คำจำกัดความของเหตุการณ์ทางดาราศาสตร์หรือปรากฏการณ์ทางกายภาพ (ขึ้นอยู่กับตัวแปร)

ระเบียบข้อบังคับ

ประมาณการเงื่อนไขสำหรับการเริ่มต้นของเหตุการณ์ทางดาราศาสตร์หรือเงื่อนไขสำหรับการเกิดขึ้นของปรากฏการณ์ทางกายภาพ (ขึ้นอยู่กับตัวเลือก)

การปรับปรุงตนเอง

ให้ตัวอย่างการสังเกตเหตุการณ์ทางดาราศาสตร์หรือตัวอย่างการประยุกต์ใช้ (การสำแดง) ของกฎทางกายภาพ (ขึ้นอยู่กับตัวเลือก)

ความคิดสร้างสรรค์

ระเบียบข้อบังคับ

วิเคราะห์ลักษณะสำคัญของวัตถุทางดาราศาสตร์

วิเคราะห์

ประเมินทางเลือกสำหรับแหล่งกำเนิดที่เป็นไปได้ของวัตถุทางดาราศาสตร์

การปรับปรุงตนเอง

เลือกตัวอย่างการมีอยู่ของวัตถุทางดาราศาสตร์

ความคิดสร้างสรรค์

ทางสังคม

วิเคราะห์

สำรวจการเชื่อมต่อและการพึ่งพา

วิเคราะห์

การปรับปรุงตนเอง

*การก่อตัวของความสามารถทางอารมณ์และจิตใจของนักเรียนจะถูกตรวจสอบโดยพฤติกรรมระหว่างการปฏิบัติงานของการควบคุมและไม่ส่งผลกระทบต่อการประเมินของนักเรียน

เมทริกซ์การประเมินผล:

ขอบเขตความรู้

ระดับ

เกี่ยวกับการศึกษา

กิจกรรม

ปฐมนิเทศ

ฐาน

โปรแกรม

วิเคราะห์

สังเคราะห์

อัลกอริทึม

ข้อเท็จจริง

ข้อความงาน

ตัวเลือกที่ 1

ให้คำอธิบายเกี่ยวกับเหตุการณ์ทางดาราศาสตร์: ดาวดวงใหม่

อธิบายวัตถุทางดาราศาสตร์: ดาวเคราะห์แคระ

กำหนดระยะห่างจากดาวอัลแทร์ถ้าพารัลแลกซ์ของมันคือ 0.2”

ตัวเลือก 2

อธิบายเหตุการณ์ทางดาราศาสตร์: กิจกรรมสุริยะ

อธิบายวัตถุทางดาราศาสตร์: ดาราจักร

หาผลรวมมวลของดาวคู่ถ้าคาบการหมุนของส่วนประกอบคือ 50 ปี และกึ่งแกนเอกของวงโคจรคือ 20 AU

ตัวเลือก 3

อธิบายเหตุการณ์ทางดาราศาสตร์: ฝนดาวตก

อธิบายวัตถุทางดาราศาสตร์: ดวงดาว.

กำหนดความเร็วในแนวรัศมีของดาวฤกษ์ถ้าเส้นสีแดงของไฮโดรเจนในสเปกตรัมคือ
กลับกลายเป็นจุดสิ้นสุดสีม่วงของสเปกตรัมโดย .

ตัวเลือก 4

ให้คำอธิบายของปรากฏการณ์ทางกายภาพ: เอฟเฟกต์ดอปเปลอร์

อธิบายวัตถุทางดาราศาสตร์: ดาวเคราะห์

กำหนดจำนวนครั้งของดาวที่มีความส่องสว่าง 10หลี่และอุณหภูมิพื้นผิว 8400 K มากกว่าดวงอาทิตย์

ตัวเลือก 5

อธิบายเหตุการณ์ทางดาราศาสตร์: ซุปเปอร์โนวา

อธิบายวัตถุทางดาราศาสตร์: ดาวเคราะห์น้อย

หาความเร็วสัมผัสของดาวถ้าการเคลื่อนที่ของดาวเองเป็น0,1 ต่อปี และระยะห่างจากดาว 20 ชิ้น

ตัวเลือก 6

ให้คำอธิบายปรากฏการณ์ทางกายภาพ: รังสีที่ระลึก

อธิบายวัตถุทางดาราศาสตร์: อุกกาบาต

กำหนดคาบการโคจรของดาวคู่ถ้ามวลรวมของส่วนประกอบคือ 10 M และกึ่งแกนเอกของวงโคจรคือ 5 AU

ตัวเลือก 7

ให้คำอธิบายของเหตุการณ์ทางดาราศาสตร์: fireball.

ให้คำอธิบายของวัตถุทางดาราศาสตร์: กระจุกดาว.

จงหาพารัลแลกซ์ของดาวฤกษ์ถ้าระยะห่างจากมันเท่ากับ 25 pc.

ตัวเลือก 8

ให้คำอธิบายของปรากฏการณ์ทางกายภาพ: ดาวแปรผัน.

ให้คำอธิบายของวัตถุทางดาราศาสตร์: ดาวหาง

กำหนดความเร็วในอวกาศของดาวฤกษ์ถ้าความเร็วในแนวรัศมีของมันคือ 25 กม./วินาที และความเร็วในแนวดิ่งคือ 10 กม./วินาที

แผนคุณลักษณะขององค์ประกอบทางการศึกษา

งานหมายเลข 1

แผนกำหนดลักษณะของเหตุการณ์ทางดาราศาสตร์.

คำนิยาม;

เงื่อนไขการโจมตี

ตัวอย่างการสังเกต

แผนการกำหนดลักษณะกฎทางกายภาพ.

คำนิยาม;

สภาพการไหล

ตัวอย่างของการสำแดง (แอปพลิเคชัน)

งานหมายเลข 2

แผนผังลักษณะของวัตถุทางดาราศาสตร์.

คำนิยาม;

ลักษณะสำคัญ;

ต้นทาง;

ตัวอย่างการดำรงอยู่

อัลกอริทึมสำหรับการแก้ปัญหาการเรียนรู้

(งานหมายเลข 3)

บันทึกย่อของเงื่อนไข;

การเลือกสูตร (กฎ สมการ) ที่จำเป็นสำหรับการแก้โจทย์

การแปลงและการคำนวณทางคณิตศาสตร์

การประเมินความน่าเชื่อถือของผลลัพธ์

การประเมินงานควบคุมในหัวข้อ "ฐานปฏิบัติทางดาราศาสตร์" และ "โครงสร้างระบบสุริยะ"

ทักษะที่แสดงให้เห็น

พฤติกรรมที่ถูกต้องขณะทำงาน

1 งาน

2 งาน

3 งาน

Runlevel

กำหนดเหตุการณ์ทางดาราศาสตร์หรือปรากฏการณ์ทางกายภาพ

ประมาณการเงื่อนไขสำหรับการเริ่มต้นของเหตุการณ์ทางดาราศาสตร์หรือเงื่อนไขสำหรับการเกิดขึ้นของปรากฏการณ์ทางกายภาพ

ให้ตัวอย่างการสังเกตเหตุการณ์ทางดาราศาสตร์หรือการปรากฎ (ประยุกต์) ของปรากฏการณ์ทางกายภาพ

กำหนดวัตถุทางดาราศาสตร์

วิเคราะห์ลักษณะของวัตถุทางดาราศาสตร์

ประเมินทางเลือกในการกำเนิดของวัตถุทางดาราศาสตร์

เลือกตัวอย่างการมีอยู่ของวัตถุทางดาราศาสตร์

ถ่ายโอนข้อมูลจากระบบสัญญาณหนึ่งไปยังอีกระบบหนึ่ง

เน้นความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ

สำรวจการเชื่อมต่อและการพึ่งพา

ประเมินความน่าเชื่อถือของผลลัพธ์

ขอบเขตความรู้

ระดับกิจกรรม

ส่วนประกอบพื้นฐาน

สิบ-

ชั่น

ระดับ

อารมณ์-จิตใจ

ระเบียบข้อบังคับ

การปรับปรุงตนเอง

ความคิดสร้างสรรค์

ระเบียบข้อบังคับ

ทางสังคม

การปรับปรุงตนเอง

ความคิดสร้างสรรค์

ทางสังคม

วิเคราะห์

วิเคราะห์

การปรับปรุงตนเอง

โปรแกรม-

มากมาย

วิเคราะห์-สังเคราะห์

ทำอย่างน้อย 7 รายการจาก 3 -การมอบหมายงาน

โปรแกรม-

มากมาย

อัลกอริทึม

ฐาน

วิเคราะห์-สังเคราะห์

ฐาน

วิเคราะห์-สังเคราะห์

ฐาน

วิเคราะห์-สังเคราะห์

ทำอย่างน้อย 5 รายการจาก 2 -การมอบหมายงาน

ฐาน

อัลกอริทึม

ปฐมนิเทศ

วิเคราะห์-สังเคราะห์

ปฐมนิเทศ

วิเคราะห์-สังเคราะห์

ปฐมนิเทศ

วิเคราะห์-สังเคราะห์

ทำอย่างน้อย 3 รายการจาก 3 -การมอบหมายงาน

โปรแกรม-

มากมาย

ข้อเท็จจริง

ทำอย่างน้อย 2 รายการจาก 2 -การมอบหมายงาน

ฐาน

ข้อเท็จจริง

ทำอย่างน้อย 2 รายการจาก 1 -ภารกิจที่

ปฐมนิเทศ

อัลกอริทึม

สมบูรณ์ 1 รายการจาก 1 -ภารกิจที่

ปฐมนิเทศ

ข้อเท็จจริง

ไม่มีรายการใดเสร็จสมบูรณ์

ไม่ได้กำหนด

ไม่ได้กำหนด

งานอิสระในหัวข้อ "ร่างเล็กของระบบสุริยะ"

ตัวเลือกที่ 1

ส่วนที่ 1

    ดาวเคราะห์น้อยคือ

ก) อนุภาคของแข็งที่เล็กที่สุด

b) วัตถุรูปร่างไม่ปกติค่อนข้างใหญ่ โคจรรอบดวงอาทิตย์ ระหว่างวงโคจรของดาวอังคารกับดาวพฤหัสบดี

c) วัตถุขนาดใหญ่ที่โคจรรอบดวงอาทิตย์

ง) วัตถุที่เล็กที่สุดที่มีรูปร่างไม่ปกติซึ่งหมุนรอบดวงอาทิตย์

2. อุกกาบาตที่ใหญ่ที่สุดที่พบมีน้ำหนักประมาณ:

ก) 30t; ข) 100t; ค) 60t; ง) 20t

3. วัตถุอวกาศที่ตกลงสู่พื้นโลกเรียกว่า:

ก) ดาวเคราะห์น้อย b) ดาวหาง; c) อุกกาบาต; d) อุกกาบาต

4. หางของดาวหางประกอบด้วย:

ก) จากน้ำแข็งและฝุ่นละออง; b) จากก๊าซและฝุ่นละออง;

c) จากอนุภาคของแข็งขนาดใหญ่และน้ำแข็ง d) จากอนุภาคของแข็งขนาดใหญ่ น้ำแข็งและก๊าซ

ตอนที่ 2

    ดาวเคราะห์น้อยเป็นดาวฤกษ์ขนาดใหญ่

    ดาวเคราะห์น้อยส่วนใหญ่เคลื่อนที่ไปมาระหว่างวงโคจรของดาวเคราะห์ดาวอังคารและดาวพฤหัสบดี

    ดาวหางประกอบด้วยนิวเคลียส เปลือกก๊าซ และหาง

    หางของดาวหางปรากฏขึ้นเมื่อเคลื่อนออกจากโลกเท่านั้น

    อุกกาบาตเป็นวัตถุจักรวาลที่ตกลงสู่พื้นโลก

    อุกกาบาตที่แปลว่า "ลอยอยู่ในน้ำ" ในภาษากรีก

    ดาวหางเคลื่อนที่ในวงโคจรที่ยาวและเคลื่อนที่ออกจากดวงอาทิตย์อย่างต่อเนื่อง

    อุกกาบาตสามารถเป็นได้ทั้งหินและเหล็ก

ตัวเลือก 2

ส่วนที่ 1

    "ทะยานในอากาศ" เรียกว่า:

ก) ดาวเคราะห์น้อย b) ดาวหาง; c) อุกกาบาต; d) อุกกาบาต

2. อนุภาคของจักรวาลร้อนขึ้นและลุกเป็นไฟเนื่องจากการเสียดสีกับบรรยากาศที่ระดับความสูง:

ก) 110-130 กม. ข) 80-100 กม. ค) 50-70 กม. ง) 20-40 กม.

3. คล้ายดาราเรียกว่า:

ก) ดาวเคราะห์น้อย; b) ดาวหาง; c) อุกกาบาต; d) อุกกาบาต

ก) เวสต้า ข) ฮัลลีย์; ค) โดนาติ; d) เช่า-โรแลนด์

ตอนที่ 2

อ่านข้อความและตัดสินใจว่าข้อใดเป็นความจริง เขียนตัวเลขของข้อความที่ถูกต้อง

    ดาวเคราะห์น้อยเป็นดาวเคราะห์น้อย

    ดาวหางเป็นปรากฏการณ์แสงที่เกิดขึ้นเมื่อวัตถุท้องฟ้าเข้าสู่ชั้นบรรยากาศของโลก

    นิวเคลียสของดาวหางเป็นก๊าซ

    ดาวตกเป็นปรากฏการณ์แสงที่เกิดขึ้นเมื่ออนุภาคของฝุ่นจักรวาลเผาไหม้ในชั้นบรรยากาศของโลก

    การล่มสลายของอุกกาบาตขนาดใหญ่บนพื้นผิวโลกเป็นปรากฏการณ์ที่ค่อนข้างบ่อย

    ดาวหางได้ชื่อมาจากคำภาษากรีก cometes ซึ่งแปลว่ามีขนดก

    ดาวหางไม่สามารถมองเห็นได้ด้วยตาเปล่า

    นอกจากฝุ่นจักรวาล วัตถุขนาดใหญ่ ชิ้นส่วนของดาวเคราะห์น้อย ยังเคลื่อนที่ในอวกาศ

มีคำถามหรือไม่?

รายงานการพิมพ์ผิด

ข้อความที่จะส่งถึงบรรณาธิการของเรา: